在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
午休檢討書(shū)400字 午休檢討書(shū)1000字篇一
您好!
好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
花自飄零水自流，一次午休，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
首先，造成午休講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的午休就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為午休不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次午休講話違背了教育管理體制，影響了同學(xué)精神和老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……午休不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的午休課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
檢討人：xx
x年x月x日
檢討書(shū)200字 | 檢討書(shū)300字 | 檢討書(shū)500字 | 檢討書(shū)1000字 | 檢討書(shū)2000字
午休檢討書(shū)400字 午休檢討書(shū)1000字篇二
尊敬的老師：
您好！
月 日，在 上課時(shí)在下面偷偷打牌，并被老師發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向老師和各位同學(xué)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向大家匯報(bào)如下：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)反思，我對(duì)自己這些年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)學(xué)校紀(jì)律。但近期，由于學(xué)習(xí)逐漸忙碌，而自己對(duì)學(xué)校的一切也比較熟悉了，尤其是老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起老師對(duì)我的信任，愧對(duì)老師的關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在學(xué)習(xí)責(zé)任心上仍就非常欠缺。就是在這樣重要嚴(yán)肅培養(yǎng)下一代優(yōu)秀青年的莊重的場(chǎng)合下，我卻玩起了牌，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把學(xué)習(xí)和建設(shè)社會(huì)的工作重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的學(xué)習(xí)方法更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的社會(huì)現(xiàn)象。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。 所以，在此，我在向老是和同學(xué)們做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把學(xué)習(xí)精神貫徹好、落實(shí)好，并且把學(xué)習(xí)做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)習(xí)的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。所以，在此真誠(chéng)道歉！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
午休檢討書(shū)400字 午休檢討書(shū)1000字篇三
尊敬的老師：
您好！
我在午休的時(shí)候，沒(méi)有去休息，反而和同學(xué)講話，我們講話也是影響了其他同學(xué)的一個(gè)休息，自己也是沒(méi)有休息好，我也是要跟同學(xué)們道歉，對(duì)不起自己的行為也是沒(méi)想過(guò)會(huì)影響那么多，也是自己太過(guò)于自私了，只考慮著自己的感受，沒(méi)有去想太多，以后也是不能做這樣的事情，同時(shí)自己也是要對(duì)于此次的事情來(lái)檢討。
午休的時(shí)間，其實(shí)也是自己要去珍惜的，不能說(shuō)覺(jué)得沒(méi)有困意就不休息，反而還和同學(xué)講話，自己的行為而今回想起來(lái)的確是非常的自私，沒(méi)有去考慮過(guò)別人是怎么想的，也是沒(méi)有想過(guò)我在講話，同學(xué)們也是休息的不好，這不是一個(gè)很好的行為，我也是很抱歉自己的行為讓同學(xué)們受到了影響。被老師發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始我也是覺(jué)得運(yùn)氣不好，但是老師和我說(shuō)了很多也是讓我更加的明白，其實(shí)并不是如此，還是自己的問(wèn)題，不能再今后再違反這個(gè)紀(jì)律了，其實(shí)我也是知道，只是沒(méi)有克制住自己，導(dǎo)致了講話的錯(cuò)誤發(fā)生，現(xiàn)在回想起來(lái)，我的這個(gè)錯(cuò)誤完全是可以避免的，也是要休息好，即使不困，自己瞇會(huì)其實(shí)也是可以讓自己放松下，而不是沒(méi)有任何的休息。
有這個(gè)紀(jì)律其實(shí)也是為了我們自己而著想，希望我們能休息好，為了下午的學(xué)習(xí)而做好準(zhǔn)備的，如果中午不休息，其實(shí)下午也是特別的容易犯困，會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)也是沒(méi)有那么容易集中精力，以前其實(shí)自己也是會(huì)用好中午的時(shí)間去休息的，這次也是自己主要想和同學(xué)聊一些話，但這些對(duì)于自己，對(duì)于學(xué)習(xí)其實(shí)都是沒(méi)有什么幫助的，可是我還是松懈了下來(lái)，讓大家也是由于我的聊天而沒(méi)有休息好。真的再次的和同學(xué)道歉，我錯(cuò)誤的行為對(duì)于自己也是非常的糟糕，其實(shí)老師也是希望我們多把心思花在學(xué)習(xí)上面，這也是可以給予我們成長(zhǎng)的而不是去講一些無(wú)關(guān)的話還影響了別人?；仡櫞舜蔚氖虑椋抑雷约菏亲龅貌粚?duì)的，以后也是不能再犯了，同時(shí)也是應(yīng)該去對(duì)自己，對(duì)他人負(fù)責(zé)。
該干什么的時(shí)候也是要干什么，休息要做好，這樣才能讓自己有充沛的精力用在學(xué)習(xí)之中去提升自己，而不是老是做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，那樣也是對(duì)于自己很不負(fù)責(zé)的，老師對(duì)不起，我會(huì)改變的，以后不會(huì)再讓您操心，也是不會(huì)再影響別的同學(xué)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
午休檢討書(shū)400字 午休檢討書(shū)1000字篇四
尊敬的老師：
您好！
我是三年級(jí)xx班里的一名學(xué)生、我叫xx。因?yàn)榻裉熘形缥以谖缧莸臅r(shí)候、不但沒(méi)有睡覺(jué)、還拉著周圍的同學(xué)一直在講話、而打擾到其它同學(xué)休息睡覺(jué)的錯(cuò)誤、我在此做出深刻的反省和檢討。同學(xué)們上完一上午的課已經(jīng)感到很疲倦了、不僅是我們學(xué)生、就是老師也會(huì)感到很疲倦、都需要時(shí)間來(lái)休息一下。更何況老師在晚上還要為我們批改作業(yè)、為我們備課、為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)所操勞、您已經(jīng)這么累了、更需要在午休的時(shí)間里、好好的睡一覺(jué)、養(yǎng)足一下精神。但是我卻還要在午休的時(shí)間里講話、讓你不能夠安心睡覺(jué)、讓你還要一次次的進(jìn)我們教室里來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的問(wèn)題。我真是太不懂事、也太不懂得體諒老師了。
況且、現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到夏天了、白天的時(shí)長(zhǎng)越來(lái)越長(zhǎng)、如果我們不在中午休息一下、到了下午上課的時(shí)候、很有可能就會(huì)精神不佳。而我在午休的時(shí)候講話、不僅僅耽誤的是同學(xué)們?cè)谥形鐣r(shí)候的休息時(shí)間、還影響了同學(xué)們?cè)谙挛鐣r(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、和學(xué)習(xí)效果。
今天中午、可能是因?yàn)樘鞖馓珶崃藷岬奈乙恢彼恢X(jué)、雖然已經(jīng)上了一上午的課、但我感覺(jué)自己任然沒(méi)有一點(diǎn)睡意。所以我就一直扯著我周圍的同學(xué)在講話、有時(shí)候講著講著還會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲、有很多都已經(jīng)入睡的同學(xué)都被我們吵醒了、老師在進(jìn)來(lái)批評(píng)過(guò)我?guī)状沃?、?shí)在忍無(wú)可忍就把我給叫到了辦公室里、對(duì)我進(jìn)行了一番嚴(yán)厲的批評(píng)和教育。
在您批評(píng)教育我的時(shí)候、我看到了您那厚重的黑眼圈、看到了您疲憊的臉容、看到了您耳鬢旁邊的根根白發(fā)、我就已經(jīng)知道自己錯(cuò)了、而且錯(cuò)的很嚴(yán)重。所以在意識(shí)到自己錯(cuò)誤后、我連下課了也沒(méi)出去玩、就趕緊趁著課余時(shí)間把自己所檢討的一切都寫(xiě)下來(lái)、好讓老師知道我知錯(cuò)悔改的心、讓老師知道我誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度、也希望老師能夠盡早的原諒我。
我向老師保證、在今后的學(xué)習(xí)生活中、我一定會(huì)在該干什么的時(shí)候就干什么、在該睡覺(jué)的時(shí)候就睡覺(jué)、在該我發(fā)言的時(shí)候、我就要積極發(fā)言。絕對(duì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度、絕對(duì)聽(tīng)從老師的安排、也絕對(duì)遵守班級(jí)的課堂紀(jì)律和午休紀(jì)律、不再在午休的時(shí)候不睡覺(jué)、講小話、影響其它同學(xué)的休息時(shí)間和睡眠質(zhì)量。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1284779.html】
