演講稿的結構要嚴謹，邏輯性強，以使觀眾易于理解和接受演講內容。在寫作過程中，要注意把握節(jié)奏，合理安排篇幅和時間。這里提供一些備受贊譽的演講稿，希望能幫助你提升演講技巧。
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇一
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
受學校委托，今天由我在這里代表初二年級教師團隊講話。
九月開學，我開始了和這支教師隊伍的合作共事，短短三個多月的相處，讓我充分感受到這支由二十三位老師組成的團隊強大的力量。
首先表現(xiàn)在教育教學能力上。我們的教師團隊中高級教師就有10人，占全組教師40%多，而且所有學科里都有多年擔任重點班教學工作且創(chuàng)造了優(yōu)異中考成績的老師，他們教學經(jīng)驗豐富，教學能力值得信賴。而我們的年輕教師們更是“后生可畏，潛力無限”。且不說年紀輕輕而教育教學成績突出的張偉老師、司馬雄偉老師、溫圣華老師，就連年紀最小、教齡最短的謝珍珍老師也能快速掌握物理教學的門道，教學工作有板有眼、扎扎實實。
其次表現(xiàn)在銳意進取的工作勁頭上。由于客觀原因，本屆學生生源基礎不理想，但老師們不怨天尤人，緊緊圍繞學校教育教學工作重心，以落實“教學十三條”為抓手，更加踏實、努力地工作。進入初二階段，老師的工作節(jié)奏更是大大加快：早上7：20，班主任及科任老師紛紛進班組織晨讀；下午2：00，a層班的班主任嚴京萍老師、謝曉珍老師已在班上督促學生背書、做作業(yè)；下午5：00以后，雖然天氣陰冷，a班老師依然在堅持周周練，b班老師，尤其是班主任依然還在無償?shù)貫閷W生查缺補漏，年紀最大的班主任康清祺老師也跟年輕人一樣賣命；而所有寶貴的課間休息時間，老師們更是爭分奪秒為學生答疑解惑。開學初的忙碌，到現(xiàn)在已化為了常規(guī)，變得更加井然有序。
最重要的還有全組老師團結互助的合作精神。促進學生全面發(fā)展，是我們的最終目標。我們初二年級是一支特別有凝聚力，特別有合作精神的團隊。且不說班主任配合科任老師抓好學生的知識鞏固，也不說備課組老師共同備課研討提高教學效率；更不必說老教師對年輕老師教育教學工作的細致指導，年輕教師隨叫隨到幫助老教師解決現(xiàn)代技術難題。單看我們辦公室窗明幾凈、綠意蔥蘢、賞心悅目的辦公環(huán)境，就能感受到我們這個集體的智慧、集體的力量；捧一捧每位老師辦公桌上時時飄著清香的茶杯，就能感受的到我們這個集體的溫暖。這是一個和諧的集體。
同學們，你們在四中學習的一年里已經(jīng)取得了可喜進步，相信，有這些優(yōu)秀老師的相伴成長，你們一定能本著“篤志弘毅，止于至善”的精神，發(fā)揮潛能，在20xx年的中考中取得好成績，為母校發(fā)展增光添彩，為自己的人生書寫華美篇章！
我的講話完畢，謝謝！
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇二
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!很榮幸__項目部被評為了我們公司20__年度的優(yōu)秀團隊，這是領導對我們的信任也是對我們工作的肯定。收獲了這一殊榮，我們__項目部的每個人都很激動，也很驕傲。
已經(jīng)過去的20__年對于我們來說是不平坦的一年，也是不平凡的一年。
在這不平坦的一年里，面對全國性的房地產(chǎn)強力調控政策，限貸、限購和人工工資多次上調等種種逆境。我們項目部團結一致、互相協(xié)作，嚴格控制施工現(xiàn)場的安全、文明、質量，堅決杜絕人為因素造成的安全和質量問題。對于施工現(xiàn)場的管理我們項目部的每個人都秉著積極、認真、負責的態(tài)度，每次在混凝土澆筑的時候我們項目部都至少有兩個人在施工現(xiàn)場進行旁站監(jiān)督。每層鋼筋焊接的時候項目部的趙林祥師傅總會帶領大家對鋼筋焊接點逐個檢查并親自動手為有些差強人意的焊接點加綁上鋼筋。另外對于進入施工現(xiàn)場的材料我們也是嚴格排查，無論材料是在白天、晚上還是凌晨到達現(xiàn)場，項目部都會有人到現(xiàn)場進行驗收，不合格的材料嚴格清除出場。
在這不平凡的一年里，在公司各部門的積極配合和公司領導的正確指引下，__項目于20__年9月份提前封頂，并且在20__年__月份完成了該項目的主體結構驗收，該項目的安全、文明、質量等各方面均得到了__區(qū)安全文明質量監(jiān)督站和合肥市安全文明質量監(jiān)督站的一致好評，并被評為“合肥市安全質量施工標準化示范工地”。20__年里在確保質量的前提下__項目順利完成了：
主體工程、內外墻粉刷工程、屋面工程和安裝工程的各種預埋等。在完成各項進度的同時項目部還培養(yǎng)了一批新人，對于項目部新來的員工來說，施工現(xiàn)場無疑是最好的鍛煉場所，對此我自己也是深有感觸。在我們的團隊里大家總是相互協(xié)作、互相幫助。每當有新的成員加入我們，我們都會盡力幫助他，讓他盡快的適應自己的崗位，從而提高整個團隊的實力。
成績只能代表著過去，我們還存在很多的不足，榮譽既是鼓勵也是鞭笞，它將會引領我們邁向新的高度。在__項目后期的幕墻工程、室內裝飾工程、空調、暖通、消防等各項工程中我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，對此我們有信心，在公司領導的指導下我們必將圓滿的完成各項任務用更好的成績向公司和同仁們匯報。
在此我代表__項目部感謝公司為我們提供盡情發(fā)揮的舞臺，感謝領導對我們的支持和肯定，感謝各位同仁對我們工作的配合和關心。
最后，衷心的祝愿在座各位在新的一年里身體健康、合家幸福、萬事如意!謝謝!
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇三
尊敬的老師和親愛的同學：
你們好！
我是__學院大二__班的__，今天的我可以站在這里跟你們去分享我的講話，我感到特激動和榮耀，我感謝你們可以給我一個這樣的機會去演講，這是難得的機會。那我的演講也即將開始，我要去演講的題目是《團隊精神在大學的重要性》。
今天我是以大二學生的身份來演講，我現(xiàn)也是剛進入大二的階段。所以我是經(jīng)過大一一年的時間的，我知道在大學團隊精神是有多么重要的事情。大學是一個很自由的階段，在你的人生中也是很美好的時光。所以我們都是自己選擇學校的活動參加，沒有人去逼著你，但是在參加了一個部門或者協(xié)會，就一定要把自己融入進去，要在里面有團隊精神，因為大學的活動不是一個辦的起的，是所有在那一個部門的人一起才可以做到的。
你們知道我是大二學生，那我大一一年是在體委的外聯(lián)部工作，我們最開始要做的就是把要舉辦的活動的策劃方案做出來，才能確定活動中需要做的準備，皆在策劃里弄好了，接下來的工作就是把活動中需要的做的事情給每個人分工。策劃書雖是一個人做，但是也是大家都要去提建議的修改成最佳的方案的，一個策劃都要集體去修改，就更不要說在舉辦的活動所要團結的力量了。如果大家不一起做，又怎么能夠成功的把活動搞好了，稍微有那么一個人不注重團隊，就會有無數(shù)的意見分裂，這樣子活動根本就辦不好，那這個團隊也就是散的，隨便一個意見不合都會崩潰。一個團隊不可能都意見統(tǒng)一，有意見不同是常事，但是能不能去把集體的利益凌駕于個人利益至上看的就個人有沒有把自己當成團隊不可分割的那一部分了。
團隊是什么？團隊是所有人都集于一體，把自己的力量融貫到集體里面，在這一個團隊里學會妥協(xié)。當一起做事的時候就要去顧全大局，對待自己所待的部門的事情是當成自己的事情去做的。一個團隊最重要的核心就是——團結，只有團結一心才可以把事辦好辦全。團隊的精神就是每個人都把自己的力量集于一體，為我們的團體做事情，專心致志的，在一個集體里面，最重要的是把團隊那一個精神作為自己的精神才是最好的。
謝謝大家！
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇四
世界各國青年代表們：
大家好!首先，我很榮幸作為
中國
青年代表參會，有機會與各國青年代表共談時事、共享思維。那么，開門見山，今天，我演講的題目是《青春力量，破繭成蝶;不懼風雨，無問何方》。不可否認，20xx年對
中國
乃至全球來說都是不平凡的一年。突如其來的疫情是一場史無前例的災難，更是考驗。我們的生活都受到了不同程度的影響。就我的祖國——中國
而言，學校延期開學，部分產(chǎn)業(yè)限時停工，城市不定期封鎖，高考延期。就全球而言，大部分航班被取消，奧運會延期舉辦，各國時刻關注疫情動態(tài)......幾個月間，我們經(jīng)歷了太多太多。我們也曾焦慮與恐慌，但事實證明，我們即將完成疫情對我們的考驗。不知各位是否記得，2008
年北京奧運會的主題口號是什么——“同一個世界，同一個夢想”。而今天，我認為，這句廣為人知、舉世聞名的口號不僅代表著真正的奧林匹克精神
，更代表著我們全人類應該踐行的共同發(fā)展理念。世界是一個整體，用我們
中國
的一個成語可以理解為“四海為家”。古往今來，我們的先輩始終讓這一信條扎根在心田，用血與淚澆灌，造就偉大與奇跡。在這里，我想與各位代表分享令我印象最為深刻的歷史瞬間。2008
年汶川大地震讓城市一瞬間淪為廢墟，意大利慷慨解囊、雪中送炭，感動了千千萬萬的中國
人，震撼了整個中華大地。甚至曾有人目睹可敬的意大利醫(yī)生在災區(qū)義務服務災民。如今，12年歲月轉瞬即逝，四川省派出醫(yī)療隊馳援意大利抗疫一線，不畏艱難險阻——這也就是中華民族的品性之一：感恩。如今，新時代帶給我們新的考驗，被譯成多種語言的中華名言和求助物資一起在各國之間傳遞鼓勵與祝福。我可以想象到，全世界各國人民收到這樣的祝福的那一剎那，可以體會的是源源不斷的溫暖與踏實，因為在那一刻，我們明白我們不是在孤軍奮戰(zhàn)，而是全世界人民攜手前行。各位代表，青年一代是全人類的希望，世界的未來等待我們去開創(chuàng)。先輩為我們建立堅實的基礎，帶給我們無價的饋贈：經(jīng)驗與
精神
。彰顯青春力量，共創(chuàng)美好未來，這已經(jīng)成為我們義不容辭的責任。各國青年先鋒在抗疫期間的出色表現(xiàn)已經(jīng)為我們樹立了時代榜樣。青年志在四方，無愧時代擔當。就讓我們共同宣言：青春力量，破繭成蝶;不懼風雨，無問何方!我的演講到此結束，謝謝大家!
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇五
各位嘉賓：
大家好！
2020
年，一場突發(fā)的新冠疫情讓原本高度發(fā)達的全球一體化進程仿佛一下子放慢了腳步。但是我相信：這根本阻擋不了全人類共謀發(fā)展的大趨勢，更加阻擋不了“人類命運共同體”意識成為全人類的共識。我們仍將朝著人類美好未來的星辰大海繼續(xù)努力地前進著。縱觀
中國
歷史，我們就會發(fā)現(xiàn)：中國
始終和世界保持著密切廣泛的聯(lián)系。有些聯(lián)系有時甚至能夠改變中國
歷史的進程。在商周時代，很多來自兩河流域的人類族群就曾遷徙到中國
的腹地，帶來了很多先進的文化與技術。漢代時，張騫開通了西域的絲綢之路，不僅帶回來了很多植物的種子，還讓凱撒穿上了來自中國
的絲綢。唐代時以西域的風物為時尚；宋代時中國
的海船走遍南洋。馬可波羅在元代時來到中國
，開啟了歐洲對東方的向往。三寶太監(jiān)的寶船多次下西洋，甚至到達了非洲沿岸。正是由于來自美洲的土豆和玉米，使清代的人口大幅增加，活人無數(shù)……中國
的歷史說明了：世界一體化的進程從人類存在的一刻就已經(jīng)開始了！這一進程不可阻擋，更不能逆轉，因為這是全人類的福祉和未來！世界是全人類的世界，不是某個國家或某個個人的。如果某些國家或個人因為一己的私利而剝削、欺詐、侵略、蹂躪其他國家或個人的話，那他們必將成為全人類的公敵，而受到全人類的唾棄。只有在“同一世界”的理念下，才能讓經(jīng)濟落后的地區(qū)慢慢發(fā)展起來；才能水深火熱中的人們安居樂業(yè)；才能共同面對未來的挑戰(zhàn)。同一個世界，同一個夢想，就是要全人類共同進步，共同走向和諧幸福。
作為
中國
青年，我們有幸能夠生活在這樣一個偉大的全球一體化高度發(fā)達的時代。我們會繼承歷史的經(jīng)驗，運用“一帶一路”、“人類命運共同體”等先進的思路方法，和全世界的青年人攜起手來，共同創(chuàng)造更加先進、更加幸福、更加和諧的“同一個世界”！為人類的未來，做出自
己應有的貢獻。希望大家
都能認同這一現(xiàn)實，一起攜手，共創(chuàng)未來！“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”
知人則哲
墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人約翰·多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”“同氣連枝，共盼春來。”……
2020
年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國
的物資上，表達了世界人民對中國
的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”……這些話語印在
中國
援助其他國家的物資上，寄托著中國
人民對世界的祝福。“世界青年與社會發(fā)展論壇”邀請你作為
中國
青年代表參會，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請完成一篇
演講稿。共創(chuàng)美好未來的演講稿篇六
我的未來不是我一個人造就的，而是我們共同造就的。
——題記。
青蔥歲月，時光荏苒，我們的身邊有著許許多多人的陪伴，走過坎坷小路，跌跌撞撞，還有著重新站起來的勇氣，我想這是離不開家人的寬心慰問，朋友的鼓勵安撫，以及我們自身的信念與毅力。在成長的道路上，歲月的車輪或許有著許多的淚痕與傷痕，但也因有了朋友的支持，讓我們有了堅持的決心。學習成績一落千丈后，朋友的安慰與鼓勵；八百米長跑后的難受，朋友體貼與照顧；箱子搬不動時的強忍與艱難，朋友的理解與幫助。她們?yōu)槲易龅囊磺校叶紝懹浻谛?。在那些迷惘路口，有著她們一起陪我流淚的夏天。陽光刺眼，有心跳的交響樂。我們共同走過，攜手共進，走向屬于我們的未來。我們曾經(jīng)有過幼稚的想法，嘗試著大膽去做一些我們不敢做的事，才有了現(xiàn)在的我們造就成這樣一個讓我感到自豪的我。
第一次的見面到后來的熟絡，我們走進了這個生疏的夏天。如果沒有你們，我不會有著越挫越勇的決心；如果沒有你們，我不會有著與眾不同的自己；如果沒有你們。我不會有著分岔路口的決斷的選擇。因為你們，我沒有停下我追隨未來的腳步；因為你們，我不再對未來感到無助；因為你們，讓我有著強大的信念。我想我的未來并不是我一個人造就的，而是有著朋友的陪伴來向未來邁進的。
時光，過客，我們來不及去迎合；未來，我們共同創(chuàng)造，攜手共進，開出煊爛的花朵，鋪滿我們的成長道路。
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共創(chuàng)美好未來的演講稿篇七
老師、同學們：
上午好！
為期六天的“20__年隆安縣‘園丁杯’教職工籃球賽”在緊張、友好的氣氛中圓滿落下了帷幕。在本次比賽中，我校取得了男隊女隊全縣第一的輝煌成績，贏得了校內外“雙冠王”美譽。讓我們對他們取得如此驕人的成績表示熱烈祝賀。
這次成績的取得是學校全力推進素質教育，關注和重視特色辦學的結果；是我校教師身體素質、技術水平及敬業(yè)精神的體現(xiàn)；是對全體隊員熱情參與、奮力拼搏、為校爭光精神的回報；是對團結互助、同心協(xié)力、甘心奉獻的優(yōu)秀教師團隊的詮釋。
在此次比賽中，我校24名男女隊員團結一心，敢打敢拼，最終勇奪“雙冠”佳績，而女隊創(chuàng)下的“四連冠”神話更是令社會各界和兄弟學校嘖嘖稱贊。鮮花是美麗的，但是它當初的芽兒卻浸透了奮斗的汗水與辛酸。
在賽前的訓練中，隊員們抱著必勝的信念，懷著十足的干勁，不怕苦不怕累，刻苦訓練，終于在平日的努力中換來了今日的實力。比賽中，隊員們充分發(fā)揮出精湛的戰(zhàn)術水平，發(fā)揚頑強作戰(zhàn)的風格，不畏強敵，從小組賽到四強賽再到總決賽，一路過關斬將，所向披靡，用鋼鐵一般的意志和體力，斗牛一般的不服輸?shù)木駳飧鸥姓龠@在場的每一個人，實現(xiàn)了他們賽前的誓言：團結奮斗，為校爭光。
“團結奮斗，為校爭光”，多么樸實無華的語言，多么耐人尋味的心聲。它讓我們明白，一滴水只有融入大海才能生存，才能掀起滔天大浪，同樣一個人只有融入團隊，才能更好的生存成長。正所謂“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，可是如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上。這，就是團結的力量，這，就是我們需要的團隊精神。
同學們，體育運動讓我們煥發(fā)了團結奮進、努力拼搏的精神，團結拼搏不僅僅是體育魄力的體現(xiàn)，更是成功的要訣。如果我們把這種團結奮進、努力拼搏的精神遷移到學習和今后的工作生活中，相信會綻放出絢麗的成功之花。最后我希望我校全體師生共同發(fā)揚團結奮進、努力拼搏的精神，為自己的人生添彩，為母校爭光。
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇八
尊敬的主持人、參會代表們：
大家好！
我很榮幸能夠在本屆“世界青年與社會發(fā)展論壇”中，作本次題為“攜手世界，共創(chuàng)未來”的演講。
英國詩人約翰·多恩曾說過：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分?！苯衲晟形赐巳サ囊咔椋嗍刮覀冊谶@個特殊的時期，更加體察了這句話的深刻內涵。人類共處同一世界，我們同呼吸，共命運，我們當奮青春之力，行青年之責，攜手世界，共創(chuàng)未來！
“山和山不相遇，人和人要相逢?！睕]有人或國家能夠孤立于世界，背離于時代而存在。我們的發(fā)展與命運，早已與環(huán)境交織，與身邊之人締結。當此之時，命運共同體的“中國聲音”已然響起：“中華民族歷來講求天下一家，封上了別人的門，也堵上了自己的路。”當今世界，全球范圍內的互動和融合越來越深化，世界越來越成為你中有我、我中有你的休戚相關的命運共同體。正是如此，全球不分國界，社會不分你我，每個國家都應該在人類共同體的歷史上，擔起合作的普遍性責任，讓自私自閉的欲念寸草難生！
是的，攜手共進，風雨同舟者，定將直入光明；而那些妄圖征服環(huán)境、擊倒友鄰，以得一己私利者，則必將被拖入深淵。正如狄更斯所言：“當你努力吹滅別人的燈時，自己的燈光也會因此黯淡?！焙翢o疑問，唯有從世界出發(fā)，團結互助，和平共處，我們的世界才會更美好。作為新時期的青年一代，我們理應做到“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”須知，當今時代，人類命運共通，生死與共，沒有人能躲避。一人敗，眾亦不免矣；一人興，眾皆得利焉。
我們當逞一點青春之氣，促千里大同之風。在此，我向在座的以及全世界的青年朋友們提出倡議：為了這個世界的更加團結與和諧，盡出自己的一份力量吧，讓我們以一顆廣博之心，兼濟天下，攜手世界，共創(chuàng)未來！
愿我們青年都能行動起來，“你有光芒，世界絕不會黑暗”！也愿疫情早日過去，愿人類在守望相助中攜手并進，挺過黑夜，“黎明時我們將獲勝”！
我的演講到此結束，謝謝大家！
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇九
各位領導，同事們：
大家好！
“千里之堤，潰于蟻穴”，自從參加了《石油分公司年度共青團干部培訓班》的培訓以后，我對團的工作有了一個新的高度的認識。
時光飛逝，歲月如流，從共青團建立到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了近一個世紀。共青團精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，是英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭。這些在任何時代都是應該繼承和發(fā)揚的。雖然當代青年職工身處的時代和八十年前大不相同，但是一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內涵超越了時空，更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強大所在，而我們石化青年職工正應用自己的青春詮釋這一種精神，展現(xiàn)出新一代石化青年職工的風采。
而我作為團干部更應當以這種精神，努力進取，做好公司青年職工的表率。
要具備的條件就是在思想上要比單位青年團員的覺悟高，具有良好的道德品質和高尚的人格魅力。要有堅定的政治信念，鮮明的政治立場，高度的政治覺悟和正確的方針、路線，堅持全心全意為職工群眾辦好事、辦實事的思想。通俗一點就是要從內心出發(fā)，以高度的政治責任感，為職工群眾排憂解難，為青年團員樹立一個有文化修養(yǎng)，有職業(yè)道德，有思想素質的青年帶頭人。并把這些高尚品德貫穿于團組織工作，擺正團干部與團員青年之間的位置，正確認識自己，當好黨政領導助手作用，起好團結青年的紐帶作用，發(fā)揮好團員青年的干部作用。這樣擺正了自己的位置，才能更清楚地知道自己該做什么，不該做什么。
要想得到青年團員的信任，得到他們的擁護，最重要的就是自己要有本事、有能力，讓青年團員信服。因此，以黨、團的主旨方向，切合本職崗位的工作性質，努力學技術、學業(yè)務、學管理和組織能力，從不斷學習中提高自己的綜合素質。使自己不僅要成為本公司的生產(chǎn)骨干，還要逐漸地成為德才兼?zhèn)?、樣樣精通的行家能手，養(yǎng)成既能干又會玩的“萬精油”，以此來增進與青年人相處方式。
年青人無所事事，不勤奮學習，不吸收新的知識，必定會落后于時代步伐，被社會所淘汰。因此，就要帶好頭，勤奮學習、努力上進，在青年人中做出表率，從不斷學習中吸取新知識、增長新視野，以適應社會的進步和發(fā)展。這也是體現(xiàn)團干部對共青團工作熱愛的具體表現(xiàn)，也是團干部做好青年工作、樹立威信的一個基本條件。團干部不努力去搞好自己的工作職責，團支部的工作理所當然地不能順利開展。青年團員也不會以你為榜樣，所謂的威信就肯定沒有。
所以，在這方面就應該做到“五勤”。
“腦勤”：多動腦、多思考，在動腦筋中提高自己，以靈活的方式方法來組織團內活動；
“腿勤”：多動腿、多跑路、多為青年團員們做一些實事，主動為職工群眾排憂解難；
“耳勤”：多聽取意見、多收集信息，及時掌握青年團員的思想動態(tài)，解決他們的思想結癥，幫助他們正確面對人生。
我深深地懂得，要做到上面的這些，不是一朝一夕的事情，必須循序漸進，步步為營！而我自己也還需不斷地在生活工作中歷練，需要不斷地學習，進一步提高自己各個方面的能力！不管前路是崇山峻嶺，還是深溝大壑，我會一路跋涉，永不止步！用自己的實際行動，帶領青年團員以“青年朝陽蓬勃來，團結奮進為石化”為思想，努力進取，為公司的發(fā)展奉獻自己的力量。
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
年味尚未淡盡，新學期已悄然而至。我是高三二班的張__，很是榮幸在此發(fā)言。在此代表高三年級衷心的祝愿老師們工作順利，身體健康；同學們茁壯成長、學習進步！
首先我覺得是堅持，永不放棄。要想成功就要永不言棄，女足姑娘們亞洲杯奪冠很好的向我們詮釋了這一點。女足亞洲杯決賽，中國隊0：2落后，韓國隊絕對優(yōu)勢。女足姑娘們頂住壓力，頑強拼搏，堅持不放棄，最終3：2逆境中乾坤逆轉，登上冠軍領獎臺。我們也是，今天開始，我們每一位高三生將迎來人生中最辛苦、最壓抑，也最需要堅持的日子。我們也要像女足姑娘那樣，堅持，不放棄。不管你覺得現(xiàn)在的成績如何差，你的狀態(tài)如何的不好，我們都要堅持，不放棄，這是我們高考能夠成功的前提。
其次，我們要盡量克服自己的惰性，懶惰和拖延癥是我們最大的對手，如果總是想著自己放松一下，過會兒再做這件事，那么十之九這件事是做不成功的。我們學習，每次自己懶惰懈怠的時候，多提示自己，今日事，今日畢，明天還有新的任務。就能夠按時完成自己的計劃，也會十分的有成就感。女足姑娘最終成功也是她們多年不斷訓練付出的結果，如果她們平時訓練懶惰懈怠，沒有在平時的訓練中練好自己的各項本事，那么只有堅持、不放棄的信念也是不能成功的。
同學們，高考沖刺的號角已吹響，讓我們把中國女足作為榜樣，要以“咬定青山不放松”的毅力，敢于挑戰(zhàn)，頑強拼搏，無謂艱難，永不放棄，向著自己的目標，努力向前！
天，其實并不高。海，其實也不遠。夢敢做就能圓。萬里飄雪的北京皇城，我們心馳神往，煙迷柳垂的西子湖畔，我們把腳印踏上，無論黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，海角天涯，我們都要萍蹤遍灑。
最后祝愿所有的高三考生能夠在高考后像登科后的孟郊一樣“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，讓自己過成了不后悔的模樣。
與君共勉。謝謝！
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇十一
老師們、同學們：
新學年好!我非常高興能到深南中學工作。我作為深南教師的一員，將與全體師生一道，為深南的發(fā)展而努力。
伴隨雅典奧運會的勝利閉幕和深圳市教育強市的通過，我們又迎來了新的學年。在此首先讓我代表學校向辛勤工作、無私奉獻的全體教職工和頑強拼搏、刻苦學習的廣大同學致以親切的問候。
剛剛結束的第28屆奧運會，我國體育健兒不畏強手，奮力拼搏，取得了前所未有的優(yōu)異成績，獲得32枚金牌，金牌榜上位列第二，實現(xiàn)了我國競技體育在奧運會上新的歷史突破，為祖國和人民贏得了榮譽。我國體育健兒在奧運會的出色表現(xiàn)，再一次向全世界展示了新世紀中華兒女積極進取、蓬勃向上的朝氣和活力。我們要學習奧運健兒熱愛祖國、為國爭光的高尚情懷，不畏強手、奮力拼搏的旺盛斗志，團結合作、同心協(xié)力的集體意識，科學訓練、吃苦耐勞的務實精神，讓奧運精神激勵我們的學習和工作。
過去的一年，我校在上級領導的親切關懷和鼓勵下，在學生家長及社會各界的支持下，在全體師生積極進取和共同努力下，創(chuàng)造了一個輝煌的成績，20多人次榮獲國家、市級以上獎勵，中考成績再次攀升，彭志敏同學以794分獲取我校第1名，福田區(qū)第五名，700分以上同學5人，600分以上同學31人。特別值得慶賀的是，我校在師生的共同努力下，順利通過市一級學校的評估。
老師們，同學們，今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結果，更是追求明天卓越的起點。為此我們領導班子要發(fā)揚團結、民主、廉政、高效的工作作風，牢記領導就是服務的宗旨，為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境，使他們全身心地投入到教育教學實踐之中。
全體教師要發(fā)揚面向全體，認真負責，嚴謹求實，探索奉獻的精神，在教學實踐中不斷更新教育思想和觀念，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，積極改進教學方法，激發(fā)學生主動學習的熱情;開展科學思想教育，培養(yǎng)學生思維品質和健康的心理，倡導教學的主體性、民主性、開放性原則，創(chuàng)設新的教學模式，從根本上改革教學方法。
全體教師要關心學生，關注學生的未來，使每一位學生得到最好的發(fā)展;在教育思想上，不斷追求學養(yǎng)并重的人文發(fā)展;在教育策略上，奉行全面發(fā)展的素質教育，倡導突出個體差異的教育，推行自主合作、主體教育，努力使學生成為學養(yǎng)并重，德才兼?zhèn)?，具有終身發(fā)展?jié)撃?，適應社會發(fā)展需求，富有民族精神和世界眼光的現(xiàn)代人。
我代表學校向全體同學們提出如下要求：
1、希望同學們從熱愛學校、尊敬老師、孝敬父母做起，進而熱愛祖國、熱愛人民，做一個無害他人，有益社會文明發(fā)展的人;做一個體魄健壯，文雅有素，情趣高尚的人，做一個抱負遠大，意志堅強的人，做一個盡孝有能，報國有才的人。
2、希望同學們牢記自己的使命，鍥而不舍，勤奮學習，珍惜青春，把握現(xiàn)在，駕馭未來!為提高自身的生命質量和終身的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
3、希望全體同學善于和老師和同學交流與溝通，嚴以律己，寬以待人，相互解，彼此尊重。在矛盾和困難面前，理智地認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。
4、希望同學們善于觀察，勤于思考，追求真理，崇尚科學，敢于批評，樂于修正，勇于發(fā)現(xiàn)，主動參與，在交流合作中探索學習，在探索學習中學會交流與合作，多渠道、全方位獲取知識，全面提升人文素質。
5、希望全體同學保護環(huán)境，注重健康，珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，從改變自身不好的生活習慣做起，共同營造整潔、舒適、美麗的校園，使我們深南人文明修養(yǎng)與校園環(huán)境改變協(xié)調發(fā)展。
最后，祝我們全體老師在新的學年身體健康、工作愉快!
祝全體同學奮發(fā)有為，早成大器!
【國旗下講話范文】二。
老師們、同學們：
早上好!
著名的教育家巴特爾曾經(jīng)說過：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融?！?/p>
是您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。是您!用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是您，把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人。是您，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。老師!您辛苦了!
啊，老師——。
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海里，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮呼作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;但是，老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們曾經(jīng)激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
陽光哺育花朵，恩師開啟智慧，是您將知識的源，引入了我們的心靈。在這個平凡卻又特殊的日子里，請允許我代表全體同學向您由衷地說一聲：老師，謝謝您!
【國旗下講話范文】三。
老師們、同學們：
早上好!
我今天講話的題目是:用微笑代表臟話。
上帝在造人時，為什么給人以豐富的表情?因為表情很大程度上反映了一個人的心情及意愿。當你對某個人表示歡迎時，你會微笑;同樣，別人若歡迎你的話，也會對你微笑。
誰不希望得到別人的歡迎呢?所以，每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。而且，一個微笑并不奢侈，只需抽動一下你的嘴角，別把微笑放置在心靈的角落，該讓它為大家建立起友善的關系，營造文明禮貌的氛圍而服務。
同樣是一張嘴，文明人用它來微笑，粗魯人用它來說臟話。說臟話的現(xiàn)象在我們年級可謂十分嚴重，有事沒事來一句，好心情壞心情來一句，課上課間來一句，連上臺演出也來一句，豈不成了口頭禪了?的確，人需要用一些詞來發(fā)泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你說了覺得很順口，熟悉你的人聽了也覺得理所當然，但別人聽了會怎么想?同學聽了會敗壞你個人形象，老師聽了會敗壞班級形象，家長聽了會敗壞學校形象。
如果說臟話有什么用，那么臟話只能為你樹立起一個野蠻粗俗的形象，能把小事變成大事，能顯出你的理虧辭窮，使你的對手更自信地反擊你。用臟話來告訴世人自己的血氣方剛是多么地低品位，用臟話來壓倒對手又是多么地無聊。只有用文明幽默的語言，才能以絕對的優(yōu)勢壓倒謬語，才能顯出你是真正的高等動物。
人是應當不斷進化的，所以，人該學會控制自己。人只有一步步地學會掌握自己，才有可能走進文明的圈子。在你為了小事想破口大罵時，想想自己的幼稚;在你想頂撞老師時，想想老師的身份;在你想動手打架時，想想自己的責任，給自己一些暗示，學會只有人才能學會的心理語言，學會跟自己的道德交流，學會跟自己的風度行禮。
文明禮貌離我們并不遙遠，許多同學已經(jīng)做到。用理智收起粗口連篇、習以為然的臟話，用風度鑄造博雅。最后我想告訴大家的是：沒有什么是不能用微笑去面對的，沒有什么是不能不用臟話解決的，沒有什么是能讓我們放棄風度的，所以，請大家把微笑放進表情的金字塔，把臟話摒棄在遺忘的垃圾箱，做一個文明有禮的博雅之人!
我的講話完了，謝謝!
【國旗下講話范文】四。
老師們、同學們：
早上好!
新課程改革已進行2年，作為教學過程中教一方面的主體教師都經(jīng)過了專門的相關學習和培訓，并努力在每一節(jié)課的教學過程中體現(xiàn)新課改的理念;作為教學過程學一方面的學生，也應該對新課改有一定的了解，才能配合教師方教學，共同完成教與學的活動。
新課程改革的重點之一是要促進學生學習方式的變革，學生學習方式的轉變迫在眉睫!它關系到我們的教育質量，關系到師生的校園生活質量。新課改倡導一種新的學習方式，是自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。這也是實施新課程最為核心和最為關鍵的環(huán)節(jié)。我們之所以特別強調倡導自主學習、合作學習和探究學習，其理由就在于：教育必須著眼于學生潛能的喚醒、開掘與提升，促進學生的自主發(fā)展;必須著眼于學生的全面成長，促進學生認知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展;必須關注學生的生活世界和學生的獨特需要，促進學生有特色的發(fā)展;必須關注學生的終身學習的愿望和能力的形成，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。在我的解釋框架中，自主學習(意義學習)是相對于被動學習(機械學習、他主學習)而言的，是指教學條件下的高質量的學習。而合作學習是指教學條件下學習的組織形式而言的，相對的是“個體學習”與“競爭學習”。探究學習(發(fā)現(xiàn)學習)則是相對于接受學習而言的。
一、自主學習。
根據(jù)國內外學者的研究成果，自主學習概括地說，就是“自我導向、自我激勵、自我監(jiān)控”的學習。具體地說，它具有以下幾個方面的特征：學習者參與確定對自己有意義的學習目標，自己制定學習進度，參與設計評價指標;學習者積極發(fā)展各種思考策略和學習策略，在解決問題中學習;學習者在學習過程中有情感的投入，學習過程有內在動力的支持，能從學習中獲得積極的情感體驗;學習者在學習過程中對認知活動能夠進行自我監(jiān)控，并作出相應的調適。
這里所說的自主學習是指教學條件下的學生的高品質的學習。所有的能有效地促進學生發(fā)展的學習，都一定是自主學習。大量的觀察和研究充分證明：只有在如下情況下，學生的學習才會是真正有效的學習：感覺到別人在關心他們;對他們正在學習的內容很好奇;積極地參與到學習過程中;在任務完成后得到適當?shù)姆答?看到了成功的機會;對正在學習的東西感興趣并覺得富有挑戰(zhàn)性;感覺到他們正在做有意義的事情。要促進學生的自主發(fā)展，就必須最大可能地創(chuàng)設讓學生參與到自主學習中來的情境與氛圍。
二、合作學習。
合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習，它有以下幾個方面的要素：積極承擔在完成共同任務中個人的責任;積極的相互支持、配合，特別是面對面的促進性的互動;期望所有學生能進行有效的溝通，建立并維護小組成員之間的相互信任，有效地解決組內沖突;對于各人完成的任務進行小組加工;對共同活動的成效進行評估，尋求提高其有效性的途徑。
合作動機和個人責任，是合作學習產(chǎn)生良好教學效果的關鍵。合作學習將個人之間的競爭轉化為小組之間的競爭。如果學生長期處于個體的、競爭的學習狀態(tài)之中，久而久之，學生就很可能變得冷漠、自私、狹隘和孤僻，而合作學習既有助于培養(yǎng)學生合作的精神、團隊的意識和集體的觀念，又有助于培養(yǎng)學生的競爭意識與競爭能力;合作學習還有助于因材施教，可以彌補一個教師難以面向有差異的眾多學生教學的不足，從而真正實現(xiàn)使每個學生都得到發(fā)展的目標。
在合作學習中由于有學習者的積極參與，高密度的交互作用和積極的自我概念，使教學過程遠遠不只是一個認知的過程，同時還是一個交往與審美的過程。研究表明，如果學校強調的是合作、而非競爭，既不按智力水平分班、又不采取體罰的措施，那么這種學校就不太會發(fā)生以大欺小、打架斗毆以及違法犯罪等事件，同時也不會因為強調競爭而降低學習成績。事實證明，要提高一個孩子的學習成績，更有效的辦法是促進他的情感和社會意識方面的發(fā)育，而不是單純集中力量猛抓他的學習。
合作學習可以幫助學生通過共同工作來實踐其新社會技能。在合作式的小組學習活動中可以培養(yǎng)學生的領導意識、社會技能和民主價值觀。
三、什么叫探究學習。
所謂探究學習即從學科領域或現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主題，在教學中創(chuàng)設一種類似于學術(可科學)研究的情境，通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調查、信息搜集與處理、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能，發(fā)展情感與態(tài)度，特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展的學習方式和學習過程。
探究學習相對的是接受學習。接受學習將學習內容直接呈現(xiàn)給學習者，而探究學習中學習內容是以問題的形式來呈現(xiàn)的。和接受學習相比，探究學習具有更強的問題性、初中性、參與性和開放性。經(jīng)歷探究過程以獲得理智和情感體驗、建構知識、掌握解決問題的方法，這是探究學習要達到的三個目標?！坝涗浽诩埳系乃枷刖腿缤橙肆粼谏成系哪_印，我們也許能看到他走過的路徑，但若想知道他在路上看見了什么東西，就必須用我們自己的眼睛?！钡聡軐W家叔本華的這番話很好地道出了探究學習的重要價值。探究學習也有助于發(fā)展黨性優(yōu)秀的智慧品質，如：熱愛和珍惜學習的機會，尊重事實，客觀、審慎地對待批判性思維，理解、謙虛地接受自己的不足，關注好的事物等。
四、新學習方式下的有效教學。
所有能有效地促進學生發(fā)展的學習，都一定是自主學習。但并不是所有的學習領域和學習主題都需要用合作學習的組織形式，也不是所有的學習領域和學習主題都需要用探究學習的方式來進行，其實接受學習對一些學習內容來說也是必要的。過去，由于種.種原因，特別是由于教學大綱規(guī)定了過多的知識點，使得教師只能用簡單的“授——受”的教學方式來進行。今天，從教學大綱到課程標準的重要變化之一就是減少了知識點，給教師的教和學生的學留出了更多的空間，我們有必要也有可能更多地強調合作學習與探究學習的方式。而真正的合作學習和探究學習一定是自主學習。而只有自主學習才能幫助學生確立自主的尊嚴和獲得可持續(xù)發(fā)展的動力。
基于自主學習的觀念，有效教學應具有如下幾個方面的特征：讓學生明確通過努力而達到的目標，并且明白目標的達成對于個人成長的意義;設計具有挑戰(zhàn)性的教學任務，促使學生在更復雜的水平上理解;通過聯(lián)系學生的生活實際和經(jīng)驗背景，幫助學生達到更復雜水平的理解;適時與挑戰(zhàn)性的目標進行對照，對學生的學習有一個清楚的、直接的反饋;能夠使學生對每個學習主題都有一個整體的認識，形成對于事物的概念框架;能夠遷移并發(fā)現(xiàn)和提出更為復雜的問題，有進一步探究的愿望。一言以蔽之，有效的教學希望每一個同學都能主動地、積極地轉變我們的學習方式，從而喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開戶幽閉的心智，放飛囚禁的情愫。這必定不可缺少學生的自主學習、合作學習與探究學習。
我的講話完了，謝謝!
【國旗下講話范文】五。
老師們、同學們：
早上好!
今天我演講的題目是“快樂的學習”。自從我們踏進中學的校門，就趕上了新課程的改革。記得還沒改革以前，同學們一上課就覺得很煩，為什么呢?因為上課沒意思。教師呢?總是一個人在那里講唱主角;而同學們呢?有的在呆呆地聽，胡思亂想，有的在做小動作，還有的在說閑話，根本不把學習當作一回事，當然考試也不可理想?？墒乾F(xiàn)在不同了，每一位上課老師也不再自己一人在那里唱主角了，而是和同學們在一起一唱一合，共同探討學習。每位同學對上課的興趣都很濃，當然學習也會有所進步?？偟膩碚f，新課程改革可分為以下幾點：
1、自主性探討。
自主性探討能夠在我們的學習中發(fā)揮特大的作用，它能夠使我們同學自己通過看電視，去圖書館，上網(wǎng)等地查資料，自己解決某些實際問題，通過自己來學習，培養(yǎng)學生的自覺性，既能夠使同學們對學習的興趣變濃，又能夠使同學們擁有自己的選擇目標，內容及方式，從而為同學們開僻了一個廣闊的學習空間，更讓同學們懂得：其實學習并不困難，只要同學們肯努力，萬事能成。正如名言中所說的“皇天不負苦心人”，“事上無難事，只要肯登攀”，“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，而讓同學們懂得學習是快樂的。
2、合作性探討。
合作性探討對我們每位學生來說是必不可少的，就像電腦的主機和顯示器一樣，缺一不可。它能夠使同學們在一起共同通過討論來解決問題，從而使同學們擁有更好的學習習慣，對學習感興趣，用自己的頭腦來解決問題，而不是靠老師來解決。這樣解決的問題才是“甜的”，而不是像以前那樣古板，什么問題都來靠老師來解決，同學們即不主動發(fā)言，又不主動解決問題，那樣從老師口中得出的答案我覺得是“苦的”，到頭來還是一無所獲，弄得教師生氣，家長責怪，就連同學們本身也不高興?，F(xiàn)在可好了，一個問題全班都來參與，各抒己見，使老師滿意，學生高興，從而增添了學生的興趣，又增添了學生的合作探討性，讓每位同學都能擁有學習的快樂。
3、探究性學習。
探究性學習基于學生的自身興趣，它能夠通過在老師的指導下，從自然、社會和學生的自身生活中，選擇和確定探究主題，主動的獲取知識和應用知識來解決問題的學習領域，這樣，學生每遇到一個問題就會發(fā)揮想象，運用所學過的知識來解決。通過想象，學生能夠獲得無窮的知識;通過探究學習，能夠增添學生對學習的探究能力和創(chuàng)新意識，學習科學方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，使學生通過探究性學習活動，形成一種積極的、生動的自主合作、探究的學習方式，從而使同學們對學習有著無窮的興趣。
總而言之，在課程的改革下，同學們都能通過各種各樣的方式來對待每一節(jié)課，通過各種各樣的學習，使自己變得活潑、開朗，使老師高興，父母滿意，不再像以前那樣用古板的方式來學習，一無所獲。如今，每位同學都很快樂，因為只有懂得學習的方式才會感到自然的快樂。
我真心的希望每位同學都能夠振作起來，把握時機，做時間的小主人，在美麗的藍天下，在課程的改革下來努力的學習。不怕困難，不怕艱辛，爭取每寸光陰，把握每分每秒，努力考上重點高中。
讓我們在美麗的藍天下，攜手共創(chuàng)屬于我們自己的世界吧!
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇十二
各位老師、同學們：
2019年，一場新冠病毒讓我們的世界全球化的進程仿佛放慢了腳步，但是我相信這根本阻擋不了全人類共謀發(fā)展的大趨勢，更加阻擋不了“人類命運共同體”成為我們全人類的共識的信念與步伐，作為新時代的青年，我想，我們只有與世界一同攜手，才能開創(chuàng)更加美好的未來。
中國的青年面對世界而言，我想是不凡的，在疫情當中，我看到了許許多多的九零后的青年毅然請戰(zhàn)，只為能夠實現(xiàn)自己的夢想，或許你我都在深深的感觸巴哈古麗的事跡，她盡管面臨著諸多困難，但她從來沒有氣餒。初進駐方艙醫(yī)院時，面對醫(yī)療隊員的不僅是一個個確診患者，還有患者悲觀、焦慮的情緒。巴哈古麗能夠鼓勵大家說“當時在艙內看到這種氛圍后，我就覺得在治病的同時還要幫助患者轉變負面情緒?！彼易叩交颊咧虚g，拿起話筒就說：“大家好，我叫巴哈古麗·托勒恒，是哈薩克族，來自遙遠的新疆，我們都到艙內了，大家務必要振作起來，一定不要害怕。”作為新疆的一名防疫員，她能夠在《火紅的薩日朗》中翩翩起舞，或許這不僅僅是一種中國青年的責任與擔當，更是中國青年與世界青年接軌的最好方式。
回顧歷史，繼續(xù)展望未來，面對張騫出使西域，我們會發(fā)現(xiàn)南宋的繁盛與強大正是我們的心中逐漸走向世界的表現(xiàn)，面對凱撒大帝對于絲綢的喜愛，我們不難發(fā)現(xiàn)，作為中國的青年我們渴望著那樣的一種面對世界的胸懷與包容，或許我們有時候面對世界有一絲絲的膽怯，但是只要我們勇敢的前行，我們就會收獲屬于我們的勝利。任何人都不可能與世界相隔絕，我們青年更是如此，只有面對無窮的遠方與無數(shù)的人們都與我們有關的堅定信念，心懷“國家意識“我們才能夠創(chuàng)造一種“世界格局“，作為時代青年，各國青年應該相互理解，加強溝通，培養(yǎng)深厚的友誼共同努力創(chuàng)建一個更加和平穩(wěn)定與繁榮的世界，通過“漢語橋“等節(jié)目，世界的青年漸漸與我們相融合，正如你我的期待的世界必須要出自你我的努力一樣，我們要打破限制，消除狹隘，無私分享，增進交流，才能成為眼中有光，心中有火的生機不滅的青年!通過傳承和推廣牽花繡，青年謝蓉帶領村民們探索出了一條適合壩區(qū)移民發(fā)展的新途徑。她不僅村里帶來了200多萬元的增收，而且解決了58個固定就業(yè)崗位和100多個靈活就業(yè)崗位。其實我們每一個青年都應該像她一樣，心懷使命與責任擔當。
我們所有的青年都能夠攜手同一世界，才能共創(chuàng)未來，只有我們放下曾經(jīng)的隔閡，讓我們用腳踏實地的夢想才能鑄就屬于我們的光輝。愿我們世界各個青年聯(lián)合起來，為夢出發(fā)，為世界明天行動!
我的演講完了，謝謝大家!
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇十三
同學們：
當紛飛的大雪又一次飄落，當新年的鐘聲又一次響起，時光老人又悄無聲息地陪我們走過了一個四季的輪回。
站在歲月的渡船上，驀然回首自己往昔的時光，不禁有些內疚、有些自責。生命是如此短暫，而我卻花費了多少時間，去做那些毫無意義的事?芽青春是如此珍貴，而我卻浪費了多少精力，去插足那些無關緊要的事?在高中的生活即將結束一半時，才發(fā)現(xiàn)自己為學業(yè)付出的太少、太少。
我們無法留住時光的.流逝，但卻能在流逝中，讓生命變得永恒。那便是：堅忍不拔地一次次超越自己，奮力為明天而拼搏、努力，珍惜生命中的分分秒秒。
于是，當新的一年開始時，我為自己定了一個新的起點，比如：一個新的學習計劃、一個新的作息安排……就當作是一次生命的洗禮，就當作一張告別昨日、重新開始的見證書吧。把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求、懂得乘風破浪---這才是青春的醒悟。
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇十四
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位評委、親愛的各位嘉賓：
大家好！
我作為中國青年代表，非常榮幸能夠參加本次的“世界青年與社會發(fā)展論壇”，并上臺發(fā)言。今天，我的演講題目是《攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來》。
我們中國有一句古話，叫做“天下大同”。我個人對這句話的理解是，世間萬物雖然彼此存在差異，但從大的方面來說，應該是一個整體，相互依存，同氣連枝，你中有我，我中有你，誰也離不開誰。
就像是一朵花，從來都不是獨立存在的，而是由陽光空氣雨露土壤共同孕育了它的生命，才讓它有機會向世界展現(xiàn)它的美；就像是一片云，悠然游蕩于天空，聚則春風化雨、散則縹緲無蹤，自山川河流而起，又落入大地母親懷抱之中；就像是一個人，哪怕有再大的本事，也不可能獨自生存，始終要借助人類社會的平臺，才能實現(xiàn)人生的價值。
花如此，云猶是，人亦然。更進一步地說，天下萬物，只要存在于同一個世界，就概莫能外。
其實，“天下大同”的理念早已深深根植于人們的心底，古今中外的先賢哲人，都對此早有論述。中國的墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！庇娙思s翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分?！?/p>
當今世界，隨著社會發(fā)展日新月異，人與人之間、國與國之間的關系變得更加緊密。借助高度發(fā)達的交通工具，人們可以在一日之內前往世界的任何一處，而新冠病毒寄宿于人體之內，也享受到了同樣的待遇，導致這一次疫情很快蔓延到了全球各地。
病毒無情人有情。新冠疫情之初，世界各國馳援中國，給予了中國很大的幫助；等到中國的形勢穩(wěn)定之后，新冠疫情開始在世界各國肆虐，又輪到中國給世界各國提供幫助。雖然國度不同、語言不同、膚色不同，但人類面對新冠病毒是同仇敵愾的。病毒一日不滅，世界一日不得安寧，誰也不可能置身事外，幫助他人，也就是幫助了自己。
習近平總書記指出：“要倡導人類命運共同體意識?！比伺c人之間同呼吸共命運，這一次齊心協(xié)力抗擊新冠疫情，不正是對“人類命運共同體”的最好注解嗎？唯有倡導合作，才能互助共贏，讓人類社會走上高速發(fā)展的快車道；假如彼此仇視，必然禍患無窮，將世界各國拖入戰(zhàn)爭與死亡的泥沼。
在座的各位朋友，我們都是青年，是社會發(fā)展的中堅力量。我們身處同一個世界，都希望這個世界的未來能夠變得更加美好。天下大同，不是一句口號，而是我們應該為之奮斗終身的宏偉目標。就讓我們緊密團結在一起，攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來！
我的演講就到這里，謝謝大家！
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇十五
2月4日晚，第24屆冬季奧林匹克運動會在北京隆重開幕。盡管當前世界的防疫形勢仍不樂觀，但疫情并沒有隔離人心，也沒有隔離愛。各國人民仍齊聚一堂，共享冰雪活動的盛會。本次冬奧會在如此特殊的時代背景之下，更好地體現(xiàn)了“更團結”的奧運精神。
截至目前，全世界新冠病例確診人數(shù)接近4億，還有較多的疫情嚴重的國家，而我國的疫情也有反復，在這種情況之下舉辦一場世界級的盛會實屬不易。防疫方面的要求也尤為嚴格，這是我國在籌備之時就必須面對的難題。而在如此的背景之下，成功地舉行冬奧會這一盛事，是全人類共同抗擊疫情的一次行動的體現(xiàn)。在這個特殊的時期，冬奧會也理所當然地成為了弘揚人類團結精神的舞臺。
寒冷阻擋不了我們的熱情，病毒阻礙不了人類的交流與團結。本屆冬奧會接待了來自世界各地的運動員以及相關的工作人員，中國專業(yè)和周到的工作安排也受到了絕大多數(shù)國家的支持。在開幕式上，有一幕場景讓我印象深刻，眾多代表著不同國家的“雪花”在場中匯聚，最后組成一朵潔白晶瑩的“大雪花”——一朵專屬于人類的“雪花”，簇擁著中央的奧運火炬。這樣的安排蘊含著深刻的意義：在這場全人類的冰雪盛會中，大家都是雪花，每個人都是其中的一份子，雪花“和而不同”，但他們代表了人類的團結一致，最后形成了光輝點燃了火炬，而我們每個人都是火炬。
美美與共天下大同，本次北京冬奧會的口號是“一起向未來”，與“更團結”的格言相一致，凝結這人類對未來美好世界的愿景。人類需要迎接新冠疫情等各種全球性的挑戰(zhàn)，一起共同營造一個和平、安定和繁榮的世界。只有同舟共濟、守望相助，才能攜起手來構建“人類命運共同體”，共同迎接更美好的未來！
人類團結、天下大同，才能創(chuàng)造更美好的未來。如同開幕式上那雪花中的微小火炬，它寓意團結共贏的光輝照亮了人類的未來之路。
共創(chuàng)美好未來的演講稿篇十六
家鄉(xiāng)，一個令所有人熱愛的地方，我的家鄉(xiāng)在河北省廊坊安次區(qū)，在我看來，我的家鄉(xiāng)安次區(qū)是世上最令人懷念的地方。
我的家鄉(xiāng)位于廊坊市的南部，在東經(jīng)116°23′52″-116°53′4″，北緯39°37′30″-39°08′28″的地方，我的家鄉(xiāng)距首都北京50公里，距天津60公里，地勢平緩，由西北向東南傾側。
我的家鄉(xiāng)在秦朝時叫做安墟，公元前2，漢高祖劉邦始創(chuàng)安次。后經(jīng)歷代變革，1958年與武清合并，1961年安、武分縣，安次恢復原建制。1982年3月建立廊坊市，下轄4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和5個街辦處，1983年7月安次縣與廊坊市合并稱廊坊市。1989年4月原廊坊市改為安次區(qū)。20，將原安次區(qū)劃分為安次區(qū)和廣陽區(qū)兩個行政區(qū)，以京山鐵路為界，路南為安次區(qū)。調整后的安次區(qū)轄橋西、南門外2個街道辦事處和楊稅務、落垡、仇莊、調河頭、碼頭、東沽港、葛漁城7個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以及北史家務鄉(xiāng)鐵路以南部分。區(qū)政府駐南門外大街。年，安次區(qū)轄2個街道、4個鎮(zhèn)、4個鄉(xiāng)。根據(jù)第五次人口普查數(shù)據(jù)：全區(qū)總人口有342057人。2019年底，安次區(qū)面積613平方千米，人口達到34.87萬。
家鄉(xiāng)里兄弟姐妹越來越多，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟也隨著時間挪移的腳步高速的提高著，在家鄉(xiāng)，樹立起了美麗的建筑，家鄉(xiāng)的人們也能好好的站立了，不在是日夜在勞作了，道路也變得寬了。
我堅信在我們九〇后的身上，我的家鄉(xiāng)，我的安次會更發(fā)達，更美麗；我堅信在我們二十一世紀的弄潮身上，我的家鄉(xiāng)，我的安次會更年輕，更富有；我堅信在我們的肩上，我的家鄉(xiāng)，我的安次會放光。
希望安次的明天更美好，不，安次的明天一定會更美好。因為我們在那里歌唱。
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