讀后感有助于我們培養(yǎng)批判性思維和人文情懷。如何寫一篇有深度的讀后感？我們可以先對(duì)書中的主題和情節(jié)進(jìn)行梳理和整理。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給你們寫作提供一些思路和靈感。在閱讀完一本好書后，不妨試著寫一篇讀后感，分享你的感受和心得。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感吧！
七彩棉花糖讀后感篇一
《棉花糖的約定》為辮子姐姐主題公園系列第26本，收入小作者創(chuàng)作的精彩故事，并搭配辮子姐姐的精彩點(diǎn)評(píng)。既能展現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代青少年的.多彩生活和昂揚(yáng)向上的精神面貌，又對(duì)中小學(xué)生寫作提供幫助。
本書收入的是辮子姐姐主題公園8個(gè)主題詞——“拉拉鉤”“超人”“奇跡”“死黨”“秘密”“畢業(yè)”“小饞貓”“姐妹淘”的精彩故事大集合，是從近年來(lái)千余篇?jiǎng)?chuàng)作來(lái)稿中精選出來(lái)的出色作品。
十多歲的孩子們?cè)谶@些有趣的命題下，靈感迭現(xiàn)，活力爆棚，書寫出獨(dú)屬于他們的活潑飛揚(yáng)、憂傷透明的成長(zhǎng)故事、奇幻故事、搞笑故事等種種故事，風(fēng)格各異，寫法多重，很多更是他們?nèi)松飞系牡谝淮握滟F創(chuàng)作，顯示出從作文腔的禁錮中釋放出來(lái)的活躍美妙的寫作才華和文字創(chuàng)造天性。閱讀這些爛漫故事，跳入到十多歲孩子們的文字旋轉(zhuǎn)魔力和故事奇思妙想中去吧。
七彩棉花糖讀后感篇二
《先別急著吃棉花糖》以小說(shuō)的方式告訴讀者“延遲享受”的重要。故事中的主角是大公司老板的司機(jī)，他以前是標(biāo)準(zhǔn)的“急著吃棉花糖的人”。只有有新的跑車，他借款也要買到；只要有長(zhǎng)得好看的女生，他就迫不及待的想去攀談，因此他為了追求更多的欲望，他沒(méi)有存款，只要身上有現(xiàn)金就花光，直到他的老板跟他講了“棉花糖實(shí)驗(yàn)”的故事。
聽完了以后，他發(fā)現(xiàn)他一直在吃棉花糖，先甘后苦的結(jié)果讓他苦不堪言。他竟然開始去商店里買棉花糖，模仿那個(gè)實(shí)驗(yàn)，一天一顆，兩天兩倍......，這個(gè)舉動(dòng)雖然看起來(lái)很愚蠢，但讓他完全感受到延遲享受的威力，只要能夠撐過(guò)，其實(shí)就有機(jī)會(huì)得到更多。因此他下定決心去重讀大學(xué)，充實(shí)自我。
這本書還有一個(gè)重點(diǎn)是“如何成功的推銷自己”，只要六十秒就能決定他人對(duì)你的第一印象，勢(shì)必得做許多事前準(zhǔn)備。就像那位老板在推銷他的企劃一樣，他會(huì)顧慮到以后的`獲利，而不是只在乎眼前小小的利益，他也說(shuō)了他的棉花糖理論，讓對(duì)方能夠信任他，這也是他最后能夠成功把這筆生意談成的原因。我想我必須學(xué)習(xí)他靈敏的應(yīng)變能力和有規(guī)劃性的做事方法。
七彩棉花糖讀后感篇三
一個(gè)寒冷的冬天，學(xué)校旁邊正賣著棉花糖，一位老爺爺穿著破舊的衣服頂著寒風(fēng)給人們做棉花糖吃，他一手拿著木棒，一手用勺拿著砂糖，腳用力踩著機(jī)器上的木板，只見他麻利地用手一卷一卷的，小小的木棒在一剎那間生出了一團(tuán)又一團(tuán)的“雪絨花”！兩位姑娘買了兩個(gè)棉花糖，一位正閉著眼睛享受棉花糖的甜味，可是她卻不知道風(fēng)也正“吃”著她的棉花糖，，這不，這棉花糖在風(fēng)中飄飄悠悠；另一位拿著兩個(gè)袋子的姑娘，可想而知，她剛剛從集市出來(lái)，她兩眼看著她身邊的人，嘴里吐出一根一根的“銀絲”，只見棉花糖下面有一部分已經(jīng)掉在她的衣服上，她也不知道，真是個(gè)“書呆子”！
我在學(xué)校門口一邊等媽媽，一邊呆呆望著她們吃棉花糖，突然看見了賣棉花糖的攤子，我的口水不知不覺(jué)就淘氣的“溜”出來(lái)了。
媽媽一來(lái)，我就拉她到攤子邊，嚷著媽媽要買，媽媽拿我沒(méi)辦法，就只好買一個(gè)，只見一絲一縷的銀絲纏繞在了木棒周圍，成了一個(gè)“棉絨球”，不像一個(gè)雪絨球。
我剛張開血盆大口準(zhǔn)備吃，想不到一陣風(fēng)吹來(lái)，棉花糖就不見了，只聽“哇”的一聲，我做在地上哭了起來(lái)。這是天上下起了毛毛細(xì)雨，雨水濺到我的臉上，偷偷地“流”到我嘴里，我嘴里忽然感到甜滋滋的，這才明白，原來(lái)棉花糖被風(fēng)吹到了我臉上，雨水濺到臉上，棉花糖化了，甜味與雨水融為一體，流入我的嘴巴里！我一下“撲哧”一聲笑了起來(lái)。
我不禁亮出聲來(lái)！哈哈，棉花糖真甜！
七彩棉花糖讀后感篇四
這本書是美國(guó)著名的演說(shuō)家自我開發(fā)咨詢師喬欣·迪·波沙達(dá)寫的，被譯成多種語(yǔ)言，暢銷20余個(gè)國(guó)家，改變了無(wú)數(shù)讀者的人生。
書中的主要人物是小學(xué)生珍妮弗，她家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨，她身上也有許多其他小女孩常見的缺點(diǎn):愛(ài)遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒(méi)有人生目標(biāo)……她的父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工十分忙碌。為了幫女兒快樂(lè)的成長(zhǎng)，喬納森給她講了一個(gè)又一個(gè)的小故事。當(dāng)然，這些小故事都是蘊(yùn)含著道理的，除了書中的人物，讀者們也會(huì)受到非常大的啟發(fā)。
其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)早就有人做過(guò)了，而且做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的是美國(guó)著名的斯坦福大學(xué)。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)和跟蹤調(diào)查后，研究人員發(fā)現(xiàn)能堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子。長(zhǎng)大成人后，不論是在學(xué)業(yè)事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上，都比那些無(wú)法堅(jiān)持15分鐘再吃棉花糖的孩子更優(yōu)秀。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的棉花糖其實(shí)只是一個(gè)象征著幸福感的符號(hào)。同樣，堅(jiān)持與耐心，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有了另一個(gè)名字——延遲幸福。實(shí)驗(yàn)證明:成功的人是不會(huì)急著吃掉棉花糖的，成功的人都是會(huì)“延遲幸?！钡娜恕?/p>
這本書中一共有七塊棉花糖:。
提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖，
建立自信的橘色棉花糖，
掌控時(shí)間的黃色棉花糖，
善用金錢的綠色棉花糖，
達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖，
找到好朋友的靛藍(lán)色棉花糖，
減肥妙藥，紫色棉花糖。
這七個(gè)棉花糖都分別講述了七個(gè)很重要的道理，在第一章里，我們能學(xué)習(xí)到把書念好得到的各種好處，擁有幸福的生活，做什么事不需要看別人臉色，通過(guò)最后不愛(ài)吃酸葡萄的狐貍釀葡萄酒的小漫畫，告訴我們?cè)瓉?lái)成功的關(guān)鍵不是立刻吃掉眼前那個(gè)叫做幸運(yùn)的葡萄，而是在于等到最好的時(shí)候再去享受。
第二章中，我們可以積累到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn)，例如首先寫好一篇演講稿，但最關(guān)鍵的還是一遍又一遍的練習(xí)。我們還了解到芭蕾舞演員姜淑珍以及足球運(yùn)動(dòng)員樸智星的故事，他們都是拼命三郎，每天練足十個(gè)小時(shí)，腳趾頭都變形了，而樸智星每天必須用腳被觸碰足球至少3000下，哪怕少一下也不行。
第三塊棉花糖則講述的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)都非常的重要，有的人可能因?yàn)闀r(shí)間而毀了他，有的人因?yàn)闀r(shí)間則得到了巨大的成就，能否成功就在于是我們?cè)谡瓶貢r(shí)間還是我們被時(shí)間追趕。
第四顆棉花糖是關(guān)于金錢的。生活中，我們離不開金錢，我們總覺(jué)得自己的錢可能不夠多，總想要從別人那兒多獲取一些?？墒?，我們是否想過(guò)，我們真的需要那么多錢嗎?像書中的珍妮弗，她原本覺(jué)得自己的錢不夠用，可后來(lái)在爸爸的建議下定了計(jì)劃書之后才發(fā)現(xiàn)，她一個(gè)星期甚至只需要兩美金，并且她把自己之前那些不常用的飾品賣掉，學(xué)習(xí)了一些自制飾品的方法，每個(gè)月賺到的錢比拿到的零花錢還多。
中間還有一顆棉花糖，叫爸爸的棉花糖。這一章中也有許多道理，例如說(shuō)30秒法則。我們每個(gè)人總要會(huì)面臨在一瞬間就要做出決定的情況，在我們必須決定某件事情的那一瞬間，一定要多考慮30秒，但并不是猶豫不決，而是一定要多花30秒弄清自己真正的想法。不管是面對(duì)什么事情，如果能夠多思考30秒，很有可能就會(huì)改變你的決定，甚至改變你的人生。還有一個(gè)道理是關(guān)于瞪羚和獅子的。“非洲的獅子要永遠(yuǎn)跑的比瞪羚快兒，瞪羚則一定要跑的比獅子快，不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑?！?/p>
第六塊棉花糖則通過(guò)國(guó)王和他三個(gè)兒子的故事告訴我們，遇到困難，需要想辦法解決。
第七塊棉花糖，雖然講的是減肥，但主要想告訴讀者們的是:知道是一回事，真正去做又是另一回事這個(gè)道理。
不過(guò)，對(duì)于任何的困難，那可能都是因?yàn)槲覀兲崆俺粤嗣藁ㄌ?，而自己?dǎo)致的后果，所以，讓我們遵從30秒法則，好好思考，利用時(shí)間，說(shuō)做就做，遵守好棉花糖法則吧!
七彩棉花糖讀后感篇五
我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，這本書的作者喬辛通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，給我們講了一個(gè)個(gè)的大道理。
作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖——。
1、提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的.紅色棉花糖。
2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。
3、學(xué)會(huì)掌握時(shí)間的黃色棉花糖。
4、善用金錢財(cái)富的綠色棉花糖。
5、達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖。
6、尋覓知音好友的靛藍(lán)棉花糖。
7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。
其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來(lái)的一張紙上的內(nèi)容：
1、戰(zhàn)勝誘惑，必定有機(jī)會(huì)迎接燦爛的成功。
2、持之以恒的走別人不愿走的路，這樣的人才可能成功。
3、成功并不受制于我的過(guò)去，明天的成功取決于今天的我做了多少準(zhǔn)備。
4、不要急著吃掉眼前的棉花糖，為了得到更多的棉花糖，必須學(xué)會(huì)等待。屬于你的那個(gè)機(jī)會(huì)，必定會(huì)來(lái)臨。
里面的一幅漫畫給了我很深的感觸，漫畫講的是，有三個(gè)人，他們想要吃懸崖上的柿子，第一個(gè)人守株待兔，在懸崖下面等待著柿子掉下來(lái)。結(jié)果因?yàn)橹亓Φ脑蛩坏粝聛?lái)的大柿子給砸死了。第二個(gè)人拿了一個(gè)網(wǎng)兜，他先把網(wǎng)兜掛好，下面鋪一層厚厚的樹葉，從樹上掉下來(lái)了四個(gè)，爛了一個(gè)，還有三個(gè)是完整的，他吃了一個(gè)，那兩個(gè)去賣錢了。第三個(gè)人，他有準(zhǔn)備，他先等待柿子掉下來(lái)，然后把種子挑出來(lái)，把種子種下去，然后生長(zhǎng)出了甜甜的柿子。這個(gè)故事告訴我們，只有提前做好準(zhǔn)備的人，才能獲得成功，才能被世人所敬仰。
珍妮弗的爺爺給爸爸說(shuō)過(guò)這樣一段話：“非洲的獅子要永遠(yuǎn)跑得比瞪羚快，而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑?！蔽矣X(jué)得這句話激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)。
書中說(shuō)“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表著我們正在面臨和將要面臨的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑。我們要做的是非常小心謹(jǐn)慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而放棄那些會(huì)把我們引入歧途的機(jī)會(huì)。有些機(jī)會(huì)看起來(lái)也許會(huì)和鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事，讓我們一起加油，成為一個(gè)意志堅(jiān)定，懂得取舍的對(duì)社會(huì)有用的人!
七彩棉花糖讀后感篇六
合上了書，嘆了口氣，文章很長(zhǎng)也很感人，小女孩的友情就與綿花糖一樣，由萬(wàn)根糖絲組成的球，每根都是甜絲絲的。
“檸愿，檸愿……”檸愿的的確確是個(gè)好聽又不乏詩(shī)意的名字，真讓人忍不住用彩色熒光筆，把每一畫都畫上不同的色彩。這個(gè)怪丫頭，愛(ài)滿世界瘋跑，愛(ài)吃零食，愛(ài)八卦也喜歡用多種洗手液表達(dá)心情……檸愿是典型的完美又活潑的小姑娘。與主人公米漣一起，不走到十字路口就不分開。米漣認(rèn)為自己特殊，卻沒(méi)注意到檸愿的特殊：自己的小紅花超出一半本該是自豪的`，為了好姐妹竟把自己的小紅花撕下大半，挨批也不介意……有幾個(gè)朋友能做到這樣?恐怕不多，檸愿，真的很講義氣，很特殊。
一根棉花糖，兩位小孩子用竹簽分著吃，笑笑鬧鬧走在街上。半糖約定，是小女孩天真幼稚卻十二萬(wàn)分堅(jiān)定的約定，很純潔，不摻半分虛假。就像有著金子的顏色，卻也零零零碎碎的陽(yáng)光般，燦爛奪目，溫暖融融，雖比不上唯美的浪漫，暗夜的嫵媚，也是有一種獨(dú)到、純潔的美。檸愿與米漣，一人拿著根竹簽，看著漂亮的粉色糖粒在機(jī)器中跳動(dòng)，看著細(xì)細(xì)的糖絲卷上木棍，然后你一口、我一口的挑著吃，由著綿軟的糖絲化在口中，像云朵般的甜蜜、細(xì)膩、柔軟，還略帶匆匆的味道，化得快，卻留在心底揮之不去，很美好的朋友的味道。
好景不長(zhǎng)，檸愿在高考前就走了，走得突然，理由純真卻復(fù)雜：檸愿在糖果店看見有超大的棉花糖賣，就買了一根，卻遮住了視線，出了車禍……結(jié)局很悲慘，卻令人感受到那份深厚的友情，檸愿一定變成了天使，棉花糖天使，她依舊幸福。那“半糖約定”，有始無(wú)終了，卻深深埋藏在了棉花糖中，埋藏在了米漣心中。
曲終，人散，情不散。
七彩棉花糖讀后感篇七
有人曾經(jīng)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給小朋友一顆棉花糖，如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃它的話，會(huì)再得到一顆，如果是我們重新回到童年，會(huì)怎么選擇呢？根據(jù)實(shí)踐證明，當(dāng)時(shí)參加實(shí)驗(yàn)?zāi)苋套〔怀缘暮⒆娱L(zhǎng)大后都比較成功，而且比較懂得控制情緒。最終結(jié)論，不容易受誘惑、安于等待的小朋友，長(zhǎng)在后在各方面的表現(xiàn)都比較出色。
在成長(zhǎng)的道路上，我們?cè)?jīng)面臨無(wú)數(shù)的選擇。每一個(gè)選擇背后，都有著無(wú)窮的誘惑。有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，哪怕簡(jiǎn)單到僅僅是你決定向左還是向右走，都會(huì)影響你的一生。
在踏上工作崗位，步入社會(huì)，我們會(huì)遇到更多的“棉花糖”的誘惑，我們選擇的是面前的這塊，還是給自己一些時(shí)間，先考慮一下，耐下心來(lái)，等著機(jī)會(huì)吃更多更大的“棉花糖”。當(dāng)然每個(gè)人喜歡的糖是不一樣的，但可以肯定的是，如果我們?nèi)绻龀鲞x擇，是一定會(huì)有后果的，或是會(huì)得到更多的“棉花糖”，或者根本沒(méi)有糖了，或者我們得到的是別人認(rèn)為的糖，自己吃起來(lái)卻有點(diǎn)苦。棉花糖代表我們正在面臨和將要面臨的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑。我們需要做的是，非常小心謹(jǐn)慎的選擇，原因是無(wú)論選擇的結(jié)果如何都需要自己承擔(dān)。
工作上好逸惡勞，不肯學(xué)習(xí)提高自己，結(jié)果是有了很多自己的時(shí)間。但失去了很多機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。不能等到機(jī)會(huì)來(lái)敲門的那一天，你才發(fā)現(xiàn)自己忘記了給門裝上把手。我們不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，也沒(méi)有絕對(duì)的理由認(rèn)為哪塊“棉花糖”更甜，只是看你更看重哪塊了。
生活習(xí)慣方面，我們是選擇健康還是不假思索的選擇眼前的美食，如果我們選擇了美酒、美食，就需要去辛苦的運(yùn)動(dòng)，如果我們選擇了美食，又沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，那無(wú)疑會(huì)失去那塊巨大的“棉花糖”，就是我們的健康。這一點(diǎn)對(duì)我們尤其重要。
為人方面如果只考慮自己的利益，從來(lái)不顧及別人的感受，唯利是圖，表面上自己得到了許多小便宜，但失去的是朋友，讓別人敬而遠(yuǎn)之。
……。
每個(gè)人的身邊都有一個(gè)巨大無(wú)比的朋友，那就是習(xí)慣，世界上有各種各樣的習(xí)慣，你一旦選擇了一種習(xí)慣做朋友，這種習(xí)慣就會(huì)留在你身邊，不會(huì)輕易離開。
做為大人，我們會(huì)認(rèn)為對(duì)于很多事，感覺(jué)自己都已沒(méi)有改變的能力，棉花糖，在這里只是一個(gè)象征著幸福感的符號(hào)，我們可以用自己的心去衡量，自己想要的東西，然而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，選擇也就意味著失去。所以我們一定要選擇適合自己的棉花糖，心里甜甜的過(guò)日子。
七彩棉花糖讀后感篇八
西場(chǎng)學(xué)校的老師給孩子推薦了一本書《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書告訴我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)“延遲享樂(lè)”學(xué)會(huì)管理自己，讓我們變得自信、快樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣。
小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和工作有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得有自信、快樂(lè)、會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
延遲享樂(lè)的養(yǎng)成僅僅是邁向成功的開始，如何堅(jiān)持下去才是成就人生的關(guān)鍵！生活中處處都有“棉花糖”，建立自信的橘色棉花糖，使我們明白勇敢自信，生活才會(huì)對(duì)你微笑；掌控時(shí)間的黃色棉花糖，讓我們懂得時(shí)間的珍貴，它永不會(huì)停下等你；善用金錢的綠色棉花糖，令我們知道處處節(jié)儉，意外驚喜就在后面。在太多的現(xiàn)實(shí)棉花糖前，如果你經(jīng)受住了考驗(yàn)，如果你能堅(jiān)持下來(lái)，就可收到事半功倍的效果。
七彩棉花糖讀后感篇九
這三天，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來(lái)教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)的故事令我受益匪淺。
這本書主要講了：一個(gè)小學(xué)生，叫珍妮弗，她的家境不錯(cuò)。平日里衣食無(wú)憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父這本書主要講了：一個(gè)小學(xué)生，叫珍妮弗，她的家境不錯(cuò)。平日里衣食無(wú)憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，他給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事：“父親在小時(shí)候，曾經(jīng)參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)，叫棉花糖實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始后，好多小朋友被分別帶進(jìn)不同的房間里。過(guò)來(lái)不久，進(jìn)來(lái)一位看起來(lái)還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對(duì)他說(shuō)，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會(huì)再給父親一塊。也就是說(shuō)，只要稍微忍上一會(huì)兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù)、在房間里跑來(lái)跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過(guò)了十五分鐘，那個(gè)研究員似乎很滿意他的成績(jī)，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。
十年后，結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有吃棉花糖的小朋友長(zhǎng)大后都比較成功，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，人際關(guān)系處理的較好，事業(yè)比較成功，生活富裕；而沒(méi)有忍住的小朋友在這些方面的表現(xiàn)就沒(méi)那么好。由此看出，不容易受誘惑，并一直在等待十五分鐘過(guò)去的小朋友更容易成功?！焙髞?lái)，他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
這個(gè)故事讓我懂得了在人生的旅途中，會(huì)有很多巨大的像“棉花糖”一樣的誘惑時(shí)時(shí)刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會(huì)獲得巨大的成功。
七彩棉花糖讀后感篇十
暑假里，我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書告訴我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)“延遲享樂(lè)”學(xué)會(huì)管理自己，讓我們變得自信、快樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣。
第一塊棉花糖是提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖。我知道了把書念好的好處：把書念好，做任何事都會(huì)充滿自信；把書念好，班上的同學(xué)都會(huì)信任我；把書念好，就可以上好的學(xué)校；把書念好，就可以吸引老師的注意；把書念好，父母會(huì)感到很驕傲。我知道了念好書有這么多好處，對(duì)學(xué)習(xí)就有了興趣，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第二塊棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。比如上臺(tái)演講的時(shí)候如何讓自己變得自信?？梢园雅_(tái)下的觀眾當(dāng)成空氣，忽視他們的存在；要寫出稿子做好準(zhǔn)備，多加練習(xí)；還可以把自己的演講錄下來(lái)，根據(jù)自己的錄音一遍一遍的調(diào)整自己的語(yǔ)速，最后到達(dá)最好的效果。
第三塊棉花糖是掌控時(shí)間的黃色棉花糖。它告訴我做什么事都不要遲到，要守時(shí)。不要覺(jué)得遲到幾分鐘無(wú)所謂，其實(shí)遲到幾分鐘，就等于損失了幾分鐘。因?yàn)闆](méi)有任何一種方法可以把失去的時(shí)間找回來(lái)。即便是世界上最有錢的人，也不可能把失去的時(shí)間買回來(lái)。所以我一定要好好的遵守和別人約定好的時(shí)間，做一個(gè)守時(shí)的人。
第四塊棉花糖是善用金錢的綠色棉花糖。它告訴我如何利用自己的零花錢。可以把自己的零花錢做個(gè)規(guī)劃，每部分都可以用來(lái)做什么。在日常生活中有些東西是可買可不買的，那些不需要買的東西，我們就可以不買，做到不亂花錢。另外可以存一部分零花錢，把存起來(lái)的錢用來(lái)買自己最需要的東西，或者捐一部分給山村的孩子，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)心。
上面這四塊棉花糖是我最喜歡的。它讓我學(xué)到了一些道理，如何管理好自己，如何讓自己變得自信、快樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
七彩棉花糖讀后感篇十一
放假啦！放假啦！期末考試結(jié)束后，到處都聽到了這句話。大家心里都有由內(nèi)而外的快樂(lè)，我也不例外，嘻嘻！
可我得提醒大家寒假里不能只顧玩，還要都看書多學(xué)習(xí)才行。這不，我們的黃老師考慮得很周到，讓我們和自已的父母一起看《孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書可好看了呢！我來(lái)給你們大致的介紹介紹吧。這本書主要講了：小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的'改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
整本書讓我映象最深的那一篇是第三塊掌控時(shí)間的黃色棉花糖。珍妮弗在游泳課結(jié)束時(shí)總會(huì)拖延幾分鐘，爸爸對(duì)她說(shuō)：“你今天又遲到了4分鐘”珍妮弗老會(huì)說(shuō)：“才4分鐘而已”爸爸生氣了，有一天爸爸晚4分鐘接她，后來(lái)爸爸講了一個(gè)故事，爸爸反思了一下，不應(yīng)該這樣教育女兒。珍妮弗最后明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我也深受教育。
讓我們共同珍惜我們所容易浪費(fèi)的時(shí)間，我相信，我們?nèi)松鷷?huì)因此而精彩、而充滿活力與生機(jī)！
七彩棉花糖讀后感篇十二
今年暑假，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來(lái)教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)的故事令我受益匪淺。
這個(gè)故事講的是這位父親在小時(shí)候，曾經(jīng)參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)，叫棉花糖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始后，好多小朋友被分別帶進(jìn)不同的房間里。過(guò)來(lái)不久，進(jìn)來(lái)一位看起來(lái)還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對(duì)他說(shuō)，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會(huì)再給父親一塊。也就是說(shuō)，只要稍微忍上一會(huì)兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來(lái)轉(zhuǎn)移自己的'注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù)、在房間里跑來(lái)跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過(guò)了十五分鐘。那個(gè)研究員似乎很滿意他的成績(jī)，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。十年后，結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有吃棉花糖的小朋友長(zhǎng)大后都比較成功，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，人際關(guān)系處理的較好，事業(yè)比較成功，生活富裕；而沒(méi)有忍住的小朋友在這些方面的表現(xiàn)就沒(méi)那么好。由此看出，不容易受誘惑，并安于等待的小朋友更容易成功。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)令我想到了自己。我也有一些時(shí)候因?yàn)樘^(guò)于著急吃眼前的“棉花糖“，而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。比如自己放假時(shí)總是貪玩，不管作業(yè)的事情，等到假期快結(jié)束時(shí)才使勁趕作業(yè)，效果非常不好。書寫混亂，作業(yè)質(zhì)量不高，心情緊張、過(guò)度疲勞等問(wèn)題就會(huì)接踵而來(lái)，搞得整個(gè)人狼狽不堪。
這個(gè)故事讓我懂得了在人生的旅途中，會(huì)有很多巨大的像棉花糖一樣的誘惑時(shí)時(shí)刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會(huì)獲得巨大的成功。
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