計劃可以幫助我們預先制定應對措施，防患于未然，減少風險和損失。如何制定一個高效可行的計劃是一個需要認真思考的問題。有些著名的計劃案例可以給我們提供很好的啟示，下面是其中一些范例。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇一
今年所任教的是四年級3個教學班,有137名學生.三班因紀律因男女生差異大,男生活潑、好動掌握動作技能好且快,但女生文靜、不好動技能掌握一般.四班紀律不錯,但是師生的互動,生生的配合有點被動,但是總體水平還是不錯.五班的學生對于技能掌握的不錯,上課的師生互動,生生配合都很到位,紀律也很好.總體來說,四年級學生一般為9---10歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期.即關(guān)鍵發(fā)展時期.靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學習和掌握技術(shù)動作較快.在身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習的主要目的.興趣十分廣泛,幾乎每項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差.學生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善.集中注意力的能力較好,交換練習的時間應控制在20分鐘內(nèi).四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢,因此,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng).他們的情感容易外露,愛爭論問題,容易激動,動不動就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,希望老師來做主.男女生之間開始出現(xiàn)界限,男女生之間容易保持一定的距離,站隊時的間距都比低年級大了,不愿意站的很近.他們的自我評價意識開始形成,擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體.開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態(tài)度的好壞.愿意聽表揚,要求老師采取公平態(tài)度,老師批評不當,就表現(xiàn)的不樂意,特別是女生.
針對上述情況,本學期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓課堂紀律,強化課堂常規(guī)訓練,為今后的學習打下基礎(chǔ).
后20%學生在各班級中都有存在,還有些是由于心理素質(zhì)差、體質(zhì)較弱、身體肥胖等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的.在體育教學中,我做到以下幾點:。
1、弄清后20%學生的形成原因。
2、改進課堂教學,提高后20%學生的興趣。
3、集體幫助,樹立后20%學生的自信心。
4、因材施教,讓后20%學生體驗成功。
二、教學目的目標。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度.
2、初步學習田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力.
3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì).也極為敏感,學習和掌握技術(shù)動作較快.
三、教學重難點。
重點:延續(xù)學生的體育興趣,區(qū)別對待學生,讓學生創(chuàng)編各種體育活動練習.
難點:讓學生運動體育課堂上的知識運用到現(xiàn)實生活中.
四、教材分析。
本冊教學內(nèi)容有跑6課時,跳躍5個課時,投擲4課時,隊列隊形,課的開始部分合理安排,基本體操4個課時,技巧、低單杠6課時,籃球4課時,足球6課時等,必學內(nèi)容35課時.各項測試7課時、跳繩3課時,風雨課7課時,其他7課時,選學內(nèi)容17課時,學期總為52課時.
在這冊教材中,主要以田徑為主,提高學習跳上、跳下能力,以及技巧支撐跳躍的能力,加大學習難度,知識向多方面發(fā)展,延伸,特別向更深的一層發(fā)展練習,合學生接觸挑戰(zhàn).
對于下肢要求更高了,要學習向更高更遠的發(fā)展,而且在后來的學習中又轉(zhuǎn)到對上身的練習,比如側(cè)手翻等,加大了學習的難度和寬度.
體操方面增加了少兒健美操、側(cè)手翻、低單杠等,球類方面教到籃球和足球,對技能學習提出了新的要求,從這可以看出,體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺體育真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì).
上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整.
五、教學評價。
按照教學目標的要求,結(jié)合增強學生體質(zhì)課題研究,對學生體育學習進行綜合評價.
1、對學生“運動參與”的評價.主要內(nèi)容:出勤、著裝、課前準備、集合隊伍、做好準備活動、積極參加鍛煉等.教師每周記錄一次并公布;各組小組長則每節(jié)課按等級對自己的隊員評價一次并做好記錄;學生自己也是每節(jié)課自評一次并做好記錄.
2、對學生“運動技能”的評價.主要內(nèi)容:本學期確定跑、投擲、為學習和評價內(nèi)容,健身與安全知識.跑、投擲各安排兩個單元教學,學習一單元后教師、小組、學生自己各進行考評一次,并做好記錄.學完第二單元后再進行一次評定.健身與安全知識的考核,主要以教師課堂提問,并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處理、做法,以及學生上體育課時是否安全進行鍛煉等對學生進行考核.
3、對學生“身體健康”的評價.主要內(nèi)容:50米跑、跳繩、立定跳遠、少兒健美操、側(cè)手翻、組合動作:前滾翻―后滾翻成跪撐―跪跳起、壘球擲遠、正腳背踢球等.身體姿勢,營養(yǎng)、保健知識的教學與評價主要利用隊列練習和有關(guān)的室內(nèi)理論課進行考評.
4、對學生“心理健康”的評價.主要內(nèi)容:學習有信心,勇敢,有克服困難的決心.這項評價主要以平時學生上課的情況觀察和問卷調(diào)查進行評定.
5、對學生“社會適應能力”的評價.主要內(nèi)容:懂得互相合作,互相幫助,一起活動,分享運動快樂,有閱讀有關(guān)體育報刊.
六、“減負增效”的措施。
(一)、教師方面:。
1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課.
2、認真學習和貫徹新課程標準,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等.
3、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,并做好妥善安排.
4、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務.
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量.
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝.在上課現(xiàn)場等候上課.
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量.
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用.
9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理.
10、收集各種廢舊物品,制作健身器材,讓學生參與到節(jié)約資源的活動中來.由此,也可將環(huán)保意識融入到體育游戲中.
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇二
這半年我收獲很大，知道了教師的艱辛，了解了現(xiàn)在的學生，體驗了人間兇險，明白了生活的不易!
從一年級說起，以前最怕上一年級的課，總認為他們不聽話，不遵守紀律，老戴著看問題的眼光看他們。二(1)班呢，我對他們總笑呵呵的，沒有一個老師的樣子，他們總和我開玩笑，我也沒有把這些狀況當作問題，當發(fā)現(xiàn)問題的時候就覺得有點管不下來了。二(2)班，第一天去他們班，馬老師就告訴他們，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了，但沒有向自己想的方向發(fā)展，站隊，站四排都感覺人多，總給自己找借口，總逃避一些根本的問題。
經(jīng)過一個學期，我開始上點“道”了，其實自己也是從他們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題，應該多換換角度，換換別的方法。孩子嘛“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當約束，我已經(jīng)開始讓學生“從玩中學、玩中創(chuàng)”，根據(jù)學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法，將教學內(nèi)容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習，紀律方面，在發(fā)現(xiàn)紀律問題時，我已經(jīng)開始注意并著重落實，課下可以是朋友，課上就是老師。找準自己的位置，抓住重點。
這是指教師在教學過程中，教育學生明確學習目的，調(diào)動他們學習的積極性和主動性，并培養(yǎng)學生獨立思考的能力，使他們的學習成為自覺的行動。在體育教學中，為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉，首先必須使學生明確學習目的，由于小學知識比較狹小，大道理不易理解，故應對他們進行深入淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性，來啟發(fā)學生的學習自覺積極性，如有的小學生長大了想當解放軍，有的想當科學家，……可以問問他們“要是身體不好，三天兩天生病能當解放軍保衛(wèi)祖國嗎?能當好科學家嗎?”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓練，為國爭光的事跡激勵他們自覺學習積極鍛煉。
在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術(shù)，技能。培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發(fā)生傷害事故。
因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展。
現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子，都是獨生子女，掌上明珠，但到了學校，我就有責任教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我可以指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。實行這一原則，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應認真學習和領(lǐng)會教學大綱的精神，加強對學生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發(fā)，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課。
一個學期以來，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題太多，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，等等。希望各位老師能一如既往地關(guān)心、支持、幫助我，使我在白馬學校能夠躍上一個新的臺階。
體育教學年度工作總結(jié)|體育教學年終工作總結(jié)|體育教學個人工作總結(jié)。
體育教學年度工作總結(jié)|體育教學年終工作總結(jié)|體育教學個人工作總結(jié)。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇三
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
本學期我擔任一年級、五年級、六年級的體育課，學生好動，上課紀律散漫，實抓紀律、學生好動但懂事聽話，較好管理。
1、抓好三操工作。
2、完善規(guī)章、注重師德、加強教師基本功。
3、提高課間操質(zhì)量，加強陽光體育活動，保證學生每天鍛煉一小時。
4、按校務工作計劃體育課上要加強校園足球?qū)W習與訓練。
5、根據(jù)校的行事歷做好足球校隊初始工作。
1、校舉行隊形隊列與廣播操比賽，加強隊形隊列與廣播操練習，進一步提高我校廣播操的質(zhì)量。
2、培養(yǎng)學生的運動興趣，進一步掌握簡單的技術(shù)動作，發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力。
3、使學生形成克服困難的堅強意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。
4、訓練足球運動項目的培養(yǎng)。
為了增進學生的身體健康，提高學生的心理健康水平，增強社會適應能力以獲得體育與健康知識和技能，加強體育新課程標準的學習，學習先進理念，認真上好每一節(jié)體育課，上好體育教研課，促進學生健康成長，促進自身教學業(yè)務能力的提高。
（二）加強課余訓練，爭取早出人才。
1、開學初，我將根據(jù)本校工作的安排，結(jié)合我校體育組的實際情況，制定本校體育活動計劃。
2、加強對教材的理解，進一步培養(yǎng)學生的運動興趣與運動能力。
3、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學生都有收獲。
4、立足平時課堂教學的質(zhì)量監(jiān)控，以“平時課”、“家常課”論質(zhì)量、論教師的水平。注重教學過程的實效性，學科功能的本質(zhì)性，質(zhì)量效能的根本性，進一步深化對新課程質(zhì)量管理。
（三）群體活動方面：
1、積極開展并落實好全校體育課外活動及課間活動的組織工作，引導學生積極參加各項小型體育競賽活動，從而保證我校每位學生能達到每天在校有一小時的體育活動時間。
（四）體育教研：
1、繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
2、大家團結(jié)協(xié)作、文明辦公、辦公室內(nèi)保持整潔。
3、積極參加學校組織的各種活動。
4、體育教師要以身作則，上課時，必須穿運動服和運動鞋。
5、主動支持、配合器材管理員保管好、使用好各種器材。
6、負責好自己上課這塊場地的衛(wèi)生，搞好器材室的衛(wèi)生工作，維護好各項器材，學校場地及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保體育活動的安全，隨時督促學生維護場地的整潔。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇四
新的學期有開始了，受到領(lǐng)導的厚愛我調(diào)到了多壽路小學，承擔體育教學工作任務，我們多壽路小學是體育教學傳統(tǒng)學校，在過去的好多年在體育方面獲得了很多優(yōu)異的成績，為了在新的學期里進一步發(fā)揚成績，更好地完成學校體育教學工作，特制定20xx—20xx學年第二學期工作計劃如下：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和三嚴三實理論為指導，以加快體育教學改革為主線，推進新課程改革為重點，進一步解放思想、更新觀念、大力提高體育教學質(zhì)量。
可以概括為“一堅持，兩改革，兩加強”?！耙粓猿帧奔磮猿帧耙匀藶楸?，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動學生學習的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用?！皟筛母铩?，即進一步深化課堂教學改革，推進研究性、探究性教學方法；進一步改革現(xiàn)行教學模式，努力探討體育教學新思路，使學生真正成為學習的主體；使體育課堂成為學生快樂活動、快樂學習的樂園。“四加強”一是要加強政治、業(yè)務理論學習，二是要加強體育教研和課題的突破。
1、強化常規(guī)教學，做好體育常規(guī)教學安排。
（1）加強備課。
全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求。
（2）要認真上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量。
要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進課程改革的不斷深入。
2、加強學生廣播操和學校傳統(tǒng)體育項目的教學。
本學年要完善廣播操、跳繩教學。我所教的年級是一年級，因為剛?cè)雽W，對廣播操的學習時間教短，這樣就影響了，學校間操的整體性，所以要在開學初包廣播操的教學列為重點。跳繩是我們學校的傳統(tǒng)體育項目，我們平時的體育活動都是以跳繩為主，所以更應該加強跳繩的教學。
3、抓好學校體育比賽項目的訓練工作和學生的思想工作。
（1）制定好訓練計劃。
因為本學期我們有區(qū)里的田徑運動會，所以我們要加緊練習，制定好學生的訓練計劃。
（2）加強學生的訓練和思想工作，合理安排他們的體育活動時間。
以上是我本學期制定的教學工作計劃，我會根據(jù)學校的工作要求和自己制定的工作計劃認真工作，為了學校在體育及其他方面的工作取得成績努力工作。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇五
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以國辦發(fā)〔20_〕53號《關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《江蘇省學生體質(zhì)健康促進條例》的精神為指導，深入貫徹實施(20_版)《義務教育體育與健康課程標準》，全面貫徹實施“江蘇省中小學體育與健康課程實施方案”;以促進體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，推進小學體育與健康課程改革，全面提高我校體育課教學質(zhì)量，強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康、體魄強健。
二、工作要點。
(一)加強教學研究，提高教學質(zhì)量。
1、組織全校體育教師，進一步開展(201x版)《義務教育體育與健康課程標準》與《江蘇省中小學體育與健康課程實施方案》的學習研修活動，采取多種方式引導教師學習，加深對體育與健康課程基本理念、課程目標、課程性質(zhì)、學習領(lǐng)域、教材內(nèi)容等方面的理解，深化體育課堂教學改革。加強體育課課型、教學方法、運動負荷的研究，分學段組織公開課研討，促進我校體育課教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、舉辦體育教師培訓，《體鍛標準項目教學方法介紹、有效促進學生體質(zhì)健康研究》、《學校體育教研組建設和體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑和要求》等專題研究。積極推進數(shù)字化學習，探索體育課“e”學習與網(wǎng)上教研的新形式，新方法，促進網(wǎng)絡教研的發(fā)展。
3、加強課程體系建設，提升體育課程領(lǐng)導能力，促進體育課程實施的規(guī)范化，即嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課。貫徹全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，積極發(fā)揮我校體育教研組的作用，加強日常教學規(guī)范的巡視和督查，進一步規(guī)范我校體育課教學常規(guī)，指導青年教師認真?zhèn)湔n、上好每節(jié)課，真正提高常態(tài)體育課質(zhì)量，準備片級公開課(秦旭峰、蔣映)。
4、認真組織參加外出培訓和區(qū)級教研活動，促進小學體育與健康課程改革的深入發(fā)展，將改革的著重點放到課堂教學上，提高體育教師教學設計能力，難點教材，創(chuàng)新教學方法，推進體育課堂教學研究，提高教學質(zhì)量。
5、繼續(xù)推進201x新版《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施，指導各年級認真組織學生，按國家教育部規(guī)定的201x年《體鍛標準》小學測試項目，進行全面鍛煉、適時抽測。并對本校體質(zhì)健康學生測試數(shù)據(jù)分析研究，把促進學生體質(zhì)健康落實到實處。做好創(chuàng)新體質(zhì)健康測試項目的練習方法與手段，提高課的運動負荷，激發(fā)學生體育興趣，促進學生運動技能與體能同步提高，強化體質(zhì)測試在學校體育工作中的導向作用，發(fā)揮促進學生體質(zhì)健康的功能。準備迎接(5月份)市級學生體質(zhì)健康抽查調(diào)研工作。
6、整合完善大課間(預計5月區(qū)大課間評比活動)，體藝2+1工程，舉行潘集小學春季田徑運動會(4月)，開展評選潘家小學“校園體育之星”活動(6月)。
(二)優(yōu)化教師素質(zhì)，促進教師發(fā)展。
7、進一步完善教研組制度化、規(guī)范化建設。加強體育教研組校本教研工作，組織指導教研組長積極開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。
8、繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式、新方法，組織開展形式多樣的學科教研活動，加快提高體育教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進專兼職體育教師的成長。充分發(fā)揮校內(nèi)名師(胥志東，常州市體育學科帶頭人。秦旭峰，武進區(qū)體育學科帶頭人。蔣映，武進區(qū)體育教師基本功一等獎。)的輻射作用，我校體育教師要積極與小學體育名師工作室合作，促進我校體育教師的快速發(fā)展。
9、精心組織我校體育教師課堂教學研討比賽。教學基本功是教師的基本素養(yǎng)，提高教學基本功是提升教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，要引導體育教師以比賽為契機，認真學習、參賽，嚴格要求，夯實教學基本功。真正做到廣泛發(fā)動，人人參與，普遍提升教學技能水平與全面素質(zhì)，形成苦練教學基本功的良好氛圍，促進課程實施水平的提高。
10、借助體育教師教學研究平臺，積極組織我校體育教師參加學術(shù)論文評選和投稿。促進教師專業(yè)成長，加快我校體育教師教育教學水平，學科素養(yǎng)、科研能力的提高。
(三)加強教育科研，推動體育工作。
11、認真組織201x年的武進區(qū)學校體育論文評選，積極參加常州市第三十屆學校體育論文報告會，展示潘家小學學校體育研究成果。
12、切實重視加強體育教學研究，指導我校教師撰寫教育教學論文，選拔優(yōu)秀論文，參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選、各級各類體育教學研究會論文評比活動，以及有關(guān)學校體育刊物發(fā)表論文。
13、廣泛開展學生陽光體育運動，深入貫徹落實國家學生陽光體育運動要求，學校要制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。
1、201x年1月20日舉行201x年潘家小學“賀新年”冬季三項賽，1月22日201x年教職工趣味運動會。1月底，組織召開全體體育教師會議，學習相關(guān)文件精神和要求，統(tǒng)一認識，進一步明確學校體育工作和體育教研組建設的具體標準、要求。
2、3月中旬，組織觀摩武進區(qū)小學體育教師基本功競賽活動。
3、4月中旬，舉辦潘家小學春季田徑運動會。組建新一輪校田徑隊，并開始訓練。參加武進區(qū)象圍棋比賽。
4、5月，參加常州市少兒象圍棋定級升級比賽。參加常州市青少年象圍棋比賽。全面貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》(201x修訂版)，認真準備配合省、市做好學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。準備武進區(qū)大課間評比活動。
5、6月，積極推進體育、藝術(shù)2+1工程的實施，進一步完善實施內(nèi)容、標準和測試的方法。開展評選潘家小學“校園體育之星”活動。參加江蘇省少兒象棋比賽(無錫張涇實驗小學)。
6、7月，組織參加區(qū)健美操、游泳等比賽。
7、研究了解市陽光體育系列競賽，有條件地參加一些活動。
8、研究市校園體育吉尼斯挑戰(zhàn)賽、準備201x年度“常州市校園體育之星”的評選活動和試行潘家小學陽光體育運動校本化專題研究分析。
9、加強體育特色學校建設，積極參加下半年武進區(qū)體育特色學校創(chuàng)建。
10、6月份，開展潘家小學學校體育工作和運動隊業(yè)余訓練研討會。體藝2+1工程工作匯總。
11、6月底，布置暑期集訓和召開學校體育工作學期總結(jié)會議。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇六
我將遵循“健康第一”的教育指導思想和“同學第一”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程規(guī)范，用新的理念來強化教育教學活動，從同學的興趣動身，培養(yǎng)同學勤于鍛煉的良好習慣，使同學得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
體育教研組全體教師應學習各項有關(guān)體育教師的工作條例，強化新課程規(guī)范，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從同學的認知特點和興趣喜好為動身點，培養(yǎng)同學終身鍛煉的好習慣。
2、對同學進行正確的課堂評價。
正確評價同學能提高同學參與活動的積極性，根據(jù)同學的心理特點，體育教師在課堂教學中，應和時對同學進行正確的評價。評價分教師對同學的評價，同學自評，同學互評。在課堂中，評價要從同學的自身條件動身，因材施教，提高同學的活動興趣，把課堂交給同學。
3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要。
學?！皟刹佟笔欠从惩瑢W整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對同學的實際情況，課間操以舞動青春和放飛理想為主，組織同學開展大課堂活動。
4、抓好同學課外體育活動的管理。
5、依照新課程規(guī)范，搞好體育課改活動。
在教學中，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的教學設計和優(yōu)秀教案，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓同學在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。
6、抓好春訓，提高體育競技水平。
春季是訓練的提高期，為了全面提高我校的田徑競技水平，決定對局部優(yōu)秀的田徑運動員進行集訓，項目分跑、跳、投三大項，訓練注重同學的耐力跑，技巧和技術(shù)方面，每周訓練5次。
1、組建我校田徑運動隊，迎接堯都區(qū)舉行的中小同學田徑運動會。
2、組建團體操隊，以迎接區(qū)教育局檢查指導。
3、向?qū)W校申請，添置局部體育器材。
1、積極備課，搞好常規(guī)工作。
2、參與學校組織的體育公開課，做好評課記錄。
1、學校組織全校的廣播操操的競賽活動，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。
2、進行校內(nèi)體育與健康達標課。
1、迎接九年級體育中考，做好同學心理輔導。
2、進行第二輪講評課活動。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇七
在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下、在全體體育教師的幫助下，我認真學習，努力工作，并取得了較好的成績，今年新學期開始，本校申報省級規(guī)范學校，科組又提岀＂增強與創(chuàng)優(yōu)、建設體育文化與提高學生體質(zhì)＂為工作奮斗的指針！結(jié)合全組制定的月工作計劃，為進一步促進六年級的體育教學工作越上新臺階，特將六年級體育教學計劃制訂如下：
全面貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的文件精神，進一步落實我校開展小學體育增強學生體質(zhì)的課題研究與創(chuàng)優(yōu)集體，教學以培養(yǎng)學生的體能、增強學生體質(zhì)為目標，以學生年齡特點為依據(jù)，以學生的實際為出發(fā)點，解讀再認識新課標，把學習理論知識和實踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養(yǎng)、養(yǎng)成習慣教育和創(chuàng)新精神！
本學期六年級有九個教學班，共有學生五百多人。由于帶班上來對學生的興趣、愛好和運動能力及個體差異有較深的認識。學生對球類及富有挑戰(zhàn)類的教材表現(xiàn)出濃厚的興趣，對發(fā)展耐力性教材學習積極性不高，耐力素質(zhì)呈較明顯的下降姿勢，應在六年級經(jīng)過細致的指導和督促練習，培養(yǎng)學生的體育課的積極性、較好的掌握體育活動中相關(guān)的技能技巧，進一步的提高學生的心肺功能，使教學班的學生身體素質(zhì)有提高，體質(zhì)能增強。
1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。
2、培養(yǎng)學生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學生的情操，重點學習太極拳套路。
3、使95%學生熟練掌握50米、100米、立定跳遠、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。
5、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。
2、加強體育課課堂教學的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。
4、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學生的體質(zhì)。
5、解讀再認識新課標，因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。
6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。
二月隊列隊行訓練，復習基本的體育課知識。
二至三、二十四式太極拳基本功與套路課程。
四月跑的訓練，主要是提高學生速度，球類訓練籃球（基本掌握籃球投籃、初識籃球三步上籃）。
五月跳的訓練，提高學生爆發(fā)力；投的訓練，提高的上肢力量。
六月體驗紙足球、體驗氣排球和期末體能測試。
教學進度及內(nèi)容課時分配。
1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識2課時。
2、基本體操、隊列隊形4課時。
3、二十四式太極拳基本功與套路課程。6課時。
4、球類運動、傳統(tǒng)項目運動6課時。
5、新興體育項目的體驗2課時。
6、跳、走、跑投8課時。
7、游戲（結(jié)合教學各部分進行）4課時。
8、心理健康知識2課時。
9、期末體能測試、學期評價小結(jié)2課時。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇八
本學期初中體育教學的主題是“健康第一”，以發(fā)展學生的體育特長，提高學生體育素質(zhì)為核心目標。教學內(nèi)容涵蓋了足球、籃球、排球等常規(guī)運動項目，以及游泳、羽毛球、武術(shù)等特色項目。通過教學，旨在培養(yǎng)學生的體育興趣，提高運動技能，促進學生身心健康的發(fā)展。
在教學過程中，我們采用了多種教學方法和手段，包括游戲化教學、情境教學、小組合作學習等，以提高學生的學習興趣和動力。同時，我們也注重個體差異，關(guān)注學生的運動安全，及時調(diào)整教學策略，確保每個學生都能得到適當?shù)年P(guān)注。
三、教學成果。
通過本學期的教學，學生的體育興趣得到了提高，體育技能得到了加強，身體素質(zhì)得到了改善。例如，在足球比賽中，學生的團隊意識和協(xié)作能力得到了提高；在游泳課程中，學生的游泳技能和水中自救能力得到了提升。同時，我們也組織了多次校級和區(qū)級的體育比賽，學生的競技能力和比賽經(jīng)驗得到了豐富。
在教學過程中，我們也遇到了許多問題，如學生體育素質(zhì)的個體差異較大，部分學生對待體育的態(tài)度不夠端正，部分運動項目的教學難度較大等。針對這些問題，我們在教學策略和方法上進行了相應的調(diào)整，以更好地適應學生的需求。
五、下學期計劃。
在下學期，我們將繼續(xù)加強學生的體育興趣和技能，通過調(diào)整教學內(nèi)容，滿足學生的個性化需求，提高教學質(zhì)量。同時，我們也將加強與家長和社區(qū)的聯(lián)系，開展更多的課外體育活動，以更好地提高學生的身心健康水平。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇九
1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3、以科學的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展。
1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》。
2、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。
3、爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學生。
1、不斷健全科學的管理體系。
2、常抓六認真。
今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現(xiàn)象。
3、搞好教科研。
為了進一步做好體育教學的改革工作，教師務必寫好課題計劃與教案，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校園進行體育觀摩課，組織體育教師到校園進行參學習。
4、抓好課外活動。
1、今年繼續(xù)抓好學生的1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練習廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽。
2、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。
3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。
4、根據(jù)校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時，參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導反映。
我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是學生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。
透過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據(jù)學生自愿興趣為主。
六、本學年度教學資料如下：
1、隊列隊形。
2、廣播體操。
3、跑和游戲(多種移動、躲閃、急停)。
4、跳躍與游戲(各種跳躍等)。
5、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)。
6、滾翻與攀爬練習。
7、技巧練習與器械練習。
8、對抗角力與游戲。
9、韻律活動與簡易舞蹈。
10、小球類的基本技術(shù)與游戲。
11、韻律活動和簡易舞蹈。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇十
極推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心和協(xié)地發(fā)展。
二、工作要求:。
1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。我作為一名體育教師努力的學習各項有關(guān)體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣，增強學生們體質(zhì)。
2、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)中學生的心理特點，我在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，教師的教學藝術(shù)在評價也能起到一定的作用，評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生的活動興趣。
3、抓好兩操積極貫徹全民健身活動綱要。學校兩操是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。在2月初輔導全體教職工學習廣播體操，與學生共同鍛煉，提高全體的體質(zhì)。力爭取得成績。
4、依照新課程標準，搞好體育課改活動。在輔導區(qū)，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的前提下，開展一些有利于學生鍛煉的活動，比如拔河比賽、籃球比賽、足球比賽等。在籃球這塊要和兄弟學校進行比賽交流，讓學生在體育活動得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。5、冬鍛和冬訓相結(jié)合，提高體育競技水平。為了全面提高我中心小學的田徑競技水平，中心體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進行集訓，項目分跑、跳、投三大項。訓練注重學生的耐久力，技巧和技術(shù)方面，爭取每天訓練一次。
三、具體工作安排:。
1、全體教職工進行新操廣播體操《青春的活力》的培訓、教學工作，達到人人會做。
2、添置部分的體育器材(請示)。
3、籃球隊繼續(xù)訓練。
4、各隊的素質(zhì)訓練。
1、選撥優(yōu)秀田徑苗子，進行冬季集訓(結(jié)合運動會)。
2、籃球隊與教職工進行教學比賽交流。
3、制定足、籃球春訓計劃，逐步進行實施。
4、足、籃球隊訓練。
5、對學生進行個別體育項目考核。
1、籃球隊、足球隊系統(tǒng)訓練。
2、對各訓練隊隊員進行力量訓練。
3、在教學上對各指定考核項目進行考核。
4、對學生學年考核評價，登記，上報。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇十一
首先，我想對大家表示我的深深敬意和感謝。在過去的一年中，我們共同努力，共同成長。體育教學的推行，無論在學生的健康生活方式的養(yǎng)成，還是在我自身的專業(yè)能力的提升，都取得了顯著的效果。
我們主要實施了以下活動：日常的體育課教學、體育賽事的組織、學生體育興趣的培養(yǎng)。我們不僅在體育課上教授基礎(chǔ)的體育技能，還在賽事組織中培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和公平競賽的意識。同時，我們也鼓勵學生發(fā)展他們的體育興趣，比如瑜伽、游泳等課程。
在此過程中，我深深感受到我們的學生已經(jīng)發(fā)生了積極的改變。他們的體能有了提升，團隊協(xié)作能力得到了鍛煉，更重要的是，他們對體育有了更深的理解和熱愛。我也通過與他們的互動和分享，進一步提升了自身的教學能力。
對于我自身來說，我認識到，教學的過程不僅是傳授知識，更是引導學生自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的過程。我也體驗到了作為一名教師的責任和榮譽感。我深感自己的專業(yè)能力得到了提升，我更加明白了教育的真諦是幫助學生們發(fā)現(xiàn)自我，實現(xiàn)他們的潛力。
展望未來，我將繼續(xù)努力提升我的教學能力，以更好地引導和幫助學生。我期待在新的一年中，我們能夠有更多的互動，更多的分享，更多的成長。我堅信，只有我們共同進步，我們的教學才能真正取得成功。
最后，我想感謝大家的支持和幫助。讓我們在新的一年中，繼續(xù)攜手共進，為我們的學生，為我們的教育，為我們的未來，共同努力。
謝謝大家！
[你的名字]。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇十二
在這一年中，我們的體育教學經(jīng)歷了許多變化和挑戰(zhàn)，取得了一些成果。以下是對本年度體育教學工作的簡要總結(jié)。
一、課程設計和教學內(nèi)容。
本年度，我們嘗試將更多的創(chuàng)新元素引入到課程設計中。我們引入了新的運動項目，如游泳、攀巖和舞蹈，同時也保留了傳統(tǒng)的足球、籃球和田徑等項目。我們強調(diào)的是提高學生的身心健康和運動技能，使他們能夠在日常學習和生活中保持健康的生活方式。
二、教學方法和手段。
我們嘗試了多種教學方法，包括游戲化教學、小組合作和在線教學等。這些方法的使用使教學過程更加生動有趣，也提高了學生的學習效果。同時，我們鼓勵學生積極參與，通過他們的親身實踐來提高他們的運動技能。
三、學生表現(xiàn)和成果。
本年度，學生的表現(xiàn)和成果讓我們感到非常滿意。他們積極參與課堂，表現(xiàn)出良好的團隊合作精神和競爭意識。在各項比賽中，我們的學生取得了優(yōu)秀的成績。此外，我們的學生也在學校的社區(qū)活動中展現(xiàn)了他們的體育才能。
四、改進和優(yōu)化。
在過去的年份中，我們認識到了一些需要改進的地方。例如，我們需要在課程中提供更多的個性化教學，以滿足不同學生的需求。我們還需要改進我們的在線教學工具，以提高教學效果。
總的來說，本年度的體育教學工作取得了顯著的成果。我們感到非常自豪，并期待在下一年中繼續(xù)改進我們的教學工作，為學生的健康和成長做出更大的貢獻。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇十三
一、指導思想：
新學期里，本人將積極理解校園分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和職責感投入工作。遵紀守法，遵守校園的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛校園，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的`思想。
二、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的潛力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識潛力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。
三、教研工作：
四、出勤：
在工作中我必須要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團結(jié)同志。作為一名教師，我必須自覺遵守校園的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務。
透過本期教學，使學生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
體育學年教學工作計劃及總結(jié)篇十四
一個健康的體魄需要從學生時代抓起，學校體育是讓學生鍛煉身體，培養(yǎng)堅定的意志，養(yǎng)成良好的運動習慣的好時機。學校和老師應該重視體育教學。下面是本站小編整理的高中體育。
和總結(jié)，希望對大家有所幫助!
又一個學年即將過去，回顧過去的一個學期，能根據(jù)教育局、學校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的情況小結(jié)如下：
本學期擔任高一、高二年模塊教學(基本體操)，擔任高二校本課程的教學任務，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學生上好課，搞好課余訓練，熱情指導學生開展各項健身活動。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，特別是“冬季長跑運動”的開展，保證了學生在校體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，更是讓學生的健身意識再一次得到了升華，提高了校園體育文化建設。
本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫。
心得體會。
反思，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，與兄弟學校老師同組教師進行交流，共同提高。
認真做好學生的學分認定工作，加強學分認定的管理工作，特別是考核學分的原始數(shù)據(jù)的管理，我們加強了原始數(shù)據(jù)的保存，并進行歸檔。
二、研究工作小結(jié)。
1、校際、教研組、備課組教研活動。
積極參加晉江體育與健康校際組教研活動，積極參加本校教研組活動，認真完成教研組布置的各項工作任務。
本學期責任高中體育與健康備課組組長的工作，能積極履行工作職責。認真組織開展全校性的群體活動;認真安排、確定組內(nèi)工作重點;認真地開展教學研究工作。在校領(lǐng)導下，教研組的指導下能組織本組成員正常有序地開展備課活動，并能在備課組活動中發(fā)揮核心作用，積極做好傳、幫、帶工作，使新教師能盡快適應教學工作，老教師能發(fā)揮更大的教學效能。應用電腦技術(shù)，主持開展與落實模塊教學電子。
教案。
集的策劃與組織。形成了一系列高中模塊教學的電子教案，促使整個備課組教案風格的形成。使我們在原有的個人思維，提升到集體備課，集思廣義的程度。積極參與校本課程的開發(fā)與應用，初步形成跆拳道、街頭籃球、永春白鶴拳的校本開發(fā)與應用。也初步形成平山中學體育與健康校本課程系列教材的初稿。在以后更加成熟階段，將形成平山中學體育與健康校本教材叢書。
加強學分認定管理的教學研究，如何更好的管理高中學生的體育與健康學習學分認定的管理。
2、聽課、評課。
認真執(zhí)行學校的聽課計劃，本學期聽課20多節(jié)，其中內(nèi)含參加其他兄弟學校體育教師的公開課的聽課與評課，并向教師進行了面對面的反饋，在學校建立的“曬課網(wǎng)”上對聽課情況進行網(wǎng)絡反饋。
三、參與活動：
2、參與晉江市體育與健康校際組工作年度活動;。
3、落實晉江市中學體育與健康兼職教研員的工作;。
4、參與晉江市中學骨干教師培訓指導教師工作;。
5、參與晉江市教師博客大賽;。
6、參與協(xié)助體育中考的訓練與考試工作;。
7、參與“冬季長跑”活動的管理與組織。
半年來，為工作在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)xx年春季的一學期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
在體育新課程改革不斷推廣深入之際，教師新遇到的問題、困惑也越來越多，這些問題如果不很好地解決，就會產(chǎn)生嚴重影響新課程改革的進一步深入，影響到新課程的全面推廣，我就新課程課標下的體育與健康課程基本理念和課程目標談一下：
一、課程的基本理念。
《體育與健康課程標準》的基本理念有四個方面：
(1)堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。
(2)激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。
(3)以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。
(4)關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。而舊的教學大綱重視的是學生身體素質(zhì)的提高，運動技術(shù)的系統(tǒng)性、銜接性，忽視了學生的興趣與愛好以及終身體育意識的養(yǎng)成。
環(huán)節(jié)始終要把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學活動中教師的主導作用的同時，特別強調(diào)學生學習主體地位的體現(xiàn)，也充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。體育與健康課程也充分注意到學生的身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，根據(jù)這種差異性確定學習目標和評價方法。從而保證大多數(shù)學生能完成學習目標，使每個學生都能體驗到學習成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要?！扼w育與健康課程標準》的課程目標體系，由舊的教學大綱的增強體質(zhì)、傳授三基和思想品行教育三大任務，拓展為運動與參與、運動與技能、身體健康、心理健康、社會適應五大領(lǐng)域目標。課程目標決定著課程方向，制約著課程內(nèi)容、方法、評價的設計與選用。因此，必須明確新課程目標，才能正確把握課程改革的方向，才能自覺地為實現(xiàn)課程目標而努力。
新課程的各類教學計劃的制定，應以目標達成為前提，建立教學目標，再根據(jù)學校、學生的實際選擇教學內(nèi)容并進行創(chuàng)造性的優(yōu)化組合，其格式應富有個性化。
新課程健康三維的教學理念，應對它進行改造。新教案力求根據(jù)課改理念，抓住教學要素，簡潔明了，不拘一格可以采用主題教案、敘述式教案等，教師的主要精力應放在創(chuàng)造性和有效性的教學方面。教案應突出教學設計。
對于教學中運動技能學習與發(fā)展體能要有正確的理解。運動技能是體育與健康課程的主干學習領(lǐng)域，它是實現(xiàn)整體健康目標的載體，也是最能體現(xiàn)體育與健康課程特征。體育課程改革突出健康第一、關(guān)注學生興趣。不是不教運動技能，而是要以運動技能為手段，促進學生達到健康目標。關(guān)于體能發(fā)展，主要發(fā)展與健康相關(guān)的體能(如：力量、耐力、柔韌、速度、靈敏等)。教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調(diào)學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用。要注意學法指導的有效性，要創(chuàng)設有趣輕松的教學氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內(nèi)容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經(jīng)驗積累與反思。
本學期即將結(jié)束，回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)如下：
(一)、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
在教學中，我們把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前，教師都不告訴學生怎樣玩，而讓學生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時在活動中設置一定的難題，讓學生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。
(二)、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。吸引學生積極參與。
新課程非常重要的一點就是要充分調(diào)動學生的積極性，讓全體學生積極參與到活動中來。為此，在教學中，我們充分利用了以下幾點來吸引學生參加到活動中來。
(1)根據(jù)學生的生活經(jīng)驗設計富有趣味性的游戲。興趣是一個人完成某項任務或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在設計活動時，堅持趣味性原則更顯其重要。設計的活動生活化、有趣味，學生才會有興趣，才會積極參與，克服困難堅持下來。
(2)適當制造一定的緊張氣氛。適當?shù)木o張氣氛會使學生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性;創(chuàng)設危險情境，會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，提高活動的堅持性。
(3)正確運用語言激勵。教師對學生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達自己的態(tài)度和情感，要避免簡單的說"好"或"很好"，否則會使學生心理上得不到滿足。教師可以說："你做得非常好，老師很喜歡"，"大家來看表演，他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語言進行激勵。這樣不僅可以增強教師和學生間的關(guān)系，更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性。
(4)非言語性的激勵當學生們在活動中表現(xiàn)得出色時，教師對他們微笑、點頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學生表示出一種無聲的賞識和贊揚;在活動中教師經(jīng)常注意用視線接觸學生，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學生活動的積極性都有一定的激勵作用。
(三)、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。
體育活動中要考慮不同能力學生的需要，改變過去那種"一刀切"的做法，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁";對那些動作發(fā)展較差的學生則降低動作要求，讓他們也體驗"成功的快樂"。
(四)、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發(fā)展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當，安全措施完善，學生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設置一定的難度，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。
二、兩操工作。
在開學初我用了三個星期的時間對高一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
當然在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。
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