小學生建議書的格式及(匯總18篇)

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小學生建議書的格式及(匯總18篇)
時間:2023-11-17 20:04:17     小編:溫柔雨

被總結的過去是我們?nèi)松适轮兄匾囊豁摚档梦覀兓匚逗涂偨Y。充分準備和積累素材,包括文字、圖表、案例等,以提供足夠的論據(jù)和支持。通過閱讀這些總結范文,我們能夠感受到時間的流逝和努力的價值。

小學生建議書的格式及篇一

環(huán)保局的叔叔阿姨們:

你們好!

我是楊村十小六年級的一位小學生,我從電視上以及各種書籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣。可再生資源已經(jīng)遭到破壞,變成了不可再生資源。由于人們?yōu)E用化學品,給人類的生活環(huán)境帶來了一系列災難。在此,我向你們提出以下幾條建議:

1、現(xiàn)在汽車排放尾氣,污染空氣,應該使用綠色環(huán)保的汽車。

2、有些工廠排放污水,使河流被污染,嚴重危害著人類的健康,應科學處理工廠污水。

3、現(xiàn)在的垃圾隨處可見,影響著人們的生活環(huán)境,給垃圾分類,不要讓它們到處亂跑。

4、節(jié)約用水,有些人開著水龍頭,人卻不知道哪里去了,不討讓它們孤獨的流淚。

5、不用一次性筷子,因為快餐筷的材料是樹木。有些人專門使用一次性筷子,以后不應該再使用了。

6、買菜時不用塑料方便袋,減少白色垃圾。

地球是我們賴以生存的環(huán)境,科學家已經(jīng)證明,如果地球被破壞了,我們別無去處。地球就像我們的母親,我們應該像對待自己的母親那樣去對待它,請你們把我提出的這幾條建議轉(zhuǎn)告給廣大人民,告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來,我們不能再破壞地球了。

小學生建議書的格式及篇二

尊敬的校領導:

我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了,只有短短的七十幾天,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些,我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費現(xiàn)象,有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團扔掉了,當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候,同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此,我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領導們提出以下建議:

1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動,并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個星期一都用一節(jié)課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類,增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學,給他們樹立榜樣。

4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒,再接再厲!

希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。

建議人:某某。

2012.01.12。

小學生建議書的格式及篇三

環(huán)保局局長先生:

您好!

我是一名__十二中四年級4班的小學生。我從小就在這座城市長大,我的家鄉(xiāng)發(fā)展的很快,高樓大廈,綠樹成蔭,變得越來越美麗了。我能生長在這里,我感到很快樂,也很幸福。但是這些年來,人們到處亂丟垃圾。我提議:在垃圾桶上寫“可回收”,和“不可回收”的一些例子,這樣就更利于人們在日常生活中將垃圾分類。

此外,我還希望科學家能夠發(fā)明垃圾機器人,專門吃垃圾,它們吃后還可以用那些可收回垃圾做出一些工藝品來。我在此建議,是為了城市的美麗,為了我們的家園。讓空氣變的新鮮,讓世界變的美好!

建議人:__x。

____年__月__日。

小學生建議書的格式及篇四

各位領導、各位來賓、老師們、同學們:

大家好!

在碩果累累的金秋九月,在河畔的山腳下,xx小學積極響應“全民閱讀,建設書香社會”的號召,在xx小學校園里舉辦“校園讀書節(jié)”!

本屆讀書節(jié)我們的活動主題是“書香潤澤校園,閱讀濡養(yǎng)童年”?!白呦蜷喿x社會”,讓我們每個人都捧起書籍,實現(xiàn)師生同讀、親子共讀、全員閱讀!讓我們在閱讀中開拓眼界,在閱讀中盡情歡笑、在閱讀中莊嚴思考、在閱讀中奮發(fā)圖強,在閱讀中學會創(chuàng)造!

老師們、同學們,書籍是祖先賦予我們的最大的一筆財富,是人類智慧和精神力量的結晶,是文明傳承不可替代的載體。雖然小學生活只有短短的六年時間,但我們的教育要延伸社會50年!想積累厚重的人生底蘊嗎?想擁有快樂幸福的童年嗎?那么,讀書吧!與書籍為友,與經(jīng)典對話,與智慧同行!讓我們的童年因閱讀而更加豐富多彩!

老師們、同學們,讓我們與經(jīng)典為友,同好書相伴,開拓視野,陶冶情操,頤養(yǎng)身心,積極營造健康向上、清新高雅、和諧文明的校園讀書氛圍。

今天,在讀書節(jié)啟動之際,我鄭重提出如下倡議:

1、堅持閱讀讀好書。同學們可以根據(jù)自己的興趣與志向,選擇喜歡的書籍,每天至少用三十分鐘以上的時間讀書,并持之以恒,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分,讓那散發(fā)著淡淡墨香的書本成為我們童年最親密的伙伴。

2、筆墨留痕多讀書。讀書可以讓我們增長知識,開闊眼界,陶冶情操,多讀書吧!閱讀書籍、走近名篇、品位經(jīng)典,在閱讀中汲取知識的營養(yǎng)。同時,做個讀書的有心人,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣,讓閱讀的快樂充盈我們純潔的心靈。

3、牽手閱讀同讀書。讓我們每個人都積極參加讀書活動,實現(xiàn)師生同讀、生生共讀、親子閱讀,與學生、家長、教師共享讀書的美好時光,分享讀書帶給我們的濃濃樂趣!

“讀書成就自我,閱讀豐富人生”,老師們,同學們,讓我們一起讀書吧!讓讀書成為一種習慣,讓校園處處飄溢書香,讓我們的童年因讀書而更美好。最后,讓我們一起喊出我們我們的讀書口號吧:“快樂讀書,快樂成長!”

小學生建議書的格式及篇五

尊敬的環(huán)保局長:

您好!

我是__小學的一名六年級學生。在我上學時,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大街兩旁的垃圾箱內(nèi)空無一物,但垃圾箱周圍卻扔滿了垃圾。

這是人們圖方便,隨手一扔造成的;但追根究底,其實是因為人們?nèi)鄙侪h(huán)保意識。為了街道的清潔,為了人們有一個舒心的生活環(huán)境。我提出一些小建議:

1、加大正面宣傳力度,培養(yǎng)人們環(huán)保意識。

2、與報社電視臺合作,曝光這種情況,特別是突出蒼蠅亂飛的畫面。

3、加強監(jiān)管,對隨手一扔這種現(xiàn)象進行勸誡。

此致

敬禮!

__。

20__年x月x日。

小學生建議書的格式及篇六

小學生建議書格式范文就在下面,歡迎各位閱讀!

你們好!

在唐老師的管理下,我們班的紀律有所改變,任課老師大都表揚我們有進步,我也感受到了。

但,這不是我們的終點,而是我們的另一個起點,終點離我們還遠呢!我們還要努力努力再努力,這才能圓我們?nèi)w師生的夢。

如今,我班在體育課的紀律還是較差。

比如:報數(shù)報10分鐘都報不完,而且,第四排女生唧唧喳喳個沒完,那幾位調(diào)皮的男同學還在逗體育老師……短短40分鐘就被他們浪費掉。

在此我建議:

1、選幾個同學當“間諜”隨時監(jiān)督調(diào)皮的同學;

2、老師可以獎勵和表揚一個月沒有犯錯誤的同學;

3、全班同學都可以用個小盒子當作“錯誤回收站”,將自己的錯誤放進回收站,直到改正才可以“清空”。

以上幾點建議大家做到了,我想我們班將會更優(yōu)秀。

尊敬的城固縣環(huán)衛(wèi)所領導:

你們好!我是城關中學七年級十一班的一名學生。

如今十分發(fā)達的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:人們大量砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有毒氣體和有害液體。

“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,真是叫人吃驚!從2300萬年到1800萬年前森林古猿的'出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長了人類的貪欲。

環(huán)保局的各位領導,以下是我為這個美麗的縣城所提出來的建議,希望你們參考:

第一:我們要做到講究衛(wèi)生,就是不能隨地吐痰,亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。

第二:我們要保護自然環(huán)境,那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。

我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不食用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物。

第三:植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每株花草、每一片樹木!

第四:我們一定要做到最重要的一個:節(jié)約資源,少污染!!節(jié)水為榮,隨時關上水龍頭,千萬不能浪費我們的水。

以上就是我為這個美麗的縣城所提出來的建議,希望環(huán)保所的領導能參考參考我的建議。

建議人:xxx

日期:20xx年12月1日

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了,即將小學畢業(yè)離開學校。

回顧五年來的學習生活,母校的領導和老師對工作認真負責的態(tài)度另我敬佩。

我要留下對母校的美好祝愿,也要向母校提出幾點建議:

一、老師布置作業(yè)太多。

學校里有些老師晚上布置作業(yè)很多,給學生的壓力太大。

現(xiàn)在,大家都提議“減負”,過多的作業(yè)會使學生產(chǎn)生逆反心理,學習效率一樣提不上去。

從另一方面來說,作業(yè)過多,學生為了完成作業(yè)就會熬到八九點,這樣熬夜,對眼睛的傷害也很大,希望領導能夠關注。

二、安全問題。

操場上的體育器材存在一定的安全隱患,有些器材都生銹了,都壞了,經(jīng)不住同學們的“摧殘”,還有可能發(fā)生以外。

大操場還有一座快要坍塌的車棚,有的同學明明知道那是座危房,還上里面去玩耍,那得存在多少安全隱患啊!!!

三、書的內(nèi)容

在我們身邊,我經(jīng)??梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學,男同學也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》《四大名著》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。

如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學生。

對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了。

”的確,我們應該讀一本好書,交個好朋友,它將把你帶進書的殿堂!書的世界!希望學校能教育一下看這類書的同學,否則,這些同學就會越陷越深。

將會無法彌補。

愿母校的各位領導仔細檢閱我的問題。

我忠心的祝福我們的學校越來越好。

建議人:利芷欣

xx年5月8日星期四

小學生建議書的格式及篇七

永定自來水廠的叔叔阿姨們:

您們好!

我很高興能和您們寫信。但信中要寫的事情卻使我高興不起來。

永定是一個二千二百二十三平方公里的縣城,宜人的溫度,使很多人來這里休閑度假;北門山、永定河、萬應茶、菜干,美麗的風景,可口的美食,使很多人來這里旅游觀光。

永定的水資源有很多,有汀江、九龍江、梅江三大水系,有多處溫泉,金豐溪、黃譚河、托溪更是不用說了。

但是水資源多就能濫用、浪費、污染嗎?

人們的環(huán)保意識太薄弱了,在上游和下游的各類工廠,使永定河變得不干凈,流量也小了很多。只有在汛期才能看到河水充滿河道。

叔叔阿姨們,您們知道這些問題嗎?問題是嚴重的,我認為我們應該行動起來,號召大家一起保護環(huán)境,節(jié)約資源,不要讓最后一滴水成為人類的眼淚!

我們可以在大街小巷上張貼關于節(jié)約水資源的標語,如“節(jié)約用水,人人有責”。也可以開展一些活動,如“家家都來比,誰家節(jié)水多”?!肮?jié)水知識競賽”。還可以把節(jié)約用水,浪費水資源的事做成海報,貼在醒目的地方,可以把這些海報發(fā)放到學校、工地等人多的地方。

總之,節(jié)約用水,是人人都得做到的。我希望叔叔阿姨們,您們能采納我的建議,把大家組織起來,一起節(jié)水!

建議人:某某。

2009.12.12。

小學生建議書的格式及篇八

書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體,是社會進步、文明演進的重要標志。我們應該從小抓起,為了我們民族的偉大復興,應該積極參與到小學生讀書倡議中來的。下面是本站小編整理的小學生讀書。

建議書。

格式,歡迎閱讀參考。

各位老師,同學們:

大家上午好!

在快節(jié)奏的信息化社會,勸導人們開卷讀書的很多理由正在變得缺乏說服力。閱讀能讓人獲得有用的知識?上網(wǎng)似乎也可以;在書本中感受遠方?那為什么不去旅游呢;領略名著帶給人的震撼?看改編的電影豈不更方便?于是,閱讀即便沒有變成小眾的,似乎也變得奢侈起來。

然而,真正熱愛閱讀的人是不需要理由的,從書本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食。一個角落、一本書、一束光,就能筑起一個完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶著墨香的書頁在你指尖嘩嘩流淌,或記載著高深玄妙的思想,或傳遞著歷史深處的信息,在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。手捧書本閱讀的過程,就是一個自我教育、心靈洗禮過程。在一次次的洗禮中,勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿。

同學們,在紛繁復雜的社會里,太多人習慣了眾聲喧嘩,卻無法和自己平靜地相處片刻??砷喿x就給人這種能力。我們在閱讀中學著和自己對話,正如我們在終極的意義上獨自面對人生一樣。在某種意義上,閱讀是對平庸生活的救贖,讓我們得以暫時擺脫瑣碎的眼前之事,對永恒之物進行片刻的凝望。而這,正是精神人格養(yǎng)成的過程。

閱讀也是為了和這個世界更好相處。我們提倡閱讀,并非為了閉門不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界,而是為了更好地擁抱世界、熱愛他人。從閱讀中,我們不僅在與高尚人物的靈魂對話,更能見識到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個世界。這個世界不僅包括人類已知的歷史空間,也包括歷代經(jīng)典作家們營造的精神空間。通過這種思接千載、神游八荒的精神活動,我們將學會虛心求教,將變得柔和、平淡、寬厚,最終收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì)。在我們的閱讀課堂中,像曼德拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨等作品,逐漸代替那些圖畫多而文字少的冊子的時候,我覺得同學真正的在走向成熟。

也可能到現(xiàn)在還有很多同學,不明白我們讀書了到底有什么用,我下面告訴你,讀書起碼給你帶來三樣東西:情懷、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷?對世界的美好和丑惡的理解能力,能夠欣賞美好并且有的時候原諒丑惡。什么叫胸懷?海納百川,容天下英雄進入你的麾下;納天下思想進入你的頭腦,轉(zhuǎn)換成你的智慧,這就是胸懷。理解世界的各種發(fā)展,各種現(xiàn)象并且有志于改變其中的丑惡,并且善于發(fā)揚自身的美好,這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì)?一個人的氣質(zhì)來源于什么?來源于的智慧知識、經(jīng)驗才能,氣質(zhì)是與人交往的能力、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現(xiàn)。

同學們,青春終將逝去,但我們的內(nèi)心需不斷強大,請同學們在閱讀中一次次的將我們的心靈洗禮,使之堅韌強大。

各位領導、各位來賓、老師們、同學們:

大家好!

在碩果累累的金秋九月,在河畔的山腳下,xx小學積極響應“全民閱讀,建設書香社會”的號召,在xx小學校園里舉辦“校園讀書節(jié)”!

本屆讀書節(jié)我們的活動主題是“書香潤澤校園,閱讀濡養(yǎng)童年”。“走向閱讀社會”,讓我們每個人都捧起書籍,實現(xiàn)師生同讀、親子共讀、全員閱讀!讓我們在閱讀中開拓眼界,在閱讀中盡情歡笑、在閱讀中莊嚴思考、在閱讀中奮發(fā)圖強,在閱讀中學會創(chuàng)造!

老師們、同學們,書籍是祖先賦予我們的最大的一筆財富,是人類智慧和精神力量的結晶,是文明傳承不可替代的載體。雖然小學生活只有短短的六年時間,但我們的教育要延伸社會50年!想積累厚重的人生底蘊嗎?想擁有快樂幸福的童年嗎?那么,讀書吧!與書籍為友,與經(jīng)典對話,與智慧同行!讓我們的童年因閱讀而更加豐富多彩!

老師們、同學們,讓我們與經(jīng)典為友,同好書相伴,開拓視野,陶冶情操,頤養(yǎng)身心,積極營造健康向上、清新高雅、和諧文明的校園讀書氛圍。

今天,在讀書節(jié)啟動之際,我鄭重提出如下倡議:

1、堅持閱讀讀好書。同學們可以根據(jù)自己的興趣與志向,選擇喜歡的書籍,每天至少用三十分鐘以上的時間讀書,并持之以恒,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分,讓那散發(fā)著淡淡墨香的書本成為我們童年最親密的伙伴。

2、筆墨留痕多讀書。讀書可以讓我們增長知識,開闊眼界,陶冶情操,多讀書吧!閱讀書籍、走近名篇、品位經(jīng)典,在閱讀中汲取知識的營養(yǎng)。同時,做個讀書的有心人,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣,讓閱讀的快樂充盈我們純潔的心靈。

3、牽手閱讀同讀書。讓我們每個人都積極參加讀書活動,實現(xiàn)師生同讀、生生共讀、親子閱讀,與學生、家長、教師共享讀書的美好時光,分享讀書帶給我們的濃濃樂趣!

“讀書成就自我,閱讀豐富人生”,老師們,同學們,讓我們一起讀書吧!讓讀書成為一種習慣,讓校園處處飄溢書香,讓我們的童年因讀書而更美好。最后,讓我們一起喊出我們我們的讀書。

口號。

吧:“快樂讀書,快樂成長!”

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

“書是人類進步的階梯”,人類的一點一滴的進步都離不開書籍,中華民族之所以成為禮儀之邦,之所以成為文明古國,之所以今天又能走向偉大的復興,其中的一個重要原因就是,中華民族是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于思考的民族。我們是炎黃的后代,我們是中華民族的一員,就應該為民族的偉大復興而勤奮學習,刻苦讀書。

聯(lián)合國教科文組織于1995年把每年的4月23日這天定為“世界讀書日”,提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”。古語說:“讀萬卷書,行萬里路。”毛主席也曾說:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船,引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

在這個特別的日子即將來臨之際,我們向全體同學發(fā)出如下倡議:

一、崇尚讀書。我們可能依然平凡,讀書讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小,讀書卻可以讓我們胸懷世界。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

二、品讀經(jīng)典。讀書好,好讀書,讀好書。與書為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼!

三、博覽群書。時代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復合型人才,只有博聞強識,才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤,以扎實的知識儲備駕馭人生。

四、讀以致用?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!敝挥袑⒆x書、做人、做事有機統(tǒng)一起來,將讀萬卷書,行萬里路結合起來,才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。

五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化,達到完善自我,全面發(fā)展的目的。

同學們,讀書吧!讓我們在書海中遨游,用心體會讀書的快樂,讓讀書為我們的進步與成功奠定基礎,為開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園蔚然成風,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們以及我們的校園,讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!

小學生建議書的格式及篇九

樂山市少工委的各位領導們:

你們好!

誰都知道,地球是我們的家園,與我們的生活息息相關。人類大量破壞環(huán)境,已經(jīng)把我們美麗的地球毀壞的不像樣了。可用水資源慢慢減少,動植物瀕臨滅絕……垃圾便是這些污染事件的根源。

記得有一次,我在公交車站候車時,發(fā)現(xiàn)四周扔滿了垃圾,有廢棄的車票,煙頭,甚至還有吃剩的果皮。難倒垃圾桶堆滿了么?仔細一看,里面空空如也。正納悶時,一位阿姨路過,順手將一個紙團往垃圾桶扔去,紙團掉到了地上,阿姨只是回過頭看了一下,便揚長而去。原來,垃圾桶旁的垃圾就是這樣形成的??赡苡泻芏嗳硕加斜Wo環(huán)境、垃圾入桶的意識,但缺少的都是實際行動,盡管有些時候都是舉手之勞。

被污染的渾濁不堪的大自然,在靜默無語中仿佛壓抑了太多的憂愁與怨恨。無論是鐘聲繚繞、馬蹄得得的古城,還是華燈璀璨、令人目眩的城市,在大街小巷上,最常見的還是垃圾,令人厭惡。

為此我建議,從小事做起,保護好賴以生存的地球。1、節(jié)約每一滴水,使用無磷洗衣粉,少用一次性餐具和塑料袋。2、生活垃圾分類放置。3、積極參與植樹活動。4、提醒周邊的人不要隨手扔垃圾。5、有意向的同學還可以到街上立一些標語。

如此下去,清清的小河、綠綠的`森林,藍藍的天空終將重回人類的懷抱。

愿我們在充滿創(chuàng)造性的勞動世界里,大地凝碧,原野滴翠,青山長在,綠水長流!

我的建議完畢,希望被領導們參考,謝謝!

2008年10月24日。

小學生建議書的格式及篇十

全體少先隊員們:

你們好我國改革60多年了,生活越來越富裕了,可是污染環(huán)境的人卻越來越多了,例如:工廠大量廢氣廢水排放、濫砍濫伐,在樹上亂涂亂刻等不良行為。

我給大家的建議是:

1、不亂排放廢氣廢水,即使是要排放,也要經(jīng)過處理后才能排放,這樣就不會使地球變暖,冰川融化,海平面上升,使海水淹沒城市村莊。

2、不亂砍濫伐,即使需要樹木,也要砍一棵樹栽一棵樹,這樣不僅能使生態(tài)平衡,還不會使水土大量流失,讓山體滑坡,泥石流爆發(fā)。

3、不亂丟亂扔,亂扔垃圾不但會污染新鮮的空氣,還會影響到市容。

4、節(jié)約用電,如果有一天,世界上的電資源全被耗盡了,那么人們每個晚上都會生活在黑暗之中,而且視力也會一天天的減弱。學生晚上做作業(yè)時,沒有燈,只能點蠟燭,蠟燭那暗暗的燈光只會使視力減弱;做飯時,沒了電,也燒不了飯……如果節(jié)約用電,那就會給我們的學習、工作等帶來許許多多的方便。

5、不浪費一粒米,我們吃的白米飯都是農(nóng)民伯伯的辛勤換來的,一粒米等于一滴豆大的汗珠,所以,我們盛飯時不能盛太多,自己吃的完多少就盛多少,還浪費糧食的小朋友,我建議你去讀一讀《憫農(nóng)》這手勢。

6、減少使用一次性碗筷、飯盒、塑料袋和飲料杯等,這樣可以減少垃圾對城市的污染。

7、不隨意捕殺益蟲和益鳥。

“前人栽樹,后人乘涼;前人砍樹,后人遭殃?!庇芯錁苏Z就是這樣,我們大家一定要保護環(huán)境啊!

劉____。

20____年10月21日。

小學生建議書的格式及篇十一

親愛的同事們:

你想扔掉的舊衣服,正是他們需要的新衣服?!

城里的你,每年都在為怎么處理舊衣服而煩惱,留著占地方,扔了又可惜,送親戚朋友送不出手。

而山里的他們,每年都在為生計而煩惱,年均收入不過千,孩子上不起學,老人看不起病,衣服殘舊不堪。

也許我們沒有很高的收入,也許我們沒有多余的存款,也許我們捐不起一座希望小學,但我們可以把我們不需要的舊物轉(zhuǎn)給那些需要它們的人,這只需要我們的愛心!

捐贈方式:各單位廣泛發(fā)動,定期(逢雙月最后一個周五,比如4月26日)將收集的舊物(包括衣服、窗簾、鞋襪等,不論好壞,只要干凈即可)打包至局團工委辦公室。局團工委將統(tǒng)一送往××心聯(lián)盟,由志愿者對衣物進行初步分類,可穿用的統(tǒng)一消毒、翻新后,送給周邊各地困難群眾;過于破舊的`、不可再穿的衣物,則返廠作為布料使用,制作玩偶、拖把等。你所捐獻的不僅是舊衣物,更是一片保護環(huán)境、利于社會風氣改善的愛心!

時間:x年xx月xx日。

小學生建議書的格式及篇十二

尊敬的xx校長:

您好!

我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有美麗的大花園,那里有美麗的籃球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習,生活已經(jīng)有六年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如,校園的生物角,有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中,地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上,操場里,我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。有些同學,他們寫錯字經(jīng)常不用橡皮擦,而是很干脆地撕下整頁紙,像這樣不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象還有很多。

尊敬的xx校長,為了能讓我們學校更加美麗,我向?qū)W校提出以下的建議;

1、在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。

2、收集學校的白色污染物,集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的,又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念刻入人心。

希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。

祝福學校的明天更加美好。

小學生建議書的格式及篇十三

如果我們覺得身邊生活設施不完善,可以向有關部門申請建設部分項目!大家知道建議書怎么寫嗎?以下是建議書格式范文,歡迎大家閱讀!

一、建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款幾部分構成。

(一)標題 標題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。

有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容,如“關于暑期中小學補課的建議書”。

(二)稱呼 建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名,要在標題下隔兩行頂格寫,后加冒號。

(三)正文 建議書正文由以下三部分構成:

第一,要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。

這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā),考慮你的建議的合理性,為采納你的建議打下基礎。

第二,建議的具體內(nèi)容。

一般建議的內(nèi)容要分條列出,這樣可以做到醒目。

建議要具體明白切實可行。

第三,提出自己希望采納的想法,但同時也應謹慎虛心,不說過頭的話,不用命令的口氣。

(四)結尾 結尾一般是表示敬意或祝愿的話。

同一般書信相同。

(五)落款 落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名,并署上成文日期。

建議書是個人、單位和有關方面,為了開展某項工作,完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體,也叫倡議書、意見書。

建議書是應用文的一種類型。

其內(nèi)容很廣泛,像弘揚雷鋒精神,開展精神文明活動,援助貧困山區(qū)孩子讀書,開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等,都可以寫建議書。

建議書是面對群體時,雖然也帶有建議,但主要是宣傳、鼓動對方去做,具有一定的號召性。

建議書是面對領導和有關部門時,一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議,沒有要求對方去做的意思。

不具有號召性。

建議書的格式和一般書信大體相同: 1、標題 一般只寫“建議書”三個字,有時為了突出建議的具體內(nèi)容,可以寫《關于×××的建議書》。

題目要寫在第一行的中間,字體要大些。

2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應,稱呼就寫那些人。

要寫在第二行頂格,后面加冒號。

3、正文 就是建議的內(nèi)容,從第三行空兩格開始寫。

先寫提出建議的`理由,再寫建議的具體內(nèi)容。

如果內(nèi)容較多,可以分條寫。

4、 署名 在右下角寫出建議人的姓名,即提出建議的團體的名稱或個人的名字。

5、日期 寫在建議人姓名的下方。

寫建議書具體應該注意以下幾點: 從實際出發(fā),實事求是 提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實際需要和可能的條件,而不能憑空想像,不著邊際地提,這樣才有助于改進工作方法,開展有益活動。

說話得體,有分寸 首先,所提意見和建議應當比較準確、比較合理,并且要掌握一定的分寸。

意欲曉之以理,首先動之以情,這樣寫,意見容易被接受,從而到達目的。

其次,要使意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通,不應該說過頭話,也不應該提過高的要求,否則就無濟于事了。

內(nèi)容具體、清楚、實在 建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。

因此,寫建議書不管是分條開列,還是不列條款,都應當把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚,使人一目了然。

這樣領導、機關、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。

切記不要說空話、套話,不要抽象、籠統(tǒng)。

語言準確、精練 建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具,因此,語言一定要準確精練,要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來,而不是過多的分析和去論證。

小學生建議書的格式及篇十四

尊敬的xx杏林灣小區(qū)物業(yè)管理人員:

嚴重,就是電梯總是不好用。有一次,我乘坐電梯下樓,到了一樓,門居然打不開了。

針對以上問題,我提出如下推薦:

一、在小區(qū)里增加一些適合兒童的健身器材。

二、在舊亭原址,選用更加結實的材料重建亭子,并保證施工質(zhì)量。

三、改良小區(qū)內(nèi)排水系統(tǒng),以方便雨天出行。

二、就應把積雪運出去,或堆在不影響出行與活動的地方。

三、就應對電梯進行定期維護,預防電梯發(fā)生故障。

期望我的推薦能被采納。

小學生建議書的格式及篇十五

二、投資方情況。

(三)主要投資方相關實力和優(yōu)勢分析,在國內(nèi)外投資類似項目簡要情況;。

(四)其他投資方簡要情況:包括注冊地、注冊資本、企業(yè)性質(zhì)、主要業(yè)務規(guī)模和經(jīng)營狀況、資產(chǎn)、負債、收入、利潤等方面情況。

三、必要性分析。

(二)社會意義:包括與我國相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關系,與我國境外投資戰(zhàn)略和境外投資產(chǎn)業(yè)政策的關系等。

四、項目背景及投資環(huán)境情況。

(三)項目的外部意見及影響:包括所在國中央和地方政府的意見,當?shù)厣鐓^(qū)的意見,項目對所在國家和地區(qū)社會、經(jīng)濟發(fā)展可能產(chǎn)生的影響等。

五、項目內(nèi)容。

(二)主要產(chǎn)品及目標市場:包括項目主要產(chǎn)品及規(guī)模,產(chǎn)品目標市場及銷售方案;。

(四)財務效益指標:包括項目總銷售收入、利潤、投資回收期、內(nèi)部收益率等財務預測指標,以及中方投資回收期及回報率等預測指標。

(注:并購類項目同時包括投資建設方面內(nèi)容的,還應說明建設類項目所要求的各項內(nèi)容,并說明項目綜合財務效益指標。)。

六、項目合作及資金情況。

(三)項目資金籌措:包括項目資本金及各方出資,銀行貸款及其他社會中小企業(yè)融資的構成與來源,項目用匯金額及來源等。

七、項目風險分析。

分析項目可能存在的風險及不確定性,并提出防范風險的相關措施:國別風險,法律及政策風險,市場風險,建設風險,外匯風險,環(huán)保風險,礦權及資源量風險,勞工風險,項目可能面臨的其他風險;股權收購類項目還應分析企業(yè)運營風險。

八、其他事項。

(一)項目是否存在需要解決的問題;。

(二)實施項目的下一步工作計劃。

水利部辦公廳:

貴廳辦調(diào)水〔*〕101號文和《南水北調(diào)中線一期工程項目建議書》及附件收悉。經(jīng)省政府研究,現(xiàn)將我省的意見和建議函復如下:

同意《南水北調(diào)中線一期工程項目建議書》(以下簡稱《項目建議書》)中總干渠建設規(guī)模、調(diào)水量的配置原則和*省供水范圍、總干渠等別和級別的劃分;同意對*的分水量;同意總干渠豫冀界設計流量235立方米每秒,冀京界設計流量50立方米每秒。

同意總干渠*省段總體布置、線路走向、輸水方式、分配水頭、分水口門的數(shù)量和位置。

交叉建筑物、控制工程的數(shù)量和防洪標準等應根據(jù)水利水電規(guī)劃設計總院的審查意見進一步修訂;分水口門采用的設計水位可能偏高,為提高引水保障程度,下階段設計時應留有余地。

《項目建議書》明確了南水北調(diào)工程以城市供水為主,兼顧農(nóng)業(yè)和生態(tài)用水的建設目標,希望在制定工程調(diào)度運用方案時具體落實,尤其在南豐北枯的年份,應適當加大調(diào)水量,以改善京津華北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和嚴重惡化的生態(tài)環(huán)境。

瀑河水庫是南水北調(diào)中線總干渠的在線調(diào)節(jié)水庫,其調(diào)豐補枯和檢修、事故備用作用十分顯著,建議將該項目列入水源工程,與中線一期工程同期建成并發(fā)揮效益。

同意丹江口水庫大壩加高調(diào)水方案。但丹江口水庫大壩加高,作為長江流域的防洪工程已經(jīng)國務院批準建設,該工程投資不應計入調(diào)水工程投資。丹江口水庫的移民費用不應另計折舊費用。

原則同意項目編制單位提出的根據(jù)分水量與輸水距離確定各省的投資分攤計算方法,但總干渠投資分攤計算劃段偏粗,下階段應根據(jù)各省市在總干渠上的分水情況,進一步細化總干渠投資分攤。

我省分攤主體工程投資最多,配套工程建設任務又很重,而經(jīng)濟承受能力又較低,按《項目建議書》推薦的籌資方案,我省難以承受。

考慮到我省長期無償向北京和天津兩市提供水資源,為確保首都北京和天津市用水作出了很大貢獻與犧牲,希望中央在中線工程投資上給我省以政策傾斜,加大支持力度,制定水價基金方案時統(tǒng)籌考慮地方主體工程與配套工程籌資需要。

我省建議*段籌資方案:主體工程中央資本金不低于*分攤投資的2/3以上,*省配套工程投資中央給予適當補助。

原則同意兩部制水價辦法,但制定容量水價時要充分考慮用戶的承受能力,容量水價不應計入折舊費用。

原則同意“按照政企分開、政事分開的原則,按照現(xiàn)代企業(yè)制度組建南水北調(diào)工程項目法人”,同意按照“政府宏觀調(diào)控、準市場機制運作、現(xiàn)代企業(yè)管理、用水戶參與”的原則進行工程建設與運行管理體制設計。工程建設管理應充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性,建議以行政地域組建主體工程項目法人分支機構。

小學生建議書的格式及篇十六

尊敬的校長:

您好!

我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有美麗的大花園,那里有美麗的籃球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習,生活已經(jīng)有六年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如,校園的生物角,有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中,地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上,操場里,我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。有些同學,他們寫錯字經(jīng)常不用橡皮擦,而是很干脆地撕下整頁紙,像這樣不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象還有很多。

尊敬的校長,為了能讓我們學校更加美麗,我向?qū)W校提出以下的建議;。

1.在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。

2.收集學校的白色污染物,集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的,又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念刻入人心。

希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。

祝福學校的明天更加美好!

xx年xx月xx日。

小學生建議書的格式及篇十七

敬愛的xx市長伯伯:

您好!

地球,是人類的母親,是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子,是我們的兄弟。山川河流,是地球母親的乳汁,哺育著我們健康成長;微風,是地球母親那布滿老繭的雙手,輕輕撫摸著我們的臉頰??墒?,市長伯伯您知道嗎,我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴重破壞!

大街上,隨地吐痰,亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見。有的人,把垃圾隨手一扔,可是前面明明就有一個離自己只有幾米遠的垃圾桶!他們,也不肯往前多走一步。

在回家路上,常常可以看見許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙,蔓延到馬路上,使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個人利益,卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面,因為人們不懂得珍惜她,愛護她,所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗,光彩的面孔了。

為了我們的地球,我冒昧地向您提出幾點意見:

一、多植樹,少伐木。樹能夠凈化空氣,吸收對人體有害的二氧化碳,為我們提供更多的氧氣。因此,多種一棵樹,多一份氧氣,少一份二氧化碳。

二、少用一次性用品。一次性筷子,一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的。沒有了樹木,人類會怎樣?如果所有的樹木都沒有了,人類也會滅亡。因為降臨在大樹身上的事,終究也會降臨在人類身上。

三、珍惜水源。水,是生命的源泉。沒有了水,所有的生物都會死去。水,是所有生物及生命都賴以生存的東西,因為一切生命都需要它。然而,由于人類肆意浪費水源,我們的水資源已遭到了嚴重的破壞,瀕臨枯竭!這是一個令人感到痛心的事實!因此,我們要珍惜水源為了地球上所有的生物著想,也為人類自己著想!我們一定要保護水源,愛護水源,只有這樣,萬物才得以生存下去。

市長伯伯,您同意我的這些建議和觀點嗎?期待您的回信!

祝您:

身體健康,工作順利!

小學生建議書的格式及篇十八

今天準備了建議書格式模板范文三篇,歡迎閱讀本篇文章!

就申請國際金融公司融資而言,沒有一個標準的格式。

希望開辦新企業(yè)或擴展現(xiàn)有業(yè)務的公司或企業(yè)家(國內(nèi)或國外)均可直接與國際金融公司取得聯(lián)系。

最佳的辦法是閱讀如何申請融資,并提交投資建議書。

可向國際金融公司部門及行業(yè)局、位于華盛頓總部的國際金融公司地區(qū)局,或離擬議項目所在地最近的國際金融公司駐當?shù)剞k事處提交投資建議書。

為了解向哪個部門提交投資建議書,請閱讀國際金融公司的組織結構和投資業(yè)務。

投資建議書應包括以下初步信息:

1.項目簡介

2.項目發(fā)起單位、項目管理和技術援助:

項目發(fā)起單位的歷史和所從事的行業(yè),包括財務信息。

擬議的管理安排以及管理人員的姓名和履歷

描述技術性安排和其他外部援助(管理、生產(chǎn)、銷售、財務等)

3.市場與銷售:

基本市場定位:當?shù)?、全國、地區(qū)或出口。

預計的生產(chǎn)規(guī)模、單價、銷售目標以及擬議企業(yè)所占的市場份額

產(chǎn)品的潛在用戶和使用哪些銷售渠道

目前產(chǎn)品的材料供給來源

今后的競爭和是否存在可替代產(chǎn)品滿足市場需求的可能性

關稅保護或影響到產(chǎn)品的進口管制

決定市場潛力的關鍵因素

4.技術可行性、人力、原材料和環(huán)境:

簡要介紹生產(chǎn)過程

評述特殊的技術復雜程序和對技巧和特殊技能的需求

潛在的設備供應商

是否具備人力和基礎設施(交通、通訊、電力、水等)

根據(jù)幾大支出類別細分預計的運營成本

原材料的來源、成本和質(zhì)量以及與輔助行業(yè)的關系

對所需原材料進口的管制

考慮供應商、市嘗基礎設施和人力因素后所擬議的廠址

與其他所知的工廠相比,擬議工廠的規(guī)模

潛在的環(huán)保問題以及如何解決這些問題

5.投資規(guī)定、項目融資和收益:

估算項目總成本、細分為土地、建筑、安裝設備和流動資金,列明外匯占多少比重

擬議的企業(yè)財務結構,列明股本和債務融資的預計來源和融資條件

國際金融公司融資種類(貸款、股本、準股本、幾種金融產(chǎn)品的結合等)及數(shù)額

預期財務報表、利潤率和投資收益

影響利潤率的關鍵因素

6.政府的支持和規(guī)章條例:

從政府經(jīng)濟發(fā)展和投資規(guī)劃角度介紹項目.

政府為項目提供的具體優(yōu)惠和支持措施

預計項目對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻

簡述政府關于匯總控制和資金匯入與匯出的管理條例

7.預計項目從準備到完成所需的時間

廣大市民們:

地球,這位人類的母親,曾是那樣的美麗壯觀,和藹可親。

但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們的亂丟亂扔,由于我們隨意毀壞自然環(huán)境,地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏,地球那飽滿的'身軀變的骨瘦如柴,地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!為此,我想向大家發(fā)出一些保護環(huán)境的建議:

1、不亂丟亂扔,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙。

2、節(jié)約水電,出門時不要忘記關燈,洗完手請立即關水龍頭。

3、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木,踐踏草地。

4、不要使用塑料袋,減少白色污染。

我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋,每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

5、不使用一次性筷子。

或許你不曾想過,哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子,全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。

我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米,這足以引發(fā)長江洪水泛濫!

以上是我提出的不大成熟的建議,這僅僅是我對保護環(huán)境盡一份微薄的力量。

但是,如果我們大家每個人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力,那么,世界將是多么的美好!行動起來吧,從我做起,從身邊小事做起,讓我們?yōu)榻ㄔO一個環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!

人民路小學 六(4) 班 劉小東

20xx年10月28日

親愛的同學們:

現(xiàn)在人人都提倡保護地球,保護我們的家園,所以讓我們也開始行動起來,用我們的智慧,用我們的雙手去一起保護地球,節(jié)約自然資源。

以下幾點是我提出的建議。

第一點:紙張的節(jié)約使用

1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本

2、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個字就扔掉。

3、盡量節(jié)約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。

4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

第二點:水資源的的節(jié)約使用

1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關上,避免不必要的浪費。

3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機洗時使用大量的水。

4、要隨時關上水龍頭,做到人走水停。

第三點、電資源的節(jié)約使用

1、沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調(diào)。

2、離開房間后隨手關燈。

3、同一個房間,不用開兩盞燈。

4、盡量使用節(jié)能電燈泡,節(jié)約點能源。

第四點:汽油的節(jié)約使用,減少大氣污染

1、能坐公交車上下學、上下班的,就不用汽車接送。

2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。

3、盡量少開車,可以節(jié)約資源,還能減少大氣污染。

4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。

當然,這只是我個人的想法,親愛的同學們,如果我的建議有所不妥,請你指出;如果我的建議可行,希望你可以采納!

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