無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，總結(jié)都是我們重要的思考方法，是我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)中不可或缺的一環(huán)。在繁忙的都市生活中，如何保持與自然的聯(lián)系和平衡，讓自己更加健康和快樂(lè)呢？在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇一
河北北方學(xué)院心語(yǔ)社。
承辦單位：河北北方學(xué)院心語(yǔ)社辦公室部。
文字，是水；文字，是陽(yáng)光；文字，滋潤(rùn)著我們的生命；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。
為響應(yīng)學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年；為強(qiáng)化我校學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時(shí)為當(dāng)代學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀方面，弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我校青年學(xué)生中力弘揚(yáng)文明精神和文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
2、以展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，為青春提筆生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
2字?jǐn)?shù)不限，以1500字以上為佳；
3文體不限，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、論文、書(shū)信。
4主題鮮明，語(yǔ)言流暢、生活性強(qiáng)、內(nèi)容豐富，真實(shí)感人，意境到；
5文章應(yīng)有立的觀點(diǎn)及創(chuàng)新的理念、文字通暢；
6作品須原創(chuàng)，沒(méi)有在其他地方發(fā)表過(guò)。
7、文章字跡工整、規(guī)范，注明班級(jí)、姓名，字?jǐn)?shù)不限。
8、交稿數(shù)量：不限（請(qǐng)各班同學(xué)踴躍參加）。
9、參賽方式:以班級(jí)為單位上交。
聯(lián)系人：邵鴻珊史曉寧秦晗。
10、截稿時(shí)間：20xx年4月8號(hào)。
本次活動(dòng)將本著平等、公平、公正的原則，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：
初審：由評(píng)審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
復(fù)審：在入圍稿件中評(píng)選出最終的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>
初審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
記敘類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：
有相當(dāng)精巧的構(gòu)思；有鮮明的人物形象；有真實(shí)感人的生活故事；有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)；有深遠(yuǎn)的意境；有相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)智慧。
議論類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值。
內(nèi)容是否符合主題50。
思想積極健康25。
文字通暢、語(yǔ)言較好25。
總計(jì)100。
注：征文評(píng)分達(dá)到60分（含）以上，作為入圍稿件進(jìn)入復(fù)審。
復(fù)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值有到的觀點(diǎn)30。
有實(shí)用的價(jià)值，對(duì)廣同學(xué)有普遍的指導(dǎo)意義20。
內(nèi)容翔實(shí)20。
條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確20。
語(yǔ)言優(yōu)美，文筆流暢10。
總計(jì)100。
1、一等獎(jiǎng)：1名。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇二
前言：為慶賀新的一年的到來(lái)，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接2017年元旦的到來(lái)××學(xué)校校委會(huì)擬定主辦本次晚會(huì)。
20xx年元旦晚會(huì)將以新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對(duì)各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問(wèn)候，祝愿他們桃李天下，競(jìng)放芬芳；對(duì)即將畢業(yè)的畢業(yè)生，祝愿他們?cè)谖磥?lái)的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
狂歡圣誕，喜迎新年。
：全體師生。
：學(xué)生會(huì)教務(wù)科。
1、組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx（兩人）。
2、籌劃：xx（4人）。
3、舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置：xx（3人）。
4、音響道具：xx（2人）。
5節(jié)目組負(fù)責(zé)人員：xx（4人）。
校園舞臺(tái)。
1、晚會(huì)基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。
2、貫穿“以育人為主的教育”理念，反映學(xué)校半年來(lái)所取得的成績(jī)，攜手打造親情班級(jí)、文明班級(jí)、示范班級(jí)，創(chuàng)建和諧校園。
3、激發(fā)和鼓舞全校師生的工作及學(xué)習(xí)熱情，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌。
1、形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過(guò)節(jié)目組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。
1、晚會(huì)大約90分鐘。
2、各節(jié)目的排練，節(jié)目組要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好表演的內(nèi)容、音樂(lè)、道具通知及時(shí)準(zhǔn)備。
3、12月1號(hào)前，節(jié)目組要確定晚會(huì)的節(jié)目主持人，并進(jìn)行培訓(xùn)。
4、嘉賓的邀請(qǐng)：學(xué)校董事會(huì)、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工；學(xué)生家長(zhǎng)；住校單位領(lǐng)導(dǎo)。
5、節(jié)目應(yīng)急方案：
（1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
（2）任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
6、晚會(huì)開(kāi)始：
（2）領(lǐng)導(dǎo)致辭。
（3）根據(jù)節(jié)目組安排的節(jié)目進(jìn)行演出。
（4）主持人適時(shí)提醒觀眾安靜或動(dòng)起來(lái)；
（5）晚會(huì)最后，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表感言；學(xué)校為表現(xiàn)優(yōu)秀的節(jié)目頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生會(huì)的鼎力支持，宣布晚會(huì)結(jié)束，主持人安排退場(chǎng)秩序，時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請(qǐng)求學(xué)生會(huì)成員留下幫忙清理現(xiàn)場(chǎng)。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇三
青春永遠(yuǎn)是一首不老的贊歌，青春也是人生最刻骨銘心的記憶。每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)屬于自己的青春，都將自己最美好的光陰鐫刻在了人生征途的履歷上。當(dāng)我們回首往事，當(dāng)我們?cè)僖淮翁ど锨啻盒@的這片沃土，內(nèi)心深處無(wú)不涌動(dòng)著對(duì)青春的那份激情和那份感慨。
“青春有約”讓大學(xué)生通過(guò)分享大師、名家教授自身求學(xué)時(shí)青春校園的經(jīng)歷而找尋感動(dòng)和發(fā)現(xiàn)感動(dòng)；通過(guò)感知身邊榜樣成功的心路歷程而樹(shù)立敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)的`勇氣；通過(guò)體驗(yàn)自身青春成長(zhǎng)的艱辛和歷練而感受成長(zhǎng)、勵(lì)志成才；通過(guò)莘莘學(xué)子青春劇場(chǎng)的人生演繹去展現(xiàn)大學(xué)生們驕人的風(fēng)采和昂揚(yáng)的斗志。
讓大學(xué)生感受大家風(fēng)范的同時(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生樹(shù)立珍惜學(xué)涯光陰、勵(lì)志成才的信心和信念，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織和創(chuàng)新型組織的院級(jí)文化氛圍，激發(fā)青春熱情，張揚(yáng)青春個(gè)性，啟發(fā)青春睿智，培養(yǎng)大學(xué)生的成才意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉提高個(gè)人能力，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。
講座等？
面向能動(dòng)學(xué)院全院同學(xué)。
講學(xué)堂（暫定）。
1、嘉賓邀請(qǐng)。
提前邀請(qǐng)嘉賓并約好時(shí)間，同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
2、前期宣傳：
學(xué)生會(huì)新聞部提前寫(xiě)新聞稿件、宣傳部制作海報(bào)進(jìn)行宣傳。印制通知，發(fā)到各班宣傳委員手中，在各班積極宣傳并組織報(bào)名。
3、活動(dòng)組織：
入場(chǎng)部分。
1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生入場(chǎng)就座。
2.主持人入場(chǎng)，簡(jiǎn)單介紹嘉賓并邀嘉賓入場(chǎng)。（此時(shí)需放背景音樂(lè)）。
3.學(xué)生代表獻(xiàn)花，主持人與嘉賓就座。
第一部分（共約50分鐘）。
1.放映提前做好的短片，約十分鐘。主要為嘉賓的個(gè)人簡(jiǎn)介，包括他的奮斗歷程等等，并挖掘嘉賓成功背后的故事和經(jīng)驗(yàn)。
2.主持人詳細(xì)就短片中的介紹與嘉賓進(jìn)行交談。請(qǐng)嘉賓詳細(xì)講述他的人生歷程中最重要最受感悟的部分，啟發(fā)同學(xué)們的思考。（重要部分1）。
3.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。學(xué)生主要就嘉賓的個(gè)人奮斗歷程進(jìn)行提問(wèn)。嘉賓回答或就問(wèn)題進(jìn)行討論。
4.主持人總結(jié)發(fā)言。
5.互動(dòng)環(huán)節(jié)。可針對(duì)不同的嘉賓設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)節(jié)目。
此時(shí)主持人順接到第二環(huán)節(jié)1.針對(duì)不同的嘉賓，就不同的社會(huì)問(wèn)題或人生感悟表演人物短劇，大約為十分鐘。2.請(qǐng)主要表演人員上臺(tái)，對(duì)上述問(wèn)題與嘉賓進(jìn)行討論，學(xué)生也可對(duì)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。（重要部分2）（約30分鐘）3.請(qǐng)嘉賓做最后的總結(jié)，談感悟等。4.主持人總結(jié)發(fā)言。1.請(qǐng)嘉賓在類似“名人墻”的地方簽名。以使“青春有約”這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去。（正在討論中）。
2.贈(zèng)送嘉賓禮物。即學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對(duì)嘉賓的祝福冊(cè)。
3.配樂(lè)詩(shī)朗誦或合唱。（持續(xù)至贈(zèng)禮物結(jié)束）？
4.學(xué)生上臺(tái)贈(zèng)送禮物。（可與嘉賓合影留念）5.主持人做最后總結(jié)，請(qǐng)嘉賓與院領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。6.學(xué)生有序退場(chǎng)。
學(xué)習(xí)科技部。
2xx年10月25日。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇四
激揚(yáng)青春，夢(mèng)想飛揚(yáng)。
各部門(mén)新一屆學(xué)生干部彼此熟悉度不夠強(qiáng)，為加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的合作力度，使一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中能夠很好的配合，并使團(tuán)隊(duì)中充滿友誼的氣息。
使各部門(mén)的.成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門(mén)見(jiàn)面有一些必要的見(jiàn)面的和善。干什么活動(dòng)時(shí)每一位成員都不分部門(mén)，都把所有人當(dāng)成一家，去和諧相處，去互幫互助。
二零xx年十二月至一月
學(xué)院足球場(chǎng)。（教室安排待定）
武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院全體部門(mén)
武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委
一、前期準(zhǔn)備
二、正式活動(dòng)
三、活動(dòng)后期處理
元旦晚會(huì)的節(jié)目到位
活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間：預(yù)計(jì)最多一個(gè)月
1、進(jìn)行活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng)，每次會(huì)場(chǎng)物資的準(zhǔn)備。
2、進(jìn)行活動(dòng)演員名單的上交（演員組合可以由演員跨部門(mén)去挑選）。
3、制作活動(dòng)中的規(guī)章制度（各部門(mén)部長(zhǎng)規(guī)定，由所有部長(zhǎng)總結(jié)幾條大綱出來(lái)，規(guī)范所有成員）。
4、組織各部門(mén)及社團(tuán)至少推出一個(gè)展現(xiàn)該部門(mén)特色的節(jié)目。
5、對(duì)正式活動(dòng)時(shí)的時(shí)間安排做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表。
1、由組織部組織安排各部門(mén)及社團(tuán)特色節(jié)目演練場(chǎng)所的每天安排。
2、由宣傳部及新聞方面的部門(mén)進(jìn)行板報(bào)，播音，傳單等形式進(jìn)行校內(nèi)宣傳盡行校園自發(fā)節(jié)目收集。
3、辦公室負(fù)責(zé)將收集的各部門(mén)、社團(tuán)及自發(fā)節(jié)目整理成冊(cè)，經(jīng)行節(jié)目統(tǒng)計(jì)上交上一工作單位。
4、上一工作單位做出具體節(jié)目的統(tǒng)計(jì)的排演時(shí)間安排。
5、時(shí)間統(tǒng)計(jì)好下發(fā)自組織部、宣傳部、新聞方面的部門(mén)。由以上部門(mén)安排具體地點(diǎn)，人員到場(chǎng)時(shí)間及節(jié)目最后彩排的時(shí)間。
6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。
7、彩排由書(shū)記、各部長(zhǎng)及各社團(tuán)社長(zhǎng)共同參觀匯演。
8、宣布活動(dòng)結(jié)束。
一、彩排場(chǎng)所重活由組織部男生組成隊(duì)伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。
二、彩排后由各部門(mén)及社長(zhǎng)共同隊(duì)此活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行評(píng)比，給予獎(jiǎng)勵(lì)。（獎(jiǎng)項(xiàng)：團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，節(jié)目最佳獎(jiǎng)，個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，最佳策劃將。以上獎(jiǎng)項(xiàng)授予錦旗及物資獎(jiǎng)勵(lì)。）
三、對(duì)于未獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)給于安慰獎(jiǎng)。節(jié)目給予積極者稱號(hào)。
動(dòng)感地帶贊助及組織物資。
活動(dòng)要求：
活動(dòng)制度處理：
活動(dòng)特殊情況處理：
活動(dòng)后勤組安排情況：
活動(dòng)具體安排時(shí)間表：
活動(dòng)預(yù)期成果：
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇五
體現(xiàn)女學(xué)生青春、活潑、亮麗的校園風(fēng)貌，為同學(xué)們搭建一個(gè)展示個(gè)性和才華的舞臺(tái)，讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和擅長(zhǎng)，樹(shù)立自信心，發(fā)揚(yáng)自主動(dòng)手、敢于創(chuàng)新的精神，在學(xué)習(xí)中始終保持積極向上的良好狀態(tài)。
1、報(bào)名截止時(shí)間：10月15日。
報(bào)節(jié)目單截止時(shí)間：10月17日。
比賽時(shí)間：10月24日晚7：40分。
2、比賽地點(diǎn)：1號(hào)教學(xué)樓前。
學(xué)院團(tuán)、學(xué)生會(huì)。
專班均可報(bào)名參賽。
1、參賽內(nèi)容要與青春為主題，鼓勵(lì)創(chuàng)新，體現(xiàn)女學(xué)生健康、積極向上的精神風(fēng)貌。
2、各班級(jí)以組為單位，推選4名以上的選手參賽。
3、服裝、音樂(lè)自行配備，每個(gè)節(jié)目現(xiàn)時(shí)不超5分鐘。（可以與各種藝術(shù)形式展出）。
本屆比賽力求公平、公正，將采取去掉一個(gè)最高分和最低分，取余下的平均分為最后得分。
1、服裝主題鮮明，衣著穿戴得體、方，搭配合適，服裝整體效果美，能體現(xiàn)當(dāng)代女學(xué)生的精神風(fēng)貌。（5分）。
2、才藝展示動(dòng)作方、感染力強(qiáng)、舞臺(tái)效果好。（3分）。
3、具有創(chuàng)新性、特性、創(chuàng)造性（2分）。
本屆比賽設(shè)一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（4名）、三等獎(jiǎng)（8名）。
最佳服裝獎(jiǎng)（1名）、最佳表演獎(jiǎng)（1名）、最佳化妝獎(jiǎng)（1名）。
宣傳費(fèi)用、晚會(huì)費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用。
學(xué)院團(tuán)、學(xué)生會(huì)女生部。
20xx年9月20日。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇六
新年的腳步逐漸臨近，法大師生在歡樂(lè)祥和的氣氛中即將迎來(lái)嶄新的20xx年！過(guò)去的20xx年，偉大祖國(guó)取得了各項(xiàng)驕人的成就，而即將到來(lái)的20xx年也同樣是精彩紛呈的一年。***為迎接新的一年的到來(lái)，營(yíng)造元旦歡樂(lè)的氛圍，豐富同學(xué)們的節(jié)日活動(dòng)，由校團(tuán)委主辦，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦，學(xué)校各部門(mén)通力配合，各學(xué)生組織精心籌備的***“魅力法大、青春飛揚(yáng)”元旦游園慶?；顒?dòng)將在20xx年的最后一個(gè)夜晚隆重舉行。
此次元旦游園活動(dòng)是為了展現(xiàn)我?！昂椭C，陽(yáng)光，青春，健康”的校園風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的節(jié)日活動(dòng)，營(yíng)造元旦歡樂(lè)的氛圍，在體現(xiàn)新年傳統(tǒng)文化的風(fēng)韻和歷史積淀的同時(shí)，契合社團(tuán)“百家爭(zhēng)鳴、百花齊放”的主題，在歷史與時(shí)代之間，彰顯我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化、民俗文化和民族精神，和濃重的中華風(fēng)情，引領(lǐng)健康向上的校園文化。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將帶領(lǐng)各大社團(tuán)，在辭舊迎新的華彩之夜，為法大師生奉獻(xiàn)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日晚18:00至20xx年1月1日1：00
活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⑦\(yùn)體育館
此次活動(dòng)以“朝氣蓬勃”的氛圍為基調(diào)。青春靚麗，主色調(diào)為亮紅，配以金黃和銀色。
中心舞臺(tái)主背景上為法大象征“玉蘭花”，含祝愿法大新年吉祥之意。主背板兩邊各有一塊輔助背板，輔助背板為金黃色，鑲嵌紅色小燈。左輔助背板上使用紅色小燈拼成20字樣，右輔助背板拼成10字樣，合起來(lái)表示為201x。左右輔助背板上各掛對(duì)聯(lián)的一邊，零點(diǎn)之前呈卷起狀態(tài)，零點(diǎn)時(shí)打開(kāi)。舞臺(tái)為圓形，表面用紅地毯覆蓋，在圓形舞臺(tái)邊緣鑲嵌一排17支紅色小燈，每一只分別控制，用于零點(diǎn)倒計(jì)時(shí)方案。
用金色或銀色玻璃紙制作星星，月亮，“happynewyear”，“新年好”，“201x”等形狀的大圖案，懸掛在體育館上空。配以彩色汽球串，共同烘托游園會(huì)的喜悅氣氛。
所需物品：
一塊主背板
兩塊帶有小燈的輔助背板
鑲嵌有小燈的圓形舞臺(tái)
對(duì)聯(lián)一副
小燈若干
玻璃紙若干
汽球若干
主控電腦一臺(tái)，備用電腦2臺(tái)
音箱兩個(gè)
電線，接線板若干
在體育館東南角，由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)設(shè)置兌獎(jiǎng)區(qū)域。以獎(jiǎng)券代替現(xiàn)金來(lái)兌換各種禮品，活動(dòng)環(huán)節(jié)豐富，游戲具有趣味性。
具體操作
所有獎(jiǎng)券均為參加中心舞臺(tái)抽獎(jiǎng)或游戲環(huán)節(jié)獲勝所得，獎(jiǎng)券面值金額至少為食品金額50%以上。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和擴(kuò)大中獎(jiǎng)率，獎(jiǎng)券同時(shí)體現(xiàn)在門(mén)票發(fā)放中。進(jìn)館前10名的同學(xué)將各獲得一張獎(jiǎng)券，以后每逢一百?gòu)埰睍r(shí)，送出10張獎(jiǎng)券。中心舞臺(tái)的游戲環(huán)節(jié)均有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)券，自由麥環(huán)節(jié)也可獲得獎(jiǎng)券（由工作人員安排）
制作詳細(xì)的節(jié)目單，嚴(yán)格控制時(shí)間，以經(jīng)過(guò)審核的各大社團(tuán)精品節(jié)目，各個(gè)學(xué)院才藝展示位內(nèi)容，結(jié)合整點(diǎn)報(bào)時(shí)計(jì)劃，布袋玩偶計(jì)劃，自由麥計(jì)劃，零點(diǎn)倒計(jì)時(shí)計(jì)劃貫穿整場(chǎng)晚會(huì)。
（一）、整點(diǎn)報(bào)時(shí)計(jì)劃
具體形式：
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部的16名同學(xué)編排一段類似拉拉操的舞蹈，在晚會(huì)一開(kāi)始由這段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)舞。舞臺(tái)上有7位同學(xué)站成圓圈，另外九位成員環(huán)繞在圓形舞臺(tái)周?chē)蝗?，手拿金黃色穗穗，以相同的動(dòng)作跳一段舞蹈。開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后，播放制作好的音頻“距離20xx年還有x小時(shí)”。以后每到整點(diǎn)就跳一次該舞蹈，播放一次該音頻。一共六次，分別是6點(diǎn)，7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)，10點(diǎn)，11點(diǎn)。
目的：
渲染烘托整臺(tái)晚會(huì)青春活潑的氣氛環(huán)境，制造20xx年即將到來(lái)的緊迫感，使在場(chǎng)同學(xué)激動(dòng)的心情在零點(diǎn)時(shí)達(dá)到高潮。
需要物品：
16只金色穗穗
16套相同的青春靚麗的服裝
一段2分鐘左右的有節(jié)奏感的背景音樂(lè)
（二）、布袋玩偶計(jì)劃
具體形式：
請(qǐng)?zhí)炜沼∠竺拦ど缗c風(fēng)云動(dòng)漫社提供大約10套布袋玩偶，由天空、風(fēng)云社員或社聯(lián)內(nèi)部工作人員穿著，仿照disney模式，讓布袋偶每隔相同時(shí)間出現(xiàn)在體育館的任意位置，以供現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們拍照。每5套為一組，出現(xiàn)時(shí)間為30分鐘，30分鐘后所有布袋偶撤回控制臺(tái)不再出現(xiàn)，直至半個(gè)小時(shí)以后，另外一組出現(xiàn)，如此輪換交替，至零點(diǎn)，所有布袋偶手拉手出現(xiàn)在主舞臺(tái)下。
18：00至18：30第一組出現(xiàn)
19：00至19：30第二組出現(xiàn)
20：00至20：30第一組出現(xiàn)
21：00至21：30第二組出現(xiàn)
22：00至22：30第一組出現(xiàn)
23：00至23：30第二組出現(xiàn)
0：00所有布袋偶一起出現(xiàn)在主舞臺(tái)下
目的：
布袋偶可以很好的活躍游園會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，增加游園會(huì)的吸引力。間歇性的出現(xiàn)布袋偶可以提高大家參與游園會(huì)的積極性，引起大家拍照的欲望，在零點(diǎn)一起出現(xiàn)時(shí)制造驚喜的效果。同時(shí)，還可以減輕布袋偶內(nèi)工作人員的工作負(fù)擔(dān)，為其他工作節(jié)省人力。
所需物品：
10套風(fēng)格各異的布袋偶
10位穿著布袋偶的工作人員
（三）、自由麥計(jì)劃
具體形式
18：50至19：00
19：50至20：00
20：50至21：00
21：50至22：00
22：50至23：00
目的：
自由麥環(huán)節(jié)是同學(xué)們展示自我，抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，可以使觀眾更好的參與進(jìn)晚會(huì)中來(lái)。將自由麥環(huán)節(jié)安排在每個(gè)小時(shí)的最后既方便時(shí)間的控制又可以與整點(diǎn)報(bào)時(shí)良好結(jié)合，融為一體，營(yíng)造狂歡的晚會(huì)氣氛。
所需物品：
麥克風(fēng)
麥克風(fēng)支架
（四）、零點(diǎn)倒計(jì)時(shí)計(jì)劃
具體流程：
元旦游園活動(dòng)，從12月31日晚11點(diǎn)55分，開(kāi)始進(jìn)入零點(diǎn)準(zhǔn)備階段。
零點(diǎn)倒計(jì)時(shí)流程：
1、主持人用一段溫情的主持詞盡量使現(xiàn)場(chǎng)安靜，播放提前制作好的音頻文件，內(nèi)容為來(lái)自全國(guó)各地的新年祝福，用不同的方言說(shuō)出同一句“201x新年快樂(lè)！”最后用普通話結(jié)束，音頻結(jié)束時(shí)離零點(diǎn)大概還有一分鐘。
2、主持人邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)走上舞臺(tái)，站到新年鐘的旁邊。
3、主持人告知校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始10秒倒計(jì)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全場(chǎng)同學(xué)一同倒計(jì)時(shí)，圓形舞臺(tái)周邊的17盞紅燈從中間依次亮起，全場(chǎng)同學(xué)跟隨燈光亮起的.頻率開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。
4、校領(lǐng)導(dǎo)倒計(jì)時(shí)最后時(shí)敲響新年鐘聲，左右背板上的圍成201x字樣的紅燈同時(shí)亮起，10只布袋偶出現(xiàn)在主舞臺(tái)下手拉手歡呼。
5、同時(shí)對(duì)聯(lián)從大噴繪兩側(cè)落下，在體育館各個(gè)角落拉響禮炮。
6、主持人控制場(chǎng)面，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)新年致辭
7、新年致辭完后，請(qǐng)禮儀端出糖果，由領(lǐng)導(dǎo)向臺(tái)下同學(xué)拋灑糖果。
8、有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。
9、表演節(jié)目（最優(yōu)秀的學(xué)院和社團(tuán)節(jié)目，2-3個(gè)）
10、主持人結(jié)束語(yǔ)，歡送領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們有秩序離場(chǎng)
時(shí)間安排：
11點(diǎn)40分各個(gè)位置工作人員、主持人集合，調(diào)對(duì)時(shí)間。
11點(diǎn)50分各部分工作人員到位
11點(diǎn)55分場(chǎng)下所有人員開(kāi)始準(zhǔn)備零點(diǎn)方案（附人員安排）
11點(diǎn)55分主持人開(kāi)始溫情的支持詞
11點(diǎn)56分開(kāi)始播放音頻
11點(diǎn)59分校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)走到鐘旁邊
11點(diǎn)59分50秒領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，同時(shí)工作人員操控?zé)艄饬疗?/p>
0點(diǎn)0分鐘聲敲響，201x字樣燈光亮起，全場(chǎng)轟動(dòng)
1秒鐘對(duì)聯(lián)從大噴繪兩側(cè)落下，
4秒鐘后領(lǐng)導(dǎo)致辭開(kāi)始。致辭結(jié)束后，禮儀（人數(shù)待定）從右側(cè)端出糖果（校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生拋糖果）
人員安排
2名部長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行零點(diǎn)方案總體執(zhí)行（包括負(fù)責(zé)主持人）
2名工作人員負(fù)責(zé)播放祝愿的音頻
4名工作人員負(fù)責(zé)舞臺(tái)上的燈光
2名工作人員負(fù)責(zé)控制兩邊背板上的201x字樣燈光
4名工作人員（每2名工作人員負(fù)責(zé)一個(gè)對(duì)聯(lián)）負(fù)責(zé)控制對(duì)聯(lián)
6名工作人員負(fù)責(zé)在體育館各處拉開(kāi)禮炮
1名禮儀負(fù)責(zé)引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)
2名禮儀站在新年鐘兩邊
2名禮儀負(fù)責(zé)將糖果端上舞臺(tái)
2名工作人員負(fù)責(zé)聯(lián)系部長(zhǎng)和主持
共計(jì)需：2名部長(zhǎng)
5名禮儀
20名工作人員
對(duì)聯(lián)內(nèi)容：放眼中華牡丹爭(zhēng)艷
展望法大玉蘭飄香
所需物品
各地方言的新年祝福語(yǔ)音頻（大約2分鐘）
新年的喜慶音樂(lè)
新年大鐘一座
17只紅燈圍在主舞臺(tái)邊緣
若干只紅燈組成201x字樣的巨大背板
一副對(duì)聯(lián)
6支禮炮
糖果若干
插銷(xiāo)板，開(kāi)關(guān)若干
五、宣傳方案
基于元旦游園歷年以來(lái)在我校的影響力，今年元旦游園的宣傳中要采用實(shí)體宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳兩種形式。
實(shí)體宣傳
實(shí)體宣傳以視覺(jué)沖擊為主體，擴(kuò)大元旦游園的影響力，實(shí)體宣傳包括海報(bào)、傳單、門(mén)票宣傳。
1、海報(bào)平面宣傳。海報(bào)的平面宣傳包括主干道黨宣海報(bào)欄的電子海報(bào)宣傳和各個(gè)海報(bào)欄的手繪海報(bào)宣傳，電子海報(bào)以背景的視覺(jué)沖擊為主體，配以文字整體介紹元旦游園活動(dòng)；手繪海報(bào)則在同一風(fēng)格的基礎(chǔ)之上，公布部分節(jié)目單，一方面渲染元旦氛圍，另一方面以整個(gè)校園的視覺(jué)沖擊擴(kuò)大元旦游園活動(dòng)的影響力。
2、傳單宣傳。傳單應(yīng)以本屆元旦游園的主題“魅力法大，青春飛揚(yáng)”為主題，介紹元旦游園氣氛，適當(dāng)公布部分節(jié)目單與表演環(huán)節(jié)。在各大宿舍樓下的公告欄貼出。為擴(kuò)大影響力，吸引更多同學(xué)的注意，建議以擺展臺(tái)的形式宣傳。在門(mén)票分發(fā)之前的兩個(gè)中午，安排工作人員擺出站臺(tái)，向廣大同學(xué)發(fā)出宣傳單。
3、門(mén)票宣傳。歷屆元旦游園的門(mén)票主要以“憑證”功能出現(xiàn)。由于門(mén)票本身的資源稀缺性，在門(mén)票的宣傳可以在滿足同學(xué)需要的基礎(chǔ)之上，降低宣傳成本，同時(shí)，門(mén)票又可以作為獎(jiǎng)券使用，一舉三得，充分利用了門(mén)票的資源稀缺性。
二、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
以***bbs論壇以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站作為網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，對(duì)元旦游園會(huì)做出全面細(xì)致的介紹。
六、活動(dòng)預(yù)算
項(xiàng)目
金額（元）
備注
? ? ? ?舞臺(tái)
? ? ? ?8000
中心舞臺(tái)搭建（長(zhǎng)8米、寬6米、高0.6米，包括地毯）
? ? ? ?
? ? ? ?主舞臺(tái)背景噴繪、支架
? ? ? ?
? ? ? ?2000
噴繪制作（長(zhǎng)8米、寬6米）；支架（長(zhǎng)8米、寬6米，左右各有長(zhǎng)1.5米、寬1.2米的投影框架）
? ? ? ?燈光、音響
? ? ? ?1500
紅色燈泡若干、8支音箱、調(diào)音臺(tái)、4個(gè)地?zé)?，兩個(gè)支架麥以及兩個(gè)無(wú)線麥
演員服裝租用
500
體育館總體
主持人服裝租用
500
體育館總體
宣傳海報(bào)
1000
晚會(huì)板塊、節(jié)目、游戲、特色區(qū)域介紹
門(mén)票
1000
宣傳
獎(jiǎng)券
1000
宣傳
合計(jì)：15500元
附則：
游園獎(jiǎng)品（擬定）
小吃：
1、各地特色小吃，如餃子、年糕等
2、奶茶等熱飲或者冰淇凌等冰飲
3、快餐，如好倫哥、比格比薩等
學(xué)習(xí)用品：
六、多次貼
七、原子筆
八、便簽本
紀(jì)念品：
1、鑰匙扣
2、貼紙
3、手機(jī)掛件
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇七
是誰(shuí)？在我犯錯(cuò)誤時(shí)給予我諄諄教誨？是誰(shuí)？在我迷茫時(shí)為我指明方向？是誰(shuí)？常常把我從犯錯(cuò)的深淵中拯救出來(lái)？是誰(shuí)？是我的青春擺渡人。
進(jìn)入了初中，每當(dāng)清晨的晨曦升起時(shí)，那最迷人的背影就是那擺渡人，每當(dāng)夕陽(yáng)灑下最后一絲余暉，那挺立的身軀就是我那青春的擺渡人。
在和媽媽走回去的路上，我心想：就這么一件小事情，犯得著嗎？邊想邊聽(tīng)著媽媽的責(zé)問(wèn)，我不由得握緊了拳頭，咬緊了牙，委屈的眼淚如斷線一般的珠子滾落了下來(lái)。
回到家，我仍是很氣憤，憤怒的我一拳把桌上的杯子打在地上摔得粉碎。這時(shí)媽媽跑上來(lái)就給了我一巴掌，剛要教育我，班主任的電話來(lái)了，她先問(wèn)我情緒是否平靜了，我當(dāng)時(shí)還在激動(dòng)當(dāng)中，竟然破天荒地地罵了一句，這時(shí)的她反而平靜地給我講起了道理，讓我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我學(xué)著去寬容別人，多看別人的長(zhǎng)處，并站在我的立場(chǎng)上開(kāi)導(dǎo)我。聽(tīng)著她那悅耳的聲音，我的心情逐漸歸于平靜。這個(gè)晚上，我久久不能入睡，耳邊回響起她的教誨，我逐漸明白了她的良苦用心，是她，不但原諒我的錯(cuò)誤還讓我對(duì)自己的錯(cuò)誤有了正確的認(rèn)識(shí)，讓我樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。如今想起來(lái)，她不愧是我的精神擺渡人。
我的擺渡人不但是我精神上的擺渡人，更是我生活上的擺渡人，她在校園生活中無(wú)微不至的呵護(hù)著我們每一個(gè)人。
記得有一次，我在上體育課時(shí)摔倒在地，她正要去開(kāi)會(huì)剛好路過(guò)，看見(jiàn)我正艱難地從地上爬起來(lái)，立刻飛快地向我跑過(guò)來(lái)，她穿著高跟鞋，鞋子接觸到地面發(fā)出清脆急切的響聲，她跑到我面前扶起我，關(guān)切地問(wèn)道：“摔到哪里了？有沒(méi)有受傷？是不是很疼？”確認(rèn)我沒(méi)有受傷之后，囑咐我一定要注意安全…她那一句句關(guān)切的話語(yǔ)如冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我的心田，從前對(duì)她的不滿一掃而光。那一刻我突然明白，她也是我的生活擺渡人呢。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇八
為了豐富同學(xué)們的文體娛樂(lè)生活，增進(jìn)班級(jí)友誼，緩解大家臨畢業(yè)的焦慮不安，于20xx年4月2日18：00在燈光籃球場(chǎng)舉辦了“交織籃球情，幻化青春夢(mèng)”的主題完滿班級(jí)活動(dòng)。
同學(xué)們總共分為兩個(gè)組四個(gè)隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常活躍，歡呼聲、吶喊聲讓這次活動(dòng)氣氛不斷升溫。未比賽的同學(xué)還充當(dāng)起了啦啦隊(duì)，不時(shí)的為比賽加油助威。
比賽開(kāi)始的那一刻便點(diǎn)燃了球員們的熱情，各種進(jìn)攻與巧妙的防守讓在場(chǎng)的同學(xué)忍不住叫好。球員與球員之間配合默契，傳球熟練，直逼籃板。展開(kāi)了一輪輪投球，球員動(dòng)作帥氣利落，雙方球員情緒高漲。在啦啦隊(duì)員的吶喊助威下，球場(chǎng)氣氛十分活躍。
燃起籃球之魂。
畢業(yè)季籃球賽是一次充滿娛樂(lè)趣味與競(jìng)爭(zhēng)快感的盛會(huì)，這里有旗鼓相當(dāng)?shù)募ち覍?duì)抗，有惺惺相惜的實(shí)力比拼，有集體助威的團(tuán)結(jié)一致和彌足珍貴的畢業(yè)感動(dòng)。
此次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谂R畢業(yè)的緊張焦慮的時(shí)候放松身心，感受集體的力量和溫暖。更增強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的交流溝通。
機(jī)制1502班舉辦“書(shū)香校園傳送經(jīng)典”完滿班級(jí)活動(dòng)。
為了迎接“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，打造“書(shū)香”校園，使同學(xué)們更加積極主動(dòng)的閱讀書(shū)籍。機(jī)制1502班于4月8日18:00在藝術(shù)中心前廣場(chǎng)舉行了“書(shū)香校園，傳頌經(jīng)典”攝影展完滿班級(jí)活動(dòng)。
同學(xué)們積極展示自己近期的閱讀情況，借助“致敬經(jīng)典·書(shū)香校園”這股清流，讓經(jīng)典照亮人生，讓詩(shī)歌潤(rùn)澤心靈，讓傳統(tǒng)文化教育能夠在學(xué)院這片有深厚教育文化底蘊(yùn)的沃土中茁壯成長(zhǎng)。
繼續(xù)完滿之路。
一早起床，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的.時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)，選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知說(shuō)的一句名言。我們即將迎來(lái)又一個(gè)“世界讀書(shū)日”，同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的校園。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇九
昨天，我們看了一部電影《》，講的是關(guān)于支教老師來(lái)到山村教書(shū)的故事。有兩個(gè)支教老師，一個(gè)叫封政、封老師，一個(gè)叫嬌嬌、嬌老師。
兩位老師來(lái)到山區(qū)教書(shū)，并不是為了什么，而是為了那些山村孩子們的學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)也很友善，即使不知道得病，危在旦夕，但是她為了孩子，一直勞累著。
嬌嬌既是一位老師，也是一名記者。她將她現(xiàn)在教書(shū)的小學(xué)破舊不堪的地方拍下來(lái)?？墒牵ｉL(zhǎng)的女兒果果卻不喜歡她，于是兩個(gè)人鬧起了矛盾。嬌嬌生氣，一氣之下，離開(kāi)小學(xué)，卻被一條激流攔住，坐在了一個(gè)竹筏上，沒(méi)想到翻了過(guò)去。還好被大山老師和山娃子發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)救上了岸。盡管這樣，還是阻止不了嬌嬌老師在這里教書(shū)的意志。
有一天，下了暴雨，廚房塌了，嬌嬌老師為救一個(gè)孩子跑了進(jìn)去，沒(méi)受什么傷。他把這些毀壞的房屋拍了下來(lái)，用了記者這個(gè)身份，把這些事情發(fā)在了報(bào)紙上了，許多人看到了，紛紛過(guò)來(lái)支援。
我明白了，每個(gè)孩子都有義務(wù)接受教育，即使多貧困，多艱難。我們應(yīng)該幫助這些孩子。我們應(yīng)該自我反省。我們的家庭條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上他們。但是我們卻不好好學(xué)習(xí)。沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，應(yīng)該愧疚。我們要向他們一樣，有一顆積極向上愛(ài)學(xué)習(xí)的心。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇十
1、張揚(yáng)青春，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。通過(guò)本次班會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)校的了解，明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，盡快找準(zhǔn)自己的位置，積極調(diào)整自己的態(tài)度，處理好工作，學(xué)習(xí)和生活之間的.關(guān)系。
2、讓同學(xué)們努力規(guī)劃好以后的生活，樹(shù)立好正確的人生價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生在多元社會(huì)的獨(dú)立判斷力，避免盲目地追隨某種社會(huì)風(fēng)潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內(nèi)心。
時(shí)間：xxxx年05月。
地點(diǎn)：主校區(qū)慧智90307教室。
12級(jí)應(yīng)化專業(yè)全體同學(xué)。
1、物資準(zhǔn)備：
（1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。
（2）筆記本、簽字筆、相機(jī)等，用于活動(dòng)時(shí)記錄。
（3）教室的申請(qǐng)及多媒體的使用。
2、主要分工：
（1）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，確定活動(dòng)主持人與學(xué)生代表。
（2）團(tuán)支書(shū)搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料。
（3）宣傳委員負(fù)責(zé)通知參與同學(xué)并打印人員名單。
（4）紀(jì)檢委員與組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簽到并維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
（5）生活委員購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物資。
（6）體育委員完成教室的申請(qǐng)并確保多媒體的使用正常。
（7）學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們發(fā)言的重點(diǎn)記錄下來(lái)，以便后期整理。
（8）文藝委員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照。
3、邀請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院其他輔導(dǎo)員、其他學(xué)生組織相關(guān)同學(xué)等人員參加本次活動(dòng)。
第一板塊。
(明確理想信仰的重要性)。
1、全體欣賞勵(lì)志歌曲。
2、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及本次活動(dòng)的主題內(nèi)容以及活動(dòng)目的。
3、請(qǐng)老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會(huì)。------揮灑青春，擁抱理想正式開(kāi)始。
第二板塊。
(了解在校學(xué)生對(duì)未來(lái)思考的基本情況)。
1、主持人邀請(qǐng)三至五名同學(xué)上臺(tái)談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸，
描述自己對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯和未來(lái)生活的規(guī)劃,并談?wù)勛约簽榇四壳岸甲隽四男?zhǔn)備。
2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業(yè)”，從兩個(gè)班級(jí)中分別選取一些準(zhǔn)備考研和就業(yè)的同學(xué)為辯手展開(kāi)辯論，為同學(xué)們的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃做好引導(dǎo)。嘉賓點(diǎn)評(píng)本次辯論賽，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握_規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為以后做好準(zhǔn)備。
第三板塊。
(明確當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生必須具有理性信念的重要性)。
1、由團(tuán)支書(shū)向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實(shí)示例，并簡(jiǎn)要談?wù)勛陨黻P(guān)于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學(xué)所存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。
2、由學(xué)生代表講述自己在大學(xué)中的收獲，堅(jiān)持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐肱c信念，同學(xué)一起分析討論。
3、全體觀看“關(guān)于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
第四板塊。
（總結(jié)此次班會(huì)）。
1、有請(qǐng)嘉賓對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
2、老師宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,并感謝各位嘉賓的出席。
1、班會(huì)完后，班委進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的清理與打掃。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
是誰(shuí)在枯萎的田野上用激情和頑強(qiáng)描繪了絢麗的藍(lán)圖。
是誰(shuí)在黑暗的夜空中用不屈和自信譜寫(xiě)了華美的詩(shī)篇。
是誰(shuí)在洶涌的大海里用朝氣和智慧奏響了青春的樂(lè)章。
是揣懷赤膽忠誠(chéng)之心的中華兒女。
九十年前的五月四日。
沉寂的蒼穹電閃雷鳴。
昏睡的神州大地被青春的吶喊喚醒。
年輕的心和生命熔斷了封建制度的牢籠。
熱血和激情焚燒了扼殺人性的條律。
堅(jiān)韌和智慧埋葬了腐朽沒(méi)落的文化。
蒼老憔悴的中國(guó)煥發(fā)青春的容顏。
烏云密布的天空射出燦爛的陽(yáng)光。
青年驕子仰天長(zhǎng)嘯，放吼高歌。
愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)的吼聲響徹天穹，經(jīng)久不息。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在東方的上空。
華夏兒女知道怎樣走好今后的道路。
自強(qiáng)不息、奮斗拼搏的身影遍布中國(guó)的沃土。
華夏兒女懂得什么是尊嚴(yán)與屈辱。
守衛(wèi)祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)利益是中華兒女神圣的職責(zé)。
驕傲的眼眸，堅(jiān)定的信念，勇敢的開(kāi)拓。
成為中華兒女揚(yáng)帆啟航的象征和標(biāo)尺。
今天，在歷史逝去九十年后的今天。
無(wú)數(shù)的`青年重溫歷史的那一幕依然豪情萬(wàn)丈，激情四射。
世界的精彩紛呈，絢麗多姿。
以自由開(kāi)辟新的天地，新的人生。
以堅(jiān)韌搏擊海浪，斬?cái)嗲G棘。
以拼搏追求夢(mèng)想，追求真理。
是今天的青年獨(dú)特的標(biāo)志。
歷史的長(zhǎng)河奔流不息。
一切一切都在無(wú)聲無(wú)息中飛渡。
今天的我們錯(cuò)過(guò)了很多浪花雀躍的精彩。
但五四久久不息的河哮卻時(shí)時(shí)縈繞心頭。
乘風(fēng)破浪，迢迢遠(yuǎn)矣。
五四運(yùn)動(dòng)是我們永遠(yuǎn)的記憶。
五四青年是我們永遠(yuǎn)的楷模。
五四精神是我們永遠(yuǎn)的向?qū)А?/p>
脈脈相承，薪火相傳。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教師是一份神圣的職業(yè)，教育是一條艱辛的道路，我們年少輕狂，我們渴望大展鴻圖。畢業(yè)時(shí)我們把激情、信心裝進(jìn)了行囊，跨進(jìn)校園大門(mén)時(shí)我們又一次打開(kāi)了這個(gè)行囊。盡管在三尺講臺(tái)上我們偶爾遲疑，偶爾迷茫，困難接踵而來(lái)，艱辛不期而至。但是我們從未放棄從不退縮。因?yàn)槲覀冃闹杏幸环N信仰，一種責(zé)任，我們不能忘卻了自己肩負(fù)的重大使命，認(rèn)定腳下的這條路，兢兢業(yè)業(yè)的干好工作，按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的理想之火，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)，讓自己無(wú)愧于這年輕的生命。
輕教師的那份殷切的關(guān)懷，不僅給我們提供了豐富的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展教師師徒結(jié)對(duì)和各類教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”正是這種宗旨和信念，一批批年輕教師不斷成長(zhǎng)，為鳴沙中學(xué)的繁榮發(fā)展不斷注入新鮮血液，鳴沙中學(xué)必將生生不息，充滿生機(jī)。在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作當(dāng)中；把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)圣神的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
青春是美好的，青春更是短暫的。“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！蔽覀儾荒茉谌松罟廨x的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
年輕的朋友們，讓我們奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心吧!去栽培綠葉的追求，去澆開(kāi)蓓蕾的希翼，在教育這塊得天獨(dú)厚的土地上播種未來(lái)，耕耘開(kāi)拓，使貧瘠變成肥沃，是荒蕪變成茂盛!
讓我們?nèi)紵で?，讓我們的青春飛揚(yáng)~~~~~。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
聽(tīng)小舅說(shuō)，高中生活單純、快樂(lè)，是人生中最難忘的一段時(shí)光。在高中，有知心的朋友，有互相幫助的同學(xué)，有敬愛(ài)的老師。但是，在高中又是很累很忙碌的。從我們進(jìn)入高中那天起，就注定要告別雙休日和完整的寒暑假，而投入到無(wú)邊的題海中去。在那里，只有我們努力了，才會(huì)得到夢(mèng)寐以求的東西。如果你懶惰，你放棄，回報(bào)你的只有后悔和淚水。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“成功是用百分之一的天賦和百分之九十九的汗水換來(lái)的”。你可以沒(méi)有高智商，但是你絕不可缺乏信念，再苦再累也絕不能放棄。作為高二學(xué)生的我，早就明白這個(gè)道理，我沒(méi)有高智商，我也缺乏信念，缺乏努力向上的執(zhí)著，“失敗”一次又一次地來(lái)到我身邊。而“成功”來(lái)的次數(shù)卻一次比一次少，我也一次比一次軟弱，我甚至已經(jīng)放棄了。在家人和朋友的教育和開(kāi)導(dǎo)之后，我終于重拾信心，振作起來(lái)?，F(xiàn)在的我，成績(jī)依然不夠理想，我選擇了體訓(xùn)隊(duì)。在體訓(xùn)隊(duì)里，我努力拼搏，用辛勤和汗水去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。炎熱的夏天，別的同學(xué)在涼爽的教室或?qū)嬍?，我卻頭頂炎炎烈日，在熾熱的訓(xùn)練場(chǎng)上用汗水洗澡；寒冷的冬天，別的同學(xué)還在溫暖的被窩里，我已經(jīng)在冰冷的訓(xùn)練場(chǎng)上辛苦鍛煉。我很累，但我幸福，因?yàn)槲以趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也許我會(huì)倒下，但我一定會(huì)再站起來(lái)；也許我會(huì)失敗，但我可以大聲地、自豪地說(shuō)：“我無(wú)悔，因?yàn)槲遗^(guò)！”
還沒(méi)有覺(jué)醒的人也該醒了。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)該努力，我們必須努力，努力去追尋我們的夢(mèng)，讓我們綻放出絢麗的光彩！
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青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇十四
金色的世界有著金色的理想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春正如初升的太陽(yáng)，生機(jī)勃勃，有著勇往直前的活力。
每當(dāng)月光照射在寂靜的夜里，就會(huì)有群星喝彩，而當(dāng)我們悄然打開(kāi)青春的大門(mén)時(shí)，就會(huì)有無(wú)數(shù)的感慨，在青春的河流里，我們正在尋尋覓覓，卻又找不到任何答案。
青春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是快樂(lè)的又是短暫的。在課堂上，每當(dāng)我們偷偷注視著抽屜里的游戲機(jī)，沉淪在五彩的音樂(lè)中，盡情享受擠出的樂(lè)趣時(shí)，老師就會(huì)用粉筆頭提醒我們，這時(shí)我們猛然清醒。感到自己在揮霍短暫的青春。
青春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是容易失去的，青春在你擁有時(shí)不覺(jué)得富裕；但失去時(shí)，你一定會(huì)悲哀的。失去青春就等于在折磨自己的生命，就等于失去了一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。
青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是五彩繽紛、絢麗多彩的。在生活中，我們面對(duì)青春要不畏懼，為青春喝彩是我們的職責(zé)，把握青春是生活的重任。
青春就像廣闊自由的天空，我們要插上翅膀自由地翱翔；青春就像無(wú)邊的草原，是蓬勃的象征；青春就像一張畫(huà)紙，只需在上面描繪幾筆就可成一幅著作。
青春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是酸甜苦辣香的五味瓶，需要我們細(xì)細(xì)品嘗，大膽嘗試，大膽探究。青春如同大自然中的一山一水、一草一木，它充滿著智慧，賦予深蘊(yùn)的哲理，富有著深邃的靈性，只有我們不畏懼“大自然”，才能找到更靈巧的人生；只有不放棄人生，才能使我們的生活更幸福，情感更豐富；只有我們知道一份耕耘一份收獲，為飛翔作好準(zhǔn)備，才能讓天邊那炫麗的一角重返人間。
讓我們用雙手托起21世紀(jì)的新太陽(yáng)吧！
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青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇十五
冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤(pán)梗再也留不住它們，遠(yuǎn)方，那清新的泥土正在呼喚著。
天邊露現(xiàn)一絲血色，云頭開(kāi)始攢動(dòng)，深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時(shí)，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨暈，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清涼的發(fā)絲被升騰的春風(fēng)吹亂了，春天的雨亦是那么的冰涼。來(lái)不及向孕育我的母親道別;來(lái)不及向滋潤(rùn)我的溪流吻別;來(lái)不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶著我去歷練。風(fēng)揚(yáng)起我們的絨羽，一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意，陽(yáng)光將傘兒一點(diǎn)點(diǎn)黑影帶到田野上，三月的春風(fēng)盡量將我挽留，可流浪畢竟是我的天賦。早聽(tīng)說(shuō)過(guò)祖國(guó)山川美，這和煦的春光正是我們夢(mèng)寐的旅途。
晃動(dòng)的水，晃動(dòng)的心，晃動(dòng)的歷歷與目目。
哪里，才是我朝思暮想，魂?duì)繅?mèng)縈的家園……。
一首悲壯的贊歌，風(fēng)雨中牽著你，挫折中激勵(lì)你，使你明白上善如水，無(wú)盡的大愛(ài)源起于此，是誰(shuí)?是朋友。而我終將告別一個(gè)人的獨(dú)唱。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇十六
青春期是人生最美好的黃金時(shí)期，也是我們積極向上，努力拼搏的快樂(lè)時(shí)光。
早晨起來(lái)，抬頭望望天空。天總是那么晴朗，如同我的心情一般，太陽(yáng)公公露出了紅紅的笑臉，把金色的`陽(yáng)光撒在大地上，世間總是那么美好。吃過(guò)早飯，來(lái)到學(xué)校。我開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。
“明明，怎么還在這？”我循聲望去，只見(jiàn)王老師正向我走來(lái)?！巴趵蠋煟惺聠?？”我疑問(wèn)道?！敖裉焓俏覀儼嗯c其他班的接力賽決賽日呀！”王老師說(shuō)到。我一拍腦門(mén)，便頓時(shí)想起?！拔易吡耍趵蠋?。”我說(shuō)完便飛奔賽場(chǎng)。
賽場(chǎng)看臺(tái)上，早已人潮涌動(dòng)。黑壓壓的一大片，猶如千軍萬(wàn)馬準(zhǔn)備沖鋒，吶喊聲震耳欲聾。我在賽場(chǎng)上尋覓著我們班的隊(duì)伍。突然一個(gè)穿著紅色外套的男生向我揮手。我?guī)状蟛阶呦蛩?，原?lái)是林濤。他告訴我快去換衣服，馬上就要比賽了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。走到更衣處換了衣服。
我們走到賽道上，我第一棒，林濤第二棒，然后是王明，張亮。我向兩旁看了看，只見(jiàn)其他選手個(gè)個(gè)牛高馬大。都高我一大截，不僅雙手出汗，心跳加速。一聲槍響，我們便飛奔出去。觀眾的加油聲一陣高過(guò)一陣。我拼盡全力，終于將棒遞給林濤。不過(guò)卻排在了倒數(shù)第二。
我后來(lái)看見(jiàn)的是湛藍(lán)的天空，老師的微笑，同學(xué)們臉上不服輸?shù)倪z憾。
14歲的青春是飛揚(yáng)的青春，是不怕失敗，勇于搏擊的青春！
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇十七
學(xué)校組織我們六年級(jí)的學(xué)生觀看一部青春勵(lì)志片——《》。這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事主要說(shuō)兩個(gè)支教老師到山區(qū)幫助那些貧苦的孩子。而那兩個(gè)支教老師分別叫封老師和嬌嬌老師，這兩個(gè)老師的精神值得我們敬佩，他們舍棄城里榮華富貴的生活，來(lái)到一個(gè)連飯都吃不飽的山區(qū)里，這又是何苦呢？而他們雖然在城里長(zhǎng)大，但一點(diǎn)也不怕那些困難，并勇敢地戰(zhàn)勝了它們。
這部電影中有很多感人肺腑的片段，而真正打動(dòng)到我心里的故事就是封老師來(lái)到山區(qū)里吃的第一頓飯的場(chǎng)景。封老師坐在一個(gè)板凳上，一手拿著筷子，一手端著飯碗，看著一個(gè)由蘿卜和火紅的辣椒混合在一起的菜，不停地咽唾沫，因?yàn)樗麑?shí)在難以吃下眼前這個(gè)不知名的菜，可在饑餓的威脅下，他還是用筷子夾起一個(gè)蘿卜慢吞吞地塞進(jìn)嘴里，他忍著辣味臉上露出了難以忍受的痛苦他只有不停地吃著白米飯才能壓制住辣味。突然，他發(fā)現(xiàn)在那白嫩嫩的米飯下，掩蓋著幾塊很珍貴的肉。封老師的目光一下子變得呆滯了，眼中含閃著淚光，比之前更快速的吃著米飯了，而一只有幾個(gè)臟兮兮的孩子看著封老師的一舉一動(dòng)。
青春正飛揚(yáng)，珍惜彌珍貴。
青春飛揚(yáng)活動(dòng)策劃書(shū)篇十八
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這首千古絕唱不知勉勵(lì)了多少古今有志之士把握青春年華，發(fā)奮刻苦，迎接挑戰(zhàn)。
古人云：“一年之計(jì)在于春，1日之計(jì)在于晨。”青少年時(shí)期便是生活中綠意盎然的春季，青春年華便是歲月中朝陽(yáng)輝映的早晨。步入中學(xué)的大門(mén)，“青春”一詞便悄無(wú)聲息地進(jìn)入了大家的生活。青春，一個(gè)再也不熟知不過(guò)的名詞，它代表著一個(gè)新的生命努力向前奮斗，向上攀登，去迎接更多的挑戰(zhàn)。青少年的大家擁有健康強(qiáng)健的體魄，擁有靈敏快捷的思維，擁有傲人爽朗的笑聲，大家是新升起的朝陽(yáng)，大家要去奮斗，去開(kāi)辟我們的明天。
生活在21世紀(jì)的大家，有著優(yōu)越的條件和充分進(jìn)步的空間，與50年前相比，大家這樣地幸運(yùn)，為何還不努力去奮斗呢？大家要緊緊地把握住青春，進(jìn)步自己，開(kāi)辟自己，去打造我們的將來(lái)。
青春是短暫的，所以大家更應(yīng)該去珍惜，借助這短暫的時(shí)光，去豐富我們的閱歷，去充實(shí)我們的大腦，去結(jié)實(shí)我們的翅膀，飛向是我們的藍(lán)天。青春是漂亮的，青春像含苞欲放的花朵，需要去用常識(shí)去澆灌它，用那辛勤的汗水讓它茁壯成長(zhǎng)，以后必然會(huì)吐露芬芳。青春又是珍貴的，像金子一般?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰?！毕駥?duì)待金子一樣去對(duì)待青春吧！珍惜每一分每一秒，合理的利用，生活就會(huì)彰顯輝煌。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！睘榱舜蠹业膶?lái)，為了嶄新的事業(yè)，讓大家摩拳擦掌，整裝待發(fā)，去迎接我們的明天吧！
青春，活的就是要心甘情愿！
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