教案中應(yīng)包括教學過程的具體安排和教學活動的選擇。教案的教學步驟和教學方法要選擇合適的，能夠激發(fā)學生的興趣，提高學習效果。教案范例的使用不是一成不變的，你可以根據(jù)自己的教學需要進行創(chuàng)新和調(diào)整。
開學第一課思政課教案冬奧會篇一
1、了解冬運會以及冬運會的趣味項目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團結(jié)協(xié)作、相互謙讓。
2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識和團隊意識，知道運動能讓身體變暖。
1、口哨、秒表。
2、彩色的氣球、地墊。
3、獎杯。
4、音樂《運動員進行曲》。
一、冬運會的圖片教師展示冬運會的相關(guān)圖片，請小朋友說一說：
1、冬運會都有什么項目?
2、運動員贏得比賽會得獎牌嗎?
二、我是運動員。
1、運動員運動前要熱身，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個熱身動作。
比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。
2、穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計時開始，走s線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達終點，拿到老師手里的彩色氣球為勝?？凑l在相同時間內(nèi)拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領(lǐng)獎臺。
1、數(shù)一數(shù)哪個小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個氣球？
2、請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺領(lǐng)取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
幫助小朋友對冬奧會更感興趣，同時理解運動員的辛苦和不易。
開學第一課思政課教案冬奧會篇二
冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，今年，我們國家也要舉辦冬奧會了！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項目等知識。通過視頻和ppt課件等形式，生動地向孩子展現(xiàn)冬奧文化認知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運動的熱情。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
開學第一課思政課教案冬奧會篇三
1、結(jié)合課標要求，以立德樹人為指導思想，以思想政治課核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目的。
2、堅持貼近學生，貼近生活實際的原則，釆取合作探究、問題辨析、模擬人大代表等方法嘗試活動型課程的教學。
1、第三單元介紹中國特色社會主義民主政治制度，其中人民代表大會制度是我國的政體，是根本政治制度。
2、召開人民代表大會是國家政治生活中的重大事件，通過本課的學習，有利于學生更好的理論聯(lián)系實際，學習人大及人大代表的有關(guān)知識，認同人民代表大會制度在國家制度中的權(quán)威性。
黨的十八大以來，黨中央帶領(lǐng)全國各族人民走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，推進社會主義民主政治建設(shè)，人民代表大會制度的根本政治制度作用得到更好發(fā)揮，社會主義民主政治的優(yōu)越性得到充分彰顯。
1、識記目標：通過教學要使學生識記人大及其常委會在國家政權(quán)組織中的地位、產(chǎn)生方式及職權(quán)；人大代表的性質(zhì)、權(quán)利與義務(wù)。
2、辨析目標：通過教學要使學生能分辨：人大、人大常委會、人大代表、其他國家機關(guān)之間的關(guān)聯(lián)與區(qū)別；能分辨人大及其常委會的各項職權(quán)，人大代表的各項權(quán)利，以及它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。
3、理解目標：通過教學使學生能理解人大在社會主義建設(shè)中的重要地位和作用，理解人民代表大會制度是保障人民當家作主的根本政治制度。
4、核心素養(yǎng)：通過教學培養(yǎng)學生的政治認同、法治意識、科學精神、公共參與。
本課對于高中學生而言，知識性的內(nèi)容并不難，難在認知、理解、應(yīng)用、認同。通過教學準備過程和課堂教學中開展的一系列活動，增強學生對中國特色社會主義建設(shè)的道路自信和制度自信培養(yǎng)學生探究問題能力、合作解決問題的能力和思辨的能力。
1、課堂教學過程導入新課：開門見山，以“兩會知多少”導入，介紹了“兩會”的相關(guān)知識，直接引出人民代表大會。
2、第一個環(huán)節(jié)“科普大講堂”。在本環(huán)節(jié)中，組建“任務(wù)學習群"。在學生自愿，教師指導下將學生分成了10個學習小組，課前分別布置學習任務(wù)，通過小組合作，當面討論和課堂展示開展對問題的探究學習。
設(shè)計意圖：
（1）知識學習目標：通過“科普大講堂”環(huán)節(jié)，學習有關(guān)人大的性質(zhì)、地位、職權(quán)及人大代表的產(chǎn)生方式、任期、權(quán)利與義務(wù)。
（2）能力目標：通過第一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生合作解決問題、分析問題的能力，鍛煉學生的口頭表達能力。同時，符合新課程的要求，以學生為主體。
2、第二個環(huán)節(jié)"模擬人大代表"。模擬全國人大代表，提出議案。通過親自參與，讓感悟人大代表的權(quán)利與義務(wù)，明確作為人大代表的職責與擔當。
設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生參與政治生活的熱情，引導學生參與政治生活。同時，體現(xiàn)政治學科的公眾參與核心素養(yǎng)。
總結(jié)：以兩個一百年的奮斗目標為總結(jié)，激勵學生的學習熱情。
開學第一課思政課教案冬奧會篇四
通過主題班會，使學生對奧運會和中國的奧運史有一定的了解，能體會到奧林匹克精神對我們的巨大鼓舞作用，激發(fā)學生的愛國主義情懷，為越來越強大的祖國點贊、自豪，同時引導學生扎實掌握所學知識，培養(yǎng)主動學習的好習慣，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為做共產(chǎn)主義接班人做好充分的準備。
1、提前將學生分組，課下收集奧運相關(guān)的資料。
2、準備好“冬奧知識問答”競賽題及相關(guān)材料;。
3、準備好一些心愿卡片，讓學生寫上對奧運和祖國的祝福。
日，隨著國際奧委會主席巴赫宣布:中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會的主辦權(quán)。北京，這個名字，又-次創(chuàng)造了歷史。
中國北京，成為了全球唯一-個既舉辦過夏奧會又即將舉辦冬奧會的城市。中國，已經(jīng)做好迎接四方賓客的準備了,并向全世界發(fā)出了熱情的邀請。
1、多媒體導入。
播放在平昌冬奧會上展示的“相約北京”視頻，播放完畢后，請學生說說所思所感。(你看見了什么?想到了什么?)。
(中國人民的熱情，中國實力的強大。)。
師:同學們，正是由于我國的綜合實力強大了，我們國家才有能力申辦奧運會，而這也是實現(xiàn)“中國夢”的一部分。作為一名小學生，我們對冬奧會又了解多少呢?課前大家都搜集了相關(guān)的資料，接下來，我們就來比一比，賽一賽。
2、奧運知識競賽(分組比賽，結(jié)合評價)。
a.首先出示簡介部分。
b.會徽:會徽的名字，觀察會徽，你看到了什么?得到了什么信息?
c.冬奧會最最精彩的莫過于緊張激烈的比賽項目了，接下來，高瑞康和楊博涵同學給大家?guī)砹?一個小兒歌，先讓大家一~飽耳福。
師:從兒歌當中，你聽到了哪些比賽項目?(生答)看來大家都認真傾聽了。
接下來，大家想要一飽眼福嗎?讓我們靜靜欣賞。
孩子們，你們看的這么投入，那看完了，你想說些什么?
(冰雪之美，奧運之樂。聯(lián)系實際)。
挑戰(zhàn)記憶力:你還記得冬奧會的比賽項目嗎?
d.精彩的賽事離不開優(yōu)秀的運動員，你知道咱們國家的哪些優(yōu)秀運動員?(生答)。
ppt呈現(xiàn)運動員圖片。
分享:你最喜歡哪位運動員?并說明理由，結(jié)合他的經(jīng)歷或故事。
3.心愿卡片送祝福。
師:同學們，我相信大家對冬奧運已經(jīng)有了更多的了解?？?同時出示ppt)，祖國的各界人士都用自己的實際行動表達著對冬奧會的期待和祝福。京張學生用29萬枚骨牌拼圖迎接冬奧;200名來自首都高校的大學生志愿者在奧林匹克塔上組成“2022”字樣，共同表達對.冬奧會的期盼與祝福;張家口蔚縣剪紙藝人贈送冬奧剪紙作品;延慶龍慶峽冰燈藝術(shù)節(jié)，無所不在的冬奧元素，讓約20萬平方米的展區(qū)成了冬奧樂園。
接下來也讓我們加入進來吧，拿出你的筆和心愿卡上，在上面寫下自己對2022冬奧會的祝福的話語吧。
給每位學生分發(fā)一張心愿卡，請學生在心愿卡片上寫上對2022冬奧會和祖國的.祝福，增強對奧運的認識，升華學生的愛國情懷。
4、教師總結(jié)。
師:看，熊貓信使又來了，我相信，它肯定會把大家的祝福帶到北京，帶給全世界。讓我們一起助力冬奧，為我們的冰雪夢加油!好啦!這節(jié)課就上到這里。
附:兒歌。
冬奧會項目多，雪上冰上都紅火。
冰壺冰球好神奇，花樣滑冰多美麗。
雪上賽場真有趣，雪橇雪車都匯聚。
高山滑、跳臺滑,自由越野人眼花。
冰雪世界真奇異，奧運健兒來競技。
開學第一課思政課教案冬奧會篇五
1、提高對冬奧會的關(guān)注，喜歡冬奧會，能為中國冬奧選手加油。
2、了解冬奧會項目，并能用不同方式記錄下自己的見聞。
3、能模仿自己喜歡的冬奧會項目的動作，通過動作和語言表達自己的想法。
經(jīng)驗準備：寒假期間在家中與家長一同觀看冬奧會比賽，并與家長一起在調(diào)查表中進行記錄。
材料準備：調(diào)查表、“冬奧加油小達人”勛章若干、“冬奧最佳小記者”勛章若干。
1、教師在寒假期間（冬奧會開幕式前后）向家長推送通知，引導家長在家中帶領(lǐng)幼兒一同觀看冬奧會比賽，并與幼兒一起在冬奧會記錄表中進行相應(yīng)的記錄。
2、教師可請家長在家中引導幼兒與冬奧會進行互動，可引導幼兒選擇自己喜愛的項目進行動作模仿，家長拍攝照片或者視頻發(fā)送至家長群分享；大班可增加引導幼兒選擇自己喜歡的項目進行2-3分鐘的播報，家長用視頻記錄下并發(fā)送至家長群，同時大班可引導幼兒在家畫下自己對于冬奧會的見聞，開學后，請幼兒將畫作帶至班級分享。
3、教師收集幼兒參與的照片與視頻。
4、開學后，教師可使用《開學第一課》課件，引導幼兒回顧冬奧會內(nèi)容。教師可舉行冬奧分享會，邀請幼兒一一分享自己的冬奧調(diào)查表或者模仿冬奧項目的圖片等，分享結(jié)束后，教師給幼兒頒發(fā)“冬奧加油小達人”勛章；大班可增加展示畫作、播放幼兒播報冬奧項目視頻的環(huán)節(jié)，并為這些幼兒頒發(fā)“冬奧最佳小記者”勛章。
5、最后可邀請班級所有幼兒帶著勛章進行拍照留念。
1、調(diào)查表可在寒假前提前備好發(fā)給幼兒，減少家長準備材料的時間。
2、勛章可過塑后再使用，能保留更久哦。
開學第一課思政課教案冬奧會篇六
為助力2022年北京冬奧會，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗冰雪所帶來的樂趣的同時，強健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運動促成長”主題教育系列活動。
通過活動的開展，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！
會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”目標，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發(fā)展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻的不懈努力和美好追求。
會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。
會徽以藍色為主色調(diào)，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。
會徽設(shè)計秉承展現(xiàn)舉辦地文化、體現(xiàn)以運動員為中心的理念，將中國書法藝術(shù)與冬殘奧會體育運動特征結(jié)合起來。設(shè)計展現(xiàn)了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運動員，同時形象化地表達了輪椅等冬殘奧會特殊運動器械形態(tài)。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經(jīng)過頑強拼搏、歷經(jīng)坎坷最終達到目標獲得圓滿成功。會徽展現(xiàn)了運動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。
會徽圖形整體充滿了昂揚向上之激情，奮進飛躍之動感，色彩豐富，構(gòu)圖完美，象征并激發(fā)運動員以堅強的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！
北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。
北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進行設(shè)計創(chuàng)作。冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進行設(shè)計創(chuàng)作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運共同體的美好愿景。
4、北京冬奧會獎牌“同心”
為了激發(fā)孩子們對冬奧會的創(chuàng)作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環(huán)、國旗、吉祥物、奧運項目等，創(chuàng)作屬于自己獨一無二的作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達出孩子們對于冬奧的理解。
幼兒老師帶領(lǐng)孩子們通過學習了解冬奧會，認識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運動項目，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵孩子們模仿起來，增強對于體育運動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強體質(zhì)、協(xié)調(diào)動作、錘煉品質(zhì)。
幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動會，利用現(xiàn)有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點，組織豐富多彩的運動會項目。為了體驗奧運氛圍，比賽分團體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗奧運精神，培養(yǎng)競賽精神的同時，增強集體榮譽感和自豪感。
為了增強儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風景線！
冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機前講解冬奧會現(xiàn)場的故事，用2-3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運動員。
家長剪輯好視頻發(fā)到班級群里給老師，開學后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發(fā)優(yōu)秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關(guān)注冬奧會，關(guān)注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達能力。
老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創(chuàng)作。
通過做手工，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素質(zhì)和健康水平，幼兒園倡導孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，鼓勵孩子們以后可以學好本領(lǐng)，參加冬奧會。
讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為2022冬奧會加油吧！
開學第一課思政課教案冬奧會篇七
去年以來，一場來勢洶洶的病毒席卷而來，帶給了人們無盡的痛苦與才難，而危害至今仍未平息。疫情給我們帶來了許多災(zāi)難，實體產(chǎn)業(yè)停產(chǎn)，餐飲行業(yè)停工以及從來未有的封城，對國家乃至世界造成的損失不可計量。歐洲各項賽事停賽，東京奧運會的推遲，美股兩周內(nèi)四次熔斷，更是突顯出在災(zāi)難前，人類的軟弱與無力。
最開始，是以李文亮等為首的多名發(fā)聲者，而后是奮斗武漢戰(zhàn)疫的醫(yī)護人員。1月18日，鐘南山院士乘無座火車趕往武漢。1月23日武漢封城。1月26日，我?；鹚偌Y(jié)52名醫(yī)療隊員趕赴武漢前線?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”，此時，沖在最前面的是各位偉大而平凡的醫(yī)護人員。
而在疫情肆虐之下，我們大學生也并非無所作為。1月24日，由我校多名同學自發(fā)組織起了支援武漢小組，在網(wǎng)絡(luò)媒體上籌備資金，對開封各醫(yī)院捐贈醫(yī)用物資。有著許許多多的河大學子參與其中，為抗擊疫情貢獻自己的力量。同時，也有許許多多的優(yōu)秀同學，主動擔任社區(qū)志愿者的工作，同樣面臨這病毒感染的風險，他們沒有退縮。而是選擇奉獻自己，守護他人。
當歐洲聯(lián)軍抵達巴黎城下時，巴黎城中的學生自發(fā)請愿參軍入伍，而拿破侖卻說“不能因為雞蛋而殺了母雞”。果斷否決了這一行為。身為一名大學生，我們的職責并不是上前線，我們有著自己的職責。一個理性而強大的人，能夠準確地定位自己的角色，然后在既定情況下做出最好的決策，盡到本分。
我們的手中沒有精湛的醫(yī)術(shù)，也沒有那指揮萬人的魄力，更是缺乏足夠的知識。我們的本職工作，仍然是學習，充實自己的內(nèi)心，“博學而篤志，切問而近思”，完善自己對于整個世界的認知，不斷探索未知的領(lǐng)域，不斷提高自己的能力。只有我們的實力提高了，才能更好的奉獻社會，建設(shè)國家。我們要明白有些事情是需要交給前輩做的，有些事情是我們無法做到的，暫時的獨善其身是為了日后能夠達濟天下。但是我們也要明白，能力不足不代表著不作為。
北宋時，東京太學生的請愿使得東京之圍轉(zhuǎn)危為安。如今，我們也能用自己的方式去表達我們對于疫情前線人員的關(guān)切，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表積極正確的見解，科學防疫，不傳謠，不信謠。疫情期間，有不少同學抓緊學習，針對特別問題作出研究，用科學的理論武裝自己的頭腦，即使足不出戶，也未從放下進步的腳步。疫情當下，需要的不是營造恐慌氛圍，在互聯(lián)網(wǎng)上大肆評論，而是眾志成城，做自己力所能及的事情，盡好自己的本分。
疫情當下，不少大學生在家里整日“蓬頭垢面”，早上起不來，晚上玩手機玩到通宵，紛紛吐槽網(wǎng)課如何如何，有的甚至網(wǎng)上翹課，這都是沒有做到自己本分的行為。說一件事情不難，做一件事情才更難。在這種特殊情況下，我們大學生不需要在網(wǎng)上激昂文字、揮斥方遒。只需要靜靜地待在家中，一心只讀圣賢書即可。
在這個浮躁的環(huán)境中，我們需要保持冷靜的頭腦，人云亦云的時候你不跟，你能夠冷靜、獨立地去看待很多事情，就是你的生存之本，也是你的價值所在，也才能產(chǎn)生更多的影響。冷靜下來之后，只需要保持自己的求知欲，探索書本即可。只有當具備了足夠的知識儲備，才能為國家和民族做出更大的貢獻。此時此刻，身為一名大學生，我們并沒有多么起眼。但是通過努力奮斗，我們一定可以在之后更好地建設(shè)我們的祖國。
開學第一課思政課教案冬奧會篇八
隨著時間的推移，北京2022年冬奧會的到來越來越近。在開學第一課上，我們專門聽了一節(jié)關(guān)于冬奧會的課程，講解了夏季和冬季奧林匹克運動會的起源、歷史和各種體育項目。通過這次課程，我深深地感受到了冬奧會所代表的精神和文化，也開始關(guān)注起了這個全球最盛大的體育盛會。
一、冬奧會代表的精神和文化。
冬奧會代表了奧林匹克文化中的競技、和平、友誼和追求完美的精神。擁有了這些精神，不僅讓各國精英運動員在競技場上薈萃一堂，展示了他們的實力和風采，還在賽場以外推動了國與國之間的和平、理解和溝通。同時，冬奧會也是多元文化相聚的平臺，各個國家和地區(qū)的不同文化如何相互交流和學習，體現(xiàn)了人類文化交融的神韻，使大家更貼近全球文化。
二、冬季奧運會的歷史和起源。
1896年，第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會在雅典舉辦，打開了全球大規(guī)模運動的序幕。但是，隨后85年間的幾屆夏季奧林匹克運動會中并沒有包括冬季項目。1924年，第一屆冬季奧林匹克運動會在法國夏蒙尼山谷舉辦。歷史的轉(zhuǎn)向，使得冬季奧運會成為奧林匹克之父們的明智選擇，并持續(xù)壯大。
三、各種體育項目。
冬季奧林匹克運動會共有15個項目，其中包括滑雪、冰壺、短道速滑、雪橇、花樣滑冰等多種項目。每個項目都有其獨具特色的比賽規(guī)則和場地、設(shè)施等組成部分，也充分體現(xiàn)了各個國家和地區(qū)的冰雪文化和人文氣息。同時，傳統(tǒng)體育、具有地域特色的運動和創(chuàng)新項目的不斷加入，使冬奧會的發(fā)展呈現(xiàn)出更加多元化的態(tài)勢。
四、冬奧會的組織和新聞媒體。
冬奧會的籌備、組織和開幕式等方面，凝聚了各個國家和地區(qū)的最高運動和文化管理機構(gòu)的共同努力。包括舉辦和維護運動場地、組織和流通票務(wù)、舉辦文藝節(jié)目、協(xié)調(diào)安保措施等方方面面都需要長時間的準備和投資。在報道和宣傳方面，大眾和專業(yè)的新聞媒體發(fā)揮了重要的作用。他們通過圖片報道、文字報道、音頻報道和視頻報道等方式，讓媒體消費者了解到全球各種有關(guān)冬季奧林匹克運動會的資訊信息，從而了解冬季奧運的狀況和進程。
五、我的感受與思考。
聽完這節(jié)課后，我對于冬奧會的了解更加深刻和具體了解。我意識到冬奧會所代表的精神和文化，有助于讓我們在學習、生活和事業(yè)中更好地借鑒、借鑒和引領(lǐng)。在未來，我希望能在近距離地了解和體驗冬季奧林匹克運動會的過程中，更好地為推廣冬季運動、全球地域文化交融和世界和平事業(yè)做出自己的貢獻。
開學第一課思政課教案冬奧會篇九
第一段：引言（200字）。
冬奧會是世界上最高水平的冬季綜合體育賽事，是連接各國友誼的橋梁。近期，我校舉辦了一堂思想政治理論課，內(nèi)容是圍繞冬奧會。我對這堂課有著深刻的感悟和體會。本文將通過五個方面來講述我的心得體會：國家形象的塑造、城市發(fā)展的機遇、志愿者精神、中國文化的傳播以及群眾參與的力量。
第二段：國家形象的塑造（200字）。
冬奧會在國際社會中扮演著非常重要的角色。我在這堂課中了解到，通過舉辦冬奧會，中國可以展示自己獨特的國家形象。比如，北京冬奧會的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”充滿了中國特色，能夠吸引世界目光。此外，國家體育項目的推廣也有助于提升中國的國際影響力。冬奧會給中國提供了一個展示國家形象、加強國際交流的寶貴機會。
第三段：城市發(fā)展的機遇（200字）。
舉辦冬奧會可以帶動城市經(jīng)濟的發(fā)展。在課堂上，我了解到，為了舉辦冬奧會，北京改善了城市基礎(chǔ)設(shè)施，修建了新的交通系統(tǒng)，擴大了城市規(guī)模。這將為北京帶來持久的發(fā)展機遇，提升城市的整體競爭力。此外，冬奧會也將帶動旅游業(yè)的發(fā)展，吸引更多國內(nèi)外游客來到中國，促進了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
第四段：志愿者精神（200字）。
冬奧會的成功離不開大量的志愿者的奉獻與努力。我在思政課上了解到，志愿者精神是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。志愿者們自愿參與，為冬奧會的順利舉辦盡心盡力。他們默默付出，無私奉獻，用愛心和熱情服務(wù)于這場盛會。志愿者精神體現(xiàn)了中國人民的團結(jié)、友愛和奉獻精神，也展示了中國的國家素質(zhì)和文化魅力。
第五段：中國文化的傳播和群眾參與的力量（200字）。
冬奧會是一個重要的國際平臺，為世界各國之間文化的交流提供了機會。在思政課上，我了解到，中國文化的傳播是冬奧會的一個重要任務(wù)之一。通過展示中國的文化藝術(shù)、娛樂形式，使更多的外國人了解和喜歡中國。此外，群眾參與也是冬奧會的一大特點。而群眾參與的核心就是人民的力量。人民在冬奧會中既是觀眾，也是參與者，他們的熱情和力量是推動冬奧會順利進行的重要因素。
結(jié)論（200字）。
通過思政第一課，我深刻認識到了冬奧會對中國的重要意義。它不僅展示了國家形象，帶動城市的發(fā)展，也體現(xiàn)了志愿者精神，傳播了中國的文化，并激發(fā)了群眾的參與熱情。冬奧會是一個中國和世界的對話平臺，為我們的國家?guī)砹嗽S多寶貴機遇和挑戰(zhàn)。我相信，在全體志愿者和各界人民的共同努力下，北京冬奧會必將取得巨大成功，為中國以及世界體育事業(yè)的發(fā)展做出重要貢獻。
開學第一課思政課教案冬奧會篇十
歷來在賽場上，賽的都不僅僅是成績，還是體育精神，還是做人的境界。
我知道，我知道。不過我想說的是，人得往高處走，可別就活這么幾十年還給世界添堵，讓人鄙夷和唾罵。做一個品質(zhì)高尚的人多好啊，像孫楊這樣，既為人類做出了貢獻又予他人以溫暖，全世界的愛意都增加了。這也才符合體育精神，不枉全人類這么費時費力費錢地開奧運會。為什么奧林匹克運動的“格言”是“更快，更高，更強”?為什么要說“更高”?我的理解：這個高，首先不是比誰跳得高跑得快拿金牌多，而是要不斷把人類的精神境界提升到更高的刻度。
開學第一課思政課教案冬奧會篇十一
冬奧會的成功申請是對中國綜合國力的展示，同時也是在提高中國的國際地位。
如果說2008年奧運會的成功舉辦是打開世界與中國的大門，增加世界對中國的認識。
那么冬奧會的申辦就是要得到世界的認可與尊重。
冬奧會的舉辦也會促進社會經(jīng)濟的提升。
迎接冬奧會也是迎接各國商家投資，在短時間內(nèi)，會吸引更多品牌入駐中國，同時也將吸引更多游客，從而促進旅游業(yè)的發(fā)展。
同時，我國的交通與環(huán)境質(zhì)量也會大大改善。
冬奧會也會使全民健身成為趨勢。
2022年冬奧會申辦成功，將會點燃中國人對冰雪運動的熱情，這也將是實現(xiàn)全民健身國家戰(zhàn)略、推進我國冰雪運動的發(fā)展的良好契機。
開學第一課思政課教案冬奧會篇十二
安全教育重在安全意識的培養(yǎng)，如何讓安全教育深入學生心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識，利于他們的健康成長。
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
1、交通安全2、校園活動安全3、消防安全。
活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結(jié)。
（一）不良的'交通習慣。
不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
（二）中學生騎自行車的問題。
未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
（三）中學生交通事故發(fā)生的原因。
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識。
走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
（五）正常的騎自行車常識。
不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。
二.校園活動安全。
1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全?；顒诱n老師不得離開。學生不做不安全的活動。在無人保護下不做危險活動。
2.學校集會與集體活動安全?？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠3.校內(nèi)勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
三.消防安全。
（一）中學生的消防知識。
發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
(二)火災(zāi)的預(yù)防：
家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。
（三）滅火基本知識。
隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
（四）火災(zāi)自救與逃生。
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
開學第一課思政課教案冬奧會篇十三
時光匆匆，這個寒假已經(jīng)離我們而去，開學了，既緊張又激動。同學們，開學之際，大家別忘了觀看《春季開學思政第一課》?？梢哉f每年觀看完《春季開學思政第一課》，總會被節(jié)目中的個個勵志故事片段所感動，今年的《春季開學思政第一課》也不例外。今年的《春季開學思政第一課》的主題是“”，觀看完這個節(jié)目的時候，讓我受益匪淺，感觸良多，讓我們起致敬逆行者!
在開學這個特別的時間點播出《春季開學思政第一課》，可以起到個很好的引導作用，希望讓同學們通過節(jié)目的片段感悟人生，更加確定自己學習的決心。因為在我們?nèi)松斑M的道路上，個巨浪，就會讓我們迷失方向。在新的學期里，大家首先要確定學習目標，然后奮力前進，積累更多的知識，將來為祖國貢獻自己的份力量。
作為新時代的少年，是國家精心培養(yǎng)的花朵，給祖國帶來了新的希望;同時也是祖國未來的棟梁，肩負著給祖國錦上添花的重任。新學期的到來，意味著大家站在了個新的起點，也意味著將面臨更大的挑戰(zhàn)，大家要克服困難，堅持到底，不輕易說放棄，勇敢地朝著自己的目標前進吧!
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開學第一課思政課教案冬奧會篇十四
這個年很靜，靜得鴉雀無聲，鞭炮不再作響，城鎮(zhèn)闃若無人，平靜之下是沒有硝煙的戰(zhàn)爭。這是一個不平凡的年關(guān)，新冠疫情肆虐神州大地，但自苦難中崛起的民族從不會輕易屈服，勝利終將屬于我們。
把災(zāi)難當教材，以史為鏡，得以不忘初心，砥礪前行。
回首歷史，中華民族屹立在這個星球上已經(jīng)五千多年了，我們經(jīng)歷過更黑暗的時刻，我們也得到過更慘痛的教訓。無論是天災(zāi)，還是人禍，不管多少次被苦難擊倒，我們總能站起來，戰(zhàn)勝它們，在這片深愛的土地上繁衍生息。幾千年綿延庚續(xù)、生生不息，無數(shù)的艱難險阻、大災(zāi)大難，給予我們民族的不是屈服而是抗爭，不是愚鈍而是聰慧，不是毀滅而是生機，使我們不斷從衰弱走向強盛、從苦難走向輝煌。我們不知道這要花多長時間，也不知道我們要付出多大的代價，但有一件事我們確信，那就是：我們將最終贏得這場戰(zhàn)爭!因為這是我們過去五千年來一直在做的事情。
但看今朝，新型冠狀病毒來勢洶洶，肺炎疫情侵襲華夏，沒有硝煙的戰(zhàn)爭如火如荼，對中華民族來說，這是一場巨大的災(zāi)難，面對災(zāi)難，我們選擇了毅然抗爭。我們的血液中流淌著中華民族的優(yōu)秀基因，這是我們攻堅克難、走向復興的底蘊和自信，不同的態(tài)度勢必導致不一樣的結(jié)果，中華民族的態(tài)度決定了我們一定會贏!
醫(yī)務(wù)人員沖上去了，他們將生死置之度外，同病魔白刃相接;。
科技人員沖上去了，他們家室未安斷發(fā)請戰(zhàn)，夜以繼日合力攻關(guān);。
新聞記者沖上去了，他們屹立一線，傳播著疫情的最新信息，報道著無數(shù)感人事跡;。
數(shù)不勝數(shù)的志愿者沖上去了……。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。中華民族的不屈和英勇，決定我們一定會贏!
與祖國共成長，以人為鏡，得以明德新民，止于至善。
這是最好的時代，這是青年的時代。有人說，哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行，很高興，我們也是那負重前行的一份子。
曾經(jīng)，有五四運動中意氣風發(fā)的青年學生為我們樹立榜樣：我們可以兼具國際化意識，為中國的未來開辟出無限可能;也有清華大學研究生支教團，與你西行，意氣方剛，遍染桃李盡芬芳;更有抗美援朝中最可愛的人們教會我們，祖國夢，我的夢!陳冬說，新時代的新青年，追尋的腳步不會停止，我們的征途是星辰大海!習近平總書記說：“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！蔽覀冊诔砷L中與祖國共奮進，我們的使命是矢志奮斗新時代，打贏每一場騰飛的戰(zhàn)爭，為社會主義強國的誕生獻上智慧與汗水交織的碩果!
如今，第一個百年奮斗目標即將實現(xiàn)，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的光輝目標。在這個關(guān)鍵性的時刻，一場突如其來的天災(zāi)席卷中華大地，企業(yè)停工、餐飲歇業(yè)，謠言四起、眾叛親離，整個國家失去了繁榮和活力，我們，迎來了黎明前最黑暗的時刻。雖然我們面臨疫情的嚴峻考驗，但這個春節(jié)仍有溫暖填滿人心，因為這場戰(zhàn)役中不僅有老前輩們在堅守奮戰(zhàn)，更有無數(shù)年輕的身影沖鋒在前。你看著湛藍色星球的雄雞之上，共青團中央一呼百應(yīng)，一支支青年突擊隊火速成立，他們毅然決然，寫下請戰(zhàn)書，學著前輩們的樣子，奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線。
醫(yī)務(wù)人員、廣大社區(qū)工作者、公安干警、基層干部、下沉干部、志愿者以及方方面面的抗疫一線工作者中都有青年一代躍動奮戰(zhàn)的身影。3月15日，習近平總書記在給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信中提到：廣大青年在疫情防控斗爭中“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，鼓舞和激勵他們“不懼風雨、勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”
一個個抗疫身影的背后，是一份擔當，是一份成長，更是一份驕傲。也正是因為有了許許多多像他們一樣的青年，我們更加堅定打贏這場抗“疫”戰(zhàn)爭的信心和決心，我們一定會贏!
在這個夢想與苦難交織的時刻，我們廣大青年學子更應(yīng)該激發(fā)自己的責任與擔當意識，與祖國共成長、與國家共患難，用行動詮釋責任擔當，用熱血點綴百年夢想。民族復興的道路上，我們都是戰(zhàn)士，這將是一場激烈而殘酷的戰(zhàn)爭，但不要害怕，我們將最終共同贏得這場戰(zhàn)爭，我們，一定會贏!
民族復興急難險重，我們上!
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