演講稿是在公眾場(chǎng)合，以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)特定觀(guān)點(diǎn)、想法或信息的一種書(shū)面材料，它可以幫助演講者有效地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，引起聽(tīng)眾的共鳴和注意。演講稿是一種重要的表達(dá)方式，有助于提升演講者的口頭表達(dá)能力和溝通能力。我想我們需要開(kāi)始寫(xiě)一篇演講稿了吧。演講稿的正文可以通過(guò)舉例、數(shù)據(jù)、引證權(quán)威等方式來(lái)支撐觀(guān)點(diǎn)。演講是一項(xiàng)需要不斷實(shí)踐和改進(jìn)的技能，讓我們一起努力成為出色的演講者。
以家人為的演講稿篇一
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
在我得生活中，愛(ài)是無(wú)處不在的，其中就是我的家人，對(duì)我的一切都十分關(guān)心。
比如我感冒了，這是在普通可是的事情了，他們：“姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等?！本蜁?huì)手忙腳亂的，像熱鍋上的螞蟻，可是，這在我看來(lái)便是大驚小怪罷了。還有很多很多這樣的勢(shì)力。
是我決定在這個(gè)假期里要努力學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)必須把成績(jī)追回來(lái)，不再讓我的親人們擔(dān)心，更是為我自我爭(zhēng)一口氣，把前十名追回來(lái)，而我此刻的目標(biāo)卻不是前十名，而是前五名，就必須會(huì)取得好成績(jī)，同時(shí)，我也要讓關(guān)心我的家人不在擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我的家人相信我，然而，我更相信我自我。
我的家人對(duì)我的這份愛(ài)，雖然是每個(gè)人都能夠享受到的，但在我看來(lái)這份愛(ài)就是我前進(jìn)的動(dòng)力。我感激他們，我的家人。我不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的愛(ài)，會(huì)努力，會(huì)提高。
他們的愛(ài)不是溺愛(ài)，是關(guān)心。
以家人為的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
家人們對(duì)我的愛(ài)，是什么都不能代替的。并且他們對(duì)我的愛(ài)是溫暖的、幸福的。
我的爸爸對(duì)我十分的嚴(yán)格，可是不管他怎樣嚴(yán)格我都覺(jué)得爸爸對(duì)我很關(guān)心、疼愛(ài)。
記得有一次，爸爸和我回家，才開(kāi)始時(shí)烏云密布，我和爸爸急忙跑回家，可我們才跑一小段小雨滴就歡快地從云媽媽那里跳下來(lái)，才開(kāi)始僅有幾顆小雨滴，可慢慢的那些小雨滴們像是玩上了癮一樣，更多的都跳了下來(lái)。
沒(méi)帶傘的爸爸原本在批評(píng)我這次考試因?qū)戝e(cuò)字而只得了九十九分，可雨下大時(shí)爸爸立刻把夾克脫了下來(lái)，悄悄地給我穿上，我的心里感到甜甜的。
我一下從溫馨中閃了出來(lái)，心想著“爸爸把夾克給我穿了他就會(huì)著涼啊，不行，我要給爸爸穿上。”我連忙把夾克脫下給爸爸穿上，可爸爸一向拒絕，說(shuō)：“孩子你穿，爸爸身子骨硬不怕，你自我穿吧?！蔽抑缓冒岩路┥?。
我的婆婆也很愛(ài)我，她總是什么都顧著我，把所有的精力都放在我身上。
一個(gè)下雪的天里，婆婆穿著厚厚的棉襖來(lái)到學(xué)校接我，可正好這天我做清潔，婆婆不明白能夠進(jìn)學(xué)校去不，就在校門(mén)口外等了很久，當(dāng)我出來(lái)是我看見(jiàn)婆婆，連忙跑去當(dāng)我握上婆婆的手時(shí)，一片冰冷。
家人的愛(ài)是最溫暖的，無(wú)論什么時(shí)候它都會(huì)暖著你的心窩。
以家人為的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的員工朋友們：
大家好！
很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)參加本次演講，我是來(lái)自新鑫礦業(yè)銅鎳礦的一名普通員工，我演講的題目是“安全責(zé)任——你對(duì)家人的愛(ài)”。
打開(kāi)我的工作柜，首先映入眼簾的便是我們一家人的合影和家人送給我的安全祝福。如同我一樣，在銅鎳礦的各個(gè)班組里，家人的叮囑和音容是每一個(gè)人工作時(shí)的牽掛，它讓我們?yōu)榱思胰艘惨獓?yán)守安全，只因?yàn)檫@是每個(gè)人肩頭對(duì)自己和家人的一份責(zé)任！
在我們礦山企業(yè)，安全是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，只因?yàn)樗氖酋r血換來(lái)的教訓(xùn)，刺痛的是家人心靈的傷痛，擔(dān)負(fù)的是頂天立地的責(zé)任。
我不能忘記，1990年3月，18歲的備料皮帶工余某因違章作業(yè)，頭部被絞入皮帶造成當(dāng)場(chǎng)死亡，年輕的生命瞬間即逝，花樣年華，令人痛惜。
我也不能忘記，1997年6月電工付某因違章作業(yè)，沒(méi)有掛禁止合閘的標(biāo)志牌，被其他操作人員誤合閘，造成電擊后從30米高空墜落，當(dāng)場(chǎng)死亡，年僅25歲。
我們不敢相信，上班時(shí)還說(shuō)笑的人，怎么就突然消失了呢？死者逝矣，然而卻給生者帶來(lái)了巨大的悲痛。一場(chǎng)事故，留下了朝夕相伴哭天喊地的妻兒，留下了鬢發(fā)斑白需養(yǎng)老送終的父母，留下了千萬(wàn)種思念化做的無(wú)盡哭聲。離去的人們啊，當(dāng)你放棄了安全時(shí)，也是放棄了對(duì)自己、家人和企業(yè)的那份責(zé)任，留下的是生者心的傷痛和幸福的破碎。
如果你愛(ài)你的家，愛(ài)你那兩鬢花白的父母，愛(ài)你那溫柔賢惠的妻子，愛(ài)你那可愛(ài)調(diào)皮的兒女，請(qǐng)你扛起你的責(zé)任，將安全放在心頭，用行動(dòng)守護(hù)安全。有這樣一個(gè)事故案例：“她是一位年輕的女工、漂亮的媽媽、溫柔的妻子。那天是女兒三歲的生日，上班前她答應(yīng)下班后要給女兒買(mǎi)一個(gè)漂亮的洋娃娃，承諾給丈夫做一頓豐盛的晚餐。上班時(shí)她和往常一樣穿好工作服，卻沒(méi)有系工作服最下邊的紐扣，說(shuō)不上是怕麻煩，還是影響美觀(guān)，總之有種僥幸的心理已經(jīng)萌生。她帶著一份好心情在機(jī)器旁操作的時(shí)候，高速旋轉(zhuǎn)機(jī)器上的小零件掛住了她那個(gè)沒(méi)系紐扣的扣眼，機(jī)器沒(méi)有給她任何思考、悔悟的機(jī)會(huì)，瞬間無(wú)情卷走了她的軀體。那場(chǎng)景慘不忍睹。一個(gè)鮮活的生命，因?yàn)橐淮涡⌒∈韬?、小小麻痹在頃刻間消失。留給家庭的是無(wú)盡的悲傷，從此女兒的生日不再快樂(lè)，丈夫的臉上不再有幸福笑容。留給生者的是酸澀的淚，刺痛的心?！?/p>
我們常說(shuō)安全責(zé)任重于泰山，但是卻往往在工作和生活中忽略了輕視了這份責(zé)任，不是因?yàn)槲覀儧](méi)有接受安全教育，不是我們不了解安全的重要性，也不是我們不懂得安全如何遵守，一切只是因?yàn)槲覀冃拇鎯e幸。是的，就是僥幸，這個(gè)簡(jiǎn)單但卻害人不淺的詞語(yǔ)，就是你貪圖方便橫跨皮帶時(shí)的那一個(gè)小念頭，就是你懶得去拿防護(hù)鏡開(kāi)始電焊操作時(shí)的那一個(gè)沒(méi)關(guān)系，就是你不緊扣衣扣擦拭轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備時(shí)的那一個(gè)不經(jīng)意，就是這些僥幸讓你丟棄了自己的責(zé)任，換來(lái)的是對(duì)你和家人的傷害，是一輩子的悔恨啊！
安全就是責(zé)任，安全就是生命，安全是我們每一個(gè)人的權(quán)利和義不容辭的責(zé)任。他不是一幅標(biāo)語(yǔ)，不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)警示牌！他是我們對(duì)企業(yè)、對(duì)家人、對(duì)朋友也是對(duì)自己的責(zé)任。安全生產(chǎn)不應(yīng)該只是企業(yè)永恒的主題，也是我們每個(gè)人工作永恒的命題。為了幸福的家，為了共同的夢(mèng)，讓我們攜手筑起安康的長(zhǎng)城，把好勝利的舵，揚(yáng)起安全的帆，放飛夢(mèng)想與希望，駛向更加光輝燦爛的明天！
以家人為的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
星期天早上，我正在看電視，電視中的一個(gè)節(jié)目十分吸引我的眼球，這個(gè)節(jié)目是在做一個(gè)平衡小測(cè)試，每人準(zhǔn)備一盤(pán)彈珠、一雙筷子，誰(shuí)可以更快把彈珠都從盤(pán)子里夾到另一個(gè)盤(pán)子里的人獲勝。我覺(jué)得挺有意思，就和老爸老媽商量了一番后，準(zhǔn)備也來(lái)這么一場(chǎng)夾彈珠比賽。
“時(shí)間到!“裁判報(bào)成績(jī)，老媽夾了28個(gè)，而我只夾了5個(gè)。老爸對(duì)我說(shuō)：“第一次嘗試夾5個(gè)，還行，下次多練練，成績(jī)肯定會(huì)更好的?！甭?tīng)了老爸這話(huà)心里放松多了。
接著我做裁判，老爸老媽比賽，結(jié)果你們肯定能猜出，對(duì)，還是老媽獲勝。老媽對(duì)我說(shuō)：“掌握方法，熟能生巧很重要?！?/p>
發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間到：老媽冠軍(巧手獎(jiǎng))、老爸亞軍(小巧手獎(jiǎng))、我季軍(鼓勵(lì)獎(jiǎng))。夾彈珠大賽圓滿(mǎn)結(jié)束了。
這就是我家獨(dú)一無(wú)二的趣事之一，還有許許多多這樣的事呢，敬請(qǐng)等我下回和大家分享哦!
以家人為的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
白天一個(gè)活潑的小姑娘在操場(chǎng)上快樂(lè)地跳操，有和好朋友們一起友好的玩耍、聊天?？傻搅送砩?，她卻病了。沒(méi)錯(cuò)，這就是我周四的一天。
“媽媽?zhuān)液美洹！边@是在凌晨三點(diǎn)半，我在叫我媽?zhuān)縿傉f(shuō)完我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就已經(jīng)出現(xiàn)在我的身邊。她迅速?gòu)墓褡永锬昧艘浑p被子蓋在我的身上，發(fā)現(xiàn)我的臉很紅說(shuō)：“是不是發(fā)燒了?！?/p>
說(shuō)著拿手摸了摸我的腦門(mén)。“怎么這么熱？”她緊著眉頭說(shuō)。便又以飛的速度去拿體溫計(jì)給我量體溫。過(guò)了五分鐘，媽媽把體溫計(jì)拿了出來(lái)說(shuō)：“這是，這是38。5°快起來(lái)，快起來(lái)去醫(yī)院。”“媽么怎么了？”“你說(shuō)呢？生病了去醫(yī)院，快穿衣服?！?/p>
那屋里的爸爸也被老媽的聲音吵醒了說(shuō)：“什么情況？大半夜還不睡覺(jué)。”媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，你女兒生病了?！甭?tīng)到這句話(huà)，爸爸著急的說(shuō)：“我先穿好衣服下樓開(kāi)車(chē)，你們倆在門(mén)口等我?！?/p>
就這樣，在急了忙慌的戰(zhàn)斗里也難免會(huì)出一些搞笑的事情。媽媽穿好了衣服，可我還沒(méi)有，于是媽媽說(shuō)；“那我先下樓開(kāi)車(chē)了，你和爸爸在樓下等我?！币?yàn)槲液蛬寢尪紱](méi)聽(tīng)到爸爸說(shuō)的那句話(huà)，其實(shí)他早就下樓開(kāi)車(chē)去了。
過(guò)了五分鐘，媽媽打電話(huà)說(shuō)：“格格，你爸到樓下了你快點(diǎn)兒下來(lái)，我又趕緊的穿好衣服。剛一下樓還不到一半，電話(huà)又響了傳出：“格格記得把你的醫(yī)保卡拿上。于是我又上樓把醫(yī)保卡拿上。
第二天，姥姥還特意從舅舅家里來(lái)照顧我，我的病也很快就好了。
我曾經(jīng)在書(shū)里看到過(guò)這樣一句話(huà)“只是我的愛(ài)永遠(yuǎn)比不過(guò)你的愛(ài)，寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海純粹沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，而我只能用一杯水，去回報(bào)大海。
以家人為的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
穿上襯衫，扣上扣子，系上皮帶，儼然一副紳士范的我洋洋得意——從此以后，我就是個(gè)“紳士”了。為何我要當(dāng)“紳士”，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
從上海玩了一圈回來(lái)后，我決心要改變自己的“逗”氣質(zhì)，變成一個(gè)紳士，于是，便在家里掀起了“紳士運(yùn)動(dòng)”。第二天早上，我從衣櫥里翻出一件襯衫，一條西裝褲，再找出一條皮帶。不顧夏天的炎熱，我把襯衫扣得緊緊的，領(lǐng)子翻得整整齊齊，一副“上班族”的模樣，從房間里溜達(dá)出來(lái)了。
見(jiàn)我大搖大擺地晃出房間，爸爸媽媽“撲哧”一聲，忍俊不禁，笑了出來(lái)?！澳阌忠媸裁椿恿?”媽媽帶著笑意問(wèn)?！拔沂羌澥?，請(qǐng)不要和我這樣說(shuō)話(huà)，朱女士?！甭?tīng)見(jiàn)我這副口氣，他們笑得更是前俯后仰了?！澳隳母畲铄e(cuò)了?”爸爸又問(wèn)。我瀟灑地一揮手，踱到衛(wèi)生間刷牙了，絲毫不顧他們的話(huà)——嘿嘿，我可是個(gè)紳士。慢條斯理地刷牙、洗臉，吃早飯?！拔乙吓d趣班了，再見(jiàn)，先生，女士。”說(shuō)著，我就拎著包出了門(mén)。
整堂課，我一言不發(fā)，端端正正地坐著，一副紳士風(fēng)的樣子。同學(xué)們見(jiàn)我一改氣質(zhì)，也很奇怪，斷定我被上海的水土“感染”了，變成了一個(gè)“高冷”的人。我心花怒放，雖說(shuō)外表上看不出來(lái)，可心里還是挺得意的。
回到家，我已是汗流浹背，可無(wú)論媽媽怎么勸說(shuō)，我就是不把衣服脫掉?！安?我是個(gè)紳士!”我像牛一樣犟著說(shuō)。媽媽無(wú)可奈何，只好眼巴巴地看著我的衣服背面濕成一片。
“開(kāi)飯啦!”老爸叫道。我嘴里流著口水，可卻不緊不慢地邁著小方步洗好手，優(yōu)雅地坐下。“我可是紳士!”我暗暗叫道。于是，一改以前吃飯的狼吞虎咽，慢慢地“品”著，連拿筷子都是小心翼翼的'。爸爸媽媽都笑疼了肚子，連飯都吃不下了。我終于成功當(dāng)了一天“紳士”!
可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久我就受不了了。又重新從一個(gè)“紳士”變成了一個(gè)“逗”，連衣服都脫得赤條條的。媽媽笑道：“原來(lái)你這個(gè)‘紳士’是裝的呀!”，我搖搖頭，嘆了口氣，可還是犟著說(shuō)：“水土不同嘛!水土不同嘛!”媽媽笑而不語(yǔ)?？磥?lái)我又干了件“三分鐘熱度”的蠢事!看來(lái)，要改變一個(gè)人的氣質(zhì)，不能光改變外表，更要改變內(nèi)心、提升素養(yǎng)。我這場(chǎng)新鮮而又轟轟烈烈的“紳士運(yùn)動(dòng)”終于在我的反思下落下帷幕。
以家人為的演講稿篇七
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
為了愛(ài)而放棄，那是為彌補(bǔ)生命的缺憾，為了愛(ài)而爭(zhēng)取，那是為了讓生活更加完美。也許他們不是那么的溫柔細(xì)膩，但它會(huì)以另一種隧道涌出，脈脈深沉，韻味悠遠(yuǎn)。他們就是——父母。
有一種淡雅的父母的愛(ài)，僅有在特殊時(shí)刻顯出他們的博大和與眾不一樣。父母給予子女的愛(ài)是深沉的，含畜的，內(nèi)疚的，就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，看不見(jiàn)，摸不著，然而又無(wú)處不在。
愛(ài)，潛藏著一種巨大力量，一旦發(fā)掘，就可撼人肺腑，感天動(dòng)地。他們的愛(ài)，很像苦丁茶，初嘗而清苦，再細(xì)回味，卻是那沁人心脾的芳香。
父母是嚴(yán)厲的，卻蘊(yùn)含著無(wú)限深情，他們就像燈塔，不管你是否在意，都會(huì)護(hù)著你，直到永遠(yuǎn)。父母的愛(ài)無(wú)處不在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是，只要用心體會(huì)，就會(huì)為之深深感動(dòng)。父母的付出，是我們無(wú)法償還的。應(yīng)對(duì)編織的謊言，不得不讓我們感慨父母的包容和博大。
以家人為的演講稿篇八
每個(gè)人都需要被愛(ài)呵護(hù)。在這個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)，所以歡歌笑語(yǔ)。因?yàn)橛袗?ài)，所以溫馨甜蜜。因?yàn)橛袗?ài)，所以天空湛藍(lán)。因?yàn)橛袗?ài)，才能彼此依靠。因?yàn)橛袗?ài)，才有我們的存在。
父愛(ài)如山，每個(gè)人都需要山一般強(qiáng)硬的依靠。您用肩膀替我扛起所有的重?fù)?dān)。在我生命的道路上，您就是我的力量，讓我歡樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)。多謝您給予我的愛(ài)，讓我自由的飛翔。我不再怕風(fēng)浪的打擊，因?yàn)槟俏业谋茱L(fēng)港，替我擋住了風(fēng)和雨。您那溫暖的臂彎，是我想象的翅膀，飛到我所向往的.地方。
母愛(ài)如水，每個(gè)人都需要水一般細(xì)心的的呵護(hù)。您用愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)，在我受傷的時(shí)候，細(xì)心地呵護(hù)著脆弱的我。在我遇到挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)我、安慰我。您就像深邃的海洋，用包容承載著我的每一個(gè)期望。在我生命的道路上，為我指引方向，放開(kāi)手讓我去闖。多謝您給予我的愛(ài)，我必須會(huì)好好地珍藏。有您的陪伴，我的未來(lái)會(huì)充滿(mǎn)了陽(yáng)光。您那溫柔的目光，是我小小的天堂，讓我沉醉在幸福的河流里。
愛(ài)！是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字?？墒撬囊饬x卻像是一個(gè)無(wú)底深淵，數(shù)不盡也道不清。愛(ài)！何嘗不是人間最偉大、最幸福的化身！
多謝你們給予我的愛(ài)！這將是我這一生中得到的最驚喜的，也是最寶貴的禮物！
以家人為的演講稿篇九
同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》。
談吐舉止，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。
從一個(gè)人的言談舉止中，馬上可以憑直覺(jué)判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側(cè)面。語(yǔ)調(diào)深沉，條理分明，言語(yǔ)準(zhǔn)確、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語(yǔ)破的，足以察覺(jué)此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅(jiān)定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱。
談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢我的回答是：真誠(chéng)和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠(chéng)的。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”，并非禮貌；一個(gè)偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。
臺(tái)灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“假如/你對(duì)我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠(chéng)的話(huà)/清早起來(lái)/我便會(huì)記得?！边@位女詩(shī)人的心里有一片真誠(chéng)寧?kù)o的天地，沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)比重復(fù)了千百次的客套話(huà)更讓人難以忘記。
美是自然的，無(wú)須雕琢，舉止的美無(wú)需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會(huì)變成丑。對(duì)“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無(wú)意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對(duì)美的追求，本無(wú)可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個(gè)模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢！
以家人為的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《禮樂(lè)育人，文明花開(kāi)》。
《禮記》有云："樂(lè)由天做，禮以地制"，"治國(guó)不以禮，猶無(wú)耜而耕也"。早在二千多年前，孔老夫子就將"據(jù)于德，依于仁，游于樂(lè)"貫穿在他的教育教學(xué)中。仙源學(xué)校以"孝雅立德，禮樂(lè)育人"為辦學(xué)理念，繼前圣之學(xué)，宏先賢之為，正在努力提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，培養(yǎng)一代代明禮懂樂(lè)，知書(shū)有為的棟梁之才！
孔子說(shuō)："恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞。"（《泰伯》）禮是修身的手段。在人類(lèi)社會(huì)中，如果任何人都可以放縱自己的行為，那么，人就和禽獸沒(méi)有了區(qū)別，社會(huì)也就沒(méi)有了起碼的秩序，也就沒(méi)有辦法再維持下去。所以，孔子主張認(rèn)用內(nèi)在的道德力量來(lái)約束自己，他說(shuō)："君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。"（《雍也》）為此，我校將誦讀經(jīng)典融入教學(xué)之中，編寫(xiě)了經(jīng)典誦讀校本教材，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀的各種活動(dòng)?！对?shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《孝經(jīng)》《增廣賢文》以及優(yōu)美古文成為了仙源學(xué)子經(jīng)典誦讀的內(nèi)容。朝讀背誦、晨跑背誦、升旗背誦、集會(huì)背誦、競(jìng)賽背誦、過(guò)關(guān)背誦成為了仙源學(xué)子經(jīng)典誦讀的形式。
古人云，"聞其樂(lè)，便知其德"。也就是說(shuō)，若要了解一個(gè)人的德行與才能，從這個(gè)人所喜好的音樂(lè)中便可知其品德修養(yǎng)與其思想境界。我校將音樂(lè)娛情融入教學(xué)之中，小學(xué)每周進(jìn)行音樂(lè)舞蹈大賽，初中每天進(jìn)行的扇子舞，全校進(jìn)行的音樂(lè)啞操《感恩的心》……音樂(lè)、舞蹈陶冶了學(xué)生的性情，（）提升了我們的品位，學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在愉悅中成長(zhǎng)！
"禮以導(dǎo)其志，樂(lè)以和其聲"。通過(guò)進(jìn)行廣博的經(jīng)典誦讀、各種音樂(lè)舞蹈的洗禮，仙源學(xué)子漸漸知禮樂(lè)，懂禮樂(lè)，精神境界不斷提升。
孔子有一個(gè)重要的教育思想，那就是："興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)"。因?yàn)榭鬃拥慕逃?立人"的教育，而不是純粹的知識(shí)與技術(shù)的傳授，所以他把育人的中心放在了人的心靈和生存方式上。在武校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，仙源學(xué)校向全校師生提出了校園"課堂禮儀、就寢禮儀、集會(huì)禮儀、進(jìn)餐禮儀、儀表禮儀、交往禮儀"六禮儀的基本要求。各班級(jí)以各種形式進(jìn)行了解讀、宣講，自編自導(dǎo)自演小品、話(huà)劇，吟誦禮儀詩(shī)歌，進(jìn)行禮儀知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。在解讀、宣講的同時(shí)，全校師生努力踐行禮樂(lè)要求。上課時(shí)師生互致問(wèn)候，就寢時(shí)不再喧嘩，集會(huì)時(shí)整齊有序，進(jìn)餐時(shí)盤(pán)光碗凈，儀表上靚麗得體，交往時(shí)彬彬有禮……學(xué)生們唱著班歌、校歌、國(guó)歌，帶著感恩的心回到家中，走入社會(huì)，主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)，積極參與公益活動(dòng)。禮樂(lè)之花開(kāi)滿(mǎn)了校園，香飄萬(wàn)里。
"禮"是和之本，"樂(lè)"是和之源。中華大家庭是一個(gè)和合之幫，她以一種"和"的精神屹立在東方。歷經(jīng)歷史的變遷而依舊昂首前行，成為世界矚目的強(qiáng)國(guó)。仙源學(xué)校讓學(xué)生了解禮和樂(lè)，就是想讓學(xué)生刻骨銘心的感受到，禮樂(lè)是我們中華民族之本，"和"是我們中華民族之魂。我們深信：孝雅立德，禮樂(lè)育人。仙源，定會(huì)讓我們成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生！讓我們繼承，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，勇往直前，不停的書(shū)寫(xiě)出更燦爛，更輝煌的樂(lè)章。
以家人為的演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“舍己為人，扶危濟(jì)國(guó)”的無(wú)私精神。見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。
見(jiàn)義勇為的英雄事跡總是不絕于耳，只要一有這種事情發(fā)生，各大報(bào)張和網(wǎng)站就會(huì)大力宣傳，這種想體現(xiàn)社會(huì)存在正義的一面的方法是對(duì)的，但總能從這些報(bào)導(dǎo)中看到一些誤區(qū)。像初中生勇救同伴溺水而亡這種報(bào)導(dǎo)，我個(gè)人認(rèn)為就不應(yīng)該推崇。這些孩子在救人的那一剎那，他們肯定沒(méi)經(jīng)過(guò)太多的思考，他們只是覺(jué)得不能眼睜睜的看著一起的玩伴被水吞噬，他們肯定沒(méi)有考慮到萬(wàn)一他們出事，他們的父母將會(huì)怎么樣悲痛欲絕，他們的這種行為會(huì)被別人怎樣評(píng)說(shuō)等等。
我欽佩見(jiàn)義勇為。但對(duì)于罪惡，我們作為普通的公民，應(yīng)該在力所能及和保護(hù)自身的基礎(chǔ)上配合警方打擊罪惡，但是，我們沒(méi)有執(zhí)法的權(quán)力，因?yàn)榉蓻](méi)有賦予我們執(zhí)法的權(quán)力，所以，我們也沒(méi)有相應(yīng)的義務(wù)。
見(jiàn)義勇為不是不對(duì)，但前提應(yīng)該是保護(hù)自身的安全。消防隊(duì)員在救人的同時(shí)都知道怎樣來(lái)保護(hù)自己，因?yàn)樗麄內(nèi)绻B自己都保護(hù)不了的話(huà)又如何去救別人?像今天又看到一個(gè)23歲的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新聞，這種一命換一命的救助有什么意義!
我們從小就聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：司馬光砸缸。司馬光救小伙伴的方式是將缸砸爛，水流光后小伙伴得救了。還有前不久，西湖救人學(xué)子——馮玖江，在面對(duì)有人跳湖輕生的緊急情況，他臨危不亂、機(jī)智沉著，特別是他在施救之前先撥打110和120電話(huà)的行為，非常理智。
所以，救人應(yīng)該講究方法和智慧，一味逞勇就是使蠻勁了。在突發(fā)情況面前，我們要理性施救、見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為。
如果社會(huì)的罪惡是靠手無(wú)寸鐵的公民去見(jiàn)義勇為來(lái)維護(hù)的話(huà)，法律和執(zhí)法機(jī)關(guān)就沒(méi)有存在的意義了!見(jiàn)義勇為應(yīng)該是一種風(fēng)氣，是一種美好的道德要求，提倡無(wú)可非議。但前提依然是，保證自身人身安全。
以家人為的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
前不久，我遇到的一位陌生的叔叔，他做了一件令我印象深刻的事情。那天，天氣很冷，北風(fēng)呼呼地吹著。我縮著脖子，在公共汽車(chē)站牌那里等車(chē)。突然，一個(gè)沙啞的聲音響了起來(lái)：“小妹妹，你一個(gè)人出來(lái)嗎?”我抬頭一看，是一個(gè)大約20多歲的小伙子，他還穿著工人服裝，藍(lán)色的衣服上點(diǎn)點(diǎn)白色的油漆顯得格外顯眼。哼。原來(lái)是個(gè)打工的。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不要和陌生人打交道。更何況是一個(gè)打工的呢?我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態(tài)度，也就不再問(wèn)什么。冷死我了，這車(chē)怎么還不來(lái)啊!“小妹妹，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”哼，又是他。話(huà)真多!我看看手表，正想告訴他時(shí)間，轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)好氣地說(shuō)道;“手表沒(méi)帶?！辈恢撬匆?jiàn)了我手上的表，還是沒(méi)能知道時(shí)間，他嘆了一口氣。哼，和我斗，你還嫩了點(diǎn)!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一輛公車(chē)來(lái)了，上面赫然寫(xiě)著“6路”兩個(gè)大字。哈哈，車(chē)終于來(lái)了!我一個(gè)箭步跨了進(jìn)去，投了一元錢(qián)后找了個(gè)空位。那個(gè)打工的也走了上來(lái)，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)位子了，他只好站著。我幸災(zāi)樂(lè)禍地暗想：活該!車(chē)又停了，上來(lái)了幾個(gè)人。車(chē)開(kāi)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進(jìn)一個(gè)打扮得花枝招展的阿姨的包包里。啊!不好!是小偷!小偷發(fā)現(xiàn)了我在盯著他看，用狠毒的眼神警告我。我害怕了，連忙裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭轉(zhuǎn)向窗外。忽然，那個(gè)打工的用手抓住了小偷，說(shuō)：“把東西還回去，不然我不客氣了!”小偷還想狡辯：“我什么時(shí)候偷東西了?小心我告你污蔑!”那個(gè)被偷錢(qián)包的阿姨忙在包里找了找，驚呼：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了!”小偷見(jiàn)事情敗露，揮起拳頭就要打人，準(zhǔn)備溜之大吉。這時(shí)警察叔叔來(lái)了，說(shuō);“不許動(dòng)!”原來(lái)是車(chē)上有人報(bào)了警。小偷終于被抓進(jìn)了警察局了。
這時(shí)，我對(duì)那位打工的，不，是那位叔叔的印象徹底改變了!看來(lái)，這社會(huì)還是好人多啊!那位叔叔的身影在我的腦海里一下子高大了許多。
我也要像那位叔叔一樣，做一個(gè)見(jiàn)義勇為、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人!
以家人為的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有些許薄霧的早晨，有一些清冷，我輾轉(zhuǎn)一人來(lái)到那條河邊，遠(yuǎn)方些許的魚(yú)肚白映襯著四位大學(xué)生如花的笑靨。忽的，一片鮮紅映入我的眸中。哦，是那些不知名的花兒啊!它們并沒(méi)有隨他們而逝。那花，怒放依舊。
我嘴角牽起一絲微笑，有些苦澀，亦有些許欣慰。是不是為四位大學(xué)生如花生命的早逝而嘆惋，亦或許是為那些幸運(yùn)兒而感到安慰吧。
在那一條不知疲倦的河邊，這河，這物，亦有那絕美的花，那一片鮮紅，在河邊期期生長(zhǎng)。是它們吧，它們見(jiàn)證了生命與生命的交接與延續(xù)，四位大學(xué)生用自己的生命換來(lái)了那些孩童的平安。卻把自己丟掉了這條河中，河水依舊在流，卻永遠(yuǎn)也沖不斷那回憶，清澈得如風(fēng)般透明。
生命早已逝去，我們秉燭嘆息，那河邊的花依舊那樣紅，絕美中閃爍著神圣的光芒，竟刺得我有些微微睜不開(kāi)眼睛了。哦，那花，怒放依舊，生長(zhǎng)期期，亦或是那花魂與他們的靈魂早已融合了吧。
沒(méi)有人不為你們的早逝而倍感惋惜，但正是因?yàn)槟銈儾庞辛诉@花的怒放，還有那污濁社會(huì)的覺(jué)醒。
愚蠢的人看到后嗤之以鼻，對(duì)你們的做法不以為然，不值嗎?但我知道，生命與生命之間是等價(jià)的。
和風(fēng)陣陣，有一些蕭瑟，是快到秋了吧。轉(zhuǎn)向岸上望去，如火的楓映入眼簾，詩(shī)意便陣陣來(lái)襲了。你們長(zhǎng)眠在這里，不知道會(huì)否見(jiàn)到這如火的楓，絕美的花。
因?yàn)槟銈?，才有了這盡染的紅林，怒放絕美的花。
你們不枉，你們真的不枉，所以你們笑吧，河水會(huì)映襯出你們的笑臉。
以家人為的演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
鎮(zhèn)坪人一齊把目光投向了這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的“平民英雄”，全城傳唱起這首見(jiàn)義勇為的“英雄之歌”。
7月9日，是郭宏林英勇救人的日子，也是所有鎮(zhèn)坪人認(rèn)識(shí)英雄的日子。當(dāng)時(shí)曾目睹整個(gè)情形的69歲的鄭達(dá)銀老人說(shuō)：“郭宏林真是好樣的，了不起!當(dāng)時(shí)那個(gè)險(xiǎn)啊，真是無(wú)法形容，下水后命就不是自己的了!就算給再多的錢(qián)，估計(jì)一般的人也不敢去救!”
讓我們把目光聚焦在__年7月9日這天……。
__年7月，鎮(zhèn)坪連日陰雨，而在9日這天更是雷鳴電閃，風(fēng)雨交加，下起了一場(chǎng)罕見(jiàn)的特大暴雨。以落差大、水流急著稱(chēng)的竹溪河河水暴漲。中午11點(diǎn)10分，一輛冒雨急駛的客貨兩用車(chē)，行至竹溪河順達(dá)汽修廠(chǎng)下方大拐彎處，因剎車(chē)失靈，再加上雨大路滑，帶著慣性幾個(gè)側(cè)翻，連車(chē)帶人一起栽進(jìn)洪水中。
車(chē)在翻滾過(guò)程中，將乘客田金紅、劉定貴和蔣世宏等人相繼從車(chē)內(nèi)拋出，落入湍急的水中。而蔣世宏的妻子譚仁琴則被困在車(chē)內(nèi)，巨大的洪流將車(chē)淹沒(méi)，幾起幾落后，沖到深潭邊的汽車(chē)側(cè)立著搖搖欲墜。
被洪水沖走的劉安貴，在水中拼命掙扎，好不容易抓住崖壁，可一個(gè)急流，又將他沖走。如此反復(fù)了三四次，最后終于摳住岸邊的一塊崖壁。當(dāng)他用盡全力爬上岸后，十指血肉模糊，指甲全部被摳掉。而蔣世紅的情形并不比劉安貴好到那去，歷經(jīng)九死一生，爬上岸時(shí)渾身是血，臉上、腿上、手臂上到處都被石塊劃傷。
而最先被洪水沖走的田金紅，憑著求生的本能，在離出事地點(diǎn)100米左右的地方，死死抱住一塊洪水中凸起的石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛抱住一朵浪花。她撕心呼救，可巨大的洪流淹沒(méi)了她的聲音，淹沒(méi)了她的身軀，她只能拼命昂著頭，掙扎著呼吸。
此時(shí)，雨越下越大，暴漲的洪水漸漸淹至到田金紅臉部。公路上圍觀(guān)的.人也越來(lái)越多，大家奔走呼救，急促的“救人”聲和著巨大的波濤聲，令人感到異常窒息。
岸上不斷有人嘗試著跳進(jìn)急流中涉水救人，可水流湍急，沖力實(shí)在太大，根本就站不穩(wěn)腳跟。順達(dá)汽修廠(chǎng)工人袁仁軍，一下水就飄了起來(lái)，險(xiǎn)些被沖走。他說(shuō)人下水就如一片樹(shù)葉飄著，根本站不穩(wěn)。而被人稱(chēng)為“水上老大”的余國(guó)順，自幼與南江河打交道，可他下水還沒(méi)走到三步，就被洪水沖走，幸好水性好，才得以爬上岸來(lái)。
雨根本沒(méi)有停歇的意思，反而越來(lái)越猛。此時(shí)，被困在車(chē)?yán)锏淖T仁琴，也被一位農(nóng)民用長(zhǎng)桿子救了起來(lái)。只剩下田金紅，還是困在河中間，已經(jīng)開(kāi)始絕望。
就在人們用盡一切辦法，仍然無(wú)濟(jì)于事的時(shí)候，有人喊了聲“讓開(kāi)!”。
大家回頭一看，是順達(dá)汽修廠(chǎng)職工郭宏林。原來(lái)郭宏林修完車(chē)正準(zhǔn)備吃飯，突然聽(tīng)到急促的“呼救”聲，跑出來(lái)一看，一名婦女被困在洪水中，而洶涌的水流，人們根本沒(méi)辦法靠近她。而此時(shí)，瘋狂的波濤已開(kāi)始從她的頭頂撲過(guò)，眼看婦女性命難保，郭宏林心急如焚?；蛟S是急中生智，他猛然想到繩子，便趕緊叫人找來(lái)繩子，同時(shí)，喊了聲“讓我上”。郭宏林讓人用繩子的一頭拴緊自己的腰，另一頭栓在電線(xiàn)桿上，跳進(jìn)洶涌渾濁的洪水中向被困者艱難游去。洪水又急又猛，他每前進(jìn)一步，都異常艱難。一次次被洪水沖倒，又一次次爬起來(lái)，好幾次險(xiǎn)些被洪水沖走。每前行一步，大家的心就跟著緊縮一下，心都提到嗓子眼了。
以家人為的演講稿篇十五
我院2012級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)二班班長(zhǎng)胡玉峰同學(xué)在高冠瀑布景區(qū)勇救落水游客，幫助落水游客成功脫險(xiǎn)，這一行為展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，彰顯了社會(huì)正能量。6月22日，三名游客來(lái)到長(zhǎng)安區(qū)高冠瀑布景區(qū)游玩，在經(jīng)過(guò)一處危險(xiǎn)河道隔離段時(shí)，由于河道濕滑，一名女游客瞬間跌入水潭，正在驚慌失措當(dāng)中，一名年輕小伙顧不得解下背包，撲入深潭救人。在同伴和周?chē)慰偷膸椭?，女游客最終得以獲救，救人小伙顧不得自己渾身濕透，還不斷安慰被救者。在得知女游客沒(méi)有大礙后，胡玉峰迅速和他的同伴離開(kāi)了。
在情緒安定后，被救游客決定尋找好心的年青人，他們沿河道多番尋找，最終在一路邊飯館找到了舍己救人的好青年和他的同伴，再三追問(wèn)得知年青人名叫胡玉峰，現(xiàn)就讀于西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院。當(dāng)獲救者夫妻詢(xún)問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)想再次表達(dá)謝意時(shí)，胡玉峰和他的同學(xué)們一直不肯相告，只是說(shuō)這是他們應(yīng)該做的，遇到誰(shuí)他們都會(huì)毫無(wú)保留的伸出援手。
6月24日下午，被救者通過(guò)西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院官方微信公眾平臺(tái)留言，學(xué)院相關(guān)部門(mén)才得知胡玉峰同學(xué)舍己救人的英勇事跡。胡玉峰同學(xué)來(lái)自吉林長(zhǎng)春，平時(shí)就愛(ài)幫助他人，助人為樂(lè)，就連誰(shuí)的自行車(chē)倒了他都會(huì)親自扶起放好，作為班長(zhǎng)，他深受同學(xué)們的尊重和稱(chēng)贊。
看了胡玉峰同學(xué)英勇救人的事跡后，我被深深感動(dòng)，對(duì)他的見(jiàn)義勇為產(chǎn)生深深的敬佩之情。
有人說(shuō)，不是每一朵花都能代表愛(ài)情，但是玫瑰做到了；
有人說(shuō)，不是每一種樹(shù)都能耐住干渴，但是白楊做到了；
有人說(shuō)，不是每一個(gè)人都能舍生取義，但是胡玉峰做到了！
感動(dòng)華清,感動(dòng)2014,一個(gè)平凡的偉大的靈魂,一名質(zhì)樸的當(dāng)代大學(xué)生,為了一個(gè)陌生人，在可能吞噬自己生命的水流中，在無(wú)數(shù)因救人犧牲自己的先例發(fā)生的前提下，他依然毫不猶猶豫地做出了這個(gè)英勇的選擇，讓我由衷地敬佩！面對(duì)這個(gè)偉大的青年,任何的語(yǔ)言都是蒼白的，任何豪言壯語(yǔ)都詮釋不了他的英雄氣概。危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間舉動(dòng)源自?xún)?nèi)心品質(zhì)，一個(gè)英雄的真正品質(zhì)！作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)學(xué)習(xí)他的這種優(yōu)良品質(zhì)。將他的這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大！
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