報告是一種向特定受眾匯報信息或者提供解決方案的正式文書。在報告中，要合理安排內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和分布，使得讀者能夠迅速理解和把握重點。這份報告詳細介紹了某一重要課題的研究方法和實驗結(jié)果。
安全技術(shù)報告篇一
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞安全工作的總體目標(biāo)。堅持以人為本、樹立全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主、常抓不懈的`方針，按照統(tǒng)一指導(dǎo)、職責(zé)分明、規(guī)范有序、運行高效的思想，努力搞好安全工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：
安全工作是我院工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)院生存發(fā)展的生命線。要把安全工作當(dāng)為頭等大事來抓，做到安全工作制度化、經(jīng)?；?。學(xué)院設(shè)有安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實行安全分工責(zé)任制，每月進行一次學(xué)院安全工作大檢查，查隱患、抓整改。
三、完善安全制度：
為了把安全工作落到實處，學(xué)院設(shè)立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《安全工作管理條例》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《師生緊急疏散指南》、《消防滅火責(zé)任書》、《地震后師生應(yīng)急預(yù)案》等多項制度。
四、全面檢查整改：
學(xué)院安全領(lǐng)導(dǎo)小組對辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓、實習(xí)中心、食堂、網(wǎng)絡(luò)教室等處的用電線路，消防設(shè)備、實習(xí)中心設(shè)備、防盜報警系統(tǒng)、食堂衛(wèi)生、公寓樓住宿、樓梯窗戶、護欄等進行全面大檢查，對存在隱患及時整改。對各項設(shè)施進行了維修和更新：
1、增加了滅火器數(shù)量并按照要求擺放，適時組織消防演練；
2、加強實習(xí)中心機械設(shè)備的維護保養(yǎng)工作。保證正常運行；
3、對防盜報警系統(tǒng)進行全面測試，保證正常使用；
5、對用電線路進行整理，更換了部分電路元件，師生禁止使用電熱器做飯；
6、學(xué)院增加了內(nèi)保，添制了保安人員服裝，加強夜間巡邏。學(xué)院師生員工全部憑校牌出入，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度。
我院在安全工作管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，樹立全員安全意識。為了維護學(xué)校正常教學(xué)教育工作，為了保證師生的正常生活和財產(chǎn)安全，始終重視安全工作，愿為建設(shè)和諧、美麗、高效、平安校園繼續(xù)努力。
安全技術(shù)報告篇二
實習(xí)單位：
湛江市xx股份有限公司。
2.實習(xí)地點：
廣東省湛江市開發(fā)區(qū)樂金路8號。
3.企業(yè)概況：
湛江中糧xxxx飲料有限公司，是由xx有限公司（簡稱中可）屬下的六大裝瓶廠之一，投資總額為6600萬元人民幣。20xx年xxxx與xx有限公司（簡稱中糧集團）合作成立了中糧xxxx飲料有限公司。中糧集團于1952年在北京成立，是中國的糧油食品進出口公司和實力雄厚的食品生產(chǎn)商，享譽國際糧油食品市場，在與大眾生活息息相關(guān)的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易、生物質(zhì)能源開發(fā)、食品生產(chǎn)加工、地產(chǎn)、物業(yè)、酒店經(jīng)營以及金融服務(wù)等領(lǐng)域成績卓著。1994年以來，一直名列全球企業(yè)500強，是可口可樂在中國大陸地區(qū)的合作伙伴。xxxx同為全球500強企業(yè)之一，為世界第一大品牌。湛江中糧xxxx坐落于湛江市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地3.5萬平方米，現(xiàn)有員工300人。公司于20xx年1月30日正式投產(chǎn)，同年12月16日開業(yè)慶典。目前公司有一條玻璃瓶與塑膠瓶混合生產(chǎn)線和一條易拉罐生產(chǎn)線，生產(chǎn)可口可樂的原材料如糖、水、二氧化碳、包裝材料等均來自于本地或國內(nèi)，年生產(chǎn)能力達8萬噸。
主要產(chǎn)品包括：可口可樂、零度可樂、雪碧、芬達、健怡可樂、醒目、美汁源果粒橙、美汁源熱帶果粒、酷兒、水森活（純凈水）、及原葉茶系列，主要銷售區(qū)域遍布湛江、茂名。在生產(chǎn)和管理中，公司對生產(chǎn)工藝、品質(zhì)控制、市場營銷和售后服務(wù)等全過程運行全球xxxx推行的tccms全面質(zhì)量管理系統(tǒng)。
4.生產(chǎn)流程：
操作要點：
水
由于水在我們生活的所有飲料中是不可或缺的組成部分,其實量是至關(guān)重要的.由于世界各地功用的不同,每個工廠在使用前,都要對水質(zhì)進行進一步的處理,這意味著在把水加入到xxxx的飲料中去之前,要進行嚴(yán)格的過濾和消毒,然后xxxx裝瓶廠還會繼續(xù)對水進行抽檢,以確保達到xxxx公司的標(biāo)準(zhǔn)。
潔凈與沖洗。
為了確保質(zhì)量,每個瓶子在裝瓶前都要經(jīng)過嚴(yán)格的潔凈,消毒,和沖洗過程,.這聽起來很簡單,單個裝瓶廠的實際操作是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?
檢驗。
裝量相等。
關(guān)鍵控制點，高溫殺菌必然是其中之一?？刂品椒ǎ饕刂茪⒕鷾囟?，殺菌時間，步移速度，進口和出口的溫度。
5.實習(xí)體會：
xxxx是我們都很熟悉的飲料品牌，但我們對其生產(chǎn)企業(yè)的認(rèn)識卻很少。通過參觀生產(chǎn)線、展廳，我們隊各種不同包裝的xxxx生產(chǎn)流程以及該公司的企業(yè)文化有了進一步的認(rèn)識，全自動化的生產(chǎn)線讓我很佩服。除此之外，我們還了解了該公司的發(fā)展史，從一個不為人知的止咳配方演變到現(xiàn)在的可口飲料，為老板獨到的眼光喝彩。除了企業(yè)力量龐大外，該公司在環(huán)保事業(yè)上的貢獻，例如節(jié)能路燈、聚光燈、廠區(qū)污水處理等都值得一提。一個企業(yè)既要實現(xiàn)經(jīng)濟效益又能做好社會公益活動就需要我們的研發(fā)，而現(xiàn)在我們能做的則是積累知識。其實從四條生產(chǎn)線可以看到很多設(shè)備已經(jīng)采用自動化控制已經(jīng)減少了許多人力勞動，現(xiàn)在更多的是要改進設(shè)備，看來以后在這個方面的學(xué)習(xí)還要下點功夫。后來來到展廳，看到xxxx的展品，許多都十分特別?；⌒纹康脑O(shè)計讓我覺得許多時候很多想法是來自自己的生活，平常在現(xiàn)實生活中認(rèn)真的觀察生活，發(fā)現(xiàn)周邊獨特的事物。作為一個國際知名的大企業(yè)，需要的不僅僅是雄厚的資金先進的生產(chǎn)設(shè)備，企業(yè)的文化和社會責(zé)任心也是其走向成功的重要一環(huán)。xxxx公司發(fā)展至今，其財力和技術(shù)已不再是其與其他同規(guī)模的飲料公司競爭的主要優(yōu)勢，而企業(yè)內(nèi)部的文化和其回饋社會的責(zé)任心才是它立足額繼續(xù)壯大的根本。
安全技術(shù)報告篇三
6月29日，我們考察了江西省修水縣職業(yè)中專學(xué)校，及本市崇陽縣職業(yè)教育中心和嘉魚縣東方紅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！，F(xiàn)將考察情況匯報如下：
一、考察情況。
1、修水縣職業(yè)中專。
修水縣職業(yè)中專采取的是政府主辦，各部門共同參與，集全縣之力做大做強公辦職業(yè)教育的模式。（1）投入：采取“以政府投入和企業(yè)投入為主體，其他投入為補充”的多元投入方式，縣財政堅持“預(yù)算內(nèi)保證、預(yù)算外傾斜”的原則，從xx年起每年安排專項經(jīng)費100萬元以上，政府和社會累計投入資金xx余萬元，給縣職業(yè)中專增加劃撥土地100畝。該校目前已成為校園環(huán)境整潔優(yōu)美、配套設(shè)施齊全、教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校。（2）規(guī)模：現(xiàn)有在校中專生2700人，短訓(xùn)學(xué)員1000人。累計培訓(xùn)技能人才6000人，培訓(xùn)實用型農(nóng)民4萬余人次。開設(shè)專業(yè)16個,與日本住友財團簽訂了長期合作協(xié)議，開設(shè)了4期赴日研修班。畢業(yè)生就業(yè)率在97%以上。尤其是針對新農(nóng)村建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辦了蠶桑、茶葉、林果、畜牧、水產(chǎn)、礦產(chǎn)加工、水利電力、農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣、城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計等十個重點專業(yè)班，學(xué)雜費由縣財政全免，并適當(dāng)補助生活費，畢業(yè)后主要安排在縣內(nèi)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。(3)師資：該校原有師資80余人，近年面向社會公開選調(diào)、選聘了50余名優(yōu)秀教師。教師工資由縣財政全額負(fù)擔(dān)，并實行職教津貼制度，對專業(yè)教師普遍上浮兩級工資，還創(chuàng)造條件逐步解決教師住房問題，使該校成了全縣教師最向往的學(xué)校。（4）管理：該校由縣政府直接管理，縣長親任第一校長，分管教育副縣長任第二校長，財政局、教育局、勞動局局長分別兼任第三、四、五校長，具體主持工作的第六校長是通過公開競聘后，由人事局一名副局長擔(dān)任，徹底打破了部門資金協(xié)調(diào)難問題，真正做到集全縣之力辦一所優(yōu)質(zhì)職校。該校先后被評為“江西省重點職業(yè)學(xué)校”和“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?，并成功申報全國“星火學(xué)?！?。
2、崇陽縣職業(yè)教育中心。
崇陽縣職業(yè)教育中心是政府主導(dǎo)，公辦為主體，民辦為補充，部門齊配合，多元化投入的股份制學(xué)校。（1）投入：該校政府出資1400萬元征地174畝，并完成“三通一平”工程。xx年浙江客商陳定模投入多萬元建設(shè)了綜合大樓和教學(xué)樓、宿舍樓，勞動局投入900萬元建設(shè)了短訓(xùn)大樓，陽光電腦（民營）投入800萬元開辦中專部，本地建筑商投資360萬元建設(shè)食堂（以30年經(jīng)營權(quán)作抵回報），總投入5500萬元，建筑面積4.5萬平方米，有12個標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)實訓(xùn)室，可容納學(xué)生5000人。xx年，縣政府將崇陽衛(wèi)校及眾望高中公有股份折價后抵給陳定模，讓其退出職教專心辦普高，還差陳定模600多萬元債務(wù)由縣教育局認(rèn)領(lǐng)。政府和教育、勞動部門是最大控股股東，參與管理，但不參與分紅。（2）規(guī)模：該校同時加掛了崇陽中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)高中、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、湖北儀表學(xué)校崇陽分校、廣播電視大學(xué)、人力資源市場，現(xiàn)有在籍學(xué)生2700余人，其中中職學(xué)生1462人。（3）師資：該校現(xiàn)有教師126人，其中公辦教師48人，公辦教師財政預(yù)算全額工資，校長和管理人員是在全縣公辦教師中公開竟聘產(chǎn)生。（4）管理：xx年全省職教工作會后，縣委常委會決定成立職教中心項目指揮部，分管教育的副書記任指揮長，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。一年后，發(fā)現(xiàn)普教、職教混合辦學(xué)有諸多弊端，于是今年6月，縣長辦公會又決定作通陳定模思想工作，讓其退出全部股金和普高部。改成政府主辦的股份制職業(yè)學(xué)校，實行統(tǒng)一招生、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一安排就業(yè)，整合教學(xué)資源，整合專業(yè)設(shè)置，整合教師隊伍。目前，縣政府已決定從xx年下年起，將陽光工程、雨露計劃、春風(fēng)行動等多種職業(yè)培訓(xùn)資金全部集中到職教中心，斷絕其他零散民辦技校的補助，將該校做大做強。
3、嘉魚縣東方紅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
嘉魚縣東方紅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是政府免費提供土地，通過招商引入的一所民辦職業(yè)技校。（1）投入：xx年3月，縣委、縣政府為了徹底解決職教發(fā)展滯后問題，決定在新城區(qū)以每畝3萬元包干的辦法征地300畝，引進廣東省增城市松田實業(yè)有限公司（董事長馬云珍）創(chuàng)辦該校。xx年8月正式動工，第一期工程現(xiàn)已投入8000多萬元，竣工總面積8.2萬平方米，建有教學(xué)樓、行政樓、培訓(xùn)樓、實驗樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報告中心、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)運動場、學(xué)生公寓。（2）規(guī)模：該?？赏瑫r容納在校學(xué)生5000人，年培訓(xùn)3000人次。xx年9月首次招生，現(xiàn)有學(xué)生1359人，32個教學(xué)班，開設(shè)了12個專業(yè)。（3）師資：該校現(xiàn)有教師88人，其中有37人是教育局從公辦教師中選拔抽調(diào)的，平均每班有1名公辦教師，工資保持不變；校長是教育局推薦給董事會聘任的。（4）管理：該校由董事會自主管理，實行校長負(fù)責(zé)制。縣政府在引進該項目時除了無償配送300畝土地外，還配套了其他優(yōu)惠政策，如協(xié)助投資方辦理籌建相關(guān)手續(xù)；各職能部門應(yīng)收繳的行政規(guī)費，由縣行政服務(wù)中心統(tǒng)一收取，按每平方米不超過10元包干；前三年每班配備1名公辦教師，保留公辦待遇，三年后公辦教師愿留的脫離公辦身份，不愿留的返回公辦學(xué)校；政府負(fù)責(zé)將水、電、電信、電視、公路通到學(xué)校門口；政府協(xié)調(diào)相關(guān)部門將勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)崗位培訓(xùn)等項目主要委托給該校舉辦。
二、考察思考。
通過考察三縣三校三種不同的職教發(fā)展模式，我們感受深刻，啟發(fā)很大，雖然這三種發(fā)展模式各有所長和所短，但都得到上級領(lǐng)導(dǎo)和部門的充分肯定，取得了較成功的經(jīng)驗，值得我縣學(xué)習(xí)和借鑒。
1、統(tǒng)籌管理是關(guān)鍵。三縣縣委、縣政府都高度重視職教統(tǒng)籌發(fā)展，思想高度統(tǒng)一，步調(diào)高度一致。縣委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)自始至終把職業(yè)教育發(fā)展和項目建設(shè)擺上重要議事日程，與經(jīng)濟建設(shè)和招商引資同等對待。修水縣在統(tǒng)籌發(fā)展上是做得最好的，各職能部門高度配合和支持，資金高度集中，政策空前優(yōu)惠，財力全力支援，管理全面完善，打破了部門互不賣帳的格局，擺脫各方利益關(guān)系相互競爭、相互拆臺的困惑，辦學(xué)效益、就業(yè)質(zhì)量迅速上升。
2、整合資源是前提。三種模式都是為了全面整合職業(yè)教育資源，集中力量，集中資金，集中管理辦好一所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，使其成為集招生、教學(xué)、實訓(xùn)、就業(yè)于一體的職業(yè)學(xué)校。崇陽縣勞動局在職教中心建設(shè)的短期培訓(xùn)大樓就是最成功的辦法，不愿意整合進來的民辦職業(yè)技校只會被自然淘汰出局。
3、服務(wù)經(jīng)濟是目的。三縣發(fā)展職教的目的都是為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，非常重視針對在縣內(nèi)就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)的專業(yè)設(shè)置，注重了各種項目資金的效益管理，使職業(yè)教育更好地為新農(nóng)村建設(shè)和興工強縣提供智力支持和人才資源。修水縣就特別側(cè)重為地方招商引資服務(wù)的專業(yè)建設(shè)，資金集中后不撒胡椒面，不搞重復(fù)補貼，就讀縣內(nèi)就業(yè)專業(yè)的學(xué)生不僅不交一分錢，還有生活補貼，而向縣外就業(yè)的專業(yè)補貼相對要輕得多，既解決了縣內(nèi)企業(yè)“勞工荒”問題，同時降低了學(xué)生縣外實習(xí)成本和企業(yè)員工培養(yǎng)成本。
4、因地制宜是原則。三縣為什么選擇三種不同的模式？這主要是站在各自的縣情基礎(chǔ)上考慮的。修水縣職業(yè)中專原來雖然規(guī)模不大，但始終保持了公辦職校這面紅旗，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，因此該縣確定集中力量辦好公校。問題是政府投入壓力很大，每年100萬元的預(yù)算與新的職教政策要求相比明顯偏慢。崇陽縣公辦職校與民辦技校都有一定的基礎(chǔ)，因此采取以公辦為主，民辦補充的股份制合作辦學(xué)，既保留了各自品牌，又壯大規(guī)模。問題是政府已投入的征地成本和教育局承擔(dān)的債務(wù)壓力較大，只有期待學(xué)校出效益后，能得到上級更多更大的項目資金來填補。我縣情況與崇陽比較接近，不同的是我縣民辦學(xué)校過多過濫，資源過于分散，整合難度要遠高于崇陽。嘉魚縣職業(yè)教育在xx年前基本上處于停滯狀態(tài)，沒有品牌和規(guī)模，而是采取招引外資來發(fā)展。問題也是政府承擔(dān)了高額的征地成本，各部門資金難以協(xié)調(diào)，教師難以招聘，且面臨較近的赤壁糧校、咸寧技校等強勁對手，投資者要收回成本最少在30年之后，投資風(fēng)險很大。我縣能否遇到這種大商完全要靠機緣，300畝以上的征地困難也可能比嘉魚更大。
第二部分職教發(fā)展現(xiàn)狀與問題。
據(jù)調(diào)查，全縣職校共有15所，其中公辦3所（職教中心、農(nóng)廣校、駕校），企辦1所，民辦11所。共有校園面積180畝(含租賃)，固定投資近xx萬元，教職工285人(專業(yè)教師124人)，年培訓(xùn)能力5000人。根據(jù)《民辦教育促進法》第十一條規(guī)定，我縣民辦職業(yè)學(xué)校都只能承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格培訓(xùn)，不能承擔(dān)中等職業(yè)學(xué)歷教育。只有縣人民政府主辦的，經(jīng)市級教育主管部門批準(zhǔn)的通城縣職業(yè)教育中心，才是全縣唯一合法的具有中職招生資格的公辦職教學(xué)校，已經(jīng)教育部確定為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)?！保ㄈ袃H2所）。該?，F(xiàn)占地61畝，建筑面積14680平米，教職工102人（含專業(yè)教師28人），在籍學(xué)生1843人（含電大269人，職高生848人，聯(lián)校726人），共設(shè)了電子電器、機械、中西醫(yī)、數(shù)控、模具、旅游等11個專業(yè)，其中電子電器為省級重點專業(yè)，今年職業(yè)高考質(zhì)量再次排全市第一位。
由于當(dāng)前體制、機制等多方面的原因，使全縣職業(yè)教育整體水平與經(jīng)濟發(fā)展需求極不適應(yīng)，主要表現(xiàn)：
1、多頭管理，無序競爭，導(dǎo)致招生環(huán)境惡化，生源外流。農(nóng)廣校屬農(nóng)業(yè)局主管，職教中心屬教育局主管，駕校屬公安局主管，其他民辦技校屬勞動局主管。民辦技校審批單位只有一家，但能夠給錢的單位涉及到教育、勞動、農(nóng)業(yè)、團委、扶貧辦、婦聯(lián)等多個部門，重復(fù)補貼。各職教學(xué)校普遍存在著散布虛假廣告、攀高招生回扣，互相抵毀、挖奪生源等問題，學(xué)生和家長茫然不知所措，有的干脆選擇縣外職校，今年外流生源高達1500人以上，職?！罢猩y”與學(xué)生“擇校難”同時并存。
2、設(shè)施落后，師資不足，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低劣，品牌不優(yōu)。絕大多數(shù)學(xué)校固定資產(chǎn)投入少，且設(shè)備陳舊，專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏，加之學(xué)校又沒有規(guī)范的培訓(xùn)教材，沒有科學(xué)合理的課堂教學(xué)評價體系。教師教學(xué)效果低微，技能培訓(xùn)紙上談兵，這對于文化功底本來就弱的學(xué)生來說如同霧里看花，不知其然。因此，70%以上學(xué)生畢業(yè)后反映“學(xué)不到什么東西”。即使是縣職教中心要達到國家級中職辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，還需新增80個教室、435間寢室、28間實驗室、8個實訓(xùn)車間和1個圖書館等。
3、重復(fù)辦班，變相辦學(xué)，導(dǎo)致就業(yè)質(zhì)量不高，聲譽下滑。如計算機、財會、機電、電子、文秘等熱門專業(yè)和低成本專業(yè)重復(fù)率達到80%以上，有的職校只要學(xué)生說想學(xué)什么專業(yè)就開什么專業(yè)，根本不考慮自己是否具備相應(yīng)師資和設(shè)施設(shè)備。有些學(xué)校辦學(xué)變成了“職業(yè)介紹所”，過分延長實習(xí)時間，并將企業(yè)支付的實習(xí)工資違法霸占，打著職教旗幟，變相賤賣學(xué)生勞動力，使職校社會誠信聲譽迅速下滑。
4、資金分散，審查不嚴(yán)，導(dǎo)致職教中心受惠不大，發(fā)展緩慢?？h職教中心由于財務(wù)帳要通過縣核算中心審計，所以今年除分擔(dān)了400余名陽光工程培訓(xùn)任務(wù)外，春風(fēng)行動、雨露計劃、春蕾行動、青春富康行動等項目資金從未得到分文。省政府規(guī)定“各市、州、縣人民政府也要相應(yīng)設(shè)立職業(yè)教育專項發(fā)展經(jīng)費，并列入年度財政預(yù)算。從xx年起，全省城市教育附加費安排用于職業(yè)教育比例，一般地區(qū)不低于30%”。我縣至今沒有設(shè)立職教專項發(fā)展經(jīng)費專戶，資金分散使用，中職教育沒有得到大力扶持，招生規(guī)模難以擴大，省人民政府教育督導(dǎo)室鄂政督[]2號文件對全省中職招生情況進行通報，我縣已排全市倒數(shù)第一位。
安全技術(shù)報告篇四
（執(zhí)筆唐水明）。
11月30日至12月9日，以浦東新區(qū)社發(fā)局教育處領(lǐng)導(dǎo)陶國強為團長，高橋職校校長尤慶華、群星職校校長顧曉光、新陸職校校長陳野弟、教發(fā)院教研部主任唐水明為團員的考察團，赴德國考察職業(yè)教育?？疾靾F著重考察了2所國立學(xué)校：漢堡港口和造船職業(yè)教育學(xué)校、慕尼黑服裝設(shè)計職業(yè)學(xué)校，并和巴伐利亞州文化部職業(yè)教育司官員進行座談。
短暫的考察，收獲頗豐，從中可獲得許多發(fā)展我區(qū)職業(yè)教育的借鑒。
一、本次考察我們所了解的德國職業(yè)教育。
1．德國的職業(yè)教育在整個教育體系中，占有重要地位，是學(xué)生升學(xué)就業(yè)的主要渠道。
巴伐利亞州文化部職業(yè)教育司官員告訴我們，他們的學(xué)制一般是孩子三歲進幼兒園，六歲入小學(xué)，小學(xué)學(xué)制是四年，小學(xué)后實行第一次分流，多數(shù)學(xué)生一開始升入初中，就初步確定了今后就業(yè)升學(xué)的基本方向，目的性比較明確，初中（五年或六年制）畢業(yè)后的第二次分流，是根據(jù)不同職業(yè)的要求和學(xué)生及家長的意愿而定。較高層次的職業(yè)教育，必須以接受過較低層次的職前教育為基礎(chǔ)，并應(yīng)有一定的職業(yè)實踐經(jīng)驗；經(jīng)過職業(yè)教育的人員，既可利用已經(jīng)學(xué)到的知識和技能，長期從事相應(yīng)的職業(yè)，也可接受更高層次的職業(yè)教育，在從事新的工作。職業(yè)教育是每個職工的終身教育，即培訓(xùn)——就業(yè)——再培訓(xùn)——再就業(yè)。勞動就業(yè)部門既管理就業(yè)、救助失業(yè)，又管理培訓(xùn)工作；各行業(yè)協(xié)會、各同業(yè)公會、各州政府、各企業(yè)為實施《職業(yè)教育法》各司其職，政府實行宏觀管理和協(xié)調(diào)組織工作。
巴伐利亞州文化部職業(yè)教育司官員還告訴我們，德國高中學(xué)生需學(xué)2-3門外語，完成學(xué)業(yè)方可進入大學(xué)，高中生上大學(xué)所占比率僅約占30-35%，其余學(xué)生選擇高等職業(yè)學(xué)校，比率65-70%以上。
漢堡港口和造船職業(yè)教育學(xué)校相當(dāng)于我國的“中職”，校長在回答我們問詢時說：“我們的學(xué)生畢業(yè)后也可以上大學(xué)，但只能進入對口的專業(yè)，即不能進綜合性大學(xué)，只能進技術(shù)學(xué)院（高職）?！彼€介紹說，德國人特別喜歡職業(yè)學(xué)習(xí)，高中考上大學(xué)的，有的也先到港口學(xué)習(xí)三年再讀大學(xué)。
德國的教育體系，既使絕大部分學(xué)齡兒童及青少年能接受到至少一項職業(yè)教育訓(xùn)練，直接掌握一門技術(shù)，被企業(yè)雇用，同時又能提供有志于繼續(xù)深造的青年接受高等教育的機會。
2．“雙軌制”職業(yè)教育，是德國職業(yè)教育最主要的特點,也是德國推行職業(yè)教育最成功的關(guān)鍵。
在德國，約有70%的職校屬于“雙軌制”。所謂雙軌制職業(yè)教育，是指學(xué)生在企業(yè)接受實踐技能培訓(xùn)和在學(xué)校接受理論培養(yǎng)相結(jié)合的職業(yè)教育形式。接受雙軌制培訓(xùn)的學(xué)生，一般必須具備主體中學(xué)或?qū)嵖浦袑W(xué)（相當(dāng)于我國的初中）畢業(yè)證書，之后，自己或通過勞動局的職業(yè)介紹中心選擇一家企業(yè)，按照有關(guān)法律的規(guī)定同企業(yè)簽訂培訓(xùn)合同，得到一個培訓(xùn)位置，然后再到相關(guān)的職業(yè)學(xué)校登記取得理論學(xué)習(xí)資格。這樣他就成為一個雙軌制職業(yè)教育模式下的學(xué)生。他具備雙重身份：在學(xué)校是學(xué)生，在企業(yè)是學(xué)徒工，他有兩個學(xué)習(xí)受訓(xùn)地點：培訓(xùn)企業(yè)和職業(yè)學(xué)校。學(xué)員或定期或分期在企業(yè)里接受實踐教育、在職校里接受理論教育。職校大約60％是專業(yè)課程，40%是普通教育課程。
企業(yè)的技能培訓(xùn)是“雙軌制”的主體。企業(yè)的培訓(xùn)按照聯(lián)邦教科部和有關(guān)專業(yè)部共同頒布的培訓(xùn)條例進行。德國經(jīng)濟部公布的國家承認(rèn)的培訓(xùn)職業(yè)有93個大類、371個職業(yè)。各專業(yè)部分別制定相關(guān)職業(yè)類別的培訓(xùn)條例，包括教育內(nèi)容、時間安排以及考核辦法等，并會同聯(lián)邦教科部共同頒布實施。各企業(yè)根據(jù)培訓(xùn)條例和本企業(yè)的特點制定具體的培訓(xùn)計劃并付諸實施。作為學(xué)徒工，企業(yè)發(fā)給學(xué)生每月500-600歐元的生活費用。
職業(yè)學(xué)校的教育是服務(wù)于企業(yè)培訓(xùn)的，職校的教學(xué)任務(wù)主要是以專業(yè)理論來輔導(dǎo)和提高學(xué)員在企業(yè)中的實踐培訓(xùn)成果，并加深和補充普通教育的任務(wù)。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容由各州文教部制定。
雙軌制職業(yè)教育的考核、成績認(rèn)定及證書發(fā)放由各行業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)?？己藘?nèi)容分為書面考試和實際操作技能考核兩種。通過考核的學(xué)徒工可以得到國家承認(rèn)的崗位資格證書，成為該崗位上的合格技工。
據(jù)巴伐利亞州文化部職業(yè)教育司官員介紹，在巴伐利亞州，約有70%以上的初中畢業(yè)生直接進入企業(yè)中的培訓(xùn)機構(gòu)接受職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，同時進入各類相應(yīng)的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。這種體制，有利于培養(yǎng)出既懂理論又有動手能力的生產(chǎn)技術(shù)工人。
近年來，在德國又出現(xiàn)了另一種培訓(xùn)形式，即跨企業(yè)培訓(xùn)。學(xué)生在接受企業(yè)培訓(xùn)和學(xué)校教育的同時，每年抽出一定時間，到跨企業(yè)培訓(xùn)中心接受集中培訓(xùn)，作為對企業(yè)培訓(xùn)的補充和強化。
按照德國聯(lián)邦政府職業(yè)教育法及有關(guān)法律的規(guī)定，企業(yè)內(nèi)的職業(yè)教育經(jīng)費完全由企業(yè)自己負(fù)擔(dān)。職業(yè)教育學(xué)校的教育經(jīng)費由國家、州政府、地方政府承擔(dān)，通常是州政府負(fù)擔(dān)教職工的工資和養(yǎng)老金等人事費用，地方政府負(fù)擔(dān)校舍及設(shè)備的建筑與維修費用和管理人員的工資等人事費用。
3．學(xué)校既不需要為生源發(fā)愁，也不需要為學(xué)生就業(yè)去兜售什么，因為法律法規(guī)完善了職業(yè)教育的管理和運行。
德國職業(yè)教育法律、法規(guī)完備。相關(guān)法律法規(guī)有《職業(yè)教育法》、《企業(yè)基本法》、《青年勞動保護法》《培訓(xùn)員資格條例》等。企業(yè)根據(jù)產(chǎn)業(yè)需要招收員工，對新招收的員工，企業(yè)必須依法送至國立職校學(xué)習(xí)培訓(xùn)?！捌髽I(yè)根據(jù)產(chǎn)業(yè)需要送出培養(yǎng)對象，企業(yè)會找上門來。對于不了解我們學(xué)校的企業(yè)，學(xué)校才安排去做點宣傳，讓它們知道我們的學(xué)校?！睗h堡港口和造船職業(yè)教育學(xué)校校長如是說。
4．培訓(xùn)項目由國家訂立，學(xué)校培養(yǎng)國家認(rèn)可的職業(yè)，而不能自己另立項目。
德國是16個州聯(lián)邦制國家，每州有自己的教育體系，為使職校培養(yǎng)的人才國家通用，職校培訓(xùn)項目由國家訂立。學(xué)校都培養(yǎng)國家認(rèn)可的職業(yè)，而不能自己另立專業(yè)和培訓(xùn)項目。職業(yè)教育，都針對整個經(jīng)濟政策而言，作為國家經(jīng)濟范疇，宏觀的。
考察中我們了解到，德國的職業(yè)教育在學(xué)校名稱、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、學(xué)制長短、辦學(xué)條件、經(jīng)費來源、教師資格、教師進修、考試辦法、管理制度等等，都有政府提出的明確而具體的要求。同時還設(shè)立了一套包括立法監(jiān)督、司法監(jiān)督、行政監(jiān)督、社會監(jiān)督在內(nèi)的職業(yè)教育實施監(jiān)督系統(tǒng)，使職業(yè)教育真正做到了有法可依，法律法規(guī)完善了職業(yè)教育的管理和運行。
5．從漢堡港口和造船職業(yè)教育學(xué)校看德國職校的2個組成部分：“正規(guī)部”和“準(zhǔn)備部”。
漢堡共有50所國立職業(yè)學(xué)校，其中19所是工業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)學(xué)校，其中5所學(xué)校全招女生；其他31所均是商業(yè)方面的。
漢堡港口和造船職業(yè)教育學(xué)校建于1870年，是漢堡最為古老的學(xué)校之一，它發(fā)端于船舶油漆工的培養(yǎng)。該校現(xiàn)有61個班級，1343位學(xué)生，70名教師（其中專職教師50名、非專職教師10名、從其他學(xué)校來兼職的10名），45個授課點（教室），6個計算機教室，1個自學(xué)中心（利用電腦等做功課），1個餐廳實習(xí)點，1艘港口實習(xí)船。
國立職業(yè)學(xué)校一般都包含“正規(guī)部”和“準(zhǔn)備部”2個部分。
該?！罢?guī)部”有港口、倉庫、船廠三個領(lǐng)域的專業(yè)，承擔(dān)著為漢堡360家企業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。學(xué)生都由港口和造船類企業(yè)與學(xué)校聯(lián)手培養(yǎng)，學(xué)制3年至3.5年。三個領(lǐng)域，各設(shè)一個科長，科長與企業(yè)有聯(lián)系、溝通。
港口領(lǐng)域培養(yǎng)11種與港口有關(guān)的職業(yè)，如：倉庫管理技工、倉庫經(jīng)營技工、倉庫搬運技工、倉庫包裝技工······“倉庫”行業(yè)在漢堡很重要，漢堡港口和造船職業(yè)教育學(xué)校一年為港口培養(yǎng)701人，包括港口船長（內(nèi)河船長）等人才。
造船領(lǐng)域的專業(yè)有：船舶結(jié)構(gòu)機械工（船定單800條船、600條為與朝鮮訂購）、板金工（智力不是很發(fā)達的學(xué)生）、造船工（主要建造體育用船游艇等）。
該校還培養(yǎng)來自鐵路、銀行等單位需要的保鏢、保安、安全人員。
學(xué)校生源來自全國各地，但需要他們的企業(yè)都在漢堡。
學(xué)生或定期集中一段時間在學(xué)校接受理論培養(yǎng)，集中一段時間在企業(yè)接受實踐技能培訓(xùn)；或分期每周2天在校上課，3天在廠里工作。定期與分期，根據(jù)企業(yè)需要決定。這是典型的德國職業(yè)教育“雙軌制”，一軌在用人企業(yè)，一軌在國立學(xué)校。
企業(yè)都想知道學(xué)生在學(xué)校里學(xué)些什么，學(xué)校也想知道學(xué)生在企業(yè)接受培訓(xùn)的情況。因此，學(xué)校主管部門的教師常常到360家工廠去了解情況，并聽取對教學(xué)的要求。
該?！皽?zhǔn)備部”為紀(jì)律差的、學(xué)習(xí)差的學(xué)生就業(yè)做準(zhǔn)備，學(xué)生自己還不知道從事何種職業(yè)，學(xué)校幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步明確專業(yè)。德國中小學(xué)教育制，紀(jì)律差學(xué)習(xí)差的學(xué)生，后2年到準(zhǔn)備部，由學(xué)校幫助他做就業(yè)準(zhǔn)備。
職業(yè)準(zhǔn)備教育的學(xué)生還在學(xué)習(xí)期內(nèi)，由學(xué)校情報中心推薦過來。學(xué)校努力培養(yǎng)，2年后推薦，讓其能就業(yè)。如果找不到工作，學(xué)校把他們交到勞工部，勞工部把他們當(dāng)作失業(yè)人員登記。
職業(yè)準(zhǔn)備部在建設(shè)工地也有教學(xué)點，學(xué)習(xí)泥瓦匠等。
職業(yè)準(zhǔn)備部還在監(jiān)獄設(shè)有教學(xué)點，幫助失足青少年及社會成員作出獄后的就業(yè)準(zhǔn)備。
職業(yè)準(zhǔn)備部的學(xué)習(xí)采用項目制，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)項目過程中形成興趣（學(xué)生都有特強心理）。學(xué)校還對他們加強現(xiàn)實的思想教育、前途教育。當(dāng)然，對有些學(xué)生，學(xué)校對其無能為力。
6．慕尼黑服裝設(shè)計職業(yè)學(xué)校見聞。
慕尼黑服裝設(shè)計職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高級服裝設(shè)計師。
這所學(xué)校已有100多年歷史，校舍歐洲味的古色古香，原先曾是某公爵的宮殿，當(dāng)今是慕尼黑的文物保護單位。該校創(chuàng)辦之初只是為宮廷貴族夫人服務(wù)，指導(dǎo)她們各種場合的服裝搭配、著裝禮儀，培養(yǎng)她們設(shè)計制作自己喜歡的各類服裝的情趣。現(xiàn)在，她是一所只要愿意人人可以免費進來的學(xué)校，學(xué)生只需買些材料。
為了培養(yǎng)高級服裝設(shè)計師，教學(xué)不僅僅停留于二維，還進行塑泥人、剪裁、服裝、造型設(shè)計等三維動手實踐，通過制圖制版、立體剪裁、造型設(shè)計，培養(yǎng)動手能力。學(xué)校還經(jīng)常為學(xué)生提供參觀時裝展覽、參觀博物館等活動，學(xué)生參觀的視野從本城、本州、本國，一直到米蘭、羅馬等地。我們一一參觀了學(xué)生正在動手操作的課堂（與其說是課堂，不如說是工場），參觀了學(xué)生完成的服裝創(chuàng)意設(shè)計的展示室。學(xué)生的作品，樣式豐富多彩，構(gòu)思新穎獨特。這些作品，曾由藝術(shù)總監(jiān)送至制衣廠的服裝設(shè)計部作為廣告展示。
據(jù)介紹，服裝設(shè)計學(xué)習(xí)過程中，教師常常通過項目組織學(xué)習(xí)，圍繞一個主題、一項任務(wù)，把學(xué)生組織到一起。學(xué)生在動手實踐的過程中，既有分工又有合作，并充分展示自己。
7．德國對職業(yè)教育從業(yè)人員的要求嚴(yán)格。
考察中，漢堡港口和造船職業(yè)教育學(xué)校校長、巴伐利亞州文化部職業(yè)教育司官員對我們都有如下介紹：德國對職業(yè)學(xué)校教師的技能有很高的要求：職業(yè)學(xué)校教師最低學(xué)歷為大學(xué)本科，有教育學(xué)背景，有一門專業(yè)，至少有2年從事本專業(yè)實際工作的經(jīng)驗。準(zhǔn)入的過程是：經(jīng)過國家考試合格，到學(xué)校任教2年（試用期）；2年試用期內(nèi)，既有教學(xué)實踐培訓(xùn)，又有專業(yè)進修；試用期結(jié)束再經(jīng)過國家考試，合格者進入學(xué)校成為正式教師，政府終身雇用。月收入為3500歐元，與其他學(xué)校教師工資基本相同，也與高校助教基本相同。（高校教授月收入約4500歐元）。
“職業(yè)學(xué)校教師必須干過這一專業(yè)才能執(zhí)教此專業(yè)，唯此，學(xué)生學(xué)習(xí)才有信心。我們學(xué)校教師都有職業(yè)頭銜，均是漢堡市行業(yè)技術(shù)學(xué)會成員，參與各種考試命題、立法……還到博覽會做產(chǎn)品專業(yè)介紹。”漢堡港口和造船職業(yè)教育學(xué)校校長以強調(diào)的口吻對我們說。
慕尼黑服裝設(shè)計職業(yè)學(xué)校的教師，大多畢業(yè)于藝術(shù)院校，且有造型設(shè)計經(jīng)歷，有位上海師大藝術(shù)系畢業(yè)的服裝設(shè)計碩士、高級服裝設(shè)計師張女士，在此已執(zhí)教。我們進入教室時，她的學(xué)生正在以“我”為題設(shè)計姿態(tài)各異的造型。
8．學(xué)校的管理系統(tǒng)簡潔，人員精干。
漢堡港口和造船職業(yè)教育學(xué)校擁有60多個班級、70多名教師、1300多名學(xué)生，管理系統(tǒng)只有一名校長，一名副校長，下設(shè)4個部門（正規(guī)部、準(zhǔn)備部、協(xié)調(diào)科等），各部門一名負(fù)責(zé)人。每周校長與四個部門負(fù)責(zé)人舉行例會，布置具體工作。慕尼黑服裝設(shè)計職業(yè)學(xué)校的管理系統(tǒng)大體也如此。
二、德國職業(yè)教育特點及其對我們的啟示。
1．同生產(chǎn)緊密結(jié)合。相對于學(xué)校制職業(yè)教育，雙軌制職業(yè)教育更注重實踐技能的培養(yǎng)并使之得到了確切保證。
雙元制職業(yè)教育形式下的學(xué)生大部分時間在企業(yè)進行實踐操作技能培訓(xùn)，而且所接受的是企業(yè)目前使用的設(shè)備和技術(shù)，培訓(xùn)在很大程度上是以生產(chǎn)性勞動的方式進行，從而減少了費用并提高了學(xué)習(xí)的目的性，這樣有利于學(xué)生在培訓(xùn)結(jié)束后隨即投入工作。
這使得以培養(yǎng)生產(chǎn)第一線實際操作人員的職業(yè)教育真正成為受企業(yè)歡迎的教育。雖然我國目前也非常重視學(xué)生實際操作技能的培養(yǎng)，但學(xué)校制的培養(yǎng)模式客觀上使學(xué)生遠離了生產(chǎn)第一線，而集中安排的生產(chǎn)實習(xí)又不利于學(xué)生及時將所學(xué)理論同實踐相結(jié)合。
2．企業(yè)和社會力量廣泛參與。
大企業(yè)多數(shù)擁有自己的培訓(xùn)基地和人員。沒有能力單獨按照培訓(xùn)章程提供全面和多樣化的職業(yè)培訓(xùn)的中小企業(yè)，也能通過跨企業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)校工廠的補充訓(xùn)練或者委托其他企業(yè)代為培訓(xùn)等方法參與職業(yè)教育。
除學(xué)校與企業(yè)密切結(jié)合外，還發(fā)動社會力量（包括同業(yè)公會、行業(yè)協(xié)會、地方政府和相關(guān)部門）共同關(guān)心和支持辦好職業(yè)教育，形成一股合力，共同承擔(dān)義務(wù)，推動職業(yè)教育的健康、快速發(fā)展。
3．在雙軌制職業(yè)教育體制下，由于學(xué)生在特定的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)，使得學(xué)生和企業(yè)有了更多的交流機會，大大降低了培訓(xùn)后失業(yè)的風(fēng)險。
這對我國多年難以解決的對口錄用問題有一定的借鑒意義。
4．同我國現(xiàn)行的偏重系統(tǒng)理論傳授的職業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容相比，以崗位要求為培訓(xùn)目標(biāo)的雙軌制職業(yè)教育更受企業(yè)的歡迎。以工人技術(shù)等級考核標(biāo)準(zhǔn)的要求為培養(yǎng)目標(biāo)并構(gòu)建與之相適應(yīng)的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容體系，應(yīng)當(dāng)是我國職業(yè)教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。
5．重視職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)是保證教學(xué)質(zhì)量。
進門難，要求嚴(yán)，待遇高是德國師資隊伍建設(shè)中的主要特點。通過激烈的競爭，他們的職教師資大都具有良好的品質(zhì)，廣博的知識，精湛的技能，快捷的效率。這對我們的師資隊伍建設(shè)有普遍的借鑒意義。
結(jié)束語：德國的職業(yè)教育發(fā)達，早有所聞。德國的產(chǎn)品，結(jié)構(gòu)合理，加工精密，外觀講究，質(zhì)量上乘，性能優(yōu)異，這是他們重視職業(yè)培訓(xùn)、員工持證上崗，人人關(guān)心質(zhì)量的結(jié)果。德國產(chǎn)品質(zhì)量之所以馳名世界的秘訣正在于此。據(jù)說農(nóng)民也要持證上崗，因為他們農(nóng)民使用的主要農(nóng)具，早已不是鋤頭、釘耙，而是各種現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機械；耕作、施肥、除蟲、灌溉、采收也已采用一整套科學(xué)的辦法，多數(shù)不是靠一般的手工操作了；各種養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)也按照先進的種養(yǎng)方式來完成，未經(jīng)培訓(xùn)的人難以勝任。在德國，不論擔(dān)任那一種工作，完成那一種任務(wù)，“資格”是非常重要的，而這種“資格”，絕大多數(shù)是靠職業(yè)教育來實現(xiàn)的。普通教育、基礎(chǔ)知識教育固然重要，但他們更重視職業(yè)教育和成人教育。職業(yè)教育的形式是多種多樣的。成人教育也是職業(yè)教育的一個組成部分，他們的“資格”，決不是單純的一種學(xué)歷文憑或證書，除一般的基礎(chǔ)知識外，更重要的要懂得操作應(yīng)用，有動手能力。因此，在德國各行各業(yè)都重視職業(yè)，職業(yè)教育在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。
安全技術(shù)報告篇五
在參觀了江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院本部后，我處一行四人來到了江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育（原江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院校址留下部分作成人教育學(xué)院，本部于遷入培爾學(xué)院），受到江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院分管成人教育副院長蔣國良及成教院薛院長的熱情接待，交流中，薛院長介紹了江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育的發(fā)展過程、現(xiàn)狀，及江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育教育的管理模式、辦學(xué)經(jīng)驗，對新形勢下成人教育發(fā)展存在的問題及對策進行了深入的'討論。
在江陰之行結(jié)束后，大家結(jié)合我院目前的辦學(xué)規(guī)模及管理模式，找差距、尋不足、謀發(fā)展，總體來說，我院與職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)當(dāng)說是兩所較為近似的院校，在成人教育的管理模式上也有著很多相同之處，但江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院在起步晚的情況下，成人教育的規(guī)模發(fā)展如此之快，有著許多自身的特色，主要現(xiàn)表在以下幾個方面：
一、有成人教育的辦學(xué)基地，保證成人辦學(xué)的正常實施，是成人教育不斷發(fā)展壯大的前提。江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院在與培爾學(xué)院合并后，留下了二幢樓作為成人教育的發(fā)展基地，使成教院有相應(yīng)的空間實施全院所有的成人教學(xué)進的管理。相比之下，我院目前在這一方面明顯存在著不足之處，成人教學(xué)在教室使用上得不到足夠的保障，一旦遇上大型的考試，成教就無法保證使用，或者不得不臨時變更教室，這就給成教教學(xué)管理人員帶來了很大的工作量，再加上成人學(xué)員較為分散、不易集中的特點，給我院成人教育帶來了一定的負(fù)面影響。
二、學(xué)院充分重視院成人教育的發(fā)展，是成人教育發(fā)展壯大的保證。在江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院的年終考評中，系部成人教育工作占總評分的10%，這樣就推動系部在抓好普教學(xué)生及教學(xué)工作的同時，積極思考、發(fā)展成人教育。而我院成人教育只占學(xué)院工作總評分中的8%200，份量相對較輕，雖然，我院在成人教育的資金分配上，較大地傾向于系部，但系部所表現(xiàn)出來的成教辦學(xué)的積極性相比較而言，仍有著明顯的差異。
三、有力的招生隊伍、市場化的招生運作，是成人教育發(fā)展的關(guān)鍵。江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院里分設(shè)有教務(wù)、考務(wù)、學(xué)生工作、招生等各職能部門，但招生科是其內(nèi)部人數(shù)最多的部門，同時通過一定的各類招生激勵措施，極大地推動成人教育的招生工作。如在在招生過程中，設(shè)立項目經(jīng)費，對項目引進的現(xiàn)場給予培訓(xùn)費2%的提成（連續(xù)3年），就大大提高了系部及教師對成人教育發(fā)展的思考，積極結(jié)合本地區(qū)的特點，收集各類成人教育信息，開展對外聯(lián)系，引進較具潛力的成教項目，此外，還設(shè)置了200元/人的招生獎勵資金，調(diào)動工作人員及相關(guān)人員的招生積極性。在我院，成教處在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，率先實施市場化運作，對成教處獨立負(fù)責(zé)的項目實施了200元/人的獎勵，但在各系部內(nèi)部，雖然都討論過關(guān)于成人教育招生獎勵的問題，但還沒有落實到位。
我們在比較與分析中尋找不足的同時，應(yīng)當(dāng)看到我院的許多政策與措施也較具前瞻性，如我院在成人教學(xué)過程中，針對成教的特點，進一步修繕教學(xué)計劃以及對二級管理中成人教學(xué)的監(jiān)控，不斷提高成人教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量的許多措施也得到了江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。
安全技術(shù)報告篇六
戶口所在：國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：176cm。
誠信徽章：未申請體重：64kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：客服及技術(shù)支持：，銷售人員：，工程/機械：
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
屈臣氏個人用品連鎖店(北京)起止年月：-07～-01。
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：批發(fā)/零售。
擔(dān)任職位：銷售。
工作描述：協(xié)助店經(jīng)理對賣場促銷員的管理。管理貨架的陳列及倉庫，及時補退貨，對店面的購物環(huán)境等提出自己的見解和建議。
離職原因：異地求職。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)。
擔(dān)任職位：銷售。
工作描述：負(fù)責(zé)每日客戶的接待工作，向客戶介紹樓盤情況并促成成交。協(xié)助銷售主管完成部門的其他工作任務(wù)。根據(jù)客戶洽談情況，針對銷售中出現(xiàn)的問題及時提出改進建議。
離職原因：畢業(yè)答辯。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：實習(xí)生。
工作描述：參與光學(xué)鏡頭生產(chǎn)的全過程，主要指光學(xué)鏡片的加工和檢測，鏡頭的.組裝和檢測。以及光學(xué)鏡頭設(shè)計的部分工作。
離職原因：異地求職。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
專業(yè)一：機密機械技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
個人自我評價。
本人性格開朗自信，為人真誠，思維活躍。
在校期間很好的鍛煉了交際、組織協(xié)調(diào)能力，并有一定的專業(yè)及銷售方面的工作經(jīng)驗;學(xué)習(xí)及動手能力強，能吃苦耐勞;責(zé)任感強，有上進心和團隊合作意識。
工作能力及其他專長。
系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了精密機械技術(shù)的相關(guān)課程，理論基礎(chǔ)扎實，有一定的本專業(yè)實踐工作經(jīng)驗，能勝任本專業(yè)相關(guān)的檢測檢驗、基礎(chǔ)設(shè)計等工作。同時能熟練度操作autocadmicrosoftword/excel、熟練使用網(wǎng)絡(luò)辦公。
安全技術(shù)報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
歡迎大家來我公司蒞臨檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)將公司基本經(jīng)營情況和安全生產(chǎn)管理情況簡要匯報如下，不妥之處，敬請批評指正。
公司先后被省安全生產(chǎn)委員會評為先進消防安全重點單位，商洛市人民政府評為年度安全生產(chǎn)工作先進集體、市級園林式單位，被市_評為紀(jì)檢監(jiān)察工作先進集體，被市城管局評為文明行業(yè)先進集體、燃氣安全管理工作先進集體、城市管理先進集體。公司申報的全國生態(tài)文化示范企業(yè)已初步通過省林業(yè)廳驗收，并上報國家林業(yè)局。
今年以來，我公司緊緊圍繞上級部門安全生產(chǎn)工作會議精神和決策部署，嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)檢查、重實效”的總體要求，完善制度，落實措施，不斷加大安全生產(chǎn)投入，高度重視企業(yè)安全文化建設(shè)，有效遏制了不安全事故的發(fā)生，全面推進公司各項工作穩(wěn)健發(fā)展。
(一)加強安全教育培訓(xùn)，增強職工安全意識。
為了進一步加強安全管理，不斷適應(yīng)新的發(fā)展需要，公司每年按計劃組織實施學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作，每月培訓(xùn)2次，要求全員參加，實行簽到制，內(nèi)容涵蓋安全生產(chǎn)法律法規(guī)、燃氣行業(yè)法律法規(guī)及燃氣工程技術(shù)施工規(guī)范等內(nèi)容。同時，及時通報省內(nèi)外同行業(yè)發(fā)生的不安全事故情況、教育大家認(rèn)真汲取事故教訓(xùn)，嚴(yán)密布置安全防范措施。截止目前已培訓(xùn)16次，累計接受培訓(xùn)1400多人次，出勤情況及考試成績一并納入公司經(jīng)濟責(zé)任制進行考核。經(jīng)過培訓(xùn)使職工的.安全防范意識、安全責(zé)任意識、安全應(yīng)急處置能力及綜合素質(zhì)均得到了較大程度的提高。
(二)狠抓安全細節(jié)管理，確保日常安全生產(chǎn)。
一是堅持每日召開班前會，每周五召開生產(chǎn)調(diào)度會，每季度召開一次安全專題會，及時發(fā)現(xiàn)、研究、分析和解決安全生產(chǎn)中存在的問題，做到警鐘長鳴，防患于未然。二是落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善各項安全管理考核制度，層層落實管理責(zé)任，簽定安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書，形成了一個領(lǐng)導(dǎo)有力、組織健全的安全管理體系。三是堅決做到崗位操作人員持證上崗，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，堅持每小時巡查制度和每日下井翻牌巡線制度以及二十四小時值帶班制度，有效處置突發(fā)事件的發(fā)生。四是堅持每周二、周五安全大檢查及雙休日入戶檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患。五是工程施工和設(shè)備檢修過程中，堅持做到組織方案不審批不開工；主管領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)不到施工現(xiàn)場不開工；現(xiàn)場安全員不到位不開工。六是嚴(yán)格用戶通氣程序，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，及時上門解決用戶反映的問題，積極宣傳普及安全用氣常識。
(三)科學(xué)組織應(yīng)急演練，提高事故處置能力。
安全技術(shù)報告篇八
姓名：喬帥。
學(xué)號：
實習(xí)單位：福建省東南造船廠。
實習(xí)崗位：安全后勤服務(wù)。
從學(xué)校一出來實習(xí)我就幻想著自己的未來，那是多么充滿希望，可是現(xiàn)實與夢想距離太遙遠，做什么事都不能三分熱度，因為三分鐘的熱度是練不出鋼的，要做好一件事必須學(xué)會堅持。
——091安管喬帥。
三個多月的實習(xí)就這樣過去了，大家都在感慨時間過的好快，即將畢業(yè)了，我想念各位老師想念母校、我忘不了同學(xué)們的歡聲笑語、忘不了在學(xué)校的點點滴滴，學(xué)校生活將成為我一生的美好的回憶。
兩年半的學(xué)校生活對我來說還是很理想的，但面對踏上社會這個步伐每個人心里難免都會沒底。畢竟工作是注定人生命運的，路對了，人生才會精彩。
xx年2月22日我來到福建省東南造船廠實習(xí)，來之后黃經(jīng)理便讓我?guī)椭墙闩娜壈踩逃目季恚谱魅雸龅目ㄆ蟼鲾?shù)據(jù)，核對有關(guān)信息等任務(wù)。這是和我的專業(yè)沒多少掛鉤，但行行出狀元，其實做什么都一樣，關(guān)鍵就在你有多少能力能混到什么角色）。剛開始工作我對工資沒什么要求，只要夠生活費就基本可以了，畢竟剛出社會什么事都不會做，只能多學(xué)點技能，因此每月800元的工資開始了我的實習(xí)旅程。
在安環(huán)保衛(wèi)部我是一名剛來的實習(xí)生，面對新的環(huán)境我一直在內(nèi)心告訴我要盡快適應(yīng)。剛開始整整數(shù)個星期我都在看東南廠的報刊雜志和安全的資料，通過這些報刊雜志我了解了很多關(guān)于東南造船廠的歷史沿革和企業(yè)管理文化等知識。之后小吳姐不斷的教我她干的一些業(yè)務(wù)，剛開始的時候我沒想到黃經(jīng)理會讓我在小吳姐這里干那么長的時間，所以對于小吳姐交給我的東西也沒有用心的記，這也讓小吳姐氣壞了。通過協(xié)助小吳姐工作這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，一個人的能力有多少在群體里不被發(fā)現(xiàn)，但當(dāng)你一個人面對問題時正是你發(fā)揮的時候。反映稍微差的人思維會跟別人走、沒主見，遇到問題不動腦不動手，這樣給領(lǐng)導(dǎo)的印象是這個人不會做事，不用心。
就這樣慢慢積累處理各種問題的方法，你就會發(fā)現(xiàn)很多問題，這就是水平。問題一出來而不是馬上匯報，應(yīng)先看看是不是自己能處理的，能處理的就把這個問題處理完美這就是能力，要養(yǎng)成不依賴他人的習(xí)慣，就算做錯了也要勇敢的承認(rèn)錯誤。一個人不可能十全十美那就努力做到十全九美。
事情做多了水平、能力自然就提高了，有能力的人會被許多人叫去做事，沒能力的人是不會有人要叫，因為叫了還怕把事情做壞掉。所以不要怕麻煩，只要相信答案總比問題多，任何事都可以迎刃而解。在社會上關(guān)系很重要，無論是同事還是其他人，時時都要保持空松的容顏讓人不會有一種壓抑的感覺。讓公司離不開我是我的階段目標(biāo)，我一直朝著這樣的目標(biāo)默默的努力。
實習(xí)三個多月以來讓我看清了很多事情，喜歡輕松的人只能當(dāng)下屬，他們都期望假期，成功的老板基本上沒有屬于自己的時間，里里外外的事情根本就處理不完，這種生活要充滿戰(zhàn)斗力。在羨慕別人的同時別忘了人家背后的汗水都可以灌溉你的莊稼了。
人往往只有在困境中才能去找漏洞。記得我的同學(xué)錄里的座右銘是：“人生的意義在于超越，超越別人是次要，超越自己是主要”。
無論在那個單位實習(xí)都要注意自己的為人處事，我嘗過沒錢的難處，也嘗過麻煩時的無助，當(dāng)時要是有人肯伸出援助之手，我肯定會很感激他的，所以要是別人有求于你，能幫則幫，不能幫則想辦法去幫（除非是自己能力之外的）。做到有求必應(yīng)，我堅信以后你的麻煩不再是你的麻煩，自然有人會幫助你的。
人總是在成長，小時候父母總說的大道理在如今我才真切的領(lǐng)悟到了其中的含義，經(jīng)歷過的就不再是童話。其實再多的語言也表達不了我內(nèi)心的話語，路是自己踩出來的，要學(xué)會自立自強。
作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，通過本人所在崗位的工作的心得體會我想要注意以下幾點：
1.有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。
2.工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言和辦事方法。
3.除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每周做一次工作總結(jié)，主要是記錄，計劃和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4.善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。
5.堅持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和本崗位有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)其他的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。
安全技術(shù)報告篇九
安全技術(shù)交底是建筑施工管理的重要途徑，為了使施工操作人員確施工生產(chǎn)作業(yè)的安全操作要點和安全防患措施，杜絕和減少各類事故的發(fā)生，特制訂本制度。
1、要針對項目施工的特點對危險點、重要控制環(huán)節(jié)、每個分部、分項、工序和各種機械設(shè)備使用前全面進行安全技術(shù)交底。
2、要明確作業(yè)設(shè)備，流程及操作要領(lǐng)，特別是安全操作規(guī)定。
3、要根據(jù)人員和機械設(shè)備，提出保證安全的措施。
4、要針對工業(yè)衛(wèi)生、環(huán)境條件提出安全防護和文明施工標(biāo)準(zhǔn)。提出出現(xiàn)危險及緊急情況的針對性預(yù)防應(yīng)急措施。
1、本工程項目施工作業(yè)特點；
2、本工程項目施工作業(yè)中的危險點。
3、針對危險點的具體防范措施；
4、施工中應(yīng)注意的安全事項；
5、要關(guān)的安全操作和標(biāo)準(zhǔn)；
6、一旦發(fā)生事故后及時采取的避難措施。
1、工程開工前，項目技術(shù)負(fù)責(zé)人將工程概況、施工技術(shù)措施等情況向全體施工管理人員進行詳細交底。
2、每一分部、分項工程施工前，工長要根據(jù)工程情況，向施工。
3、對特殊工種的作業(yè)、機械設(shè)備的作業(yè)、機械設(shè)備的安拆與使用，安全防護設(shè)施的搭拆等，工長均要對操作班組作書面安全技術(shù)交底。
4、對專業(yè)性較強的分項工程，要先編制施工方案，然后根據(jù)施工方案作針對性的安全技術(shù)交底，不能以交底代替方案，或以方案代替交底。
5、兩個以上工長或工種配合施工時，工長要按工程進度定期或不定期地向有關(guān)班組長進行交叉作業(yè)的安全交底。
6、安全技術(shù)交底要經(jīng)技術(shù)負(fù)責(zé)人審閱簽字，班組長簽字接受生效。交底字跡要清晰，必須本人簽字，不許帶代簽名。
7、班組長要根據(jù)交底要求，對操作工人進行針對性的班前作業(yè)安全交底，操作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行安全交底的要求。
8、安全交底要全面、有針對性，符合有關(guān)安全技術(shù)操作規(guī)程的規(guī)定，內(nèi)容包括施工要求，作業(yè)環(huán)境及可能存在的問題等，嚴(yán)禁工長和勞務(wù)隊長、班組長違章指揮。
9、安全交底后，工長、安全員、班組長等要對安全交底的落實情況進行檢查和監(jiān)督、督促操作工人嚴(yán)格按交底要求施工，制止違章作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。
10、對特殊工種的作業(yè)、機械設(shè)備的安拆、安全防護設(shè)施的搭拆等的安全技術(shù)交底后，必須有技術(shù)負(fù)責(zé)人、工長、施工隊長（班組長）、安全員等驗收，驗收合格后方可投入實施。
山西太行臨汾建筑分公司。
工程部。
2010年4月。
安全技術(shù)報告篇十
：隨著現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)的安全性能日益提升，計算機的使用范圍越發(fā)廣泛，使用的頻率也越來越高。但是，目前計算機系統(tǒng)安全問題十分嚴(yán)重，必須要采取信息技術(shù)安全措施，因此，要不斷提高計算機信息系統(tǒng)安全技術(shù)，從而保證信息的安全性，預(yù)防信息泄露。本文從計算機信息系統(tǒng)安全入手，就如何加強安全技術(shù)體系的建立展開詳細的闡述。
：計算機信息技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)安全；數(shù)據(jù)庫安全
現(xiàn)階段，計算機的使用范圍越來越廣泛，計算機處于高速發(fā)展的狀態(tài)。然而應(yīng)用計算機的過程中，儲存信息內(nèi)容越多，說明整個計算機面臨的風(fēng)險越大。必須提升計算機信息技術(shù)，使計算機的安全性能得到保障，阻止黑*或不法分子鉆計算機信息系統(tǒng)的空子，避免損失。
計算機信息系統(tǒng)安全技術(shù)主要是指在一定的條件下，必須確保計算機能夠在安全的環(huán)境下正常有序運行，預(yù)防外在因素攻擊計算機整個系統(tǒng)。因此，要保護各種計算機系統(tǒng)。計算機信息系統(tǒng)安全不只是在技術(shù)層面上的保護，主要還包括信息系統(tǒng)安全管理人員在信息技術(shù)操作管理方面的保護。隨著時代的不斷發(fā)展，計算機在社會中占據(jù)著重要的位置，不僅僅局限于在個人生活中使用，還包括在各個政府機關(guān)或者是大企業(yè)等中使用，必須要加強對計算機的保護，為人們帶來更多的便利。但是，在信息儲存的過程中對信息安全帶來較大的挑戰(zhàn)，個人計算機在使用的過程中，個人信息易泄露，而在政府機關(guān)或企業(yè)中，易導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄露或重要文件丟失。因此，必須要提高計算機信息系統(tǒng)的安全性，保護信息系統(tǒng)不遭到破壞，否則所帶來的后果不堪設(shè)想。
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)被不斷應(yīng)用到人們生活的各個領(lǐng)域，因此，網(wǎng)絡(luò)安全十分重要，主要包括如下幾個方面。首先，物理安全。這主要是指計算機的優(yōu)盤、磁盤等外在硬件，必須對其進行有效的保護，防止惡意破壞事件或自然災(zāi)害破壞等各種問題的出現(xiàn)。同時，也要恰當(dāng)限制整個用戶身份的使用情況，防止用戶越權(quán)操作，從而建立一個比較完善的管理制度，有效阻止非法入侵的各種行為。訪問策略主要是指在網(wǎng)絡(luò)安全防范工作開展的過程中，必須有效防止網(wǎng)絡(luò)資源被非法利用或者是訪問，這主要包括在保護網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全和資源的過程中，能夠有效相互配合，加強對網(wǎng)絡(luò)的保護。其次，數(shù)據(jù)庫安全。主要是指在建立數(shù)據(jù)庫的過程中，對相關(guān)的數(shù)據(jù)進行整理分類，將有關(guān)系的數(shù)據(jù)進行分析，有效進行管理和使用。而數(shù)據(jù)庫的安全性主要是指在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)不能被惡意篡改，或者是侵犯。在數(shù)據(jù)庫加密的過程中，要把控整個數(shù)據(jù)的儲存或者是傳輸，從而掌握數(shù)據(jù)的問題，只有在這樣的前提下才能進行有效的操作。再次，密碼技術(shù)。密碼技術(shù)主要是通過對計算機信息進行加密，進入信息通道之后，必須再將信息轉(zhuǎn)化為原有的格式，這樣才能有效使用。最后，防火墻技術(shù)。防火墻技術(shù)主要是指計算機運行的過程中，計算機病毒侵犯會使得信息丟失，因此，必須加強對防火墻的應(yīng)用，從而保護計算機系統(tǒng)正常運行，在計算機使用防火墻的過程中，阻攔一些不利的信息，有利于保護信息，阻止計算機病毒對于信息安全造成危害。
必須對整個信息系統(tǒng)進行保護，主要是指通過相關(guān)的安全保護目標(biāo)和策略，加強計算機信息系統(tǒng)安全。只有在保證整個信息系統(tǒng)安全的情況下，才能有效促進計算機信息系統(tǒng)的建立。除此之外，必須提升計算機信息技術(shù)，使計算機信息系統(tǒng)的安全水平不斷得到提升。同時，信息系統(tǒng)風(fēng)險評估主要是指信息工作人員針對信息進行評估的過程中，要有效保障信息系統(tǒng)中的每一個部分，確保信息系統(tǒng)面臨的風(fēng)險及所受到的侵害程度，然后，將防止危險發(fā)生作為主要目標(biāo)，對風(fēng)險進行評估，從而有效采取措施減降低整個信息系統(tǒng)的風(fēng)險。最后必須開展信息系統(tǒng)安全技術(shù)研發(fā)等專題項目。目前，保證信息技術(shù)安全是非常重要的一個環(huán)節(jié)，必須大量的投資，完成復(fù)雜的科研項目?？蒲许椖恐饕侵竿ㄟ^專家或者是相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)和研究，從而升級整個信息系統(tǒng)，加強防火墻技術(shù)和密碼技術(shù)等的應(yīng)用，確保信息的安全，防止信息系統(tǒng)受到侵害，從而維護公眾的個人信息，避免政府、企業(yè)等重要數(shù)據(jù)、文件泄露。
綜上所述，計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，為人們的生活、工作帶來了極大便利，但是計算機的安全問題也是目前的核心任務(wù)。信息技術(shù)使用的范圍日益廣泛，這對社會的整體信息安全產(chǎn)生較大的威脅，必須要預(yù)防*客入侵信息系統(tǒng)，避免財產(chǎn)或數(shù)據(jù)丟失，保護人們的信息安全。只有在信息安全技術(shù)不斷發(fā)展、加強信息技術(shù)系統(tǒng)高效性的前提下，培養(yǎng)專項的人才進行保護，才能修復(fù)安全漏洞，提供更加安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
[1]陳匯遠.計算機信息系統(tǒng)安全技術(shù)的研究及其應(yīng)用[d].北京:鐵道部科學(xué)研究院,20xx.
[2]金琳.淺談計算機信息系統(tǒng)安全技術(shù)的研究及其應(yīng)用[j].計算機光盤軟件與應(yīng)用,20xx(20):168,170.
安全技術(shù)報告篇十一
2、進入施工區(qū)說域必須戴安全帽，穿勞動服，進入2m以上高空作業(yè)，必須系安全帶并且拴在牢固可靠的地方。
3、高空作業(yè)人員事先體檢，患有高血壓、心臟病等不適于高空作業(yè)的人員不得從事高空作業(yè)。
4、禁止由高空向下扔物品，如需往下運送物料時，應(yīng)使用吊框往下送
5、在光線不足的地方，施工應(yīng)設(shè)置足夠的照明，電線不能有破皮，
6、腳手架立桿間距不得超過2m，橫桿間距不得大于1.2m，底部應(yīng)墊木塊，馬道的外側(cè)和上下坡道的兩側(cè)應(yīng)設(shè)欄桿。
7、馬道的跳板要綁牢，不得有探頭板。
8、機電設(shè)備的裝置均應(yīng)設(shè)保護罩，并有專人操作，開動機械前應(yīng)對機械設(shè)備重點部位進行檢查，如有問題停止使用。
9、機械運轉(zhuǎn)中不得清掃或注油，檢修設(shè)備時必須切斷電源，所有機電設(shè)備必須接地。
10、卷揚機和龍門架應(yīng)固定牢結(jié)，鋼絲繩不能與其他物體發(fā)生摩擦，龍門架吊框必須設(shè)置上升到位的保護卡。
11、吊框的升降應(yīng)有專人操作，吊框周圍不能閑人停留，龍門架吊框嚴(yán)禁坐人。
安全技術(shù)報告篇十二
1、水泥混凝土的拌和，應(yīng)按有關(guān)安全技術(shù)操作規(guī)程規(guī)定辦理。
2、手推車或小型翻斗車裝運混凝土，車輛之間保持一定安全距離。
3、水泥混凝土運輸車運送混凝土拌和物時，應(yīng)遵守下列規(guī)定：
（3）嚴(yán)禁用手觸摸旋轉(zhuǎn)中的攪拌筒和隨動輪。
4、自卸汽車運送混凝土拌和物，不得超載和超速行駛。車停穩(wěn)后方準(zhǔn)頂升車廂卸料。車廂尚未放下時，操作人員不得上車清除殘料。
5、裝卸鋼模時，必須逐片輕抬輕放，不得隨意拋擲。
6、使用震搗器時，應(yīng)按本有關(guān)規(guī)程規(guī)定辦理。
7、拆下的木模應(yīng)及時起釘，堆放整齊。
8、軌模式水泥混凝土攤鋪機攤鋪時，應(yīng)遵守下列規(guī)定：
（1）布料機與振平機之間應(yīng)保持5~8m的安全距離；
（3）作業(yè)中嚴(yán)禁駕駛員擅自離開駕駛臺。無關(guān)人員不得在駕駛室上停留或上下攤鋪機。在彎道上作業(yè)時，要注意防止攤鋪機脫軌。
9、滑模式水泥混凝土攤鋪機攤鋪時，應(yīng)遵守下列規(guī)定：
（2）調(diào)整機器高度時，工作踏板及扶梯等處不得站人。作業(yè)期間嚴(yán)禁碰撞引導(dǎo)線；
（3）攤鋪機應(yīng)避免緊急轉(zhuǎn)向，防止與預(yù)埋鋼筋、路機緣石等碰撞；
（4）攤鋪機不得牽引其他機械；其他機械牽引攤鋪機時應(yīng)用剛性拖桿；
（5）攤鋪機停放在通車道路上時，周圍必須設(shè)置明顯的安全標(biāo)志。夜間應(yīng)以紅燈示警，其能見度不得小于150m。
10、真空吸水作業(yè)時，嚴(yán)禁操作人員在吸墊上行走或?qū)⑽锛脡涸谖鼔|上。
11、使用水泥混凝土抹平機時，應(yīng)確保抹平機的.葉片光潔平整，并處于同一水平面，其聯(lián)接螺栓應(yīng)緊固不松動，并在無負(fù)荷狀態(tài)下起動。電纜要有專人收放，確保不打結(jié)，不砸壓，如發(fā)現(xiàn)有異?，F(xiàn)象應(yīng)立即停機檢查。
12、切縫機鋸縫時，刀片夾板的螺母應(yīng)緊固，各聯(lián)接部位和安全防護罩應(yīng)完好正常。切縫前應(yīng)先打開冷卻水，冷卻水中斷時應(yīng)停止切縫。
切縫時刀片要緩緩切入，并注意割切深度指示器，當(dāng)遇有較大切割阻力時，應(yīng)立即升起刀片檢查。停止切縫時應(yīng)先將刀片提離板面后才可停止運轉(zhuǎn)。
13、薄膜養(yǎng)護的溶劑，一般具有毒性和易燃等特性，應(yīng)做好貯運裝卸的安全工作。噴灑時應(yīng)站在上風(fēng)，穿戴安全防護用品。
安全技術(shù)報告篇十三
1、人員需要進入溜子機道對支架進行檢修，更換零部件時，必須執(zhí)行作業(yè)規(guī)程中有關(guān)人員進入溜子機道的有關(guān)規(guī)定，必須離開采煤機滾筒10m，當(dāng)工作面鋪設(shè)頂網(wǎng)時必須離開采煤機滾筒15m，低于以上距離時，必須摘開采煤機滾筒離合器、斷開隔離手把并且至少要離開采煤機滾筒2m以上。
2、檢修人員進入溜子機道前必須閉鎖工作溜開關(guān)，且有專人看管，預(yù)先找好退路，在有專人觀幫、觀頂?shù)那闆r下，方可進行工作。
3、檢修時，各油缸的升降操作必須緩慢進行。
4、工作面內(nèi)運進及需運出的支架油缸，防片幫板、推移桿等部件必須放穩(wěn)，豎放時應(yīng)采取防倒措施，換下的零部件應(yīng)及時運出工作面至指定的回收地點。
5、被換的部件應(yīng)先運到位，然后才可拆舊件進行更換。
6、工作面二處以上地點檢修支架時，至少要相隔一架支架，且必須由一人專門負(fù)責(zé)停送液的協(xié)調(diào)工作。
7、支架內(nèi)檢修人員沒有離開到安全地點，不準(zhǔn)動操作閥、不準(zhǔn)試支架任何部位的動作情況。
8、起吊和運輸物件必須嚴(yán)格《起吊物件的安全技術(shù)措施》和《工作面進、回風(fēng)巷物件運輸安全技術(shù)措施》。
二、液壓回路的檢修。
1、支架使用的安全閥嚴(yán)禁在井下拆卸和調(diào)整，如需更換時應(yīng)使用調(diào)整合格的同種安全閥整體更換。
2、在拆卸帶壓力的高壓軟管及安全閥、液控單向閥、雙向鎖及各油缸時，應(yīng)在各有關(guān)的液壓缸卸載后進行。
3、更換主供液及回液管路時，應(yīng)在乳化液泵站停止供液情況下進行。
三、更換支架部件。
1、更換防片幫油缸。
a.更換防片幫油缸時，如采高過大，人員拆卸困難時，可以適當(dāng)降架，但應(yīng)在以下條件下進行：
(1)頂板完整，無偽頂。
(2)前后相鄰架支護完好。
(3)人員站在溜子外降架時應(yīng)多降前柱少降后柱，降到合適高度后，應(yīng)使用撬棍清理掉前梁及頂梁上的碎矸石，將防片幫板降成與底板近似垂直的位置。
b.檢修人員進入溜子機道拆油缸時，身體各部位應(yīng)處于前梁的掩護范圍內(nèi)，嚴(yán)禁處于支架縫間。人員進入溜子機道后，嚴(yán)禁在更換點前后10個支架范圍內(nèi)進行支架的升降操作及推拉溜子的操作，往外沖油缸銷前，應(yīng)用10#鐵絲將油缸兩頭吊在支架上，防止油缸銷脫后擺動傷人。沖油缸銷時，人員身體嚴(yán)禁進入銷脫后油缸的擺動范圍。
c.穿油缸銷前，需要調(diào)整銷孔對齊時，嚴(yán)禁人員用手指伸入銷孔內(nèi)摸探。
d.更換防片幫油缸工作應(yīng)由三人以上配合作業(yè)。
2、更換前梁回轉(zhuǎn)油缸。
a.更換前必須使回轉(zhuǎn)油缸完全卸液，將防片幫板打成與底板近似垂直的位置。
b.拆卸油缸遵守拆卸防片幫油缸的有關(guān)規(guī)定。
3、更換防片幫。
a.更換防片幫時，如采高較低且頂板完整，可將防片幫收成與底板近似垂直的位置，在兩相鄰架支撐狀況完好時，方可進行降架操作，直接將防片幫板落在溜子上，但需注意以下要求：
(2)降架操作時應(yīng)多降前柱少降后柱，降架應(yīng)緩慢進行，且應(yīng)有專人在降架過程中注意觀察頂板的變化。
b.降下架后應(yīng)用長撬棍找掉支架前粱及頂架上的碎矸石，人員方可進入溜子，進行拆卸及更換工作。當(dāng)防片幫板已落實在溜子上且落穩(wěn)落實后按照拆防片幫油缸的措施，拆開油缸與防片幫聯(lián)銷，然后由一人扶上防片幫板，一人做拆與前梁聯(lián)接銷的工作。
c.如果采高較大，可以在溜子架設(shè)小型木垛，將防片幫板降落在木垛上進行更換，但拆卸時應(yīng)由二人扶住防片幫板，一人做拆銷工作。
d.安裝新防片幫板時，首先將防片幫板豎置于被換架前梁下，降支架至與防片幫板相接的高度，由二人扶住防片幫板，調(diào)整銷孔對齊，貫入銷中。
4、更換支架立柱。
a.更換立柱前，應(yīng)首先對支架四根立柱與頂梁的聯(lián)接情況進行檢查，必須做到聯(lián)接件齊全，固定可靠。
b.每架不準(zhǔn)同時進行二根立柱的拆卸及更換。
c.整體更換立柱(包括加長桿)時，應(yīng)首先將支架升緊接頂，把被換立柱用倒鏈吊住后，適當(dāng)降柱進行拆卸聯(lián)接銷的工作，頂梁銷拆開后，立柱傾斜方向前嚴(yán)禁站立人員，支架操作人員應(yīng)緩慢降架，支架操作人身體應(yīng)盡量后撤遠離被降立柱，并保持躲閃姿態(tài)，其它人員全部躲至安全地點，待立柱降脫頂梁上的柱窩后，用倒鏈將立柱放倒。
d.單一更換立柱油缸時，應(yīng)先拆除立柱底銷，檢查立柱頂粱銷確認(rèn)無脫落的危險時。一人進行升架操作。使立柱缸體吊起，脫離底座柱窩，一人用撬棍將立柱底擺出底座至架間，然后用倒鏈吊住油缸，按縮加長桿的辦法，抽出加長桿;加長桿在油缸內(nèi)還剩一節(jié)時，應(yīng)停止操作，用10#鐵絲把加長桿吊住，防止抽脫后擺動傷人在人員全部躲離危險范圍后，操作支架，抽脫加長桿，用倒鏈將油缸放倒。
e.立柱的安裝應(yīng)用倒鏈將立柱吊入位，先將柱底入位，接通液管后，升出活柱，將柱頭入位。然后裝齊銷子及各種緊固件。單一更換油缸時，先將油缸置于加長桿下的架間，接通液管升出活柱，將加長桿串入油缸，裝齊全半圓環(huán)銷及加長桿銷后操作架，將油缸吊起，然后入位。
f.更換立柱工作至少應(yīng)由三人配合工作。
四、立柱加長桿的抽縮。
a.抽縮加長桿前，應(yīng)首先檢查各立柱加長桿與頂梁的聯(lián)接情況。頂梁銷固定可靠，重點檢查被抽縮加長桿的立柱。
b.每個支架，不準(zhǔn)同時進行兩個立柱加長桿的抽縮。
c.當(dāng)工作面壓力較大或頂板破碎時，抽縮加長桿前應(yīng)在支架頂梁上支撐單體柱支撐頂梁。支設(shè)的單體柱柱頭應(yīng)選擇在不易脫落的地方，并應(yīng)柱頭墊柱帽，栓好防倒繩。
d.嚴(yán)禁大行程快速升降立柱，以防抽脫加長桿。
e.抽縮完畢應(yīng)裝全各聯(lián)接件，并取掉支設(shè)的單體支柱。
五、更換支架備件時，在不需要用液時，必須關(guān)閉支架進回液閥。
六、檢修支架時被檢修部位不許帶壓，必須完全卸載，嚴(yán)禁帶壓進行。
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安全技術(shù)報告篇十四
1、進料要均勻，不得過大，嚴(yán)防金屬塊等混入。出料口上方應(yīng)有擋板。
2、不得從上方向碎石機口內(nèi)窺視。
3、若石料卡住進口，應(yīng)用鐵鉤翻動，嚴(yán)禁用手搬動。
4、穩(wěn)定土拌和機，應(yīng)根據(jù)不同的拌和材料，選用合適的拌和齒。
5、拌和作業(yè)時，應(yīng)先將轉(zhuǎn)子提起離開地面空轉(zhuǎn)，然后再慢慢下降至拌和深度。
6、在拌和過程中，不能急轉(zhuǎn)彎或原地轉(zhuǎn)向，嚴(yán)禁使用倒檔進行拌和作業(yè)。遇到底層有障礙物時，應(yīng)及時提起轉(zhuǎn)子，進行檢查處理。
7、拌和機在行走和作業(yè)過程中，必須采用低速，保持均速。液壓油的溫度不得超過規(guī)定。
8、停車時應(yīng)拉上制動，將轉(zhuǎn)子置于地面。
9、場拌穩(wěn)定作業(yè)時，皮帶運輸機應(yīng)盡量降低供料高度，以減輕物料沖擊。在停機前必須將物料卸盡。
10、拌和機倉壁振動器在作業(yè)中鐵芯和銜鐵不得碰撞，如發(fā)生碰撞應(yīng)立即調(diào)整振動體的振幅和工作間隙。倉內(nèi)不出料時，嚴(yán)禁使用振動器。
11、拌和結(jié)束后給料斗、貯料倉中不得有存料。
12、攪拌壁及葉槳的堅固狀況應(yīng)經(jīng)常檢查，如有松動應(yīng)立即擰緊。
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