學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書（熱門15篇）

學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。如果您需要了解不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作技巧，可以參考下面的范文。

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇一

同事們：

一、每天節(jié)約一度電、一滴水、一張紙。杜絕長明燈，隨手關(guān)燈。減少電腦、打印機、碎紙機、顯示器等用電設(shè)備的待機時間。隨手關(guān)緊水龍頭，做到人離水?dāng)?。提倡雙面用紙以及廢舊紙張的回收循環(huán)利用。

二、請節(jié)約每一粒糧：用餐做到不剩一粒糧、剩菜打包不浪費，選無磷洗衣粉，少用洗潔精，減少使用塑料袋，杜絕白色污染實施餐桌“光盤行動”。。

三、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。

四、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。

綠色環(huán)保，低碳生活，全體居民一起行動起來吧!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到節(jié)能環(huán)保的行動中去，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇二

廣大青少年及各界志愿者：

6月12日，xxx“推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，促進(jìn)擴大消費需求”主題宣傳周正式啟動。實施環(huán)保節(jié)能政策，促進(jìn)健康消費，是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇，也是“實施‘三州’戰(zhàn)略，推進(jìn)綠色繁榮”的客觀要求。為此，團(tuán)州委向xxx廣大青少年及各界志愿者提出倡議：

一、各級團(tuán)組織和志愿者組織要積極開展節(jié)能講座、節(jié)能調(diào)查、節(jié)能宣傳等志愿實踐活動，讓”節(jié)能環(huán)保”理念走進(jìn)校園、走進(jìn)家庭、走向社會，要動員廣大青少年自覺宣傳節(jié)能環(huán)保知識，大力弘揚節(jié)能文化，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約，人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。

二、廣大青少年要在生活中踐行“少開一次車、少用一度電、少用一滴水、少用一張紙”等節(jié)約理念，要積極學(xué)習(xí)節(jié)能方法，掌握節(jié)能技能，使用節(jié)能產(chǎn)品，提倡健康消費，杜絕各種形式的浪費，培養(yǎng)節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好意識和行為習(xí)慣，爭做節(jié)能減排的標(biāo)兵。

三、廣大青年職工要立足崗位積極開展節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新活動，為單位實現(xiàn)節(jié)能、節(jié)水和減排多提合理化建議，實現(xiàn)單位增收節(jié)支;廣大少年兒童要積極宣傳節(jié)能環(huán)保理念，促進(jìn)家庭節(jié)能降耗;廣大志愿者要加強環(huán)保節(jié)能監(jiān)督，及時制止身邊的浪費資源、污染環(huán)境的不良行為。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，為節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)我州的綠色繁榮做出積極貢獻(xiàn)。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇三

美麗的地球，是我們共同的家園。環(huán)境是人類生存和發(fā)展的前提和依據(jù)，

愛

生活

摘要為了進(jìn)一步提高教師和學(xué)生的能源憂患意識和環(huán)保意識，響應(yīng)國家教育部提出“在節(jié)能和減排在學(xué)校的環(huán)保行動”的要求，以拯救我們的資源、培訓(xùn)管理意識，以啟動我們的節(jié)能和減排活動。因為這個原因，我們派出了下列所有的老師和學(xué)生

學(xué)習(xí)

一個，節(jié)約用電

1，燈光，當(dāng)光強沒有電燈。避免“日光”、“不滅明燈”發(fā)生。

2、微機室計算機，教室使用設(shè)施關(guān)閉電源后在時間。

第二，節(jié)約用水

1，形成習(xí)慣隨手關(guān)上水龍頭，不要浪費掉的水。

2，能節(jié)省水“w”，沒有污染水資源，促進(jìn)循環(huán)用水。

三、拯救紙

做起學(xué)校節(jié)能減排環(huán)保行動倡議書

1、合理使用紙，減少浪費紙生產(chǎn)。

二、建議恢復(fù)廢棄的教學(xué)資源和報紙，可以回收。

四、減少環(huán)境污染

1，回收垃圾，減少使用一次性紙杯、發(fā)泡餐具、塑料袋和

其他

2、實驗室廢物應(yīng)進(jìn)行科學(xué)的過程，以確保污染物。

3學(xué)生，不吸煙，吸煙不是在公共場所吸煙的教師校區(qū)。

4，形成不丟垃圾無處不在，不隨地吐痰的好習(xí)慣，努力保護(hù)環(huán)境的志愿者。

5，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和舉止，不是說粗話臟話，衣著，簡單和容易。

五、積極參加這項競賽的能源效率和環(huán)境保護(hù)活動，請閱讀“節(jié)能、環(huán)?！钡臅?，了解節(jié)能和環(huán)保知識。

六、從我做起，呼吁和驅(qū)動所有學(xué)生建立環(huán)保意識，做起學(xué)校節(jié)能減排環(huán)保行動倡議書來創(chuàng)建一個綠色和諧

校園

學(xué)生，讓我們積極行動，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，構(gòu)建每個人都講節(jié)能，都說的良好氛圍的排放，以昂揚向上的精神狀態(tài)，并承諾變成日常的學(xué)習(xí)、工作。實現(xiàn)滿足燦爛，促進(jìn)和諧的節(jié)能減排，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的校園。為實現(xiàn)國家“減排目標(biāo)，實現(xiàn)整個社會的和諧發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

napixian4中學(xué)zhengjiaochu、團(tuán)委

2015年10月28日

各位尊敬的老師，親愛的

同學(xué)

然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡?？纯茨前咨珘Ρ谏咸鴦拥淖阚E；看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮；看看垃圾堆里有多少半新的學(xué)習(xí)用品；看看飯后餐盤里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進(jìn)泔水桶中；看看那長流不息的自來水管；看看那白日長明的走廊燈；再看看那飛速轉(zhuǎn)動的電表和水表……相信每位同學(xué)都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴(yán)重浪費而無動于衷。

據(jù)調(diào)查，校園的能源浪費及污染主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、 水電浪費

我們來看看這些水電浪費的現(xiàn)象吧：有一些

班級

由于節(jié)約習(xí)慣的問題，學(xué)校的長明燈、長流水也屢禁不止。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴(yán)重。在用電上，師生用電不及時開關(guān)，造成了長期的浪費，甚至許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開關(guān)的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。

二、紙張浪費

隨著人們經(jīng)濟(jì)收入、生活水平的提高，敬字惜紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。很多教師都用單面打印，也是造成紙張浪費的重要因素。

三、糧食浪費

現(xiàn)在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生的午餐，有的飯僅僅只吃了一兩口，菜只吃了一半，最后留下來的剩飯剩菜是一桶一桶的。

四、公物浪費

學(xué)校里門窗、座椅、窗簾、校內(nèi)

安全

五、校園污染

現(xiàn)在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是廢棄垃圾的污染。校園的垃圾沒有及時分類傾倒到指定垃圾桶，有的極個別同學(xué)更甚，隨意丟棄垃圾。這是造成生活污染的最大的污染源。

所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學(xué)校進(jìn)一步來治理和改進(jìn)。作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來建設(shè)者、環(huán)境保護(hù)者重任的學(xué)校，加強學(xué)生思想道德教育、加強節(jié)能環(huán)保意識教育，加強學(xué)校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。

為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：

一、節(jié)約用電，刻不容緩

某高校新聞系的學(xué)生們針對校園浪費行為作了一次調(diào)查。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。學(xué)校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當(dāng)高的，尤其是用電量，數(shù)目是相當(dāng)驚人的。為此，我們學(xué)校把節(jié)約用電列入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃中。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發(fā)展來看待學(xué)校的節(jié)約用電的問題。

學(xué)校作為一種培育未來人才的教育基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個實實在在的教育實例。

全校師生總動員。開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關(guān)機和切斷電源。把節(jié)約用電融入學(xué)生的行為規(guī)范示范班和教師的文明組室評比中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點一滴做起。

1、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水。

2、水龍頭如有損壞及時報修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費。

3、據(jù)統(tǒng)計，衛(wèi)生用水約占每個人用水量的70％，學(xué)校節(jié)約使用衛(wèi)生間等處的水源。

三、節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源

現(xiàn)在學(xué)校用紙浪費數(shù)目驚人，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進(jìn)廢紙簍；現(xiàn)在教師打印，大家用紙都只用一面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：

3、可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費；

四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

“食堂一周倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑

什么

僅僅一周的時間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識的極度匱乏。作為當(dāng)代的學(xué)生來講，作為祖國未來發(fā)展的主導(dǎo)力量，從小就接受了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的學(xué)生，居然無知和麻木到這種程度！

首先，各班要把節(jié)約資源寫入班規(guī)，把節(jié)約付諸于行動，更要列入學(xué)生的思想道德評定中。

其次，學(xué)校德育處、校團(tuán)隊組織，要針對校園浪費和節(jié)約進(jìn)行有力度的圖文宣傳或活動。

第三，學(xué)?？倓?wù)處在出現(xiàn)浪費的情況各處，張貼宣傳節(jié)約標(biāo)注與提示。

第四，作為學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！鼻趦€是一個人修身養(yǎng)德的必備條件。大學(xué)生，更該如此。

最后，對節(jié)約有效的班級和個人進(jìn)行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力；為形成文化而節(jié)約是一種美德；為打造文明而節(jié)約是一種品格；為促進(jìn)社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任！

五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環(huán)境污染。學(xué)?？刹捎靡韵罗k法來杜絕一次性用品，減少白色污染：

1、 去食堂就餐，都必須自帶筷子，禁止食堂向?qū)W生一次性筷子等。

2、 用手絹代替紙巾、用自帶杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。

5、 每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他等類分類收集，并倒入指定的分來垃圾桶內(nèi)。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議各班多多加強環(huán)保教育，使環(huán)保意識深入人心。作為每一所學(xué)校，都對我國的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學(xué)生和教師，都對學(xué)校的長期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。上從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生，都應(yīng)該積極響應(yīng)倡議，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，從根本上改變學(xué)校能源浪費及環(huán)境污染的現(xiàn)狀，為了提高自身修養(yǎng)努力，為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國的綠色可持續(xù)發(fā)展努力！

青浦區(qū)東方中學(xué)

2015年12月18日

當(dāng)你流連于風(fēng)光秀美的校園中，當(dāng)你沉醉于花香襲人的學(xué)院路，當(dāng)你漫步于芳草遍地的校園美景，當(dāng)你徜徉于氣象宏偉的象牙塔中，你為自己是一個建大人而感到自豪嗎?陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境，每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長，而我校一直在倡導(dǎo)綠色文明，營造人文和諧的育人環(huán)境，但是，資源肆意浪費，垃圾亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。

為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境，為倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的工作學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣。以此減少疾病的發(fā)生，也讓校園有一個全新的面貌，作為大學(xué)生，我們需要發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟的.優(yōu)良傳統(tǒng)，用實際行動維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，唱響校園“和諧音符”。今天，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校，不亂丟手中的塑料包裝袋;盡量少用或不用一次性塑料用品。

2、以節(jié)水，節(jié)電、節(jié)糧為榮。隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，

珍惜

3、主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

4、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

5、堅持每天清掃教室和室外清潔。保持環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。

6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。

美麗的環(huán)境需要大家共同營造，文明的習(xí)慣靠平時一點一滴才能養(yǎng)成。多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為自己創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。

早上好!清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響。。。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。

社會的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴(yán)重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。

人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，減少污染，共同維護(hù)我們美好的家園。

在這里少先隊總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?

1、在校做到“人走電停”節(jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。

2、利用國慶假期，每位同學(xué)收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按班級評分。

3、假期里設(shè)計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評比展覽活動。

4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。

活動后，依據(jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達(dá)標(biāo)班”和“達(dá)標(biāo)小標(biāo)兵”。

老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒印敝衼戆?

建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是當(dāng)今社會的主旋律。郝莊鎮(zhèn)朝陽三社區(qū)在轄區(qū)大力推進(jìn)駐地單位節(jié)能，努力創(chuàng)建節(jié)約型社區(qū)。特向全體居民提出如下倡議：

一、每天節(jié)約一度電、一滴水、一張紙。杜絕長明燈，隨手關(guān)燈。減少電腦、打印機、碎紙機、顯示器等用電設(shè)備的待機時間。隨手關(guān)緊水龍頭，做到人離水?dāng)?。提倡環(huán)保技術(shù)雙面用紙以及廢舊紙張的回收循環(huán)利用。

二、提倡乘坐公交車或騎公共自行車、步行上下班，減少開車次數(shù)，牢記“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我快樂”的理念。

三、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。

四、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，將環(huán)評生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。

綠色環(huán)保，低碳生活，全體居民一起行動起來吧！讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到節(jié)能環(huán)保的行動中去，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐！

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇四

廣大青少年及各界志愿者：

6月12日，**州“推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，促進(jìn)擴大消費需求”主題宣傳周正式啟動。實施環(huán)保節(jié)能政策，促進(jìn)健康消費，是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇，也是“實施‘三州’戰(zhàn)略，推進(jìn)綠色繁榮”的客觀要求。為此，團(tuán)州委向**州廣大青少年及各界志愿者提出倡議：

一、各級團(tuán)組織和志愿者組織要積極開展節(jié)能講座、節(jié)能調(diào)查、節(jié)能宣傳等志愿實踐活動，讓”節(jié)能環(huán)?！崩砟钭哌M(jìn)校園、走進(jìn)家庭、走向社會，要動員廣大青少年自覺宣傳節(jié)能環(huán)保知識，大力弘揚節(jié)能文化，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約，人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。

二、廣大青少年要在生活中踐行“少開一次車、少用一度電、少用一滴水、少用一張紙”等節(jié)約理念，要積極學(xué)習(xí)節(jié)能方法，掌握節(jié)能技能，使用節(jié)能產(chǎn)品，提倡健康消費，杜絕各種形式的浪費，培養(yǎng)節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好意識和行為習(xí)慣，爭做節(jié)能減排的標(biāo)兵。

三、廣大青年職工要立足崗位積極開展節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新活動，為單位實現(xiàn)節(jié)能、節(jié)水和減排多提合理化建議，實現(xiàn)單位增收節(jié)支;廣大少年兒童要積極宣傳節(jié)能環(huán)保理念，促進(jìn)家庭節(jié)能降耗;廣大志愿者要加強環(huán)保節(jié)能監(jiān)督，及時制止身邊的浪費資源、污染環(huán)境的不良行為。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，為節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)我州的綠色繁榮做出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇五

隨著全球變暖，各種各樣的極端天氣不斷發(fā)生，節(jié)能環(huán)保、低碳生活倡議書各種各樣的自然災(zāi)害來臨，節(jié)能減排、環(huán)保和低碳生活已成為全世界普遍關(guān)注和討論這個話題。因此，我們應(yīng)該珍惜資源，減少能源消耗，建立綠色生活和工作在一起維護(hù)和保存我們美麗的家園。

金鵬集團(tuán)必須“促進(jìn)社會的和諧，實現(xiàn)生命價值”為宗旨，金鵬包含“成功是由于責(zé)任”內(nèi)涵，它還需要我們金鵬人認(rèn)為這種人類共同的責(zé)任，節(jié)能減排、低碳生活。這是義不容辭的責(zé)任，同時，責(zé)任的承擔(dān)，我們需要開始從原來的地方。從現(xiàn)在開始，行動，行動，因為這個原因，我們大喊大叫，要求：

1、保存從一滴水，一旦電力，一張紙開始，建立了節(jié)儉的美德；

2、我們不離開留下的水龍頭；

3、長時間離開辦公室之前及時關(guān)閉電腦和顯示器權(quán)力；

5、空調(diào)溫度應(yīng)不低于26攝氏度，杜絕空調(diào)和門窗同時開啟的行為；

6、筆記本電腦正常關(guān)機，并關(guān)閉監(jiān)視器，拔掉電源插頭或關(guān)閉電源接線板上的開關(guān)；

7、不要關(guān)掉的外圍設(shè)備，比如像打印機、音箱等；

8、復(fù)制、打印紙張需要雙和單一使用后的拷貝紙、可再生的空白面復(fù)制或削減對廢紙或草稿紙。

讓我們所有的積極行動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭做節(jié)能模式，共同創(chuàng)建一個“節(jié)約型社會”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

倡議人：______。

20____年____月____日。

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇六

社會的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境，顯示了人類文明的進(jìn)步與發(fā)展。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅。為了經(jīng)濟(jì)和社會文明的發(fā)展，過度開采及工業(yè)發(fā)展，長期以來已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了地球的生態(tài)，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴(yán)重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞；工業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)致全球溫度變暖，改變了地球的生態(tài)環(huán)境和人類的居住條件；生產(chǎn)所引起的固體廢物污染、水污染及其它連鎖污染，也嚴(yán)重地破壞生態(tài)平衡，并對人體產(chǎn)生了極大的危害；工業(yè)生產(chǎn)污染導(dǎo)致酸雨的形成，嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。不但造成污染，而且加重浪費，破壞生態(tài)平衡，不利于我國綠色可持續(xù)發(fā)展社會的建立。

而各種原因引起的大氣污染也在嚴(yán)重影響著人們的身心健康。據(jù)調(diào)查，在低濃度空氣污染物的長期作用下，可引起上呼吸道炎癥、慢性支氣管炎、支氣管哮喘及肺氣腫等疾病。并且，冠心病、動脈硬化、高血壓等心血管疾病的重要致病因素之一也是空氣污染。癌癥，尤其是肺癌的多發(fā)，更與空氣污染有密切的關(guān)系。

另外，空氣污染還會降低人體的免疫功能，使人的抵抗力下降，從而誘發(fā)或加重多種其他疾病的發(fā)生。大氣污染對農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)生產(chǎn)的危害也十分嚴(yán)重。一般植物對二氧化硫的抵抗力都比較弱，少量的二氧化硫氣體就能影響植物的生長機能，發(fā)生落葉或死亡現(xiàn)象。在一些有色金屬冶煉廠或硫酸廠的周圍，由于長期受二氧化硫氣體的危害，樹木大都枯死。工廠排出的含氟廢氣除了污染農(nóng)田、水源外、對畜牧業(yè)也有很大的影響。

我國“十一五”規(guī)劃中，將節(jié)能環(huán)保列入了重要位置，把建設(shè)節(jié)約型社會、積極推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)作為編制“十一五”環(huán)保規(guī)劃的重要指導(dǎo)原則?！笆晃濉币?guī)劃是全國人民代表大會批準(zhǔn)的，目標(biāo)很明確：單位gdp能耗要降低20％，排污總量要減少10％，森林覆蓋率要從18．3%增加到20％，這個任務(wù)相當(dāng)艱巨。

人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，減少污染，共同維護(hù)我們美好的家園。

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。黨的十八大報告明確指出，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。節(jié)能，學(xué)校應(yīng)走在全社會的前面。創(chuàng)建節(jié)約型校園是構(gòu)建節(jié)約型社會的重要組成部分，我們理應(yīng)義不容辭，以實際行動積極投身到節(jié)約型校園的建設(shè)工作中去。為此，我們特向全校師生提出如下倡議：

一、做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者。要增強能源憂患意識和節(jié)約環(huán)保意識，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康、文明、簡約、環(huán)保的生活方式;學(xué)習(xí)、掌握節(jié)能環(huán)保知識，形成節(jié)約光榮、浪費可恥的良好風(fēng)尚;廣泛宣傳，組織節(jié)能活動，在校園形成建設(shè)節(jié)約型校園的濃厚氛圍。

二、做節(jié)能減排的實踐者。要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。

1、開展節(jié)電行動。杜絕長明燈，充分利用自然光;隨手關(guān)燈，做到人走燈熄;隨手關(guān)電源，減少電腦等各種電器待機時間。

2、開展節(jié)水行動。隨時關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)?，避免過量用水，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏，杜絕長流水，發(fā)現(xiàn)漏水問題，應(yīng)及時通知相關(guān)部門維修。

3、開展節(jié)約用紙行動，減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。

4、節(jié)約糧食，合理飲食。合理消費，不亂花錢，不盲目攀比吃穿，堅持以夠用為原則，提倡適度消費，不超前消費。

老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動起來，爭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、實踐者、示范者，營造人人講節(jié)能的濃厚氛圍，為確保學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作落到實處，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園做出積極的貢獻(xiàn)。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇八

親愛同學(xué)們：

大家好！

為全面加強生態(tài)環(huán)境保護(hù)，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約社會風(fēng)尚，培養(yǎng)綠色辦公、綠色生活的良好習(xí)慣，發(fā)揮公共機構(gòu)的.表率作用，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議如下：

1、充分利用自然通風(fēng)和采光，嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)節(jié)能管理有關(guān)規(guī)定。夏季溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，冬季溫度設(shè)置不得高于20攝氏度，運行期間禁止開窗。

2、倡導(dǎo)綠色辦公。采購辦公用品嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵使用再生紙、筆、鼓粉盒等辦公用品，紙張雙面打印。

3、長時間離開教室，請關(guān)閉照明燈具、空調(diào)、辦公設(shè)備電源。

4、節(jié)約用水。使用水龍頭后請及時關(guān)閉，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，提倡一水多用。

5、倡導(dǎo)“135”出行方案。即：1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里乘坐公共交通工具。

6、培養(yǎng)垃圾分類習(xí)慣的好習(xí)慣。區(qū)分“有害垃圾、干垃圾、濕垃圾和可回收物”，確保有害垃圾單獨投放，逐步做到干、濕垃圾分開，努力提高可回收物的單獨投放比例。

7、不使用一次性紙杯、餐盒、筷子等物品。

環(huán)保見于細(xì)節(jié)，更貴在堅持。請大家從身邊小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，走低碳之路，建美麗xx，向身邊人傳遞“低碳環(huán)保、綠色出行”信息，帶動更多人參與到低碳生活中來，讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一片綠色，多一些健康。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇九

在全國節(jié)能宣傳周和低碳日到來之際，雙語部特向廣大師生員工提出以“節(jié)能有道，節(jié)儉有德，共享低碳完滿生活”為主題的節(jié)能低碳行動倡議，樹立和普及生態(tài)文明理念，形成節(jié)約節(jié)能、綠色消費與低碳環(huán)保的校園風(fēng)尚，為建設(shè)“節(jié)約型生態(tài)文明校園”貢獻(xiàn)力量。在此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：

全體師生要以節(jié)能宣傳周和低碳日為契機，深入貫徹落實中央?yún)栃星趦€節(jié)約、反對鋪張浪費、倡導(dǎo)低碳生活的有關(guān)要求，大力倡導(dǎo)健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的新生活方式，使“節(jié)能有道，節(jié)儉有德，共享低碳完滿生活”的觀念內(nèi)化為精神追求、外化為自覺行動。在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，勇?lián)趦€節(jié)約、節(jié)能減排的綠色宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，堅決抵制浪費資源、污染環(huán)境的不良行為，把低碳生活的和意義傳遞給身邊每一個人，過低碳生活，做環(huán)保公民，為建設(shè)“節(jié)約型生態(tài)文明校園”努力奮斗。

節(jié)約能源，低碳生活從你我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。

1.節(jié)約每一滴水：工作、生活自覺做到愛水、惜水、節(jié)水。用完水后勿忘關(guān)緊水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約用水，不浪費的好習(xí)慣。

2.節(jié)約每一度電：人走燈滅，用完電器及時斷電，減少待機損耗;充分利用自然光照，盡量縮短用電時間;在辦公室、教室自覺根據(jù)實際需要開啟照明燈，杜絕長明燈、白晝燈現(xiàn)象發(fā)生;盡量減少使用大功率的電器，注意用電安全。

3.節(jié)約每一粒糧：在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)“光盤”行動，做到舌尖文明，自覺將用過的餐具放到指定位置;減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，真正做到綠色環(huán)保，勤儉節(jié)約。

4.節(jié)約每一張紙、每一支筆：節(jié)約用紙，提高紙張利用率，提倡紙張循環(huán)再利用，實施無紙化辦公。提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新、倡導(dǎo)使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量;愛護(hù)公共財物，發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品及時報修。

5.節(jié)約每一分錢：有計劃地分配各項經(jīng)費的開銷，不貪圖享受，不做表面形式，合理消費，買之有需，用之有度，不盲目攀比，反對過度消費。精打細(xì)算，每天節(jié)省一點點，養(yǎng)成理財好習(xí)慣。

6.節(jié)約每一秒鐘：制定合理的個人時間表，把時間和精力高效地投入到有意義的事情上。努力工作和學(xué)習(xí)之余積極參加各項健身活動，充實、緊湊地度過每一天。

7.節(jié)約活動成本：克服形式主義，提倡節(jié)約辦活動，注重活動，減少版面橫幅宣傳使用，多利用校園網(wǎng)站、廣播臺、新媒體、手繪宣傳板報欄等載體。對于必須的宣傳橫幅、展板，要注重合理安排、循環(huán)使用，切莫一拉一擺了之。

8.節(jié)約每一升油。優(yōu)先選擇使用新能源汽車，優(yōu)化行車路線，降低行駛阻力，減少瞬時油耗，培養(yǎng)良好的開車習(xí)慣;積極踐行“135”出行方案，即堅持1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里乘坐公共交通工具的低碳出行方式。

老師們、同學(xué)們!勤儉節(jié)約是一種美德，低碳環(huán)保是一種品質(zhì)。讓我們攜起手來，從你我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，共同創(chuàng)建“節(jié)約型生態(tài)文明校園”，為建設(shè)節(jié)約節(jié)能、綠色消費和低碳環(huán)保的宜居環(huán)境而共同努力。

倡議人：xxx。

日期：xxxx年xx月xx日

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇十

全體干部職工和全體學(xué)生：

大家好！

在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點。節(jié)能減排勢在必行，低碳發(fā)展已經(jīng)逐漸成為社會發(fā)展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環(huán)境不在加速惡化，每一個地方、每一個部門、每一個人都應(yīng)該積極行動起來，積極提倡并去實踐低碳生活。所以，我們特向全體干部職工和全體學(xué)生發(fā)出“節(jié)能低碳先行，文明你我共創(chuàng)，建設(shè)綠色家園”的倡議：

節(jié)約用電，隨手關(guān)好室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。使用電腦時，關(guān)掉不用的電腦程序，短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式。節(jié)約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水。

不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾，少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾、餐盒等）。不亂丟棄廢舊電池，把廢舊電池都收集到“廢舊電池回收處”。

購買簡單包裝的商品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費；外出購物自備購物袋。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。

不隨便浪費作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙。文件盡量采用掃描pdf網(wǎng)上傳遞，打印紙雙面使用，節(jié)省耗材。

多運動，少看電視，少上網(wǎng)，出行多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，鍛煉身體，節(jié)能減排。參加植樹造林活動，愛護(hù)花草，爭做綠色文明使者。在親人和朋友圈中做好低碳生活的宣傳和教育，提高節(jié)能環(huán)保意識。

倡導(dǎo)禮讓斑馬線、排隊上下車、不亂扔雜物。不亂貼亂畫，弘揚遵守秩序和文明禮讓之風(fēng)，進(jìn)一步提升公民的法治意識、規(guī)則意識和公德意識。

從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園！

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為一名實驗學(xué)子，我們每一天都生活在美麗的實驗校園：但當(dāng)你漫步在校園的林蔭路上，聞著陣陣花香，抬頭仰望藍(lán)天白云時，是否感到無比的舒暢；當(dāng)你就餐于學(xué)校的食堂，看著整潔漂亮的就餐環(huán)境，品嘗營養(yǎng)美味的菜品時，你是否感到無比的幸福；當(dāng)你奔跑在綠蔭場上，徜徉于各種功能教室時，你是否思考過，這么美好的校園環(huán)境是如何而來，我們又該如何保護(hù)它呢？我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，而美麗的環(huán)境需要我們大家共同營造的。因此，學(xué)校少先大隊向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

4、生活節(jié)儉，食堂就餐不隨意浪費糧食，不剩飯；

6、當(dāng)節(jié)能環(huán)保宣傳員和監(jiān)督員，積極宣傳節(jié)約的意義，讓更多的人和我們一樣懂得節(jié)約環(huán)保的重要性。

“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”！同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)出一份力量，盡一份義務(wù)，讓我們從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓知識在潔凈的環(huán)境中傳播，讓成長在美麗的校園里起航！

倡議人：______。

20____年____月____日。

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇十二

親愛的員工們：

xx12月18日在丹麥哥本哈根氣候變化會議領(lǐng)導(dǎo)人會議上發(fā)表題為《凝聚共識加強合作推進(jìn)應(yīng)對氣候變化歷史進(jìn)程》的重要講話。他指出：遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命，每個國家和民族，每個企業(yè)和個人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來。

你是否知道?每節(jié)約一度電，就相當(dāng)于節(jié)省了0.4千克煤的能耗和4升凈水，同時還減少1千克二氧化碳和千克的二氧化硫的排放;全國一個人節(jié)約1度電，那么13億人就可四、減少污染，減少噪音，減少熱量排放，提倡使用清潔能源。

五、注重環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)野生動植物，維護(hù)生態(tài)平衡。

六、積極倡導(dǎo)6種低碳生活方式：

2.人走燈關(guān)，光線充足時，不要開燈;。

5.減少使用一次性文具，紙張正反面打印;。

6.多使用節(jié)能節(jié)電認(rèn)證產(chǎn)品，少用高耗能電器，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)使用方法。

不積跬步，無以至千里;不積小流,無以成江海。親愛的員工們，讓我們從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電做起，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者;樹立低碳意識，減少污染，爭做“低碳生活”的先行者、踐行者、宣傳者。

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇十三

親愛的各位同事：

踏進(jìn)11月份，隨著濃濃的秋意的到來，天氣越來越?jīng)鏊?。如果這時候在公司里有空調(diào)的不規(guī)范使用行為，不僅會浪費電力資源，而且也會在發(fā)電及制冷過程中制造雙重廢氣，使得空氣環(huán)境更加惡劣。同時，一個人過分的依賴空調(diào)抗熱，而且又在干燥的氣溫環(huán)境下，不僅會降低自身的環(huán)境適應(yīng)能力，也會降低自身的免疫力及身體素質(zhì)，容易引起呼吸道感染方面的疾病（感冒、發(fā)燒等）。我們作為新時代的領(lǐng)先者，要切實擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源與環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，要培養(yǎng)良好的社會公德，同時也要提高自身身體素質(zhì)。

國家出臺的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)中空調(diào)使用的溫度范圍應(yīng)該為0度及0度以下、30度及30度以上。鑒于現(xiàn)時天氣已經(jīng)比較適宜，我們提倡從11月1日開始，公司空調(diào)制冷功能嚴(yán)格停止使用?？头哭k公室由于沒有窗戶，可以開啟空調(diào)的換氣功能，其他辦公區(qū)域全部停止使用空調(diào)。辦公期間，大家都把窗戶打開，呼吸新鮮空氣，充分與大自然接觸！勤儉節(jié)約是中華民族的.傳統(tǒng)美德，節(jié)約能源、節(jié)約用電是每一位公民的社會責(zé)任。在創(chuàng)建節(jié)約型社會的今天，我們真誠的希望每一位員工積極行動起來，齊心協(xié)力、統(tǒng)一思想，從身邊小事做起，提倡節(jié)能環(huán)保，低碳新生活，節(jié)約每一度電，共同為公司的建設(shè)發(fā)展盡最大努力！

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇十四

廣大的市民們：

現(xiàn)在，我們xxx的天氣越來越差，這是為什么呢?是因為我們不環(huán)保，沒有環(huán)保意識。我聽過一條新聞：同沙水庫每天要侵蝕400噸垃圾。你們想一想：400噸，這是一個多么大的數(shù)目啊!就是因為我們不環(huán)保，才會有今天的結(jié)果。

有一次，我還看見了一個人吃完了飯盒，就把飯盒扔在旁邊，這就是“白色污染”，一個飯盒將會影響到整個地球的生存環(huán)境。電池也是這樣，如果你隨手把它扔在旁邊，那也會影響到我們的環(huán)境。所以我要求大家要節(jié)能減排。減少廢氣，世界就多一份美麗。

如果是大人上班的話或接送孩子，請你們不要用摩托車，用自行車或走路，因為摩托車排放出來的'廢氣，可能隨時會污染整片天空。如果是用完的廢舊電池，請不要隨處亂丟，把它放進(jìn)自己的家里---可回收物垃圾桶。如果是吃完東西，那么也請你們不要隨處亂丟，把它放進(jìn)垃圾筒。如果是去商場購物時，請不要帶塑料袋，帶一個環(huán)保袋去，因為環(huán)保袋可以用很多次。如果是吃飯的時候，請不要使用“一次性”筷子。如果是天氣不怎么熱的時候，請你少吹空調(diào)。如果是洗完東西，請關(guān)緊水龍頭，不要讓它孤獨地流淚。如果是洗衣機排放出來的水，請不要倒掉，用來沖廁所。我們要愛護(hù)花草樹木，不要亂砍亂伐，否則大自然會報復(fù)我們?nèi)祟?，給我們嚴(yán)厲的懲罰。

市民們，只要我們做到環(huán)保，增強環(huán)保意識，那么，清鮮的空氣，蔚藍(lán)的天空，就不會離我們很遙遠(yuǎn)。我在此呼吁大家：讓我們共同努力，一起保護(hù)環(huán)境，減少廢氣，在同一片天空下，茁壯成長!讓我們的家園、世界的明天變得更加美好，更加美麗、漂亮!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)能環(huán)保倡議書篇十五

親愛的各位老師、各位同學(xué)：

隨著工業(yè)化腳步的加快，我們的生活變得日益方便快捷，而支持這個龐大的生活系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能源卻常常被我們忽略，我們抱怨水電煤氣價格的上漲影響了我們的生活，卻很少想到能源危機正在對人類的生存和發(fā)展造成威脅，如果我們不采取有效的措施，有一天，我們的子孫后代將生活在一個能源枯竭的`世界。今天，節(jié)能環(huán)保已經(jīng)是一個耳熟能詳?shù)脑~語，然而，我們是否真的做到了我們所說的那些?是否我們的行動僅僅停留在喊喊口號，我們的迫切僅僅表現(xiàn)為激情的演說?節(jié)能環(huán)保不是蒼白的話語，不是空洞的承諾，它需要我們真正從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件小事開始做起。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源是我們共同的責(zé)任，刻不容緩地行動起來才能拯救地球。為提高本校師生珍惜能源愛護(hù)環(huán)境的認(rèn)識，增進(jìn)師生身體力行節(jié)能環(huán)保的動力，我們發(fā)出倡議：

人走關(guān)燈，杜絕長明燈;公共區(qū)域照明隨走隨關(guān);盡量利用自然光，做到晴天不開燈;選購空調(diào)時要考慮最適合房間大小的匹數(shù)。而且夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26-28℃;空閑時關(guān)閉電腦顯示器或轉(zhuǎn)入待機、休眠狀態(tài);盡量選用太陽能系列電器;電視機不開得太亮，音量也不過大。

用水完畢隨手關(guān)閉龍頭，別讓水空流;隨時檢查維修水龍頭阻止滴漏;提倡一水多用，讓水重復(fù)使用;慎用清潔劑，減少污染;發(fā)現(xiàn)浪費主動制止或報修;保護(hù)水源不污染。

充分發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢，大力推行無紙化辦公;盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗;盡量使用再生紙和雙面用紙;打印按數(shù)量，避免浪費;積極回收廢紙，以便再生產(chǎn)再利用。

飯不在多，夠吃就好，菜不在全，營養(yǎng)勻衡就好;避免餐餐剩飯剩菜;杜絕奢侈飲食，培養(yǎng)勤儉節(jié)約好習(xí)慣。

嚴(yán)格公務(wù)車輛管理，嚴(yán)禁公車私用;提倡工作人員辦理非緊急公務(wù)活動時，選乘公交車;掌握好車輛的保養(yǎng)和節(jié)油駕駛技巧，長時間停車等待時要熄火，不使用汽車空調(diào)在車內(nèi)休息，降低車輛使用成本和資源耗費。

嚴(yán)格辦公用品配備標(biāo)準(zhǔn)，盡量選擇能耗小、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價廉的辦公設(shè)備;辦公用品、電腦耗材等力求循環(huán)使用;修廢利舊，延長用品的使用壽命和周期;辦公用品不私用。

用充電電池代替普通電池;用手絹代替紙巾;用瓷杯、玻璃杯代替紙杯;用布袋代替塑料袋;用自動鉛筆代替木桿鉛筆;外出用餐自備餐具;出差帶上洗涑用具;外出游玩時，更要身帶各種物品，減少一次性用品的污染及浪費。

減少噪音污染，盡量減低說話或電器播放時的音量;不吸煙、隨意焚燒垃圾，正確處理廢棄物，保持潔凈環(huán)境;塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放;愛護(hù)花草樹木，保護(hù)綠色校園。

親愛的老師和同學(xué)們，建設(shè)資源節(jié)約型社會是全體公民的共同責(zé)任，我們渴望干凈的地球，渴望綠色、健康、潔凈的生活空間。讓我們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容，攜起手來，從我做起，從點滴做起，營造綠色校園，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。讓我們自覺做環(huán)保節(jié)能的宣傳者和實踐者，為建設(shè)節(jié)約型社會及實現(xiàn)我國的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

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