演講稿是在特定場(chǎng)合、特定目的下準(zhǔn)備的文字材料。在寫作過程中，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，以確保思路清晰、層次分明。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些經(jīng)典的演講稿，相信你會(huì)從中受益匪淺。
致我的青春演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
三年前，我身著一身“青春綠”走入了這個(gè)學(xué)校。人們總在夏日賞花，秋日賞葉，冬日賞雪，卻常常忘記春，這個(gè)四季交融，冰雪初開，生機(jī)勃勃的季節(jié)。或許如今的我們青春已逝，成為了步入夏季的少年，但那份最初的完美，那段青春的故事會(huì)永遠(yuǎn)地沉入心底，永不忘記。
“踢球去。”湛藍(lán)的天空上春燕拍打著翅膀，向著天際輕快地飛翔。似被剪刀裁剪過的葉蔭，碎花一樣點(diǎn)綴在雪白的門柱上。柔和的拂過臉頰，我們奔跑著，只因那圓潤(rùn)的球能在腳下暫停幾秒，只為一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身贏得球網(wǎng)震顫的歡悅?！翱?，防守!”逼近、搶斷，足球順著我腳尖的方向飛馳而去，而我卻被沒剎住車的進(jìn)攻球員撞倒在地，被針刺般的疼痛從膝蓋上傳來，我咬住牙，撐地而起，那句“沒事，繼續(xù)吧?！比栽谖夷X海久久盤旋。
有人曾問：青春最完美的是什么?是最簡(jiǎn)單的歡樂，是每一次跌倒，每一次又重新站起來時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。我答。
第二年春天?！按褐暋币魳穭【鸵絹?，臨時(shí)增加的男舞不得不加緊排練。天色漸暗了，火紅的夕陽(yáng)正染著最終一排云彩，碩大的操場(chǎng)上寂寥無(wú)人?！耙唬?。”道具沒有來，我們便拿著掃把、塑料桿比劃起動(dòng)作。
“唉，又亂了，一左二右，最終一遍了啊?！薄皝怼！睍烖S的光把脖頸上的汗滴照得發(fā)亮，身后的影子愈拖愈長(zhǎng)，堅(jiān)毅認(rèn)真的目光聚在一齊，齊整的腳步踏響堅(jiān)實(shí)的土地?！耙欢炎?。”各色的桿子聚在一齊，指向天空，半邊的夕陽(yáng)照亮著每一張臉頰上綻放的微笑，也定格下那段珍貴的時(shí)光。
青春即是揮灑汗水的時(shí)節(jié)，重要的不是結(jié)果，而是青春這段漫長(zhǎng)而短暫的歷程。
我們總是拼命地要做更多的事，卻無(wú)奈時(shí)光走得飛快。離中考只剩一百天了。百日誓師大會(huì)后，我與好友決定登頂西山。“咱走這條道吧，直著上去，近?！边@是一條屬于攀登者的野路，狹窄的石階，遍布的碎石，沒有陽(yáng)光照到的陰暗之路?！芭率裁?，走吧!”我無(wú)奈地跟上，細(xì)心地攀爬。寒風(fēng)灌入立起的領(lǐng)口，汗水蒙上了雙眼。
“等一下?！蔽宜浪雷プ∫粭l粗壯的枝干，停住酸痛的雙腿，“咱們下去吧，沒時(shí)間了。”“都到這兒了，很快就到了!”我望望身后幽深的峽坡，四處空無(wú)一人，仰望是看不到盡頭的石階，疼痛、恐懼與絕望讓我不得不想放棄?！斑@樣，再往前走一點(diǎn)，到那個(gè)石坡，如果還沒到頂我們就下去?！焙糜雅呐奈业募绨?，扯下我的背包背在了肩上?！白?”我深吸一口氣，奔向前方那個(gè)執(zhí)著背影。走上石坡，走過一條泥土路。陽(yáng)光籠罩了全身，一叢被前人劈開的灌木外蒼茫大地盡入眼簾，颯颯的秋風(fēng)逝去了汗滴，喜悅與歡快讓我們不禁振臂高呼：“我們——做到啦——”
青春時(shí)的友誼永遠(yuǎn)是那樣單純與完美，青春時(shí)的拼搏與奮進(jìn)也總是那樣地令人回味無(wú)窮。那次不尋常的經(jīng)歷想必又是一個(gè)我人生中的寶藏吧。
如果說青春是一場(chǎng)賭約，那我們賭上的是一輩子的朋友，一個(gè)年少的自我與一個(gè)沒有結(jié)尾的故事。我將永遠(yuǎn)活在青春里，擁有青春的完美，堅(jiān)持青春的活力，書寫一個(gè)又一個(gè)屬于我的青春故事。
致我的青春演講稿篇二
我終于長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)沉著穩(wěn)重，又時(shí)而活蹦亂跳的大姑娘，坐自己喜歡做的事，但又時(shí)而孤寂無(wú)依，落魄的樣子令自己都心疼，我是怎么了，不再那么活潑，來到這個(gè)陌生的城市，我害怕、擔(dān)心、思戀，我想回家。
但是我要活出自己的世界，活出自己的精彩，不會(huì)讓身邊的人瞧不起。我愛好音樂，更向往那種舞臺(tái)上的絢麗，我向往那種快樂又自由的世界，那才是真正的我;我不會(huì)放棄自己的學(xué)業(yè)，因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)想的基礎(chǔ)，我要學(xué)習(xí)，更要參加學(xué)校里的所有文藝活動(dòng)，我愛跳愛鬧，不失自我，盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大，在沒有家長(zhǎng)的監(jiān)督下，我依然那么懶惰，那么調(diào)皮;盡管我長(zhǎng)那么大，也已經(jīng)成人，說話卻也不顧他人感受，只要自己想要表達(dá)出來，因?yàn)槲以敢庹f;我的學(xué)習(xí)的心不是很強(qiáng)，確不會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)。如今我們后知后覺，來到這個(gè)陌生的城市才覺得家才是我們自始至終的溫馨港灣，我們擁有我們的青春，但是自己的父母曾經(jīng)也有自己的青春世界，回首，他們的青春是由不得自己做主的，所以才會(huì)無(wú)學(xué)識(shí)。
我擁有一個(gè)自己的世界，擁有自己的青春，擁有這個(gè)生命，全都是誰(shuí)給我的，全是父母給我的啊!他們用自己的青春換來了我的.生命，擁有自己的世界，而他們卻年老衰弱了，即使擁有夢(mèng)想也不能實(shí)現(xiàn)了，所以，我不能只是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還要問問父母的夢(mèng)想是什么他們年輕時(shí)候想要干什么在我的世界里不能留下任何遺憾，我要做一個(gè)真正的自己，實(shí)現(xiàn)一個(gè)全新的自己。
在我看來，在所有人看來，青春是自己的，青春更是陽(yáng)光的，我們要擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，做自己青春路上的主人，青春路上的花團(tuán)錦簇中的一朵，努力的為自己的繁華綻放，為自己凋零前的時(shí)光鋪上一條無(wú)悔之路。
致我的青春演講稿篇三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。
或許習(xí)慣了從小一人，或許習(xí)慣了獨(dú)自奔走。我也從未想過會(huì)因何停留。
我是個(gè)很自立的人，從六歲開始，就學(xué)著自己生活，父母工作很忙，無(wú)暇照料我，不知在什么時(shí)候開始，我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，或許是生活所迫，又或許是想不再依賴任何人。盡管如此我還是不能做到完全堅(jiān)強(qiáng)。
長(zhǎng)大了，父母開始管了，甚至我將來的路也已經(jīng)定好，我不理解，既然從小就未管我，現(xiàn)在又何必可能這話很過分，但卻是我真實(shí)的想法，我的未來我來定，我的'青春我做主！
謝謝大家！
致我的青春演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們的青春在美好的校園生活中度過，有激昂斗志的文學(xué)教課，有情深似海的同學(xué)友情，有切合實(shí)際生活的社會(huì)實(shí)踐，有它們的陪伴，讓我們的青春美輪美奐。
文學(xué)教課，是現(xiàn)代的科學(xué)文明。老師則是文明的傳播者。她們默默的奉獻(xiàn)只為了讓精神教育更好地發(fā)展。我們想剛出茅廬的小鳥，渴望在知識(shí)的天空中翱翔。迷人的文字是我們展開翅膀的誘惑;難解的試題是我們高飛的鍛煉;滿意的成績(jī)是我們自由飛翔的見證……我們?cè)谧缘闷錁?，?jiān)強(qiáng)地奮發(fā)向上!
同學(xué)友情，是我們的依靠。在失敗時(shí)，總有那么一種聲音"加油，我永遠(yuǎn)支持你"。在成功時(shí)，總有那么一種眼神"你是最棒的"。友誼是建立在相互尊重，相互關(guān)愛，相互信賴的基礎(chǔ)上的，我們都要好好對(duì)待身邊的知己。所以我堅(jiān)信朋友是一生也是一輩子最好的伴侶。略人無(wú)數(shù)，逢一知己難求。因此我們的友情是至高無(wú)上的，也是校園生活中最大的收獲!
社會(huì)實(shí)踐，是除校園課程外的另一門功課。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中學(xué)到了成長(zhǎng)的最佳途徑。走正義的陽(yáng)光大道，做誠(chéng)信、善良的人，學(xué)健康、優(yōu)秀的技術(shù)。這是現(xiàn)實(shí)社會(huì)給我們上的最深刻的一堂課，是指引了人生前進(jìn)的方向。
我們?cè)谛@生活里追逐打鬧，勤奮苦讀，時(shí)光漸漸地在我們的身上打下了印記，讓我們每個(gè)人都能回味起著青春的記憶。
在激昂文字的年代，我們奮發(fā)圖強(qiáng)!
在青春燦爛的時(shí)代，我們放飛著夢(mèng)想!
致我的青春演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是一瓶神奇的藥水，可以使人放出無(wú)限的力量；青春是不敗的精神，讓人們?nèi)o(wú)限地創(chuàng)造；青春是陽(yáng)光下的一滴露珠，雖然沒有太陽(yáng)偉大，卻能反射出太陽(yáng)的光芒；青春是夜空中的星星，雖然很小，并且一閃一閃的，但在黑夜里仍然明亮。
青春的道路并不平坦，有很多坎坷和石頭，但青春的主任會(huì)跨過去，迎接陽(yáng)光。青春讓人突然間變得強(qiáng)大，達(dá)到一生中的極點(diǎn)，創(chuàng)造出難以相像的奇跡。
青春的歌兒沒有休止符，那歌聲不會(huì)停歇；青春是籠子里放出來的猛獸，當(dāng)籠子打開時(shí)，他會(huì)釋放出自己所有的力量。
青春是一株四葉草，擁有他的人，將會(huì)得到無(wú)限的幸福和快樂。青春是一罐蜂蜜，沁人心脾，甜透了你的內(nèi)心。
青春可以帶來不可思議的魔力，使看來是不可能的事情變成可能，實(shí)現(xiàn)美好的愿望。所以人們說青春是初升的太陽(yáng)，代表著希望。
青春是冬天里的火爐，讓寒冷的身軀感到無(wú)限的溫暖和快樂；青春使我們對(duì)未來更加期待，使我們?nèi)硬幌聦?duì)未來的好奇和希望；青春是一朵正在盛開的百合花，有著美麗的容顏，散發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的香味。
青春如盛開的櫻花，是夢(mèng)幻般的粉色世界；青春是怪味糖，集酸甜苦辣于一身；青春是充滿藍(lán)色的天空，讓人們看到他舊想要飛到那迷人的懷抱中。我景仰青春，崇拜青春，羨慕青春，贊美青春，因?yàn)?，青春美好，魅力無(wú)限！
我的青春演講稿3
從幼年起，我就是一個(gè)我行我素的小孩，小小的腦袋中溢滿了千奇百怪的夢(mèng)想，我時(shí)常無(wú)所謂他人對(duì)我的評(píng)價(jià)，只是為了一個(gè)個(gè)定下的屬于自己的目標(biāo)而努力。從在全日制幼兒園中要成為洗自己碗洗得最快疊被子疊得最好的小朋友到小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)騎三輪車載姥姥姥爺去市場(chǎng)買東西做飯，我都在為這些別人不屑一顧的各種小目標(biāo)努力，直至完成。
我本以為我會(huì)一直追逐自己的目標(biāo)，直至我的人生盡頭，可是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我周圍的一切開始脫離我的控制，我開始做一些我并不想做的事情。參加各個(gè)學(xué)校的初中入學(xué)考試、成績(jī)上的爭(zhēng)奪、課外輔導(dǎo)班、一本本的練習(xí)冊(cè)……我有心反抗，卻無(wú)力對(duì)抗，只能任由這些東西將我淹沒，讓我變得麻木不仁。而“人非圣賢，孰能無(wú)過”，我開始頻繁的失敗。從初三開始，失敗便圍繞著我。父母開始著急，未經(jīng)我同意，容不得我反抗，便將一把把的錢丟在補(bǔ)習(xí)班上，我無(wú)論怎樣都無(wú)法擺脫。我逐漸的感覺到我的青春已不再是我的了，它被父母握在掌中。長(zhǎng)久的失敗和陷入低谷的情緒讓我的心變得千瘡百孔，對(duì)自己的失望讓我的覺得我變成了父母手中的一只提線木偶，按照他們編排的劇本上演一出又一出發(fā)生在我身上卻不屬于我的青春故事。初中結(jié)束了，可是噩夢(mèng)一直在持續(xù)，我仿佛是中了一種叫“失敗”的蠱，中考失利，高一上學(xué)期幾次考試接連墊底。于是想要放棄的我開始作繭自縛，做出了一個(gè)長(zhǎng)滿利刺的繭，將想深入了解我的父母深深傷害，同時(shí)也讓我自己陷入了黑暗的虛幻中。
本以為被、操縱的木偶沒有夢(mèng)想，沒有心，沒有眼淚?？墒?，高一的那個(gè)寒假，我哭了，哭得很徹底，仿佛想把以往的一切都洗去。我才明白，原來我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)想要再次掌握自己青春的夢(mèng)想。于是我開始嘗試撕破我的繭，可是多年沉積下的自卑和疏離讓我的繭變得堅(jiān)硬無(wú)比，鋒利的硬刺讓我渾身布滿傷痕。無(wú)數(shù)次想要放棄，但只要一想起我心中雪藏了許久的夢(mèng)想，我便咬咬牙，站起來，用自己微弱的力量繼續(xù)努力。于是我開始接受一切，接受一切可以讓我完成夢(mèng)想，撕破自己的繭的力量。我不再是與父母對(duì)抗，而是安靜地接受每一件事，他們給我安排的每一件可以讓我變得自信，擁有力量的事情。那不再是一味地妥協(xié)，而是為了自己的明天，為了自己的夢(mèng)想而努力。日復(fù)一日，無(wú)數(shù)次跌倒與爬起，無(wú)數(shù)次辛酸與眼淚，都無(wú)法阻擋我對(duì)明天的追尋。在汗水與淚水的浸泡下，我的繭終于開始松動(dòng)，開始軟化，尖刺開始掉落。一束燦爛的陽(yáng)光撕破了我長(zhǎng)久以來所處的封閉的黑暗——我的繭破開了一個(gè)小小的洞。就像這次的考試中我所取得的進(jìn)步，也許在他人看來，那只是微不足道的小進(jìn)步，但是只有我知道，我為了那樣的進(jìn)步付出了什么。我不會(huì)后悔，因?yàn)槲颐靼孜业那啻阂易约簛碜髦?。我相信，總有一天，我?huì)破繭成蝶，長(zhǎng)出一雙絢麗的翅膀，飛向?qū)儆谖易约旱膲?mèng)想。所以，我要掌控我自己的青春！
致我的青春演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我是三年級(jí)17班的xx。很榮幸在開幕式上代表初三學(xué)生發(fā)言。
在過去的兩年里，我們?cè)趚x的懷抱中快樂地成長(zhǎng)。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都已經(jīng)知道如何照顧自己。然而初三的生活充滿了挑戰(zhàn)，我們面前的路不是一條平坦的路，而是一段需要我們奮斗的旅程。
初三，我們的主要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，努力，努力，再努力。各科都要全面發(fā)展，提高效率?！爸R(shí)就是力量”，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國(guó)的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要是方法，而不是死板，爭(zhēng)分奪秒，死記硬背。
課前準(zhǔn)備很重要。只有課前準(zhǔn)備到位，才能在課堂上自然流暢，才能帶著問題走進(jìn)課堂。在預(yù)習(xí)的過程中，比如語(yǔ)文，要能夠閱讀全文，理解文章的目的，熟悉古文中的每一個(gè)字；數(shù)學(xué)要記住、理解、推導(dǎo)各種公式，才能舉一反三；英語(yǔ)要熟悉單詞，能夠翻譯課文，理解和使用各種語(yǔ)法；其他每一科都要詳細(xì)記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到心中有數(shù)，才能輕松解決問題。
上課要專心聽講，多思考多提問，積極配合老師，解決預(yù)習(xí)中的難題，嚴(yán)格遵守每節(jié)課，對(duì)每節(jié)課的每一分鐘都要求質(zhì)量。
課后復(fù)習(xí)比預(yù)習(xí)更關(guān)鍵。重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。不斷鞏固所學(xué)的知識(shí)，使其在大腦中扎根，茁壯成長(zhǎng)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。它不僅可以幫助我們鞏固知識(shí)，更重要的是，它可以整理我們的知識(shí)。斯潘塞曾經(jīng)說過，“如果一個(gè)人的知識(shí)沒有條理，他知道的越多，他就會(huì)越困惑?！?/p>
尤其是初中生，經(jīng)過兩年的'積累，科目多，知識(shí)點(diǎn)雜，線條寬，更要注意知識(shí)點(diǎn)的梳理和整合，使各科知識(shí)有條理、系統(tǒng)化。這樣才能自由使用。
同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，機(jī)會(huì)就在我們手中。相信第三年一定會(huì)給我們帶來更多的驚喜。
長(zhǎng)久以來對(duì)我們的殷切期望。在此，我代表所有初三學(xué)生，請(qǐng)老師和學(xué)生監(jiān)督。在接下來的一年里，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，向你展示最好的精神。
同學(xué)們，青春是人生的花朵，人生最大的悲哀就是不辜負(fù)青春。讓我們攜起手來，共同努力。
謝謝大家！
致我的青春演講稿篇七
青春是美好的，我的青春我作主，我要讓我的青春之歌充滿激情，有不一樣的風(fēng)格。
我是一個(gè)16歲的女孩，有著如花般的.青春。我喜歡看動(dòng)畫片，我喜歡動(dòng)漫中的各種人物，我為小櫻的真誠(chéng)與勇敢所折服，我為魯夫?yàn)榱四繕?biāo)而努力奮斗，勇往直前所震驚，我為亞夢(mèng)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷成長(zhǎng)所陶醉……但我的朋友和家人都不理解我，他們說我“幼稚”，“像個(gè)小孩”，更有甚者居然說“長(zhǎng)不大”，真是氣死我也，但我才不管呢，畢竟頭腦眼睛都是他們的，愛怎么想，愛怎么說都隨他們吧，我走我自己的路，讓他們說去吧。我的青春我作主。
我喜歡讀書，我喜歡童話，我經(jīng)常穿梭在古今中外名人的思想之中，與他們一起遨游暢談。我崇拜孔夫子的博大精深，我敬仰伏爾泰有女性的溫柔與英雄的怒火……在課堂上，我會(huì)和同學(xué)為了一道辯論題而爭(zhēng)得面紅耳赤，我會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而苦思冥想半天，我會(huì)和同學(xué)大談特談某一部小說或電視劇中的曲折情節(jié)，我沉醉于童話故事之中，盡管我知道童話里的故事都是騙人的。我為我的未來而拼搏，而努力。我的未來我主宰，我的青春我作主。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我會(huì)盡我全力，賽出我的水平。盡管天上烈日炎炎，我嘴中口渴難耐，腳下早已如掛有千斤重，可我要繼續(xù)跑，只要我跑到了終點(diǎn)我就贏了，或許我并不會(huì)拿獎(jiǎng)，但我贏得了我自己;或許別人并不欣賞我，但我還是我，我又何必煞費(fèi)苦心去討好別人呢?我又不是為了討好別人而活，我活著，我幸福。當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)放聲大哭，可能下一秒我又會(huì)破鼻為笑;當(dāng)我快樂時(shí)，我會(huì)又蹦又跳，還會(huì)加一大串別人認(rèn)為很不雅的動(dòng)作，可我喜歡。我的青春，我盡情玩耍，我的青春我蹦蹦跳跳，只要我快樂。我的青春我作主。
我是獨(dú)特的，我用我獨(dú)特的風(fēng)格創(chuàng)造出我獨(dú)特的青春之歌。我的青春我作主。
致我的青春演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我演講的題目是：計(jì)生員讓我的青春閃光。
我叫xx，是xx鎮(zhèn)xx村的計(jì)生員，今天有幸向各位領(lǐng)導(dǎo)講述我在計(jì)劃生育用人機(jī)制改革和計(jì)生委員大比武活動(dòng)中的感受和體會(huì)，感到十分高興。因?yàn)槲以趽?dān)任村計(jì)生委員之前，是一位有著xx年教齡的民辦教師，然而，隨著教育體制的改革，只因我的教齡差了一年而被迫下崗了。我永遠(yuǎn)忘不了xx年那個(gè)中秋節(jié)，當(dāng)別人舉家團(tuán)圓歡樂的時(shí)候，我卻離開了我所熱愛的學(xué)校和可愛的.孩子們。中秋的皓月呵！是那么皎潔明亮，而我的心情卻十分沉重，真不知道今后的路該怎么走，我痛苦、我彷徨。就在我整日無(wú)所事事的時(shí)候，忽然有一天，村里的大喇叭傳出了村計(jì)生委員要競(jìng)聘上崗的消息，當(dāng)時(shí)我的心頭一震，天生不服輸?shù)男愿翊偈刮覜Q定報(bào)名參加競(jìng)聘。
當(dāng)一名計(jì)生員不也是體現(xiàn)我能力的機(jī)會(huì)嗎？想到這里，我心里的惆悵頓時(shí)一掃而光。第二天，我便報(bào)了名。參加報(bào)名競(jìng)聘的共有9人，經(jīng)過筆試、競(jìng)職演說，最后經(jīng)過村民選舉，我順利地當(dāng)選為村計(jì)生委員。當(dāng)我接過大紅的村計(jì)生委員聘書時(shí)，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。這不僅僅是簡(jiǎn)單的一紙聘書，更是沉甸甸的責(zé)任與群眾的期望，我深感自己責(zé)任重大。教育體制的改革，使我無(wú)奈地離開了教師隊(duì)伍，計(jì)劃生育用人機(jī)制的改革，又使我榮幸地走上了計(jì)生員的工作崗位。
20xx年，我市全面開展了村級(jí)計(jì)生委員“大比武”活動(dòng)，大比武要進(jìn)行“比創(chuàng)新、比知識(shí)、比綜合、比服務(wù)、比宣講、比管理、比敬業(yè)、比實(shí)績(jī)”，實(shí)行千分考核，每次比武和平時(shí)工作考核都要進(jìn)行打分，按年度累積分評(píng)出紅旗手、單項(xiàng)能手、合格和試用期四個(gè)檔次。試用期為半年，沒有改進(jìn)的就要被淘汰出計(jì)生員的崗位。我自認(rèn)為當(dāng)過教師，素質(zhì)，但在第一次參加全市計(jì)生員大比武時(shí)，我卻連個(gè)單項(xiàng)能手都沒評(píng)上，我的心靈受到了極大的震憾，真正體會(huì)到了“天外有天、人外有人”這句話的含義。
這次大比武，比出了我的差距，也比出了我的動(dòng)力?；卮搴?，我便努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心求教，熟練掌握為群眾服務(wù)的技能和技巧，按照大比武對(duì)村級(jí)計(jì)生員的要求，我踏踏實(shí)實(shí)地為群眾搞好服務(wù)。去年，在一次“三查”服務(wù)中，查出我村李貴香患有子宮肌瘤，需要立即手術(shù)治療，但她家庭貧困，拿不出治療的費(fèi)用，我和丈夫商量后，毫不猶豫地賣掉家中的一窩仔豬，湊齊了20xx元錢，為她墊上了醫(yī)療費(fèi)，她拉著我的手淚流滿面地說：“妹子，你的大恩大德我一輩子也忘不了哇”。
由于我的勤奮和努力，我的服務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力逐步提高，在全市第二次大比武競(jìng)賽中，我取得了全能第三名的好成績(jī)，并榮獲了鎮(zhèn)大比武“紅旗手”的稱號(hào)。受到了計(jì)生局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。由此我的工作勁頭更足了。為了給群眾搞好宣傳教育服務(wù)，提高群眾的接受率，我抓住農(nóng)閑時(shí)間，把村民分成十個(gè)小組，晚間備課，白天講課，由于勞累過度，發(fā)起了高燒，在一次講課中，競(jìng)暈倒在講臺(tái)上。我為村民熱心服務(wù)的敬業(yè)精神贏得了村民的愛戴和擁護(hù)，群眾對(duì)我的工作越來越滿意了。去年底，我村計(jì)生工作由原來處于全鎮(zhèn)的中等水平村，一躍進(jìn)入了全地區(qū)一星級(jí)服務(wù)村的行列，實(shí)現(xiàn)了工作的新飛躍。實(shí)踐使我深刻地感到，計(jì)劃生育用人機(jī)制的改革工作，給計(jì)劃生育工作注入了生機(jī)和活力。也使我找到并找準(zhǔn)了自己的位置，真正實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。
螢火蟲的光線盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來燦爛和輝煌。我愿用有限的生命，為廣大育齡群眾服務(wù)。我愿做暴風(fēng)雨中的海燕，在廣闊無(wú)垠的天空中，迎著計(jì)劃生育綜合改革的大潮，展翅飛翔，高高地飛翔！謝謝！
致我的青春演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
曾經(jīng)聽別人哼唱，自己也時(shí)常唱著，姜育恒的那曲《再回首》。惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真“這一句不愿認(rèn)同。平平淡淡是最真，不是在啟示人們要自甘無(wú)庸，自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些攜著抱負(fù)，帶著理想，跨進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們，也開始高呼：平平淡淡是最真。失去了原有的激情和熱情，變得安于現(xiàn)狀,固步自封。是因?yàn)槲覀儧]有了壓力，而少了動(dòng)力;是因?yàn)槲覀儧]有了約束，而放縱了自己;是因?yàn)槲覀儧]有了目標(biāo)，而不再奮斗不已;還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌昵?不，都不是，主宰世界的是你，放棄世界的也是你!
馬活馳騁，人活夢(mèng)想。人生的'意義在于不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦也在于：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往，我們要保留那份執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，我們要堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼!
時(shí)光老人步履匆匆，歷史巨浪洶涌澎湃。短短的三年,好像我們不能做什么，但三年中我們要做的實(shí)在是太多太多。雖然我們不能人人都像雄鷹一飛沖天，但我們可以學(xué)做蝸牛默默前行。是一滴綠，便能見證生命的存在;是一滴水，投身大海也將永不干涸!
三年中我們做了什么，密切關(guān)系著三年后我們能做什么。三年中我們的一舉一動(dòng)決定著三年后我們的一進(jìn)一退。同學(xué)們,讓我們一同奮起吧，讓青春飛揚(yáng)!珍惜美好的青春年華，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔，攀登智慧之峰顛，去取得事業(yè)的成功!
致我的青春演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級(jí)150班的，今天我給大家演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。
我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的。雪山，我們把它稱為——夢(mèng)想。青春夢(mèng)想，一個(gè)最美的字眼！它包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的期望，對(duì)未來美好的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山”，又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)？這不是嘴里說說就能夠辦到的，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過我的人為他們的眼光感到無(wú)地自容。有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無(wú)他物！
對(duì)于人生來說，每個(gè)人都有不同的追求，夢(mèng)想并不一定要偉大，我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報(bào)為我付出萬(wàn)千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋?！這就是我的青春夢(mèng)想，很平凡但卻不卑微！
讓我們放飛青春夢(mèng)想，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生吧！
致我的青春演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們：
大家好！
在這陽(yáng)光明媚、春暖花開的的五月，很高興能有這樣一個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)。我是x號(hào)參賽選手，中國(guó)銀行新疆和田分行xx部門的一名普通柜員xxx，今天我演講的題目是：無(wú)憾無(wú)悔青春行。
歲月無(wú)語(yǔ)，時(shí)光如梭。懷抱夢(mèng)想的我，走過筆耕不輟的高中時(shí)代，走過塑造自身的大學(xué)歲月，畢業(yè)之后，走到了新疆和田這方土地上，在新的天地中繼續(xù)行走青春、追求夢(mèng)想。
還記得，高中時(shí)體育老師的口哨聲，天還沒亮的時(shí)候就在耳邊響起——起床、洗漱、出門、開始晨跑……一氣呵成的動(dòng)作，熟練到只需要五分鐘就可以完成。新的一天，在溫暖的晨光之中，踩著嘹亮的晨跑號(hào)子，開始我那斗志昂揚(yáng)的高中生活。
還記得，高三課桌上二尺來高的復(fù)習(xí)卷子，剛做完一張，就會(huì)有新的發(fā)下來替補(bǔ)上去。多少次夢(mèng)回千轉(zhuǎn)的憧憬、多少個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的晚上、多少回或喜或憂的結(jié)果，一切的努力和付出，都只為了當(dāng)時(shí)心中的那個(gè)大學(xué)夢(mèng)想。
年的大男孩，規(guī)劃出清晰的目標(biāo)，付出努力切實(shí)的行動(dòng)，時(shí)刻牢記著、準(zhǔn)備著、戰(zhàn)斗著，為了夢(mèng)想而認(rèn)真的在青春里行走著。
終于，20xx年的8月，二十四歲的我，懷揣著對(duì)未來的夢(mèng)想與激情，走出了大學(xué)校園，踏上了和田這方土地，在青春的旅途上開始了新的行走。
初入社會(huì)，曾一度抑郁于工作的煩躁與抱怨，曾煩惱于瑣碎生活的重復(fù)和啰嗦，也曾沉迷于消磨夢(mèng)想的安逸歲月。
有一次，看到和田的玉，溫潤(rùn)的細(xì)膩光澤似映射著青春中的自我。“登昆侖兮食玉英，與天地兮同壽，與日月兮齊光”，屈原的詩(shī)句穿越時(shí)空，喚醒了我心中差點(diǎn)再次沉睡的激情和夢(mèng)想。
那一刻，我突然想做回最真實(shí)的自己，用夢(mèng)想和行動(dòng)，牢牢地將青春把握，或傷感、或歡喜，都留下自己最難忘的拼搏。畢竟，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有理想才能遠(yuǎn)航。
轉(zhuǎn)眼間，來到和田已經(jīng)兩年。如今，日漸成熟的我，青春的夢(mèng)想仍在用心演繹，青春的路途仍在用心行走。日常工作中，我用認(rèn)真踏實(shí)的心態(tài)做好手頭的每一份工作，用熱情燦爛的微笑迎接每一個(gè)客戶的業(yè)務(wù)咨詢和辦理。我漸漸明白，愛拼才會(huì)贏，心態(tài)決定生活。
我的青春我做主，我愿懷揣對(duì)生活的期待，努力而自信的青春里認(rèn)真行走；我的青春我做主，我更愿帶著信念與堅(jiān)持，迎著朝陽(yáng)，自信、努力而堅(jiān)強(qiáng)地一步步走下去。
伸開手掌，細(xì)看掌心的紋路，握緊拳頭，命運(yùn)便盡在掌握之中。我堅(jiān)信，我的青春，我來過、主宰過、努力過，便一定會(huì)有收獲！
致我的青春演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
曾經(jīng)聽別人哼唱，自己也時(shí)常唱著，姜育恒的那曲《再回首》。惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真“這一句不愿認(rèn)同。平平淡淡是最真，不是在啟示人們要自甘無(wú)庸，自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些攜著抱負(fù)，帶著理想，跨進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們，也開始高呼：平平淡淡是最真。失去了原有的激情和熱情，變得安于現(xiàn)狀,固步自封。是因?yàn)槲覀儧]有了壓力，而少了動(dòng)力;是因?yàn)槲覀儧]有了約束，而放縱了自己;是因?yàn)槲覀儧]有了目標(biāo)，而不再奮斗不已;還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌昵?不，都不是，主宰世界的是你，放棄世界的也是你!
馬活馳騁，人活夢(mèng)想。人生的意義在于不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦也在于：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往，我們要保留那份執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，我們要堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼!
時(shí)光老人步履匆匆，歷史巨浪洶涌澎湃。短短的三年,好像我們不能做什么，但三年中我們要做的實(shí)在是太多太多。雖然我們不能人人都像雄鷹一飛沖天，但我們可以學(xué)做蝸牛默默前行。是一滴綠，便能見證生命的存在;是一滴水，投身大海也將永不干涸!
三年中我們做了什么，密切關(guān)系著三年后我們能做什么。三年中我們的一舉一動(dòng)決定著三年后我們的一進(jìn)一退。同學(xué)們,讓我們一同奮起吧，讓青春飛揚(yáng)!珍惜美好的青春年華，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔，攀登智慧之峰顛，去取得事業(yè)的成功!
致我的青春演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我從青春的年華里打馬走過，一步一步，細(xì)心的譜寫我的青春的變奏曲，待回首時(shí)，再去細(xì)細(xì)品味著那屬于我的青春的旋律————有維美，有成長(zhǎng)，有青澀，有傷痛，也許，就是因?yàn)檫@份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春吧!我相信每個(gè)人都有過對(duì)青春的理解與感悟，曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著自己驕傲的青春宣言?？?，末了，總會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被打擊得體無(wú)完膚，于是有過不服，有過傷感。可還是會(huì)一次一次的站起來，繼續(xù)著自己的青春之路，也許有點(diǎn)小傷痛吧，但，經(jīng)過青春的洗禮的人都知道，其實(shí)，“痛，是青春必須走的一步”。我相信，有那么一些時(shí)候，這種關(guān)于青春的傷痛有何嘗不會(huì)帶給我們一些對(duì)生活的理解與感悟呢?于是我們可以那么篤信的認(rèn)為，：“痛，是源于上帝的愛”。吧!
青春的旋律，美麗的變奏曲，我的青春我做主，走過傷痛，當(dāng)然也走過美好與收獲……。
我想，走過青春的人都知道，我們?cè)?jīng)都是那個(gè)年少輕狂的孩子，那么不懈的看待這一切，有幼稚，有不懂，可都有種世界在我心中的狂妄。經(jīng)歷了青春，方知，我們的渺小，我們的幼稚與不成熟，以及我們的年少，那時(shí)候，我們才會(huì)那么深刻的體會(huì)到我們還是孩子吧!于是我們會(huì)自信的走上這條叫做青春的這條道路，一路，用自己的激情與信念跋涉著，即使有阻礙，也會(huì)用自己的毅力與信念走著，一路收獲，一路成長(zhǎng)、!因?yàn)槲覀兪冀K執(zhí)著的堅(jiān)持者自己那些驕傲的夢(mèng)想，那些關(guān)于未來的憧憬，以及對(duì)于生活中下一秒的期待吧!也是阿!年少的我們總會(huì)有著不竭的激情與向往，于是我們可以那么勇敢而又自信的走下去，走下去……不管未來到底是什么樣子，我們始終相信，堅(jiān)持過，努力過，經(jīng)歷過，就是的收獲了!!!也是對(duì)青春的回饋!
我們都是在理想與期望中長(zhǎng)大的孩子，我們?cè)?jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西，可只有走過青春，才會(huì)明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西，……所以才會(huì)對(duì)生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開始學(xué)會(huì)用一顆成熟的心去看待這個(gè)繽紛的世界，去收獲自己關(guān)于生活，關(guān)于未來，關(guān)于自我的理解，才會(huì)更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當(dāng)我們偶爾不經(jīng)意的回首時(shí)，我們會(huì)那么深刻而又清晰的成長(zhǎng)與小成熟吧!
我的青春我做主，我始終帶著自己對(duì)生活熱忱的愛與期待，努力而又自信的走著自己那些關(guān)于青春的每一步，每一步，每一步都會(huì)有著對(duì)生活的感悟與收獲，也許小到微不足道吧!但我也幸福的相信這是我的青春，我的滋味。
記得有部電視劇就叫做《我的青春我做主》，我很感嘆于那個(gè)叫錢小樣的女孩的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。感覺她的青春是那么的多姿與豐富，而她，也始終是自己青春的主角，自我而又簡(jiǎn)單的走著屬于自己的青春，不管未來的種種……感覺她就是那種堅(jiān)強(qiáng)而有努力的走過自己的青春，也許有過錯(cuò)，有過傷，但她會(huì)那么執(zhí)著的走下去，也許走到最后才會(huì)回首去看看到底錯(cuò)在哪里吧!
我的青春我做主，我會(huì)帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽(yáng)，自信，努力而又堅(jiān)強(qiáng)的走下去，走下去，不管未來十什么樣子，我始終相信，我的青春，我來過，主宰過，努力過，就是最有價(jià)值的!!
致我的青春演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
青春是什么樣的呢我已經(jīng)開始充滿了無(wú)限的遐想和向往，我明白青春會(huì)留下很多的故事，就像媽媽的青春故事一樣美麗，喚醒逝去的童心。
媽媽給我講了一個(gè)她學(xué)生時(shí)代，青春期的故事：
那時(shí)，媽媽讀高中，她坐在第一排。最終一排有一個(gè)男生老是喜歡欺負(fù)媽媽。上課時(shí)，只要教師一轉(zhuǎn)身，他就拿小紙團(tuán)砸媽媽?？稍跄茏屗鲜堑贸褘寢屢膊皇呛萌堑?，砸一個(gè)，就放一個(gè)在講臺(tái)上，等教師回頭，講臺(tái)上已有一堆的小紙團(tuán)。教師生氣了：“是誰(shuí)！”“是后面砸來的。”“最終一排的人站起來，誰(shuí)扔的！”
后果可想而知。但復(fù)仇計(jì)劃仍未結(jié)束……
媽媽跟同桌商量好，在晚自習(xí)時(shí)搞破壞。（因?yàn)椋莻€(gè)男生是走讀生，不上晚自習(xí)。媽媽是住校生，就有了作案的時(shí)間和條件。）
晚自習(xí)時(shí)間，媽媽和同桌跑到最終一排，把那個(gè)男生的坐凳腿給下了，又支好，再把書給他一頁(yè)一頁(yè)地折起來，成為了一個(gè)大三角。
第二天早讀課，媽媽坐在前面看書，只聽見后面男生蜂擁而進(jìn)?！皳渫?！”“哎呦，是誰(shuí)把我的凳子弄壞了”“我的書怎樣成這樣了”當(dāng)然，媽媽和她的同桌笑扒了。
當(dāng)媽媽講時(shí)，臉上仿佛變得青春了，美麗極了，青春是美麗的，我的青春也快點(diǎn)來吧！
致我的青春演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我終于長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)沉著穩(wěn)重，又時(shí)而活蹦亂跳的大姑娘，坐自己喜歡做的事，但又時(shí)而孤寂無(wú)依，落魄的樣子令自己都心疼，我是怎么了，不再那么活潑，來到這個(gè)陌生的城市，我害怕、擔(dān)心、思戀，我想回家。
但是我要活出自己的世界，活出自己的精彩，不會(huì)讓身邊的人瞧不起。我愛好音樂，更向往那種舞臺(tái)上的絢麗，我向往那種快樂又自由的世界，那才是真正的我;我不會(huì)放棄自己的學(xué)業(yè)，因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)想的基礎(chǔ)，我要學(xué)習(xí)，更要參加學(xué)校里的所有文藝活動(dòng)，我愛跳愛鬧，不失自我，盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大，在沒有家長(zhǎng)的監(jiān)督下，我依然那么懶惰，那么調(diào)皮;盡管我長(zhǎng)那么大，也已經(jīng)成人，說話卻也不顧他人感受，只要自己想要表達(dá)出來，因?yàn)槲以敢庹f;我的學(xué)習(xí)的心不是很強(qiáng)，確不會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)。如今我們后知后覺，來到這個(gè)陌生的城市才覺得家才是我們自始至終的溫馨港灣，我們擁有我們的青春，但是自己的父母曾經(jīng)也有自己的青春世界，回首，他們的青春是由不得自己做主的，所以才會(huì)無(wú)學(xué)識(shí)。
我擁有一個(gè)自己的世界，擁有自己的青春，擁有這個(gè)生命，全都是誰(shuí)給我的，全是父母給我的啊!他們用自己的青春換來了我的生命，擁有自己的世界，而他們卻年老衰弱了，即使擁有夢(mèng)想也不能實(shí)現(xiàn)了，所以，我不能只是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還要問問父母的夢(mèng)想是什么他們年輕時(shí)候想要干什么在我的世界里不能留下任何遺憾，我要做一個(gè)真正的自己，實(shí)現(xiàn)一個(gè)全新的自己。
在我看來，在所有人看來，青春是自己的，青春更是陽(yáng)光的，我們要擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，做自己青春路上的主人，青春路上的花團(tuán)錦簇中的一朵，努力的為自己的繁華綻放，為自己凋零前的時(shí)光鋪上一條無(wú)悔之路。
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