演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，邏輯結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出，讓聽眾易于理解和記憶。最后，不要忘記在寫完演講稿后多次進(jìn)行修改和演練，以確保演講的質(zhì)量和效果。不同演講稿范文中的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方法可以讓我們進(jìn)一步豐富自己的寫作技巧。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
“90后”的丁丹妮是兩位孩子的媽媽，同時(shí)也是病房患兒的“好媽媽”。10年來(lái)，青春、汗水、辛苦、勞累，她所有的努力與付出都只為撫平病人的傷痛，讓患兒綻放天真的笑容。從披上這一身圣潔的白衣開始，她就注定為了心中平凡卻又偉大的護(hù)理事業(yè)，傾其一生，無(wú)怨無(wú)悔。
兒科不同于其他科室，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的科室，病人多，家屬多，管理難度大，安全隱患多?；颊叽蠖际菋胗變?，根本不配合治療，打針、服藥都會(huì)引起孩子的哭鬧，再加上家長(zhǎng)的擔(dān)心憂慮，護(hù)理人員的壓力尤其大。還有家長(zhǎng)往往把對(duì)孩子病情的擔(dān)憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護(hù)理人員身上。在醫(yī)院，丁丹妮負(fù)責(zé)10張床位的患兒，在疾病高發(fā)期，她甚至要同時(shí)護(hù)理30余名患兒。雖然辛苦勞累，但她始終保持著飽滿的工作熱情，貼心安撫患兒，耐心回答家屬各種問題。即便有家長(zhǎng)無(wú)端的泄憤，她也始終面帶微笑，理解和包容患者家屬，因?yàn)樗龍?jiān)信微笑是醫(yī)患心靈之間的橋梁。丁丹妮體貼周到的服務(wù)贏得了患兒家屬的一致好評(píng)，還有家屬特地送來(lái)感謝信，對(duì)她贊不絕口。
丁丹妮盡心盡力對(duì)待每一位患兒，但對(duì)于自己的孩子，她總不免有些愧疚。每天早出晚歸，陪伴孩子的時(shí)間少之又少，看著別的父母經(jīng)常開展各種親子活動(dòng)，她羨慕不已?！敖?jīng)常約好時(shí)間去接孩子放學(xué)或者帶去玩，但每次因?yàn)楣ぷ髟蛉∠喾春⒆硬]有埋怨，我既感動(dòng)又慚愧。”丁丹妮坦言。
兒科的工作細(xì)致而瑣碎，在護(hù)理上需要細(xì)心，技術(shù)上更需要精益求精。雖然工作繁忙，但丁丹妮始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她多次前往省兒童醫(yī)院等地進(jìn)修，將自己當(dāng)作一名“學(xué)生”，在病床前認(rèn)真記錄著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心向資深前輩請(qǐng)教，回來(lái)后還不忘和同事一起分享、共同進(jìn)步，這也讓她成為了同事口中的“好老師”。工作之余，只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)去參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)講座?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來(lái)?！倍〉つ萃ㄟ^各種平臺(tái)學(xué)習(xí)到新的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，這讓她樂此不疲。
悠悠歲月春去秋來(lái)，幾分付出，幾分收獲。因?yàn)槎〉つ莨ぷ鞯耐怀霰憩F(xiàn)，她先后獲得醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)屬于過去，未來(lái)兒科護(hù)理之路任重而道遠(yuǎn)，她將不斷努力進(jìn)取，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的護(hù)理工作者。用心去服務(wù)，用愛去服務(wù)，把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給她熱愛的護(hù)理事業(yè)，讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光，讓生命在愛與責(zé)任中升華。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇二
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們。
大家好！
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，使大家有互相學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會(huì)。下面我將自己工作三年來(lái)的成長(zhǎng)過程向大家做下簡(jiǎn)要匯報(bào)。
我04年畢業(yè)就在質(zhì)檢所業(yè)務(wù)科工作至今，業(yè)務(wù)科是我所的后勤管理科室，擔(dān)負(fù)著定檢調(diào)度、標(biāo)準(zhǔn)查新、樣品管理、報(bào)告存檔、設(shè)備鑒定、藥品購(gòu)買等一系列的工作，事情繁雜、瑣碎、重復(fù)性高，剛接觸業(yè)務(wù)流程時(shí)，我感覺很簡(jiǎn)單，說(shuō)白了就是一個(gè)接樣、送檢、發(fā)放報(bào)告的過程，沒有什么技術(shù)性。然而后來(lái)發(fā)生的一件事徹底改變了我對(duì)業(yè)務(wù)科工作的認(rèn)識(shí)。
那是剛參加工作不久，有位委托客戶來(lái)取報(bào)告，當(dāng)時(shí)恰好科長(zhǎng)不在，我就“照葫蘆畫瓢”似的把報(bào)告找出來(lái)，讓那人在領(lǐng)取報(bào)告登記上簽字完后，正要把報(bào)告給人家，這時(shí)科長(zhǎng)回來(lái)了，檢查了一下我手里拿的報(bào)告，從報(bào)告發(fā)放區(qū)找出了另一份報(bào)告給了來(lái)人，客戶走后，科長(zhǎng)讓我仔細(xì)看看我要給人家的那份報(bào)告，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)報(bào)告后面附有一張?jiān)加涗?，“這份是存檔報(bào)告，是所里的保密材料，不能給外人看的”，我這才明白自己剛才險(xiǎn)些犯了大錯(cuò)，不經(jīng)意的粗心差點(diǎn)給單位造成不可預(yù)測(cè)的影響和損失。
從那以后，我對(duì)待每一件工作，哪怕是很小的事情也要認(rèn)真仔細(xì)的去做好，盡最大努力做到不失誤、不出錯(cuò)。由我負(fù)責(zé)的省監(jiān)督抽查五類產(chǎn)品的.國(guó)抽軟件的錄入?yún)R總、全省技術(shù)機(jī)構(gòu)資源信息的網(wǎng)上填報(bào)，國(guó)家產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)基本情況報(bào)表、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可評(píng)審材料的整理等重要工作，我都按照要求及時(shí)、高效的完成了任務(wù)。在今年4月底，在玻璃鋼產(chǎn)品擴(kuò)項(xiàng)認(rèn)證工作中，因?yàn)槲覀兊臏?zhǔn)備充分、材料修改的及時(shí)、迅速，原定兩天的擴(kuò)現(xiàn)評(píng)審，一天半就完成了，專家組對(duì)我所的處理材料的高效迅速給予了很高評(píng)價(jià)。
業(yè)務(wù)科的工作鍛煉了我的耐性，磨練了我的品行，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，是我漸漸成長(zhǎng)為一名合格的業(yè)務(wù)管理人員。
05年下半年，經(jīng)過黨員先進(jìn)性教育的洗禮，所長(zhǎng)讓我兼著所里的宣傳工作，說(shuō)實(shí)話，自從高中分了文理班，除了語(yǔ)文課本，我基本上就和文字絕緣了，而今要搞文字工作，真是不知該往哪里使勁才好。不過，我這個(gè)人有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，都要想方設(shè)法地去完成。怎么辦？首先是找做的好的同事虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，掌握發(fā)稿的方向，然后時(shí)常瀏覽各大報(bào)刊網(wǎng)站，看新聞、聽廣播，學(xué)習(xí)寫作技巧，琢磨報(bào)紙語(yǔ)言，近兩年的時(shí)間，我的寫作水平比以前有了很大提高，在我的積極帶動(dòng)下，20xx年全所共發(fā)稿件342篇，其中重要媒體243篇，大大超過了任務(wù)數(shù)，超額的完成了宣傳任務(wù)。
事物的發(fā)展都是有規(guī)律性的，當(dāng)你不了解一件事務(wù)時(shí)，就會(huì)畏懼它、排斥它，而當(dāng)你真正深入其中時(shí)，你就會(huì)慢慢的喜歡它，甚至熱愛它，我對(duì)宣傳工作就有這樣的感覺，我要特別感謝局里給我們宣傳員創(chuàng)造了一個(gè)重視宣傳，鼓動(dòng)宣傳的良好氛圍，每周召開的宣傳會(huì)幫助我們提高，為我們加油鼓勁，而今，宣傳已成為我工作學(xué)習(xí)的一部分，讓我真正體會(huì)到了文字的快樂。
對(duì)寫稿子我有兩點(diǎn)受益之處，在這里與大家交流一下。第一就是每天看“朝聞天下”，早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開電視，關(guān)注國(guó)際主流媒體的資訊，瀏覽精彩報(bào)章，集中了解新聞知識(shí)，學(xué)習(xí)尋找新聞點(diǎn)；第二就是我發(fā)現(xiàn)質(zhì)檢工作具有很強(qiáng)的時(shí)令性特點(diǎn)，比如春季農(nóng)資打假、夏季食品抽查等，于是我將自己的稿子整理成春、夏、秋、冬、檢驗(yàn)檢測(cè)、行風(fēng)服務(wù)、評(píng)比參觀等幾大類，既有效地管理了稿件，又提高了投稿的命中率。今年上半年，我個(gè)人發(fā)稿72篇，其中省電臺(tái)、長(zhǎng)河晨刊等重要新聞媒體刊發(fā)24篇。當(dāng)然，寫作的提高是個(gè)慢功夫，我還要不斷的學(xué)習(xí)，向更高的層次邁進(jìn)。
為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，我考取了__大學(xué)的在職研究生，周末奔波于__和濟(jì)南之間，一年的時(shí)間，我完成了十六門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和考試，豐富和提高了自己的專業(yè)知識(shí)。
這幾年我們__質(zhì)監(jiān)的發(fā)展和變化很大，記得04年我去局里監(jiān)督科辦事時(shí)，大夏天，看到王科長(zhǎng)他們?nèi)齻€(gè)在辦公室熱的汗水都浸濕了衣衫，當(dāng)時(shí)的辦公室不足20平米，辦公條件可想而知。而今，我們年輕人能在這么好的辦公環(huán)境下工作，在珍惜和感謝前輩們的干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的同時(shí)，更要學(xué)習(xí)他們對(duì)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的那份熱愛和奉獻(xiàn)的精神。
回想工作三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走上工作崗位之初，我對(duì)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的了解是知之甚少，從一名新手到融入角色，我成長(zhǎng)的每一道軌跡，都離不開領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。親身經(jīng)歷了我們__質(zhì)監(jiān)這幾年的發(fā)展變化，我為自己是其中的一份子感到光榮和自豪，我深刻的體會(huì)到在平凡的崗位上，依然能做出不平凡的成績(jī)。生活在這個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的集體中，我好像飲著泉水的小小根須，每天都在收獲著。我決心在本職崗位上履行好質(zhì)量衛(wèi)士的神圣職責(zé)，不辜負(fù)自己的青春，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇三
“90后”的丁丹妮是兩位孩子的媽媽，同時(shí)也是病房患兒的“好媽媽”。10年來(lái)，青春、汗水、辛苦、勞累，她所有的努力與付出都只為撫平病人的傷痛，讓患兒綻放天真的笑容。從披上這一身圣潔的白衣開始，她就注定為了心中平凡卻又偉大的護(hù)理事業(yè)，傾其一生，無(wú)怨無(wú)悔。
兒科不同于其他科室，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的科室，病人多，家屬多，管理難度大，安全隱患多?；颊叽蠖际菋胗變?，根本不配合治療，打針、服藥都會(huì)引起孩子的哭鬧，再加上家長(zhǎng)的擔(dān)心憂慮，護(hù)理人員的壓力尤其大。還有家長(zhǎng)往往把對(duì)孩子病情的擔(dān)憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護(hù)理人員身上。在醫(yī)院，丁丹妮負(fù)責(zé)10張床位的患兒，在疾病高發(fā)期，她甚至要同時(shí)護(hù)理30余名患兒。雖然辛苦勞累，但她始終保持著飽滿的工作熱情，貼心安撫患兒，耐心回答家屬各種問題。即便有家長(zhǎng)無(wú)端的泄憤，她也始終面帶微笑，理解和包容患者家屬，因?yàn)樗龍?jiān)信微笑是醫(yī)患心靈之間的橋梁。丁丹妮體貼周到的服務(wù)贏得了患兒家屬的一致好評(píng)，還有家屬特地送來(lái)感謝信，對(duì)她贊不絕口。
-----。
-----。
丁丹妮盡心盡力對(duì)待每一位患兒，但對(duì)于自己的孩子，她總不免有些愧疚。每天早出晚歸，陪伴孩子的時(shí)間少之又少，看著別的父母經(jīng)常開展各種親子活動(dòng)，她羨慕不已?！敖?jīng)常約好時(shí)間去接孩子放學(xué)或者帶去玩，但每次因?yàn)楣ぷ髟蛉∠?，相反孩子并沒有埋怨，我既感動(dòng)又慚愧。”丁丹妮坦言。
兒科的工作細(xì)致而瑣碎，在護(hù)理上需要細(xì)心，技術(shù)上更需要精益求精。雖然工作繁忙，但丁丹妮始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她多次前往省兒童醫(yī)院等地進(jìn)修，將自己當(dāng)作一名“學(xué)生”，在病床前認(rèn)真記錄著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心向資深前輩請(qǐng)教，回來(lái)后還不忘和同事一起分享、共同進(jìn)步，這也讓她成為了同事口中的“好老師”。工作之余，只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)去參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)講座。“問渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)?！倍〉つ萃ㄟ^各種平臺(tái)學(xué)習(xí)到新的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，這讓她樂此不疲。
-----。
-----。
悠悠歲月春去秋來(lái)，幾分付出，幾分收獲。因?yàn)槎〉つ莨ぷ鞯耐怀霰憩F(xiàn)，她先后獲得醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)屬于過去，未來(lái)兒科護(hù)理之路任重而道遠(yuǎn)，她將不斷努力進(jìn)取，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的護(hù)理工作者。用心去服務(wù)，用愛去服務(wù)，把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給她熱愛的護(hù)理事業(yè)，讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光，讓生命在愛與責(zé)任中升華。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇四
親愛的各位同仁：
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，”金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎“;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句”大江歌罷掉頭東“，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，”十年樹木，百年樹人“，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。
我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
青春是春天爭(zhēng)奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽(yáng)，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。其實(shí)無(wú)論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無(wú)情歲月，留下的是美麗人生。
孩提時(shí)老師是我心中的神，年少時(shí)老師是我心中的夢(mèng)，如今，老師是我心中的責(zé)任，因?yàn)槲揖褪且幻處?。既然我選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn)，我們的奉獻(xiàn)就像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉是長(zhǎng)年不斷的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
我是一名普通的人民教師，在五四青年節(jié)90周年來(lái)臨之際，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我們的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻(xiàn)我自己，讓我的青春在跳動(dòng)的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運(yùn)從此不發(fā)芽，我也不會(huì)為千百次的播種而惋惜，即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我也不會(huì)因?yàn)榍О俅蔚蛄愣艞墶?/p>
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
我的演講完畢，謝謝大家！,。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇六
我不是一位多情的詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句去謳歌我的事業(yè)，我感謂不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去體現(xiàn)我的.人生價(jià)值。然而，我就是我——一個(gè)普通的小學(xué)教師。今天要在這詞匯的花園里采擷，構(gòu)造我心中最美的詩(shī)篇。在理性的王國(guó)里徜佯。推演我心中最?yuàn)W妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情來(lái)唱出我心中最美的歌!
今天我演講的題目是：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模！
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。
我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。
我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇七
剛剛畢業(yè)邁出學(xué)校大門的我，成為了一名人民教師。唐代韓愈的《師說(shuō)》中曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者?！苯處?，不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種責(zé)任。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭。但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝，耕耘不輟。不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育工作是辛苦的，每天進(jìn)行著大量平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年。是什么支撐著無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默耕耘的呢？又是什么使教師樂于奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，甘當(dāng)人梯的呢？我想，那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情。是這種熱情讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)。這更是一種責(zé)任。以教書育人為己任的高尚責(zé)任讓他們?yōu)橹腥A民族的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
作為一名教師，我時(shí)常問自己：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的是什么？是優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？答案是，作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。師愛是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛，是師德的核心。是熊熊的火焰，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想，是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路途。
冰心老師曾說(shuō)過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！蔽疑钌畹伢w會(huì)到這句話中蘊(yùn)含的道理。在日常的教學(xué)工作中，我要以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇心門的開啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。教育是對(duì)生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程，是知識(shí)的構(gòu)建與生成的'過程，是師生為未來(lái)共同奮斗的過程。對(duì)此我不敢有絲毫懈怠，要將我所知的全部傳授給學(xué)生因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴望知識(shí)的眼睛，那些對(duì)我如此信任的心靈。
作為一名人民教師，我是幸福的。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面。
在座的諸位老師，每天早上看到你們帶著自信的笑容，邁著從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這是每個(gè)教師的人生寫照。我常常想，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖回到工作了一輩子的校園，也許會(huì)遭遇“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)”的凄然，但我堅(jiān)信：校園的一草一木肯定還記得他曾經(jīng)忙碌的身影，那些已為人父，已為人母的學(xué)生的心中依然記得他年輕的容顏，鮮活的背影。我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。到最后，我依然會(huì)義無(wú)反顧的感嘆：我無(wú)悔于我的選擇，無(wú)悔于我的生命。
最后，就用詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束的我的演講吧：熱愛生命。
——汪國(guó)真。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，使大家有互相學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會(huì)。下面我將自己工作三年來(lái)的成長(zhǎng)過程向大家做下簡(jiǎn)要匯報(bào)。
我04年畢業(yè)就在質(zhì)檢所業(yè)務(wù)科工作至今，業(yè)務(wù)科是我所的后勤管理科室，擔(dān)負(fù)著定檢調(diào)度、標(biāo)準(zhǔn)查新、樣品管理、報(bào)告存檔、設(shè)備鑒定、藥品購(gòu)買等一系列的工作，事情繁雜、瑣碎、重復(fù)性高，剛接觸業(yè)務(wù)流程時(shí)，我感覺很簡(jiǎn)單，說(shuō)白了就是一個(gè)接樣、送檢、發(fā)放報(bào)告的過程，沒有什么技術(shù)性。然而后來(lái)發(fā)生的一件事徹底改變了我對(duì)業(yè)務(wù)科工作的認(rèn)識(shí)。
那是剛參加工作不久，有位委托客戶來(lái)取報(bào)告，當(dāng)時(shí)恰好科長(zhǎng)不在，我就“照葫蘆畫瓢”似的把報(bào)告找出來(lái)，讓那人在領(lǐng)取報(bào)告登記上簽字完后，正要把報(bào)告給人家，這時(shí)科長(zhǎng)回來(lái)了，檢查了一下我手里拿的報(bào)告，從報(bào)告發(fā)放區(qū)找出了另一份報(bào)告給了來(lái)人，客戶走后，科長(zhǎng)讓我仔細(xì)看看我要給人家的那份報(bào)告，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)報(bào)告后面附有一張?jiān)加涗?，“這份是存檔報(bào)告，是所里的保密材料，不能給外人看的”，我這才明白自己剛才險(xiǎn)些犯了大錯(cuò)，不經(jīng)意的粗心差點(diǎn)給單位造成不可預(yù)測(cè)的影響和損失。
從那以后，我對(duì)待每一件工作，哪怕是很小的事情也要認(rèn)真仔細(xì)的去做好，盡最大努力做到不失誤、不出錯(cuò)。由我負(fù)責(zé)的省監(jiān)督抽查五類產(chǎn)品的國(guó)抽軟件的錄入?yún)R總、全省技術(shù)機(jī)構(gòu)資源信息的網(wǎng)上填報(bào)，國(guó)家產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)基本情況報(bào)表、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可評(píng)審材料的整理等重要工作，我都按照要求及時(shí)、高效的完成了任務(wù)。在今年4月底，在玻璃鋼產(chǎn)品擴(kuò)項(xiàng)認(rèn)證工作中，因?yàn)槲覀兊臏?zhǔn)備充分、材料修改的及時(shí)、迅速，原定兩天的擴(kuò)現(xiàn)評(píng)審，一天半就完成了，專家組對(duì)我所的處理材料的高效迅速給予了很高評(píng)價(jià)。
業(yè)務(wù)科的工作鍛煉了我的耐性，磨練了我的品行，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，是我漸漸成長(zhǎng)為一名合格的業(yè)務(wù)管理人員。
05年下半年，經(jīng)過黨員先進(jìn)性教育的洗禮，所長(zhǎng)讓我兼著所里的宣傳工作，說(shuō)實(shí)話，自從高中分了文理班，除了語(yǔ)文課本，我基本上就和文字絕緣了，而今要搞文字工作，真是不知該往哪里使勁才好。不過，我這個(gè)人有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，都要想方設(shè)法地去完成。怎么辦？首先是找做的好的同事虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，掌握發(fā)稿的方向，然后時(shí)常瀏覽各大報(bào)刊網(wǎng)站，看新聞、聽廣播，學(xué)習(xí)寫作技巧，琢磨報(bào)紙語(yǔ)言，近兩年的時(shí)間，我的寫作水平比以前有了很大提高，在我的積極帶動(dòng)下，2016年全所共發(fā)稿件342篇，其中重要媒體243篇，大大超過了任務(wù)數(shù)，超額的完成了宣傳任務(wù)。
事物的發(fā)展都是有規(guī)律性的，當(dāng)你不了解一件事務(wù)時(shí)，就會(huì)畏懼它、排斥它，而當(dāng)你真正深入其中時(shí)，你就會(huì)慢慢的喜歡它，甚至熱愛它，我對(duì)宣傳工作就有這樣的感覺，我要特別感謝局里給我們宣傳員創(chuàng)造了一個(gè)重視宣傳，鼓動(dòng)宣傳的良好氛圍，每周召開的宣傳會(huì)幫助我們提高，為我們加油鼓勁，而今，宣傳已成為我工作學(xué)習(xí)的一部分，讓我真正體會(huì)到了文字的快樂。
對(duì)寫稿子我有兩點(diǎn)受益之處，在這里與大家交流一下。第一就是每天看“朝聞天下”，早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開電視，關(guān)注國(guó)際主流媒體的資訊，瀏覽精彩報(bào)章，集中了解新聞知識(shí)，學(xué)習(xí)尋找新聞點(diǎn)；第二就是我發(fā)現(xiàn)質(zhì)檢工作具有很強(qiáng)的時(shí)令性特點(diǎn)，比如春季農(nóng)資打假、夏季食品抽查等，于是我將自己的稿子整理成春、夏、秋、冬、檢驗(yàn)檢測(cè)、行風(fēng)服務(wù)、評(píng)比參觀等幾大類，既有效地管理了稿件，又提高了投稿的命中率。今年上半年，我個(gè)人發(fā)稿72篇，其中省電臺(tái)、長(zhǎng)河晨刊等重要新聞媒體刊發(fā)24篇。當(dāng)然，寫作的提高是個(gè)慢功夫，我還要不斷的學(xué)習(xí)，向更高的層次邁進(jìn)。
為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，我考取了**大學(xué)的在職研究生，周末奔波于**和濟(jì)南之間，一年的時(shí)間，我完成了十六門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和考試，豐富和提高了自己的專業(yè)知識(shí)。
這幾年我們**質(zhì)監(jiān)的發(fā)展和變化很大，記得04年我去局里監(jiān)督科辦事時(shí)，大夏天，看到王科長(zhǎng)他們?nèi)齻€(gè)在辦公室熱的汗水都浸濕了衣衫，當(dāng)時(shí)的辦公室不足20平米，辦公條件可想而知。而今，我們年輕人能在這么好的辦公環(huán)境下工作，在珍惜和感謝前輩們的干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的同時(shí)，更要學(xué)習(xí)他們對(duì)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的那份熱愛和奉獻(xiàn)的精神。
回想工作三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走上工作崗位之初，我對(duì)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的了解是知之甚少，從一名新手到融入角色，我成長(zhǎng)的每一道軌跡，都離不開領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。親身經(jīng)歷了我們**質(zhì)監(jiān)這幾年的發(fā)展變化，我為自己是其中的一份子感到光榮和自豪，我深刻的體會(huì)到在平凡的崗位上，依然能做出不平凡的成績(jī)。生活在這個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的集體中，我好像飲著泉水的小小根須，每天都在收獲著。我決心在本職崗位上履行好質(zhì)量衛(wèi)士的神圣職責(zé)，不辜負(fù)自己的青春，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇九
尊敬的各位評(píng)委、各位朋友：
大家好！我叫張彩霞，來(lái)自松林小學(xué)。今天我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在這草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)盎然的美麗季節(jié)，在博愛教育蒸蒸日上、跨越發(fā)展的今天，我作為博愛教育戰(zhàn)線上普通的一員，心情無(wú)比激動(dòng)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。在如詩(shī)如歌的教育歲月里，我和我的同事們醉心于三尺講臺(tái)，徜徉于課堂之間，以教書育人為榮，以愛崗敬業(yè)為樂，付出真情，奉獻(xiàn)愛心，播撒希望，收獲感動(dòng)，用青春與熱血譜寫無(wú)悔的贊歌！
松林小學(xué)，是我工作成長(zhǎng)的地方，更是孩子們心儀的精神家園。這里有一個(gè)優(yōu)秀的群體，到處是愛校如家，愛生如子的楷模?！白非笫侨松膭?dòng)力，強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感是成功的基礎(chǔ)。”這是我校校長(zhǎng)張景財(cái)多年來(lái)恪守不渝的座右銘。他常說(shuō)：“家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就是把家庭的全部希望托付給了學(xué)校，我們肩上責(zé)任重大！讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基，是我們永恒的追求！”他每天伴著晨曦而來(lái)，踏著星光而去，不辭辛苦，無(wú)怨無(wú)悔。他堅(jiān)持在人品道德、學(xué)識(shí)修養(yǎng)等方面為我們作出榜樣：地上有了垃圾，他不厭其煩地彎腰撿起；下水道偶爾被堵，他挽起袖子及時(shí)疏通；遇到教學(xué)上的疑難，他身先士卒查閱資料，與我們共闖難關(guān)。他還時(shí)刻把學(xué)生的吃住、安全等問題放在心頭，堅(jiān)持24小時(shí)值班制。無(wú)論誰(shuí)當(dāng)班，他總是每天晚上按時(shí)查夜，遇到刮風(fēng)下雨，總要多查幾遍，看學(xué)生的被子是否蓋的嚴(yán)實(shí)，看學(xué)生睡得是否安穩(wěn)。我們都情不自禁地說(shuō)：張校長(zhǎng)，學(xué)校就是您的家！您就是學(xué)校的守護(hù)神吶！”他聽了只是微微一笑，說(shuō)：為每位學(xué)生負(fù)責(zé)是我們義不容辭的責(zé)任！
張校長(zhǎng)用崇高的師德影響并感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人；用無(wú)聲的語(yǔ)言帶出了一支業(yè)務(wù)精湛、敢打敢拼的教師團(tuán)隊(duì)。迎朝霞，送夕陽(yáng)，歲歲年年；頂嚴(yán)寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程。(本站 )建校十年來(lái)，我常常被老師們的工作熱情所感動(dòng)：感動(dòng)于老師們那拼搏向上的干勁；感動(dòng)于老師們和時(shí)間賽跑的執(zhí)著；感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；感動(dòng)于學(xué)校團(tuán)隊(duì)無(wú)窮的榜樣力量。
冰心曾說(shuō)過“愛在左，責(zé)任在右”。我們把太多的愛給了學(xué)生，卻在自己的孩子最需要的時(shí)候含著眼淚離開。劉琳老師，常年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，年幼的孩子發(fā)高燒輸液，而劉老師依然在三尺講臺(tái)上，快樂著學(xué)生的快樂、幸福著學(xué)生的幸福，她的班級(jí)形成了高度的凝聚力，被評(píng)為“省級(jí)文明班級(jí)”。張艷紅老師聲帶小節(jié)，可剛剛恢復(fù)，就重返校園，堅(jiān)持給學(xué)生改作業(yè)、上晚自習(xí)；晁西兮老師急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，用心呵護(hù)學(xué)生的心靈，成為孩子們的“第二位父母”。孫麗娜、趙玲玲老師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，精心呵護(hù)，倍加關(guān)懷，被學(xué)生親切地稱呼為“老師媽媽”；皇趁霞、侯玉仙老師放棄節(jié)假日的休息時(shí)間，組織學(xué)生排練英語(yǔ)短劇，多次在省英語(yǔ)短劇展評(píng)中榮獲一等獎(jiǎng)；體育教師王小艷、喬忠義，不是頂著炎炎烈日，就是冒著刺骨嚴(yán)寒，帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。他們堅(jiān)信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。當(dāng)獲得縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名的消息傳來(lái)，孩子們都流下了幸福的眼淚。一樁樁一件件，不勝枚舉，我的同仁們用她們的責(zé)任與堅(jiān)守詮釋著松林人的博愛與追求。
披星戴月，寒來(lái)暑往，一干就是十年，我們沒有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的信任：全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育變革榜樣學(xué)校……140多項(xiàng)榮譽(yù)記載了我們走過的不平凡的路，20余次全縣教學(xué)質(zhì)檢名列第一的佳績(jī)就是最好的見證，1600余次教師獲獎(jiǎng)是蒼天不負(fù)有心人的回報(bào)，1500名學(xué)生奪魁是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈地努力，不懈地奮斗，松林小學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)就以“高質(zhì)量、有特色”成為博愛教育乃至省市教育的一面旗幟。
“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉”。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。
悠悠歲月，生命如歌，行者無(wú)疆，繼往開來(lái)?！傲煹?，鑄師魂，練師功，樹師表?！笔沁@個(gè)時(shí)代的召喚，我將用自己的雙手和我的同仁一道默默耕耘，辛勤工作：用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，以百倍的努力，創(chuàng)特色、辦名校，打造優(yōu)質(zhì)教育資源，辦人民滿意的教育，再鑄博愛教育新輝煌！
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
“90后”的xx是兩位孩子的媽媽，同時(shí)也是病房患兒的“好媽媽”。10年來(lái)，青春、汗水、辛苦、勞累，她所有的努力與付出都只為撫平病人的傷痛，讓患兒綻放天真的笑容。從披上這一身圣潔的白衣開始，她就注定為了心中平凡卻又偉大的護(hù)理事業(yè)，傾其一生，無(wú)怨無(wú)悔。
兒科不同于其他科室，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的科室，病人多，家屬多，管理難度大，安全隱患多?；颊叽蠖际菋胗變?，根本不配合治療，打針、服藥都會(huì)引起孩子的哭鬧，再加上家長(zhǎng)的擔(dān)心憂慮，護(hù)理人員的壓力尤其大。還有家長(zhǎng)往往把對(duì)孩子病情的擔(dān)憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護(hù)理人員身上。在醫(yī)院，丁丹妮負(fù)責(zé)張床位的患兒，在疾病高發(fā)期，她甚至要同時(shí)護(hù)理30余名患兒。雖然辛苦勞累，但她始終保持著飽滿的工作熱情，貼心安撫患兒，耐心回答家屬各種問題。即便有家長(zhǎng)無(wú)端的泄憤，她也始終面帶微笑，理解和包容患者家屬，因?yàn)樗龍?jiān)信微笑是醫(yī)患心靈之間的橋梁。丁丹妮體貼周到的服務(wù)贏得了患兒家屬的一致好評(píng)，還有家屬特地送來(lái)感謝信，對(duì)她贊不絕口。
丁丹妮盡心盡力對(duì)待每一位患兒，但對(duì)于自己的孩子，她總不免有些愧疚。每天早出晚歸，陪伴孩子的時(shí)間少之又少，看著別的父母經(jīng)常開展各種親子活動(dòng)，她羨慕不已?！敖?jīng)常約好時(shí)間去接孩子放學(xué)或者帶去玩，但每次因?yàn)楣ぷ髟蛉∠喾春⒆硬]有埋怨，我既感動(dòng)又慚愧。”丁丹妮坦言。
兒科的.工作細(xì)致而瑣碎，在護(hù)理上需要細(xì)心，技術(shù)上更需要精益求精。雖然工作繁忙，但丁丹妮始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她多次前往省兒童醫(yī)院等地進(jìn)修，將自己當(dāng)作一名“學(xué)生”，在病床前認(rèn)真記錄著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心向資深前輩請(qǐng)教，回來(lái)后還不忘和同事一起分享、共同進(jìn)步，這也讓她成為了同事口中的“好老師”。工作之余，只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)去參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)講座?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來(lái)?！倍〉つ萃ㄟ^各種平臺(tái)學(xué)習(xí)到新的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，這讓她樂此不疲。
悠悠歲月春去秋來(lái)，幾分付出，幾分收獲。因?yàn)槎〉つ莨ぷ鞯耐怀霰憩F(xiàn)，她先后獲得醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)屬于過去，未來(lái)兒科護(hù)理之路任重而道遠(yuǎn)，她將不斷努力進(jìn)取，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的護(hù)理工作者。用心去服務(wù)，用愛去服務(wù)，把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給她熱愛的護(hù)理事業(yè)，讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光，讓生命在愛與責(zé)任中升華。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事們：
大家下午好！
小時(shí)候，我最敬佩的人是老師，在我的眼里，老師是知識(shí)的使者，愛的化身。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我有一次不小心摔傷了腿，疼得我眼淚直淌，班主任賈老師急忙把我背進(jìn)診所，并輕輕地問：“孩子，疼嗎？”望著老師那關(guān)切的眼神，我的心里無(wú)比幸福。從那時(shí)起，我就想，長(zhǎng)大了我也要做一個(gè)向他一樣的老師，去愛每一個(gè)孩子。
今天，我終于如愿以償，站在了這三尺講臺(tái)上。這一刻，我才深深體會(huì)到，當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名好教師更不容易。這意味著你將無(wú)私的付出很多，很多。你要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更重要的要有愛心——對(duì)工作的熱愛，對(duì)同事的敬愛，對(duì)學(xué)生的師愛，愛心就是師德的核心內(nèi)容。
愛的教育要求我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教師要做好這一工作，在平日的生活中就要處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。因?yàn)椋趯W(xué)生眼里，教師是神圣的，是值得尊敬的。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”以前，我們班的環(huán)境衛(wèi)生很差，果皮紙屑隨處可見，我也曾經(jīng)多次在教室里說(shuō)教，但效果總是不明顯。記得有一次進(jìn)教室上課，黑板沒擦，粉筆扔的到處都是。面對(duì)這種情景，我沒有說(shuō)任何話，只是一個(gè)人默默地擦掉黑板上的字跡，將粉筆盒整理好，然后就開始上課，在同學(xué)們寫作業(yè)的間隙，我又把地面上的廢紙一一撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱里。雖然沒有任何言語(yǔ)，但我發(fā)現(xiàn)兩位值日生的臉紅了。從那以后，我們教室里的環(huán)境有了很大的改觀：地面上的廢紙消失了，課間時(shí)黑板擦干凈了，講臺(tái)上的書本擺放整齊了。這次無(wú)言的身教給了我很大的震撼，教師的一舉一動(dòng)都深深的影響著學(xué)生，正所謂“見賢思齊”，我們只有自己身正了，才能給學(xué)生以積極向上的形象，才能夠取得學(xué)生的信賴，做一名合格的教師。
去年汶川大地震，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育，我每天都從電視和報(bào)紙上記錄下來(lái)一些難忘的場(chǎng)面，利用晨讀的時(shí)間讀給我們班的學(xué)生聽，看到那一幕幕悲慘的情景，聽到那一個(gè)個(gè)感人的故事，同學(xué)們感同身受，一次又一次淚流滿面。習(xí)作課上，我們的作文題目是《給災(zāi)區(qū)朋友的一封信》，丁瑤同學(xué)寫到：“親愛的伙伴們，請(qǐng)不要哭泣，你們雖然失去了家園，但你們還有祖國(guó)這個(gè)大家；你們雖然失去了媽媽，但我們所有的媽媽就是你們的媽媽。”孫昊同學(xué)寫到：“災(zāi)區(qū)的朋友啊，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，災(zāi)難并不可怕，因?yàn)樽鎳?guó)永遠(yuǎn)是你們強(qiáng)大的后盾。如果你們房倒屋塌，請(qǐng)來(lái)我家吧，我愿意和你分享我擁有的一切?！薄且痪渚浒l(fā)自肺腑的呼喚，感動(dòng)著所有人的心。在捐款活動(dòng)中，我們班的鞏敬宇同學(xué)一下就捐了500元，在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們也紛紛慷慨解囊，100.50.20……我們班成為全校捐款最多的班級(jí)。通過這次事件，同學(xué)們的心靈受到了全新的洗禮，愛心得到了充分的發(fā)揚(yáng)。
如果教師只愛事業(yè)，那他會(huì)是一名不錯(cuò)的教師；如果教師只愛學(xué)生，那他會(huì)是一名有口碑的教師；如果教師既愛事業(yè)，又愛學(xué)生，那他才是一個(gè)完美的教師。追求完美，不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我都堅(jiān)定如初。
今年我去徐莊小學(xué)支教，教的是四年級(jí)語(yǔ)文并擔(dān)任班主任工作，一個(gè)星期有23節(jié)課，但我從未叫苦叫累，雖然離家很遠(yuǎn)，卻也是風(fēng)雨無(wú)阻，從未遲到過一次。開學(xué)伊始，我照例向其他老師詢問每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)和家庭情況，以便更好的開展教學(xué)工作。這時(shí)，有人勸我說(shuō)：“你就在這兒干一年，只要盡到責(zé)任就行了，何必費(fèi)那么大勁兒呢？”我馬上反駁說(shuō)：“不，這不符合我的性格。我這個(gè)人就有一股子犟勁兒，不管什么事，要么不做，要么就爭(zhēng)取做到做好，雖然只有一年，但我也要對(duì)得起自己的良心?！?/p>
愛心是教育的最基本的條件，北師大教授林崇德說(shuō)：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣?！?/p>
我所接手的這個(gè)班級(jí)只有14名學(xué)生，其中有5個(gè)是留守兒童，父母常年不在家，爺爺奶奶雖然對(duì)他們的生活照顧的無(wú)微不至，但對(duì)學(xué)習(xí)確是不管不問。這幾個(gè)孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且身上還有許多壞習(xí)慣。針對(duì)每個(gè)孩子的.具體情況，我多次進(jìn)行家訪，了解他們的生活，為他們專門量身定做不同的教育方案，既在學(xué)習(xí)和生活上幫助他們，又在心靈上給予他們安慰。同學(xué)們都說(shuō)：“新來(lái)的老師真好。”聽到這句話，就算再苦再累，我也覺得自己做的值。
我們班有一個(gè)叫xx的學(xué)生，母親是精神病患者，情緒時(shí)好時(shí)壞，父親跟著建筑隊(duì)出去干活，每天早出晚歸，根本無(wú)暇顧及兒子的學(xué)習(xí)。xx這個(gè)孩子非常聰明，但學(xué)習(xí)成績(jī)很差，在學(xué)校是出了名的調(diào)皮學(xué)生，他每天都把自己弄得臟兮兮的，而且臉上總是一副滿不在乎的表情。面對(duì)他，我沒有進(jìn)行過多的說(shuō)教，而是用心去走近他，看他臉上臟了，我把他帶到辦公室去洗干凈；沒錢買輔導(dǎo)資料，我把自己的拿給他；犯了錯(cuò)誤，我從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他；有了進(jìn)步，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)他，既給他保留了自尊，又讓他樹立了信心。在我的努力下，xx有很大的進(jìn)步。
從xx的進(jìn)步上，我看到正因?yàn)閻?，才?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以我對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感，真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造的完美結(jié)合。
三尺講臺(tái)雖不寬，但我手持教鞭心系明天，一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春年華。愛是陽(yáng)光，能融化冰雪，愛是甘露，能滋生萬(wàn)物，愛是春風(fēng)，能撫慰心靈，愛是橋梁，能溝通感情，愛學(xué)生，是教師的天職，沒有愛就沒有教育?？v然兩袖清風(fēng)，縱然默默無(wú)聞，但青春無(wú)悔，奉獻(xiàn)無(wú)悔。我愿做一片平凡的綠葉，憑著歲月賜予我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己的雙手，擎起希望的火炬，讓愛的青春在奉獻(xiàn)中閃光！
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇十二
剛剛畢業(yè)邁出學(xué)校大門的我，成為了一名人民教師。
唐代韓愈的《師說(shuō)》中曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者?！苯處煟粌H僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種責(zé)任。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭。但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝，耕耘不輟。不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育工作是辛苦的，每天進(jìn)行著大量平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年。是什么支撐著無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默耕耘的呢？又是什么使教師樂于奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，甘當(dāng)人梯的呢？我想，那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情。是這種熱情讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)。這更是一種責(zé)任。以教書育人為己任的高尚責(zé)任讓他們?yōu)橹腥A民族的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
作為一名教師，我時(shí)常問自己：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的是什么？是優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？答案是，作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。師愛是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛，是師德的核心。是熊熊的火焰，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想，是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路途。
冰心老師曾說(shuō)過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！蔽疑钌畹伢w會(huì)到這句話中蘊(yùn)含的道理。在日常的教學(xué)工作中，我要以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇心門的開啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。教育是對(duì)生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程，是知識(shí)的構(gòu)建與生成的過程，是師生為未來(lái)共同奮斗的過程。對(duì)此我不敢有絲毫懈怠，要將我所知的全部傳授給學(xué)生因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴望知識(shí)的眼睛，那些對(duì)我如此信任的心靈。
作為一名人民教師，我是幸福的。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面。
在座的諸位老師，每天早上看到你們帶著自信的笑容，邁著從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@是每個(gè)教師的人生寫照。我常常想，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖回到工作了一輩子的校園，也許會(huì)遭遇“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)”的凄然，但我堅(jiān)信：校園的一草一木肯定還記得他曾經(jīng)忙碌的身影，那些已為人父，已為人母的學(xué)生的心中依然記得他年輕的容顏，鮮活的背影。我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。到最后，我依然會(huì)義無(wú)反顧的感嘆：我無(wú)悔于我的選擇，無(wú)悔于我的生命。
最后，就用詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束的我的演講吧：
熱愛生命
——汪國(guó)真
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真情
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
如果孩子是花，那么他就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田；如果孩子是樹，那他就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng)。他，甘愿把自己的青春留在三尺講臺(tái)，在教育這塊沃土上辛勤地耕耘著。他，就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張亞會(huì)老師。
我與張老師共事近7年，他有著淵博的知識(shí)、高超的教學(xué)藝術(shù)，深受學(xué)生喜愛。 張老師常說(shuō)：“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。當(dāng)代教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，與時(shí)俱進(jìn)?！彼厴I(yè)于岳陽(yáng)師范，愛好廣泛，教學(xué)基本功扎實(shí)，具有深厚的文化功底，在校時(shí)就是大家公認(rèn)的才子，可他一點(diǎn)都不滿足，畢業(yè)后通過自學(xué)和函授學(xué)習(xí)，先后拿到了中文、歷史兩個(gè)?？茖W(xué)歷和教育管理本科學(xué)歷。他最大的愛好就是逛書店，工作之余只要有空閑，就泡在書店里。他出生在一個(gè)清貧的教師之家，從小勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，可買書的時(shí)候卻很大方，常常見他從書店里提回大捆大捆的書籍。有人對(duì)他說(shuō)：“你的功底夠深的了，再說(shuō)教一個(gè)小學(xué)，花那么多的時(shí)間讀書，有必要嗎？”他只是笑笑，長(zhǎng)年孜孜不倦的學(xué)習(xí)，豐富了他的內(nèi)涵。他始終站在教育改革最前列，不斷更新知識(shí)體系，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)。2003年，新課程改革在我縣全面鋪開，他第一批被選派到岳陽(yáng)市參加小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)，同年被選派參加省重點(diǎn)學(xué)科綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。2005年，他被評(píng)選為岳陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，獲此殊榮全市僅有4人，他是咱們?nèi)A容唯一代表。
早在1998年，張老師就拿到了計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。近年來(lái)，他不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)電腦的操作是駕輕就熟。20**年，他參加教育部因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，現(xiàn)為該7項(xiàng)目主講教師，已經(jīng)培訓(xùn)了三期125人。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是陶行知先生的話，也是張亞會(huì)老師的寫照。 1999年下學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)安排張老師教三年級(jí)六班，并擔(dān)任該班班主任。三年級(jí)六班是全校有名的問題班，該班78人，父母離異的竟有18人，這些孩子不是缺乏父愛，就是缺少母愛，不但學(xué)習(xí)成績(jī)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也相當(dāng)糟糕；全班父母有工作的僅有2人，大部分家長(zhǎng)忙于生計(jì)而不管孩子的學(xué)習(xí)，全班不及格的學(xué)生占將近一半；該班紀(jì)律差，常常讓老師無(wú)法將課上下去，而且頭破血流的事件時(shí)有發(fā)生。不少好心人勸他不要接這個(gè)班，但他毫不猶豫地答應(yīng)了。一接手這個(gè)班，他就投入到了緊張的工作中，和學(xué)生談心交朋友，和家長(zhǎng)溝通商量教育辦法。
他班的王正水同學(xué)，父親因病去逝，母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，他跟著年近古稀的爺爺一起生活。他爺爺是外地人，舉目無(wú)親，生活極端貧困，孩子因失去了親人而性情孤僻，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，上課時(shí)一直萎靡不振，精神恍惚，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好。孩子那無(wú)神的`眼睛，干裂的嘴唇，張老師看在眼里，痛在心里。一面找他談心，給他講故事，鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，要懂事，和爺爺共度難關(guān)，一方面從經(jīng)濟(jì)上幫助他，跟他交生活費(fèi)，訂資料，送給他學(xué)習(xí)用品，同時(shí)還經(jīng)常將他接回家里吃飯、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。孩子真的很懂事，經(jīng)過張老師多次的開導(dǎo)和真誠(chéng)的幫助，他漸漸有了笑容，學(xué)習(xí)也們躍到優(yōu)秀行列。他的眼里充滿了從未有過的喜悅。
張老師常說(shuō)：“愛是理解，鼓勵(lì)，是熱切的期望。要想使每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一棵參天大樹，班主任應(yīng)把所有的愛傾注給學(xué)生，尤其是班級(jí)中的那些單親的孩子，更是需要班主任那顆真誠(chéng)的愛心去彌補(bǔ)那失去親人的脆弱的心?！?/p>
張老師的愛潤(rùn)甜了學(xué)生的心田，讓一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走向成功。他們班有一名女學(xué)生，本來(lái)是一名優(yōu)秀學(xué)生，可父母鬧離婚給她造成了極大的傷害，一天到晚雙眼通紅，淚珠欲滴，學(xué)習(xí)時(shí)也心不在焉，成績(jī)飛速下降。有一次演講比賽她抽到《我的家庭》這道題，剛講幾句就在臺(tái)上痛哭流淚。張老師了解到這一情況后，一方面做好這位同學(xué)的工作，讓她放下包袱，另一方面做起了家長(zhǎng)的工作。該同學(xué)的父母非常感動(dòng)，盡釋前嫌，重歸于好。老師的關(guān)懷，家庭的和諧讓這位女同學(xué)重新振作起來(lái)，后來(lái)還被評(píng)為“縣優(yōu)秀學(xué)生干部”“市十佳少先隊(duì)員”。
師買了一個(gè)日記本，并在本中寫到：老師，我愛您！
張老師曾做過心臟手術(shù)身體不好，不能過度勞累，可他從未請(qǐng)過一天假，特別是在擔(dān)任《小荷》主編以來(lái)，沒有休過一個(gè)雙休日，每月都要加近十個(gè)夜班。那可不是一般的夜班，凌晨二、三點(diǎn)結(jié)束就算早的了，有時(shí)甚至就是一通晚，好幾次都是從印刷廠出來(lái)就趕到教室里給發(fā)學(xué)生早餐。剛開始辦報(bào)的時(shí)候，條件非常艱苦，辦公室也沒有，簡(jiǎn)直就像流浪漢。印刷廠條件也極差，就幾臺(tái)電腦，幾張硬凳子。其它時(shí)候都還好，最難熬的是冬天，晚上時(shí)間又長(zhǎng)，天氣又冷，餓了就在煤爐上燒塊糍粑，實(shí)在累得不行了就輪流蜷縮在凳子上靠著爐子打打個(gè)盹。張亞會(huì)老師常常自嘲說(shuō)：“比乞丐睡在街頭還是強(qiáng)點(diǎn)的?！?/p>
最讓人難忘的是2002年5月底，除了要編印六月份的報(bào)紙，同時(shí)又還要趕編6月4日的全縣德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)資料。他和幾個(gè)同事一同連續(xù)加了十個(gè)夜班，最早回家的一次是凌晨三點(diǎn)。其中有一天從吃晚飯后去加班，直到第二下午二點(diǎn)多才出來(lái)。那天正好是端午節(jié)，家人都到外婆家去了，飯館也關(guān)了門，連找個(gè)吃飯的地方都不知跑了多少路。第二天他又趕到岳陽(yáng)縣監(jiān)高考。連日勞累，鐵打的人也吃不消，張亞會(huì)老師倒在考室里，被送進(jìn)醫(yī)院搶救，一直到第二天才脫離危險(xiǎn)，差點(diǎn)就魂歸異鄉(xiāng)?；氐郊依铮蠹叶紕袼诩液煤眯菹兹?，養(yǎng)養(yǎng)身體?？傻诙焖屯现v的身體上班了。許多老師看見他在辦公室?guī)е鴮W(xué)生看試卷，都說(shuō)：“你不要命了！”他帶著滿臉倦容笑笑說(shuō)：“沒事，我沒事的，再說(shuō)就要畢業(yè)考試了，我不能丟下學(xué)生！”
張老師默默無(wú)私地奉獻(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的欽佩。2003年，他被學(xué)校任命為教務(wù)處、教研處副主任，工作崗位變了，但他學(xué)習(xí)勁頭沒有放松。他勤于動(dòng)筆，只要有什么心得總是及時(shí)寫下來(lái)。近幾年來(lái)，他在報(bào)刊雜志上發(fā)表十多篇論文，另外還有多篇論文在省、市、縣獲獎(jiǎng)。2005年，由他執(zhí)筆的課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)形成性評(píng)價(jià)》獲省一等獎(jiǎng)。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇十四
大家好！
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，使大家有互相學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會(huì)。下面我將自己工作三年來(lái)的成長(zhǎng)過程向大家做下簡(jiǎn)要匯報(bào)。
我04年畢業(yè)就在質(zhì)檢所業(yè)務(wù)科工作至今，業(yè)務(wù)科是我所的后勤管理科室，擔(dān)負(fù)著定檢調(diào)度、標(biāo)準(zhǔn)查新、樣品管理、報(bào)告存檔、設(shè)備鑒定、藥品購(gòu)買等一系列的工作，事情繁雜、瑣碎、重復(fù)性高，剛接觸業(yè)務(wù)流程時(shí)，我感覺很簡(jiǎn)單，說(shuō)白了就是一個(gè)接樣、送檢、發(fā)放報(bào)告的過程，沒有什么技術(shù)性。然而后來(lái)發(fā)生的一件事徹底改變了我對(duì)業(yè)務(wù)科工作的認(rèn)識(shí)。
那是剛參加工作不久，有位委托客戶來(lái)取報(bào)告，當(dāng)時(shí)恰好科長(zhǎng)不在，我就“照葫蘆畫瓢”似的把報(bào)告找出來(lái)，讓那人在領(lǐng)取報(bào)告登記上簽字完后，正要把報(bào)告給人家，這時(shí)科長(zhǎng)回來(lái)了，檢查了一下我手里拿的報(bào)告，從報(bào)告發(fā)放區(qū)找出了另一份報(bào)告給了來(lái)人，客戶走后，科長(zhǎng)讓我仔細(xì)看看我要給人家的那份報(bào)告，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)報(bào)告后面附有一張?jiān)加涗?，“這份是存檔報(bào)告，是所里的保密材料，不能給外人看的”，我這才明白自己剛才險(xiǎn)些犯了大錯(cuò)，不經(jīng)意的粗心差點(diǎn)給單位造成不可預(yù)測(cè)的影響和損失。
從那以后，我對(duì)待每一件工作，哪怕是很小的事情也要認(rèn)真仔細(xì)的去做好，盡最大努力做到不失誤、不出錯(cuò)。由我負(fù)責(zé)的省監(jiān)督抽查五類產(chǎn)品的國(guó)抽軟件的錄入?yún)R總、全省技術(shù)機(jī)構(gòu)資源信息的網(wǎng)上填報(bào)，國(guó)家產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)基本情況報(bào)表、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可評(píng)審材料的整理等重要工作，我都按照要求及時(shí)、高效的完成了任務(wù)。在今年4月底，在玻璃鋼產(chǎn)品擴(kuò)項(xiàng)認(rèn)證工作中，因?yàn)槲覀兊臏?zhǔn)備充分、材料修改的及時(shí)、迅速，原定兩天的擴(kuò)現(xiàn)評(píng)審，一天半就完成了，專家組對(duì)我所的處理材料的高效迅速給予了很高評(píng)價(jià)。
業(yè)務(wù)科的工作鍛煉了我的耐性，磨練了我的品行，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，是我漸漸成長(zhǎng)為一名合格的業(yè)務(wù)管理人員。
05年下半年，經(jīng)過黨員先進(jìn)性教育的洗禮，所長(zhǎng)讓我兼著所里的宣傳工作，說(shuō)實(shí)話，自從高中分了文理班，除了語(yǔ)文課本，我基本上就和文字絕緣了，而今要搞文字工作，真是不知該往哪里使勁才好。不過，我這個(gè)人有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，都要想方設(shè)法地去完成。怎么辦？首先是找做的好的同事虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，掌握發(fā)稿的方向，然后時(shí)常瀏覽各大報(bào)刊網(wǎng)站，看新聞、聽廣播，學(xué)習(xí)寫作技巧，琢磨報(bào)紙語(yǔ)言，近兩年的時(shí)間，我的寫作水平比以前有了很大提高，在我的`積極帶動(dòng)下，20xx年全所共發(fā)稿件342篇，其中重要媒體243篇，大大超過了任務(wù)數(shù)，超額的完成了宣傳任務(wù)。
事物的發(fā)展都是有規(guī)律性的，當(dāng)你不了解一件事務(wù)時(shí)，就會(huì)畏懼它、排斥它，而當(dāng)你真正深入其中時(shí)，你就會(huì)慢慢的喜歡它，甚至熱愛它，我對(duì)宣傳工作就有這樣的感覺，我要特別感謝局里給我們宣傳員創(chuàng)造了一個(gè)重視宣傳，鼓動(dòng)宣傳的良好氛圍，每周召開的宣傳會(huì)幫助我們提高，為我們加油鼓勁，而今，宣傳已成為我工作學(xué)習(xí)的一部分，讓我真正體會(huì)到了文字的快樂。
對(duì)寫稿子我有兩點(diǎn)受益之處，在這里與大家交流一下。第一就是每天看“朝聞天下”，早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開電視，關(guān)注國(guó)際主流媒體的資訊，瀏覽精彩報(bào)章，集中了解新聞知識(shí)，學(xué)習(xí)尋找新聞點(diǎn)；第二就是我發(fā)現(xiàn)質(zhì)檢工作具有很強(qiáng)的時(shí)令性特點(diǎn)，比如春季農(nóng)資打假、夏季食品抽查等，于是我將自己的稿子整理成春、夏、秋、冬、檢驗(yàn)檢測(cè)、行風(fēng)服務(wù)、評(píng)比參觀等幾大類，既有效地管理了稿件，又提高了投稿的命中率。今年上半年，我個(gè)人發(fā)稿72篇，其中省電臺(tái)、長(zhǎng)河晨刊等重要新聞媒體刊發(fā)24篇。當(dāng)然，寫作的提高是個(gè)慢功夫，我還要不斷的學(xué)習(xí)，向更高的層次邁進(jìn)。
為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，我考取了**大學(xué)的在職研究生，周末奔波于**和濟(jì)南之間，一年的時(shí)間，我完成了十六門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和考試，豐富和提高了自己的專業(yè)知識(shí)。
這幾年我們**質(zhì)監(jiān)的發(fā)展和變化很大，記得04年我去局里監(jiān)督科辦事時(shí)，大夏天，看到王科長(zhǎng)他們?nèi)齻€(gè)在辦公室熱的汗水都浸濕了衣衫，當(dāng)時(shí)的辦公室不足20平米，辦公條件可想而知。而今，我們年輕人能在這么好的辦公環(huán)境下工作，在珍惜和感謝前輩們的干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的同時(shí)，更要學(xué)習(xí)他們對(duì)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的那份熱愛和奉獻(xiàn)的精神。
回想工作三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走上工作崗位之初，我對(duì)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的了解是知之甚少，從一名新手到融入角色，我成長(zhǎng)的每一道軌跡，都離不開領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。親身經(jīng)歷了我們**質(zhì)監(jiān)這幾年的發(fā)展變化，我為自己是其中的一份子感到光榮和自豪，我深刻的體會(huì)到在平凡的崗位上，依然能做出不平凡的成績(jī)。生活在這個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的集體中，我好像飲著泉水的小小根須，每天都在收獲著。我決心在本職崗位上履行好質(zhì)量衛(wèi)士的神圣職責(zé)，不辜負(fù)自己的青春，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。
讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿幼兒園篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、在座的來(lái)賓朋友們：
大家上午好！
青春是春天爭(zhēng)奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽(yáng)，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。其實(shí)無(wú)論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無(wú)情歲月，留下的是美麗人生。
孩提時(shí)老師是我心中的神，年少時(shí)老師是我心中的夢(mèng)，如今，老師是我心中的責(zé)任，因?yàn)槲揖褪且幻處?。既然我選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn)，我們的奉獻(xiàn)就像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉是長(zhǎng)年不斷的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
我是一名普通的人民教師，在五四青年節(jié)xx周年來(lái)臨之際，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我們的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻(xiàn)我自己，讓我的青春在跳動(dòng)的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運(yùn)從此不發(fā)芽，我也不會(huì)為千百次的播種而惋惜，即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我也不會(huì)因?yàn)榍О俅蔚蛄愣艞墶?/p>
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12827890.html】
