總結有助于我們發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不良習慣?？偨Y要簡潔明了，不要過多陳述細節(jié)，要抓住核心要點，突出重要內容。以下是小編為大家準備的一些實用工具和資源，希望能幫助大家更好地應對各種挑戰(zhàn)。
新時代的中國青年發(fā)言稿篇一
科技興邦，經(jīng)濟騰飛，國學朗朗，祖國通過艱辛的努力，終于將一粒小小的芝麻，在神州大地上遍地開花，芳蘊九州。
十八年歲月雖不至于讓大地發(fā)生滄海桑田的變遷，卻足以讓我由一名稚兒成長為一位即將獨立面對人生風風雨雨的少年，十八歲月，我嗅著祖國的花香鳥語，看著祖國的壯美山河，聽著祖國的殷切叮嚀。我們與祖國一起成長，成為了新時代的新青年，從此我們接住上一代人傳遞的接力棒，帶著祖國走向美好的未來。
回首黑白膠卷的淺色時光，令人自豪。從前，多少學生曾在漏風漏雨的教室里上課?多少人在只有一個火爐的冬天瑟瑟發(fā)抖，多少人在昏黃的燈光下縫補著千瘡百孔的舊衣?那些發(fā)黃的記憶，已然深埋于記憶長河中，已然難從現(xiàn)實中窺見端倪?，F(xiàn)如今，一間間一層層一幢幢白凈明亮的教學樓迎接著孩子們的到來，暖氣、空調也走進了尋常百姓家，節(jié)儉美德傳承的我們同時也擁有了鮮艷亮麗的衣著，甚至電腦、手機、大彩電、汽車也從舊時王庭飛入了尋常巷陌。這一切的一切，都要歸功于祖國這些年日新月異的發(fā)展。
多媒體教學，共享單車移動支付，ar技術?？茖W技術的推陳出新豐富了我們的生活，使我們的環(huán)境更加日新月異。聽一曲原聲音樂，騎一輛單車隨時可以用手指劃動付款。新生事物的紛繁紜蘊，曾一度令我們不適，但如今的我們著實贊嘆人類的智慧竟可以如此高超。走過荊棘路，你我共踏馬蹄賞盡長安花。
曾幾何時，我們處處在國際社會中受到限制遭到白眼。而如今，神州五號的升空，奧運會的成功舉辦，遍及國際的孔子學院。貫通亞歐各國的一帶一路路線，都成為中國偉大的歷史豐碑。在國際中地位的提升，得益于綜合國力的發(fā)展。而綜合國力，正是由于十億國人的辛勤耕耘和拼搏，才會使祖國成為世界之林的一片沃土。
正所謂好事多磨，再多的困難險阻也不過是我們的踮腳石，汶川地震牽動半個國家的心，雖然損失慘重，但卻讓我們見證了八方支援的友愛。貪腐之心彌漫，卻讓我們堅定地不忘初心，不負使命，反華勢力猖狂，卻讓我們更加堅定地維護國家安全，在挫折面前新青年永不言棄。
梁啟超曾言：少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智。誠然我們的羽翼還不夠豐滿，但作為新時代的新青年。我們更應以身為身為雨，潤澤九州。
新時代的中國青年發(fā)言稿篇二
身處網(wǎng)絡時代，幾乎人人都離不開網(wǎng)絡，人人都是網(wǎng)民。信息技術的發(fā)展為我們帶來了諸多便利，也賦予我們更多責任：爭做中國好網(wǎng)民，凈化網(wǎng)絡空間，抵制危害網(wǎng)絡健康和安全的“病毒”，還網(wǎng)絡世界一片“湛藍天空”。這也是“20xx中國好網(wǎng)民”流行語與故事征集活動的意義所在。
中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心發(fā)布的第36次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展情況統(tǒng)計報告》顯示：截至20xx年6月，我國網(wǎng)民以10-39歲年齡段為主要群體，比例達到78.4%。其中20-29歲年齡段網(wǎng)民的比例為31.4%，在整體網(wǎng)民中的占比最大。因此，爭做中國好網(wǎng)民，青年人要發(fā)揮好“主力軍”的作用。
比如，當面對紛繁復雜的網(wǎng)絡信息時明辨慎思，青年人不人云亦云亂跟風，杜絕形形色色的網(wǎng)絡誘惑，保持客觀理性地接收信息、傳播信息，要慎重地轉發(fā)，客觀地進行評論，既不當傳謠者，也不做“網(wǎng)絡暴民”。理性上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，是中國好網(wǎng)民的“標配”。
再比如，筆者身邊有許多“低頭族”和“網(wǎng)蟲”，他們在課堂上不認真記筆記，而是低頭刷微博和朋友圈;課余時間不復習功課，而是在網(wǎng)游的世界里“練級”……這種被網(wǎng)絡“綁架”的生活也不該是青年人的價值追求。
要熱衷于網(wǎng)絡，但不沉溺于網(wǎng)絡;要利用好網(wǎng)絡，但不被網(wǎng)絡“利用”。既需志存高遠，又要腳踏實地;既能敢想敢干，又能嚴于律己。網(wǎng)絡和現(xiàn)實可以相互支持，關鍵在于權衡好二者的關系;好網(wǎng)民與好青年也是相通的，關鍵在于用青春傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀。
“青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽?！币蝗罩嬙谟诔?，一年之計在于春。主動扛起凈化網(wǎng)絡空間的大旗，將大好的青春投入到學習和工作當中，為國家和社會的安全與發(fā)展貢獻自己的“光”和“熱”，這是廣大青年的光榮使命。
新時代的中國青年發(fā)言稿篇三
少年兒童從小要立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國。德智體美勞全面發(fā)展，要想成長為新時代少年，努力提高自身修養(yǎng)才是最重要的。
首先，要學著做人。怎樣做人，要有品德，有知識，有責任。要堅持品德為先，學會做人的準則，學習和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學習和弘揚社會主義新風尚，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明理誠信，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。
其次，要從小學著立志，志向是人生的航標，一個人要做出一番成就，就要有自己的志向，一個人可以有許多志向，但是人生中最重要的志向應該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人生的脊梁，從小培養(yǎng)自己追求真理，報效祖國的志向，時刻把祖國和人民放心中，做社會主義事業(yè)發(fā)展的接班人。
然后，要刻苦學習，富有創(chuàng)造精神。豐富的想象力和創(chuàng)造力來源于刻苦學習。既要學習書本知識，又要學習課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣慢慢的培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。
我們的同學都是顆顆幼苗，在__小學的沃土上茁壯生長。明天的我們是參天大樹，撐起了祖國繁榮穩(wěn)定和富強。
新時代的中國青年發(fā)言稿篇四
每個人的青春都不一樣，但惟獨讓老師和家長都煩惱的卻是青春的叛逆期。
可以說，大部分的青少年多多少少都會有些許的叛逆心理，范圍不僅僅只局限于家里，還包括學校里，生活上，等等。一切都來源于生活上的一些小碰撞和摩擦。這時候，你的想法和以前已經(jīng)大不相同了，你會過于在乎或者過于排斥某個人和某件事，又或者你認為別人不會站在你的'角度去思考，太過于以自我為中心。
不管是和我們一樣叛逆的人，好事處處包容我們的家長和老師，我們都要感謝他們，沒有他們的批評和鼓勵，我們或許還找不到前進的方向。當然，我們也要“則其善者而從之，其不善者而改之”。
青春的我們依然懷揣理想。
新時代的中國青年發(fā)言稿篇五
新時代中國青年素質過硬、全面發(fā)展，把樹立正確的理想、堅定的信念作為立身之本，理想信念更為堅定，身心素質向好向強，知識素養(yǎng)不斷提升，社會參與積極主動，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。
白皮書說，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、建設社會主義現(xiàn)代化強國的新征程中，中國青年堅守“永久奮斗”光榮傳統(tǒng)，在平凡崗位上奮斗奉獻，在急難險重任務中沖鋒在前，在基層一線經(jīng)受磨礪，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中走在前列，在社會文明建設中引風氣之先，生動展現(xiàn)出“衣食無憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗”的.整體風貌。
白皮書指出，新時代中國青年更加開放自信地融入世界，“走出去”的道路越來越寬，溝通合作的“朋友圈”越來越大，在與世界各國青年的交流合作中，弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，展現(xiàn)構建人類命運共同體的青春擔當。白皮書還向世界各國青年發(fā)出了中國青年的四點全球行動倡議。
新時代的中國青年發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家，上午好！
今天我在國旗下演講的題目是《感時代律動，做時代青年》。
改革開放四十周年，中國變化翻天云涌，一批批時代先鋒，感動中國人物，創(chuàng)業(yè)大咖等引領著中國站向世界之巔一步步邁進。幾十年前，中國人民依舊過著吃不飽，穿不暖的生活，是誰解決了這世界難題，解決了糧食之憂，他就是——袁隆平。
若沒有袁隆平，估計僅靠中國自己生產(chǎn)的糧食是養(yǎng)不活全部中國人的，還需要靠大量的進口，想一想一個國家連自己最基本的糧食都解決不了，何來發(fā)展工業(yè)，發(fā)展高科技呢？袁隆平就帶著探索和嘗試的心態(tài)扎根于研究雜交水稻，他不是在實驗室，就是在實驗室的路上，憑借著幾十年如一日研究探索，終于研究出了聞名的雜交水稻，他也被評為——“雜交水稻之父”現(xiàn)如今，中國早已結束了吃不飽，穿不暖的時代，基本上可以實現(xiàn)自給自足。
時代前行的路上，也不免有些溫情，感動常伴我們身邊。黨的好戰(zhàn)士——雷鋒，一生刻苦勤儉，全心為民掀起了一批批，學雷鋒，做好事的熱潮；人民好書記——焦裕祿，帶領人民防洪治沙，時刻為人民著想，給代代農村書記樹立了榜樣；走遍大山百窩函為“天眼”燃盡生命的南仁東死前依然堅守在工作崗位上，燃起了科研工作者不斷奮斗，拼搏向上的精神；堅守在脫貧一線的大學生村官，飽受質疑，卻依然堅持，不斷奮斗，為中國脫貧攻堅，做出了巨大貢獻，全面小康社會也已經(jīng)觸手可及。各個時期的青年發(fā)奮圖強，領跑了中國，邁向了世界。我們都眾所周知的創(chuàng)業(yè)大咖——馬云，從白手起家到身價千億，也是他自己一點點拼出來，努力得來的。馬云不僅抓住了時代機遇，也有創(chuàng)新發(fā)展的思想，才使得在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上有屬于自己的天地。
中國現(xiàn)時期不斷涌現(xiàn)出一批批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，在某些方面已位列全球頂尖，也正因這樣的人才，中國企業(yè)才能不斷發(fā)展，經(jīng)濟實力不斷增強。青少年的我們是中國新時代的圓夢者，更需要艱苦奮斗，不斷拼搏的精神，一心為民的情操，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想。如今處在世界發(fā)展的新趨勢下，我們也越來越自信，自豪，擁有國際化思維。希望同學們可以懷著“天生我材必有用”的豪情滿懷，去“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
新時代的中國青年發(fā)言稿篇七
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步”，青年是國家的未來，國家的進步刻錄著青年的足跡、凝結著青年的奉獻。一百年前，在我國飽受欺凌之時，在中華民族苦難深重之時，五四一代的先驅們上下求索、挺身而出，把小我融入大我之中，才在我國開辟出廣闊的新天地，使我國奔向黎明的.曙光。
新時代的中國青年發(fā)言稿篇八
你們好!
今天，我演講的題目是：未來屬于我們90后。
我出生于1997年，是一個地地道道的90后。我常常聽見身邊的長輩對我說：“你們這些90后的孩子啊，真是讓人琢磨不透?！痹趫蠹埡途W(wǎng)絡上，也經(jīng)常用“迷惘的一代”、“沉迷網(wǎng)游”、“漠視親情”等負面詞語，來評價我們。而來自90后的辯白也不少，比如說“時代不同了”、“你們不了解90后”等等。
其實，每一代人都有各自的特點。我們可能沒有60后的謙虛，70后的謹慎，80后的成熟;我們可能缺乏一些經(jīng)歷，一些磨練，一些挫折。但正是因為如此，我們才有著與前幾代人的不同。只是，前幾代人都用他們早已形成的標準來要求我們，以至于產(chǎn)生了對于90后的普遍偏見。
但即使是這樣，越來越多的90后仍隨著時代的大潮，來到了國家和社會的大舞臺上，演繹著不輸于任何一代人的輝煌。
國慶六十周年閱兵，那威武雄壯的軍容沖擊著我們的眼球，那鏗鏘有力的節(jié)奏震撼著我們的心弦，你可知道，這里面有多少90后官兵自信堅定的身影。還有那變幻多姿的背景方陣，那是八萬多名90后中學生組成的壯麗畫卷。90后的我們?yōu)樽鎳膹姶螅械綗o比自豪，90后的我們用完美的表演表達對祖國母親最誠摯的祝福。
玉樹震后第二天，21名來自青海大學的學生走進青海省第五人民醫(yī)院做志愿者，他們當中有些失去了家人，有些失去了朋友，可是這些90后們，擦干了眼淚，每天從7點忙碌到次日凌晨，幫助醫(yī)務人員照料傷員、做語言翻譯，對重癥病人進行一對一的看護。雖然每天只有四五個小時的休息時間，年輕的臉上流露著疲憊的神情，卻沒有一個人退出。而我們這些千里之外的同齡人，也在學校里，用一元錢一份情，一瓶水一腔愛，匯聚成支援災區(qū)的心意。90后的我們，在大災面前，用真心詮釋著生命的感動，用雙手傳遞著大愛和深情。
我相信，還有許許多多的90后，不消極，不頹廢，在90后的字典里，也鐫刻著堅強，自信，和上進。總有一天，人們會發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)褪去了幼稚浮華的外衣，取而代之的是發(fā)自內心的成熟?？傆幸惶欤覀儠⑿χッ鎸ι?，讓當初對我們90后不屑一顧的人驚訝，讓前輩們放心的讓我們擔當起社會的重任。
我們要永遠記住：未來，屬于我們，未來，屬于我們90后。
親愛的同學們：
站到臺上來，面對你們“雪亮”的眼睛，雖然我的樣子呆頭呆腦，可是一點兒也沒緊張。因為我知道，我不見得是最好的，但肯定與眾不同!今天我演講的題目就是―“你，就是唯一!”
老早以前盧梭說：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之后，就把那個模型搗碎了。”你看，在這個世界上，你是唯一的：你，與眾不同!單憑這一點，就不該放任惰性滋長，只有傻瓜才膽小和自卑!
我當過傻瓜，曾經(jīng)因為相貌相當沮喪。后來我想，沒有人能替代我，我要是不自己出息自己，就不會有跟我一樣的人有出息了。許多女作家丑起來和自己不相上下，說不定哪一天，一不小心咱也成了作家呢!后來我又找到一個丑才―藝術大師柯羅，因為他相貌平常，他的母親幾乎陷于絕望。然而柯羅以他獨特、卓越的技巧，以他異常斯文、精致、復雜的畫風超過了同時代的人。你猜他怎么對母親說?他說：“您知道不知道，自打創(chuàng)世以來，世間一共只有三個智者：蘇格拉底、耶穌基督和我?”人活著，就該有這份自信!
沒有令人賞心悅目的外形，你可以有豐厚的精神積累;。
沒有左右逢源的性格優(yōu)勢，你可以有堅強的人格力量;。
即便你無貌無才，不還可以有我們的傳統(tǒng)美德“溫柔敦厚”;。
就算你不溫柔不賢良愛發(fā)脾氣，活潑起來吊兒郎當，我還可以說：“你這人特有個性!”
年年歲歲花相似，相似而已;。
英雄所見略同，不還是略同?
你肯定有許多自己獨有的寶貝，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都沒有理由妄自菲薄!當然，我不是鼓勵你為了嘩眾取寵而身著奇裝異服，為了標新立異而舉止反常;不是說別人大樂你皺眉、別人上課你睡覺、別人說逗死了你說“真可笑”是與眾不同。我所說的與眾不同盆含一種向上的力量，它是與高尚的價值取向相應相和的出類拔萃。認識到自己與眾不同，這僅僅是一個前提和基礎，我們借此達到一種牢靠的平衡，接下來要做的是熱情十足地挖掘潛能，堅韌不拔地優(yōu)化劣勢，以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發(fā)，在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時刻，完成一份接近完滿的人生!
不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己，用你的明亮的、發(fā)展的目光遠望未來，為你的明天大膽預言，用最終的成功驚醒旁人的忽略，你肯定能贏!
看看凡·高，他做過店員，學過牧師，當過福音傳教士，27歲開始學畫。從海牙到阿姆斯特丹，從巴黎到阿爾再到奧維爾，除了弟弟提奧，幾乎所有的人都認為這個與眾不同的“紅頭發(fā)瘋子”一無是處一事無成?？墒俏覀儊砜捶病じ咴鯓涌创约?，他說：“是的，在我的頭腦里，在我大腦的墻背后，存在著巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也許會使人們關心一個世紀，也許需要一個世紀去思索。”在他誕生一百余年后，這高度自信的預言被公正地證實了!同學們，我們年輕，沒有資格輕視自己。我們都是大鳥，都可以飛離飛遠。泰戈爾說過，天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過。我們可以有不同的形式和方向，但不可以拒絕飛翔!來世間一回，如果什么也成就不了，我們將多不甘心!有人說大學是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時光，真的，這是你最好的機會!請辨認出你最鮮亮的部分，抓住這最好的年華，建立你自己的特色。
請記住翅膀屬于天空，請記住年輕只這一次，請記住——你，就是唯一!
新時代的中國青年發(fā)言稿篇九
人活在世上，不會每件事都順心如意。班級內部有時候也會鬧點小插曲。同學們有時會因為意見不合而吵得面紅耳赤。但這并不能阻擋人與人之間一顆純潔的心。當班級中有任何一個人遇到困難時，同學之間都會伸出援助之手，沒有人會因為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，因為我們都堅信，退一步海闊天空。
很榮幸，在我的高中時代遇到了我的同學們。困難時期，我們一起度過;開心時期，我們共同分享。正是每個人的.喜怒哀樂，構成了一幅幅的美妙圖案，這才使我們的班集體更加溫暖有趣。
愿青春不老，我們不散!
新時代的中國青年發(fā)言稿篇十
“鷹隼試翼，風塵翕張;奇花初胎，矞矞皇皇”。當代中國新青年是是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任，即面臨著難得的人生際遇，也肩負著繼往開來的時代使命。未來屬于青年，希望寄予青年。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的征程中，廣大青年將理想抱負熔鑄于腳踏實地的奮斗中，不馳于空想，不鶩于虛聲，切實擔當起時代賦予的重任，砥礪品質，增強本領，與祖國同頻共振，書寫無愧于時代、無愧于歷史的`青春篇章。
新時代的中國青年發(fā)言稿篇十一
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第34個教師節(jié)。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現(xiàn)代遠程教育工程的開始實施，使我們農村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。
從第一個教師節(jié)至今，三十四年的時光匆匆而過，也正是這三十四個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的.目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院溃∷裕瑥奶ど辖虊牡谝惶炱?，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。人才與國相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。一片丹心惟報國。
尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
新時代的中國青年發(fā)言稿篇十二
翻開共和國波瀾壯闊的歷史畫卷，每個時代都有青年人勇立潮頭、開創(chuàng)奇跡，革命年代有救亡圖存的青年一代、建設時期有大局為重的青年一代、新時代有富國強民的青年一代?！扒啻河赡サZ而出彩，人生因奮斗而升華。”真正的中國青年應當合“天地人”三字于一身，牢記使命挑重擔，把祖國的壯麗山河融入青春，在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花，這才是中國青年!這就是中國青年!
仰望天之高，青春在浩渺星海下遨游!
“手握日月摘星辰，世間無我這般人?！边@是獨屬于中國青年的豪氣。從夸父追日到嫦娥奔月、從屈原《天問》到飛天壁畫，千年的飛天夢讓無數(shù)青年神往那遙遠的星漢銀河，選擇成為了祖國的航天人，只為離那片天空近一點、更近一點?！?0、9、8……”，倒計時開始了，你的手心滿是汗水，眼里滿是期待，“2、1、0——發(fā)射!”5月5日18時整，長五b火箭首飛成功!你激動地喜極而泣!時間倒流回五十年前，在同樣的位置上，也有這樣一群中國青年為長征一號、東方紅一號的成功發(fā)射而淚流滿面!“飛天，乃我中華千年之夙愿!”探索浩瀚太空永無止境，攀登科技高峰任重道遠，一代又一代中國青年接過萬戶勇于探索天際的接力棒，向那廣袤無垠的宇宙發(fā)起沖刺?！氨倍贰敝嘎贰ⅰ疤鞂m”覽勝、“墨子”傳信，日新月異的科技進步讓浪漫的傳說變?yōu)楝F(xiàn)實，始終不變的是那代代傳承的航天精神、是那追逐星辰大海的沸騰初心!為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，仰望星空，黑夜里那片亙古閃爍的奮斗烙印獨屬于中國青年!
腳踏地之實，青春在大漠西遷中馳騁!
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@是獨屬于中國青年的胸懷?！暗阶鎳钚枰牡胤饺?”1955年，6000多名交大人就這樣響應黨中央的號召，從黃浦江畔來到渭水之濱，從十里洋場來到窮鄉(xiāng)僻壤，在黃土大漠上開啟了一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。胸懷大局無問西東，艱苦創(chuàng)業(yè)東成西就，陳學俊、陶文銓這些共和國的一代驕子把自己最美好的年華留在了異鄉(xiāng)、奉獻給祖國。負重前行，大漠西遷，貧瘠的黃土地最終收獲了累累碩果，西部徹底改變了沒有規(guī)模宏大工業(yè)類院校的格局，為振興奠定了深厚扎實的科研基礎，更磨礪鑄造出“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，激勵鞭策著一代又一代的中國青年做國家和民族的硬脊梁!雖從熱血青年變成了耄耋老者，但他們的赤子之心跨越時空，依然讓人心生敬佩。當個人命運融入歷史車輪，當自我實現(xiàn)和國家榮耀相連，誰能說這不是一種幸運?君子坐而論道，青年起而行之，心系家國，腳踏實地，大漠上那道熠熠生輝的奮斗痕跡獨屬于中國青年!
不求人之助，青春在時代浪尖上奔涌!
“雙腳踏翻塵世浪，一肩擔盡古今愁?！边@是獨屬于中國青年的擔當。疫情突如其來，不問何去何從，不憂或順或險，只說“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。在抗擊疫情的槍林彈雨中，“90后”醫(yī)護人員主動請纓奔赴一線，白衣執(zhí)甲，逆行出征，在晝夜交替中守護生命，于分秒必爭中搶救患者;“90后”志愿者、基層黨員干部在城鄉(xiāng)社區(qū)防控中不懼風雨、不言苦累，以血肉之軀筑起“最后一公里”的堅實防線……“我行”“我來”“我先上”，這些年輕的面孔總讓我們動容。這些曾經(jīng)被懷疑垮掉了的一代、這些被貼上“任性、沖動、喪文化”標簽的一代，反以無畏的斗爭、頑強的毅力、“奔流到海不復回”的氣勢遏制了疫情蔓延的囂張態(tài)勢，用稚嫩的肩膀接過了父輩的擔子!一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命，祖國有難，“后浪”們挺身而出、迎難而上，是好樣的，是可堪大任的!滄海橫流方顯英雄本色，揮斥方遒盡顯青年膽氣，心中有火，眼里有光，戰(zhàn)“疫”一線那些朝氣蓬勃的奮斗力量獨屬于中國青年!
“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！鼻嗄暾?，國之魂也，既是新時代的主力軍，也是民族復興的中堅力量，更是時代發(fā)展的磅礴動力，興則國興，強則國強!起來吧!奔涌吧!翻過這座山，讓他們聽到，讓世界看到，這才是中國青年，這就是中國青年!
新時代的中國青年發(fā)言稿篇十三
青年是國家的未來，也是世界的未來。新時代中國青年既有家國情懷，也有人類關懷，秉承中華文化崇尚的四海一家、天下為公理念，積極學習借鑒各國有益經(jīng)驗和文明成果，與世界各國青年共同推動構建人類命運共同體，共同弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，攜手創(chuàng)造人類更加美好的未來。
(一)更加開放自信地融入世界。
隨著中國對外開放的大門越開越大，新時代中國青年以前所未有的深度和廣度認識世界、融入世界，在對外交流合作中更加理性包容、自信自強。
“走出去”的道路越來越寬。通過留學、務工、旅游、考察等方式，中國青年以極大的熱情和包容的心態(tài)，全方位、深層次了解世界、融入世界、擁抱世界，學習借鑒其他國家的有益經(jīng)驗和文明成果。出國留學是中國青年了解世界的重要途徑。1978年，中國選派出國留學人員僅800余名;20__年，超過70萬人出國深造，40多年來各類出國留學人員累計超過650萬人;1978年回國留學人員僅248人，20__年超過58萬人學成回國，40多年來回國留學人員累計達420余萬人。與此同時，大批中國青年通過旅游、考察、商務、勞務等方式走出國門、感知世界，20__年國內居民出境達1.7億人次，中國青年認識世界的渠道更加廣闊、國際視野不斷拓展。
溝通合作的“朋友圈”越來越大。在各種國際舞臺上，中國青年講述中國故事、參與全球青年事務治理，在雙多邊框架下積極交流互動、促進合作共贏。中國青年參與雙邊交流機制更加廣泛深入，與各有關國家青年走得越來越近、友誼越來越深。在“中國青年全球伙伴行動”框架下，中國與100多個國際組織及外國政府青年機構、政黨和非政府青年組織建立交流合作關系。在中俄、中美、中歐、中印、中日等中外人文交流機制框架下，中國青年在教育、科學、文化、藝術、體育、媒體等領域對外互動合作活躍。中國青年不僅與周邊國家和廣大發(fā)展中國家青年伙伴開展亮點紛呈的人文交流，還通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、經(jīng)貿往來、技術交流等方式實現(xiàn)互惠互利。中國青年更加主動地加入國際組織、參加國際會議、參與全球治理，樹立了更加亮麗的國際形象。在聯(lián)合國和其他國際組織中，數(shù)百名中國青年為世界和平與發(fā)展事業(yè)付出辛勞、作出貢獻;在聯(lián)合國青年論壇、聯(lián)合國教科文組織青年會議和相關多邊機制框架下，在亞洲青年理事會等國際性青年組織中，中國青年更加自信地發(fā)出中國聲音、闡述中國觀點，成為溝通中外友好的青年使者。
(二)展現(xiàn)構建人類命運共同體的青春擔當。
新時代中國青年深刻地認識到，每個民族、每個國家的前途命運都緊緊聯(lián)系在一起，應該風雨同舟、守望相助，努力把共同的地球家園建成一個命運與共的大家庭。
在心與心的交流對話中匯聚青春共識。中國青年積極倡導、努力踐行構建人類命運共同體理念，圍繞脫貧減貧、氣候變化、抗疫合作等主題，征集世界各國青年故事、傳播世界各國青年聲音、凝聚世界各國青年共識。20__年，在聯(lián)合國有關機構、世界衛(wèi)生組織共同舉辦的應對新冠肺炎疫情網(wǎng)絡會議上，中國青年代表向全世界介紹參與抗疫志愿服務的感人故事、分享科學應對疫情的經(jīng)驗做法。在上海合作組織、金磚國家、g20等國際機制青年領域合作文件的制定過程中，中國青年積極貢獻智慧、提出主張，為保障世界各國青年的生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權貢獻智慧。在20__年北京冬奧會、冬殘奧會上，各國青年運動員和青年志愿者，超越語言的障礙、文化的差異，用笑容播撒溫暖、用擁抱傳遞友誼、用心靈匯聚力量，共同搭建起“一起向未來”的橋梁，以青春特有的方式向全世界傳遞了構建人類命運共同體的理念。
在手拉手的并肩前行中繪就美好圖景。推動構建人類命運共同體，中國青年銘于心，更篤于行。中國青年積極投身“一帶一路”建設，踐行共商共建共享理念。幾十萬名海外中資機構青年員工在異國他鄉(xiāng)辛勤工作，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻;開展志愿服務、慈善捐贈、文化交流，增進與所在國青年之間的友誼與合作。以青年為主體的國際中文教師志愿者在100多個國家服務，幫助各國青年學習中華文化?！爸袊嗄曛驹刚吆Ｍ夥沼媱潯崩塾嬇沙龀^700名青年志愿者，在亞洲、非洲、拉丁美洲的20多個國家，開展醫(yī)療衛(wèi)生、農業(yè)技術、土木工程、工業(yè)技術、經(jīng)濟管理、社會發(fā)展等方面服務。中國軍隊青年官兵積極參加聯(lián)合國維和行動，胸懷人間大愛，恪守維和使命責任，秉持人道主義精神，為世界和平與發(fā)展注入更多正能量。截至20__年，4萬余人次中國軍人為和平出征，16名中國軍人在維和行動中犧牲、平均年齡不到30歲。中國青年用行動向世人證明，只要世界各國人民同心同向、攜手共進，人類命運共同體的前景必將更加美好。
(三)中國青年的全球行動倡議。
人類已經(jīng)進入互聯(lián)互通的新時代，各國利益休戚相關、命運緊密相連。當今世界面臨越來越突出的治理赤字、信任赤字、和平赤字、發(fā)展赤字，混亂、撕裂、不公愈演愈烈。百年變局和世紀疫情疊加，給世界經(jīng)濟發(fā)展和民生改善帶來嚴重挑戰(zhàn)。和平還是戰(zhàn)爭，光明還是黑暗，人類在進步和倒退的十字路口面臨著重要抉擇。時代呼喚全世界青年團結一心，加強彼此了解、相互取長補短，用欣賞、互鑒、共享的觀點看待世界，攜手構建人類命運共同體。為此，中國青年向全世界青年倡議：
——堅持向美向上向善的價值追求。立正心、明大德、行大道，崇德向善、追求美好，熱愛生活、奉獻社會，在一點一滴中弘揚真善美、傳播正能量。
——展現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。自信自強、昂揚向上，不斷自我提升、自我超越，努力做最好的自己，實現(xiàn)青春夢想和人生價值。倡導健康生活，鍛煉強健體魄，涵養(yǎng)陽光心態(tài)，保持青春活力。
——為國家發(fā)展進步奮斗擔當。以主人翁的姿態(tài)，刻苦學習本領、發(fā)揮聰明才智、大膽創(chuàng)新創(chuàng)造，始終保持拼搏向上、奮斗進取的精神，始終走在時代最前列，擔負起國家發(fā)展進步的歷史責任。
——為世界和平發(fā)展貢獻智慧力量。胸懷世界、胸懷未來，秉持全人類共同價值，順應時代潮流和歷史大勢，站在歷史正確的一邊、人類進步的一邊，維護世界和平，促進共同發(fā)展，弘揚公平正義，捍衛(wèi)民主自由，為建設繁榮美好的世界作出積極貢獻。
中國青年真誠希望世界和平穩(wěn)定、發(fā)展繁榮，真誠希望每個國家和地區(qū)都能為青年發(fā)展提供良好條件，真誠希望全世界青年能夠攜起手來，為建設一個持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界貢獻智慧力量、展現(xiàn)青春擔當。
新時代的中國青年發(fā)言稿篇十四
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
楊柳青青，草長鶯飛，小麥拔節(jié)，油菜花香，我們又一次相約在春日的校園，很榮幸今天能夠作為教師代表在此發(fā)言。
時光荏苒，轉眼這已是我走上工作崗位的第六個春天。像所有老師一樣，從第一次站上講臺的不安惶恐，到今日的成熟從容，我既感到這份職業(yè)帶來的無比幸福與無上光榮，同時也倍感肩上責任重大。國運興衰，系于教育;教育興衰，系于教師。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望。
新學期，新希望，新征程，我們每一位二中教師將繼續(xù)以課堂為陣地，以育人為宗旨，努力做到：
“師者，傳道受業(yè)解惑也?！痹鷮嵉闹R功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質。而在信息時代，我們不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野，具備學習、處世、生活、育人的智慧。
尊重和理解是教育的前提。每一位學生都是一個單獨的個體，擁有獨立的人格。要走進學生的生命有的時候需要我們蹲下身去，關注學生的成長規(guī)律，尊重他們的個性發(fā)展。身教勝于言傳，我們將用自己的道德和靈魂去影響學生，點燃學生的善良。既做用學術造詣開啟學生智慧之門的經(jīng)師，更要做以人格魅力引導學生心靈的人師。
教育的'過程是我們和學生共同成長的過程。“師道”的尊嚴也不是不能違背的金科玉律。“道之所存，師之所存”，在教學中，我們要始終保持謙虛的態(tài)度，耐心聆聽學生的觀點，這樣才能讓我們始終前行，在教學中成長。
總之，我們每一位二中教師將內強素質，外樹形象，做到學為人師，行為世范，潛心育人，甘當人梯。
最后，我也想借此機會對同學們說幾句話：幸福，是奮斗出來的。人生只有一次機會，卻有千萬種可能。前段時間，網(wǎng)上有一篇很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什么》。的確，當前的一段時間里，你們可能要早起晚睡，可能要放下心愛的小說，可能要戒掉迷戀的游戲，可能要經(jīng)受所謂的痛苦。但是，為夢想而奮斗的過程必然充滿荊棘。我想把龍應臺寫給她兒子的一段話送給大家：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就和尊嚴，給你快樂。所以，二中的少年們，為你未來的人生與幸福吃點苦!奮斗吧!
謝謝大家!
新時代的中國青年發(fā)言稿篇十五
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
責任扛肩上。當了教師之后我們就有責任照顧我們的學生，他們如花朵，正是絢爛時，他們如朝陽正是初開時，我們就是學生成長的土壤，是學生展現(xiàn)自己的天空，看著學生們的成長會有一種自豪，會有一種驕傲告訴我教師的偉大。
以前接受老師的教導，現(xiàn)在成為了一名人民教師，是責任讓我選擇了這個崗位，是擔當讓我覺得有必要為廣大學子付出什么？我選擇教師不在乎名與利，在乎的是學生的發(fā)展，只要學生有一個好的成長空間我就會有更好的發(fā)展。自從來到了教師這個崗位我深深的愛上了她，因為做了教師讓我覺得自己存在是有意義的，是值得的，因為還有很多學生等待這我的教導，等待我的指引，這是我的責任，我高興，因為我不愿意成為一個庸庸碌碌，只為自己思考的人，我想成為一個能夠為國家貢獻力量，能夠為了國家培養(yǎng)人才的人，做人就要做好，做老師就要負責好自己的任務，不管有多累有多難我也從來沒有抱怨過。
在學校，看著學生燦爛的笑容，我就感到高興，他們如同莊稼，而我就是給莊稼陽光和能量的太陽，用自己的光芒照亮學生，給他們足夠的溫暖與希望，雖然有時候累了些，但是看到純真的.學生，看到他們眼中不含一絲雜質的眼神，我感受到的之有一點就是那就是我做的一切都是值得的，都是能夠令人信服的，我沒有做錯，我沒有辜負自己的職責，所做的一切都符合自己的做人標準也符合我的要求。
我因為有無私奉獻的老師才有今天，是一份對老師的向往，是一份對老師的敬仰。我成為了一名老師，擔任老師我不后悔，做老師為國家，為人民奉獻己身是我的榮耀，我愿意成為那個默默無聞的園丁，守候在校園里，為所有的花朵貢獻自己的力量，我愿意成為那燃盡生命的蠟燭，用光明驅散黑暗，用微弱的希望之火指引學生前行，一次又一次的努力我心甘情愿，一次有一次的付出，我無怨無悔。
是對學生的眷戀，是對人生意義的闡釋，我喜歡教師這個崗位，讓我終于找到了自己人生的目標找到了自己人生的希望，不管以后還是將來，我依然會做那個默默無聞的老師，愿意做那個為學生奉獻的老師，成為學生尊敬的老師，今后我還會繼續(xù)努力繼續(xù)做好自己。
謝謝大家！
新時代的中國青年發(fā)言稿篇十六
“憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠?！薄缎聲r代的中國青年》一書說到，當代社會發(fā)展充滿了機遇，充滿了挑戰(zhàn)，黨和政府已為青年人鋪展好寬闊的舞臺，我們只需努力拼搏，自由而勇敢地舞出屬于中國新一代青年的青春風采。
時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。心中有陽光，腳下有力量。我們要勇敢肩負起時代賦予的重任，把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中。用中國夢激揚青春夢、將青春夢融入中國夢。
“感時思報國，拔劍起蒿萊”。青年人的理想和擔當精神不是與生俱來的，而是在整個人生成長過程中不斷形成的。如今疫情蔓延，作為當代醫(yī)學青年學子，我們要更加兢兢業(yè)業(yè)投入到學業(yè)當中，為今后祖國的醫(yī)療衛(wèi)生建設添磚加瓦，將自己的學業(yè)夢想落實到祖國的醫(yī)療建設當中;要盡自己所能為抗擊疫情貢獻出自己的一份力量，青年人走好人生的每一步路，個人以及國家的未來便會熠熠生輝，一步一步，見微知著。
事實終將證明，這一代的青年人一定會為國家和民族的各項事業(yè)做出突出的貢獻。
理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。
我們當代青年要不負時代，不負韶華，放飛絢爛夢想，勇當民族和國家的棟梁，不負黨和人民的殷切期望。
新時代的中國青年發(fā)言稿篇十七
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是我們的節(jié)日，能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。我能獲得這項榮譽，離不開領導和各位老師的關心與幫助，在此我表示衷心的感謝，并祝大家“節(jié)日快樂”!
時光荏苒，光陰似箭。轉眼間，我已經(jīng)工作了六個整年了。當年剛剛進入校園的情景還歷歷在目，只是“新老師”一詞，現(xiàn)在讓我聽得有點發(fā)慌了。但我慶幸我能來到了這里，這里不僅校園大，園區(qū)美，更重要的是這里有一批非常優(yōu)秀的教師像大哥、大姐一樣的關心我，幫助我。他們讓我懂得了如何提高自己的專業(yè)水平，如何成為一名優(yōu)秀的教育者，更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的，需要時刻珍惜每一天。正是有了他們，才有了我今天能站在這里的機會。
面對著這么多優(yōu)秀的長輩，我不敢提經(jīng)驗，但六年的教育歷程確實讓我感悟頗多。
我熱愛教育，我喜歡看到孩子臉上的笑容。其實在我的心中一直把學生比作是一個樹，但我從來不覺得老師是園丁，老師應該是耐心守望著的農民。不是所有的樹都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的，我們只需要給它創(chuàng)造肥沃、健康的.土壤，它自然會朝著陽光的方向生長。雖然不是每棵枝葉都能長得一樣高，但它們都有憧憬著見到陽光的心態(tài)。
我熱愛學生，我喜歡看到他們把自己對人生發(fā)展的認知融入到每一個階段。今天收到一個學生的來信，她不是所謂的特別起眼的學生，甚至是班級僅有的幾個后進生之一，她叫朱麗波。她在信中說道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’，教會我們追求完美、追求光明，您永遠是我們不折不扣的英雄，永遠的‘賴哥’?！边@讓我非常的欣慰，“靜思悟”這概念對初中生來說或許是模糊的，但是模糊的認知中他們卻似乎清醒的知道這是認知一個事物必然經(jīng)歷的一個小循環(huán)，是領悟人生必然經(jīng)歷的一個大循環(huán)。我相信總有一天他們會真懂的!
我熱愛生活，我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂的生活。快樂的生活來源于良好的心態(tài)，良好的心態(tài)來源于理性的思維。理性思維是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎上的思維方式。而感性思維主要是靠自己的經(jīng)驗和直覺，去思考和判斷。它的弱點在情緒、喜好、習慣容易影響判斷。在我國的教育中重直覺，重感知，重整體，不習慣分析、分類、量化的思維方式已經(jīng)深入到了中國人的意識與無意識之中。在處理問題時情緒化特別嚴重，因此，為了孩子今后能快樂生活，注重學生理性思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生善學、好學的品質，批判性思考的習慣，和面對問題解決過程中莫衷一是的情形時樂此不疲的情懷就顯得非常重要。
我熱愛學校，我喜歡自主的課堂。因為自主的課堂為小樹苗健康的成長提供了環(huán)境。
我熱愛學校，我喜歡展示的課堂。因為展示的課堂為理性思維的培養(yǎng)提供了土壤。
我熱愛學校，我喜歡合作的課堂。因為在交流合作中感悟著學習的快樂、感悟著自身的成長。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，但在今后的教育生涯中，我一定會繼續(xù)大膽的嘗試著教育的快樂。
最后，再次感謝林校長、黃校長、楊主任等校領導對我工作上的信任，成績上的肯定;感謝曾老師、楊老師等科學組的精英們對我專業(yè)上的指導，感謝丁老師、干老師、寧老師等前輩們對我教育方向上的指導，感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!
新時代的中國青年發(fā)言稿篇十八
青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個個鮮活的歷史人物引領你成長；一個個經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個個智慧的古代哲學充實你的文學素養(yǎng)……史書的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的.民族文化。
青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華。你會體味到保爾柯察金剛強的毅力；體味魯濱孫頑強的生命力；體味居里夫人為科學獻身的無私無畏；體味貝多芬改變命運的決心；體味高爾基追求光明的信心……小說平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現(xiàn)代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內容上還是從藝術上，都詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書“雅”的氣味。
青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂，青春年華醉書香！
新時代的中國青年發(fā)言稿篇十九
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
陽春三月，草長鶯飛，山青水暖，柳綠桃紅!在這個充滿詩意的日子里，我們迎來了20xx――20xx年下學期的開學典禮。今天，我非常榮幸地站在這個神圣的主席臺上，代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言。此時，我感到激動和不安。激動的是：我作為一名職業(yè)學校的教師，用自己的勤勞和汗水為鋪就同學們的成才之路做了一點點微不足道的貢獻而被領導和老師們加以肯定，作為武寧職業(yè)中專的一員，我充當了一塊磚，一片瓦的角色而得到同學們的尊重和喜歡。我感到不安的是：武寧職業(yè)中專的每一個領導和老師們都是那樣的優(yōu)秀。他們愛崗敬業(yè)，兩袖清風，他們清心寡欲，上下求索。他們用青春和熱血，他們用信念和靈魂承載著“人民教師”這四個字所蘊含的沉甸甸的分量，我與我的這些可敬可愛的同仁相比，我覺得我還有很多地方做得不夠!“優(yōu)秀”二字，對我而言，更多的是領導和老師們對我的鼓勵和鞭策!
近年來，我一直擔任幼師班的普通話教學工作，同時，由于學校領導的信任，我一直兼任總務副主任，主要負責國家助學金的發(fā)放工作和學校食堂的有關管理和采購工作。
在教學上，我力爭上好每一節(jié)課，我上課的'特點是：讓學生做課堂的主人。幼師班的口語教學重在培養(yǎng)學生的興趣，讓學生爭當課堂的主人!所以，我上課，我在講臺上的時間少，同學們反而在講臺上的時間多。因為我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅要求普通話講得好，更主要的是要求具有高超的語言組織和表達能力，隨機應變的課堂管理能力。我教過的11秋幼師班的林玉同學，她在去年參加江西省中職生文明風采演講比賽中，獲得二等獎。上個星期，我校組團參加了全市的職業(yè)教育技能競賽大獲全勝。我輔導的11春幼師葛莉，張丹丹，葉海芳同學在幼師專業(yè)的五項全能的“看圖講故事”項目中，獲得好成績，其中葛莉同學此項獲得全市第一名。
在教學之余，我一直認真鉆研教育和教學。20xx年，我獨立撰寫的論文《渾金璞玉事雕飾精磨細鏤呈異彩》在國家級刊物《現(xiàn)代閱讀》中發(fā)表，并獲一等獎;論文《朗讀中職語文教學課堂中流動的音樂》在國家級刊物《教學與研究》中發(fā)表，并獲一等獎;論文《職業(yè)教育讓武寧插上騰飛的翅膀》在國家級刊物《世界華商經(jīng)濟年鑒》中發(fā)表;同年，我獨立撰寫的論文《發(fā)展武寧教育打造職教品牌》榮獲20xx年度全國教育改革優(yōu)秀教學論文大賽一等獎，并由此被中國教育改革研究會授予“全國教育改革優(yōu)秀教師”稱號。
兵馬未動，糧草先行。武寧職業(yè)中專一直把學生們的伙食問題當做頭等大事來抓。自從我受命以來，從來沒上過菜市場的我，經(jīng)常要或早或晚到各個菜市場轉轉，從來不理財?shù)奈?，?jīng)常要為一分一厘的價格而苦苦計算。自從我負責食堂以來，我最開心的事是，工友向我匯報說：孩子們今天把飯菜全吃光了!我最難過的事是，有學生對我說，老師，今天我沒吃飽，老師，今天的某某菜真不好吃。說到在這里，我要說三句“謝謝”。第一我要謝謝學校領導多年以來對我的信任，第二是要謝謝各位老師，尤其是班主任老師對我工作的大力支持!第三是要感謝在座的每一位在食堂用餐的同學們的理解!謝謝你們!因為你們，我不敢在工作中有絲毫的懈怠，因為你們，我不敢有絲毫的貪欲和私念，因為你們，才讓我這顆小小的螺絲釘發(fā)揮著小小的正能量!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!清風兩袖育桃李三尺講臺溢春暉!我將和所有的同事們一道，用我們的愛心和執(zhí)著，在職業(yè)教育的道路上譜寫著一頁頁不朽的篇章!
最后，祝各位領導，各位老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝各位同學，鵬程萬里，學業(yè)進步，心想事成，祝我們的學校紅紅火火，再鑄輝煌!
謝謝大家!
新時代的中國青年發(fā)言稿篇二十
我們們常常被一些人感動，有人叫他們當代愚公。
那一期《朗讀者》迎來了一位特殊的嘉賓。他身材高大，臉龐微黑，在明亮清澈的右眼的另一側半睜著一只灰暗渾濁且隱藏著憂傷的眼睛。他叫斯那定珠，他的家鄉(xiāng)是香格里拉最深處風景絕美交通閉塞的巴拉格宗。
他十多歲時，鐵匠打鐵把紅的鐵砂打進了他的眼睛，父親帶他去縣城看醫(yī)生，結果走了五天才走出大山來到醫(yī)院，卻已經(jīng)錯過治療的最佳時間。在漫長的返程中，痛苦的斯那定珠于萬千思緒中萌生了在家鄉(xiāng)的懸崖絕壁間修一條天路的想法。直到不惑之年，他終于可以憑借多年打拼得來的積蓄，著手實施心心念念的修路計劃。他賣掉香格里拉的車子房子、五金門市、火鍋城……甚至去銀行貸，向親朋借……歷經(jīng)十年時間，一條全長35公里、有52個發(fā)卡彎、海拔750米的“天路”勝利竣工！生病的鄉(xiāng)親再也不必用擔架抬幾天走出去或殞命于途中了。他說他修的是全村人的“生命線”！
看著看著，我熱淚盈眶，我不知道屏幕前有多少人被這個人感動。
采訪完畢，他與主持人起身走向朗讀廳。我發(fā)現(xiàn)他的身影比來時更加高大，需仰視才見；他身后屏幕上的那條陡峭彎曲的天路，在我眼前延伸開來，無休無止；路上，有許許多多的同行者，他們是塞罕壩人，他們把戈壁沙漠變成樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)”；他們是紅旗渠人，歷時十年，絕壁穿石，挖渠千里，修建了舉世矚目的“人工天河”；他們是扶貧干部，他們是援邊教師，他們是……他們有一個共同的名字，叫“當代愚公”！
他們是當代愚公，時代楷模，他們是無聲的路標。
2021年7月21日，河南省鄭州市普降大暴雨、特大暴雨，并引發(fā)洪災。一個又一個“愚公“，毫無畏懼的沖進洪水中，向那些命懸一線的人伸出了援助之手，而在救人之后，他們悄悄離去。有一位在暴雨中連救5人的曹師傅終于被網(wǎng)友們找到了，他非常平淡地說：“本來就是舉手之勞，也沒有想著讓大家都知道。”地鐵五號線500多人被困，面對困境，每個人都在喊著讓暈倒的人先出去；每個人都上去扶一把；所有的男生都說讓女生先走；所有成人都讓老人和孩子先行。
他們是一面面鏡子，在我們成長的過程中，時時提醒我們應該做什么樣的人，應該怎樣畫好人生的模樣。
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