通過撰寫報告，我們可以展示我們的調(diào)研和分析能力。在報告中，可以適當使用圖表、表格或圖片等視覺輔助材料來更直觀地展示信息。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為官不為調(diào)研報告篇一
近日，認真學習了《中共河北省紀委河北監(jiān)察廳關(guān)于十起為官不為、懶政怠政典型問題的通報》，我深刻的認識到作為一名稽查人員要把“對職工負責”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終以認真負責的態(tài)度對待工作。
務(wù)實工作是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是帶領(lǐng)人民群眾推動工作、完成工作任務(wù)的重要條件，也是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。要切實提高政治素質(zhì)和思想境界，踏踏實實做人，強化務(wù)實意識，以認真負責的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭優(yōu)的進取精神、腳踏實地的工作方式，樹立稽查人員良好的職業(yè)形象。要善于了解客觀情況，勇于聽取各種意見，敢于反映真實情況。不搞“形象工程”，也不掩飾工作中的缺點錯誤。實事求是、腳踏實地干工作。切實解決在工作和生活中遇到的實際困難，創(chuàng)造性地做好各項工作。
我一定以高度的政治責任感，良好的精神狀態(tài)，扎實的工作作風，貫徹落實好上級的工作要求。在今后工作中加強學習提高認識，落實行動求真務(wù)實。
為官不為調(diào)研報告篇二
為認真貫徹落實市紀委、監(jiān)察局關(guān)于《集中開展整治“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”專項行動實施方案》的通知精神和相關(guān)要求，開發(fā)區(qū)高度重視，認真組織開展專項整治，持續(xù)深入推進作風建設(shè)，在加強干部隊伍建設(shè)和構(gòu)建風清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效。現(xiàn)將工作開展情況報告如下：
一、強化學習教育，提高思想認識。
為認真貫徹落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作要求，開發(fā)區(qū)迅速組織機關(guān)全體干部職工、重點企業(yè)代表召開了專題工作會議，學習傳達了文件精神，結(jié)合我開發(fā)區(qū)實際情況，整改落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為””專項整治工作成效，黨政主要領(lǐng)導帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問題，并剖析問題原因及思想根源，帶頭切實整改，提高了全體干部職工深化作風整治的思想認識。
組織學習了《關(guān)于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導意見》、在第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話精神及中央領(lǐng)導同志關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話精神，重溫了服務(wù)基層的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進典型事跡，引導機關(guān)干部樹立起忠誠履職、勇于擔當、奮發(fā)有為的政績觀念，增強了黨員干部堅持黨要管黨、從嚴治黨的政治意識，強化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風建設(shè)的思想自覺和行動自覺。
二、加強組織領(lǐng)導，自查自糾整治。
為確?！盀楣俨粸椤眴栴}整治工作取得實質(zhì)成效，開發(fā)區(qū)成立了以黨工委書記、管委會主任馮尚同志為組長、黨工委書記副書記湯任才、管委會副主任張曉昱、管委會副主任張健同志為副組長的整治工作領(lǐng)導小組，全面督促開展自查自糾整治，由整治工作領(lǐng)導小組辦公室牽頭，對照教育實踐活動整改清單，對照“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題專項整治整改清單，對照農(nóng)民群眾反映強烈的突出問題，全面梳理排查管委會在“為官不為”方面存在的'突出問題，認真查擺干部職工特別是領(lǐng)導干部進取意識淡化、業(yè)務(wù)工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會為”、“慢作為”問題，分類列出問題整改清單和整改時限，堅持邊查邊糾邊改。
三、加強督促檢查，構(gòu)建長效機制。
為扎實推進正風肅紀各項工作，不斷深化作風建設(shè)，整治工作領(lǐng)導小組落實，在整個開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)深入開展督促檢查，暢通信訪舉報途徑，及時收集反饋人民群眾、企業(yè)職工反映強烈的“為官不為”問題，及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，力爭將黨員干部的作風的問題解決在萌芽狀態(tài)。
通過這次系統(tǒng)地“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作，全體干部職工的思想認識得到進一步提高，宗旨意識和群眾觀念得到了進一步深化，在接下來的工作中，開發(fā)區(qū)將持續(xù)強化正風肅紀工作，以這次開展“為官不“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作為契機，不斷強化干部人事監(jiān)督管理，進一步規(guī)范領(lǐng)導干部從政行為，樹立正確的選人用人導向，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，以優(yōu)良的黨風政風促進開發(fā)區(qū)經(jīng)濟的全面進步。
為官不為調(diào)研報告篇三
黨的二十大以來，隨著作風建設(shè)深入推進，黨的教育實踐活動扎實開展，各項規(guī)章制度逐步建立完善，工作作風明顯好轉(zhuǎn)。但少數(shù)干部出現(xiàn)了干多干少一個樣、能少做事就少做事等“為官不為”現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一些任職時間較長的干部覺得船到碼頭車到站，不愿再吃苦挨累，主動要求到工作較輕松的崗位，工作中不愿發(fā)揮自身經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，顧慮過多，不愿主動作為，不求有功只求無過。
一些干部工作大而化之，疲于應付，喜歡當“二傳手”，對上級文件“一看了之”，習慣于簽字畫圈，缺乏抓落實的具體措施和恒心韌勁。
（三）勇于創(chuàng)新意識不強，存在“敷衍搪塞”現(xiàn)象。有的干部缺乏主動鉆研業(yè)務(wù)精神，學風不濃，認為自己工作經(jīng)驗豐富，滿足于憑經(jīng)驗辦事，用老套路、老辦法解決新問題，不需要也不愿意學習，對新事物、新形勢、新要求認識不夠，業(yè)務(wù)水平較低，服務(wù)水平不高。
從客觀上來說，傳統(tǒng)觀念、社會環(huán)境、體制機制、利益關(guān)系等也有著深刻的影響。
一是信仰缺失。發(fā)生“為官不為”問題的根本原因，在于理想信念出現(xiàn)了嚴重動搖，為人民服務(wù)的宗旨意識嚴重淡化，沒有真正弄清楚“我是誰”“為了誰”“依靠誰”，從而使精神上缺鈣以及革命意志衰退，人情世故代替黨性原則，功利之心取代宗旨觀念，不求無功、但求無過的“太平官”思想滋生。
二是才能缺失。部分干部不求新知、不學新業(yè)、不悟新政，不注重對新情況新矛盾的研究和思考，不主動迎接新形勢新任務(wù)的挑戰(zhàn)，毫無“本領(lǐng)恐慌”和“能力恐慌”感，想施展抱負，卻缺乏真本事、硬功夫，面對新情況、新問題、新任務(wù)，束手無策、無所適從、力不從心，難有所為。
三是制度缺失。缺乏鼓勵干部干事創(chuàng)業(yè)的保障制度和科學有效的考核激勵機制，“獎優(yōu)罰劣”的考核管理體系成效還不夠明顯，存在“不干事就不會犯錯誤、少干事就會少得罪人，不得罪人考核評價就很好”的現(xiàn)象，造成忙的更忙、閑的更閑，應了“劣幣驅(qū)逐良幣”的法則。
破解“為官不為”問題，既要堅持不懈、持之以恒地抓，更要對癥下藥，有的放矢，做到突出問題不解決不放過，整改措施不落實不放過，爭取讓群眾滿意。
一是抓教育引導，激發(fā)主動作為。堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題放在首位，筑牢“為官有為”的思想基礎(chǔ)，把學習貫徹黨的二十大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想始終作為一項重要工作來抓，采取多種形式，組織廣大黨員、干部深入開展理想信念教育,切實強化宗旨意識，提高思想境界，激發(fā)干部前行的動力。
二是抓能力提升，促進善作善為。緊密新時代發(fā)展形勢需要，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、適用技術(shù)、人文修養(yǎng)為重點，充分運用專題講座、學習考察、集中研討、經(jīng)驗交流、典型教育等多種形式，不斷加大干部教育培訓力度，提高培訓質(zhì)量和效果，注重干部履職能力的養(yǎng)成，切實提升各級干部服務(wù)中心工作、履行崗位職責、聯(lián)系服務(wù)群眾、依法依規(guī)辦事、解決復雜問題、推動科學發(fā)展的能力和水平，使干部不僅“為官有為”，而且“為官善為”。
三是抓問題整改，整治不為行為。加大“為官不為”專項整治力度，堅持問題導向，重點對黨員、干部特別是領(lǐng)導干部及部門履行職責情況開展深度排查，堅持抓早抓小，對黨員、干部身上的問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處。加強和改進干部考核工作，健全激勵約束長效機制，將考核結(jié)果與干部的評先評優(yōu)、職務(wù)晉升、懲戒獎優(yōu)等有效銜接，形成“干多干少不一樣、干好干壞不一樣”的正向激勵效應。
為官不為調(diào)研報告篇四
通過自糾自查，我局在干部“為官不為”十個方面存在的問題一是群眾觀念淡薄，在工作中，我局大部分黨員領(lǐng)導干部只注重業(yè)務(wù)工作的開展，忽視了群眾工作，對群眾感情不深，擺不正同群眾的關(guān)系，認為環(huán)保部門不同于民生部門，在工作中只要做好業(yè)務(wù)工作就夠了;在工作開展中還存在服務(wù)意識不強，服務(wù)缺乏耐心，由于我局人員少，工作重，有時群眾辦事正值工作人員較忙，在服務(wù)過程中偶有語氣態(tài)度生硬現(xiàn)象;二是素質(zhì)能力不夠。由于沒有系統(tǒng)地學習政治理論，業(yè)務(wù)工作，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款和資料上，沒有結(jié)合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多。雖然學了些政策理論和業(yè)務(wù)知識，但浮于表面的多，由于理論知識不夠豐富，導致能力素質(zhì)不夠;三是標準要求不高。在平時工作中，有部分黨員領(lǐng)導干部秉承不求有功，但求無過的工作觀念，工作安于現(xiàn)狀，不敢大膽突破，習慣于看攤子，守位置。工作不求過得硬、只求過得去，對上級部門交辦的工作熱衷于“應付”。
在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。
一是要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養(yǎng)。把加強政治理論學習擺在黨組建設(shè)的首要位置，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，嚴把思想關(guān)口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
二是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現(xiàn)與社會需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
三是要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞12的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。
為官不為調(diào)研報告篇五
行風建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風、政風建設(shè)的具體表現(xiàn)。加強自身行風建設(shè)是保證各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動全面建設(shè)和諧社會的的重要保證，是我們xx部門不斷提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平的客觀要求，是人民群眾對xx部門的強烈期盼，是樹立xx部門良好形象的重要舉措。通過對行風建設(shè)有關(guān)文件精神和“三個代表”重要思想及全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十七大精神，結(jié)合黨的先進性教育的學習，全面總結(jié)了自己近幾年來的思想、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點的目的。
一、個人存在的問題。
1、系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實際開展理論學習不夠。對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。在學習內(nèi)容上，對xx專業(yè)方面還比較認真，忽視了對市場經(jīng)濟理論和現(xiàn)代科學技術(shù)知識的學習和了解，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。
2、工作作風有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在一是不能時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。二是工作失之于軟，管理失之于寬。教育干部職工的思想還不夠，組織紀律方面抓得不夠嚴格。雖然建立健全了單位的各項規(guī)章制度，但執(zhí)行起來有時還不能做到嚴要求。
3、思想觀念仍需解放。在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，工作爭強當先的意識不強。
作為xx政府的xx職能部門的負責人，首先要圍繞區(qū)委中心工作，切實地把轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、提高辦事效益、服務(wù)為民放在首位，在具體工作中，總認為xx工作在體現(xiàn)服務(wù)上不好掌握，有難度、有困難，形成了心理上的壓力，而沒有好地去探索切入點，因而工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于現(xiàn)狀，4、在細節(jié)上需進一步加強廉潔自律。作為一個領(lǐng)導干部，我一直在勤政廉政上比較嚴格要求自己，以黨性原則和道德規(guī)范衡量自我，但在慎微慎獨上做得還不夠。表現(xiàn)在認為有時吃一餐飯，抽一包煙、做一下車不是大事。通過學習，我認識到千里之堤，潰于蟻穴，公與私的考驗涉及工作和生活的方方面面，細微之處見精神，小節(jié)之處看品格。要從大處著眼，小處入手，從點滴做起，要進一步提高思想政治素質(zhì)和精神境界，加強干部、職工廉政教育，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發(fā)生。
5、是對干部職工的學習教育抓得不力，學習制度堅持不好，抓落實少，沒有檢查、考核措施，雖然強調(diào)自學，但個人自學往往是說起來重要，忙起來忘掉，有的迫于工作需要，現(xiàn)學現(xiàn)用，存在“現(xiàn)蒸熱賣”的情況，抓學習缺乏計劃性和系統(tǒng)性，也缺乏必要的輔導和業(yè)務(wù)培訓，有的同志對國家xx法律法規(guī)知識學習的深度不夠，僅滿足于對法律法規(guī)基本內(nèi)容、基本條款的了解，不求全面掌握;不少同志半路“出家”，業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，學習中理解不深，聯(lián)系實際不夠，沒有取得應有的效果。在xx的監(jiān)督、管理中不同程度地影響了工作效率、服務(wù)質(zhì)量和執(zhí)法水平。
二、產(chǎn)生問題的根源。
1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但近幾年來，由于工作中要忙于日常事務(wù)應酬，考慮事情又太多，靜不下心來，加上有時把學習理論當軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標，便出現(xiàn)了不愿意擠出時間來學習，理論學習與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學習，形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的指導，在“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”上，總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。
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為官不為調(diào)研報告篇六
為認真貫徹落實市紀委、監(jiān)察局關(guān)于《集中開展整治“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”專項行動實施方案》的通知精神和相關(guān)要求，開發(fā)區(qū)高度重視，認真組織開展專項整治，持續(xù)深入推進作風建設(shè)，在加強干部隊伍建設(shè)和構(gòu)建風清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效?，F(xiàn)將工作開展情況報告如下：
一、強化學習教育，提高思想認識。
為認真貫徹落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作要求，開發(fā)區(qū)迅速組織機關(guān)全體干部職工、重點企業(yè)代表召開了專題工作會議，學習傳達了文件精神，結(jié)合我開發(fā)區(qū)實際情況，整改落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為””專項整治工作成效，黨政主要領(lǐng)導帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問題，并剖析問題原因及思想根源，帶頭切實整改，提高了全體干部職工深化作風整治的思想認識。
組織學習了《關(guān)于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導意見》、在第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話精神及中央領(lǐng)導同志關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話精神，重溫了服務(wù)基層的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進典型事跡，引導機關(guān)干部樹立起忠誠履職、勇于擔當、奮發(fā)有為的政績觀念，增強了黨員干部堅持黨要管黨、從嚴治黨的政治意識，強化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風建設(shè)的思想自覺和行動自覺。
二、加強組織領(lǐng)導，自查自糾整治。
為確保“為官不為”問題整治工作取得實質(zhì)成效，開發(fā)區(qū)成立了以黨工委書記、管委會主任馮尚同志為組長、黨工委書記副書記湯任才、管委會副主任張曉昱、管委會副主任張健同志為副組長的整治工作領(lǐng)導小組，全面督促開展自查自糾整治，由整治工作領(lǐng)導小組辦公室牽頭，對照教育實踐活動整改清單，對照“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題專項整治整改清單，對照農(nóng)民群眾反映強烈的突出問題，全面梳理排查管委會在“為官不為”方面存在的'突出問題，認真查擺干部職工特別是領(lǐng)導干部進取意識淡化、業(yè)務(wù)工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會為”、“慢作為”問題，分類列出問題整改清單和整改時限，堅持邊查邊糾邊改。
三、加強督促檢查，構(gòu)建長效機制。
為扎實推進正風肅紀各項工作，不斷深化作風建設(shè)，整治工作領(lǐng)導小組落實，在整個開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)深入開展督促檢查，暢通信訪舉報途徑，及時收集反饋人民群眾、企業(yè)職工反映強烈的“為官不為”問題，及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，力爭將黨員干部的作風的問題解決在萌芽狀態(tài)。
通過這次系統(tǒng)地“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作，全體干部職工的思想認識得到進一步提高，宗旨意識和群眾觀念得到了進一步深化，在接下來的工作中，開發(fā)區(qū)將持續(xù)強化正風肅紀工作，以這次開展“為官不“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作為契機，不斷強化干部人事監(jiān)督管理，進一步規(guī)范領(lǐng)導干部從政行為，樹立正確的選人用人導向，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，以優(yōu)良的黨風政風促進開發(fā)區(qū)經(jīng)濟的全面進步。
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為官不為調(diào)研報告篇七
為官不為，是指一些領(lǐng)導干部不履行或不認真履行應盡的職責，是非面前不表態(tài)，矛盾面前不敢上，風險面前不敢闖，失誤面前不擔責，歪風面前不敢斗的行為。今天小編為大家?guī)頌楣俨粸閳蟾娣段?歡迎大家閱讀學習.
1.求穩(wěn)怕亂，規(guī)避風險“做樣子”。一是固步自封只求“過得去”。全面深化改革、打破利益固化藩籬，是當前推進科學發(fā)展的重大任務(wù)，必須要有股闖勁和拼勁。而少數(shù)干部不敢闖、不敢干，瞻前顧后，畏首畏尾，凡事都要等著上面下指示、等著別人探路子、等著外地出經(jīng)驗。特別是一些任職時間較長的干部求穩(wěn)怕亂，覺得“船到碼頭車到站”，不愿再吃苦挨累，不求有功但求無過。二是明哲保身樂于“當好人”。有的為了所謂的“干凈”、愛惜“羽毛”，認為不工作、少干活就能夠防止出錯，為“不干事”找借口。不愿意干“得罪人”的活兒，怕惹麻煩、招非議。有時疲于應付上面檢查、糊弄下面搞形式，裝樣子、走過場，工作不務(wù)實。比如,湖南省政協(xié)原副主席童名謙在官場以清流自詡，絕不多事，正是由于在任職期間“嚴重不負責任”，致使衡陽市選舉湖南省人大代表時發(fā)生嚴重賄選案件。三是漠視機遇工作“不主動”。面對經(jīng)濟發(fā)展“新常態(tài)”下的難得機遇，“搶抓”發(fā)展的意識淡薄了。少數(shù)干部習慣于過去“跑部進京”送土特產(chǎn)爭取政策、爭取項目資金，現(xiàn)在不讓請客送禮，缺少了“潤滑劑”，正常的匯報也顧慮重重，生怕別人不給面子，跑的積極性也沒有了。
2.空喊。
口號。
不見行動“唱調(diào)子”。一是不尚實干尚空談。有的在謀劃思路上喜歡大手筆發(fā)展前景上描繪得云遮霧罩匯報工作時口若懸河口號喊得震天響就是“只打雷不下雨”坐而論道光說不練不見實際行動。二是急功近利忙宣傳。有的忙于自我設(shè)計“升遷圖”求顯績忽視潛績沒有“功成不必在我”的胸懷工作剛一開始經(jīng)驗就總結(jié)出來了看似熱熱鬧鬧其實最后都是“敗筆”。三是印發(fā)文件當落實。對于上級的決策部署有的以文件落實文件以會議落實會議文件印發(fā)就算貫徹召開會議就算落實不督辦、不深入最后工作要求都落空。
3.安于現(xiàn)狀，庸碌無為“混日子”。一是消極抵制不作為。表面上對“八項規(guī)定”高調(diào)擁護，行為也有所收斂，但是內(nèi)心卻產(chǎn)生“飯不能吃了、酒不能喝了、福利也少了，干脆什么也別干了”的錯誤思想。一些窗口單位“門好進、臉好看，話好聽，就是事難辦”，一句“業(yè)務(wù)已受理，請耐心等待”，隨后便石沉大海。二是拖拖拉拉“打太極”。有的抱著拖一天算一天的態(tài)度，“當一天和尚撞一天鐘”，上級安排的任務(wù)不主動完成，能混過去就混過去。面對群眾的訴求、企業(yè)的困難，別人急得如熱鍋螞蟻，可他卻總是打太極、踢皮球、慢騰騰、冷冰冰。比如，德陽市人力資源服務(wù)中心工作人員廖繼敏，未履行一次性告知義務(wù)，導致辦事人員往返數(shù)次，最后在強大輿論壓力下，市人社局被迫向當事人道歉。三是不思進取圖安逸。有的不學習政治理論，熱衷于“花邊新聞”，上班時間瀏覽購物網(wǎng)頁、炒股等，對工作不思考不研究，看上去坐在辦公室，實際上“身在曹營心在漢”。
4.回避矛盾，遇到問題“繞彎子”。一是瞻前顧后“躲貓貓”。有的因噎廢食、怯步不前，怕影響關(guān)系，怕惹火燒身。還有的怕?lián)p害個人利益，怕丟選票，滿腦子條條框框，對棘手的、得罪人的工作，一躲、二推、三拖，攻堅克難往后拖，棘手問題不敢碰，遇到問題繞著走。二是隨波逐流“和稀泥”。有的信奉“中庸”之道，認為“羊跟大群不挨打，人隨大流不挨罰”，認為事業(yè)心越強越容易被打壓，扎扎實實為老百姓辦事不如與領(lǐng)導搞好關(guān)系，特別是在換屆前后，寧做“溫吞水”、不說過頭話，不左不右隨大流。三是見風使舵“兩邊倒”。有的選擇性辦事，上邊說了就辦，下邊說了卻不辦;領(lǐng)導看得到的就做，領(lǐng)導看不到則不做;有人請托就干，沒人請托則不為。更有少數(shù)身處關(guān)鍵崗位的干部，仍然不收斂、不收手，不給好處不辦事，甚至把“不作為”作為勒索的“釣餌”，用來謀取更多的利益。
5.不能擔當，急難險重“撂挑子”。一是重大事件“離得遠”。有的平時張口就是“天下興亡、匹夫有責”，一旦面對急難險重任務(wù)，需要沖鋒一線就找不著人，緊要時刻撂挑子、重要關(guān)頭掉鏈子，怕吃虧、怕吃苦，主動為組織分憂的少，推脫責任的時候多。二是遺留問題“看不見”。有的對歷史遺留的“包袱”和“麻煩”，“新官不理舊帳”，不愿面對陳年舊事，群眾的問題一年一年往下拖，導致上訪不斷。比如，興城市紅崖子鎮(zhèn)二道邊村干部在小吃部吃飯打白條178張，累計欠款48800元，隨著時間推移和人員的變遷，后來任職的村主任拒絕承認這些白條子，老板討債3年無果。三是劃清界限“我不管”。有的善于與上下左右搞“責任明確”，配合意識差，大局觀念不夠。有的招商引資項目，從引進到開工，要在部門之間“推”十幾個來回，企業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，苦不堪言。
6.掩蓋問題，欺上瞞下“捂蓋子”。一是報喜不報憂。有的怕承擔責任，不主動面對媒體、輿論，不主動向上報告，遇事總想捂著蓋著，面對重大網(wǎng)絡(luò)輿情、安全事故、影響社會穩(wěn)定的突發(fā)事件，最后導致紙包不住火，事態(tài)失控，小問題拖大，大問題拖“炸”。二是抓錢不抓事。有的遇到有利可圖的事就“搶過來”，一看是棘手的事就“推出去”。少數(shù)行政執(zhí)法人員私利至上，收了好處就對違反黨紀國法的人和事不管不問，睜一只眼閉一只眼，聽之任之，直到民怨沸騰、捂不住了才羞羞答答去處理。三是唯上不唯實。有的對上級的指示要求，照抄照搬，不結(jié)合實際落實，對群眾的訴求置若罔聞，不關(guān)心群眾的冷暖。為爭取更多國家惠民政策資金搞多報、做假帳，為截留各類補償款，欺上瞞下不落實政策，搞得民怨沸騰，群眾意見很大。
1.“官本位”思想嚴重，慣性思維“作祟”?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！鄙贁?shù)領(lǐng)導干部習慣于“當官做老爺”，只看重“官位”，沒有把自己當成人民公仆，怕?lián)?，怕失去既得利益。工作熱衷于聽匯報、發(fā)指示，就是不深入實際，不深入群眾。不善于研究新情況、新問題，思維僵化，依法辦事意識不強，不善于運用法治思維和法治方式處理矛盾，跟不上時代，習慣于唯我是從，憑感覺決策，憑經(jīng)驗辦事，依然沉浸在落后的官僚思維模式的泥沼里不能自拔。
2.反“四風”力度加大，恐慌思想“作梗”。從中央出臺八項規(guī)定，到頻出數(shù)十條禁令，權(quán)力逐漸被關(guān)進籠子。部分領(lǐng)導習慣了以前吃點喝點、送點收點、辦公室大點、車配得好點等等，這些以前“習以為?！钡氖?，現(xiàn)在都不能做了，一時覺得“不適應”，找不到“為官”的感覺，進而失去了干事的“動力”。特別是對上班遲到早退、網(wǎng)上炒股、玩小游戲、看無關(guān)視頻等行為也被頻頻“暗訪”曝光，這使得一些散漫慣了的公職人員感覺“極不習慣”。有的領(lǐng)導干部認為“現(xiàn)在管得這樣嚴，干事越多，出錯幾率就越大，犯不著去冒險”，乃至“不出事”的思想“掛帥”，為了不出事，寧愿不干事，出現(xiàn)“為官不為”現(xiàn)象。
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為官不為調(diào)研報告篇八
1.求穩(wěn)怕亂，規(guī)避風險“做樣子”。一是固步自封只求“過得去”。全面深化改革、打破利益固化藩籬，是當前推進科學發(fā)展的重大任務(wù)，必須要有股闖勁和拼勁。而少數(shù)干部不敢闖、不敢干，瞻前顧后，畏首畏尾，凡事都要等著上面下指示、等著別人探路子、等著外地出經(jīng)驗。特別是一些任職時間較長的干部求穩(wěn)怕亂，覺得“船到碼頭車到站”，不愿再吃苦挨累，不求有功但求無過。二是明哲保身樂于“當好人”。有的為了所謂的“干凈”、愛惜“羽毛”，認為不工作、少干活就能夠防止出錯，為“不干事”找借口。不愿意干“得罪人”的活兒，怕惹麻煩、招非議。有時疲于應付上面檢查、糊弄下面搞形式，裝樣子、走過場，工作不務(wù)實。比如,湖南省政協(xié)原副主席童名謙在官場以清流自詡，絕不多事，正是由于在任職期間“嚴重不負責任”，致使衡陽市選舉湖南省人大代表時發(fā)生嚴重賄選案件。三是漠視機遇工作“不主動”。面對經(jīng)濟發(fā)展“新常態(tài)”下的難得機遇，“搶抓”發(fā)展的意識淡薄了。少數(shù)干部習慣于過去“跑部進京”送土特產(chǎn)爭取政策、爭取項目資金，現(xiàn)在不讓請客送禮，缺少了“潤滑劑”，正常的匯報也顧慮重重，生怕別人不給面子，跑的積極性也沒有了。
2.空喊口號，不見行動“唱調(diào)子”。一是不尚實干尚空談。有的在謀劃思路上喜歡大手筆，發(fā)展前景上描繪得云遮霧罩，匯報工作時口若懸河，口號喊得震天響，就是“只打雷不下雨”，坐而論道，光說不練，不見實際行動。二是急功近利忙宣傳。有的忙于自我設(shè)計“升遷圖”，求顯績忽視潛績，沒有“功成不必在我”的胸懷，工作剛一開始，經(jīng)驗就總結(jié)出來了，看似熱熱鬧鬧，其實最后都是“敗筆”。三是印發(fā)文件當落實。對于上級的決策部署，有的以文件落實文件，以會議落實會議，文件印發(fā)就算貫徹，召開會議就算落實，不督辦、不深入，最后工作要求都落空。
3.安于現(xiàn)狀，庸碌無為“混日子”。一是消極抵制不作為。表面上對“八項規(guī)定”高調(diào)擁護，行為也有所收斂，但是內(nèi)心卻產(chǎn)生“飯不能吃了、酒不能喝了、福利也少了，干脆什么也別干了”的錯誤思想。一些窗口單位“門好進、臉好看，話好聽，就是事難辦”，一句“業(yè)務(wù)已受理，請耐心等待”，隨后便石沉大海。二是拖拖拉拉“打太極”。有的抱著拖一天算一天的態(tài)度，“當一天和尚撞一天鐘”，上級安排的任務(wù)不主動完成，能混過去就混過去。面對群眾的訴求、企業(yè)的困難，別人急得如熱鍋螞蟻，可他卻總是打太極、踢皮球、慢騰騰、冷冰冰。比如，德陽市人力資源服務(wù)中心工作人員廖繼敏，未履行一次性告知義務(wù)，導致辦事人員往返數(shù)次，最后在強大輿論壓力下，市人社局被迫向當事人道歉。三是不思進取圖安逸。有的不學習政治理論，熱衷于“花邊新聞”，上班時間瀏覽購物網(wǎng)頁、炒股等，對工作不思考不研究，看上去坐在辦公室，實際上“身在曹營心在漢”。
4.回避矛盾，遇到問題“繞彎子”。一是瞻前顧后“躲貓貓”。有的因噎廢食、怯步不前，怕影響關(guān)系，怕惹火燒身。還有的怕?lián)p害個人利益，怕丟選票，滿腦子條條框框，對棘手的、得罪人的工作，一躲、二推、三拖，攻堅克難往后拖，棘手問題不敢碰，遇到問題繞著走。二是隨波逐流“和稀泥”。有的信奉“中庸”之道，認為“羊跟大群不挨打，人隨大流不挨罰”，認為事業(yè)心越強越容易被打壓，扎扎實實為老百姓辦事不如與領(lǐng)導搞好關(guān)系，特別是在換屆前后，寧做“溫吞水”、不說過頭話，不左不右隨大流。三是見風使舵“兩邊倒”。有的選擇性辦事，上邊說了就辦，下邊說了卻不辦;領(lǐng)導看得到的就做，領(lǐng)導看不到則不做;有人請托就干，沒人請托則不為。更有少數(shù)身處關(guān)鍵崗位的干部，仍然不收斂、不收手，不給好處不辦事，甚至把“不作為”作為勒索的“釣餌”，用來謀取更多的利益。
5.不能擔當，急難險重“撂挑子”。一是重大事件“離得遠”。有的平時張口就是“天下興亡、匹夫有責”，一旦面對急難險重任務(wù)，需要沖鋒一線就找不著人，緊要時刻撂挑子、重要關(guān)頭掉鏈子，怕吃虧、怕吃苦，主動為組織分憂的少，推脫責任的時候多。二是遺留問題“看不見”。有的對歷史遺留的“包袱”和“麻煩”，“新官不理舊帳”，不愿面對陳年舊事，群眾的問題一年一年往下拖，導致上訪不斷。比如，興城市紅崖子鎮(zhèn)二道邊村干部在小吃部吃飯打白條178張，累計欠款48800元，隨著時間推移和人員的變遷，后來任職的村主任拒絕承認這些白條子，老板討債3年無果。三是劃清界限“我不管”。有的善于與上下左右搞“責任明確”，配合意識差，大局觀念不夠。有的招商引資項目，從引進到開工，要在部門之間“推”十幾個來回，企業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，苦不堪言。
6.掩蓋問題，欺上瞞下“捂蓋子”。一是報喜不報憂。有的怕承擔責任，不主動面對媒體、輿論，不主動向上報告，遇事總想捂著蓋著，面對重大網(wǎng)絡(luò)輿情、安全事故、影響社會穩(wěn)定的突發(fā)事件，最后導致紙包不住火，事態(tài)失控，小問題拖大，大問題拖“炸”。二是抓錢不抓事。有的遇到有利可圖的事就“搶過來”，一看是棘手的事就“推出去”。少數(shù)行政執(zhí)法人員私利至上，收了好處就對違反黨紀國法的人和事不管不問，睜一只眼閉一只眼，聽之任之，直到民怨沸騰、捂不住了才羞羞答答去處理。三是唯上不唯實。有的對上級的指示要求，照抄照搬，不結(jié)合實際落實，對群眾的訴求置若罔聞，不關(guān)心群眾的冷暖。為爭取更多國家惠民政策資金搞多報、做假帳，為截留各類補償款，欺上瞞下不落實政策，搞得民怨沸騰，群眾意見很大。
二、查清病根：深入探究“為官不為”現(xiàn)象成因。
1.“官本位”思想嚴重，慣性思維“作祟”?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！鄙贁?shù)領(lǐng)導干部習慣于“當官做老爺”，只看重“官位”，沒有把自己當成人民公仆，怕?lián)?，怕失去既得利益。工作熱衷于聽匯報、發(fā)指示，就是不深入實際，不深入群眾。不善于研究新情況、新問題，思維僵化，依法辦事意識不強，不善于運用法治思維和法治方式處理矛盾，跟不上時代，習慣于唯我是從，憑感覺決策，憑經(jīng)驗辦事，依然沉浸在落后的官僚思維模式的泥沼里不能自拔。
2.反“四風”力度加大，恐慌思想“作?！薄闹醒氤雠_八項規(guī)定，到頻出數(shù)十條禁令，權(quán)力逐漸被關(guān)進籠子。部分領(lǐng)導習慣了以前吃點喝點、送點收點、辦公室大點、車配得好點等等，這些以前“習以為?！钡氖拢F(xiàn)在都不能做了，一時覺得“不適應”，找不到“為官”的感覺，進而失去了干事的“動力”。特別是對上班遲到早退、網(wǎng)上炒股、玩小游戲、看無關(guān)視頻等行為也被頻頻“暗訪”曝光，這使得一些散漫慣了的公職人員感覺“極不習慣”。有的領(lǐng)導干部認為“現(xiàn)在管得這樣嚴，干事越多，出錯幾率就越大，犯不著去冒險”，乃至“不出事”的思想“掛帥”，為了不出事，寧愿不干事，出現(xiàn)“為官不為”現(xiàn)象。
為官不為調(diào)研報告篇九
根據(jù)市紀委、市委組織部、市委活動辦聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于《開展“為官不為”問題專項整治工作方案》(xx組〔20xx〕50號)的要求，公司黨組高度重視，立即召開專題會議，安排部署專項整治活動，認真開展自查自糾工作，對照問題查缺補漏，切實加強了對全體干部職工工作作風進行集中整治?，F(xiàn)將自查自糾情況報告如下：
一、領(lǐng)導重視，積級動員部署相關(guān)工作。
公司領(lǐng)導班子對“為官不為”問題的自查自糾工作高度重視，迅速召開動員員部署會議傳達貫徹，成立了自查自糾工作領(lǐng)導小組。一是成立了以黨組書記、董事長為組長，其他領(lǐng)導班子成員為副組長，各部室負責人為成員的“為官不為”問題專項整治工作領(lǐng)導小組。形成了一把手負總責，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二是召開“為官不為”問題專項整治工作動員大會。9月18日，由黨組書記、董事長主持召開會議，傳達了專項整治工作的精神，并要求按照文件提出的整治內(nèi)容開展自查自糾工作。三是制定實施方案，結(jié)合本單位實際，公司制定了具體實施方案。要求公司全體干部職工通過深入開展專項整治活動，消除干部工作作風中“只要不出事，寧愿不做事”、“不求過的硬，只求過的去”的懈怠心態(tài)，切實解決“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“慢作為”等突出問題，堅決糾正“為官不為”的不良作風。
二、開展自查自糾，查找亟待解決的突出問題。
公司領(lǐng)導班子嚴格按照工作方案要求，圍繞群眾觀念淡薄、工作執(zhí)行不力、精神狀態(tài)不佳、能力不強、標準不高、作風漂浮、不敢擔當、推諉扯皮等“為官不為”八個方面的突出表現(xiàn)，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動期間征求到的意見建議，開展了認真的自查自糾，并以群眾是否滿意、工作成效是否明顯為標準，切實查找亟待解決的問題，作為重點整治的目標，建立工作臺賬。同時，公司領(lǐng)導班子及其成員將認真按照單位職責和個人承擔的責任，逐項檢查履職盡責情況，確保專項整治工作落實到位。
三、確定努力方向，制定整改措施。
結(jié)合梳理出的問題，公司黨組認真制定整改措施，確定努力方向，確保專項整治工作落到實處，取得成效。
一是進一步改變重業(yè)務(wù)輕學習的觀念。
加強政治理論學習，用最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，從思想根源上解決“為官不為”的問題增強宗旨觀念，提振精神狀態(tài)。修訂和落實班子成員日常學習制度，每月組織2次集中學習，交流理論學習心得，密切聯(lián)系工作實際。認真組織政策法規(guī)和知識技能的培訓學習，使學習成果真正轉(zhuǎn)化為推動公司事業(yè)加快發(fā)展的動力。
二是進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念。
建立重點項目推進例會制度，完善重點稽查機制,全面實行項目責任制，解決工作執(zhí)行不力、干部能力不強、工作標準不高的.問題。要沉下身子與基層的同志和群眾一起同甘共苦、推動落實，以實干的精神贏取工作的實績。進一步牢固樹立群眾觀念，查實情、說實話、辦實事，加大對涉及群眾切身利益的盲點、難點，增強工作推進力度，多做打基礎(chǔ)、管長遠、群眾得實惠的工作。
三是進一步增強執(zhí)政為民的理念。
公司的項目大多涉及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是民生工程，在項目推進過程中要立足于面向社會、服務(wù)民生的基本特點，不斷提高以人為本、服務(wù)群眾的自覺性和主動性，把維護群眾利益作為我們?nèi)抗ぷ鞯某霭l(fā)點和落腳點。加強對身邊的先進典型和先進經(jīng)驗的總結(jié)推廣，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，解決新問題、取得新成效。
四是進一步加大檢查考核力度，轉(zhuǎn)變工作作風。
要切實解決推諉扯皮、不敢擔當、作風漂浮等問題，進一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，增強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，要時刻記住工作職責，做群眾的貼心人，真正做到群眾利益無小事，切實讓廣大干部職工感受到黨的關(guān)懷。
進一步著力建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、發(fā)展型、服務(wù)型黨組織，不斷強化黨員意識，增強黨性鍛煉，加強黨性修養(yǎng)，更好地克服精神懈怠和思想滑坡，提高集體戰(zhàn)斗能力和整體工作水平。
為官不為調(diào)研報告篇十
3.監(jiān)管行為遭綁架，權(quán)錢交易“作怪”。權(quán)力尋租、權(quán)錢交易等腐敗問題，也是導致“為官不為”的重要原因。少數(shù)身處關(guān)鍵崗位、位高權(quán)重的公職人員，在行政執(zhí)法、市場監(jiān)管過程中，“收了別人的手軟”、“吃了別人的嘴軟”，腰板挺不直，面對存在的問題“裝聾作啞”，聽之任之，少數(shù)領(lǐng)導干部甚至被不法奸商所要挾和綁架，導致不能作為。也有極個別領(lǐng)導干部充當既得利益集團的代言人和分享者，官商一體，用“懶政”來阻礙和延滯改革，不愿作為。
4.績效評價走形式，考核成為“作秀”。機關(guān)事業(yè)單位的績效考核機制不夠完善，特別是對干部個人的年度考核遠沒有達到應有的管理效應，許多時候走了形式。一些單位存在“不干事就不會犯錯誤、少干事就會少得罪人，不得罪人考核評價就很好”的現(xiàn)象，導致“為官不為”的人占便宜。也有一些單位為加強干部管理，出臺了形式多樣的績效考核方案，但行政機關(guān)平常上面文件下達的多，臨時任務(wù)安排的多，對干部考核難以精準“畫像”，導致考核、評議成為“作秀”，對“為官不為”干部難以形成有效考核壓力。
1.增強宗旨意識，堅定“清廉為官、事業(yè)有為”的價值取向。強化干部理想信念教育，通過補足精神之“鈣”，培育“為官有為”信念，堅持把“清廉為官、事業(yè)有為”作為自覺追求和價值取向，提升執(zhí)政為民的“精氣神”，增強擔當為民之責。教育干部樹立正確的人生價值觀。當前，社會發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型變革時期，各種社會思潮風起云涌，拜金主義、享樂主義橫行，共產(chǎn)黨人秉持的主流價值觀受到很大沖擊。要增強黨員干部“亂云飛渡仍從容”的政治定力，堅守“為官一任，造福一方”的政治信念，恪守甘當公仆的為民情懷，切不可被迷霧遮蔽了雙眼，迷失了人生航向。加大“清廉為官、事業(yè)有為”的宣傳力度，樹立先進典型，激發(fā)干事熱情，為干事者撐腰，為敢闖者壯膽，為想干事、能干事、干實事的干部提供廣闊的發(fā)展舞臺。
2.強化執(zhí)紀監(jiān)督，形成“不敢不為、不為追責”的硬性約束。進一步加大整治“四風”力度，對工作“不作為、慢作為、不落實、中梗阻”等“為官不為”現(xiàn)象開展專項整治，強化“治庸問責”。對一般干部的“不為”問題，要通過強化首問負責制、一次性告知制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、責任追究制等制度的執(zhí)行來保障。對領(lǐng)導干部“不為”問題，加大督促檢查力度，形成“不為”就追責問責的約束機制。嚴查對黨委、政府的決策部署陽奉陰違者，嚴查對群眾的訴求推三阻四者，對該作為卻不作為的干部嚴肅處理，對群眾不滿意的干部堅決撤換。對那些為官不為、尸位素餐者，要敢于亮劍，立場堅定，態(tài)度堅決，果斷查處。嚴格追究“不作為”行為責任，對玩忽職守、瀆職失職，情節(jié)嚴重，構(gòu)成違法犯罪的，依法追究刑事責任。
3.科學績效考評，克服“干好干壞、優(yōu)劣不分”的現(xiàn)實難題?？己嗽u價，就是指揮棒和風向標。要充分發(fā)揮好考核工作促進干部履職盡責、擔當作為的杠桿作用。要讓“為官不為”者在考核中“現(xiàn)原形”，對一些窗口單位和服務(wù)行業(yè)的績效考核，要將服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、辦事公開、依法辦事、規(guī)范辦事和辦事效率等納入機關(guān)績效管理的內(nèi)容，堅持把“裁判權(quán)”交給群眾，讓管理服務(wù)對象來監(jiān)督管理者，使“不作為”的人和事充分曝露出來，促進不斷整改。要注重由上級考變?yōu)橄录壴u，由年終考變?yōu)槠綍r評，增加群眾評價比重。同時，要堅持“有為才有位，有位就要有為，為官就要為民”的用人導向，對勇于擔難擔責的干部，重點培養(yǎng)、優(yōu)先選用，鼓勵創(chuàng)業(yè)，寬容失誤，消除“恐懼癥”，吃好“定心丸”，強化“為官敢為”的保障，真正讓“為官有為”者受重用，“為官不為”者沒市場。
4.完善管理制度，建立“在位有為、必須作為”的長效機制。根治“為官不為”，不僅要從干部思想層面解決不愿為、不想為問題，更需要從制度建設(shè)層面予以保障。建立領(lǐng)導班子和機關(guān)干部業(yè)績臺帳制度，推行多層面、立體化的工作評價辦法。進一步完善《黨政機關(guān)治庸問責暫行辦法》，對“為官不為”的情形作更為具體的界定，對問責對象、方式、程序等作出明確具體的規(guī)定。建立開放式、全方位的監(jiān)督機制，張開執(zhí)紀監(jiān)督與輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督、群眾監(jiān)督檢查這張大網(wǎng)，充分利用各方面力量，讓“為官不為”干部無處遁形。對干部工作狀態(tài)加強動態(tài)管理和日常監(jiān)督，讓“為官不為”者隨時會被發(fā)現(xiàn)和問責，努力形成讓“為官盡責者得升遷、讓為官不為者難過關(guān)”的長效機制。
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為官不為調(diào)研報告篇十一
行風建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風、政風建設(shè)的具體表現(xiàn)。加強自身行風建設(shè)是保證各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動全面建設(shè)和諧社會的的重要保證，是我們xx部門不斷提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平的客觀要求，是人民群眾對xx部門的強烈期盼，是樹立xx部門良好形象的重要舉措。通過對行風建設(shè)有關(guān)文件精神和“三個代表”重要思想及全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十七大精神，結(jié)合黨的先進性教育的學習，全面總結(jié)了自己近幾年來的思想、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點的目的。
一、個人存在的問題。
1、系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實際開展理論學習不夠。對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。在學習內(nèi)容上，對xx專業(yè)方面還比較認真，忽視了對市場經(jīng)濟理論和現(xiàn)代科學技術(shù)知識的學習和了解，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。
2、工作作風有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在一是不能時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。二是工作失之于軟，管理失之于寬。教育干部職工的思想還不夠，組織紀律方面抓得不夠嚴格。雖然建立健全了單位的各項規(guī)章制度，但執(zhí)行起來有時還不能做到嚴要求。
3、思想觀念仍需解放。在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，工作爭強當先的意識不強。
作為xx政府的xx職能部門的負責人，首先要圍繞區(qū)委中心工作，切實地把轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、提高辦事效益、服務(wù)為民放在首位，在具體工作中，總認為xx工作在體現(xiàn)服務(wù)上不好掌握，有難度、有困難，形成了心理上的壓力，而沒有好地去探索切入點，因而工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于現(xiàn)狀，4、在細節(jié)上需進一步加強廉潔自律。作為一個領(lǐng)導干部，我一直在勤政廉政上比較嚴格要求自己，以黨性原則和道德規(guī)范衡量自我，但在慎微慎獨上做得還不夠。表現(xiàn)在認為有時吃一餐飯，抽一包煙、做一下車不是大事。通過學習，我認識到千里之堤，潰于蟻穴，公與私的考驗涉及工作和生活的方方面面，細微之處見精神，小節(jié)之處看品格。要從大處著眼，小處入手，從點滴做起，要進一步提高思想政治素質(zhì)和精神境界，加強干部、職工廉政教育，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發(fā)生。
5、是對干部職工的學習教育抓得不力，學習制度堅持不好，抓落實少，沒有檢查、考核措施，雖然強調(diào)自學，但個人自學往往是說起來重要，忙起來忘掉，有的迫于工作需要，現(xiàn)學現(xiàn)用，存在“現(xiàn)蒸熱賣”的情況，抓學習缺乏計劃性和系統(tǒng)性，也缺乏必要的輔導和業(yè)務(wù)培訓，有的同志對國家xx法律法規(guī)知識學習的深度不夠，僅滿足于對法律法規(guī)基本內(nèi)容、基本條款的了解，不求全面掌握;不少同志半路“出家”，業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，學習中理解不深，聯(lián)系實際不夠，沒有取得應有的效果。在xx的監(jiān)督、管理中不同程度地影響了工作效率、服務(wù)質(zhì)量和執(zhí)法水平。
二、產(chǎn)生問題的根源。
1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但近幾年來，由于工作中要忙于日常事務(wù)應酬，考慮事情又太多，靜不下心來，加上有時把學習理論當軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標，便出現(xiàn)了不愿意擠出時間來學習，理論學習與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學習，形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的指導，在“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”上，總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。
為官不為調(diào)研報告篇十二
習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動。
總結(jié)。
大會上的重要講話，一個“嚴”字貫徹始終，把作風建設(shè)不斷引向深入，全面落實從嚴治黨新要求，就必須“嚴”字當頭，解決為官亂為、為官不為、為官必為的問題。
一、繼續(xù)重點解決為官亂為的問題。
為官亂為是指在其位“亂”謀其政，根本談不上“法”和“依法”，是一種明顯的瀆職行為，不僅導致國家政令不暢、執(zhí)行不力，還對社會經(jīng)濟的發(fā)展具有更大的破壞性。為官亂為比為官不為更為可怕，會給人民群眾的生命財產(chǎn)和國家利益帶來更為嚴重的損害，所以必須依法查處，嚴懲不貸。
百姓對官員曾有種呼聲：你可以“為官不為”，但你不可以“為官亂為”!百姓喊出這話，當然是迫不得已，說明為官亂為情況比較猖獗，不整治不足以平民憤。百姓的心是肉長的，百姓的眼睛是雪亮的，哪些干部做了好事實事，哪些干部對群眾好，百姓心中是有一桿秤的。
解決為官亂為的問題，既要把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，讓籠子越織越密、越編越牢;又要加強領(lǐng)導干部理想信念教育，促使其擰緊人生觀、世界觀和價值觀這個“總開關(guān)”，樹立正確的權(quán)力權(quán)、利益觀、道德觀和法律觀，學會敬畏人民、敬畏權(quán)力、敬畏道德、敬畏法紀，時刻牢記“人**務(wù)員”身份，時刻保持公仆本色。
二、當下集中解決為官不為的問題。
占位不為、為官不為，這本身就是不正之風。貪官不是好官，庸官、懶官、混官也絕不是好官。一是堅持“清廉為官、事業(yè)有為”導向。當前反腐敗斗爭中央高度重視，群眾高度關(guān)注，這樣風清氣正的政務(wù)環(huán)境反而就是想干事、能干事的干部干事創(chuàng)業(yè)、大展身手的機遇。我們要加強教育宣傳引導，旗幟鮮明地樹立正確導向，讓領(lǐng)導干部明辨是非，糾正錯誤認識，增強做清廉為官、事業(yè)有為“雙為”干部的自覺性、堅定性。
二是樹立正確的“為官難易”觀。為官很難，也很容易。說很難，是因為要想干好事業(yè)就要殫精竭慮、傾注心血，確實很難。說很容易，是因為只要確保不違法違紀這個底線，保持清廉，就安然無恙。工作雖苦，飯香覺甜，夜無驚夢。如果因為一念之差伸手了，有問題了，就會提心吊膽，真的很難了?？傊?，要為事業(yè)當難官，清廉守節(jié)當易官。
三是為敢于擔當發(fā)展之責而得罪人的干部撐腰。鼓勵改革者、寬容失誤者、查處腐敗者、追究誣告者，一直是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的鮮明態(tài)度。對那些因干工作、抓發(fā)展而得罪人、受誣陷和被打擊的干部，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府要及時為他們撐腰，說公道話。對各類信訪舉報案件，要仔細甄別，防止誤傷干部，挫傷干部積極性。對誣告陷害者，要加大打擊力度，不能助長不良風氣。對那些沒有問題的干部，要及時為他們澄清是非，還以清白?？傊?，不能讓勇于擔當者流汗又流淚、受委屈，受到不公正待遇。
三、深入研究解決為官必為的問題。
為官雖然不易，但是必須有所作為，唯有如此才能對得起頭上的這頂光環(huán)。如果為官不為，那沒必要占著茅廁不拉屎。劉云山說，遵守規(guī)矩不是無所作為，“為官不易”不能“為官不為”，要引導黨員干部增強深化改革的思想自覺，增強攻堅克難的責任擔當，增強一心為民的公仆情懷，保持昂揚向上的進取心，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
既然選擇了做一名公務(wù)員，就不能不思進取、甘于平庸，既然選擇了當官，就不能逃避責任、不敢負責、做“太平官”。一個有良心的官心里始終裝著百姓，一門心思的只想為百姓謀福利，只有勤勤懇懇的服務(wù)人民，才能轟轟烈烈的干出自己的一份事業(yè)。當有良心的官，要自動摒棄“不求有功、但求無過，不求過得硬、但求過得去，滿足于混日子、守攤子”的思想，要講真話、辦實事，要善于抓主要矛盾、解決實際問題，多做有益于國家和人民的事，不做對人民有害和有損于政府形象的事。
為官不為調(diào)研報告篇十三
根據(jù)中心“為官不為”問題專項整治活動安排，本人認真學習關(guān)于干部隊伍作風建設(shè)的一系列政策規(guī)定及要求，逐一對照八個方面突出問題進行自查，并明確整改措施如下：
（一）“群眾觀念淡薄”方面。主動服務(wù)意識還不強，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。
整改措施：自覺加強學習并牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，堅持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實增強履職盡責上的主動服務(wù)意識。
（二）“工作執(zhí)行不力”方面。對上級決策部署有時認識不夠深刻到位，執(zhí)行的時效性、實效性還有一定差距。
整改措施：加強對各項政策的出臺背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實意義的學習，切實提高思想認識，有效增強執(zhí)行的內(nèi)在動力。
（三）“工作能力不強”方面。學習勁頭不強，不能與時俱進地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應。
整改措施：工作中堅持實事求是，深刻領(lǐng)會上級精神，清楚形勢任務(wù)要求，積極開展調(diào)查研究，認真摸清基層情況，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實提高業(yè)務(wù)能力。
（四）“工作標準不高”方面。進取精神有所懈怠，有時滿
足于現(xiàn)狀，對中心的發(fā)展前景缺乏信心，感覺比較迷茫。
整改措施：自覺破除臨時思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實際又有利于中心長遠建設(shè)的意見建議，認真落實中心支部與領(lǐng)導的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實與能力作風建設(shè)。
（五）“工作不敢擔當”方面。由于對當前形勢認識不夠到位，有時開展工作怕?lián)唢L險，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。
整改措施：在堅持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅持從單位實際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點問題。
（六）“精神狀態(tài)不佳”方面。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。
整改措施：牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講奉獻、守紀律、顧大局，政治上、思想上、行動上始終與黨保持一致，努力做本科室中既守本份又求進取的帶頭者。
（七）“工作作風漂浮”方面。囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動深入基層比較少，掌握實情不夠綜合、不夠細致。
整改措施：自覺克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭取到基層、到一線的時機，認真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實細致地開展工作打牢實踐基礎(chǔ)。
大而存在畏難情緒，不能及時完成。
整改措施：進一步增強大局意識、全局觀念，克服畏難情緒，主動與各科室加強溝通協(xié)調(diào)，認真完成交付的各項工作任務(wù)。
根據(jù)xx-xx黨辦發(fā)《關(guān)于貫徹落實中央政治局第二十六次集體學習精神深入推進專題教育當前各項工作的通知》xx-xxx號文件的通知要求，現(xiàn)就xxxx在“三嚴三實”專題教育中深入開展“為官不為”和“庸懶散軟”問題專項整治行動制定如下整改方案：
一、整治目標
深入貫徹落實黨的和十八屆三中、四中全會以及系列重要講話精神，以開展“三嚴三實”專題教育為主線，以反對“四風”為重點，著力治理黨員干部中存在的“為官不為，庸懶散軟”等突出問題，引導廣大干部樹立高標準、堅持嚴要求、踐行實作風，在全場黨員干部中樹立想事干事，敢于擔當，奮發(fā)有為的良好導向，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、團結(jié)奮進的良好氛圍，促進廣大干部職工轉(zhuǎn)變作風，強化責任，為推進全場轉(zhuǎn)型發(fā)展提供有力保障。
二、整改重點
（一）群眾觀念淡漠。著力整治對職工感情不深，宗旨意識淡漠；服務(wù)意識不強，對群眾語氣生硬、漫不經(jīng)心、態(tài)度傲慢；對職工生活和收入情況了解不深，不管不問，態(tài)度冷淡等問題。
（二）精神狀態(tài)不佳。著力整治因循守舊，安于現(xiàn)狀，不思進取，缺乏斗志；工作心不在焉，出勤不出力，不在狀態(tài)、無所事事；工作推著干、看著干，只要不出事、寧愿不干事等問題。
（三）擔當意識不強。著力整治工作中事業(yè)心、責任感、原則性不強，重權(quán)輕責、不愿管、不敢擔當；工作怕?lián)L險，怕得罪人，明哲保身，不敢碰硬，畏首畏尾、縮手縮腳等問題。
（四）產(chǎn)業(yè)效益平庸。重點治理履行崗位職責不認真，落實上級決策部署措施不得力、效果不明顯，重要工作處置失當；主觀能動性不強，工作敷衍應付，在其位不謀其政，管理松懈，業(yè)績平庸、效益不佳等問題。
（五）工作作風漂浮。著力整治浮在上面多，深入基層少，不了解上情，不掌握下情；工作決策不科學，習慣于“拍腦袋”、“憑經(jīng)驗”；工作中抓落實不力，有安排，無檢查，電話調(diào)度、遙控指揮等問題。
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為官不為調(diào)研報告篇十四
為官者，是指在國家建設(shè)和管理中承擔職責、行使權(quán)力的官員。但是，近年來經(jīng)常出現(xiàn)一些為官不為的現(xiàn)象，給社會帶來了負面影響，助長了貪腐褻瀆等不良風氣。在我看來，為官不為是絕對不能容忍的，每個官員都應該認真履行自己的職責，嚴格遵守國家法規(guī)，切實為人民群眾服務(wù)。
為官不為的原因不盡相同，但主要有以下幾種表現(xiàn)。一是官員不重視個人修養(yǎng)，缺乏道德規(guī)范意識，以致公權(quán)力成為其滿足私欲的工具。二是官員怠于工作，對問題不負責任，違背了職責和使命，給人民造成嚴重的損失。三是官員利用職務(wù)和職權(quán)進行權(quán)錢交易，滋生貪腐之風。
擺脫為官不為的狀況，是每一位官員職責所在。一是為了自身成長和價值實現(xiàn)，必須守正道、扛重任、創(chuàng)成果。二是為了服務(wù)于人民，必須嚴格遵守法律法規(guī)，吸收群眾監(jiān)督意見，關(guān)注并積極解決各種社會難題。三是為了社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，必須保持公正廉潔，認真履行職責，把公共利益放在首位。
第四段：發(fā)揮效能為民服務(wù)。
官員要擺脫為官不為，必須發(fā)揮自身的效能，實現(xiàn)最大的公共利益。一是要加強學習不斷提升自身綜合素質(zhì)和知識水平。二是要充分利用先進的理念和技術(shù)，讓工作變得更便捷，問題得到更好的解決。三是要與群眾緊密聯(lián)系，傾聽客觀意見，以人民的需求為首要任務(wù)。
第五段：結(jié)語。
在心得體會為官不為的主題下，我們必須認識到自己的責任和使命。在動蕩不安的社會現(xiàn)實之下，官員應該堅持為民服務(wù)，嚴格遵守各種規(guī)章制度，實現(xiàn)公正、廉潔、效能的原則。只有這樣，才能獲得群眾的信任和支持，為人民貢獻自己的力量，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
為官不為調(diào)研報告篇十五
“為官不為”是一個十分復雜的話題，一方面它聚焦著我們對于行政的要求，另一方面它也涉及到了我們作為人的道德義務(wù)。自古以來，人們便對此話題進行了廣泛的討論，而今天，當我們身處21世紀的社會中時，這個話題依然具有著十分重要而特殊的意義。
“為官不為”是一種概念，它意味著一個人即使掌握著權(quán)利和資源，但也不會為了自己的私利而隨意使用這些資源。相反地，這個人會在一定程度上放下自己的個人利益，以實現(xiàn)公眾利益為出發(fā)點和目標。在現(xiàn)代社會中，這種行為顯得十分重要，尤其在政府機構(gòu)中更是如此。因為，在一個完善的社會中，政府作為公共機構(gòu)的一員，其能力和行為一定會對于公眾利益產(chǎn)生重大的影響，并直接影響到人們的福祉。因此，政府工作人員應該明白“為官不為”的道理和重要性，讓其行為符合道德標準和社會公平正義的要求。
要做到“為官不為”，首先需要的是一個官員內(nèi)心先要具有“長遠的視野”。具備長遠視野的官員不會因為眼前的利益而輕易放棄未來的發(fā)展，而是會更加注重別人的長遠福祉和利益。其次，需要官員有“精準的把握”。官員應該清楚自己真正的立場和功能，精準地定位自己需要承擔的責任和角色，同時時刻考慮公眾的利益和滿足他們的需求。最后一個要素是“堅韌的持之以恒”。一旦官員明白了其努力的方向，就應該堅守自己的道路，不為任何誘惑所動搖。他們應該有相應的能力，以充分利用資源來實現(xiàn)公共目標。
第四段：官員們在為官不為中的重要作用。
在一個社會中，政府機構(gòu)作為公共機構(gòu)的一員，其能力和行為對于公眾利益產(chǎn)生著直接影響，并直接影響到人們的福祉。在這個角色下，公務(wù)人員被賦予責任，這些責任是非常重要的，要求這些人必須具有高度的敬業(yè)精神，同時，他們也需要適應常年長時間的高強度工作和壓力。因此，只有這些人能夠真正了解他們的責任，并始終堅持不為自己的私人利益或道德價值而犧牲公共利益，才能保證真正為社會謀福利。這些公務(wù)員的制度保證和法規(guī)支持都是必要的，但是，真正有效的措施，只有自身行動的體現(xiàn)。在這個角色中，官員為了防止權(quán)力作為自己的私枉用，需要不斷提升自身綜合素質(zhì)，遵循道德規(guī)范和工作職責，為公共利益良好地服務(wù)。
第五段：結(jié)論。
作為一個社會的組成部分，每個人應該堅持為公共利益行事，尤其是那些具有權(quán)力的人。在21世紀的今天，我們需要更多的官員認識到“為官不為”的重要性，這并不僅僅是對工作的態(tài)度和敬業(yè)響應，而是符合公平正義的一種行為。在這樣一個合理公正的社會中，每個人都可以庇護良好的環(huán)境和公共資源，享有更好的福利和生活質(zhì)量。因此，為了最終實現(xiàn)公共利益和社會健康發(fā)展，我們都需要為官不為這個重要的目標服務(wù)。
為官不為調(diào)研報告篇十六
筆者認為，各級領(lǐng)導干部要樹立正確的價值觀和政績觀，杜絕“為官不為”，做到“為官有為”“為官善為”，走好群眾路線，全心全意為人民服務(wù)。強化自身的擔當意識，不給“為官不為”留有生存的土壤?；烊兆印⑿实?、服務(wù)差、不認真履職……這些“為官不作為”的公職人員在福州受到嚴肅處理。截至目前，已有近百名不作為、慢作為的公職人員被效能告誡。
福州市出臺了《關(guān)于深入治理“庸懶散拖”的意見》。福州市效能辦表示，將加強監(jiān)督檢查，嚴厲打擊“庸懶散拖”現(xiàn)象，存在“為官不作為”問題且情節(jié)嚴重的公職人員，無論職務(wù)高低都將面臨嚴肅追責。福州市委負責人表示，要整肅“為官不作為”現(xiàn)象，加大問責力度，鏟除“老好人”“太平官”“逍遙官”的生存土壤，強化“為官避事平生恥”的擔當意識。
黨員干部是人民群眾的公仆，自當在其位，謀其政。對黨員干部來說，無功就是過，庸碌就是錯。“為了不出事，寧愿不干事”、“只求過得去，不求過得硬”，這種“為官不為”的做法看似中規(guī)中矩，實則浪費了行政資源，貽誤了改革和發(fā)展機遇，損害了政府的形象，甚至在一定程度上激化了社會矛盾。此風不殺，危害大焉。“空談?wù)`國，實干興邦。”黨和國家事業(yè)的發(fā)展，歸根結(jié)底要靠黨員干部腳踏實地、勤勤懇懇的實干。無論是面對急難險重的任務(wù)，還是面對突發(fā)的棘手難題，只要黨員干部積極工作、主動作為，就都可以迎刃而解、圓滿解決。倘若黨員干部意志消沉、消極被動，甚至是擺出“為官不為”的消極姿態(tài)，即便是再小的問題也終究不會自己消失，有時甚至會累積變異，產(chǎn)生更大的問題，造成更為惡劣的后果。
黨的群眾路線教育實踐活動使絕大多數(shù)黨員干部都能踐行“三嚴三實”，日常工作敢負責、關(guān)鍵時刻敢擔當。但有部分官員在面對工作面對問題仍是能躲則躲。改變這種狀況，要以明確職責定位為抓手，以強化監(jiān)督約束為重點，以完善制度機制為根本，以營造良好氛圍為保障，真正“讓不為者受到懲戒，讓有為者擔當重任”。
筆者認為，各級領(lǐng)導干部要樹立正確的價值觀和政績觀，杜絕“為官不為”，做到“為官有為”“為官善為”，走好群眾路線，全心全意為人民服務(wù)。強化自身的擔當意識，不給“為官不為”留有生存的土壤。
為官不為調(diào)研報告篇十七
根據(jù)上級黨委關(guān)于整治“為官亂為、為官不為”實施意見，近日，我社區(qū)在全體工作人員中開展了“為官不為、為官亂為”專項整治行動，以達到改進工作作風、提高工作效率、樹立良好形象的目標。
花拳繡腿不解決實際問題，就是最大的形式主義光說不練不給群眾辦事。為了能從根本上解決實際問題，康秀園社區(qū)組織全體工作人員開展“為官不為，為官亂為”問題自查工作。要求每位工作人員認真開展自查自糾，深入對照檢查，結(jié)合本單位工作職責和個人承擔的責任，對照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項檢查履職盡責情況。通過自查和互查，我社區(qū)主要存在以下問題：
一、工作標準不高。一方面在遵守各項工作制度上要求不嚴，尤其在遵守作息時間上，遲到早退現(xiàn)象偶有發(fā)生。另一方面工作滿足于現(xiàn)狀，吃苦耐勞精神不足，陶醉于已取得的成績，目標意識不強，進取精神有所懈怠，缺乏新動力。
二、工作存在推諉扯皮現(xiàn)象。習慣于處理日常性工作，忙于各自負責的業(yè)務(wù)，存在“各自為政”現(xiàn)象，對臨時安排的工作存在畏難情緒，相互間存在推諉現(xiàn)象。
三、
工作能力水平欠缺。一些社區(qū)工作人員不是不想作為，而是存在能力恐慌，本領(lǐng)恐慌，缺乏真本事、硬功夫，導致工作上力不從心。
針對存在的問題，我社區(qū)做了以下整改措施：
一、嚴格社區(qū)管理制度，創(chuàng)造性的開展工作。建立健全社區(qū)工作人員考核辦法，完善激勵機制，推行社區(qū)工作人員評議制度，增強社區(qū)工作人員的責任感，促使其主動提高工作質(zhì)量和個人素質(zhì)。對每個人的工作可按月、按季度進行考核，考勤也作為個人工作的重點考核部分，對工作做得不好的人員，除了批評教育，還要幫助其找出問題，加以改進，使其以在以后的工作中逐步提高;對工作做得好的人員進行表揚，提高積極性和工作熱情，鼓勵他們要幫助大家提高，最終在社區(qū)內(nèi)部形成一個既團結(jié)又競爭的環(huán)境。
二、對社區(qū)的工作人員進行面對面的交流，了解他們的思想，明確問題根源所在，讓他們意識到現(xiàn)在的狀況是不可取的，要敢于轉(zhuǎn)變工作作風，無論自已做什么工作，都要樹立高度的責任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好，切實增強履職盡責上的主動服務(wù)意識。
三、加強對社區(qū)工作人員的學習培訓，對一此專業(yè)性要求較高的工作知識，可以安排人員進行針對性的培訓學習，共同提高。在日常工作生活中要用到的一些簡單的技能，如計算機辦公軟件的操作，基本的統(tǒng)計軟件的使用等，要做到邊學邊做，邊做邊學，避免了事后再學，現(xiàn)在你幫我做完的心態(tài)，最終把工作推給別人，而自己的工作不做的情況。
“法定職責必須為”。在下一步的工作中，我社區(qū)將強化責任擔當，心里時刻裝著居民、裝著事業(yè)，夙夜在公，忠誠履職。
為官不為調(diào)研報告篇十八
隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，為官之道也在與時俱進，但為官五不為作為廉政文化的基石，始終占據(jù)著不可替代的地位。為官五不為，即五不為奢、財、色、好、怕，是對于官員在權(quán)力面前應該遵循的紀律和要求。這些要求不僅是對于官員職責的厚重提醒，更是深深扎根于他們的心靈深處。在我的工作中，我對于為官五不為有著一些心得體會。
作為一名公務(wù)員，我時刻以清正廉潔為準則，始終嚴格要求自己。首先，不為奢。奢華的生活對于我來說只是一種短暫的享受，而追求奢華則會讓我忘記為民服務(wù)的初心。因此，我緊緊抓住為民服務(wù)的使命，節(jié)儉辦公，力求用最簡單的方式滿足職務(wù)需求。不為奢，讓我始終保持著清醒的頭腦，更好地為群眾辦實事。
其次，不為財。作為一名公務(wù)員，我知道只有堅守廉潔底線，不為個人利益謀求私利，才能贏得群眾的信任和尊重。在每一份工作中，我都始終以公正的標準來處理事務(wù)，絕不利用職權(quán)牟取私利。同時，我也時刻警醒自己，不被金錢的誘惑所迷惑，保持良好的作風和品德。
再次，不為色。個人修養(yǎng)和道德水平的高低直接關(guān)系到工作的成效和社會的影響力。不為色之所以成為為官五不為的一條，是因為溫柔有骨氣，道德更有力量。作為一名公務(wù)員，我時刻銘記以身作則的重要性，在職場中堅守原則，嚴守規(guī)矩，以陽光的心態(tài)和正派的行為為社會傳遞正能量。
第四，不為好。一個合格的公務(wù)員應該具備正直的品質(zhì)、豐富的知識和高尚的情操。在我的工作中，我始終努力提升個人素質(zhì)，保持對新知識的渴求，不斷提高自己的能力和修養(yǎng)。我深知自己作為公務(wù)員所肩負的責任和使命，要以服務(wù)群眾的態(tài)度，持續(xù)學習、不斷進取，做到真才實學，為社會進步貢獻自己的力量。
最后，不為怕。擔任公職的人，必須有擔當精神，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。作為一名公務(wù)員，我時刻警醒自己不為怕困難、不為怕壓力、不為怕危險，勇往直前，敢于擔當，以積極的態(tài)度面對各種問題與挑戰(zhàn)。有時候，我也會遇到阻力和困境，但我相信只要心存信念，堅持正確的道路，就一定能夠邁過這些難關(guān)，成為一名更好的公職人員。
總結(jié)起來，為官五不為是公務(wù)員的職業(yè)準則，也是責任和擔當?shù)捏w現(xiàn)。我在工作中深刻體會到，只有嚴格遵守五不為原則，才能辦好實事、做好事、為民造福。作為一名公務(wù)員，我將始終堅持廉潔奉公、勤勉盡責的原則，不忘初心、繼續(xù)前行，為建設(shè)美好的社會貢獻自己的力量。
為官不為調(diào)研報告篇十九
黨務(wù)、政務(wù)公開不及時、不全面、不真實;需協(xié)調(diào)辦事時部門之間相互推諉扯皮;涉及群眾切身利益的重大事項不評估造成嚴重后果……類似的“不作為”“亂作為”“慢作為”，在江蘇“糊”不過去了。針對“為官不為”現(xiàn)象，江蘇各地積極“亮劍”，一批庸懶散拖的干部受到誡勉談話、責令辭職、降職、免職等嚴厲問責。
制度發(fā)威，問責有力，緣于“癥狀清”“責任明”。2014年10月，鎮(zhèn)江市出臺《市管領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部“為官不為”問責辦法》，將“為官不為”細化為12種不作為行為、9種慢作為行為和14種亂作為行為，比如，對群眾舉報、媒體曝光的本單位問題不制止、不查處，對違紀違法問題隱瞞不報、壓案不查、包庇遷就;對按規(guī)定應當辦理或反饋的各類意見建議、議案、提案和信訪件等，無正當理由，不按要求辦理、反饋，或不按承諾的整改措施認真執(zhí)行;監(jiān)管不嚴、查糾不力，導致班子成員或下屬工作人員有庸懶散拖行為，群眾反映強烈等，涉及依法行政、作風效能、廉潔自律等多個方面，便于對號入座，依紀依法處罰?！掇k法》出臺5個月，先后有10個單位和69個責任人因存在不作為、慢作為、亂作為行為被問責，其中有6名“縣處級”。
淮安市淮安區(qū)則建立各部門“權(quán)力清單”、干部個人“必為清單”、監(jiān)管部門“追責清單”，對照各部門行政權(quán)力和干部個人職責，制訂“不為”責任認定對照表，明確紀檢監(jiān)察部門督“為”職責，同時完善行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行機制，實行權(quán)力運行數(shù)據(jù)電子化、流程標準化、辦理網(wǎng)絡(luò)化、信息公開化、監(jiān)督實時化，實現(xiàn)權(quán)力運行可檢查、結(jié)果可知曉、責任可追溯。細化定責，堵住了干部賴以“不為”的管理漏洞，該為的事情不敢也不能不為。
治理為官不為，還需與干部考核評價、選拔任用掛鉤才能更加有力，正面引導干部奮發(fā)有為。不少地方已進行這方面探索。例如，泗陽縣結(jié)合干部工作實績等因素，建立干部能下能出的分類調(diào)整機制，對慢作為、不作為、亂作為的干部采取免職、降職等處罰。目前已有12名“不作為”干部被免職或改任非領(lǐng)導職務(wù)。鎮(zhèn)江市也將問責與年度考核、評優(yōu)評先、獎金津貼、干部任用掛鉤，大大提高問責的可操作性。
江蘇將進一步創(chuàng)新績效考核辦法，構(gòu)建“科學定崗定責，合理分配任務(wù)，動態(tài)測評管理、綜合分析評定”的新機制，對奮發(fā)有為、敢于擔當?shù)母刹拷o予褒揚，對庸懶散的干部及時加以懲處。
為官不為調(diào)研報告篇二十
通過學習十佳優(yōu)秀教師的先進事跡。我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。
這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。
從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。
優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務(wù)實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。
當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學習淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量。
大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學習可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點。
網(wǎng)絡(luò)學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學習。
3、按需進修。
網(wǎng)絡(luò)學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。
為師之道，重在德行、人品及修養(yǎng)。為師執(zhí)教要保持師德的高尚和純潔，清廉自律，廉潔從教。廉潔是師德樹立的根本前提。所謂師德說到底就是做人之道，為真為善為美之道?！暗勒呓讨疽病薄＝處煘閹熈⒔瘫仨氉裱鋈酥暗馈?。樹立高尚的教師道德風尚，古語說“師道立則善人多，善人多則天下治”，可見，師德具有多么重要的意義。古人云：“不受曰廉，不污曰潔?！绷疂嵤侵袊鴤鹘y(tǒng)道德的一個基本規(guī)范，被視為“國之大維”、“仕者之德”和“人生大綱”。它包含著兩層意思，一是為人廉潔，要求做人清介自守，這是基礎(chǔ)。二是為官廉潔，要求廉潔奉公，這是對為官的基本要求。教師作為肩負社會育人大任的工作者，雖不能算做“仕”，但教師是社會道德的傳承者，是人格的復印機?！皩W高為師，身正為范”，教師應當廉潔。廉潔從教是對教師品行和作風方面的道德要求，是教師高尚情操的具體體現(xiàn)，是師德之根本。
品德操行有著巨大的社會影響性和對學生的熏染性。教師的品德操行除了仁愛、真誠還包括公正廉潔，在歷代社會的發(fā)展中，為師不廉就是品行不端，如何教育學生?所以廉潔公正是社會擇師的重要人格條件。
廉潔公正是為師立教的根本。立教即立身于教育崗位，并能在教育崗位有效開展教育，教師勞動是一種示范性勞動，在一定定義上這種示范是教師人格的示范。學生無所不在，消息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上的任何不完善，都會嚴重地影響教師的聲望和威信，進而影響教師教育教學的效果。因此，為師立教當看重養(yǎng)德修身為人師表，特別是廉潔方面，這是為師立教的根本。
說到廉潔，大家一定會想到為官清廉的于謙、公正嚴明的包青天、以身作則的周恩來......他們的清正廉潔、務(wù)實為民受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。
現(xiàn)在，各行各業(yè)都掀起“講正氣、促和諧”的學習熱潮，而我們教育行業(yè)更是以“廉潔從教”的師德風范推向?qū)W習的高潮?！敖處煛边@一稱號在我們中國幾千年就以“廉潔、奉獻”高尚形象深入民心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧?！耙恢Х酃P，兩袖清風，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。
如今，廉潔文化進校園已經(jīng)開展了一段時間，反躬自省，我的身份是人民教師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”。在當前形勢下，要特別強調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。切不可在建立社會主義市場經(jīng)濟的大潮中見利忘義，迷失方向，出現(xiàn)為教不廉甚至違法犯罪的行為，玷污“人民教師”的光榮稱號。只有這樣，才能用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。
作為一名教師，如何才能做到廉潔從教呢?本人在學習相關(guān)的理論知識并結(jié)合現(xiàn)實的教育工作崗位，從以下幾方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
第一、獻身教育，為人師表。
作為一名教師，首先要樹立起獻身教育事業(yè)的精神。明確教師的工作性質(zhì)是教書育人，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”。教師將滿腔的愛盡情賦予了學生，論財產(chǎn)教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。
通過學習《為官者應做到“十不”》活動，我收獲頗多。尹書記站在如何做一個政治強、素質(zhì)高、形象好、有作為，民眾擁戴的領(lǐng)導干部的角度，認真剖析了目前在一些黨員領(lǐng)導干部中存在的思想迷惘、脫離群眾、奢侈浮華、貪慕虛名、鋪張浪費、結(jié)黨營私等方面的問題，為我們敲響了警鐘。結(jié)合自身工作實際，我認為應做到以下幾點：
1、堅定自己的信仰。領(lǐng)導干部必須把這一要求作為長期實踐和永無止境的過程。只有信仰堅定，才能經(jīng)受“四種考驗”、戰(zhàn)勝“四種危險”。只有信仰堅定，才能立黨為公、執(zhí)政為民，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;才能始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
2、密切聯(lián)系群眾。作為領(lǐng)導干部，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，開展調(diào)查研究，問政于民、問需于民、問計于民，以期提出更合民意的發(fā)展思路、更合實際的工作安排、更加有效的政策措施，努力做出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。
3、取財有道。要獲取金錢，就必須符合黨紀國法和倫理道德規(guī)范，決不能攫取違法之財、不義之財和昧心之財，決不能因為不正當利益的索取，斷送自己的政治生命，斷送人身自由，斷送家庭幸福，斷送子女前程。
4、求真務(wù)實。領(lǐng)導干部不慕圖虛名，就要“不為名所累，不為利所誘”，自覺錘煉堅強黨性，切實加強作風建設(shè)，常懷公仆心，始終把黨和人民的利益放在首位。
5、潔身自好。領(lǐng)導干部要自覺抵制糜爛低俗風氣，自覺抵制消極腐敗現(xiàn)象，既要培養(yǎng)健康的生活情趣和愛好，又要持之有度，行之有節(jié)，要耐得住寂寞，守得住清貧，頂?shù)米≌T惑，管得住小節(jié)，真正把心思用為黨的事業(yè)、為人民的囑托建功立業(yè)上。
6、保持健康的社會交往。領(lǐng)導干部必須要以更廣的視野、更寬的胸懷、更強的責任感來成就黨的事業(yè)，做到對上正，不搞人身依附;對下正，不搞親親疏疏;對友正，不搞團團伙伙;對己正，不搞投機取巧。
7、廣納眾言。作為領(lǐng)導，要做到明目達聰，善納群言。既要做到能對各種言論作出正確的判斷，能夠辨明是非曲直，又要不排斥異見，兼收廣蓄，從善如流，尤其要聽得進逆耳之言。
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