演講稿的特點及結(jié)構(gòu)(實用9篇)

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演講稿的特點及結(jié)構(gòu)(實用9篇)
時間:2023-11-17 17:34:07     小編:XY字客

演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

演講稿的特點及結(jié)構(gòu)篇一

第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

第四、整體性 演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:

首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

第六、臨場性

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

演講稿的特點及結(jié)構(gòu)篇二

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

演講稿的特點及結(jié)構(gòu)篇三

1、選擇適合演講者自己的題目。

2、選擇聽眾歡迎的題目。

3、考慮場合、背景選題。

4、考慮時間長短選題。

(二)確立鮮明、集中、深刻的主旨

(三)選擇典型、生動、具體的材料

(四)重情重理,情理交融

(五)合理安排演講稿的結(jié)構(gòu)

1、標題:多數(shù)對演講內(nèi)容的`集中和概括,幫助聽眾明確演講的主旨。包括四個前提條件:告訴或告知、折服或取信、勸誘或勸行、取樂或招待。

2、開頭

(1)溝通與聽眾的感情,即“套近乎”。

(2)為調(diào)節(jié)氣氛而設(shè)計“楔子”。

(3)為吸引和抓住聽眾而設(shè)計“楔子”。

(4)開門見山,開宗明義。

總之,開頭應避免:

其一、例行套話

其二、故作謙虛

其三、長篇大論

其四、夸耀自己

3、主體

要內(nèi)容豐富,層次清楚,邏輯嚴密。

4、結(jié)尾

要簡潔有力,啟發(fā)思維。

(1)號召性的結(jié)束語

(2)表達決心和意志的結(jié)束語

(3)展示形象畫面的結(jié)束語

(4)以名言或詩句作為結(jié)束語

(5)以結(jié)束全文作為結(jié)束語

總之,結(jié)尾應避免

其一、拖沓冗長

其二、畫蛇添足

其三、枯燥無味

其四、陳言俗套

(六)語言表達要口語化,流暢生動、簡潔明了、形象幽默。

演講稿的特點及結(jié)構(gòu)篇四

演講稿

作為聲形俱備的藝術(shù),有它自己的特點。

1、針對性

演講稿是根據(jù)社會的客觀需要和聽眾的要求來安排內(nèi)容的。如愛國人士聞一多先生的《最后一次演講》的內(nèi)容就是針對性非常強的。他針對的社會現(xiàn)實就是愛國民主人士李公樸因積極參加愛國民主斗爭,被國民黨特務(wù)殺害,引起公憤;他針對的聽眾是昆明1000多名青年學生,他們要求民主,和平,反對內(nèi)戰(zhàn)。對李公仆的被殺害,義憤填膺,怒火中燒。正因為此,聞一多的演講才引起了聽眾的共鳴,博得最熱烈的掌聲。

2、傳聲性

演講是將書面語言轉(zhuǎn)化為有聲的口頭語言的過程,因此傳聲性是它的重要特點,演講是用豐富多變的聲音來表達復雜多變的感情,用不同的聲調(diào)表達前后意思的連接,承轉(zhuǎn),借助聲音的輕重和重復來強調(diào)重點,這就要求演講稿的語言必須簡短明了,句式必須富有變化,行文要自然流暢,這樣在口頭表達時才能作到聲調(diào)的抑揚頓挫,朗朗上口。如聞一多的《最后一次演講》中,多為簡短,急促的句子,而且越講到激動之處,句子越短,越有力。

3、情感性

演講本身是一種有聲的感染藝術(shù),它需要以情感人,以理服人。要作到這一點,演講者必須把自己的情感蘊涵在演講詞中,然后用聲音抒發(fā)出來,這樣才能感染人,打動人。

4、演示性

演講是“演”和“講”的統(tǒng)一體。既要向觀眾傳輸有聲語言,又要把自己的態(tài)度、姿勢展現(xiàn)給觀眾,因此具有極強的表演色彩。這就要求演講者不僅要注重口頭語言的表達,而且要運用各種技巧,以達到較好的效果。

演講稿的寫作方法

演講稿的結(jié)構(gòu)和一般文章大致相同,有標題,開頭,主體和結(jié)尾四部分。

1、標題

標題應是演講者和聽眾思想溝通的共鳴點,是聽眾選擇是否聽講的關(guān)鍵。它往往是論題的直觀表達。題目的確定與演講的論題,內(nèi)容,形式,風格息息相關(guān)。一個新穎而富有影響力的題目,不僅能在演講前激發(fā)起聽眾的興趣,而且在演講后留給聽眾深刻的印象,甚至稱謂警句廣為流傳。因此,演講者應選取一個有吸引力的標題。

2、開頭

演講的開頭也稱“

開場白

”,“開始語”。是演講的“第一印象”。從心理學的角度來看,一次活動開始時的二、三十分鐘時人思想最集中,也就是最注意的時候,因此,開頭在演講中占有重要地位,演講的開頭因人而異,因題而異。下面介紹幾種常用的開頭方式:

1)以幽默方式開頭。演講時以幽默的方式開頭,往往妙趣橫生。 既語帶雙關(guān),又不失犀利,讓聽眾在輕松愉快的氣氛中開始接受演講內(nèi)容。有位黑人先生面對他的白人聽眾的第一句話是:

“女士們,先生們,——我來到這里,與其說是發(fā)表講話,還不如說是給這一場合增添了一點‘顏色’。”

聽到這里,聽眾們都開懷大笑。從這個開頭我們看出,幽默是演講者與聽眾之間溝通的最有效手段之一。它縮短了演講者與聽眾的距離,同時又為演講者本人爭取到了更多的支持者。

2)以設(shè)問或祈使的方式開頭。這種開頭往往設(shè)置一個懸念,以引起聽眾的思考,從而使聽眾變被動為主動。如有一篇演講稿開頭是這樣寫的:

“年輕的朋友,如果在你的面前,同時有金錢,愛情,知識,名譽,你準備選擇哪一樣呢?”

再比如中國演講家馬相佰在第七次國難演說中的開頭是這樣的:

“諸位,時間不早了,醒一醒!醒一醒!”

這樣的開頭引人深思,發(fā)人深省,為演講的成功打好了基礎(chǔ)。

3)以交代背景的方式開頭。這種開頭主要通過交代發(fā)表演講的條件,歷史條件以及各種聯(lián)系,讓聽眾更好地了解演講的內(nèi)容。如鄧小平1984年11月1日在座談會的講話,開頭是這樣的:

“從這次國慶閱兵講起吧,我不是講閱兵如何,這次閱兵是不錯的,國內(nèi)國外反映都很好。我說有個缺陷,就是80歲的人來檢閱部隊,本身就是一個缺陷……”

4)以揭示主體的方式開頭。這種開頭,一開始就用簡潔的語言把演講的主體展示在聽眾面前。如,斯大林1924年1月26日在全蘇維埃第二次代表大會上的演講的開頭:

“同志們,我們共產(chǎn)黨人是具有特殊性格的人,我們是由特殊材料制成的?!?/p>

3、主體

演講稿的主體就是演講的中心內(nèi)容所在,一篇演講稿是否內(nèi)容充分,論證嚴密,主要看這部分寫得怎樣,總的要求是:

1)主題突出。運用多種論據(jù),調(diào)動各種手法,證明中心論點,突出主題,層次清晰,多層次之間要靠邏輯關(guān)系聯(lián)系起來,注意過渡自然,銜接緊密,渾然一體。

2)行文起伏。演講不能平鋪直敘,羅列數(shù)據(jù),要采用各種技巧,使行文富有變化,波瀾起伏。

3)材料生動。選擇材料應具體生動,忌用空洞的說教。

4)結(jié)構(gòu)簡單。演講的結(jié)構(gòu)不能太復雜,因為演講的內(nèi)容是通過語言傳達給觀眾的,太多,太復雜的結(jié)構(gòu)會引起聽眾的反感,所以演講稿不宜寫得過長,適可而止。

4、結(jié)尾

演講的結(jié)束語應給聽眾以深刻的印象。結(jié)束語的寫法一般有以下幾種:

1)總結(jié)式結(jié)尾。這種結(jié)尾就是把演講的主要內(nèi)容加以概括,使聽眾加深印象。如,毛澤東在延安紀念魯迅逝世周年大會上的演講《論魯迅精神》的結(jié)尾:

綜合上述幾個特點,形成一種偉大的“魯迅精神”,魯迅的一生就貫穿了這種精神。所以他在文藝上成了一個了不起的作家,在革命隊伍中是一個很優(yōu)秀的很老練的先鋒分子,我們紀念魯迅,就要學習魯迅的精神,把它帶到全國各地的抗戰(zhàn)隊伍中去,為中華民族的解放而奮斗。

2)呼吁式結(jié)語。這種結(jié)尾是用感情激昂,動人心弦的語言對觀眾進行呼吁,并指明具體的行動方向來結(jié)束演講。如美國的政治家、鼓動家裴特瑞克?亨利在弗吉尼亞州議會上的演講《自由的呼聲》的結(jié)尾:

“先生們,一切緩和事態(tài)的企圖都是徒勞的,有些先生們也許仍在一再鼓吹和平——但現(xiàn)在已經(jīng)沒有和平?!艿纳系郯?,這事斷斷不可。我不知他人在這件事上有何高策,但是對我自己來說,不自由,毋寧死!”

3)借用式結(jié)尾。這種結(jié)尾是借用名人的話或詩歌來結(jié)束演講。它可以把演講推向高潮,給演講者的思想提供有力的證明。如郭沫若《科學的春天》演講結(jié)尾:

“春天剛剛過去,清明即將到來?!粘鼋t勝火,春來江水綠如藍’,這是革命的春天;這是人民的春天;這是科學的春天;讓我們張開雙臂,熱烈地擁抱這個春天吧。”

4)對比式結(jié)語。這種結(jié)尾就是運用對比的方式來結(jié)束演講,它可以使聽眾從對比中得到鑒別,更具有征服觀眾的力量。

演講稿的特點及結(jié)構(gòu)篇五

演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分,演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:

首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的'運用進行設(shè)計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。

2.口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面,

書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:

?把長句改成適聽的短句;

?把倒裝句改為常規(guī)句;

?把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

?把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

?把生僻的詞換成常用的詞;

?把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

演講稿的特點及結(jié)構(gòu)篇六

春分,古時又稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”,適逢每年公歷3月20日或21日,當太陽到達黃經(jīng)0度(春分點)時開始。因這天晝夜長短平均,正當春季九十日之半,故稱“春分”?!睹魇?,歷一》曰:“分者,黃赤相交之點,太陽行至此,乃晝夜平分。”

春分的含義有二:一是指一天時間白天黑夜平分,各為12小時;二是指古時以立春至立夏為春季,春分正當春季三個月之中,平分了春季。春分也是一年四季中陰陽平衡、晝夜均等、寒溫各半的時節(jié),所謂“春分者,陽陽相半也,故晝夜均而寒暑平”。

中國古代將春分分為三候

“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電?!币馑际钦f,春分日后,燕子便從南方飛來了,下雨時大空便要打雷并發(fā)出閃電。春分這一天陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,其后陽光直射位置逐漸北移,開始晝長夜短。春分一到,雨水明顯增多,我國平均地溫已達到10℃以上,呈現(xiàn)出一派草長鶯飛的景象。

春分節(jié)氣傳統(tǒng)習俗

1、豎蛋

在每年的春分這天,世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗。選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多,但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳時光,故有“春分到,蛋兒俏”的說法。

2、粘雀子嘴

春分這一天農(nóng)民都按習俗放假,每家都要吃湯元,而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好,用細竹叉扦著置于室外田邊地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子來破壞莊稼。

3、春祭

春分也是春祭的開始。春祭,即開始掃墓祭祖,也叫春祭。掃墓前先要在祠堂舉行隆重的祭祖儀式,殺豬、宰羊,請鼓手吹奏,由禮生念祭文,帶引行三獻禮。春分掃墓開始時,首先掃祭開基祖和遠祖墳墓,全族和全村都要出動,規(guī)模很大,隊伍往往達幾百甚至上千人。開基祖和遠祖墓掃完之后,然后分房掃祭各房祖先墳墓,最后各家掃祭家庭私墓。

4、放風箏

春分這天是孩子們放風箏的好時候,甚至大人們也要參與。溫柔的春風里,人們在空地上肆意奔跑,爭相比著誰的風箏放得更高更遠。

5、飲春酒

我國浙江、山西一帶有在春分日釀酒的風俗習慣。古書中記載:“春分造酒貯于甕,過三伏糟粕自化,其色赤,味經(jīng)久不壞,謂之春分酒?!?/p>

6、拜神

春分前后的民俗節(jié)日有二月十五日開漳圣王誕辰:開漳圣王又稱“陳圣王”,為唐代武進士陳元光,對漳洲有功,死后成為漳洲守護神。二月十九日觀世音菩薩誕辰,每逢誕辰,信徒多茹素齊,前往各觀音寺廟祭拜。二月二十五日三山國王祭日:三山國王是指廣東省潮州府揭陽縣的獨山、明山、巾山三座山的山神,早年由潮州客家移民尊為守護神,因此信徒以客籍人士為主。

7、祭日

祭日是古時皇家在春分這天最主要的活動,在周代,春分便有了祭日儀式?!抖Y記》記載:“祭日于壇”、“謂春分也”,此俗歷代相傳。清朝潘榮陛《帝京歲時紀勝》:“春分祭日,秋分祭月,乃國之大典,士民不得擅祀?!?/p>

演講稿的特點及結(jié)構(gòu)篇七

演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調(diào)整。

演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),它只是演講的'一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:

首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。

演講稿的特點及結(jié)構(gòu)篇八

老師們,同學們:

xx年的鐘聲即將敲響,新的一年很快就要來臨。在這辭舊迎新的時刻,我謹代表學校全體教師,向每一位可愛的x學子致以最親切的問候!祝大家在新的一年里學習進步,身體健康,永遠快樂!

回顧即將過去的x年,我們欣喜的總結(jié),在老師同學們的努力下,我們學校取得了許多驕人的成績,尤其突出的`是:

學校被評為x省創(chuàng)建群眾滿意服務(wù)窗口示范單位;x市青奧示范學校;x—x學年度x區(qū)“小學教育教學質(zhì)量管理優(yōu)質(zhì)獎”。

學校社團被評為全國青少年校園足球夏令營男子甲組一等獎;x市兒童男子甲組足球賽第三名;民樂團被評為x市少兒民樂團;學校航模社團在x市航空模型比賽中獲團體二等獎,被評為x省少年科學院科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎等。

我們許多同學也取得了令人驚喜的成績:

x同學在x市讀書節(jié)征文一等獎;x同學在“x市交通文明小伙伴選拔賽”第一名;x同學獲x省第13屆國際象棋比賽女子組冠軍;x同學被評為“x市百名美德少年”;x同學被評為x年x市優(yōu)秀少先隊員;x同學獲十屆全國推新人大賽少兒聲樂十佳獎;x同學獲得第x屆少年兒童書信大賽二等獎;x被評為x省四好少年。

讓我們齊心協(xié)力,共創(chuàng)x小學美好的明天!

最后,再次預祝老師們、同學們x新年快樂,萬事如意!祝今天的比賽賽出水平,賽出風格,取得完滿成功!

演講稿的特點及結(jié)構(gòu)篇九

1.14歲的李嘉誠開始“行街仔”的推銷生涯,從此漸入佳境,直至連續(xù)蟬聯(lián)華人首富寶座。他這樣工作:不論幾點睡覺,一定在清晨5點59分鬧鈴響后起床。隨后,他聽新聞,打一個半小時高爾夫。他認為重點是打每一球時都保持冷靜,有規(guī)劃。一定在每天六點下班,回家后,除了撥打越洋電話,還有兩件必修功課:跟著有字幕的英語節(jié)目大聲朗讀,以及夜晚的閱讀。這兩個工作都意味著一點:他最大的恐懼在于錯過見證世界的變化。

啟發(fā):成功除了勤奮、創(chuàng)新,還有另一個朋友——危機感。

2.曼德拉曾被關(guān)壓27年,受盡虐待。他就任總統(tǒng)時,邀請了三名曾虐待過他的看守到場。當曼德拉起身恭敬地向看守致敬時,在場所有人乃至整個世界都靜了下來。他說:當我走出囚室,邁過通往自由的監(jiān)獄大門時,我已經(jīng)清楚,自己若不能把悲痛與怨恨留在身后,那么我仍在獄中。

啟發(fā):原諒他人,其實是升華自己。

3.事業(yè)初創(chuàng)期,被女友劈腿;成立公司遭遇失敗,被封“爛片之王”;即使這樣,他從不放棄對事業(yè)的追求,就像一架永不停歇的發(fā)動機,今天的劉德華似乎已經(jīng)成為了一面迎風不倒的精神旗幟。被所有的媒體神化的一個藝人,都說他勤奮、他努力、他不會干壞事,他可以不吃、不眠、不喝,光是呼吸就可以活到五十二歲。

啟發(fā):當前后左右都沒有路時,命運一定是鼓勵你向上飛了。

4.有個老人愛清靜,可附近常有小孩玩,吵得他要命,于是他把小孩召集過來,說:我這很冷清,謝謝你們讓這更熱鬧,說完每人發(fā)三顆糖。孩子們很開心,天天來玩。幾天后,每人只給2顆,再后來給1顆,最后就不給了。孩子們生氣說:以后再也不來這給你熱鬧了。老人清靜了。

啟發(fā):抓住人性的弱點,無事不成。

5.夜市有兩個面線攤位。攤位相鄰、座位相同。一年后,甲賺錢買了房子,乙仍無力購屋。為何?原來,乙攤位生意雖好,但剛煮的面線很燙,顧客要15分鐘吃一碗。而甲攤位,把煮好的面線在冰水里泡30秒再端給顧客,溫度剛好。

啟發(fā):為客戶節(jié)省時間,錢才能進來快些。

6.兩馬各拉一貨車。一馬走得快,一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了:“切!越努力越遭折磨!”誰知主人后來想:既然一匹馬就能拉車,干嘛養(yǎng)兩匹?最后懶馬被宰掉吃了。這就是經(jīng)濟學中的懶馬效應。

啟發(fā):如果讓你的老板覺得你已經(jīng)可有可無,那你已經(jīng)站在即將離去的邊緣。

7.有人問農(nóng)夫:“種了麥子了嗎?”農(nóng)夫:“沒,我擔心天不下雨?!蹦侨擞謫枺骸澳悄惴N棉花沒?”農(nóng)夫:“沒,我擔心蟲子吃了棉花。”那人再問:“那你種了什么?”農(nóng)夫:“什么也沒種,我要確保安全?!?/p>

啟發(fā):一個不愿付出、不愿冒風險的人,一事無成對他來說是再自然不過的事。

8.一個小鎮(zhèn)中,一位商人開了一個加油站,生意特別好,第二個來了,開了一個餐廳,第三個開了一個超市,這片很快就繁華了。另一個小鎮(zhèn),一位商人開了一個加油站生意特別好,第二個來了,開了第二個加油站,第三個、第四個惡性競爭大家都沒得玩。

啟發(fā):一味走別人的路,必將堵死自己的路。

9.一只烏鴉在飛行的途中碰到回家的鴿子。鴿子問:你要飛到哪?烏鴉說:其實我不想走,但大家都嫌我的叫聲不好,所以我想離開。鴿子告訴烏鴉:別白費力氣了!如果你不改變聲音,飛到哪都不會受歡迎的。

啟發(fā):如果你希望一切都能變得更加美好,就從改變自己開始。

10.一戶人家有三個兒子,他們從小生活在父母無休止的爭吵當中,他們的媽媽經(jīng)常遍體鱗傷。老大想:媽媽太可憐了!我以后要對老婆好點。老二想:結(jié)婚太沒有意思,我長大了一定不結(jié)婚!老三想:原來,老公是可以這樣打老婆的啊!

啟發(fā):即使環(huán)境相同,思維方式不同也會造成人生的不同。

11.野豬和馬一起吃草,野豬時常使壞,不是踐踏青草,就是把水攪渾。馬十分惱怒,一心想要報復,便去請獵人幫忙。獵人說除非馬套上轡頭讓他騎。馬報復心切,答應了獵人的要求。獵人騎上馬打敗了野豬,隨后又把馬牽回去,拴在馬槽邊,馬失去了原先的自由。

啟發(fā):你不能容忍他人,就會給自己帶來不幸。

12.人騎自行車,兩腳使勁踩1小時只能跑10公里左右;人開汽車,一腳輕踏油門1小時能跑100公里;人坐高鐵,閉上眼睛1小時也能跑300公里;人乘飛機,吃著美味1小時能跑1000公里。

啟發(fā):人還是那個人,同樣的努力,不一樣的平臺和載體,結(jié)果就不一樣了。

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