心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
禮儀課的心得體會篇一
第一段：引言禮儀作為社會交往中必不可缺的一環(huán)，對我們的生活與工作都具有重要意義。最近，我有幸參加了一堂關(guān)于禮儀的課程，并從中受益匪淺。下面，我將分享我在這節(jié)課中收獲到的心得體會。
第二段：正式著裝的重要性這堂課上，老師首先強調(diào)了正式著裝的重要性。他解釋說，適當(dāng)?shù)闹b不僅能給人留下良好的第一印象，還能提升個人的自信心。在課堂上，我們還進行了一場關(guān)于職場著裝的討論。通過討論，我了解到在職場上穿著得體的人更容易得到他人的認(rèn)可與尊重。
第三段：言談舉止的影響力除了討論著裝，我們還學(xué)習(xí)了如何與他人展開合適的交流。老師告訴我們，言辭的選擇和語氣的把握對于有效的交流至關(guān)重要。在課堂上，我們進行了一些模擬對話來加強此方面的技巧。通過這些練習(xí)，我認(rèn)識到改善自己的言談舉止不僅能夠加強與他人的溝通，還能夠提升自己的個人形象。
第四段：社交場合的規(guī)范禮儀課中，我們還學(xué)習(xí)了在不同社交場合中應(yīng)具備的禮儀規(guī)范。無論是商務(wù)會議、宴會還是正式場合，都需要我們了解并遵守相應(yīng)的禮儀規(guī)則。老師通過展示和實踐來教導(dǎo)我們?nèi)绾握_地行為舉止。通過這些實踐，我深刻認(rèn)識到遵循禮儀規(guī)范能使人在不同場合下更加自如地面對他人。
第五段：以身作則的重要性在課程的最后，老師與我們分享了一個重要的觀點 - 以身作則。他強調(diào)了個人行為對他人的影響，無論是在家庭、工作還是社交場合中。他告訴我們，作為一個有良好禮儀的人，我們需要時刻保持自己的優(yōu)秀，并以此激勵他人。這個觀點讓我深深地反思自己的行為，并努力提升自己，以成為一個更好的榜樣。
結(jié)尾：通過參加這堂禮儀課，我深刻認(rèn)識到禮儀在生活中的重要性。正式著裝、言談舉止、社交場合的規(guī)范和以身作則是我們在社會交往中需要不斷提升的方面。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為一個優(yōu)秀的、有良好禮儀的人。
禮儀課的心得體會篇二
在工作場合中，正確的商務(wù)禮儀能夠給人留下良好的印象，提升個人的職業(yè)形象和商務(wù)交往能力。為了提高我們的商務(wù)禮儀水平，我校組織了一門商務(wù)禮儀實訓(xùn)課。在這門課上，我們不僅學(xué)到了許多實用的商務(wù)禮儀技巧，也鍛煉了自己的溝通能力和自信心。在這篇文章中，我將分享我在商務(wù)禮儀實訓(xùn)課中的心得體會。
首先，我學(xué)到了儀態(tài)端莊的重要性。在商務(wù)場合，一個人的儀態(tài)給人的第一印象非常重要。在實訓(xùn)課上，老師教會了我們?nèi)绾伪３终_的站姿、坐姿和行走姿勢。此外，我們還學(xué)習(xí)了穿著得體的原則，例如選擇適合場合的服裝、注意顏色的搭配等。通過實際的練習(xí)和反饋，我逐漸意識到正確的儀態(tài)對于建立良好的個人形象至關(guān)重要。
其次，我學(xué)到了引導(dǎo)對話和表達自己觀點的技巧。在商務(wù)場合，人們常常需要與客戶、同事進行有效的溝通和交流。在實訓(xùn)課中，老師教會了我們?nèi)绾问褂煤线m的語言和語氣與他人對話，并提供了一些常用的溝通技巧，如傾聽、提問和回應(yīng)。在實際練習(xí)中，我們不斷改進自己的溝通技巧，逐漸學(xué)會了如何以禮貌和自信的方式表達自己的觀點，有效地與他人達成共識。
第三，我學(xué)到了商務(wù)宴會禮儀的重要性。在商務(wù)社交中，參加商務(wù)宴會是一種常見的商務(wù)活動。在實訓(xùn)課中，我們學(xué)習(xí)了宴會禮儀的基本知識和技巧，如入座禮、舉杯禮、用餐禮儀等。我們還了解了不同國家和地區(qū)的宴會禮儀差異，并學(xué)習(xí)了如何尊重和適應(yīng)不同文化背景的宴會禮儀。通過實際操作和模擬練習(xí)，我掌握了商務(wù)宴會禮儀的基本規(guī)則，并在實際應(yīng)用中提高了自己的應(yīng)對能力。
第四，我學(xué)到了考慮他人感受的重要性。在商務(wù)交往中，考慮他人的感受是維護良好關(guān)系的關(guān)鍵。在實訓(xùn)課中，老師強調(diào)了尊重他人和關(guān)心他人的重要性，并為我們提供了一些實用的禮儀技巧，如握手禮、交換名片時的禮儀等。通過反復(fù)練習(xí)和角色扮演，我們逐漸明白了為他人著想的重要性，并學(xué)會了如何在商務(wù)交往中展示尊重和關(guān)心他人。
最后，我學(xué)到了自信心的重要性。在商務(wù)場合，自信是成功的基礎(chǔ)。在實訓(xùn)課中，老師鼓勵我們敢于展示自己、自信地與他人交流，并提供了一些提升自信心的技巧，如積極思考、保持良好的姿勢等。通過實際操作和反饋，我逐漸建立起自己的信心，并在商務(wù)交往中展現(xiàn)出了自己的實力。
總結(jié)起來，商務(wù)禮儀實訓(xùn)課給了我很大的收獲。我不僅學(xué)到了實用的商務(wù)禮儀技巧，也提高了自己的溝通能力和自信心。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我相信我在未來的工作中能夠更好地處理商務(wù)交往，樹立良好的個人形象，并取得更大的成功。
禮儀課的心得體會篇三
社交禮儀課是為了幫助人們提升社交技巧、提高社交素養(yǎng)而設(shè)立的一門課程。作為一位大學(xué)生，我也參加了這門課程，并從中受益匪淺。通過學(xué)習(xí)社交禮儀課，我不僅獲得了實用的社交技巧，還培養(yǎng)了自己的自信心和人際交往能力。
第二段：講述社交禮儀課的具體內(nèi)容和教學(xué)方法
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多社交禮儀的基本知識，比如如何行走、如何站立、如何握手等。除此之外，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)禮儀的歷史文化和國際禮儀。在學(xué)習(xí)的過程中，老師采用多種多樣的教學(xué)方法，如組織小組討論、模擬實踐等，讓我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。
第三段：分享學(xué)習(xí)社交禮儀的收獲和感受
通過學(xué)習(xí)社交禮儀課，我不僅掌握了一些實用的社交技巧，還培養(yǎng)了自我介紹、禮貌用語等基本的禮儀習(xí)慣。在課程中，我學(xué)會了如何與人進行社交溝通，包括表達自己的觀點、傾聽他人的意見等。這些技能在我日常生活和工作中都非常有用，在與他人交流時更加得心應(yīng)手，與人相處也更加融洽。
第四段：展示學(xué)習(xí)社交禮儀對個人發(fā)展的積極影響
學(xué)習(xí)社交禮儀課不僅提高了自己的社交技能，還培養(yǎng)了我自信心和人際交往能力。在課程中，我們進行了角色扮演，模擬了不同的社交場景，這讓我有了更多的實踐機會，增強了自己的社交經(jīng)驗。同時，通過與他人的交流互動，我也學(xué)會了關(guān)心他人、尊重他人，并且懂得了如何處理各種社交問題。這些都使我在與人交往時更加自信和得體。
第五段：總結(jié)整體的學(xué)習(xí)心得和感想
學(xué)習(xí)社交禮儀課是我高校生活中的一次收獲和成長。通過這門課程，我不僅獲得了實用的社交技巧，還改善了自己的社交素養(yǎng)和人際交往能力。這對我個人的發(fā)展具有重要意義，不僅在求職、面試等方面帶給我優(yōu)勢，更使我在與他人相處時更加自信和得體。我相信，學(xué)習(xí)社交禮儀課會對我的人生產(chǎn)生長遠的影響，并幫助我更好地適應(yīng)社會并獲得成功。
禮儀課的心得體會篇四
隨著社會的進步發(fā)展，文明程度的不斷提高，以及人與人之間的交往日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的意義。
學(xué)習(xí)禮儀課程后我變得真誠且更加的尊重他人。
蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈來獲得一個朋友，你須貢獻你誠摯的愛，學(xué)習(xí)怎么樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。”所以只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和—諧愉快的人際關(guān)系，真誠和尊重是相輔相成的。在生活中無論是什么場合，都是需要尊重的，因為自己表現(xiàn)欲很強烈好強的性格而吃過虧。
總結(jié)了一些道理，請切記三點：給他人充分表現(xiàn)的機會，對他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對方永遠留有余地。
我們不要因為自身從小生活在城市而排斥從鄉(xiāng)村來到的同學(xué)們。因為我們是平等。尊重別人就是在尊重自己，所以不要表現(xiàn)的很驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，以身份地位權(quán)勢欺人，而是應(yīng)該平等謙虛對待他人。這樣就可以創(chuàng)建文明社會，自己的素質(zhì)也就在默默中提高了。我們要有濕度的原則還有分寸去面對一些問題。看情況討論，與人交往時，既要彬彬有禮，又不能低三下四;既是要熱情大方，又不能輕浮諂諛;要自尊卻不能自負(fù);要坦誠但不能粗魯;要信人但不能輕信;要活潑但不能輕浮;要謙虛但不能拘謹(jǐn);要老練持重，但又不能圓滑世故。都說自信的人是最美麗的。自信是有利心理健康的，對自己有自信了，才能做起事來如魚得水，得心應(yīng)手。自信是社交場合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會伸出援助之手;一個缺乏自信的人，就會處處碰壁，甚至落花流水。自信但不能自負(fù)，自以為了不起、一貫自信的人，往往就會走向自負(fù)的極端，凡事自以為是，不尊重他人，甚至強人所難。那么如何剔除人際交往中自負(fù)的劣根性呢?自律正是正確處理好自信與自負(fù)的另一重點。
做人要有信用。孔子曾有言：“民無信不立，與朋友交，言而有信?！睆娬{(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，一是決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，一定要說到做到。若完成有困難，要及時向當(dāng)事人道歉取得原諒。
記得哲人說過一句話，饒恕是最大的美德。地饒人處且饒人，別人會對你感激不盡的。寬容即容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己或傳統(tǒng)觀點的見解的耐心公正的容忍。我們要穿著別人的鞋子走路，以蝸牛的視角看世界。
禮儀課活動心得體會
禮儀課的心得體會篇五
以前沒學(xué)社交禮儀的時候，對社交基本上不懂，總以為做那些是多此一舉的事情，但是學(xué)過我才恍然大悟，原來社交禮儀還是挺重要的，小則代表個人，大則代表國家代表民族，所以社交禮儀是不容忽視的問題，它是個人是國家的形象。
我國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。源遠流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。隨著時代的進步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。在走向全面小康的當(dāng)今社會中，崇尚禮儀是社會對其成員的基本要求，也是社會成員的精神要求。大學(xué)生社交禮儀論文 生活中，社交禮儀已經(jīng)成為我們必不可缺少的一部分，掌握良好的社交禮儀知識是我們走向成功必要的鋪路石。
講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，更好地體現(xiàn)一個人對他人和社會的認(rèn)知水平和尊重程度，從而使個人的學(xué)識，修養(yǎng)和價值得到社會的認(rèn)可和尊重。適度、恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。
一個知書不達禮，知識水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為一個優(yōu)秀人才。一個優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。
在鼎力倡議社會主義肉體野蠻與樹立諧和社會的明天，講野蠻，懂禮貌是每一位公民必須存在的社會公德。而咱們大學(xué)生當(dāng)前進入社會更免不了與他人打交道的時機，所以學(xué)習(xí)社交禮儀、提高禮儀修養(yǎng)顯得尤為主要。通過這多少周社交禮儀課程的學(xué)習(xí)，也確實讓咱們學(xué)到了更精細更系統(tǒng)的禮儀知識。禮儀其實可以分為好多少個局部，團體禮儀，囊括自身的儀容、舉止、服裝等。咱們每團體都應(yīng)注意自己的團體禮儀，一團體的衣著裝扮、舉止行為，豈但事關(guān)對方對自己團體抽象的印象好壞，而且也是團體教養(yǎng)與素質(zhì)的最抽象的展現(xiàn)。然而在往常的社會，咱們經(jīng)常能看見一些不契合禮儀規(guī)范的行為存在。
商務(wù)交往中的著裝問題，要注意三點：首先要注意“三色原則”，即全身顏色不多于三種顏色，其次要注意“三一定律”，即鞋子，腰帶，公文包三個部位保持一種顏色，再次要注意“三大禁忌”，即袖子商標(biāo)沒拆，襪子出現(xiàn)問題，領(lǐng)帶打法出現(xiàn)問題。同時我還了解到職場著裝六個不準(zhǔn)問題：
1、過分雜亂
2、過分鮮艷
3、過分暴露
4、過分透視
5、過分短小
6、過分緊身
雖然說沒有法律來約束某人的行為，但是在商務(wù)場合，如果你違反了商務(wù)禮儀道德準(zhǔn)則，那么你就要受到人們不同眼光的對待、受到人們的指責(zé)，也就是說你會同那個社交圈子脫離關(guān)系，因為你不注重那樣的規(guī)則。
在比如名片索取是現(xiàn)實生活不可少的一部分，尤其是從事商務(wù)方面工作的人才，更要知道這一點，像我是學(xué)電子商務(wù)的，我覺得學(xué)習(xí)這方面知識是非常有必要的。索取名片時要注意：
1、遵守交遞方式
2、交換時說“能否有幸得到你的名片”
3、要謙恭
4、要平等
注意這些會幫助你很容易得到你想要的名片，因為你索取名片的人認(rèn)為你很有誠意、很有禮貌、很懂得人情社交的規(guī)則，那樣他自然而然的就愿意和你交友，因為在他的腦海中你是個不錯的人。
說來往禮儀，這是人際來往中最基本的行為規(guī)范。如何稱謂、介紹、握手、交談等都有許多禮儀規(guī)范需要遵守。在這一方面，有許多人存在著曲解。比如要介紹年長者和年幼者看法時，咱們一般都是將年長者先介紹，認(rèn)為這樣就是尊重年長者了，其實不然，先介紹年幼者才是尊重年長者的體現(xiàn)，因為他們是被尊敬的人，應(yīng)享有優(yōu)先知情權(quán)。又如握手時，男士和女士誰先伸手更適宜，一般自己都會認(rèn)為是男士先伸手，其實不然，應(yīng)當(dāng)?shù)扰肯壬焓植攀亲鹬厮齻?。相似于這樣的禮儀有很多，假設(shè)咱們不學(xué)習(xí)就不會知道，在以后的交際中就會犯這樣的過失。因此，這更說明了咱們需要提高禮儀修養(yǎng)的主要性和必要性。
明代大學(xué)者王守仁說"知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。"咱們嘴上喊著要野蠻講禮的口號，自己卻從不身材力行，這跟從來沒有接受野蠻禮儀教育有什么區(qū)別！所以咱們要實際，就要從這"知行合一"上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不契合禮儀規(guī)范的行為。一個社會的公共野蠻水平，可以折射出一個社會一個國家的野蠻水平，一團體假設(shè)不遵守社會野蠻，不僅會影響團體抽象，更會破壞社會公共順序。咱們當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來，咱們更應(yīng)擔(dān)起這個重任。
禮儀課的心得體會篇六
第一段：介紹教師幼兒禮儀課的背景和重要性（200字）
教師幼兒禮儀課是在幼兒園教育中越來越受重視的一部分。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，禮儀教育成為提高幼兒素養(yǎng)和品德修養(yǎng)的重要途徑。幼兒接受禮儀教育有助于形成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自律、尊重和合作等品質(zhì)。作為一名教師，我深知幼兒禮儀教育的重要性，因此受到了很多啟發(fā)和感悟。
第二段：講述教師在幼兒禮儀課中的角色（200字）
在教師幼兒禮儀課中，我擔(dān)任著引導(dǎo)者和榜樣的角色。我通過自己的言行舉止來影響和引導(dǎo)幼兒。我注重在課堂上樹立良好的示范形象，通過自己的示范行為來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。我鼓勵幼兒遵守禮儀規(guī)范，并用親身實踐教給他們禮貌待人、懂得感恩和尊重他人的重要性。
第三段：分享教師在幼兒禮儀課中的教學(xué)方法和活動（300字）
在幼兒禮儀課中，我注重采用互動式的教學(xué)方式，通過小組活動和角色扮演等形式讓幼兒參與其中。我通過故事、游戲、繪本等活動來幫助幼兒理解和掌握禮儀知識。為了增強幼兒的記憶和興趣，我還設(shè)計了一些趣味課堂，如禮儀模擬比賽、道謝和致辭比賽等。這些活動既能提高幼兒的參與度，又能增強他們的禮儀意識。
第四段：闡述幼兒在幼兒禮儀課中的收獲和變化（300字）
在幼兒禮儀課中，我看到了幼兒們的進步和成長。通過課堂上的學(xué)習(xí)和互動，幼兒們學(xué)會了正確使用禮貌用語和表達感謝之情。他們開始注重自己的儀表儀容，學(xué)會了正確的坐姿和站姿，養(yǎng)成了文明用餐的習(xí)慣。在互動游戲中，他們懂得尊重他人、合作和互助。他們逐漸意識到在與人交往中的言行舉止對于與人和睦相處的重要性。這些都是他們在禮儀課中得到的寶貴收獲，也是他們成長的一種體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)教師幼兒禮儀課的體會和建議（200字）
通過參與教師幼兒禮儀課的教學(xué)實踐，我深刻認(rèn)識到幼兒禮儀教育的重要性和長遠影響。合理選取教學(xué)方法和活動，培養(yǎng)幼兒禮儀意識，是教師在幼兒園教育中需要重視的事項。我建議幼兒園加大對幼兒禮儀教育的投入，提供更多的資源和支持。同時，教師要以身作則，不僅在課堂上示范良好的禮儀行為，更要在日常生活中示范和引導(dǎo)幼兒，以培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)。
總結(jié)（200字）
教師幼兒禮儀課在幼兒園教育中扮演著重要的角色。通過課堂學(xué)習(xí)和互動活動，幼兒們逐漸形成了良好的行為規(guī)范和禮儀意識。教師作為教學(xué)的引導(dǎo)者和榜樣，起到了至關(guān)重要的作用。通過教師的努力和幼兒的參與，幼兒禮儀教育將在幼兒的成長中發(fā)揮積極的作用。
禮儀課的心得體會篇七
人生一世，必須交際。進行交際，需要規(guī)則。所謂禮儀，即人際交往的基本規(guī)則，是人際交往的行為秩序。”中國一向是禮儀之邦，禮儀對每個中國人來說是非常重要的，無論是會見親朋好友或者是在人與人的打交道上，都離不開禮儀；禮儀被認(rèn)為是一個人道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，一個人若毫無禮儀可言，那么他在學(xué)習(xí)或工作時都將不會很順利，因為沒有人愿意和這樣一個人相處。
禮儀是讓人們在社會交往中把握與外界的人際交往的尺度，是塑造形象的重要手段。假如沒有禮儀規(guī)范，往往會使人們在交往中感到手足無措，甚至失禮于人；所以在社會活動中講究禮儀，可以使人變得文明、高雅、大方、更有魅力。
本學(xué)期實用禮儀課的學(xué)習(xí)過程中，老師通過給我們播放相關(guān)影片、實際舉例、請同學(xué)做示范等方法給我們講述了許多禮儀知識。例如：人際交往禮儀、男女式著裝、化妝禮儀、行為禮儀等。
社交禮儀是人們在社會交往中的一種行為規(guī)范，是人類文明、進步的表現(xiàn)。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的。但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來，俗話說“禮多人不怪”，懂禮節(jié)，重禮節(jié)不僅不會被別人厭煩，相反還會使別人尊敬你，認(rèn)同你，親近你，無形之中拉近了同他人的的距離，也為日后共同生活創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，也會使事情更加向好的方向發(fā)展，也會有個更好的結(jié)果。反之，若不注重這些細微禮節(jié)問題，犯了“規(guī)矩”就可能使人反感，甚至?xí)斐申P(guān)系惡化。導(dǎo)致事情向壞的方向發(fā)展，在把握住問題原則的前提下應(yīng)當(dāng)注重必要的禮節(jié)，并盡可能地遵守這些禮節(jié)，才能確保事物的正常、良好地發(fā)展。
學(xué)習(xí)了社交禮儀后，讓我感受頗深，也更為深刻懂得禮儀在生活中的重要性；對于個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重別人也是尊重自己的表現(xiàn)。在個人事業(yè)發(fā)展中也起著相當(dāng)重要的作用，正確的禮儀對于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境。它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，細微之處更顯真情。禮儀的學(xué)習(xí)不僅在于自身素質(zhì)的提高，也有助于社會良好風(fēng)氣的養(yǎng)成的養(yǎng)成。
生活學(xué)習(xí)中，禮儀無處不在。學(xué)習(xí)禮儀可以提高個人的素養(yǎng)，因此學(xué)習(xí)掌握好禮儀，是一件很重要且必要的事情，作為大學(xué)生，禮儀在我們的學(xué)習(xí)生活中可以說是很重要的，例如說我們?nèi)ジ傔x學(xué)生會干部，課余時間做些兼職，甚至等我們一出學(xué)校，找工作，面試，毎一樣都要求我們要有良好的社交禮儀；當(dāng)今社會，大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大，如何才能在龐大的就業(yè)壓力與挑戰(zhàn)中拔得頭籌，如何才能在面試中給主考官留下一個好印象，一直是困擾每個畢業(yè)生的最大問題。而很多公司在招新人，除了考慮學(xué)歷，更會觀察是否有良好的禮儀規(guī)范，從最基本的穿著打扮，到言談舉止，主考官可是看的很清楚呢。因此有人說禮儀是面試成功與否的重要砝碼是很有道理的。良好的禮儀表現(xiàn)會給主考官留下最好的第一印象，進而取得他們的好感。
尊重與信任，而沒有什么會比信任更為重要了。而能夠在面試的種種細節(jié)上表現(xiàn)出良好的素質(zhì)，相信在與客戶洽談時也一定不會有差錯，同時還能代表公司形象。良好禮儀同時還是人際關(guān)系的潤滑劑?，F(xiàn)代企業(yè)強調(diào)團隊精神，而禮儀可以促進這一力量。好的商務(wù)禮儀在人際交往中會給人一種親和力，增進吸引和情感交流，增強信任和了解。
我想，學(xué)習(xí)了社交禮儀后必將影響我的人生，對我以后的工作都將起到至關(guān)重要的促進作用。正是由于當(dāng)今社會生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀，讓我們的社會更加文明，更加和諧，人們的生活更加健康。
禮儀課的心得體會篇八
人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來。
每當(dāng)聽到這首歌時，我都會一遍一遍地問自己，我做到了文明美德了嗎?千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
其實文明禮儀隨處可見，比如：下課時主動向老師問好;進老師辦公室時先敲門;公交車上給老弱病殘讓座，這都是文明禮儀的表現(xiàn)。然而這些事情往往被我們所忽略。
鏡頭一：
小明和小紅是一對好朋友。今天他們上學(xué)時經(jīng)過一個垃圾桶時，發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊堆滿了垃圾，而垃圾桶里卻是空空如也。原來許多人來到垃圾桶邊，不愿意再多走一步路了，便玩起了“投藍”游戲，往里扔，但往往沒有扔進去，也不愿意撿，便走了。久而久之便成了這樣。小紅馬上俯身去撿垃圾，而小明卻從書包里拿出筆和紙寫了起來。當(dāng)小紅整理好后，小明將他寫的紙粘在了垃圾桶上。原來他在紙上寫著：向前一小步，文明禮儀一大步。人們看了連連夸贊小明小紅是一個講文明禮儀的好孩子。
鏡頭二：
“老爺爺，你坐在這里吧!”小明對一位老爺爺說。老爺爺說：“不用，你自己坐吧。”“不，您坐吧，我快到站了?！薄罢媸莻€懂事的好孩子!”
鏡頭三：
你們看!青山公園這么多同學(xué)在干什么呢?告訴你們吧，他們是明禮中學(xué)的學(xué)生，他們在學(xué)雷鋒，撿垃圾呢!因為青山公園的垃圾很多，所以他們撿垃圾雖然累得滿頭大汗，可他們心里卻美滋滋的。
前面的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強地走下去，事在人為，我們首先就是要具備生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!
禮儀課的心得體會篇九
第一段：引言（100字）
在今天的社會中，幼兒禮儀教育日益受到人們的關(guān)注。作為一名教師，我有幸參與了幼兒禮儀課的教學(xué)工作。通過這次教學(xué)經(jīng)歷，我對幼兒禮儀課的重要性和影響深有體會，也感受到了幼兒在禮儀課中的進步和成長。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：認(rèn)識幼兒禮儀課（200字）
在開始進行幼兒禮儀課的教學(xué)之前，我意識到幼兒禮儀課對幼兒的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。通過幼兒禮儀課，孩子們可以學(xué)習(xí)到如何尊重他人、如何與人友善相處等基本禮儀知識和技巧。在課程中，我采用了生動有趣的方式，例如故事、游戲等，幫助幼兒理解和掌握禮儀知識。從課堂觀察和學(xué)生的反饋來看，幼兒對于禮儀課充滿了興趣，并樂意參與其中。
第三段：幼兒禮儀的重要性（300字）
幼兒禮儀教育不僅僅是一門課程，更是一種品德和價值觀的培養(yǎng)。良好的幼兒禮儀能夠使幼兒在日常生活中更有禮貌，更善于與人溝通。通過禮儀教育，幼兒可以培養(yǎng)出守紀(jì)律、尊重他人、友善待人的良好習(xí)慣。這些習(xí)慣將對他們的人際關(guān)系、學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。此外，幼兒禮儀教育還能培養(yǎng)孩子們的自信心和團隊合作精神，使他們成為更完善的個體。
第四段：幼兒在禮儀課中的進步（300字）
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒在禮儀課中取得了長足的進步。起初，他們對于一些禮儀規(guī)范還存在一些認(rèn)識上的模糊。然而，隨著時間的推移，幼兒們逐漸學(xué)會了行進隊列、握手問好、正確用餐、整齊穿衣等基本禮儀規(guī)范。他們的自信心也得到了提升。更令我欣喜的是，幼兒們開始主動地關(guān)心他人、幫助他人，并把禮儀觀念應(yīng)用到日常生活中。這些都是我在幼兒禮儀課上所期望的結(jié)果。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次幼兒禮儀課的教學(xué)經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到幼兒禮儀教育的重要性。幼兒期是品德和價值觀形成的關(guān)鍵時期，幼兒禮儀的培養(yǎng)應(yīng)該成為一項常規(guī)教育內(nèi)容。通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，幼兒可以輕松愉快地學(xué)習(xí)到禮儀規(guī)范，并將其轉(zhuǎn)化為日常生活的行為習(xí)慣。作為教師，我將繼續(xù)關(guān)注幼兒禮儀教育，同時盡力為孩子們創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)和成長的機會。讓幼兒從小就擁有良好的禮儀修養(yǎng)，將為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
禮儀課的心得體會篇十
我國自古就有“禮儀之邦”之稱，文明熱情，注重禮數(shù)，是我國的傳統(tǒng)美德。一學(xué)期來，通過禮儀課的學(xué)習(xí)，筆者有了深刻的感悟，懂得了文明禮儀的內(nèi)涵及其重要作用。
文明禮儀是道德的外在表現(xiàn)。禮儀是以對別人的尊重文基礎(chǔ)的，是以個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的重要標(biāo)志。禮儀的表現(xiàn)形式主要是謙虛恭敬的態(tài)度，文明禮貌的語言，優(yōu)雅得體的舉止等。通過老師的教育和同學(xué)之間的探究交流，我才真正明白文明禮儀的內(nèi)涵。
我們每人每天都要處理人與人之間的各種關(guān)系，就算足不出戶，也得處理好爺爺奶奶的關(guān)系、父母的關(guān)系、兄弟姐妹的關(guān)系，否則各種關(guān)系之間就可能形成“代溝”。一出門，就有個鄰里關(guān)系，到學(xué)校就有師生關(guān)系。到社會，各種關(guān)系就更復(fù)雜了。能不能處理好這些關(guān)系，直接影響到學(xué)習(xí)和工作的情緒，影響到學(xué)習(xí)和工作的效率和效果。即使是走在馬路上，跟那些一生可能只有一次短暫接觸的路人，也得共同處理好人際關(guān)系。這種看起來是生疏的關(guān)系也不可忽視，弄不好兩個人就會吵架打架，連在同一條路上走路也是一種社會關(guān)系，也要注意處理好彼此間的關(guān)系，否則可能就會發(fā)生各種矛盾糾紛……所有這些都必須注意文明禮儀。
文明禮儀是處理好各種社會關(guān)系的一大法寶，它在人際關(guān)系的調(diào)節(jié)中具有不可忽視的作用。英國哲學(xué)家約翰洛克就有精辟的論述：“禮儀是在他的一切別種美德之上加上的一層藻飾，使他們對它具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重和好感。沒有良好的禮儀，其余一切成就會被人看成驕傲、自負(fù)、無用和愚蠢?！薄懊赖率蔷裆系囊环N寶藏，但是使它們生出光彩的則是良好的禮儀;凡是一個能夠受到人家歡迎的人，他的動作不獨具有力量，而且要優(yōu)美?！笨芍^“量小非君子，無度不丈夫?！彼麄兡軌蛏拼車囊磺腥?，包括犯過錯誤的人、傷害過自己的人。德國大文學(xué)家歌德就有這樣一個故事，一次他外出散步，路上碰到一位曾對他作品提出過嚴(yán)厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人的對歌德說：“我從來不給傻子讓路!”而歌德卻答道：“而我正相反!”笑容可掬地為對方讓路。歌德的忍讓，避免了一場無謂的爭吵。
斯諾在《西行漫記》中說到這樣一個耐人尋味的生動事例：一九三六年六月，斯諾剛剛進入陜北抗日根據(jù)地采訪時，在路上坐下來和駐扎在那里的交通處的一部分人員一起吃飯，他象平常一樣，除了熱開水以外，沒有別的喝，而開水又燙得不能進口，他就對其中一個孩子打招呼說：“喂，給我們拿點冷水來?！蹦莻€孩子壓根兒不理他。幾分鐘后，他又招呼另一個孩子，結(jié)果也是一樣。當(dāng)時的交通處長李克農(nóng)就笑著對他說：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可你不能叫他‘喂’。斯諾剛接觸到“紅小鬼”時，他們之間的關(guān)系是陌生的疏遠的。他忽視了使用禮貌的語言，象使喚“傭人”似的直呼其“喂”，致使人際關(guān)系緊張，差點冷水都喝不上。最后，他在李克農(nóng)的提醒下注意了良好的禮儀，人際關(guān)系一下子融洽起來了。可見，良好的文明禮儀有助于調(diào)節(jié)人際關(guān)系，它是人際關(guān)系的調(diào)節(jié)劑。
通過學(xué)習(xí)文明禮儀，我懂得的實在是太多了。筆者知道，學(xué)校是文明禮儀的搖籃。過去我們學(xué)校并不重視文明禮儀的教育，我們連基本的禮儀都不懂?？吹嚼蠋煻己苌俅蛘泻?，有些同學(xué)看見老師就象看見路人一樣，頭低低就過去了。自從黨中央確立把海南建設(shè)成國際旅游島之后，學(xué)校開設(shè)了文明禮儀課，我們一點一滴地開始懂得了文明禮儀的重要作用。如今看見老師都懂問：“老師好!”同學(xué)之間因雞毛蒜皮的小事就爭吵打架的行為越來越少了。小偷小摸行為也消失了。校園里的臟、亂、差現(xiàn)象也得到了治理，改掉了亂扔垃圾，亂吐痰等陋習(xí)。校園、教室、宿舍，到處整整齊齊，干干凈凈，#from end#創(chuàng)造出了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我衷心希望文明禮儀滲透到千家萬戶，讓千千萬萬的老百姓都一起重視文明禮儀，改掉長期以來存在的各種惡習(xí)陋習(xí)，做一個合格文明的公民。
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