寫心得體會可以讓我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的地方。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和故事，更加生動有趣。接下來是一些關(guān)于心得體會的例子，大家可以參考借鑒，進(jìn)行寫作練習(xí)。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇一
地點：學(xué)校圖書館一樓、地科實驗室。
方式：參觀。
半天。
在這里有各種巖石以及鉆井過程中所用到的機械，還有一些化學(xué)試劑。
1、井架。
2、鉆頭。
3、懸升式抽油機。
4、凝點實驗器測溫度防石油凝固。
5、熒光燈顯示油氣。
6、綜合錄井儀。
評價地層，檢測含油氣的性質(zhì)，鉆井的時候控制。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇二
這個實習(xí)為期一周。實習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生對土木工程和交通工程的熱情和興趣。實習(xí)由課堂講解和實地考察兩部分組成。在課堂上，導(dǎo)師簡要講解了實習(xí)內(nèi)容和各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，并在現(xiàn)場根據(jù)具體情況，姚老師進(jìn)行了深入的分析和細(xì)致的講解，不僅使我們掌握了野外實習(xí)的基本要領(lǐng)，也使我們對課程的理論知識有了感性的認(rèn)識，并得以鞏固和深化。
在這次實踐中，我們在許多地方使用指南針來測量巖石的走向、傾斜度和傾角。在這些過程中，我對指南針功能的理解和操作有了很大的提高。此外，我還精通姿態(tài)方向法、象限法、圖解法三要素的'各種表達(dá)方法。地質(zhì)實踐的本質(zhì)是研究各種地質(zhì)條件，其中之一就是巖石及其組成邊坡的工程地質(zhì)問題。所以這種做法最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石，分析其構(gòu)成的坡度。在實習(xí)期間，我們幾乎每天都要處理巖石和斜坡，而姚先生也把大部分精力花在講解這部分知識上。
為期一周的地質(zhì)實習(xí)很快結(jié)束了。通過這次實踐，我不僅培養(yǎng)了對自然的熱愛，陶冶了情操，提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣，也加深了對地質(zhì)知識的理解，尤其是對工程地質(zhì)基本理論和概念的理解，從以前的感性認(rèn)識升華為現(xiàn)在的理性認(rèn)識。這種質(zhì)的飛躍應(yīng)該歸功于實踐的作用。
另外，在這次實習(xí)中，我從導(dǎo)師那里學(xué)到了很多。最深的體會就是做事認(rèn)真，不懈怠，不放棄。爬孤山的時候，我在導(dǎo)師的鼓勵下堅持下來，所以記?。赫J(rèn)真做事，即使不喜歡，也要努力，努力實現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，這樣才能造福人類！
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇三
井場是在陸地上打井時為便于鉆井施工，在井口周圍平整出來的一片平地，面積根據(jù)鉆機鉆探能力的大小而定，鉆6km深井的鉆機約需120×90m2，鉆3km井深的鉆機約需100×60m2，再小于此的鉆機，井場可小到60×80m2。井場用于放置鉆井設(shè)備如井架、動力機、泥漿泵及循環(huán)系統(tǒng)、以及存放鉆桿、套管等管材，放置水罐、油罐、洗井液罐及堆放洗井液材料、各種配件等。并設(shè)有值班房、發(fā)電房、庫房等臨時建筑。
井場的空場大小應(yīng)能滿足搬家、安裝、固井及處理事故等作業(yè)時大批車輛進(jìn)出、擺放的需要。
井場的形狀大體上為長方形，可因地制宜以減少土方量。但公路應(yīng)從井架大門前方通入井場，不應(yīng)從鉆井設(shè)備后部通入（即所謂倒井場），油罐等也不應(yīng)放于井場入口附近，以免井場上出現(xiàn)井噴、失火等險情時搶險車輛無法進(jìn)入井場。
1、對離礦區(qū)較遠(yuǎn)的探井，尚需有生活設(shè)施如宿舍、廚房、飯廳等。
2、接單根在鉆進(jìn)過程中，由于井在不斷加深，鉆柱也要及時接長，每次接入一根鉆桿叫做接單根。打一口井要接很多次單根。每兩小時換鉆桿。
3、事故處理如物件落入井內(nèi)，需進(jìn)行打撈，鉆桿斷在井內(nèi)也要打撈；鉆柱被卡在井內(nèi)時則要設(shè)法解除卡鉆。除落物外，引起井內(nèi)復(fù)雜情況而需要處理的原因多系洗井液性能不符合要求所造成的。
4、其它作業(yè)在鉆井過程中要進(jìn)行鉆屑錄井、氣測井、電法測井以及地層測試；
交井以后還可能有射孔、替噴、試油、酸化壓裂等項作業(yè)。
了解的知識：
（1）鉆井的參數(shù)：鉆時、井深、轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速、鉆壓、立管壓力、大鉤負(fù)荷。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇四
第一段：實習(xí)準(zhǔn)備和目的（200字）。
作為地學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在實習(xí)期間，我有幸有機會前往淄博進(jìn)行地質(zhì)實習(xí)。這次實習(xí)的目的是為了拓寬我的地質(zhì)知識，提升我的實踐能力，并且深入了解淄博這個地區(qū)的地質(zhì)特點和礦產(chǎn)資源。在實習(xí)前，我準(zhǔn)備了頗多的行前資料，對淄博的地質(zhì)背景和行業(yè)發(fā)展有了初步了解。
第二段：實習(xí)地點和內(nèi)容（250字）。
實習(xí)期間，我被分配到淄川區(qū)一家地質(zhì)勘察院進(jìn)行實習(xí)。這里專業(yè)的師傅們以及高水平的設(shè)備為我提供了一個非常良好的實習(xí)環(huán)境。我的主要任務(wù)是進(jìn)行地質(zhì)勘察和野外調(diào)查，在實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于地質(zhì)調(diào)查的方法和技巧，例如，如何使用地質(zhì)儀器進(jìn)行測量和勘察、如何分析和解釋野外地質(zhì)現(xiàn)象等等。同時，我還參與了一些地質(zhì)勘察項目，親身體驗了地質(zhì)實踐的各個環(huán)節(jié)。
第三段：淄博的地質(zhì)特點（300字）。
通過實習(xí)，我對淄博的地質(zhì)特點有了更深入的了解。我了解到，淄博是山東臨港地區(qū)的重要城市，擁有豐富的礦產(chǎn)資源。特別是在淄川區(qū)，有著大量的煤炭、天然氣、石灰?guī)r等礦產(chǎn)資源。這個地區(qū)的地質(zhì)條件非常復(fù)雜，地層剖面多樣，地下構(gòu)造錯綜復(fù)雜，是一個非常有挑戰(zhàn)性的地質(zhì)研究區(qū)域。通過實地考察，我親眼目睹了這些地質(zhì)特點帶給淄博人民的物質(zhì)財富和環(huán)境壓力。
第四段：實習(xí)體會和收獲（300字）。
在這次實習(xí)中，我收獲頗豐。首先，我學(xué)到了很多在教室里無法學(xué)到的實踐經(jīng)驗，對于地質(zhì)勘察和野外調(diào)查的各個環(huán)節(jié)都有了更加深刻的理解。其次，我與實習(xí)單位的師傅們和同事們建立了深厚的友誼，他們不僅教會了我很多實踐技巧，還分享了他們的寶貴經(jīng)驗和見解。最后，通過實地考察，我深刻體會到地質(zhì)工作者的責(zé)任和使命感，我們的工作直接關(guān)系到礦產(chǎn)資源的開發(fā)和環(huán)境保護(hù)，這需要我們不斷提升自己的技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：展望未來發(fā)展（250字）。
通過這次實習(xí)，我對自己的未來發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃。我意識到，作為一名地質(zhì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地為國家的資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中更加注重實踐，通過積累實踐經(jīng)驗不斷提升自身的實踐能力。并且，我希望能夠更多地參與到地質(zhì)調(diào)查和礦產(chǎn)開發(fā)這個領(lǐng)域中，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，為國家的礦產(chǎn)資源開發(fā)和環(huán)境治理做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次地質(zhì)實習(xí)，我不僅加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，還認(rèn)識到了地質(zhì)工作者的責(zé)任和使命，在實踐中不斷提升自己的能力。我相信，通過這樣的實踐，我會更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，為地質(zhì)行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇五
井場是在陸地上打井時為便于鉆井施工，在井口周圍平整出來的一片平地，面積根據(jù)鉆機鉆探能力的大小而定，鉆6km深井的鉆機約需120×90m2，鉆3km井深的鉆機約需100×60m2，再小于此的鉆機，井場可小到60×80m2。井場用于放置鉆井設(shè)備如井架、動力機、泥漿泵及循環(huán)系統(tǒng)、以及存放鉆桿、套管等管材，放置水罐、油罐、洗井液罐及堆放洗井液材料、各種配件等。并設(shè)有值班房、發(fā)電房、庫房等臨時建筑。
井場的空場大小應(yīng)能滿足搬家、安裝、固井及處理事故等作業(yè)時大批車輛進(jìn)出、擺放的需要。
井場的形狀大體上為長方形，可因地制宜以減少土方量。但公路應(yīng)從井架大門前方通入井場，不應(yīng)從鉆井設(shè)備后部通入（即所謂倒井場），油罐等也不應(yīng)放于井場入口附近，以免井場上出現(xiàn)井噴、失火等險情時搶險車輛無法進(jìn)入井場。
1、對離礦區(qū)較遠(yuǎn)的探井，尚需有生活設(shè)施如宿舍、廚房、飯廳等。
2、接單根在鉆進(jìn)過程中，由于井在不斷加深，鉆柱也要及時接長，每次接入一根鉆桿叫做接單根。打一口井要接很多次單根。每兩小時換鉆桿。
3、事故處理如物件落入井內(nèi)，需進(jìn)行打撈，鉆桿斷在井內(nèi)也要打撈；鉆柱被卡在井內(nèi)時則要設(shè)法解除卡鉆。除落物外，引起井內(nèi)復(fù)雜情況而需要處理的原因多系洗井液性能不符合要求所造成的。
4、其它作業(yè)在鉆井過程中要進(jìn)行鉆屑錄井、氣測井、電法測井以及地層測試；
交井以后還可能有射孔、替噴、試油、酸化壓裂等項作業(yè)。
了解的知識：
（1） 鉆井的參數(shù)：鉆時、井深、轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速、鉆壓、立管壓力、大鉤負(fù)荷
（2）
泥漿參數(shù)：泥漿比重、泥漿電導(dǎo)率、體積、溫度流量
（3） 導(dǎo)大繩：起鉆、下鉆、鉆進(jìn) （4） 一根鉆桿叫單根，三根鉆桿叫立柱
一、實習(xí)目的：通過模型來認(rèn)識鉆井儀器 二、實習(xí)地點及方式：
地點：學(xué)校圖書館一樓、地科實驗室。 方式：參觀。
三、時間安排：半天。 四、簡介
在這里有各種巖石以及鉆井過程中所用到的機械，還有一些化學(xué)試劑。 五、教學(xué)內(nèi)容
1、井架
2、鉆頭
3、懸升式抽油機
4、凝點實驗器
測溫度防石油凝固
5、熒光燈
顯示油氣
6、綜合錄井儀
評價地層，檢測含油氣的性質(zhì)，鉆井的時候控制。
一、實習(xí)目的：認(rèn)識石油鉆采裝備
二、實習(xí)地點及方式： 地點：四機廠。 方式：參觀。
三、時間安排：半天。 四、簡介
中國石化江漢石油管理局第四機械廠（四機廠）地處湖北省荊州市，是一家石油鉆采裝備研制企業(yè)。具備自主知識產(chǎn)權(quán)的固井壓裂設(shè)備、鉆機、修井機、海洋石油設(shè)備和高壓管匯元件五大類16個系列200多個規(guī)格的產(chǎn)品群，并在快移快裝鉆機、低溫石油裝備、自動混漿水泥車、大功率壓裂機組研制領(lǐng)域達(dá)到國際領(lǐng)先水平。工廠被認(rèn)定為“湖北省企業(yè)技術(shù)中心”。
四、教學(xué)內(nèi)容
1、海洋石油鉆采設(shè)備
第四石油機械廠生產(chǎn)的海洋鉆采設(shè)備包括系列海洋修井機（鉆修兩用成套設(shè)施）、海洋橇裝循環(huán)設(shè)備、海洋壓裂防砂設(shè)備、海洋橇裝固井設(shè)備及海洋高壓組合管匯等產(chǎn)品。通過專業(yè)的設(shè)計和嚴(yán)格的生產(chǎn)制造工藝，可為海洋用戶作業(yè)需要提供完整的成套設(shè)備解決方案，產(chǎn)品設(shè)計規(guī)范符合api4f、7k、8c、6a、16c等規(guī)范及相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、海洋專用法律及規(guī)范。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇六
為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識實習(xí)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進(jìn)的無知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。
從理論到實踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯?dāng)時我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應(yīng)過來，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會了，才是真正的本事。
要想學(xué)好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的`問題和不太清楚的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內(nèi)，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。
學(xué)真本事，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地.
搞工程要能吃苦，要有耐力.
一個連陽光都見不得的人，會有什么作為呢?一個一遇到困難，就退縮的人更不會有什么作為.這次實習(xí)我的又一收獲，就是自己的毅力，又得到了一定的鍛煉，為將來更好的走上工作崗位，準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力.
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇七
1.實習(xí)概況：
2020年6月，我們土木工程專業(yè)實行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用相關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。
2實習(xí)目的理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程相關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提升隨地址科學(xué)的興趣：同時充分理解到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀點，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的水平，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。
昌樂火山口。
昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。
此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大-參-考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火山群。
山東山旺國家地質(zhì)公園。
山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。
公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。因為層薄如紙，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，所以亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺地，經(jīng)長時間風(fēng)化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。
山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀(jì)中新世時期。當(dāng)前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中絕大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是當(dāng)前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上的，在國際學(xué)術(shù)界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，當(dāng)前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的"綜合實驗室"。
山東地下大峽谷。
高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。
特點：
一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。
二地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。
三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為"中國最長的溶洞漂流"項目。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。
4實習(xí)總結(jié)：
短短一天野外實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了很多東西，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的理解。實際觀察到各種地理特征。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻理解到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到"學(xué)以致用"的道。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性理解，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實習(xí)中學(xué)會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些考察的細(xì)節(jié)，充分理解到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇八
1.通過實踐鞏固課堂上學(xué)到的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回到理論，培養(yǎng)我們____思考的能力和現(xiàn)場識別和解決實際問題的能力。
2.了解礦物和巖石的組成過程、結(jié)構(gòu)、礦床等，掌握野外確定能力，初步建立對某些巖石的工程地質(zhì)評價。
3.訪問工地，了解工程地質(zhì)條件對基坑設(shè)計及施工的影響和地質(zhì)災(zāi)害及邊坡工程的治理。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、進(jìn)取的主動優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生人文素質(zhì)。
二、實習(xí)日程：
2，2009.09.01星期二上午前往中國科學(xué)院__地球化學(xué)研究所參觀礦物、巖石標(biāo)本及同位素連帶重點實驗室。
3，2009.09.02星期三上午，前往__海岸酒店工地學(xué)習(xí)工程地質(zhì)條件對基坑設(shè)計和施工的影響。去__學(xué)習(xí)地質(zhì)災(zāi)害和邊坡工程的治理。
4，2009.09.03星期四上午，去__當(dāng)?shù)亓私馄隆埛e土、花崗巖、全斷面、張切里、巖脈、風(fēng)化地形、球形風(fēng)化等地質(zhì)現(xiàn)象。
5，2009.09.04星期五上午在__教室進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，閱讀調(diào)查報告中的相關(guān)資料，練習(xí)計算與砂土液化計算相當(dāng)?shù)募羟胁ㄋ佟?/p>
三、實習(xí)資料。
第一天8.31關(guān)鍵詞：地球科學(xué)文化，人文素質(zhì)。
上午，__學(xué)院報告廳首先介紹了淑教師此次實習(xí)的主要資料，強調(diào)了實習(xí)過程中需要注意的問題，特別是安全問題。之后張院長為我們的實習(xí)致開幕詞。最終，霍洪賢研究員發(fā)表了題為《地學(xué)文化的研究和傳播方式》的演講。
所謂地學(xué)文化是人類在研究和利用地球資源的過程中構(gòu)成的物質(zhì)和精神成果的總和，它是人際關(guān)系的文化反映。地學(xué)文化內(nèi)涵豐富，外延廣。黃山、九寨溝、長江三峽、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地質(zhì)旅游景觀每年都吸引著大批游客。以“雄、奇、險、秀”聞名的廬山不是中國第四紀(jì)冰川的發(fā)源地，而是濃厚的文化氛圍，最終使這座風(fēng)景名山成為獨特的旅游景點。20世紀(jì)地球科學(xué)在認(rèn)知宇宙和地球重大地質(zhì)事件、礦產(chǎn)資源勘探、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、減災(zāi)、促進(jìn)社會改善、人民生活提高等方面發(fā)揮了不可替代的作用。但是地球科學(xué)誕生一百多年后，附加在上面的巨大文化價值才逐漸為人所知。地質(zhì)文化資源不僅可以用有形的地質(zhì)景觀和人物形象來表示，還可以用無形的地質(zhì)知識、地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象、地質(zhì)歷史記錄等來表示，具有很強的可塑性，可以表現(xiàn)出很大的時間范圍和空間尺度，可以進(jìn)入肉眼看不見的微觀世界和不可預(yù)測的未來世界。
地學(xué)文化的任務(wù)是在科學(xué)和大眾之間架起橋梁，滿足大眾的科技文化需求，提高大眾的地學(xué)文化素養(yǎng)。例如，去__森林公園實習(xí)的時候，我們看到了被風(fēng)化成球形的石頭、哈利和殘骸土，看到了它們構(gòu)成的神奇自然輪廓，讓我們感嘆自然無與倫比的力量。地學(xué)不僅給我們帶來堅硬的科學(xué)理論，還帶來無限的精神享受。(另一方面)。
摘要：地學(xué)文化的味道也需要人文修養(yǎng)，再深一點就是人的綜合素質(zhì)。例如，胡研究員是既能進(jìn)行科學(xué)研究又能進(jìn)行文化創(chuàng)作的能手，用他的話說就是“雜家”。而且，我也要在以后的學(xué)習(xí)中重視人文素質(zhì)的培養(yǎng)。
第二天9.1關(guān)鍵詞地化所礦物巖石。
早上我們步行到中國科學(xué)院__地方化所進(jìn)行第二天的實習(xí)，該站的主要目的是認(rèn)識礦物和巖石，提高對礦物和巖石的感性認(rèn)識，參觀同位素年代的重點實驗室，了解研究人員的科研過程。
我們先進(jìn)科普館參觀，接待我們的是支化所的三名研究員，我們將在下次參觀中與他們和老師們一起交流學(xué)習(xí)?？破震^的巖石和礦物陳列在櫥窗里，關(guān)于地球科學(xué)的畫也布滿了墻壁。那里的巖石和礦物在學(xué)校實驗室見過，但沒見過更多，只看書上介紹的東西，自然沒有那種感性的認(rèn)識。有花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等常見巖石。還有石英、螢石、長石、剛玉、云母等常見礦物。我們仔細(xì)觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，聽研究人員和老師們解釋這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)，以及他們的工程地質(zhì)評價。但是最引人注目的是沙漠玫瑰。沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風(fēng)味石”，是常見的球形和塊狀，主要產(chǎn)于廣大的隔壁，沙漠玫瑰是自然組成物。沙漠中的細(xì)石景風(fēng)雨后形成玫瑰等結(jié)晶石，這種巖石在天然奇石市場占有特殊地位，非常珍貴，科普館中也展示了這許多生物化石，包括大型恐龍化石和恐龍蛋化石、第四期全新世的鹿角，以及數(shù)億年前的診斷角石、雷德利基蟲、昌公海百合、狼鰭、擬神器等小植物和動物化石。
在參觀科普館的過程中，我們看到了以前科研人員進(jìn)行野外科研時使用的東西，很難想象他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下從事科研工作的。但是正是因為他們幾十年來為發(fā)展地球化學(xué)事業(yè)而努力的結(jié)果才有了今天的成果。
一個半小時后，我們參觀了同位素連帶重點實驗室。該實驗室是國內(nèi)首個設(shè)立的同位素地球化學(xué)專業(yè)實驗室，成立了我國第一代同位素年代學(xué)實驗室，開辟了我國同位素地球化學(xué)研究領(lǐng)域。研究方向主要以同位素地球化學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢為基礎(chǔ)，制定適用各種地質(zhì)對象的同位素退休及同位素追蹤方法，加強多元同位素體系理論研究，與目前地球科學(xué)前沿領(lǐng)域大陸力學(xué)和全球變化緊密結(jié)合。經(jīng)過同位素年代學(xué)和地球化學(xué)研究，為解決大陸動力學(xué)、殼體地幔演化及相互作用、資源構(gòu)成和勘探、全球變化等主要基礎(chǔ)問題，取得了國際先進(jìn)水平的研究成果。該實驗室擁有完善的元素和同位素地球化學(xué)分析儀器和實驗室。除了可以分析各種地質(zhì)和環(huán)境樣品的一般主要元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩(wěn)定同位素、稀有氣體同位素外，大部分儀器還可以分析激光探針樣品系統(tǒng)和最先進(jìn)的電子探針、各種樣品的微區(qū)原地微量元素、微量元素和同位素、圖像分析。
摘要：今天的參觀和學(xué)習(xí)確實開闊了視野，了解了更多的礦物和巖石，以及它們的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)。即使對同位素實驗室的參觀沒有深入的了解，也不能對各實驗室的科研工作有深入的了解，但在實驗室那種安靜的氛圍下，可以感受到科研的嚴(yán)謹(jǐn)。(另一方面)。
第三天9.2關(guān)鍵詞3360基坑工程邊坡施工。
一、實習(xí)前準(zhǔn)備材料。
基坑工程。
1.地點：指工程集團(tuán)所在地，具有相似的反應(yīng)報特征。場地根據(jù)場地土壤的剛度(即堅硬或稠密程度)和場地復(fù)土厚度分為i、ii、iii、iv類。
2.冠梁：基坑邊坡保護(hù)樁頂面梁，用于將邊坡保護(hù)樁連接在一起，防止基坑邊緣倒塌。主要作用是組合離散文件，使其協(xié)同工作。如果是帶內(nèi)支撐配置，則官博是主要彎曲構(gòu)件之一。
3.錨：作為深部地層的拉力構(gòu)件，一端連接到工程結(jié)構(gòu)，另一端深入地層，整個錨分為自由段和錨固段，自由段的功能是將錨頭的張力傳遞到錨固區(qū)。對錨施加預(yù)應(yīng)力的功能。錨固段是指泥漿將預(yù)應(yīng)力筋與土層粘結(jié)的區(qū)域，具有增加錨固和土層結(jié)合摩擦作用，增加錨固體壓力，將自由段的拉力傳遞到土層深度的功能。
4.水泥攪拌樁：水泥混合方法是強化飽和軟粘土低級的方法，以水泥為固化劑，經(jīng)過特殊混合機械，在基礎(chǔ)深處強行攪拌軟土和固化劑，利用固化劑和軟土之間發(fā)生的一系列物理化學(xué)反應(yīng)，使軟土變硬，形成具有完整性、水穩(wěn)定性和必要強度的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)。水泥加固土的基本原理是以水泥加固土的物理化學(xué)反應(yīng)過程為基礎(chǔ)的，與混凝土固化機不同。因為水泥含量少，水泥必須有活性介質(zhì)。土壤周圍反應(yīng)慢，固化速度慢，作用復(fù)雜。水泥水解和水合生成各種水合化合物后，發(fā)生離子交換和單立化作用、凝固反應(yīng)，產(chǎn)生水泥土體。
5.噴射灌漿文件：噴射灌漿文件使用鉆孔設(shè)備將旋轉(zhuǎn)噴射灌漿管道和噴嘴鉆頭放置在樁底設(shè)計高度，通過高壓發(fā)生裝置獲得巨大能量后，從灌漿管道旁邊的噴嘴高速__出來，形成能量高度集中的液流，直接破壞土壤。__過程中，鉆桿邊緣旋轉(zhuǎn)，使?jié){液和土體充足，施工一般分為兩個工作流。也就是說，先鉆后撒__鉆，然后放上攪拌機，保證每米打樁機的含量和質(zhì)量。
6.鉆孔灌注樁：是指在施工現(xiàn)場通過機械鉆孔、鋼管擠壓或人力挖掘等手段，在地基土上形成樁洞，并在其中注入鋼筋籠、混凝土制成的樁。根據(jù)孔的制作方法，樁還可以分為沉樁、鉆孔灌注樁、挖孔樁等。
7.重力擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側(cè)面壓力的擋土墻。
8.常用的深基坑支護(hù)方法[1]:。
8.1鋼板樁是施工簡單、支持投資經(jīng)濟(jì)的方法，但由于鋼板樁本身很靈活，因此不能對基坑支護(hù)深度較大的軟土地層采用。
8.2地下連續(xù)墻是在泥漿擋土墻條件下，由槽段制作的鋼筋混凝土墻。地下連續(xù)墻由于整體剛度和不透水性好，適用于地下水位以下軟粘土和沙的各種地層條件和復(fù)雜的施工環(huán)境。特別是基坑底部有很深的軟土，要在很深的場景中插入墻壁。因此在國內(nèi)外地下工程中有著廣泛的應(yīng)用。
8.3柱形樁支撐，柱形間距布置包括：文件與文件之間具有所需凈距離的排水布置，以及與文件相切的密集布置形式。為了防止地下水，防止土體顆粒從樁間縫隙流入坑內(nèi)，樁間或樁等要同時進(jìn)行高壓注漿、設(shè)置深層混合樁、噴射樁等，或在樁后專門搭建防水膜。
8.4作為內(nèi)部支撐和錨、基坑支撐結(jié)構(gòu)墻的支撐，內(nèi)部支撐(水平支撐、角支撐、支撐等)和錨(斜錨、錨板杠桿等)的作用對確?；臃€(wěn)定性和控制周圍地層變形至關(guān)重要。
8.5土釘墻支援，土釘墻圍護(hù)結(jié)構(gòu)挖基坑，在土坡放置鐵絲網(wǎng)，__通過混凝土形成混凝土面板，形成強化的地球重力屏障，起到土壤攔截作用。
此外，還有深層混合水泥土樁支護(hù)和旋轉(zhuǎn)噴樁幕墻支護(hù)。
9.影響基坑穩(wěn)定性的因素：基坑土的性質(zhì)、地下水方案、上裝載方案、邊坡斷面形式、邊坡保護(hù)方案、基坑周圍環(huán)境等。
11.基坑降水方法：比較常用的溝排水及管井點降水。
邊坡工程。
1.引發(fā)泥石流的因素：地形、巖層、結(jié)構(gòu)、水的因素。
邊坡保護(hù)的主要措施：排水、減肥、支援項目。
3.常用的支撐工程類型[2]:防滑石堆、防滑擋土墻、錨固結(jié)構(gòu)、防滑樁、高壓注漿錨固滑動面。
二、施工現(xiàn)場。
基坑工程。
上午我們到達(dá)的基礎(chǔ)施工現(xiàn)場是__海原酒店基坑后續(xù)施工現(xiàn)場。
該工程位于__市__原村四橫路東側(cè)，場地南面為珠海，原地貌河流沖擊露臺，此后一般由人工填土填滿，地面平整。周邊環(huán)境場景如下：西邊靠近二樓的地下室機關(guān)。北面是西部距基坑邊緣約20米的三層幼兒園住宅。東邊距基坑約10米，路的東邊是福州大橋橋墩。南邊是距基坑邊緣約30米的河邊，沿江路南邊是珠江。
地質(zhì)情景：根據(jù)地質(zhì)鉆探結(jié)果，現(xiàn)場內(nèi)巖土層從上到下分為人工充填、第四系沖擊土層、風(fēng)化殘積層、白堊系上氣巖四大類。
地下水：場地環(huán)境類別為第二類，地下水對混凝土無腐蝕性。
在現(xiàn)場，我們可以清楚地看到“u”基坑左側(cè)和右上角的1:1引爆1.5米。設(shè)置在斜坡低處的兩排攪拌樁已經(jīng)施工完成，因此不能很好地看到攪拌樁形成后的結(jié)構(gòu)。攪拌樁在基坑側(cè)面設(shè)置鉆孔灌注樁擋土墻，樁頂設(shè)置700厚的冠梁，將鉆孔樁連接在一起，提高基坑邊緣的完整性。根據(jù)施工設(shè)計，從上到下，基坑內(nèi)共設(shè)置三根錨，現(xiàn)場可以看到基坑內(nèi)壁原來的第一條腰和新施工的腰梁，高度分別為-6.9、-7.4米?；禹斏嫌幸粋€基坑周圍寬300的排水口。為了確保基坑的順利建設(shè)，及時處理發(fā)現(xiàn)方案，在基坑開挖施工過程中，現(xiàn)場設(shè)置各種監(jiān)測設(shè)備，如本水位監(jiān)測點，位移、沉降觀測點等。
邊坡工程。
第二個施工現(xiàn)場是中國設(shè)備進(jìn)出口__公司物資中心后山邊坡崩塌緊急保險工程。該工程在a、b區(qū)試驗中，主要采取修補斜坡的方法，一級斜坡保持原來的傾斜角度，清除坡度膨脹的危險巖石。第二段坡度按60坡度角維修。c區(qū)危險消除主要采用清除危險巖石的斜塔方法。保持原來的傾斜角度不變，清除突出在危巖清除控制線上方的松散胃癌?，F(xiàn)場可以看到，邊坡頂部設(shè)置了排水口，可以與道路市排水溝連接，還可以在地形低地設(shè)置集水井?，F(xiàn)場邊坡已經(jīng)清理干凈，施工人員正在進(jìn)行高壓注漿工作。
摘要：基坑施工現(xiàn)場沒有看到基坑支護(hù)工程，但在此之前查了足夠的資料，所以在現(xiàn)場看實物時并不陌生，反而大大提高了感性認(rèn)識。但是我想學(xué)，實際上在現(xiàn)場施工。那是另一件事。如果最終沒有經(jīng)歷過，就不知道過程中會發(fā)生什么問題。(你知道的)。
第四天9.3關(guān)鍵詞花崗巖球形風(fēng)化節(jié)理斜坡堆積的土壤殘骸。
上午我們登上頂峰后，按照老師的說明，一直從山頂下來的途中，老師解釋了山花崗巖的球形風(fēng)化作用、巖石裂縫的組成、斜坡和殘骸的區(qū)分。
__-與__市__區(qū)東北部、礦山路以南、西接華南植物園、北林__樹木公園、東格大觀路、世界大觀、宇宙機關(guān)兩個大型娛樂場所相比，覆蓋了沙河鎮(zhèn)的科木村、津村、__邑的靈堂村。長度約3公里，面積600公頃，到處都有李薩克、胡樹、火力南、海南紅豆、美麗的五官等__帶和南__帶優(yōu)良闊葉樹。山上自然氣息濃厚，除了登山小徑外，沒有太多人工痕跡?？諝夂芎茫帜痉笔?，水源豐富。山中豬頭座、雞枕頭座、世坎隆等自然景觀在民間享有盛譽。
__山充滿花崗巖，巨大而圓。這是數(shù)百萬年前的巖漿巖首先在地下形成，經(jīng)過一系列地殼構(gòu)造運動，使巖石暴露在表面，在必要的氣候溫度下被風(fēng)化侵蝕，邊緣突出，容易風(fēng)化。(角被三個方向的風(fēng)化，角邊被兩個方向的風(fēng)化，角邊被兩個方向的風(fēng)化)這種風(fēng)化過程就是所謂的球形風(fēng)化。球形風(fēng)化是花崗巖段比較突出的不良地質(zhì)現(xiàn)象。如果調(diào)查團(tuán)不能充分了解分布特征，在工程施工和路線運營過程中很有可能會出現(xiàn)施工困難(斷裂、施工成本增加)、上部結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定(不均勻沉降)等問題。巖石表面鑲嵌著比較堅硬的石英和長石。
對巖石風(fēng)化程度的初步野外歧視：如果巖石可以用手劈開，則確定為完全風(fēng)化巖。巖石可以用錘子破碎，確定為強風(fēng)化。如果能進(jìn)入鉆機，就是中間風(fēng)化。如果是微風(fēng)化和微風(fēng)化，就很難進(jìn)入鉆機?，F(xiàn)場的巖石大部分都可以用手劈開或用錘子敲打，說明已經(jīng)是強風(fēng)化和完全風(fēng)化巖。
山頂上的土層是巖石風(fēng)化后未運出就留在原地的碎屑，稱為殘積土，山腳下的土層可能是殘積土，也可能是巖石風(fēng)化后從山腳運出的沉積物。這被稱為傾斜土。差異的依據(jù)是，殘骸土的礦物成分與下層巖盤大相徑庭，但傾斜土不同。(約翰肯尼迪，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物)。
山中還可以看到巖石破裂，破裂面相對平坦光滑，裂隙巖體經(jīng)常有必要的位移，稱為剪刀，又稱“-”切利。但是，一些巖石裂縫中填滿了石英或長石，這些巖石縫隙填滿的板狀巖體被稱為巖脈。(威廉莎士比亞，巖石，巖石，巖石，巖石，巖石。
山上還有另一個特別的景象，一棵樹生長在巖石縫隙中，隨著樹木的生長被巖石劈開，加速巖石的風(fēng)化。這就是生物風(fēng)化。
第5天9.4關(guān)鍵詞總結(jié)收獲。
上午，我們在教室學(xué)習(xí)閱讀調(diào)查報告的相關(guān)資料，并練習(xí)了____學(xué)院省校區(qū)教育區(qū)第一期工程巖土工程調(diào)查報告的相關(guān)資料，相當(dāng)于砂土液化計算的剪切波速計算。
五天的實習(xí)很快就結(jié)束了，但我們從中學(xué)到了很多。實習(xí)過程中，從理論到實際，從實際到理論，將書本上的知識應(yīng)用到實際，從觀察到的實際比較理論中分析其差異，運用、深化、鞏固知識是我們實習(xí)的主要目的。
當(dāng)然，也有通過這次實習(xí)重新審視自己工作的態(tài)度。我倒覺得這更重要。就像叔老師在課堂上做的簡單實習(xí)總結(jié)一樣，尖銳地指出了我們在實習(xí)過程中暴露出的問題，指出工作缺乏活力，學(xué)習(xí)太被動。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué))在學(xué)生階段，可能不會出現(xiàn)進(jìn)取的主動和被動的差異，但出去工作會暴露出被動的弊端，有進(jìn)取心的人會得到更多的機會。我也遇到了這樣的問題，我以后要克服。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇九
20__年6月，我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。
2實習(xí)目的。
理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時充分認(rèn)識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的能力，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。
昌樂火山口。
昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。
此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大-參-考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火山群。
山東山旺國家地質(zhì)公園。
山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。
公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期(距今__萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺地，經(jīng)長時間風(fēng)化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。
山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀(jì)中新世時期。目前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀?；鞘澜缟衔ㄒ坏?，在國際學(xué)術(shù)界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的"綜合實驗室"。
山東地下大峽谷。
高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。
特點：
一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。
二地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。
三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為"中國最長的溶洞漂流"項目。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。
短短一天野外實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認(rèn)識。實際觀察到各種地理特征。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到"學(xué)以致用"的道。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實習(xí)中學(xué)會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇十
地質(zhì)地貌實習(xí)是深刻認(rèn)識專業(yè)知識并在實踐中體會知識的重要手段。通過此次肇慶地質(zhì)地貌實習(xí)，使我們更加詳細(xì)的了解地質(zhì)地貌學(xué)的基本知識和原理，特別是加深了對巖溶地貌的理解，將課堂的理論知識應(yīng)用于實踐中，形成了較為完整的理論體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。
3、實習(xí)單位：中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)4、實習(xí)時間：20xx年9月7日——20xx年9月9日5、指導(dǎo)老師：劉希林老師及三位博士生助教6、實習(xí)簡介：
七星巖原是由西江古河道形成的瀝湖，主體由閬風(fēng)巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成，排列如北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上，20多公里長的林蔭湖堤，如綠色帶飄般把仙女湖、中心湖、波海湖、青蓮湖和里湖連結(jié)在一起，湖光山色，綽約多姿。
二、肇慶七星巖公園主要地貌類型1、實習(xí)路線。
喀斯特地貌中的洞穴，即溶洞，是地下水沿著可溶性巖石的層面、節(jié)理或斷層進(jìn)行溶蝕和侵蝕而成的地下孔道。當(dāng)?shù)叵滤餮刂扇苄詭r石的較小裂隙和孔道流動，其運動速度很慢，這是只能進(jìn)行溶蝕作用，隨著裂隙的不斷擴大，地下水除繼續(xù)進(jìn)行溶蝕作用外，還產(chǎn)生機械侵蝕作用，使孔道迅速擴大為洞穴。
七星巖公園中有許多因為溶蝕作用形成的溶洞，如雙源洞、龍巖洞等。
均刻有歷代名家在上留下的名跡。在由一個洞口前往另一個洞口的途中，還可以觀察到路邊石壁上懸掛著的殘留石鐘乳奇觀，通過鈣化作用，這些石鐘乳都是地下河流頂板坍塌后出露地表的。
七星巖公園內(nèi)的喀斯特漏斗位于阿坡巖不遠(yuǎn)的馬欄崗上，漏斗是巖溶化地面上的一種口大底小的圓錐形洼地，平面輪廓為圓形或橢圓形，直徑數(shù)十米，深十幾米至數(shù)百米。
馬欄崗位于背斜的軸部，因巖層為抗侵蝕能力差的測水組砂頁巖，這里呈現(xiàn)“背斜成谷”的倒置地形景觀。
七星巖就是喀斯特丘陵，原來的許多喀斯特峰林都被后來的流水沖積作用破壞了，現(xiàn)在僅僅殘余下七座石灰?guī)r石峰。
這七座喀斯特石峰是閬風(fēng)巖(峰頂高程103.3m)、玉屏巖(99.8m)、石室?guī)r(89.8m)、天柱巖(108.0m)、蟾蜍巖(89.9m)、仙掌巖(61.8m)和阿坡巖(119.6m)。
我們考察經(jīng)過的石峰有蟾蜍巖、阿坡巖和天柱巖。
峰林是高聳林立的石灰?guī)r山峰，相對高度100m~200m，坡度較陡，分散或成群出現(xiàn)在平地上，形似樹林。山峰的表面發(fā)育石芽和溶溝，構(gòu)成峰林平原。峰叢洼地是由連座的山峰和其間的洼地組成,山峰形似錐形，洼地的平面形狀為多邊形，山峰之間洼地有落水洞或溶洞，形成峰叢洼地。
峰林地貌的發(fā)育，通常用地貌循環(huán)理。
論來解釋，即峰叢是巖溶發(fā)育初期由巖溶水的垂直滲入溶蝕擴大而成，所以峰洼之間的。
相對高度較小，山峰下部尚有未溶蝕的基座相連。峰林是由峰叢進(jìn)一步演化而成。當(dāng)峰叢之間進(jìn)一步溶蝕向深處發(fā)展，直到水平循環(huán)帶，這是地下河可能出露成地表河，使侵蝕作用加強，峰叢基座被切開，山峰相互分離成為峰林。
在七星巖公園內(nèi)，既有處于壯年期的峰林，也有處于衰老期的孤峰。f.溶蝕洼地。
湖)，就是溶蝕洼地積水所成的巖溶湖。它們四周多被峰林圍繞，山水纏繞形成了秀麗迷人的風(fēng)景。
(2)河流地貌：洪積扇。
在攀爬到天柱巖的頂端后，可以明顯觀察到位于七星巖公園東部的北嶺，北嶺山前是典型的洪積扇。
山麓帶常處于構(gòu)造下沉狀態(tài)，地形坡度急劇變緩，河流水流分散，流速減慢，一部分水滲漏地下，因而山地河流帶來的大量礫石和泥沙在山麓帶發(fā)生堆積，形成一個半錐形的堆積體，平面成扇形，成為洪積扇。
在七星巖公園北面。
同點與不同點。1.發(fā)育時期。
孤峰已經(jīng)步入老年期。
桂林山水的峰叢峰林和溶洞90%處于壯年期和老年期，有大規(guī)模的高高聳立的峰林峰叢，還有桀驁獨立的孤峰，與漓江結(jié)合在一起，平地拔起，千姿百態(tài)，蜿蜒曲折，明潔如鏡，十分優(yōu)美。
總體來說，兩個景區(qū)的峰叢峰林和。
七星巖和桂林山水都是喀斯特地貌，不管是峰林、峰叢還是地下溶洞，形成原因主要都是溶蝕作用，地表水、地下水的化學(xué)作用過程(分解和化合)和物理作用過程(流水的侵蝕和沉積、重力崩塌和堆積)，對可溶性巖石的破壞和改造作用。在七星巖和桂林地區(qū)，具備了溶蝕作用的因素，如氣候適宜，溫度較高，降水較多，氣壓較高，水的溶蝕性大，碳酸鈣溶解度大，同時兩地區(qū)又存在了大量的碳酸鹽類巖石，如石灰?guī)r等，因此溶蝕作用大規(guī)模發(fā)生，產(chǎn)生了一系列巖溶形態(tài)，形成七星巖和桂林山水。
通過以上實踐并結(jié)合課本知識，總結(jié)喀斯特地貌發(fā)育必須具備四個條件：1.巖石必須是可溶的，如石灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r等。
2.巖石必須是透水的，巖石的透水性取決于巖石的孔隙度和裂隙度。
caco3形成ca(hco3)2，ca(hco3)2溶解度大于caco3。
4.地下水必須是流動的，流動的水具有增加溶蝕力的作用。因為停滯的水，很快會使。
溶液達(dá)到飽和而失去溶蝕力。
五、結(jié)語。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇十一
近期，我參加了一次關(guān)于地質(zhì)畫圖的實習(xí)項目，這次實習(xí)給了我很深的印象。在這段時間里，我學(xué)到了很多新知識，提高了我的技能，并且還體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。下面我將分享我的實習(xí)心得體會。
首先，實習(xí)讓我學(xué)到了很多新知識。在實習(xí)中，我學(xué)習(xí)了如何使用地質(zhì)工具進(jìn)行地質(zhì)勘探和地質(zhì)測繪。我學(xué)會了如何使用激光測距儀、GPS定位儀和劃線器等工具，這些工具使得地質(zhì)勘探和測繪變得更加準(zhǔn)確和高效。此外，我還學(xué)到了如何解讀地質(zhì)剖面圖和地質(zhì)圖，并且學(xué)習(xí)了不同的地質(zhì)單位、巖石類型和地質(zhì)過程。這些新知識使我對地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了更深入的理解，并且激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
除了學(xué)習(xí)新知識，實習(xí)還提高了我的技能。在實習(xí)中，我經(jīng)常需要使用畫圖軟件和制圖工具來繪制地質(zhì)剖面圖和地質(zhì)圖。通過頻繁的實踐，我不僅提高了我的技術(shù)能力，還提高了我的繪圖速度和精確度。我學(xué)會了如何選取合適的顏色來代表不同的地質(zhì)單位，并且學(xué)習(xí)了如何使用不同的線型和符號來表示不同的地質(zhì)特征。這些技能對于我未來的科研和工作都非常重要，因為地質(zhì)圖和剖面圖在地質(zhì)學(xué)中起著非常關(guān)鍵的作用。
此外，實習(xí)還讓我體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。在實習(xí)中，我需要和其他實習(xí)生一起完成一些任務(wù)，例如進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查和制圖工作。通過和團(tuán)隊成員的緊密合作，我學(xué)會了如何與其他人協(xié)調(diào)合作，如何傾聽和尊重他人的意見，并且如何在一個團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。實習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過團(tuán)隊的幫助和支持，我成功地克服了這些困難。團(tuán)隊合作不僅讓工作變得更加高效和順利，還培養(yǎng)了我的人際交往能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
總結(jié)起來，這次地質(zhì)畫圖實習(xí)給了我很多寶貴的經(jīng)驗和體驗。我學(xué)到了很多新知識，提高了我的技能，并且體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。這次實習(xí)讓我對地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，并且激發(fā)了我追求更高學(xué)術(shù)成就的動力。我相信這次實習(xí)對我的未來發(fā)展會產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。希望將來我能夠有更多類似的實習(xí)機會，不斷提高自己的能力和水平。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇十二
從__月__號到__月__號，我們在老師的帶領(lǐng)下分別在__巖，__區(qū)__公園，__樹木林及教三附近進(jìn)行了地質(zhì)地貌學(xué)的實習(xí)。
通過查閱有關(guān)資料，__巖由風(fēng)巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成，排列就像北斗__般撒落在碧波如鏡的近__公頃湖面上。
從表面觀察，七座山峰為灰色與少量白色相夾雜，可以初步判斷為石灰質(zhì)巖石；由于此地區(qū)雨量多、氣溫高，侵蝕嚴(yán)重，灰?guī)r山表面有許多較大的裂痕。通過這些裂痕，可觀察到其解理完整。
實習(xí)指南上對__巖的形成過程的圖解，可知為先由于地質(zhì)運動，在__巖附近形成了一個褶皺背斜山脈，正是由于__地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴(yán)重，尤其是流水侵蝕，這些巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，部分巖石受風(fēng)化成土，最終土山出露和石山形成當(dāng)?shù)氐桶牡匦巍Ｔ儆捎谶M(jìn)一步流水侵蝕，成排的背斜谷地兩側(cè)開始形成今天的七座石灰?guī)r山峰。
__巖地區(qū)另一個特色之處就是其巖洞。實習(xí)過程中，老師指出溶洞形成之處是位于地表水層的水平流動帶，由于流水侵蝕而形成的洞穴，這些洞穴也就是我們平時所說的地下河的通道。由于地質(zhì)運動，這些溶洞慢慢上升出了地表，出現(xiàn)在了人們視線。我們在一溶洞入口處觀察時，老師還指出在我們所在的這個溶洞經(jīng)歷過4次發(fā)育，可是我們觀察到洞內(nèi)頂部都比較平滑相連，是因為再溶洞露出地面的漫長時間里，由外力作用使得洞內(nèi)每個發(fā)育的連接處發(fā)生巖石的掉落，使得頂較為平滑，而在地上，還可以見到坍塌下來的大石塊。
我們進(jìn)入溶洞，里面到處都有石鐘乳。而石鐘乳的成因是：由于洞頂部滲入的地下水co2含量很高，對石灰?guī)r具有較強的溶蝕力，呈飽和碳酸鈣水溶液。溶液下滲時失去部分co2而處于過飽和狀態(tài)，于是碳酸鈣在水滴表面結(jié)晶成為極薄的鈣膜，水滴落下時鈣膜破裂，殘留下來的碳酸鈣與頂板連接成為鈣環(huán)。下滲水滴不斷提供碳酸鈣，鈣環(huán)不斷外下延伸形成細(xì)長中空的石鐘乳。__巖溶洞內(nèi)喀斯特地貌極其發(fā)育，石鐘乳隨處可見，并被加以人工遐想，成為千姿百態(tài)的景觀。
在往返__的路上，我們并沒有發(fā)現(xiàn)高樓大廈，而且聽身邊的同學(xué)說，__沒有高過20層的大樓。一開始我們覺得很奇怪，后來仔細(xì)想了想，還是有原因的。__位于西江附近，其陸地為沖積平原。地面可見河漫灘相紅黃、紅黃白花斑色粘性土占踞了__沖積平原大部分面積。這樣的土地不易于建太高層的樓宇。
進(jìn)入__公園后，我們對這里的巖石和地質(zhì)進(jìn)行了觀察。__從表面上看，出去植物和人工建筑后，其泥土和巖石主要為紅褐色。我們對這里的巖石進(jìn)行了分析。
這里的巖石主要是砂巖、粉砂巖，此外還有泥巖和頁巖。在一處多巖石碎塊的地方進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)這里的巖石碎塊硬度較低，用手指就可以揉碎，揉碎后的顆粒非常細(xì)，應(yīng)屬粉砂巖。老師講解的時候告訴我們，這里的物理風(fēng)化相當(dāng)強烈，因此形成的碎屑非常細(xì)小。通過對某一大石塊觀察見到，石塊明顯分為好幾層，每層之間有一條約5厘米后的、由鵝卵石排成的一個面。由此可以知道，這個地區(qū)為河流沖擊成的平原，經(jīng)過多次沉積下來的泥土經(jīng)過物理變化又形成了沉積巖。老師后來還說到，這里的巖石固結(jié)時，氣候非常穩(wěn)定，為類似揚沙的天氣。而這里的巖石為紅色，是因為巖石形成時，主要膠結(jié)物含有3價鐵離子。
老師帶我們?nèi)チ藰淠緢@看已經(jīng)風(fēng)化完全了的花崗巖。我們發(fā)現(xiàn)，這里的花崗巖風(fēng)化之后的層黃色為主，夾雜了紅色及白色。用手對風(fēng)化了的花崗巖搓揉，可感到里面有許多細(xì)小顆粒。經(jīng)過較完全風(fēng)化后的花崗巖，只剩下透明細(xì)小的石英，因為花崗巖的成分中，石英最不易分解?；◢弾r的風(fēng)化為化學(xué)風(fēng)化，主要由肉紅色的正長石，白色的斜長石，黑色的黑云母和透明無色的石英組成。在__教三附近的花崗巖化學(xué)風(fēng)化得非常好，用手就可以從石頭上弄下寫石塊。而__教三附近的花崗巖有呈橢圓的，也有呈片狀的。老師解釋，這是因為由于某些花崗巖本身有裂縫，而有的卻沒有，通過流水侵蝕，有裂縫的花崗巖裂縫越來越大，使花崗巖不斷侵蝕形成片狀；沒有裂縫的，由流水侵蝕使形狀越來越趨向球狀。
我們這次的實習(xí)盡管只有短短三天，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西，能把所學(xué)的知識運用到實習(xí)中更使我們提高了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)地貌學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道理，并且學(xué)會了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇十三
為了將基礎(chǔ)理論知識與課外實踐研討相結(jié)合，在20__年11月5日至20__年11月7日，我跟隨我們工程地質(zhì)的授課老師周德泉教授進(jìn)行了為其三天的工程地質(zhì)野外實習(xí)。
這三天，我們橋梁一班和二班60余名同學(xué)在周教授的帶領(lǐng)下先后走過了南郊公園湘江西岸，遠(yuǎn)眺毛主席雕像近觀泥質(zhì)礫巖，領(lǐng)略著湘江長沙段的地質(zhì)歷史演變。而后攀爬了河西的岳麓山巔，其間經(jīng)正門·云麓宮·鳥語林·黃興墓·白鶴泉·愛晚亭，了解了產(chǎn)狀三要素的傾向走向傾角的含義，知曉了沉積層、斷層面的概念以及地下水的分類。而第三天下起的蒙蒙細(xì)雨也沒能阻擋我們尋找探求的腳步，和著雨聲我們走遍了動物園和石燕湖的沿線，看遍了單斜構(gòu)造向斜構(gòu)造的沉積巖風(fēng)情。最后我們還參觀了剛剛建成的湖南地質(zhì)博物館新館，感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼。
從老師的講解中我知道了長沙的地質(zhì)演變歷史，也懂得了湘江這一河流的地質(zhì)作用對周邊的影響。但在這之前，我對工程地質(zhì)的理解僅限于書本上那一行行枯燥的文字，可以說，真正是在實習(xí)的時候才終于把課堂上所學(xué)到的理論知識掌握理解并且運用起來。由此可見，真知出于實踐。而我們的課程實習(xí)也是多么有必要開展的。
這次的實習(xí)，除開知識的掌握熟悉，我還從老師那學(xué)會了一種儀器的使用方法，并依據(jù)老師的分析形成了一種看到節(jié)點后的思考規(guī)律。
儀器是羅盤，我們這次的實習(xí)主要是用它來測量巖層的產(chǎn)狀：傾向走向和傾角。三種要素的測量都是通過所測角度來表示的。一開始我一直沒搞清楚哪種是定住圓柱形水泡，哪種是定圓形的水泡，而讀數(shù)時讀哪根也沒分清，另外測量不同的東西羅盤放置的位置也是不一樣的。和同學(xué)爭論，詢問老師，最后在車開走之前終于把它的使用搞清了。測傾向是垂直測量面豎著放，測走向也是垂直測量面只是是橫著放，而傾角特殊一點，需要把羅盤那個盒子上下面保持90度然后把上部貼著測量面來進(jìn)行測量。在這里老師還告訴我們一個小技巧，當(dāng)測量面不平的時候還可以把實習(xí)日記貼在測量面上保持面的水平。就這樣，到實習(xí)最后，我已經(jīng)能熟練的使用羅盤進(jìn)行測定了。
而那種面對對象便能開始進(jìn)行一系列分析則始于老師的認(rèn)真介紹，從實習(xí)日記的記錄中，我發(fā)現(xiàn)老師每次講解一個點，都會分析那個點的植被以及巖層的分布情況，還有巖層的巖性，構(gòu)造，巖層和邊坡的產(chǎn)狀中的傾向走向，并且通過分析巖層和邊坡的走向或傾向關(guān)系來判斷該處的穩(wěn)定性，如果是走向或者傾向是相同的，那么顯然該處事極不穩(wěn)定的，而如果兩者的走向或傾向是斜交關(guān)系，則證明了該處巖層穩(wěn)定，適合開挖。于是每看到一個點，我便會沿著巖層的分布、巖性、構(gòu)造、產(chǎn)狀和穩(wěn)定性來依次進(jìn)行分析。這樣，對地質(zhì)知識的研究就顯得更為透徹了。
這次難得的實習(xí)，在學(xué)到很多東西的同時，也暴露了我很多不足。如對課本知識的無印象，體現(xiàn)在老師在講解中蹦出的好多名詞我竟然都寫錯甚至不知道寫。如砂質(zhì)礫巖中的“砂”字我從頭到尾就寫成了“沙”字，到后來寫實習(xí)報告查閱書本時才發(fā)現(xiàn)了其中的錯誤。還有“上層潛水”就一直沒反映過來那個潛字如何寫。另外一反面也有課本知識的不連貫還有對日常生活常見的地質(zhì)現(xiàn)象無觀察。丁字鎮(zhèn)處出產(chǎn)著長沙極少的巖漿巖作為一個望城人的我竟然一直不知道，平時生活實在缺少留心觀察。這些以后都要多加注意才好!
我堅信著，知行合一，定會把學(xué)習(xí)的境界推到圓滿。這次的實習(xí)，我真的學(xué)到了很多很多。真心的希望能在多來幾次。。。。。。以后的日子，我也會更好的學(xué)習(xí)地質(zhì)，因為，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)地質(zhì)，原來是一件如此美好的事情。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇十四
短短五天的野外實習(xí)很快結(jié)束了，我們從中學(xué)到了不少東西。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程的認(rèn)識，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。本次實習(xí)親眼見到了很多課本中描述過的地質(zhì)構(gòu)造以及巖石，學(xué)會了羅盤的使用方法，練習(xí)了利用地形圖使用后方交會法確定自己的位置，練習(xí)了透過讀地質(zhì)圖來決定當(dāng)?shù)貛r層的年代、產(chǎn)狀等，深刻地感受了僅有課本上的知識是不夠的，還要透過實踐才能真正地將知識化為己用。本次實習(xí)真的收獲了很多，感謝兩位老師一路辛苦的教導(dǎo)。
經(jīng)過一個多學(xué)期煤礦地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們對工程地質(zhì)與和煤礦地質(zhì)有了深刻的認(rèn)識與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與煤礦地質(zhì)中的基本知識，但是書本上的知識與實際狀況往往有很大的差距，所以為了更好的認(rèn)識地質(zhì)現(xiàn)象，加深對地質(zhì)學(xué)的了解，__級采礦工程同學(xué)六月二十號在老師的帶領(lǐng)下開始進(jìn)行3天地質(zhì)的實習(xí)。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇十五
時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實習(xí)生活馬上就要成為美好的回憶。在這短短一年的時間里我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝學(xué)校給我提供了一個努力拼搏的舞臺，讓我學(xué)會了如何面對這個真實的社會，實現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場人士的轉(zhuǎn)變。
實習(xí)是繼中考后又一個人生的十字路口，它意味著人生一個新時期的到來——告別學(xué)校走入社會。社會是個大的集合，不管是以前的學(xué)校還是現(xiàn)在的實習(xí)單位都同屬這個集合。這幾個月來，給我感覺學(xué)校純一點，單位復(fù)雜一點。不過我知道不論學(xué)校還是單位其實都是社會的縮影。實習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會。社會是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會的是適應(yīng)這個社會而不是讓這個社會適應(yīng)你。
剛剛走進(jìn)社會不適應(yīng)是正常的。人有的時候很奇怪：心情或者更準(zhǔn)確地說是熱情往往會因時間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對事物的理解、判斷、預(yù)知的程度就是這個人的境界。
作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識實訓(xùn)開始了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在xx的各大建筑工地認(rèn)識實習(xí)，對于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程?，F(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認(rèn)識了，我想任何事的認(rèn)識都是通過感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的，這次認(rèn)識實習(xí)應(yīng)該是一個鍛煉的好機會！
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。
我應(yīng)該知道現(xiàn)在的我還不夠成熟，如果說人生是一片海洋，那么我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪，揚帆遠(yuǎn)航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會成熟;我就會變強。我相信。那時的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵，是實習(xí)的經(jīng)歷給我力量，所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的機會。
一年的`實習(xí)生活中，緊張過，努力過，醒悟過，開心過。這些從為有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了，成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西，也有很多的感悟。
短短一年時間，我收獲了誠摯的友情，結(jié)識了和我一同來的實習(xí)生;我收獲了寶貴的經(jīng)驗，收獲了真正的成熟的果實。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇十六
觀察井長組成與鉆進(jìn)過程。
地點：學(xué)校附近06461井。
方式：參觀。
一天。
06461井，滾動開發(fā)，井深2800m，水平位移1300m，傾斜角45度，屬江陵區(qū)塊，把靈山油田斷背斜。
（一）井場的組成及鉆井過程概況。
1、井場概況。
井場是在陸地上打井時為便于鉆井施工，在井口周圍平整出來的一片平地，面積根據(jù)鉆機鉆探能力的大小而定，鉆6km深井的鉆機約需120×90㎡，鉆3km井深的鉆機約需100×60㎡，再小于此的鉆機，井場可小到60×80㎡。井場用于放置鉆井設(shè)備如井架、動力機、泥漿泵及循環(huán)系統(tǒng)、以及存放鉆桿、套管等管材，放置水罐、油罐、洗井液罐及堆放洗井液材料、各種配件等。并設(shè)有值班房、發(fā)電房、庫房等臨時建筑。
井場的空場大小應(yīng)能滿足搬家、安裝、固井及處理事故等作業(yè)時大批車輛進(jìn)出、擺放的需要。
井場的形狀大體上為長方形，可因地制宜以減少土方量。但公路應(yīng)從井架大門前方通入井場，不應(yīng)從鉆井設(shè)備后部通入（即所謂倒井場），油罐等也不應(yīng)放于井場入口附近，以免井場上出現(xiàn)井噴、失火等險情時搶險車輛無法進(jìn)入井場。
對離礦區(qū)較遠(yuǎn)的探井，尚需有生活設(shè)施如宿舍、廚房、飯廳等。
2、接單根在鉆進(jìn)過程中，由于井在不斷加深，鉆柱也要及時接長，每次接入一根鉆桿叫做接單根。打一口井要接很多次單根。每兩小時換鉆桿。
3、事故處理如物件落入井內(nèi)，需進(jìn)行打撈，鉆桿斷在井內(nèi)也要打撈；鉆柱被卡在井內(nèi)時則要設(shè)法解除卡鉆。除落物外，引起井內(nèi)復(fù)雜情況而需要處理的原因多系洗井液性能不符合要求所造成的。
4、其它作業(yè)在鉆井過程中要進(jìn)行鉆屑錄井、氣測井、電法測井以及地層測試；交井以后還可能有射孔、替噴、試油、酸化壓裂等項作業(yè)。了解的知識：
（1）鉆井的參數(shù)：鉆時、井深、轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速、鉆壓、立管壓力、大鉤負(fù)荷。
（2）泥漿參數(shù)：泥漿比重、泥漿電導(dǎo)率、體積、溫度流量。
（3）導(dǎo)大繩：起鉆、下鉆、鉆進(jìn)。
（4）一根鉆桿叫單根，三根鉆桿叫立柱。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇十七
我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生，2008年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊地勘院物化探項目組。到2009年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識，開闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
一、參加的工程。
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里，金子山對傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測井5口，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成)，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。
二、對專業(yè)知識的提高。
我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識，實踐的機會很少，工地是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，實踐起來十分困難，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問，經(jīng)過一年的工作實踐，增加了自己的專業(yè)知識，提高了自己的實踐能力，把理論和實踐很好的結(jié)合起來。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
三、參加工作的體會。
以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個特別來形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言，這種無私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價值觀。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己。
四、對公司的建議。
隨著社會的發(fā)展，人們對質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點。
過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強學(xué)習(xí)、克服缺點，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時我清楚地認(rèn)識到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。
地質(zhì)實習(xí)心得體會篇十八
地質(zhì)地貌實習(xí)是深刻認(rèn)識專業(yè)知識并在實踐中體會知識的重要手段。通過此次肇慶地質(zhì)地貌實習(xí)，使我們更加詳細(xì)的了解地質(zhì)地貌學(xué)的基本知識和原理，特別是加深了對巖溶地貌的理解，將課堂的理論知識應(yīng)用于實踐中，形成了較為完整的理論體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。
2、實習(xí)地點：廣東省肇慶市七星巖地質(zhì)公園。
3、實習(xí)單位：中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)?。
4、實習(xí)時間：20__年9月7日——20__年9月9日?。
5、指導(dǎo)老師：劉希林老師及三位博士生助教6、實習(xí)簡介：
本次實習(xí)從9月7日下午開始，我們一行人從南校區(qū)出發(fā)，傍晚時分到達(dá)肇慶市，整頓休息一晚后，9月8日開始進(jìn)入肇慶市七星巖公園進(jìn)行考察，主要考察了巖溶地貌的表現(xiàn)，如峰群、孤峰、石林、落水洞、地下河、溶洞等地貌類型，爬上了天柱巖后，還看到了從南向北的沖積平原，同時還有其他地貌類型。9月9日早晨，吃完早飯返回中山大學(xué)南校區(qū)，結(jié)束了三天的地質(zhì)地貌課程考察實習(xí)。
7、實習(xí)目的地簡介。
二、肇慶七星巖公園主要地貌類型?。
1、實習(xí)路線。
2、肇慶七星巖公園主要地貌類型?。
(1)喀斯特地貌?。
a.洞穴。
喀斯特地貌中的洞穴，即溶洞，是地下水沿著可溶性巖石的層面、節(jié)理或斷層進(jìn)行溶蝕和侵蝕而成的地下孔道。當(dāng)?shù)叵滤餮刂扇苄詭r石的較小裂隙和孔道流動，其運動速度很慢，這是只能進(jìn)行溶蝕作用，隨著裂隙的不斷擴大，地下水除繼續(xù)進(jìn)行溶蝕作用外，還產(chǎn)生機械侵蝕作用，使孔道迅速擴大為洞穴。
七星巖公園中有許多因為溶蝕作用形成的溶洞，如雙源洞、龍巖洞等。
b.地下河。
c.落水洞。
d.漏斗。
七星巖公園內(nèi)的喀斯特漏斗位于阿坡巖不遠(yuǎn)的馬欄崗上，漏斗是巖溶化地面上的一種口大底小的圓錐形洼地，平面輪廓為圓形或橢圓形，直徑數(shù)十米，深十幾米至數(shù)百米。
馬欄崗位于背斜的軸部，因巖層為抗侵蝕能力差的測水組砂頁巖，這里呈現(xiàn)“背斜成谷”的倒置地形景觀。
e.峰林、峰叢。
七星巖就是喀斯特丘陵，原來的許多喀斯特峰林都被后來的流水沖積作用破壞了，現(xiàn)在僅僅殘余下七座石灰?guī)r石峰。
這七座喀斯特石峰是閬風(fēng)巖(峰頂高程103.3m)、玉屏巖(99.8m)、石室?guī)r(89.8m)、天柱巖(108.0m)、蟾蜍巖(89.9m)、仙掌巖(61.8m)和阿坡巖(119.6m)。
我們考察經(jīng)過的石峰有蟾蜍巖、阿坡巖和天柱巖。
峰林是高聳林立的石灰?guī)r山峰，相對高度100m~200m，坡度較陡，分散或成群出現(xiàn)在平地上，形似樹林。山峰的表面發(fā)育石芽和溶溝，構(gòu)成峰林平原。峰叢洼地是由連座的山峰和其間的洼地組成,山峰形似錐形，洼地的平面形狀為多邊形，山峰之間洼地有落水洞或溶洞，形成峰叢洼地。
峰林地貌的發(fā)育，通常用地貌循環(huán)理。
論來解釋，即峰叢是巖溶發(fā)育初期由巖溶水的垂直滲入溶蝕擴大而成，所以峰洼之間的。
相對高度較小，山峰下部尚有未溶蝕的基座相連。峰林是由峰叢進(jìn)一步演化而成。當(dāng)峰叢之間進(jìn)一步溶蝕向深處發(fā)展，直到水平循環(huán)帶，這是地下河可能出露成地表河，使侵蝕作用加強，峰叢基座被切開，山峰相互分離成為峰林。
在七星巖公園內(nèi)，既有處于壯年期的峰林，也有處于衰老期的孤峰。?。
f.溶蝕洼地。
(2)河流地貌：洪積扇。
在攀爬到天柱巖的頂端后，可以明顯觀察到位于七星巖公園東部的北嶺，北嶺山前是典型的洪積扇。
山麓帶常處于構(gòu)造下沉狀態(tài)，地形坡度急劇變緩，河流水流分散，流速減慢，一部分水滲漏地下，因而山地河流帶來的大量礫石和泥沙在山麓帶發(fā)生堆積，形成一個半錐形的堆積體，平面成扇形，成為洪積扇。
在七星巖公園北面。
三、七星巖與桂林山水。
同點與不同點。?。
1.發(fā)育時期。
桂林山水的峰叢峰林和溶洞90%處于壯年期和老年期，有大規(guī)模的高高聳立的峰林峰叢，還有桀驁獨立的孤峰，與漓江結(jié)合在一起，平地拔起，千姿百態(tài)，蜿蜒曲折，明潔如鏡，十分優(yōu)美。
2.形成原因。
七星巖和桂林山水都是喀斯特地貌，不管是峰林、峰叢還是地下溶洞，形成原因主要都是溶蝕作用，地表水、地下水的化學(xué)作用過程(分解和化合)和物理作用過程(流水的侵蝕和沉積、重力崩塌和堆積)，對可溶性巖石的破壞和改造作用。在七星巖和桂林地區(qū)，具備了溶蝕作用的因素，如氣候適宜，溫度較高，降水較多，氣壓較高，水的溶蝕性大，碳酸鈣溶解度大，同時兩地區(qū)又存在了大量的碳酸鹽類巖石，如石灰?guī)r等，因此溶蝕作用大規(guī)模發(fā)生，產(chǎn)生了一系列巖溶形態(tài)，形成七星巖和桂林山水。
四、對喀斯特地貌發(fā)育的認(rèn)識。
通過以上實踐并結(jié)合課本知識，總結(jié)喀斯特地貌發(fā)育必須具備四個條件：?。
1.巖石必須是可溶的，如石灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r等。
2.巖石必須是透水的，巖石的透水性取決于巖石的孔隙度和裂隙度。
五、結(jié)語。
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