心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
文章的心得體會(huì)篇一
“文章心得體會(huì)短”，這是我們在讀書或工作中常見的情況。每當(dāng)老師要求我們寫一篇心得體會(huì)或者在工作中需要我們總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，總是不知道從何著手，毫無頭緒。那么，如何撰寫一篇精煉而又準(zhǔn)確的文章心得體會(huì)呢？在我自己的寫作經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了幾個(gè)值得注意的方面。
第二段：突出核心
撰寫一篇文章心得體會(huì)，最重要的是找到文章中的核心要素，這樣才能更好地闡述自己的理解。筆者認(rèn)為，突出核心可以分為兩個(gè)方面，第一是通過文章標(biāo)題和摘要來得到核心思想，第二是通過閱讀全文來找到重要的觀點(diǎn)或觀念。例如，在一篇關(guān)于主動(dòng)學(xué)習(xí)的文章中，可以將保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性、學(xué)習(xí)過程中多思考等幾個(gè)核心概念提取出來，著重闡述對這些概念的理解。
第三段：歸納總結(jié)
在理解了文章核心思想的基礎(chǔ)上，接下來需要做到的就是進(jìn)行歸納總結(jié)。對于一篇文章而言，它的結(jié)論部分往往是最能體現(xiàn)核心思想的，因此，我們在寫心得體會(huì)時(shí)可以在結(jié)論部分詳細(xì)闡述自己對于這篇文章的總體理解。此外，我們也可以將文章中的幾個(gè)重要點(diǎn)逐一列出，針對每個(gè)點(diǎn)做出簡短有力的總結(jié)。
第四段：展示思考
除了總結(jié)歸納之外，在撰寫文章心得體會(huì)時(shí)，我們也應(yīng)該展示自己對于文中問題和思考的深度。例如，遇到文章中的觀點(diǎn)或者理論時(shí)，可以在自己的文章中援引一些其他的資料，來對這些觀點(diǎn)作出更深入的解釋和引申。這樣不僅可以提升自己的思考深度，還可以展示出自己的專業(yè)水平和學(xué)識(shí)素養(yǎng)。
第五段：試用應(yīng)用
最后，要達(dá)到寫作的目的就必須將文章的收獲應(yīng)用到實(shí)際生活中去。在寫作過程中，可以根據(jù)所涉及的主題，將文章中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和相關(guān)學(xué)說拓展到自己的學(xué)習(xí)和工作中。在應(yīng)用過程中，不僅可以鞏固自己的理解，還可以幫助自己尋找到更多的應(yīng)用場景，達(dá)到更好的價(jià)值發(fā)揮。
結(jié)尾：回歸主題
總而言之，文章心得體會(huì)短并不難，關(guān)鍵在于能否深入理解并把握文章的核心思想，同時(shí)對于觀點(diǎn)和結(jié)論的闡釋要緊湊有力。同時(shí)，在文章中展現(xiàn)自己的思考和應(yīng)用，將感性和理性結(jié)合起來，才能寫出一篇真正對讀者有價(jià)值的文章心得體會(huì)。
文章的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
文章是人們交流思想、傳遞信息、表達(dá)情感的一種重要方式。通過閱讀和寫作文章，我們不僅可以鍛煉自己的語言表達(dá)能力，還能夠提高思維和感知能力。然而，不同類型的文章有著不同的特點(diǎn)和寫作要求，只有深入理解并運(yùn)用這些特點(diǎn)，才能完成一篇優(yōu)秀的文章。在此，我分享一些關(guān)于文章寫作的心得體會(huì)。
第二段：理解主題（200字）
寫一篇好的文章，首先要明確自己想要表達(dá)的主題。通過思考和調(diào)研，理解主題的核心內(nèi)容和要點(diǎn)，將有助于我們更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。同時(shí)，我們還需要考慮讀者的需求和背景，以便更好地與讀者建立共鳴，讓文章更具吸引力。只有站在讀者的角度思考問題，我們才能寫出有價(jià)值、有意義的文章。
第三段：構(gòu)建邏輯（200字）
構(gòu)建邏輯是一篇文章的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)了作者對主題的思考和組織能力。在寫作過程中，我們應(yīng)該確保邏輯順暢，論點(diǎn)清晰。引出主題，提供論據(jù)，做出總結(jié)，這是一個(gè)基本的構(gòu)思框架。另外，我們還可以使用排比、對比、因果關(guān)系等手法來增強(qiáng)文章的邏輯性。通過有條理的寫作，我們能夠讓讀者更容易理解和接受我們的觀點(diǎn)。
第四段：形象生動(dòng)（200字）
與邏輯性相輔相成的是文章的形象生動(dòng)。通過形象的語言和生動(dòng)的描寫，我們可以讓讀者更加身臨其境，感受到文章所傳遞的信息和情感。使用具體而恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)，比如顏色、聲音、味道等，能夠幫助讀者更好地理解和記憶文章。同時(shí)，我們還可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章更具感染力和表現(xiàn)力。形象生動(dòng)的語言可以為文章增色，讓它更加鮮活有趣。
第五段：反思總結(jié)（200字）
最后，我們應(yīng)該對文章進(jìn)行反思和總結(jié)。閱讀自己的文章，回顧自己的寫作過程，找出不足和改進(jìn)之處。盡量用簡練的語言、精確的表達(dá)來傳遞思想。同時(shí)，我們還要不斷積累知識(shí)和豐富自己的閱歷，以便能夠?qū)懗龈猩疃群蛷V度的文章。只有通過不斷地反思和學(xué)習(xí)，我們才能在文章寫作中不斷進(jìn)步，不斷提高自己的寫作水平。
結(jié)論（200字）
文章的心得體會(huì)涉及到了很多方面，從理解主題到構(gòu)建邏輯，再到形象生動(dòng)和反思總結(jié)，每一步都是不可或缺的。通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以逐漸提高自己的寫作能力，寫出更好的文章。在將來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持寫作，不斷探索和嘗試，以此提升自己的文字表達(dá)能力，為更好地與他人交流和溝通做出貢獻(xiàn)。
文章的心得體會(huì)篇三
通過基層黨建網(wǎng)站平臺(tái)我觀看了歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》，這部紀(jì)錄片共三集，第一集：只要主義真;第二集：壯志換新天;第三集：時(shí)代先鋒行，沿著信仰的足跡，詮釋信仰的故事。它詮釋了中國人是如何選擇了中國共產(chǎn)黨和馬克思主義的信仰，堅(jiān)守自己的信仰，并且一步步取得最終勝利的過程。
此次紀(jì)錄片的學(xué)習(xí)，讓我又加深了對黨的認(rèn)識(shí)，對中國特色社會(huì)主義的由來和發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)，從1xx9年的冬天開始，共產(chǎn)黨宣言的翻譯和在上海的發(fā)行成了創(chuàng)造信仰故事的起點(diǎn)，在中國淪為半殖民地半封建社會(huì)之時(shí)，共產(chǎn)黨人經(jīng)歷了艱苦的探索和努力，第一集中的很多鮮活的人事還歷歷在目，有很多人又官宦的家世也義無反顧地加入延安的隊(duì)伍中，紅軍戰(zhàn)士高喊著蘇維埃沖向敵人，蘇維埃就是他們的信仰，這樣一支隊(duì)伍是強(qiáng)大的，正如張學(xué)良將軍所說：“沒有力量可以戰(zhàn)勝擁有堅(jiān)定信仰的共產(chǎn)黨人”。
在第二集里，講述的更多的是解放戰(zhàn)爭之后，建立社會(huì)主義國家過程中的發(fā)展和對信仰的堅(jiān)守，在信仰的道路上書寫新的傳奇。從2008年奧運(yùn)會(huì)的開幕式展開，中國的鞍鋼見證了祖國的發(fā)展，1945年到1947年，經(jīng)過戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷它千瘡百孔，日本的專家曾說，鞍鋼不會(huì)回到從前，但是共產(chǎn)黨人就是憑借著堅(jiān)定的信念和不懈的努力，將鞍鋼打造成世界第一流的鋼鐵企業(yè)，在極其艱苦的情況下，共產(chǎn)黨人艱苦奮斗，堅(jiān)守信仰。再到紅旗渠，大慶精神，抗美援朝，雷鋒精神，無疑都是這種對信仰堅(jiān)守的體現(xiàn)，李四光，鄧稼先，老一輩的科技工作者用行動(dòng)，用生命踐行著這種信仰，為了祖國的強(qiáng)大和昌盛，放棄自己的名和利，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，正是這些人，在中國最困難的時(shí)刻，扛起了國家的重?fù)?dān)，他們才是中國的脊梁。
鳳陽小崗村，華西村，無疑又是讓中國人難以忘記的歷史名詞，就是有這樣現(xiàn)行的村莊，見證并帶動(dòng)了中國鄉(xiāng)村的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的騰飛，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物講述了他們一生踐行為人民服務(wù)的宗旨，當(dāng)非典，地震這些災(zāi)難來臨的時(shí)候，他們沒有退后一步，在洪水面前，16名黨員簽下誓與大堤共存亡的生死書，在面對病毒時(shí)，不顧自己的生命危險(xiǎn)，將病人帶到安全的彼岸。
但是，同時(shí)不可否認(rèn)的是，有一些共產(chǎn)黨人，他們已然忘記宣讀誓詞時(shí)自己的信仰，做出了危害國家，不利于人民的事，這是背離自己的信仰，在為他們扼腕嘆息的時(shí)候，也不禁給自己敲響警鐘，另一方面，像楊善洲這樣58位高齡的共產(chǎn)黨人則是正正真真不貪錢，不圖利，誠心實(shí)意為人民辦實(shí)事。片中也提到。應(yīng)該常思考三個(gè)問題，入黨是為了什么，當(dāng)干部是干什么，生后要留下什么，在思考了這三個(gè)問題之后，才能更堅(jiān)定自己入黨的信念和決心，端正自己入黨的思想動(dòng)機(jī)。
約翰科林在回憶解放戰(zhàn)爭時(shí)期的時(shí)候曾說“我被共產(chǎn)黨人為目標(biāo)奮斗的精神所感動(dòng)，人們在空氣中可以嗅到這種氣息。雖然現(xiàn)在是和平年代，對信仰的堅(jiān)持和為人民服務(wù)的宗旨還是一樣的，最后，借用片中的一段話，就讓我們與時(shí)代同行，讓信仰為我們導(dǎo)航，讓更多更傳奇的先鋒故事，成為共產(chǎn)人人前進(jìn)的動(dòng)力和榜樣。
文章的心得體會(huì)篇四
通過基層黨建網(wǎng)站平臺(tái)我觀看了歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》，這部紀(jì)錄片共三集，第一集：只要主義真;第二集：壯志換新天;第三集：時(shí)代先鋒行，沿著信仰的足跡，詮釋信仰的故事。它詮釋了中國人是如何選擇了中國共產(chǎn)黨和馬克思主義的信仰，堅(jiān)守自己的信仰，并且一步步取得最終勝利的過程。
此次紀(jì)錄片的學(xué)習(xí)，讓我又加深了對黨的認(rèn)識(shí)，對中國特色社會(huì)主義的由來和發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)，從1xx9年的冬天開始，共產(chǎn)黨宣言的翻譯和在上海的發(fā)行成了創(chuàng)造信仰故事的起點(diǎn)，在中國淪為半殖民地半封建社會(huì)之時(shí)，共產(chǎn)黨人經(jīng)歷了艱苦的探索和努力，第一集中的很多鮮活的人事還歷歷在目，有很多人又官宦的家世也義無反顧地加入延安的隊(duì)伍中，紅軍戰(zhàn)士高喊著蘇維埃沖向敵人，蘇維埃就是他們的信仰，這樣一支隊(duì)伍是強(qiáng)大的，正如張學(xué)良將軍所說：“沒有力量可以戰(zhàn)勝擁有堅(jiān)定信仰的共產(chǎn)黨人”。
在第二集里，講述的更多的是解放戰(zhàn)爭之后，建立社會(huì)主義國家過程中的發(fā)展和對信仰的堅(jiān)守，在信仰的道路上書寫新的傳奇。從2008年奧運(yùn)會(huì)的開幕式展開，中國的鞍鋼見證了祖國的發(fā)展，1945年到1947年，經(jīng)過戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷它千瘡百孔，日本的專家曾說，鞍鋼不會(huì)回到從前，但是共產(chǎn)黨人就是憑借著堅(jiān)定的信念和不懈的努力，將鞍鋼打造成世界第一流的鋼鐵企業(yè)，在極其艱苦的情況下，共產(chǎn)黨人艱苦奮斗，堅(jiān)守信仰。再到紅旗渠，大慶精神，抗美援朝，雷鋒精神，無疑都是這種對信仰堅(jiān)守的體現(xiàn)，李四光，鄧稼先，老一輩的科技工作者用行動(dòng)，用生命踐行著這種信仰，為了祖國的強(qiáng)大和昌盛，放棄自己的名和利，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，正是這些人，在中國最困難的時(shí)刻，扛起了國家的重?fù)?dān)，他們才是中國的脊梁。
鳳陽小崗村，華西村，無疑又是讓中國人難以忘記的歷史名詞，就是有這樣現(xiàn)行的村莊，見證并帶動(dòng)了中國鄉(xiāng)村的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的騰飛，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物講述了他們一生踐行為人民服務(wù)的宗旨，當(dāng)非典，地震這些災(zāi)難來臨的時(shí)候，他們沒有退后一步，在洪水面前，16名黨員簽下誓與大堤共存亡的生死書，在面對病毒時(shí)，不顧自己的生命危險(xiǎn)，將病人帶到安全的彼岸。
但是，同時(shí)不可否認(rèn)的是，有一些共產(chǎn)黨人，他們已然忘記宣讀誓詞時(shí)自己的信仰，做出了危害國家，不利于人民的事，這是背離自己的信仰，在為他們扼腕嘆息的時(shí)候，也不禁給自己敲響警鐘，另一方面，像楊善洲這樣58位高齡的共產(chǎn)黨人則是正正真真不貪錢，不圖利，誠心實(shí)意為人民辦實(shí)事。片中也提到。應(yīng)該常思考三個(gè)問題，入黨是為了什么，當(dāng)干部是干什么，生后要留下什么，在思考了這三個(gè)問題之后，才能更堅(jiān)定自己入黨的信念和決心，端正自己入黨的思想動(dòng)機(jī)。
約翰科林在回憶解放戰(zhàn)爭時(shí)期的時(shí)候曾說“我被共產(chǎn)黨人為目標(biāo)奮斗的精神所感動(dòng)，人們在空氣中可以嗅到這種氣息。雖然現(xiàn)在是和平年代，對信仰的堅(jiān)持和為人民服務(wù)的宗旨還是一樣的，最后，借用片中的一段話，就讓我們與時(shí)代同行，讓信仰為我們導(dǎo)航，讓更多更傳奇的先鋒故事，成為共產(chǎn)人人前進(jìn)的動(dòng)力和榜樣。
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文章的心得體會(huì)篇五
作為人類長期以來的寵物以及伴侶，貓一直都擁有著眾多愛好者。乍一看貓很安逸慵懶，但事實(shí)上，它們也有著豐富的情感和獨(dú)特的行為。在很多文學(xué)作品中，貓總是具有很大的關(guān)鍵性，成為小說、散文、詩歌等文學(xué)形式的經(jīng)典題材之一。而在我看來，貓不僅可以成為文學(xué)作品的主題，更可以成為我們?nèi)祟悓τ谧陨硇袨楹颓楦械囊环N多維度反思。
第二段：貓的行為特點(diǎn)
眾所周知，貓喜歡自我獨(dú)立，而且天生就具有獨(dú)特的貓咪行為，如在陽光下曝曬、舔毛、咕嚕、磨爪等。不管貓咪身處什么環(huán)境，它們都能自我適應(yīng)，并始終保持著自己的主權(quán)。這也令我們?nèi)祟悜?yīng)該從貓咪身上找到一種委婉而強(qiáng)大的獨(dú)立。多學(xué)習(xí)貓的行為特點(diǎn)，并向貓“學(xué)習(xí)”，或許能讓我們的生活和工作更加容易上手。
第三段：物理屬性和好斗與善變性
貓咪是一種優(yōu)秀的狩獵動(dòng)物，特別善于在夜晚進(jìn)行狩獵。它們的機(jī)體結(jié)構(gòu)使得它們兼具爆發(fā)力和敏捷性，無論是在室內(nèi)還是戶外都有很好的表現(xiàn)。和人類不同的是，貓咪也有著比較強(qiáng)烈的好斗性，尤其是在它們的地盤上，對外部的入侵?jǐn)橙藭?huì)采取強(qiáng)硬的態(tài)度。而在生活細(xì)節(jié)方面，貓咪也具有極強(qiáng)的善變性，不管是選擇哪條路線、哪個(gè)玩具都會(huì)展現(xiàn)出不同的興趣。這些特殊的物理屬性，尤其是好斗性和善變性，也可以是我們?nèi)祟惔嬖诘囊环N學(xué)習(xí)啟示。
第四段：情感共鳴
古詩有云：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！比祟愒诮?jīng)歷青春期，或許會(huì)從詩歌中獲得表達(dá)內(nèi)心情感的寄托。但對于貓，它們有些特別的情感，比如寧靜、沉寂、快樂、失落等等，這些情感，也可以在文學(xué)作品中得到充分體現(xiàn)。貓的情感共鳴，或許也可以用來反思我們?nèi)祟愖陨泶嬖诘囊恍└惺芎颓楦小?/p>
第五段：結(jié)論
從上文中可以看出，貓咪被廣泛運(yùn)用到人類文學(xué)中是有著其合理的內(nèi)在邏輯的。貓與人類同樣生存在這個(gè)環(huán)境中，但其行為和情感具有獨(dú)特性，這使得貓的藝術(shù)創(chuàng)造性得到更為詳盡和深刻的反思和呈現(xiàn)，也進(jìn)一步促使我們對于自身行為和情感的一種跨越式進(jìn)步。
文章的心得體會(huì)篇六
1、從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“書到用時(shí)方恨少“的感覺會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會(huì)到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無所事事時(shí)候的消遣，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對話、交流的過程，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的精...
2、學(xué)教育心得體會(huì)xx天的入學(xué)教育，說句心里話，真的挺累的。剛下課就得去?？梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天，讓我對未來四年的大學(xué)生活有了清楚的認(rèn)識(shí)，也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學(xué)生活：自由，開放，包容?？傄詾榇髮W(xué)就是一個(gè)完全自由的天地，再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理，可我卻不懂，世間最嚴(yán)格的制度便是沒有嚴(yán)格的制度。越是自由，越是需要規(guī)矩。剛來時(shí)還在為在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學(xué)教育中，基本上已經(jīng)解決了。
4、么時(shí)候，把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開了。是啊，你如果真的很強(qiáng)，就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài)，做好自己！
文章的心得體會(huì)篇七
作為一只貓，我對“貓文章心得體會(huì)”這個(gè)主題深有感觸。在我的生命中，文章經(jīng)常是我的生命的一部分，因?yàn)槲业闹魅撕推渌埮珎兌紣墼诨ヂ?lián)網(wǎng)上閱讀和分享關(guān)于貓的文章和故事。以下是我的體會(huì)和感受：
第一段：文章可以讓人們更好地了解我們貓
作為寵物中最受歡迎的動(dòng)物之一，貓已經(jīng)成為了許多文章的主題。這些文章讓人們可以更好地了解我們的性格、習(xí)慣和喜好，以及我們在日常生活中的點(diǎn)滴。通過這些文章，人們更加了解我們，也會(huì)對照片和視頻分享更加感興趣。
第二段：文章讓人們讀懂我們的情感
盡管許多人可能認(rèn)為貓是一種乖僻和獨(dú)立的動(dòng)物，但實(shí)際上我們也有著豐富的情感生活。 通過文章，人們可以看到我們可能對某些事情產(chǎn)生的善惡性情緒，或者我們所表達(dá)的表情和行為所傳達(dá)的信息。
第三段：文章對于普及貓的保護(hù)和福利有重要意義
通過關(guān)于貓的文章，人們可以了解我們的保護(hù)和福利所面臨的威脅和挑戰(zhàn)。例如，許多貓被遺棄或收容，以及可能面臨食品和飲水不足的情況。通過這些文章，人們可以了解到這些問題，并更好地了解如何提高貓的生活質(zhì)量的方法。
第四段：文章可以促進(jìn)人與貓之間的交流
對于那些沒有貓的人，在互聯(lián)網(wǎng)上閱讀和分享有關(guān)貓的文章，也可以幫助他們了解我們，可以在喜歡貓的人群中建立共同的興趣和愛好。在與貓有關(guān)的研討會(huì)和會(huì)議中，貓的文章也經(jīng)常成為話題。這些交流和討論可以促進(jìn)人與貓之間的貼近，增強(qiáng)對貓這種珍貴生物的保護(hù)意識(shí)。
第五段：文章幫助我們貓和人類之間建立聯(lián)系
我們貓與人類之間有著特殊的關(guān)系，在許多情況下，我們成為精神支持和同伴。通過有關(guān)貓的文章，我們與人類之間的化學(xué)反應(yīng)得以促進(jìn)，增強(qiáng)彼此之間的交流，相互理解與尊重，在人類至少留下我們好的形象。
總之，作為一只貓，我堅(jiān)信文章的重要性。我們需要有愛心關(guān)注我們貓的生活，更重要的是為了推動(dòng)貓福利和保護(hù)的改善。通過與人類之間的互動(dòng)與信息分享，我相信我們貓可以得到人們更好的關(guān)注和照顧。我希望有更多的文章會(huì)讓世界更好地了解我們，以及如何保護(hù)我們的生命和福祉。
文章的心得體會(huì)篇八
全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議11月1日召開，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會(huì)和省委領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全市上下要把學(xué)習(xí)貫徹xx屆五中全會(huì)精神作為當(dāng)前最重大的政治任務(wù)來抓，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢保阉枷牒托袆?dòng)統(tǒng)一到中央和省委部署要求上來，科學(xué)謀劃我市“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，確保到20xx年與全國全省同步全面建成小康社會(huì)。
會(huì)議指出，黨的xx屆五中全會(huì)是在我們黨進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段召開的一次十分重要會(huì)議，全國關(guān)注、舉世矚目，在我們黨和國家發(fā)展歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。全會(huì)繪就了我國未來五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宏偉藍(lán)圖，目標(biāo)明確，方向明確，是動(dòng)員全黨全國各族人民奪取全面建成小康社會(huì)偉大勝利的綱領(lǐng)性文件。的重要講話，提出了創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展”新理念，具有很多新思想、新觀點(diǎn)、新要求、新部署，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、前瞻性、指導(dǎo)性、針對性，為我們做好當(dāng)前和“十三五”時(shí)期各項(xiàng)工作指明了前進(jìn)方向。學(xué)習(xí)好、貫徹好xx屆五中全會(huì)精神，既是全市當(dāng)前一項(xiàng)最重大的政治任務(wù)，也是以實(shí)際行動(dòng)與黨中央、省委保持高度一致的具體體現(xiàn)。各級黨組織要充分認(rèn)識(shí)、深刻理解xx屆五中全會(huì)的重大意義，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“五大發(fā)展”新理念，真正做到真學(xué)真用、融會(huì)貫通。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來，統(tǒng)一到中央對“十三五”時(shí)期發(fā)展形勢的戰(zhàn)略判斷上來，統(tǒng)一到創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展”新理念上來，統(tǒng)一到“十三五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和重大舉措上來，統(tǒng)一到中央全面從嚴(yán)治黨的部署要求上來，不折不扣地抓好落實(shí)、抓出成效。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以xx屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際編制好我市“十三五”規(guī)劃。要吃透上情，把握市情，掌握外情，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、政策意識(shí)，加強(qiáng)與上級有關(guān)部門對接，爭取更大的支持。要全面總結(jié)我市“”時(shí)期取得的成績經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究好“十三五”規(guī)劃的重大問題、重大方向、重大項(xiàng)目、重大政策，找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)我市“十三五”規(guī)劃編制工作。
會(huì)議要求，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹xx屆五中全會(huì)精神的熱潮。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)文件，帶頭深入作研究，帶頭深入做宣講，帶頭深入抓落實(shí)，發(fā)揮好表率作用。各級各部門要層層傳達(dá)全會(huì)精神，采取中心組學(xué)習(xí)讀書會(huì)、專家輔導(dǎo)、座談研討等方式，抓好全會(huì)精神的研討、宣講和培訓(xùn)，提高宣傳的深度和廣度，大力宣傳我市貫徹落實(shí)全會(huì)精神的重要舉措、重要進(jìn)展、重要成果，營造學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的濃厚氛圍。
會(huì)議要求，要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)定信心、加油沖刺、發(fā)力攻堅(jiān)，確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)，確?！啊币?guī)劃圓滿收官，努力向人民群眾交上一份滿意的答卷。要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長，緊盯目標(biāo)、重點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)不動(dòng)搖，以“人一之我十之、人十之我百之”的精神，努力完成全年目標(biāo)任務(wù)。要切實(shí)抓好扶貧攻堅(jiān)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省扶貧開發(fā)大會(huì)精神，把扶貧工作作為考核干部的重要依據(jù)，建立激勵(lì)和問責(zé)機(jī)制，決戰(zhàn)三年、擺脫貧困，堅(jiān)決打贏科學(xué)治貧、精準(zhǔn)扶貧、有效脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
要按照減少存量、遏制增量的要求，深入開展突出矛盾糾紛和信訪問題集中化解“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”，著力解決拖欠工程款和農(nóng)民工工資問題，毫不松懈地抓好安全生產(chǎn)，全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。要深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與謀劃“十三五”規(guī)劃、貫徹落實(shí)《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》結(jié)合起來，深入查擺工作中不嚴(yán)不實(shí)的突出問題，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，讓紀(jì)律嚴(yán)起來、作風(fēng)實(shí)起來、行動(dòng)快起來。要抓好“三變”改革，進(jìn)一步深化拓展改革經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)“三變”改革向更深層次、更深領(lǐng)域發(fā)展，讓廣大人民群眾有更多的獲得感。要認(rèn)真做好市委全會(huì)各項(xiàng)籌備工作，確保把會(huì)議開好、開出成效。要超前謀劃做好明年經(jīng)濟(jì)工作，努力在項(xiàng)目化、目標(biāo)化落實(shí)上下功夫，確保實(shí)現(xiàn)明年一季度“開門紅”。
文章的心得體會(huì)篇九
為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時(shí)代先鋒行”3集，每集時(shí)長50分鐘，以黨的__多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。__多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無限。
我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說空話廢話，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代黨校教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
九原區(qū)委黨校武瑞香
2012年6月26日
文章的心得體會(huì)篇十
個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)的執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。以下工作心得體會(huì)范文《員工個(gè)人執(zhí)行力心得體會(huì)》由工作心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽閱讀。
執(zhí)行力”是我們常掛在嘴邊的一個(gè)詞匯。員工辦事不力，我們可以批評他沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不足，這時(shí)為了提高大家的執(zhí)行力，通常就喜歡執(zhí)行懲罰制度，這樣執(zhí)行力有了很大的提升，大大促進(jìn)了工作效率的提高!這是外來壓力的作用，就像軍隊(duì)在進(jìn)攻時(shí)后邊還有督戰(zhàn)隊(duì)用槍頂著士兵的屁股，誰都不許后退，士兵只能往前沖，執(zhí)行力超強(qiáng)!可是如果這只軍隊(duì)打的不是正義之戰(zhàn)，我想再多的督戰(zhàn)隊(duì)也無法讓他們的士兵發(fā)揮出最高的執(zhí)行力!那員工的執(zhí)行力的內(nèi)在動(dòng)力在哪呢!團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不能單方面考慮員工的問題!一個(gè)員工有問題，兩個(gè)、三個(gè)員工有問題你都可以換掉，但很多個(gè)員工有問題，那就要考慮換一下主管了!員工的內(nèi)在動(dòng)力需要公司領(lǐng)導(dǎo)及中層管理者去激發(fā)，特別是中層管理者(如我們的部門經(jīng)理)，因?yàn)樗麄冏罱咏鼏T工。
在我們公司，有著良好執(zhí)行力的內(nèi)在動(dòng)力的因素，那就是公司偉大的方向--全球最優(yōu)秀的植物營養(yǎng)專家及供應(yīng)商;激動(dòng)人心的報(bào)酬分配機(jī)制;業(yè)務(wù)員有著清晰的成長發(fā)展路線;財(cái)務(wù)人員有著明確的努力目標(biāo);超前的用人制度!這些都讓有斗志的員工能全心的投入工作，沒有放松的理由，所以我們公司一直都有著超強(qiáng)活力和執(zhí)行力的底子!
但容易做得不足的地方是底下的各部門。我們公司各分公司遍布全國九個(gè)省份，員工最能容易接觸到的是部門的負(fù)責(zé)人，而最能直接調(diào)動(dòng)員工積極性的也是部門的負(fù)責(zé)人，所以團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力的發(fā)揮部門領(lǐng)導(dǎo)起很關(guān)建性的作用。在部門，員工除了對公司有希望外，對部門也要有希望。這時(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)要讓下屬相信在這里自己很有希望。試想，如果員工覺得在本部門沒有發(fā)展的希望，那他們何來的工作干勁呢?更談不上執(zhí)行力了。我覺得部門領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)給下屬一定程度上的認(rèn)可，這種認(rèn)可是價(jià)值的認(rèn)可，可以從平常的幾句表?xiàng)畹脑捴芯涂梢越o予(當(dāng)然能有各種形式的夸獎(jiǎng)更好)，這樣員工才感到自己還是有用的!對自己信心十足，干勁也就十足。所以不要吝舍對員工表?xiàng)?還有一點(diǎn)是要尊重員工想表達(dá)自己意見的意愿，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打斷員工的發(fā)言，這樣原本很有激情的員工也會(huì)變得不主動(dòng)。做為部門領(lǐng)導(dǎo)者，對普通員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的作用，試想如果管理者沒有起好頭，相信下屬也好不到那里去，如果領(lǐng)導(dǎo)者都在拼命干，相信下屬也會(huì)跟著不要命。部門領(lǐng)導(dǎo)者還要有強(qiáng)大的溝通能力，保持與下屬有順暢的溝通，保證隨時(shí)能做思想動(dòng)員工作!這樣團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力在獎(jiǎng)懲分明的制度下才能更好的發(fā)揮!
當(dāng)然影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的原因很多，不僅僅是管理者或領(lǐng)導(dǎo)者。員工自己更是一個(gè)關(guān)鍵份子，因?yàn)閳?zhí)行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團(tuán)結(jié)在一起，這個(gè)“大廈”才能建得更高。我們做為員工要端正態(tài)度，理解好公司的各項(xiàng)制度政策，把自己的目標(biāo)與公司的目標(biāo)結(jié)合起來，積極主動(dòng)努力完成任務(wù)，只要公司好了，我們才好!
假期期間我參加了由高平市教育局組織的'構(gòu)建高效課堂的培訓(xùn)，課題是三環(huán)節(jié)問題導(dǎo)學(xué)課課堂教學(xué)模式，張艷紅老師論述了課堂是教學(xué)的主要陣地之一，是教師傳授知識(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的場所，教師和學(xué)生交往互動(dòng)的空間，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展、探究知識(shí)的主渠道，也是實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的主戰(zhàn)場。要提高英語教學(xué)質(zhì)量，就必須重視英語課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)。教師如何優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過這次理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使我對課堂有效教學(xué)有了更深刻的認(rèn)知：
“有效教學(xué)”是一個(gè)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)過程。它的最終衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生的成長，學(xué)生活動(dòng)的形式多樣、靈活，能讓學(xué)生充分的享受學(xué)習(xí)的過程，教師不再是知識(shí)唯一的傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，也是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的研究者。教師的主要責(zé)任就是引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,英語課堂有效教學(xué)有以下幾個(gè)方面。
一，生動(dòng)高效的課堂導(dǎo)入。
二、教學(xué)教材內(nèi)容的有效處理。
三、有效運(yùn)用英語課堂用語。
四、有效運(yùn)用課后反思。
教與學(xué)必須有一個(gè)和諧課堂步驟，形成一個(gè)完整的教學(xué)步驟來實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。達(dá)到有效教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，形成問題，使學(xué)生愿學(xué)。教師提出的問題要擊中學(xué)生思維的燃點(diǎn)，這樣不但能對全體學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)迅速喚醒，從而提高單位時(shí)間里的學(xué)習(xí)效率。做一個(gè)好教師，一個(gè)能被學(xué)生認(rèn)同的好教師要把教室布置在教學(xué)環(huán)境中，這樣學(xué)生才能進(jìn)入專心的學(xué)習(xí)狀態(tài);在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀(jì)律。但是課堂的學(xué)習(xí)行為規(guī)范必須要明確，要說到做到，然后還要對學(xué)生付出真誠的關(guān)愛，哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都不要去傷害學(xué)生。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、合作者、引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。教學(xué)中要盡可能地根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)備好充足的學(xué)習(xí)材料，為學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性提供廣闊的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在自主、自覺、自由的活動(dòng)中積極、主動(dòng)、探索式學(xué)習(xí)。
教師要想使課堂高效，在課堂教學(xué)過程中應(yīng)注意做到吃透教材是教師進(jìn)行有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn)。除了教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)的把握，教師還應(yīng)該考慮到教材的重組與延伸;教師可以利用的資源是越來越多了，教師交流教學(xué)方法的渠道也是越來越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學(xué)內(nèi)容往往有多種不同的教學(xué)方法，如何選擇適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位;教師在課堂設(shè)計(jì)情況往往往直接影響著學(xué)生課后練習(xí)的正確率;師生良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。
總之，只要我們心中有學(xué)生，把課堂真正變成師生共同學(xué)習(xí)的殿堂。就讓我們在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，創(chuàng)設(shè)適合自己、有個(gè)人鮮明特色的、有效果的教學(xué)方式，相信我們的課堂教學(xué)會(huì)更加精彩!
通過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點(diǎn)和方法。
形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的意識(shí)，利用形勢與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
開設(shè)《形勢與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
文章的心得體會(huì)篇十一
一 目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們每天都會(huì)接觸到大量的信息和文章。無論是在瀏覽器上搜尋資訊，還是在社交媒體上瀏覽朋友的動(dòng)態(tài)，或是在學(xué)校和企業(yè)里閱讀專業(yè)文章，我們都離不開閱讀。然而，僅僅是讀完幾個(gè)字就把文章忘記了，沒有產(chǎn)生任何心得體會(huì)，無疑是一種浪費(fèi)和碌碌無為。因此，我們應(yīng)該注意傾聽自己內(nèi)心的聲音，從閱讀中得到啟迪和思考。
二 閱讀文章不僅是提高自己知識(shí)水平和建立思維體系的重要途徑，也是培養(yǎng)我們的思辨能力和批判思維的根基。當(dāng)我們看完一篇文章后，不妨停下來，反思自己對其中內(nèi)容的認(rèn)知和感受。我們可以問自己，這篇文章是否有觸動(dòng)自己的地方？是哪些觀點(diǎn)或論點(diǎn)讓我有異議？或是作者給出的論據(jù)是否足夠有說服力？通過這種質(zhì)疑和思考，我們可以對文章中的觀點(diǎn)進(jìn)行篩選和評價(jià)，進(jìn)而培養(yǎng)出一種批判性的思維方式。
三 在從文章中獲取心得體會(huì)的過程中，我們還需要具備積極的態(tài)度和主動(dòng)的思維。即使文章中表達(dá)的觀點(diǎn)和我們已有的想法不符，我們也應(yīng)該試著理解和尊重它。對于一些看似與己無關(guān)的文章，我們也可以嘗試從中找到共鳴的點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)展我們的認(rèn)知。有時(shí)候，一篇不起眼的文章也許會(huì)給我們帶來新的思考角度，為我們的成長和進(jìn)步帶來意想不到的啟示。
四 除了積極主動(dòng)地參與，我們還可以通過筆記和總結(jié)的方式，將我們的思考和收獲記錄下來。不論是用紙質(zhì)的筆記本，還是通過電子文件，都能夠幫助我們更好地回顧和反思所學(xué)。當(dāng)我們將書本上的知識(shí)和自己的思考結(jié)合起來，形成完整的思維鏈條時(shí)，我們就能更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，并能夠更靈活地運(yùn)用到實(shí)際生活中。
五 最后，我們還可以將我們的心得體會(huì)與他人分享，進(jìn)行交流和討論。通過與他人的交流，我們可以聽取不同的觀點(diǎn)和意見，進(jìn)一步完善自己的思考，并開拓自己的視野。此外，通過分享自己的心得體會(huì)，我們也能夠幫助他人更好地理解文章的內(nèi)容，從而促進(jìn)彼此的共同成長。
總之，閱讀文章是一項(xiàng)需要我們積極參與和思考的活動(dòng)。通過傾聽內(nèi)心的聲音，積極質(zhì)疑和思考，積極記錄和總結(jié)，以及與他人分享和交流，我們可以更好地理解文章的內(nèi)容，培養(yǎng)自己的思辨能力，促進(jìn)自身的成長和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該在生活中保持閱讀的習(xí)慣，并非僅僅停留在“讀而已”而已，而是要從閱讀中獲取真正的心得體會(huì)，讓閱讀成為我們成長路上的一片知識(shí)沃土。
文章的心得體會(huì)篇十二
貓是一種神秘的動(dòng)物，它們的獨(dú)立性和傲慢的本性總是吸引著我們，讓我們想要了解它們更多的信息。因此，當(dāng)我讀完一篇關(guān)于貓的文章之后，我得到了很多啟示和啟發(fā)。下面是我對這篇文章的心得體會(huì)。
第一段：文章的開頭吸引了我
這篇文章的開頭非常吸引人。作者用了一句話：「有一種動(dòng)物是根本瞧不起人類的，那就是貓。」這句話非常打動(dòng)我，因?yàn)槲以?jīng)養(yǎng)過一只貓，深刻地體會(huì)過它們的獨(dú)立性和傲慢的本性。這句話讓我想進(jìn)一步了解貓和作者的觀點(diǎn)。
第二段：文章的內(nèi)容讓我更了解貓
閱讀這篇文章，我深刻地了解到了貓的一些特性和行為。比如，我在文章中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的事實(shí)：「貓不是總想和你玩耍的動(dòng)物，當(dāng)它想要跟你玩的時(shí)候它會(huì)一直跟在你身邊，等待你的關(guān)注。」這個(gè)事實(shí)讓我意識(shí)到貓的內(nèi)心世界，也讓我對貓有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：文章的觀點(diǎn)和我認(rèn)為不同
在這篇文章中，作者提到了他的一些觀點(diǎn)，但是有一些觀點(diǎn)和我不同。比如，作者認(rèn)為貓是「愛面子」的動(dòng)物，但是我認(rèn)為這種說法并不完全準(zhǔn)確。因?yàn)樵谖业慕?jīng)驗(yàn)中，我曾經(jīng)養(yǎng)的貓非常親人，它們并沒有太在意我們的眼光和評價(jià)。
第四段：這篇文章讓我對貓有了更多的思考
閱讀這篇文章之后，我對貓的想法和觀點(diǎn)都有了很多的變化。這篇文章讓我了解到了貓的一些內(nèi)心世界和行為特性，也讓我認(rèn)識(shí)到自己先前對貓的一些看法的片面性和不準(zhǔn)確性。此外，這篇文章也激發(fā)了我對貓的思考和探索，讓我更加深入地了解這種神秘的動(dòng)物。
第五段：我的總結(jié)
總之，這篇關(guān)于貓的文章讓我深入了解了這種神秘的動(dòng)物，也對我對貓的看法有了一定的啟示和啟發(fā)。通過這篇文章，我了解到了貓的內(nèi)心世界和行為特性，也認(rèn)識(shí)到自己先前對貓的看法的不準(zhǔn)確性。此外，這篇文章也激發(fā)了我對貓的思考和探索，讓我更加深入地了解這種神秘的動(dòng)物。
文章的心得體會(huì)篇十三
引言：在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，閱讀文章是我們獲取信息和知識(shí)的重要途徑之一。然而，閱讀一篇文章僅僅為了獲取知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從中思辨和獲得啟發(fā)。通過思辨，我們能夠深入思考文章背后的邏輯和觀點(diǎn)，從而拓寬自己的思維方式；而通過獲得啟發(fā)，我們則能在文章中尋找到生活的智慧和力量。下文將從批判性思維、知識(shí)啟發(fā)、心靈寄托、文化沉淀和實(shí)際應(yīng)用五個(gè)方面探討看文章的心得體會(huì)。
第一段：批判性思維的重要性
批判性思維是指在閱讀文章時(shí)對所讀內(nèi)容進(jìn)行思辨和分析的能力。當(dāng)我們閱讀一篇文章時(shí)，不僅僅應(yīng)當(dāng)了解作者的觀點(diǎn)，還應(yīng)當(dāng)批判性地思考作者的論證方法是否充分、邏輯是否嚴(yán)密。通過思辨，我們能夠培養(yǎng)自己獨(dú)立分析問題的能力，從而形成獨(dú)特的見解，并且更好地理解文章的含義。批判性思維的培養(yǎng)離不開多角度的思考和鍛煉，我們可以在閱讀時(shí)，嘗試用不同的角度來解析文章，從而更全面地了解所讀內(nèi)容。
第二段：知識(shí)啟發(fā)的力量
閱讀一篇優(yōu)秀的文章，常常會(huì)給人以啟發(fā)，帶來新的知識(shí)和觀點(diǎn)。這些啟發(fā)有時(shí)是隱喻意象的啟發(fā)，有時(shí)是對歷史或現(xiàn)實(shí)的深入思考。通過閱讀，我們可以了解到作者的獨(dú)特見解和豐富的知識(shí)背景，從而拓寬自己的知識(shí)面。在實(shí)踐中，這些啟發(fā)也會(huì)使我們看待問題和解決問題的角度發(fā)生變化，從而有更加靈活的思維方式和創(chuàng)新的思考路徑。
第三段：心靈寄托與情感共鳴
閱讀一篇文章，有時(shí)會(huì)觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的情感。這是因?yàn)閮?yōu)秀的文章往往蘊(yùn)含著豐富的情感元素，能夠引發(fā)讀者的情感共鳴。在閱讀時(shí)，我們可以試著將自己的情感投射到文章的情節(jié)和人物身上，從而更好地感受作者所表達(dá)的情感。這種情感共鳴不僅能夠使我們與文章建立起一種心靈的聯(lián)系，還能夠提升我們的情商和情感的認(rèn)知。
第四段：文化沉淀的積累
每一篇文章都是特定時(shí)期和特定文化背景的產(chǎn)物，通過閱讀文章，我們不僅僅能夠了解作者的觀點(diǎn)和思想，還能夠?qū)@個(gè)時(shí)代和文化背景有更深入的認(rèn)識(shí)。這是因?yàn)槲恼率菤v史文化的重要載體，具有較高的文化沉淀價(jià)值。通過閱讀，我們可以積累文化的脈絡(luò)和演變，從而更好地理解世界的多樣性和變化。
第五段：實(shí)際應(yīng)用的延伸
閱讀一篇文章的價(jià)值不僅僅停留在紙面上，更重要的是能夠?qū)⑺x內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)際生活中。通過思辨和啟發(fā)，我們可以將所獲得的知識(shí)和思維方式應(yīng)用到實(shí)際問題的解決中，從而提升自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、思考問題和溝通交流中，閱讀所帶來的思維方式和啟發(fā)是寶貴的財(cái)富，能夠?yàn)槲覀儙砀嗟臋C(jī)遇和成功。
結(jié)語：通過看文章心得體會(huì)，我們能夠培養(yǎng)批判性思維，獲得知識(shí)啟發(fā)，尋找心靈寄托，積累文化沉淀，并將其應(yīng)用在實(shí)際生活中。閱讀與思考，相輔相成。帶著敏銳的思維和求知的欲望，讓我們共同享受閱讀的樂趣，不斷成長和進(jìn)步。
文章的心得體會(huì)篇十四
開學(xué)初，學(xué)校組織全體教師收看了李鎮(zhèn)西老師的講座，并回家自行閱讀了李鎮(zhèn)西的有關(guān)文章。讓我深有體會(huì)。
開學(xué)初，學(xué)校組織全體教師收看了李鎮(zhèn)西老師的講座，從李老師身上我感受到他對學(xué)生的愛，對教育的深入思考。
李老師的教育思想，概括起來主要有以下四點(diǎn)：
1.教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒有最好，只有更好。做最好的自己。成為最好的我。
2.做到三心、三家。三心即童心、愛心、責(zé)任心。童心，即和學(xué)生有共同的興趣和愛好;愛心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責(zé)任心：一道成長，為共和國培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家，即專家、思想家、心理學(xué)家。專家：課上的棒，專業(yè)上也有造詣，教給學(xué)生特長，自己也有特長。思想家：思想是引路人，帶著思考的大腦教學(xué)。思考學(xué)生在想什么，帶著學(xué)生思考。心理學(xué)家：不知不覺走近學(xué)生，打開學(xué)生的心靈大門。
3.做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實(shí)踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫作。
4.教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來，從實(shí)踐中來;從困惑中來;從學(xué)生中來;從寫作中來。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)，做自己的事，爭取做個(gè)最好的老師。
李老師的教育思想，再次提醒我們，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師德;而師德的靈魂是師愛。
李老師對學(xué)生的確具有一顆真正的愛心。他說：“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么?”是“擁有一顆愛學(xué)生的心!”他從不把學(xué)生看成是一個(gè)學(xué)生，而是把他們當(dāng)成自己的朋友。他與學(xué)生的對話，不僅僅是談話，而是通過談心、通信、家訪等形式，與學(xué)生溝通。正因?yàn)樗獙W(xué)生們的心，他就贏得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，同時(shí)也贏得了學(xué)生對他的尊重。他是那么富有愛心、童心，真心，信心。也正是因?yàn)槭沁@樣的人，李老師與學(xué)生的交流總是充滿無限真情，也正是因?yàn)檫@樣，李老師以愛回報(bào)愛，從而使教育獲得最終的“成功”。
通過這次學(xué)習(xí)，我將在今后的工作中以李老師為榜樣，不斷地改進(jìn)自己身上我感受到他對學(xué)生的愛，對教育的深入思考。
文章的心得體會(huì)篇十五
看完電視紀(jì)錄片《信仰》之后很是震撼和感動(dòng)，那一幕幕真切的畫面，那一聲聲發(fā)自肺腑的呼喊，那一句句鏗鏘有力的錚錚誓言無不滌蕩著我們的靈魂。讓從未聞過槍炮聲、血腥味的我們，仿佛又回到了那個(gè)為信仰而舍身忘我的年代。
組工干部是黨的政治路線的直接執(zhí)行者，是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的宣傳者和組織者，是貫徹執(zhí)行黨的政治路線的監(jiān)督者和檢查者，組工干部對實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)舉足輕重。在新的歷史時(shí)期，組工干部的我們在本分做人、公道做事同時(shí)，如何加強(qiáng)黨性鍛煉、堅(jiān)定理想信念顯得尤為重要。
二是錘煉求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。經(jīng)過幾千年歷史的提煉和浸潤,務(wù)實(shí)的作風(fēng)作為中國哲人奉行的重要準(zhǔn)則，已經(jīng)成為中華民族的精神內(nèi)涵。組織工作千頭萬緒，政策性、原則性都很強(qiáng)，稍有不慎，就會(huì)給黨的事業(yè)帶來損失。組工干部要以對黨、對人民高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持事業(yè)高于一切，以執(zhí)著的敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情。不論工作大小，都做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，力戒漫不經(jīng)心，隨意為之，保證認(rèn)真負(fù)責(zé)、高質(zhì)量地完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)。
要強(qiáng)化群眾觀念，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事”。切實(shí)做到想問題、辦事情尊重群眾意愿，摸準(zhǔn)實(shí)情，把握規(guī)律，通過多搞調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，增進(jìn)與人民群眾的感情。對基層干部群眾反映的問題，要講究工作方法，堅(jiān)持以人為本，做到實(shí)事求是，真心解決問題，把群眾的利益維護(hù)好，努力讓群眾滿意。
三是樹立清正廉潔的陽光形象。一身正氣、兩袖清風(fēng)，是共產(chǎn)黨人的做人之本;潔身自好、克己奉公，是領(lǐng)導(dǎo)干部的從政之基。李源潮同志說，新任組織部長如“一襲白袍”，只有在歷經(jīng)風(fēng)吹雨打后，出淤泥而不染，人民才能擁戴組工干部，才會(huì)出現(xiàn)李林森、王彥生等優(yōu)秀的組織部長?！耙灰u白袍”的提法不僅是對信任組織部長的盼和囑托，對每一名組工干部來說，也是一種鞭策和激勵(lì)。組工干部作為管黨員的黨員，管干部的干部，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，始終把清正廉潔做為自己的立德之本。組工干部在別人眼里，可謂“位高權(quán)重”，面對干部群眾的仰視，組工干部必須自筑“防火墻”，自設(shè)“高壓線”，凈化思想，清醒頭腦。常照“兩面鏡子”，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和警省的態(tài)度，不斷蕩滌自己的心靈，追求高尚，摒棄丑惡，做一個(gè)清正廉潔的組工干部，努力在人生之路上留下無愧于黨和人民信任的足跡。
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