制定計(jì)劃可以幫助我們?cè)谇斑M(jìn)的過程中保持清晰的目標(biāo)和方向感。那么，制定一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃有哪些要點(diǎn)呢？首先，要明確目標(biāo)和任務(wù)，明確想要達(dá)到的目標(biāo)和需要完成的任務(wù)，這樣才能更好地規(guī)劃行動(dòng)步驟。其次，要考慮實(shí)際情況和可行性，制定一個(gè)符合自己實(shí)際情況和可行的計(jì)劃，避免過于理想化或不切實(shí)際。同時(shí)，要合理安排時(shí)間，根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要性，制定相應(yīng)的時(shí)間分配，保證每個(gè)任務(wù)都能有足夠的時(shí)間和精力去完成。此外，要有備選方案，考慮到計(jì)劃可能會(huì)面臨的變化和突發(fā)情況，要提前制定備選方案，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)。最后，要定期檢查和調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況和目標(biāo)的變化，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行定期檢查和調(diào)整，確保計(jì)劃的實(shí)施和達(dá)成目標(biāo)。通過以上要點(diǎn)，我們可以制定一份合理的、具有可行性的計(jì)劃，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。在這里，我為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于計(jì)劃的范文，供大家參考和借鑒。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇一
本學(xué)期從20xx年2月23日正式開始，到6月20日左右結(jié)束。排除周末和節(jié)假日，在學(xué)校的教學(xué)時(shí)間80多天。如何充分合理地利用這些時(shí)間，必須制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃來教學(xué)。
在每周每班三節(jié)物理課的前提下，如何高效利用時(shí)間是關(guān)鍵，這里計(jì)劃的制定要科學(xué)合理，既要保證進(jìn)度，又要讓學(xué)生掌握知識(shí)，不能走馬觀花。往年，總是前松后緊，該到期末了別的學(xué)科已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，物理還沒有講完新課，這種情況壓縮了復(fù)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致復(fù)習(xí)的不完整和淺嘗輒止，對(duì)教學(xué)造成影響，最后影響了教師的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)，也影響成績。因此，這學(xué)期不會(huì)因?yàn)閯傞_學(xué)，離期末還早就掉以輕心，要按部就班，不走極端。
通過以往的教學(xué)尤其是上學(xué)期的教學(xué)的得失，在本學(xué)期我要特別注意以下幾個(gè)方面：
1、家校合作，堅(jiān)持育人先育心的原則教育學(xué)生。面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，要理性的把握恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)、運(yùn)用合適的語言技巧，真心站在為了學(xué)生的發(fā)展的角度和學(xué)生有效溝通，拉近和學(xué)生距離。
2、平時(shí)的課堂和期末復(fù)習(xí)階段持續(xù)抓基礎(chǔ)知識(shí)。今后多抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，得基礎(chǔ)者得天下。在課堂上提問知識(shí)點(diǎn)，主要提問中下學(xué)生。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是根本，就像是大廈的根基，必須扎牢。上課提問知識(shí)點(diǎn)，有相應(yīng)的加分減分和懲罰措施，復(fù)習(xí)階段背知識(shí)點(diǎn)，雖然無法做到所有學(xué)生都過關(guān)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)較差的孩子還是有一定幫助的。
3、繼續(xù)堅(jiān)持課堂作業(yè)和家庭作業(yè)學(xué)生寫解析。能夠一定程度上迫使態(tài)度不端正、程度較差的孩子動(dòng)腦子，雖然部分懶的學(xué)生有怨言，但是一學(xué)期堅(jiān)持了下來。
4、物理依然采取單獨(dú)的個(gè)人積分制。將學(xué)生的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期末考試量化，并最終按照適當(dāng)?shù)谋壤齽澦悖缓蠓謱哟螠p免假期作業(yè)，這個(gè)方案激勵(lì)和約束了班級(jí)大部分的學(xué)生。
5、復(fù)習(xí)時(shí)有側(cè)重。首先復(fù)習(xí)剛學(xué)過的章節(jié)，然后從重章節(jié)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)開始復(fù)習(xí)，不重要的推后復(fù)習(xí)，甚至不復(fù)習(xí)。對(duì)于學(xué)生已經(jīng)掌握的章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)，可不復(fù)習(xí)。另外，也會(huì)讓學(xué)生說出掌握差的章節(jié)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些內(nèi)容。根據(jù)重難點(diǎn)來把握教材各章節(jié)的時(shí)間分配，在以后的教學(xué)過程仍要堅(jiān)持合理分配時(shí)間，把時(shí)間更多放在重要章節(jié)上。
6、發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。對(duì)于大部分難度不大的錯(cuò)題，學(xué)生更樂于聽學(xué)生講，我們采用了小組合作講解，師傅跟徒弟講，徒弟反過來跟師傅講，同時(shí)教師也會(huì)提問一些徒弟，看小組的講解效果如何，對(duì)小組進(jìn)行加減分。師傅不會(huì)的題目，師傅會(huì)舉手問，針對(duì)出錯(cuò)率較高的題目，我們會(huì)精講。
7、課堂容量不大，堅(jiān)持學(xué)生會(huì)一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒的方針。不采取“傾瀉”的方式，避免學(xué)生產(chǎn)生畏懼感和厭學(xué)情緒。
8、在新課和復(fù)習(xí)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性：堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生老師，推行小組互助合作”的原則：這樣對(duì)于解決絕大多數(shù)的問題有很大效果，真正的重難點(diǎn)可以由教師精講。
9、堅(jiān)持課堂作業(yè)“親自監(jiān)考 仔細(xì)批改 認(rèn)真點(diǎn)評(píng) 緊扣訂正”的原則：這不僅可以掌握課堂上學(xué)生對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況，而且能夠訓(xùn)練學(xué)生對(duì)做題時(shí)間的把握和控制，講解后可以及時(shí)把控學(xué)生對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)的理解情況。
10、堅(jiān)持針對(duì)不同班級(jí)采取大方向相同的教學(xué)策略，同時(shí)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)加以區(qū)分。比如：作業(yè)方面，班主任效應(yīng)的三班，作業(yè)相對(duì)好一些，而八一八二班作業(yè)質(zhì)量稍微會(huì)降低，我的作業(yè)檢查、反饋在前兩個(gè)班多一些。學(xué)生學(xué)習(xí)程度方面，三班相對(duì)較差，把相對(duì)更多的經(jīng)歷放在三班的知識(shí)點(diǎn)的提問，反饋方面，以及作業(yè)的監(jiān)督方面。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇二
牢固樹立以人為本的教育思想，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，堅(jiān)持發(fā)揮教研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，著力追求業(yè)務(wù)工作的實(shí)效性，促進(jìn)教師
專業(yè)
和幼兒全面發(fā)展，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和課程文化。二、主要工作
(一)注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、強(qiáng)化教師三種意識(shí)
1)強(qiáng)化終身
學(xué)習(xí)
的意識(shí)。要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展，幼兒園要開展閱讀經(jīng)典的讀書交流活動(dòng)，切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng)。2)強(qiáng)化服務(wù)的意識(shí)。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，依靠服務(wù)的精神、服務(wù)的態(tài)度和服務(wù)的行為去建立民主、平等、新型的教師與幼兒、教師與家長的關(guān)系，把有效的“對(duì)話、互動(dòng)”作為教學(xué)過程、家園合作的形式。
3)強(qiáng)化專業(yè)自覺的意識(shí)。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展意識(shí)和能力，變“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”，要不斷更新、豐富、完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高自己的專業(yè)水平和能力。
2、加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng)
1)建立教師資源庫。根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長資源，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的利用和開發(fā)，促進(jìn)不同層次教師能力的提高。
2)根據(jù)教師的能力和發(fā)展現(xiàn)狀，開展不同層次的培訓(xùn)。使不同層次教師都能得到相應(yīng)的發(fā)展。
3)創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用，開展教學(xué)展示活動(dòng)，并請(qǐng)有特色、有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師開展帶教和園際互動(dòng)交流。
4)注重青年教師培養(yǎng)，提高青年教師的專業(yè)化能力。開展新教師帶教工作，重點(diǎn)培養(yǎng)新教師的
班級(jí)
管理能力和一日活動(dòng)把握能力。為新教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。5)開展內(nèi)練硬功，外塑形象活動(dòng)。幼兒園在中青年教師中開展講故事、即興彈唱、活動(dòng)設(shè)計(jì)、公開課展示、教學(xué)反思、游戲指導(dǎo)等評(píng)比活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)化技能。
(二)加強(qiáng)園本教研，促進(jìn)教研組的建設(shè)。
1、教研組活動(dòng)注重實(shí)效性，每次研究要圍繞專題進(jìn)行。有活動(dòng)的主題、目標(biāo)，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行，或是一些經(jīng)驗(yàn)心得，或是一些問題困惑等，要做到人到、心到，要扎實(shí)、有效地開展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問題的研究探討。
2、組織教師加強(qiáng)對(duì)課程教材的研究，教師要熟悉教材，理解教材，并能根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際運(yùn)用好教材。針對(duì)課程實(shí)施中遇到的困惑問題進(jìn)行專題性的研究，開展園級(jí)的實(shí)際觀摩和研討活動(dòng)，共同尋求解決的方法和策略。
3、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促使教師要不斷反思自己的教學(xué)成功之舉、教學(xué)敗筆之處、教學(xué)機(jī)智之精、學(xué)生發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想……等，切實(shí)提高一日活動(dòng)的質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教研組長的培養(yǎng)，經(jīng)常性地組織教研組長開展學(xué)習(xí)和交流，提高教研組長的管理組織能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。
5、加強(qiáng)幼兒全面發(fā)展的評(píng)價(jià)工作，確立適宜的評(píng)價(jià)指標(biāo)，以日常觀察和期末評(píng)估等相結(jié)合的形式開展對(duì)幼兒全面發(fā)展質(zhì)量的評(píng)估，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
(三)探索課程園本實(shí)施，形成辦園特色
1、克服課程實(shí)施中存在的`教育資源缺乏，各領(lǐng)域之間不均衡，目標(biāo)和內(nèi)容缺乏循序漸進(jìn)性，計(jì)劃制定隨意性、計(jì)劃內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)安排的“交替原則”不落實(shí)等問題，提高課程實(shí)施參考標(biāo)準(zhǔn)的水準(zhǔn)。
2、深入開展研究，以研究帶動(dòng)課程建設(shè)，以課程實(shí)施深化研究，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課程體系，提高實(shí)施水平。
3、重視體育活動(dòng)，豐富幼兒
生活
。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽和節(jié)日活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。4、環(huán)境是隱性的課程。教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲的空間，科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲的時(shí)間。注重活動(dòng)的趣味性和綜合性，明確游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。
5、注重園本課程建設(shè)中資料的積累和借鑒，在已有基礎(chǔ)上邊實(shí)踐邊修改，收集、整理和完善各年齡段的主題活動(dòng)方案和優(yōu)秀教案，初步形成具有本園特色的園本課程。
(四)逐步完善信息平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效益
1、幼兒園要完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用幼兒園網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)教育資源的無限增長，提供本園教師個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
2、依托校本研修的博客和電子備課等網(wǎng)絡(luò)手段，不斷促進(jìn)教師積極將信息技術(shù)運(yùn)用于教育實(shí)踐的能力。
3、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展形式多樣的家教指導(dǎo)和家園聯(lián)系活動(dòng)，幫助家長了解幼兒園教育教學(xué)的情況，做到家園協(xié)作，有效配合。
三、具體措施
思路：從管理入手，從細(xì)化條線工作制度、規(guī)范監(jiān)督調(diào)研制度入手，規(guī)范教學(xué)和課題研究兩條腿走路，在各項(xiàng)工作中把好幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，把我園的各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)、做精。
(一)課程建設(shè)
1.園本化關(guān)
雖然是主題課程，但在真正實(shí)施的過程，還是需要根據(jù)園本實(shí)際，適時(shí)調(diào)整其中的活動(dòng)內(nèi)容，使其更適合幼兒園的幼兒發(fā)展，也更具有自己的特點(diǎn)，因此主題課程園本化是幼兒園課程發(fā)展的必要過程。
2.審議關(guān)：課程審議時(shí)課程實(shí)施與評(píng)價(jià)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，也是教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念的體現(xiàn)，關(guān)系著幼兒的每日活動(dòng)質(zhì)量，對(duì)于園所和幼兒的發(fā)展有著決定性影響。其中有了跟多的未知和困惑，把好審議關(guān)是走好課程建設(shè)的第一步。因此本學(xué)期各教研組應(yīng)針對(duì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備及活動(dòng)主要過程開展前審議工作，做到：
*活動(dòng)內(nèi)容均衡——一周活動(dòng)各領(lǐng)域內(nèi)容均衡設(shè)置，體現(xiàn)主題目標(biāo)。
*目標(biāo)定位適宜——不脫離幼兒生活實(shí)際、不空洞，有針對(duì)性。
*活動(dòng)準(zhǔn)備有效——簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單，花心思而不花哨。
*活動(dòng)過程優(yōu)化——層次框架科學(xué)、問答互動(dòng)有效。
對(duì)于課程的后審議，應(yīng)做到深度反思、集思廣益。發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是主要目標(biāo)。因此本學(xué)期的課程審議主要是針對(duì)實(shí)施過程中的問題發(fā)現(xiàn)來開展的，各位教師在填寫課題審議表時(shí)，把問題作為主要內(nèi)容來表述，促使每位教師在每周的課程實(shí)踐中形成反思、梳理、歸納的行為，促進(jìn)教師的教研能力提高和課程的完善。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇三
九月已經(jīng)悄然來臨，為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：
1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的.管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇四
本學(xué)期擔(dān)任_班的教育教學(xué)工作。為了使學(xué)生能更早的適應(yīng)高中生活，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，也為了把英語教學(xué)搞的有聲有色，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況與分析。
本班共有學(xué)生42人，其中男生21人，女生21人。大部分學(xué)生完成了上學(xué)年的養(yǎng)成教育計(jì)劃，但個(gè)別同學(xué)卻對(duì)養(yǎng)成教育認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果，這學(xué)期應(yīng)加大對(duì)這部分同學(xué)的教育的力度，使他們能夠養(yǎng)成良好的處事習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、本學(xué)期養(yǎng)成教育計(jì)劃的指導(dǎo)思想。
以黨的新時(shí)期教育方針為指導(dǎo)，本著教書育人的原則，全面培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們能夠成為懂知識(shí)，會(huì)學(xué)習(xí)，重行為的一代新人。
三、計(jì)劃與安排。
1.充分利用課間操和體育課時(shí)間鍛煉學(xué)生的踏步，身姿等身體素質(zhì)。
2.利用晨讀的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生朗讀演講的能力，使學(xué)生能演會(huì)講，加強(qiáng)口語表達(dá)能力。
3.利用課上時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的記憶和讀書的習(xí)慣，逐步養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)讀書的的行為習(xí)慣。
4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣，做到寫會(huì)寫好，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣，爭(zhēng)取每天一記并及時(shí)批閱，發(fā)現(xiàn)問題及早解決，年終應(yīng)給予好日記進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持不懈養(yǎng)成習(xí)慣。
5.繼續(xù)堅(jiān)持整理錯(cuò)題集，預(yù)習(xí)和自己留作業(yè)的習(xí)慣，做到課課有預(yù)習(xí)，有作業(yè)并會(huì)收集錯(cuò)題為學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)做基礎(chǔ)。
6.本學(xué)期還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生其他方面的養(yǎng)成教育，如出考試題的習(xí)慣，總結(jié)的習(xí)慣，做家務(wù)的習(xí)慣等等，以上這些可在校內(nèi)外隨時(shí)進(jìn)行，以達(dá)到養(yǎng)成教育的目標(biāo)。
四、小結(jié)。
學(xué)生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的，要在日常教學(xué)工作的一點(diǎn)一滴去滲透，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為孩子將來能夠適應(yīng)新的環(huán)境打下基礎(chǔ)。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇五
自大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作在我校開展實(shí)施以來，始終把該項(xiàng)工作作為德育工作的重中之重。為更好地貫徹落實(shí)慶辦發(fā)〔20__〕41號(hào)文件精神,對(duì)于新一年的工作,現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保大慶精神鐵人精神教育深入實(shí)施。
1.科學(xué)組織，確保開學(xué)前系列保障工作到位。為使大慶精神鐵人精神教育順利進(jìn)入課堂，開學(xué)初，要求各班認(rèn)真做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視推進(jìn)，使專項(xiàng)工作扎實(shí)穩(wěn)步開展。今年將不定期深入各班級(jí)檢查專項(xiàng)工作開展落實(shí)情況。
3.建立學(xué)校每月大慶精神鐵人精神教育工作例會(huì)制度。通過例會(huì)，促進(jìn)總結(jié)和反思，挖掘亮點(diǎn)、樹立典型、彰顯特色，使大慶精神鐵人精神教育工作的開展收到實(shí)效。
二、不斷創(chuàng)新載體，加大宣傳教育力度。
1.站穩(wěn)校園環(huán)境、宣傳板報(bào)、校園廣播三個(gè)陣地，營造良好的育人氛圍，加大宣傳教育力度。
（1）陣地一：校園環(huán)境。
將大慶精神鐵人精神巧妙融入校園文化環(huán)境建設(shè)，于無聲處育人。要求各班在教室或走廊張貼鐵人雕像、紀(jì)念館等圖片或相關(guān)書畫作品，在校園內(nèi)懸掛橫幅標(biāo)語，營造良好育人環(huán)境。
（2）陣地二：宣傳板報(bào)。
充分發(fā)揮宣傳板報(bào)的宣傳作用，在校園宣傳欄中辟建學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神專欄。
（3）陣地三：校園廣播。
利用校園廣播在課間播放油田歌曲、講述創(chuàng)業(yè)故事、介紹英雄事跡，使大慶精神、鐵人精神在學(xué)生游戲、休息中根植于心，根植于校園的每一個(gè)角落。
2.通過升旗儀式、演講、書畫展等各類比賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、特色辦學(xué)等渠道，大力宣傳和弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神。
（1）渠道一：升旗儀式。
要求舉行以“大慶精神、鐵人精神教育”為主題的升旗儀式。利用升國旗的莊嚴(yán)儀式，號(hào)召學(xué)生真正把大慶精神鐵人精神銘記于心，刻苦學(xué)習(xí)，為祖國、為大慶的建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（2）渠道三：演講、書畫展系列比賽。
要求各校通過演講、書畫展、知識(shí)競(jìng)賽等形式，了解大慶歷史，學(xué)習(xí)大慶精神鐵人精神。
（4）渠道四：班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
以常規(guī)的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主要渠道，使學(xué)生深刻了解大慶精神、鐵人精神精髓。
（5）渠道五：社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
倡導(dǎo)廣大師生參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校可以組織全體學(xué)生對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生清理，通過身臨其境、親身體驗(yàn)，進(jìn)一步使大慶精神、鐵人精神文化傳承與實(shí)際社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來。
（6）渠道六：學(xué)科滲透。
把大慶精神、鐵人精神主題教育活動(dòng)內(nèi)涵滲透到其他學(xué)科中，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，凈化心靈，陶冶情操。如在音樂課，開展學(xué)唱經(jīng)典石油會(huì)戰(zhàn)歌曲，班級(jí)課前準(zhǔn)備時(shí)共同唱響石油紅歌。如把以學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神為內(nèi)容的手抄報(bào)、書法繪畫展等融入到美術(shù)課堂教學(xué)中。
三、拓展平臺(tái)，擴(kuò)大分享，促進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)的交流推廣。
在新的一年里，我校大慶精神鐵人精神教育工作將進(jìn)一步以人為本，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、穩(wěn)步前進(jìn)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作推上一個(gè)新的臺(tái)階！
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇六
認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，不斷轉(zhuǎn)變教師教育觀念與教育行為，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展幼兒園教育教學(xué)工作；同時(shí)以教科研活動(dòng)為支點(diǎn)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的教育教學(xué)工作質(zhì)量，從而有效地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教師觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的研究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，深入開展教育科研，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，嘗試反思，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。
1.共同分析優(yōu)秀的教育反思筆記，使教師學(xué)會(huì)寫教育反思。
2.學(xué)習(xí)《綱要》中《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》的文章。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作，針對(duì)如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)每人寫一篇教育案例，大家交流經(jīng)驗(yàn)。
3.開展教師之間筆記、案例、反思的借閱活動(dòng)，每兩月一次，并針對(duì)一至兩位教師的文章寫出簡(jiǎn)短的感受和建議。
4.結(jié)合教研和課題研究，教師要撰寫出高質(zhì)量的論文。
5.鼓勵(lì)教師積極向報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站投稿。
6.組織教師參加大信息組、繼續(xù)教育、園本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和參觀活動(dòng)。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)不同層次、不同崗位教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)他們的積極主動(dòng)性，為他們創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件，提高綜合能力，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
1.針對(duì)青年教師在工作中的困惑，給與指導(dǎo)、幫助和解決。
2.結(jié)對(duì)子”，蒙氏骨干教師和一級(jí)骨干教師各帶一名青年教師 ，提高青年教師的教育教學(xué)能力。
1)結(jié)對(duì)教師相互聽課每學(xué)期5次以上。
2)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期公開教學(xué)活動(dòng)一次。
3)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)案例。
3.發(fā)揮骨干教師的作用，承擔(dān)小組教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和紀(jì)錄活動(dòng)，并在教學(xué)中努力做到傳、幫、帶。
（二）開展技術(shù)練兵活動(dòng)，努力提高教師專業(yè)技能水平。
1、發(fā)揮每個(gè)教師的專長，打造自己的特色，每人本學(xué)期開展一次特色展示活動(dòng)和自薦活動(dòng)。一級(jí)教師單月進(jìn)行，二級(jí)和二級(jí)以下的教師雙月進(jìn)行。
2、技能技巧評(píng)比
教師：（1）講故事（2）教師回琴
保育員：（1）進(jìn)餐環(huán)節(jié)觀摩（2）戶外玩教具制作評(píng)比
以教育研究為先導(dǎo)，有計(jì)劃的開展教研和科研研究，在“研”字中提高，在“研”字中進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，提高教師觀察能力、組織能力、專業(yè)技術(shù)能力、家教工作指導(dǎo)能力以及科研能力。增強(qiáng)科學(xué)研究的意識(shí)，運(yùn)用各種先進(jìn)理論，采用科學(xué)的策略、方法，開展科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)活動(dòng)的文章，給予教師理論支持。
2、在班中環(huán)境、區(qū)域和教育活動(dòng)中要體現(xiàn)出科普教育的特色。
（1）每班創(chuàng)設(shè)一面以科普教育為主的墻壁。
（2）每班增設(shè)一個(gè)科學(xué)探索區(qū)域，，根據(jù)幼兒的興趣、需求填充科學(xué)活動(dòng)材料，體現(xiàn)層次性、探索性和可操作性。
（3）每周有一次科學(xué)探索活動(dòng)。
（4）每月寫一篇關(guān)于科學(xué)活動(dòng)的反思或案例。
（5）以觀摩——研討——調(diào)整——再觀摩——再研討的形式，不斷把各班的科技教育特色推向成熟。
（6）在一日活動(dòng)中自然滲透，加強(qiáng)隨機(jī)教育。
（7）在家園欄中突出科普教育的互動(dòng)內(nèi)容。
為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，繼續(xù)探索綜合主題活動(dòng)、蒙氏活動(dòng)，重視幼兒的安全教育，充分發(fā)揮幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1、繼續(xù)在一日生活中為幼兒營造一個(gè)溫暖、寬松、愉快的生活環(huán)境，建立平等、和諧、融洽、互動(dòng)的師生關(guān)系。
2、物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（主題來源、教育價(jià)值、各領(lǐng)域間的滲透教育、選擇材料……）要體現(xiàn)正確的教育觀念。并能根據(jù)幼兒需求不斷豐富，不斷與幼兒相互作用。
3、開展安全教育主題活動(dòng)，并將安全教育滲透到一日活動(dòng)之中。
4、教育組織重點(diǎn)要將教育內(nèi)容、目標(biāo)、途徑自然結(jié)合；要反映幼兒的需求，并做到注重個(gè)體差異；方法上要靈活體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與與探究合作的學(xué)習(xí)形式；教師要發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)活動(dòng)后的反思。
通過多種形式和方法營造家園合力的教育環(huán)境，調(diào)動(dòng)家長參與幼兒園工作的積極性，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
1、本學(xué)期定期召開各班級(jí)的家長會(huì)；組織每月一次的家長開放半日活動(dòng)，形式與規(guī)模由班級(jí)教師自己決定；利用家長資源開展兩次教育活動(dòng)。
2、、各班在繼續(xù)辦好家園共育園地的基礎(chǔ)上，探索和研究利用園地與家長幼兒的互動(dòng)和溝通。創(chuàng)設(shè)科技特色活動(dòng)欄目，按時(shí)更換。
4、繼續(xù)開展班級(jí)網(wǎng)站，通過多種方式，讓家長多方位了解幼兒在園的方方面面，并形成網(wǎng)上家教指導(dǎo)。
5、鼓勵(lì)家長積極撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)文章，與家長交流，共同提高家長的育兒水平。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇七
1、制定好課程進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)與同年級(jí)教師進(jìn)行溝通，響應(yīng)學(xué)校集體備課的要求，按照進(jìn)度搞好課堂教學(xué)。在教學(xué)中我會(huì)走下講臺(tái)，與學(xué)生平等對(duì)話。不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)的掌握，更要關(guān)注其掌握過程，以及學(xué)生能力的發(fā)展、情感態(tài)度價(jià)值觀的體驗(yàn)。
2、堅(jiān)持過關(guān)制度，搞好課課、單元、階段的過關(guān)檢測(cè)，利用檢測(cè)及時(shí)找出教育學(xué)中存在的問題，以便改進(jìn)教學(xué)方法和進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。允許學(xué)困生參加二次考試，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、抓好學(xué)困生和優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，把書本上傳授的知識(shí)延伸到課外知識(shí)，并注意能力的培養(yǎng)，為其成為社會(huì)精英打好基礎(chǔ)。通過幫扶活動(dòng)迅速提高學(xué)困生成績，建立學(xué)困生檔案，根據(jù)情況有的放矢，進(jìn)行補(bǔ)救，確保教學(xué)成績不斷提高。(建立“一幫一”小組，并且隨時(shí)活動(dòng)，進(jìn)行幫扶。對(duì)于我在講課時(shí)，多注意學(xué)困生的精神狀態(tài)，多關(guān)注他們，使他們從內(nèi)心想認(rèn)真地好好學(xué)習(xí)，不再是班級(jí)的后腿。)。
4、及時(shí)批閱學(xué)生的作業(yè)，并做好作業(yè)批改記錄，在作業(yè)中了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解掌握和運(yùn)用能力，有針對(duì)性地確定施教方法，來提升學(xué)生的成績。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇八
常規(guī)工作有條不紊，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，教研活動(dòng)務(wù)實(shí)高效，教學(xué)改革有新突破。
1、教學(xué)目標(biāo)：1———3級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語及格率達(dá)到90%以上，優(yōu)秀率達(dá)到60%以上，4、5年級(jí)及格率達(dá)到80%以上，優(yōu)秀率達(dá)到50%以上，在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)中比上學(xué)年提高12名。
2、鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，適齡流動(dòng)兒童、三類兒童入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率為零。
3、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到100%，犯罪率為零，體育達(dá)標(biāo)合格率達(dá)到99%以上，學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。
4、進(jìn)一步完善學(xué)籍電子化管理工作，達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上。
（一）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。
2、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，（）并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。
3、本學(xué)期把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
5、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)決策能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。
6、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等，深入落實(shí)依法治校，以德治校的思想，增強(qiáng)教職工的法律意識(shí)，堅(jiān)決抵制亂補(bǔ)課，亂收費(fèi)、亂辦班的違紀(jì)行為。
7、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力?/p>
8、注重青年教師的培養(yǎng)。給青年教師定目標(biāo)，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用，以為目標(biāo)，有計(jì)劃、分層次，多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對(duì)子幫扶幫教。
9、鼓勵(lì)廣大教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師通過培訓(xùn)注入新思想和新思路，提供一個(gè)為自己充電、提升自我的一個(gè)良好的平臺(tái)。
10、通過參加各種教科研活動(dòng)和課堂觀摩活動(dòng)，提高教師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力，在活動(dòng)參與中磨練提高自己。
11、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來，看看的授課、評(píng)課（可以外出聽課、觀看錄象等等），向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)。
12、加強(qiáng)廣大教師對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，特別是課件制作，應(yīng)該更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間，取得更好的效果，規(guī)定雙周三下午為教研組活動(dòng)的時(shí)間。（具體活動(dòng)安排見校本教研計(jì)劃）。結(jié)合市、區(qū)要求，進(jìn)一步健全校本培訓(xùn)制度。個(gè)人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真做好筆記，對(duì)教育、教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，反思提升，專業(yè)互助，以推動(dòng)課程改革的進(jìn)程。
4、本學(xué)期，在已有的校本教研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在實(shí)效上下功夫。繼續(xù)完善校本教研制度，深化課題研究，夯實(shí)教師的專業(yè)知識(shí)，更新學(xué)科知識(shí)，提高相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)素養(yǎng)。
5、利用業(yè)余時(shí)間推廣新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活化、多樣化，在教學(xué)中注重鼓勵(lì)性原則、直觀性原則等，注重對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、愛好、習(xí)慣等方面的研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作：備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測(cè)評(píng)、試卷分析等，充分發(fā)揮教研組的功能。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線聽課、評(píng)課，每月及時(shí)檢查教師的備課、批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決。
7、開展各學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)講座。認(rèn)真抓好教師備課、上課、聽課、說課、撰寫論文、信息技術(shù)，由部分骨干教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)講座并上示范課。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的作用，本學(xué)期要求我校的市級(jí)以上骨干教師上一節(jié)示范課，對(duì)課改中的共性問題進(jìn)行集體講座和探究研討。
8、在廣大教師中開展互聽、互評(píng)課活動(dòng)，每人每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，新教師20節(jié)以上，教學(xué)校長、主任90節(jié)以上，注重課后反思，建立反思集，每學(xué)期每人至少寫四個(gè)以上的案例分析、教學(xué)隨筆或心得。期末評(píng)選出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
9、指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)和課程的整合工作。鼓勵(lì)教師多做課件，提倡電子備課，期末評(píng)選優(yōu)秀教案和課件。
10、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研究的力度，創(chuàng)設(shè)具有我校特色的教學(xué)體制。我校規(guī)定在每周一、三、五的晨讀時(shí)間讀成語接龍和名句賞析，繼續(xù)開設(shè)和完善蠟筆畫、國學(xué)、書法這三項(xiàng)具有我校特色的校本教學(xué)的內(nèi)容。在教材編寫，教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方式等方面進(jìn)一步探索和研究，使學(xué)生樂于學(xué)，學(xué)有所得、學(xué)有所成，爭(zhēng)取獲得更好的獎(jiǎng)項(xiàng)。
11、狠抓教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，積極參加區(qū)月考、聯(lián)考活動(dòng)，爭(zhēng)取在質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)中使我校的成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。
加強(qiáng)藝術(shù)教育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺(tái)。從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲，開展各種興趣小組（葫蘆絲、電子琴、舞蹈、器樂等），充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
1、鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真研究教育、教學(xué)的方法，吃透教材，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸成熟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，讓評(píng)價(jià)在潛移默化中提升，讓評(píng)價(jià)在課內(nèi)、課外升華。
3、在研究課題方面注重從細(xì)小的問題入手，把科研和授課細(xì)節(jié)化，杜絕空架子的做法。
4、重點(diǎn)研究積累，由積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將經(jīng)驗(yàn)上升到理論，使研究在升華中開花結(jié)果。
5、開展“五個(gè)一“活動(dòng)。一本好教案，一個(gè)好案例，一堂優(yōu)質(zhì)課，一個(gè)好課件，一篇好論文，以此促進(jìn)教研工作的深入開展，從而提高教師的教研水平。
（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，體現(xiàn)眼前山礦小學(xué)特色的文化內(nèi)涵。
1、加強(qiáng)走廊文化，教師和辦公室的文化建設(shè)。以師生作品為主色調(diào)。體現(xiàn)出我校師生積極的精神風(fēng)貌。同時(shí)，我們還要加大投入，增加木雕、石刻等藝術(shù)品，提升我校文化建設(shè)品位。
2、加強(qiáng)教學(xué)樓及室外的衛(wèi)生管理，教育局已經(jīng)為我們平整了草場(chǎng)，完善了籃球場(chǎng)的建設(shè)，甬路外側(cè)和樓后草坪管理到位，不斷改善我校的外觀形象。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇九
新的一學(xué)期開始了,我們學(xué)前班迎來了一群可愛的小朋友。他們一個(gè)個(gè)眼里都充滿了求知的渴望?？吹竭@樣一群聰明乖巧的孩子們,我們老師用一顆充滿母愛的心,去愛護(hù)他們,教育他們。為了我們的目標(biāo),我制定了一下計(jì)劃:
一、教學(xué)分析
根據(jù)我對(duì)孩子們簡(jiǎn)單的測(cè)試,我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)都比較差。雖然說已經(jīng)進(jìn)入學(xué)前班,但是還有小朋友認(rèn)不全10以內(nèi)的數(shù)字,也有一些小朋友會(huì)寫但不認(rèn)識(shí)。所以根據(jù)我班的情況,在我以后這學(xué)期的教育工作中。我將有針對(duì)性的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)。
二.教學(xué)內(nèi)容:
1.認(rèn)識(shí)比較高矮,粗細(xì),能夠按高矮,粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序。
2.感知幾種平面圖形的主要特征。
3.了解相鄰數(shù)的含義。
4. 熟練掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。
5.在操作中探索,總結(jié),記錄10以內(nèi)的組成和分解。
6.認(rèn)識(shí)加減符號(hào)及算式,在具體的情境中加深理解加減的含義。
7.進(jìn)一步學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成,運(yùn)算已有的知識(shí)推導(dǎo)總結(jié)出某數(shù)的組成。
8.學(xué)習(xí)解答應(yīng)用題,列出算式,學(xué)習(xí)分解加法和減法的應(yīng)用題。
9.認(rèn)識(shí)幾種常見的幾何體,進(jìn)一步感知幾何體的特征。
10.認(rèn)識(shí)整點(diǎn)與半點(diǎn),了解一小時(shí)與半小時(shí)的不同,嘗試記錄整點(diǎn)和半點(diǎn)。
11.學(xué)習(xí)看日歷,知道一個(gè)星期有7天。
三.教育目標(biāo)
我們爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在學(xué)期結(jié)束是,都能獲得優(yōu)秀的成績,讓每一個(gè)孩子都能有看得見的進(jìn)步,讓每一個(gè)家長都能肯定我們的工作,滿意我們的教育教學(xué)。為了這一個(gè)目標(biāo),我將一直努力下去。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十
愉快的假期結(jié)束了，我們又迎來了新的學(xué)期，本學(xué)期我擔(dān)任三年一班的班主任和語文教學(xué)工作，為了使孩子們?cè)谶@個(gè)班級(jí)中團(tuán)結(jié)、友善、自信的發(fā)展，也使自己工作起來得心應(yīng)手，現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
（一）常規(guī)教育
良好的開端是成功的一半。開學(xué)初，就要讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且利用每周的班會(huì)時(shí)間進(jìn)行教育，采用生動(dòng)活潑的形勢(shì)讓學(xué)生在游戲中、活動(dòng)中受到常規(guī)教育。
少先隊(duì)工作
（二）新年淘寶義賣活動(dòng)，讓孩子把自己不用的玩具或看過的書籍進(jìn)行義賣，使資源循環(huán)利用，并讓孩子學(xué)會(huì)在生活中正確使用零用錢。進(jìn)行“我會(huì)玩游戲”的主題班會(huì)，教給學(xué)生集體游戲的方法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、文明禮貌、寬容大度的好品質(zhì)，讓學(xué)生在游戲中感受到成長的快樂。
（三）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
（四）建立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。學(xué)生的任務(wù)就是以學(xué)習(xí)為主，因此，班級(jí)建立良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。在教室的布置上，黑板報(bào)、墻報(bào)設(shè)立“學(xué)習(xí)園地”、“評(píng)比臺(tái)”、“展示臺(tái)”等等，讓學(xué)生看到自己所獲得的成果，也看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
本學(xué)期，學(xué)生剛剛由低年級(jí)段跨到中年級(jí)段，在各方面還都不適應(yīng)，大部分學(xué)生聽講狀況不太好，有的學(xué)生理解能力比較差，課堂上不能隨著老師的提問走，學(xué)生的朗讀及作文水平有很大的差異性，都需要提高，有部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高。
本冊(cè)教材共分八組，每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按照專題編組，涵蓋八個(gè)專題，分別是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。
1．在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。
2．認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)20xx個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字。
3．會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。
4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。
6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。
7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
8．開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
10．初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。
11．開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
12．講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語言打動(dòng)他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。
13．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊(cè)教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境，這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對(duì)話”的方式來實(shí)現(xiàn)的。
語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學(xué)習(xí)也有一個(gè)基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文，在實(shí)際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律。
“授人以魚，不如授之以漁?！彪m然說現(xiàn)在的作文教學(xué)中我們教育學(xué)生我口抒我心，我手書我口，淡化了寫作方法寫作技巧的教學(xué)，但并不意味著在習(xí)作教學(xué)中就要摒棄寫作方法與寫作技巧的指導(dǎo)。教學(xué)也并不單單指的那一堂作文課，而應(yīng)該是貫穿于我們的整個(gè)語文課堂中。如何讓作文教學(xué)貫穿于整個(gè)語文課堂，我的主要做法是在語文閱讀課教學(xué)中滲透寫作方法的指導(dǎo)。
本學(xué)期，我要練好教師基本功，廣泛閱讀好的書籍接觸一些名家的思想讀后寫讀書筆記，把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，從而提高自身素養(yǎng)；我將與同組教師繼續(xù)合作，認(rèn)真進(jìn)行語文教學(xué)，搞好接力式教研活動(dòng)。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師集體的智慧。加強(qiáng)教師之間的合作與交流，互相聽課、評(píng)課，虛心求教和溝通。在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思，不斷提升自己的思想認(rèn)識(shí)水平，提高教學(xué)效果。同時(shí)根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，記好教學(xué)隨筆，積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)實(shí)踐研究的能力。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十一
新的一學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，擬本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:。
一、教學(xué)目的和要求：
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
二、主要工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、抓好田徑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。
3、開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
5、進(jìn)行備課，說課，聽課，評(píng)課，集體備課等活動(dòng)。
三、具體安排：
1、抓好初三學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐，1000米，800米等)。
2、充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。
3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。
4、對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。
5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。
6、及時(shí)記錄課堂成績測(cè)試，及時(shí)評(píng)價(jià)。
四、教學(xué)措施：
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十二
一、活動(dòng)目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持翟玉琦：讀新聞。
2、主持劉新元：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
翟玉琦：生命在你手中，交通安全不容忽視。
劉新元：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
(三)看小品，議一議：
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。(由學(xué)生自己編排自己演練)。
2、議一議：
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會(huì)。
(四)小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十三
為筑牢官兵政治思想根基，保持教育工作的連續(xù)性和持久性，使2012年的政治教育工作緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際,現(xiàn)將一月份政治教育安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、圍繞“堅(jiān)定理想信念，忠誠履行職責(zé)使命”深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐“三句話”總要求，切實(shí)把全體官兵的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神上來，充分認(rèn)識(shí)胡錦濤總書記“三句話”總要求的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)官兵獻(xiàn)身消防事業(yè)的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)我為消防獻(xiàn)青春的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)我為消防添光輝的榮譽(yù)觀念，讓官兵真正實(shí)踐當(dāng)代消防軍人的核心價(jià)值。教育官兵秉承了我軍聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，融入了高舉中國特色社會(huì)主義偉大*幟，忠實(shí)履行職責(zé)使命，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代內(nèi)涵。
2、加強(qiáng)時(shí)事政治教育和經(jīng)常性思想政治教育，認(rèn)真開展我黨我軍性質(zhì)宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，抓好愛國奉獻(xiàn)、革命人生觀、尊干愛兵、艱苦奮斗、法紀(jì)教育等基礎(chǔ)教育。
二、教學(xué)要求。
實(shí)打牢官兵的思想根基，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。
2、要提高理論授課質(zhì)量，全面提高政工干部“會(huì)講、會(huì)說、會(huì)做”的素質(zhì)和能力。切實(shí)提高政工干部備課、授課的水平，推動(dòng)政治理論教育的規(guī)范化。
**市公安消防支隊(duì)***中隊(duì)。
二〇一二年一月四日。
為筑牢官兵政治思想根基，保持教育工作的連續(xù)性和持久性，使2012年的政治教育工作緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際,現(xiàn)將二月份政治教育安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、圍繞“堅(jiān)定理想信念，忠誠履行職責(zé)使命”深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐“三句話”總要求，切實(shí)把全體官兵的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神上來，充分認(rèn)識(shí)胡錦濤總書記“三句話”總要求的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)官兵獻(xiàn)身消防事業(yè)的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)我為消防獻(xiàn)青春的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)我為消防添光輝的榮譽(yù)觀念，讓官兵真正實(shí)踐當(dāng)代消防軍人的核心價(jià)值。教育官兵秉承了我軍聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，融入了高舉中國特色社會(huì)主義偉大*幟，忠實(shí)履行職責(zé)使命，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代內(nèi)涵。
事做好，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
二、教學(xué)要求。
1、要提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，全面掀起政治理論學(xué)習(xí)的熱潮，營造良好的政治氛圍，通過扎實(shí)有效的手段切實(shí)打牢官兵的思想根基，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。
2、要提高理論授課質(zhì)量，全面提高政工干部“會(huì)講、會(huì)說、會(huì)做”的素質(zhì)和能力。切實(shí)提高政工干部備課、授課的水平，推動(dòng)政治理論教育的規(guī)范化。
3、深入開展“大走訪”開門評(píng)警活動(dòng)，從人民群眾最關(guān)心、最需要的方面入手，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將愛民活動(dòng)延伸到每個(gè)角落。
**市公安消防支隊(duì)***中隊(duì)。
二〇一二年二月一日。
為筑牢官兵政治思想根基，保持教育工作的連續(xù)性和持久性，使2012年的政治教育工作緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際,現(xiàn)將三月份政治教育安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)支隊(duì)2012年工作報(bào)告的有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步明確工作方向和目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃、把握重點(diǎn)、創(chuàng)新形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)效。
2、學(xué)習(xí)劉金國同志先進(jìn)事跡。教育廣大官兵要積極響應(yīng)號(hào)召，學(xué)英雄、找差距、見行動(dòng)、比貢獻(xiàn)，牢記宗旨，愛崗敬業(yè)，不辱使命，不負(fù)重托，為保衛(wèi)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全為做出新的更大的貢獻(xiàn)。
3、組織官兵認(rèn)真收看“兩會(huì)”專題節(jié)目，了解有關(guān)內(nèi)容，明確新的一年的工作目標(biāo)和方向，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、教學(xué)要求。
1、要提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，全面掀起政治理論學(xué)習(xí)的熱潮，營造良好的政治氛圍，通過扎實(shí)有效的手段切實(shí)打牢官兵的思想根基，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。
?；顒?dòng)結(jié)合起來，與推動(dòng)總隊(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來，全面掀起學(xué)習(xí)劉金國同志的熱潮，用劉金國同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，教育引導(dǎo)和激勵(lì)廣大官兵。
**市公安消防支隊(duì)***中隊(duì)。
二〇一二年三月一日。
為切實(shí)抓好中隊(duì)思想政治教育，不斷增強(qiáng)思想政治教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，根據(jù)部局頒布的《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》，結(jié)合支隊(duì)重點(diǎn)工作，現(xiàn)將四月份政治教育安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐“三句話”總要求主題教育。圍繞“堅(jiān)定理想信念、忠誠履行職責(zé)使命”深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐“三句話”總要求主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)官兵對(duì)“三句話”總要求深刻內(nèi)涵、重大意義的理解和把握，切實(shí)把“三句話”總要求貫徹落實(shí)到消防工作和部隊(duì)建設(shè)的各個(gè)方面。按照支隊(duì)方案要求，著力推進(jìn)“三句話”總要求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的制度化、經(jīng)常化，使“三句話”總要求始終成為官兵統(tǒng)一思想、凝聚力量、推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
2、加強(qiáng)時(shí)事政治教育和經(jīng)常性思想政治教育，認(rèn)真開展我黨我軍性質(zhì)宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，抓好愛國奉獻(xiàn)、革命人生觀、尊干愛兵、艱苦奮斗、法紀(jì)教育等基礎(chǔ)教育。教育官兵全體官兵認(rèn)真履行職責(zé)使命，為了黨和人民利益殫精竭慮，竭盡忠誠、智慧和力量，無怨無悔地奉獻(xiàn)青春、熱血甚至生命。教育官兵熱愛本職工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，珍惜每一天，用好每一秒，從小事做起，把每件事做好，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
二、教學(xué)要求。
1、要提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，全面掀起政治理論學(xué)習(xí)的熱潮，營造良好的政治氛圍，通過扎實(shí)有效的手段切實(shí)打牢官兵的思想根基，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。
2、嚴(yán)格落實(shí)，創(chuàng)新方法。根據(jù)支隊(duì)的教育安排，制定好中隊(duì)的思想政治教育計(jì)劃，細(xì)化教育內(nèi)容，豐富教育形式，確保教育時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)，做到一環(huán)扣一環(huán)，切實(shí)把教育搞扎實(shí)。同時(shí)要通過組織形式新穎的輔助活動(dòng)，增強(qiáng)教育活動(dòng)的感染力和實(shí)效性。
**市公安消防支隊(duì)***中隊(duì)。
二〇一二年四月五日。
為切實(shí)抓好中隊(duì)思想政治教育，不斷增強(qiáng)思想政治教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，根據(jù)部局頒布的《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》，結(jié)合支隊(duì)重點(diǎn)工作，現(xiàn)將五月份政治教育安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、深入學(xué)習(xí)胡錦濤在十七屆六中全會(huì)上的重要講話，教育官兵全體官兵要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)公報(bào)，教育全體官兵深刻領(lǐng)會(huì)十七屆六中全會(huì)精神，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)各項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性工作。教育全體官兵開拓進(jìn)取，狠抓落實(shí)，不斷取得黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新成效，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
2、加強(qiáng)時(shí)事政治教育和經(jīng)常性思想政治教育，認(rèn)真開展我黨我軍性質(zhì)宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，抓好愛國奉獻(xiàn)、革命人生觀、尊干愛兵、艱苦奮斗、法紀(jì)教育等基礎(chǔ)教育。教育官兵全體官兵認(rèn)真履行職責(zé)使命，為了黨和人民利益殫精竭慮，竭盡忠誠、智慧和力量，無怨無悔地奉獻(xiàn)青春、熱血甚至生命。教育官兵熱愛本職工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，珍惜每一天，用好每一秒，從小事做起，把每件事做好，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
二、教學(xué)要求。
1、要提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，全面掀起政治理論學(xué)習(xí)的熱潮，營造良好的政治氛圍，通過扎實(shí)有效的手段切實(shí)打牢官兵的思想根基，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。
2、統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合。要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。要把各項(xiàng)教育活動(dòng)和滅火救援中心工作有機(jī)結(jié)合起來，妥善處理好教育與各項(xiàng)工作的關(guān)系，既要扎實(shí)搞好教育，又要圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，以教育促進(jìn)工作，用工作檢驗(yàn)教育成果，確保教育與工作兩不誤、兩促進(jìn)。
**市公安消防支隊(duì)***中隊(duì)。
二〇一二年五月二日。
為切實(shí)抓好中隊(duì)思想政治教育，不斷增強(qiáng)思想政治教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，根據(jù)部局頒布的《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》，結(jié)合支隊(duì)重點(diǎn)工作，現(xiàn)將六月份政治教育安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐“三句話”總要求主題教育。圍繞“堅(jiān)定理想信念、忠誠履行職責(zé)使命”深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐“三句話”總要求主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)官兵對(duì)“三句話”總要求深刻內(nèi)涵、重大意義的理解和把握，切實(shí)把“三句話”總要求貫徹落實(shí)到消防工作和部隊(duì)建設(shè)的各個(gè)方面。按照支隊(duì)方案要求，著力推進(jìn)“三句話”總要求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的制度化、經(jīng)?；埂叭湓挕笨傄笫冀K成為官兵統(tǒng)一思想、凝聚力量、推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
2、通過專題教育的形式，著力解決公安隊(duì)伍部分人員理想信念缺失、宗旨意識(shí)淡薄、精神狀態(tài)低迷等問題，提升公安隊(duì)伍正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)水平，打牢“立警為公，執(zhí)法為民”思想根基。
慮，竭盡忠誠、智慧和力量，無怨無悔地奉獻(xiàn)青春、熱血甚至生命。
二、教學(xué)要求。
1、要提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，全面掀起政治理論學(xué)習(xí)的熱潮，營造良好的政治氛圍，通過扎實(shí)有效的手段切實(shí)打牢官兵的思想根基，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。
2、統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合。要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。要把各項(xiàng)教育活動(dòng)和滅火救援中心工作有機(jī)結(jié)合起來，妥善處理好教育與各項(xiàng)工作的關(guān)系，既要扎實(shí)搞好教育，又要圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，以教育促進(jìn)工作，用工作檢驗(yàn)教育成果，確保教育與工作兩不誤、兩促進(jìn)。
**市公安消防支隊(duì)***中隊(duì)。
二〇一二年六月一日。
為切實(shí)抓好中隊(duì)思想政治教育，不斷增強(qiáng)思想政治教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，根據(jù)部局頒布的《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》，結(jié)合支隊(duì)重點(diǎn)工作，現(xiàn)將七月份政治教育安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、深入學(xué)習(xí)胡錦濤在十七屆六中全會(huì)上的重要講話，教育官兵全體官兵要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)公報(bào)，教育全體官兵深刻領(lǐng)會(huì)十七屆六中全會(huì)精神，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)各項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性工作。教育全體官兵開拓進(jìn)取，狠抓落實(shí)，不斷取得黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新成效，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
2、加強(qiáng)時(shí)事政治教育和經(jīng)常性思想政治教育，認(rèn)真開展我黨我軍性質(zhì)宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，抓好愛國奉獻(xiàn)、革命人生觀、尊干愛兵、艱苦奮斗、法紀(jì)教育等基礎(chǔ)教育。教育官兵全體官兵認(rèn)真履行職責(zé)使命，為了黨和人民利益殫精竭慮，竭盡忠誠、智慧和力量，無怨無悔地奉獻(xiàn)青春、熱血甚至生命。教育官兵熱愛本職工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，珍惜每一天，用好每一秒，從小事做起，把每件事做好，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
二、教學(xué)要求。
1、要提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，全面掀起政治理論學(xué)習(xí)的熱潮，營造良好的政治氛圍，通過扎實(shí)有效的手段切實(shí)打牢官兵的思想根基，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。
2、統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合。要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。要把各項(xiàng)教育活動(dòng)和滅火救援中心工作有機(jī)結(jié)合起來，妥善處理好教育與各項(xiàng)工作的關(guān)系，既要扎實(shí)搞好教育，又要圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，以教育促進(jìn)工作，用工作檢驗(yàn)教育成果，確保教育與工作兩不誤、兩促進(jìn)。
**市公安消防支隊(duì)***中隊(duì)。
二〇一二年七月二日。
為筑牢官兵政治思想根基，保持教育工作的連續(xù)性和持久性，使2012年的政治教育工作緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際,現(xiàn)將八月份政治教育安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、圍繞“堅(jiān)定理想信念，忠誠履行職責(zé)使命”深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐“三句話”總要求，切實(shí)把全體官兵的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神上來，充分認(rèn)識(shí)胡錦濤總書記“三句話”總要求的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)官兵獻(xiàn)身消防事業(yè)的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)我為消防獻(xiàn)青春的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)我為消防添光輝的榮譽(yù)觀念，讓官兵真正實(shí)踐當(dāng)代消防軍人的核心價(jià)值。教育官兵秉承了我軍聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，融入了高舉中國特色社會(huì)主義偉大*幟，忠實(shí)履行職責(zé)使命，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代內(nèi)涵。
2、加強(qiáng)時(shí)事政治教育和經(jīng)常性思想政治教育，認(rèn)真開展我黨我軍性質(zhì)宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，抓好愛國奉獻(xiàn)、革命人生觀、尊干愛兵、艱苦奮斗、法紀(jì)教育等基礎(chǔ)教育。
二、教學(xué)要求。
實(shí)打牢官兵的思想根基，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。
2、要提高理論授課質(zhì)量，全面提高政工干部“會(huì)講、會(huì)說、會(huì)做”的素質(zhì)和能力。切實(shí)提高政工干部備課、授課的水平，推動(dòng)政治理論教育的規(guī)范化。
**市公安消防支隊(duì)***中隊(duì)。
二〇一二年八月四日。
為筑牢官兵政治思想根基，保持教育工作的連續(xù)性和持久性，使2012年的政治教育工作緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際,現(xiàn)將九月份政治教育安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
持續(xù)開展心理健康教育。針對(duì)十八大消防安全保衛(wèi)工作任務(wù)重、時(shí)間長、官兵思想壓力大等情況，認(rèn)真做好心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作。各單位可邀請(qǐng)心理咨詢師開展心理健康講座及心理疏導(dǎo)講座，及時(shí)緩解官兵緊張情緒、保持官兵心理健康持續(xù)穩(wěn)定。針對(duì)個(gè)別心理隱患較大的，各基層政治教導(dǎo)員、政治指導(dǎo)員要充分發(fā)揮思想政治工作的作用，通過談心、經(jīng)常性思想工作等手段，化解官兵心理隱患苗頭，保證十八大召開期間官兵思健康、部隊(duì)形勢(shì)穩(wěn)定。
大力開展嚴(yán)明紀(jì)律教育。各單位開展嚴(yán)明紀(jì)律教育。消防官兵遂行滅火救援任務(wù)和承擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤任務(wù)時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)施救要求和執(zhí)勤規(guī)程，做到依法執(zhí)勤、文明執(zhí)勤、科學(xué)施救。在平時(shí)工作和生活中要加強(qiáng)保密教育，嚴(yán)禁泄密、亂發(fā)帖等行為。同時(shí)還要加強(qiáng)群眾紀(jì)律教育，引導(dǎo)官兵視駐地為故鄉(xiāng)，把群眾當(dāng)親人，時(shí)時(shí)刻刻尊重群眾、愛護(hù)群眾、善待群眾。
二、教學(xué)要求。
1、要提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，全面掀起政治理論學(xué)習(xí)的熱潮，營造良好的政治氛圍，通過扎實(shí)有效的手段切實(shí)打牢官兵的思想根基，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。
2、要提高理論授課質(zhì)量，全面提高政工干部“會(huì)講、會(huì)說、會(huì)做”的素質(zhì)和能力。切實(shí)提高政工干部備課、授課的水平，推動(dòng)政治理論教育的規(guī)范化。
**市公安消防支隊(duì)***中隊(duì)。
二〇一二年九月七日。
為筑牢官兵政治思想根基，保持教育工作的連續(xù)性和持久性，使2012年的政治教育工作緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際,現(xiàn)將十月份政治教育安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（一）深入開展“喜迎十八大，全力保安全”主題教育。在鞏固好前期學(xué)習(xí)成果的前提下，繼續(xù)加強(qiáng)主題教育的各項(xiàng)內(nèi)容。各單位要著重引導(dǎo)廣大官兵切實(shí)把思想、意志和力量凝聚到黨的十八大消防安全保衛(wèi)任務(wù)上來，進(jìn)一步強(qiáng)化職能意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和旺盛的戰(zhàn)斗意志，不斷增強(qiáng)履職盡責(zé)的過硬本領(lǐng)，堅(jiān)決打贏黨的十八大消防安全保衛(wèi)這場(chǎng)硬仗。
（二）認(rèn)真開展形勢(shì)任務(wù)教育。各單位要結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外形式，組織開展以介紹黨的十八大概況為主要內(nèi)容的形勢(shì)任務(wù)教育，主要包括黨的十八大召開時(shí)間、會(huì)議主題、會(huì)議期間重要活動(dòng)、參會(huì)人員和政治影響以及駐地火災(zāi)防控、滅火救援、部隊(duì)管理教育面臨的形勢(shì)和目標(biāo)任務(wù)等內(nèi)容，突出強(qiáng)調(diào)每個(gè)階段消防安保工作的重要政治意義，切實(shí)強(qiáng)化官兵對(duì)黨的十八大消防安保工作極端重要性和艱巨復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)。
二、教學(xué)要求。
1、要提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，全面掀起政治理論學(xué)習(xí)的熱潮，營造良好的政治氛圍，通過扎實(shí)有效的手段切實(shí)打牢官兵的思想根基，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。
2、要提高理論授課質(zhì)量，全面提高政工干部“會(huì)講、會(huì)說、會(huì)做”的素質(zhì)和能力。切實(shí)提高政工干部備課、授課的水平，推動(dòng)政治理論教育的規(guī)范化。
3、深入開展“大走訪”開門評(píng)警活動(dòng)，從人民群眾最關(guān)心、最需要的方面入手，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將愛民活動(dòng)延伸到每個(gè)角落。
**市公安消防支隊(duì)***中隊(duì)。
二〇一二年十月三日。
為切實(shí)抓好中隊(duì)思想政治教育，不斷增強(qiáng)思想政治教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，根據(jù)部局頒布的《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》，結(jié)合支隊(duì)重點(diǎn)工作，現(xiàn)將十一月份政治教育安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（一）切實(shí)抓好選退期間思想教育工作。各單位要在摸清選退對(duì)象的基本情況和現(xiàn)實(shí)思想狀況的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地開展形勢(shì)政策、法紀(jì)警示、珍惜軍旅、優(yōu)良傳統(tǒng)、旅途安全等幾個(gè)方面的教育；根據(jù)《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》及五個(gè)配套文件，按照士兵離隊(duì)告別儀式的程序，在士兵退役前舉行離隊(duì)告別儀式，激勵(lì)退役士兵珍惜軍旅生涯、珍惜戰(zhàn)友情誼、珍惜軍人榮譽(yù)。在開展教育過程中，要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、墻報(bào)、橫幅、專欄等載體和組織召開座談會(huì)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等形式，樹立和宣揚(yáng)退役士兵中的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)他們?yōu)椴筷?duì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，正確對(duì)待走與留的問題，堅(jiān)定顧全大局的信念，自覺地以個(gè)人利益服從國家和軍隊(duì)建設(shè)的整體利益，做到思想上走得愉快，留得安心，執(zhí)好最后一次勤，站好最后一班崗。
（二）持續(xù)開展心理健康教育。針對(duì)十八大消防安全保衛(wèi)工作任務(wù)重、時(shí)間長、官兵思想壓力大等情況，認(rèn)真做好心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作。各單位可邀請(qǐng)心理咨詢師開展心理健康講座及心理疏導(dǎo)講座，及時(shí)緩解官兵緊張情緒、保持官兵心理健康持續(xù)穩(wěn)定。針對(duì)個(gè)別心理隱患較大的，各基層政治教導(dǎo)員、政治指導(dǎo)員要充分發(fā)揮思想政治工作的作用，通過談心、經(jīng)常性思想工作等手段，化解官兵心理隱患苗頭，保證十八大召開期間官兵思健康、部隊(duì)形勢(shì)穩(wěn)定。
二、教學(xué)要求。
1、要提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，全面掀起政治理論學(xué)習(xí)的熱潮，營造良好的政治氛圍，通過扎實(shí)有效的手段切實(shí)打牢官兵的思想根基，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。
2、統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合。要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。要把各項(xiàng)教育活動(dòng)和滅火救援中心工作有機(jī)結(jié)合起來，妥善處理好教育與各項(xiàng)工作的關(guān)系，既要扎實(shí)搞好教育，又要圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，以教育促進(jìn)工作，用工作檢驗(yàn)教育成果，確保教育與工作兩不誤、兩促進(jìn)。
**市公安消防支隊(duì)***中隊(duì)。
二〇一二年十一月一日。
為切實(shí)抓好中隊(duì)思想政治教育，不斷增強(qiáng)思想政治教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，根據(jù)部局頒布的《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》，結(jié)合支隊(duì)重點(diǎn)工作，現(xiàn)將十二月份政治教育安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（一）大力開展嚴(yán)明紀(jì)律教育。各單位開展嚴(yán)明紀(jì)律教育。消防官兵遂行滅火救援任務(wù)和承擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤任務(wù)時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)施救要求和執(zhí)勤規(guī)程，做到依法執(zhí)勤、文明執(zhí)勤、科學(xué)施救。在平時(shí)工作和生活中要加強(qiáng)保密教育，嚴(yán)禁泄密、亂發(fā)帖等行為。同時(shí)還要加強(qiáng)群眾紀(jì)律教育，引導(dǎo)官兵視駐地為故鄉(xiāng)，把群眾當(dāng)親人，時(shí)時(shí)刻刻尊重群眾、愛護(hù)群眾、善待群眾。
（二）高度重視，加強(qiáng)組織。抓好部隊(duì)思想政治教育，是加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)、完成各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，各大（中）隊(duì)要高度重視，堅(jiān)持主官親自抓，緊緊圍繞中心工作，精心安排部署教育內(nèi)容，保證教育和實(shí)踐活動(dòng)、內(nèi)容、效果的落實(shí)。
（三）嚴(yán)格落實(shí)，創(chuàng)新方法。各單位要根據(jù)要求，制定好本單位的思想政治教育計(jì)劃，細(xì)化教育內(nèi)容，豐富教育形式，確保教育時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)，做到一環(huán)扣一環(huán)，切實(shí)把教育搞扎實(shí)。同時(shí)要通過組織形式新穎的輔助活動(dòng)，增強(qiáng)教育活動(dòng)的感染力和實(shí)效性。
（四）統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合。各單位要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。要把各項(xiàng)教育活動(dòng)和防火滅火中心工作有機(jī)結(jié)合起來，妥善處理好教育與各項(xiàng)工作的關(guān)系，既要扎實(shí)搞好教育，又要圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，以教育促進(jìn)工作，用工作檢驗(yàn)教育成果，確保教育與工作兩不誤、兩促進(jìn)。
二、教學(xué)要求。
1、要提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，全面掀起政治理論學(xué)習(xí)的熱潮，營造良好的政治氛圍，通過扎實(shí)有效的手段切實(shí)打牢官兵的思想根基，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。
2、統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合。要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。要把各項(xiàng)教育活動(dòng)和滅火救援中心工作有機(jī)結(jié)合起來，妥善處理好教育與各項(xiàng)工作的關(guān)系，既要扎實(shí)搞好教育，又要圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，以教育促進(jìn)工作，用工作檢驗(yàn)教育成果，確保教育與工作兩不誤、兩促進(jìn)。
**市公安消防支隊(duì)***中隊(duì)。
二〇一二年十二月三日。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十四
認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。
培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛國意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
1、以尊重、理解學(xué)生為前提。
2、面向全體學(xué)生。
3、學(xué)生主體性原則。
4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。
（一）做好教師心理培訓(xùn)工作。
讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識(shí)到身體、心理、社會(huì)功能三維度。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的'健康狀況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識(shí)心理問題，形成求助的意識(shí)。
（二）繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間；各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問題。
（三）在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來；結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。
（四）閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí)；可以通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。
（五）把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能；嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。
（七）充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育，多渠道開展心理健康教育。
（八）對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
1、安排五年級(jí)個(gè)體沙游，每周一中午固定開放。
2、安排五年級(jí)同學(xué)觀看誠實(shí)守信的心理影片，并做反饋。
3、面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動(dòng)。
4、各年級(jí)開展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，體驗(yàn)生命珍貴。
5、教師心理培訓(xùn)《心理健康的意義》。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十五
為貫徹落實(shí)全國安全生產(chǎn)、安全教育工作會(huì)議精神，如何制定安全月。
呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于安全教育月計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。
為切實(shí)保障師生安全工作學(xué)習(xí)和生活，提高師生的安全意識(shí)和安全防護(hù)技能，本著求真務(wù)實(shí)的精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹黨的教育精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，突出活動(dòng)主題，在我校營造“人人關(guān)注安全，人人關(guān)注生命”的良好氛圍，同時(shí)加大安全法制宣傳教育力度，提高我校全體師生的安全文化素質(zhì)，為建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，繼續(xù)深化安全整治，推進(jìn)我校各項(xiàng)工作的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，全面實(shí)施。
學(xué)校成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，以教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和各班主任為主要教育團(tuán)體，深入課堂全面進(jìn)行安全教育，充分認(rèn)識(shí)開展安全月活動(dòng)的重要性，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到人。
三、形式多樣，廣泛宣傳，講究實(shí)效。
活動(dòng)期間，各班主任圍繞“綜合治理，保障平安”為主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際開展一次安全主題隊(duì)會(huì)、出一期安全教育板報(bào)。安全組制定出具體實(shí)施方案、大隊(duì)部充分利用。
黑板報(bào)。
掛圖知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行宣傳。后勤組掛好安全生產(chǎn)月的橫幅收集一批安全教育的展版對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。教導(dǎo)處組織全校師生觀看一次安全教育錄象。學(xué)校集中組織師生重點(diǎn)學(xué)習(xí)交通安全夏季防溺水火災(zāi)擁擠踩踏摔傷防地震防雷擊等安全教育。總之要開展形式多樣的教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道安全的重要性，在學(xué)校形成一種安全教育的氛圍，使學(xué)校的安全教育工作落到實(shí)處。
四、具體措施。
1、健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，完善各項(xiàng)安全工作、安全教育制度。
2、召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)局安全工作會(huì)議精神，制訂學(xué)校“安全教育月”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，布置安全教育任務(wù)，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
3、在廣大師生中開展廣泛的宣傳教育活動(dòng)，利用黑板報(bào)、廣播站、宣傳窗、安全標(biāo)語等形式，營造良好的校園氛圍。
4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動(dòng)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生開展健康、文明、安全的游戲活動(dòng)。
5、教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，樹立“學(xué)生安全第一”的意識(shí)，老師不得讓學(xué)生提前到?；驕蠓艑W(xué)時(shí)間。特殊情況須與家長聯(lián)系。
6、對(duì)校園的各項(xiàng)設(shè)施、學(xué)生自行車進(jìn)行一次集中檢查，在規(guī)定年齡內(nèi)、住址與學(xué)校較遠(yuǎn)、家長同意的前提條件下允許學(xué)生騎車，一般情況下不主張學(xué)生騎車，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，消除安全隱患。
7、密切學(xué)校、社會(huì)、家庭聯(lián)系，建立三位一體的多元性安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
8、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，禁止不明身份的外來人員進(jìn)入學(xué)校，有事電話聯(lián)系或門口接待。
9、特別注重飲食衛(wèi)生安全，教育學(xué)生不食校外無食品經(jīng)營執(zhí)照攤點(diǎn)的食物。教育學(xué)生不吃零食，減少和消除安全隱患。
10、以值周、值日教師為基礎(chǔ)組建安全督查隊(duì)，利用課余時(shí)間在校園內(nèi)各區(qū)巡邏。及時(shí)消除有礙學(xué)校周邊環(huán)境秩序和學(xué)生安全的各類隱患，在上學(xué)放學(xué)的重點(diǎn)路段巡護(hù)。
11、開設(shè)心理健康教育課和輔導(dǎo)講座，經(jīng)過有針對(duì)性的教育，有效地預(yù)防和消釋學(xué)生不安全心理因素。
x小學(xué)。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
圍繞黨的xx大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》精神，全面提高校園安全管理效能，堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則，全面提高校園安全管理工作水平，消除校園安全隱患，為確保全校師生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園安全無事故，創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。
二、工作目標(biāo)。
1.組織。
學(xué)習(xí)國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，全面提高全體教職員工的安全意識(shí)，提高校園安全管理工作水平，從思想上真正認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，確保全年校園無安全責(zé)任事故發(fā)生，辦人民滿意的教育。
2.完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門的作用，提高安全管理人員的工作效能，規(guī)范校園安防管理工作，進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究、考核獎(jiǎng)懲和應(yīng)急處理等長效管理機(jī)制。
3.加強(qiáng)學(xué)校的安全檢查力度，完善齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，積極營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境，確保校園安全和學(xué)生健康成長。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好學(xué)校安全管理工作。
4.繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)安全教育工作。加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防、設(shè)施防安全保障體系，學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善，以“平安校園”的創(chuàng)建要求，嚴(yán)格做好安全管理工作，規(guī)范安全保衛(wèi)臺(tái)帳，隨時(shí)接受上級(jí)各部門的檢查。
5.加大安全宣傳教育的力度，使安全教育深入師生，提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
三、工作措施。
1.規(guī)范管理，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度。采取有效措施，加大工作力度，強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)校園安全責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，使安全工作層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全管理制度，完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案、安全督查制、安全工作月報(bào)制、責(zé)任追究制和考核獎(jiǎng)懲制等制度，規(guī)范安全臺(tái)帳建設(shè)。嚴(yán)格按照上級(jí)部門文件的要求，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化考核。強(qiáng)化安全檢查，建立安全隱患矛盾排查制度，切實(shí)消除各類安全隱患，對(duì)由于責(zé)任制不落實(shí)，整改不到位造成安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)安全考核力度，提高教職員工的安全思想意識(shí)。
2.及時(shí)上報(bào)校園安全信息，建立健全校園各類安全。
應(yīng)急預(yù)案。
繼續(xù)落實(shí)校園安全信息報(bào)送和校外活動(dòng)審批制度，確保師生活動(dòng)和校園安全。
3.加強(qiáng)校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查。認(rèn)真對(duì)照國家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立定期檢查，確保校舍的樓梯、走廊、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求。建立和完善校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備安全檢查制度，對(duì)校舍、設(shè)施、設(shè)備、消防、用電、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境、學(xué)校交通等定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，保證校內(nèi)師生活動(dòng)場(chǎng)所和器械的安全。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次;學(xué)校體育器械等堅(jiān)持每學(xué)期期初、期末各檢查一次。每次檢查后做好記載，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改。
4.落實(shí)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。加大對(duì)學(xué)校設(shè)施、危險(xiǎn)品管理、消防“三合一”場(chǎng)所的專項(xiàng)監(jiān)管力度，經(jīng)常開展防火安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，在規(guī)定的場(chǎng)所配齊配足消防器材，并保證器材規(guī)格正確，性能良好。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)人員的操作培訓(xùn)，經(jīng)常組織開展消防安全教育，定期組織師生開展消防、疏散等演練活動(dòng)。結(jié)合消防宣傳周等活動(dòng)開展師生的消防知識(shí)培訓(xùn)，確保消防器械使用的正確熟練，同時(shí)也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通，有疏散指示標(biāo)志，安排專人負(fù)責(zé)，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。定期檢查用電線路及設(shè)備，確保校園用電安全。
5.切實(shí)加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理,通過宣傳教育，提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識(shí)。要求學(xué)生不吃零食，不吃無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理，督促從業(yè)人員加強(qiáng)日常管理，克服不良衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生工作水平。學(xué)生不得到校外攤點(diǎn)購買食品，更不能將“三無”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園，嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校從業(yè)人員和師生安全知識(shí)知曉率。
6.健全學(xué)校安防體系，積極創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)備設(shè)施投入，新的一年將進(jìn)一步健全完善警務(wù)室的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
規(guī)范保安值班、校園巡查制度充分發(fā)揮校園警務(wù)室的作用嚴(yán)防各種外來的滋擾侵害。通過加強(qiáng)校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加良好的周邊環(huán)境努力構(gòu)建平安校園。
7.利用各種陣地，加強(qiáng)安全教育活動(dòng)，健全學(xué)生的心理品質(zhì)。深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，認(rèn)真開展相關(guān)的專題教育，要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育活動(dòng)，提高青少年學(xué)生的法制觀念，大力開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，并及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發(fā)生。
8.加強(qiáng)檢查力度，提高學(xué)校安全管理水平。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的檢查，扎實(shí)開展校園安全常規(guī)和校園安全、交通、消防、食品衛(wèi)生、校舍等檢查，做到排查在前、發(fā)現(xiàn)在前，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)提出整改意見，切實(shí)消除校園安全隱患。
四、年度工作安排:。
1、安排假期行政保衛(wèi)值班。
2、安全工作例會(huì)及檢查。
3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
1、安全工作例會(huì)及檢查。
2、開展綜合治理宣傳月系列活動(dòng)。
3、開展第十三個(gè)“全國中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)。
4、對(duì)師生進(jìn)行春游安全教育，交通安全教育。
3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
1、開展“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”活動(dòng)。
2、安全工作例會(huì)及檢查。
3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
1、安全工作例會(huì)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查。
3、加強(qiáng)師生心理健康教育。
4、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
1、繼續(xù)開展預(yù)防血吸蟲、艾滋病和毒品三項(xiàng)專題教育活動(dòng)。
2、安全工作例會(huì)及檢查。
3、暑期行政保衛(wèi)值班安排。
4、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
1、安全工作檢查。
2、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
1、安全工作檢查。
2、開學(xué)前對(duì)校舍、寢室、食堂等進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
1、安全工作例會(huì)及檢查。
2、積極開展“全省中小學(xué)交通安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。
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月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十六
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，不斷轉(zhuǎn)變教師教育觀念與教育行為，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展幼兒園教育教學(xué)工作；同時(shí)以教科研活動(dòng)為支點(diǎn)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的教育教學(xué)工作質(zhì)量，從而有效地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
工作目標(biāo)：
不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教師觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的研究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，深入開展教育科研，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，嘗試反思，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。
1.共同分析優(yōu)秀的教育反思筆記，使教師學(xué)會(huì)寫教育反思。
2.學(xué)習(xí)《綱要》中《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》的文章。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作，針對(duì)如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)每人寫一篇教育案例，大家交流經(jīng)驗(yàn)。
3.開展教師之間筆記、案例、反思的借閱活動(dòng)，每兩月一次，并針對(duì)一至兩位教師的文章寫出簡(jiǎn)短的感受和建議。
4.結(jié)合教研和課題研究，教師要撰寫出高質(zhì)量的論文。
5.鼓勵(lì)教師積極向報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站投稿。
6.組織教師參加大信息組、繼續(xù)教育、園本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和參觀活動(dòng)。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)不同層次、不同崗位教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)他們的積極主動(dòng)性，為他們創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件，提高綜合能力，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
1.針對(duì)青年教師在工作中的困惑，給與指導(dǎo)、幫助和解決。
2.結(jié)對(duì)子”，蒙氏骨干教師和一級(jí)骨干教師各帶一名青年教師，提高青年教師的教育教學(xué)能力。
1)結(jié)對(duì)教師相互聽課每學(xué)期5次以上。
2)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期公開教學(xué)活動(dòng)一次。
3)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)案例。
3.發(fā)揮骨干教師的作用，承擔(dān)小組教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和紀(jì)錄活動(dòng)，并在教學(xué)中努力做到傳、幫、帶。
（二）開展技術(shù)練兵活動(dòng)，努力提高教師專業(yè)技能水平。
1、發(fā)揮每個(gè)教師的專長，打造自己的特色，每人本學(xué)期開展一次特色展示活動(dòng)和自薦活動(dòng)。一級(jí)教師單月進(jìn)行，二級(jí)和二級(jí)以下的教師雙月進(jìn)行。
2、技能技巧評(píng)比。
教師：（1）講故事（2）教師回琴。
保育員：（1）進(jìn)餐環(huán)節(jié)觀摩（2）戶外玩教具制作評(píng)比。
三、教研活動(dòng)。
以教育研究為先導(dǎo)，有計(jì)劃的開展教研和科研研究，在“研”字中提高，在“研”字中進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，提高教師觀察能力、組織能力、專業(yè)技術(shù)能力、家教工作指導(dǎo)能力以及科研能力。增強(qiáng)科學(xué)研究的意識(shí)，運(yùn)用各種先進(jìn)理論，采用科學(xué)的策略、方法，開展科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)活動(dòng)的文章，給予教師理論支持。
2、在班中環(huán)境、區(qū)域和教育活動(dòng)中要體現(xiàn)出科普教育的特色。
（1）每班創(chuàng)設(shè)一面以科普教育為主的墻壁。
（2）每班增設(shè)一個(gè)科學(xué)探索區(qū)域，，根據(jù)幼兒的興趣、需求填充科學(xué)活動(dòng)材料，體現(xiàn)層次性、探索性和可操作性。
（3）每周有一次科學(xué)探索活動(dòng)。
（4）每月寫一篇關(guān)于科學(xué)活動(dòng)的反思或案例。
（5）以觀摩——研討——調(diào)整——再觀摩——再研討的形式，不斷把各班的科技教育特色推向成熟。
（6）在一日活動(dòng)中自然滲透，加強(qiáng)隨機(jī)教育。
（7）在家園欄中突出科普教育的互動(dòng)內(nèi)容。
為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，繼續(xù)探索綜合主題活動(dòng)、蒙氏活動(dòng)，重視幼兒的安全教育，充分發(fā)揮幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1、繼續(xù)在一日生活中為幼兒營造一個(gè)溫暖、寬松、愉快的生活環(huán)境，建立平等、和諧、融洽、互動(dòng)的師生關(guān)系。
2、物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（主題來源、教育價(jià)值、各領(lǐng)域間的滲透教育、選擇材料……）要體現(xiàn)正確的教育觀念。并能根據(jù)幼兒需求不斷豐富，不斷與幼兒相互作用。
3、開展安全教育主題活動(dòng)，并將安全教育滲透到一日活動(dòng)之中。
4、教育組織重點(diǎn)要將教育內(nèi)容、目標(biāo)、途徑自然結(jié)合；要反映幼兒的需求，并做到注重個(gè)體差異；方法上要靈活體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與與探究合作的學(xué)習(xí)形式；教師要發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)活動(dòng)后的反思。
五、家長工作。
通過多種形式和方法營造家園合力的教育環(huán)境，調(diào)動(dòng)家長參與幼兒園工作的積極性，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
1、本學(xué)期定期召開各班級(jí)的家長會(huì)；組織每月一次的家長開放半日活動(dòng)，形式與規(guī)模由班級(jí)教師自己決定；利用家長資源開展兩次教育活動(dòng)。
2、、各班在繼續(xù)辦好家園共育園地的基礎(chǔ)上，探索和研究利用園地與家長幼兒的互動(dòng)和溝通。創(chuàng)設(shè)科技特色活動(dòng)欄目，按時(shí)更換。
4、繼續(xù)開展班級(jí)網(wǎng)站，通過多種方式，讓家長多方位了解幼兒在園的方方面面，并形成網(wǎng)上家教指導(dǎo)。
5、鼓勵(lì)家長積極撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)文章，與家長交流，共同提高家長的育兒水平。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十七
在大力提倡素質(zhì)教育、推動(dòng)教育改革的今天，心理健康教育日益顯示出其特殊的重要性。近年來隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，社會(huì)變化的日新月異，學(xué)生的心理也隨社會(huì)環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾。他們的心理問題已經(jīng)成為社會(huì)所關(guān)注的重要問題。學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，既是學(xué)生健康成長的需要，也是我校推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。學(xué)校心理健康教育應(yīng)該說是一項(xiàng)基礎(chǔ)的教育工作。本學(xué)期，將繼續(xù)對(duì)學(xué)生開展心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，使全體學(xué)生保持心理衛(wèi)生，健康成長。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。
按“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展”這個(gè)小學(xué)素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個(gè)方面安排內(nèi)容。通過故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育。
1.通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
2.通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善合群，負(fù)責(zé)守信，開拓創(chuàng)新，追求卓越，不畏艱難的健全人格。
3.通過心理健康教育，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。
希望通過本學(xué)期的教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學(xué)、自助的獨(dú)立人格。培養(yǎng)學(xué)生善于與老師，同學(xué)交往的能力，不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。幫助學(xué)生克服孤獨(dú)、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。對(duì)這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
小學(xué)心理健康教育一年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排。
任課教師：馬君。
第一課校園里的小秘密。
教材簡(jiǎn)析：
本課由幾個(gè)場(chǎng)景開始，找出學(xué)校和幼兒園的不同。自己成為小學(xué)生了應(yīng)該怎么樣做。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生明確自己已經(jīng)成為一名小學(xué)生，明確在小學(xué)和幼兒。
園生活的區(qū)別。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)校園和幼兒園的區(qū)別。
難點(diǎn)：明確學(xué)生應(yīng)該怎么樣做。
教學(xué)準(zhǔn)備：放大的課文圖片。（有關(guān)故事）。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
（一）、導(dǎo)言。
（二）、新授。
1、誰能說一說你這幾天在校園里發(fā)現(xiàn)了什么？
2、回想一下幼兒園里都有什么？
3、通過大家的發(fā)現(xiàn)和回憶你們發(fā)現(xiàn)了什么不同？
4、你作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎么樣做？
5、學(xué)生匯報(bào)自己的收獲。
（三）、講故事。通過講故事的形式講講自己的`收獲，那么新學(xué)期的新打算呢？
1、寫進(jìn)書里。
（四）課堂小結(jié)。
第二課時(shí)。
一、出示圖片，引入激趣。
1、上節(jié)課，我們回想了幼兒園和小學(xué)的不同之處。
2、現(xiàn)在請(qǐng)把你自己找到的不同之處在書上第4頁下面把星星涂上。
（1）找到一處涂上一處。
（2）在自己的書上寫上自己的名字（標(biāo)志自己成為一名小學(xué)生了）。
二、畫出自己成為小學(xué)生的表情。
1、同學(xué)們我們今天就是一名光榮的小學(xué)生了，你們高興嗎？
2、欣賞表情圖片，看看它們都代表什么心情。
3、在書上第5頁畫出自己的心情。
二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。小游戲。
1、活動(dòng)一，為書本穿新衣。
2、活動(dòng)二，給鬧鐘定點(diǎn)。
3、活動(dòng)三，把第二天的衣服擺放好。
4、學(xué)唱歌曲，背起我的小書包。
（三）、掌握學(xué)習(xí)方法。
（四）在故事中得到教育。
板書設(shè)計(jì)。
校園里的小秘密。
歌曲。
教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)了整理書包的方法，懂得怎樣做準(zhǔn)備。
第二課可愛的我。
教材簡(jiǎn)析：
本課由自我介紹，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，完善自我，超越自我。教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自我，完善自我，超越自我。
2、認(rèn)識(shí)他人，寬容他人，學(xué)習(xí)他人。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自我，完善自我，超越自我。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自我，完善自我，超越自我。
教學(xué)準(zhǔn)備：放大的課文圖片。（有關(guān)故事）。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
（一）、引入主題：提出認(rèn)識(shí)自我和他人的重要性和必要性。
教師：同學(xué)之間見面，要相互介紹自己。你了解你自己?jiǎn)?？你愿意把你介紹給大家嗎？
1、怎樣介紹你自己，我們可以這樣來介紹：我叫，我今年歲，我屬……。
學(xué)生：較了解自己和他人（部分學(xué)生）。
學(xué)生：不了解自己和他人（部分學(xué)生）。
教師：現(xiàn)在請(qǐng)三位同學(xué)談?wù)勀阕约菏鞘裁礃拥娜?，客觀了說明你有哪些優(yōu)缺點(diǎn)。如：我是一個(gè)樂觀的人，我是一個(gè)做事拖沓的人……等等。學(xué)生a：我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，我是一個(gè)怕失敗的人。
老師：這們同學(xué)只是談自己在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)擴(kuò)展開來談自己，包括學(xué)習(xí)上、思想上、生活上、人際交往方面等等。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十八
2010年是深入貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要一年，為加強(qiáng)和改進(jìn)我廠思想政治工作，全面提高我廠廣大干部職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，牢牢把握職工隊(duì)伍建設(shè)的政治方向，樹立干部職工的理想信念，增強(qiáng)法制觀念，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，現(xiàn)結(jié)合我廠實(shí)際，制訂2010年思想政治工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞公司中心工作，結(jié)合公司工委提出的2010年黨建工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織政治核心作用、組織保障作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，努力在提高職工思想道德素質(zhì)、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、凝聚職工力量、以創(chuàng)新和豐富黨員培訓(xùn)教育管理機(jī)制為突破口，緊緊圍繞我廠發(fā)展現(xiàn)狀及工作要點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部和廣大職工思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，為污泥處置廠及污泥項(xiàng)目部的改革發(fā)展?fàn)I造和諧環(huán)境提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和良好的思想輿論氛圍。
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高干部職工的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)為使思想政治工作順利開展并扎實(shí)有效，要結(jié)合實(shí)際工作，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全校職工自身思想水平、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，同時(shí)帶動(dòng)其它工作的開展。
（一）年初在制定單位職工理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)要強(qiáng)調(diào)并要求干部職工個(gè)人都要寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過各種有效載體（學(xué)苑講堂、編輯一周新聞信息要覽、開辦學(xué)校網(wǎng)站、辦宣傳專欄等等）開展好理論學(xué)習(xí)、講黨課活動(dòng)。理論學(xué)習(xí)結(jié)合具體工作和自身實(shí)際，以提高自身思想素養(yǎng)和政治水平，從而有效推進(jìn)各項(xiàng)工作為目標(biāo)，工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)，從而使整個(gè)學(xué)習(xí)過程不走過場(chǎng)，不流于形式，扎實(shí)有效。做到計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、制度落實(shí)、分層次、有重點(diǎn)、多形式。
三、細(xì)化干部職工思想教育，不斷加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)。
（一）加大宣傳思想工作力度。要經(jīng)常不斷地進(jìn)行科學(xué)理論，黨的路線、方針、政策和形勢(shì)任務(wù)的宣傳教育，引導(dǎo)廣大黨員、干部、職工進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，增強(qiáng)對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任。正確地把握干部職工的思想現(xiàn)狀，針對(duì)部分職工的思想問題著力做好解疑釋惑、疏導(dǎo)工作。關(guān)心關(guān)注職工的工作、學(xué)習(xí)、生活等狀況，開展經(jīng)常性的交心談心，做深入細(xì)致的思想工作，調(diào)動(dòng)一切積極因素。
（二）結(jié)合機(jī)關(guān)效能建設(shè)和整頓干部作風(fēng)、提升干部隊(duì)伍素質(zhì)等活動(dòng)，在全體職工中開展大討論活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，積極開展以“規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、高效服務(wù)”為主題的服務(wù)教育活動(dòng)，提高全體黨員干部職工隊(duì)伍形象。討論根據(jù)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的總體要求，圍繞查找影響和妨礙行政效能和干部在思想觀念、工作作風(fēng)、體制機(jī)制、管理方式方法等方面的突出問題，通過大討論，使廣大干部職工真正受到教育，提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)熱情，主動(dòng)投入，進(jìn)一步解放思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和法制意識(shí)，克服影響和妨礙轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的思想障礙。
（三）加強(qiáng)思想道德建設(shè)工作力度。在廣大干部職工中積極開展學(xué)先進(jìn)人物、學(xué)先進(jìn)事跡的宣傳教育活動(dòng)，樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，營造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、弘揚(yáng)先進(jìn)的氛圍。
（四）大力弘揚(yáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，廣泛倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善、勤儉等道德規(guī)范，積極開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和以“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、討論、征文、演講、評(píng)選等活動(dòng)，展示學(xué)校職工良好的精神風(fēng)貌。
四、強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，確保黨組織的先進(jìn)性。
堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，嚴(yán)格德才標(biāo)準(zhǔn)，以黨建目標(biāo)管理為重要措施，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步嚴(yán)格組織生活制度。認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，積極主動(dòng)做好發(fā)展培養(yǎng)工作。及時(shí)吸收新黨員，注入新鮮血液，擴(kuò)大黨員隊(duì)伍，通過卓有成效的黨員教育和管理造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，具有獻(xiàn)身精神的黨員隊(duì)伍。
五、優(yōu)化班子建設(shè)，提高管理成效。
（一）以學(xué)習(xí)理論為先導(dǎo)，抓好警示教育，提高領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。在黨員干部中開展黨性分析活動(dòng)，逐步形成和發(fā)揚(yáng)講黨性，樹正氣，比實(shí)績，多奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過自學(xué)不斷提高理論水平，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷提高群眾觀念、服務(wù)觀念、法制觀念、大局觀念，始終保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定和行動(dòng)上的自律。
（二）以執(zhí)行民主集中制為重點(diǎn)，健全監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要切實(shí)建立和健全民主集中制的各項(xiàng)具體制度，完善黨內(nèi)生活的各項(xiàng)準(zhǔn)則，要嚴(yán)肅政治紀(jì)律，對(duì)干部實(shí)行“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督”，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，提倡“說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、講實(shí)效”，做好每一件事。
六、結(jié)合精神文明創(chuàng)建，做好思想政治工作。
開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是搞好思想政治工作的重要內(nèi)容，也是隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。今年我們著重做好三方面工作。一是開展“講文明、樹新風(fēng)”的活動(dòng)。積極組織干部職工加大扶貧送溫暖力度，真正做到情為民所系，利為民所動(dòng)，意為民所使，不斷提高學(xué)校在社會(huì)各界的地位和影響，保證各項(xiàng)工作的順利完成。二是接受群眾的廣泛監(jiān)督。通過聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)我廠各項(xiàng)工作的監(jiān)督，進(jìn)行座談交流，聽取對(duì)我們工作的意見和建議，為今后的工作開拓思路。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十九
以“四課”活動(dòng)為平臺(tái)，開展特色教研，促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的成長;。
學(xué)年統(tǒng)考成績保四。
繼續(xù)推進(jìn)團(tuán)體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，(以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn))。
加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)及校本課程(寫字、經(jīng)典誦讀)的管理。
開放圖書室，加強(qiáng)循環(huán)教材的管理。
深化遠(yuǎn)程教育工作，按上級(jí)要求落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作。
加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)和校本教研、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
附：資料收集目錄：
(1)校本培訓(xùn)計(jì)劃及記載。
(2)學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)記載。(每學(xué)期各4次)。
(4)空中英語使用記錄。(專門登記，每月4節(jié))。
(5)校本培訓(xùn)過程記載及過程資料。(案例教學(xué)分析與研究、主題研討活動(dòng)、說課評(píng)課活動(dòng)、自學(xué)考試資料。)。
深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。搞好學(xué)籍建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇二十
一、指導(dǎo)思想：
以教育局工作意見精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化常規(guī)管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機(jī)，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力，不斷提高工作成效，努力提高教育現(xiàn)代化水平,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
二、主要工作與措施：
（一）強(qiáng)化管理意識(shí)，實(shí)施精細(xì)化管理。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。新學(xué)期要根據(jù)教改的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
學(xué)校的教育工作要按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格遵循教育方針和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、信息化，要強(qiáng)化內(nèi)部制約機(jī)制，克服隨意性。教師要自覺按課表上課，教導(dǎo)處要不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，如有特殊情況調(diào)課必須提前通過教導(dǎo)處，填寫《調(diào)課審批表》，經(jīng)同意才能實(shí)施。進(jìn)一步規(guī)范請(qǐng)假制度，教師請(qǐng)零星假的，需在門衛(wèi)上自覺登記離校和返校時(shí)間，并向辦公室組長請(qǐng)假。請(qǐng)假半天以上的，需向教導(dǎo)處請(qǐng)假；一天以上的，需向校長室請(qǐng)假，并填寫好請(qǐng)假條上交教導(dǎo)處。如遇教師病事假，由教導(dǎo)處安排代課，并發(fā)放代課券。
2、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”
“六認(rèn)真”工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的核心和關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處要對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、培優(yōu)扶困等工作進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)與檢查，檢查方式為自查、互查及教導(dǎo)處檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)、及時(shí)反饋、改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n：所有的課程都要有備課，杜絕不備課上課現(xiàn)象。每位教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，至少要有一周的余量。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果；教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法和設(shè)計(jì)意圖部分。備課還要凸顯學(xué)科特色，字跡端正，卷面整潔，重點(diǎn)部分過程詳細(xì)。上完課后，要及時(shí)進(jìn)行反思并撰寫授后記，每次授后小記不少于100字。電子備課的老師要提前將教案發(fā)至“電子備課”平臺(tái)上，便于其他教師瀏覽和修改。每個(gè)月的月底，教導(dǎo)處將組織人員對(duì)教師的備課進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。
程計(jì)劃情況及課堂常規(guī)，檢查結(jié)果作為期末“六認(rèn)真”考核“認(rèn)真上課”一項(xiàng)的重要依據(jù)。
認(rèn)真布臵和批改作業(yè)：各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評(píng)，保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí)，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。作業(yè)布臵形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。作業(yè)的布臵還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。低年級(jí)一般不留書面回家作業(yè)，中年級(jí)回家作業(yè)在半小時(shí)左右，高年級(jí)不超過一小時(shí)。作業(yè)要按時(shí)批改講評(píng)，提倡使用激勵(lì)性的批改語言，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評(píng)、凡錯(cuò)必講。提倡教師要建立作業(yè)批改記錄、學(xué)生錯(cuò)題集和采取的對(duì)策集。
教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下幾方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改、錯(cuò)題是否訂正、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵(lì)性的批改語言。
認(rèn)真輔導(dǎo)：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，努力提高各科合格率。平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助，根據(jù)教學(xué)需要采用相應(yīng)的集中與個(gè)別輔導(dǎo)。合理安排輔導(dǎo)時(shí)間，本著嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、不占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間的原則，以課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外輔導(dǎo)為輔。課內(nèi)輔導(dǎo)面向多數(shù)，全面提高，課外輔導(dǎo)關(guān)注兩頭，培優(yōu)扶困。做好優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)工作，進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，認(rèn)真填寫好“培優(yōu)扶困記載表”。
認(rèn)真組織課外活動(dòng)：各班要按課外活動(dòng)表組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。凡安排為室外活動(dòng)的，一定要讓全體學(xué)生參加，不得擅自在教室內(nèi)補(bǔ)課。周五大體外由體育老師統(tǒng)一安排活動(dòng)內(nèi)容。班主任根據(jù)課外活動(dòng)表的安排，事先提醒學(xué)生帶好活動(dòng)用具，需要借學(xué)校活動(dòng)器材的，由體育課代表到體育器材倉庫領(lǐng)取（體育組負(fù)責(zé)），并做好相關(guān)登記工作，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)歸還。每次活動(dòng)，教師都要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，填寫在《課外興趣活動(dòng)記載本》上。周二的課外活動(dòng)仍安排全校學(xué)生興趣活動(dòng)。請(qǐng)各年級(jí)組根據(jù)所在年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和老師的特長，開設(shè)4個(gè)以上興趣活動(dòng)小組（每個(gè)年級(jí)都要有數(shù)學(xué)思維班）。校級(jí)興趣小組每周安排一次活動(dòng)放在這一時(shí)間段開展。擔(dān)任興趣活動(dòng)的老師要制定好活動(dòng)計(jì)劃、做好學(xué)生點(diǎn)名工作，并記載好活動(dòng)情況。要求第一周開始報(bào)名（先由校級(jí)興趣組選，再組建年級(jí)興趣組），第二周開始開始正?；顒?dòng)。上課老師要提前做好準(zhǔn)備工作，確保學(xué)生興趣活動(dòng)的時(shí)間。各班任課老師不要拖堂，以導(dǎo)致其他班級(jí)的學(xué)生不能及時(shí)進(jìn)教室活動(dòng)。上課老師要填寫好《興趣活動(dòng)記載本》。教導(dǎo)處將不定期對(duì)各班和各專業(yè)興趣組的活動(dòng)進(jìn)行督查，并公布督查情況。大課間和大體外活動(dòng)要求全體老師參加，并一起參與學(xué)生活動(dòng)，與學(xué)生一起做操、跑步等，如有特殊情況，請(qǐng)向教導(dǎo)處請(qǐng)假。
認(rèn)真組織考試：進(jìn)一步改革考試制度，控制考試次數(shù)，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。非語數(shù)英學(xué)科在學(xué)期末做好本學(xué)科的考核工作，并做好成績記載。
（二）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
錄、活動(dòng)總結(jié)，通過教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神。各組長要認(rèn)真組織每次活動(dòng)，并記載好活動(dòng)情況。每位教師認(rèn)真填寫《教師研修手冊(cè)》并寫上體會(huì)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為4:30—5:00。單周以年級(jí)為單位進(jìn)行集體備課，雙周以教師理論學(xué)習(xí)為主，形式以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、上好一節(jié)精品課。教研活動(dòng)分語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四大組開展活動(dòng)。期初每位教師都要確定本學(xué)期的“一節(jié)精品課”，并在全校進(jìn)行展示。
組內(nèi)成員共同磨課，互幫互助，推選兩位老師執(zhí)教，課要有一定的質(zhì)量。一位老師緊扣教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課，不要講教學(xué)流程，主要講講你們組設(shè)計(jì)的理念和意圖，以及兩堂課的亮點(diǎn)和不足之處。時(shí)間控制在3分鐘。期末，以年級(jí)組為單位對(duì)上課和評(píng)課進(jìn)行捆綁式考核。
開學(xué)前教研組長根據(jù)本教研組課題，組織本教研組教師定好上課課題，新教師上的兩次精品課，第一次可根據(jù)內(nèi)容自行定課題，第二次教研組長定課題。
4、加大“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的力度。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期將邀請(qǐng)專家進(jìn)行來校指導(dǎo)、講座，邀請(qǐng)教研員到校聽課指導(dǎo)。組織教師參加省市各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)等。外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。
(三)舉行多彩活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、“書香校園”活動(dòng)：午讀時(shí)間為每天12：20—12:50。每周五次午讀課，語文三次，數(shù)學(xué)和英語各一次。語文老師利用每周一的午讀時(shí)間進(jìn)行古詩文誦讀賞析指導(dǎo)。推薦古詩文抄寫在黑板的右邊的“古詩文誦讀”專欄，要求書寫規(guī)范，排版美觀，學(xué)生在每節(jié)語文課前齊聲誦讀。語文老師要做好課外讀物的推薦與閱讀的指導(dǎo)，每個(gè)年級(jí)制定好一份本學(xué)期的課外閱讀計(jì)劃，包括要求背誦的古詩文篇目和課外閱讀推薦書目。
每周三的午讀課，一、二年級(jí)繪本閱讀，三—六年級(jí)語文拓展閱讀，有專門的配套教材，語文老師要用好教材。本學(xué)期開始，三—六年級(jí)學(xué)生有閱讀考級(jí)活動(dòng)。
英語午讀：一、二年級(jí)學(xué)會(huì)5首英語歌曲，三年級(jí)英語書寫，四年級(jí)5首英語歌謠，五、六年級(jí)完成5本英語繪本。
2、第二屆“英語節(jié)”活動(dòng)：把4月定為英語月，在這個(gè)月中，我們進(jìn)行每日說一句英語日常用語，在升旗之后或是在做完操之后指定一名口語優(yōu)秀的學(xué)生帶領(lǐng)全體學(xué)生朗讀三遍；每周講一個(gè)故事，由英語老師利用課前三分鐘，有一個(gè)值日學(xué)生做匯報(bào)；每周學(xué)唱一首英語歌謠；每周末看一部英語電影，有英語老師布臵回家作業(yè)。多樣的英語活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。一、二年級(jí)開展歌曲競(jìng)賽活動(dòng)；三年級(jí)開展英語書寫英語比賽；四年級(jí)開展英語手抄報(bào)比賽；五、六年級(jí)開展講英語故事比賽。
3、“我是小小數(shù)學(xué)家”活動(dòng)：數(shù)學(xué)是思維的體操，而口算訓(xùn)練是體操中的重要一節(jié)?？谒阌?xùn)練的任務(wù)就是要在引導(dǎo)學(xué)生正確解答的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，不斷建立新的模式結(jié)構(gòu)。為此一月份確定1—3年級(jí)主題為“口算比賽”。4—6年級(jí)主題為編制“數(shù)學(xué)手抄報(bào)”，通過搜集有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)（比如，數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)小笑話、數(shù)學(xué)趣題妙解，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中發(fā)生的故事等等）提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，并進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，營造學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的濃厚氛圍，擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)面，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)，開闊其數(shù)學(xué)視野。各個(gè)比賽由年級(jí)負(fù)責(zé)，并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。各年級(jí)要制定切實(shí)有效的計(jì)劃，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，教研組長要落實(shí)到位，根據(jù)教研組制定的學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃來組織實(shí)施方案。學(xué)生活動(dòng)的過程要有規(guī)范的資料整理，（包括圖片、文字資料）期末交給教研組長歸檔。
（四）實(shí)施青藍(lán)工程，加快青年教師成長。
認(rèn)真制訂新教師培訓(xùn)計(jì)劃，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，以實(shí)施青年教師“一二三”培養(yǎng)工程、“青藍(lán)工程”為抓手，切實(shí)提高青年教師師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
本學(xué)期，教導(dǎo)處為每位參加三年考核的青年教師安排了學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，提高青年教師的綜合教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。舉行多種形式的活動(dòng)，促使青年教師快速成長。通過鼓勵(lì)支持青年教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)及教研活動(dòng)、邀請(qǐng)專家講座、學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人經(jīng)驗(yàn)介紹、開展教學(xué)沙龍和教育論壇等活動(dòng)，努力提高青年教師的教學(xué)和科研能力。每一位青年教師要自覺主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)踐、勤于反思，盡快脫穎而出。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇二十一
1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來園，進(jìn)餐常規(guī)。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。
3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。
4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。
(一)教學(xué)目標(biāo)。
1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄，自己記作業(yè)的能力。
2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。
4、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系，能夠看圖說話。
5、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會(huì)交往能力。
6、發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類與整理能力。
7、培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺。
(二)課外知識(shí)。
1、兒歌《魚兒的夢(mèng)》《去郊游》《隱形的翅膀》《捉泥鰍》。
2、數(shù)學(xué)二十以內(nèi)的加減法二十以內(nèi)的連加、連減。
3、寫字。
4、簡(jiǎn)單的筆畫(橫豎撇)簡(jiǎn)單的字。
1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。
2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。
3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。
4、請(qǐng)家長按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
5、鼓勵(lì)幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動(dòng)大聲問老師，小朋友好。
(一)語言領(lǐng)域。
1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對(duì)話，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語言交流的積極性。
2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。
3、能用普通話完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握用運(yùn)更多的實(shí)詞，會(huì)正確地使用常用的虛詞。
4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會(huì)進(jìn)行細(xì)致觀察，展開回憶和想象，并用語言進(jìn)行描述。
5、學(xué)會(huì)看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
6、堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
(二)社會(huì)領(lǐng)域。
1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流、合作、分享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識(shí)。
3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)則，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。
4、能清晰的表達(dá)自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。
5、初步學(xué)會(huì)分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實(shí)等品行。
6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
(三)科學(xué)領(lǐng)域。
1、能積極主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。
2、會(huì)關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。
3、初步了解有關(guān)人類、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會(huì)記觀察記錄。
5、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、愉快的參加音樂活動(dòng)，積極體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)和用音樂與他人交往的快樂。
2、用正確的姿勢(shì)、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。
3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。
月計(jì)劃教育教學(xué)工作篇二十二
安全是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。四年級(jí)的學(xué)生模仿力強(qiáng)，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時(shí)期對(duì)他們進(jìn)行行為規(guī)范，安全自救，生命歷程的教育是至關(guān)重要的。所以要教育學(xué)生注意安全，提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、教材分析。
教材根據(jù)四年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn)，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí)，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
三、教學(xué)目標(biāo)。
進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼知識(shí)，學(xué)會(huì)合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識(shí)，初步樹立食品衛(wèi)生意識(shí);了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識(shí)及預(yù)防方法;了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)單處理方法;了解日常生活中的安全常識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)與逃生技能;初步了解生命的意義和價(jià)值，樹立保護(hù)生命的意識(shí)。
四、教學(xué)措施。
本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：
1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn)，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí)，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學(xué)生的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。
通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。
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