報(bào)告是對(duì)某個(gè)事件、活動(dòng)或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書(shū)面材料。報(bào)告中的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)當(dāng)具備可靠性和準(zhǔn)確性。閱讀下面的范文，可以幫助你更好地理解報(bào)告的要素和寫(xiě)作技巧。
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇一
對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常生長(zhǎng)。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，充任人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇二
雖然我是一名老教師，但我也積極學(xué)習(xí)新的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把快樂(lè)帶進(jìn)了課堂，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿(mǎn)足孩子的精神需求，我學(xué)會(huì)了放棄對(duì)學(xué)生的指責(zé)，學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。使每一個(gè)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)真地積極主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí)。在課堂上，對(duì)學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展，融洽師生之間的關(guān)系。
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇三
教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。
綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機(jī)，感覺(jué)清新，感受幽靜，感覺(jué)這里是一個(gè)讀書(shū)的好地方。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說(shuō)話(huà)的老師，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請(qǐng)按規(guī)范要求自己。
老師們認(rèn)為在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)校活潑緊張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書(shū)風(fēng)氣，以及學(xué)生因有這樣的學(xué)校而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。成為不可抗拒的力量。
良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，我們看到，學(xué)校對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來(lái)影響?！吧茷閹熣?，既美其道，又慎其行”。就是說(shuō)善于當(dāng)老師的，要使他的理論和知識(shí)完美，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行一致，以此來(lái)感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面。
通過(guò)學(xué)習(xí)，好人好事多多。如：楊勇老師為學(xué)校的模式一、模式二晝夜操勞，還上了十幾節(jié)正課。彭廷顯老師56歲，帶病擔(dān)重任。
王志遠(yuǎn)老師54歲主動(dòng)擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的主課。杜澤民老師50多歲，作生活老師每晚守夜到12點(diǎn)。蒲軍老師主動(dòng)擔(dān)任初三班主任，任主課，還兼任初中美術(shù)。
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇四
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本年度師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)是文教局的重要工作舉措，是新形勢(shì)下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿(mǎn)意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)接班人的使命。
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇五
教師的形象尤為重要，身為教師的我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻努力從思想上、行動(dòng)上去塑造良好的教師形象。在工作中，我認(rèn)真對(duì)照師德“五不準(zhǔn)”，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思，及時(shí)矯正自己的言行，處處做學(xué)生表率，給社會(huì)、家長(zhǎng)“八項(xiàng)”承諾。平時(shí)，在公共場(chǎng)所也注重維護(hù)教師聲譽(yù)，時(shí)刻注意自身的形象。身為一名老教師，我起到了模范帶頭作用，處處保持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇六
我校充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，并結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)。
我校以依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手；切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作以下總結(jié)：
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇七
“教育是百年計(jì)劃的基礎(chǔ)教師教育計(jì)劃教師的整體規(guī)劃是以師德為基礎(chǔ)的。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照縣教育局關(guān)于“師德、師風(fēng)”活動(dòng)的部署安排，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和教育局紀(jì)委王成書(shū)記《在師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)政治會(huì)議上的講話(huà)》精神，2014年，我校教職工提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造良好的為人師表形象，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，取得了顯著成效。絕大多數(shù)教師自覺(jué)樹(shù)立了立德樹(shù)人、為人師表、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風(fēng)范，認(rèn)真查找我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。特進(jìn)行總結(jié)如下。
根據(jù)__記《在師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)政治會(huì)議上的講話(huà)》精神，我校以做“人民滿(mǎn)意的教師”為主題，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，以建立師德教育長(zhǎng)效機(jī)制，把依法治教和以德治教結(jié)合起來(lái)，使廣大教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，建立新型師生關(guān)系，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，制訂了《海陵中學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》，并成立了“海陵中學(xué)師德師風(fēng)巡查組”全面負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作。把學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在全年各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間，并且每月安排一次全校性的大活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、以及高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，保證活動(dòng)確有成效。各年級(jí)部和各行政管理部門(mén)認(rèn)真落實(shí)“教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人”的師德建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化了師德教育，弘揚(yáng)了高尚師德，引導(dǎo)廣大教師和管理、服務(wù)人員熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，展示了我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌，促進(jìn)了學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展。
20__年__月開(kāi)學(xué)工作會(huì)議中校長(zhǎng)室提出了師德建設(shè)活動(dòng)總要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大教師提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)的意義。學(xué)校和各部門(mén)(處)領(lǐng)導(dǎo)做到逢會(huì)必講師德師風(fēng)建設(shè)，大力宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)”要求。按工作方案要求，每次教研活動(dòng)時(shí)間都要先安排師德教育內(nèi)容，組織廣大教師和行政后勤人員深入學(xué)習(xí)討論《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《海安縣教育系統(tǒng)師德建設(shè)“十禁止’》等師德教育材料，使廣大教職工樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點(diǎn)查找：
一查辦學(xué)方向。查找是否全面貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù);是否落實(shí)素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，將素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);是否能夠發(fā)現(xiàn)、研究并解決學(xué)校發(fā)展面臨的問(wèn)題;是否存在校園辦學(xué)目標(biāo)﹑辦學(xué)思想不明確，工作上沒(méi)思路，安排上沒(méi)計(jì)劃，管理上沒(méi)措施，行動(dòng)上不落實(shí)，學(xué)校辦學(xué)無(wú)特色等問(wèn)題。
二查日常管理。是否對(duì)建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度缺乏思考，是否存在學(xué)校管理松懈，規(guī)章制度不完善，制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格;安全設(shè)施不完備，存在安全管理漏洞等問(wèn)題。
三查引領(lǐng)作用。查找是否堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教;是否開(kāi)展經(jīng)常性的師德師風(fēng)教育，引領(lǐng)教師成長(zhǎng);是否存在帶頭示范作用差，不能以身作則，責(zé)任心不強(qiáng)、工作積極性和主動(dòng)性差;不敢堅(jiān)持原則，學(xué)校正氣不足，人心渙散;在校內(nèi)外組織和參與酗酒、賭博等問(wèn)題。
四查工作作風(fēng)。查找是否把主要精力用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上;是否存在忽視對(duì)教師師德師風(fēng)的要求和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)提高;是否對(duì)教師的評(píng)價(jià)不夠客觀公正，沒(méi)有做到人盡其才，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性;是否對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決、不及時(shí)、不徹底等問(wèn)題。
五查民主決策。查找是否存在學(xué)習(xí)不勤奮、思考不深入，決策水平低、工作失誤多;重大決策不集體研究，重要事項(xiàng)結(jié)果不公開(kāi);為人處事頭腦簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，不講究方式方法，班子鬧不團(tuán)結(jié);無(wú)視組織紀(jì)律，以個(gè)人名義隨意改變會(huì)議決議、決定等問(wèn)題。
2.教師重點(diǎn)查找：
一查愛(ài)國(guó)守法。愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求。查找是否言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背;行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求，是否違反社會(huì)公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損教師形象。
二查愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心，教學(xué)上應(yīng)付，備課不充分，教學(xué)過(guò)程不嚴(yán)謹(jǐn)，上課隨意，不認(rèn)真批改作業(yè)，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高，教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期沒(méi)進(jìn)步等問(wèn)題。
三查關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。查找是否存在教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛(ài)心;對(duì)學(xué)生不能公平對(duì)待、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼;不尊重學(xué)生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責(zé)難學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生;向?qū)W生亂收費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)書(shū)報(bào)教輔材料，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問(wèn)題。
四查教書(shū)育人。教書(shū)育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低下，不踐行新課程理念，課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施被動(dòng)不積極;課堂上接打電話(huà)，在課堂或考場(chǎng)上吸煙，工作日酗酒，酒后上課;違反教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律等問(wèn)題。
五查為人師表。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅，語(yǔ)言粗俗，舉止不端;在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用不正當(dāng)手段誹謗、誣告他人;不尊重家長(zhǎng)，不能友善地與家長(zhǎng)溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等問(wèn)題;組織觀念淡薄，紀(jì)律性差，作風(fēng)不正、有令不行、有禁不止，隨意調(diào)課缺課曠工;集體觀念差，個(gè)人主義嚴(yán)重，不服從組織調(diào)配;工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負(fù)責(zé)，不承擔(dān)責(zé)任;不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無(wú)根據(jù)的帖子和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。
六查終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。查找是否存在因循守舊、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，不注重知識(shí)積累更新，不潛心鉆研業(yè)務(wù)，不重視課標(biāo)學(xué)習(xí)，不重視提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平等問(wèn)題。
3.進(jìn)行“開(kāi)門(mén)查”：
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德監(jiān)督信箱、校長(zhǎng)信箱、師德監(jiān)督電話(huà)等形式，廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢(xún)意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎(chǔ)、以制度為核心、以督查為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
1.建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度。把師德培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，教師自學(xué)時(shí)間每月不少于4學(xué)時(shí)，每學(xué)期組織2次集中學(xué)習(xí)，做到師德教育培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化。
2.建立“師德承諾”制度。組織教師向社會(huì)公開(kāi)作出“師德承諾”，簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，并將承諾內(nèi)容以告家長(zhǎng)書(shū)的形式下發(fā)，將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、宣傳櫥窗的醒目位置，學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)和校長(zhǎng)信箱，接受全社會(huì)的監(jiān)督。
3.建立師德師風(fēng)考評(píng)制度。建立社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生民主評(píng)議師德師風(fēng)的制度，每學(xué)期組織一次民主評(píng)議活動(dòng)，通報(bào)評(píng)議結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。
4.建立“師德問(wèn)題一票否決”制度。對(duì)違反師德行為規(guī)范的教師，當(dāng)年不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)，不得晉升職稱(chēng)、職務(wù)，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評(píng)選，已取得稱(chēng)號(hào)的，要取消其稱(chēng)號(hào)。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機(jī)關(guān)處理。
5.建立師德責(zé)任追究制度。
1.結(jié)合工作實(shí)際，各部門(mén)圍繞管理育人、服務(wù)育人開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師德建設(shè)。
學(xué)校黨員干部率先垂范，把理論學(xué)習(xí)放在首位，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作。引導(dǎo)全體教師正確分析形勢(shì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，幫助師生樹(shù)立崇高理想，堅(jiān)定愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的信念，錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德，努力提高綜合素質(zhì)。加快學(xué)校建設(shè)步伐，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和師德建設(shè)成果，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展。
為提高全體師生員工凝聚力，進(jìn)一步明確辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，彰顯特色、引領(lǐng)行動(dòng)。學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的海陵精神，以“惟廣惟實(shí)，求新求精”為校訓(xùn)，秉承“享受學(xué)習(xí)，奠基幸?！钡霓k學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“為師生共享成功，讓規(guī)范管理一切”的管理理念，奉行“有容有為，勇于擔(dān)當(dāng)”的政訓(xùn)，“想大問(wèn)題，做小事情”的師訓(xùn)，“立志遠(yuǎn)方，立根腳下”的生訓(xùn)，為學(xué)生的終生發(fā)展固本，為教師的幸福人生鋪路。
2.與教育教學(xué)和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合，促進(jìn)教師各項(xiàng)素質(zhì)的提高。
結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，配合建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，我們開(kāi)展了如“高效課堂”觀摩、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)、“168”愛(ài)生行動(dòng)，“培優(yōu)補(bǔ)基”，學(xué)困幫扶“一對(duì)一”等一系列活動(dòng)，以及全校師生共同參與的文明修身活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和“我為海陵添光彩”教師演講比賽等。一系列活動(dòng)的開(kāi)展大力推動(dòng)了我校師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平，形成良好校園風(fēng)氣。
20_學(xué)年開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來(lái)，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開(kāi)教師個(gè)人自查自糾_，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
一
在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。
學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》等。__年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)的動(dòng)員會(huì)上，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。樹(shù)立了良好的個(gè)人師德形象。
對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問(wèn)題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過(guò)教師之間的談心，加深對(duì)師德教育，并對(duì)照自己的過(guò)去，檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和不足之處，向老師們暢談，通過(guò)學(xué)校召開(kāi)的_上，開(kāi)始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，也樂(lè)于接受教師們的批評(píng)，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開(kāi)展，根據(jù)_上老師們的征求意見(jiàn)。我開(kāi)始認(rèn)真撰寫(xiě)了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料，針對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，糾正錯(cuò)誤，明確今后的方向。
根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，針對(duì)性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并接受教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈的問(wèn)題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。
在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想感和工作水平。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生——祖國(guó)的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。
2、樹(shù)立4個(gè)意識(shí)。
(1)樹(shù)立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí)，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。
(2)樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。
(3)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。
(4)樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的教師仍是我努力的目標(biāo)。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是執(zhí)行科學(xué)教育興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引導(dǎo)者，教師的一言一行、一舉一動(dòng)總是默默地影響學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往會(huì)影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來(lái)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)人總是把握教師隊(duì)伍的建設(shè)，特別是教師師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是新的，開(kāi)展一系列學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定有效的師德規(guī)范，取得了良好的效果。
從三個(gè)方面總結(jié)我校一年來(lái)師德師風(fēng)建設(shè)工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視師德師風(fēng)工作，將師德師風(fēng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，多次開(kāi)會(huì)研究師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。成立了周書(shū)記任組長(zhǎng)、學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、第三屆全教會(huì)作出的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育決策》、江澤民同志《關(guān)于教育問(wèn)題的對(duì)話(huà)》、《三大代表》的重要思想等，作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)方法上，我們采用了自學(xué)、聽(tīng)講座、討論、答案等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)達(dá)到最好的效果，同時(shí)結(jié)合本校的實(shí)際，制定了《西張中學(xué)教師德建設(shè)計(jì)劃》、《西張中學(xué)教師德規(guī)范》，要求在平時(shí)嚴(yán)格反省教師的工作時(shí)間，嚴(yán)格反思自己的工作效率。學(xué)校校長(zhǎng)還與全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確了責(zé)任。
一所學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)，利用各種輿論，宣傳各種先進(jìn)的典型，把師德建設(shè)貫穿學(xué)校的各項(xiàng)工作，形成良好的教師形象，才能把師德建設(shè)推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)限的，但是身邊的典型有更強(qiáng)的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)德育工作者的教師進(jìn)行了優(yōu)秀的事跡展，組織教師向他們學(xué)習(xí)。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的十佳師德標(biāo)兵報(bào)告會(huì)，我校教師到達(dá)率達(dá)到100%，同時(shí)聽(tīng)到這些教師的先進(jìn)事跡后，學(xué)校組織教師討論，談?wù)擉w驗(yàn)，談?wù)摳邢?。第三，聘?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師來(lái)學(xué)校報(bào)告。去年我們邀請(qǐng)了**市教研室**老師、**市教研**、**兩位主任，市一中的**老師來(lái)到學(xué)校報(bào)到，應(yīng)該說(shuō)對(duì)老師的啟發(fā)很大。
關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，我們主要采取以下措施進(jìn)行自我調(diào)查。
1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。班組成員要求自己公正廉潔，勤奮實(shí)用，公開(kāi)工作制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法教育，依法教育，規(guī)范工作秩序。
2、召開(kāi)黨員大會(huì)，要求全體黨員積極參加師德師風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校合作開(kāi)展師德師風(fēng)工作，結(jié)合師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先驅(qū)模范作用，成為師德師風(fēng)模范。
3.召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職員根據(jù)職場(chǎng)工作風(fēng)格、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂花費(fèi)、亂花費(fèi)教育輔助和學(xué)生用品、體罰或變態(tài)體罰學(xué)生等情況自我調(diào)查。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà)，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。
5、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，以學(xué)生的滿(mǎn)意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占到15%。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。上學(xué)期組織的學(xué)生問(wèn)卷中，學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的優(yōu)良率在80%以上的達(dá)到98%。
當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
按照《曲沃縣教育科技局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳開(kāi)展2021年春季學(xué)期師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的通知的通知》（曲教函【2021】8號(hào)，活動(dòng)的安排，我校精心組織，扎實(shí)布置，確保工作順利開(kāi)展。全體教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)把開(kāi)展情況總結(jié)如下：
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過(guò)兩委班子和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)主任、工會(huì)主席、德育主任為組員的師德師風(fēng)專(zhuān)題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)專(zhuān)題教育工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
我校接到文件后，及時(shí)召開(kāi)全體教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)文件，按文件要求布暑活動(dòng)事宜。首先組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》《師德失范行為處理辦法》，《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)和制度規(guī)范，學(xué)習(xí)方法上，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。一起深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的總體要求，明確全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治工作和大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的著力點(diǎn)，深入把握將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過(guò)程的要求，使廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的重要性和重要意義，切實(shí)提高遵紀(jì)守法、依法治教、依法施教的堅(jiān)定性和廉潔從政、廉潔從教的自覺(jué)性。
結(jié)合近些年來(lái)在各級(jí)教育系統(tǒng)中發(fā)生的數(shù)起違紀(jì)違法典型案例開(kāi)展警示教育，以案示警、以案說(shuō)法、以案促改。通過(guò)警示教育，廣大教職工汲取反面典型的深刻教訓(xùn)，受警醒、明底線、知敬畏，切實(shí)增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；時(shí)刻保持清醒的意識(shí)和高度的覺(jué)悟，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線，努力成為“四有”好老師。
告誡廣大教師深刻汲取教訓(xùn)，牢固樹(shù)立底線意識(shí)，持續(xù)加大查處和通報(bào)力度，對(duì)師德違規(guī)問(wèn)題主動(dòng)出擊、及時(shí)處置，堅(jiān)決執(zhí)行師德師風(fēng)鐵律，把嚴(yán)管與厚愛(ài)的原則體現(xiàn)在師德師風(fēng)建設(shè)與管理中，把“害群之馬”及時(shí)清除出教師隊(duì)伍，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力營(yíng)造教育領(lǐng)域良好生態(tài)。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，修正完善學(xué)校師德考核方案等相關(guān)規(guī)章制度。建立師德師風(fēng)制度，使廣大教師的思想作風(fēng)建設(shè)有章可循；完善師德師風(fēng)考核辦法，使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo)；對(duì)一些突出問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并加強(qiáng)督促檢查。
一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì);四是黨政、社會(huì)各界及家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿(mǎn)意”、“基本滿(mǎn)意”、“不滿(mǎn)意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。
總之，這次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治“回頭看”活動(dòng)，時(shí)間雖短，但效果明顯。我校教職工增強(qiáng)了“兩個(gè)意識(shí)”，即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立師德良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。
為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，根據(jù)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照市教育局文件要求，結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以張振華為組長(zhǎng)、以陳彩云為副組長(zhǎng)，以全體教師為成員的學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、精心部署，周密安排。
學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開(kāi)展以學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到了精心部署，周密安排。
三、積極動(dòng)員，認(rèn)真開(kāi)好動(dòng)員部署大會(huì)。
為使我校學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)迅速開(kāi)展，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了‘學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象’師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做了整體安排。其次，對(duì)我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別教師政治意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻(xiàn)、只求索取，缺乏進(jìn)取心、滿(mǎn)足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀(jì)律淡漠、法制意識(shí)淡漠，不能正確對(duì)待組織和他人等九個(gè)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)指出，并對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求，動(dòng)員部署大會(huì)的召開(kāi)，為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。
在師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，以身作則。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn);能要真正坐下來(lái)、靜下來(lái)，集中精力，聚精會(huì)神，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專(zhuān)業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評(píng)議，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動(dòng)了整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育的順利開(kāi)展。
五、認(rèn)真扎實(shí)，保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)教育階段，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件，在學(xué)習(xí)方法上，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)兩不誤，兩促進(jìn)，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。
在對(duì)照檢查、剖析評(píng)議階段，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線，帶頭對(duì)照檢查，分析評(píng)議自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，全體教職工認(rèn)真撰寫(xiě)分析材料，全體教職工逐人評(píng)議，剖析材料能觸及問(wèn)題的本質(zhì)，做到了對(duì)存在的問(wèn)題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書(shū)明確可行。
在總結(jié)整改、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫(xiě)了整改措施，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進(jìn)的措施，做出整改書(shū)面承諾，明確了整改時(shí)限和改進(jìn)措施。
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇八
認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，深入學(xué)習(xí)教育法規(guī)文件，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
（二）以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。
積極開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)座談會(huì)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自覺(jué)的行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)師德活動(dòng)的開(kāi)展。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。
（三）集中培訓(xùn)，強(qiáng)化師德。
1、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度。
與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，把師德師風(fēng)責(zé)任落實(shí)到位，做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)漏洞。
2、師德師風(fēng)督促制度。
建立了師德師風(fēng)監(jiān)督平臺(tái)，由全體教師相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督，并設(shè)立問(wèn)題舉報(bào)箱，公開(kāi)監(jiān)督電話(huà)。
3、師德師風(fēng)考核制度。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師師德師風(fēng)考核辦法》，堅(jiān)持做好每周督查，期末總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教師師德師風(fēng)考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱(chēng)年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資分配等切身利益掛鉤。
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇九
我校師德師風(fēng)建設(shè)工作以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為目標(biāo)，以“愛(ài)與責(zé)任”為核心，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果，營(yíng)造和諧的教書(shū)育人環(huán)境;進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)擁護(hù)、社會(huì)信賴(lài)的教師隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以強(qiáng)化師德觀念為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)教育為手段，以系列活動(dòng)為主線，加大查處力度，堅(jiān)決遏制師德不良現(xiàn)象。
使每個(gè)教師做到“三自覺(jué)”：自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺(jué)服從河尾社區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的需要;自覺(jué)做到服務(wù)在前、享樂(lè)在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂(lè)教?！八闹鲃?dòng)”：主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、專(zhuān)家型教師;主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做公民道德的模范;主動(dòng)規(guī)范行為，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵;主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)，爭(zhēng)做群眾滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心的教師?！拔鍑?yán)禁”：嚴(yán)禁在教學(xué)期間補(bǔ)課、搞有償家教;嚴(yán)禁私自訂購(gòu)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料;嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生;嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂;嚴(yán)禁傳播不良文化。實(shí)現(xiàn)“六個(gè)零”：實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”，教育收費(fèi)“零違規(guī)”，學(xué)校安全“零事故”，教師“零違紀(jì)”，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標(biāo)，達(dá)到“鑄師魂、塑師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)、樹(shù)師表”的目的。
(一)建立長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。
1、校長(zhǎng)要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)建立起師德建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。同時(shí)，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動(dòng)。進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個(gè)機(jī)制，即學(xué)習(xí)教育機(jī)制、管理培訓(xùn)機(jī)制、考核監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。
2、我校師德師風(fēng)建設(shè)要認(rèn)真落實(shí)一把手工程，明確校長(zhǎng)的職責(zé)，加強(qiáng)和完善舉報(bào)制度、評(píng)議制度、問(wèn)卷制度和重點(diǎn)教師管理制度，同時(shí)嚴(yán)格責(zé)任追究制，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任，還要追究校長(zhǎng)及相關(guān)人員的責(zé)任，師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行一票否決制。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治覺(jué)悟和師德水平。
3、學(xué)校要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善每周政治學(xué)習(xí)、例會(huì)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校做好記錄，個(gè)人做好筆記。學(xué)校不僅要認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真安排教師自學(xué)內(nèi)容，從學(xué)習(xí)抓起，努力提高師德水準(zhǔn)。
4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，交流師德先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德水平的一個(gè)重要機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待，精心組織，落實(shí)好學(xué)區(qū)師德周活動(dòng)安排，提高活動(dòng)實(shí)效。
5、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)時(shí)代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)，明確教書(shū)育人的要求，自覺(jué)樹(shù)立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。
6、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好《“六五”普法規(guī)劃》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《憲法》、教育法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂)、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》。
(三)健全制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的常規(guī)管理。
7、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《泉湖鎮(zhèn)小學(xué)教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責(zé)任，落實(shí)師德監(jiān)督和通報(bào)制度。
8、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報(bào)力度，通過(guò)常規(guī)督查、專(zhuān)項(xiàng)督查、臨時(shí)督查，以察看舉報(bào)箱、搞問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的管理。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報(bào)，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報(bào)。
9、堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生，組織紀(jì)律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)，并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)主管局進(jìn)行處理。
10、學(xué)校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報(bào)電話(huà)”。
(四)豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
11、學(xué)校要召開(kāi)師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署大會(huì)，增強(qiáng)教師參加活動(dòng)的自覺(jué)性，并結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。
12、實(shí)施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)塑師德：要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
(3)強(qiáng)師能：對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。
(4)正師風(fēng)：通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)樹(shù)師表：要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為。
(五)完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。
13、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評(píng)，并確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，制定嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大及省、市、縣委全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，使廣大基層黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，提高巨變防腐能力，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。我鎮(zhèn)在第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，重點(diǎn)組織鎮(zhèn)、村、居委會(huì)黨員干部開(kāi)展“弘揚(yáng)井岡山精神，樹(shù)立浩然正氣，抵制黑色腐敗，提高拒腐防變能力”警示教育活動(dòng)。充分利用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違法違紀(jì)的典型案件，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，深刻剖析產(chǎn)生腐敗問(wèn)題的思想根源和社會(huì)根源，認(rèn)真解決黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，精心組織、周密部署、認(rèn)真落實(shí)、注重實(shí)效，使警示教育活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將我鎮(zhèn)警示教育活動(dòng)作如下總結(jié)。
一、制定計(jì)劃、精心組織、大力宣傳。
這次警示教育是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大舉措，是讓廣大黨員干部以《警鐘長(zhǎng)鳴—村官腐敗警示錄》為警示，從中吸取深刻教訓(xùn)，樹(shù)立廉潔自律意識(shí)的手段，是推動(dòng)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的重要保證。為此，我鎮(zhèn)黨委會(huì)在深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神后，立即召開(kāi)全體干部職工會(huì)議，傳達(dá)縣紀(jì)委警示教育活動(dòng)會(huì)議精神。書(shū)記親自主抓此項(xiàng)活動(dòng)，布置警示教育相關(guān)活動(dòng)，為了使活動(dòng)有操作性，鎮(zhèn)黨委10月下旬召開(kāi)了全體警示教育動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)了全鎮(zhèn)警示教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，確定了我鎮(zhèn)警示教育活動(dòng)的對(duì)象。這次我鎮(zhèn)警示教育活動(dòng)的范圍是全體黨員和干部。全鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位和村(居)利用各種宣傳手段進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的氣氛。
二、多種形式、學(xué)習(xí)教育、提高意識(shí)。
本次警示教育活動(dòng)共分二個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是警示教育階段，為了保證警示教育活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，鎮(zhèn)黨委克服種種困難，采取集中和自學(xué)相結(jié)合的方式，即集中組織觀看了警示教育片《警鐘長(zhǎng)鳴—村官腐敗警示錄》，《警鐘長(zhǎng)鳴—“村官”腐敗警示錄》是吉安市第一部聚焦“村官”腐敗的警示教育片，選取了發(fā)生在我市部分基層黨組織中的7個(gè)腐敗案例，進(jìn)行記錄和剖析，告誡和警醒廣大黨員干部，一定要從中汲取深刻的教訓(xùn)，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢思想道德防線并針對(duì)觀看的內(nèi)容要求每人圍繞。
通過(guò)觀看警示教育片《警鐘長(zhǎng)鳴—村官腐敗警示錄》，促進(jìn)黨員干部自我思廉、自我警醒;大家設(shè)身處地引起共鳴，強(qiáng)化了廉政教育;大家更明確廉潔自律的重要性和必要性;使黨員干部樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的權(quán)利觀、利益觀，樹(shù)立廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步牢固樹(shù)立黨員干部廉潔奉公、全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
第二階段召開(kāi)專(zhuān)題，為了更好的推進(jìn)警示教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)我鎮(zhèn)干部勤政廉政意識(shí)，促進(jìn)嚴(yán)格廉潔施政，鎮(zhèn)黨委在采取發(fā)放意見(jiàn)征求表，召開(kāi)座談會(huì)等多種方式，廣泛征求廣大群眾的意見(jiàn)和建議。并召開(kāi)了機(jī)關(guān)全體干部反腐倡廉警示教育活動(dòng)專(zhuān)題。會(huì)上，黨委書(shū)記溫華興及其他班子成員按照十九大及省、市、縣委全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，結(jié)合本人思想實(shí)際，結(jié)合本單位本部門(mén)實(shí)際，重點(diǎn)查找了自身存在的主要問(wèn)題和突出問(wèn)題，充分開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)。
全體干部職工本著言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬涞脑瓌t，推心置腹、開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相見(jiàn)、暢所欲言，分別從思想上、工作上、作風(fēng)上查擺自身問(wèn)題，找出自身差距，針對(duì)存在的問(wèn)題，深刻分析，深入思考，從徹底解決問(wèn)題的根本出發(fā)，認(rèn)真吸納上收集到的意見(jiàn)、建議，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，提出了整改方案和個(gè)人改進(jìn)措施。會(huì)議自始至終充滿(mǎn)著嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)的氣氛，充分體現(xiàn)了黨內(nèi)組織生活的團(tuán)結(jié)、民主，相互信任、相互支持的特點(diǎn)。會(huì)后黨員干部積極按照警示教育要求，結(jié)合本人本部門(mén)實(shí)際寫(xiě)出一片心得體會(huì)，進(jìn)一步對(duì)黨員干部進(jìn)行自我教育自我剖析，為反腐倡廉警示教育活動(dòng)的深入開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)。使警示教育活動(dòng)入耳、入腦、入心。
三、針對(duì)問(wèn)題，加強(qiáng)整改。
這次警示教育活動(dòng)結(jié)束，全鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位、村、居委會(huì)都針對(duì)本單位實(shí)際情況，對(duì)重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)領(lǐng)域制定了嚴(yán)格的管理制度。如：建立了干部管理制度;為了使黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作常抓不懈，重申了黨風(fēng)廉政建設(shè)三項(xiàng)制度;同時(shí)要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到四個(gè)必須。即：一是必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀;二是必須牢記黨的宗旨，做到立黨為公、執(zhí)政為民，把人民賦予的權(quán)力用在為人民謀利益上，真正做到務(wù)實(shí)清廉;三是必須做好自重、自省、自警、自勵(lì)，構(gòu)筑牢固的思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線，四是必須自覺(jué)接受黨和群眾的監(jiān)督，尤其是黨政一把手接受監(jiān)督。
前車(chē)之覆，不可不鑒。我們每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要仔細(xì)想一想：“參加革命是為什么?現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)當(dāng)做什么?將來(lái)身后應(yīng)該留點(diǎn)什么?一定要立黨為公，執(zhí)政為民，求真務(wù)實(shí)，把廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，永保公仆本色，不辜負(fù)黨和人民的期望。
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十一
可隨著歲月的飛逝，瑣事也紛紛而至。曾幾何時(shí)，自己為這兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)的工作的辛勞而抱怨；又曾幾何時(shí)，自己喋喋不休這每天如一日的超負(fù)荷的大工作量?，F(xiàn)在的我內(nèi)心五味俱全，禁不住為以前自己有過(guò)的思想波動(dòng)而汗顏。詮釋了教育者對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與責(zé)任，如縷縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，他們的教育信念堅(jiān)定，對(duì)待事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；對(duì)待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)；他們開(kāi)拓創(chuàng)新，舍小家、顧大家；他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖拢跄懿还奈韬图?lì)著我也要樹(shù)立為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的意念？下面我就結(jié)合五位教師的報(bào)告具體談?wù)勛约旱男牡酶醒浴?/p>
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師用行動(dòng)詮釋了教師對(duì)學(xué)生滿(mǎn)腔的愛(ài)。她因材施教，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓孩子們體會(huì)到慈母般的關(guān)愛(ài)。在她的愛(ài)的教育下，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生現(xiàn)在也成為了博士，她就像為自己的孩子一樣感到欣慰。我也有過(guò)這樣的體會(huì)，如果師生感情好，那么老師表?yè)P(yáng)，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)；如果師生關(guān)系緊張，那么老師表?yè)P(yáng)，學(xué)生認(rèn)為是哄人，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是整人。因此，教師要教育好學(xué)生，就必須要熱愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育。
當(dāng)然，我們?cè)谂c學(xué)生的溝通與交流中，難免少不了辛酸與煩惱，因?yàn)槟承W(xué)生的抵觸，因?yàn)樯贁?shù)學(xué)生的無(wú)知，或許因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的誤解！但常言說(shuō)的好：為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生！于是乎這種愛(ài)就變成了一種責(zé)任。這就是要我們理智地去愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，而非對(duì)學(xué)生嬌慣與溺愛(ài)、縱容姑息與放任。
校長(zhǎng)始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的學(xué)理念，無(wú)論從硬件建設(shè)，還是從師資隊(duì)伍培養(yǎng)上，劉校長(zhǎng)都是以身作則，對(duì)待事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。曾多次自掏腰包為學(xué)校辦事情，為老師，學(xué)生解決實(shí)際困難。同時(shí)劉校長(zhǎng)即使身在校長(zhǎng)職位也不忘繼續(xù)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，積極備課岀課，時(shí)刻掌握教學(xué)第一線的最新動(dòng)態(tài)。這些也不由使想起了今年九月份剛剛調(diào)聯(lián)校來(lái)的校長(zhǎng)，他自從來(lái)我們聯(lián)校后，不也是深入教學(xué)課堂聽(tīng)評(píng)課，每天在聯(lián)校值班，舍小家、顧大家，凡大小事親力親為，自掏腰包為我們鄉(xiāng)全體孩子們印發(fā)《弟》等等，這可是我任教以來(lái)從未見(jiàn)過(guò)這樣"賣(mài)命"工作的一把手啊!榜樣就在我身邊，我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)，雖不一定能趕齊，但我會(huì)在今后教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人。
校長(zhǎng)在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、精于管理十幾年，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到了師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，成為當(dāng)之無(wú)愧的“模范校長(zhǎng)”。校長(zhǎng)走過(guò)的是一條拼搏進(jìn)取、辛勤耕耘之路。“五字”寫(xiě)忠誠(chéng)：魂， 心， 公，愛(ài)，導(dǎo)。一身正氣，公平公正，令全鎮(zhèn)教職員工無(wú)不折服。 全心全意為師生服務(wù)是他的信條，宋建業(yè)說(shuō)，學(xué)校發(fā)展，必須要為教師服務(wù)，也只有服務(wù)好了，才能“得民心”！他是這樣說(shuō)的也是這樣做的。管理“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”， “不在乎生命的長(zhǎng)短，只在乎每一天活著的價(jià)值,”宋建業(yè)如是說(shuō)。他把自己的教學(xué)實(shí)踐與管理相結(jié)合，探索出“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的教育教學(xué)管理模式。十多年來(lái)，聯(lián)合校、中學(xué)的綜合評(píng)估年年被評(píng)為先進(jìn)單位，教育已成為全縣的一面旗幟。由此看來(lái)，師德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)老師還是對(duì)中高層教育管理者都尤為重要。只要你師德正，師風(fēng)正，干的正，行得正，努力進(jìn)取，奮斗拼搏，你就會(huì)贏得事業(yè)的巔峰。 我真誠(chéng)的感謝這些師德標(biāo)兵們，感謝他們讓我看到了教師的人生價(jià)值，讓我懂得了如何為師。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我決心以這些優(yōu)秀的教師為榜樣，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿(mǎn)的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位老師，把工作做好，無(wú)悔與自己的青春！無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱(chēng)號(hào)！
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委：
按照自治區(qū)黨委辦公廳《關(guān)于印發(fā)《2022年“全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育周”活動(dòng)方案》的通知》（*黨廳字〔2022〕9號(hào)）有關(guān)要求，現(xiàn)將自然資源廳領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育周活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告如下：
一、總體情況。
3月23日，自然資源廳與自治區(qū)黨委同步啟動(dòng)“廉政警示教育周”活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展期間，我廳深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)重要論述，全面落實(shí)自治區(qū)黨委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育周活動(dòng)相關(guān)部署，堅(jiān)持以上率下、精心謀劃部署，念好“學(xué)、育、干”三字訣，以九項(xiàng)活動(dòng)為內(nèi)容載體，扎實(shí)推進(jìn)“廉政警示教育周”活動(dòng)深入開(kāi)展，做深做實(shí)廉政教育，警示黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，廉政警示教育周取得明顯成效。一是堅(jiān)持以上率下，突出示范引領(lǐng)。廳主要領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，收到自治區(qū)廉政警示教育活動(dòng)通知后，第一時(shí)間對(duì)警示教育周活動(dòng)作出安排部署，帶頭深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述，積極參加自治區(qū)3·23“廉潔從政警示日”等活動(dòng)，與班子成員廉政談話(huà)全覆蓋。廳黨組成員以上率下，全程參加警示周系列活動(dòng)，為全廳開(kāi)展警示教育活動(dòng)作出示范。二是精心謀劃部署，統(tǒng)籌抓好落實(shí)。緊密?chē)@自治區(qū)“六個(gè)一”活動(dòng)總體部署，廳直屬機(jī)關(guān)黨委牽頭，會(huì)同廳相關(guān)處室共同研究制定了《2022年自然資源廳領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育周活動(dòng)方案》，統(tǒng)籌作計(jì)劃、按日排活動(dòng)、全面抓落實(shí)，安排警示教育、廉政黨課、“讀書(shū)思廉”等9項(xiàng)活動(dòng)，逐項(xiàng)明確時(shí)間表、路線圖和責(zé)任單位，努力把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，把“自選動(dòng)作”做出彩，確保警示教育步驟不虛、措施不空。三是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。在開(kāi)展警示教育周系列活動(dòng)中，大力發(fā)揮輿論宣傳主渠道作用，積極創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容，每項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)、有宣傳、有報(bào)道，通過(guò)開(kāi)設(shè)網(wǎng)站專(zhuān)欄、利用微信公眾號(hào)等手段，進(jìn)行多篇幅、大范圍、全方位的宣傳報(bào)道，全面及時(shí)宣傳活動(dòng)開(kāi)展動(dòng)態(tài)，著力擴(kuò)大警示教育活動(dòng)的覆蓋面、影響力，在系統(tǒng)上下?tīng)I(yíng)造了濃厚輿論氛圍，使警示教育深入人心、廉潔自律警鐘長(zhǎng)鳴。
二、主要做法及亮點(diǎn)。
（一）強(qiáng)化思想引領(lǐng)，高站位推進(jìn)廉政教育。
一是堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信仰信念。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的重大政治任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”學(xué)習(xí)制度，舉辦廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于堅(jiān)持和完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系論述摘編》《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見(jiàn)》等內(nèi)容，引導(dǎo)全體黨員干部扎實(shí)扎牢信仰之根，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前反腐倡廉的新形勢(shì)、新任務(wù)，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
二是突出案例警示，強(qiáng)化教育警醒。召開(kāi)自然資源廳領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育暨年輕干部黨性教育大會(huì)，駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合2021年查處的全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例進(jìn)行廉政警示教育，集中觀看自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委圍繞全區(qū)工程建設(shè)、政府采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域查處的黨員干部違紀(jì)違法典型案例警示教育片，深刻認(rèn)識(shí)廉政教育的重要性、必要性和緊迫性，警醒勉勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是新任職領(lǐng)導(dǎo)干部把好用權(quán)“方向盤(pán)”，系好廉潔“安全帶”。
三是注重縱向延伸，確保教育質(zhì)效。緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”和關(guān)鍵崗位，堅(jiān)持關(guān)口前移，創(chuàng)新警示教育方式方法，推動(dòng)廉政教育向基層拓展、向一線延伸。廉政警示教育活動(dòng)期間，廳直各級(jí)黨組織積極圍繞廳黨組廉政警示教育內(nèi)容，通過(guò)采取理論學(xué)習(xí)、集中觀看警示教育片、專(zhuān)題廉政黨課、參觀觀摩、簽訂家庭助廉承諾書(shū)等多種形式開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)牢“知敬畏、存戒懼、守底線”的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)廉潔從政的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
（二）突出工作重點(diǎn)，多角度做實(shí)廉政教育。
一是開(kāi)展“現(xiàn)場(chǎng)式”廉潔教育。組織廳黨組成員、廳機(jī)關(guān)正處級(jí)干部和直屬事業(yè)單位黨政主要負(fù)責(zé)人，到自治區(qū)廉政警示教育中心參觀學(xué)習(xí)，接受以案為鏡、以案明紀(jì)、以案為鑒廉政警示教育，直觀、立體、全面地領(lǐng)略了黨中央、自治區(qū)黨委對(duì)于重拳反腐的堅(jiān)定決心和強(qiáng)大意志，全方位、多角度、深層次了解到落馬官員從私心到貪欲再到腐敗給黨、國(guó)家、家庭和個(gè)人帶來(lái)的巨大危害，達(dá)到了震撼心靈、凈化思想、洗禮精神的預(yù)期效果。
二是開(kāi)展“觀摩式”廉政教育。把廉政警示教育與深化黨建工作相融合，組織開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)暨廉政警示教育觀摩活動(dòng)，傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)直機(jī)關(guān)廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè)工作會(huì)議精神和區(qū)直機(jī)關(guān)工委開(kāi)展“黨員風(fēng)采展”活動(dòng)精神，聚焦政治廉明、思想廉節(jié)、用權(quán)廉潔、形象廉正“四廉”目標(biāo)，組織各黨支部書(shū)記、黨務(wù)干部到國(guó)土資源調(diào)查監(jiān)測(cè)院、測(cè)繪地理信息院現(xiàn)場(chǎng)觀摩黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)支部在推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使“廉政警示教育周”活動(dòng)內(nèi)容多元化、更有針對(duì)性，推動(dòng)我廳“五型”模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建和機(jī)關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展。
三是開(kāi)展“沉浸式”黨性教育。堅(jiān)持用身邊事教育身邊人，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以案為鑒，反躬自省，警鐘長(zhǎng)鳴，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)，突出警示教育的威懾力、震撼力。邀請(qǐng)自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作經(jīng)歷及辦案經(jīng)驗(yàn)，講授以“堅(jiān)守高線遠(yuǎn)離底線不忘初心繼續(xù)前進(jìn)”為題的專(zhuān)題黨課，深刻闡述了當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)與任務(wù)，對(duì)近年來(lái)我區(qū)查處的典型案例進(jìn)行深度剖析，讓全體黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到誘惑就在身邊、陷阱就在腳下、違紀(jì)就在瞬間，真切感受到了警示教育的感染力，思想政治受到了一次真正的洗禮。
（三）持續(xù)鞏固成效，全方位拓展廉政教育。
一是健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。針對(duì)自然資源工作權(quán)力運(yùn)行中的風(fēng)險(xiǎn)和監(jiān)督管理的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞權(quán)力運(yùn)行和監(jiān)督制約，廳機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位在2021年廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查的基礎(chǔ)上，再次全面排查崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制方面的問(wèn)題，采取前期預(yù)防、中期監(jiān)控、后期處置等防控措施，從源頭上預(yù)防腐敗。
二是開(kāi)展廉政談話(huà)系列活動(dòng)。廳各級(jí)黨組織圍繞廉潔自律、黨紀(jì)政紀(jì)、依法行政等情況開(kāi)展一次廉政談話(huà)，黨組書(shū)記與班子成員、分管領(lǐng)導(dǎo)與處室（單位）負(fù)責(zé)人、處室（單位）負(fù)責(zé)人與處室（單位）干部等逐級(jí)開(kāi)展廉政談心談話(huà)，及時(shí)掌握黨員干部思想動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)廉政談話(huà)全覆蓋，促使全體黨員干部常思貪欲之害、常懷律己之心，做到抓早抓小、防微杜漸。
三是拓展廉政教育覆蓋范圍。引導(dǎo)各級(jí)黨組織利用“三會(huì)一課”等形式，有針對(duì)性地組織廉政教育，提升廉政意識(shí)、法規(guī)意識(shí)，著力減少“微腐敗”、漠視侵害群眾利益等行為發(fā)生。在全廳范圍內(nèi)集中開(kāi)展“讀書(shū)思廉”活動(dòng)，向干部職工推薦必讀好書(shū)廉書(shū)，建立“廉政書(shū)屋（角）”，全體黨員干部每人撰寫(xiě)1篇心得體會(huì)，舉辦“讀書(shū)思廉”交流會(huì)，選取10篇優(yōu)秀心得體會(huì)進(jìn)行集中交流，暢談讀好書(shū)廉書(shū)感悟體會(huì)，激發(fā)黨員干部“讀書(shū)思廉”熱，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線。
三、下步工作打算。
下一步，我廳將持續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)鞏固深化廉政警示教育周活動(dòng)成效，聚焦“四廉”目標(biāo)，以落實(shí)“五條線”為抓手，扎實(shí)推動(dòng)廳直系統(tǒng)廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)落地。
（一）強(qiáng)化理想信念教育，筑牢思想根基。堅(jiān)持從思想源頭抓起，增強(qiáng)廉政教育的吸引力、感染力、說(shuō)服力，提升干部日常教育中廉政教育的比重，自覺(jué)把廉政教育工作融入全面從嚴(yán)治黨工作的大局中謀劃推動(dòng)，把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任壓的更實(shí)更緊，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作抓的更細(xì)更嚴(yán)。
（二）開(kāi)展分層分類(lèi)教育，提升教育成效。分層分類(lèi)開(kāi)展警示教育，為“關(guān)鍵少數(shù)”、處級(jí)干部、事業(yè)單位班子和一般干部量身打造廉政教育課程，利用集中學(xué)習(xí)等開(kāi)設(shè)廉政教育“微課堂”，以“教育”小切口做實(shí)“廉政”大文章，切實(shí)提升廉政教育的針對(duì)性、有效性。
（三）拓寬宣傳教育渠道，豐富警示載體。在開(kāi)展全員培訓(xùn)上持續(xù)發(fā)力，聚焦反腐敗斗爭(zhēng)的生動(dòng)實(shí)踐，結(jié)合自然資源業(yè)務(wù)推進(jìn)實(shí)際，充分吸收“三山”生態(tài)修復(fù)等重大工程、重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容中的廉潔因素，積極適應(yīng)廉政教育發(fā)展趨勢(shì)，整合運(yùn)用新媒體、新平臺(tái)，以干部群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式加強(qiáng)廉政教育，實(shí)現(xiàn)宣傳入眼、教育入腦、廉潔入心。
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師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十三
重視，從立足教育、著眼防范、保護(hù)干部的高度出發(fā)，以解決領(lǐng)導(dǎo)干部廉政方面存在的問(wèn)題為重點(diǎn)，在全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開(kāi)展反腐倡廉警示教育活動(dòng)。目前，反腐倡廉警示教育活動(dòng)順利開(kāi)展、有序進(jìn)行。
這次反腐倡廉警示教育活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持以《中共中央建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》和十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、省紀(jì)委十一屆五次全會(huì)和縣委（擴(kuò)大）會(huì)議精神為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解決領(lǐng)導(dǎo)干部廉政方面存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，在縣黨委、政府的高度重視、精心安排、周密部署下，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，教育引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步汲取案件教訓(xùn)，提高廉潔自律意識(shí)，筑牢領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想道德防線，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，為推動(dòng)靖安科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保證。
這次警示教育活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持邊學(xué)邊查與邊整邊改相結(jié)合、開(kāi)。
展批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合、警示教育與解決問(wèn)題相結(jié)合的原則，重點(diǎn)組織開(kāi)展好五項(xiàng)活動(dòng)：
1、開(kāi)展“以案明鑒、以案說(shuō)紀(jì)”黨紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、開(kāi)展“六個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)。即：“一把手”親自作一次。
專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告或講一次廉政黨課；觀看一部警示教育片；重溫一次入。
黨誓詞；撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)；開(kāi)展一次學(xué)習(xí)交流會(huì)；組織一次廉政知識(shí)問(wèn)答。
3、開(kāi)展“吸取案件教訓(xùn)，提高防腐能力”大討論活動(dòng)。
4、深入開(kāi)展“十個(gè)想一想、查一查”的自查活動(dòng)。即：“想一。
想自己是一名黨員，查一查理想信念牢不牢；想一想自己是人民公仆，查一查宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；想一想自己是領(lǐng)導(dǎo)干部，查一查能力行不行；想一想自己做出的每一項(xiàng)決策，查一查實(shí)踐檢驗(yàn)對(duì)不對(duì)；想一想干部選拔任用，查一查用人到底準(zhǔn)不準(zhǔn)；想一想用權(quán)辦事，查一查目的動(dòng)機(jī)純不純；想一想制度規(guī)定，查一查自己執(zhí)行得嚴(yán)不嚴(yán)；想一想常常要求他人，查一查自己的表率作用夠不夠；想一想干工作的過(guò)程，查一查辦事效率高不高；想一想自己的社會(huì)往來(lái)，查一查交友慎不慎。”
5、開(kāi)展“分層分崗、筑牢防線”理想信念系列教育活動(dòng)。
通過(guò)深入剖析近年來(lái)通報(bào)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的典型案。
件，教育引導(dǎo)廣大黨員干部自我對(duì)照“六查六看”，即：“查宗旨意識(shí)，看是否做到立黨為公、執(zhí)政為民；查政績(jī)觀，看是否貫徹科學(xué)發(fā)展觀；查利益觀，看是否把人民的利益放在首位；查紀(jì)律觀，看是否廉潔自律，廉潔從政；查責(zé)任意識(shí)，看是否認(rèn)真履行崗位職責(zé)；查實(shí)踐能力，看是否實(shí)實(shí)在在謀發(fā)展?！北ＷC共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨不動(dòng)搖，扎實(shí)有效地干好本職工作，真正為城關(guān)鎮(zhèn)人民謀發(fā)展、謀福利。
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十四
按照《關(guān)于作風(fēng)效能建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督查情況的通報(bào)》要求，為加強(qiáng)干部職工管理，切實(shí)解決干部隊(duì)伍“慵、懶、散、浮、拖”等問(wèn)題，工業(yè)園區(qū)扎實(shí)開(kāi)展了干部職工作風(fēng)建設(shè)“警示教育”活動(dòng)。現(xiàn)將教育活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下:。
根據(jù)縣效能辦《關(guān)于作風(fēng)效能建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督查情況的通報(bào)》通知，園區(qū)立即召開(kāi)黨工委會(huì)，結(jié)合《關(guān)于近期典型作風(fēng)建設(shè)案例查處情況的通報(bào)》遂效辦函［2015］25號(hào)文件，傳達(dá)了作風(fēng)效能建設(shè)系列文件精神，對(duì)園區(qū)存在的主要問(wèn)題作出了相應(yīng)的處理。并結(jié)合園區(qū)工作實(shí)際，制定了《關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)效能建設(shè)“警示教育”活動(dòng)的方案》，在園區(qū)開(kāi)展“警示教育”活動(dòng)。
在本次作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中，園區(qū)采取集中學(xué)、自主學(xué)、討論學(xué)等有針對(duì)性的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，深入剖析在工作中存在的不足，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、作風(fēng)意識(shí)。要按照“既積極主動(dòng)服務(wù)，又嚴(yán)格規(guī)范管理”的工作要求，增強(qiáng)工作責(zé)任心，始終堅(jiān)持在服務(wù)中加強(qiáng)管理，在管理中提升服務(wù)，積極主動(dòng)地做好工作。
通過(guò)對(duì)突出問(wèn)題的整改和落實(shí)，使全體干部職工體會(huì)到作風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的工作，要時(shí)刻提高警惕，遵紀(jì)守法，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十五
按照區(qū)紀(jì)委的安排部署,工業(yè)總公司集中一周時(shí)間,組織機(jī)關(guān)黨員干部認(rèn)真開(kāi)展反腐倡廉警示教育活動(dòng),讓警示教育真正入耳、入腦、入心,形成共同提高的良好教育氛圍.現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下:。
在警示教育活動(dòng)中,我公司黨員干部集中學(xué)習(xí)了省委常委、市委書(shū)記魏民洲同志在《警示案例通報(bào)》中的序——《警示在前以廉當(dāng)?！?省委常委、市委書(shū)記魏民州同志在新城區(qū)檢查懲防體系建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核時(shí)的講話(huà)精神、市紀(jì)委、市監(jiān)察局編印的《警示案例通報(bào)》以及區(qū)委書(shū)記汪文展、區(qū)長(zhǎng)贠笑冬在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話(huà)等內(nèi)容,在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,大家聯(lián)系思想工作實(shí)際,開(kāi)展學(xué)習(xí)討論,撰寫(xiě)心得體會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)了機(jī)關(guān)黨員干部廉潔從政的自覺(jué)性.
《警示案例通報(bào)》中的5個(gè)案例,就發(fā)生在我們身邊,針對(duì)性、警示性很強(qiáng).以案為例,大家紛紛表示,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)一些丑惡現(xiàn)象的侵蝕,特別要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高“免疫力”,廉潔從政,履行好人民賦予我們的職責(zé).從我做起,從本職崗位做起,樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,抵御拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕,增強(qiáng)拒腐防變的能力.
完善機(jī)關(guān)制度把新的精神、新的要求體現(xiàn)在工作制度中營(yíng)造干事業(yè)、謀發(fā)展、思進(jìn)取爭(zhēng)一流的良好氛圍為建設(shè)西安國(guó)際化大都市東部生態(tài)新城做出新的更大的貢獻(xiàn).
師德警示活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十六
按照**黨組《關(guān)于開(kāi)展反腐倡廉“警示教育周”的通知》要求,為加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),積極探索和建立反腐倡廉長(zhǎng)效機(jī)制,做好學(xué)校的反腐倡廉工作,學(xué)校黨委全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)、中紀(jì)委七屆五次全會(huì)精神,緊緊圍繞學(xué)校教育改革發(fā)展實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展了“警示教育周”活動(dòng).在全體黨員干部和教職工的積極配合和參與下,教育活動(dòng)取得了較好成效,有力促進(jìn)了學(xué)校健康和諧發(fā)展.現(xiàn)將教育活動(dòng)情況總結(jié)如下:。
接到**黨組《關(guān)于開(kāi)展反腐倡廉“警示教育周”的通知》后,學(xué)校黨委立即召開(kāi)黨委會(huì),傳達(dá)了文件精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作安排,擬定了開(kāi)展反腐倡廉“警示教育周”活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容,并制定了《關(guān)于開(kāi)展反腐倡廉“警示教育周”活動(dòng)的方案》.
9月下旬,學(xué)校黨委召開(kāi)支部書(shū)記會(huì)和中干會(huì),詳細(xì)傳達(dá)了學(xué)習(xí)**黨組關(guān)于開(kāi)展反腐倡廉“警示教育周”的通知精神,對(duì)學(xué)?！熬窘逃堋被顒?dòng)進(jìn)行了動(dòng)員和部署,明確工作標(biāo)準(zhǔn),提出具體要求.要求班子成員、各科室負(fù)責(zé)人和各支部書(shū)記要承擔(dān)起“一崗雙責(zé)”的責(zé)任,在全校范圍內(nèi)認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng).活動(dòng)開(kāi)展期間,各支部、各科室均按照學(xué)校總體安排,結(jié)合工作的具體情況,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了學(xué)校黨委的部署和要求上來(lái),高度自覺(jué)地抓好、積極踴躍地參加“警示教育周”活動(dòng),確保了時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果的落實(shí),做到教育活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng).
一是大力開(kāi)展反腐倡廉宣傳教育活動(dòng).學(xué)校黨委以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),積極開(kāi)辟宣傳陣地,拓寬宣傳渠道,制定了具體的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃,提出了需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題等.在全體黨員干部、教職工和學(xué)生中廣泛宣傳反腐倡廉,做到了扎實(shí)部署,環(huán)環(huán)相扣,營(yíng)造出廉潔從教、勤儉辦學(xué)的氛圍,全面推進(jìn)了反腐倡廉警示教育活動(dòng)的開(kāi)展.
二是進(jìn)行反腐倡廉專(zhuān)題學(xué)習(xí).學(xué)校黨委在反腐倡廉“警示教育周”活動(dòng)期間,按照活動(dòng)方案中的安排,9月21日組織校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì).學(xué)校校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記**同志做了題為“將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作做到實(shí)處”的講話(huà),學(xué)校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記**同志組織大家學(xué)習(xí)了《中共**黨組關(guān)于加強(qiáng)2010年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見(jiàn)》、《中共**黨組關(guān)于開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查的通知》等文件精神.9月27日邀請(qǐng)**區(qū)檢察院檢察官**來(lái)校為全體?？祁I(lǐng)導(dǎo)、在職黨員作了反腐倡廉專(zhuān)題講座.通過(guò)一系列反腐倡廉專(zhuān)題會(huì)議與講座,有效提高了全體黨員對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)等重要內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果.
三是進(jìn)行專(zhuān)題案例教育.在“警示教育周”活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,學(xué)校黨委注重突出反腐倡廉宣傳教育效果,通過(guò)觀看《身邊的案例——反腐倡廉警示教育片》、召開(kāi)座談會(huì)、組織校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部到重慶某監(jiān)獄參觀等等形式,警醒全體黨員干部要加強(qiáng)廉潔自律,認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》,著力解決黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題,使領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)水平得到了進(jìn)一步提高,筑牢了拒腐防變的思想道德防線.
四是教育學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)校工作相互促進(jìn).在“警示教育周”活動(dòng)開(kāi)展期間,各支部、各科室都在學(xué)校黨委的指導(dǎo)下,科學(xué)安排、合理部署,緊密?chē)@學(xué)校中心工作,統(tǒng)籌推進(jìn)“警示教育周”活動(dòng)與其它各項(xiàng)工作,切實(shí)做到了教育活動(dòng)和學(xué)校日常教育教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”.
總結(jié)自己受教育后的思想強(qiáng)化了自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕的力量.
同時(shí),學(xué)校黨委還通過(guò)召開(kāi)支部生活會(huì)等方式,對(duì)反腐倡廉“警示教育周”活動(dòng)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)、宣傳,及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況以簡(jiǎn)報(bào)形式向**黨組進(jìn)行了匯報(bào),并利用學(xué)校網(wǎng)站和簡(jiǎn)報(bào)將活動(dòng)情況向全校師生通報(bào),接受群眾監(jiān)督,確保教育學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處、收到成效.
增強(qiáng)反腐拒變能力.
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