方案的制定有助于我們整體規(guī)劃和安排工作和學習的步驟。制定方案需要遵循科學的方法和邏輯思維方式，不能憑感覺行事。方案的實施給我們帶來了新的思路和機遇。
小學教師管理制度實施方案篇一
1、全校教職工必須嚴格執(zhí)行學校下發(fā)的作息時間表，實行簽到制度，任何人不準代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺做到按時上下班、上下課（包括候課）、開會和學習等，不準遲到早退。否則，按教師考核細則扣分。
3、教職工請假必須履行請假手續(xù)，婚傷假、計生產(chǎn)假等還需出具有關單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時間按出勤計算。
4、學?？记谌藛T必須按規(guī)定如實填寫考勤月報表，于次月第一天上午交學?？记趩T。學?？记谌藛T匯總后按規(guī)定上報，并做好學校的存檔工作。
5、學校將不定時進行抽查，對抽查時既不在崗，也沒有辦理相關手續(xù)者，按曠工處理。
小學教師管理制度實施方案篇二
為嚴明校紀，保證學校教學工作順利進行，全面完成教育教學任務，學校要求全體教師力爭出全勤，結合過去的考勤制度執(zhí)行情況，經(jīng)廣泛征求意見，全體教師一致通過，決定將考勤制度修訂如下：
一、學校實行全天坐班制，每天按七個課時考勤。
二、學校設立出勤獎，每學期每位職工50元，學期末根據(jù)實際出勤兌現(xiàn)。
三、教職工直屬親屬病故辦理喪事，本人享受喪假三天，職工結婚盡量將婚期定在假期舉行，若在學期中，享受婚假5天，產(chǎn)假按國家計生政策規(guī)定，由教育局批假，教職工婚喪假不扣錢，不影響出勤，產(chǎn)假不扣錢。
四、教職工遇有特殊情況或生病須請事病假，必須嚴格履行請假手續(xù)，事先寫請假條。
五、請假一周以內(nèi)，由學區(qū)校長審批，一周以上由學校加注意見報教育局審批。
六、上課遲到、早退每次扣5元，遲到超過10分鐘按誤課對待，誤課每節(jié)扣10元。
七、教師請事病假后，由教導處安排臨時代課人，代課者由學校每課時發(fā)代課費5元，期末統(tǒng)計一次發(fā)給。
值周教師職責。
為了搞好學校值周工作，明確責任，發(fā)揮值周教師的作用，為學校正常的教育教學，為師生的安全教育提供保障。特制定本職責。
一、負責督促值日生按時到崗到位。
二、負責管理好學校校紀、校風、校容、校貌及安全工作.
三、每天早晨、中午必須對學生環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，并記載。
四、負責教師的考勤并及時公布考勤情況。
五、負責每日兩次組織學生站隊放學，對整隊情況進行記載。
六、每天早操放學、集合時間(或特殊情況學校偶爾集合)值周老師要按指定的樓道口負責學生上下樓梯的安全工作。平時上下課時也要維護好樓道口秩序。
七、值周教師課間活動時間要到室外巡視，負責安全、紀律、環(huán)衛(wèi)等工作。
八、中午、晚上放學時間，值周教師督促學生關好門窗全部離校校后，方能離校。
班主任工作制度。
1、制定切實可行的班主任工作計劃。計劃的具體內(nèi)容要細化到周、月、學期。做到班主任工作有方向、有目標;操作有方法、落實有舉措。
2、樹立班級整體形象，提出班級口號，預定班級學習目標，把班級打造成一個團結向上的集體。
3、強化“四種”教育。即：對學生進行愛國教育;學習教育;感恩教育;親情教育。
4、強化班級組織管理機制，營造班級文化氛圍。
5、班主任要記好班級大事記，填寫好班級日志。設計好班會課教案，上好班會課。
6、組織開展好班級的兩個“活動”。即：班級活動;團隊活動。
7、學生、家長、班主任經(jīng)常溝通，建立交流平臺。通過家訪、座談、電話交流、短信溝通等形式，把班主任工作延伸到社會，讓學生家長，社會各界人士和班主任一道關心學生成長，關心學校發(fā)展。
8、開展好課外閱讀活動。
9、搜集整理學生全面發(fā)展成果展示材料。
10、撰寫班主任工作經(jīng)驗材料。
11、完成學校領導交辦的其他工作。
會計工作職責。
1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和會計法，堅持原則，秉公辦事。
2、努力鉆研本職業(yè)務，探索本職工作規(guī)律，提高工作水平和工作效益。
3、負責學校全部經(jīng)費的收支，按規(guī)定建立并保管會計帳目。
4、嚴格開支制度，審查開支憑證，抵制不合理開支。
5、帳目清楚準確，做到日清月結，并把月收支情況及時向分管領導匯報。
6、按規(guī)定做好學期、月份決算，及時填寫各種報表和有關統(tǒng)計資料。
7、做好學校安排的其他工作。
會議制度。
學校召開一定的會議，是統(tǒng)一認識、協(xié)調(diào)工作、推動學校工作的一種有效方法，也是發(fā)揚民-主、集思廣益、發(fā)揮領導集體作用的一種必要的形式。根據(jù)我校的具體情況，特制訂以下各種會議制度：
1、校委會。會議由校委會成員參加、校長主持，會議一般每周召開一次。主要內(nèi)容：回顧工作情況，研究布置新的工作或討論學校工作計劃和總結以及其他重要問題。
2、政治、業(yè)務學習會議。政治、業(yè)務學習會議每周一次(周一下午第三節(jié)課后1小時)，全體教師參加，會議由校長或教導主任主持。
3、教研會議。主要討論教學工作的一些問題，可以在會議上聽取各教研組長的匯報和布置工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
4、班主任工作會議。主要討論和研究學生的思想政治工作和班級工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
5、家長會議。家長會議可結合家長學校進行。
6、校會。校會每月召開一次，主要是針對全校同學，如對一個階段的任務要求、學習情況的總結和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以針對學生中存在的問題作專題報告。校會一般由少先隊輔導員或校長主持。
7、節(jié)日活動。一年中，有許多教育意義的節(jié)日和紀念日。如：“六?一”兒童節(jié)、“七?一”建黨節(jié)、“八?一”建軍節(jié)、“九?十”教師節(jié)、“十?一”國慶節(jié)等，通過這些節(jié)日活動，可進行革命傳統(tǒng)教育和開展尊師重教活動。
一、班主任及科任老師必須向學生進行安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴格遵守學校各項安全管理制度。
二、師生不準帶水果刀等利器進入校園。同學之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學藥品。
三、學生不準攀爬圍墻、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的地方。
四、教室、走廊等教學場所嚴禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
五、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，不準趴在扶手上往下滑。
六、在校生如有特殊病史，應向班主任報告，不得隱瞞。患有不宜進行劇烈體育活動疾病(如先天性心臟病)的學生，應告知班主任，教導處備案并書面通知有關任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動。
七、在校期間，如有身體不適，應立即向老師報告并通知家長及時檢查治療，以防延誤治療時機。
八、學生如遇自傷，應及時告訴家長或班主任及學校領導，及時治療;如遇他傷，首先應通知傷害他人者家長，及時治療，再通知被傷害人家長。
九、走讀生應按時到校、離校，不在路上玩耍、串門、逗留。自覺遵守交通規(guī)則，放學后自己回家者，應向班主任遞交由家長簽字同意該生放學后自己回家的條子。
十、自覺遵守交通法規(guī)，防止交通事故發(fā)生。
十一、提高食品衛(wèi)生意識，不買“三無”(無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質期)食品和路邊攤販不潔食品。
十二、體育、實驗等課，應嚴格遵守課堂紀律和操作規(guī)則，聽從老師指揮，防止事故發(fā)生。
十三、不得站在高處或爬上窗臺擦教室、樓道的窗戶玻璃等。
十四、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何電氣設備。學生不得抽煙、玩火。嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進校。
十五、當與他人發(fā)生矛盾，而自身又無法解決的時候，應及時告訴家長或老師，防止矛盾激化、釀成事端。學生家長來校要講文明，不得大聲喧嘩，影響正常的教學秩序。
十八、在校期間不隨便走出校門，遇有急事應向班主任請假，并報校長批準。不跟陌生人或似曾相識人離開學校。禁止帶社會人員來校，造成不良后果，當事者要負全部責任。
十九、當發(fā)現(xiàn)危及人身安全隱患或發(fā)生人身傷害事故，知情者應及時向老師或學校領導報告。當發(fā)生應急事故時不得造謠，夸大事實造成恐慌，要自覺維護公共秩序，保證校園正常秩序。
二十、加強思想教育，提高管理方法，嚴禁體罰辱罵、諷刺、挖苦學生，避免出現(xiàn)因體罰而使學生發(fā)生意外，否則后果由責任人自負。
以德立校是我校工作的中心。為提高我校教師的職業(yè)道德水平，對教師職業(yè)道德進行客觀評價。根據(jù)教師“十要十不準”要求，特制定我校教師職業(yè)道德考評制度。
一、遵紀守法，依法執(zhí)教。
1.全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守國家的法律法規(guī)。
2.積極參加政治學習，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。
3.宣傳普及科學知識，自覺抵制封建迷信。
二、尊重學生，熱愛學生。
1.面向全體學生，尊重學生人格，積極轉變差生。
2.教書育人，管教管學，關心學生全面發(fā)展和能力培養(yǎng)。
3.保護學生合法權益，注重學生安全，無任何體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
4.增強學生主體意識。
三、忠于職守，愛崗敬業(yè)。
1.熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，職業(yè)信念不動搖。
2.認真履行教師職責，積極主動承擔教學任務，認真落實教學各個環(huán)節(jié)。
3.按時作息，守時守崗，自覺遵守勞動紀律。
四、治學嚴謹，求真務實。
1.轉變教育觀念，更新教育知識，積極參加新課程培訓。
2.積極推進素質教育，爭做學者型、創(chuàng)新型教師。
3.治學嚴謹，精益求精，不斷改進教學方法，提高教學水平。
4.善于總結教學經(jīng)驗，積極參加教改實驗并有教研成果。
五、關心集體，團結協(xié)作。
1.團結同志，樂于助人，謙虛謹慎，敢于批評與自我批評，師生關系融治，同事關系良好。
2.自覺維護集體利益和榮譽，積極參加各種公益活動，不做損公利己之事。
3.服從領導，勇挑重擔。
六、以身作則，為人師表。
1.遵守社會公德，語言規(guī)范，舉止文明，穿著大方。
2.嚴于律己，作風樸實正派，以身作則。
3.遵守教學紀律，課前不飲酒，上課不做與教學無關的事。
4.自覺遵守各種考試紀律，認真履行監(jiān)考教師職責，不徇私舞弊。
八、誠實守信，尊重家長。
1.主動與學生家長聯(lián)系，積極宣傳科學的教育思想，與家長共同探討科學的教育方法;。
3.了解地區(qū)特點，充分利用社區(qū)教育資源，形成區(qū)校合力、齊抓共管學生教育工作。
一、學生必須自覺愛護公物，不得在墻壁、門窗、講臺、桌椅、地面上亂刻亂畫，不得損壞門窗、玻璃、桌椅、電教電器設施等公物。
二、不準在公共場所或宣傳欄、讀報欄、告示牌和黑板上亂畫和涂改。
三、節(jié)約用電，教室內(nèi)開關日光燈應有專人負責，不需要時應立即關掉，有專人負責教室的電教設備，設備用過后應及時放好。
四、要愛護教室清潔衛(wèi)生工具，用完后及時放回工具箱，不準把工具當玩具，隨意損壞。
五、不浪費水電，借用的體育、器材、書籍等公物使用要愛護，用完后及時歸還。
六、一切公物損壞都要賠償，惡意損壞者，除照價賠償外，還要給予適當紀律處分。
七、班級的財產(chǎn)保管員，專門負責教室的財產(chǎn)，有損壞及時與總務處聯(lián)系、維修。
安全工作制度。
一、指導思想：
二、安全教育工作重點：
1、安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高學生的安全意識和自我保護意識，
2、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
三、安全教育具體措施：
1、加強領導，健全組織。
2、明確任務，責任到人，實行責任制;又齊抓共管，全體教職工均有對學生進行安全教育的責任和義務。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
四、安全教育活動安排：
1、結合中小學生的“安全教育日”活動，開展安全主題教育。
2、每學期至少安排2次“安全教育”活動。
3、每學期每班開展一次以“安全教育”為主題的主題班會。
4、每學期每班出三期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報。
1、圖書室要認真為學校的教育、教學、教研工作服務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，及時為師生提供學習、教育、教學方面的信息資料。
2、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用本》和《文獻著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。
4、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量，對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。
5、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得外借。教師教學圖書每次借閱不超過5本，借期一周。每班可集體借閱，每次人均2～5本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。
7、遺失書刊，原則上應賠償原書。如不能實現(xiàn)，應加倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。
7、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統(tǒng)計工作。
8、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。
9、教工調(diào)離、學生畢業(yè)、轉學等，要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則不予辦理離校的相關手續(xù)。
一、實驗室(儀器室、準備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經(jīng)常維護，及時保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。
二、實驗室(儀器室、準備室)要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。
三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內(nèi)安靜和清潔。
四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。
五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時歸還不得轉借他人，外借須經(jīng)主管領導批準。
六、實驗前，學生應明確實驗內(nèi)容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器，節(jié)約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄;實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。
八、師生須自覺愛護實驗室內(nèi)的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。
為了加強班隊建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、校風，推動德育工作首要地位的落實，推動教育、教學質量的大面積提高，推動素質教育的全面實施，特制定以下評比制度。
(1)班級工作每學期有計劃、有總結。計劃要有班級情況分析，有工作重點、工作內(nèi)容和措施及時間安排?？偨Y要有概況、工作評價、經(jīng)驗體會、存在問題和改進意見。
(2)班級組織健全，班主任和全體學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度。
(3)班風好。建立點名、日志制度;班級布置規(guī)范;環(huán)境衛(wèi)生、凈化、美化;無破壞公物現(xiàn)象;課堂(秩序好;全體學生積極向上，樂于助人;班級活動形式多樣、內(nèi)容豐富，學校安排的活動積極參加，有成效，有特色、有記載。
(4)同學之間、師生之間關系融洽。班主任積極與家庭溝通，能做到有計劃、有重點、有目的、有記錄;平均每學期二次。
(5)全體學生自覺遵守“學生行為規(guī)范”，紅領巾、學生證佩戴整齊，堅持說普通話。班級開展學生日常行為規(guī)范評比活動，學年末考核全體合格。師生遵紀守法。班級中無重大違紀行為、責任事故發(fā)生。
(7)積極參加體育鍛煉，兩操認真完成，課間操進出場有組織有紀律，做操隊列整齊，動作認真到位;。
小學教師管理制度實施方案篇三
辦公電腦是為了方便教師更好地應用現(xiàn)代教育技術進行教育教學活動，如查閱資料、電子辦公、學生管理、家校聯(lián)系及了解國內(nèi)外時事動態(tài)等。是學校重要的基礎設備，為保證電腦的正常使用以及校園網(wǎng)的安全運行，特制定本管理制度。
1．辦公室電腦由學校統(tǒng)一安裝下發(fā)至辦公室，使用人即為日常直接管理與維護人，有保持辦公電腦正常工作的責任和義務。
2．辦公電腦的主要用途為查閱資料、電子辦公、學生管理、家校聯(lián)系等，工作時間不得利用辦公電腦從事與教育教學無關的活動。（如網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上聊天等）
3．禁止在電腦運行時非法插拔電源，下班后應拔掉電源插座。長時間不用時應開啟屏幕保護或關閉顯示器電源（統(tǒng)一預設）。
4．辦公電腦軟件為統(tǒng)一預裝，使用人不得擅自安裝、卸載，不得擅自修改相關設置（如ip地址等）。
5．各辦公室教師不得擅自拆卸電腦組件，如因失誤操作造成電腦硬件損壞，將視具體情況予以一定的賠償。
6．教師應及時、定期備份個人重要資料至第三方存儲空間（u盤、mp3播放器、網(wǎng)絡存儲空間、自有電腦等），養(yǎng)成良好使用習慣。
1．教師在日常使用中遇到任何問題可向信息技術老師咨詢。
2．因信息技術老師有日常的教育教學工作，故不能保證迅速及時處理故障電腦。如需急修，請事先聯(lián)系，并將電腦主機搬至電腦機房。
3．故障電腦維修過程中，不保證機內(nèi)數(shù)據(jù)的完整，所以教師重要資料請定期備份在其他空間。
1．由于不遵守上述相關制度而引起的相關問題及后果，責任由相關使用人自負。
2．辦公電腦均可訪問國際互聯(lián)網(wǎng)，使用人在網(wǎng)絡瀏覽過程中的行為與責任參照《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等有關計算機及互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的法律和法規(guī)，責任自負。
小學教師管理制度實施方案篇四
1、每個教師學年初要制訂個人發(fā)展預[案，每學期結束要認真寫好學習體會或經(jīng)驗總結。
2、每個教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的理論和知識水平，完善調(diào)整自己的能力結構。
3、每期末，學校將對集中培訓的內(nèi)容進行測試，教師人人必須參考。學校教師培訓發(fā)展績效認定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓發(fā)展結果作出認定，認定結果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。
4、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。否則按考核細則扣分。
5、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。
小學教師管理制度實施方案篇五
備課是教師進行教學活動的必要準備，也是一切教學活動的起始階段。高質量的備課是有效教學的基本保證，也是教師自我提高的有效方式。根據(jù)《鹿城區(qū)小學教師備課基本要求》。結合本校的教師和學科教學的實際情況，特制訂我校教師備課要求。
（1）制訂計劃前，要認真學習課標、通讀全冊教材和配套的教師用書（含光盤），參加市、區(qū)各級教研部門組織的教材備課會，準確把握教材。
（2）結合學校和所教學生的具體實際，制訂學期教學計劃，內(nèi)容包括：班級情況分析；本冊教材內(nèi)容體系及教學目標；教學措施；教學進度。學期教學計劃要求在每學期開學后一周內(nèi)上交。教學計劃要在教師獨立思考和教研組集體備課的基礎上形成。
2．制訂單元教學計劃。
各學科教師要樹立單元主題教學的`觀念，先通讀單元教材內(nèi)容，明確單元教學目標、重點和難點，把單元教學目標貫穿教學過程之中，充分發(fā)揮各單元教學內(nèi)容的整合作用。單元教學計劃內(nèi)容包括：單元名稱；單元教學目標；教學內(nèi)容及課時分配；教學準備。
3．制訂課時計劃。
課時計劃不論詳簡，必須包括課題、教學目標、教學重難點、教學過程、教學準備、板書設計、作業(yè)布置等。
具體內(nèi)容做到：
（1）獨立鉆研教材。要理解教材的編寫意圖和編寫思路，準確把握教材，確定課時教學目標和教學重難點。
（2）設計教學過程?？茖W利用教材，有效利用資源，適度開發(fā)課程資源，合理創(chuàng)設問題情境，教師、學生活動環(huán)節(jié)明確，保證教與學的有效性。
（3）課堂練習設計與板書。保證一定量的課內(nèi)練習，練習要針對性，體現(xiàn)趣味性、層次性、思考性，適度開發(fā)練習題。板書設計要體現(xiàn)科學性、整體性和條理性。
（4）課外作業(yè)設計。設計適量的課外作業(yè)，體現(xiàn)學科特點，作業(yè)布置要體現(xiàn)針對性、層次性和創(chuàng)新性。
（5）確定教學環(huán)境。技能學科要有場地、器材布置，學生著裝的要求，確保安全。
1．我校教師采取電子備課，教師必須提前三天備課，并通過課時教案的形式呈現(xiàn)。一周上傳一次教案（教研組長），組長要在網(wǎng)絡共享上建立個人文檔，按照每課一案的word文檔存入。
2.剛執(zhí)教新課程教材（不論年齡以及榮譽）的教師要求備詳案，教齡不滿五年的教師要有三分之一手寫教案，35歲以上的教師至少有一個單元備詳案。
3.教研組應開展集體備課，優(yōu)秀教案資源共享，（要求在精彩處劃紅色下劃線，課后寫反思或旁注；可在不足之處作個記號寫教后心得）。
4.跨年級段任教的技能學科教師，每個年級都要認真?zhèn)湔n，一般要求至少有三分之一的詳案。技能學科在集體備課，集體備課后教案要經(jīng)過自己內(nèi)化和調(diào)整后，形成符合本班學生實際的教案。
5.兼任其他學科的教師在保證完成主科教案的基礎上，兼任學科也要做到課課有教案，可以將優(yōu)秀教案資源共享，但教案要經(jīng)過自己內(nèi)化和調(diào)整后，形成符合本班學生實際的教案。
6.每學期教師要撰寫占總課時數(shù)三分之一以上的教學反思。
1.檢查方式：
定期檢查與隨機檢查相結合，個別抽查與集體檢查相結合。教研組長在教導處的指導下開展備課?，教導主任在教研組長的基礎上將優(yōu)秀與典型教學設計、教學片段、練習設計、板書設計、作業(yè)布置等案進行交流與展示。
2.檢查標準與程序，實行打“星”制。
一顆“星”：能按時備課，認真鉆研教材，將教案及時內(nèi)化，按時上傳課時教案。兩顆“星”：能結合本班學生實際，有創(chuàng)造性的調(diào)整教案；教學反思達到一定數(shù)量，反思有針對性，體會深刻。三顆“星”：教案真正為教學服務，保證教學的有效性，課堂教學效率高，教學質量好。
小學教師管理制度實施方案篇六
第一條根據(jù)《教育法》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《民辦非企業(yè)單位登記暫行條例》和有關法律、法規(guī)，制定本章程。
第二條學校名稱：學校。
第三條學校性質：自愿舉辦，從事非營利性社會服務活動的社會組織。
第四條辦學宗旨：遵守法律法規(guī)，貫徹國家的教育方針，和諧育人，打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展學生個性和特長。
第五條學校自愿接受教育局、民政局的業(yè)務指導和監(jiān)督管理。
第六條學校地址：。
第二章辦學機構。
第七條辦學規(guī)模：學校占地面積m2;建筑面積m2。
第八條辦學層次：九年一貫制學校。
第九條辦學形式：招生對象為小學適齡兒童和初中學生，小學生的學習期限為六年，初中學生的學習期限為三年。
第十條學校設立董事會，董事會每屆三年，董事會是學校的決策機構。
第十一條學校董事會成員人：由組成，其中均從事教育10年以上。
第十二條董事會成員熱心教育事業(yè)，品行良好，具有政治權利和完全民事行為能力。
第十三條首屆董事、董事長由舉辦者推選產(chǎn)生;董事長的更換由董事會投票選舉，全體董事半數(shù)通過。更換董事由董事長提名，經(jīng)三分之二以上董事會組成人員同意通過。
第十四條董事每屆任期為三年。董事期屆滿后可連任。
第十五條董事會行使下列職權：
(一)聘任和解聘學校校長;。
(二)修改學校章程和制定學校的規(guī)章制度;。
(三)制定學校發(fā)展規(guī)劃，批準年度工作計劃;。
(四)籌集辦學經(jīng)費，審核預算、結算;。
(五)決定教職工編制定額和工資標準。
(六)決定學校分立、合并、終止。
第十六條董事會每年至少召開一次會議，有下列情況之一的召開臨時會議。
(一)董事長認為有必要時;。
(二)經(jīng)三分之一以上董事組成人員提議時。
第十七條董事會設董事長1名，;副董事長2名，分別是。
第十八條副董事長協(xié)助董事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長副董事長代其行使權利。
第十九條董事長行使下列權利：
(一)召集和主持董事會議;。
(二)落實檢查董事會決議的實施情況;。
(三)代表學校簽署有關文件;。
(四)法律、法規(guī)和學校章程規(guī)定的有關權利。
第二十條董事會實行一人一票制和按出席人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù);當贊成票和反對票相等時，由董事長作出最后決定。但討論以下重大事項，應當經(jīng)三分之二以上組成成員同意方可通過。
(一)聘任、解聘校長;。
(二)修改學校章程;。
(三)制定發(fā)展規(guī)劃;。
(四)審核預算、決算;。
(五)決定學校的分立、合并、終止等其他重要變更事項。
第二十一條召開董事會議，董事長或者指定人員于會議召開十日前通知全體董事，并將會議時間、地點、內(nèi)容等一并告之董事。董事因故不能出席會議，可書面委托其他董事代為出席董事會議。委托書必須指明授權范圍。
第二十二條出席董事會的人數(shù)須為全體董事人數(shù)的二分之一以上，不夠二分之一時，通過的決議無效。如經(jīng)缺席的董事追認的人數(shù)超過二分之一時。其決議有效。
小學教師管理制度實施方案篇七
為貫徹落實國家、省文件精神，積極推進我校義務教育的均衡發(fā)展，促進教育公平，建設和諧學校，結合我校實際，決定啟動義務教育均衡發(fā)展工程，以均衡發(fā)展工程拉動全校義務教育的快速發(fā)展和整體提高。結合我校教育教學實際情況，因地因人制宜，通過校本培訓，使我校教師在教育教學專業(yè)發(fā)展中存在的問題得到解決。滿足教師個體發(fā)展需要，切實提高教師個人素質和專業(yè)水平，推動教育教學發(fā)展，促進教學發(fā)展，促進學校發(fā)展，為我市教育發(fā)展做出積極努力和貢獻。
校長是培訓的設計者和第一負責人。成立以校長為核心，由其它副校長組成的校本培訓領導小組，以校教導主任和校骨干教師形成的骨干力量，帶動和促進所有參與培訓的教師，積極參與培訓工作。各負責人要明確職責，確保培訓計劃順利實施。
制定以“提高教師教育教學基本功為中心，以貫徹新課標為原則，以探討新的學習模式為目標”的發(fā)展規(guī)劃。每位教師要結合自己的實際情況，有本質區(qū)別，有針對性的制定出適合個體發(fā)展的，具有本年組特點的教研目標及培訓實施計劃，每個年組要研究確定一個培訓主題。
1、 實行“教研和培訓”相結合的原則。教師要在工作中不斷學習來完成校本培訓。因而必須將個人，年組培訓與教研科研相結合。形成年組間、同志間的互動、互助和集體研討促進我校教育教學向前發(fā)展。
2、 教師積極自主的學習原則。教師是學校培訓的基本元素，教師只有在校本科培訓過程中不斷地積極主動地學習新觀念，探討新方法、研究新問題，提高自己的反思意識及能力，這樣才能不斷完善自我。
小學教師管理制度實施方案篇八
為加強基礎、基層平安管理，深化、細化現(xiàn)場平安監(jiān)督，實行隱患治理“關口前移、重心下移”，實現(xiàn)平安管理由被動轉變?yōu)橹鲃?，充分調(diào)動各級平安管理者的工作極積性，達到“人人肩上有擔子、個個身上有責任”，層層落實平安監(jiān)督管理責任，做好平安現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作，剛好發(fā)覺和消退平安隱患，避開或削減損害事故，特制訂本考核方法。
分公司平安副經(jīng)理、平安科、平安組長及平安組人員。
平安組人員由平安組進步行考核，平安科長審核，分公司平安副經(jīng)理審批;平安科人員、平安組長由平安科進步行考核，分公司平安副經(jīng)理審核，經(jīng)理審批;分公司平安副經(jīng)理由平安部組織進行考核，公司平安副總經(jīng)理審批。
平安監(jiān)督管理人員，實行對口管理，分級考核。公司平安部考核分公司平安副經(jīng)理，分公司平安副經(jīng)理考核平安科長，平安科長考核平安科人員和平安組長，平安組長考核平安員、測風工、井下發(fā)放站管理人員、檢身工、主風機工。
考核應依據(jù)所制訂的考核內(nèi)容、考核方法，以當月工作績效比照考核表內(nèi)容逐項、逐條仔細考核打分?？己嘶譃?00分，考核結果以最終得分作為被考核人員月工資的百分比。工資計算方法：月工資×考核得分%=實際月工資。每月底24日前將每人考核結果上報平安部，平安對被考核人員進行抽查核實后報企管部核算。
1、考核部門要依據(jù)被考核人員工作職責內(nèi)的主要工作內(nèi)容，制訂詳細具體的工作考核表。
2、考核部門負責人進行考核時，要依據(jù)被考核人員當月工作業(yè)績及各種記錄等資料進行仔細細致比照查閱。
3、考核負責人對下級的考核工作要仔細、細致，不能弄虛作假，對考核結果負責。上級主管負責人要對下級考核工作進行監(jiān)督檢查，發(fā)覺存在不符合或弄虛作假現(xiàn)象，要對負責人罰款500元。
4、平安組長可以對平安員、測風工工資進行適當調(diào)整安排，必需在公司所下達總指標內(nèi)進行調(diào)整。調(diào)整要求按作業(yè)人員管轄的區(qū)域大小和工作量多少來調(diào)整工資標準，工資調(diào)整標準幅度可以在指標工資上下100元范圍內(nèi)浮動。平安員、測風工實行未尾淘汰制，連續(xù)三個月考核最終一名將被淘汰。
5、平安副經(jīng)理、平安科長、平安組長、平安員、測風工的工作考核表以公司制訂的考核表為準，考核內(nèi)容可做適當?shù)?調(diào)整。平安科人員、平安組管轄人員分別由平安科長、平安組長參照公司制訂的表樣，依據(jù)工作人員各自的工作職責制訂考核表。
6、全部月工作考核表月底交平安科存檔。
7、本制度從4月21日起執(zhí)行。如在運行中發(fā)覺存在缺陷，再進行修訂。
小學教師管理制度實施方案篇九
可使運輸企業(yè)的整個財務管理每個環(huán)節(jié)都能做到有章可循（類似于肯德基的制作工藝流程），同時要建立財產(chǎn)清查、業(yè)績考評制度。
要搞好財務工作，不做到與時俱進的學習、培訓，是根本不可能的。特別是新《企業(yè)會計制度》出臺后，不學習培訓，是理解不透、掌握不了、執(zhí)行不好的；而且市場經(jīng)濟的發(fā)展日新月異，企業(yè)的經(jīng)營項目、方式經(jīng)常進行調(diào)整，財務人員不加強學習培訓，總抱著一本老黃歷，這樣就會兩眼一抹黑，外行管內(nèi)行。企業(yè)應針對新準則舉行專門的培訓班，并就新舊準則的差異聯(lián)系實際進行討論，確保每一個會計人員都能學習掌握好新準則，同時，加強會計人員后續(xù)教育，應定期（最少一個季度一次）舉行財務人員培訓班，就實際工作中的問題，最近的法律法規(guī)的調(diào)整，有針對性地進行培訓；企業(yè)舉行生產(chǎn)業(yè)務培訓時，主管財務人員也應參加，了解生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，全面提高財務人員的綜合素質。
財務管理工作質量的好壞，既與財務人員的職業(yè)道德和綜合素質有關，又跟財務人員的管理體制有緊密聯(lián)系。運輸企業(yè)由于點多面廣，下屬車站（分公司）較多，無法集中經(jīng)營，對財務管理上有一些特殊要求，實行委派會計制度是一個很有必要的做法，對下屬企業(yè)的財務負責人全部實行委派制，其工資待遇、人事檔案、提拔任免等全部由母公司負責，下屬公司的收支必須經(jīng)委派會計審核，否則不能開支，委派會計應列席各分公司領導班子會議，參與經(jīng)營決策并有建議權，從專業(yè)的角度提出看法；對委派會計進行有計劃的`輪換，避免長期在一個單位工作造成思維僵化或與單位負責人的過度默契而放松監(jiān)督；加強下屬分公司會計后備人才儲備，確保每個分公司至少有兩人以上能勝任委派會計的工作，既可避免出現(xiàn)一人獨大或能力差但無人可換的境地，也可提高委派會計的責任心和憂患意識；對于業(yè)務量小且辦公區(qū)集中的單位，可建立直屬于母公司計財處的會計核算中心，將財務人員統(tǒng)籌安排，加強對生產(chǎn)一線的監(jiān)管力度，加強調(diào)查分析、預測工作，把財務工作重點放到管理上。同時，要根據(jù)《會計法》的規(guī)定，結合中國的實際國情，堅持強調(diào)行政一把手對財務工作和會計資料的真實性、完整性負責，促使行政一把手在工作中全面考慮綜合平衡，堅決支持委派會計和財務人員的工作，確保母公司各項財務制度的順利貫徹執(zhí)行，確保財務會計工作質量，杜絕違法亂紀行為。
由于運輸企業(yè)多數(shù)是網(wǎng)絡化分散經(jīng)營，站點多，接觸現(xiàn)金的人員和環(huán)節(jié)多，監(jiān)管難度大。隨著計算機的普及和信息網(wǎng)絡的建設，運輸企業(yè)的財務管理應提高信息化程度，利用信息網(wǎng)絡技術確保會計信息質量，提高工作效率。很多運輸企業(yè)實行了會計電算化，但其數(shù)據(jù)錄入基本還是手工輸入的辦法，應該考慮將會計電算化與企業(yè)的生產(chǎn)運營管理系統(tǒng)有機的結合起來（包括客運售票系統(tǒng)、貨運業(yè)務系統(tǒng)、收款系統(tǒng)等），生產(chǎn)經(jīng)營的數(shù)據(jù)可按設計要求自動生成財務數(shù)據(jù)，包括營業(yè)收入、應收賬款、應收勞務費、應付車輛結算款等，通過信息共享大大提高財務核算的效率，同時，由于數(shù)據(jù)都是按程序操作生成的，不能人為的隨意調(diào)節(jié)，減少弄虛作假的可能，最大限度保證財務信息的質量。
前幾年，全國上下都在大力抓財務基礎工作，很多單位也通過了上級部門的驗收，但財務基礎工作有如起房子打地基，是越牢固越好，考慮得越全面越好，應該是常抓不懈的一項工作，而且應該強調(diào)全員的參與，如果只是幾名財務人員重視基礎工作，那是很難搞好工作的，要將運輸企業(yè)的財務基礎工作以財務作業(yè)指導書的形式下發(fā)，具體規(guī)定到每一個細節(jié)每一個環(huán)節(jié)，規(guī)范好了日常的財務行為，形成良好的按實施細則辦事的氛圍，財務管理就會取得事半功倍的效果。
在法律允許的范圍內(nèi)盡量減低稅務成本，是現(xiàn)代財務管理的重要的新課題，運輸企業(yè)應加強稅務籌劃，甚至可以設立專門的稅務會計，專門研究國內(nèi)外的各種稅收政策，盡量減少稅金開支，但堅決不能偷稅漏稅（比如同樣是出租業(yè)務，如果是租場地給客戶自行建房收租和建房后再出租給客戶，其應納稅金就有高達租金收入12%的差別）。
傳統(tǒng)的財務管理側重于核算并編制報表，現(xiàn)代財務管理則應在傳統(tǒng)財務的基礎上，增加財務分析預測工作，因為事后的核算只是對原來的經(jīng)營活動的反映和總結，但財務管理應加強各種數(shù)據(jù)的分析對比，特別是目前公認的盈利能力、償債能力、經(jīng)營能力、發(fā)展能力等各項經(jīng)濟指標，這是反映一個企業(yè)最關鍵的數(shù)據(jù)，一個全面、準確、有見解的財務分析報告，能向運輸企業(yè)領導提供很多有用的信息，為下一步的經(jīng)營決策提供強有力的信息支持，運輸企業(yè)應全面推行按季度進行財務（生產(chǎn)）分析、預測制度，使財務管理做到事前有計劃、事中有控制、事后有總結分析及應對措施。
審計監(jiān)督作為一項重要的財務管理工作，在企業(yè)的內(nèi)控環(huán)節(jié)中有特殊意義，運輸企業(yè)要設立隸屬于董事會的審計部門，對企業(yè)的經(jīng)營及財務工作進行有效的監(jiān)督，其工作內(nèi)容至少應包括離任審計、年度審計、專項審計等內(nèi)容，特別是年度審計，應是審計部門的重中之重，這就好比會計師事務所對上市公司的年報審計，審計時要做到獨立、客觀、公正原則，盡量當年度的財務問題當年了結，避免時間久了，一個是當事人變動，一個是問題變得嚴重，給企業(yè)造成重大損失，每個下屬分公司的業(yè)績，必須經(jīng)過審計后才能確認，而且發(fā)現(xiàn)財務報表有人為調(diào)整情況時，要進行嚴肅的懲處，確保會計信息質量，年報審計的好處就在于可以及時掌握一個基層單位的實際情況，杜絕和發(fā)現(xiàn)違反財經(jīng)紀律的行為。同時，審計人員要經(jīng)常深入生產(chǎn)經(jīng)營一線了解整體的經(jīng)營狀況和職工收入工作情況，要從經(jīng)營管理上進行評估而不應僅僅停留在財務報表上的審計。
良好的內(nèi)部控制制度可以實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標，保護企業(yè)資產(chǎn)的安全與完整，提高經(jīng)營管理的效率，保證信息質量真實可靠，促進法律法規(guī)得到有效遵循。企業(yè)應按照合法性、有效性、制衡性、成本效益原則等設計適合本企業(yè)的內(nèi)控制度，采取職責分工、授權批準、會計系統(tǒng)控制、預算控制、財產(chǎn)保全控制、內(nèi)部報告控制、信息技術控制等方法，特別注意不相容職務和崗位輪崗，形成相互監(jiān)督、相互制約的有效制衡機制。同時，要注意企業(yè)風險的評估，進行風險識別和風險應對，采取措施分擔或降低風險，使剩余風險處于企業(yè)的可接受范圍之內(nèi)，防止企業(yè)的財務狀況惡化。此外，審計監(jiān)督部門要定期對內(nèi)控制度的健全性、合理性、有效性進行評估，提出改進建議，使企業(yè)處于良性發(fā)展之中。
小學教師管理制度實施方案篇十
一、培訓目的：塑造企業(yè)文化，促進人力資源增值，提升經(jīng)營績效。
二、培訓原則：員工培訓需求與公司發(fā)展須要相結合。
三、公司培訓管理的常設機構是培訓組，隸屬人力資源部，：除培訓發(fā)展主管外，其余崗位均為兼職人員，由人力資源部在集團范圍內(nèi)選拔產(chǎn)生。
四、公司培訓分為一級培訓、二級培訓。
1、一級培訓由人力資源部主辦，負責集團中級以上人員(含分子公司總經(jīng)理)管理培訓，集團總部員工自我管理培訓及新員工職前培訓、外派培訓等。
2、二級培訓由集團各中心或分子公司主辦，負責本單位業(yè)務培訓、崗位培訓及外派培訓。培訓結束到人力資源部備案。
五、培訓管理打算工作要點以及培訓積分制。
1、培訓組每年初將依據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略及培訓需求調(diào)查結果，確定培訓課程設置及相應學分，參與培訓并通過考核者即可獲得學分。培訓組同時為每位學員建立培訓檔案，記錄每年度培訓測試成果、積分。
2、各崗位培訓積分標準由培訓組每年度調(diào)整一次。正式員工績效考核將結合本人全年培訓積分進行，企業(yè)激勵管理制度積分不達標者績效考核將受影響。員工晉升必需獲得擬晉升職級資格的培訓積分，否則僅提升為代理職務。
3、公司全員培訓及特殊要求的'重要培訓，無論積分是否達標，均需參與。
4、公司規(guī)定的培訓課程，人事部門將嚴格考勤。不得無故遲到、早退、曠課，有特別狀況不能參與的應向人事部門請假。
六、員工自我培訓。
1、公司激勵員工利用工作之余參與與本職工作相關的學歷學位考試、職稱考試、執(zhí)業(yè)資格考試。資格考試如確需占用工作時間，可憑培訓考試機構的證明，經(jīng)人事部門主管負責人審核，獲準后按公假處理。
2、員工在職參與與本崗位有關的學歷教化或培訓時，確需占用周六工作時間的，可憑進學證明，經(jīng)部門及人事部門負責人審核、獲準后，按公假處理。但當臨時有重要工作支配或工作須要時，應聽從公司支配。
3、對于取得更高學歷學位、職稱、資格者，公司將作為員工晉級的重要依據(jù)。
七、培訓費用報銷。
1、人力資源部依據(jù)年度培訓規(guī)劃制定一級培訓費用預算，報總裁批準。
2、二級培訓費用由集團各部門及分子公司依據(jù)培訓安排提報預算，經(jīng)人力資源部審查后報總裁批準。
3、集團總部外派培訓費用1000元以內(nèi)，由人力資源部審批，1000元以上由總裁審批;子公司外派培訓在預算范圍內(nèi)的由本公司總經(jīng)理審批。訓費用超過1000元者需與公司簽訂《培訓協(xié)議》，約定服務期限，培訓結束后培訓資料及獲得證書原件由培訓組存檔，經(jīng)培訓主管簽字后，方可報銷費用。
4、員工培訓后在公司工作時間未滿《培訓協(xié)議》約定年限，公司有權按協(xié)議追究相應責任。
1、通過對員工實力、努力程度以及工作業(yè)績進行分析評價，把握員工工作執(zhí)行和適應狀況，確定人才開發(fā)的方針政策及教化培訓方向，合理配置人員，明確員工工作的導向。
2、保障公司高效運行。
3、充分發(fā)揮激勵機制作用，實現(xiàn)公正合理及企業(yè)管理管理，激發(fā)員工工作熱忱，提高工作效率。
小學教師管理制度實施方案篇十一
一、教師是學校教學工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、素質全面、適應未來社會需要的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。
二、教師要加強自身的學習和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
三、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯(lián)系實際的原則，啟發(fā)性原則，因材施教原則，循序漸漸進原則，鞏固性原則，直觀性原則。
四、教師的教學工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導、考核學生五個環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)內(nèi)的基本要求是：
1．開學前組織教師學習課程標準，了解課程理念，明確課程要求，擬訂學期教學計劃。
2．通讀全冊教材，熟悉內(nèi)容體系，了解教材編寫意圖，明確本冊教材的三維目標的基本要求，明確教材各單元知識的聯(lián)系與銜接。
3．教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教后補備。中青年教師備詳案，老年教師寫詳簡案。
4．正確對待教學參考資料和他人經(jīng)驗。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”；二是對他人經(jīng)驗（或優(yōu)秀教案）應聯(lián)系實際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。
5．備課時教師心中要有學生，要把“假如我是學生”作為座右銘。既要根據(jù)學生的年齡特點，把握教學最佳時間的教學密度，完成教學任務，又要從學生的實際出發(fā)選擇教法與學法。
6．做好集體備課工作。同年級同學科教師，每兩周組織一次集體備課，每次時間不少于1.5小時，做到“三定”（定時、定課題、定主備中心發(fā)言人）認真研討集思廣益，并做好集體備課記錄。
1．教師按照課表上課，做好課前準備。
2．發(fā)揮課堂最大教學效益，進教室上課要關閉通訊工具，無特殊情況不會客，不走出課堂，準時上下課，保證學生課間活動時間。
3．上課時教師要做到精神飽滿，不帶個人情緒，站立講課。用普通話，語言要準確、精煉、生動，教態(tài)要端莊、親切、自然。
4．嚴格要求學生，使他們?nèi)褙炞?，精神飽滿。課堂秩序應始終良好，教學氣氛應活潑而不亂，嚴而不死板，教師不得體罰和變相體罰學生。
5．課后認真撰寫“課后反思”。
1．作業(yè)應根據(jù)教學目標和學生的.學習情況，設計富有針對性，有彈性的作業(yè)，以適應不同程度的學生，作業(yè)形式講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實踐性作業(yè)等，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。
2．減輕學生作業(yè)負擔，控制家庭作業(yè)量。語文、數(shù)學、外語以外的學科不留書面家庭作業(yè)，可布置適當?shù)钠渌问降淖鳂I(yè)。語文、數(shù)學、英語可留書面家庭作業(yè)。一、二年級一般不留書面的家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)，每天控制在一小時以內(nèi)。
3．教師要認真批改作業(yè)。課堂作業(yè)和練習冊要全批改，批改作業(yè)所使用的符號應當規(guī)范統(tǒng)一，批注提倡短語加等級，適當做好記錄。不得叫學生批改作業(yè)。
4．加強對學生課外閱讀的督促與指導，以保證完成課程標準所規(guī)定的課外閱讀任務。
1．評價學生要以《綱要》和教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》為指導，以課程標準為基本依據(jù)，明確評價的目的、內(nèi)容，以開放、多元、多樣的評價方式，對學生的學習態(tài)度、興趣、習慣、方法、知識與技能、實踐能力、創(chuàng)新精神和解決問題能力發(fā)展現(xiàn)狀等方面進行檢測和評價。
2．重視過程性評價，采取階段性（終結性）評價和過程性評價相結合的方式考查和評價學生。每學期、學年結束時，教師要對每個學生進行階段性評價。評價內(nèi)容應包括各學科的學業(yè)狀況評價和教師的評語評價。要發(fā)揮評價的激勵、反饋、調(diào)整和改進功能，使評價成為促進學生發(fā)展的過程。
1．完善教研機構，健全以校為本的教研制度。要整合學校教導處、教研組（室）、備課組和課題組等力量，建立直接服務于教學，服務于教師專業(yè)成長的開放的學校教研網(wǎng)絡。教研組每兩周活動一次，每次時間不少于1小時，做到“三定”：定時、定主題、定中心發(fā)言人，認真研討，并做好記錄。
2．教師要積極參與課題研究，教研組（備課組）應根據(jù)本年段的特點，承擔課題研究的一部分任務，及時整理研究經(jīng)驗，一學年結束要進行階段性結題。
3．每位教師每學期上一節(jié)公開課，每學期聽課不少于15節(jié)，要做好記錄和簡評，并積極參加評課活動。
4．教師對于“有效教學”、“自育自學”課題研究取得的成果，要及時形成文字材料，在并積極投稿，對發(fā)表的論文、教學設計、教學隨筆等，學校給予獎勵。
小學教師管理制度實施方案篇十二
20__年9月，季某基在山西時私自刻印了兩枚“福建某建設工程有限公司”的印章。接下來的四年時間里，季某基利用該印章以福建某建設工程有限公司駐平朔某煤公司項目部a、b負責人的名義，多次與其他公司簽訂合同。
一家徐州的公司在不知情的情況下與季某基簽訂工程承包合同，可等到工程竣工時，卻被季某基拖欠了工程余款120萬元，隨后便提起民事訴訟。20__年11月，季某基偽造公司印章的犯罪事實東窗事發(fā)，隨后季某基向福鼎市公安局投案自首。
法院經(jīng)審理認為，被告人季某基違反國家印章管理法規(guī)，偽造了“福建某建設工程有限公司”印章，其行為已構成偽造公司印章罪，結合其自首情節(jié)等，遂依法作出如上判決。
延伸閱讀：公司印章怎么管理?
01、印章被盜、搶或丟失了怎么辦?
答：如果確屬印章被盜(搶)，則由該因引起印章的使用而發(fā)生的糾紛，企業(yè)不承擔責任。
首先。
接著。
第三個步驟。
第四個步驟，辦理好新刻印章登記后就可以在公安局治安科的指導下新刻印章了，新刻的印章需要與之前丟失的印章有不同，些許不同也可以。
最后一步就是持以上辦理的材料到印章店刻一個新的印章了。
第五個步驟，及時通報已有客戶。
02、能否只用公章不用其他印章?
答：不能。法律對某些情況下該用何種印章有強制性規(guī)定。如《中華人民共和國發(fā)票管理辦法》明確發(fā)票只能加蓋發(fā)票專用章。
03、不同的印章是否有法律效力大小的區(qū)別?
答：沒有嚴格意義上法律效力大小高低的區(qū)別，只要是符合法律規(guī)定的蓋章要求并且意思表示真實，印章均為有效。但是，由于印章的使用范圍大小不同，導致人們以為印章有效力大小之分。
公章在所有印章中具有最廣的使用范圍，是法人權利的象征，在現(xiàn)行的立法和司法實踐中，審查是否蓋有法人公章成為判斷民事活動是否成立和生效的重要標準。除法律有特殊規(guī)定外(如發(fā)票的蓋章)，均可以公章代表法人意志，對外簽訂合同及其他法律文件，具有極高的法律效力，凡是以施工企業(yè)名義發(fā)出的信函、公文、合同、介紹信、證明或其他施工企業(yè)材料均可使用公章。
04、公章可以代替合同專用章嗎?
答：可以。在合同、協(xié)議的簽訂中，公章和合同專用章具有同等法律效力?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P于在審理經(jīng)濟糾紛案件中涉及經(jīng)濟犯罪嫌疑若干問題的規(guī)定》第四條將公章與合同專用章并列使用，也足以說明公章與合同專用章在合同簽訂方面的效力是一樣的。
05、公章可以代替法定代表人章嗎?
答：視具體情況而定，如委托授權書上應有法定代表人簽字或蓋章，此時僅有公章是不行的。
06、合同上沒有加蓋合法有效的公章但有法定代表人簽字，合同是否有效?
答：有效，除非約定合同生效需簽字并蓋章。
《合同法》第三十二條規(guī)定：“當事人采用合同書形式訂立合同的，自雙方當事人簽字或者蓋章時合同成立?！币驗榉ǘù砣艘越ㄖ┕て髽I(yè)名義從事民事活動時代表建筑施工企業(yè)，因此僅有法定代表人簽字也能使合同成立生效。
同理，雖然沒有加蓋公章，但如果在合同上簽字的人得到了建筑施工企業(yè)相應的授權，那么合同一樣是有效的。但是如果合同有特別注明生效條件的除外。
07、合同所蓋印章并非合同專用章，而是采購專用章、項目部專用章等，合同是否有效。
答：除非有證據(jù)證明相反事實，否則一般認定為有效。合同上加蓋的印章雖然并非合同專用章，不符合簽訂合同的一般原則和規(guī)定，但這是該建筑施工企業(yè)自身管理方面存在的漏洞，如該建筑施工企業(yè)不能提交相應的證據(jù)，證明合同所涉印章與建筑施工企業(yè)無關或為他人私蓋，即可被認定為建筑施工企業(yè)承認合同的效力。
另一方面，《合同法》第三十七條規(guī)定：“采用合同書形式訂立合同，在簽字或者蓋章之前，當事人一方已經(jīng)履行主要義務，對方接受的，該合同成立”，因此如果對方已按合同履行主要義務而該建筑施工企業(yè)接受的，則合同無須簽字、蓋章也已經(jīng)成立生效。
08、公章外借他人使用，他人私下簽訂的擔保合同是否有效?
答：有效。建筑施工企業(yè)作為獨立的企業(yè)法人，建筑施工企業(yè)印章是其對外進行活動的有形代表和法律憑證，建筑施工企業(yè)負責人或其他管理人員，經(jīng)過建筑施工企業(yè)授權后，只是印章暫時的持有者和保管者，其行使建筑施工企業(yè)印章所產(chǎn)生的權利義務，應由該建筑施工企業(yè)來承擔責任，而不應由持有者或保管者承擔責任。建筑施工企業(yè)自愿將建筑施工企業(yè)印章外借他人使用，應視為建筑施工企業(yè)授權他人使用建筑施工企業(yè)印章，該印章所產(chǎn)生的權利義務關系應由該建筑施工企業(yè)承擔。因此，公章外借他人使用并私下簽訂的擔保合同有效，建筑施工企業(yè)需要承擔擔保責任的。
答：建筑施工企業(yè)章程可以約定印章的使用規(guī)則，但由于章程僅對內(nèi)有約束力，如果相對人是善意的，即使印章的使用違反章程，合同也有效。但是，違反章程使用公章?lián)p害建筑施工企業(yè)利益的人需要對建筑施工企業(yè)承擔賠償責任。
010、合同上加蓋建筑施工企業(yè)分公司的印章是否有效。
答：建筑施工企業(yè)分公司雖然沒有獨立法人地位，但建筑施工企業(yè)分公司也領取營業(yè)執(zhí)照，能夠成為民事訴訟的主體，因此，在合同上加蓋建筑施工企業(yè)分公司的印章，一般也認定合同有效，相關的民事責任由分公司的母公司建筑施工企業(yè)承擔。
011、建筑施工企業(yè)經(jīng)營過程中在印章方面會遇到哪些風險。
答：建筑施工企業(yè)在印章方面常見的風險主要有以下幾種：
由于上述風險的高發(fā)，建筑施工企業(yè)企業(yè)應該提高警惕，在交易時做好審查工作。例如，可以通過要求對方提供建筑施工企業(yè)的刻章許可或者委托律師調(diào)查對方的印章備案情況來檢查印章的真?zhèn)涡裕屑殞彶槭欠裼杏陀〉裙抡Ｊ褂脮r所具有的印跡，拒絕對方不符合規(guī)范地使用印章等。
答：有效。企業(yè)名稱的變更并不影響變更后的建筑施工企業(yè)承擔原建筑施工企業(yè)的債務，蓋有原企業(yè)名稱印章的文件對變更后的建筑施工企業(yè)依然具有法律效力，因此對原企業(yè)名稱印章應當妥善保管，可以明確保管責任人，并及時對該印章進行上繳工商部門封存或銷毀并登記備案，以降低日后不必要的法律風險。
013、如何識別印章的真假?
答：(1)看字體。根據(jù)前述規(guī)定，印章必須要用宋體字，如果對方加蓋的印章并非宋體字，應該就是假冒的印章了。
(2)看顏色。由于質材和力度的原因，真正加蓋的公章的顏色往往不均勻，而電腦制作的印章則顏色一致，而且也更加鮮明。
(3)看形狀，包括字的形狀和周圍圓圈的形狀。首先，無論是圓形還是橢圓形的印章，雖然字都不是橫平豎直的，但是每個字單獨看都是規(guī)規(guī)矩矩的長方形，不可能扭曲，或者上面胖下面瘦看起來呈梯形。其次，其次是看印章周圍圓圈的形狀，這個圓圈是有一定寬度的，并且仔細看邊緣(包括印章上字的邊緣)，不可能非常平滑，經(jīng)常有一些小缺口、小棱角或者小空白，這也是由于沾油墨和蓋印的過程中油墨的密度和蓋印的力度不一致造成的。電腦直接制作的印章就沒有這些問題，完美的只能用假來形容了。
(4)看角度。雖然絕大多數(shù)人蓋章的時候都希望把章蓋的很正，但是總會出現(xiàn)一點點偏差，特別是圓形的印章更不好把握。但是電腦制作印章時默認情況下肯定100%是正的。
(5)看位置。看看公章是蓋在協(xié)議的空白處，還是蓋在文字上。一般而言，真印章都蓋在建筑施工企業(yè)名稱上，而制作粗劣的假印章都喜歡蓋在空白處，因為假印章是電腦做的，如果蓋在文字上就會擋住后面的文字。但是制作水平高一些的假印章為了看起來更真，也會蓋在文字上，這個時候你需要仔細看一下，印章上的字和紙上印刷的字重合的地方，如果是真印章即使重合了，后面的文字還是可以透過油墨顯示出來;而電腦制作的假印章，就會完全擋住下面的文字。
(6)向有關部門進行調(diào)查查證，也可委托律師進行查證落實真?zhèn)巍?/p>
014、建筑施工企業(yè)在印章管理方面主要存在的問題有哪些?
答：(1)印章刻制的業(yè)務流程不清晰，沒有審批程序，只要業(yè)務需要，領導或部門就可隨便刻制印章，刻制后沒有下發(fā)正式啟用文件，沒有明確印章使用范圍和使用時間。
(2)印章刻制不在公安部門指定的單位進行，不在公安機關備案，隨便找一家單位刻制公章，刻完就用，為以后發(fā)生印章使用風險埋下了隱患。
(3)個別建筑施工企業(yè)沒有印章管理方面的規(guī)章制度，使用印章未經(jīng)過嚴格審批。印章管理人員對使用印章材料不嚴格審查，更有甚者在空白介紹信或空白紙張上用印。印章保管者讓印章離開自已的視線或因自己沒時間讓他人代為蓋章，在沒有監(jiān)管人的情況下允許他人攜帶印章外出。
(4)個別建筑施工企業(yè)沒有統(tǒng)一的印章使用臺賬，采用一頁紙請示的方式，請示完成后，領導審批用印的簽批單由經(jīng)理辦公室保存，時間長了很容易丟失，無法追溯。個別單位雖有統(tǒng)一的用印臺賬，但對領導在材料上簽字直接上報的文件則沒有登記用印事項和用印人，以后涉及此類文件的問題同樣無法追溯，形成法律風險。
(5)個別建筑施工企業(yè)印章保管制度不健全，未設專人保管，印章丟失或被盜后不及時報告，不及時報案，也不主動在報紙上發(fā)布公告聲明作廢，從而留下了潛在的用印風險。
(6)個別建筑施工企業(yè)為追求收益，允許不具備資質的企業(yè)掛靠施工，個別情況下甚至允許掛靠單位使用建筑施工企業(yè)印章，一旦掛靠單位出現(xiàn)問題，企業(yè)就要承擔相應責任。
(7)個別建筑施工企業(yè)不重視管理項目部印章，意識不到項目部印章對企業(yè)的重要性，項目部印章管理不規(guī)范，沒有限定項目部印章的使用范圍和使用審批程序，沒有設立項目部印章使用臺賬，形成了項目部印章管理的空白，給企業(yè)帶來較大的法律風險。
(8)個別建筑施工企業(yè)印章被仿冒后，未采取正確的應對措施，放任風險發(fā)生，給企業(yè)帶來了不可挽回的損失。
(9)個別建筑施工企業(yè)在下屬單位、部門、項目部被撤銷和關閉后，沒有及時收回和銷毀這些單位的印章，造成印章的流失，形成了潛在的法律風險。
(10)無印章管理制度，或有制度而不執(zhí)行，無專人負責，無交接制度和記錄隨意使用，甚至人員更替時無印章交接和監(jiān)交，小項目領導隨身攜帶公章等。
015、建筑施工企業(yè)印章的保管方面需要采取什么樣的措施。
答：首先是建立日常保管制度：
(1)建筑施工企業(yè)印章采取分級保管的制度，各類印章由各崗位專人依職權需要領取并保管。
(2)印章必須由專門保管人妥善保管，不得擅自委托他人保管并在其崗位職責中予以明確。
(3)公章應妥善保管，注意安全，采取必要的防范措施，防止損毀、遺失和被盜。
其次是明確保管人責任：
(4)檢查印章使用是否與所蓋章的文件內(nèi)容相符，如不符則不予蓋章;。
(5)在印章使用中違反規(guī)定，給建筑施工企業(yè)造成損失的，由建筑施工企業(yè)對違紀者予以處分，造成嚴重損失或情節(jié)嚴重的，移送有關司法部門處理。
三是不定期隨時檢查發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。
016、專人管理公章方面有什么需要注意的嗎?
答：專人管理即由建筑施工企業(yè)安排專屬的部門或者專職人員管理公章的使用、加印以及登記，該類事項可以制定相應的建筑施工企業(yè)內(nèi)部制度加以完善。
目前小型建筑施工企業(yè)的公章一般由法定代表人掌控，如果法定代表人本身是建筑施工企業(yè)股東，則一般較為穩(wěn)妥，雖然法定代表人身為股東本身不等同于建筑施工企業(yè)，但是從風險防控上由于建筑施工企業(yè)利益與股東利益原則上的一致性，所以公章對外加蓋印章法定代表人會比較慎重。公章由專人管理便于公章使用不當時建筑施工企業(yè)內(nèi)部責任的追查，同時專管公章的人建議僅限于行政職能部門或者行政人員，避免公章管理人員與具有對外負責銷售或者采購的人員身份同一，因為后者對外從事商務活動容易使得權利的行使不透明，難以監(jiān)控其用章的正當性或合理性。
017、建筑施工企業(yè)印章的使用管理方面需要采取什么措施?
答：(1)企業(yè)要建立崗位法律風險防控體系，印章管理崗位人員要簽訂法律風險崗位承諾書，明確印章管理崗位的法律風險防控職責;同時，要加強對印章管理崗位人員法律風險防范的教育，使其認識到印章對企業(yè)管理的重要意義，不斷提高印章管理的技能和法律風險防范意識。
(2)企業(yè)要制定印章管理規(guī)定，指定印章歸屬的管理部門，明確企業(yè)各部門印章管理職責，明晰印章刻制、使用的業(yè)務流程，做到有規(guī)可依、有章可循。
(3)企業(yè)新注冊設立的單位在領取營業(yè)執(zhí)照后，應直接到行政服務中心公安機關刻制印章并備案。企業(yè)臨時刻制印章，包括項目部印章，必須由印章管理部門統(tǒng)一提出，經(jīng)過法律部門、專業(yè)部門審查，報建筑施工企業(yè)主要領導審批。經(jīng)批準后，由印章管理部門統(tǒng)一在公安機關指定的單位刻制并備案。印章管理部門在印章交付使用前，應下發(fā)印章啟用文件，未經(jīng)啟用的印章不能使用。
(4)企業(yè)應當建立統(tǒng)一的印章使用臺賬，制定印章使用申請表。申請使用印章的單位必須按印章管理規(guī)定履行審批程序，經(jīng)過有權部門和企業(yè)領導批準。經(jīng)企業(yè)領導批準后，印章使用單位應填寫統(tǒng)一的用印登記表，企業(yè)文書人員對用印文件要認真審查，審核與申請用印內(nèi)容、用印次數(shù)是否一致，然后才能在相關文件上用印。用印時必須由印章保管人員親自用印，不能讓他人代為用印，同時不能讓印章離開印章保管人員的視線。
(5)印章保管人員必須加強對印章的保管，未經(jīng)企業(yè)主要領導批準，不允許將印章攜帶外出，特殊情況下需攜帶外出時，必須指定監(jiān)印人隨同。印章遺失必須在第一時間向公安機關報案，并取得報案證明，同時在當?shù)鼗蝽椖克诘貓蠹埳峡沁z失聲明。
(6)禁止在空白介紹信、空白紙張、空白單據(jù)等空白文件上蓋公章。如遇特殊情況時，必須經(jīng)總經(jīng)理同意，而且公章使用人應在《公章使用登記表》上寫明文件份數(shù)，在文件內(nèi)容實施后，應再次進行核準登記。公章使用人因故不再使用預先蓋章的空白文件、資料時，應將文件、資料退回行政部(或辦公室)，辦理登記手續(xù)。在使用預先蓋章的空白文件、資料過程中，公章使用人應承擔相應的工作責任。
(7)企業(yè)必須定期檢查印章使用情況。企業(yè)印章管理部門應按照印章管理規(guī)定組織法律、監(jiān)察等部門對所屬單位印章使用情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取相應措施。
(8)企業(yè)應加強對項目部印章、部門印章的使用管理，限定其用途和使用審批程序，嚴格按建筑施工企業(yè)行政公章的使用程序要求各級印章保管和使用單位。項目部印章和部門印章要嚴格限定使用范圍，不能用于對外簽訂合同，不能在對外承諾、證明等材料上使用，必要時要將使用權限通知業(yè)主、原材料供應商等利益相關方。項目部和企業(yè)的部門要指定印章用印和保管人，建立使用臺賬，絕不允許分包方使用項目部印章。
(9)企業(yè)所屬部門發(fā)生變更或被撤銷后，印章統(tǒng)一管理部門必須收繳部門印章及用印記錄;所屬建筑施工企業(yè)分公司注銷后，在工商注銷手續(xù)完成后，必須收繳建筑施工企業(yè)分公司包括行政印章、合同專用章、財務專用章、負責人名章等在內(nèi)的全部印章及用印記錄;項目部撤銷后，項目部印章及用印記錄必須全部上繳企業(yè)印章管理部門。企業(yè)印章管理部門會同法律部門將收繳的印章統(tǒng)一銷毀，用印記錄由印章管理部門按檔案管理規(guī)定存檔。
(10)企業(yè)在遇到仿冒本單位或項目部印章的情況時，企業(yè)印章管理部門要及時將有關情況通報法律管理部門，由法律管理部門按法律規(guī)定解決?；咀龇ㄈ缦拢菏紫?，及時向公安機關報案，追究仿冒人的法律責任;其次，在相關報紙上發(fā)布澄清聲明，及時知會潛在客戶;再次，及時通知仿冒合同的相對人，陳述相關事實，及時撤銷相關合同，如果相對人不予配合，要及時向當?shù)胤ㄔ荷暾埑蜂N，通過法律途徑進行撤銷。
小學教師管理制度實施方案篇十三
一、兩周一次理論學習(單周)，每周一次文化知識學習。
二、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者作曠工處理。
三、自學要有自學筆記，無自學筆記者扣按考核細則扣分。
四、結合學科特點有針對性地進行信技術的學習，會制作課件，能夠運用遠程教育系統(tǒng)的.設備課、上課。按考核細則加分。
五、學習要有記錄，要將所學內(nèi)容記入業(yè)務學習筆記本。
六、不定期對教師將業(yè)務學習筆記進行審查。
七、每學期上交的教學案例、教學反思、經(jīng)驗、總結等材料按等級加分。所屬材料不真實不各分(如網(wǎng)上下載)。
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