通過總結(jié)，我們可以看到自己的成長和進步，同時也可以找到改進和提升的空間。在寫總結(jié)之前，可以先回顧和整理相關(guān)的資料和筆記，以充分準備。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇一
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期地教學(xué)工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期所做的工作，有得有失，為了今后更好的開展工作，特對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。通過期末檢測，學(xué)生也取得了一定的成績，但離要求還有一些差距。在今后的教育教學(xué)中，我一定找出自己的不足，克服缺點，嚴格要求自己，努力開拓，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，鉆研新的教學(xué)方法，大膽探索，提高自己的教育教學(xué)水平，便于今后更好地開展教育教學(xué)工作。
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇二
期中考試后，為了及時地將學(xué)生的在校情況反饋給家長，加強學(xué)校跟家長的勾通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作，促進學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)校德育處的統(tǒng)一安排和組織下，我們?nèi)昙墸?）班在11月9日下午召開了家長會，并達到了預(yù)期的效果。
從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學(xué)校的工作，準時到學(xué)校參加家長會。本班共有學(xué)生26人，23名家長家長到會。由此可見，我班學(xué)生的家長對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的.。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學(xué)生學(xué)習(xí)生活等各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。班主任及任課教師全面詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長。如期中考試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三年級一班家長會總結(jié)期中考試已經(jīng)結(jié)束了，為了及時地將學(xué)生的在校情況反饋給家長，加強學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作，促進學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我班在11月9日（星期五）下午午召開了家長會，并達到了預(yù)期的效果。
一、從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學(xué)校的工作，準時到學(xué)校參加家長會。本班共有學(xué)生27人，家長全部參與。由此可見，我班學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會的氣氛友好。
二、班主任及任課教師全面地將學(xué)生的在校情況匯報給家長。如期中考試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教師對家長提出一些建議:如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、認真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、注意孩子的衛(wèi)生等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。相信，以后的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇三
各位家長：
下午好！
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
本班現(xiàn)共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。
我們?nèi)昙壎嗍且粋€健康向上、團結(jié)友愛的集體。大部分學(xué)生有良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能按時完成，積極參加學(xué)校的各項的活動。不足：學(xué)生發(fā)言不主動，寫作業(yè)速度較慢。個別學(xué)生紀律觀念差，上課時說小話，做小動作，精力不集中，愛走神，影響同學(xué)上課；有一部分學(xué)生自覺性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣、基礎(chǔ)、成績差，表現(xiàn)經(jīng)常不完成作業(yè)。我接班，經(jīng)過一個多月教育，學(xué)生課上紀律、作業(yè)完成、路隊進步明顯，受到領(lǐng)導(dǎo)表揚。本學(xué)期班級要爭做行為規(guī)范示范班，每個學(xué)生爭取達到“有高尚的品德、良好的習(xí)慣、優(yōu)異的成績”。我的教育理念是“讓每一個學(xué)生都健康快樂的成長，是老師最大的幸福?！?/p>
1、生字表（二）中的300個字以及生詞表中的所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到能夠聽寫正確）必須掌握。
2、語文園地1———8中的日積月累要做到會背默寫，靈活運用。必須掌握。
3、大本作業(yè)和單元測試卷中出現(xiàn)的形近字、多音字組詞和近義詞、反義詞、按要求查字典；給句子中加點的字選擇正確的意思。
4、本學(xué)期所學(xué)四首古詩（第9課、第21課）的作者、朝代、詩句的意思及相關(guān)的詞語注釋要會默寫。四首古詩都要做到默寫正確！還有幾課是背喜歡的部分。
5、閱讀理解的復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：短文講了一件什么事；聯(lián)系上下文理解詞語；近義詞、反義詞；對短文中的某個句子或某個段落的理解感受；給文中的句子選擇正確的詞語；給文中的字選擇正確的讀音；給某個段落添加標點。
6、作文要會寫人寫事，內(nèi)容具體，有真情實感，語句通順，字數(shù)300字以上，書寫規(guī)范、整潔。
三年級是中年級，一個爬坡階段，是學(xué)生的轉(zhuǎn)折點。功課多了，有英語了，內(nèi)容多了，知識難了。語文特別閱讀、作文對學(xué)生有困難了。試卷考90分不容易了。別拿一、二年級對比啦。到了高年級85分就是優(yōu)秀?，F(xiàn)在考試制度仍然是分數(shù)，分數(shù)是唯一的通行證。家長要重視孩子品德的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成，重視孩子的學(xué)習(xí)成績，成績差后悔莫及，影響孩子一輩子，甚至是幾代人。
1、老師運用多媒體、采取多樣教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。
2、抓好課堂紀律，教育學(xué)生課上學(xué)會傾聽，積極參與課上小組學(xué)習(xí)，關(guān)注后進生，提高課堂效率。
3、打造班級特色。創(chuàng)建書香班級，家庭爭做書香家庭，人人爭做書香達人。目的提高學(xué)生閱讀能力。班級建立圖書角，開展老師、家長、學(xué)生每天讀書（報）半小時。定期交流體會，寫讀后感。兩周做一次書香閱讀筆記，朗讀、展評。
4、語文開展多彩活動。如經(jīng)常開展書法比賽、朗讀比賽、作業(yè)評比、手抄報評比等活動，提高學(xué)生語文素質(zhì)。
4、在作文中開展多彩活動，提高學(xué)生習(xí)作能力。老師教會學(xué)生學(xué)會觀察，讓學(xué)生做生活中的有心人。
（1）開展每兩周寫一篇日記。
（2）每天有四人寫漂流日記。
（3）每月開展月作文比賽。
（4）優(yōu)秀作文展評、發(fā)班級博客、推薦報刊、編選優(yōu)秀作文集。
（5）家長關(guān)注孩子作文，提供孩子寫作素材，輔導(dǎo)孩子作文，打印作文。
1、培養(yǎng)班級小干部，實行干部輪流制。學(xué)生自薦、述職，確定人選。明確職責(zé)，提高孩子的工作能力。
2、值勤班長輪流制。實行班級自主管理，采取值勤班長輪流制，記錄學(xué)生每天成長，提高學(xué)生能力。
3、班級實行爭章評比制度。包括學(xué)生一日常規(guī)、參加比賽、學(xué)習(xí)成績，通過爭章體現(xiàn)出來。犯錯扣章，最后與期末評三好、文明、優(yōu)干結(jié)合起來，章多優(yōu)先考慮。
4、安全牢記在心。包括上放學(xué)、上下樓梯、大課間、體育課等一切安全。不做危險的游戲，不準打鬧，誰出事誰負責(zé)。還要做到有事有病請假，過后補上假條，確保學(xué)生安全。教育孩子早上不要遲到，中午不準早到校。
5、發(fā)揮好家委會的作用。新家委會改選，要求愿意為班級、為學(xué)生奉獻愛心的家長。協(xié)助學(xué)校、班級開展活動，提高家長的凝聚力，提高學(xué)生的素質(zhì)。
6、利用好班級博客，把班級活動、學(xué)生優(yōu)秀作文傳上去，讓學(xué)生評論，留下活動照片，讓博客伴隨學(xué)生成長。
7、做好家長濟南市民意調(diào)查工作。
8、表揚進步學(xué)生、愛心學(xué)生、家長。
1、家長要做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。家長是孩子一輩子的老師，要注意自己的言行，多向孩子傳遞正能量教育。家長還要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育孩子的方法、學(xué)習(xí)與孩子相處、學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的做法、學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)孩子的作文等。家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。
2、家長配合老師教育孩子有高尚的品德、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。要重視孩子的學(xué)習(xí)，教育孩子上課學(xué)會傾聽，積極發(fā)言，認真完成各科作業(yè)，學(xué)會預(yù)習(xí)、檢查，提高學(xué)習(xí)效率。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長必須輔導(dǎo)、請家教、報學(xué)習(xí)班，把知識補上。
3、家長每天交流孩子在校表現(xiàn)，了解孩子的成長快樂和煩惱，及時溝通。每天督促、輔導(dǎo)孩子認真完成各科家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查合格后在作業(yè)本上簽名。
4、家長定期與任課教師進行溝通。對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。經(jīng)?？纯醇议L群、班級博客。
5、家長要積極配合學(xué)校、班級開展的活動。多為班級做貢獻，做好積極配合工作，不要拖學(xué)校、班級的后腿。
6、讓學(xué)生多讀書，家長給孩子舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。多讀作文選。多讓學(xué)生寫觀察或紀實日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。
各位家長，讓我們一起共同教育好你的孩子，讓我們伴隨孩子一起成長，讓孩子的明天更美好。不當(dāng)之處請指導(dǎo)。
謝謝大家！
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇四
xx月xx日，星期一，下午放學(xué)后，三五班教室座無虛席，全體家長匯聚一堂，凝神靜氣，聚精會神，專心聽取臺上班主任韓老師、數(shù)學(xué)易老師、英語牟老師的講話，時而致以熱烈的掌聲，時而發(fā)出會心的開心的笑聲，在這秋風(fēng)宜人的午后黃昏，此時此刻此地，臺上臺下心心相印，暖意融融。
本學(xué)期三五班第一次家長會正在舉行。新任班主任韓老師根據(jù)開學(xué)以來的教育教學(xué)實際情況，配合實際需要，審時度勢，主動發(fā)動組織主持召開了此次家長會。
會上，班主任韓老師向家長朋友們介紹了自己和自己的教育教學(xué)理念，她表達了自己對孩子施愛的同時又要嚴格要求的觀點，對待孩子原則性的錯誤絕不輕易放過，一定要嚴厲批評加以糾正，讓孩子徹底認識到錯誤，并改正而成長。她列舉了教學(xué)生涯中兩個真實具體的成功案例。她還向家長匯報了語文教學(xué)各方面情況和計劃及工作態(tài)度和方法。家長予以熱烈掌聲。
英語牟老師從上課，從教材，從作業(yè)等幾個方面和家長作了真誠細致的'交流，讓家長朋友們對英語教學(xué)又有了新的認識和全面的了解。同樣，家長予以熱烈的掌聲。
最后，數(shù)學(xué)易老師作了簡短而熱烈的發(fā)言，他簡短地回顧了和家長及孩子們兩年多以來相處的方方面面、點點滴滴，對孩子了如指掌，感情與日俱增，和家長緊密配合親切自然毫無隔閡。他還對月考進行了總體和個體分析，介紹了本學(xué)期的工作內(nèi)容和工作計劃及工作方法，并再一次鄭重地表明了工作態(tài)度，一如既往地認真對待每位孩子，絕不敢絲毫放松和懈怠。最后說道，“家長朋友們，千言萬語道不盡，實實在在看行動，看我們的實際行動吧！我們一直都在努力，每天都有進步！我們用專注的視角觀察和滿足你們和孩子的需要，我們用專業(yè)的精神創(chuàng)造孩子成長的樂園，每一位孩子都是我們專業(yè)專注的對象和體現(xiàn)；我們需要您的肯定，我們也歡迎您的挑剔，只為了把工作做得更好！只為了不愧對‘無條件愛每一位孩子’、‘讓孩子接受與世界接軌的一流教育’這個我們共同的信念和追求！敬請大家一如既往地信任、理解、支持、配合我們，讓我們同心協(xié)力，闊步前行！共同撐起孩子成長的藍天！謝謝大家！”家長發(fā)出會心的笑聲，并致以熱烈掌聲。
笑聲中，掌聲中，在這秋風(fēng)宜人的午后黃昏，我們的家長會溫馨地結(jié)束。但那份永遠的暖流會一直流淌在我們每個人心間。
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇五
家長會上，班主任和各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的英語書寫習(xí)慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：
按照學(xué)校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學(xué)工作、促進學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設(shè)法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
1、到會學(xué)生家長情況：
本班的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序：
議程主要有：班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況；科任教師講話；敬請各位家長諫言獻策，發(fā)表意見或建議；家長代表講話；總結(jié)。
班主任老師與各位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。班主任根據(jù)本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活。
在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會就英語書寫習(xí)慣的培養(yǎng)開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就如何提高學(xué)生的英語書寫的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇六
各位家長：
您們好！首先感謝你們對學(xué)校工作的大力支持，感謝你們能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會，因為今天并非休息日，但你們還是盡量擠時間來參與活動，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。
新學(xué)期開學(xué)了，祝賀您的孩子成為我們云周中心小學(xué)三（4）班學(xué)生。從現(xiàn)在起，您的孩子將在云小這片沃土上雛鷹展翅，我們的教師將會和您一樣滿懷真誠，愛護、幫助教育您的孩子，使他們茁壯成長。同時我們也衷心希望在對孩子的教育、教學(xué)上形成家校合力，共同幫助孩子適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，取得不斷進步。
我們將學(xué)校的一些常規(guī)告訴您，希望得到您的配合：
1、為保證學(xué)校的正常秩序，請您每天早晨送孩子至校門口即可，接孩子時請在校門外等候。如有要事，請在傳達室登記，再進入校內(nèi)。
2、每天上課時間的安排是：上學(xué)、放學(xué)時間我想剛才葉老師已經(jīng)跟你們說過了，另外，老師放學(xué)后布置回家作業(yè)可能需要一定時間，請耐心等候。
3、督促您的孩子自己整理書包與文具，養(yǎng)成每天晚上檢查第二天所帶課本、簿冊以及卷好鉛筆的良好習(xí)慣，請不要包辦代替。
4、配合我們老師教育您的孩子要認真上課，專心聽講，認真完成作業(yè)。*每天關(guān)心您孩子的回家作業(yè)情況(口頭作業(yè)與筆頭作業(yè))。詢問學(xué)習(xí)情況及在校的各種活動情況，加強溝通，增進感情。
5、教育您的孩子在課間安全游戲，尊敬師長，友愛同學(xué)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、您的孩子如果在學(xué)習(xí)中遇到困難出現(xiàn)畏難情緒，請耐心做好說服工作，避免粗暴行事，打罵孩子。
給家長提幾點建議：
1、家長要做好思想準備。
（1）孩子肯定有進退起伏。有的家長見孩子進步就喜出望外，有退步就焦急萬分，不停地訓(xùn)斥。孩子遇到困難，進退起伏是正常的，家長要有思想準備，多幫助多鼓勵，不能毫無理智，只會指責(zé)。
（2）孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“不喜歡玩”、“喜歡看書”。對于小學(xué)階段的孩子，玩耍是孩子心理發(fā)展必不可少的條件，孩子喜歡玩是正常的，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。
2、家長要主動與教師協(xié)調(diào)。
向老師了解孩子在學(xué)校的情況，家長了解情況不能只了解分數(shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學(xué)，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
3、學(xué)會與孩子交流，樂于傾聽孩子的訴說，少批評，多鼓勵。
言行不一致。
提醒：我們說一套，做一套，對于一個沒有形成適當(dāng)?shù)牡赖赂械暮⒆?，?dāng)他長大后面對現(xiàn)代社會的種種挑戰(zhàn)、種種誘惑時，很難有定力守護好自己。
路上又堵車或碰到紅綠燈了。你將車從緊急停車道上開了過去。后面5歲的女兒問你：“為什么我們走這邊？”你說：“這兒沒警察，也沒有攝像頭，沒關(guān)系的。”提醒：當(dāng)我們在沒人監(jiān)督時違規(guī)，孩子就學(xué)到：只要不被抓住，做什么都可以。
說到做不到，言行不一致會把孩子變成投機主義者。因為他們知道他們能逃避懲罰，所以他們會偷著做一些不能做對自己無利的事。
欺騙。
欺騙：孩子吵著要買玩具，你想制止她，就連騙帶嚇說：“不聽話，爸爸媽媽不要你了?！碧嵝眩寒?dāng)孩子證明“自己被騙了”，以后就不再相信大人的話了。
保護或溺愛。
有些父母對子女的一切大包大攬，連子女力所能及的事情都舍不得讓他們做，這種過分的保護，嚴重干擾了孩子身心的正常發(fā)展，導(dǎo)致孩子缺乏獨立的生活能力，社交困難，缺少自信。
如：你辛苦工作，勤儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對兒子卻很大方，他要奧特曼、要游戲機都照給不誤，也不叫他節(jié)省。你想：獨生子女社會，不就是為了一個孩子嗎？你在廚房里忙得熱火朝天，孩子鉆進來想幫忙，你卻把孩子推出廚房：“去去去，小孩子不要‘多管閑事’，你的任務(wù)是讀書，一邊呆著去?！碧嵝眩何覀兊倪@種“愛”，會使孩子只懂得到，不懂付出。孩子怎么能體會到掙錢的辛苦呢？我們對孩子的“愛護”，讓孩子認為一切都是父母的事。
懲罰。
孩子缺乏是非判斷能力，為了幫助其明辨是非，父母應(yīng)該在平時養(yǎng)成獎懲分明的習(xí)慣。
提醒：我們想讓孩子知道哪些該做、可做，哪些不該做，可是，簡單說“不”只能破壞親子關(guān)系，壓抑孩子的能動性，迫使他們轉(zhuǎn)入“地下活動”，到那時悔之晚矣！
父母意見不一。
不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執(zhí)己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現(xiàn)象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。因此，在孩子面前，父母應(yīng)注意保持意見的一致，切勿互不相讓。
例子：結(jié)婚多年，你和愛人經(jīng)常為一些“為什么買雞不買鴨”之類雞毛蒜皮的小事，當(dāng)著女兒的面吵翻天，事后又言歸于好。
提醒：我們的敵對、爭吵，給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣。我們吵架時的神態(tài)、姿勢、語氣語調(diào)、用語都被孩子看在眼里，記在心里，日后孩子在游戲時，就對著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵，狠狠地打娃娃，或者對小朋友說粗話、臟話。
另外，如果您對自己的父母長輩不孝順，背地里還經(jīng)常當(dāng)著孩子的面詛咒老人。耳儒目染，將來您的孩子可能也會這么對你頭上！
朋友們，當(dāng)一個好家長也需要不斷學(xué)習(xí)，不管家庭條件如何，教育孩子的方式都是相通的。
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇七
尊敬的各位家長：
大家好！首先，我代表三年級6班全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級下學(xué)期了，我們有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的大部分家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我們這個班總體上是一個團結(jié)上進的班集體，在班級管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴，二是愛，我的嚴是在課堂紀律上、學(xué)習(xí)上。在學(xué)生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即：讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時，要感受得到老師的威嚴，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。
一個半學(xué)期的班主任工作，一個半學(xué)期的語文教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。
學(xué)習(xí)認真扎實，而且還有很好的組織和管理能力，工作認真負責(zé)，綜合素質(zhì)比較高。比較突出的有：（略）；學(xué)習(xí)認真、自覺，成績穩(wěn)定、出色的有（略）；上課遵守紀律，踏實、認真的同學(xué)有：（略）；頭腦聰明、潛力很大，或進步明顯的同學(xué)有：（略）；還有許多位同學(xué)在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進步，比如：（略）等同學(xué)。學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高，比如：孫可心唐夢穎蘇雨歡曹茜陳可文劉昕為等幾位同學(xué)犧牲休息時間多次為班級畫畫；（略）等幾位同學(xué)每天放學(xué)后都要整理完教室才離開，但他們毫無怨言；我們班還有很多同學(xué)經(jīng)常給班集體提供手紙他們是：還有提供垃圾袋的：（略）；還有提供垃圾桶的……他們都得到了老師和同學(xué)的表揚。全班同學(xué)都能愛護我們?nèi)?）班這個大家庭，使我們這個大家庭更加溫暖。
以上取得的點點成績跟我們?nèi)昙?班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，有了你們的支持，孩子們的努力，本學(xué)期我班在校改錯別字比賽中榮獲年級第一，每星期的五星評比，成績也很突出。所以請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時，我也清醒地認識到存在著一些問題，有個別同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認識，有個別家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)不是漠不關(guān)心，就是無可奈何，導(dǎo)致家庭作業(yè)天天拖拉，日積月累。
有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進行懲罰.其實,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。
第一抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.
第二抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".
第三抓技能.如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,檢查認真，才能使孩子感覺到家長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
總而言之，孩子的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，孩子的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來，對孩子的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量，努力使他們成為身心健康的有用人才。
最后祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇八
三年級在小學(xué)階段是過度年級，是孩子的轉(zhuǎn)型期，是孩子跨入中高年級的起始年級，下面是本站小編給大家整理的三年級上學(xué)期家長會。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長：
下午好!
因為孩子，我們有緣認識，并相聚在一起，首先感謝我們的孩子，讓我認識了這么多的優(yōu)秀家長朋友們。所以請允許我代表三年級3班所有任課教師以及全體同學(xué)，對大家能抽出時間、準時來參加家長會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。再次感謝家長朋友們在孩子進入三年級的這兩個月的時間里對孩子的關(guān)心和對我們工作的支持和鼓勵，正是因為你們對我們工作的肯定，才讓我們對工作有了前進的動力。謝謝你們，相信在你們的幫助、關(guān)心、支持下，我們的孩子會越來越好，我們的班級會越來越優(yōu)秀。謝謝大家。
今天這個時間，我將從“談?wù)剬θ昙壍恼J識”、“我的班級工作策略”“近兩個月來的班級工作情況”、“結(jié)合幾個數(shù)學(xué)單元測試分析孩子們近階段的學(xué)習(xí)情況”、“關(guān)于常規(guī)問題”四個方面，跟大家進行一次面對面的交流。
我先說一下我對我們這個班級的認識，我們的班級是和諧的，孩子是很棒的，家長是優(yōu)秀的。感謝家長朋友們在這么短的時間內(nèi)就給我們的班級工作給予了大力支持。其中，鄭涵宇的爸爸開學(xué)初就給我們的孩子每人制作了一張課程表，我感覺有這樣的家長在我們身邊，孩子們好幸福。為美化我們的教室，有好多家長自愿把家里漂亮的花拿來給孩子們欣賞：他們是：李晗儀、陳樾林、杜飛瑤、鄭皓元、王興琳、孫瀟桐、朱藝瑾、焦傾城，為豐富孩子們的讀書生活，在家長的支持下，這么多孩子把家里看過的書拿來和孩子們一起分享，圖書超過5本以上的是：李曉石(50本)魏弘瑜(7)陳樾林(6)孫瀟桐(10)劉書涵(9)王晨睿(8)于躍(12)梁笑通(8)卜浩然(7)劉冠麟(5)李彥東(12)藏婧如(6)胡湘茗(5)徐若涵(5)李悠揚(7)，現(xiàn)在讓我們談?wù)勎覀兒⒆舆M入三年級的特點吧。
第一方面，談?wù)剬θ昙壍恼J識。
小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么現(xiàn)在我們的孩子進入小學(xué)時期的中級階段了，我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從中年級進入高年級到底有哪些變化。
孩子進入三年級，通常會有較大變化，作為老師和家長都要掌握這些情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。三年級在小學(xué)階段是過渡年級，是孩子跨入中高年級的起始年級，語文、數(shù)學(xué)等各門學(xué)科有了許多新的要求。并且又新加了英語課。同時，三年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。處在這一時期的孩子更需要家長關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要家長能夠正確引導(dǎo)，孩子就會順利度過這一時期。所以，我們家長要更多地關(guān)注孩子各方面的情況。
一、孩子的心理。
三年級孩子的心理特點主要表現(xiàn)在以下三個方面。1、個性差別大：三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心;有的還表現(xiàn)出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導(dǎo)致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，往往對自己評價過低，對自己失去信心。2、情緒不穩(wěn)定：三年級學(xué)生由于生活經(jīng)驗不足，他們在陌生、嚴肅、沖突、約束、遭受指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。3、自控力不強：從三年級開始，學(xué)生進入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。只有知道了孩子的心理，當(dāng)孩子們出現(xiàn)上述情況時，我們才會以平常心待之，給予正確的引導(dǎo)與疏通，和孩子們一起健康的度過三年級。
二、學(xué)習(xí)方面。
從三年級開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。估計近階段的學(xué)習(xí)生活中，會常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考90多分，怎么到三年級只有80來分、七十幾分了;還有的家長會說：我的孩子現(xiàn)在怎么作業(yè)總是不能及時完成,就是完成也需要很多時間。的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長和孩子的老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。在教育孩子中要掌握技巧，?？浜⒆?。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。我們一定要記?。航逃⒆拥臅r候要用拇指代替食指。當(dāng)然，表揚、鼓勵也要注意方式，應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的，盡量不要用錢去賄賂孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育，不能聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。要告訴孩子：什么是真正的愛。不要圍著孩子轉(zhuǎn)，千方百計地滿足孩子欲望。三、交往方面：
三年級的學(xué)生與同伴的友誼進入了一個雙向幫助階段、但是還不能共患難。他們對友誼的認識有了提高，但還具有明顯的功利性特點。他們的擇友標準也在發(fā)生著變化，往往把學(xué)習(xí)的好壞當(dāng)作衡量人的能力的標志。一、二年級的時候，孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽，大人不聽還不高興，但是到了三年級情況就發(fā)生了變化，一部分學(xué)生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經(jīng)歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。并且此時父母對他們的要求也從“聽話”標準上升到“學(xué)習(xí)好，能力強”的標準，而對他們的照料和關(guān)注則比以前要減少許多，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開始出現(xiàn)。針對三年級學(xué)生的這些特點，我建議各位家長：多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。心理學(xué)家對幾千例學(xué)生進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：與父母在一起時間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時間少的孩子。
所以建議每個家長和孩子能夠以良好的心態(tài)、優(yōu)秀的成績共同渡過這個過渡期。
第二方面：我的班級工作策略：
我們的班級約定：
根據(jù)我們班的特點，我把我們班班名定為：“大拇哥中隊”意義是：讓學(xué)生每天對自己的表現(xiàn)豎起大拇起。我們的班級。
格言。
是：每天時步一點點，天天豎起大拇指;我們的約定：每天豎起大拇指，肯定別人，完善自己;每天得到大拇指，享受獎賞，快樂自己。
我意在讓學(xué)生肯定自己，建立起自信，無論在哪方面都要做自己的榜樣。
班級干部的設(shè)定：
本著讓每個孩子都受到鍛煉的目的，所以設(shè)立了不同的崗位，每個人都有自己的職責(zé)。在不同的崗位上鍛煉自己的能力，當(dāng)然，根據(jù)孩子的能力設(shè)定了各個崗位，崗位沒有重點和非重點之分。有的孩子能力強，給點小的工作不夠做，有的孩子能力弱，做一個大一點的工作能力達不到，所以任何一個孩子都從小事做起。讓每個孩子都有事做，讓所有的學(xué)生獲得機會，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶。我意在讓每個孩子受到鍛煉，下學(xué)期我們嘗試讓孩子競爭上崗，就是設(shè)定崗位，讓孩子根據(jù)自己的特點、特長進行演講，讓孩子體會通過自己努力得來的工作，他會更加珍惜，并且會去做好。
實行小組制：
為讓學(xué)生更加的參與管理，實行小組制，每6個同學(xué)一個組長，共同選出一個小組長，這個小組長輪流做，負責(zé)每個小組的衛(wèi)生、紀律、桌面擺放等工作。體驗管理的樂趣，培養(yǎng)自己的責(zé)任心。
獎星減星制：
孩子們對一點榮譽都看的很，所以我們這個星的獎懲效果非常好，我原想三年級的孩子不需要這個了，但是孩子們看的很重，既然這樣，我們就應(yīng)該起到星的作用，所以平時同學(xué)們的表現(xiàn)都在這方面，好的獎星，差的減星，每人20顆星為基數(shù)，評星的過程是每天的值勤班長的活，這個結(jié)果要和期末的評星結(jié)合在一起。
還有一些很零碎的做法，如果各位家長對于孩子的管理有什么更好的經(jīng)驗，希望給我們提出寶貴意見。
第三方面，近兩個月來的班級學(xué)習(xí)工作情況。
一、教師情況。
由于工作需要，我擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)兼班主任工作，同時我還擔(dān)任四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，語文由我們的教導(dǎo)主任宋主任擔(dān)任，英語由于老師擔(dān)任，這些都是很優(yōu)秀的有責(zé)任心的老師，學(xué)生管理、教學(xué)經(jīng)驗、豐富，一定會幫助我們的孩子學(xué)的越來越棒。同樣，我也知道我們的家長朋友們也很優(yōu)秀，請家長們放心，優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的家長們在一起，一定會把我們的孩子培養(yǎng)的更加優(yōu)秀。
二、亮亮我們的成績。
2、孩子們從“寫繪”到制作“。
手抄報。
”，在宋老師的指導(dǎo)和家長朋友們的幫助下，孩子們制作了好幾期優(yōu)秀的手抄報。
3、我們的午練孩子們進行的很好。我和孩子一起練習(xí)，家長們大力配合，需要用黑筆，家長朋友們立即給孩子準備好。本學(xué)期我們已經(jīng)進行了三次寫字比賽，其中有兩次我們班總體成績第一，這樣及大的促進了孩子們書寫的積極性，我建議家長朋友們給孩子們每天帶一點練字紙，我們每天一張。
4、體育節(jié)比賽上，孩子們積極參與，展示了自己，為班級爭得了榮譽，他們是：
使我們班級獲得了“陽光體育班級的稱號”。
在十二月份，我們的科技節(jié)又開始了，希望我們的孩子能夠再發(fā)揮出自己的特長，取得優(yōu)異成績。
三、學(xué)生情況。
本班現(xiàn)有學(xué)生61人，男孩大多數(shù)聰明、活潑、好動，女孩子文靜、大方。孩子們的集體榮譽感特強，一聽到我們班里又哪個方面沒做好，心里都著急，哪些方面做的好，都感到高興。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，難免會出現(xiàn)一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。
1、紀律方面：
課堂上，有個別同學(xué)上課走神，沒有形成聽課習(xí)慣，甚至上課不聽。別的同學(xué)聽講，他在玩。管不住自己的嘴巴和手，動動這，動動那，喜歡找別人講話，動手惹別人。不要認為孩子小，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，改起來就會麻煩的多。所以我希望能和家長朋友們一起，教育引導(dǎo)孩子，改正這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)做到事半功倍。
2、書寫方面。
雖然練字成績不錯，但是因為同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)用鋼筆，出現(xiàn)了很多狀況，玩鋼筆、鋼筆漏色、鋼筆壞了、字寫錯了，用涂改液涂等等現(xiàn)象，所以首先家長朋友們給孩子準備適合孩子的鋼筆，質(zhì)量好一點的，鋼筆最少準備兩支，寫字的時候讓孩子看好再寫，要不寫錯了改，改了再寫錯，錯了再改，改的最后一個字也寫不上了。成了一個大花臉。所以良好的書寫習(xí)慣也是靠平時養(yǎng)成的。
3、晨誦午練。這是非常好的一個學(xué)習(xí)時間，孩子們有的不讀，有的不寫，還有的時間來的太晚，早上7：40到校，下午1:30左右到校就能保證孩子有很好的讀書寫字時間了，有的孩子早上7：15就到校了，下午1：10到校，他們就已經(jīng)行動了，這些孩子讀書能力就會越來越強。一天拉下一點，天長日久就拉下的太多了，課文讀不熟，字寫不好，最重要的是習(xí)慣沒有養(yǎng)成。每周三早上是讀英語時間，請家長朋友們提醒孩子，帶好英語書。
4、路隊方面，我們家長朋友們做的都很好，能夠在指定的位置接送孩子，讓我們的孩子養(yǎng)成一個每天的工作學(xué)習(xí)有始有終的良好習(xí)慣。
5、學(xué)習(xí)工具方面。
6、行為習(xí)慣方面。
(1)不注意個人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué)，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理，廢紙?zhí)?，練?xí)本沒有，但廢紙?zhí)唷?/p>
(2)家長要關(guān)注，我現(xiàn)在隱約能聽到有的孩子學(xué)說臟話，但不嚴重，希望家長朋友們注意。
四、作業(yè)方面。
有的孩子的家庭作業(yè)很好，有的質(zhì)量不高，翻一翻孩子們的作業(yè)，從作業(yè)質(zhì)量，到知識的理解掌握，我們就可以看出孩子們有沒有做到認真學(xué)習(xí)。有的同學(xué)經(jīng)常忘帶作業(yè)，下午拿不回來，理由就是不回家，媽媽沒給放進書包等等。
這些問題，有些是老問題，孩子嗎，有問題是正常的，所以需要老師和家長的教育引導(dǎo)。這兩個月來，我和孩子們一起，多次進行分析、明確，做了一些積極的工作。
一是在常規(guī)方面進行嚴格管理。(1)針對孩子們拖拉現(xiàn)象，重點訓(xùn)練了一下孩子的速度，站隊、下課、記作業(yè)、書拾衛(wèi)生、整理桌椅、桌面擺放、等方面。要求數(shù)三個數(shù)就要完成。經(jīng)過了兩個多月的訓(xùn)練，大多數(shù)孩子做事情能夠干凈、利落。但有些孩子還需要努力。(2)和孩子們一起訓(xùn)練了路隊，由于北隊的孩子比較多，路隊走起來不成形，針對這個情況和孩子們做了努力，成立了監(jiān)督崗，希望我們回答的時候也和孩子說一下，好好走，走不好，也影響到整個的集體，有幾個能說的孩子始終在隊里打鬧，希望家長們也配合引導(dǎo)一下。(3)加強了孩子們的晨讀和午練的訓(xùn)練。我基本上和我們班第一個孩子一起到校，監(jiān)督每一個孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(4)加強課堂聽講的訓(xùn)練。經(jīng)常使用一些鼓勵性的語言或是方法，采用鼓勵，比賽(如男女比、同桌比、整排的比)加紅星、等方法，激勵孩子大膽發(fā)言，積極說出自己的想法。培養(yǎng)孩子們思維的靈活性和勇于發(fā)表見解的能力。
二、調(diào)整了值日情況，我們有三部分衛(wèi)生區(qū)，一是教室，二是走廊，三是東邊的鐵橋，孩子們都非常積極，已養(yǎng)成了良好的打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，并且有的同學(xué)一到值日的時候，我們班的徐若涵同學(xué)，一輪到值日，就早到校，理由是來晚了就搶不到掃帚了，我們的孩子都是很優(yōu)秀的孩子。
為確保孩子的安全，讓孩子們在教室走廊設(shè)立了文明崗，每天有三個同學(xué)值勤，提醒孩子們輕聲慢步靠右行，養(yǎng)成文明的安全的行為習(xí)慣。
三、為提高孩子的書寫，我們進行了作業(yè)評比。選出優(yōu)秀課堂作業(yè)是：，優(yōu)秀家庭作業(yè)是：
這些同學(xué)的家庭作業(yè)不光自己做的好，我們家長的評價也非常及時到位。只有這樣，才能養(yǎng)成我們孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四項，針對幾次的單元測驗說一說數(shù)學(xué)方面的一些問題。
經(jīng)過幾次測試，我給孩子們分析一下。我和孩子們交流以下幾個問題：1.為什么小孩的成績不如一二年級。2、學(xué)好數(shù)學(xué)的六個好習(xí)慣。3、我平時上課和課后對學(xué)生的態(tài)度及看法4我對家長的幾點建議。
三年級教材：對孩子的計算能力要求提高了，計算也麻煩了，不光要計算正確，還要有一定的速度，所以我要求孩子如果有時間，每天都口算10道或是20道題。
其次對于題目的理解。題目不光要考查孩子對知識的掌握程度，更考查孩子對知識的理解應(yīng)用程度，所以要培養(yǎng)學(xué)生良好的讀題習(xí)慣，讓孩子明白題意，正確分析題目，再選擇合適的解決問題的方法。每次考試孩子的填空、判斷是一大難點。
操作性的題目：畫圖形，或是計算周長面積，需要孩子利用手中的工具進行，有時同學(xué)隨意慣了，畫條邊不用直尺隨手畫，這樣就錯了，沒有養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
應(yīng)用題的解決。現(xiàn)在的題目沒有那么單純了，每道題都帶拐好幾個彎，首先讓學(xué)生讀懂題意，找準有關(guān)聯(lián)的量，找出數(shù)量關(guān)系，教會學(xué)生解決問題的方法，正確的列出算式，列出算式后，一定要寫好單位名稱，還有答案，這樣才算完整。我已經(jīng)教孩子兩個多月了，有些孩子還沒有形成習(xí)慣，不寫單位名稱和答案。希望我們在家里的時候也要注意這一點。給家長們提個建議。當(dāng)孩子們完成作業(yè)的時候，如果覺的孩子有能力，可以每天給孩子訓(xùn)練一道智力題，開闊孩子的視野，提高孩子解決問題的能力。
所以對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面還有班級工作方面我想給家長們提幾點建議：
一為什么小孩的成績不如一二年級。
有的家長可能會認為我的孩子一、二年級成績優(yōu)秀，到三年級成績退步了，是怎么回事呢?其實，三年級從各方面來說都不能與一、二年級相提并論，三年級臺階高，知識面廣、又有深度。要想拿高分，還是有一定的難度。在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí)，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識較深，涉及的知識面也較廣，有各別題目家長都很難想出來?，F(xiàn)在有些知識對三年級的學(xué)生來說確實有一定的困難。
俗話說：逆水行舟，不進則退，這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級，是小學(xué)階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。能夠成功過渡并適應(yīng)三年級生活的孩子，會給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ);而如果對三年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會很大程度上影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈。而這些影響，也會影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑。
二、學(xué)好數(shù)學(xué)的六個好習(xí)慣。
1.上課專心聽講的習(xí)慣。
大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，為什么有時成績一般?為什么坐在同一個教室里聽課，成績會分出個abcd，其實聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力!如果上課時專心聽講，積極回答問題，數(shù)學(xué)成績不會太差。
2.善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。
愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題?”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。
3.培養(yǎng)學(xué)生認真讀題習(xí)慣。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認真審題的習(xí)慣，讀一遍就動手做，可結(jié)果多半是錯的。平時在校寫作業(yè)時，學(xué)生做應(yīng)用題時一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。
4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣。
據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對錯不管，寫完為止。就拿面積單位和長度單位來說，很多題是問面積，很多孩子竟然寫成長度單位，或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。如果每個孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會檢查和及時更正錯誤，我相信他們的成績一定會有很大的進步。
5.嚴格認真，一絲不茍的習(xí)慣。
起碼要做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個活動。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
6、善于預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
本學(xué)期，我一般要求學(xué)生先預(yù)習(xí)我再講課，其實這是對學(xué)生自學(xué)能力的一個鍛煉，有的孩子在預(yù)習(xí)的過程中學(xué)會了好多學(xué)習(xí)方法，向大人求證，查找資料，自己先解決一部分問題等等，這樣他就在課堂上的聽講中起到事半功倍的效果。希望每個家長重視這個預(yù)習(xí)過程。
三.最后一點我想說的是我平時上課和課后對學(xué)生的態(tài)度及看法，每當(dāng)我上我們班的課，挺有激情，因為大部分小朋友們會配合，思維也跟著老師不停地轉(zhuǎn)動，我們班的孩子不管肢體還是思維都非常活躍，上這個班的課兩個多月了，對班上孩子的性格也有了進一步的了解，越了解他們，越喜歡，但偶爾也有不聽話的時候。老師不是圣人，也是有脾氣的，但無論做什么都是為了整個班的學(xué)生考慮。對于一些比較頑皮的小孩，很聰明，也很活潑，但我是不允許他們擾亂課堂影響班上其他同學(xué)。當(dāng)然上課時我和他們是師生關(guān)系，離開課堂，我和他們就是朋友關(guān)系。課后更喜歡看到這些活潑的學(xué)生，現(xiàn)在有好多同學(xué)已經(jīng)對數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣，經(jīng)常和我交流課下媽媽又交會了他什么數(shù)學(xué)知識，其中張開復(fù)同學(xué)高興的對我說,他和媽媽在家做了一道題，是有關(guān)長方體的，五年級的知識，不知道準確答案是什么了，我讓他把題目拿到了學(xué)校，給他做了解答，他非常高興。我想，孩子只需要有一點點興奮點，他對知識的理解和興趣就會不一樣。
四、對家長的一些建議。
針結(jié)學(xué)校結(jié)合班級工作我對各位家長的建議主要有以下幾小點：
1.每天檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況，做完這些題做對了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的，我對學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。并且無論什么作業(yè)都簽字。我們中有好多家長一直堅持給孩子簽字，這樣在家長們的關(guān)心下，孩子每次都會嚴格要求自己，這些孩子的作業(yè)每次都做的那么好，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.督促小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時找出錯誤并及時改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習(xí)慣，特別是在做應(yīng)用題的過程中，四種運算有時在猜，題意不理解，寫上個算式就行，也不論是否符合題意。這個時候就非常明顯，看得出哪些學(xué)生是不審題，這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中，一道應(yīng)用題5分或6分，就因為沒審清題目扣了分很可惜。
4、每天口算10道口算題，這對鍛煉孩子的計算能力是很有利的，我現(xiàn)在在課堂上一般采用寫算式記得數(shù)，只寫得數(shù)不寫算式、搶答等形式鍛煉孩子的口算能力，我覺的很有效果，希望我們的孩子能堅持下去。
5、引導(dǎo)孩子愛自己的老師，體現(xiàn)“親其師，信其道”。只有熱愛自己的老師，才能喜歡他所教的學(xué)科，才能夠引起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。
6、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題，發(fā)現(xiàn)異樣,可以聯(lián)系老師進行處理.有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。教育孩子是我們大家共同的職責(zé)。但是，有些同學(xué)和小伙伴或是老師有了矛盾的時候，有時為了逃脫大人的責(zé)罰，回家的時候只會說對他有利的話，在這種情況之下，希望家長朋友們及時和老師聯(lián)系，我們共同引導(dǎo)孩子正確的面對問題，使孩子有正確的處理問題的能力。需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
7、不要讓孩子長時間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降，要養(yǎng)成孩子良好的三姿，我發(fā)現(xiàn)我們?nèi)昙壍男∨笥丫陀袔а坨R的了，真的非常令人擔(dān)憂。在家里也要注意，讓孩子有一個正確的姿勢，讓眼睛得到充分的休息。尤其是練鋼琴的小朋友，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛得到休息。
8、一定要孩子注意安全，安全是大事，杜絕玩危險玩具。希望家長朋友做一個有心人，發(fā)現(xiàn)孩子玩尖銳、鋒利的玩具或利器等一定要及時沒收，千萬不能讓其帶進校園，以免人多時扎傷，發(fā)生危險。在放學(xué)路上不要亂跑，放學(xué)要和孩子們一起站路隊，還有一個對于座班車和到助學(xué)園的同學(xué)家長，你們要時刻關(guān)注孩子們的語言和習(xí)慣，看看他們有沒有說臟話，有沒有亂花零錢的習(xí)慣等等。
9、保證孩子有充足的睡眠時間。
三年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。
各位家長，我們是為了一個共同的目標而走在一起，這是一個難得的緣分，也許就是這個緣分讓我們成為終生的朋友，因為我們都希望自己的孩子好，這就需要我們家長與老師之間、家長與家長之間互相支持、相互理解。從前段時間的交往來看，我們班的家長素質(zhì)都非常高，無論孩子們之間有什么問題，都表現(xiàn)出來高姿態(tài)、表現(xiàn)出謙容大度，相處的非常融洽。說到底，沒有一個老師希望自己的學(xué)生不好，也沒有一個家長希望自己的孩子變壞，在孩子問題上我們是一心的、一致的，應(yīng)該多商量、多溝通，相互配合著共同把孩子教育好。我相信，有我們共同的努力，孩子會越來越優(yōu)秀，班級會越來越和美。
希望大家我的工作提出寶貴意見。謝謝大家。
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三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇九
5月13日對孩子們和老師們來說是一個特殊而又緊張忙碌的日子，孩子們帶著滿懷的期待迎來了本學(xué)期的家長會。
這次的家長會打破以往保守而又沉悶的傳統(tǒng)形式，把主導(dǎo)權(quán)交給了學(xué)生，通過學(xué)生自己組織準備的多種表演及活動方式，向家長展示出孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。對于這種新穎的家長會方式，家長們也滿是期待地來到了學(xué)校。不想“天公不作美”，展示課時遭遇了停電的意外，這讓自信滿滿的孩子們頓時方寸大亂。無巧不成書的是，我發(fā)現(xiàn)不知何時u盤中的節(jié)目歌曲已被我刪除，這下可好，不僅孩子們方寸大亂，我自己的心里也是亂作一團，不知該如何是好。就在這時，讓我意想不到的的是，我們班的何書嫄竟主動給我提出“解決方案”：“老師，沒關(guān)系，沒有歌曲你就用手機搜一下，給我們開場的音樂提示，然后我們可以邊唱邊跳，其他同學(xué)也會唱這首歌，他們可以給我們伴奏的....."是呀，人們常說的”救場如救火“，孩子這種臨危不亂的心態(tài)和隨機應(yīng)變的心理著實讓我震撼。這件事在我心里敲起了一個大大的警鐘——凡事都要學(xué)會留一手，指不定何時真的能拯救你于水深火熱之中?。?！
展示課后有家長與我聊起這次的`活動形式，對孩子們的表現(xiàn)都是贊不絕口，說無論節(jié)目精彩與否，都是孩子們用心去做的事情，單就這份心意來說，就已經(jīng)贏得了家長們的心。在隨后的家長座談會中，家長們也表示，學(xué)校的工作模式即規(guī)范又嚴格，更重要的是能夠推陳出新，獲得了家長們的一致好評。
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇十
各位尊敬的家長：
大家下午好!
一年兩度的家長會又如約而至了，今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我班組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。非常感謝您能按時來參加。
召開這次家長會的目的,是想我們的家長及時的了解你們的孩子所處的班級的情況，在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長配合的地方，在我們的教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，大家一起攜手努力，讓你們的孩子，我們的學(xué)生成長的更好，更優(yōu)秀。
一、認識三年級。
孩子進入三年級，通常會有較大變化，作為老師和家長都要掌握這些情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。三年級在小學(xué)階段是過渡年級，是孩子跨入中高年級的起始年級，語文、數(shù)學(xué)等各門學(xué)科有了許多新的要求。同時，三年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。處在這一時期的孩子更需要家長關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要家長能夠正確引導(dǎo)，孩子就會順利度過這一時期。所以，我們家長要更多地關(guān)注孩子各方面的情況。
(一)、孩子的心理。
三年級孩子的心理特點主要表現(xiàn)在以下三個方面。1、個性差別大：三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心;有的還表現(xiàn)出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導(dǎo)致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學(xué)的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。2、情緒不穩(wěn)定：三年級學(xué)生由于生活經(jīng)驗不足，他們在陌生、嚴肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。3、自控力不強：從三年級開始，學(xué)生進入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。只有知道了孩子的心理，當(dāng)孩子們出現(xiàn)上述情況時，我們才會以平常心待之，給予正確的引導(dǎo)與疏通，和孩子們一起健康的度過三年級。
(二)、班級開學(xué)情況匯報。
1、教師情況。
由于工作需要，我班的個別科目略作調(diào)整。語文由易玉娥老師擔(dān)任，數(shù)學(xué)老師是李洪海老師、英語我擔(dān)任。三位老師都是優(yōu)秀的老師。請家長們放心，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步。
2、學(xué)生情況。
本班現(xiàn)有學(xué)生36人，其中男生18人，女生18人。我們通過自薦和同學(xué)推薦的方式，確立了第一任班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小組長的作用是舉足輕重的。本班的小干部范鶴等同學(xué)積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當(dāng)然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學(xué)生獲得機會，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶。從短短三個星期下來看，平時的學(xué)習(xí)中,很多女孩子較認真,平時作業(yè)書寫較工整的有：牛園、陰婷宇、魏文豪、范鶴、徐云鵬等，當(dāng)然有一部分同學(xué)書寫有了很大的進步。而齊圭鈺、李思頡、劉奇、牛劭勛、陰智慧等同學(xué)在課堂上大膽發(fā)言,積極思考。牛瑩瑩、范盈盈、李思頡等同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，難免會出現(xiàn)一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。
3、紀律方面：
課堂上，有個別同學(xué)上課走神，或者管不住自己的嘴巴和手，動動這，動動那，喜歡找別人講話，動手惹別人。一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來，如：陰文慧、牛園、劉奇等同學(xué);還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆，如范智翔、齊東偉同學(xué)。這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進學(xué)校。
4、行為習(xí)慣方面。
(1)不注意個人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué)，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理。
(2)家長要關(guān)注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)。
二、家庭作業(yè)方面。
家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就認認真真地寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，少寫、漏寫現(xiàn)象嚴重，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校寫。如：張敏陽等同學(xué)。有的背寫、聽寫作業(yè)不按要求完成，如：劉奇、張瑤、齊東偉等。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及寫完，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。
根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步。
三、學(xué)習(xí)方面。
從三年級開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。估計的以后的學(xué)習(xí)生活中，會常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考90多分，怎么到三年級只有80來分、七十幾分了;還有的家長會說：我的孩子現(xiàn)在怎么作業(yè)總是不能及時完成,晚上要留下來補作業(yè)。的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長和孩子的老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。在教育孩子中要掌握技巧，?？浜⒆印e怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。我們一定要記住：教育孩子的時候要用拇指別用食指。當(dāng)然，表揚、鼓勵也要注意方式，應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的，盡量不要用錢去賄賂孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育，不能聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。要告訴孩子：什么是真正的愛。不要圍著孩子轉(zhuǎn)，千方百計地滿足孩子欲望。我經(jīng)常跟學(xué)生說的就是“一、二年級考100分，不稀奇，如果三年級考100分，才是真正意義上的好學(xué)生。相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也希望能看到孩子的茁壯成長，你才感到快慰。
我作為三年級的班主任又是英語老師，有責(zé)任隊孩子的英語學(xué)習(xí)做一介紹：首先介紹一下教材，三年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道，小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好，那相對來說，將來初中學(xué)起來就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差?，F(xiàn)在，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間就會拉開差距。這是為什么呢?一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進?？梢灿幸恍W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講困難，用他們自己的話說：“老師上課，我聽不懂?！甭牪欢€不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個臺階。因此請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。有時學(xué)生可能會認為我已會背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽磁帶對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。
(2)讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學(xué)習(xí)英語的情況，不管當(dāng)天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學(xué)不好;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。(3)要認識英語單詞和句子。在我任教的一名學(xué)生在一次期中考試中，沒有考好。跑來他問我：“崔老師，我都能把課文和單詞背出來，為什么還是沒有考好?”那我就問他，你都認識試卷上的單詞和句子嗎?他說不認識。所以我建議各位家長，要求孩子在讀課文時，必須要看著書讀。只有看得多了，就會認識了。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!
說了這么多，希望我們向著共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實實地學(xué)好英語。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，都能成”龍“、成”鳳”。
四、交往方面：
三年級的學(xué)生與同伴的友誼進入了一個雙向幫助階段、但是還不能共患難。他們對友誼的認識有了提高，但還具有明顯的功利性特點。他們的擇友標準也在發(fā)生著變化，往往把學(xué)習(xí)的好壞當(dāng)作衡量人的能力的標志。一、二年級的時候，孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽，大人不聽還不高興，但是到了三年級情況就發(fā)生了變化，一部分學(xué)生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經(jīng)歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。并且此時父母對他們的要求也從“聽話”標準上升到“學(xué)習(xí)好，能力強”的標準，而對他們的照料和關(guān)注則比以前要減少許多，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開始出現(xiàn)。針對三年級學(xué)生的這些特點，我建議各位家長：多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。心理學(xué)家對幾千例學(xué)生進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：與父母在一起時間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時間少的孩子。
五、家校配合。
感謝家長朋友三年來對我工作的支持，特別是在對待孩子的學(xué)習(xí)方面，各位家長都傾注了大量的心血。正是你們的熱情配合，給了我更大的信心和動力，正像我黑板上寫的——有你們的支持和配合，我會做得更好。在以后的時間里，我希望家長朋友能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校，平平安安地回家。
2、學(xué)習(xí)方面。
(1)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)、督促孩子認真完成作業(yè)。
中年級的作業(yè)相對于低年級來說樣多、題難、量大，需要家長注意的是，孩子們的作業(yè)有些家長只要監(jiān)督其完成就行。如：生字作業(yè)、背寫作業(yè)。而有些作業(yè)需要家長和孩子共同完成。如：聽寫作業(yè)，課外拓展作業(yè)。請家長朋友根據(jù)情況，幫助了孩子們認真地完成家庭作業(yè)。
(3)、幫助孩子提高作業(yè)效率。
3、生活方面。
(1)、夏末秋初，天變得越來越?jīng)?，早晚溫差加大，請適時地添加衣服，照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。
(2)、學(xué)校作息時間安排：早上8:00準時到校，值日生7:50到校，在值日組長的帶領(lǐng)下打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，8:15之前值日完畢和其他同學(xué)一起上早讀。12:00放學(xué)。下午學(xué)校1:50開門，2:00預(yù)備，2:05上課，5:20放學(xué)。請家長朋友根據(jù)時間按時接送。
3、利用好校訊通(移動電話)，及時聯(lián)系老師!
4、請假的問題。
如果你要請假，請你提前發(fā)校訊通或打電話發(fā)短信給我都行，千萬不要不聲不響的就不來上學(xué)了，避免發(fā)生不必要的糾紛。隨后還要請家長寫一張請假條交到學(xué)校備案，這是學(xué)校的規(guī)定。
尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可缺少，望家長重視。真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱都行。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。謝謝大家!
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇十一
忙忙碌碌中，時間總是過得很快。轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已經(jīng)三周了，為了及時地將學(xué)生的`在校情況反饋給家長，加強學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作，促進學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我們?nèi)昙壴?月13日（星期日）上午召開了家長會，并達到了預(yù)期的效果。
本班共有學(xué)生32人，除王夢園的家長外，其余家長全部到會。由此可見，我班學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。
如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、認真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、部分學(xué)生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴管學(xué)生，多對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生成材。
4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇十二
20xx年3月2日我班召開了家長會，經(jīng)過家校真誠溝通，家長們了解了孩子的現(xiàn)狀，在如何教育孩子的問題上取得了共識，為孩子的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。在這次會議上，學(xué)校聘請了心理輔導(dǎo)師張慧娟做了心理咨詢講座，很切合實際，師生和家長都受益匪淺，各任課老師和家長近距離接觸，都懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將三（二）班家長會工作總結(jié)如下：
本班應(yīng)到49人，實到48人。下午4點家長會準時開始，班主任首先致歡迎詞，講解學(xué)校召開這次家長會的目的，并介紹了會議議程。接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進行了深入的交流。
（1）介紹班級情況。學(xué)生在這段時間的學(xué)習(xí)過程中有進步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱；不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。
（2）學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中未找到有效的方法，不知如何去學(xué)，粗心大意的問題嚴重。閱讀和寫作不知如何入手。
（3）安全問題。與家長達成共識，共同維護學(xué)生的校內(nèi)外安全，清除安全隱患。
（4）對家長在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點建議。如重視家庭教育，及時鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。心理輔導(dǎo)師張慧娟在這方面更是做了詳細系統(tǒng)的講解。
會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。
（1）如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）學(xué)生粗心大意的缺點應(yīng)如何改正。
（3）怎樣學(xué)習(xí)新增的語言類科目--英語等等，朱老師就這些問題一一做出解答。
最后老師和家長們個別交談，特別是班級中在學(xué)習(xí)上問題比較嚴重的.學(xué)生家長，就他們的學(xué)習(xí)成績、思想狀況等方面進行了細致的交談。
“學(xué)期過了一半，孩子們在學(xué)校里取得了哪些進步呢？”對此，家長們都急切地想有個全面而深入的了解?！皩W(xué)生們有沒有與家長溝通在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況？”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問題。于是，家長會上，我向廣大家長闡述了“抓好孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重要意義以及家長在日常學(xué)習(xí)中的督促作用，一方面要給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，同時也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?。要多表揚孩子，多給孩子信心，要多帶孩子進行戶外活動；語文老師陳老師強調(diào)了語文學(xué)習(xí)要重基礎(chǔ)，多積累，善于活學(xué)活用。作為數(shù)學(xué)老師帶班主任的我對家長在家如何配合老師指出：
1、每晚關(guān)注了解學(xué)生當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)情況。
2、督促孩子在家的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3、家校聯(lián)系，共同促進孩子的進步；我還介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，必須讓孩子先學(xué)，認真完成前置性作業(yè)，讓生本理念深入每位家長的心靈。并指出家長在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，先要回顧與分析當(dāng)天的學(xué)習(xí)重點，然后再通過變式與對比掌握其內(nèi)在聯(lián)系，作業(yè)檢查要讓孩子自主進行，父母的輔導(dǎo)重點在于“導(dǎo)”等，為學(xué)校和家長雙方架起了溝通的橋梁；在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面家長們也能達成共識，形成了教育合力。
本次家長會，不僅準備了作業(yè)展覽，而且邀請了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長介紹教育心得。優(yōu)秀學(xué)生的成長歷程，不僅讓大家心神俱動，也明白了自己應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子。
這次家長會的收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1.溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談，加強了了解和聯(lián)系。
2.交流。通過這次家長會，家長們進一步了解了學(xué)校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3.鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。
（1）鍛煉了勇氣和膽量。
（2）豐富了家庭教育知識。
（3）提高了交談的藝術(shù)性。
4.教育。首先教育了家長。很多家長忙于工作，無暇顧及孩子，認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，通過家長會，增強了家長們的責(zé)任感，使他們認識到了家庭教育的重要性。然后，教育了老師。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學(xué)校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責(zé)任感，在今后的工作中進一步努力。
此次家長會的召開，既讓家長們對自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實的了解，又讓家長們明確了下階段的學(xué)校工作，對于配合學(xué)校生本課堂教育，全面實施素質(zhì)教育，發(fā)揮家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督起到重要作用。
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇十三
三年級是小學(xué)階段的一個重要階段，無論是學(xué)業(yè)上的轉(zhuǎn)變，還是學(xué)生心理的發(fā)展，在這個時期的意義都尤為重要?？偨Y(jié)、回顧一學(xué)期來的工作，小結(jié)如下：
1、繼續(xù)大力培養(yǎng)班級小干部，在實行班干部評分制，學(xué)生和老師共同督促小干部的工作的同時，我給予學(xué)生更多的信任，放手讓小干部們?nèi)ス芾戆嗉?，幫助同學(xué)。很多小干部的工作都開展得很順利。同時在幫助同學(xué)，協(xié)助老師管理班級的基礎(chǔ)上，自己也獲得了鍛煉的機會。很多孩子都主動要求擔(dān)任班里的一些職務(wù)。洪康平曾多次要求擔(dān)任衛(wèi)生委員，由于他的熱情，我就給他了一個衛(wèi)生小干事的頭銜，在衛(wèi)生委員不在的情況下，由他全權(quán)負責(zé)班級衛(wèi)生。我還重新提拔了兩個較內(nèi)項的小姑娘做我的`語文課代表，幫助我收本子，發(fā)本子。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，她們從最初的老師提醒著干，到現(xiàn)在自覺完成這些事情，已經(jīng)有了非常大的進步，不僅如此，在學(xué)業(yè)上也取得了一定的進步。
2、注重特長生的培養(yǎng)，我們班的很多孩子都很優(yōu)秀，像徐心怡、陳若冰、季秋眉、陳可硯、潘逸文、趙李佳這些孩子都是學(xué)校畫畫班的成員，每次有什么畫畫比賽，這些人都得參加，經(jīng)常利用早晨、中午、晚托班時進行訓(xùn)練，我給予他們充分的自由和肯定，鼓勵她們多努力取得好成績。此外我們班還有很多男生參加了學(xué)校剛組建的羽毛球隊，吳東翼、劉海洋、徐家禮、沈鑒、趙毅恒、彭俊杰等，他們也會利用每周的一、四的下午進行練習(xí)。對于這些學(xué)生我都十分的支持。此外，我還推薦彭俊杰參加學(xué)校的書法社進行毛筆字的練習(xí)。雖然只短短幾個月時間，但是已有很大的進步。
3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重自身的體育鍛煉，努力提高自己的身體素質(zhì)；開闊眼界，擴大自己的知識面。這樣不僅有利于班級體的團結(jié)和學(xué)生集體榮譽感的提高。此次花仙子體育節(jié)上我們?nèi)w同學(xué)的報名參加了體育運動會的項目，通過同學(xué)們的親密合作，我們班取得了顯著的進步，不僅奪的一金三銀一銅的獎牌，同時班級總分也名列集團前五，與前幾次的運動會成績相比有了大大的提高。此外很多同學(xué)參加了大隊部的各項活動，都取得了一定的成績。
1、和家長的聯(lián)系還不夠密切，對給別孩子思想上的一些細微的變化沒有及時的了解。
2、課間學(xué)生不能文明、安全的游戲，特別是部分的男孩，特好動，總喜歡在教室里追逐打鬧，在走廊上奔跑嬉戲。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)還存在畏難情緒，但個別學(xué)困生的作業(yè)態(tài)度還是有問題，作業(yè)不做、不交、不帶的現(xiàn)象每天都有發(fā)生，成為一大困擾。
4、學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣還有待加強，值日生情況不是很理想，要老師催著才做。
5、孩子們?yōu)榘嗉夡w義務(wù)奉獻的精神不強，做事總講求公平，很少有人愿意主動承擔(dān)班中的一些小事。如；掃地，抬飯桶等等。
6、學(xué)生的責(zé)任心不夠，看完書隨手一扔，不愿意整理。對于自己的一些學(xué)習(xí)工具也不上心，總是隨處扔。
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇十四
尊敬的各位家長朋友們：
下午好!很高興和大家見面，也很期待和大家在一起面對面進行我們之間的第一次交流，今天，我借這個機會，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。
一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況。
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)校和家長們都非常重視。說實話，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個孩子特點，有針對性的輔導(dǎo)督促。雖說他們已經(jīng)是五年級孩子了，仍然缺乏自覺性，以自我為中心，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不夠高，成績也不夠理想。
二、努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識,技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評;其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動手擺一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪.小學(xué)生以形象思維為主,逐步向抽象思維過渡.把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的,這樣更符合孩子的認知規(guī)律。
三、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
1、教育孩子上課認真聽講;2、養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習(xí)慣;3、認真負責(zé)的習(xí)慣;4、最基本的一些習(xí)慣，比如,正確的書寫姿勢,書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。
針對本冊教材的要求及特點，向各位家長朋友提二點建議：一是每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上簽名。(通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業(yè)，時間長了，孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。)二是對于教材而言，五、六年級的數(shù)學(xué)教材難度加大，計算量大大增加，學(xué)生稍微放縱，成績就有可能下滑，家長朋友要有意識的多看看孩子的作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時補救，多和我溝通交流。
尊敬的家長朋友，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現(xiàn)這個理想。開學(xué)第一天，我就叫每一個孩子寫了“致曾老師的一封信”，從字里行間中，我感受到了孩子們迫切學(xué)習(xí)原愿望，還有家長給我單獨寫信，這讓我很感動，我讓我倍感壓力，有這么好的家長和孩子，這是我教書育人的動力，我是個實在人，也說實在話，我愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!謝謝大家!
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
今天是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學(xué)校，對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個月，這兩個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：
1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。
那家長該做些什么呢?
第一方面是關(guān)于作息時間：
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。
(1)、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學(xué)校。
(2)、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
(3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。
(4)學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
(2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面。
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。
(3)上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。
第三方面給家長其他方面的一些建議。
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
“孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身?！?/p>
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記?。汉昧?xí)慣從小事做起。
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家。
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇十五
尊敬的各位家長：
大家晚上好!我很高興在這里見到你們。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的五十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報：
一、認識四年級。
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，特別是語文，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫句子、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。
本學(xué)期語文已經(jīng)進行了(中考)4次測驗，無論是在基礎(chǔ)知識，還是能力訓(xùn)練方面都存在著一定的問題。具體表現(xiàn)在：在基礎(chǔ)知識方面，大多數(shù)學(xué)生掌握不牢固，在閱讀分析方面，大多數(shù)學(xué)生閱讀理解的能力有待加強提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象，閱讀分析失分較多。方面，作文方面存在的問題更大，目前全班大多數(shù)學(xué)生達到最基本的要求語句通順、內(nèi)容具體都，但也有少部分學(xué)生三言兩語就把作文寫完了。的語言不是不通順，就是大白話。這就要靠平時的積累，多讀書、多積累、多練筆。有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草，字寫的很不好，寫字寫的很隨便，二是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動腦筋，有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞不會寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個了事，對于一些難度較大的題目，往往答得文不對題。三是沒有及時訂正的習(xí)慣，作業(yè)錯了，不訂正，個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯誤的現(xiàn)象。
二、匯報班級工作。
我們班共有五十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，整體成績處于中上水平。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準會有同學(xué)主動為他值日;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班五十五名名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的大部分人，，一般的約10來人，較不理想的約8人。
(1)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)：羅瀾、林彤、譚卓暹、曾翔顥、孫滔怡、曾蓉、羅振輝、吳大煒、鄒淑芳、黃可昕、朱子晴、吳若曦、華啟帆、黃俊、何嘉靜、張定堅、華文婷、王博、李林澤、周翎、王傳芳、胡嘉歡等同學(xué)。
(2)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：林彤、譚卓暹、曾翔顥、張定堅、胡嘉歡、王傳芳、王博、勞旭文、黃可昕、曾蓉。
(三)規(guī)范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習(xí)慣好。如：
2、部分同學(xué)聽講不認真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。
3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。
(四)競賽方面：這學(xué)期我校進行了手抄報、校運會競賽。在競賽中不少同學(xué)都能秉著為班級爭光的思想，在賽場上發(fā)揮出色。
二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、重視學(xué)生單元測驗、讀書的簽字。清楚語文、數(shù)學(xué)各分幾個單元，(如語文共有八個單元，數(shù)學(xué)共有五個單元，包括期中抽考，期末考試。)每次單元測驗，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。
5、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
6、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。
當(dāng)然半個學(xué)期來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!
并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇十六
各位家長：
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：
一、匯報前半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
我們班共54人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學(xué)生前半學(xué)期在校的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：
（一）綜合方面：
這學(xué)期已經(jīng)過半，大部分同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。但是仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng)。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無法做到。課上遵守課堂紀律，課下按時完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無法做到。甚至有時候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正常聽講。干擾了我們正常的課堂秩序。我希望這些學(xué)生的家長能夠好好的思考思考。下一走準備怎么做。當(dāng)然我班大部分學(xué)生都是很討人喜愛的。大家可以看一下我們開辦的光榮榜和蘋果樹專欄，兩個月的時間已經(jīng)碩果累累。我們的光榮榜展示了我班學(xué)生課堂學(xué)習(xí)勞動等方面全面發(fā)展。雖然成績很重要，但我們評價一個學(xué)生的優(yōu)劣要看他能否全面發(fā)展。成績只代表一個因素。德志體美勞全面發(fā)展的學(xué)生才是最棒的。我班的阮子寒、牛瀟靜、邢珂同學(xué)是我班所得榮譽最多的同學(xué)，榮譽證明他們是最棒的。另外還有魏文豪、楊冉冉、陰婷宇、陰文慧、王文皓等同學(xué)表現(xiàn)都相當(dāng)?shù)牟诲e。我為有這樣的一些學(xué)生而感到驕傲。
（二）學(xué)習(xí)方面。
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學(xué)習(xí)情況。從開學(xué)到現(xiàn)在我班進行了四次語文方面的考試?；旧戏从沉藢W(xué)生的真實的學(xué)習(xí)水平。我們這個大家庭里是囊括了好中差各個階層的人士。學(xué)習(xí)好的基本上就穩(wěn)定在那幾個人身上：如范鶴、牛邵勛、王文皓、徐云鵬等。學(xué)習(xí)差的也總是那么一些人：如劉原迎、阮新康、史柯雨、徐帥帥等。另外還有一些是上次考的好的驕傲了退步的：如陰文靜、陰俊杰、陰文慧、孔得雨、陰少涵、張瑤、鮑孝敬、牛園、牛于川、董俊柯、楊冉冉、陰婷宇、李習(xí)政等。你一松手成績嘩的就下去了，你一努力成績噌的就上去了。如我班的任坷欣、劉亞寵、侯文可、范盈盈、陰智慧、齊圭鈺、齊東偉、陳超文、董隨恒、張鑫雨、陰慧娜等。這里邊的學(xué)生第一次考試時成績都是不及格的，但是他們通過自己的努力有的已經(jīng)考了70多分，有的雖然沒有及格但已經(jīng)相差不遠了。我相信通過他們的努力以現(xiàn)在20分，10分的速度去跨越，何愁追不上前面成績好的同學(xué)。我知道這份成績背后包涵了家長和學(xué)生太多的心血。你們是最可愛的人。謝謝你們。大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。特別還處于懵懵懂懂什么還不太懂，不明白成績?yōu)楹挝镒钕矚g玩的小學(xué)一年級的學(xué)生而言更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。一年級的孩子可塑性是很強的，他們需要你的幫助和鼓勵。所以在這里我墾請各位家長擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。
（2）其他方面。
剛?cè)雽W(xué)正是孩子們各種習(xí)慣養(yǎng)成的時間段。通過這兩個月的學(xué)習(xí)和生活。很多孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如有些孩子書寫認真、字型漂亮，如：張永泰、陰少涵、楊冉冉、陰婷宇等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：陰文慧、侯雨菡等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)卻沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如有些同學(xué)上課不認真聽講，課堂學(xué)習(xí)效率低。課下作業(yè)寫不對，有時侯還忘記寫如阮新康、牛啟森、陳超文等；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心如董俊柯、陰強偉等。這些同學(xué)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會他們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的的負面影響，我希望這些同學(xué)的家長們能夠認真對待。和我們一起努力及時把他們出現(xiàn)的問題妥善解決好，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、匯報期中考試。
對待孩子的考試成績，我還是上一次講的老話：請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標，而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。
這次期中考試是我班學(xué)生自上小學(xué)以來第一次參加的正式考試。由于孩子們小，沒有這方面的經(jīng)歷，再加上見的題型少。我班的成績考的并不是很理想。特別是語文方面總體成績很差。全班學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)僅7人。而不及格人數(shù)卻有16人。全班分數(shù)最高的仍是范鶴同學(xué)語文95數(shù)學(xué)97。相比之下全班最差的只有十幾分。兩極分化之嚴重讓我們不得小視。學(xué)生的成績出來后我的心久久無法平靜。這幾天我一直在反思我這兩個月的所作所為。我自認為我不是一個善于偷懶的老師，我已經(jīng)夠努力的了。是什么原因?qū)е挛野喑煽儠绱说牟??？赡苁俏姨嘈盼业膶W(xué)生了。忽略了學(xué)生之間是有差異的。打個不恰當(dāng)?shù)谋扔?。老師講課就好比發(fā)彩信。老師發(fā)出的彩信由于學(xué)生手機型號不同接收能力是不一樣的。有的手機接收能力強一字不拉的全部接收了，而有的手機信號不好只接收了一部分，而有的手機由于型號不對根本無法接收。通過這次考試讓我明白了今后的工作方面。我會更加努力的。老師也好，家長也罷，角色的定位告訴我們什么都可能省就是不可以省掉花在孩子身上的時間，身為父母和老師必須在孩子身上花費大量的時間和心血！就讓我們從現(xiàn)在開始實施吧！這句話送給我自己，也送給在座的各位家長朋友。
四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向。
兩個月時間已經(jīng)完全可以讓每一位學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活了?，F(xiàn)在不管是語文還是數(shù)學(xué)各項工作都在有條不紊地展開著。由于每天課上都有新的知識要學(xué)習(xí)，課下還要及時地得到鞏固，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重。說實話作為學(xué)生他們過得也很累。為了不給他們增加額外的學(xué)習(xí)負擔(dān)。我上次所提的每天定量認字和拼寫寫話作業(yè)我沒有強制實施。讓他們根據(jù)自身情況自由掌握。按時我們語文的平時的學(xué)習(xí)流程大家都知道不用我多說。可是為了家長們心里更有數(shù)一些，我這里再重復(fù)一下你們比較關(guān)心的作業(yè)方面的一些事宜。我們現(xiàn)在的家庭作業(yè)一般都比較固定。每學(xué)習(xí)一篇課文晚上回家的作業(yè)一般都是背課文、寫生字、填練習(xí)冊。背課文方面由于以后課文越來越長，內(nèi)容越來越深，根據(jù)難易有些要求全篇都背，有些要求背誦部分，最次也要求學(xué)生熟讀。生字方面由于目前寫字是重點基本上每天的作業(yè)是每個字寫三個字帶拼音并寫筆畫，以后會根據(jù)需要在寫筆畫的基礎(chǔ)上會要求他們組詞、寫句子，寫筆順等內(nèi)容。請家長們給予關(guān)注。每學(xué)一課的家庭作業(yè)基本是固定的，而周六日的作業(yè)可能比較靈活。一般會讓學(xué)生寫好幾課的生字，每個字不再是寫三個而是根據(jù)內(nèi)容一個或兩個。背誦方面也比較靈活。由于是兩天時間學(xué)生可能光顧著玩容易忘記寫作業(yè)，請家長多上心，督促他們完成節(jié)假日的作業(yè)。另外由于學(xué)生小，作業(yè)亂寫，為了讓他們有一個良好的寫作業(yè)習(xí)慣，我們一般家庭作業(yè)讓寫在專門統(tǒng)一的生字本上，本皮上畫有紅花的是專門的家庭作業(yè)本，本皮上蓋有五星的是課堂作業(yè)本，這個本子一般留在教室是不往家里帶的。孩子只需準備一個課堂練習(xí)用的生字本就可以了。我只所以再哆嗦一遍目的就是讓大家對學(xué)校的工作有個大致了解。做到心中有數(shù)。以便更好的輔導(dǎo)你的孩子。
五、對家長的幾點希望。
一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的'配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校，平平安安地回家。
（二）、學(xué)習(xí)方面。
學(xué)習(xí)方面我只想說一點就是請各位家長因材施教。想必通過這次的家長會你對你的孩子的學(xué)習(xí)情況有了基本地了解。我希望各位家長根據(jù)自已孩子的實際情況有針對性的進行輔導(dǎo)。本著因材施教，揚長避短，笨鳥先飛，多鼓勵少批評的原則，制訂出適合自己孩子的輔導(dǎo)方案。如果你的孩子的成績不錯，我希望你在平時的輔導(dǎo)當(dāng)中嚴要求，要求他們?nèi)炕A(chǔ)東西全部掌握，提高準確率。防止他們由于驕傲，或者粗心做不全對，如果養(yǎng)成粗心地習(xí)慣，他的成績將很難提高。另外在掌握基礎(chǔ)知識地基礎(chǔ)上讓他們多接觸一些比較難的題型，提高他們思維及應(yīng)變能力。如果你的孩子學(xué)習(xí)處于中等那你對他們的要求不要太高，掌握基礎(chǔ)知識是重點。然后慢慢地提高。如果你的孩子很差，你就需要好好考慮怎么做對孩子的學(xué)習(xí)最有利，一但下定決心，就需要家長有足夠地耐心和精力來應(yīng)付孩子多變的狀況。你需要付出比別人多幾倍的精力在孩子的學(xué)習(xí)上，數(shù)著孩子地點滴進步，和他一起成長。落后不可怕，可怕的是放任自流永遠落后。我相信只要用心付出，你會有回報的。
（三）、生活方面。
冬天到來，天變得越來越冷，請適時地添加衣服，照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
好了，今天我們這個大家庭的家長會先開到這里，謝謝大家對我工作的支持和理解！
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇十七
去年12月初，學(xué)校號召組建班級自愿者服務(wù)隊伍以來，每天都要求孩子們做好自己的崗位工作，并對崗位工作進行自評，第二天批閱記事本時會給予一個反饋評價。服務(wù)他人，服務(wù)班級不是一個口號，需要有實實在在的內(nèi)涵，對于孩子們來說，越具體越好，班級的各個方面因為有了全體同學(xué)的投身，顯示出井然有序的良好態(tài)勢。（小梁出校門再返回；小端和小滕當(dāng)值小先生那周堅守崗位）。
自評既要實事求是，又不能原地踏步。沒有做好就不能得a，連續(xù)兩天給自己評b，就要提出要求有所改進。小崗位既是一種奉獻，也是責(zé)任心的體現(xiàn)，會繼續(xù)抓下去，還請各位家長也多多留意，有時間和孩子聊聊崗位工作干得如何，有啥體會。在家里也可以給孩子設(shè)立一個力所能及的崗位。
從接班那天始就努力營造互幫互助的良好班風(fēng)班貌，從榮譽本到紅星榜再到紅星本，無不在宣傳為班級，為伙伴，為師長盡自己所能去奉獻。但是過去了兩年半，似乎一直是我在觀察，我在尋找，我在總結(jié)，而更多的學(xué)生還是一種無意識的行為，甚至對于同伴的互助熟視無睹。為了培養(yǎng)學(xué)生一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，也為了讓班級的小干部群體有為班集體服務(wù)的意識，這個學(xué)期建立班級日志。班級日志有別于小先生日記，小先生是每天的常規(guī)記錄，以記錄違規(guī)為重點。而班級日志主要是記錄每天為班級做過點點滴滴小事的每一個同學(xué)。每天由班干部輪流記錄，這一天就必須四處尋找，把發(fā)生在各個時間段的好人好事全部記錄下來。
一個很有趣的現(xiàn)象：女生會及時找到記錄人說自己做過什么好事，男生幾乎不關(guān)心這事。慢慢把上課被老師表揚，作業(yè)全對，成績在班級前列都包括到班級日志中。每周統(tǒng)計一次，月底評選小陶子時作為一個參考依據(jù)。
設(shè)想到四年級會采取全班輪流，每天一報的方式繼續(xù)班級日志。
在決定班級里獲獎、評優(yōu)人選時，我總認為交到同學(xué)手中，大家說了算為好。這次評選優(yōu)秀隊員時出現(xiàn)了小問題。
事先請班級里每一位中隊干部準備演講稿，第二天利用品社課自薦，然后全體同學(xué)投票選舉。結(jié)果有了一些小意外，第一位同學(xué)順利講完之后，后幾位同學(xué)在演講時有小小的干擾，（因為有個同學(xué)在不斷踢門，發(fā)出巨響），其余同學(xué)的心理素質(zhì)不錯，還是照常講。最終評選結(jié)果有點出乎我的意料，因為真正以演講質(zhì)量來選的話，這位選上的同學(xué)并不是最好的。鑒于是全班同學(xué)的一致意見，本著尊重的想法如實上報了。
回家路上，我在想這個問題，究竟癥結(jié)在哪里？聯(lián)系到體活課上看到的男生、女生各成一派活動，或許原因就于女不選男，男不選女。假如任由發(fā)展，會背離我的初衷。升護旗手的評選會要求大家男生、女生各選一位，看看那樣會不會能把真正的優(yōu)秀者選舉出。
我把孩子們身上層出不窮的問題看成是對自己的考驗，所有問題的解決必須要依靠智慧，請各位家長也不妨這樣想問題。孩子身上有任何情況我會第一時間反饋，很感謝各位家長的協(xié)助教育，相信你我同心協(xié)力，孩子會一天天進步的。（小端媽媽、小謝媽媽的巧克力；佳韻媽媽購買的小飾品；調(diào)整值日生多做一天；我外出請家長幫忙洗拖把；制作小報……）。
補充幾個小事例：問數(shù)學(xué)老師作業(yè)沒帶會怎樣？面對辦公室老師的要求，一聲不吭走開；考試期間，走出座位拿紙巾；走出座位只說讓一讓；一臉委屈說同學(xué)不借記事本……面對這些情況，要及時和孩子說明白如何處理，智商高情商更要高。
四語文學(xué)習(xí)建議。
語文三塊內(nèi)容只有基礎(chǔ)部分是可以事先復(fù)習(xí)，閱讀和作文都是能力考察，靠的是平時的累積。語文要考好，一個端正的態(tài)度不可缺少，一個檢查的習(xí)慣必須養(yǎng)成。我要求孩子是做完試卷后逐字逐句點著檢查，做到的同學(xué)寥寥無幾?；緦懲昃蛿R著想心事玩文具，寧可訂正也不愿意查看。經(jīng)常看到孩子的作業(yè)本上有鉛筆圈出的痕跡，估計是家長幫著檢查后留下的，我不太主張這樣做，久而久之孩子就更不愿意去看一遍，明顯的錯誤也會視而不見。
重點說說作文。前一階段，網(wǎng)上瘋傳小學(xué)生神一樣的作文：撿到4張500元的（缺乏生活常識）；同學(xué)沒有傘，把張曉曉的傘給他（顧此失彼）；老奶奶沒法過馬路，沒有人幫助，真是慘絕人寰（成語使用錯誤）。在好笑的同時，不得不承認現(xiàn)在的`孩子不會寫作文，不知怎么寫。
客上，各位家長不妨每天抽時間讓孩子讀幾篇（這也可以作為閱讀的一個內(nèi)容，與其讀作文選，不如讀讀同學(xué)的作文，更有親切感，同學(xué)之間充滿深情），經(jīng)常說要貨比貨，比較才知高下，對照才知哪里要改進。
聆聽！
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇十八
小學(xué)三年級，是學(xué)齡兒童從被動的灌輸，到自主性學(xué)習(xí)的開端時期，是從以前回家后沒有家庭作業(yè)的放羊狀態(tài)，到現(xiàn)在課外興趣班多得連檔期都錯不開的特殊時期。面對這種突如其來的改變，船小好調(diào)頭的娃娃些看上去還行，就是江山易改稟性難移的家長們顯得有點跟不上趟了。這就是我們這屆家委會最初面臨的狀況。
其實家委會成員都并非神人，基本上都是快生銹的螺絲釘，而不是黨旗上招展的鐮刀錘子（誰要是說那是鐮刀斧頭小心遭砍哈，注意這句話不用念出來哈哈），好多事情都是摸石頭過河，要不是有劉老師和任課老師的支持，要不是有上一屆家委會承襲下來的全心全意為班級服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，要不是有各位大泡泡和小泡泡的積極反饋和共同參與，我們當(dāng)初的很多設(shè)想是沒辦法實現(xiàn)的。所以，真的，真的很感謝大家！這種氣氛，這種團結(jié)一致其樂融融的大家庭的氣氛，只有融入到我們班級里面才找得到，這是非常珍貴的一段人生體驗。所以，我建議，我們用掌聲，感謝老師，感謝娃娃，也感謝自己！
我們剛才是沉浸在感動中國欄目里哈，下面進入經(jīng)濟半小時，看看花錢讓人心痛的財務(wù)數(shù)據(jù)。大抵分為兩個部分，班費和生活費。二年級班費結(jié)余金額一萬零6百，三年級截至20xx-2-21班費結(jié)余金額9千4，看上去結(jié)余是大抵一致的，但是我們干了n多事情并花掉了1萬5千元，是不是很神奇？這里簡單解釋一下，實際上是12月底將生活費結(jié)余轉(zhuǎn)入了班費。所以說，在中國，做財務(wù)報表，和看財務(wù)報表，都是大騰挪的技術(shù)活兒。具體的財務(wù)數(shù)據(jù)清單，將通過3.6班微信公眾號《我們的泡天20xx級小6班》進行公示，總之公費都是花在刀刃上的，賬目票據(jù)都是一應(yīng)俱全的。而且做到公私分明，家委會的組織費用，是自發(fā)眾籌獨立核算。數(shù)據(jù)是枯燥的，數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟活動是精彩紛呈的，本周股票市場全面飄紅，回暖勢頭遠超飯館和實業(yè)，但請牢記毛主席曾說過的，謙虛、謹慎、戒驕、戒躁。
那我們下面就進入新聞聯(lián)播，把上學(xué)期花錢的干的事，和沒花錢干的事，都籠統(tǒng)過一下。我們緊密團結(jié)在以習(xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)核心的北京6環(huán)之外，通過線上的班級微信公眾號和微信群，線下的飯局、文化沙龍和家訪問卷等活動，直接拉近了老師和家長的距離，拉近了家長和家長的距離。學(xué)校里，通過知識講座和詩詞分享，拉近了學(xué)生和家長的距離；學(xué)校外，通過杜甫草堂遠足、博物館游學(xué)，和松鼠部落的親子活動，還有愛心雞蛋的公益活動，拉近了泡泡和泡泡的距離，拉近了泡泡和社會的距離。泡 小教室里面的新增的白板和空氣凈化器，以及通過愛心雞蛋活動給寶田村小學(xué)更換的結(jié)實的門窗，都是我們?nèi)珕T參與結(jié)下的善果呢。我們下學(xué)期還要加強溝通，把溝通平臺建設(shè)好，讓每一位家長都有途徑傾述和傾聽，讓我們對每一個泡泡的關(guān)愛都能做到雨露均沾。
所以在今天，三年級下半場，哨聲已經(jīng)吹響，我們滿懷百分之兩百的熱情，向著新希望（距離20xx年高考只有103天），團結(jié)前行（此處應(yīng)有掌聲）。
接下來是焦點訪談時間，請班主任劉老師繼續(xù)主持……
三年級上學(xué)期家長會總結(jié)篇十九
各位家長朋友、同學(xué)們：
大家好!我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標，找動力。
就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結(jié)果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀!剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛!我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到最好的，必須付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。
平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。
三、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學(xué)習(xí)達成這樣一種共識：小學(xué)階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān)，高中階段強化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。
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