通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，為個人成長和職業(yè)規(guī)劃提供參考。寫一篇優(yōu)秀的心得體會需要注意一些關鍵點。首先，要明確心得體會的目的和主題，確定自己想要表達的核心思想和觀點。其次，要對經(jīng)歷的事件進行全面的回顧和分析，從多個角度和層面進行思考和總結。同時，要注意語言的準確性和表達的清晰度，通過生動的描寫和具體的例子來突出自己的觀點。還要注意結構的合理性和邏輯的連貫性，讓讀者能夠清晰地理解你所想要傳達的內容。最后，要注意用心去寫，真實地表達自己的感受和思考，讓讀者能夠感受到你的真誠和思考的深度。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望可以給大家寫作帶來一些新的思路和角度。
觀看少年的你心得體會篇一
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書聲從教室傳來，每個人臉上都洋溢著笑容，整個校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
看，我們班的藍樹同學正仔細的盯著書中的內容，細細的品讀著，有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。
原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了個"空球"，結果球被對手奪走，于是又引起了歡笑。打籃球的人中，有的投到了"九霄云外"，于是又引起了一陣笑聲!
觀看少年的你心得體會篇二
今年12歲，是x市第一小學六年二班的一名學生。是老師的言傳身教，家庭的悉心熏陶，使韓幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。她多才多藝，富有愛心，是一個活潑可愛的女孩兒。她熱愛集體，關心同學，是一位稱職的班長，曾多次受到學校領導和老師的表揚。
她禮貌待人，言語謙和。無論在校內還是在校外，韓x同學遇到老師都會面帶微笑，主動問好?？吹绞軅耐瑢W，她會用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看到正在爭吵的同學，她會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學，她會熱心的幫助她們。她似一縷春風，帶給周圍的人平和與溫暖。
她行為文明，舉止得體。韓從不對同學指手畫腳、在同學背后做小動作。向同學提問時,她會輕聲細語，不會大呼小叫。每當看到校園里有垃圾,她會主動撿起。同時,遇有不文明的行為，她還會毫不猶豫地主動進行制止。正因為她的行為與舉止，同學們送她個“文明標兵”的稱號,她的舉止也帶動了許多人，全班同學一起行動，共創(chuàng)一個文明的大家庭。
她孝老愛親，善良真誠。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在親人面前她是孝敬長輩的孩子。姥爺、姥姥年紀大了，腿腳不方便，每天她都要去看望他們，這樣她才會放心。在家里，她經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。鄰里之間，誰家門口有垃圾，她一聲不響地帶下樓扔進垃圾箱;小區(qū)的孩子們在玩耍，她總是細心照顧那些年齡小的，生怕他們磕碰到。鄰居叔叔阿姨、爺爺奶奶看到她，沒有不豎起大拇指的。
她品學兼優(yōu)，多才多藝。在家里，她把自己的事物打理得井井有條，試卷和書本擺得整整齊齊。她嚴格要求自己，寫作業(yè)、復習功課、看課外書，每一個環(huán)節(jié)從來不用父母督促。在學校，她認真聽老師講課，有不會問題總會“打破沙鍋”問到底。她積極參與各種活動，大膽發(fā)言，學習成績優(yōu)異。語文曾多次取得年組第一名的好成績，還獲得“讀書達人”、“閱讀之星”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀大隊委成員”等各種榮譽;連續(xù)兩年被評為校級“三好學生”;20x年榮獲x市級“美德少年”稱號，20x年獲得自治區(qū)級“美德少年”稱號，家里的獎狀不勝枚舉。她愛好廣泛，利用業(yè)余時間參加了鋼琴、舞蹈、繪畫、國學、抬拳道等特長學習，并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，曾在學校的文藝表演中獲獎。但如此多的愛好，并沒有影響到她的學習，反之，更豐富了她的學習生活，提高了她的學習興趣。
她團結友愛，幫助同學，是同學學習的好榜樣。在學習生活中，她時常關心和幫助身邊有困難的同學。她不僅和學習成績好的同學在一起交流習心得和學習經(jīng)驗，爭取在學習方面上有更大的進步。還經(jīng)常關心班里的學困生，他們遇到不會的難題，她總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。同學心中,她是被大家公認的熱心人，同學的鋼筆沒墨水了，她會主動遞過去一支;同學座位下臟了，她會幫著一起清理干凈;同學的題不會做了，她啟發(fā)同學一起分析;同學受到表揚了,她為之由衷地高興。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手。韓對自己很嚴格，從不亂花錢，可每次有愛心救助和捐款時，她都會把平時積攢的零花錢全部捐出;從一年級到六年級，班級的垃圾袋都是她用攢下的錢義務為班級提供的。班級的水、黑板擦、抹布等用品她發(fā)現(xiàn)沒有了，就會義務為班級添置。都除此之外，她還用自己的壓歲錢資助了一位比她小的，家庭困難的學生，每年都會給她交學校的住宿費和伙食費，還會贈與她一部分衣服、書本和學習用品。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她認真負責，勇于擔當，是老師的好助手，同學們的好服務員。自當上班長的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在學校組織的各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最累的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干。下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本;運動會上，她幫著買水檢錄、跑前跑后;值周工作，她總是第一個到校。對于這些，她從來沒有半句怨言。
這就是她，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年;一個不斷地進取、完善自己，創(chuàng)造更美好明天的美德少年。韓x同學正憑著她頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她在浩瀚的學海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
觀看少年的你心得體會篇三
影片背景的設置，仿佛帶我回到了我的11年，在生命的特殊時刻，在高考這一宏大的主題面前，個人的喜怒哀樂在此刻變得格外的無關緊要。除了11年出現(xiàn)的大眼四攝智能手機讓我略有出戲的感覺之外，教學樓的結構，樓上掉下來的人，倒計時的黑板報都讓我產(chǎn)生了一種似曾相識的感覺。
影片因為劇情需要，將校園暴力的烈度推得很高，但實際上，大范圍低烈度高頻次的校園欺凌就發(fā)生在每個孩子的身邊。大多數(shù)的孩子生而怯懦，這本來就是人成長過程中正常的表現(xiàn)，但有些人卻在利用這種怯懦，以年少為借口施行自己過早覺醒的暴虐。在這個過程里，欺辱者、被欺辱者、老師、學校、社會，卻總是默然無聲，這種沉默就成為了施虐者的保護傘。而那些怯懦的孩子，就像無聲掙扎的溺水者，有些幸運而狼狽地爬到了岸邊，有些就將青春永遠的葬身在黑暗之中了。
觀看少年的你心得體會篇四
正值少年的我們，都像一本簡單的書，書寫著我們的足跡。而他，那個別樣的少年，好似一本經(jīng)典，讓同齡的我讀來只覺深奧，令人自愿付出時間去鉆研，去領悟。
那個別樣的少年——馮一博，平時我習慣叫他“博博”這種叫法看似十分奇怪，聽著更不解，實則不然。我之所以這么叫他，是因為他博覽群書，博學多聞;而且他名字最后一個字是博;不過，最重要的是，他有博大的胸襟?？偰茉弰e人各種錯誤，寬容他人，這種胸襟，我沒有。
馮一博雖不如潘安貌美，卻熱心，神奇，特殊。
那個熱心的少年。
博博同學坐在我后面，這可是我堅硬的后盾，只要有什么需要，就來一個180°轉身向他借取，借到之后就各做各的事。
一次，一次，又一次，慢慢的，又不會的字。題，轉身;忘記拿學習用品，轉身;要交書錢，忘拿了，怎么辦?轉身……漸漸的，他已經(jīng)習慣了我的丟三落四，我的弱智，我也習慣了他的存在。
那個神奇的少年。
博博不僅熱心，而且十分神奇。
每年夏季，他一摘去眼鏡，他的額角就會有一道白，而別的戴眼鏡的同學卻沒有。他無數(shù)次拿下眼鏡自豪地說：我是被曬黑的。
那個被曬黑的少年平時看起來很懶散，很隨意。做事也不像十分走心，但他卻知道科技發(fā)展，又喜歡體育運動。這不算什么，重要的是他的成績還十分優(yōu)異。這就是他最神奇的地方。
那個特殊的少年。
博博的世界與同齡人相比，顯得很奇特。他關注的是什么?太湖之光超級計算機，我們呢?周杰倫;他看什么書?《蘇菲的世界》我們呢?《魯濱遜漂流記》他關注誰?施一公，我們呢?魯迅。這就是差距，他像前方的智者，他的高度我們不可觸及。
這就是他，那個熱心，神奇的少年，那個別樣的他。
觀看少年的你心得體會篇五
文明是一滴水，許多文明就是一片海。
黨員是黨的細胞，黨的發(fā)展、祖國的建設要靠每一個黨員，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現(xiàn)。一名黨員也一面旗幟，在日常生活、工作、學習中，黨員如何表現(xiàn)，就會直接影響到周圍群眾，黨員的一言一行直接影響到黨的形象，這就要求我們每一個黨員，始終保持黨的先進性，不斷提高黨的社會影響力。
文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢。
文明，有時只是舉手之勞;。
文明，有時只是一點點關愛。
其實，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。
然而，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中，讓我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長。
然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點滴小事做起，節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個人做一件文明的好事，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會在每一個人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
跟著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風并不生疏，可是終究啥是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼;有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節(jié)省文明。盡管家風有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風其實有著不一樣的內在。
行動起來吧，用我們的行動，讓文明無處不在，行動起來吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹文明之風，做陽光少年!
觀看少年的你心得體會篇六
黃大年，一位在中國現(xiàn)代史上留下難以磨滅的偉大人物。少年時期的他，就像一顆閃耀的明星，充滿著獨特的魅力和勇氣。近日，我有幸觀看了關于他少年時期的紀錄片，深受啟發(fā)和感動。下面，我將結合自己的觀影體會，進行心得總結。
首先，少年黃大年給我最深的感觸是他的積極進取和無畏精神。紀錄片中，黃大年自幼就展現(xiàn)出不凡的氣質。那個年代，社會動蕩，日本侵略者的暴行漫天飛舞，而少年黃大年卻積極參加抗日活動，為國家和民族的解放事業(yè)貢獻自己的力量。他時常站在公共場合演講，吶喊著對日本侵略行為的抗議，鼓舞著人們的斗志。在他身上，我感受到了時代的英勇精神，無畏前行的堅定信念。
其次，少年黃大年的堅持和努力給了我很大的啟示。在紀錄片中，黃大年雖然面臨諸多困難，卻始終保持著對理想的信念，并付諸實際行動。為了獲得更多的知識和技能，他不辭辛勞地學習，為了與同齡人相比，他每天都在努力超越自己。他自己設計并制作了教學工具，用創(chuàng)新的方式教育同學們，讓他們能夠更好地掌握知識。黃大年的堅持和努力，讓我深感自己還有很多需要提升和努力的地方。
再次，少年黃大年對待困難的勇氣和樂觀態(tài)度給我留下了深刻的印象。黃大年生活在一段動蕩的時期，他身處險境，他的親人也遭受著迫害和折磨。但是，他并沒有因此而沮喪，相反，他用樂觀和勇敢的態(tài)度面對困難。他用自己的筆記本記錄了自己的苦難和悲傷，但卻充滿了對未來的希望和對生活的熱愛。在他身上，我看到了生命的無窮力量以及正能量對于每個人的巨大影響。
最后，少年黃大年傳遞給我的最重要的信息是：教育的力量是巨大且深遠的。黃大年在學校中扮演了引路人的角色，他用自己的行動影響著他周圍的人。他用學習和知識武裝自己，用自己的專業(yè)知識去幫助別人。黃大年深知，只有教育才能改變命運，只有教育才能夠讓更多的人獲得真正的自由和幸福。這一點，深深地觸動了我內心的共鳴。
通過觀看紀錄片，我深深地感受到了少年黃大年所展現(xiàn)的勇氣、堅持、樂觀和教育的力量。他的成長歷程激勵著我，在未來的生活中，我也要用積極向上的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，并將之轉化為喜悅和成長的機會。而教育，則是我的事業(yè)和責任，我要努力學習，用自己的知識去啟發(fā)他人，并影響更多的人去擁抱夢想，追求幸福。生活中有很多困難和挫折，但只要我們勇敢面對，堅持努力，相信教育的力量，就一定能夠創(chuàng)造出美好的未來。少年黃大年的經(jīng)歷和精神將會永遠激勵和鼓舞著我們前行的步伐。
觀看少年的你心得體會篇七
“少年是未來的希望”，這句話深深地刻在我們每個人的心中。無論是父母、老師還是社會的各界人士都心系著少年們的成長。近年來，我有幸觀看了一些少年的表演活動，深感他們的才華和潛力，也產(chǎn)生了許多感悟，下面我將以觀看少年的心得體會為主題，分享我的見聞和體驗。
二、賞識他們的努力與天賦。
在觀看少年的演出時，我深深被他們無窮的潛力和超凡的努力所感動。有的少年展示出了驚人的演技，有的展示出了出色的音樂才能，有的展示出了卓越的舞蹈技巧。他們追逐著自己的夢想，用心地投入其中，無論是排練還是表演，都充滿了激情和堅持。觀看少年們的表演，不禁讓我對他們的天賦和努力心生欽佩。
少年的成長環(huán)境對他們的心理和才能的發(fā)展起著決定性的影響。在觀看少年的演出時，我發(fā)現(xiàn)那些具備了優(yōu)秀表演能力的少年往往來自于一個良好的家庭環(huán)境和培訓機構。優(yōu)秀的家庭教育不僅能夠培養(yǎng)出孩子良好的品德，而且會激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表演潛力。而高質量的專業(yè)培訓機構則能為少年提供具體的藝術技能指導和更廣闊的發(fā)展平臺。少年們在這樣的環(huán)境下，才能收獲更多的機會、資源和價值觀的引導。
四、為少年們提供更多的機會和關懷。
少年正處于成長的關鍵時期，他們需要更多的機會和關懷，以便更好地發(fā)展他們自己的潛能。觀看少年的表演活動，我意識到社會需要為他們提供更多的演出機會和舞臺，以便他們能夠展示自己的才華。同時，我們也要以一種積極的、關懷的態(tài)度去對待少年，鼓勵他們勇敢追夢，給他們更多的指導和支持。只有這樣，我們才能更好地培養(yǎng)出更多才藝出眾的優(yōu)秀少年。
五、結語。
觀看少年的演出，讓我深刻地感受到了少年們的才華和潛力。他們的努力和天賦讓人肅然起敬，他們的成長環(huán)境和機會的關懷更是至關重要。我們應該積極關注少年的發(fā)展，為他們創(chuàng)造更多的機會和舞臺，為他們提供更好的成長環(huán)境和關心。讓我們攜手努力，共同培養(yǎng)出更多具有才華與潛力的優(yōu)秀少年，為他們的未來護航。
觀看少年的你心得體會篇八
20__年，是中國共青團建團的第100周年。一百年之前，在中華民族苦難深重之時，是五四一代的先驅們上下求索、挺身而出，開辟出廣闊的新天地，迎來中國奔向黎明的曙光。今天的青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，立鴻鵠之志，努力實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”，以及實現(xiàn)兩個奮斗“一百年”的目標。
青年是這個時代蓬勃發(fā)展的關鍵力量，新時代需要有志新青年，新時代離不開青年的責任與擔當。時代要發(fā)展，社會要進步，新時代的中國新青年成長在全新的時空環(huán)境中，有著全新的挑戰(zhàn)和機遇，只有知行合一，履行所肩負的使命和責任，才能為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當、永遠是整個社會力量中最富朝氣、最能創(chuàng)新、最善開拓的群體，是推動社會前進的最重要的力量。
中國青年有責任擔當。青年強則中國強，只有青年肩負起時代重任，我們未來的道路才會越走越寬廣。在這建團100周年的歷史時刻，中國青年要堅定理想信念，在真學真做中篤實求真，滴水穿石地把巨大的熱情轉化為為人民服務、服務社會、服務大局、勇于創(chuàng)新的具體行動。
中國青年有時代使命。只有保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒，切實肩負起時代賦予的使命。以“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的氣概主動擔當起祖國和時代賦予的偉大責任，把家國情懷落實到具體行動中，在擔當中作為，在磨礪中成長，在實干中推動國家和社會不斷向前發(fā)展。
100年前，五四時期的青年“國土不可斷送、人民不可低頭”，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。新時代的中國青年務必以“時不我待”的緊迫感，抓機遇、迎挑戰(zhàn)，承擔起建設社會主義現(xiàn)代強國、提升國家文化實力、傳播中華文明的歷史使命。把個人成長與國家發(fā)展結合起來，深刻認清世情、國情、黨情，保持危機意識，與時代共奮進、與祖國共命運、與人民共發(fā)展，奮發(fā)有為，做開拓者、奉獻者，以青春助我中華民族偉大復興。
在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上，青年將會成為主力軍。青年是整個社會力量的源泉，是國家之希望，民族之未來，我們應嚴格要求自己，不忘初心，砥礪前行，不辜負黨和人民的期望，努力弘揚五四愛國精神，立足中國，走向世界，展我中華學子風采，爭做時代驕子。
觀看少年的你心得體會篇九
“百善孝為先。你一邊上學，一邊照顧母親，日復一日，年復一年，用稚嫩的肩膀扛起了一個家，用誠摯的孝心詮釋了人間大愛?！边@是李艷艷獲得年度“全國新時代好少年”榮譽稱號的推薦詞。頒獎現(xiàn)場，主持人問李艷艷最害怕什么，李艷艷回答最害怕自己生病，因為那樣就沒法照顧媽媽了。她說自己長大了想當一名醫(yī)生，讓媽媽和像媽媽一樣的人能夠重新站起來。
在北京參加全國新時代好少年頒獎大會，并參與錄制先進事跡發(fā)布活動后，李艷艷接受掌上蘭州·蘭州晨報記者采訪時說，對于自己來說，這項榮譽既是一種鼓勵，更是一種鞭策。
今年16歲的李艷艷是一個農(nóng)村孩子，兩歲時母親患病腰部以下癱瘓，父親外出打工后杳無音訊。起初，外公外婆幫襯照顧著這個家，李艷艷6歲時，外公突然患病，外婆無暇顧及她們母女，小小年紀的她擔起了照顧媽媽的重擔。面對生活中的種。種困難她從不抱怨，也未放棄。上初中時，李艷艷每天必須早晨5時起床，給母親接送大小便，幫母親穿衣、洗臉、梳頭，再燒水做飯、收拾室內外衛(wèi)生，將母親中午喝的開水和吃的饅頭放在母親夠得著的地方，然后騎自行車趕往5里外的良平初中上學。
下午放學回家后，燒水、做飯，伺候母親吃飯，待母親吃完飯后，收拾干凈鍋碗碟筷，她又急急忙忙趕去學校上晚自習。上完晚自習趕回家后，她先清洗便盆，再給母親洗腳、擦身子，最后將屋子拾掇干凈，她才在母親的陪伴下完成當天的作業(yè)，這是她每天最期待的時光，也是母親最幸福的時光。李艷艷的母親王秀霞經(jīng)常給看望她的鄰居、慰問她的鎮(zhèn)縣干部和關照她的社會愛心人士講：“這么多年來，我這個當媽的沒給娃做過一頓飯、洗過一件衣服、洗過一次頭、買過一次藥，娃卻給我做飯、洗衣、洗頭、買藥、接送大小便10多年?！?/p>
李艷艷的事跡經(jīng)當?shù)匦侣劽襟w宣傳報道后，得到了社會各界和愛心人士的關懷與支持。良平鎮(zhèn)政府在實施頭批農(nóng)村危房改造項目時，讓李艷艷和母親告別了溝邊即將坍塌的土窯，搬到塬上的磚瓦房;并將李艷艷和母親納入低保對象，而且享受“一類”標準，從根本上解決了她娘倆的居住和溫飽問題;寧縣婦聯(lián)等社會團體從年起資助李艷艷的學習，給她們送米、送面、送油、送衣買鞋和送學習用品。這些年來，李艷艷心里一直銘刻著“恩人”的好，正是靠著這些“恩人”的關照，她才走到了今天。李艷艷深知只有讀書才能改變命運，希望通過自己的刻苦努力，向這個目標一步步邁進。
李艷艷說，這個榮譽對她是一種激勵，“我只是做了一個為人子女者該做的事，卻獲得這么高的榮譽，將來一定盡自己最大的能力去回報社會，傳遞愛心?！?/p>
觀看少年的你心得體會篇十
作為一名普通青年，我有幸觀看了少年黃大年的紀錄片。這部紀錄片真實地還原了黃大年在成長過程中的艱辛和勵志故事。通過觀看，我深深感動和受到啟發(fā)。黃大年呈現(xiàn)出的堅持不懈、積極向上的精神以及無私奉獻的品質，給予了我很大的鼓舞和啟示。
第二段：堅持不懈努力追求夢想是成功的關鍵。
黃大年從小立志幫助他人，成為一名醫(yī)生。然而，因為家境貧寒，他沒有機會接受正規(guī)教育。盡管如此，他不氣餒，堅持不懈地提高自己的醫(yī)學知識。他每晚都熬夜讀書，積攢起來的錢全部用于購買醫(yī)學書籍。他知道只有堅持下去，才能實現(xiàn)自己的夢想。終于，在眾多的醫(yī)藥考試中，他以優(yōu)異的成績考入了醫(yī)學院。這段經(jīng)歷深深觸動了我。我明白，只有堅持不懈地追求自己的夢想，才能取得成功。
第三段：積極向上的態(tài)度是戰(zhàn)勝困難的力量。
黃大年在成為醫(yī)生后，他面臨著很多的挑戰(zhàn)和困難。那時，中國正處于戰(zhàn)亂年代，醫(yī)療條件惡劣，但黃大年并沒有被這些困難所打敗。相反，他選擇堅守在自己的崗位上，幫助那些需要幫助的人。他積極向上的態(tài)度和頑強的意志，在面對困難時，讓他迎難而上，不畏艱險。這種積極向上的態(tài)度深深地激勵我，讓我明白困境并不可怕，只有勇敢面對并積極應對，才能戰(zhàn)勝困難。
第四段：無私奉獻精神的力量是影響他人的關鍵。
黃大年的故事中，我最為感動的是他的無私奉獻精神。無論在任何條件下，他都會毫不猶豫地伸出援手，幫助發(fā)生意外的患者。而且，在黃大年赴非洲支援抗擊埃博拉疫情的行動中，他義無反顧地選擇放棄舒適的生活，到最需要幫助的地方去幫助他人。這種無私奉獻精神深深地感動了我，讓我明白只有將自己的力量無私地奉獻給他人，才能真正的成就自己。
第五段：黃大年的故事激勵我在自己的人生道路上更加奮發(fā)向前。
觀看少年黃大年的故事，給予了我無盡的勇氣和力量。黃大年的堅持不懈、積極向上的精神以及無私奉獻的品質，都讓我受益匪淺。我深刻體會到，只有堅持追求夢想，積極面對困難，無私奉獻他人，才能在自己的人生道路上不斷成長和進步。因此，我決定以黃大年為榜樣，不斷努力，追求自己的夢想，并盡我所能地幫助他人。
觀看少年的你心得體會篇十一
觀看文章《少年心得體會》，我深受觸動。這篇文章以真實的學生視角，講述了一個來自農(nóng)村的少年在城市中求學的經(jīng)歷和體悟。少年的堅韌、聰慧和對知識的渴望，給人以深深的敬佩。通過他的故事，我更加深刻地認識到努力和堅持對于成功的重要性，也懂得了教育的力量和學子們的珍貴。下面我將從少年毅力、少年求知的渴望和教育的力量三個方面展開談談我的觀感和體會。
【第二段：少年毅力】。
文章中的少年具有強大的毅力，他來自一個貧窮的農(nóng)村家庭，卻沒有因此放棄學習的機會和希望。他忍受著疾病的折磨，不斷堅持學業(yè)，最終獲得了自己想要的機會。這種毅力的背后，是他內心深處的對未來的渴望和對成功的堅信。我深感少年的毅力對于我們每個人都是一種力量的激勵，無論遇到怎樣的困難和挫折，只要我們擁有堅定的信念，就能戰(zhàn)勝一切。少年的毅力給我?guī)砹擞職夂蛣恿?，讓我對未來充滿了信心。
【第三段：少年求知的渴望】。
少年對知識的渴望讓人感動。他在城市的學校中追求知識，學習成績優(yōu)異。盡管面對著城市孩子的優(yōu)越條件和競爭壓力，他卻始終堅持努力，自覺地完成自己的學習任務。這樣的少年給了我很大的啟示，他的求知欲望和好奇心讓我想到了自己的不足，也激發(fā)了我對知識的渴望。我認識到，只有不斷學習、不斷進取，才能提高自己的素質，實現(xiàn)自己的理想。
【第四段：教育的力量】。
事實證明，教育的力量無窮。少年所經(jīng)歷的艱辛和努力，激發(fā)了父母和老師們的關愛和支持。他的父母傾其所有、幾次背井離鄉(xiāng)，只為能讓他接受更好的教育。在城市的學校里，老師們也給予了他無私的指導和幫助。正是因為有了這些愛和關懷，他才能取得學業(yè)上的成功。這讓我深切地意識到，教育不僅僅是學校的責任，也是家庭和社會的共同責任。我們每一個人都應該為教育做出貢獻，關注每一個孩子的成長和發(fā)展。
【第五段：結尾】。
觀看文章《少年心得體會》，我被少年的毅力、求知的渴望以及教育的力量所感動。這篇文章深刻地啟示了我，在面對困難和挫折時要堅持不懈，毅力和信念是成功的關鍵；要保持對知識的渴望和好奇心，不斷學習進取才能成長；教育的力量是偉大的，每個人都應該積極關注和投身到教育事業(yè)中去。通過觀看這篇文章，我更加明確了自己的目標和使命，希望像少年一樣，勤學上進，用自己的行動去傳遞教育的力量和價值。
觀看少年的你心得體會篇十二
近年來，電影作為娛樂和文化的重要載體，對社會影響力愈發(fā)顯著。其中，由泰國導演陳國富執(zhí)導的電影《棒少年》，以其深刻的主題和感人的故事情節(jié)，吸引了廣大觀眾的關注和喜愛。通過觀看《棒少年》，我深受觸動，對于青少年成長、友情和團隊精神有了更深刻的理解與體會。
首先，電影展現(xiàn)了青少年成長的困惑與矛盾。片中的兩個主角，伍持國和大龍，來自不同的家庭背景，但都經(jīng)歷了類似的成長困境。他們在成長過程中面臨校園欺凌和家庭壓力，同時還要應對自身的性別認同問題。片中飽含的情感糾葛，以及兩個主角內心的掙扎，讓我感同身受。青少年時期是一個自我認知和自我探索的階段，電影通過展現(xiàn)這些矛盾與困惑，引發(fā)了我對于青少年成長的思考，同時也令我更加理解他們內心的痛苦與難言之隱。
其次，電影強調了友情的力量和價值。伍持國和大龍在比賽過程中結成了深厚的友誼，并為了更好的成績和成長而共同努力。他們不僅互相鼓勵和支持，還經(jīng)歷了許多困難和挫折，但始終堅守在一起。通過這一情節(jié)，電影向我展示了友情的力量和重要性。在競爭激烈的現(xiàn)代社會中，我們常常忽視了友ship的價值，而《棒少年》的呈現(xiàn)則告訴我們，只有真正的友誼才能在困難中支持我們，給予我們力量。
第三，電影強調了團隊精神的重要性。在比賽中，伍持國和大龍所在的球隊在一開始表現(xiàn)糟糕，但隨著團隊的共同努力和訓練，最終取得了顯著的成績。這一情節(jié)深深打動了我，讓我明白到只有團隊合作和互助才能實現(xiàn)自己和集體的進步。無論是在學校還是在工作上，團隊精神都是成功的關鍵要素。通過觀看《棒少年》，我被激發(fā)出更加積極地融入到團隊中，主動和他人合作，以實現(xiàn)共同的目標。
最后，電影表達了對于公平和自由的思考和追求。片中，兩個主角在家庭、學校和社會的限制下，勇敢地表達了自己的想法和愿望。他們努力追求自己的夢想，不為外界的偏見和質疑所動搖。電影通過這一情節(jié)，向我傳遞了一個重要的信息：每個人都應該擁有追求夢想、追求公平和自由的權利。只有我們能敢于追求，才能實現(xiàn)真正的自我、真正的幸福。
總的來說，《棒少年》這部電影通過展現(xiàn)青少年成長的困惑與矛盾、友情的力量和價值、團隊精神的重要性，以及對公平和自由的思考和追求，給我留下了深刻的印象和啟示。這部電影引發(fā)了我對于青少年成長和友情的思考，并讓我更加深入地理解了團隊合作和個人追求的重要性。我相信，《棒少年》這部電影將繼續(xù)通過觀眾的心靈共鳴和面對成長困惑的引導，為更多的人帶來力量和鼓舞。
觀看少年的你心得體會篇十三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和內容的多元化，少年們一天天變得善于手指在屏幕上飛舞，但卻常忽略了閱讀。然而，最近我觀看了一些關于讀書的文章，這讓我覺得重新去關注讀書是多么重要。讀書不僅能開闊我的眼界，還能夠培養(yǎng)我的思考能力和寫作能力，這些都是在觀看文章后對我產(chǎn)生啟發(fā)的體會。
第二段：對于讀書的認識和體會。
讀書將給我?guī)砗芏嗪锰?，首先是拓寬我的視野。通過閱讀，我能夠了解到許多我從未見過的地方與人物，這讓我對世界充滿好奇與探索的欲望，也加深了我對各種文化的理解和尊重。同時，讀書也能夠提高我的思考能力，通過與作者的思維碰撞，我能夠學習到不同的觀點和思維方式，這有助于培養(yǎng)我獨立思考和解決問題的能力。最重要的是，讀書還可以提高我的寫作能力，通過欣賞優(yōu)秀的作品，我能夠學習到優(yōu)秀的文章寫作技巧和表達方式，這對提升我的表達能力和溝通能力都有著積極的影響。
第三段：觀看文章給我?guī)淼姆此寂c認知。
通過觀看文章，我發(fā)現(xiàn)自己以前忽視了讀書的重要性，過多依賴電子娛樂而少去讀書。雖然電子娛樂能夠帶給我短暫的快樂，但它并不能滿足我的精神需求，無法給予我持久的思考與啟發(fā)。相比之下，閱讀能夠讓我獲得更多的知識與智慧，讓我從中找到真正屬于我的快樂與成長。觀看文章讓我認識到自己應該多學習和閱讀，通過讀書能夠更好地豐富自己的內涵和擴展自己的思維。
第四段：觀看文章給我?guī)淼母淖兣c行動。
觀看文章讓我決定要改變自己的學習習慣，多抽出時間來閱讀。我決定每天早上醒來后，用一些時間來讀書，也可以在閑暇的時候選擇看一些有意義的文章。此外，我還計劃找一些有趣的書籍，慢慢培養(yǎng)自己的愛好，并嘗試寫一些讀后感或者心得體會，增強自己的寫作能力。
第五段：總結觀看文章給我?guī)淼膬r值與影響。
總而言之，通過觀看文章，我深刻地認識到了讀書的重要性，它不僅可以開闊我的視野、提高我思考能力，還能夠提升我的寫作能力。觀看文章讓我反思自己過于依賴電子娛樂的習慣，決心改變自己增加閱讀的時間。我相信，通過這種積極的改變和行動，我會在閱讀中獲得更多的快樂與成長。我也希望能夠通過自己的行動影響身邊的朋友和同學，讓更多的人重新關注讀書，讓閱讀在少年中重新煥發(fā)出耀眼的光芒。
觀看少年的你心得體會篇十四
少年阿斌乃是80年代中國電視劇的經(jīng)典之作，該劇通過講述一個普通家庭的故事，反映了當時中國社會的生活現(xiàn)狀。觀看少年阿斌，我深感其對個人、對家庭、對社會的教育意義。以下將從故事情節(jié)、人物形象、社會背景、心靈成長和價值觀培養(yǎng)等幾個方面進行討論。
首先，少年阿斌的故事情節(jié)緊湊有趣，引人入勝。該劇通過阿斌的成長經(jīng)歷展示了一個普通家庭的喜怒哀樂，充滿了普通人的生活煩惱和家庭溫馨。其中，阿斌在家庭中的各種角色切換，使觀眾在看待家庭問題時能夠從不同角度思考并學到一些道理。而且，故事中的情節(jié)處理相當巧妙，每一個情節(jié)都與整個故事的發(fā)展相互聯(lián)系，引人入勝。
其次，劇中的人物形象豐滿而有血有肉。少年阿斌家庭的父母形象是該劇的核心，他們分別代表了希望與現(xiàn)實這兩個面向。父親老阿斌一直秉持著對夢想的執(zhí)著追逐，并以此激勵著兒子，但他的理想最終被現(xiàn)實無情地摧毀。而母親王玉蘭則是一個不屈不撓、樂觀向上的人，她用自己的努力改變了一家的命運。除此以外，劇中的其他人物形象也鮮明活潑，使得觀眾能夠更加深入地了解他們的內心世界。
再次，少年阿斌的故事背景與當時社會變革相互呼應。故事發(fā)生在上世紀80年代，正是中國社會正在進行一場全面深刻的改革開放。劇中展示了普通家庭生活中的許多現(xiàn)實問題，如住房、教育、醫(yī)療等，跟當時中國社會普遍存在的一些問題緊密相關。通過少年阿斌的故事，劇中批判地反映了當時的種種社會弊端，使人們更加清醒地認識到社會的不公與不完善，并引發(fā)了對社會問題的思考和反思。
另外，少年阿斌的成長經(jīng)歷給觀眾帶來了思索和啟迪。雖然少年阿斌的家庭條件很不理想，但他通過自己的努力和堅持，最終取得了成功。從他身上我們可以看到一個勇于追夢并為之付出努力的正能量，讓人們相信只要努力，就一定能夠改變自己的命運。此外，阿斌成長過程中的困惑和磨礪也給觀眾敲響了警鐘，引導著我們思考和解決自身成長過程中的問題。
最后，少年阿斌在情感和價值觀培養(yǎng)上具有積極影響。劇中的親情、友情、愛情等情感關系溫暖人心，告訴我們在成長中不能忽視親情和友情的重要性。而劇中人物的價值觀也值得借鑒和思考，如阿斌堅持自我、樂觀向上的態(tài)度，王玉蘭為家庭擔當?shù)呢熑胃械?。這些價值觀使觀眾看到了人性中的光明與希望，對我們養(yǎng)成正確的人生觀、價值觀有著重要的啟示作用。
綜上所述，觀看少年阿斌讓我深感其對個人、家庭和社會的教育意義。無論是故事情節(jié)、人物形象、社會背景，還是心靈成長和價值觀培養(yǎng)等方面，都給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。我相信，通過這部經(jīng)典劇作，我們能夠更加理性地認識自身與社會的關系，并勇敢地面對自己的生活。
觀看少年的你心得體會篇十五
第一段：引言（100字）。
人類的成長歷程中，少年期是一個充滿矛盾與挑戰(zhàn)的階段。而對于成年者來說，觀看并理解少年的心理世界極為重要。近日，我觀看了一部名為《少年心得體會》的紀錄片，從中收獲頗多，對于少年的心理也有了更深刻的認識。
第二段：少年的自我認知與自尊（250字）。
紀錄片中，多個少年團隊通過表演形式展示了自己的心理狀況。其中，引人注目的是對自我認知和自尊的探討。少年們開始逐漸了解自己的優(yōu)點和不足，并勇敢面對自己的缺點。這種自我認知的過程，讓少年們建立了對自己的自信，提高了自尊心。我深刻感受到，在少年期，建立自我認知和自尊是孩子們健康發(fā)展的重要基石。
第三段：與家長的關系與溝通（250字）。
紀錄片中，家長們也為我們展示了少年心理的一個重要方面，即與家長的關系與溝通。許多少年在成長過程中都受到了家長過度控制或忽略的影響。然而，在紀錄片的展示中，我們看到一些家長開始關注與孩子的情感溝通，逐漸改變與孩子的互動模式。這讓我明白，建立良好的家長與孩子之間的溝通，對于少年心理的健康成長至關重要。
第四段：青春期的掙扎與適應（250字）。
觀看紀錄片讓我更深刻地理解了少年期的掙扎與適應。青春期是少年期的一個重要階段，也是一個個性與身份形成的關鍵期。少年們在一段時間內經(jīng)歷了痛苦與迷茫，但最終通過自我探索和嘗試，逐漸找到了屬于自己的方向。少年的成長之路并不容易，但他們始終保持著堅持和勇氣，這讓我對少年期的掙扎與適應有了更深入的理解。
第五段：幫助與支持的重要性（250字）。
最后，紀錄片還展示了少年對于幫助與支持的渴望。少年心理的健康成長需要來自家庭、學校和社會的多方面的支持。少年們通過紀錄片表達出對于關心和幫助的期望，更重要的是希望得到成年者的理解與尊重。作為成年者，我們應該傾聽少年們的心聲，給予他們正確的指導和支持，幫助他們走出困惑與痛苦。
結尾（100字）。
通過觀看《少年心得體會》，我收獲了對于少年心理的深刻認識。少年期是一個關鍵的成長階段，我們應該關注與理解少年，給予他們更多的關愛與支持。希望社會各界能共同關注少年心理，創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓每個少年都能健康成長，為社會的未來貢獻自己的力量。
觀看少年的你心得體會篇十六
生活中，少年時代是一個人成長的重要階段。少年時期的觀點、價值觀和行為習慣往往會對個人的整個人生產(chǎn)生深遠影響。觀看少年的經(jīng)歷和體驗，可以讓人進一步了解少年的內心世界，領悟到他們的思維方式和情感需求。以下是筆者對于觀看少年后的一些心得體會。
第二段：思緒碰撞。
觀看少年后，我深感少年時代是一個充滿矛盾思維的時期。少年們時而天真單純，時而狂熱激情，時而叛逆迷茫。與成年人相比，他們更容易受外界環(huán)境和影響的影響，因此表現(xiàn)出更多的情緒和情感。觀看少年讓我見識到了這種內心的碰撞。
第三段：青春的追尋。
少年時期，對于生活的熱愛和對未來的向往讓他們不斷追求自我成長和實現(xiàn)夢想。無論是對于學習、運動還是藝術的追求，少年們都積極投入，并不畏困難與挑戰(zhàn)。觀看少年使我意識到，在成長的道路上，這種積極的態(tài)度和對夢想的執(zhí)著是必不可少的。
第四段：叛逆的困惑。
少年時期，叛逆也是必不可少的表現(xiàn)之一。觀看少年讓我了解到叛逆并不僅僅是為了與成人對立，更是少年對于自我認同和歸屬感的追求。在成長過程中，少年們常常感到困惑，他們對于自己在社會中的定位和角色理解不清。這種叛逆其實是少年思考和探索的一種方式。
第五段：關注與支持。
觀看少年后，我意識到關注和支持是幫助少年們走出困惑的重要因素。少年們在成長過程中需要得到家庭、學校和社會的關心和支持，讓他們感受到自己的重要性和價值。觀看少年讓我深感關注少年的成長是每個社會成員的責任，只有給予他們足夠的愛與支持，他們才能擁有美好的未來。
結尾段：總結與展望。
通過觀看少年，我們可以深入了解少年的內心世界，領悟到他們的思維方式和情感需求。少年時期的思緒碰撞，青春的追尋，叛逆的困惑以及關注與支持，這些都是少年成長過程中不可或缺的一部分。觀看少年給予我們的啟示是，對于少年的成長我們需要給予更多的關注和支持，讓他們在追求理想的道路上少走彎路。同時，我們也應該反思自己的成長過程，回憶起那段曾經(jīng)的青蔥歲月，從中汲取力量，不斷成長和進步。讓我們共同關注少年時期，努力為少年們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的良好心態(tài)和積極人生態(tài)度，引導他們走向美好的未來。
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