同事是我們工作中的得力助手，他們的團結(jié)與合作是我們前進的動力。在寫總結(jié)時，可以運用一些技巧和方法，如提問、對比、歸納等等。在下面給大家整理了一些關(guān)于總結(jié)的名言警句，希望能激勵大家更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和收獲。
以禮儀為話題題目篇一
83、警察公共關(guān)系學(xué)視角下網(wǎng)絡(luò)警務(wù)公開研究。
85、淺談商務(wù)禮儀在商務(wù)交往中的應(yīng)用。
87、新時期警察公共關(guān)系研究。
89、合肥市星級酒店公共關(guān)系管理現(xiàn)狀與對策。
90、3g信息化背景下我國政府公共關(guān)系的改進研究。
91、美國全國賽車聯(lián)合會(nascar)的公共關(guān)系研究。
92、wnba及其俱樂部的公共關(guān)系研究。
94、我國國內(nèi)公共關(guān)系理論研究現(xiàn)狀的思考。
95、從傳播與環(huán)境不同層次的視角分析災(zāi)難外交中公共關(guān)系模型的角色。
96、淺析社區(qū)內(nèi)警察公共關(guān)系的建設(shè)。
97、我國公共關(guān)系職業(yè)道德建設(shè)探析。
98、現(xiàn)代警務(wù)視角下的警察公共關(guān)系制度建構(gòu)。
99、警察公共關(guān)系建設(shè)機制研究。
100、小議商務(wù)談判禮儀中的“以左為尊”和“以右為尊”
102、消防部隊基層單位公共關(guān)系構(gòu)建初探。
103、談商務(wù)溝通與商務(wù)禮儀的語言范式。
104、警察公共關(guān)系危機管理探析。
105、中外文化差異與國際商務(wù)禮儀。
106、社會轉(zhuǎn)型期警察公共關(guān)系危機研究。
107、淺談商務(wù)禮儀在商務(wù)活動中的作用。
108、商務(wù)禮儀在商業(yè)競爭中的重要性分析。
109、論商務(wù)禮儀中的交談與饋贈禮儀。
110、公共關(guān)系中的亞文化傳播-駐外地辦事機構(gòu)職能發(fā)展與現(xiàn)狀研究。
111、新媒體背景下公共關(guān)系變革研究。
112、我國警察公共關(guān)系建設(shè)研究。
113、外貿(mào)商務(wù)中的禮儀--儀容儀表與服飾。
114、nba公共關(guān)系運作及對cba的啟示。
115、城市形象國際公共關(guān)系管理研究。
116、大型賽事官方的網(wǎng)站研究。
117、危機管理中政府公共關(guān)系策略的轉(zhuǎn)型。
120、商務(wù)往來中西餐食用及禮儀規(guī)范。
121、商務(wù)人員如何對體態(tài)語進行設(shè)計和運用。
122、淺談國際商務(wù)談判中禮儀的合理使用。
123、高校外部公共關(guān)系研究。
124、美國國家橄欖球聯(lián)盟及其俱樂部的公共關(guān)系傳播。
以禮儀為話題題目篇二
1.商務(wù)談判人員的談判能力會隨著談判經(jīng)歷的增多而有所提高，但在一段時間內(nèi)卻是相對穩(wěn)定的，這是指商務(wù)談判心理的()。
a.內(nèi)隱性。
b.相對穩(wěn)定性。
c.個體差異性。
d.開放性。
正確答案：
2.在正式交際場合，襯衫的顏色最好是()的。
a.黑色。
b.白色。
c.灰色。
d.花色。
正確答案：
3.在談判對手進行()調(diào)查研究，是談判前準備工作極其重要的一步。
a.客商身份。
b.資信狀況。
c.參加談判人員的權(quán)限。
正確答案：
4.下列不屬于商務(wù)談判的心理的特點是()。
a.內(nèi)隱性。
b.相對穩(wěn)定性。
c.個體差異性。
d.開放性。
正確答案：
5.()主要指國際風(fēng)云和雙方所屬國的政治狀況及外交關(guān)系。
a.政治環(huán)境。
b.經(jīng)濟環(huán)境。
c.法律環(huán)境。
d.宗教信仰、社會風(fēng)俗和文化背景。
正確答案：
6.在商務(wù)談判中，能避免地域上的優(yōu)勢，使得各方的地位較為平等，談判環(huán)境較為公平，但會提高談判成本的是( )。
a.主座談判。
b.客座談判。
c.主客座談判。
d.c地談判。
正確答案：
7.在進行商務(wù)談判時，()是1位的。
a.利益。
b.策略。
c.誠信。
d.合法。
正確答案：
8.在談判中，若想出奇制勝，需要具有的心理素質(zhì)是()。
a.樂觀向上。
b.情緒穩(wěn)定。
c.觀念獨特。
d.有求勝心。
正確答案：
9.談判目標不包括下面哪一項?()。
a.臨界目標。
b.可接受目標。
c.指導(dǎo)目標。
d.期望目標。
正確答案：
10.談判人員參與談判，與對方合作交易的資本是()。
a.滿足自身的需要。
b.滿足他人需要的能力。
c.滿足雙方的需要。
d.雙方需要的滿足程度。
正確答案：
二、多選題(共10道試題，共40分。)。
1.在商務(wù)談判中，一般采取哪幾種報價方法?()。
a.切片報價。
b.比較報價。
c.拆細報價。
d.抵消報價。
e.負正報價。
正確答案：
2.商務(wù)談判人員道德素質(zhì)要求包括()。
a.團隊合作精神。
b.要有忠于職守的觀念。
c.要有平等互利的觀念。
d.紳士、淑女。
e.氣質(zhì)優(yōu)秀。
正確答案：
a.價格。
b.利潤。
c.交貨期。
d.付款方式。
e.保證條件。
正確答案：
a.守法原則。
b.誠信原則。
c.平等互利原則。
d.相容原則e.妥協(xié)原則。
正確答案：
5.商戰(zhàn)中的心理誤區(qū)有()。
a.急躁冒進心理誤區(qū)。
b.功利心理。
c.自滿倦怠心理。
d.欺詐心理。
e.惡性競爭心理。
正確答案：
6.商務(wù)談判服飾禮儀的服飾一般包括()。
a.服裝。
b.領(lǐng)帶。
c.帽子。
d.手提包。
e.項鏈。
正確答案：
7.清晰。
原則的內(nèi)容有()。
a.讓步的對象。
b.讓步的標準。
c.讓步的理由。
d.讓步的具體內(nèi)容。
e.實施細節(jié)。
正確答案：
8.談判者的需要結(jié)構(gòu)受()因素影響。
a.宗教信仰。
b.社會地位。
c.生活環(huán)境。
d.文化水平。
e.個人經(jīng)歷。
正確答案：
9.在談判中，消除對手疑慮和戒備的方法有()。
a.裝糊涂。
b.舉反例。
c.多溝通。
d.祛狡詐。
e.順其自然。
正確答案：
10.下列對談判者起到積極作用的注意事項有()。
a.談判最基本的是協(xié)調(diào)雙方物質(zhì)利益關(guān)系。
b.安全需求是商務(wù)談判中極為重要的一個問題。
c.談判人員之間要注意建立良好的人際關(guān)系。
d.要注意尊重談判對手。
e.適時地對對方所作的努力和工作成果表示贊賞。
正確答案：
以禮儀為話題題目篇三
美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。
請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。
要求：(1)文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要寫出“我”的真情實感。
(2)文中不出現(xiàn)真實的校名、人名，否則會扣分。
(3)卷面整潔，書寫工整，爭取加分。
(4)寫完文章，別忘了給自己的'作品打個分(滿分60分)。
初中作文題目：以“問題”為話題寫作文。
請以“問題”為話題，選取某一個角度，寫一篇有真情實感的文章。
要求：
(1)文體自選;。
(2)不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;。
(3)字數(shù)在500個以上。
以禮儀為話題題目篇四
一、論述題：
問題一：
如何打造你的專業(yè)形象?請從商務(wù)禮儀的角度闡述。
答：
1.在商務(wù)往來中，個人的儀表管理、穿著形象就是你為客戶打開的第一扇門。
3良好的生活習(xí)慣是需要時間來培養(yǎng)的，臨時抱佛腳的做法基本無效。
而良好的生活習(xí)慣一旦形成，它就會成為一個人整體形象的可靠保障，你的整潔，你的大方，你由內(nèi)及外所發(fā)散出的優(yōu)雅的氣質(zhì)，才能在舉手投足間不經(jīng)意展現(xiàn)，這才是儀表管理比較高的境界。
要知道，好習(xí)慣是真水無香，不易覺察;話習(xí)慣則難掩其陋，纖毫畢現(xiàn)。
因此，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生，是儀表管理的必修之課，關(guān)系甚巨，不可不察。
4.要確保所有的衣服都是熨燙服帖，不要有褶皺。
購買服裝時，盡量選擇一些不易褶皺的布料，尤其在出差時它會發(fā)揮作用。
要確保你所有的衣服都是整潔的，不要有弄臟、劃破或者穿爛的痕跡。
5.關(guān)注職業(yè)裝的質(zhì)量而非數(shù)量。
購買一些質(zhì)量上乘、顏色百搭的'西服、襯衣、褲子和裙子等職業(yè)服裝，以便與其他衣服搭配，穿出品味和變化。
注意平時對服裝鑒賞力的培養(yǎng)和積累。
問題二：商務(wù)禮儀的主要作用有哪些?通過學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀你有哪些收獲和體會?
答：
1.塑造個人與企業(yè)良好形象2.規(guī)范我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)行為3.傳遞信息、展示價值。
商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則。
商務(wù)禮儀的核心是一種行為的準則，用來約束我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)活動的方方面面。
商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。
這樣我們學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀就顯得更為重要。
我們可以用一種簡單的方式來概括商務(wù)禮儀，它是商務(wù)活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
商務(wù)禮儀在商務(wù)交往中無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼。
在一個國家中個人是主體。
對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
2、學(xué)習(xí)雖不可能掌握所有的精髓，但也讓我學(xué)到了不少，深深懂得：在商務(wù)交往中如果不懂禮儀、忽略細節(jié)，如著裝不妥、坐姿不雅等,這些小的不能再小的問題，對個人和公司的形象都會有意想不到的的影響。
二、方案設(shè)計題。
問題一：從各個方面闡述商務(wù)禮儀如何做?
答：
著裝方面：注意tpo原則。
公司人員在參加正式談判時的著裝，一定要簡約、莊重，切切不可“摩登前衛(wèi)”、標新立異。
一般而言，選擇深色西裝，白色襯衫，并配以黑色皮鞋。
講究整體協(xié)調(diào)原則。
介紹方面：在相互介紹的時候，應(yīng)該注意順序的選擇，一般的介紹順序如下：先把男士介紹給女士先把完備介紹給長輩先把職位低的介紹給職位高的先把主任介紹給客人現(xiàn)將晚到者介紹給早到者先把家人介紹給外人介紹別人時動作要優(yōu)雅，無論介紹那一方，都要是指并攏掌心向上指向被介紹的一方。
握手方面：握手的次序，一般都是女士先伸手，男士再握手。
領(lǐng)導(dǎo)和上級以及長輩先伸手，下級和晚輩再握手。
握手時，對方伸出手后，我們應(yīng)該迅速地迎上去，握手的時候最應(yīng)該避免的是很多人互相地交叉握手。
握手時還要避免上下過分地搖動。
名片方面：雙手向客人遞上名片。
掌心向上，拇指在上，四指在下。
名片的正面須對著客人。
雙手接過客人名片迅速念出客人姓名、職務(wù)等。
遞接名片時，應(yīng)站起略向客人彎腰以示尊重。
坐下時應(yīng)將客人的名片按職務(wù)大小順序排列在桌上。
不得擺弄客人名片。
入座方面：客方人員面門而坐，主方人員背門而坐。
除雙方主談?wù)呔又芯妥?，各方的其他人士則應(yīng)依其具體身份的高低，各自先右后左、自高而低地分別在己方一側(cè)就座。
雙方主談?wù)叩挠覀?cè)之位，在國內(nèi)談判中可坐副手，而在涉外談判中則應(yīng)由譯員就座。
接待方面：對外地來的客人，應(yīng)派車到車站、機場、碼頭去迎接。
接站應(yīng)弄清楚客人所乘車次、班次、及到達時間。
接客一定要提前到達，接到客人要先致以問候，作自我介紹，并幫助客人拿行包。
宴請方面：首先我們必須清楚了解要宴請的對象、目的、形式。
并按照這些選擇正確的場所，安排席位。
在擬定菜單和用酒時，我們應(yīng)該考慮客人的飲食習(xí)慣和禁忌。
用餐時，我們要吃有吃像，吃得文雅。
談判方面：商務(wù)談判之前首先要確定談判人員，與對方談判代表的身份、職務(wù)要相當(dāng)。
談判代表要有良好的綜合素質(zhì)，談判前應(yīng)整理好自己的儀容儀表，穿著要整潔正式、莊重。
男士應(yīng)刮凈胡須，穿西服必須打領(lǐng)帶。
女士穿著不宜太性感，不宜穿細高跟鞋，應(yīng)化淡妝。
布置好談判會場，采用長方形或橢圓形的談判桌，門右手座位或?qū)γ孀粸樽?，?yīng)讓給客方。
談判前應(yīng)對談判主題、內(nèi)容、議程作好充分準備，制定好計劃、目標及談判策略。
送客方面：客人告辭時，應(yīng)以禮相送。
主人應(yīng)待客人起身后再站起身相送，并在客人伸手后方可伸手與之握別。
送客一般送至室外，且目送客人身影消失后，方可轉(zhuǎn)身折回。
以禮儀為話題題目篇五
所謂商務(wù)談判，是指不同利益群體之間，以經(jīng)濟利益為目的，就雙方的商務(wù)往來關(guān)系而進行的談判。細數(shù)史上各種成功商務(wù)談判的案例，總結(jié)其談判成功的關(guān)鍵要素不僅是把握時機、談判資本、談判技巧，更要注重談判過程中的接觸細節(jié)。下面是本站小編為大家整理幾篇aaaa，希望對你有幫助。
1.商務(wù)談判人員的談判能力會隨著談判經(jīng)歷的增多而有所提高，但在一段時間內(nèi)卻是相對穩(wěn)定的，這是指商務(wù)談判心理的()。
a.內(nèi)隱性。
b.相對穩(wěn)定性。
c.個體差異性。
d.開放性。
正確答案：
2.在正式交際場合，襯衫的顏色最好是()的。
a.黑色。
b.白色。
c.灰色。
d.花色。
正確答案：
3.在談判對手進行()調(diào)查研究，是談判前準備工作極其重要的一步。
a.客商身份。
b.資信狀況。
c.參加談判人員的權(quán)限。
正確答案：
4.下列不屬于商務(wù)談判的心理的特點是()。
a.內(nèi)隱性。
b.相對穩(wěn)定性。
c.個體差異性。
d.開放性。
正確答案：
5.()主要指國際風(fēng)云和雙方所屬國的政治狀況及外交關(guān)系。
a.政治環(huán)境。
b.經(jīng)濟環(huán)境。
c.法律環(huán)境。
d.宗教信仰、社會風(fēng)俗和文化背景。
正確答案：
6.在商務(wù)談判中，能避免地域上的優(yōu)勢，使得各方的地位較為平等，談判環(huán)境較為公平，但會提高談判成本的是()。
a.主座談判。
b.客座談判。
c.主客座談判。
d.c地談判。
正確答案：
7.在進行商務(wù)談判時，()是1位的。
a.利益。
b.策略。
c.誠信。
d.合法。
正確答案：
8.在談判中，若想出奇制勝，需要具有的心理素質(zhì)是()。
a.樂觀向上。
b.情緒穩(wěn)定。
c.觀念獨特。
d.有求勝心。
正確答案：
9.談判目標不包括下面哪一項?()。
a.臨界目標。
b.可接受目標。
c.指導(dǎo)目標。
d.期望目標。
正確答案：
10.談判人員參與談判，與對方合作交易的資本是()。
a.滿足自身的需要。
b.滿足他人需要的能力。
c.滿足雙方的需要。
d.雙方需要的滿足程度。
正確答案：
二、多選題(共10道試題，共40分。)。
1.在商務(wù)談判中，一般采取哪幾種報價方法?()。
a.切片報價。
b.比較報價。
c.拆細報價。
d.抵消報價。
e.負正報價。
正確答案：
2.商務(wù)談判人員道德素質(zhì)要求包括()。
a.團隊合作精神。
b.要有忠于職守的觀念。
c.要有平等互利的觀念。
d.紳士、淑女。
e.氣質(zhì)優(yōu)秀。
正確答案：
a.價格。
b.利潤。
c.交貨期。
d.付款方式。
e.保證條件。
正確答案：
a.守法原則。
b.誠信原則。
c.平等互利原則。
d.相容原則e.妥協(xié)原則。
正確答案：
5.商戰(zhàn)中的心理誤區(qū)有()。
a.急躁冒進心理誤區(qū)。
b.功利心理。
c.自滿倦怠心理。
d.欺詐心理。
e.惡性競爭心理。
正確答案：
6.商務(wù)談判服飾禮儀的服飾一般包括()。
a.服裝。
b.領(lǐng)帶。
c.帽子。
d.手提包。
e.項鏈。
正確答案：
7.清晰。
原則的內(nèi)容有()。
a.讓步的對象。
b.讓步的標準。
c.讓步的理由。
d.讓步的具體內(nèi)容。
e.實施細節(jié)。
正確答案：
8.談判者的需要結(jié)構(gòu)受()因素影響。
a.宗教信仰。
b.社會地位。
c.生活環(huán)境。
d.文化水平。
e.個人經(jīng)歷。
正確答案：
9.在談判中，消除對手疑慮和戒備的方法有()。
a.裝糊涂。
b.舉反例。
c.多溝通。
d.祛狡詐。
e.順其自然。
正確答案：
10.下列對談判者起到積極作用的注意事項有()。
a.談判最基本的是協(xié)調(diào)雙方物質(zhì)利益關(guān)系。
b.安全需求是商務(wù)談判中極為重要的一個問題。
c.談判人員之間要注意建立良好的人際關(guān)系。
d.要注意尊重談判對手。
e.適時地對對方所作的努力和工作成果表示贊賞。
正確答案：
原則型談判又稱為()。
a.讓步型談判。
b.立場談判。
c.硬式談判。
d.價值型談判。
d。標準答案為：d。
a.質(zhì)量。
b.數(shù)量。
c.付款形式。
d.價格。
d。標準答案為：d。
判定談判成功與否的價值談判標準是()。
a.目標實現(xiàn)標準、成本優(yōu)化標準、人際關(guān)系標準。
b.利益滿足標準、最高利潤標準、人際關(guān)系標準。
c.目標實現(xiàn)標準、共同利益標準、沖突和合作統(tǒng)一標準。
a。標準答案為：a。
為掌握談判全局，獲取主動權(quán)，談判者首先要制造()優(yōu)勢。
a.權(quán)利。
b.時間。
c.人員。
d.信息。
d。標準答案為：d。
國際談判中座次安排基本要求是()。
a.以左為尊，右高左低。
b.以左為尊，左高右低。
c.以右為尊，左高右低。
d.以右為尊，右高左低。
b。標準答案為：d。
談判成本包括()。
a.談判桌上的成本。
b.談判過程中的成本。
c.
合同。
的制作成本。
d.談判的機會成本。
e.履行合同的成本。
a,b,c,e。標準答案為：a,b,d。
確定商務(wù)談判目標系統(tǒng)和目標層次時，應(yīng)堅持的原則是()。
a.利益最大化原則。
b.利己原則。
c.合理性原則。
d.合法性原則。
e.實用性原則。
c,d,e。標準答案為：c,d,e。
為談判過程確定基調(diào)是在()。
a.準備階段。
b.開局階段。
d.簽約階段。
b。標準答案為：b。
在涉及合同中某些專業(yè)性法律條款的談判時，主談人應(yīng)該()。
a.由懂行的專家或?qū)I(yè)人員擔(dān)任。
b.由商務(wù)人員擔(dān)任。
c.由談判領(lǐng)導(dǎo)人員擔(dān)任。
d.由法律人員擔(dān)任。
d。標準答案為：d。
商務(wù)談判組組長應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)()。
a.善于與各種談判對手打交道，具有掌控全局的能力。
b.具有地位，能夠以高壓達到談判目的，使人們畏懼。
c.具有分清主次的素質(zhì)，邏輯思維縝密，能夠做出決斷。
d.具有較高的學(xué)歷、學(xué)位以及善于寫出報告。
e.具有很好的表達能力，在人格上具備相當(dāng)?shù)母姓倭Α?/p>
標準答案為：a,c,e。
談判的階段是怎樣劃分的()。
a.實質(zhì)階段與非實質(zhì)階段。
b.準備階段，開局階段，報價階段，還價階段，有效接受階段。
c.開局階段，討價還價階段，簽約階段。
d.談判階段，貨源準備階段，出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷階段，結(jié)帳階段。
標準答案為：a,b。
談判開局的作用應(yīng)該怎樣理解()。
a.奠定適宜的談判氣氛。
b.建立既自信又可信的基本形象。
c.形成高壓，使得對方有畏懼的情緒。
d.根據(jù)談判內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)男袨椤⒄Z言，鋪墊合適的氛圍。
e.毫無作用。
標準答案為：a,b,d。
如何把握談判中對于主談的支持()。
a.注視主談并適時點頭。
b.糾正主談的口誤。
c.對于主談的話題進行記錄。
d.心不在焉。
e.主動及時地向主談遞送資料背景。
標準答案為：a,c,e。
在開局階段，談判人員的主要任務(wù)是()。
a.確定報價。
b.創(chuàng)造談判氣氛。
c.交換意見。
d.作開場陳述。
e.作報價解釋。
b,c,d。標準答案為：b,c,d。
屬于談判隊伍第二層次的有()。
a.翻譯。
b.法律人員。
c.經(jīng)濟人員。
d.速記員。
e.主談人員。
a,b,c。標準答案為：a,b,c。
為談判過程確定基調(diào)是在()。
a.準備階段。
b.開局階段。
d.簽約階段。
答案：b。
答案。
談判開局的作用應(yīng)該怎樣理解()。
a.奠定適宜的談判氣氛。
b.建立既自信又可信的基本形象。
c.形成高壓，使得對方有畏懼的情緒。
d.根據(jù)談判內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)男袨?、語言，鋪墊合適的氛圍。
e.毫無作用。
答案：a,b,d。
在開局階段，談判人員的主要任務(wù)是()。
a.確定報價。
b.創(chuàng)造談判氣氛。
c.交換意見。
d.作開場陳述。
e.作報價解釋。
答案：b,c,d。
談判報價應(yīng)該遵循的原則是什么()。
a.嚴肅、明白，不做相應(yīng)的解釋。
b.需要主動給予明確的價格解釋。
c.提供全部定價的計算數(shù)據(jù)。
d.提供全部定價的計算方法和公式。
a。標準答案為：a。
商務(wù)談判中讓步的采用一般多為()。
a.等額讓步。
b.增價式讓步。
c.一步到位的讓步。
d.中等幅度或小幅度遞減式讓步。
d。標準答案為：d。
一般情況下，商務(wù)談判中可以公開的觀點是()。
a.己方的最后談判期限。
c.最優(yōu)期望目標。
d.實際期望目標。
b。標準答案為：b。
一開始就讓出全部可讓利益的讓步方式是()。
a.堅定的讓步方式。
b.果斷的讓步方式。
c.初始讓步方式。
d.一次性讓步方式。
d。標準答案為：d。
一個好的談判讓步應(yīng)該是怎樣的()。
a.我方讓步后對方愿意以讓步作為回報。
b.我方讓步后，對方認為還可以逼我方再進一步讓步。
c.注重結(jié)果但更注重過程，讓談判對手感覺獲得我方讓步實屬不易;。
d.我方讓步的前提是對方必須做相應(yīng)的讓步。
e.對方對我方的讓步無動于衷，沒用用相應(yīng)的行動來回報。
a,c。標準答案為：a,c。
在談判中最后通牒的策略是怎樣落實的()。
a.在談判的初始階段，高壓形成。
b.在談判的接近尾聲階段。
c.本方具有較好的需求強度。
d.絕大多數(shù)協(xié)議內(nèi)容基本確定，只有個別問題仍然處于膠著狀態(tài)。
e.要表現(xiàn)出堅定，表達要正確，決不能讓對方仍留有一線希望。
b,c,d,e。標準答案為：b,c,d,e。
在商務(wù)談判中采用紅白臉策略一般是()。
a.年齡大的本方組員應(yīng)該處于緩和氣氛形成折衷的地位。
b.年齡小的本方組員應(yīng)該更多地承擔(dān)主動進攻的角色。
c.地位高的組員應(yīng)該承擔(dān)更多的主動進攻的角色。
d.女性組員可以采取更多地高調(diào)進攻的角色。
e.男性組員可以采取更多地高調(diào)進攻的角色。
a,c,e。標準答案為：a,b,e。
進行報價解釋時必須遵循的原則是()。
a.不問不答。
b.有問必答。
c.避實就虛。
d.能言不書。
e.真實可靠。
a,b,c,d。標準答案為：a,b,c,d。
相比之下哪個民族(國家)的商人的時間觀念較差()。
a.意大利商人。
b.美國商人。
c.阿拉伯商人。
d.日本商人。
c。標準答案為：c。
講究節(jié)儉，反對浪費，把浪費看成是“罪惡”的是()。
a.德國人。
b.美國人。
c.韓國人。
d.南美人。
b。標準答案為：a。
迎接來賓與對方握手時間一般為()。
a.三秒左右。
b.十秒左右。
c.時間越短越宜。
d.時間越長越宜。
a。標準答案為：a。
商務(wù)談判中，讓步的基本原則有()。
a.一次讓步的幅度不要過大，節(jié)奏不宜太快。
b.不要承諾做同等幅度的讓步。
c.使我方較小的讓步能給對方以較大的滿足。
d.在我方認為重要的問題上自己先讓步。
e.使對方覺得我方讓步不是件容易的事情。
a,b,c,e。標準答案為：a,b,c,e。
下列有關(guān)談判氣氛論述中，正確的是()。
a.談判開始瞬間的影響最為強烈，此后，氣氛波動較為有限。
b.當(dāng)雙方走到一起準備談判時，氣氛就已形成。
c.雙方見面時的寒暄同樣能決定談判氣氛。
d.談判人員。
的大腦運動是決定氣氛的實質(zhì)內(nèi)容。
e.氣氛對談判結(jié)果無影響。
a,b,d。標準答案為：a,b,d。
一般商務(wù)談判站立的距離比較合適為()。
a.0-0.45米。
b.0.45-0.80米。
c.0.80-1.20米。
d.1.20米以上。
c。標準答案為：c。
講究節(jié)儉，反對浪費，把浪費看成是“罪惡”的是()。
a.德國人。
b.美國人。
c.韓國人。
d.南美人。
a。標準答案為：a。
迎接來賓與對方握手時間一般為()。
a.三秒左右。
b.十秒左右。
c.時間越短越宜。
d.時間越長越宜。
a。標準答案為：a。
下列有關(guān)談判氣氛論述中，正確的是()。
a.談判開始瞬間的影響最為強烈，此后，氣氛波動較為有限。
b.當(dāng)雙方走到一起準備談判時，氣氛就已形成。
c.雙方見面時的寒暄同樣能決定談判氣氛。
d.談判人員的大腦運動是決定氣氛的實質(zhì)內(nèi)容。
e.氣氛對談判結(jié)果無影響。
a,b,d。標準答案為：a,b,d。
下列選項中，屬于法國人的談判風(fēng)格的有()。
a.崇尚紳士風(fēng)度。
b.嚴謹保守。
c.偏愛橫向式談判方式。
d.時間觀念不強。
e.強烈的民族自豪感。
a,c,d。標準答案為：c,d,e。
一般只限于合作關(guān)系非常友好，并有長期的業(yè)務(wù)往來的雙方之間的談判方式是()。
a.立場型談判。
b.讓步型談判。
c.原則型談判。
b。標準答案為：b。
原則型談判又稱為()。
a.讓步型談判。
b.立場談判。
c.硬式談判。
d.價值型談判。
d。標準答案為：d。
判定談判成功與否的價值談判標準是()。
a.目標實現(xiàn)標準、成本優(yōu)化標準、人際關(guān)系標準。
b.利益滿足標準、最高利潤標準、人際關(guān)系標準。
c.目標實現(xiàn)標準、共同利益標準、沖突和合作統(tǒng)一標準。
a。標準答案為：a。
為掌握談判全局，獲取主動權(quán)，談判者首先要制造()優(yōu)勢。
a.權(quán)利。
b.時間。
c.人員。
d.信息。
d。標準答案為：d。
國際談判中座次安排基本要求是()。
a.以左為尊，右高左低。
b.以左為尊，左高右低。
c.以右為尊，左高右低。
d.以右為尊，右高左低。
d。標準答案為：d。
談判雙贏原則應(yīng)該怎樣予以理解()。
a.你有所得，我有所獲。
b.乘勝追擊，得到全部利益。
c.我的利益能夠在談判對手身上得到體現(xiàn)。
d.只求得到協(xié)議而不問結(jié)果是否有利。
e.注重合作，注重互惠。
a,c,e。標準答案為：a,c,e。
談判成本包括()。
a.談判桌上的成本。
b.談判過程中的成本。
c.合同的制作成本。
d.談判的機會成本。
e.履行合同的成本。
a,b,d。標準答案為：a,b,d。
以禮儀為話題題目篇六
這是我第一次完整的學(xué)習(xí)有關(guān)商務(wù)禮儀和商務(wù)談判的課程，這對我來說，受益良多。
在商務(wù)活動、公務(wù)活動、社交活動中越來越重視交往的細節(jié)，也許一個微小的細節(jié)決定了一個人的第一印象。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彼裕鋈魏问虑?，都應(yīng)有一定之規(guī)。禮儀，是一種在人與人交往中的行為準則和規(guī)范，是互相尊重的需要。
我國是一個歷史悠久的文明古國,素以"禮儀之邦"的美稱,講"禮"重"儀"是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng),源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn).在中國更加向世界開放的今天,禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng),更富有鮮明的時代內(nèi)涵.隨著人與人,國與國之間交往的日益頻繁,講究禮儀,禮尚往來,對營造和諧的人際關(guān)系,顯得尤為重要.人們對商務(wù)禮儀的需求,也達到了空前的高漲.
商務(wù)禮儀是人在商務(wù)交往中的藝術(shù),商務(wù)禮儀不僅體現(xiàn)著個人的自身素質(zhì),也折射出所在企業(yè)的企業(yè)文化水平和企業(yè)的管理境界.在商務(wù)場合當(dāng)中,禮節(jié),禮貌都是人際關(guān)系的"潤滑劑",能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,最大限度的避免人際沖突,使商務(wù)場合的人際交往成為一件非常愉快的事情.在滿足人們的社會交往需求的同時,也滿足了人們被尊重的需求.良好商務(wù)禮節(jié)能營造良好的商務(wù)交往氛圍,為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ).相反,可能會給企業(yè)造成不良的影響和帶來巨大的損失.
首先，從老師的教學(xué)方式中，經(jīng)常有互動的環(huán)節(jié)，對學(xué)生提出一些問題，讓我們積極的回答，認真的思考，在這樣一種教學(xué)方式下，相比較于傳統(tǒng)的單一式教學(xué)能讓學(xué)生學(xué)到更多。
同時，老師經(jīng)常結(jié)合實際的案例，對我們進行教授，能讓學(xué)生覺得很有趣味，在吸引學(xué)生的同時能讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多實際的東西。
先后順序等等，讓我覺得獲益良多。
就單純的對商務(wù)禮儀來說，我覺得商務(wù)禮儀就是一種與人和諧相處的潛規(guī)則，這里面包含了許多的國際慣例，讓個人更加的國際化，同時也加入了很多民族文化特色，使之大包容大融合，從而演變成了現(xiàn)代的商務(wù)禮儀，在我所接觸過的商務(wù)禮儀中有這么一些，標準的坐姿，走姿、站姿等，以前在學(xué)習(xí)這些東西的時候，多是通過網(wǎng)絡(luò)的文件以及視頻進行的學(xué)習(xí)，沒有人進行專門的講解，通過這次實訓(xùn)的專門學(xué)習(xí)，讓的對我以前有所了解的商務(wù)禮儀有了更加深刻的了解，同時又讓我學(xué)到了更多的東西，還接觸到了一樣?xùn)|西，那便是商務(wù)談判。
所謂商務(wù)談判，是指不同的經(jīng)濟實體各方為了自身的經(jīng)濟利益和滿足對方的需要，通過溝通、協(xié)商、妥協(xié)、策略等各種方式，把可能的商機確定下來的活動過程。
談判中各方充分利用談判技巧，在追求自身最佳得益的前提下，獲取最有利的交易條件。
總的來說，本次實訓(xùn)讓我明白了很多職場上以及生活中與人相處的技巧，同時鍛煉了我的口才，讓我真正的感覺到這門課是一門很實用的學(xué)問。以后會更加在這一方面花功夫，讓自己的這一方面的知識更加完善。
以禮儀為話題題目篇七
禮儀是人與人之間相互尊重、互助合作的基礎(chǔ)，是社會文明進步的重要標志。通過參加各種場合的社交活動，我深深地感受到了禮儀的重要性和影響力。在與人交往的過程中，我不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，逐漸形成了一些自己的禮儀心得體會。下面，我將從三個方面來談?wù)勛约簩ΧY儀的心得體會。
首先，儀態(tài)端莊是提升個人形象的重要一環(huán)。出席正式場合時，整潔干凈的穿著是基本要求，適合場合和自身條件的服裝彰顯了一個人的品味和修養(yǎng)。另外，坐姿站姿也應(yīng)該得到重視，保持端莊的儀態(tài)。我曾經(jīng)參加過一次正式的聚餐，看到一位身著華麗禮服的女士完全不懂得如何才能夠優(yōu)雅地坐下來，她的一舉一動都顯得笨拙無比，這對她的形象大打折扣。于是，我時常在家里練習(xí)，學(xué)習(xí)如何優(yōu)雅地行走和就座，并結(jié)合網(wǎng)上的視頻教程進行自我修正。這樣的訓(xùn)練使我懂得了優(yōu)雅儀態(tài)對于提升自己形象的重要性，也讓我對禮儀這一知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，言談舉止體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和教養(yǎng)。在社交場合，言辭恭敬、禮貌待人是必備的素養(yǎng)。在與人交談時，應(yīng)做到不爭論、不相互干擾、不霸占時間，要以對方為重，聽到別人的發(fā)言要適時地表示贊同或虛心聽取，給予對方充足的尊重和體貼。我曾經(jīng)在一個會議上目睹了兩位高級執(zhí)行官之間的爭論，他們的聲音越來越大，態(tài)度也越來越強硬。結(jié)果，會議室的氛圍變得緊張起來，有人開始左右為難，連會議主持人都為此束手無策。這一幕讓我明白，理智的言談舉止和充沛的耐心不僅可以避免尷尬局面的發(fā)生，還能夠建立良好的人際關(guān)系，幫助自己更好地實現(xiàn)自己的目標。
再次，懂得與人疏通的方法和技巧也是良好的禮儀修養(yǎng)的一部分。在人際交往中，與人疏通有助于建立和諧的關(guān)系，有助于解決矛盾和問題。我曾經(jīng)在一個志愿者團隊工作過程中遇到了一個與我觀點完全相背的同事，我們經(jīng)常會因為一些小事而產(chǎn)生沖突。通過雙方的坦誠溝通，我們逐漸建立了一種相互理解和尊重的關(guān)系。我明白到，身處團隊或是工作中，對于沖突的處理要強調(diào)互相理解和妥協(xié)，要善于用委婉、禮貌的語言傳達自己的意愿和看法，以達到有效解決問題的目的。
最后，尊重他人的文化差異也是真正的禮儀之道。尊重他人的文化習(xí)俗和生活習(xí)慣，能夠幫助我們更好地融入不同的社交環(huán)境。我曾經(jīng)有幸有了解到了一些日本的文化習(xí)俗，包括他們講究禮貌和尊重、重視團隊合作等特點。在與日本客戶交流時，我也會在郵件中使用他們的尊稱和一些傳統(tǒng)禮儀用語，這樣不僅能夠為彼此建立起一種親和力，更能夠增強信任，達到良好的商務(wù)合作效果。
總之，在與人交往的過程中，崇尚禮儀是我們應(yīng)持之以恒的修養(yǎng)。儀態(tài)端莊、言談舉止得體、與人疏通的技巧和尊重他人的文化差異，都是提升自身形象和融入社會的關(guān)鍵。只有通過不斷提升自己的禮儀修養(yǎng)，才能夠在人際交往中更具魅力、更加自信。禮儀是一塊能夠點亮個人光彩的明鏡，更是驅(qū)動社會進步的重要動力。讓我們共同努力，把禮儀之道融入生活和工作中，以文明禮儀的力量，共建和諧、溫馨的社會。
以禮儀為話題題目篇八
禮儀作為社會生活中不可或缺的一部分，對個人的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的建立起著重要作用。在日常生活中，我進一步認識到了禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得體會。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻理解到，禮儀不僅僅是一種行為準則，更是一種與他人互動的藝術(shù)。
第二段：尊重他人。
禮儀的核心價值之一是尊重他人。在社交場合中，我注意到一個人表達尊重的方式不僅體現(xiàn)在言辭和態(tài)度上，更重要的是通過細節(jié)來體現(xiàn)。例如，我在與長輩或上級交談時，會用恰當(dāng)?shù)姆Q呼稱呼對方，避免使用不當(dāng)?shù)脑捳Z，表現(xiàn)出我對他們的尊敬。對于服務(wù)人員，我會禮貌地詢問并感謝他們的幫助。而在座位排列上，我會主動為年長或地位較高的人讓座，以示尊重。尊重他人的行為催生出和諧的人際關(guān)系，讓人與人之間心懷感激、互相尊重。
第三段：細節(jié)決定成敗。
在社交場合中，細節(jié)是非常重要的。一個人的細節(jié)處理能力，往往能給他人留下深刻的印象。在與他人交談時，我會盡量大聲清晰地表達自己的意思，注重儀態(tài)，避免低頭或是四處張望。在正式宴會上，我會遵循就座禮儀，尊重宴會主人的規(guī)定，保持飯碗整潔，注重用餐姿勢。此外，我還注意到在書寫和通訊中，遵循得體的格式和禮儀，如對長輩寫信時，首先表達問候，再陳述事由，最后致謝和祝福。這些小小的細節(jié)處理，反映了一個人的細心和對他人的尊重，能夠成為人際關(guān)系良好發(fā)展的橋梁。
第四段：追求平衡。
禮儀可以約束人的行為，但同時也不能使人變得拘束和不自然。在我對禮儀的認識中，我逐漸明白了追求平衡的重要性。在與人交往時，我會注重禮貌，但也不會過分拘謹，讓自己變得生硬和不自然。禮儀是為了讓我們更好地與他人相處，而不是把我們束縛于規(guī)則之中。每個人都有自己的獨特風(fēng)格和個性，我們應(yīng)該通過禮儀的實踐來展現(xiàn)真實的自我，而不是為了迎合社會的期望而改變自己。因此，平衡是禮儀的關(guān)鍵，既要注重規(guī)則和禮貌，又要保持自信和真實。
第五段：錄入底部。
通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻理解到禮儀的重要性，并加深了對它的認識。禮儀并不是一種死規(guī)矩，而是一種與他人互動的藝術(shù)。尊重他人、細節(jié)決定成敗和追求平衡是我在禮儀實踐中的重要體會。無論是在職場上還是日常生活中，只有將禮儀運用到實踐中，才能讓我們與人相處得更加和諧、自信和自然。讓我們共同努力，提升自己的禮儀修養(yǎng)，為社會和諧與進步做出貢獻。
以禮儀為話題題目篇九
禮儀是作為每個中華兒女都應(yīng)該學(xué)習(xí)了解的知識，今天小編就為大家整理了一組有關(guān)禮儀知識的答題題目，希望大家能從中學(xué)習(xí)到有關(guān)知識。
1、 國際社會公認的“第一禮俗”是: a
a、女士優(yōu)先b、尊重原則 c、寬容的原則
2、 請柬上的“rsvp”是什么意思? b
a、請務(wù)必出席b、請回復(fù)c、請預(yù)定
3、 請柬上的“regrets only”是什么意思? b
a、出席與否請隨意
b、不能出席時才需要回復(fù);如果參加，則不要回復(fù)
c、出席時才需要回復(fù);如果不參加，則不要回復(fù)
a、7:45pm - 8:00pmb、8:00pm 整到達
c、8:00pm - 8:15pm
5、 在機場、商廈、地鐵等公共場所乘自動扶梯時應(yīng)靠哪側(cè)站立，以便留出另一側(cè)通道供有急事趕路的人快行。
b
a、左側(cè)b、右側(cè)c、隨便
6、 在商務(wù)會餐中，貴賓的位置應(yīng)安排在： b
a、主人的左側(cè) b、主人的右側(cè) c、都可以
7、 在社交場合，下列一般介紹順序，哪個是錯誤的： c
a、將男性介紹給女性
b、將年輕的介紹給年長的
c、將先到的客人介紹給晚到的客人
8、 在馬路上行走時，一般： a
a、女士或長者走在右側(cè)，男士或年輕者行于靠近車輛的一側(cè)。
b、女士或長者走在靠近車輛的一側(cè)，男士或年輕者行于右側(cè)。
c、兩者皆可。
9、 電話響時，應(yīng)迅速接聽，不應(yīng)讓鈴響超過幾次: b
a、二次 b、三次c、四次
10、 軍人穿軍裝戴軍帽與人握手時，應(yīng)怎樣行禮: a
a、先行軍禮再握手b、先握手再行軍禮c、兩者皆可
11、 與人交談時，應(yīng)注視對方哪個位置最合適? c
a、衣領(lǐng)b、額頭c、雙眉到鼻尖構(gòu)成的三角區(qū)
a、后排右邊b、司機旁邊 c、后排左面
13、 如果主人親自駕駛小轎車，哪個座位應(yīng)為首位? a
a、副駕駛座b、后排右側(cè) c、后排左側(cè)
a、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的左邊
b、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的右邊
c、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的對面
15、 在電梯里，正確的站立方向: b
a、側(cè)身站立b、面對電梯門站立 c、與人背對背站立
16、 在參加公務(wù)活動時，女士脫穿大衣時，男士應(yīng)如何做: b
17、 在商務(wù)活動中，與多人交換名片，應(yīng)講究先后次序，正確的次序是: a
a、由近而遠b、由遠而近 c、左右開弓，同時進行
18、 接受別人遞給你名片之后，你應(yīng)把它放在哪里? a
a、名片夾里或者上衣口袋 b、西裝內(nèi)側(cè)的口袋里 c、褲袋里面
19、 給來訪客人放置水杯時，應(yīng)該放在客人的哪一側(cè)? b
a、左側(cè) b、右側(cè) c、正前方
20、 在飛機上，公共用餐時間里，您的座椅靠背應(yīng)調(diào)到什么位置: a
a、調(diào)直b、自己認為舒服的位置 c、都可以
21、 聽音樂會不應(yīng)遲到，如萬一遲到，應(yīng)何時坐到座位上: b
a、隨到隨坐b、兩首曲子中間 c、中間休息時
22、 在女士需要的'時候，男子應(yīng)幫助女士提包或者其他物品東西。
但下列哪樣物品不適合長時間幫助女士提? c
a、行李 b、背包 c、坤包
23、 男女一起進入舞廳時，應(yīng)： a
a、女子在前 b、男子在前c、雙雙挽臂而行
24、 社交場合男女握手時，應(yīng)當(dāng)由誰先伸手： b
a、男士b、女士c、無所謂
25、 寄往海外的書信的信封書寫順序要求是： a
a、 姓名、街道、城市、國家 b、 國家、城市、街道、姓名
c、 國家、姓名、街道、城市
a、面門一側(cè)b、背門一側(cè) c、均可
27、 與中國的“搖頭不算點頭算”相反的地區(qū)是: a
a、南亞地區(qū)b、西亞地區(qū)c、南美地區(qū)
28、 與西方人交談時可以談?wù)? c
a、對方年齡 b、對方婚姻 c、天氣情況
29、 女士攜帶的手提包，在正式宴會就餐期間應(yīng)： a
a、放在背部與椅背之間b、掛在自己椅子的靠背上c、掛在衣架上
30、 在去西餐廳就餐時，應(yīng)怎樣入座: a
a、由椅子的左側(cè)入座b、由椅子的右側(cè)入座c、 以上兩種都可以
31、 使用餐巾時，不可以用餐巾來： c
a、擦嘴角的油漬 b、擦手上的油漬c、擦拭餐具
32、 吃西餐時，刀叉的使用應(yīng)當(dāng)是 b
a、 左手用刀，右手用叉b、 左手用叉，右手用刀
33、 在西餐用餐完畢時，應(yīng)將刀叉如何擺放: a
a、 刀叉并攏平行放在盤子上，刀右叉左，叉面向上。
b、 刀叉一端放在盤子上，一端放在桌上。
c、 將刀叉擺放成十字形。
a、 用刀叉剃除魚骨，繼續(xù)吃魚的另一面。
b、 將魚翻身，繼續(xù)吃魚的另一面。
c、 以上兩種都可以。
35、 西餐中， 酒類服務(wù)通常是由服務(wù)員負責(zé)先將少量酒倒入杯中，讓客人鑒別一下品質(zhì)是否有誤，這時您要怎樣做。
c
a、 拿著酒杯邊說話邊喝酒
b、一飲而盡
c、喝一小口并告訴服務(wù)員是否可以接受
36、 在西式自助餐中，離座取食時，應(yīng)將餐巾放到哪里? a
a、座椅上b、餐桌上c、拿在手里
37、 在西餐廳，如果用餐的時候刀叉不小心掉在地上，應(yīng)該怎樣做? b
a、彎下腰去撿
b、輕喚服務(wù)生前來處理并更換新的餐具
c、不管它，用餐結(jié)束再說
38、 在西餐的進餐過程中，要想取用離你稍遠的食物或調(diào)料時，你應(yīng)該: a
a、 應(yīng)與就近的人說明，傳遞過來。
b、 自己站立起來，伸手取用。
c、 離座，走過去取過來。
39、 喝咖啡時，應(yīng)用食指和拇指端起來喝，此時的勺子應(yīng)放在: b
a、杯子里 b、托盤上c、另一只手拿著
40、 吃西餐時，侍者會從你的哪邊上菜 a
a、左邊 b、右邊c、后面
41、 西餐中取面包時，應(yīng)該 c
a、用叉子叉 b、用刀叉一起取c、用手拿
42、 西餐就餐過程中，應(yīng)如何吃面包: a
a、、從面包上掰下一塊，抹上黃油再吃。
b、整塊面包都抹上黃油，再用口咬著吃。
c、用刀切割面包，用叉送入口中。
43、 關(guān)于喝湯的幾種說法中不正確的是: c
a、要用湯匙，不宜端起碗來喝。
b、喝湯的方法，湯匙由身邊向外舀出，并非由外向內(nèi)。
c、湯舀起來，一次分幾口喝下。
a、紅酒b、白酒c、香檳
45、 男士商務(wù)著裝，整體不應(yīng)超過幾種顏色 b
a、兩種 b、三種c、四種
a、第二粒和第三粒之間b、第三粒和第四粒之間 c、第四粒和第五粒之間
47、 觀看經(jīng)典的歌劇或音樂會時，應(yīng)該選擇什么樣的服裝: a
a、 相對正式的服裝b、時尚休閑服裝c、無所謂
48、 商務(wù)活動中，男士可穿下列何種西服? c
a、粗格呢西服b、印有花、鳥圖案的西服c、條紋細密的豎條紋西裝
49、 哪種襯衫不應(yīng)與正裝西裝相配? c
a、方領(lǐng)b、短領(lǐng)或長領(lǐng)c、異色領(lǐng)
50、 女士穿著西式套裙時，最佳搭配是什么鞋: a
a、高跟皮鞋 b、平跟皮鞋c、涼鞋
1、什么是禮儀?
答：為使各種人相處在一起能融洽，使社會生活和家庭生活正常進行，交往中必須有一種大家所共同遵守的法則、規(guī)范。
2、人們在相互交往中最常用的禮貌用語是什么?
答：“謝謝”、“對不起”、“請”。
3、穿西裝的禮儀是什么?
答：(1)凡是正規(guī)場合，穿西裝都應(yīng)系領(lǐng)帶;(2)一定要穿皮鞋;(3)雙排扣西裝一般要求把全部扣子扣好;(4)西裝的衣袋與褲袋不宜放太多的東西。
4、子女對父母的禮儀?
答：首先要孝順，不僅要有物質(zhì)上的贍養(yǎng)，還要有精神上的安慰;其次不要干涉父母自身的事，父母有自己的社交、人情、利益開支，更有自己的思想感情，做子女的切忌越俎代庖。
5、禮儀的基本原則是什么?
答：敬人、自律、適度、真誠。
答：開展“講社會公德、講職業(yè)道德、講家庭美德，爭做文明禮儀帶頭人”主題教育活動。
7、公民基本道德規(guī)范是什么?
答：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
8、北京市國家公務(wù)員行為規(guī)范是什么?
答：一、政治堅定，忠于國家;二、遵守紀律，依法行政;三、與時俱進，勇于創(chuàng)新;四、愛崗敬業(yè)，勤政為民;五、勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);六、秉公辦事，為政清廉;七、團結(jié)協(xié)作，顧全大局;八、文明禮貌，品行端正。
9、區(qū)委、區(qū)政府機關(guān)工作人員文明守則包括哪四個方面?
答：履行職責(zé)、廉潔自律、言行舉止、環(huán)境衛(wèi)生。
10、儀表的定義是什么?
答：是指人的外表，包括儀容、服飾、體態(tài)等。
11、禮貌的定義及包括的主要內(nèi)容是什么?
答：是指人們在社會交往中良好的言談行為。
它主要包括口頭語言的禮貌、書面語言的禮貌、態(tài)度和行為舉止的禮貌。
12、現(xiàn)代禮儀的特性是什么?
答：現(xiàn)代禮儀是在一番脫胎換骨之后形成的，它具有共通性、文明性、變化性、多樣性等特性。
13、社交場合的儀容要求是什么?
答;自然、協(xié)調(diào)、美觀。
14、人的基本體姿可分為哪四大類?
答：站姿、走姿、坐姿、臥姿。
15、西裝上衣前襟鈕扣應(yīng)如何扣?
答：“扣單粒，為正式;兩粒都扣顯土氣;一粒不扣顯瀟灑;只扣下粒便俗氣”。
16、什么是辦公室禮儀?
答：是指公務(wù)人員在從事辦公室工作中尊敬他人、講究禮節(jié)的程序和規(guī)范。
17、工作妝的具體要求是什么?
答;一般應(yīng)為淡妝，適合各種公務(wù)場合。
以禮儀為話題題目篇十
[摘要]90后大學(xué)生，是在信息時代中成長起來的的新生代，受到多樣化的文化沖擊，傳統(tǒng)的教育模式難以對當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生積極的效果，在公共禮儀方面，大學(xué)校園里還存在很多公共禮儀修養(yǎng)缺失問題，急需探討大學(xué)生公共禮儀培養(yǎng)路徑，加強禮儀教育，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;公共禮儀;培養(yǎng)路徑。
知書達理，待人以禮，接物以德是大學(xué)生的基本素養(yǎng)，目前大部分大學(xué)生能自覺提高禮儀修養(yǎng)，注重形象塑造，規(guī)范言行舉止，不過在大學(xué)生公共禮儀方面仍存在不少問題。針對部分大學(xué)生公共禮儀修養(yǎng)缺失現(xiàn)狀，實施有效的培養(yǎng)路徑，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，是當(dāng)前人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)中必不可少的重要方面，也是國家強盛的必備條件。
當(dāng)代大學(xué)生是90后一代，在經(jīng)濟全球化大背景下，日新月異的變革讓當(dāng)代大學(xué)生在公共禮儀方面出現(xiàn)了與其文化教育不相稱的現(xiàn)象，大學(xué)校園里仍然存在很多不文明的行為，具體表現(xiàn)在：
1、傳統(tǒng)禮儀的缺失導(dǎo)致日常行為禮儀失范。
由于現(xiàn)在許多在校大學(xué)生是獨生子女，從小衣來伸手，飯來張口，寵愛有加，缺乏生活自理能力，缺乏獨立思考能力，也缺失了分享、禮讓等很多傳統(tǒng)美德，導(dǎo)致在公共場合表現(xiàn)為以自我為中心，不顧他人的感受一意孤行，甚至不認為自己日常行為禮儀的不當(dāng)會給他人帶來不良影響。
隨著大學(xué)的擴招，大學(xué)生的人數(shù)不斷增長，素質(zhì)也良莠不齊。大多數(shù)大學(xué)生盡管已經(jīng)成年，但心智仍然不成熟，具有單純、沖動、遇事缺乏思考等特征，表現(xiàn)在禮儀行為方面：見面不打招呼，待人冷漠;臟話隨口而出，不注意生活細節(jié);穿奇裝異服，把頭發(fā)染成五顏六色;在公共場合穿拖鞋、睡衣、抽煙等;不懂基本禮儀，有些同學(xué)進別人寢室、教室、辦公室，都不懂得先敲門，冒冒然就進去了，離開時不知道隨手關(guān)門……種種日常行為禮儀的`失范，反映出當(dāng)代大學(xué)生這些基本做人的禮儀規(guī)范還有待加強。
2、自我約束能力弱導(dǎo)致大學(xué)生教室禮儀失范。
教室是大學(xué)生每天大部分時間要去的公共場合，每一個學(xué)生的課堂表現(xiàn)的好壞都會影響到他人、影響到老師，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)能做到遵紀守規(guī)，尊重他人和老師，注重課堂效率，踐行教室禮儀，可也不少大學(xué)生自我約束能力較差，不能很好的監(jiān)督自己，屢次做出讓人反感的行為：上課遲到、早退現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生;上課吃東西，香味彌漫整個教室;不認真聽課，私下里交頭接耳;上課無精打采，趴在課桌上打瞌睡;玩手機、聽音樂、發(fā)短信，甚至大搖大擺出去接電話，達到視若無人的境界;有同學(xué)把手提電腦都帶到課堂，旁若無人……不僅如此，有些同學(xué)對于老師的批評教育不能接受，更多的是不滿甚至抵觸情緒，這些不僅反映了一個人的行為習(xí)慣，更能體現(xiàn)一個人的綜合素養(yǎng)。
一個人的行為舉止多發(fā)自不經(jīng)意間，而不經(jīng)意間的言行舉止是否符合禮儀規(guī)范卻來自于長期的自身修煉和有意識的培養(yǎng)。人才的培養(yǎng)是家庭、學(xué)校、社會三位一體的系統(tǒng)工程，作為大學(xué)生公共禮儀的教育，行之有效的主要還是在大學(xué)校園里所接觸到的東西，針對調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生公共禮儀方面的不足，應(yīng)該全方位地通過各種培養(yǎng)路徑對大學(xué)生進行耳濡目染的影響，才能起到預(yù)想的效果。
1、強化大學(xué)生自身修養(yǎng)，達到自律與他律的統(tǒng)一。
大學(xué)生要加強自我管理意識，將禮儀作為個人修身立業(yè)之本，積極學(xué)習(xí)公共禮儀有關(guān)知識并運用到日常生活中。大學(xué)生遠離家鄉(xiāng)，離開了熟悉的生活環(huán)境，花費了一定的時間適應(yīng)校園生活，同時也缺少了父母的束縛，告別父母的絮絮叨叨，擁有了更多的支配權(quán)。在新的環(huán)境中，接觸了形形色色的人，開闊了自己的交際圈，但一些不良習(xí)慣也隨之產(chǎn)生，這個階段，更能考驗大學(xué)生的自我控制能力，誰能控制好自己就成了贏家，誰控制不好自己大學(xué)必定是失敗。
2、開展體驗式教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。
積極開展禮儀實踐活動，讀萬卷書，不如行萬里路。組織學(xué)生開展豐富多彩的校園禮儀活動，營造良好的校園氛圍，例如開展辯論、演講、小品表演、禮儀講座等活動，以及社會大型活動的自愿者服務(wù)，既有深厚的趣味性和可操作性，又能學(xué)習(xí)到禮儀常識，對學(xué)生也有較強的吸引力，讓學(xué)生在社會活動交際中親自體驗到擁有禮儀知識、技能的愉悅感，更能提高自身禮儀修養(yǎng)，切身感受到禮儀的重要性，實踐中體悟真知。
大學(xué)階段是各種觀念的定型階段，對許多事物仍然缺乏鑒別能力，要注重人際交往、溝通協(xié)調(diào)、團結(jié)合作、服務(wù)他人等綜合能力的培養(yǎng)。大學(xué)生除了自覺實踐公共禮儀規(guī)范，養(yǎng)成良好禮儀習(xí)慣，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)。還要通過禮儀修養(yǎng)的提升，使大學(xué)生成為有禮有節(jié)、品格高尚的社會主義建設(shè)者和接班人，促使良好社會風(fēng)尚形成，使人與人之間、人與社會之間達到高度和諧有序，努力推進整個社會精神文明程度的提高。
參考文獻：
[1]李榮建，《大學(xué)生禮儀》，人民郵電出版社，9月。
基金項目：本文為江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目課題《大學(xué)生公共禮儀現(xiàn)實問題的基本判斷與培養(yǎng)路徑研究》的成果之一，項目編號：2012jsspitp3880。
作者簡介：徐慶齡(1993—)，女，江蘇宿遷，漢族，大專，研究方向：旅游管理。
以禮儀為話題題目篇十一
原則型談判又稱為()。
a.讓步型談判。
b.立場談判。
c.硬式談判。
d.價值型談判。
d。標準答案為：d。
商務(wù)談判的核心內(nèi)容是()。
a.質(zhì)量。
b.數(shù)量。
c.付款形式。
d.價格。
d。標準答案為：d。
判定談判成功與否的價值談判標準是()。
a.目標實現(xiàn)標準、成本優(yōu)化標準、人際關(guān)系標準。
b.利益滿足標準、最高利潤標準、人際關(guān)系標準。
c.目標實現(xiàn)標準、共同利益標準、沖突和合作統(tǒng)一標準。
a。標準答案為：a。
為掌握談判全局，獲取主動權(quán)，談判者首先要制造()優(yōu)勢。
a.權(quán)利。
b.時間。
c.人員。
d.信息。
d。標準答案為：d。
國際談判中座次安排基本要求是()。
a.以左為尊，右高左低。
b.以左為尊，左高右低。
c.以右為尊，左高右低。
d.以右為尊，右高左低。
b。標準答案為：d。
談判成本包括()。
a.談判桌上的成本。
b.談判過程中的成本。
c.合同的制作成本。
d.談判的機會成本。
e.履行合同的成本。
a,b,c,e。標準答案為：a,b,d。
確定商務(wù)談判目標系統(tǒng)和目標層次時，應(yīng)堅持的原則是()。
a.利益最大化原則。
b.利己原則。
c.合理性原則。
d.合法性原則。
e.實用性原則。
c,d,e。標準答案為：c,d,e。
為談判過程確定基調(diào)是在()。
b.開局階段。
c.正式談判階段。
d.簽約階段。
b。標準答案為：b。
在涉及合同中某些專業(yè)性法律條款的談判時，主談人應(yīng)該()。
a.由懂行的專家或?qū)I(yè)人員擔(dān)任。
b.由商務(wù)人員擔(dān)任。
c.由談判領(lǐng)導(dǎo)人員擔(dān)任。
d.由法律人員擔(dān)任。
d。標準答案為：d。
商務(wù)談判組組長應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)()。
a.善于與各種談判對手打交道，具有掌控全局的能力。
b.具有地位，能夠以高壓達到談判目的，使人們畏懼。
c.具有分清主次的素質(zhì)，邏輯思維縝密，能夠做出決斷。
d.具有較高的學(xué)歷、學(xué)位以及善于寫出報告。
e.具有很好的表達能力，在人格上具備相當(dāng)?shù)母姓倭Α?/p>
標準答案為：a,c,e。
談判的階段是怎樣劃分的()。
a.實質(zhì)階段與非實質(zhì)階段。
b.準備階段，開局階段，報價階段，還價階段，有效接受階段。
c.開局階段，討價還價階段，簽約階段。
d.談判階段，貨源準備階段，出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷階段，結(jié)帳階段。
標準答案為：a,b。
談判開局的作用應(yīng)該怎樣理解()。
a.奠定適宜的談判氣氛。
b.建立既自信又可信的基本形象。
c.形成高壓，使得對方有畏懼的情緒。
d.根據(jù)談判內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)男袨椤⒄Z言，鋪墊合適的氛圍。
e.毫無作用。
標準答案為：a,b,d。
如何把握談判中對于主談的支持()。
a.注視主談并適時點頭。
b.糾正主談的口誤。
c.對于主談的話題進行記錄。
d.心不在焉。
e.主動及時地向主談遞送資料背景。
標準答案為：a,c,e。
在開局階段，談判人員的主要任務(wù)是()。
a.確定報價。
b.創(chuàng)造談判氣氛。
c.交換意見。
d.作開場陳述。
e.作報價解釋。
b,c,d。標準答案為：b,c,d。
屬于談判隊伍第二層次的有()。
a.翻譯。
b.法律人員。
c.經(jīng)濟人員。
d.速記員。
e.主談人員。
a,b,c。標準答案為：a,b,c。
為談判過程確定基調(diào)是在()。
b.開局階段。
c.正式談判階段。
d.簽約階段。
答案：b。
答案。
談判開局的作用應(yīng)該怎樣理解()。
a.奠定適宜的談判氣氛。
b.建立既自信又可信的基本形象。
c.形成高壓，使得對方有畏懼的情緒。
d.根據(jù)談判內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)男袨?、語言，鋪墊合適的氛圍。
e.毫無作用。
答案：a,b,d。
在開局階段，談判人員的主要任務(wù)是()。
a.確定報價。
b.創(chuàng)造談判氣氛。
c.交換意見。
d.作開場陳述。
e.作報價解釋。
答案：b,c,d。
談判報價應(yīng)該遵循的原則是什么()。
a.嚴肅、明白，不做相應(yīng)的解釋。
b.需要主動給予明確的價格解釋。
c.提供全部定價的計算數(shù)據(jù)。
d.提供全部定價的計算方法和公式。
a。標準答案為：a。
商務(wù)談判中讓步的采用一般多為()。
a.等額讓步。
b.增價式讓步。
c.一步到位的讓步。
d.中等幅度或小幅度遞減式讓步。
d。標準答案為：d。
一般情況下，商務(wù)談判中可以公開的觀點是()。
a.己方的最后談判期限。
c.最優(yōu)期望目標。
d.實際期望目標。
b。標準答案為：b。
以禮儀為話題題目篇十二
合：大家中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律;
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人***。
乙：我是主持人***。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：
人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來，
人人從我做起來。
學(xué)習(xí)爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首，非常精彩。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。
乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的'身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學(xué)，問聲早。
愛環(huán)境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環(huán)境，人有責(zé)。
校園美，齊歡笑。
乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學(xué)們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好，我是三年級二班的 ，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行，集會、課間操四路縱隊進操場，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。
受到別人的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。關(guān)于校園文明這個主題，有著許多內(nèi)涵，今天我就專門談一談中小學(xué)生的儀容儀表問題，題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》。
中國有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人精神風(fēng)貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。
同學(xué)們可以作一假設(shè)，如果沒有統(tǒng)一的著裝，你會看到怎樣的情景?
社會賦予中學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求，穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣，穿著校服能夠培養(yǎng)學(xué)生榮譽感和責(zé)任感。整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制學(xué)生的個性化發(fā)展，而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長。過早接觸那些并不適合少年兒童發(fā)展的所謂時尚，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到，開學(xué)一周來，我們新亞洲學(xué)校的絕大多數(shù)學(xué)生，能夠按照上級教育行政主管部門和學(xué)校的要求，滿懷著對新的一年、新的學(xué)期的期望，精神飽滿地投入學(xué)校的懷抱，同學(xué)們著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀。區(qū)委區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的開學(xué)工作是滿意的。
雖然這些問題都發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上，但正是因為有了這些極少數(shù)的不和諧，影響了我們的校園文明。在此，我代表學(xué)校再次重申，學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強儀容儀表，文明禮貌的教育，一定會堅持不懈，不達目的，絕不松懈。我也在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為了新亞洲學(xué)校的校園文明，做出我們應(yīng)有的貢獻。
從表面看來，發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物，這些話題顯得有些過于零碎，但正是這些一點一滴的細節(jié)，恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。
當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運而生。學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實踐，在相互理解的基礎(chǔ)上，在日常的言行中，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。
健康陽光的少年帶給人們的感覺應(yīng)該是蓬勃和充滿希望，從同學(xué)們身上，我們看到祖國的未來也是蓬勃和充滿希望。所以，從現(xiàn)在起，請注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意統(tǒng)一干凈整齊的著裝，從一點一滴的細節(jié)上，告訴大家：這是新亞洲學(xué)校，我是新亞洲學(xué)校的一員。
最后，我借此機會告訴全體同學(xué)們：本學(xué)期我們學(xué)生處的一項中心工作就是加強對同學(xué)們進行規(guī)范和養(yǎng)成教育，全面推進新亞洲學(xué)校的校園文明建設(shè)。
我的演講完畢，謝謝大家!
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