每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
感恩節(jié)是幾月幾日篇一
我以為我已經(jīng)快忘了那一次的，我以為在新的來過之后，我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)新的的記憶覆蓋掉那一次的，但事實(shí)上并沒有，那次的，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那一次的，真是一次難忘的。不是說發(fā)生了多么驚天動(dòng)地的大事，而是那件小事觸動(dòng)了我的心，讓我久久不能忘懷。那次的，我非常乖巧地給每一位曾經(jīng)幫助過我的老師都送上了我的感恩祝福，唯獨(dú)一位教務(wù)老師，我還猶豫著要不要去謝謝他。不是因?yàn)檫@位老師不值得我去感謝，不是這樣，而是那位教務(wù)老師因?yàn)橐恍﹦e的事情誤會(huì)了我，一直我也沒能去向他解釋清楚，也不是我不想解釋清楚，而是怕越解釋越不清楚，于是就把事情給擱淺在了那里，直到的到來，我才意識到那個(gè)誤會(huì)的存在使得我不知道如何去開口感謝這位教務(wù)老師。
就在我猶豫來猶豫去，不知道怎么去開口的時(shí)候，我撞見了這位教務(wù)老師。我撞見他的表情，他一定看出了我的驚訝和恐慌，他如往常對待所有的學(xué)生那樣，如沐春風(fēng)化解了我的驚訝和恐慌。他好像已經(jīng)完全不記得那個(gè)誤會(huì)似的對我問好，我因?yàn)轶@訝，結(jié)結(jié)巴巴地向他問好，也因?yàn)槲业捏@訝，我完全忘記了要把感恩祝福說出口這件事，問完好就準(zhǔn)備跑去教室，離開這個(gè)讓我有些尷尬的處境。沒想到教務(wù)老師在我快上樓的時(shí)候又把我叫住，我轉(zhuǎn)過頭望著老師，教務(wù)老師帶著微笑對我說了一句“謝謝你啊，xx，之前我誤會(huì)了你，謝謝你沒有怪老師我??！”我聽到這話，完全愣在了樓梯間，不知道該怎么接話。老師沒等我說話，他便招呼我快上樓去上了，我便順著他的旨意跑上了樓。在教室坐定了我才意識到，最后我沒能把我對老師的感謝說出口，反而是收到了教務(wù)老師對我的感謝，這讓我的臉“唰”的一下就紅了，有些無地自容，也有些怪自己的意味。
感恩節(jié)是幾月幾日篇二
感恩節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的西方節(jié)日，一般來說，在這一天，人們會(huì)通過聚餐、家庭團(tuán)聚以及感恩節(jié)目等方式來表達(dá)對生活的感激之情。最近，在我所在的社區(qū)里舉辦了一場盛大的感恩節(jié)目，我有幸參加了其中的一部分并深受感動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到感恩的重要性，也增進(jìn)了我對于生活的感激之情。
首先，感恩節(jié)目讓我意識到感恩的對象是多樣的。在這次感恩節(jié)目中，我見到了許多平凡而偉大的人。他們或是醫(yī)生護(hù)士，用自己的努力和奉獻(xiàn)為社會(huì)大眾健康保駕護(hù)航；或是警察消防員，默默守護(hù)著城市的安寧；又或是社區(qū)義工，用自己的雙手為他人的困難帶來溫暖。這些人的付出，無論是大是小，無論是被看到還是被忽略，都值得我們深深地感恩。
其次，感恩節(jié)目給予我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠思考自己的生活，體味到了生活中的那些小小的美好。在感恩節(jié)目中，我看到了許多平凡家庭的故事和幸福片段。其中一個(gè)故事讓我印象深刻：一個(gè)殘疾人的母親，為了就醫(yī)和照顧孩子，她不辭辛勞地努力工作，將自己的困境融入到生活中的感恩之中。通過這個(gè)故事，我看到了生活中的美好與希望，也讓我深感自己有無盡的原因去感恩。
第三，感恩節(jié)目激發(fā)了我參與公益活動(dòng)的熱情，進(jìn)而促進(jìn)了社區(qū)的進(jìn)步與和諧。這次感恩節(jié)目并不僅僅是一場娛樂演出，更是一次倡導(dǎo)和推動(dòng)社會(huì)公益的機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng)，許多人紛紛參與到社區(qū)的志愿者活動(dòng)中，通過幫助他人來回報(bào)社會(huì)。正如那句老話所說，感恩不僅僅是口頭上說說，更要通過實(shí)際行動(dòng)來踐行。這樣的行動(dòng)不僅能使自己更加開心，也為社區(qū)的進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。
第四，感恩節(jié)目讓我看到了親情的力量。在感恩節(jié)目中，許多家庭都齊聚一堂，共享這個(gè)美好的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻讓我深感親情的可貴，親人彼此之間的關(guān)心、理解和支持是人們感恩的源泉之一。與親人分享快樂和困擾，感受到彼此的陪伴和扶持，也是人們感恩的重要方式之一。
最后，感恩節(jié)目也讓我明白了感恩的深層次含義。感恩不僅僅是對于他人的感激，更是一種心態(tài)和生活方式。我們不僅要感謝他人的幫助和支持，更要感謝自己所擁有的一切。無論是身體健康、溫暖的家庭，還是平凡的工作和朋友的關(guān)懷，都值得我們深深地珍惜和感恩。只有當(dāng)我們有了這樣一種感恩的心態(tài)，才能更好地為他人付出，讓生活變得更加幸福美好。
總結(jié)起來，感恩節(jié)目給予了我很多的啟示和感悟。感恩不僅僅是一種節(jié)日的慶祝，更是一種生活態(tài)度。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到感恩的重要性，在往后的生活中，我將繼續(xù)保持對生活的感激之情，并通過實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，讓感恩成為生活的底色和溫暖的指引。
感恩節(jié)是幾月幾日篇三
尊敬的老師：
你好！
現(xiàn)在時(shí)間過得很快，我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了六年級。我們感到高興和擔(dān)心。令人高興的是我們即將進(jìn)入初中，而擔(dān)心的是我們將來會(huì)與老師分手，我或多或少都不太愿意！借此機(jī)會(huì)，我將代表同學(xué)們告訴您真相。
我記得當(dāng)我們剛走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我們被分配到班級一（3）。我很膽小，所以你站在門口迎接我。課開始了。您再次耐心地教了我們拼音并再次教了它。再來一次。教完拼音后，您開始教我們新單詞。您教給我們的方法很特別。您總是盡力使我們?nèi)菀子涀?。我仍然記得如何記起“bi”這個(gè)詞：白雪公主和迷人的`王子一起坐在一塊大石頭上……您努力地培養(yǎng)我們并希望我們成為人才，但是有些同學(xué)“背叛了”您，讓您感到難過。你流下了眼淚。您默默地培養(yǎng)了我們，使我們從一群無知的孩子變成了一個(gè)聰明活潑的“小成年人”。謝飛曾經(jīng)有一次因?yàn)樽脚鲜蠖ダ鲜?，但是他的手被咬了。老師，你的眼淚痛苦地流了出來。杰菲有些尷尬地表現(xiàn)出關(guān)懷和熱心，并熱切地指責(zé)他時(shí)，您曾幫助謝菲去辦公室。
感恩節(jié)是幾月幾日篇四
感恩節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，它讓我們有機(jī)會(huì)回憶過去一年的點(diǎn)滴，感受到身邊人的陪伴和愛，更重要的是，讓我們把這些感恩之情化為實(shí)際的行動(dòng)。在這個(gè)特別的日子里，我有幸參加了一場感恩節(jié)演講比賽，獲得了第一名。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)，希望對大家有所啟發(fā)。
首段：感恩的力量
“感恩”是一個(gè)簡單的詞匯，卻蘊(yùn)涵著強(qiáng)大的力量。在日常生活中，我們常常抱怨種種，忽略了身邊已經(jīng)有的，而感恩的心態(tài)卻能讓我們從繁瑣的生活中解脫出來。通過感恩，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)生活中一些小小的美好，還能更加珍惜擁有的東西。感恩更是一種集體的情感，當(dāng)我們對身邊所有人都心存感恩之情，我們的內(nèi)心也能變得更加堅(jiān)強(qiáng)、積極向上。
二段：演講的準(zhǔn)備
如何在演講比賽中呈現(xiàn)出自己的感恩心態(tài)？我的準(zhǔn)備可以分成四個(gè)步驟。
1. 認(rèn)真閱讀題目，明確主題和角度，創(chuàng)造并記錄出獨(dú)特的感恩故事。
2. 擴(kuò)大參考范疇，查閱歷史資料等專門的書籍來提高表述的水平。
3. 盡可能的了解你的觀眾，因?yàn)橛^眾喜好的和需求總是不同的，我們應(yīng)該根據(jù)觀眾來準(zhǔn)備演講。
4. 制定詳細(xì)的講稿，注意語言的簡潔明了性以及邏輯性。
三段：演講的過程
在演講過程中，我一開始展現(xiàn)了自己的感恩故事，在講述過程中，我著重強(qiáng)調(diào)了故事背后的那份感恩之情。然后，我講述了感恩的重要性，強(qiáng)調(diào)通過感恩可以帶來內(nèi)心平靜和積極治療的效果。更重要的是，我嘗試將感恩的力量運(yùn)用到日常生活中，例如關(guān)注社區(qū)和幫助他人等。這些都是我們可以從感恩中獲得的好處。
四段：演講的收獲
通過這次演講比賽，我不僅贏得了第一名的好成績，也得到了更多的收獲，其中最重要的是感悟——感恩之心令人平靜。感恩就像一股清流，能夠沖刷掉我們內(nèi)心的雜質(zhì)，讓我們的心境更加舒適。此外，經(jīng)過演講，我也收獲了自信。在臺上演講是一個(gè)出風(fēng)頭的時(shí)刻，因此，我們需要足夠的自信來駕馭這個(gè)局面。
五段：感恩的要點(diǎn)
最后，我想總結(jié)一下演講的幾個(gè)要點(diǎn)
1. 感恩的力量無可比擬，它能讓我們珍惜生活，更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。
2. 好的準(zhǔn)備和訓(xùn)練是成功演講的關(guān)鍵。
3. 感恩能夠帶來平靜和自信，這兩點(diǎn)特別是在演講的時(shí)候尤為重要。
4. 感恩是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程，我們需要始終保持心懷感恩的態(tài)度，將其變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，這樣才能收獲更多的美好。
總之，感恩節(jié)讓我們有機(jī)會(huì)回顧過去的生活和收獲，并為未來做好準(zhǔn)備。感恩的力量，不僅能帶來心靈的平靜和自信，還能幫助我們成長和擁有更加積極向上的人生態(tài)度。我希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，讓我們在感恩節(jié)的日子里，深受其惠，以善良和感恩的態(tài)度積極面對生活。
感恩節(jié)是幾月幾日篇五
感恩的心，感謝有你！11月23日，，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就似一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好似太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒遮到，我與春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住??！”王老師卻笑瞇瞇的'說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢！”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，，我要謝謝你！
感恩節(jié)是幾月幾日篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，感恩節(jié)是西方重要的節(jié)日之一，它象征著感恩與贊美。今天，我很榮幸地站在這里發(fā)表感恩節(jié)演講，借此機(jī)會(huì)分享我的心得體會(huì)和對感恩的理解。
段落二：感恩的意義
感恩，不僅僅是一個(gè)詞語或一個(gè)動(dòng)作，而是一種感悟，一種態(tài)度，一種生活方式。感恩讓我們心存感激，讓我們與他人和諧相處，讓我們擁有積極的心態(tài)面對生活的起伏波動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。感恩是一種積極的情緒，可以讓我們擁有更快樂和滿足的人生。
段落三：感恩的收獲
感恩像一面鏡子，讓我們看到自己的不足，也讓我們看到身邊他人的優(yōu)點(diǎn)和美好。當(dāng)我們從感恩中汲取力量和勇氣，擴(kuò)大內(nèi)心的共鳴和感動(dòng)，我們就可以享受到更多的收獲，謝謝自己擁有的，也理解感恩。
段落四：感恩的表達(dá)
感恩是需要表達(dá)的，用行動(dòng)傳遞愛意和感激之情。向身邊的人說聲“謝謝”，分享生活中的快樂和酸甜苦辣，是表達(dá)感恩的好方式。感恩使我們的生活更加豐富多彩，更加美好幸福。
段落五：感恩的承諾
感恩，不是一時(shí)的心情，而是一種終身的承諾和責(zé)任。無論是在工作中，或是生活中，我們都應(yīng)該時(shí)刻銘記感恩，在遇到困難時(shí)，感恩謙遜；在取得成功時(shí)，感恩領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人的支持與幫助；在生活中，感恩美麗的大自然賦予我們的美好生活。讓感恩成為我們一生的信條，我們的人生將成為美的天使。
結(jié)語：
感謝大家的聆聽，就因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)感恩，我們的人生才會(huì)更加美好幸福。我相信每個(gè)人內(nèi)心都有一份感恩之情，只要我們能夠?qū)⑦@份感恩放到行動(dòng)中，讓它和我們一同成長、一同前行，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。最后，祝大家節(jié)日快樂，幸福美滿。
感恩節(jié)是幾月幾日篇七
那天正好是我媽媽的生日。
“砰砰……”這是媽媽敲門的聲音，我突然打開了門，給媽媽戴上了生日帽，“媽媽，祝您生日快樂！”“寶貝兒，謝謝你還記得媽媽的生日?！眿寢尡粐樍艘淮筇?/p>
悄悄地告訴你，我買了兩個(gè)生日蛋糕，一個(gè)是地球形狀的，名字叫“流浪地球”，另一個(gè)的四分之二是黃色的，芒果味，另外四分之二是白色的，奶油味，好看極了！
吃蛋糕的過程真是太有趣了！我拿出蛋糕，拆了包裝盒，把兩個(gè)蛋糕拿過來，插上了數(shù)字分別是“3”和“5”的蠟燭，因?yàn)閶寢?5歲了。一會(huì)兒，數(shù)字“3”的那根蠟燭倒了，不過沒倒完，“3”就變成了大寫的“m”，媽媽就變成m5歲了！我們給蠟燭點(diǎn)上了火，嗤的一聲，蠟燭燃起來了，關(guān)了燈，全家人一起唱到：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”接下來開始吃蛋糕了，可“流浪地球”怎么也打不開，我覺得吧，把這個(gè)放進(jìn)微波爐里面煮，因?yàn)檫@個(gè)像一個(gè)超級大的雞蛋呢！別胡思亂想了，回到現(xiàn)實(shí)，我拿起它，覺得像個(gè)皮球，我就往桌上一扔，“砰”的一聲，“流浪地球”打開了，一半空空如也，另一半上插著一個(gè)愛心和一個(gè)五角星，真是太“驚喜”了，這個(gè)蛋糕酸酸甜甜的，味道好極了！
到了送禮物的環(huán)節(jié)了，我送給媽媽一個(gè)蛋糕和一雙手套，妹妹送給她一個(gè)漂亮的筆記本，婆婆送了一個(gè)奶油蛋糕，爸爸呢？送了一個(gè)大大的紅包（手機(jī)里面送的），告訴你們，蛋糕是生日禮物，手套是的禮物。媽媽開心的說道：“謝謝你們！謝謝我們最最親愛的家人……”
最后，我要祝婆婆、爸爸、媽媽快樂，感謝你們對我無微不至的照顧！祝媽媽生日快樂，我愛你！
感恩節(jié)是幾月幾日篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們，大家好！
感恩節(jié)是西方社會(huì)的一個(gè)重要節(jié)日，它寓意著感恩、團(tuán)圓和感恩大自然。而在這個(gè)節(jié)日里，我們也有機(jī)會(huì)進(jìn)行演講，發(fā)表自己的心得和體會(huì)。今天，我想和大家分享一下我在感恩節(jié)演講中的一些心得體會(huì)。
第二段：講述自己參加感恩節(jié)演講的經(jīng)歷
在感恩節(jié)演講中，我非常榮幸有機(jī)會(huì)站在講臺上，和大家分享我的感悟。在我準(zhǔn)備這次演講的時(shí)候，我深入思考了感恩的真正意義，尋找自己可以分享的方面。隨著這個(gè)過程的進(jìn)行，我越來越明確，感恩是一種內(nèi)心的感覺和精神狀態(tài)，我們有責(zé)任在日常生活中去傳遞它。
第三段：談述自己對感恩的理解
感恩的核心在于我們要有一個(gè)感激的心態(tài)，要感謝周圍的人和事物。我們要感激老師的教導(dǎo)，感激同學(xué)的友誼，感激家人的支持和愛，感激自然和社會(huì)的恩賜。 當(dāng)我們有了這樣一個(gè)感恩的心態(tài)，我們就會(huì)更加關(guān)注身邊的人和事物，更加珍惜它們，更加努力去創(chuàng)造美好的事物。
第四段：分享自己在感恩節(jié)演講中的體會(huì)
在我的演講中，我重點(diǎn)介紹了自己對于感恩的理解，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性。同時(shí)我也分享了自己在日常生活中如何積極傳遞感恩的理念，比如經(jīng)常對身邊的人說聲“謝謝”，或者主動(dòng)為別人做些力所能及的事情。我還鼓勵(lì)大家一起來傳遞感恩的精神，去讓世界更美好。
第五段：總結(jié)
感恩是一種內(nèi)心的感覺和精神狀態(tài)，我們應(yīng)該時(shí)刻感激周圍的一切。參加感恩節(jié)演講讓我更加深刻地領(lǐng)悟了這個(gè)道理，也讓我明白到我們的言行可能影響到別人，從而通過這次演講來傳遞感恩的理念，讓更多的人擁有感恩的心。在未來的生活中，我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)信念，讓感恩成為我的內(nèi)心穩(wěn)定器，也希望大家也能夠加入感恩的行列，去感受生活的美好。
感恩節(jié)是幾月幾日篇九
感恩節(jié)是一個(gè)充滿感恩之情的節(jié)日，讓我們用最純粹的心去感恩生命中所有給予我們的人和事，讓我們在感恩中感受到快樂和幸福。最近，我參加了一場感恩節(jié)的演講比賽，這場比賽讓我深深地體會(huì)到了感恩的力量以及演講的魅力，下面是我的感恩節(jié)演講寫心得體會(huì)。
首先，演講需要有一個(gè)好的主題。主題要能讓人們深刻地感受到感恩的力量和感恩節(jié)的意義。在選擇主題的時(shí)候，我認(rèn)真思考了自己感恩的對象和事件，最終我選擇了感恩我的親人、朋友以及教育的力量。這個(gè)主題既能夠讓聽眾產(chǎn)生共鳴，也能夠讓我充分發(fā)揮自己的感情，讓人們更深刻地理解感恩的力量。
其次，演講需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)。一個(gè)好的演講不僅應(yīng)該有一個(gè)好的主題，還需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，讓人們能夠很好地理解演講的內(nèi)容。我在演講之前，認(rèn)真制定了演講的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。這個(gè)結(jié)構(gòu)讓我能夠清晰地表達(dá)我的思想和情感，讓聽眾更加深入地了解我的感恩之心。
第三，演講需要有一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格。語言風(fēng)格是演講表達(dá)的關(guān)鍵因素。在我的演講中，我使用了大量的實(shí)例來表達(dá)我的觀點(diǎn)和感受，這些實(shí)例使得我的演講更加生動(dòng)、具體、可信。同時(shí)，我還使用了一些修辭手法，例如排比和反問，來表達(dá)我的情感和思想，這讓我的演講更加有感染力。
第四，演講需要有一個(gè)良好的肢體語言。肢體語言是演講表達(dá)的重要組成部分。在我的演講中，我認(rèn)真調(diào)整了自己的肢體語言，包括手勢、身體姿勢、眼神等。這些肢體語言的調(diào)整讓我的演講更加自信、有力，讓聽眾更加集中精力聽我的演講。
最后，演講需要有一個(gè)深刻的含義。一個(gè)優(yōu)秀的演講應(yīng)該有一個(gè)深刻的含義，讓聽眾能夠受到啟迪和鼓舞。在我的演講中，我強(qiáng)調(diào)了感恩對生活的意義和價(jià)值，讓聽眾在感受我的感恩之心的同時(shí)，也反思和感悟自己生命中的感恩之義，讓他們在感恩中生活、在感恩中快樂。
總之，感恩節(jié)演講是一個(gè)精彩的體驗(yàn)，讓我深刻體會(huì)到了感恩的力量以及演講的魅力。通過我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我相信有一個(gè)好的主題、清晰的結(jié)構(gòu)、適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格、良好的肢體語言，以及深刻的含義是寫一篇成功感恩節(jié)演講的重要要素。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，讓我們在感恩?jié)或日常生活中，感恩我們生命中的所有人和事，讓感恩之心伴隨我們的人生旅程。
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