初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:53:51
初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期(5篇)
時間:2023-06-06 14:53:51     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇一

教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門的中心工作。教務(wù)處在上級教育業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際,理清工作思路,講究工作策略,把握工作重點(diǎn),解放思想,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,以“生本教育”為抓手,以教師素質(zhì)提高為重心,以課堂教學(xué)效益的追求為方向,以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改革,優(yōu)化教育教學(xué)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)管理力度。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn),優(yōu)化教學(xué)管理,進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn),注重過程,關(guān)注細(xì)節(jié),務(wù)求落實。

2.提升教師素養(yǎng)。以高效課堂的研究和實踐為抓手,搭建發(fā)展平臺,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展;以團(tuán)隊建設(shè)為核心,以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展,提升學(xué)科競爭力和影響力。

3.提高學(xué)生綜合素質(zhì)。努力開展各類活動,為學(xué)生搭建實踐和展示的平臺,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

三、工作思路

以教研工作為中心,協(xié)調(diào)部門開展工作,以科研為引領(lǐng),培訓(xùn)為載體,現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐,從學(xué)校實際出發(fā),搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺,促進(jìn)教師發(fā)展,實踐教育質(zhì)量科學(xué)提升。進(jìn)一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調(diào)、溝通、組織、指導(dǎo)等作用。

四、具體措施

(一)抓好常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

1.規(guī)范過程管理,提高教學(xué)實效性。

(1)有效備課。

我們的備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在備課中,努力改革傳統(tǒng)的備課模式,探索備課的有效模式,加強(qiáng)教學(xué)核心問題、前置性作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的研究。

(2)高效課堂。

教師要深入課堂教學(xué)研究,找到適合本班學(xué)生教與學(xué)的方式方法,把研究和改進(jìn)教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思考,實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。在課堂上堅持做到:課堂教學(xué)目標(biāo)要清晰明確,要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,教學(xué)環(huán)節(jié)要清晰,要確保重點(diǎn)、難點(diǎn)突破的時間和效果,學(xué)生能做的事情教師絕不包辦代替,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,推行“以學(xué)定教,雙主課堂”。教師上課積極思考“哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以省略,哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以整合,哪些教學(xué)環(huán)節(jié)低效,哪些教學(xué)環(huán)節(jié)無用”。教師在課堂上要增加學(xué)生思考的時間,增加教學(xué)回饋的時間,增加當(dāng)堂作業(yè)的時間,增加當(dāng)堂監(jiān)測的時間。教師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源,教在關(guān)鍵處,導(dǎo)在困惑處,明在錯誤處,點(diǎn)在提升處,從而提高課堂教學(xué)效率,從而提升教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂,把“精講”落實到實處,課堂上組織多種形式的學(xué)習(xí)活動,給予學(xué)生充分的思考、體驗、練習(xí)的時間,教學(xué)效果上努力實現(xiàn)事半功倍。

(3)改革作業(yè)。

教師要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求,學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些、難一些,學(xué)習(xí)暫時有困難學(xué)生可以做的少一些、淺一些。作業(yè)形式要多樣,符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)能力。避免大量的重復(fù)的機(jī)械抄寫,嚴(yán)格控制作業(yè)量。要認(rèn)真及時批改作業(yè),批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì),分析錯誤產(chǎn)生的原因,做到當(dāng)堂練習(xí),并及時檢查、反饋和鞏固,保障課堂練習(xí)的時間。

練習(xí)要精選、精練:要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實際精心選擇和編制練習(xí)題,作業(yè)難度與數(shù)量要適當(dāng),意圖要明確,形式要多樣。少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)。同班各學(xué)科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置,避免學(xué)生當(dāng)天作業(yè)過多,產(chǎn)生消極心理,導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。

練習(xí)要精批:每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求,要及時、準(zhǔn)確。全體教師都要注重學(xué)生書寫質(zhì)量,各班可根據(jù)班級特點(diǎn)形成自己的批改特色。教師應(yīng)多一些激勵性評語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。對于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問題要及時進(jìn)行記錄、分析,及時進(jìn)行解決,并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的回批。

練習(xí)要精講:每次作業(yè)批改之后必須要進(jìn)行講評,反饋。學(xué)生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴(yán)重的個別問題要及時在課堂上進(jìn)行講評,分析錯誤原因;對于一些一般的個別問題可以采取與學(xué)生一對一單獨(dú)交流。講評時要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心,對題不對人,并注重引導(dǎo)學(xué)生自己從作業(yè)中分析學(xué)習(xí)得失的原因,以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用。

另外,作業(yè)還要做到以下四個“必”的要求:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。

(4)培優(yōu)補(bǔ)差。

教師要根據(jù)本年級的實際情況,繼續(xù)切實抓好分層輔導(dǎo)與“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,要針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排,實施有計劃、有步驟、有目標(biāo)的課外輔導(dǎo),輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實效。

今年7月,xx市教育局在會議上提出各校開辦特訓(xùn)班,集中成績優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),幫助這部分學(xué)生高考考取在全國綜合排名前二十位的重點(diǎn)大學(xué)。對我校來說,優(yōu)秀生的多少(這里特指600分以上優(yōu)秀生及其他一本優(yōu)秀生)關(guān)系教育部門和社會對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要評價指標(biāo)。因此,今年我校教學(xué)研討會的其中一個議題是——特訓(xùn)班的組建和600分以上優(yōu)秀生、一本優(yōu)秀生的培養(yǎng)策略。

對于學(xué)有余力的學(xué)生,可以設(shè)計適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè),重點(diǎn)是提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力,發(fā)展他們的特長。但不能以單純增加教學(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段來增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),以免學(xué)生由于過重負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。同時還要注意對他們的心理教育,培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力和交流合作意識。

同時,教師不能放棄每一位學(xué)生,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施:

第一,建立后進(jìn)生成長檔案;

第二,任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底,教學(xué)時要盡量采用分層次教學(xué);

第三,利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),或者采取同學(xué)互助的方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣;

第四,經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進(jìn)步,就給予肯定和鼓勵。

2.加強(qiáng)過程監(jiān)控,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)化教學(xué)管理,進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn),注重過程,關(guān)注細(xì)節(jié),務(wù)求落實?!俺R?guī)”的執(zhí)行關(guān)鍵就是要注重規(guī)范性與經(jīng)常性。 教務(wù)處將組織多層面的隨堂聽課、行政走課檢查,集中調(diào)研,對課堂常規(guī)好、教學(xué)有特色,教學(xué)方式有實效的教師和學(xué)科進(jìn)行全校性的交流和推廣。同時,將加強(qiáng)薄弱學(xué)科和薄弱教師的有針對性的聽課指導(dǎo),以“聽課、反饋、整改、再聽”,促使其不斷提高教學(xué)水平,實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量的有效提升。

(1)自查、互查。

教研組長定期組織組內(nèi)的自查和互查,及時發(fā)現(xiàn)組內(nèi)部分教師的問題,并及時提出整改建議。

(2)集中調(diào)研。

教務(wù)處繼續(xù)按慣例統(tǒng)一組織開學(xué)第一周課堂調(diào)研、高一和高二年級常規(guī)教學(xué)調(diào)研、高三備考情況調(diào)研,進(jìn)行全面檢查和專項檢查,作好記錄,及時向教師回饋,真心誠意地幫助教師進(jìn)行有效整改,全面提高學(xué)校教學(xué)水平。

(3)跟蹤改進(jìn)。

一是各年級組、教研組要充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量,促進(jìn)年級組教師、不同學(xué)科的均衡發(fā)展;教務(wù)處及時關(guān)注月考、期考成績的波動并和授課教師一起及時進(jìn)行分析,指導(dǎo)相關(guān)老師改進(jìn)教學(xué)工作。

3.加大整合力度,開展有效的教學(xué)研究。

(1)校內(nèi)研磨。

教研組層面重在課前研討,引導(dǎo)教師人人參與,一起經(jīng)歷“個人準(zhǔn)備--組內(nèi)研討--完善結(jié)構(gòu)--個性處理”的備課流程,提高集體備課實效,避免拿來主義,要真正讓集體備課的過程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎(chǔ)、教師合作的結(jié)晶、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的保證。通過骨干教師示范課、青年教師研討課、匯報課、各學(xué)科教研課等多種形式研究課改,著力探究教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成,教學(xué)資源的有效開發(fā),教學(xué)策略的有效運(yùn)用,教學(xué)要素的有效調(diào)配,課堂生成的有效處置,教學(xué)評價的有效調(diào)控,實現(xiàn)開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)。

(2)校外輻射。

按往年經(jīng)驗,本學(xué)期,我校主要承擔(dān)的市級教學(xué)研討活動主要有南寧市課程改革同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(部分科目)和南寧市普通高中高三備考結(jié)對互幫互助視導(dǎo)調(diào)研活動。充分利用好這兩次契機(jī),有利于提高我校教師教學(xué)研究和實踐的水平,同時,擴(kuò)大學(xué)校的美譽(yù)度和影響力。

(3)注重教學(xué)成果展示。

教務(wù)部門要加強(qiáng)教師收集教學(xué)成果的意識,推動教師專業(yè)發(fā)展。與科研處合作,對優(yōu)秀的課例、精批細(xì)改的作業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)反思、論文等,進(jìn)行教研組內(nèi)以及全校性的展示、交流,對于優(yōu)秀的課例和優(yōu)秀成果,幫助教師參加學(xué)科的競賽和成果的評比,提高教師參與教學(xué)研究、實踐的積極性與創(chuàng)造性。

4.落實“豐”字課程體系,積極推進(jìn)課程改革

本學(xué)期,召開20__年教學(xué)研討會,不斷完善“豐”字課程體系,使課程呈現(xiàn)形式多樣,靈活多變,滿足學(xué)生個性化的需求。四類課程相輔相成,逐步深化,確保國家課程基本教學(xué)要求的落實,共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面確保學(xué)生的個性化發(fā)展。

充分利用我校成為自治區(qū)課程資源開發(fā)與利用樣本校、創(chuàng)新實驗學(xué)校樣本校、數(shù)學(xué)科樣本校的契機(jī),加強(qiáng)校本課程、綜合實踐活動等課程的實施和指導(dǎo),選修課與研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動課程三部份進(jìn)行有效整合,使學(xué)生既能完成學(xué)習(xí)任務(wù)獲得學(xué)分,又能提升學(xué)生個人的能力,并使其在學(xué)科成績方面獲得提高。

大力開展研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)的師資培訓(xùn),提倡每位教師都帶研究性學(xué)習(xí),保障研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)和輔導(dǎo)時間,讓學(xué)生初步學(xué)會研究性學(xué)習(xí)的方法,體驗研究性學(xué)習(xí)的過程。

校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)計劃要納入教研組計劃和備課組計劃中,

規(guī)范校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)和過程監(jiān)控,加強(qiáng)對校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的正確指導(dǎo)和有效評價,力爭新課程實施在這兩塊多出優(yōu)秀成果。

5.抓好高考備考工作,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量

(1)建立以備課組為基本核心單元的備考團(tuán)隊,凝心聚力科學(xué)備考。

備課組長做好幾點(diǎn):

第一,要帶領(lǐng)本組成員制定科學(xué)的高三復(fù)習(xí)備考計劃,制定好高三一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度,同時做好一輪復(fù)習(xí)的集備教研計劃,并切實執(zhí)行。

第二,組織好本組教師的每一次集體備課,以做題、講題為切入點(diǎn)探究高考命題走勢,預(yù)測高考方向,研究備考策略及新課改高考動向,集中篩選高質(zhì)量的訓(xùn)練題,統(tǒng)一好學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等。

第三,備課組長要求每位教師平時做好對學(xué)生學(xué)科有效復(fù)習(xí)指導(dǎo),指導(dǎo)答題技巧,及時批改作業(yè),及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,做好查缺補(bǔ)漏 ,做到課課清,引領(lǐng)本學(xué)科在一輪復(fù)習(xí)過程中做到步步為營。

(2)每次月考或模擬考后組織開展好三個分析評價會

一是備課組分析會。重點(diǎn)是對照考試大綱,分析考點(diǎn)的落實程度,尋找學(xué)生知識與能力的漏洞,調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

二是班級分析會。著重是針對學(xué)生分層提出學(xué)習(xí)目標(biāo),分析學(xué)生的思想狀況,發(fā)揮本班全體教師的積極性,落實學(xué)生思想工作和心理輔導(dǎo),保證學(xué)生以良好狀態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

三是年級組分析會。重點(diǎn)在對學(xué)科教師的教育教學(xué)工作的狀況、班級學(xué)科差距,高考信息的傳遞、學(xué)科與班級工作的均衡發(fā)展等做出全面分析, 通過考試后的數(shù)據(jù)診斷針對性地抓好“培優(yōu)”工作,確保整體目標(biāo)的實現(xiàn)。

(3)做好高三視導(dǎo)工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)謀劃并組織好開學(xué)初市教科所對我校高三的視導(dǎo)工作,認(rèn)真組織教研組教師尤其是高三教師、年輕教師參加市教科所開展的視導(dǎo)活動,及時反饋意見,總結(jié)經(jīng)驗。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的信息交流,整合外校的信息資源來指導(dǎo)、服務(wù)我校的復(fù)習(xí)備考。

(二)打造優(yōu)秀團(tuán)隊,加快教師專業(yè)發(fā)展

以打造優(yōu)秀教研組、備課組團(tuán)隊為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)和青年教師建設(shè),加快教師的專業(yè)發(fā)展。

1.提升全體教師素養(yǎng)。

提升全體教師素養(yǎng)包括幾個方面。

一是全體教師要積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各類培訓(xùn),提高教師學(xué)科專業(yè)能力。

二是教學(xué)質(zhì)量有提高。上好每一堂課,教好每一個學(xué)生。

三是教育學(xué)生有方法。關(guān)愛每一位學(xué)生的身心發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

四是科研競賽有成果。踴躍參加課題研究、教學(xué)基本功競賽和各類優(yōu)質(zhì)課比賽活動,力爭在各級業(yè)務(wù)比賽中磨礪成長,全面提升教師素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)電子白板的應(yīng)用,組織教師參加微課制作的競賽,帶動更多教師投身新技術(shù)教學(xué),提高教學(xué)效果。

2.搭建教師成長平臺。

搭建好教師專業(yè)成長的三個平臺。

(1)教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)交流平臺。

利用好現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)、學(xué)科群及各個網(wǎng)絡(luò)交流平臺,與科研處合作,組織更多的青年教師、骨干教師交流一線優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。

(2)專業(yè)引領(lǐng)帶動平臺。

創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境。本學(xué)期,學(xué)校組建廖壽傳、陳澤紅、張英、王岡等幾位教師的工作室,專家引領(lǐng)有學(xué)校的支持和組織機(jī)構(gòu)的保障,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,引領(lǐng)教師的專業(yè)成長;骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的主要力量,給骨干教師積極參與課堂教學(xué)研究、學(xué)科課程建設(shè)、培養(yǎng)青年教師的提供更多平臺和機(jī)會,組織特級教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師示范傳授(經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示),同時,每學(xué)期都盡可能讓更多的老師參與“走出去”、“請進(jìn)來”學(xué)習(xí)活動,帶動教師專業(yè)發(fā)展。

(3)教學(xué)研討活動帶動平臺。

主要通過利用我校承擔(dān)的市級、校級研修活動,即通過南寧市高三視導(dǎo)活動、同課異構(gòu)活動,和本校組織開展的高效課堂教學(xué)研討活動、學(xué)科集體備課觀摩活動等平臺,以教研組、備課組為單位,通過團(tuán)隊互助發(fā)展每一位老師。

3.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè).

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和我校的具體實際,本學(xué)期信息技術(shù)組和通用技術(shù)組合并,統(tǒng)稱為信息、通用技術(shù)組。教研組、備課組原則上執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度,各組根據(jù)自身情況作適當(dāng)調(diào)整。加強(qiáng)教研組、備課組內(nèi)互相學(xué)習(xí),每位教師一學(xué)期要保證聽課15節(jié)以上,35歲及35歲以下的青藍(lán)工程在培養(yǎng)對象每學(xué)期20節(jié)以上。

(1) 教研組活動。

教研組主要圍繞主題進(jìn)行形式多樣的研修活動,如學(xué)校教研布置的主題,學(xué)科講座、同課異構(gòu)、一課多磨、讀書交流等,研究的內(nèi)容切入點(diǎn)盡可能小些,要有研究的價值,真正使組內(nèi)教師通過活動實現(xiàn)經(jīng)驗的共享,解決教學(xué)中的疑惑。

(2)備課組活動。

備課組長學(xué)期初確定好本組備課活動的時間和內(nèi)容并上報教務(wù)處,根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師,主備教師提前三天把自己的教案發(fā)電子稿到組內(nèi)教師手中,讓他們事先預(yù)讀了解?;顒訒r組長做好活動記錄,主備老師根據(jù)討論意見修改好教案。同類班級基本做到統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一訓(xùn)練,統(tǒng)一檢測。

教研組、備課組內(nèi)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)。每位教師不但要會上好課,還要積極進(jìn)行教學(xué)反思,善于總結(jié)自己的教學(xué)得失,努力改進(jìn)自己教學(xué)方法。

(三)豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生個性成長

1.切實保證學(xué)生活動時間,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動專項督導(dǎo)檢查的通知》,全面落實開展“陽光體育”活動,改進(jìn)大課間活動,保證學(xué)生每天在校一小時的活動時間,教務(wù)處在安排課表時結(jié)合各班的體育課,安排好每天的活動課,切實保證每天的活動時間,使學(xué)生的身體健康的發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì)。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等,精心組織參加本學(xué)期的各項比賽,精心策劃、組織我校第六十八屆綜合體育運(yùn)動會。

2.積極開展各類活動,提高學(xué)生素質(zhì)。

按學(xué)校要求,開放高一、高二年級第九節(jié)課外活動時間,納入課表,組織安排好各年級活動課內(nèi)容。組織開展好第十一屆科技節(jié)活動,為提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神,讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣,以促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

3.組織開展學(xué)科競賽活動。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,各年級、各學(xué)科繼續(xù)開展各類競賽活動,積極做好校內(nèi)傳統(tǒng)競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此突出學(xué)生的個性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,展示學(xué)生的各方面的才華。為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。對于上級部署的各項學(xué)科競賽,要早作準(zhǔn)備,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得更好的成績。

4.落實學(xué)生讀書活動。

提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)課外閱讀順利開展。由語文組牽頭,高一語文備課組具體負(fù)責(zé),首先在高一開展每周一次的閱讀指導(dǎo),為后續(xù)閱讀課的開展提供思路、奠定課程基礎(chǔ)。鼓勵各班認(rèn)真貫徹落實讀書活動,鼓勵學(xué)生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去,語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動,不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平。

(四)規(guī)范教學(xué)管理,提高服務(wù)質(zhì)量

1.規(guī)范學(xué)籍管理制度。

根據(jù)學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求,及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記、上報手續(xù),做好一年級新生的學(xué)籍統(tǒng)計及導(dǎo)入工作,做到資料詳實、手續(xù)齊全,管理規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理,進(jìn)一步健全學(xué)校、班級管理網(wǎng)絡(luò)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度。

明確教職工請假制度,按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作,保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇二

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針政策為指導(dǎo),以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)為抓手,以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化師資建設(shè),提升管理水平,扎實開展教學(xué)工作,切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、學(xué)??缭桨l(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,加快學(xué)校發(fā)展步伐。

二、工作重點(diǎn)與目標(biāo)

1、工作重點(diǎn)

進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度,加強(qiáng)督查,確保落實,完善教育教學(xué)檔案工作,使教育教學(xué)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化;

進(jìn)一步抓好校本研訓(xùn)和教科研工作,強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),豐富教研內(nèi)容,提升教研效果,促進(jìn)課堂教學(xué)改革與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高;

進(jìn)一步推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案教學(xué),圍繞“閱讀-體驗-互動-鞏固”八字特點(diǎn)積極實踐和探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)實效;

進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師工作承包責(zé)任制,扎實培優(yōu)轉(zhuǎn)差,夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,促使學(xué)生綜合發(fā)展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升;

進(jìn)一步扎實開展環(huán)節(jié)檢查工作,落實“三清”要求,推開月考工作,做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)控工作,及時反饋、調(diào)整、提高;

進(jìn)一步做好九年級教學(xué)與管理工作,確保中考成績上新高;

2、工作目標(biāo)

總體目標(biāo):教學(xué)水平評估進(jìn)入?yún)^(qū)中游水平。

分目標(biāo):

1、九年級課堂達(dá)成率達(dá)75%以上,七、八年級課堂達(dá)成率80%以上。

2、期末考試各年級前兩個四分之一力爭超過25%,盡力減小后兩個四分之一人數(shù)。

3、本學(xué)期末成績九年級總評力爭達(dá)區(qū)7-8位,七、八年級力爭區(qū)第10位。

4、中考達(dá)線人數(shù)突破12人,并力爭有1-2名學(xué)生進(jìn)入?yún)^(qū)前100名。

三、具體工作及措施:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),深化認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,推進(jìn)課改

教師的教學(xué)工作是一種極具創(chuàng)造性的勞動,教學(xué)質(zhì)量的提高,教學(xué)效果的好壞,主要取決于教師是否具備良好的知識結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教學(xué)思想和科研意識、以及對事業(yè)的不斷追求。教育理論的學(xué)習(xí)對學(xué)科教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用,對轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教師素質(zhì)起到了促進(jìn)作用。教務(wù)處將繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式相關(guān)理論,學(xué)習(xí)課標(biāo)、教材,學(xué)習(xí)教育科研理論以及先進(jìn)的課堂教學(xué)理論和方法,使教師進(jìn)一步提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)教育改革的意識;深入研究素質(zhì)教育同本學(xué)科教育教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),從素質(zhì)教育的高度去審視、研究課標(biāo)、教材、教學(xué)過程和教學(xué)方法,深化課堂教學(xué)改革,探索與實踐以人為本的教學(xué)新模式,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、完善制度,環(huán)節(jié)把關(guān),強(qiáng)化管理,提升質(zhì)量

科學(xué)的制度體系是教育教學(xué)工作順利開展的保證,只有明確該做什么,該怎樣做,教師的日常工作才會有序有效地進(jìn)行,學(xué)校的管理才能落實到位。從而促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提升。

⑴、制度修訂與執(zhí)行方面:

本學(xué)期我們將進(jìn)一步修訂、健全、完善教育教學(xué)工作常規(guī)管理制度,尤其是有關(guān)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的各種管理與評價制度,使之更貼近教學(xué)實際,更具可操作性和實效性,更有利于推進(jìn)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)的實施和課堂教學(xué)改革;同時,提升執(zhí)行力,狠抓落實,促使教育教學(xué)管理和課堂教學(xué)改革向高效化的軌道邁進(jìn)。

本學(xué)年度,教學(xué)管理檢查主要由學(xué)校統(tǒng)一實施,每月中旬由教科室牽頭,帶領(lǐng)教研組長分部進(jìn)行檢查;每月底,由教務(wù)處牽頭,校領(lǐng)導(dǎo)分部進(jìn)行檢查。每次檢查都要求有量化,有原始記錄,有匯總報告。檢查報告要以發(fā)現(xiàn)的問題形式呈現(xiàn),忌好話、大話和客套話,并要提出相應(yīng)的整改建議,及時反饋,限期整改,真正發(fā)揮各科室在教學(xué)管理中的督查、服務(wù)與指導(dǎo)的職能。

對經(jīng)多次要求整改,但變化不大的教師,要加大扣分力度。

⑵、課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)管理方面:

①、備課:繼續(xù)執(zhí)行超前備課制度。備課上主抓導(dǎo)案設(shè)計和學(xué)案修改。學(xué)案要在參考《課堂新方案》基礎(chǔ)上,緊依實際,適當(dāng)修改,主備改什么,為什么改,忌照抄照搬;導(dǎo)案設(shè)計要充分研究課標(biāo)、教材和學(xué)情,科學(xué)巧妙設(shè)計,在教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的落實、教學(xué)手段的運(yùn)用等方面都要具體明了,尤其是雙邊活動的實施與調(diào)控、主體和主導(dǎo)作用的發(fā)揮以及練習(xí)和檢測的設(shè)計落實上,多下功夫,環(huán)節(jié)過渡要自然流暢,每個環(huán)節(jié)主備導(dǎo)學(xué)程序、設(shè)計目的依據(jù)、問題呈現(xiàn)形式,學(xué)生學(xué)習(xí)方式(達(dá)成手段),問題預(yù)設(shè)、問題處理方式等。每周50%的課后要有有價值的課后反思。

教案檢查采用教務(wù)處、教科室統(tǒng)一安排,半月一查一反饋制,時間在每月中和月末。重點(diǎn)檢查學(xué)案修改和導(dǎo)案設(shè)計(從要素看),檢查結(jié)果將匯總計入教師過程管理考核評價中。

②、授課:認(rèn)真上好每節(jié)課。整體課堂要充分體現(xiàn)“閱讀-體驗-互動-鞏固”八字特點(diǎn),合理采用導(dǎo)學(xué)式“溫故互查——導(dǎo)學(xué)檢測——互動釋疑——鞏固練習(xí)——拓展延伸——課堂檢測”六環(huán)節(jié)開展課堂教學(xué),其中溫故互查和拓展延伸可根據(jù)課堂教學(xué)要求靈活采納,整節(jié)課堂要充分體現(xiàn)以學(xué)代教、以練代講,先學(xué)后教的原則,保證實效性。

上課過程中,老師要突出導(dǎo)學(xué)意識、主體意識、目標(biāo)意識和達(dá)標(biāo)意識,依托導(dǎo)-學(xué)案,合理分配課時,巧妙掌控課堂,充分發(fā)揮學(xué)生小組互動功能,建立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦、動手能力。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇三

一、指導(dǎo)思想:

以黨和國家的教育方針為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),與時俱進(jìn),樹立以人為本的教育理念。堅持教學(xué)為主,教研領(lǐng)路,發(fā)展特長,提高素質(zhì)的原則。強(qiáng)化責(zé)任,規(guī)范行為,科學(xué)管理,全面推行素質(zhì)教育,提升辦學(xué)條件,提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、工作內(nèi)容及措施:

1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針,立足我校實際,強(qiáng)化責(zé)任,規(guī)范行為,努力完成初一教學(xué)成績不下滑,初二學(xué)生成績不分化,初三中考學(xué)生不流失,成績有進(jìn)步的學(xué)期目標(biāo)。

2、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),規(guī)范教研活動,充分發(fā)揮教研組和備課組對課堂教學(xué)的積極促進(jìn)作用。

第一、各教研組長要帶領(lǐng)全組教師經(jīng)常性的開展教研活動,保證教研活動時間,各教研組要有計劃的將公開課、示范課、研究課落到實處。要做到安排公開課有計劃,聽公開課有記載,評公開課有討論記錄。

第二、各教研組要創(chuàng)造性的開展工作。結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),開展豐富多彩的活動。鼓勵教師多聽課,組織教研組長深入課堂隨堂聽課。

3、繼續(xù)深化課改的研究和實施。教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動的學(xué)習(xí),要使課堂教學(xué)真正的活起來。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》特別強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生“形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度”因此我們每一個教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生主動的學(xué)習(xí)、讓課堂教學(xué)真正的活起來。在課堂教學(xué)上要克服“滿堂灌”、克服表面化、程序化的生動活潑。

4、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理與督查工作。抓好教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、培優(yōu)、考試和質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)的落實。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,做到認(rèn)真部署,落實到位,及時反饋。要切實提高課堂效率,既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),又要提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)籍管理工作,鞏固率達(dá)99%以上。

5、抓好對課堂教學(xué)檢查指導(dǎo)工作。教務(wù)處本學(xué)期工作重點(diǎn)之一對課堂教學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的抽查聽課,推進(jìn)高效課堂的建立。

6、畢業(yè)班工作要抓緊、抓實。中考成績決定畢業(yè)班工作的成敗,是衡量一所學(xué)校質(zhì)量和辦學(xué)實績的重要標(biāo)尺,同時影響我校各項工作的開展,因此必須下大力氣抓好畢業(yè)班工作。除督促初三年級扎實落實20xx年中考備考方案外,加強(qiáng)對畢業(yè)班教師備考措施、實施過程、備考效果的檢查督導(dǎo)工作。教務(wù)處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長及有關(guān)教師聽課,爭取每位畢業(yè)班教師的課都聽一節(jié)。

7、加強(qiáng)體育工作。學(xué)校堅決貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》。每天應(yīng)當(dāng)安排課間操,每周安排四次以上課外體育活動,保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間(含體育課)。在學(xué)校安排的每周四次以上的課外體育活動中應(yīng)有一課時在體育教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉。

8、加強(qiáng)藝術(shù)課的教學(xué)。音樂、美術(shù)教師要認(rèn)真上好音樂、美術(shù)課,要提高學(xué)生的音樂、美術(shù)興趣,要讓學(xué)生樹立健康的審美觀,養(yǎng)成健康的審美情趣,對自然美、社會美和藝術(shù)美具有一定的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

9、關(guān)于教輔工作。加強(qiáng)對教輔工作的管理和督查,強(qiáng)化教輔線值班和檢查制度,牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的意識。規(guī)范各年級學(xué)籍管理。

10、做好招生宣傳工作,確保生源數(shù)量和質(zhì)量。

三、工作日程表

第一周①組織學(xué)生報到,發(fā)放教師、學(xué)生用書

②檢查核對課表、檢查備課

③檢查教師上課情況、期初檢測

第二周①初三英語、體育教師會

②初三年級教師會

③中考信息采集籌備

第三周①英語口語模擬考試信息上報

②作業(yè)檢查、課堂教學(xué)檢查

③教學(xué)簡報第一期

第四周①教學(xué)常規(guī)檢查

②初三體育強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬考試

③初三英語聽力口語考試練習(xí)

第五周①初三英語聽力口語模擬考試

②中考信息采集

第六周①口語模擬考試分析及針對性訓(xùn)練

第七周①初三體育第二次模擬考試

②初三體檢

③社會實踐活動

第八周①初三體育、口語強(qiáng)化訓(xùn)練

第九周①期中復(fù)習(xí)檢查、初三體育考試

第十周①期中考試、初三質(zhì)量檢測

第十一周①期中考試總結(jié)、家長會

②初三英語口語聽力考試

第十二周①教學(xué)常規(guī)檢查

②分年級教師會

第十四周①教學(xué)常規(guī)檢查

②初三質(zhì)量檢測

第十五周①階段測試

第十六周①初三教師會、中考誓師會

第十七周①初三質(zhì)量檢測

第十八周①期末復(fù)習(xí)動員檢查

②中考備考會

第十九周①初三中考

②初二地理、生物中考

③音、體、美、信技、期末考查

第二十周①期末考試

②教務(wù)檔案材料整理

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇四

一 指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針,結(jié)合學(xué)校的實際情況,以學(xué)校升級為契機(jī),認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手,以技能實訓(xùn)為推手,強(qiáng)化過程管理,提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次,上臺階,實實在在地培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。

二、主要工作及具體措施

(一)教師隊伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德建設(shè),倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度,在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時,重視法制教育和心理健康教育,關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),自尊自律,以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。樹立教書育人先進(jìn)典型,大力宣傳表彰,充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用,弘揚(yáng)高尚師德,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機(jī),讓教師走進(jìn)實驗室,和各專業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍,形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。

②強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制,形成氛圍,引導(dǎo)教師崗位練兵,促進(jìn)教師專業(yè)成長,也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準(zhǔn)備。

3. 探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革,形成良好的教學(xué)氛圍。

①教師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談,了解教師的教學(xué)需求、思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。

②教學(xué)績效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式,通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動,督查聽課、現(xiàn)場測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。

③“課內(nèi)比教學(xué)”活動。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動,每位教師必須至少講一節(jié)公開課,每節(jié)課必須有教案,有總結(jié),有教學(xué)反思,有評課記錄。通過聽課、評課,提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

(二)教學(xué)常規(guī)管理

1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

①狠抓教學(xué)計劃的制定與落實,切實保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。

教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時,要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍,確定重點(diǎn)和難點(diǎn),以增強(qiáng)計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,保證課堂教學(xué)的有效性。

本學(xué)期,教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計劃的落實情況,采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。

②加強(qiáng)教學(xué)過程管理,規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程,本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管。

嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象,做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。

加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。

加大對聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽課不得低于10節(jié),教務(wù)處及時檢查登記,以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況,對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載,提出改進(jìn)措施;同時查學(xué)生的

學(xué)習(xí)情況,如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況,記載檢查情況,及時反饋,并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理,規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實訓(xùn)項目進(jìn)行實訓(xùn)和考評,嚴(yán)格按專業(yè)計劃組織學(xué)生實訓(xùn),保證進(jìn)度和質(zhì)量。

2.狠抓學(xué)生技能競賽,充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強(qiáng)學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),,安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導(dǎo),切實提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí),以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。

②學(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂,學(xué)生的選拔,重視競賽的輔導(dǎo)過程,爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結(jié)及反思。

③組織各專業(yè)組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生,為技能大賽出成績提供有效保障。

三 周工作安排

預(yù)備周(2月17日~2月23日)

1. 課程設(shè)置、教師任課情況測算、編制四表一志。

2. 落實新任課教師聘任工作。

3. 教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品,研討制訂教學(xué)計劃,提前備課。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇五

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo),深入落實科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)學(xué)校工作計劃的有關(guān)精神,以"管有恒、求創(chuàng)新、促發(fā)展"為基本思路,以新課程實施有效管理為契機(jī),緊緊圍繞教育這個中心,努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍,夯實教育教學(xué)的過程管理。突出理念先進(jìn)的管理思路,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

二、主要工作

1、努力加快教育信息化步伐,打造“數(shù)字校園”

充分利用教育信息化手段,加強(qiáng)對學(xué)校教育信息網(wǎng)絡(luò)化的領(lǐng)導(dǎo),加速“數(shù)字校園”建設(shè),加大對學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)力度,不斷豐富學(xué)校的網(wǎng)頁。完善電子閱覽教室建設(shè),維護(hù)好處室、教研組電腦,為教育信息化服務(wù)于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學(xué)服務(wù)工作,使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究得以順利進(jìn)行。為提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用水平,做好輔助與輔導(dǎo)工作。幫助任課教師學(xué)會制作課件和個人主頁,為學(xué)校創(chuàng)辦“數(shù)字校園”做好各方面工作。

2、為各年級繼續(xù)開展“自成教育”的研究做好鋪墊

新課改的實施為“自成教育”的課題研究帶來了生機(jī)和契機(jī),“自成教育”是新德育理念指導(dǎo)下開展的德育教育實踐研究課題,要創(chuàng)出特色,搞出成果,為學(xué)生的身心發(fā)展創(chuàng)造一個良好的空間。

3、師訓(xùn)工作

鞏固班主任研修的成果,提高班主任素質(zhì)和層次,為更好的進(jìn)行學(xué)生管理而努力。

加大普通話推廣工作力度,以適應(yīng)新形勢的需要。爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范先進(jìn)單位。

進(jìn)一步加強(qiáng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的理論學(xué)習(xí),把培訓(xùn)與教學(xué)、教研、科研工作緊密結(jié)合起來,提高培訓(xùn)的針對性,要把教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)結(jié)合起來,努力提高培訓(xùn)效率。

4、利用課外活動的時間,組織各年級積極探索開展科技教育活動。組織開展好各類興趣小組,如:繪畫藝術(shù)小組,國際象棋小組,國際跳棋小組,書法興趣小組,口風(fēng)琴興趣小組等,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,計劃組織興趣小組活動成果展示和比賽,推動活動的開展。

5、齊心協(xié)力,抓實畢業(yè)班工作。

搞好學(xué)生管理工作,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,形成一個良好的班集體。 做好協(xié)調(diào)工作,全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。

6、學(xué)籍檔案與健康檔案管理

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理條例,把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān),杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生,一旦出現(xiàn)流失學(xué)生,班主任和任課教師要及時上門,做好動員工作,減少流失學(xué)生,杜絕輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。按照學(xué)校的指示精神和要求,嚴(yán)格檔案管理制度,嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序,做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。

努力完善學(xué)生健康檔案管理,做好學(xué)生傳染病和高發(fā)病預(yù)防工作及學(xué)生衛(wèi)生保健工作。

7、嚴(yán)格考勤管理,本著公平、公正的原則和人本管理思路,嚴(yán)格按照學(xué)校制定的考勤管理制度細(xì)致工作,關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作,維護(hù)廣大教工的工作積極性和工作熱情,提高工作效率。

8、做好各級各類及期中期末考試的安排

9、做好實驗室和閱覽室工作,為教學(xué)服務(wù)

實驗室工作人員要樹立為教學(xué)服務(wù)的意識,熱愛本職工作、鉆研業(yè)務(wù)、工作精益求精,積極配合合理化生老師開足實驗課,確保試驗開出率100%,群策群力,規(guī)范實驗室檔案管理、財務(wù)管理和常規(guī)管理。

閱覽室工作人員要制定好閱覽制度、管理制度、維護(hù)好器材設(shè)施,圖書室除日常辦理借還手續(xù)外,每學(xué)期末,要對教工所借圖書辦理回收或續(xù)借手續(xù),對丟失的圖書按制度進(jìn)行賠償,向?qū)W生介紹各類圖書,尤其要向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物和有關(guān)的學(xué)習(xí)資料,規(guī)范各類管理,充分發(fā)揮我校圖書館資源優(yōu)勢,幫助教師制定讀書計劃,推薦書目,積極引導(dǎo)教師靜心讀書。

10、加強(qiáng)文體類器材管理,防止物品流失,管理人員對器材要靜心呵護(hù),要按要求管理,嚴(yán)格執(zhí)行借還制度,充分發(fā)揮教學(xué)功能作用。

11、加強(qiáng)體育工作,不斷提高學(xué)生的體能素質(zhì)

認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范體育教學(xué)和“兩操”管理,認(rèn)真組織大課間學(xué)生陽光運(yùn)動和體育競賽活動,保證每天鍛煉一小時,不斷增強(qiáng)學(xué)生體能素質(zhì),組織好秋季運(yùn)動會。

總之,在新的學(xué)期,新的形勢下,教務(wù)處人員要精誠團(tuán)結(jié),勇于奉獻(xiàn)。敢于探索,要深入學(xué)習(xí)管理工作理論,為教學(xué)一線服務(wù)。教務(wù)處工作人員要不斷提高自身素質(zhì),要有高度的責(zé)任心,工作中要相互協(xié)助,取長補(bǔ)短,服從學(xué)校管理,不斷提高工作效率,保證優(yōu)質(zhì)的工作效果,為把我校建設(shè)成一流的規(guī)范化學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇六

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實施新的《義務(wù)教育法》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務(wù)處工作。努力實現(xiàn)教學(xué)爭一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。

二、主要工作目標(biāo)

扎實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課,強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,隨時抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實實備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個體地位,真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實我校訓(xùn)練任務(wù),并對初中生進(jìn)行體能測試,及時上傳。

三、主要工作任務(wù)與措施

(一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項。

1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績效工資掛鉤。

2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,必須準(zhǔn)時進(jìn)行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。

3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機(jī),不準(zhǔn)抽煙,不能酒后上課,切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!

(二)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,提高教師責(zé)任意識,明確工作重點(diǎn),重視常規(guī)教學(xué)工作的落實,教研組長應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃的制定是否合理,教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動,教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

2、教師備課情況每月一檢查,并及時反饋,切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng),單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處,建立學(xué)校題庫,從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),并及時批改,了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應(yīng),該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),該加強(qiáng)的就加強(qiáng),切實提高教師服務(wù)意識,為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,使優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

(三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展

1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時,全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,取人之長,補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。

2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系,通過抽查聽課情況、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。

(四)完善教研管理,促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強(qiáng)化教研工作。

1、努力提高教師參加教研活動,承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評選,并給予適當(dāng)獎勵,較好作品將交教研室在教研上或網(wǎng)上發(fā)表。

3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實教學(xué)計劃,各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué),各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識,提倡開放式教學(xué),教師應(yīng)切實心系教學(xué),以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。

(五)抓好初三教育工作

1、指導(dǎo)思想:以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,在教學(xué)上要爭創(chuàng)拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群策群力,爭創(chuàng)輝煌

2、奮斗目標(biāo),升學(xué)率全區(qū)第一。

3、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量,保目標(biāo);向教研要質(zhì)量,保成績;向管理要質(zhì)量,保紀(jì)律。

4、具體措施

1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長—高開華,副組長—黃順平、楊漢先,成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪,主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動,監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準(zhǔn)確決策。實行年級主任負(fù)責(zé)制。

(2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),研究大綱,研究教法,深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時解決教學(xué)中存在的問題。

(3)德育工作到位,工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

(4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學(xué)知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。

(5)加強(qiáng)班主任工作,首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)??傮w部署,結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師,增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調(diào)動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學(xué)生六個底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四,班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向,深入研究學(xué)生情況,對個別問題做好預(yù)測,進(jìn)行超前教育。

(6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度,對嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

(7)扎實上好新課,初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計劃無目的,后來趕進(jìn)度的錯誤教學(xué)過程。

(8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的相結(jié)合,對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

(9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,全體老師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力,保證升學(xué)率,消際弱科爭全優(yōu)。

(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。

新學(xué)期,新起點(diǎn),教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,為老師服務(wù)好,為學(xué)校盡好職責(zé),為實現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇七

一、指導(dǎo)思想:

本年度教務(wù)處工作將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù),以深化新課程改革為著眼點(diǎn),以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),充分發(fā)揮教務(wù)處的職能,以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn),以教研活動為載體,以師資建設(shè)為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,全方位、多形式扎實搞好教學(xué)、教研、培訓(xùn)三大板塊的管理。以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、完善課堂教學(xué)內(nèi)容為核心,通過聽課、評課等多種校本教研形式,使教師更好的駕馭課堂,進(jìn)行有效教學(xué),提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

1.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

(1)中考重點(diǎn)中學(xué)上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上,升學(xué)絕對人數(shù)和升學(xué)率保持全縣第一,升學(xué)率超縣均10%以上。

(2)參加全縣會考,30%科項進(jìn)入全縣前5名,90%課項進(jìn)入全縣前15名,沒有明顯弱科和教學(xué)差班。

2.學(xué)生的特長得到培養(yǎng),興趣組參加人數(shù)達(dá)全校學(xué)生數(shù)的80%以上,在社會各類活動中取得突出成績,獲高級別獎勵。

3、繼續(xù)創(chuàng)建省市級“五進(jìn)三不漏”示范校。申報1-2項省市課題,完成縣級1-2個課題結(jié)題,每組申報一個縣級課題,2-4個校級課題。教師在校本教研中,省級以上發(fā)表獲獎?wù)撐倪_(dá)50篇以上。

4、師生無嚴(yán)重違法違紀(jì)事件發(fā)生,無一例不安全事故發(fā)生。

三、具體工作措施:

(一)立足規(guī)范,科學(xué)管理

1、課程管理:嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足規(guī)定課程;嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間、作業(yè)量。

不斷深化課程改革,全體教師要轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)教法,適應(yīng)新的教學(xué)理念。各學(xué)科都應(yīng)注重學(xué)科知識、社會生活和學(xué)生經(jīng)驗的整合,改變課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象。同時,各科都均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)行思想道德教育,環(huán)境、健康、安全等教育也應(yīng)滲透在課堂教學(xué)之中。

2、各部門管理:

教務(wù)處工作人員要認(rèn)真履行職責(zé)。主任輪流帶值班,堅持每天6:40—21:00全天值班,從教師到崗、學(xué)生到校、班級紀(jì)律、自習(xí)輔導(dǎo)、課間活動各方面如實查記,并分工完成本職工作;及時處理糾正工作中存在的問題。堅持每周五下午第三節(jié)課教務(wù)活動總結(jié)制度,保證常規(guī)教學(xué)目標(biāo)的落實。

圖書室、微機(jī)室、實驗室、語音室、調(diào)頻廣播室、電子備課室工作人員要創(chuàng)造性地開展工作;日常管理要制定具體計劃,保證按時開放(上課),并對其工作狀況如實記載;要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔,定期對圖書報刊、儀器設(shè)備進(jìn)行清查整理,保證教學(xué)所需。圖書室要不斷增加書籍及音像資料種類,保證每周開放不少于三次。電子備課室要增強(qiáng)服務(wù)意識,在培訓(xùn)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用上取得實際效果,使現(xiàn)代教育技術(shù)資源更廣泛的應(yīng)用于教學(xué);要努力辦好校園網(wǎng)站,在內(nèi)容編排、消息傳送上顯出特色;要對教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)和網(wǎng)站投稿情況詳細(xì)記載。

堅持單周教研組活動,雙周年級組活動。全體教學(xué)人員分別按照教研組和年級組活動編制參加活動,落實組內(nèi)會議精神。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)巡回各組,檢查指導(dǎo)工作。

教研組和年級組的活動逐周有內(nèi)容、有結(jié)果、有記錄,活動不得流于形式。對組員到會和參與活動情況,實行組長和教務(wù)處雙重檢查記載,對缺勤或不完成任務(wù)者及時通報并按規(guī)定處理。

3.課外活動和特長生培養(yǎng)

廣泛開辟第二課堂。各組、各班主任和所有科任教師,要把落實學(xué)校素質(zhì)教育實施方案和教學(xué)緊密結(jié)合起來,充分利用課外業(yè)余時間,積極開展形式多樣,內(nèi)容健康,能激發(fā)學(xué)生興趣的活動,培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)”的濃厚興趣和“動腦想、動手做”的能力,在素質(zhì)提高和特長發(fā)展上多做有益工作。各年級組、教研組要成立多形式的學(xué)科興趣小組,并經(jīng)常地指導(dǎo)其開展活動。要求:①每學(xué)期各教研組舉行大型活動不少于一次,各任課教師舉行的小型活動不少于兩次;各年級組、教研組組織的課外興趣小組不得少于兩個。②各課外興趣小組(輔導(dǎo)教師一人或幾人)要專項計劃和總結(jié)。

加強(qiáng)學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)和能力促進(jìn)提高。各組充分利用節(jié)假日開展讀書競賽活動;各班繼續(xù)建立小小圖書角;語文教研組和各語文教師要積極落實《書香溢滿園》主題讀書活動,每學(xué)期至少指導(dǎo)班級每名學(xué)生讀1—2本有意義(名著)的書(圖書至少要完成借閱圖書20xx人次的任務(wù))。語文組要把讀書競賽活動作為每期的常規(guī)活動,并嘗試在各班或年級組建學(xué)生文學(xué)社團(tuán),對富有成效的學(xué)生給予獎勵??h河文學(xué)社要認(rèn)真辦好《縣河》雜志,提高辦刊質(zhì)量。

落實《體育教學(xué)條例》,強(qiáng)化藝術(shù)教育工作,實行陽光體育活動。音體美小三門特色教學(xué)要上新臺階,藝術(shù)類教師每人培養(yǎng)的特長生每班不少于2人。

4、實驗課、勞技課、信息技術(shù)、綜合實踐、心理健康教育課\安全教育\校本課程管理。

加強(qiáng)實驗課的組織,理化生按學(xué)校理化生實驗管理辦法,依據(jù)實驗?zāi)夸浐瓦M(jìn)度按有關(guān)表格要求,逐一完成并如實記載;且根據(jù)新課程要求,強(qiáng)化操作訓(xùn)練,增加實驗操作考核。

加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)課的研究和教學(xué)。成立信息教研組,認(rèn)真進(jìn)行已立項課題研究,開展校本研究,推動信息技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。教學(xué)中注重不同年級內(nèi)容的安排銜接;要對其學(xué)習(xí)、使用、競賽、考核諸多方面進(jìn)行探索;要從正面影響學(xué)生。各班級要注意教育學(xué)生,提高認(rèn)識,保證學(xué)生按時上課。同時,微機(jī)室要加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和管理。

扎實上好綜合實踐課程,加強(qiáng)對其的研討和管理。學(xué)校、年級和班級都要建立綜合實踐活動檔案,詳細(xì)記錄每次活動主題內(nèi)容、活動過程、成果和評價結(jié)論。承擔(dān)綜合實踐課程的教師要在認(rèn)真探索、充分了解學(xué)生的前提下,制定綜合實踐活動課程教學(xué)方案,幫助學(xué)生確定課題,指導(dǎo)其開展活動,完整記錄學(xué)生實踐活動過程和結(jié)果,進(jìn)行全過程的指導(dǎo)和評價;并在參與和指導(dǎo)的過程中不斷進(jìn)行反思、改進(jìn)和提高。在職教培訓(xùn)和勞動技能培養(yǎng)方面,注重課本知識和實踐能力的整合;并在初三后期進(jìn)行專項安排,保證每個學(xué)生掌握一至兩門實用技術(shù)。

重視心理健康教育活動,保證每期不少于8課時。強(qiáng)化教學(xué)力量,由校醫(yī)、班主任、體育教師、生物課教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為專職或兼職教師,按計劃分專題講授。繼續(xù)辦好“心理咨詢室”,加強(qiáng)該課題(市級)的研究,以期取得新的成果。所有課題做到有教材有計劃、教案,有作業(yè)、有考核、有總結(jié),所有過程資料納入常規(guī)考核。

5、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。實行學(xué)籍月查制度,嚴(yán)卡轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出,對各班學(xué)籍變更情況按月通報。開展開學(xué)初“保學(xué)控輟”月活動,積極幫助做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和特困生解難工作,有效控制學(xué)生流失。管理好特生(優(yōu)生、學(xué)困生、特長生、殘疾生、流失生)檔案,增強(qiáng)管理工作的針對性。加強(qiáng)學(xué)生考勤檢查,做到每日一查,對學(xué)生到校情況每兩周通報一次,對曠課節(jié)次較多的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫教。

6、嚴(yán)格考試制度,從嚴(yán)組織中考、末考及初三月考??荚噷嵭心昙?、班級插坐形式,閱卷統(tǒng)計完全回避,嚴(yán)肅考風(fēng),保證成績評定的客觀公正。

重視會考質(zhì)量,加強(qiáng)薄弱學(xué)科的整治工作。各科任教師會考成績要達(dá)到全縣前15名,30%以上進(jìn)入全縣前5名。對居全縣20名以后的科目要提出改進(jìn)措施,把上期會考居全縣倒數(shù)6—10名者作為重點(diǎn)促進(jìn)科目對象,對治理提高工作做出重大貢獻(xiàn)的教師學(xué)校給予獎勵,并在期末各類(量化、崗位、績效等)考核中增加一定比例的分?jǐn)?shù)。

7、完善教師專業(yè)發(fā)展檔案,從教學(xué)工作、教學(xué)成績、教學(xué)研究、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、班級管理、師德表現(xiàn)、獎懲考勤等方面客觀評價教師,促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。

(二)狠抓常規(guī),促教風(fēng),帶學(xué)風(fēng),提高教師和學(xué)生素質(zhì)

1、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

遵循規(guī)律,堅持原則。初一年級重視過渡和銜接,要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二年級加強(qiáng)基本技能和基本理論的教學(xué),拓寬夯實基礎(chǔ),初三年級加強(qiáng)能力訓(xùn)練和靈活變通技能訓(xùn)練。各個年級都應(yīng)注意培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),繼續(xù)深化中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)實踐研究和心理健康教育實驗,調(diào)動學(xué)生的積極性,克服不健康的學(xué)習(xí)心理障礙。

2、各任課教師在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,正確處理教學(xué)中的新與舊、講與練、教與學(xué)、學(xué)與用的關(guān)系,嚴(yán)格把握教學(xué)過程中備、講、輔、改、考、評等各個環(huán)節(jié)工作。各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),多揣摩課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,把握學(xué)科特點(diǎn),確定有效的教學(xué)方法,制定出扎實可行的計劃,在搞好常規(guī)化教學(xué)的同時,學(xué)習(xí)和采用新的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu);要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤學(xué)樂學(xué),多思善問。

實施課堂教學(xué)三步曲:一是課前5分鐘進(jìn)入角色,做到思想到位,人到位,教具到位。二是教學(xué)過程以學(xué)生為中心,教師為主導(dǎo),正確傳授知識,精講巧練。三是每堂課留10分鐘左右時間進(jìn)行形成性測試(特別重視后進(jìn)生),及時反饋、矯正,并布置適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)及家庭作業(yè),著力體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,能力為目的,思維為核心”的教學(xué)思想。

教案(包括活頁教案、試驗教案)要求目的明確、設(shè)想合理、重難點(diǎn)清楚、節(jié)次條理分明,教、學(xué)兼?zhèn)洌斅缘卯?dāng)。教案檢查采取每月定期檢查方式,檢查人員由校長、主任、組長、教務(wù)處工作人員組成,內(nèi)容上檢查備課率、安排的詳略度(包括難、重點(diǎn)、節(jié)次、教學(xué)方法的確定、程序的安排、講、練、教學(xué)反思)、書寫質(zhì)量等。檢查結(jié)果及時通報,納入績效獎懲。

作業(yè)布置和批改繼續(xù)堅持“因才施教、因勢利導(dǎo)”原則,作業(yè)布置要典型、適當(dāng),要照顧尖子生,也要留意學(xué)困生,做到有做必收,有收必批,每生必改,每生必評;狠抓抄作業(yè)歪風(fēng)。作業(yè)批改率、各科的批改次數(shù)以量化考核要求次數(shù)為準(zhǔn),檢查內(nèi)容包括質(zhì)、量、收交率、批改率幾個方面;方法上除了按月檢查外,每周到辦公室隨機(jī)抽查1—2科,檢查結(jié)果通報全校,兌現(xiàn)獎酬。

3、中等生促進(jìn)和學(xué)困生幫教工作做到有計劃,有備課練習(xí),有人員落實,有時間保障。中等生促進(jìn)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)對教師日常工作的督促檢查。學(xué)困生幫教工作要求教師思想重視,情感投入,時間落實,分類評價,及時激勵;要把幫教一個學(xué)困生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生看得同樣重要。教務(wù)處將有計劃地進(jìn)行分層質(zhì)量測評,及時通報,及時調(diào)整改進(jìn)。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)。早讀是語文英語教學(xué)的一部分,指導(dǎo)教師要充分利用;課余是開拓學(xué)生思維,培養(yǎng)能力的好戰(zhàn)場,各科任教師要積極參與。對輔導(dǎo)情況教務(wù)處逐日檢查,結(jié)果定期通報,期末匯總記載,并以一定的積分比例記入期末量化考核中。

6、加強(qiáng)崗位練兵,努力提高技能。上學(xué)期安排課堂教學(xué)技能競賽,下學(xué)期安排公開課(示范課)匯報教學(xué)。鼓勵教師積極撰寫教育論文,鼓勵教師參加有關(guān)教學(xué)方面的競賽活動。重視教師培訓(xùn)提高工作,創(chuàng)造條件培養(yǎng)名師,力爭學(xué)年內(nèi)使1—2名教師成為市級教學(xué)能手。

7、實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。堅持每周校領(lǐng)導(dǎo)聽評一節(jié)課制度,增強(qiáng)教學(xué)管理的深度和指導(dǎo)的針對性。

8、做好學(xué)習(xí)及教育情況的調(diào)查工作,增強(qiáng)指導(dǎo)工作的針對性。教師要進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)情調(diào)查,不斷改進(jìn)教學(xué)工作。各年級組每期至少進(jìn)行兩次學(xué)情教情調(diào)查,調(diào)查情況通報全?;蚍答伣o有關(guān)教師。

(三)積極探索,深入教研,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、積極探索,以全新的教學(xué)觀念指導(dǎo)新課程改革與教學(xué),用好新教材。組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論,抓好典型引路,發(fā)揮骨干的示范作用。圍繞課改熱點(diǎn)開展專題研究,繼續(xù)開發(fā)校本課程教材。匯編課改實驗文本成果。要求全體教師:(1)每學(xué)期至少閱讀一本與課改有關(guān)的書刊,寫讀書筆記不少于8000字。(2)每學(xué)期寫教學(xué)反思不少于8篇。(3)每學(xué)期完成1—2個“教學(xué)個案”分析,撰寫校本教研論文一篇。

2、深入教研,強(qiáng)化集體備課意識。發(fā)揮備課組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢互補(bǔ),提高全體教師駕馭教材的能力。備課必須針對學(xué)生實際,以學(xué)法指導(dǎo)為中心,分層教學(xué),開發(fā)非智力因素,變被動接受為主動探究,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)效率和實踐能力。積極開展“學(xué)科整合”教學(xué)的實踐性研究,注重學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生得法于課內(nèi),受益于課外。充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體開展組合式教學(xué),加大課堂教學(xué)的容量與密度。

3、教研組長和備課組長要增強(qiáng)責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)校新課程實驗教學(xué)改革,以教學(xué)現(xiàn)場為載體,隨堂聽課,做到“及時看,課上聽,隨時查”,發(fā)現(xiàn)問題及時指正,積極開展新課程、新教材的研究與實驗。

教研組以聽評課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。備課組以教材分析為主,做到備課、上課、練習(xí)、測評統(tǒng)一。

教研組要按教務(wù)處要求,組織好組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課、公開課教學(xué),積極開展一人一文活動,完成每學(xué)期教研專題。做好備課組指導(dǎo)工作和課外活動安排工作。要把聽、評課工作作為每次活動重點(diǎn)內(nèi)容之一。聽評課活動要改新,要建立“找岔”制度,即每人至少提一條建設(shè)性意見。聽課評課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為無作為,以促進(jìn)教研活動的創(chuàng)新。

各組要創(chuàng)造性的開展工作,要積極組織教師參加各級教改、賽講、技能競賽等活動,可以和周邊兄弟學(xué)校開展教研交流活動;在活動開展方面,求新求活,形成特色。

5、各年級組長要做好職權(quán)范圍內(nèi)的督查工作,注重學(xué)情教情調(diào)查,增強(qiáng)對年級教學(xué)的指導(dǎo)性;改進(jìn)和落實后進(jìn)生轉(zhuǎn)化承包工作,定期對每項工作進(jìn)行檢查。要督導(dǎo)班級開好班會,組織成立家長委員會,協(xié)調(diào)召開家長會。

各年級要抓好實驗總結(jié)工作。每月至少專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)1次,討論研究交流1次,總結(jié)1次。要重視教法、學(xué)法和成效的統(tǒng)一,要及時宣傳推廣新的經(jīng)驗,并做好有關(guān)檔案資料整理工作。

(四)、充分發(fā)揮班主任主觀能動性,促進(jìn)班務(wù)管理

1、班主任要加強(qiáng)班級管理,加強(qiáng)紀(jì)律教育和學(xué)風(fēng)整頓,擔(dān)負(fù)對學(xué)生全面的教育責(zé)任。要搞好各類調(diào)查、統(tǒng)計和分析,組織學(xué)生積極參加各類社會活動,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。班主任每月考核評比,嚴(yán)格按照《班主任考核及津貼發(fā)放辦法》規(guī)定,檢查評比,兌現(xiàn)績效。

2、各班主任要認(rèn)真落實學(xué)?!兜掠盗谢桨浮泛汀端刭|(zhì)教育方案》,注意“主題班會”的落實,并在班務(wù)札記上體現(xiàn)。要針對不同情況,重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教育,要大力加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)和班委建設(shè),努力形成良好班風(fēng)。

3、班主任要指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),努力提高學(xué)生成績;要以“愛”為主線,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作和中等生的促進(jìn)工作;要深入學(xué)生,勤于家訪,多方面了解學(xué)生情況,融洽師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

4、各班主任(科任教師)要堅持正面教育,積極誘導(dǎo),杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,不準(zhǔn)隨意讓學(xué)生停課停學(xué),控制學(xué)生流失。

5、班主任要強(qiáng)化安全意識教育,要月月講、周周講、天天講,要重視校內(nèi)活動的安全,還要重視校外活動的安全,要重視吃的安全、住的安全,還要重視行的安全。6、各班實施學(xué)校學(xué)生綜合性評價方案。班主任要有新的理念和方法,全面評價學(xué)生;重視學(xué)生日常行為規(guī)范的考核,指導(dǎo)學(xué)生對自己成長記錄袋材料的積累整理工作,并在班級成立學(xué)生綜合評價小組。鼓勵撰寫班級管理方面的心得、體會、評議,并對教務(wù)處班主任管理方面提出建議。

7、各班主任要有大局意識,堅決服從安排,要積極參加或組織學(xué)生參加學(xué)校安排的各項活動,圓滿完成工作任務(wù)。重大活動,教務(wù)處將根據(jù)成績賦分,記入班級當(dāng)月考核中。

(五)、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)課工作

上一學(xué)年,我校在高中升學(xué)考試中重點(diǎn)中學(xué)錄取302人,升學(xué)率57%,連續(xù)20xx年居全縣第一。本期要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、采取更有效措施,再創(chuàng)佳績,在明年升學(xué)考試中,重點(diǎn)中學(xué)上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上,在升學(xué)絕對人數(shù)和升學(xué)率上實現(xiàn)“十二連貫”。為此要求:

1、加強(qiáng)對中考研究。在20xx年中考成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,多加研究,吃透教材和考試說明各考點(diǎn)的要求,力爭使質(zhì)量有較大幅度提升。

2、年級組及各班要對整個階段周密計劃、扎實安排,明確目標(biāo),采取得力措施。早著手落實中等生促進(jìn),使升學(xué)有望的學(xué)生一個都不落下。

3、各班要組成以班主任為核心的復(fù)課小組,強(qiáng)化薄弱學(xué)科,定期召開復(fù)課小組會議,及時解決復(fù)課中出現(xiàn)的問題,同時,加強(qiáng)學(xué)生管理,保證良好的教學(xué)秩序。

各班要全面抓,重點(diǎn)促,克服片面現(xiàn)象,要重視中等生的促進(jìn)提高,防止班內(nèi)兩極分化,要努力使各層次的學(xué)生都有進(jìn)步。

4、畢業(yè)年級實行集體備課制、自習(xí)坐班制,統(tǒng)考科目月考制、學(xué)年全程管理制。要嚴(yán)密組織月考,對考試成績進(jìn)步大的學(xué)生要適度進(jìn)行物質(zhì)和精神上的鼓勵。

5、教務(wù)處將加強(qiáng)畢業(yè)班各項檢查,主抓年級組和復(fù)課小組活動,及時分析有關(guān)情況,解決出現(xiàn)的各種問題,并努力做好資料情報的搜集整理工作,竭盡全力搞好服務(wù)。

教務(wù)處在適當(dāng)時候?qū)Τ跞龔?fù)課工作進(jìn)行專項安排。

教務(wù)處

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇八

本學(xué)期學(xué)校以求真務(wù)實的工作態(tài)度,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力,真正把握住教學(xué)這個生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),樹立“以人為本”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

一、工作重點(diǎn)

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實做好以下幾個方面的工作:

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),開展好青年教師基本功競賽活動。

3、加強(qiáng)對課改年級的監(jiān)控,突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

二、突出“三個中心”,提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下四個方面的工作:

第一,要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。

第二,各教研組要以務(wù)實教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,積極迎接新課標(biāo)改革的到來。教研活動以教材、考綱、教法

和學(xué)法為重點(diǎn),積極鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課,安排一項學(xué)科特色教研活動。可以根據(jù)本組實際擬定評課標(biāo)準(zhǔn),開展客觀公正的評課活動,教研組每周要有活動記錄,期末要有教研總結(jié)。

第三,學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時,要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用,各教研組在安排公開課時,力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

第四,進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制,在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量評估的同時,將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量,學(xué)生評教意見和家長評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍,增加評估的透明度,充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則,使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。

三、工作內(nèi)容及措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

制定各類計劃。包括教研組工作計劃,教師教學(xué)工作計劃,畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。

(1)加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?;牧?xí)慣,以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開學(xué)科教師座談會,學(xué)生座談會征求意見,以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式,對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估,評估結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

具體要求:教案按照教學(xué)進(jìn)度編寫,必須有:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)步驟、作業(yè)布置、課后反思等內(nèi)容。作業(yè):語、數(shù)、外作業(yè)一

學(xué)期不少于20次、語文作文不少于5次,測試不少于5次;物、化作業(yè)一學(xué)期不少于15次,測試不少于5次;政、史、地、生物作業(yè)一學(xué)期不少于8次,測試不少于2次,聽課記錄:30歲以下教師每周2節(jié),其他一線教師每周1節(jié)。教研組活動:方式自選,但必須有計劃有總結(jié)。

(2)開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會,進(jìn)行問卷調(diào)查和家長評教活動,公開一部家長評教電話。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會,學(xué)情分析會,了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的期中考試和期末聯(lián)考,協(xié)助做好非畢業(yè)班的會考和中、高考的考務(wù)工作,及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。

(4)積極做好招生宣傳。在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,做好爭取生源的工作,加大宣傳力度,突出我校特點(diǎn),采取靈活的招生政策,不斷加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外初中學(xué)校的聯(lián)系,全方位地爭取生源,確保學(xué)校招生計劃的順利完成。

(二)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),開展好青年教師基本功競賽活動。

學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期學(xué)校黨支部、教務(wù)處、工會、團(tuán)委幾個部門聯(lián)合舉辦青年教師基本功競賽。要求5教齡以下(含5教齡)的青年教師參加比賽,比賽全過程為一學(xué)年,本學(xué)期完成評比內(nèi)容有板書(10分)、本學(xué)期教案(7分)、本學(xué)期聽課記錄(5分)、公開課評比(25分)、課件評比:(10分)、電教說課:(10分)。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機(jī)會,同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。

(三)、加強(qiáng)對課改年級的監(jiān)控,突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

(1)學(xué)校重視課改年級的教學(xué)管理,本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對課堂教學(xué)的監(jiān)控,在聽評課的過程中評選周、月課堂,并且在大屏幕中登出。

(2)組織好課改年級的期中考試和期末全市聯(lián)考,及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。

(3)組織課改年級的教師和學(xué)生座談,隨時了解教學(xué)情況,結(jié)合高一、二年級區(qū)外學(xué)生較多的特點(diǎn),及時了解他們的學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,在擇優(yōu)補(bǔ)差的環(huán)節(jié)上,注重穩(wěn)定、培養(yǎng)能力。

(四)、加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,本學(xué)期面臨高考,時間緊,任務(wù)重,本屆高三年級是最后一屆非課改年級。本屆學(xué)生整體較好,備受學(xué)校重視,畢業(yè)年級備考工作按計劃認(rèn)真落實,畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,實施“本科戰(zhàn)略”,使本屆高三工作再上一個新臺階。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理,安排好高三年級的各類模擬考與分析,安排好學(xué)生會和家長會,做好高三學(xué)生的的報考、檔案整理工作,在高考動態(tài),對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面,多做研究,多予關(guān)注。

(五)做好教學(xué)服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量

本學(xué)期,教務(wù)處將對所分管的各功能室完善管理措施,定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強(qiáng)對實驗室物品的使用與登記,以保證各類實驗的全額、準(zhǔn)時完成。開放教師閱覽室和借書室,加強(qiáng)對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。定期開放學(xué)生閱覽室,并做好服務(wù)工作。堅持教務(wù)例會制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項任務(wù)。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇九

20xx年,我校以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開展工作,積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提升教育理念,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,營造和諧氛圍;強(qiáng)化質(zhì)量意識,加強(qiáng)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量,在管理中出成績;維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性,自覺率先垂范,提高服務(wù)意識,為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

一、目標(biāo)任務(wù)

堅持以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn),以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想,堅持科學(xué)發(fā)展觀,以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作;以教學(xué)為中心;重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作,重點(diǎn)抓好教研課改工作;著力實施有效教學(xué)管理;增強(qiáng)服務(wù)意識,提高創(chuàng)新能力,在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度,在管理中提升服務(wù)水平,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),為實現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范,求和諧,謀發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生成才,教師成長,學(xué)校成功,辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。

二、主要工作目標(biāo):

1、優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理,形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化,制度化。

2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率;

3.開展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動,提升教師隊伍素質(zhì)。

4.堅持走“科研興校,質(zhì)量強(qiáng)?!敝罚鰪?qiáng)教科研工作的實效性。

5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn),建立健全學(xué)校教研組和個人的教育教學(xué)博客網(wǎng),開展教師博客論壇。

6.爭取申報各級各類科研課題,走教學(xué)科研化之路。

7.充分利用遠(yuǎn)程教育資源,更新教研組常規(guī)教研活動,提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

8.校本教研逐步加強(qiáng),全面建立“教師發(fā)展平臺”:專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺;構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺,形成網(wǎng)絡(luò)教研隊伍。

9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失,發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理,嚴(yán)格落實復(fù)習(xí)方案,打勝中考仗,認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報名和階段性考試的組織工作。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇十

一、指導(dǎo)思想:

以重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。認(rèn)真落實學(xué)校工作意見,緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,牢固確立“素質(zhì)為本。質(zhì)量第一”的觀念。切實推進(jìn)課程改革‘不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究,以務(wù)實的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路,高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。

二、工作目標(biāo):

以“埋頭苦干、爭先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。

1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè),開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),樹立新的教育理念,構(gòu)建正確的核心價值觀;進(jìn)一步宣傳實踐“誠愛做人,健康生活,靜心增實”的二中師生追求目標(biāo)。

2、組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動,走出去、請進(jìn)來,開展研討和備課活動,提高教師業(yè)務(wù)水平;

3、嚴(yán)明工作紀(jì)律,加強(qiáng)考核考評,樹正氣,建新風(fēng);

4、采取切實可行的措施提高課堂效率;

5、嚴(yán)格按上級要求規(guī)范辦學(xué)行為,力爭做到黨和政府滿意,上級主管部門滿意,師生和學(xué)生家長滿意;

6、創(chuàng)新教育教學(xué)特色,努力做到因材施教,提高教學(xué)效率;

7、健全常規(guī)制度,遵循教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量;

8、重點(diǎn)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,力爭中高考穩(wěn)步前進(jìn)。

嚴(yán)格管理,加強(qiáng)檢查,實現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。加強(qiáng)和完善校本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作。強(qiáng)化集體備課工作,合理安排和保障教研組、備課組的活動時間。嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度計劃授課,杜絕授課隨意現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真落實提高課堂效率十六字方針,注重夯實基礎(chǔ),課堂教學(xué)真正做到堂堂清、段段清。在重點(diǎn)強(qiáng)化高考學(xué)科教學(xué)的同時,加強(qiáng)會考學(xué)科的管理,提前做好安排,確保會考成績再上新高,切實做好培優(yōu)和補(bǔ)差輔導(dǎo)。

三、工作措施:

(一)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

1、在以課堂教學(xué)為中心,加大課堂教學(xué)改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時,重視學(xué)風(fēng)管理,充分落實學(xué)生的主體地位,避免人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要切實改變只教不管、教管分離的觀念,以管促教。

2、請教育專家、領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師進(jìn)行專題講座、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢下的教學(xué)思想和理念,教學(xué)改革的創(chuàng)新以及教學(xué)實踐中的體會與感想等。通過講座學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學(xué)校高級教師和骨干教師的積極作用。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點(diǎn)地對青年教師進(jìn)行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強(qiáng)“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),堅持先聽課后上課。要求青年教師能多聽課,多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事。

4、加強(qiáng)教研工作,研究學(xué)生的實際,研究新形式下教學(xué)的基本方向,研究高考動向,加強(qiáng)對高考試題和考綱的研究,研究復(fù)習(xí)方法。高三教師要切實加強(qiáng)對高考試題、對《考試說明》的深入研究,特別注重對近三年全國及各地高考試題的研究,密切關(guān)注考試改革的動態(tài),研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。各學(xué)科要認(rèn)真研究高三復(fù)習(xí)課的課型及其教學(xué)模式,增強(qiáng)高考備考的針對性和復(fù)習(xí)課的有效性。確保實現(xiàn)每個學(xué)生能升入高等學(xué)府的奮斗目標(biāo)。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇十一

一、指導(dǎo)思想

在新一輪的課堂教學(xué)改革形勢下,我們要解放思想,明確目標(biāo)和任務(wù),務(wù)實創(chuàng)新,堅決執(zhí)行上級教育教學(xué)改革的有關(guān)指示精神,認(rèn)真貫徹落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法(試行)》條例,認(rèn)真貫徹我縣《關(guān)于落實“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂”的工作思路,構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,牢固樹立“以質(zhì)立校,以科研強(qiáng)?!钡乃枷?,開展高效課堂教學(xué)模式探索和創(chuàng)建活動。在去年取得成績的基礎(chǔ)上,再接再厲,不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式,充分調(diào)動全校師生積極性,提高教師的綜合能力,激發(fā)學(xué)生的參與教學(xué)的熱情,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、延伸學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)質(zhì)量。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,繼續(xù)突出抓好計算機(jī)和英語的教學(xué),特別是英語口語教學(xué),體現(xiàn)“以計算機(jī)教學(xué)和英語教學(xué)為特色”的學(xué)校品牌。繼續(xù)抓好學(xué)生的綜合實踐活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。全校師生行動起來,以主人翁的精神為實驗中學(xué)的教研工作再上一個新臺階而同舟共濟(jì)!

二、教學(xué)目標(biāo)要求

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè),加大教師校本培訓(xùn)的力度,特別是加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),教師的教科研水平要有較大的提高,教師的整體素質(zhì)再上升一個層次。

2、參加縣級以上組織的各類競賽有學(xué)生獲1~3等獎。參加縣級以上舉辦的課堂教學(xué)競賽或說課比賽要有人獲得縣級一等獎,市級一等獎或二等獎,省級一等獎或二等獎。

3、參加縣局組織的各學(xué)科測試,平均分、合格率、優(yōu)秀率,各級均要排在縣的前四名??h組織的學(xué)科競賽,各級均要有人獲得一等獎,且三等獎以上的人數(shù)要排在縣的前三名。

4、教研科研成果(論文)獲省級以上獎勵(或省級以上刊物發(fā)表)1篇以上,獲市縣的獎勵或(發(fā)表)10篇以上。

5、全校推廣、普及信息技術(shù),普通話和英語要成為校內(nèi)語言。

6、加大教科研力度,要有縣級以上立項一項以上,且小專題立項要有新的突破。

7、繼續(xù)認(rèn)真抓好落實教學(xué)設(shè)備的配置工作。

8、積極開展綜合實踐活動,成立各類興趣小組,如英語角、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、電腦、文學(xué)社等,舉行好各類演講比賽,書畫比賽、作文比賽,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,善于挖掘?qū)W生的潛質(zhì)。學(xué)生能寫一手好的毛筆字和硬筆字,能說一口流利的普通話和英語。

9、抓好普九工作,確保學(xué)生進(jìn)得來,坐得下,留得住,學(xué)得好。

10、培養(yǎng)學(xué)生良好紀(jì)律觀念,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

11、加大課改工作力度,各科組要形成特色課堂。

12、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

13、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)安全教育,確保不發(fā)生安全事故。

14、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),提高其教育教學(xué)能力和水平。

15、規(guī)范和完善各項管理,確保教學(xué)良性發(fā)展。

三、教學(xué)工作措施

1、全體教師要明確使命,肩挑重?fù)?dān),決不辜負(fù)縣委縣府和教育主管部門的重托,不負(fù)全縣人民厚望,樹立把實中建設(shè)成縣、市一流名校的觀念,進(jìn)一步解放思想,要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感,扎扎實實地做好本職工作。全體教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏、樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新,樹立全局意識,以抓中考的方法、措施和力度抓好各級的教學(xué)。確立以“勤為本”的思想。狠抓學(xué)習(xí)時間和精力的投入,形成“樂教勤學(xué),善教巧學(xué)”的良好氛圍。

2、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

①全面提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)新課程理念下的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī),認(rèn)真實踐“科學(xué)發(fā)展觀”和“實現(xiàn)中國夢”的重要思想,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)、為人師表、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、奮力進(jìn)取的精神。塑造高尚師德,做到“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”,增強(qiáng)以身立教的使命感和責(zé)任感、緊追感。

②抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,特別是網(wǎng)絡(luò)研修工作。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、不斷更新知識,不斷充實自己,掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求。過好普通話關(guān),要求任課教師用普通話教學(xué)。確立適合時代要求的新的教育觀念。

③為教師創(chuàng)造條件,積極探索引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長的有效途徑,提高其教育教學(xué)水平。本期要開展好各種類型的公開課、研討課,開展豐富多彩的教研活動,圍繞“有效教學(xué),高效課堂”展開校本教研工作,繼續(xù)舉行多種形式的課堂教學(xué)活動,在條件允許的情況下分批組織教師外出參觀學(xué)習(xí),讓教師大開眼界,不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

④加強(qiáng)教師管理,激活良性競爭機(jī)制,落實崗位責(zé)任制。行政領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,為師表率。實行百分制考核,對完成任務(wù)好的教師予以表彰獎勵,對思想品質(zhì)差,工作態(tài)度不好,教育教學(xué)效果差的教師要限期整改,若再不好轉(zhuǎn)的報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出處理。

3、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。全體教師要提高“以質(zhì)立?!钡囊庾R,把自己的前途命運(yùn)與學(xué)校的前途命運(yùn)連在一起。圍繞教學(xué)這個中心,以追求質(zhì)量為己任,切實做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)。做到精心備課,盡心上課,細(xì)心批改,耐心輔導(dǎo),熱心反饋,悉心考試。各任課教師要不斷“充電”,掌握新課標(biāo)、新課程,不斷更新觀念,改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中要體現(xiàn)“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),練習(xí)為主線”的原則,做到精講精練精評。同時,使學(xué)生的“自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),延伸學(xué)習(xí)”發(fā)揮效益。教學(xué)時要做到“兩對準(zhǔn)”(即對準(zhǔn)中下層生邊緣生,對準(zhǔn)中檔題和基礎(chǔ)題)。同級同科的教師要加強(qiáng)集體備課,有三位教師以上的要設(shè)備課小組。每周至少集中一次,以明確不同階段的任務(wù)和措施,并進(jìn)行相互聽課,優(yōu)勢互補(bǔ),提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。任課教師必須過好四關(guān):新課程關(guān),教綱考綱關(guān),課型關(guān)(新授課、復(fù)習(xí)課、評講課、實驗課等),編題關(guān)。總之要全力以赴,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),各任課教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。指導(dǎo)學(xué)生落實學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”,即預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)。把握學(xué)習(xí)“五要素”,即善思,勤記、苦練、多問、博覽。處理好“五關(guān)系”,課內(nèi)與課外關(guān)系,體現(xiàn)以課內(nèi)為主,課內(nèi)外結(jié)合;各學(xué)科之間的關(guān)系,體現(xiàn)以中、英、數(shù)為主,全面兼顧;教與學(xué)的關(guān)系,體現(xiàn)在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),思維能力、解題能力得到不斷提高;教與考的關(guān)系,即在學(xué)習(xí)過程中不斷提高應(yīng)試技巧及心理素質(zhì);學(xué)與學(xué)的關(guān)系,即學(xué)生既要公平競爭又要互助共進(jìn)。要通過不同的途徑,使學(xué)生掌握最佳的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中要善于發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,溝通師生情感,樹立典型,表彰先進(jìn),激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇創(chuàng)佳績。

5、分層指導(dǎo),因材施教。抓好“培優(yōu),輔中、提邊、轉(zhuǎn)后”工作。通過座談、輔導(dǎo)等多種途徑各級培養(yǎng)好150—200名拔尖學(xué)生,在縣統(tǒng)考和各級競賽中尖子生數(shù)在全縣要處于領(lǐng)先地位,塑造優(yōu)質(zhì)初中“品牌”。要把輔助中層生,提升邊緣生為任課教師的一項重要工作來重點(diǎn)抓好。個別輔導(dǎo)和整體輔導(dǎo)相結(jié)合,堅持以點(diǎn)帶面,以面促點(diǎn)的辦法,對后進(jìn)生要加大感情的投入,以家訪、談心等形式,激勵其戰(zhàn)勝自我,振奮精神,迎頭趕上,各班要以責(zé)任制的形式把這項工作落實到各個教師。

6、實行行政分工落科落級制度,加強(qiáng)科級管理,落科行政是該科教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人,科組長是科組直接責(zé)任人,落級行政是該級教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人,級組長是級組的直接責(zé)任人,各任課教師是班科的直接責(zé)任人。

7、加大教科研力度。

①實施科研促教工程。各科組要形成自己的創(chuàng)新教學(xué)特色,打造學(xué)校學(xué)科品牌。各科組力爭在縣以上科研專題立項。并盡快開展研討、實踐、積累資料,總結(jié)經(jīng)驗,出好成果。

②各科組要充分利用好每周兩節(jié)的科組活動課時間,扎扎實實地開展教研活動。教研科研結(jié)合。研討課要備好上好評好。圍繞專題,研討既有中心,又要各抒己見,解決實際問題,探索出課堂教學(xué)改革的新路子。

③各任課教師要把聽課活動作為取長補(bǔ)短,提高自己教學(xué)水平和能力的有效途徑。聽課后要做好評課,評課要做到:評教學(xué)策略,評教學(xué)環(huán)節(jié)(過程),評教學(xué)能力,評教學(xué)效果,指出改進(jìn)的措施等工作。要求各任課教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上,新調(diào)入的教師聽課20節(jié)以上,參加工作不到兩年的教師聽課25節(jié)以上,校長、主管教學(xué)的副校長及教務(wù)處正、副主任聽課30節(jié)以上。科組長及各處主任、副主任及以上行政聽課20節(jié)以上。對不完成聽課任務(wù)者按不完成工作量處理。

④積極開展綜合實踐活動,成立興趣小組。如:英語角、文學(xué)創(chuàng)作、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、武術(shù)、電腦等。有關(guān)教師要備好上好每節(jié)課,并作出記錄。綜合實踐活動要充分發(fā)揮學(xué)生的特長。各教師要善于發(fā)現(xiàn)人才、善于培養(yǎng)人才,使學(xué)生各方面和諧發(fā)展。

⑤發(fā)揮學(xué)生智慧辦好學(xué)校宣傳專欄,,把學(xué)生優(yōu)秀成果、豐富多彩的生活能與全校師生共勉,激活學(xué)生創(chuàng)造美好人生的情感。

8、提高教師對“減負(fù)”和“普九”工作的認(rèn)識。全校教師要致力提高課堂效率,優(yōu)化課堂教學(xué),切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁集體收錢征訂除市、縣教局規(guī)定外的輔導(dǎo)資料。任課教師須加強(qiáng)鉆研新課程,加大課程改革的力度,在45分鐘要質(zhì)量,做到減負(fù)不減質(zhì),減負(fù)質(zhì)更優(yōu)。落班的行政、級組長、班主任要切實做好本級(班)的“防流、控流”工作。對“流生”要及時跟蹤,了解情況,采取措施,動員其回校完成學(xué)業(yè)。學(xué)校要把“普九”工作的落實情況與班級評優(yōu)工作聯(lián)系起來,實行責(zé)任制,經(jīng)得起上級檢查。

9、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識教育。各科(尤其史、地、生化)在教學(xué)中要聯(lián)系人口、資源、環(huán)境等實際問題,有針對性地開展“愛我地球,保護(hù)環(huán)境,珍惜資源”的教育。以板報、墻報、廣播、征文等形式,加強(qiáng)宣傳,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

10、要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,各任課教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生的管理,做好考勤登記,防止事故的發(fā)生,讓學(xué)生心情舒暢地學(xué)習(xí)、生活。

11、二線工作人員要樹立服務(wù)教學(xué),服務(wù)育人的意識,加強(qiáng)紀(jì)律性,增強(qiáng)時間觀念,提高工作能力和效率,為教學(xué)工作服務(wù)。

12、繼續(xù)擦亮示范性學(xué)校的品牌。全校教職工樹立以質(zhì)立校的意識。團(tuán)結(jié)協(xié)作拼搏創(chuàng)新,把郁南初中教育教學(xué)的名牌擦得更亮。

13、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究,推動電教工作的開展。

①健全各科管理制度,明確職責(zé),提高場室管理人員的素質(zhì)。樹立服務(wù)意識,充分調(diào)動管理人員的積極性和主動性。

②積極爭取上級教育部門的支持,加快學(xué)校電化教學(xué)硬件和各種教學(xué)儀器的配套設(shè)施建設(shè)。

③大力提高教育現(xiàn)代化水平和教育信息化程度。加大對全體教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度,培養(yǎng)教師設(shè)計制作課件的能力。鼓勵教師充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動。

④努力提高信息技術(shù)課質(zhì)量,建立和完善信息技術(shù)課的教學(xué)模式。通過開展形式多樣的競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,落實好學(xué)生的“雙基”知識,組織學(xué)生參加全國青少年創(chuàng)新設(shè)計大賽,提高學(xué)生處理信息和運(yùn)用信息的能力。

14、把寫一手好(硬筆、毛筆)字作為學(xué)生發(fā)展及以后走上社會的戰(zhàn)略眼光考慮,精心組織,造就環(huán)境,使學(xué)生練出一手好字。

15、語文科加強(qiáng)課前3分鐘訓(xùn)練,英語科加強(qiáng)口語訓(xùn)練,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時,要加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力的訓(xùn)練,提高學(xué)生的作文能力。

16、抓好月考和期末檢測工作,考后要做好認(rèn)真的分析,開好質(zhì)量分析會和學(xué)生的表彰會。各級各科要針對本級本科的實際,制訂出一套切實可行的措施,充分調(diào)動師生的教研、學(xué)習(xí)積極性,確保完成縣局、學(xué)校所訂的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

17、各科要搞好特色教學(xué),要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),集思廣益,辦出本學(xué)科的教學(xué)特色。

18、開展好各項競賽活動,提高師生的競技水平。在教師中,開展好課堂教學(xué)競賽、教學(xué)論文競賽、課件制作競賽、教學(xué)設(shè)計競賽等活動,有力推進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和競技水平的提高。在學(xué)生中開展好書畫比賽、作文比賽、英語技能大賽、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科競賽,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的各種競技能力。

附:

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期

各月主要工作(活動)安排

8—9月:

1、開學(xué)前,開好科組長、備課組長會議,布置新學(xué)期的教研工作。

2、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作,安定學(xué)生情緒,迅速轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)秩序。

3、做好“防流、控流”工作,鞏固普九成果。

4、各科任、各科組寫好新學(xué)期工作計劃,開展正常的教研活動。

5、新學(xué)期綜合實踐活動正式開始。

6、做好第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

7、做好12-20xx年度論文的評選工作,把優(yōu)秀論文推薦到縣教育局。

8、在條件許可的情況下,分批組織教師外出聽課,學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。

9、做好上學(xué)期期末縣統(tǒng)考的質(zhì)量分析工作,開好質(zhì)量分析會和表彰會。

10、做好第十六次全國推普宣傳工作。

11、做好教師的校本培訓(xùn)工作,特別是按省校本培訓(xùn)示范校的要求,積極做好網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)水平。

12、舉辦國慶書畫展。

10月:

1、各科、各級組做好9月份的教學(xué)反思工作,進(jìn)一步完善和落實教學(xué)常規(guī)工作。

2、各級做好月考的組織、評卷和分析工作。

3、各學(xué)科挑選教師參加縣以上組織的學(xué)科課堂教學(xué)競賽,如縣舉辦的青年教師講課大賽等。

4、做好小專題研究工作,迎接縣組織的課題結(jié)題驗收工作。

5、不斷思考課堂教學(xué)改革模式,把形成的“課堂教學(xué)改革行動方案”交縣教研室。

11月:

1、組織期中考試,做好評卷和分析工作,開好學(xué)生表彰會。

2、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,各老師反思自己的教學(xué)情況。

3、舉行全校性的作文競賽,英語單詞比賽。

4、做好第二次教學(xué)常規(guī)檢查工作。

5、加強(qiáng)各學(xué)科尖子生輔導(dǎo),教育學(xué)生要發(fā)揚(yáng)互幫互助精神,以點(diǎn)帶面,提高全校學(xué)生的學(xué)業(yè)整體水平。

6、舉行課堂教學(xué)競賽活動,提高教師的綜合素質(zhì)。

7、舉行教研交流研討會,商討教學(xué)良策,促進(jìn)教學(xué)工作不斷良性發(fā)展。

12月:

1、各科檢查教學(xué)進(jìn)度,調(diào)整授課方式。

2、各級科做好準(zhǔn)備,迎接縣的抽測。

3、舉行慶祝元旦書畫比賽。

4、做好縣期末考試的備考工作,梳理有關(guān)知識要點(diǎn)。

20xx年1月:

1、做好期末考試的模擬考試的組織及評卷工作。

2、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、寫好綜合實踐活動及教學(xué)的總結(jié)或論文。

4、做好期末考試的組織和評卷工作,各科任、班主任對學(xué)生成績進(jìn)行評定。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇十二

一、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力,真正把握住教學(xué)這個生命線。作為學(xué)校的職能部門,教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),樹立“以人為本”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、工作思路:

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實做好以下幾個方面的工作:

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認(rèn)真檢查、月考、期中和期末考試等。

2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透,繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

三、工作中心

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下三個方面的工作:

第一,要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。

第二,各教研組要以務(wù)實教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,積極實施新課標(biāo)。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn),積極鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組推出特色課,安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄,期末要有教研總結(jié)。

第三,學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時,要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

四、工作內(nèi)容及措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

制定各類計劃。包括教研組工作計劃,教師教學(xué)工作計劃,畢業(yè)班工作具體日程安排等。

1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度,經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開教師座談會,學(xué)生座談會征求意見,以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

具體要求:上課要有教案,教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步,且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南,做到有計劃、有過程、有總結(jié)。

2、開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會,學(xué)情分析會,了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試,及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。

(二)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1、學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對日常教育教研活動中的先進(jìn)事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。

2、組織好各類考試,及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。

3、組織教師和學(xué)生座談,隨時了解教學(xué)情況,及時了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況,繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

(三)增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識,確保中考突破120人。

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,本學(xué)期面臨中考,時間緊,任務(wù)重。畢業(yè)年級備考工作中,畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理,安排好九年級的各類模擬考與分析,安排好學(xué)生會或家長會,做好九年級學(xué)生的的中考報考、職中報考工作。

(五)做好“三心”服務(wù)工作,全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)

教務(wù)處將各項工作做到定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強(qiáng)對實驗室物品的使用與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項任務(wù)。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇十三

20x年是全面貫徹落實十九屆三中精神的開局之年,也必將是我國教育實現(xiàn)歷史性巨變之年,我們要與時俱進(jìn),深入學(xué)習(xí)貫徹三中全會精神,爭取主動,使我校教育教學(xué)工作取得新的突破。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校將在"發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新"主題年里,全面加強(qiáng)師德建設(shè),創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革,不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考,確保20x年高考再創(chuàng)輝煌;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提升教師隊伍整體素質(zhì);落實教學(xué)常規(guī);關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、打造過得硬的隊伍,培養(yǎng)高素質(zhì)教師。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,形成適合我校實際的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建和諧高效課堂,提高課堂效益。

3、落實教學(xué)常規(guī),創(chuàng)新管理方法,教學(xué)常規(guī)管理上層次,上水平。

4、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系,加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度,進(jìn)一步完善教師工作考核辦法,教師評價更加注重團(tuán)隊評價。

5、加強(qiáng)集體備課,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)。

6、加強(qiáng)課程管理,科學(xué)規(guī)劃高中課程;制定三個年級的課程,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

7、重心下移,深入年級、班級調(diào)研、聽課。

8、加強(qiáng)音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué),加強(qiáng)教導(dǎo)處管理,為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

9、舉辦家長開放日活動。

三、重點(diǎn)工作及措施

(一)多措并舉,進(jìn)一步提升教師隊伍管理水平,打造一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊伍。

1、加強(qiáng)師德教育,認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》,嚴(yán)禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團(tuán)結(jié)、上課接打手機(jī)、擅自離開課堂、上課遲到、在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。(最好能有相應(yīng)的獎懲制度)。

2、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽,促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。

(1)組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗

(2)感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。

(3)開展"精彩課堂"系列活動:通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí),相互提高。為減輕老師們的壓力,不影響正常教學(xué),提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性,將分階段、分學(xué)科、適當(dāng)寬松時間進(jìn)行。

(二)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,形成適合我校實際的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建和諧高效課堂,著力提高課堂效益。

1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進(jìn),我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高,但與某些名校相比仍存在巨大的差距,我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系,尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有:

(1)教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘,不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念,不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)老師講得多,學(xué)生活動少(有效活動),忽視了學(xué)生的體驗和需求,學(xué)生被動學(xué)習(xí)。

(3)講課重點(diǎn)不突出,不分主次,不管多少學(xué)生會,多少學(xué)生不會,一味按照自己的思路講到底。

(4)課堂提問隨意性大,問題設(shè)計欠科學(xué)。

(5)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。

(6)課堂氣氛不夠活躍等等。

(7)教師不能對學(xué)生的展示給與恰當(dāng)?shù)脑u價。

出現(xiàn)以上問題的原因是:

(1)備課不細(xì)致。

(2)未提前了解學(xué)情,對學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出。

(3)學(xué)習(xí)和思考不夠,跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。

2、課堂教學(xué)改革是必須的,這是時代發(fā)展和新課程改革的需要,是學(xué)生的需要,提高教學(xué)質(zhì)量的需要,不改革沒有出路。教師應(yīng)做到先學(xué)后教,交流互動,精講拓展,及時反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,"以學(xué)論教".因此,進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務(wù)。

3、避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū)。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動,而不是放羊式的。在教學(xué)中對于學(xué)生暴露出的問題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解。

(三)落實教學(xué)常規(guī),創(chuàng)新管理方法,教學(xué)常規(guī)管理上層次,上水平。

1、教學(xué)常規(guī)包含的內(nèi)容:(1)制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃(2)備課(個人備課、集體備課等)(3)上課(4)精選作業(yè),及時輔導(dǎo)批改 (6)命題與考試

2、落實教學(xué)常規(guī)過程中存在的主要問題:

(1)教學(xué)計劃的制定千篇一律,在個體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距。科學(xué)的計劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定,教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一,學(xué)情分析,個人總結(jié)等不可千篇一律。

(2)從教案檢查中發(fā)現(xiàn),有的老師教學(xué)過程內(nèi)容比較空洞,導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

(3)分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn)。

(4)輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生,學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強(qiáng)。

3、改正措施

(1)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。

(2)加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo),細(xì)化要求。

(3)加強(qiáng)檢查督促,逐項規(guī)范、落實教學(xué)常規(guī)各項要求,尤其是在集體備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。

(4)檢查形式變化:教導(dǎo)處獨(dú)立檢查(抽查)、組織年級組檢查、組織專家小組檢查。

(四)進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系,加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度,教師評價更加注重團(tuán)隊評價。

1、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系:教導(dǎo)處---年級---備課組。

2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面:

(1)通過考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析

(2)通過聽課、學(xué)生評教、調(diào)查問卷等形式進(jìn)行教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控

(3)通過常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

3、教學(xué)成績考核是質(zhì)量監(jiān)控的核心內(nèi)容,個人、個體考核融入備課組考核。一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園。(1)在每次考試后的質(zhì)量分析中,對于教師個人,既要分析老師個人教學(xué)情況,又要分析個人成績對班級的貢獻(xiàn),對備課組的貢獻(xiàn)。(2)對于備課組,分析學(xué)科對年級的貢獻(xiàn)??己说闹饕椒ㄊ峭ㄟ^(1)從入口看出口,由起點(diǎn)看變化,與入學(xué)情況對比分析。(2)通過數(shù)據(jù)分析看貢獻(xiàn)率。

(五)加強(qiáng)集體備課,提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)在學(xué)校全面推開,在教學(xué)中發(fā)揮了較大的作用,學(xué)生對一些好的學(xué)案愛不釋手。但在推行的過程中也暴露出一些問題:

(1)某些學(xué)科因為認(rèn)識不足,重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象

(2)某些學(xué)案只重視"練",而忽視了"導(dǎo)",導(dǎo)學(xué)案變成習(xí)題集

(3)批改不及時、資料保存不完整

(4)學(xué)案代替教案

(5)未經(jīng)集體研究。所有這些現(xiàn)象降低了學(xué)案應(yīng)有的作用。本學(xué)期,學(xué)案編寫要提高層次和質(zhì)量,從一而終,堅持到底,真正成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。

自本學(xué)期第一周開始,主備人提前一周編寫好學(xué)案,備課組集體研究后確定內(nèi)容,提前印刷備用。電子稿按時上傳教導(dǎo)處。具體上傳方法、時間等待通知。

教務(wù)處隨時對學(xué)案編寫情況進(jìn)行監(jiān)控并進(jìn)行評比。在常規(guī)檢查時一并檢查。

(六)加強(qiáng)課程管理,科學(xué)規(guī)劃各年級課程;

落實國家課程方案,科學(xué)合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程,開設(shè)足夠的選修模塊。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作:

(1)高一年級認(rèn)真研究,做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作。

(3)高二年級總結(jié)評估上學(xué)期的經(jīng)驗與不足,同時做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作,及格率達(dá)98%以上。

(4)本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結(jié)合做好以下工作。a.組織高三年級各備課組、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn),制定高三第二、三輪復(fù)習(xí)計劃。b.通過各種渠道及時獲取最新高考信息,了解高考動向。c.深入課堂聽課,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。d.認(rèn)真組織各種考試質(zhì)量分析。

(七)重心下移,深入年級、班級調(diào)研、聽課。

雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作,但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時間深入年級、班級中去,與老師們、學(xué)生們交流溝通,了解老師和學(xué)生的需要,改進(jìn)教導(dǎo)處工作。

(八)加強(qiáng)音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué),規(guī)范課堂教學(xué)管理,加強(qiáng)考勤,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.20__年中職學(xué)校教務(wù)處的工作計劃

2.20__年大學(xué)教務(wù)處工作計劃精選范文

3.20__年高中學(xué)校教務(wù)處的工作計劃5篇

4.職業(yè)中學(xué)教務(wù)處工作計劃精選

5.20__年中職教師的個人工作計劃范文5篇

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇十四

學(xué)校將在"發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新"主題年里,全面加強(qiáng)師德建設(shè),創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革,不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考。下面本年度工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實施新的《義務(wù)教育法》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務(wù)處工作。努力實現(xiàn)教學(xué)爭一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。

二、主要工作目標(biāo)

扎實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課,強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,隨時抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實實備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個體地位,真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實我校訓(xùn)練任務(wù),并對初中生進(jìn)行體能測試,及時上傳。

三、主要工作任務(wù)與措施

(一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項。

1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績效工資掛鉤。

2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,必須準(zhǔn)時進(jìn)行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。

3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機(jī),不準(zhǔn)抽煙,不能酒后上課,切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!

(二)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,提高教師責(zé)任意識,明確工作重點(diǎn),重視常規(guī)教學(xué)工作的落實,教研組長應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃的制定是否合理,教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動,教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

2、教師備課情況每月一檢查,并及時反饋,切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng),單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處,建立學(xué)校題庫,從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),并及時批改,了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應(yīng),該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),該加強(qiáng)的就加強(qiáng),切實提高教師服務(wù)意識,為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,使優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

(三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展

1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時,全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,取人之長,補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。

2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系,通過抽查聽課情況、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。

(四)完善教研管理,促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強(qiáng)化教研工作。

1、努力提高教師參加教研活動,承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評選,并給予適當(dāng)獎勵,較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計劃,科學(xué)安排教研活動,本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究,6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學(xué)會ppt的制作和應(yīng)用為中心,保證班班的使用率,每位老師都會應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動,各教研組的教研活動要認(rèn)真對待,落到實處,要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。

3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實教學(xué)計劃,各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué),各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識,提倡開放式教學(xué),教師應(yīng)切實心系教學(xué),以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。

(五)抓好初三教育工作

1、指導(dǎo)思想:以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,在教學(xué)上要爭創(chuàng)拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群策群力,爭創(chuàng)輝煌

2、奮斗目標(biāo),升學(xué)率全區(qū)第一。

3 、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量,保目標(biāo);向教研要質(zhì)量,保成績;向管理要質(zhì)量,保紀(jì)律。

4、具體措施

1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長—高開華,副組長—黃順平、楊漢先,成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪,主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動,監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準(zhǔn)確決策。實行年級主任負(fù)責(zé)制。

(2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),研究大綱,研究教法,深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時解決教學(xué)中存在的問題。

(3)德育工作到位,工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

(4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學(xué)知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。

(5)加強(qiáng)班主任工作,首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)??傮w部署,結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師,增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調(diào)動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學(xué)生六個底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四,班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向,深入研究學(xué)生情況,對個別問題做好預(yù)測,進(jìn)行超前教育。

(6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度,對嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

(7)扎實上好新課,初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計劃無目的,后來趕進(jìn)度的錯誤教學(xué)過程。

(8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的相結(jié)合,對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

(9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,全體老師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力,保證升學(xué)率,消際弱科爭全優(yōu)。

(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。

新學(xué)期,新起點(diǎn),教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,為老師服務(wù)好,為學(xué)校盡好職責(zé),為實現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇十五

本學(xué)期是新一學(xué)年的開始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來,根據(jù)學(xué)校實際情況,特制定本計劃:

1.根據(jù)學(xué)校實情,作好部分教師的思想工作,配合學(xué)校完成崗位聘任,堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。

2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計劃開學(xué),正常開課。

3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開開學(xué)典禮暨表彰大會,對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵,配合政教處完成對各班級的量化考核,有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。

4.積極配合各年級組完成各組計劃,積極組織有關(guān)教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。

5.積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員,認(rèn)真開好實驗課,并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作。

6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作,同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。

7.加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對各班學(xué)生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。

8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

9.配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。

10.完成好教材征訂工作,并對存書進(jìn)行統(tǒng)計,以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。

11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。

12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。

13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。

14.完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之,教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作,要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此,要求教務(wù)處每個成員既要有分工,又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇十六

本學(xué)期是新一學(xué)年的開始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來,根據(jù)學(xué)校實際情況,特制定本計劃:

1.根據(jù)學(xué)校實情,作好部分教師的思想工作,配合學(xué)校完成崗位聘任,堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。

2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計劃開學(xué),正常開課。

3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開開學(xué)典禮暨表彰大會,對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵,配合政教處完成對各班級的量化考核,有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。

4.積極配合各年級組完成各組計劃,積極組織有關(guān)教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。

5.積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員,認(rèn)真開好實驗課,并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作。

6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作,同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。

7.加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對各班學(xué)生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。

8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

9.配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。

10.完成好教材征訂工作,并對存書進(jìn)行統(tǒng)計,以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。

11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。

12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。

13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。

14.完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之,教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作,要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此,要求教務(wù)處每個成員既要有分工,又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇十七

指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,學(xué)校全面貫徹落實各級教育工作會議精神,踐行“立足多元,讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念,以堅持建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為原則,緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面,實行分層次教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)等能力。

在教學(xué)工作上,本學(xué)期,將以“深化課改”為抓手,將全面提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù),精細(xì)教學(xué)管理的方方面面,努力實現(xiàn)濤中教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展,努力將我校辦民滿意的特色名校。

工作目標(biāo)與措施:

(一)規(guī)范管理舉措,提升管理效益

1. 規(guī)范校歷安排

嚴(yán)格執(zhí)行《xx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見的通知》(閩政辦[20xx]8號)、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)校歷和作息時間安排有關(guān)事項的通知》(閩教基[20xx]79號)、《關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的通知》(閩教監(jiān)[20xx]9號)以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于20xx年xx市普通中學(xué)、中等職校期末及暑假工作的意見》(安教[20xx]中14號)(泉教中[20xx]17號),科學(xué)編排校歷,合理安排作息時間。20xx年秋季校歷安排如下:

新學(xué)期20xx年8月24日教師到校,8月24-28日教師學(xué)習(xí)或集體備課,9月1日學(xué)生正式上課。20xx年1月29日(農(nóng)歷十二月二十)寒假開始。

初中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間每周34課時,每課時45分鐘,課間休息10分鐘,課間操活動時間不少于20分鐘。

高中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間每周35課時,每課時45分鐘,課間休息10分鐘,課間操活動時間不少于20分鐘。

2.規(guī)范課程設(shè)置

按照xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省義務(wù)教育課程實施計劃(試行)的通知》根據(jù)學(xué)校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃,認(rèn)真組織教學(xué)活動,重視綜合實踐活動技術(shù)類、藝術(shù)類課程的開設(shè),認(rèn)真做好課程表、任課教師情況表;作息時間表的安排,盡量做到有序、合理、科學(xué),并按要求時間(20xx年9月4日前)上報教育局中教股。

3.規(guī)范學(xué)籍管理

學(xué)校將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理、求實的精神,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)作用,落實統(tǒng)一規(guī)范的學(xué)籍信息管理制度,及時通過全國學(xué)籍系統(tǒng)完成學(xué)生的學(xué)籍信息更新和各類學(xué)籍變動。

組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)全國學(xué)籍系統(tǒng)相關(guān)文件及操作手冊,把握文件精神,嚴(yán)格按照《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范普通中學(xué)辦學(xué)行為的實施意見》(泉教中〔20xx〕19號)的要求,嚴(yán)格規(guī)范招生行為,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理員的業(yè)務(wù),組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市教育局關(guān)于部分學(xué)校違反招生及學(xué)籍管理規(guī)定情況的通報》(泉教中〔20xx〕20號),明確學(xué)籍管理規(guī)范與管理責(zé)任,確保學(xué)籍管理工作有序規(guī)范。及時準(zhǔn)確地做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的上傳審核工作,遵循學(xué)生、學(xué)校、學(xué)籍三位一體原則,嚴(yán)格實行“一人一籍,籍隨人走”,所有學(xué)生的招生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)等工作在電子學(xué)籍系統(tǒng)如實反映,做到人籍一致,實行學(xué)籍管理全覆蓋、無死角,并做好動態(tài)跟蹤管理,按規(guī)定做好學(xué)生的異動審核及其它工作。同時,做好各種學(xué)籍檔案的紙質(zhì)備份工作,確保學(xué)籍檔案管理萬無一失。

(1)繼續(xù)組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通初級中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]4號)、《關(guān)于印發(fā)xx省普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]59號)、《xx省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法》和《安溪縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法》,做好本校學(xué)籍管理相關(guān)人員的培訓(xùn)工作,按規(guī)定做好學(xué)生的升級、留級、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)的工作。

(2)認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟工作的意見》(閩政教督[20xx]2號)認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,及時了解和掌握可能溜生的信息,積極采取應(yīng)對措施,嚴(yán)防學(xué)生流失。初中部各班主任在開學(xué)初應(yīng)及時查明本班學(xué)生的入學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)流失的學(xué)生,應(yīng)及時查明去向和原因。于20xx年9月3日前向教務(wù)處報告新生入學(xué)情況。教務(wù)處將建立溜生檔案,并及時(9月4日前)向中教股匯報新學(xué)期學(xué)生入學(xué)情況;組織班主任、科任教師積極動員輟學(xué)的學(xué)生重新回校就讀,認(rèn)真做好外讀學(xué)生的取證工作。

新生入學(xué)后,學(xué)校將于9月xx日前完成新生學(xué)籍檔案信息的錄入和上報工作。

(3)積極推進(jìn)全國學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè),完成中學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè),確保電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)材料準(zhǔn)確。

(二) 以“深化課改”為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量

隨著教改的深入和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,課堂教學(xué)改革已逐漸進(jìn)入“深水區(qū)”,光憑老經(jīng)驗難以解決新問題,改革是必然趨勢,惟有與課改共舞,方能與時俱時。針對我校學(xué)情,我們要堅持“小步走、穩(wěn)步進(jìn)”的原則,要在打造高效課堂上下足功夫,提倡有效預(yù)習(xí)、高效課堂、強(qiáng)效作業(yè)、優(yōu)效輔導(dǎo)等做法。在繼承我校優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,不斷注入新元素,展現(xiàn)新活力,開創(chuàng)新局面。

1.做好課程基地的建設(shè)

建設(shè)課程基地是學(xué)校課程改革面臨的一項重要內(nèi)容,也是創(chuàng)建品牌學(xué)校、特色學(xué)校、提升學(xué)校競爭力的有效手段。經(jīng)過前階段的實踐,英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科要根據(jù)高考新動向,進(jìn)一步細(xì)化方案,認(rèn)真修改,力求通過課程建設(shè)來進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。要以學(xué)校一切教育資源為依托,對學(xué)校的美術(shù)、體育等特長班的課程內(nèi)容進(jìn)行整合,特別是對一學(xué)年來學(xué)校校本課程的開設(shè)情況進(jìn)行總結(jié),開發(fā)出多樣化的校本課程,系統(tǒng)建構(gòu)我校的校本課程體系。

2.做好“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學(xué)上的運(yùn)用

當(dāng)下,“互聯(lián)網(wǎng)+”思維陸續(xù)滲透到各行各業(yè)。本學(xué)期,學(xué)校將在學(xué)生出勤、作業(yè)抽查等方面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式,逐步實現(xiàn)校園管理智能化,并以此帶動家校互動,形成教育共擔(dān)體的良好局面。

3.完善初、高中教學(xué)評價x度

“保品牌、保生源,構(gòu)建初中部責(zé)任共擔(dān)體”“實施分層教學(xué),開設(shè)高中部三大成才綠色通道”是近年來經(jīng)過實踐證明符合我校學(xué)情與師情的有效教學(xué)評價x度。全體教師要進(jìn)一步領(lǐng)悟其要領(lǐng),并借助跨縣區(qū)教研協(xié)作校的優(yōu)勢教育資源,做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的縱橫向比較,對個別學(xué)科在平均分、及格率、優(yōu)秀率存有較大差距的教師實行“約談x”。

堅持發(fā)展性和形成性評價,不斷完善初、高中教育教學(xué)的評價x度,努力提高教育教學(xué)效率,以實現(xiàn)學(xué)校新跨越。

4.持續(xù)抓好教學(xué)督導(dǎo)機(jī)x

教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個重要組成部分。教務(wù)部門探索建立建全督導(dǎo)機(jī),創(chuàng)新督導(dǎo)方法,堅持 “以提高教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的原則,堅持“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合,堅持“大考后集中督導(dǎo)”與“平時隨機(jī)督導(dǎo)”相結(jié)合。要加強(qiáng)“教學(xué)六認(rèn)真”檢查,加強(qiáng)早晚自修下班輔導(dǎo)的檢查。要嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,嚴(yán)禁教師不經(jīng)教務(wù)部門備案私下調(diào)課、私下請人代課現(xiàn)象,建立過程性跟蹤督導(dǎo)材料,把教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀評定、年度評優(yōu)評先、骨干教師申評、職稱晉升等有機(jī)結(jié)合,切實發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的杠桿作用。要優(yōu)化教學(xué)常規(guī),繼續(xù)推進(jìn)教研組活動,確保活動時間和活動效果。

5.精心組織比武活動

為進(jìn)一步加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力探索校本教研新方式,探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)研究,本學(xué)期將組織兩次大比武活動,一是期中考試后組織開展“美麗教師·課堂展示周”活動,展示課由教師自主申請,提交導(dǎo)學(xué)案經(jīng)教研組審核,最后確定單,優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課,頒發(fā)及獎金;二是擇時舉行“大文、大理”課堂專題展示,積極研討高考新動向,展示對我校學(xué)科教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析、解決的策略或成果,學(xué)校也將進(jìn)行評比并頒發(fā)。

(三) 全力以赴抓好初、高三畢業(yè)班工作

兩個畢業(yè)班的中考,高考成績是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)效益的重要參數(shù),在社會上具有極高的受關(guān)注度。畢業(yè)班工作責(zé)任重于泰山,全體教師要牢固樹立質(zhì)量第一的意識,本著為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、為學(xué)生成長奠基、為個人成長鋪路的原則,全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量。

1.要優(yōu)化常規(guī)管理,創(chuàng)新管理方法,調(diào)動班主任、任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長的力量,齊抓共管,提高管理實效;

2.要加強(qiáng)對中、高考的研究,20xx屆高考采用全國卷,加強(qiáng)對高考試題、考試說明、考綱變化、應(yīng)試策略等的研究,強(qiáng)化復(fù)習(xí)課教學(xué),提高復(fù)習(xí)效率。加強(qiáng)考試研究,包括考前研究、考后分析,找出“短板”,并且研究分析“短板”的成因,強(qiáng)化成績跟蹤分析,督促落實“提升高分段、狠抓臨界段、關(guān)注低分段”的要求。

3.要強(qiáng)化學(xué)生精神激勵,開展前途理想教育,樹立榜樣激勵學(xué)生,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。對高三畢業(yè)班更要加強(qiáng)方法指導(dǎo),采取“放電影”策略,抓“高頻考點(diǎn)”,發(fā)揮“錯題本”的作用,用好“邊角料時間”,構(gòu)建知識體系,讓學(xué)生高效學(xué)習(xí);

4.要加強(qiáng)教師教研工作,對“考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個清晰的把握;要密切關(guān)注并全力抓好臨界生,重點(diǎn)通過歷次重要考試的數(shù)據(jù),建立臨界生的成長檔案,對臨界生要發(fā)揚(yáng)“盯、關(guān)、跟”精神,開開“小灶”,堅持做到“五多”,即課堂多提問,課后多談心,學(xué)法多指導(dǎo),作業(yè)多面批,生活多關(guān)心,抓好了臨界生,就贏得了高考的勝利!

(四)抓好考風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)考試過程管理

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、作風(fēng)和方法的綜合表現(xiàn),是在一定的人生觀、學(xué)習(xí)動機(jī)和追求目的的支配下,求學(xué)態(tài)度、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映,是“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念的重要體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,影響到學(xué)校的校風(fēng),而考風(fēng)是學(xué)生的重要組成部分,考風(fēng)影響和決定了學(xué)風(fēng),是學(xué)風(fēng)的集中反映,二者相輔相成。

本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)堅持把考風(fēng)當(dāng)作一項常規(guī)工作來抓,以中考高考的模式來管理考試,嚴(yán)格考試過程各個環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理。全體科任教師要在考風(fēng)建設(shè)的重要性上達(dá)成共識,切實做好考前學(xué)生的思想教育。做好考試過程的嚴(yán)格管理,做好考后質(zhì)量分析和學(xué)生的查缺補(bǔ)漏及心理輔導(dǎo)等工作,促進(jìn)良好考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與鞏固。

(五)做大做強(qiáng)美術(shù)特色,提升學(xué)校辦學(xué)品位

辦學(xué)特色是學(xué)校的重要標(biāo)識。因此,堅持特色辦學(xué),不僅是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求,也是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的必要選擇。

學(xué)校將以榮獲 “xx省普通高中多樣化發(fā)展改革實驗學(xué)?!睘槠鯔C(jī),加大對美術(shù)特色的培育,因材施教,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。

為繼續(xù)高效推進(jìn)多樣化發(fā)展改革實驗工作,做大做強(qiáng)我校的美術(shù)特色,大膽探索,破解美術(shù)生“專業(yè)、文化課長短腿”這一老問題,要在精細(xì)管理、質(zhì)量監(jiān)控、校本教材、師資研訓(xùn)等方面持續(xù)強(qiáng)化。

1.要繼續(xù)向精細(xì)管理要效益。要注意加強(qiáng)美術(shù)班學(xué)生的教育教學(xué)管理,尤其是要加強(qiáng)分層教學(xué)時段、作業(yè)落實情況、晚自修實效的實時監(jiān)管。本學(xué)期將適時推出美術(shù)班學(xué)生晚自修延長學(xué)習(xí)時間、集中住宿管理等措施

2.完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。要與其他教學(xué)教研協(xié)作校緊密合作,開展教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研,通過橫向(與協(xié)作校)、縱向(與學(xué)生原基礎(chǔ))對比,抓好美術(shù)班整體教學(xué)監(jiān)考,堅決實行約談x度。

3.加大教學(xué)教研力度。要強(qiáng)化與教研協(xié)作校的交流,組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫、組織教學(xué)觀摩、開展校際教研活動等形式,取長補(bǔ)短,提升課堂教學(xué)實效,力爭探索、總結(jié)出適合校情、生情的自主招生班教學(xué)模式;認(rèn)真研究高考新形勢,對校本教材內(nèi)容和配套練習(xí)進(jìn)行再修訂、再調(diào)整。

4. 強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)。學(xué)校將強(qiáng)化自主招生班師資配備,在引入精干教師的同時,繼續(xù)強(qiáng)化“走出去,請進(jìn)來”的教師培訓(xùn)模式,組織對專業(yè)教師和文化課教師進(jìn)行培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。

(六)加強(qiáng)教學(xué)資源的有效管理

本學(xué)期,全體教師要充分利用我校創(chuàng)二級達(dá)標(biāo)所添置的設(shè)備,在有效開發(fā)各學(xué)科數(shù)字化教育資源、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的模式等兩方面做出有益的探索和創(chuàng)新。同時,要做好圖書室、閱覽室的開放時間及管理,讓全體師生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,打造書香型校園。

1.教材、教輔的征訂

新課程改革,尤其是高中必修課、選修課的分設(shè),給教材的征訂帶來一定的困難,我們嚴(yán)格根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神,結(jié)合本校學(xué)生實際,在廣泛征求任課教師意見的基礎(chǔ)上,認(rèn)真選擇,精心計算,準(zhǔn)確核對,確保教材及時、科學(xué)地提供給全校師生使用。

按照省教育廳下發(fā)的普通中小學(xué)教學(xué)用書目錄及其相關(guān)工作要求,組織做好教科書征訂、發(fā)放及全過程管理工作,嚴(yán)格審核把關(guān),確保 “課前到書,人手一冊”。加強(qiáng)對循環(huán)教科書使用的管理和指導(dǎo),循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。

要嚴(yán)格按照時序要求通過“xx省中小學(xué)教輔征訂網(wǎng)絡(luò)管理平臺”實施教輔征訂,嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)校教輔材料的選用及代購行為,嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)校教輔材料征訂發(fā)行秩序,嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”選用政策,嚴(yán)格執(zhí)行教輔征訂信息公開x度,“代購申請單”至少保存三年備查。嚴(yán)禁征訂xx市教育局編x的目錄外的任何教輔材料,切實減輕中學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在xx市教育局公布目錄以外的其他教輔材料,任何單位和個人不得組織征訂,不得提供代購服務(wù);不得再印發(fā)任何教輔材料的征(預(yù))訂單。

2.加強(qiáng)圖書室、閱覽室的規(guī)范管理

我校圖書樓為全校師生拓展視野,增加信息流量提供一個良好的平臺,教務(wù)處將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,充分利用我校創(chuàng)二級達(dá)標(biāo)所添置的設(shè)備,健全管理x定,科學(xué)x定開放時間表,提高圖書的流通率,為學(xué)生自主學(xué)習(xí),研討提供服務(wù),積極主動做好教材、教輔資料的分發(fā),書、報刊的訂閱分發(fā),圖書、報刊的登記、整理、入庫、上架、借閱等工作,圖書室的各種登記、出借時間安排表及出借記錄,賬冊要做到完整。

3.重視理、化、生等學(xué)科的實驗教學(xué)

要求理、化、生各學(xué)科x定科學(xué)的實驗教學(xué)進(jìn)度表,開足演示,分組實驗,實驗開出率應(yīng)達(dá)到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),并做好記錄,加強(qiáng)實驗室管理,嚴(yán)把藥化品安全管理關(guān)。特別是有毒藥品的購買,儲藏和使用的登記,使好防火、防盜、防污染、防蟻等工作。

4.提高多媒體教室、電化教室的利用率,促進(jìn)教學(xué)過程的優(yōu)化,并做好上課使用登記工作。

5.充分利用聽力設(shè)備,加強(qiáng)學(xué)生的聽力和口語訓(xùn)練,提高學(xué)生的聽說能力。

6.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,拓寬信息來源,有效服務(wù)教學(xué)。充分利用校園網(wǎng)站,為師生交流,展示“濤中風(fēng)采”搭建平臺。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇十八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1.認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定,按照課時標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育,開展好“每天一小時陽光體育活動”;促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

2.嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》,規(guī)范操作,在全校三個年級中實行班額控制,學(xué)生均衡分班,師資均衡配備。

3.狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實施意見》加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升我校教學(xué)質(zhì)量。在鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺,充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展,提升學(xué)校教師的整體水平。

5.進(jìn)一步深“小組合作”教學(xué)模式改革,打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念,更新教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效率。

6.結(jié)合年級和學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1)重視和加強(qiáng)七年級英語教學(xué),做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作,為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。2)重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。

7.尊重學(xué)生個體差異,關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭全校三個年級期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。

8.關(guān)心弱勢學(xué)生,建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高,與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長。

9.加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實施意見》,我們制訂了適合我校實際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評價表,并與教師的績效掛鉤。

10.教務(wù)處的所有材料要及時存檔,做好檔案歸類和整理的前期工作,特別是做好與學(xué)籍相關(guān)的材料整理、保存工作,不讓畢業(yè)的學(xué)生無檔可查。

三、主要工作及措施

(一)從四個方面,加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè),促進(jìn)教師全面發(fā)展

1.繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動,營造良好的、積極向上的教科研氛圍,促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。

2.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),并積極邀請專家來校指導(dǎo),拓展教師視野,豐富教師體驗,提升教師水平。充分借助鎮(zhèn)江市小組合作共同體這一平臺,不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí),并請共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。

3.加強(qiáng)流動教師的管理和考核。本學(xué)期我校有3名外校教師(分別是丁晶晶音樂麥溪;謝華平體育延陵;戴菊青語文延陵)到我校進(jìn)行教學(xué)交流,教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對這些教師的管理和考核。

4.大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高,教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,通過師徒結(jié)對這一形式,促進(jìn)這些青年教師的快速成長,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

5.配合教科室進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn),指導(dǎo)其撰寫論文,進(jìn)行課題研究等工作,為以后的發(fā)展提供平臺和基礎(chǔ)。

(二)從九個方面,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。

1.加大教研組、備課組的指導(dǎo)和督查,強(qiáng)化和完善集體備課活動。

教師要在自主備課的基礎(chǔ)上,參加集體備課,坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí),要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”:定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次,提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后,對原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整,進(jìn)行二次或多次備課。

集體備課遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則;集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上,先行自備,然后帶著問題和看法去參加備課組活動,要求每位教師在集體備課活動中必須發(fā)表自己的獨(dú)特見解,不允許全般全抄,沒有主見。在集體備課活動中要集體研討教材、教法、學(xué)法;明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法;集體備課必須有重難點(diǎn)內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié),真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課(包括各類教研活動),對每次集體備課作好檢查記錄,并把該記錄作為對備課組的考核依據(jù)之一。

課時教學(xué)完成后,還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對個人備課進(jìn)行反思、修改、寫出教學(xué)反饋,及時進(jìn)行教學(xué)反思,認(rèn)真撰寫教后記,一學(xué)期不少于20篇;及時記錄教學(xué)典型案例,一學(xué)期至少4篇,從而不斷提升教師個人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效,不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查,并及時反饋檢查情況。

2.認(rèn)真開展課堂教學(xué)。

(1)教師準(zhǔn)時上下課,上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具,不無故離開教室、早退。

(2)知識講授準(zhǔn)確、清楚、主次分明。運(yùn)用多種手段,突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),三維目標(biāo)到位;課堂訓(xùn)練時間有保證,訓(xùn)練形式多樣,訓(xùn)練有實效。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)。

(3)教師上課精神飽滿,語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位,平等對待每個學(xué)生,保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,耐心傾聽學(xué)生的意見,尊重學(xué)生的不同見解,把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源,師生共同思考、討論、探究,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。不體罰或變相體罰學(xué)生。

(4)凡是初一、初二年級盡量使用“小組合作”教學(xué)模式開展課堂教學(xué),進(jìn)一步體現(xiàn)課堂中學(xué)生的主體地位,教師在上課過程中不僅是傳授知識,更主要的是要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、策略,要努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)、整體素質(zhì)以及“再學(xué)習(xí)”的能力,為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)做好知識、方法、能力的儲備。

3.進(jìn)一步完善聽課、評課、研討制度。

教務(wù)處繼續(xù)實施四類聽課:即調(diào)研課、隨堂聽課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負(fù)責(zé)調(diào)研課,并對被聽課老師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行檢查和反饋;隨堂聽課以聽本學(xué)科的課為主,參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議;本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進(jìn)組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”。聽完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進(jìn)行在線評課。每學(xué)期一線教師聽課不得少于20節(jié),行政聽課不得少于30節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽課檢查力度,所有上課教師都頒發(fā)證書,聽課本都加蓋教務(wù)處印章,杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象。

4.規(guī)范作業(yè)。

作業(yè)強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范,獨(dú)立按時完成,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)科要有固定的作業(yè)本,不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學(xué)語文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學(xué)期初的備課組會議上將重申作業(yè)要求,作業(yè)要落實“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”;四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

規(guī)范考試及試卷分析。

命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求,有信度、有效度,難易適當(dāng),面向全體學(xué)生,充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向,全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。每次考核后,要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,集中進(jìn)行講評,并指導(dǎo)學(xué)生自我分析,促使師生共同反思教學(xué)中的問題。充分認(rèn)識考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義,自覺遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,杜絕作弊行為,客觀反映教與學(xué)的狀況。

6.抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

1)開學(xué)初,各班要根據(jù)學(xué)生各科情況,將偏科學(xué)生分解到各位教師,教師要利用課內(nèi)課外時間重點(diǎn)關(guān)注,輔導(dǎo)這些學(xué)生。

2)組建學(xué)生互助小組。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位,學(xué)生利用課堂討論,課后請教等方式進(jìn)行互助學(xué)習(xí)。

3)關(guān)注年級優(yōu)秀學(xué)生,經(jīng)常和家長溝通,確保學(xué)生成績穩(wěn)定提高。

7.加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科的實驗課教學(xué),發(fā)揮實驗室實踐功能效益,確保理化生實驗室演示分組開課率達(dá)100%。

實驗是科學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ),實驗過程中不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),還可以培養(yǎng)學(xué)生實驗素養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平,養(yǎng)成良好的細(xì)心、耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終可以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。我處要與電教處配合及時做好裝備平臺的維護(hù),加強(qiáng)檢查的力度和次數(shù)。

8.加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作。

組織學(xué)生積極參加每年一次的丹陽市田徑運(yùn)動會,開展好我校特色項目——排球,做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動及課后活動時間,抓好全校學(xué)生的體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),力爭在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績。組建學(xué)?!拔乃囮牎?,開展好學(xué)?!皯c國慶”文藝匯演,并積極參加丹陽市中學(xué)生國慶文藝匯演。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié),做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報工作,在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。

9.積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新大賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生智力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

具體工作安排:

八月份:

1.學(xué)生報到注冊,統(tǒng)計學(xué)生情況,做好學(xué)籍管理的各項工作。

2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表)。

3.下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。

4.均衡編班并進(jìn)行各年級分班抽簽。

5.配合政教處召開班主任會議。

6.教研組長、備課組長會議,各教研組、備課組制訂教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)案編排表。

7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作,第一次備課筆記檢查。

九月:

1.教研組長上交教研組工作計劃,備課組長上交工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表。并正常開展活動。

2.按計劃進(jìn)行四類課的聽課、評課活動,指導(dǎo)并及時督查各教研組、備課組的集備、教研活動。

3.拜師結(jié)對。

4.組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動。

5.暑假作業(yè)檢查,各年級開展相應(yīng)的暑假作業(yè)內(nèi)容的知識競賽等活動,暑假征文上傳。

6.教研組賽課活動。

7.教學(xué)常規(guī)檢查。

8.第一次單元檢測。

9.名著閱讀競賽活動。

10.每周一次,教學(xué)常規(guī)檢查,由胡東方主任負(fù)責(zé)登記落實。

11.做好學(xué)額鞏固工作,將流生控制在“0”個。

十月:

1.分年級召開第一次單元測驗研討會。

2.教研組賽課活動。

3.弘揚(yáng)愛國主義,舉行全校性謳歌祖國征文比賽。

4.教學(xué)常規(guī)檢查。

5.社團(tuán)活動正常進(jìn)行,教務(wù)處負(fù)責(zé)攝像和督查,并及時存檔。

十一月份:

1.期中復(fù)習(xí),組織期中考試及質(zhì)量分析。

2.召開部分學(xué)生調(diào)研會。

3.教師撰寫期中考試個人小結(jié)。

4.教研組賽課活動。

5.教學(xué)常規(guī)檢查;

十二月份:

1.組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽。

2.教學(xué)常規(guī)檢查。

3.第二次單元檢測

一月份:

1.各年級結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。

2.期末考試。

3.教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

4.教師課時統(tǒng)計。

5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作,及時做好期末行事歷。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇十九

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動力,以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求:

(一)、明確教學(xué)管理目標(biāo),完善教學(xué)管理制度。

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,我們要將“一切為了學(xué)生的發(fā)展”與更好地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展作為教學(xué)管理的根本任務(wù),要為教師的專業(yè)發(fā)展、教師的創(chuàng)造性教學(xué)、教師教學(xué)特色的形成提供條件和平臺,使廣大教師從教學(xué)觀念上、知識結(jié)構(gòu)上都能逐步適應(yīng)課程改革的需要。

要不斷健全、完善教學(xué)管理制度,使我們的課堂教學(xué)管理、活動課程管理、學(xué)生成績管理等能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1.抓計劃:每學(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作計劃對教學(xué)工作的要求,由教研組和備課組制定教學(xué)工作計劃,用于指導(dǎo)教師的教學(xué)和教研。

2.抓檢查:各教研組和備課組制定的教學(xué)進(jìn)度表,內(nèi)容包括單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、單元考試、集體備課中心發(fā)言人、研究課等。教務(wù)處牽頭組織教研組長對各科教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,期末公布檢查結(jié)果,作為評比先進(jìn)教研組和備課組的一個依據(jù)。

3.抓落實:每學(xué)期各教研組根據(jù)執(zhí)行教學(xué)工作計劃的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。教導(dǎo)處根據(jù)落實計劃的情況,專門召開會議進(jìn)一步檢查、通報、總結(jié)經(jīng)驗,落實改進(jìn)措施。

(二)細(xì)化管理制度,優(yōu)化考核條例,重視績結(jié)合量,提升教師的工作主動性。

提高效益需要管理措施,措施實施需要教師認(rèn)真執(zhí)行。我們希望為提升、發(fā)展學(xué)校的每一項措施都能切實轉(zhuǎn)化為每個教師自覺、規(guī)范的教學(xué)行為。

1.抓教學(xué)計劃的制定和落實,使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時,注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍,增強(qiáng)計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依。

2.強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率。

(1)強(qiáng)化“七認(rèn)真”,加強(qiáng)過程管理。

完善我校教學(xué)“七認(rèn)真”考核細(xì)則,認(rèn)真抓好教師“七認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。

備課要充分,目標(biāo)要明確,要求做到“三結(jié)合”,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實際相結(jié)合,不斷完善和提高備課水平,確保課堂教學(xué)的內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

上課要精細(xì)、方法要靈活:要求做到“兩個不”,即不上無準(zhǔn)備、無教案的課,不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng),要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當(dāng),信息反饋及時。

學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理,教務(wù)處定期檢查,嚴(yán)格控制,重在質(zhì)量,做到有效練習(xí),練有效果。個別輔導(dǎo)及時,針對性強(qiáng),為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供信心,為中等學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,為優(yōu)秀的學(xué)生提高層次。

全面貫徹落實教學(xué)工作“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。

(2)抓教學(xué)過程管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程,本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時,將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。

①認(rèn)真執(zhí)行聽課制度:校長、分管教學(xué)副校長、教務(wù)處主任帶頭統(tǒng)籌聽課,每學(xué)期不少于40節(jié)。其他中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行指導(dǎo),帶頭推門隨堂聽課,每學(xué)期不少于30節(jié)。教研組長、備課組長要充分發(fā)揮其職能作用,每學(xué)期聽課不少于節(jié)。任課教師要積極吸取他人之長,補(bǔ)己之短,每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。3年內(nèi)教師要主動向老教師學(xué)習(xí),多聽同年級老教師的課,每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

② 堅持“三查”,狠抓課堂教學(xué)?!叭椤保阂皇菣z查教案作業(yè),二是檢查課堂教學(xué),三是檢查教學(xué)效果,所有結(jié)果一律以書面形式記錄。

③教師的教學(xué)效果進(jìn)行“三評”,即學(xué)生評價、教研組評價和教務(wù)處評價。評價結(jié)果將作為教師教學(xué)獎勵和年終考核的依據(jù)之一。

④嚴(yán)格考試制度:加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。學(xué)校在同類可比的班級中實行統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一分析;學(xué)期考試,監(jiān)考教師要求認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,確保全面、真實地反映教學(xué)質(zhì)量。

(3)加強(qiáng)備課組建設(shè),細(xì)化評價措施。

要認(rèn)真制定切實可行的活動計劃,恰當(dāng)安排好活動地點(diǎn)、時間和方式,定期開展多種形式的教研活動,每次活動都要做到主題集中,任務(wù)明確,措施扎實,責(zé)任落實,效果實在。本學(xué)期教研活動主要做好兩個層面上的工作,教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動,備課組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動。各備課組要認(rèn)真制訂活動計劃,并積極實施,重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué),努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。

備課組人員要積極參與,共同探討教法,以教研促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。同時,教務(wù)處要求并安排好個備課組的活動,語數(shù)英每周活動一次,其余教研組每兩周活動一次。為了各教研組備課組活動的長足有效的推進(jìn),全體行政進(jìn)行活動督導(dǎo),并將每次的活動內(nèi)容記錄在案,同時對每次活動會提些有效的建議或要求。

為了促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展,教務(wù)處對全體老師提出了,每周必寫教學(xué)反思的要求。老師們每天在上課或課后都會有源自教學(xué)實踐的感受和體驗,讓老師們能養(yǎng)成教后反思、總結(jié)和出新的習(xí)慣,這對他們今后的教學(xué)勢必會帶來推進(jìn)作用。檢查教師的教學(xué)反思也將納入“教學(xué)七認(rèn)真”的范疇。

為杜絕教研活動流于形式,提高教研活動質(zhì)量,教務(wù)處將進(jìn)一步加大對教研活動的檢查督促力度:檢查教研時間有沒有得到保證,檢查教研活動有沒有書面記錄,檢查教研活動有沒有貼近學(xué)校實際,檢查教研活動主題內(nèi)容有沒有真正落實到位。

(三)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),主動關(guān)注教師發(fā)展。

引導(dǎo)廣大老師積極進(jìn)行有效教學(xué)策略的研究,不斷提高課堂教學(xué)效益,改變過去教師教得苦、學(xué)生學(xué)得苦的現(xiàn)象,通過效益的提高確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

營造學(xué)習(xí)型氛圍,引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高,反思自己的教學(xué),做一名反思型的教師。

全面實施教師教學(xué)業(yè)務(wù)評優(yōu)工程。一方面開展新教師教學(xué)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動,切實采取措施促使新教師達(dá)到“教學(xué)常規(guī)入門”、“課堂教學(xué)過關(guān)”、“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”。另一方面繼續(xù)開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)系列公開展示活動、評優(yōu)活動。

普遍開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程。隨著學(xué)校信息化程度的提高,對教師信息意識和能力的要求也與日俱增,本學(xué)期將舉行各類設(shè)備使用研討活動,努力使全體老師都能切實掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保養(yǎng)等知識,不斷提高獲取信息、貯存信息、加工處理信息、篩選利用信息、更新創(chuàng)造信息的能力。

(四)、加強(qiáng)教研組建設(shè),營造教研氛圍。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),如何優(yōu)化課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)研究應(yīng)是重要途徑之一,因此,必須強(qiáng)化教研組建設(shè)。

教研組是學(xué)校中各學(xué)科教師發(fā)揮集體智慧,全面推動素質(zhì)教育,提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織,一個教研組的建設(shè)水平一定意義上決定著本校該學(xué)科教研水平和教學(xué)質(zhì)量,決定著該學(xué)科在校內(nèi)外的地位和影響。

要采取有效措施改變目前教研活動時學(xué)習(xí)內(nèi)容隨意性、活動形式簡單化、活動主體單一化的現(xiàn)象,教研活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式以及對教研活動的核查要進(jìn)一步規(guī)范,定時間、定地點(diǎn)、重交流、重參與、重反思,在活動內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學(xué)實際、面向教師、面向教材,鼓勵老師深入研究教材、研究大綱、研究學(xué)生、研究教法設(shè)計、研究如何提高課堂教學(xué)的有效性、如何提高教學(xué)質(zhì)量。

要將教研組努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,通過學(xué)習(xí)和研究來促進(jìn)教學(xué),鼓勵開展總結(jié)反思型教研方式,教研組成員根據(jù)教學(xué)實際開展案例(包括教學(xué)案例和學(xué)生個案)分析,以教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,并通過教學(xué)實踐來深化對教學(xué)理論的理解和內(nèi)化,改進(jìn)自己的教學(xué)實踐;鼓動開展主題式教研方式,積極促進(jìn)教研活動主題化,真正發(fā)揮教研組作為提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織的功能。

(五)、完善課程建設(shè),深化課程改革。

重視以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人;重視在學(xué)案中體現(xiàn)分層要求;重視指導(dǎo)學(xué)生實施學(xué)科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學(xué)習(xí)。

針對既有高考模式,加強(qiáng)對命題和考試的研究。隨機(jī)編排考場,優(yōu)化成績處理系統(tǒng),對考試成績進(jìn)行深度處理。

開設(shè)開好各類選修課、活動課。開展好體育活動,加強(qiáng)藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生和諧、全面地發(fā)展。體育、音樂、美術(shù)、勞技課都開足開全。加強(qiáng)兩操一課的管理,健全檢查評比制度。開好秋季新生運(yùn)動會。增加課外活動項目,規(guī)范活動過程。加強(qiáng)音、體、美等各類課外活動小組的管理工作,爭取在市級以上比賽中取得較好成績,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

以學(xué)生發(fā)展為本,繼續(xù)開設(shè)開好研究性學(xué)習(xí)課程。以激發(fā)學(xué)生主動探索、積極創(chuàng)新和努力實踐為目標(biāo),以獲取知識、應(yīng)用知識、掌握科學(xué)研究的一般流程為基本內(nèi)容,以自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以小組合作的方式進(jìn)行,努力使學(xué)生在思想意識、情感意志、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高,個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇二十

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,結(jié)合我初中部教學(xué)實際,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及措施

1、做好集體備課常規(guī)工作。

本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí),要求做到:定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人;研究學(xué)生,研究考綱;統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,剖析重點(diǎn)、難點(diǎn),探究教法、學(xué)法,協(xié)商進(jìn)度,做到二次備課、三次備課,只有在融洽的集體備課氛圍中,發(fā)揮群體的智慧,互相學(xué)習(xí),才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。

教研組、備課組安排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課,并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,寫成書面文章,互相交流。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā),積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。

2、強(qiáng)調(diào)過程管理,規(guī)范教學(xué)行為。

本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手:

(1)教學(xué)計劃的制定和落實情況。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn),以增強(qiáng)計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,后期的教學(xué)過程中,教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進(jìn)行教學(xué)檢查。 (2)強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率。

繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動檢查制度,對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查,教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查,教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況,查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,并做好記錄。

堅持隨堂聽課,并找學(xué)生座談,了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,對做的好的教師及時予以肯定,對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。 大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法:“先學(xué)后教”即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí),“當(dāng)堂訓(xùn)練”即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果,當(dāng)堂完成必要的練習(xí),(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次),教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解,使學(xué)生做到“堂堂清”“日日清”。各年級年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)”15+30”,打造高效課堂。

加強(qiáng)早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會,收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,了解教學(xué)的實施情況和實際效果。

繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度,做到深入課堂一線,及時了解課堂教學(xué)動態(tài),糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動,提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課,通過互相學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高。

加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度,加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),充分挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)學(xué)生特長。

3、改進(jìn)和完善月考考評制度,充分調(diào)動教師的工作積極性??荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績,又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差,要讓有能力的教師得到實惠??荚囘^程中,實行兩人負(fù)責(zé)制,互相監(jiān)督,需要回避,則有教輔人員操作,一定確??荚嚨谋C苄院凸叫浴?/p>

4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作,提高質(zhì)量意識,有效落實“減負(fù)增效”。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)“培優(yōu)”上存在問題,本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,把握課改、研究中考命題動向,其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng))。要定期召開初三年級教師研討會,重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時效性,及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生,積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo),爭取每一次月考取得進(jìn)步。

初中教務(wù)處工作計劃 中學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期篇二十一

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,結(jié)合我初中部教學(xué)實際,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及措施

1、做好集體備課常規(guī)工作。

本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí),要求做到:定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人;研究學(xué)生,研究考綱;統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,剖析重點(diǎn)、難點(diǎn),探究教法、學(xué)法,協(xié)商進(jìn)度,做到二次備課、三次備課,只有在融洽的集體備課氛圍中,發(fā)揮群體的智慧,互相學(xué)習(xí),才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。

教研組、備課組安排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課,并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,寫成書面文章,互相交流。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā),積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。

2、強(qiáng)調(diào)過程管理,規(guī)范教學(xué)行為。

本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手:

(1)教學(xué)計劃的制定和落實情況。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn),以增強(qiáng)計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,后期的教學(xué)過程中,教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進(jìn)行教學(xué)檢查。 (2)強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)效率。

繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動檢查制度,對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查,教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查,教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況,查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,并做好記錄。

堅持隨堂聽課,并找學(xué)生座談,了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,對做的好的教師及時予以肯定,對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。 大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法:“先學(xué)后教”即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí),“當(dāng)堂訓(xùn)練”即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果,當(dāng)堂完成必要的練習(xí),(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次),教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解,使學(xué)生做到“堂堂清”“日日清”。各年級年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)”15+30”,打造高效課堂。

加強(qiáng)早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會,收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,了解教學(xué)的實施情況和實際效果。

繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度,做到深入課堂一線,及時了解課堂教學(xué)動態(tài),糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動,提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課,通過互相學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高。

加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度,加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),充分挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)學(xué)生特長。 3、改進(jìn)和完善月考考評制度,充分調(diào)動教師的工作積極性??荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績,又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差,要讓有能力的教師得到實惠??荚囘^程中,實行兩人負(fù)責(zé)制,互相監(jiān)督,需要回避,則有教輔人員操作,一定確保考試的保密性和公平性。 4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作,提高質(zhì)量意識,有效落實“減負(fù)增效”。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)“培優(yōu)”上存在問題,本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,把握課改、研究中考命題動向,其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng))。要定期召開初三年級教師研討會,重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時效性,及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生,積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo),爭取每一次月考取得進(jìn)步。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1275988.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔