心得體會可以讓我們更加深入地理解和領悟我們所學到的知識和經(jīng)驗。在寫心得體會時，我們要注意結(jié)合具體的實例和案例，能夠更好地闡述我們的思考和觀點。以下是一些關于心得體會的精選范文，希望能為大家的寫作提供一些啟示。
一崗雙責心得體會護士篇一
本學期我作為學校的教務主任，同時承擔三----六年級科學的教學任務。我在圓滿完成教育教學任務的同時，更要切實履行好學校分管教學安全主任職責，認真完成所轄安全管理、教學管理職責，確保本學期學校的安全與穩(wěn)定，現(xiàn)與你簽訂本學期崗位安全管理工作目標承諾書如下：
一、安全工作事故控制指標。
1.確保學校全學期無一例安全責任事故。
2.確保學校全學期不發(fā)生校內(nèi)食品集體（2人以上）中毒事故。
3.確保學校全學期不發(fā)生直接經(jīng)濟損失在5000元以上的火災、爆炸或500元以上的設備損壞事故，確保不發(fā)生本處室貴重財物被盜案件。
4.嚴防傷害事故的發(fā)生：全學期本處室與所簽責任狀的教職工職責任范圍內(nèi)發(fā)生一般性意外傷害事故（骨折等）的生數(shù)嚴格控在0.2%以下；杜絕學校師生重傷、亡責任事故的發(fā)生。
二、安全工作管理目標。
1.制定好切合本處實際的學期安全工作計劃，健全學校安全管理規(guī)章制度，積極配合和組織好學校統(tǒng)一安排的每學期至少開展1次全校性的應急預案實戰(zhàn)演練活動，指派專人搜集整理好本處學期安全工作臺帳資料，每月至少組織召開一次安全工作專題會議，及時解決可能影響學校安全與穩(wěn)定的問題。
2.學校全面實施全員“一崗雙責”制度，與學校教職工簽訂安全管理工作目標承諾書，層層落實安全責任，承諾書簽訂率達100%。
3.教務處、安全管理要認真組織開展安全檢查，有組織的常規(guī)性安全檢查全學期不少于10次，針對安全檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即采取措施整改到位，及時消除隱患，不能立即整改到位的要及時向你匯報，并落實有效的防范措施，擬訂整改方案，安全檢查、隱患整改等臺帳檔案資料齊全。確保一般性隱患及時整改率、重大隱患監(jiān)控率均達100%。
4.每學年度根據(jù)學校統(tǒng)一安排，認真組織開展“依法治校示范校”、平安校園的創(chuàng)建及安全教育系列活動，師生員工的參與率和受教育面均達100%。
5.認真落實安全事故責任追究制，積極妥善處理好突發(fā)事件。
6.對照本校全員“一崗雙責”制實施方案，按照客觀、公正、公開的原則認真組織、協(xié)調(diào)學期安全目標管理執(zhí)行情況的考評工作。
三、安全工作的考評。
1.“一崗雙責”責任狀考核期為20xx年3月8日至20xx年6月31日。
2.學期末學校對簽狀人全學期內(nèi)履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，并嚴格按照學校制定的“一崗雙責”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兌現(xiàn)。
承諾人：
日期：
一崗雙責心得體會護士篇二
在醫(yī)療領域，護士作為醫(yī)生團隊的重要成員，承擔著重要的職責。而作為一名護士，我深深體會到了“一崗雙責”的重要性。這種責任不僅要求我們在日常工作中勤勉盡責，而且要求我們始終以患者為中心，積極主動地承擔額外的責任。下面，我將分享我的心得體會，以希望能夠借此激勵更多的護士同仁。
首先，作為一名護士，我們首先要明白“一崗雙責”的內(nèi)涵。一崗，即我們責無旁貸地承擔好自己本職工作，包括護理技術的熟練應用、患者的病情觀察與判斷、醫(yī)囑執(zhí)行等。我們必須要具備扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的護理技能，提供質(zhì)量高、安全可靠的護理服務。另一方面，雙責則強調(diào)我們要主動承擔起與崗位職責有關的任何責任。無論是協(xié)助醫(yī)生進行手術、參與患者康復治療還是協(xié)助宣傳健康知識，我們都應當積極主動地參與其中。
其次，我體會到了“一崗雙責”對個人能力的要求。要做到一崗雙責，我們首先要提升自己的專業(yè)技能。醫(yī)療領域更新快，新的疾病和治療方案層出不窮。作為護士，我們必須不斷學習和更新知識，以跟上醫(yī)學的進步。在日常工作中，我們要多與醫(yī)學生和醫(yī)生交流，增強自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高自己的護理水平。同時，我們還應當注重培養(yǎng)自己的團隊合作能力和溝通能力，與其他專業(yè)人員協(xié)作，形成一個高效的醫(yī)療團隊。
此外，作為一名護士，在服務患者過程中，我們必須將患者的利益放在首位。這也是“一崗雙責”的核心。患者的需求和安全是我們工作的最終目標，我們必須為患者提供安全、有效和人性化的護理服務。在日常工作中，我們要時刻關注患者的需求，關心患者的情感需求，提供親切的關懷和安慰。我們要以患者的角度思考問題，理解患者的心理狀態(tài)，與患者建立良好的溝通和信任關系。通過這些方式，我們可以更好地滿足患者的需求，提升患者的滿意度和治療效果。
最重要的是，作為一名護士，我們還要具備積極主動的責任心。除了承擔本崗位職責外，我們應當時刻保持高度的責任感和事業(yè)心。當看到同事需要幫助時，我們要主動伸出援手；當發(fā)現(xiàn)工作環(huán)境不夠安全時，我們要提出改進的建議；當遇到突發(fā)情況時，我們要勇敢地面對并穩(wěn)定患者的情緒。我們要做到主動盡責，不僅要為患者提供全面的照顧，更要時刻準備面對各種挑戰(zhàn)。
總之，“一崗雙責”是一名護士必須要具備的基本素質(zhì)。作為一名護士，我們要明確自己的責任與義務，不斷提升自己的專業(yè)技能和個人能力，并始終以患者為中心，將患者的需求和安全放在首位。同時，我們還應當具備積極主動的責任心，為團隊的發(fā)展和患者的康復貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能為患者提供更好的護理服務，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
一崗雙責心得體會護士篇三
我是分管安全工作的副校長，在學習“一崗雙責”的過程中，感到自己肩上擔子很重，自己工作的好壞，努力程度高與低，直接關系到全鎮(zhèn)學生的人身和家庭的幸福，所以應該做好以下方面的工作。
1.認真學習上級有關安全方面的文件，認真貫徹落實周校長關于安全方面的要求，組織召開學校安全工作領導小組會，傳達學習上級有關安全工作的文件，研究安全工作存在的問題和隱患，提出解決問題的方法和整改意見，確保學校的安全。
2.根據(jù)上級要求，依據(jù)相關法律法規(guī)，不斷完善、建立健全全校的安全工作管理制度，組織制定各種安全沖突事件應急預案。
3.全面落實學校安全工作責任制，層層簽訂學校安全工作責任書，把學校安全工作任務分解到各室、部門、崗位。并負責檢查、監(jiān)督落實。
4.指導學校安全專職人員和部門負責人開展工作，定期不定期檢查各室、部門、崗位的安全防范工作和隱患排除查工作，并建立相應臺帳，在相關記錄表上簽字。
5.定期組織培訓學校安全保衛(wèi)干部和員工，強化安全責任意識，提高防范和應對突發(fā)事件的能力，杜絕思想麻痹或工作失誤造成的安全責任事故。
6.加強師生安全教育和培訓工作，定期組織開展各類宣傳和應急演練活動，提高教師學生安全意識和自我保護能力。
7.定期組織檢查學校個部門的安全設施及器材，保證完好有效。
8.協(xié)助校長加強與所屬街道、社區(qū)、派出所、消防隊、衛(wèi)生、等部門的`聯(lián)系，積極開展校園及周邊綜合治理工作。
9.建立健全全學校安全管理各類臺帳和檔案制度，檢查指導學校各類安全資料的歸檔備案。
10.督促檢查放學前一分鐘、每周一節(jié)課、每月一次專題講座的安全教育。
以上是我工作的方向，我還要結(jié)合我校的實際情況，做好幾個方面工作：
1.中心學校和村小學同等重要，安全工作不能忽視每一個環(huán)節(jié)，安全大問題化解成小問題，安全細節(jié)尤為重要，民辦幼兒園是管理的薄弱環(huán)節(jié)，把它擺在重要位置。
2.每半學期召開一次全鎮(zhèn)安全會，中心學校全體領導和教師即“一崗雙責”的人員，各村小學校長和安全負責人，食堂管理員，食雜店承包人，司爐人員，保干，門衛(wèi)，值日值宿人員，校車司機，照管員，民辦幼兒園園長。
3.及時傳達教育局安全股及上級文件，落實到每位責任人。安全材料齊全，歸檔備案。
4.建立健全各類規(guī)章制度，所有責任人都應簽訂相關責任狀，做到有責必究，懲前毖后，杜絕隱患。
5.定期開好班主任會，及時把教育局和學校管理制度，方法，通知要求，傳達到學生手中，確實起到教育學生的目的，確保學生的人身安全。
6.每周一早會都要講安全，說安全，落實安全。班主任每周三次安全教育，并記錄班務日志上。每周檢查一次教學樓，食堂，宿舍，倉庫，鍋爐房的防火防盜安全。
7.每半學期檢查村小學、幼兒園二次，包括教學樓，食堂，倉庫等用房。安全材料，防火設施。
8.半學期班主任上二次安全教育課，有教案，總結(jié)。二次安全演練。做好校車交接記錄，門衛(wèi)，保干有來人來訪記錄和巡查記錄。教學樓，食堂，門衛(wèi)，宿舍監(jiān)控有記錄。總之，安全無小事，處處得小心，警鐘長鳴，才能平安無事。
一崗雙責心得體會護士篇四
“一崗雙責履職”是近年來出現(xiàn)的新型治理模式，鼓勵干部在核心職責的基礎上，兼顧其他重要職責，實現(xiàn)更高效、更優(yōu)質(zhì)的公共服務。我所在的單位也開始推行這種工作模式，進一步加強干部的責任心和執(zhí)行力。在履職的過程中，我深刻地體會到了“一崗雙責履職”的重要性和意義。
第二段：履行主要職責。
在一崗雙責履職中，首先要履行好自己的主要職責。我所在的單位是一家醫(yī)院，我的主要工作就是在門診部門開展診療工作。在這個過程中，我始終堅持醫(yī)德醫(yī)風，為患者解決問題，真心實意為患者服務。門診排隊等候時間長、復診待遇不公等問題，我都認真聽取患者的意見，反映給上級領導，爭取解決方案。在這里，我沒有因自己只做診療工作而忽視其他職責，而是通過主要職責的履行來推動為患者提供更好的醫(yī)療服務。
第三段：拓展其他職責。
在履行主要職責的同時，我也積極拓展其他職責。我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的醫(yī)患溝通存在諸多問題，患者醫(yī)療意見往往不能被充分聽取，造成相互矛盾和不滿。因此，我利用個人時間主動開展患者醫(yī)療宣傳工作，向患者講解一些日常疾病的預防、治療方法，緩解患者診療焦慮情緒，增強醫(yī)患溝通的暢通性和準確性。此外，我也參與醫(yī)院各項公益性活動，關注和關懷困難群體。通過這些拓展的其他職責，可以讓我更好地影響患者，推動醫(yī)院的發(fā)展。
第四段：團隊協(xié)作。
在一崗雙責履職中，不僅是個人擔當重要，還需要團隊的協(xié)同合作。我所在的門診部門由多個醫(yī)生組成，如何協(xié)同合作，提供高質(zhì)量服務，是我們共同的目標。在工作中，我們開展了定期的討論會，交流與診療相關的問題，分享工作經(jīng)驗，明確工作重點。每個人在自己的工作中互相支持，共同解決問題，實現(xiàn)更高效的醫(yī)療服務。這種團隊協(xié)作和合作精神，正是一崗雙責履職應有的工作態(tài)度。
第五段：總結(jié)。
“一崗雙責履職”實際上就是在本職工作的基礎上，進一步拓展其他有用職責，實現(xiàn)工作的協(xié)同和共生。在我看來，這種治理模式能夠充分發(fā)揮干部的潛力和創(chuàng)造性，同時轉(zhuǎn)變工作思路，能夠更好地服務公眾和社會。在未來，我將會堅持履職一崗，同時拓展其他職責，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)更優(yōu)秀的工作業(yè)績。
一崗雙責心得體會護士篇五
一崗雙責，是指在中國護理崗位上，護士既要充當好護理工作者的角色，也要承擔起患者安全保障的責任。這一新的職責對于護士而言是一項重大的挑戰(zhàn)，同時也是一次提升自身素質(zhì)的機會。在實踐中，我深刻體會到了一崗雙責所帶來的變化和挑戰(zhàn)，并從中領悟到了許多寶貴的心得體會。
在執(zhí)行護理工作的過程中，我深刻體會到了一崗雙責對于護士的要求。在過去，我更多地只關注護理技能的精湛程度和護理質(zhì)量的提升上，而忽略了患者的整體需求和患者安全的保障。然而，隨著一崗雙責理念的提出，我意識到要成為一名真正合格的護士，不僅要具備專業(yè)綜合素質(zhì)，還要關注和保護患者的整體權益。因此，我積極參加各種學習培訓和個人提升計劃，提高自身的護理技能和綜合素質(zhì)，以更好地履行一崗雙責。
在實踐中，作為一名護士，我不僅要提供具體的護理服務，還要保障患者的安全。在過去，我更多關注自己的角色和職責，而忽視了自己作為患者安全保障者的責任。然而，在實踐中，我經(jīng)歷了許多意外和事故，才意識到患者的安全不能只是靠醫(yī)院或其他專業(yè)人士保障，而是需要每一位護士都參與進來。因此，我通過學習和實踐，不斷提高自己的安全意識和應對能力，積極參與到患者的安全保障工作中去，確保患者的安全和健康。
在履行一崗雙責的過程中，我也意識到一個重要的方面，那就是溝通和協(xié)作的能力。作為一名護士，我需要與患者、家屬、醫(yī)生和其他醫(yī)療人員進行良好的溝通和協(xié)作。在過去，我更多地反思自己的工作，而忽視了團隊合作的重要性。然而，在實踐中，我意識到只有與他人積極溝通、協(xié)調(diào)合作，才能更好地完成工作任務，提供更好的護理服務。因此，我不斷鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力，積極與他人交流和合作，以更好地履行一崗雙責。
在履行一崗雙責的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我成長、鍛煉，并取得了許多寶貴的經(jīng)驗。在處理矛盾和沖突時，我學會了保持冷靜和客觀，盡量避免情緒化和偏見。在處理突發(fā)事件和緊急情況時，我學會了及時反應和決策，在壓力下保持冷靜和堅定。在面對患者和家屬的訴求和需求時，我學會了傾聽和理解，盡力滿足他們的期望和需求。通過這些挑戰(zhàn)和困難，我不斷提高自己的應對能力和處理問題的能力，以更好地履行一崗雙責。
綜上所述，一崗雙責無疑給護士帶來了新的挑戰(zhàn)和變化。然而，在實踐中，我深刻體會到了一崗雙責所帶來的重要性和必要性，并從中領悟到了許多寶貴的心得體會。作為一名護士，我將不斷努力學習和提高自己，以更好地履行一崗雙責，為患者的健康和安全貢獻自己的力量。
一崗雙責心得體會護士篇六
“一崗雙責”是指每個具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。項目部安全工作“一崗雙責”就是在施工管理工作的基礎上，同時承擔著施工中的安全管理責任，也就是一個崗位有兩種責任，每個人在完成“本崗位的`業(yè)務責任”的同時，還要承擔起“安全管理的責任”。具體崗位責任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應的責任?！耙粛忞p責”制是推行全員安全管理的重要舉措，其對象應包括項目部全體人員。
充分認識“一崗雙責”的重要性顧名思義，一崗雙責就是一個崗位、兩種責任。對于領導干部就是既要承擔業(yè)務工作、確保各項目標任務的完成，又要承擔黨風廉政建設和反腐敗工作，確保隊伍廉潔高效，通過多層次，多角度和卓有成效的協(xié)調(diào)聯(lián)動，實現(xiàn)業(yè)務工作和黨風廉政建設的同步發(fā)展，實現(xiàn)做事、管人、促廉相結(jié)合，實現(xiàn)提高工作水平和保持隊伍清正廉潔相協(xié)調(diào)。落實黨風廉政建設責任制“一崗雙責”，是領導干部的政治責任，不重視反腐倡廉建設，不履行黨風廉政建設責任，就是政治上的失職。如果本單位成員不斷出現(xiàn)作風方面的問題，既是領導干部自身勤政廉政，業(yè)務工作突出，也是不稱職的領導。
一崗雙責心得體會護士篇七
一崗雙責是指護士在工作崗位上既要承擔起照顧患者的責任，同時也要努力保障自身安全。這一概念提出之后，成為了現(xiàn)代醫(yī)療體系中的一項重要原則。作為一名護士，我深刻體會到了一崗雙責的意義和重要性。以下是我在實踐中所得到的心得體會。
首先，一崗雙責讓我明白了保護自己是為了更好地照顧患者。在工作中，我們時常面臨著各種風險和壓力。比如說，經(jīng)常要面對一些病毒感染的患者，需要采取一系列的防護措施，以保障自己的安全。同時，我們還要注意自身的身體健康，保持良好的體魄才能更好地照料患者。因此，只有將自身的安全放在首位，我們才能更好地為患者提供高質(zhì)量的護理服務。
其次，一崗雙責讓我更加注重提升自身素質(zhì)和能力。為了更好地履行自己的職責，我不僅要了解并掌握各種醫(yī)學知識和護理技能，還要具備較強的溝通和協(xié)調(diào)能力。在工作中，我們既要與患者建立起良好的溝通和信任關系，幫助他們解決問題和疑慮，又要與醫(yī)生、其他護士和相關部門進行有效的合作，以提供全面和科學的護理服務。只有具備了全面的素質(zhì)和能力，我們才能更好地勝任自己的工作，為患者提供更好的護理。
再次，一崗雙責讓我明白了團隊合作的重要性。護士工作往往需要與團隊成員緊密合作，共同完成工作任務。團隊的協(xié)作是我們能夠正常運轉(zhuǎn)的基礎，每個人都需要承擔起一定的責任并合理分工，以確保工作的順利進行。在實踐中，我時常和其他護士一起協(xié)作完成各種繁瑣的護理工作，互相支持和鼓勵，我們能夠更好地解決問題和應對突發(fā)情況。團隊合作不僅提高了工作效率，還讓我們感受到工作的快樂和成就感。
最后，一崗雙責讓我認識到了持續(xù)學習的重要性。醫(yī)學知識和護理技能不斷更新迭代，我們需要與時俱進，不斷提升自身的知識和技能水平，以適應新的需求和挑戰(zhàn)。因此，我時常參加各種專業(yè)培訓和學習交流活動，不斷更新自己的知識儲備和提高自己的專業(yè)水平。只有經(jīng)常學習和鉆研，我們才能在工作中應對各種復雜情況，為患者提供更加專業(yè)和貼心的護理服務。
總的來說，一崗雙責是護士工作中的一項重要原則，旨在保障護士自身的安全和提高護理質(zhì)量。通過實踐，我深刻認識到了保護自己是為了更好地照顧患者，注重提升自身素質(zhì)和能力，團隊合作的重要性以及持續(xù)學習的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，履行好我的一崗雙責，為患者提供更好的護理服務。
一崗雙責心得體會護士篇八
參加工作后，我一直秉持著“一崗雙責，履職盡責”的原則，不斷提高自己的工作水平和責任心，不斷追求更高、更優(yōu)質(zhì)的工作表現(xiàn)。在長期的實踐中，我深深地感受到，一崗雙責履職不僅是我們職業(yè)生涯的追求方向，更是促進個人成長和組織發(fā)展的重要途徑。接下來，我將從自己的工作實踐中談談一崗雙責履職心得體會。
一、理解和認同“一崗雙責”的重要性。
“一崗雙責”是指在本職工作的基礎上，還承擔其他一些的職責和任務，是對職業(yè)人員的要求。這種工作方式是在解決一個問題的同時，通過一定的手段和方法達到其他目標和效果，進而實現(xiàn)多重職責和多方面收益。我認為，理解和認同“一崗雙責”的重要性可以幫助我們更好地發(fā)揮主觀能動性和社會責任感，形成工作的習慣和規(guī)律，從而更好地履行工作職責，提高工作績效。
二、細化職責，精細管理。
為了實現(xiàn)“一崗雙責”，我們需要將職責任務拆解與細化，精細管理。設計和梳理工作流程、標準操作程序和規(guī)范管理體系，可以使職責任務得到合理分配，而且能夠在工作效率和質(zhì)量上較好地提高。在我的工作中，我將工作流程與標準操作程序細化，將重要的工作環(huán)節(jié)進行逐步分解，帶入時間卡、法調(diào)研、問題分析等管理工具，建立日常工作例會機制，讓成員明確職責范圍，共同監(jiān)督工段工作完成情況，落實責任鏈。
“一崗雙責”要求我們在本職工作的基礎上，承擔更多的職責和任務，但這并不代表我們可以忽視自己的職業(yè)范圍。在擴展職責的同時，我們更要深入理解、認識和掌握自己的職業(yè)范圍，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，以精益求精、務實求效的工作態(tài)度，在本職工作崗位上盡職盡責，取得較好的工作成績。
四、積極參與組織活動。
“一崗雙責”要求我們積極參與組織開展的各項活動，不僅能夠很好地展示職業(yè)形象和團隊合作精神，而且能夠從中獲取到很多的機遇和資源。因此，我們也應該積極響應企業(yè)的號召，盡量參加企業(yè)組織的各項活動，例如各類講座、培訓、專業(yè)學會、志愿服務等，為自己增添寶貴的經(jīng)驗和知識，并且能夠在活動中展現(xiàn)自己的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。
五、持續(xù)發(fā)展，提高自身素養(yǎng)。
“一崗雙責”最終要求我們不斷提升自身素養(yǎng)，為自己的職業(yè)生涯和組織發(fā)展保持長遠視野。要想做好一崗雙責的工作，我們不僅要熟練掌握專業(yè)知識、掌握心理技能，而且還要有較高的人際能力和團隊管理能力，具備敬業(yè)精神、個人品德和團隊合作精神等素養(yǎng)，這樣才能夠在各方面表現(xiàn)突出、使自己卓越。
總之，一崗雙責履職是職業(yè)生涯的不二之選，能夠幫助我們提高工作能力和水平，形成良好的職業(yè)習慣和職業(yè)風格，進而激發(fā)我們的工作熱情和創(chuàng)造力，實現(xiàn)自身的價值和企業(yè)的發(fā)展目標。我將永遠銘記這個原則，并始終堅持下去。
一崗雙責心得體會護士篇九
為認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《____省安全生產(chǎn)條例》等法律、法規(guī)和縣政府文件的要求，切實抓好各自分管的安全生產(chǎn)管理工作，特與你簽訂20____年安全生產(chǎn)目標管理責任書。
目標責任;。
一、分管副鎮(zhèn)長：分管副鎮(zhèn)長在鎮(zhèn)長的領導下，具體負責本鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)工作。
具體職責是:。
1、認真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策和法律法規(guī)，以及鎮(zhèn)黨委、政府的有關決策，研究制定全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管辦法和措施。建立安全生產(chǎn)長效機制，切實抓好基層和基礎工作，努力實現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定。
2、按照鎮(zhèn)長指示，定期或不定期召開和參加安全生產(chǎn)會議，分析、研究、布置和督查本轄區(qū)安全生產(chǎn)工作，解決安全生產(chǎn)工作中的重大問題。嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責任追究制度，按照“四不放過”原則，嚴肅事故查處。
4、督促安全生產(chǎn)監(jiān)管機構(gòu)，加強自身建設，提高安全生產(chǎn)監(jiān)管能力和水平。
5、發(fā)生安全生產(chǎn)事故災難時，安規(guī)定啟動鎮(zhèn)政府安全生產(chǎn)事故災難應急預案，并立即趕到事故現(xiàn)場，組織協(xié)調(diào)和指揮事故搶險救援并處理好善后工作。
6、經(jīng)常深入一線，檢查指導全鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)工作，定期聽取工作匯報，研究分析解決安全生產(chǎn)工作中得重大問題。
7、履行法律法規(guī)的其他職責。
二、其他班子成員：其他班子成員實行“一崗雙責”對分管領域(即部門或單位、行業(yè)和系統(tǒng))的安全生產(chǎn)工作負責。
具體職責：
1、負責抓好安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、方針政策及鎮(zhèn)黨委、政府有關安全生產(chǎn)決策、部署在分管范圍內(nèi)的貫徹落實。
2、堅持將安全生產(chǎn)工作與分管工作同時安排部署，同時組織實施，同時考核驗收。
3、經(jīng)常深入一線，檢查指導分管范圍內(nèi)的安全工作，定期聽取工作情況匯報，研究分析解決安全生產(chǎn)工作中的重大問題。
4、指導和督促分管領域內(nèi)各部門(單位)建立健全安全生產(chǎn)工作責任制，研究制定和落實安全生產(chǎn)工作措施，建立應急救援體系，制定應急救援預案。
5、根據(jù)上級要求和鎮(zhèn)黨委、政府安排部署，結(jié)合實際工作需要，及時召開安全工作會議，督促分管領域內(nèi)各部門(單位)落實上級部署和指示精神。
6、定期、適時、有針對性地組織安全工作檢查。對分管領域中存在的安全隱患及時提出具體要求，并督促整改，直至消除隱患。
7、分管領域內(nèi)的部門或單位發(fā)生安全生產(chǎn)傷亡事故或財產(chǎn)損失較大的，應當按規(guī)定立即趕赴事故現(xiàn)場，組織、協(xié)調(diào)和指揮事故搶險救援并處理善后工作。
鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(簽簽章)：
分管副鎮(zhèn)長及其他班子成員(簽簽章)：
二〇____年一月一日。
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一崗雙責心得體會護士篇十
班長一崗雙責，既是一種責任，也是一種榮譽。作為班級中的領頭人，班長不僅要負責班級管理工作，還要承擔起帶動班級學風的責任。在擔任班長期間，我深感這份責任的沉甸甸。今天，我想分享一下作為班長的心得體會，希望能對其他的班長們有所啟示和幫助。
首先，班級管理是班長一崗的重要任務。作為班級的組織者和管理員，班長必須具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力。他要解決班級中的各種問題，包括學生之間的矛盾、紀律問題以及日常的學習和生活管理。我曾經(jīng)遇到過班級中的人際矛盾問題，我通過耐心勸解和公正處理，成功地化解了矛盾，使班級秩序回歸正常。這讓我感受到了作為班長的責任和重要性。
其次，帶動班級學風是班長的重要工作之一。學風的好壞直接關系到班級的整體成績和氛圍。班長作為學習的榜樣和引領者應該時刻保持高尚的學風。我在擔任班長期間，積極參與學習，帶頭做好作業(yè)，勇于向老師請教，同時鼓勵班級里的同學愛護書籍，積極參與課外學習。漸漸地，班級的學風開始有了改變，同學們的成績整體提高了。這讓我體會到了自己的影響力，同時也讓我更加明白作為班長，自身的表率作用是如此的重要。
第三，作為班長，我還要關心和照顧班級里的每一個同學。每個人都有自己的獨特性格和處境，作為班長，要學會關注他們的需求和困難。我曾經(jīng)遇到過一個同學，他性格比較內(nèi)向而且在學習上遇到了一些困難，我選擇主動找他談心，了解他的情況，然后給予一些建議和幫助。經(jīng)過一段時間的關心和幫助，他逐漸放開了心結(jié)，取得了進步。這讓我明白在班長一崗上，不僅要管理班級，還要關心和幫助每一個同學，為他們創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境。
第四，做好溝通和協(xié)調(diào)工作對班長來說也至關重要。作為班級的橋梁和紐帶，班長要及時與老師、同學和家長進行有效的溝通。通過班級會議、家長會以及與老師溝通，我了解到班級里每一個同學的家庭背景、學習情況以及潛在的困擾。我通過與老師和家長們的密切合作，及時解決了許多問題，為班級的穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻。
最后，我想談談班長一崗帶給我的成長和收獲。擔任班長時間雖然不長，但這段經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響。我學會了管理和協(xié)調(diào)，提高了組織和溝通能力，并且懂得關心和照顧他人。我在這個過程中收獲了成就感和自豪感，也更加明白了責任的重要性和珍貴性。我相信，這段班級管理的經(jīng)歷將會對我未來的發(fā)展起到積極的推動作用。
總之，作為班長一崗雙責需要具備很多的能力和品質(zhì)。班級管理、帶動學風、關心同學、溝通協(xié)調(diào)以及個人成長，這些方面的工作都需要班長們付出辛勤的努力。然而，付出的汗水和努力也將成為自己成長的源泉。讓我們班長們共同努力，成為優(yōu)秀的班長，為班級的發(fā)展和同學們的成長做出更大的貢獻。
一崗雙責心得體會護士篇十一
作為班級的組織者和管理者，班長一直以來都承擔著重要的責任和角色。然而，除了完成好自己的本職工作外，班長還要在各方面充當榜樣和示范作用。因此，我們班級的班長崗位被稱為“一崗雙責”，不僅要管理好班級事務，還要展現(xiàn)出良好的品質(zhì)和道德。在擔任班長一年的時間里，我深深感受到了這個崗位的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我的心得體會。
首先，班長一崗雙責要做好組織和管理工作。作為班級的組織者，班長需要負責班級會議的召開和記錄，并確保會議的順利進行。我曾經(jīng)遇到過一次會議準備不充分的情況，導致議程被打亂和浪費了時間。從那次經(jīng)歷中，我明白了準備工作的重要性。要提前規(guī)劃好會議的議程和流程，做好材料準備，確保每個議題都能得到充分的討論和決策。同時，班長還要及時溝通和協(xié)調(diào)班級成員之間的關系，解決他們的問題和困惑，保持班級的和諧和凝聚力。
其次，班長一崗雙責要成為班級的榜樣和引領者。作為班長，我明白自己的一舉一動都代表著整個班級。因此，我要時刻保持良好的品行和道德，樹立起正面的形象和作風。帶頭遵守紀律和規(guī)章制度，積極參加班級和學校舉辦的各類活動，表現(xiàn)出自己的熱情和責任心。同時，我也要時常關注和照顧班級成員的感受和需要，傾聽他們的意見和建議，為他們提供支持和幫助。只有通過自己的努力和付出，才能贏得同學們的尊重和信任。
第三，班長一崗雙責要注重個人能力的培養(yǎng)和提升。作為一個帶頭人，我深知自己不能停滯不前。因此，我經(jīng)常參加學校組織的各類培訓和講座，提高自己的領導力和溝通能力。通過學習，我明白了合理分配資源和時間的重要性，學會了如何協(xié)調(diào)班級的各項事務。同時，我也要勇于承擔責任和面對挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度和堅定的信念去應對各種困難。只有不斷提升自己的能力，才能更好地完成班級的工作并帶領班級走向成功。
第四，班長一崗雙責要與老師和家長保持良好的溝通。作為班級的重要負責人，與老師和家長的緊密聯(lián)系是非常必要的。在與老師的溝通中，我會定期向他們報告班級的最新情況和進展，尋求他們的幫助和支持。通過與老師合作，我可以得到他們的指導和建議，進一步提高我的管理能力和解決問題的能力。與家長的溝通更是必不可少的，他們是孩子成長道路上的重要參與者。我會邀請家長參加班級活動和會議，聽取他們的意見和建議，共同關注孩子的成長和發(fā)展。
最后，班長一崗雙責要不斷反思和總結(jié)自己的工作。在擔任班長一年的時間里，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難。但是，每一次的挫折和失敗都成為了我成長的機會。我會不斷反思自己的不足，并從中吸取經(jīng)驗教訓，改進自己的工作方式和方法。我還會向其他班長和老師請教，聽取他們的意見和建議，不斷提高自己的能力和水平。
總而言之，班長一崗雙責是一份既光榮又艱巨的工作。通過一年的擔任班長崗位，我深刻體會到了自己的責任和使命。只有不斷學習和成長，才能更好地完成班級工作，為班級成員提供更好的服務。我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的班長，為班級和同學們做出更大的貢獻。
一崗雙責心得體會護士篇十二
隨著科技的不斷進步和社會的快速發(fā)展，化工行業(yè)在全球范圍內(nèi)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。然而，化工生產(chǎn)不僅存在著巨大的經(jīng)濟收益，也存在著巨大的安全隱患。作為從事化工生產(chǎn)的工作者，我們擔負著巨大的責任，既要將生產(chǎn)工作做好，同時也要關心環(huán)境和社會責任。化工一崗雙責體現(xiàn)了這種全新的發(fā)展理念和工作作風，讓我們在工作中有了更高的追求和更深的思考。
化工一崗雙責是指化工從業(yè)人員在開展日常工作時，不僅要履行自己的職責，提高工作效率，還要思考并承擔起環(huán)境和社會責任。這一理念的提出，源于對化工行業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中所面臨的問題和挑戰(zhàn)的深入思考?；ば袠I(yè)作為資源密集型行業(yè)，在生產(chǎn)過程中往往會產(chǎn)生大量的廢物和污染物，給生態(tài)環(huán)境和公眾健康帶來潛在風險。因此，化工企業(yè)和從業(yè)人員需要在工作中明確責任，注重環(huán)境保護與社會責任。
化工一崗雙責不僅是一種理念，更是一種工作方式和行為準則。在實際工作中，我們要積極主動地思考和展開行動，將環(huán)境和社會責任融入到日常的工作中。比如，優(yōu)化工藝流程，減少廢物和污染物的產(chǎn)生；加強化工生產(chǎn)過程中的安全管理，保障員工和公眾的人身安全；積極參與社會公益活動，回饋社會。通過這些努力，不僅提升了企業(yè)的形象和競爭力，也為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出了積極貢獻。
化工一崗雙責并非一蹴而就，而是需要長期的培養(yǎng)和發(fā)展。首先，化工從業(yè)人員應不斷學習和提高自己的專業(yè)知識和技能，以更好地開展工作。同時，也應加強對環(huán)境和社會的關注，了解和學習相關的法規(guī)和政策，及時掌握和應對行業(yè)發(fā)展的新動態(tài)。此外，化工企業(yè)和相關部門也應加大對從業(yè)人員的培訓力度，提供專業(yè)知識和技能的學習機會，引導和幫助他們樹立正確的工作理念和行為準則。
雖然化工一崗雙責有著積極的意義和重要作用，但在實際工作中也面臨一些問題和難題。首先，部分化工從業(yè)人員因疏于學習和培訓，對環(huán)境和社會責任的認識不足，對相關法規(guī)和政策缺乏了解。其次，一些企業(yè)在生產(chǎn)過程中因成本和效益考慮，對環(huán)境和社會責任的投入不足，存在違規(guī)生產(chǎn)和污染排放等行為。因此，我們需要加強對從業(yè)人員的教育和培訓，增強他們的責任意識和環(huán)保意識，同時加強對企業(yè)的監(jiān)管和引導，推動化工行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
化工一崗雙責體現(xiàn)了化工行業(yè)從速度型、效益型向品質(zhì)型、責任型轉(zhuǎn)變的重要意義。它要求從業(yè)人員不僅關心經(jīng)濟效益，更要關注環(huán)境保護和社會責任。這是化工行業(yè)邁向可持續(xù)發(fā)展的必然要求，也是實現(xiàn)經(jīng)濟社會雙贏的重要途徑。未來，我們應更加深入地開展化工一崗雙責的宣傳和實施工作，激發(fā)從業(yè)人員的創(chuàng)新精神和責任感，推動化工行業(yè)更好、更健康地發(fā)展。
總之，化工一崗雙責是化工行業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。它要求從業(yè)人員不僅要履行自己的職責，提高工作效率，更要關心環(huán)境和社會責任，承擔起相應的義務和責任。只有全面貫徹化工一崗雙責的工作理念，充分發(fā)揮從業(yè)人員的創(chuàng)新潛力和責任意識，才能實現(xiàn)化工行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟、環(huán)境和社會的共同進步。
一崗雙責心得體會護士篇十三
學校召集全校教師進行了一崗雙責集中學習。通過學習感到受益匪淺，下面是個人一些學習心得體會：
首先，務必要弄懂一崗雙責的含義，為教育教學服務。
1，一崗雙責顧名思義，是一個崗位承擔兩方面的職責。
2，一崗就是一個教師的職務所對應的崗位;雙責就是一個教師既要對所在崗位應當承擔的教學工作負責，又要對所在崗位應當承擔的學風班級建設，學生安全負責。也就是一個教師應當對教學任務工作和學生安全負雙重責任。
3.一崗雙責是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員一崗雙責制所指對象包括全體學校行政領導和教職工。一崗雙責制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。
其次，我們要認真落實一崗雙責。
1.我們要從現(xiàn)在開始、從我做起、從小事做起。大家一致認為，落實一崗雙責，要認真對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為全市的教育事業(yè)而努力!愛崗敬業(yè)，明白做人，實在做事。
2.我們要有學習的自覺性和素質(zhì)。加強學習，努力提高教育理論水平和業(yè)務水準是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上教育新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習與教師工作相關的法律法規(guī)和黨中央、國務院的.有關教育政策、方針，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力，做到依法執(zhí)教。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是牢記教育是一切為了學生宗旨，時刻把自己放在學生學習的組織者、引導者的位置上，在教學過程中做到五認真，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置作業(yè)與批改作業(yè)、認真輔導學生、認真檢測與評估學生的學習過程和結(jié)果。
3.我們要在加強教師教風建設。所謂學高為師、身正為范，作為教師，要做學生、做整個社會的表率，在教育思想上不落后、在教育教學上不腐敗、在學校安全上不馬虎，在全社會上形成一種教師偉大的良好印象。
第三，領會一崗雙責學習活動的意義及最終目的。
1、主要意義。深入開展一崗雙責活動，學校安全工作堅持安全第一，預防為主，綜合治理的方針，牢固樹立抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩(wěn)定的理念，通過全員一崗雙責制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安現(xiàn)將學習后的體會作如下簡介:。
首先，落實一崗雙責要在增強服務意識和干部的責任意識上下功夫。我們要真心誠意地為老師著想，為學生著想，全心全意地幫助教師解決所遇到的困難，滿腔熱情地為全校師生服務，為教育事業(yè)的發(fā)展盡心盡力、盡職盡責;要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關學校管理理念、教育理念、教育法律法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷提高服務質(zhì)量、辦事效率和服務水平。
其次，落實一崗雙責要在從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起上下功夫。大家一致認為，落實一崗雙責，要認真對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為全市的教育事業(yè)而努力!愛崗敬業(yè)，明白做人，實在做事。
第三，落實一崗雙責要在提高教師學習的自覺性和素質(zhì)上下功夫。加強學習，努力提高教育理論水平和業(yè)務水準是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上教育新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習與教師工作相關的法律法規(guī)和黨中央、國務院的有關教育政策、方針，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力，做到依法執(zhí)教。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是牢記教育的一切為了學生宗旨，時刻把自己放在學生學習的組織者、引導者的位置上，在教學過程中做到五認真，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置作業(yè)與批改作業(yè)、認真輔導學生、認真檢測與評估學生的學習過程和結(jié)果。
第四，落實一崗雙責要在加強教師教風建設上下功夫。所謂學高為師、身正為范，作為教師，要做學生、做整個社會的表率，在教育思想上不落后、在教育教學上不腐敗、在學校安全上不馬虎，在全社會上形成一種教師偉大的良好印象。
但是，在市場經(jīng)濟的影響下，教師的價值觀念在變化，有些教師總是把自己同其它行業(yè)的經(jīng)濟效益進行比較，從而產(chǎn)生了教育的腐敗，教育在市場經(jīng)濟的影響下變了質(zhì)，教師職業(yè)成了個人謀求經(jīng)濟利益的工具。
教師的先進性與廉潔性直接影響了整個社會的教育觀、價值觀，乃至一個國家教育的發(fā)展走向。
第五，落實一崗雙責要在加強內(nèi)部管理和制度建設上下功夫。大家一致認為，一個學校的教育，教師的積極性是否調(diào)動起來，關鍵在于要建立好機制，完善制度。制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。我們要通過制度的設計、制度安排、制度創(chuàng)新為學校的發(fā)展提供制度保證。因此，從現(xiàn)在起，我們一定要認真清理過去已制定的制度，并結(jié)合新的形勢不斷完善，實現(xiàn)以制度管人、管事。
總之，教師一崗雙責的真正落實，絕不是一件容易的事，但是為了教育的未來，為了新世紀的新發(fā)展，教育行業(yè)一定要真正把一崗雙責作為教師的首要工作精神，指導教師的教學工作。
一崗雙責心得體會護士篇十四
春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……這些年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔。“天使”是傳說中神仙醫(yī)學教`育網(wǎng)搜集整理的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕尾帽，是一項守護生命的重任。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲;無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。
我們的工作不驚天動地，但是我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠;似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨;寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
在骨科，非常感謝科護士長對我的循循教導，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富及臨床經(jīng)驗積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。
骨科是一個非常團結(jié)的科室團隊，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病人的關懷勝似親人。護士長非常重視對病人的心理護理、健康教育、規(guī)范化服務，密切護患關系，增加病人對護理工作的滿意率，這對護士的知識結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個考驗和鍛煉的機會，提升護士在病人康復過程中醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理所起的作用，增強護士的自我價值感和學習知識的積極性。“我們骨科每個人的分工不同，但目的都是為了骨科這個家的發(fā)展，讓病人更好更快的康復，提高他們的生活質(zhì)量，維護社會的和諧與發(fā)展。
今天，面對又一輪全新的醫(yī)療護理改革，需要我們每一個醫(yī)務工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫(yī)務工作者發(fā)揚以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務工作者緊跟時代勇于創(chuàng)新。
我們醫(yī)務人員肩負救死扶傷的重任，承載著國家、社會、人民的重托，懸壺濟世。因此我作為一名醫(yī)務工作者我感到無比的光榮，這將永遠鼓勵著我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。
讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。
最初選擇護士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學習后，我開始真正體會到“護士”兩個字所蘊含的意義。
入科后，為使我們能更快進入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗，神經(jīng)外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護士。
真正進入到臨床工作后，護士長帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎操作的要領和注意事項，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴謹工作的良好習慣。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導管、靜脈通道等的護理以及頻繁面臨緊張的`搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗和處理緊急情況的能力，護士長安排了各個崗位經(jīng)驗豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時的寬容和認真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有時候同一件事情我會多次犯錯，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優(yōu)秀的團體，向老師們學習優(yōu)秀品格和做事嚴謹認真的作風，做一名合格的神經(jīng)外科護士。
神經(jīng)外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長，是堅強，更是責任。我要不辱使命對病人負責，對他人負責，對自己負責。
隨著護理體制改革的不斷深化，護理工作從面向疾病的工作擴展到以病人為中心的整體護理。護士在完成常規(guī)護理的同時，承擔了為病人提供健康教育，解決護理問題的責任。通過一段時間的整體護理臨床實踐，尤其是通過給病人當責任護士，融洽了護患關系，又提高了業(yè)務水平。這是臨床護理領域提高護理質(zhì)量，促進學科發(fā)展的重要舉措。護理體會如下。
1 態(tài)度與行為的要求
1.1 熱情、親切
當護士穿戴好工作衣、帽，走進病房時，會成為全病室病人注目的焦點，親切的微笑、問候，會感染病人的情緒，帶給病人愉悅，使病人感到親切，好接近，有事便愿意找你解決。對新入院的病人，尤其要這樣。新入院的病人環(huán)境生疏，又因患病之苦，往往焦慮或恐懼。這就要求責任護士在接待工作中，要熱情、親切，一百為病人測量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重，一邊告訴病人：我是你的責任護士，你有什么問題、要求、請隨時找我，我一定盡力幫助你;隨后帶病人熟悉病區(qū)環(huán)境，為病人介紹住院制度;最后要安慰病人，鼓勵病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。這樣，可以消除病人心理上的障礙，使病人對醫(yī)院、對醫(yī)護人員產(chǎn)生信賴感。
1.2 細致、周到
責任護士走進病房后，要對病人逐個問好。否則會使沒被詢問到的病人產(chǎn)生冷落感。詢問時注意病人各方面的問題，如睡眠、飲食;疼痛的輕重;手術病人的排尿、腸功能的恢復情況;腫瘤化療病人的藥物反應等。不僅要動嘴問，而且需要動手摸，如危重病人摸摸脈搏，看看瞳孔：有輸液的病人數(shù)數(shù)滴速，有無滲漏;手術后的病人看看引流管，敷料等。均要記在心里，這樣才能通過你所掌握的病人資料，更好的護理病人，才能切實為病人當好責任護士。
2 為病人著想，滿足病人的要求
每天，當責任護士和病人接觸，按部就班地完成日常工作時，總會遇到病人提出的各種問題、要求，可能會打亂原有的工作次序。比如，有的病人工作忙，想早點輸液，輸完液好趕回去上班;有的病人要做特殊檢查，想預約早點; 有的病人想詳細了解他的各種檢查結(jié)果，等等。這時，責任護士不能怕麻煩，不能因為在忙別的事，而忽略了病人的這些要求。要把自己放在病人的位置考慮。解決的方法是，先做好評估，安排工作時，盡可能兼顧病人的要求。
3 現(xiàn)身說法，有助于做好病人的心理護理
許多病人存在焦慮不安情緒，其原因為：對自身所患疾病知識的缺乏;對陌生的醫(yī)院環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變不能很快適應;疾病本身的痛苦等等。為其做心理護理時，要體貼病人，學會傾聽，用心聽取病人的述說，針對病人的具體情況，給予疏導最好用具體、生動的例子，現(xiàn)身說法，讓病人信服。如一為肝硬化病人，一年內(nèi)反復住院，精神差，流露出放棄治療的想法。此時，責任護士以身邊同類疾病的病人堅持治療，取得預期效果的實例講給他聽，并告之他緩解壓力的方法，鼓勵其戰(zhàn)勝疾病。生動的例子，比空洞的說教，更容易使病人接受，起到了事半功倍的效果。
4 工作中不把自己的情緒帶給病人
護理工作者，與常人一樣，有自己的喜怒哀樂。一旦來到病人面前，就要控制好自己的情緒，把一切煩惱丟開。不管你是為病人做各種治療、護理，還是在于病人交談，做健康教育等，都要專心致志，不要讓情緒左右你的行為。如果把不良的情緒帶進病房，勢必會影響護理質(zhì)量，嚴重時還可能導致差錯事故的發(fā)生。日常工作中，嚴禁一邊為病人做治療、護理，一邊和其他醫(yī)護人員談笑，這樣往往會分散你的注意力，會影響治療、護理的效果。同時，也會影響到病人的情緒，讓病人產(chǎn)生一種不信任感。
這就要求護理人員，對病人實施科學的、系統(tǒng)的、有步驟的、全方位的整體護理，幫助病人解決護理問題，滿足病人的健康要求，做好病人的心理護理，切實當好病人的責任護士。
一崗雙責心得體會護士篇十五
由于大學期間我是學產(chǎn)科護理的，因此在畢業(yè)以后我選擇到xx醫(yī)院婦產(chǎn)科進行工作，主要是負責產(chǎn)前護理、孕婦的產(chǎn)后護理以及新生兒的護理，工作了一段時間以后，我覺得這份工作還是很適合我的，畢竟身邊都是一些同齡人，或者說以后我也有做母親的那一天吧，因此我對待病人總是照顧得無微不至，也有了許多的體會。
首先是產(chǎn)前護理這方面，在有三個月的.身孕之前是看不出來的，不過這個時候病人的腰部便需要承擔許多壓力了，隨著時間的推進，也會產(chǎn)生許多的問題，我遇到過的一個病人便是這般，晚上總是睡不好，精神壓力特別大，盡管家人經(jīng)常帶她過來進行產(chǎn)檢，看得出來她的家人是很關心她的，但是懷孕期間很多東西都是需要忌口的，而且越臨近產(chǎn)期，便越是吃不進東西，很容易產(chǎn)生惡心干嘔的情況，由于身材走形嚴重，病人也會自嘲一番。而我在這個階段的工作自然就是照顧活動不太方便的她們，有的時候我也能和她們產(chǎn)生一些共同話題，不過很快便被護士長以不務正業(yè)為名拉到一邊進行批評，總的來說產(chǎn)前護理是比較簡單的。
產(chǎn)后護理應該是最為困難的，并非是我的工作任務，而是指病人的感受，從這里我也能夠看出一些人情冷暖吧，自然生產(chǎn)不是那么容易的，再加上現(xiàn)在大家都熱衷于減肥，因此順產(chǎn)的難度就更大了，盡管現(xiàn)在有著無痛的剖腹產(chǎn)，但是卻很少有人使用這個方案，這也是令我感到不解的一個地方。總之這個階段的病人反倒更容易產(chǎn)生精神上的壓力，雖然我也能夠照顧得很好，但是病人的心底卻是我進不去的。
新生兒的護理是最為需要小心謹慎的，看著剛出生的寶寶睜不開眼的樣子，感覺整個人的心都軟化了，能夠接待新生命降臨的護士才更為接近“白衣天使”的稱號吧，盡管忙前忙后，但是我覺得這一切都是值得的，也是最為珍貴的。盡管我已經(jīng)在婦產(chǎn)科工作了很長一段時間了，但是每次負責新生兒護理的時候都像個孩子一般，或許護士工作就應該這樣吧，以緊張而期待的心情去工作，也是最令人感到歡欣的。
當然，作為婦產(chǎn)科護士的工作心得體會可遠不止這些，但是我覺得已經(jīng)足夠了，可以留下一部分給以后的自己，這樣的話自己可以從每個階段的工作中總結(jié)出一部分經(jīng)驗，也就相當于自己一直都能夠進步。
一崗雙責心得體會護士篇十六
我在骨科三個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計較個人得失，以大局為重，工作認真仔細，深受患者和領導同事好評。進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。通過在骨科的專業(yè)學習，學而后知不足，使我從技術和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學習護理技術外，先進的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多，都是值得我們學習的地方。
省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。
1、“以人為本”提倡人文關懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護理管理及工作流程、嚴格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。
2、臨床護士具有良好的溝通能力和親和力，對病人的整體評估和相應的康教育落實到位。
3、人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表揚和鼓勵在管理工作中的運用。
4、全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動和發(fā)揮每個人的積極性和優(yōu)點，盡量減少處罰環(huán)境帶給護士的心理壓力和不安。
5、實行持續(xù)質(zhì)量改進流程，通過環(huán)節(jié)質(zhì)量和過程質(zhì)量的不斷改進，逐步提高整體質(zhì)量。
在進修的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時，我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動其他同事，重點加強臨床護士的?？浦R、對病人的評估能力和病情觀察能力、健康教育實施能力、親和力和溝通能力、人文知識和團隊協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。
一崗雙責心得體會護士篇十七
醫(yī)院對20xx年新招聘員工進行為期半個月的崗前培訓教育，經(jīng)過這次培訓，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對自己也有了新的認識，確實受益良多。
首先，經(jīng)過此次培訓學習，我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時也學習了院內(nèi)感染等有關知識，收獲豐富。其次，我進一步認識醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長的講話，對自己的任務和肩負的職責有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務工作者，要想在護理事業(yè)上有所成就，要想在護理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點：
1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，踏實工作，互學互尊，不恥下問；時刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹；同情關心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護理工作者是一個十分的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學習，嚴格在工作和學習中要求自己，不斷更新知識，提高技術水平。一個人要實現(xiàn)他的人生價值，須不斷付出努力。僅有認真工作學習，把理論與實踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實完善自己，才能實現(xiàn)夢想。
3、要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命。
4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要崇尚學習，加強思想政治收養(yǎng)。
短暫的培訓結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領導的期望，爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。
一崗雙責心得體會護士篇十八
作為一名班長，承擔著管理班級事務和服務同學的責任。這個崗位既需要有管理能力，也需要有責任心。在擔任班長的過程中，我深切感受到了班長一崗雙責的重要性。通過這段時間的努力和經(jīng)驗積累，我對于班長一崗雙責有了更深刻的體會。
第一段：認識到責任的重要性。
擔任班長后，我逐漸認識到了責任的重要性。作為班級管理者，我需要關心同學的學習和生活，發(fā)現(xiàn)并解決問題，幫助同學們更好地成長。在日常工作中，我要積極組織班級各項活動，確保學生的參與，并且要負責活動的順利進行。例如，在學校舉辦的運動會中，我負責組織班級參賽事項，協(xié)調(diào)同學的訓練和比賽安排，保證同學們能夠順利參賽。這需要我付出更多的努力和精力，我學會了更好地管理時間和資源，充分發(fā)揮自己的領導能力和組織能力。
第二段：提高管理能力。
擔任班長后，我清楚地意識到，作為一個好班長，不僅需要有責任心，還需要具備一定的管理能力。我需要學習和掌握一些管理技巧，如有效的溝通、協(xié)調(diào)能力和決策能力。在學校中，班級是一個小團隊，每個人都有自己的特長和需要照顧的地方。我需要平衡各個方面的需求，善于處理同學之間的關系。在班級組織活動的過程中，我學會了靈活運用不同的管理方法，注重團隊的合作和協(xié)作能力，使得班級的活動能夠有序進行。
第三段：加強服務意識。
作為班長，我不僅需要管理班級事務，還需要關心同學的學習和生活。我意識到作為班級的服務者，我應該與同學們保持良好的溝通，幫助他們解決問題，提供支持和幫助。在我們班級中，有一位同學在生活上遇到了一些困難，他因為家庭貧困，經(jīng)濟條件較差。我積極組織同學們捐款，通過班級的力量，解決了他的困難。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到一個班級的團結(jié)和友愛的重要性，也加強了我對于服務他人的責任感。
第四段：培養(yǎng)領導能力。
作為一個班級領導者，我需要具備一定的領導能力。在班級的組織活動中，我需要擔任主導角色，帶領同學們?nèi)〉脠F隊成果。為了提高自己的領導力，我積極參加學校組織的領導培訓班，學習一些領導技巧和方法。通過學習和實踐，我逐漸發(fā)展了自己的領導風格，善于根據(jù)不同的情況和任務，靈活運用不同的領導方法。這個過程中，我學會了如何激發(fā)同學們的主動性和積極性，提升團隊的凝聚力和執(zhí)行力。
第五段：反思與展望。
回顧我擔任班長的經(jīng)歷，我深刻體會到了班長一崗雙責的重要性，同時也感受到了自己在管理能力、服務意識和領導能力等方面的提升。然而，我也認識到自己還有很多需要改進和提高的地方。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，更好地履行班長的職責，為同學們服務，為班級做出更大的貢獻。
班長一崗雙責是一項充滿挑戰(zhàn)的任務，但也是一種難得的鍛煉機會。通過承擔這份責任，我不僅提高了自己的管理能力和領導力，也感受到了服務他人的快樂和成就感。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持責任心，努力成為一個更好的班長，為班級帶來更多的正能量。
一崗雙責心得體會護士篇十九
xx年”。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務以及護理部的活動方案，我們大科制定了“親情服務，愛心施護”工作方案。如今，xx年就要過去了，回頭看看，我們的工作似乎與以往沒有什么不同，還是一日復一日地重復著每天瑣碎的護理?？墒牵幸患挛乙恢痹谂ψ鲋?，就是用真誠的微笑來對待每個住院的病人，用自己的細心和耐心去護理他們。
曾經(jīng)，我以為微笑沒有什么難做到的，我這個人本身就喜歡笑?？沙Ｄ昀墼碌男χ?，只要身穿護士服，開始一線的繁瑣作業(yè)時就要面帶微笑，這樣，就不是那么簡單了。這些，就需要不懈的努力。它之所以能持之以恒，是因為它來源于我們健康、積極的心態(tài)，來源與我們認認真真的社會責任和自身價值追求。這種微笑，不僅僅是護士仁愛之心的自然流露，還是我們崇高價值追求的鮮明表現(xiàn)。
微笑，在我們的日常護理工作中發(fā)揮著重要的作用。在以病人為中心、整體護理的今天，病人對我們的要求已經(jīng)不僅僅限于是醫(yī)療操作的執(zhí)行者了。他們需要感受溫暖，得到尊重。人的感情都是有共鳴的。設想一下，當你獨自一個人在一個陌生的地方，很無助，很迷茫的時候，看到一個微笑著的友人，關心的問你遇到什么麻煩，并愿意幫助你時，你的內(nèi)心是什么樣一種感覺？而我們每天都在扮演著那個友人，每天都在讓不同的病人遇見，在任何時候都不能讓他們一個人面對疾病，我們時時刻刻都會予以幫助，和他們一起面對。比如，我們常常會遇到的，一位這樣的病人，他不理解我們的工作，態(tài)度很生硬，對這不滿，對那也懷疑?？墒?，我每天上班來到病房，并沒有一樣用生硬的態(tài)度去回應他，我微笑著喊他的名字，很多時候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不會去在意，繼續(xù)用平和的語氣對他說：我是你的責任護士，今天特地來看你，給你做些健康宣教，或者，有什么需要我?guī)兔Φ?，請盡管說。護士該說的，該提供的幫助，絕對不會因為他的態(tài)度而缺少什么。后來，在一次給他拔針的時候，發(fā)現(xiàn)他的指甲很長，就拿來指甲剪，耐心的解釋，告訴他留長指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個病人態(tài)度還是很生硬，始終淡漠的看著我，沒有說話。呵呵，讓人驚喜的是，第二天早上交接班的時候，發(fā)現(xiàn)他的長指甲不見了，漸漸地，還能看到他帶笑的面孔和生動的表情。有的時候，還能聽到他說起自己憂心的事和聊起家常。看著他的轉(zhuǎn)變，我的心里頭會很感動。因為，護士的工作可以得到病人的贊許，是很不容易的。而我，將會一如繼往地，用同一種態(tài)度，微笑著面對他們。每天晨護幫他們掖掖被子，整整床單元，值夜班時幫忙關關燈，帶帶門什么的。不管是好說還是不好說的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r候，我體會到自己所做的不僅僅是奉獻和付出，我們的人格同時在對患者的關懷、理解和愛中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信心和患者的沮喪、絕望做交換，用微笑撫慰他們傷痛的心靈。一個真誠的微笑，一個關切的眼神，如冬日里的一股暖風，拉近了人與人之間的距離，增加了理解與包容。漸漸地，我懂得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種對愛的本能。
用你真誠的微笑去為病人服務，其實沒有那么難。因為我們有健康、積極的心態(tài)，有認認真真的社會責任和自身價值追求。對一位首次來住院的病人，我們微笑迎接，給他一句簡單的問候，會給病人很大的安慰，能使他們消除陌生感，從而增強病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣；在日常治療護理中，給患者一個自信而堅定的微笑，能消除緊張，打消顧慮，讓他們更好地配合治療；當患者病情好轉(zhuǎn)和康復時，給予一個贊許的微笑，說一句鼓勵的話語，能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的心；當處于臨終或“回天無術”的病人時，除了做好必要的解釋，坦誠自己的內(nèi)疚和無奈之外，也不要忘記表達歉意與渴望諒解的微笑。只要身穿護士服，工作在臨床一線時就要學會面帶微笑，真誠地微笑。
每一個人都有夢想，人的生活軌跡往往最先由夢想牽出一條美麗的弧線。當初戴上莊嚴的國際護士帽時曾許下的諾言，伴隨我走過了五個春秋，并還將繼續(xù)走下去。平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動，這就是護士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。
我要拒絕的不是平凡而是平庸，我會為我的夢想插上一副現(xiàn)實的翅膀，讓夢想變得偉大而實際，那么出現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護士，而是您的朋友、親人。即使是面對口罩，擋住了容貌，也擋不住我們的微笑，因為我們都是悄悄開放著的向日葵，有著一樣的陽光般的微笑。
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