總結(jié)是在探索和進(jìn)步中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助我們在前進(jìn)的道路上更好地調(diào)整方向。在寫總結(jié)之前，我們需要對過去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬視野，了解到更多關(guān)于總結(jié)寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇一
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個(gè)幸福的教師》作為必讀書目，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
宣傳“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。
為把此項(xiàng)活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。
先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇二
我校有青年教師38人，占全?？?cè)藬?shù)的49.4%，教工團(tuán)員6人。在每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都對青年教師進(jìn)行形式教育，充分發(fā)揮青年教師的積極性、創(chuàng)造性，凝心聚力、真抓實(shí)干，確保教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、各階段工作任務(wù)的完成。要求青年教師著眼于學(xué)校改革發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以公司“制度建設(shè)年”、總?！百|(zhì)量.發(fā)展年”活動為主題，以“優(yōu)化教學(xué)、強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量”為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)、勞動競賽、選題攻關(guān)，引導(dǎo)和激勵(lì)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教學(xué)。
團(tuán)支部利用黨課，團(tuán)課的時(shí)間組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)江總書記的“七一”講話精神，深刻體會“三個(gè)代表”的意義，結(jié)合“十六大”的召開，幫助青年教師樹立信心，堅(jiān)定信念，以積極進(jìn)取的態(tài)度努力做好本職工作，緊緊圍繞我校的辦學(xué)理念“雕琢教師形象，打造學(xué)校品牌”，進(jìn)一步提高廣大青年教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
二、注重學(xué)習(xí)，提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，作為教師有必要涉獵到更多的、更為廣泛的學(xué)科知識，特別是青年教師，競爭是越來越激烈，擺在面前的只有不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)校為青年教師創(chuàng)設(shè)了許多的學(xué)習(xí)條件，本年度上半年學(xué)校舉辦了校園網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)班，培訓(xùn)工作共兩期，分3次進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用道德和網(wǎng)絡(luò)安全的講話，向教師們介紹了培訓(xùn)的意義、內(nèi)容和要求。培訓(xùn)內(nèi)容貼近教學(xué)實(shí)際、貼近教師實(shí)際，具有極強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，使教師們了解了三校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和發(fā)展趨勢，同時(shí)掌握了對諾頓企業(yè)版殺毒軟件的使用方法和本地病毒庫升級方法。下半年主要集中開展了網(wǎng)絡(luò)知識、技能應(yīng)用，對如何利用因特網(wǎng)搜尋資料，如何下載軟件，如何在學(xué)校論壇上發(fā)表帖子，如何發(fā)email等內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)踐操作，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了考核，并記入青年教師個(gè)人成長檔案。
三、運(yùn)用載體，做好服務(wù)青年教師工作。
拓寬青年工作渠道。每月安排了青年教師崗位練兵活動內(nèi)容；配合公司團(tuán)委進(jìn)行了青年教師問卷調(diào)查；制定了青年教師“拜師學(xué)藝”―小結(jié)登記表，對一年來的導(dǎo)師帶徒活動進(jìn)行總結(jié)。
推進(jìn)青年文化工程。我校團(tuán)組織積極創(chuàng)建各種活動載體，努力推進(jìn)青年文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了豐富多彩的活動，為青年教師業(yè)余生活創(chuàng)造了寬松、和諧的氛圍。學(xué)校青年教師隊(duì)伍成長速度很快，在許多活動中他們都積極參與，取得了好成績。在總校排球賽，學(xué)校組成了23人的隊(duì)伍，其中19人為青年教師，利于業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，女隊(duì)第三名，男隊(duì)取得了第五名。在總校第九屆“園丁杯”羽毛球、乒乓球比賽中，11位青年教師，女隊(duì)取得了羽毛球團(tuán)體冠軍和乒乓球團(tuán)體冠軍，男隊(duì)取得羽毛球團(tuán)體第三名和乒乓球團(tuán)體第三名，在單打比賽中，趙紅老師取得羽毛球女子單打第一名，唐朝暉老師取得羽毛球男子單打第三名，張致武老師取得男子乒乓球單打第二名。在教師節(jié)文藝演出中15名青年女教師參加排練的《青春舞步》，在演出雖只獲得二等獎(jiǎng)，但卻贏得了觀眾的熱烈的掌聲。在教師節(jié)書畫攝影展中，有7名青年教師的作品展出，3名教師作品獲獎(jiǎng)，在每一次活動的中他們充分的展示了自己的才華和一個(gè)青年人素質(zhì)。
少先隊(duì)主要工作：
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)揮教育功能。
1、學(xué)校的大中隊(duì)輔導(dǎo)員分工明確，工作協(xié)調(diào)，有大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，27名中隊(duì)輔導(dǎo)員，2名校外輔導(dǎo)員，為了加強(qiáng)對輔導(dǎo)員工作的檢閱，學(xué)校下半年，每月都安排了輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)內(nèi)容，9月學(xué)習(xí)新守則、新規(guī)范的學(xué)習(xí)心得，10月安排了上下的活動方案創(chuàng)意大賽，11月安排了隊(duì)會觀摩等來強(qiáng)化輔導(dǎo)員工作。學(xué)校還有一支很好的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，大隊(duì)部定期舉行少先隊(duì)小干部培訓(xùn)，是他們能更好的發(fā)揮作用。學(xué)校的主控室、多功能廳都是少先隊(duì)活動的龍頭陣地。為了使中隊(duì)建設(shè)更加完善，在中隊(duì)干部改選完后，學(xué)校進(jìn)行了中隊(duì)干部的集中培訓(xùn)，從隊(duì)會的組織到中隊(duì)手冊的填寫，從少先隊(duì)的基本知識到中隊(duì)委員的職責(zé)進(jìn)行了全面的講解，使中隊(duì)長們知道工作從哪入手，從哪干起。
2、在創(chuàng)建特色陣地上，學(xué)校充分利用廣播站、電視臺對隊(duì)員們進(jìn)行宣傳教育；加強(qiáng)鼓隊(duì)、花束隊(duì)、禮儀隊(duì)、國旗隊(duì)隊(duì)員的培訓(xùn)，為學(xué)校添上一道亮麗的風(fēng)景。每學(xué)期，在開學(xué)典禮上，學(xué)校對評出的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)和禮儀之星進(jìn)行了表彰，在慶六一主題大隊(duì)會，168名學(xué)生光榮的假如中國少年先鋒隊(duì)。
3、活動寓人，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。
文藝活動開展了“慶元旦―迎新聯(lián)歡會”，活動分主會場、分會場，并對此項(xiàng)活動進(jìn)行了宣傳。5月舉行了“美的吟唱”詩歌、散文朗誦比賽，共有22名選手參加，活動中學(xué)生以歌頌祖國、歌頌自然、歌頌學(xué)校為目的，來抒發(fā)自己的感情，這次活動為學(xué)生搭建了一個(gè)展示才華的舞臺，鍛煉了學(xué)生的朗讀能力，表現(xiàn)能力，提升了學(xué)生們的.審美水平和藝術(shù)情操。同時(shí)1―5年級進(jìn)行了不同主題的才藝展示，每個(gè)年級展示一天，活動讓每個(gè)學(xué)生都能積極的參與，以獲得體驗(yàn)。在藝術(shù)節(jié)期間，對各類活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并對學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、禮儀隊(duì)的成員進(jìn)行表彰。迎接了公司領(lǐng)導(dǎo)對少年兒童的慰問，6月參加金昌市“相約愛心，召喚綠色”少先隊(duì)文化巡禮主題隊(duì)會，我校承擔(dān)的是14人的出旗任務(wù)以及主持的任務(wù)，我校的李鴻琳被評為金昌市優(yōu)秀少先隊(duì)員，五年三中隊(duì)被評為市級雛鷹中隊(duì)。10月學(xué)校開展了“五六年級學(xué)生英語口語大賽”，共有45名選手參加競賽，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門主管、部分教師與家長參加了本次活動。競賽內(nèi)容主要以自我介紹、自選題目朗讀、即興回答問題為主，從小選手們的語音語調(diào)、流利程度、反應(yīng)速度、邏輯思維能力及選手們儀態(tài)儀表進(jìn)行評分。參賽選手們表達(dá)方式各異，有演講的、有對話形式、有團(tuán)體表演形式等，整個(gè)比賽精彩紛呈，博得了評委及觀眾的陣陣掌聲，體現(xiàn)了三校英語教學(xué)的特色。
革命傳統(tǒng)教育組織學(xué)生觀看雷鋒事跡展板。3月5日，少先隊(duì)與教導(dǎo)處聯(lián)合在少先隊(duì)員中開展了以“同在藍(lán)天下”為主題的活動，主要有兩個(gè)內(nèi)容，建立“一對一幫扶對子”、捐助“愛心基金”以此來幫助有困難的學(xué)生，并呼吁全校師生對學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生伸出關(guān)愛之手，在這次活動中共收到捐款1648.95元。通過電視對少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，觀看記錄片。4月組織五年級學(xué)生參加全民愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動，共有54名學(xué)生參加，主要是清理八一飯店之公司醫(yī)院一段路白色垃圾。9月花束隊(duì)、鼓號隊(duì)和禮儀隊(duì)舉行了“迎師儀式”。為了學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校從校園抓起，從小事抓起，通過升旗儀式、班隊(duì)會和日常教育、加強(qiáng)監(jiān)督力度、開展小型多樣的活動等形式探索有效途徑，有針對性地制定計(jì)劃，更貼近學(xué)生生活、更能為學(xué)生所接受。結(jié)合“十一”與“建隊(duì)節(jié)”少先隊(duì)通過開展豐富多彩的活動，向少先隊(duì)員進(jìn)行愛黨、愛國、愛隊(duì)的教育，結(jié)合建隊(duì)節(jié)舉行了主題為“我是隊(duì)旗下光榮的一員”活動，以引導(dǎo)隊(duì)員回顧入隊(duì)的幸福時(shí)刻，重溫入隊(duì)誓詞，開展“知隊(duì)史、頌黨恩”知識競賽；隊(duì)禮“大比武”等活動形式。
常規(guī)教育起草了學(xué)生行為習(xí)慣專項(xiàng)檢查活動方案；文明班級的評選,在班主任申報(bào)的基礎(chǔ)上,學(xué)校校務(wù)委員會研究討論決定了十二個(gè)班為文明班級.為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，大隊(duì)部對學(xué)生的騎車情況進(jìn)行了檢查，并對檢查出的問題下了一份通報(bào)。少先隊(duì)工作以夯實(shí)基礎(chǔ)工作為主，結(jié)合新實(shí)行的《守則》、《規(guī)范》安排了9月份班隊(duì)會的內(nèi)容，緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育對學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求，從小處著眼，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強(qiáng)的要求。在9月份學(xué)習(xí)新守則、新規(guī)范的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了小學(xué)生常規(guī)知識競賽，競賽的內(nèi)容就圍繞的是新守則、新規(guī)范和少先隊(duì)基礎(chǔ)知識。在長時(shí)間的調(diào)研下，第七周啟動了中隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每周由兩個(gè)中隊(duì)擔(dān)任監(jiān)督任務(wù)，就學(xué)校的專項(xiàng)檢查內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督，主要是為了調(diào)動更多學(xué)生的主動性，明白自己是學(xué)校的小主人，同時(shí)也便于管理。從一周的監(jiān)督情況來看，監(jiān)督員能按時(shí)到崗，認(rèn)真記錄，履行職責(zé)，學(xué)校的教學(xué)樓內(nèi)秩序有所好轉(zhuǎn)。一周下來學(xué)校將違紀(jì)學(xué)生的情況及時(shí)的反饋給各輔導(dǎo)員。
法制教育落實(shí)了“千名領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)千所學(xué)校進(jìn)行毒品預(yù)防教育”活動。在全校開展了法制教育講座，請北京路派出所的教導(dǎo)員進(jìn)行有關(guān)禁毒的專題講座，教導(dǎo)員用生動的語言講述了毒品的特點(diǎn)、種類，用真實(shí)的案例控訴了毒品對人類的危害，讓隊(duì)員們清楚地知道：只有遠(yuǎn)離毒品，生活才會更精彩。
在安全月中，大隊(duì)部利用班隊(duì)會時(shí)間開展了“安全在我心”，就三個(gè)主題在學(xué)生中展開討論：“交通安全要常記”、“遇到陌生人怎么辦”、“發(fā)生火災(zāi)要冷靜”。活動后在學(xué)生中廣泛的征集與安全有關(guān)的稿件，校園廣播站也在陸續(xù)播報(bào)好的稿件，開展了“安全隱患我來提”征集活動，讓同學(xué)們自己來發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患。通過活動增強(qiáng)了隊(duì)員的安全意識，懂得了安全防范，學(xué)到了安全常識，有了初步的安全體驗(yàn)。
社區(qū)活動元月大隊(duì)部組織四年級全體學(xué)生參加“講文明、革陋習(xí)、樹新風(fēng)”青少年志愿者行動日活動，主要任務(wù)是清理校園、社區(qū)白色垃圾和非法張貼物。6月參加公司納涼晚會我校4個(gè)節(jié)目參加演出；7月學(xué)校和社區(qū)一同舉辦了“把歡笑帶進(jìn)社區(qū)”文藝活動；在暑期特別是增強(qiáng)了與社區(qū)的聯(lián)系，有針對性的開展活動，組織60名學(xué)生參觀了公司科技館；組織40名學(xué)生參加了社區(qū)法制講座。讓學(xué)生在活動中受到教育，通過活動來活躍身心、增長才干、培養(yǎng)能力，過一個(gè)充實(shí)愉快的假期。
取得的成績、存在的問題和努力的方向：
1、金昌市第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校選送的科學(xué)幻想畫和電腦作品經(jīng)專家聯(lián)合評定，六年級二班學(xué)生趙陽創(chuàng)作的科學(xué)幻想畫《新型農(nóng)業(yè)》獲得一等獎(jiǎng)，其作品經(jīng)修改后被選送參加甘肅省科技創(chuàng)新大賽，六年級一班學(xué)生劉礫制作的電腦作品《飛翔的夢》在大賽中獲二等獎(jiǎng)。
2、參加了總?！懊赖囊鞒痹姼?、散文朗誦比賽，我校兩名選手參加，均獲二等獎(jiǎng)。
3、為參加好“第三屆圍棋比賽”，在全校學(xué)生中進(jìn)行報(bào)名工作，組織學(xué)生參加比賽，最后取得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
4、在“童話樂園”活動中，我校的《五班長》獲一等獎(jiǎng)；
5、參加金昌市小學(xué)生文藝匯演，我校兩個(gè)節(jié)目分別獲二等獎(jiǎng)。
6、獲公司紅旗雛鷹大隊(duì)稱號。
7、在隊(duì)會觀摩活動中取得一等獎(jiǎng)。
成績已成為過去，工作中仍存在著一些不足，工作中創(chuàng)新不夠，輔導(dǎo)員的素質(zhì)還有待于提高等等。在以后的工作中，我們將堅(jiān)持不懈的抓好隊(duì)組織建設(shè)工作，充分發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，促使少先隊(duì)工作邁向新臺階，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的青少年隊(duì)伍。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇三
周四下午，一點(diǎn)鐘我就被喊到濕地公園門口。被喊來的小隊(duì)同學(xué)們一定會想問，組長星期四下午到濕地公園門口是干什么呢？呵呵，原來組長是要去參加砳砳小隊(duì)活動。這次我們這組的活動有兩點(diǎn)：一是去濕地公園里教育小孩子一些關(guān)于安全的問題；二是去濕地公園里面撿垃圾，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。
在組長的帶領(lǐng)下，我們步入了濕地公園。首先要去教育小孩子一些關(guān)于安全的問題。如：
1、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
2、機(jī)動車在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外。
3、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。
5、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
6、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。
7、沒有建好的高樓，缺乏保險(xiǎn)措施，不要爬上去玩。
8、當(dāng)手上有水時(shí)，不要去碰電源開關(guān)和電器的金屬殼，因?yàn)樗菍?dǎo)電的。
9、發(fā)現(xiàn)電線破損，不要去碰露出的金屬導(dǎo)線。
10、使用煤氣時(shí)，要開窗，保持室內(nèi)通風(fēng)透氣。讓一氧化碳等有害氣體及時(shí)排出室外。
11、熱水器附近不能放置易燃物。
12、如果煤氣泄露，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣總閥門，千萬不要開燈或點(diǎn)火。
13、吃東西時(shí)不要大聲說笑。
14、不要輕信陌生人。不要接受陌生人的禮物，不能跟陌生人走，更不要帶陌生人回家，以免受騙上當(dāng)。
15、放學(xué)后應(yīng)立即和同學(xué)結(jié)伴回家。
16、遇到火災(zāi)，請打“119”。
17、衛(wèi)生急救，請打“120”。
18、緊急報(bào)警，請打“110”。
然后開始一邊爬山一邊撿山上的垃圾。起初大家都信心十足，熱火朝天，可是爬了一半的路程就陸續(xù)有人喊累了，我也有點(diǎn)累，但我堅(jiān)持住了，這次組長撿的最仔細(xì)，最多，幾個(gè)家長見了都表揚(yáng)組長，組長開心得一蹦三尺高。經(jīng)過同學(xué)們一個(gè)小時(shí)的努力，使?jié)竦毓珗@的環(huán)境得到了美化，道路變得更加潔凈。通過此次的活動，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境的自覺意識，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、愿為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的情感，同時(shí)經(jīng)過社會實(shí)踐活動增加責(zé)任意識和義務(wù)勞動意識，爭當(dāng)文明學(xué)生。現(xiàn)在讓我來說說我的感想吧。
這對我來說是一次非常難忘的經(jīng)歷。希望下次還能有這樣給我鍛煉自我的機(jī)會。我明白了這次活動的用意：教育小孩子一些關(guān)于安全的問題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和意識以及樂于奉獻(xiàn)的情操。的確，作為一名學(xué)生，是應(yīng)該具備這些品質(zhì)的。如果沒有了它們，學(xué)習(xí)再好，也不會是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。雖然過程艱苦但是收獲卻不凡。我從這件小事中，體會到了許多。在這里，我想對所有的人說：地球是我家，環(huán)?？看蠹?，沒有大家的共同協(xié)作，是不可能搞好環(huán)衛(wèi)的。
我們每播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。??！好期待下一次的砳砳小隊(duì)活動。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇四
(一)做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標(biāo)語。
培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校在5月_日請校警和消防中隊(duì)隊(duì)員共同參與校園防震、消防安全疏散演練。
下午三點(diǎn)，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告現(xiàn)場總指揮鄧代清。各班向現(xiàn)場總指揮鄧代清對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
(七)在20__年_月_日下午還請消防支隊(duì)隊(duì)員任飛為全校師生進(jìn)行了消防安全知識講座，并就滅火器的使用對全校男教師和班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。
二、問題與思考。
由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育月”內(nèi)對安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個(gè)臺階。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇五
20xx年1月30日是第xx屆“世界防治麻風(fēng)病日”暨第xx屆“中國麻風(fēng)節(jié)”，今年的活動主題是“關(guān)愛麻風(fēng)患者，共創(chuàng)美好生活”。我院于2月9日在門診大廳對來院患者及家屬進(jìn)行宣傳，宣傳方式有微信網(wǎng)絡(luò)宣傳、院內(nèi)電子屏播放、發(fā)放宣傳材料、解答群眾咨詢問題等。主要針對提高公眾對麻風(fēng)病相關(guān)知識及防治知識、治病政策，以及呼吸道疾病防治、新冠肺炎防控等內(nèi)容做重點(diǎn)宣傳講解。同時(shí)，提醒群眾春節(jié)期間注意加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，牢記“個(gè)人防疫三件套，通風(fēng)洗手戴口罩”等防疫方法。本次活動共為40名群眾解答咨詢，并發(fā)放宣傳資料100余份。
本次活動的'開展進(jìn)一步宣傳麻風(fēng)病防治知識和政策，提高了群眾自我防病意識和對麻風(fēng)病防治知識的知曉率，著力提高全社會共同參與防治麻風(fēng)病，樹立“早診早治預(yù)防畸殘”的防治意識，并讓全社會共同關(guān)注麻風(fēng)病人群、關(guān)愛麻風(fēng)病致殘者，消除歧視，更好地幫助康復(fù)，達(dá)到了本次宣傳的目的。同時(shí)通過此次宣傳活動，也讓我們認(rèn)識到一些不足，一些群眾對麻風(fēng)病還是有些不重視，以后我們還要繼續(xù)宣傳，讓全民都重視自己的身體健康。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇六
為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選。
口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇七
小學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)范文思想品德教育離不開社會實(shí)踐活動，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會實(shí)踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。四至五年級通過“xx—北京，我來了”長走活動，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。二、活動形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。活動中，要求低年級學(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木，高年級學(xué)生在終點(diǎn)處“xx——北京，我來了”，的橫幅上簽名?；顒咏Y(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識的花草樹木，并要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動的順利的開展。安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級;體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時(shí)，無一例安全事故發(fā)生。通過這些活動，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會小學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)范文【2】一、以正確的教育理念指導(dǎo)實(shí)踐活動的開展本次社會實(shí)踐活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，以社會主義核心價(jià)值體系教育為主要內(nèi)容，把社會實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規(guī)劃，將社會實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面，形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力，促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合，教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合。二、以良好氛圍的營造推動實(shí)踐活動的開展社會實(shí)踐需要全社會的支持，要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開展社會實(shí)踐活動的意識，形成全社會都有責(zé)任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的觀念。一些地方之所以能取得積極成效，就是因?yàn)樯鐣Y源單位的社會責(zé)任意識在服務(wù)教育的大氛圍下不斷被激發(fā)，（本文由大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)小篇為大家收集）服務(wù)學(xué)生的積極性不斷被調(diào)動;廣大家長也越來越認(rèn)識到社會實(shí)踐的重要性，支持鼓勵(lì)孩子參加社會實(shí)踐，從而促進(jìn)了全社會共同育人氛圍的'形成。在實(shí)踐活動開展之前，結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際，我校積極利用廣播、黑板報(bào)以及宣傳單等向家長、社會宣傳中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要意義，在社會上營造了關(guān)愛青少年健康成長的良好氛圍。三、以加強(qiáng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)實(shí)踐活動的開展本次活動學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作，尤其重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生開展社會實(shí)踐活動中的骨干作用。在此次學(xué)生的社會實(shí)踐活動中，涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在本次學(xué)生實(shí)踐活動中發(fā)揮了重要的組織、指導(dǎo)作用。四、以建立和完善小學(xué)生社會實(shí)踐活動人身安全制度保障活動的開展為保證活動的順利開展，中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會實(shí)踐活動人身安全制度》和《小學(xué)生社會實(shí)踐活動審批制度》。要求各學(xué)校在開展活動之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批，在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時(shí)要制定出切實(shí)可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，由專人負(fù)責(zé)。在活動之前，要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使其充分了解社會實(shí)踐活動的注意事項(xiàng);在活動過程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使學(xué)生自覺遵守活動守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。五、以健康向上、形式多樣的活動落實(shí)社會實(shí)踐活動的開展本次實(shí)踐活動自7月20日開始至8月20日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，在此期間，結(jié)合具體實(shí)際和小學(xué)生的切實(shí)需求，開展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動，取得了較好的社會效果。1、“好書伴成長”讀書活動：書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。在暑假期間，組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓讀書成為學(xué)生成長需要。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受。2、“愛心獻(xiàn)老人”體驗(yàn)活動：在假期活動中，各個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡老人送去溫暖，這樣，不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，又增強(qiáng)了學(xué)生的社會實(shí)踐能力。
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小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇八
借助本學(xué)期的家長會，我向家長提出在家中為孩子創(chuàng)設(shè)家庭讀書氛圍，身教勝于言傳的方法。每周帶孩子去書店，每月買一本好看的小書給孩子。其次家長要督促孩子進(jìn)行讀書，時(shí)間長了，孩子也就習(xí)慣成自然。
同時(shí)我也充分利用圖書角，它是一個(gè)有效閱讀的做法?！皶墙璨荒茏x也”，很多家長反應(yīng)，給孩子買了許多書，可他就是不愛看。而一旦讓每個(gè)孩子從家中帶來一兩本課外書成立一個(gè)“角”后，情況就迥然不同了。不同風(fēng)格、種類的書籍不僅開闊了孩子的眼界，豐富了孩子的閱讀范圍，那種看別人的書的愉悅感更促使孩子不斷地去閱讀、閱讀、再閱讀。我也把我認(rèn)為適合孩子們閱讀的幾本小書放了上去，孩子們看得更起勁了，爭先恐后的去看。
如此一來，有利也有弊，孩子們是喜歡看書了，但是有時(shí)候都不分場合不分時(shí)間的在看，為此，我跟孩子們約定好，中午吃過飯后完成作業(yè)，剩下的時(shí)間就是你自己的了。有了這個(gè)約定后，孩子們不但作業(yè)做得快了，剩下的時(shí)間也能有效地充分地閱讀了。雖說閱讀是件好事，可是對于低年級的孩子來說不宜長時(shí)間閱讀，一般時(shí)間在二十分鐘左右。值日班長在這段時(shí)間負(fù)責(zé)檢查督促，在班上維持良好的安靜的讀書環(huán)境。
古語有云“授之以魚，不如授之以漁”。要對小學(xué)低年級孩子的課外閱讀進(jìn)行有效指導(dǎo)，幫助孩子掌握閱讀方法是非常重要的。一年級的孩子識字量少，在選擇讀物時(shí)以圖為主，也就是我們所說的繪本，孩子從圖中就能領(lǐng)會文中所表達(dá)的意思，如《猜猜我有多愛你》《城里最漂亮的巨人》《彩色的烏鴉》《不一樣的卡梅拉》《吹小號的天鵝》《神奇校車》《莎娜的紅毛衣》等，這些書印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)。其做法是先讓學(xué)生各自介紹自己的讀書方法。在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師概括出閱讀課外讀物的一般方法：一、看封面，書名，作者、出版單位，從中了解書里講哪方面的內(nèi)容。二、讀文字看圖畫，圖畫能幫助理解文字的意思，使文字?jǐn)⑹龈有蜗缶唧w；文字能敘述圖畫無法表達(dá)的.內(nèi)容，因此兩者都要看。三、看完后，講講故事內(nèi)容。最后讓同學(xué)們根據(jù)這種方法讀自己喜歡的書，邊讀邊指導(dǎo)，全班學(xué)生都能掌握科學(xué)的讀書方法。其次孩子在閱讀的時(shí)候，要盡量引導(dǎo)其養(yǎng)成邊讀邊想的好習(xí)慣。文章主要講了什么呀？什么地方懂了什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣為什么好看啊？不一定要有答案，但各種各樣的問題都要嘗試去思考，這樣可以幫助孩子提高理解能力，增強(qiáng)語感。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是對課外閱讀最簡明的肯定。只要我們能激發(fā)這一階段孩子的課外閱讀興趣，改善學(xué)生課外閱讀環(huán)境，教給孩子課外閱讀的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，就能使孩子在課外閱讀活動中體會到讀書的樂趣，使讀書成為孩子的一種自覺需要，在樂中讀，在讀中樂，打下終身學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇九
為了深入開展培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀主題教育，落實(shí)海淀區(qū)少工委有關(guān)20xx年寒假少先隊(duì)工作的要求，推進(jìn)假日小隊(duì)進(jìn)社區(qū)的系列活動，海淀區(qū)八里莊小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況制定了寒假假日小隊(duì)活動方案。
1月30日，學(xué)校少先隊(duì)組織部分少先隊(duì)員開展“假日小隊(duì)倡文明，遵守交規(guī)我先行”實(shí)踐活動。隊(duì)員們根據(jù)“交通安全”這一主題，自主設(shè)計(jì)了倡議書，并走進(jìn)社區(qū)、走上街道進(jìn)行宣講。隊(duì)員們邀請行人參與文明出行的教育活動，告訴他們遵守交通規(guī)則的重要性，得到了行人的肯定與支持。參與活動的行人很感謝隊(duì)員們的宣傳，表示今后出行時(shí)會遵守交通規(guī)則，并積極帶動自己的家人、朋友及同事參與到此項(xiàng)行動中來。
此次活動豐富了隊(duì)員的假期生活，拓寬了少先隊(duì)活動的新途徑。這種傳遞正能正氣的活動形式，不僅為海淀文明城區(qū)建設(shè)的后續(xù)發(fā)展助力，同時(shí)還提高了隊(duì)員們的社會服務(wù)意識和實(shí)踐能力。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇十
清晨陽光撫摸著我的小臉，晨風(fēng)吹醒我快樂的一天。喜羊羊小隊(duì)組織了一次別開生面的小隊(duì)活動，活動的主題是《我游戲，我快樂》。
九點(diǎn)鐘如約來到海月三期會所。我看到隊(duì)員們個(gè)個(gè)興高采烈，脫掉往日沉悶的校服，穿上了色彩斑斕的服裝，個(gè)個(gè)都像快樂的小鳥，在林間翩翩起舞，仿佛是在告訴人們是世界上最快樂的。
的游戲就在歡快的曲中展開了。
章《傳水》。
《傳水》顧名思義把一杯杯的水傳下去。3名隊(duì)員和2個(gè)家長為一組共分為兩組，只聽一聲令下，個(gè)隊(duì)員用紙杯在水桶里裝滿了一杯水，然后向后跑著傳給個(gè)隊(duì)員，隊(duì)員們緊張，隊(duì)員就直接跑到最后把水倒到桶里了，時(shí)候會犯規(guī)，怕輸給別人，但熱鬧的場面讓流連忘返。游戲最后兩組以并列而結(jié)束。
章《一把椅子》。
個(gè)游戲是《一把椅子》。游戲是拿一張椅子，看看一張椅子可以最多坐幾個(gè)人，剛開始還好，到了后來就像一列造事的火車擠在一起，終于六個(gè)人坐到了一把椅子上就游戲完了好幾回。
章《詞語接龍》。
個(gè)游戲是《詞語接龍》我說了“瓜熟地落”之后另小朋友說了了“洛陽”以此類推。只玩了一會就去休息了，可游戲在我的腦海里留下了的印象。
第五章《搶地盤》。
個(gè)游戲是《搶地盤》。規(guī)則是兩個(gè)人石頭剪子布，誰輸了誰就把報(bào)紙折一層，兩個(gè)人站在上面，然后再石頭剪子布，誰輸了誰就再把報(bào)紙折一層，最后就看到兩個(gè)人抱在一起站在一塊手掌大的報(bào)紙上了，大家各個(gè)樂得前仰后合。
第六章《傳話》。
這是游戲中最搞笑的。本來是“韓紅、陳紅來深圳開演唱會”最后傳來傳去變成了“黃宏、陳紅來深圳開演唱會”了。
第七章《考記憶力》。
《考記憶力》是在一張紙上寫出詞語、單詞、數(shù)字、顏色、圖形等。每個(gè)人看10秒鐘，然后傳給下人看，都看完以后，每個(gè)人把看到的東西說，看誰記得最多。隊(duì)員們都默默無聲地看著，用心記著，隊(duì)員蹲在地上看，那的樣子就像要上戰(zhàn)場似的，最后都記下了紙上的所有內(nèi)容。輔導(dǎo)員夸個(gè)個(gè)都有個(gè)聰明的小腦瓜。
第八章愉快的游戲結(jié)束了。
的流逝，愉快的小時(shí)了，當(dāng)輔導(dǎo)員宣布活動結(jié)束時(shí)，隊(duì)員們都異口同聲地說：“小隊(duì)活動這么快就結(jié)束了，還沒玩夠呢。”輔導(dǎo)員說：“下次會有的活動等著隊(duì)員們參加。”隊(duì)員們只好依依不舍地離開了海月三期。
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小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇十一
短暫的寒假總是來去匆匆，伴隨著新年的聲聲爆竹，孩子們又長了一歲，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年。回顧寒假生活，同學(xué)們都過的有意義，現(xiàn)將一（3）中隊(duì)活動情況總結(jié)如下。
寒假里，除了吃好，玩好，完成老師布置的作業(yè)，我們的同學(xué)們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的雛鷹假日小隊(duì)，開展了有趣又有意義的少先隊(duì)活動。每隊(duì)的小隊(duì)長們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開展活動，同學(xué)們在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過程。其中由苗潤杰帶領(lǐng)的綠色家園小隊(duì)在社區(qū)撿食品袋、垃圾，保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生；由李學(xué)如帶領(lǐng)的先鋒小隊(duì)調(diào)查采訪了社區(qū)的叔叔阿姨們，了解了社區(qū)文明建設(shè)的進(jìn)程和意義；由鄒子睿帶領(lǐng)的吃苦小隊(duì)義務(wù)擦洗了小區(qū)樓道的把手，親身體驗(yàn)了好事從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起的口號？？從中我們深切地感受到一（3）中隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)在這個(gè)寒假中都盡顯其能，各盡其責(zé)，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，在假期同樣自覺地增知識，長能力。
社區(qū)活動為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺，它面向社會，促使同學(xué)們的全面發(fā)展和主動發(fā)展。而同學(xué)們對社區(qū)活動的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。今年寒假全班共有42位同學(xué)參加了社區(qū)活動，在活動中獲獎(jiǎng)的有15人，主要包括：
公益活動、孝親敬老活動、科技活動、文體活動、宣教活動等，充分展示了我們學(xué)生的素質(zhì)和能力，當(dāng)然也學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識。
一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在寒假期間，我班學(xué)生共做了95件好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍中華大地。
在經(jīng)過了一個(gè)寒假的休整后，孩子們又滿懷激情地開始了新的征程。這學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為孩子們設(shè)計(jì)了許多豐富多彩且意義非凡的活動，相信已經(jīng)有不少同學(xué)躍躍欲試了，那么就讓我們共同努力，快樂的成長吧！
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇十二
少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個(gè)孩子的健康成長，離不開學(xué)校、家庭、社會的.共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。
從4月18日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)。
生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。
2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎(jiǎng)小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書，并且安排每個(gè)年級輪流來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错懀瑢W(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎？從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五.一班的潘音吉同學(xué)與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。
5讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
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小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇十三
今年暑假我參加了雛鷹家人小隊(duì)的活動之后，讓我們懂得了很多道理。
第一次活動在8月3日，潘偉和陳千雨兩人來到了中央商場，想要參觀中央商場，購買自己挑選合適的東西，并拍下照片，作為永久的紀(jì)念。
第2次活動在8月5日，蔡婉青到蔡詩辰家去聽蔡詩辰講演她自己寫的紅色故事，加強(qiáng)少先隊(duì)員對黨的感情！蔡詩辰的故事講得非常動聽、美妙，引人入勝。
第3次活動在8月15日，一大早，雛鷹假日小隊(duì)全體隊(duì)員就來到了劉贊宇家，制作平安自護(hù)的小報(bào)，看平安的自護(hù)電影。一起學(xué)習(xí)自護(hù)知識,提高自護(hù)能力！
第4次活動在8月26日，潘偉、蔡婉青、金彧、陳千雨、劉贊宇，我們5人在這天下午去了大行宮地鐵站，護(hù)導(dǎo)。這幾次活動，我們做了許多有意義的事情，幫助了一些人，加強(qiáng)了少先隊(duì)員對黨的感情，我們以后要多多參加此類活動。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇十四
“感恩”是中華民族的'傳統(tǒng)美德，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。人要懂得感恩，感激養(yǎng)育自己的父母，感激教育自己的老師，感激幫助過自己的人。只有懂得感恩的人，才是一個(gè)健康發(fā)展的人，才會真正體會到幸福。“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！币`行感恩，得從自己身邊做起，從現(xiàn)在做起。
(一)感恩父母，擁抱親情。
報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母;少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事情。感恩父母，就是要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費(fèi)、不亂花錢，培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
(二)感恩老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
老師是我們?nèi)松砷L的引路人，作為學(xué)生，我們要學(xué)會感恩老師。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，靠自己的努力取得更大進(jìn)步;努力拼搏，以德智體美全面發(fā)展的優(yōu)異成績來回報(bào)老師的教育培養(yǎng)之恩。
(三)感恩同學(xué)，珍惜友情。
我們每個(gè)人渴望得到他人的幫助，渴望得到純潔的友情，那么就懷著一顆感激的心與他人無私交往。幫助過我們的，我們就不能忘記。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要伸出援手關(guān)愛他們。與同學(xué)交往，我們要用感恩之心，友好相處，真誠溝通，維系珍貴的同窗友情。
(四)感恩社會，幫助他人。
我們要關(guān)注弱勢群體，關(guān)心社會公益事業(yè)，要常說感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬老人的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報(bào)社會。
(五)感恩自然，愛護(hù)環(huán)境。
我們要感謝大自然造就了青山綠水，施舍了陽光雨露;我們要感謝學(xué)校給我們提供美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起，增強(qiáng)環(huán)保意識，珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。
學(xué)校針對特色工作，專門成立了xx小學(xué)感恩特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，分管特色教育工作的副校長為副組長，政教處人員、班主任、綜合實(shí)踐老師為成員，該小組成員大多數(shù)具有本科學(xué)歷，都具有一定的理論研究水平和組織實(shí)施能力。另外，學(xué)校每學(xué)期劃撥一定的教育活動經(jīng)費(fèi)，保障感恩教育活動正常、有序、深入地開展。
(一)營造感恩氛圍，培育感恩文化。
1、大力宣傳，廣泛發(fā)動。
我校把感恩教育作為德育切入點(diǎn)，定為學(xué)校特色工作后，于20xx年x月就召開全校學(xué)生動員會，揭開了聲勢浩大的感恩教育活動序幕，以后每學(xué)期初都再次進(jìn)行全校動員。學(xué)校還充分利用國旗下講話、班會、黑板報(bào)，校園廣播進(jìn)行廣泛發(fā)動宣傳，全校師生都參與到學(xué)校的特色工作中來。
2、觀看影片，體會感恩。
學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生至少觀看了3次以上的感恩主題電影，比如《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《父愛如山》等，要求學(xué)生寫出觀后感，觀后討論交流，同學(xué)們的心靈因此而受到強(qiáng)烈的震憾，同學(xué)們的感恩之情油然而生。
3、校本資源，充分挖掘。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗，定期制作感恩?？?，利用教室、校園張貼感恩宣傳標(biāo)語;利用學(xué)校經(jīng)費(fèi)修建花園命名為感恩園，利用社會上的感恩事跡感染同學(xué)。讓同學(xué)們處在一個(gè)感恩文化氛圍中，耳濡目染，潛移默化。
4、感恩寄語，情真意切。
學(xué)校在黑板報(bào)旁，專門制定“感恩寄語”專欄，要求所有老師輪值寫上自己的感恩教育寄語。學(xué)校將這些寄語打印出來，張貼在每班教室，學(xué)生經(jīng)常誦讀，使其情操受到陶冶。
(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩教育。
1、發(fā)出倡議，感恩簽名。
學(xué)生干部高度重視征求同學(xué)意見，編制感恩倡議，要求全校同學(xué)都來踐行感恩。領(lǐng)導(dǎo)小組制作了“感恩師長和同學(xué)，做文明中學(xué)生”條幅，同學(xué)們都在條幅上簽了名。每學(xué)期各班要求學(xué)生簽訂“感恩承諾書”，張貼在教室，讓學(xué)生時(shí)時(shí)銘記自己的感恩承諾。
2、傳承文明，展現(xiàn)感恩。
在實(shí)踐活中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢?他律的行為要成為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和思考，所以學(xué)校舉行了“感恩老師”，“感恩父母”，“感恩同學(xué)”為主題的征文比賽，舉辦了“傳承經(jīng)典，感恩祖國”的詩文朗誦比賽;舉行了“感恩之心”為主題的文藝匯演。同學(xué)們都積極認(rèn)真參與，涌現(xiàn)出了很多很好的作品，深化引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量。
四、結(jié)合節(jié)日活動，生活中學(xué)感恩。
學(xué)校利用每年3月5日、3月8日、9月10日、10月1日、清明節(jié)、感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)假日，向?qū)W生發(fā)出倡議：到敬老院打掃衛(wèi)生，孝敬老人;幫父母做家務(wù)，為父母捶背等;給老師寫一封信，寄一張賀卡等;為祖國說一句祝福語，出一期黑板報(bào)等;組織學(xué)生參加環(huán)保行動。同學(xué)們通過這一系列活動，經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，釋放出了積蓄已久的感恩情懷。
通過感恩教育的開展，活動取得了顯明成效：
1、尊師重教氛圍更加濃厚，師生關(guān)系變得更加融洽、友好、和諧。
2、校風(fēng)明顯得到改觀，教學(xué)成績顯著提升，學(xué)生鞏固率大幅提高。
3、同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)文明，促進(jìn)了和諧文明平安校園的建設(shè)，打架斗毆、偷盜賭博現(xiàn)象明顯減少。
感恩教育系列活動的開展，讓學(xué)生樹立了愛祖國、愛人民的思想觀念;使學(xué)生體會到感恩情懷，體會了感恩之美;進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德教育，提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)，營造出了良好的育人環(huán)境，促進(jìn)了我校學(xué)生和諧健康發(fā)展。
感恩教育就是教育者運(yùn)用一定的教育方法，創(chuàng)造一定的教育氛圍，對受教育者實(shí)施的“知恩圖報(bào)”和“施恩不圖報(bào)”為教育內(nèi)容的人文教育。感恩教育既是道德教育，也是一種情感教育，人文教育。懂得感恩是幸福的源泉，是健康的心理的基礎(chǔ)，是人品高尚的表現(xiàn)，是和諧社會的需要。
1、感恩教育是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件。
加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷加強(qiáng)感恩教育，是構(gòu)建社會主義和諧社會不可或缺的方面。感恩教育有助于喚起中學(xué)生的感恩心，融化他們的自私、冷漠、自卑心理，培養(yǎng)與人為善、助人為樂的品德，改善社會風(fēng)尚，形成良好的社會風(fēng)氣;有助于促使他們內(nèi)省內(nèi)察，體諒父母的艱辛和他們的善意，增進(jìn)社會責(zé)任感，促進(jìn)內(nèi)心的祥和寧靜。
2、感恩教育是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的重要手段。
中華民族傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分，對中華民族的品質(zhì)，精神有重要影響，即使在今天，它仍然與德育有著密切的聯(lián)系。要繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，關(guān)鍵是要找到一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點(diǎn)，而感恩教育就是一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。開展感恩教育是人性的需要與回歸，也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對接和傳承，也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的需要。
3、感恩教育是中學(xué)生健康成長的重要條件。
只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素質(zhì)，強(qiáng)烈的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，對家庭、他人和社會常懷感恩之心，才能促進(jìn)整個(gè)社會的和諧發(fā)展。感恩教育有助于健全大學(xué)生的人格，提升其生命質(zhì)量。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇十五
活動時(shí)間：20xx.1.25。
活動地點(diǎn)：公交站臺。
活動成員：楊xx。
活動過程及效果：
1月25日，組織小隊(duì)對小區(qū)外公交站臺進(jìn)行清洗，刮掉站臺柱子上的附著物、去除‘牛皮癬’小廣告、擦拭公交候車牌。在活動過程中孩子們配合默契、分工明確，很好的開展了活動。雖然天氣很冷，但孩子們依然認(rèn)真地完成清洗工作，使整個(gè)公交站臺煥然一新。
清洗公交站臺雖然是一個(gè)很小的活動，但意義還不小，因?yàn)楣财囀鞘忻癯鲂械闹匾煌üぞ?，公交站臺的臟亂及小廣告，不僅影響在這里等車市民的心情，還影響了我市的形象，清洗公交車站，改善市民的候車環(huán)境，還市民一個(gè)好的心情。
孩子們通過積極的勞動，看到候車乘客們的臉上露出了滿意的笑容。他們也從中深深地領(lǐng)悟到了方便他人、快樂自己的真諦，感受到為他人服務(wù)的喜悅感。
二、民俗傳承文化，春聯(lián)送祝福活動。
活動時(shí)間：20xx.1.25。
活動地點(diǎn)：xx。
活動成員：楊xx。
活動過程及效果：
寒假開始，本小隊(duì)就計(jì)劃今年春節(jié)前進(jìn)行“寫春聯(lián)、送溫暖”活動，故已通知全小隊(duì)成員，發(fā)揮書法所長，利用自己的專長，每人提前寫好春聯(lián)若干幅。于年二十八，統(tǒng)一前往世禾新村老年活動室門口給爺爺奶奶位贈送春聯(lián)活動。
九點(diǎn)半在世禾新村大門口集合后，孩子們各自拿著自己的`春聯(lián)作品，興高采烈地向老年活動中心進(jìn)發(fā)。到老年活動中心門口，陸陸續(xù)續(xù)有不少爺爺奶奶出入，孩子們鼓起勇氣，各自向前贈送自己的作品，并祝爺爺奶奶們春節(jié)快樂，健康安康。剛開始孩子們還有點(diǎn)拘束，但隨著得到爺爺奶奶們的“這字真不錯(cuò)”“孩子們太懂事了”等等贊揚(yáng)聲，孩子們越來越積極主動，竟互相爭起“客源”來，不一會兒就把所有春聯(lián)作品派發(fā)完了。孩子們還紛紛說，明天要多寫一些再來贈送。
通過這次活動，不光教育了孩子們懂得遵老敬老，還發(fā)揮了自己的所長，在得到老人們贊揚(yáng)的同時(shí)，既用自己的專長學(xué)以致用，且感受到了得到他人肯定的喜悅，也對自己的書法水平有了更足的信心，在今后的書法學(xué)習(xí)道路上將更加堅(jiān)定。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇十六
20xx年月日城市之聲電臺組織百個(gè)家庭親子環(huán)湖清掃活動，同學(xué)們積極響應(yīng)。剛過完愉快的六一節(jié)，同學(xué)們一大早冒雨和父母一起集合在美麗的西子湖畔，為西湖環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
說起環(huán)?；顒?，同學(xué)不但不陌生，還充滿了熱情。天上下著濛濛細(xì)雨，同學(xué)們穿上了雨衣，拎著環(huán)保袋，沿著西湖周邊進(jìn)發(fā)，去搜索撿拾垃圾，要用自己的實(shí)際行動，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境。
每一位同學(xué)都非常認(rèn)真，仔細(xì)尋找著垃圾。樹底下，花叢里，灌木叢中??西湖邊的環(huán)保工作一直以嚴(yán)格著稱，想要找到垃圾可不是容易的事，但是同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“火眼金睛”，把掩藏在草堆里、樹叢中的易拉罐拉環(huán)、煙蒂、瓶蓋等雜物都搜檢出來。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的勞動，同學(xué)們都頗有“收獲”。
這次活動，市環(huán)保局環(huán)境還出動了空氣監(jiān)測流動車，現(xiàn)場向同學(xué)們演示監(jiān)測pm2.5的全過程，令同學(xué)們大開眼界，增長了環(huán)保知識。
同學(xué)們對環(huán)保的決心感染了路旁的行人和游客。同學(xué)們通過自己的實(shí)際行動，保護(hù)我們美麗的環(huán)境，宣傳了環(huán)保行動。同學(xué)們對環(huán)保的信心更強(qiáng)了，更關(guān)注我們的周圍，對周邊充滿了愛心。
小學(xué)生小隊(duì)活動總結(jié)篇十七
1月25日，我們雨蝶小隊(duì)舉行了“夢想在哪里”的活動，其內(nèi)容是找到一位名人，提問關(guān)于自己夢想是什么，如何堅(jiān)持或?yàn)槭裁匆艞?，夢想對于他們來說有什么意義等問題。
在那天的下午四點(diǎn)半，我們小隊(duì)的5人來到了紫金港國際大酒店3樓，那里都被他們的公司給包了，而且大禮廳門口有穿著盛裝的哥哥姐姐，看起來好像結(jié)婚一樣，特喜慶的感覺。我們在大禮廳的對面，似貴賓廳的地方等待，那里還坐著很多的.老總。等到這個(gè)公司的創(chuàng)辦人――路楠來時(shí)，我們直接就進(jìn)入主題，一共有六個(gè)問題，幾乎都是我問的。這位路老板小時(shí)候的夢想是當(dāng)科學(xué)家，如今是想把公司辦好，因?yàn)樗f小時(shí)候只知道有些比較遠(yuǎn)大的事業(yè)，所以選了一個(gè)，如今的職業(yè)是因?yàn)榕銮煽梢赃x擇，所以就走上了當(dāng)老板創(chuàng)業(yè)的這條路。他覺得夢想就像是一個(gè)目標(biāo)，可以讓人有無限的動力，它也帶來了快樂。他覺得堅(jiān)持夢想的道路是很漫長的，夢想可以讓人學(xué)會去堅(jiān)持，雖然它不一定會實(shí)現(xiàn)，但它也能讓人從中學(xué)會很多。路叔叔覺得夢想在一生中是人生觀的一部分，是工作學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，也是一種追求。他也曾幫助別人堅(jiān)持夢想，但是只教育年齡比自己小的。
周雨瀅媽媽還讓我們采訪了另一位創(chuàng)辦人――余老板。不過因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們只采訪到了5個(gè)問題，余叔叔小時(shí)候想當(dāng)老板，現(xiàn)在也實(shí)現(xiàn)了，如今的夢想是想為社會作貢獻(xiàn)。做老板是因?yàn)榭梢再嵑芏噱X，生活可以好一點(diǎn)，但在此之前，他得為此努力工作，學(xué)習(xí)技術(shù)，懂管理，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。夢想其實(shí)是可以讓人堅(jiān)持，也是個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)就可以不斷前進(jìn)。其實(shí)兩個(gè)老板都覺得堅(jiān)持是最重要的，在過程中當(dāng)然會碰到困難，不會堅(jiān)持的人就會放棄，從而浪費(fèi)了自己的努力。
堅(jiān)持夢想的道路上有坎坷時(shí)，充滿懷疑時(shí)，就要相信自己。夢想是用來堅(jiān)持，是一個(gè)方向，雖然不一定實(shí)現(xiàn)，但如果夢想能讓人學(xué)會堅(jiān)持和努力，不懼怕外界的干擾去實(shí)現(xiàn)的話，那么夢想就真的很可貴。
如今，讓夢想伴隨我們成長，一起度過快樂每一天。
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