青春是人生最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該怎樣度過它呢？閱讀時(shí)可以嘗試多種閱讀策略，提高閱讀技巧。最后，希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的熱情，不斷提高自己的寫作水平。
不聽話檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
xx月xx日，我沒有聽老師的話，報(bào)著僥幸心理，于xx老師的課上，違反了校規(guī)，在老師認(rèn)真上課，同學(xué)們都專注聽講的時(shí)候，吃瓜子。造成了及其不好的影響，且影響了周圍同學(xué)。
我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。這次犯錯(cuò)誤，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)干部做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
1、我的行為不符合一個(gè)中學(xué)生的要求。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該一時(shí)的疏忽便違反校紀(jì)校規(guī)。況且，上課吃瓜子不僅對(duì)老師不尊重，同時(shí)也影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，控制自己不在上課的時(shí)間吃東西并不是一件很困難的事。
2、我的行為還在班級(jí)中間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，想到自己在下面吃瓜子，動(dòng)作較隱蔽，也沒有發(fā)出聲響，應(yīng)不會(huì)對(duì)老師、同學(xué)造成什么惡劣影響。當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì)干部的工作帶來了很大的麻煩。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、克服生活懶散、不服從學(xué)校規(guī)定的缺點(diǎn)。
3、同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
不聽話檢討書篇二
周日的下午，我坐在沙發(fā)上無聊地?cái)[弄著手中的乒乓球，突然，媽媽拿過乒乓球，神秘地對(duì)我說：“妮子，我們進(jìn)行一次有趣的比賽吧，名字叫不聽話的乒乓球?！辈宦犜挼钠古仪?光聽名字就夠吸引人的。我瞪大雙眼，引領(lǐng)翹首。
媽媽開始介紹規(guī)則：將一個(gè)乒乓球放入空杯。不用手觸摸，只用嘴吹，誰能將乒乓球吹到杯子外面，誰就獲勝。哈!這算什么比賽?乒乓球那么輕，平時(shí)一不小心，就滾得老遠(yuǎn)，再加上我這“大力神嘴”，還怕吹不動(dòng)它?我先深吸一口氣，把腮幫子吸得鼓鼓的，對(duì)準(zhǔn)乒乓球用力一吹，可誰知乒乓球像灌了鉛似的，只是在杯底小浮動(dòng)一下，接著便在紙杯中悠閑地轉(zhuǎn)起圈來。我愣住了，簡直不敢相信自己的眼睛，我不甘心，再次把嘴對(duì)準(zhǔn)乒乓球在紙杯留著的小縫隙，連續(xù)用力吹三下，但乒乓球卻還是在杯底里轉(zhuǎn)悠，根本沒有出來的意思。唉，這果然是不聽話的乒乓球啊!
媽媽見我失敗了，笑瞇瞇的說：“我教你一個(gè)方法，你再試試。”“什么方法?什么方法?”我一聽，來了興致，連忙向媽媽討教?！澳惆炎炫c杯口保持同一水平線，對(duì)著杯口吹氣”媽媽一臉神秘?！熬瓦@么簡單?”我半信半疑，但還是照著媽媽的`建議吹了起來。頓時(shí)，乒乓球像被施了咒語，居然從杯底跳出了杯子。“成功了!成功了!”我高興的叫了起來，喜悅涌進(jìn)了我的心中，心仿佛蕩漾在春水里。
這是什么回事呀?我感到又有趣又神奇。最后，媽媽揭示了答案：原來，這是大氣壓力的原理。當(dāng)你將杯口的氣吹走，杯子上面便沒有了空氣，而杯子里還依然存有空氣，所以乒乓球被杯子里原有的空氣壓了出來。
再一次的，我又見識(shí)到大千世界，無奇不有。在生活中有著無窮無盡的奧秘，只要認(rèn)真實(shí)踐，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)哦!
不聽話檢討書篇三
爸爸：
我錯(cuò)了，你想在這世界上誰都有錯(cuò)，在這錯(cuò)的同時(shí)，人家不都說知錯(cuò)能改，證明還有救，像那么一錯(cuò)再錯(cuò)的人是不值得一看，我真的錯(cuò)了，我以后會(huì)改過自新的，如果我再做不好，任你懲罰我吧！
xx。
xx年xx月xx日。
不聽話檢討書篇四
孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來越多，內(nèi)心里的主意也開始增多。當(dāng)家長下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí)，他便不會(huì)聽父母的話。另一方面是家長沒有察覺到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會(huì)反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽話，首先要找對(duì)根源，對(duì)癥下藥。
2、用其他形式代替打罵。
雖說現(xiàn)在已經(jīng)是文明社會(huì)，但在教育孩子這件事上，仍然有家長奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打罵能起到短暫的效果，還會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心理，因而打罵并不是教育孩子最好的方式。
例如：當(dāng)孩子不聽話亂扔垃圾時(shí)，可選擇讓孩子幫忙整理家務(wù)，一方面讓孩子明白做家務(wù)是很辛苦的，不能隨意破壞衛(wèi)生環(huán)境；另一方面可以讓孩子更深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。孩子不聽話時(shí)，用其他形式代替打罵，會(huì)起到意想不到的效果。
3、善用獎(jiǎng)勵(lì)而非懲罰。
當(dāng)孩子不聽話，不寫作業(yè)時(shí)，家長可選擇使用一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來鼓勵(lì)孩子完成作業(yè)，比如寫完作業(yè)可允許孩子看半小時(shí)動(dòng)畫片，或者玩游戲半個(gè)小時(shí),這樣一來，他也更有動(dòng)力去完成作業(yè)。
如果家長只知道對(duì)孩子大吼大叫，或者利用懲罰措施去威脅他，他就會(huì)漸漸失去學(xué)習(xí)的興趣。因而對(duì)于孩子來說，家長善用獎(jiǎng)勵(lì)反而比一味地使用懲罰手段更加有效。
4、制定規(guī)則。
孩子對(duì)世界是好奇的，甚至有些“膽大”，但孩子不清楚什么是該做的、什么是不該做的，這就要求父母為孩子制定一定的規(guī)則。無規(guī)矩不成方圓，教育孩子也是同樣的道理。當(dāng)孩子明確知道哪些行為是不該做的，而且了解做錯(cuò)事是要負(fù)責(zé)任的，這樣就會(huì)減少孩子不乖的行為。
5、控制情緒，聽取孩子的想法。
當(dāng)孩子不聽話時(shí)，家長需要了解他不聽話的原因，而且需要尊重他的想法。往往事情發(fā)生的時(shí)候，家長第一反應(yīng)就是責(zé)怪，而忘記孩子內(nèi)心的想法。
家長作為成年人，情緒管理能力比兒童強(qiáng)很多，即便如此仍會(huì)有情緒失控的情況，更何況是一個(gè)心智稚嫩的孩子。因此家長要學(xué)會(huì)尊重和認(rèn)可孩子的情緒，在拒絕孩子的請(qǐng)求時(shí)也要顧及他的感受。
孩子的想法不可能永遠(yuǎn)與父母的想法保持一致，當(dāng)孩子的想法與父母相悖時(shí)，家長應(yīng)尊重孩子的想法，不要隨意用“不聽話”來定義孩子。家長跟孩子一樣，也在學(xué)習(xí)，只不過孩子學(xué)習(xí)的是如何與世界相處，而家長要學(xué)習(xí)的是如何跟孩子相處。教育觀念勢必會(huì)跟隨著時(shí)代的腳步而變化，家長若依舊墨守陳規(guī)，不懂得變通，必定適得其反。
“事事聽話”的孩子也不一定優(yōu)秀，而且如果他不管什么情況都只會(huì)聽從長輩的意見，漸漸便會(huì)喪失獨(dú)立思考的能力。因此，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子“不聽話”時(shí)，應(yīng)該控制自己的情緒，用平和的心態(tài)來看待孩子的反抗。同時(shí)，家長需要經(jīng)常和孩子進(jìn)行有效的交流，畢竟只有彼此交換想法才能使家長和孩子共同進(jìn)步。
不聽話檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
首先我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意。讓您在百忙之中還為我的事操心，遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。
我因上課玩，下課上網(wǎng)被你找了，對(duì)此我想千錯(cuò)萬錯(cuò)我人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課不聽講的。青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書，可我卻上課不聽講，更有甚者下課還上網(wǎng)。
我知道我犯了無法挽回的錯(cuò)誤，但現(xiàn)在說什么都于事無補(bǔ)。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)，麻煩老師為我抄寫作業(yè)的樣本。我我今后不會(huì)再上課玩，下課上網(wǎng)了。某位名人曾說過“聰明的人不會(huì)次犯同樣的錯(cuò)誤”。
金無足赤，人無完人，請(qǐng)老師給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海，像愚公移山一樣堅(jiān)定不移。我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的來上課，下課不在玩手機(jī)上網(wǎng)了。希望老師原諒我的過錯(cuò)，你的寬容將能夠激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
不聽話檢討書篇六
尊敬的xx老師：
這個(gè)學(xué)期我做了許多不應(yīng)該做的事，我在此感到慚愧。
已經(jīng)被老師罰了3天停宿的我，以后再也不會(huì)發(fā)生那種事情，因?yàn)樗鼈兡ê诹宋?，讓我的父母丟面子、辛苦，也讓我臭名昭著。所以從今以后，我會(huì)改，循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)。
檢討人：xxx。
時(shí)間：20xx.4.27。
尊敬的xx老師：
您好！
內(nèi)容如下：
我因上課玩，下課上網(wǎng)被你找了，對(duì)此我想千錯(cuò)萬錯(cuò)我人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課不聽講的。青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書，可我卻上課不聽講，更有甚者下課還上網(wǎng)。
我知道我犯了無法挽回的錯(cuò)誤，但現(xiàn)在說什么都于事無補(bǔ)。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)，麻煩老師為我抄寫作業(yè)的樣本。我我今后不會(huì)再上課玩，下課上網(wǎng)了。某位名人曾說過“聰明的人不會(huì)次犯同樣的錯(cuò)誤”。
金無足赤，人無完人，請(qǐng)老師給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海，像愚公移山一樣堅(jiān)定不移。我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的來上課，下課不在玩手機(jī)上網(wǎng)了。希望老師原諒我的過錯(cuò)，你的寬容將能夠激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心。
此致：
萬分抱歉！
檢討人：xxx。
爸爸：
我錯(cuò)了，你想在這世界上誰都有錯(cuò)，在這錯(cuò)的同時(shí)，人家不都說知錯(cuò)能改，證明還有救，像那么一錯(cuò)再錯(cuò)的人是不值得一看，我真的錯(cuò)了，我以后會(huì)改過自新的，如果我再做不好，任你懲罰我吧！
xxx。
xxx：
遵照你的圣旨，我立刻，馬上，并且非常迅速的對(duì)自己做出了深刻的檢討，以下是我對(duì)自己的種種惡果的分析以及日后的悔改，請(qǐng)大人批閱！?。z討書若有不當(dāng)之處，可以協(xié)商并且改正，老婆永遠(yuǎn)是對(duì)的。
給你壓力，事后我后悔了，但是我知道后悔是沒有用的，我只能在以后的日子里慢慢糾正自己，在口中說出，只是有疑問，需要跟你核實(shí)，可是在心里，我真的有懷疑，我有90%做錯(cuò)了，不應(yīng)該懷疑你，但是有10%我覺得是因?yàn)槟銢]有跟我講清楚，你知道我很在乎你，不管你需要我怎么樣，我都會(huì)努力的做到最好。
xxx。
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>
此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師的原諒。
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
此致：
檢討人：
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不聽話檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
首先我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意。讓您在百忙之中還為我的事操心，遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書內(nèi)容如下：
我因上課玩，下課上網(wǎng)被你找來談話了。通過談話，我也知道我錯(cuò)在了哪里，我不應(yīng)該上課不聽講，老師你在講臺(tái)上面講的那么辛苦，可是我卻完全不聽的你的話，下課之后我還上網(wǎng)，也完全沒有一點(diǎn)反思自己上課的時(shí)候不對(duì)的地方。
我這樣也完全是不尊重老師你，不尊重課堂紀(jì)律，更是帶壞同學(xué)。我這樣做不僅對(duì)不起我的父母，也對(duì)不起我自己的未來。更是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，現(xiàn)在我知道了，以后我也不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。所以老師你別生氣了，原諒我好嗎？我一定認(rèn)真的改正這個(gè)錯(cuò)誤。
為了更好的表達(dá)我的歉意，我決定將我沒聽課的知識(shí)點(diǎn)課后花時(shí)間補(bǔ)上來，說到這里，我還是希望老師你能夠幫助我補(bǔ)上這些知識(shí)點(diǎn)。我也明白身為學(xué)生，我所有的重中之重就是學(xué)習(xí)，而我上課不聽講，這完全就違背了好好學(xué)習(xí)的條例。老師你看到這里了，氣應(yīng)該也消了一些吧！
要是消了一些，那拜托老師你就原諒我吧！我知道對(duì)此我千錯(cuò)萬錯(cuò)我人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課不聽講的。青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書，可我卻上課不聽講，更甚至下課還上網(wǎng)。
我知道我犯了無法挽回的錯(cuò)誤，但現(xiàn)在說什么都于事無補(bǔ)。我今后不會(huì)再上課玩，下課上網(wǎng)了。某位名人曾說過“聰明的人不會(huì)次犯同樣的錯(cuò)誤”。
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
不聽話檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
您好，我這次對(duì)自己的行為進(jìn)行了一次深刻的反省，我對(duì)于自己這次犯錯(cuò)感到很自責(zé)，我不該不聽老師的話，違背了老師的話，我作為一個(gè)學(xué)生，聽老師的話是我的職責(zé)，我連這么基本的事情都沒有做好，真的很不應(yīng)該，我真的很后悔。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對(duì)于家長心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。我一定會(huì)牢牢記住，讓自己以后不再犯錯(cuò)，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
不聽話檢討書篇九
尊敬的xx老師：
您好！
首先，讓我以誠摯的心感謝您對(duì)我孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。今天，我的孩子沒有按時(shí)交數(shù)學(xué)作業(yè)，主要責(zé)任在我這個(gè)家長。俗話說“養(yǎng)不教，父之過”，雖然我是母親，但平時(shí)教育孩子的責(zé)任全在我身上，所以，我是應(yīng)該深刻檢討的。第一，孩子早上上學(xué)的.時(shí)候，我應(yīng)該吩咐孩子，要把書本、文具和作業(yè)呀什么的都帶到學(xué)校，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)，或者因?yàn)闆]按老師話完成任務(wù)而影響了老師的尊嚴(yán)。
第二，孩子早上沒帶作業(yè)，我應(yīng)該早上就送過去，等到下午帶去，這容易使孩子養(yǎng)成說謊以欺騙老師的壞毛病。
第三，我應(yīng)該培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，不能從小丟三落四。
第四，我應(yīng)該平時(shí)多輔導(dǎo)孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，否則成績掉隊(duì)，拉了班級(jí)的后腿，也給老師和家長臉上抹黑。
第五，我應(yīng)該平時(shí)多跟老師溝通，協(xié)助老師加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，多關(guān)心孩子的在校表現(xiàn)，使孩子成為一個(gè)讓老師滿意的聽話的好孩子。
以上是我從今天這件事上總結(jié)出來的錯(cuò)，希望老師原諒我這個(gè)做家長的失職。同時(shí)也希望老師一如既往地繼續(xù)關(guān)心我的孩子，繼續(xù)對(duì)我的孩子給以嚴(yán)格要求，同時(shí)也繼續(xù)給他必要的信心。我這個(gè)做家長的媽媽在表示感謝的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格而又稱職的家長。
最后，再次感謝老師，并再次表示歉意。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
不聽話檢討書篇十
尊敬的'xx老師：
這個(gè)學(xué)期我做了許多不應(yīng)該做的事，我在此感到慚愧。
已經(jīng)被老師罰了3天停宿的我，以后再也不會(huì)發(fā)生那種事情，因?yàn)樗鼈兡ê诹宋遥屛业母改竵G面子、辛苦，也讓我臭名昭著。所以從今以后，我會(huì)改，循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)。
時(shí)間：20xx.4.27。
不聽話檢討書篇十一
尊敬的xx老師：
您好！
作為家長，首先對(duì)老師為孩子們費(fèi)盡心機(jī)的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責(zé)任的。
請(qǐng)?jiān)试S我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對(duì)孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時(shí)省力。
這家伙自出生到三歲期間，我這個(gè)做父親的，因?yàn)樽约簭男∈墙處燄B(yǎng)大的，受的是說服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來平均一天不會(huì)少于一次。到孩子三歲的時(shí)候，我發(fā)覺這樣的方法對(duì)孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來順受。
孩子上小學(xué)，小學(xué)的班主任是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時(shí)受過我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進(jìn)班里的前十，所以我這個(gè)不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年，一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進(jìn)入中學(xué)。
初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在老師的調(diào)教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對(duì)待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降，這成了個(gè)很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非?；奶频南敕?。因?yàn)橛X得孩子對(duì)待學(xué)習(xí)不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會(huì)上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個(gè)荒唐的想法，被老師阻止了。老師為孩子的成長費(fèi)盡心機(jī)，我們一家人也不會(huì)忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個(gè)小學(xué)音樂老師，平時(shí)就很注意對(duì)孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn)，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對(duì)孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支持老師對(duì)孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識(shí)，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學(xué)會(huì)檢討自己，學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人，男子漢。
老師，我只是一個(gè)小學(xué)音樂老師，目前羞于見老師，相信老師能夠理解是因?yàn)槟抑行邼Ｎ覀円卜浅＠斫饫蠋熕惺艿膲毫?，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
不聽話檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
首先我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意。讓您在百忙之中還為我的事操心，遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書內(nèi)容如下：
我因上課玩，下課上網(wǎng)被你找了，對(duì)此我想千錯(cuò)萬錯(cuò)我人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課不聽講的。青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書，可我卻上課不聽講，更有甚者下課還上網(wǎng)。
我知道我犯了無法挽回的錯(cuò)誤，但現(xiàn)在說什么都于事無補(bǔ)。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)，麻煩老師為我抄寫作業(yè)的樣本。我我今后不會(huì)再上課玩，下課上網(wǎng)了。某位名人曾說過“聰明的人不會(huì)次犯同樣的錯(cuò)誤”。
金無足赤，人無完人，請(qǐng)老師給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海，像愚公移山一樣堅(jiān)定不移。我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的來上課，下課不在玩手機(jī)上網(wǎng)了。希望老師原諒我的過錯(cuò)，你的寬容將能夠激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心。
此致
萬分抱歉！
不聽話檢討書篇十三
尊敬的xx老師：
這個(gè)學(xué)期我做了許多不應(yīng)該做的事，我在此感到慚愧。
已經(jīng)被老師罰了3天停宿的`我，以后再也不會(huì)發(fā)生那種事情，因?yàn)樗鼈兡ê诹宋?，讓我的父母丟面子、辛苦，也讓我臭名昭著。所以從今以后，我會(huì)改，循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)。
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx.4.27
不聽話檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的小學(xué)成績，完全可以考入一個(gè)市重點(diǎn)高中，其結(jié)果考入縣重點(diǎn)高中。成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。
教訓(xùn)有三：
1、是必須擁有做父母的強(qiáng)烈責(zé)任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對(duì)孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓孩子意識(shí)終身受益，否則，也許會(huì)影響孩子一生習(xí)慣。
2、是管理方法要恰當(dāng)。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽不進(jìn)去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強(qiáng)，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會(huì)視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父（母）子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵(lì)長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí)，批評(píng)錯(cuò)誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵(lì)他！我們?cè)诤⒆拥慕逃龁栴}上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
不聽話檢討書篇十五
敬愛的老師：
您好！
對(duì)不起，今天，聽見音樂改成英語后，我有些不滿，便讓阿成在黑白上寫下侮辱您的那行字，我感到十分的后悔，我對(duì)您真誠的道歉，我不應(yīng)該，不應(yīng)該讓他寫出那些字，我深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我對(duì)您道歉，請(qǐng)您原諒我的過錯(cuò)。
我知道您為了我們不休息給我們多上課是為了我們好，但是我們卻那樣，我痛恨自己的行為，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
經(jīng)過楊老師的深刻勸導(dǎo)，我也深刻的認(rèn)識(shí)到了對(duì)不起您就像對(duì)不起自己的母親一樣，老師，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业臒o知吧。
此致，
敬禮！
您的不懂事的學(xué)生：
不聽話檢討書篇十六
xxx：
遵照你的圣旨，我立刻，馬上，并且非常迅速的對(duì)自己做出了深刻的檢討，以下是我對(duì)自己的種種惡果的分析以及日后的悔改，請(qǐng)大人批閱?。?！檢討書若有不當(dāng)之處，可以協(xié)商并且改正，老婆永遠(yuǎn)是對(duì)的。
給你壓力，事后我后悔了，但是我知道后悔是沒有用的，我只能在以后的日子里慢慢糾正自己，在口中說出，只是有疑問，需要跟你核實(shí)，可是在心里，我真的有懷疑，我有90%做錯(cuò)了，不應(yīng)該懷疑你，但是有10%我覺得是因?yàn)槟銢]有跟我講清楚，你知道我很在乎你，不管你需要我怎么樣，我都會(huì)努力的做到最好。
xxx。
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