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教研室主任崗位職責(zé)篇一
教研室是教學(xué)部門的基礎(chǔ)單位，教研室主任在教學(xué)運(yùn)行管理體系中起著承上啟下的重要作用。
協(xié)助人文社科部責(zé)任教授及課程負(fù)責(zé)人，有計劃地組織本教研室教師的科研、教學(xué)研究活動。
全面掌握本教研室所承擔(dān)的必修、選修及重修課程的教學(xué)任務(wù)。?。
配合部門教學(xué)副主任、教學(xué)秘書及教務(wù)員做好日常教學(xué)管理工作。?。
完成部門所下達(dá)的各項教學(xué)管理任務(wù)，確保教研室正常的教學(xué)秩序。?。
配合人文社會科學(xué)部做好各個教學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。?。
做好部門與教研室教師的上情下達(dá)、下情上達(dá)的媒介作用。?。
根據(jù)崗位職責(zé)要求，接受本部門進(jìn)行的工作考核。
具體工作內(nèi)容?。
組織本教研室的教學(xué)研究活動。做到有計劃、有實施、有記錄。
包括組織研討教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點，并為期末考試命題做好準(zhǔn)備工作。
教學(xué)運(yùn)行工作：
準(zhǔn)確完成教研室教學(xué)任務(wù)的安排工作。
接到教學(xué)任務(wù)書后，及時安排講員，合理分配教學(xué)工作量；準(zhǔn)確確定教材的使用。?。
做好外聘教師的聘用、把關(guān)工作：填寫聘用報表、宣講教學(xué)要求等；?。
及時與教學(xué)秘書協(xié)調(diào)教師課表問題。
選修課：開發(fā)選修課課程；按期收集本教研室新開選修課申報表、課程教學(xué)大綱。?。
重修課：安排重修課任課教師；掌握重修課教學(xué)要求的執(zhí)行情況。?。
完成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的配合工作：
學(xué)期初：檢查、驗收本教研室教師教學(xué)文件（特別注意外聘教師、新進(jìn)教師教學(xué)文件的準(zhǔn)備和驗收）。
學(xué)期中：根據(jù)學(xué)校及部門要求，做好階段教學(xué)檢查的布置工作。?。
學(xué)期末：對本教研室的考試、考查課的期末考核情況做到心中有數(shù)。
按時、準(zhǔn)確驗收本教研室教師所提交的學(xué)生成績單；簽字后，連同試卷袋、考核分析表一并按時提交教學(xué)秘書。
注意：教研室主任應(yīng)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)科組各班成績?yōu)閮?yōu)和不及格之考卷（如。
無不及格者教師應(yīng)提供成績最差之3名學(xué)生考卷）安排復(fù)審工作。?。
做好新學(xué)期教學(xué)文件的準(zhǔn)備工作。（特別注意外聘教師、新進(jìn)教師教學(xué)文件的準(zhǔn)備）。
第一條：教研室主任負(fù)責(zé)本教研室的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，貫徹學(xué)院有關(guān)教學(xué)、科研等方面的思路和任務(wù)，定期向院領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，并經(jīng)常在教學(xué)方面提出建設(shè)性意見。
第二條：組織制定本教研室教學(xué)和科研工作計劃，報請院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，組織實施。
第三條：負(fù)責(zé)安排本教研室教師的教學(xué)任務(wù)，規(guī)劃各門課程的課程負(fù)責(zé)人和主講教師梯隊，提出開課教師名單及授課時數(shù)，經(jīng)教學(xué)副院長批準(zhǔn)，教務(wù)辦公室核實后，具體安排實施。
第四條：組織新教師及新開課程的聽課、評課工作，抓好青年教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的提高以及教師的教學(xué)評估與業(yè)務(wù)考核工作，監(jiān)督、落實教師教學(xué)各環(huán)節(jié)、科研崗位職責(zé)情況。第五條：擬定本教研室教師的培養(yǎng)計劃與培養(yǎng)對象，組織教研室的教學(xué)研究活動、教學(xué)經(jīng)驗交流活動和學(xué)術(shù)研討活動。抓好本教研室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與討論，并做好記錄與考核工作。
第六條：組織本教研室各課程的教材選用調(diào)研工作，提出教材選用計劃，經(jīng)院教學(xué)委員會討論，教學(xué)副院長審定并實施。
第七條：負(fù)責(zé)統(tǒng)計、核實、結(jié)算本室人員的教學(xué)工作量，并對不實的個人申報予以更正，寫出鑒定與評語后，報院領(lǐng)導(dǎo)審定。
第八條：組織本教研室各門課程考試的命題、閱卷、統(tǒng)計分析、上報與總結(jié)工作。
第九條：教研室主任原則上每兩年改選或調(diào)整一次，稱職者繼續(xù)留任，不稱職者予以調(diào)換。
數(shù)學(xué)與信息學(xué)院教學(xué)管理規(guī)程（討論稿）。
第一條：為明確教學(xué)工作職責(zé)，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化，切實提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)程。
第二條：基本要求。
所開設(shè)課程都要做到“教學(xué)大綱、課程簡介、優(yōu)質(zhì)教材、學(xué)期授課計劃、教案與課件、課堂授課、作業(yè)與批改、考試命題、歸檔與匯總”九規(guī)范。
第三條：教學(xué)大綱。
教學(xué)大綱是具體規(guī)定課程目的任務(wù)、內(nèi)容體系、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法等基本內(nèi)容的綱要。凡列入教學(xué)計劃的各門課程，均應(yīng)在開課前，由課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織主講教師進(jìn)行討論、制定或修訂，暫時無課程負(fù)責(zé)人的課程，由教研室主任負(fù)責(zé)組織主講教師討論、制定或修訂。教學(xué)大綱要嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一格式進(jìn)行編寫，經(jīng)教研室主任和教學(xué)副院長審核后方可報教務(wù)處備案實施。教學(xué)大綱一經(jīng)確定，必須嚴(yán)格執(zhí)行。如確因教學(xué)改革需要修改，必須由課程負(fù)責(zé)人申請，教研室主任審核，經(jīng)教學(xué)副院長批準(zhǔn)同意。
第四條：課程簡介。
課程簡介是對開設(shè)課程的名稱、課程類型（公共基礎(chǔ)必修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)限選課、任意選修課）、內(nèi)容概要、教材、先修課程等內(nèi)容的簡要說明。課程簡介的制定規(guī)范和程序遵照教學(xué)大綱執(zhí)行。
第五條：優(yōu)質(zhì)教材。
教材選用要根據(jù)“先進(jìn)性原則、擇優(yōu)性原則、使用性原則和實用性原則”，優(yōu)先選用“‘十五’、‘十一五’規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材”、“九五國家重點教材”、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦教材、國家及省部級獲獎優(yōu)秀教材、近三年國家級出版社出版教材，優(yōu)先選用新版教材。教材的選定由課程負(fù)責(zé)人或教研室主任在廣泛征求主講教師的意見后提出教材選用建議，填寫教材預(yù)定單，經(jīng)院教學(xué)委員會討論，教學(xué)副院長審定并實施。
第六條：學(xué)期授課計劃。
課程負(fù)責(zé)人必須在開課前按照教學(xué)大綱、教材和學(xué)生情況制定學(xué)期授課計劃。學(xué)期授課計劃要與教學(xué)大綱章節(jié)安排、學(xué)時對應(yīng)，嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一格式進(jìn)行編寫，經(jīng)教研室主任審查后，主講教師復(fù)制一式三份（可復(fù)印）并遵照執(zhí)行。開學(xué)后一周內(nèi)交教研室主任、院教務(wù)辦公室各一份。學(xué)期授課計劃一經(jīng)制定，不得隨意更改，如有特殊情況需要變動時，必須提出書面調(diào)整申請，經(jīng)教研室主任和院領(lǐng)導(dǎo)審批。
第七條：教案與課件。
主講教師的教案必須與教學(xué)大綱和學(xué)期授課計劃對應(yīng)起來，實驗課要有實驗教案和實驗課件，同樣必須與實驗教學(xué)大綱和實驗授課計劃對應(yīng)起來。每次授課前至少備好兩個周的課，并按學(xué)校《教學(xué)與教學(xué)管理工作手冊》中的要求書寫好教案。實行課程負(fù)責(zé)人審核、教研室主任檢查、學(xué)院督導(dǎo)委員會抽查制度，要保證隨查隨有。
教案每學(xué)期要有更新，不能一統(tǒng)到底。手寫教案必須在每次授課前，明確教學(xué)目的、重點難點，教學(xué)過程的組織等，并按教案規(guī)范格式進(jìn)行填寫。多媒體授課除了設(shè)計課件外，要有電子教案，電子教案要求與手寫教案基本相同，但在教學(xué)過程主要體現(xiàn)授課思路、過程設(shè)計、講解要點，以及各部分內(nèi)容的綱要、時間的分配等，電子教案不同于手寫講稿，可以適當(dāng)簡要，以綱要和要點為主。
第八條：課堂授課。
1、教師必須嚴(yán)格按照學(xué)期授課計劃和課程表安排的時間、地點上課，未經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)同意和教務(wù)處批準(zhǔn)，任何人不得私自調(diào)課。
2、每次授課都必須攜帶教案、教學(xué)大綱、學(xué)期授課計劃、教學(xué)記錄表及其他教學(xué)用具等，已備隨時檢查。至少提前5分鐘到達(dá)授課地點，嚴(yán)格按照作息時間上下課，上課過程中不能有手機(jī)聲（包括震動聲），不能接聽手機(jī)，不能因手機(jī)中斷上課。
3、要組織好課堂教學(xué)，上課要喊起立，對學(xué)生出現(xiàn)的遲到、早退、曠課、睡覺、實驗課打游戲等違紀(jì)現(xiàn)象要給予及時的批評教育。
4、無論是理論課還是習(xí)題課都要做到目的明確、內(nèi)容準(zhǔn)確、充實、嚴(yán)密，重點突出、難點講透，條理清楚，語言簡潔，講練結(jié)合，注重對思想的滲透，加大對學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。
5、精心進(jìn)行課堂設(shè)計，合理安排時間，板書工整美觀，使用普通話授課，要保持課堂的嚴(yán)肅性。授課時要注意舉止文雅、語言文明、感情充沛、服飾樸素大方、夏天不允許穿托鞋進(jìn)教室。上課不會客、不吸煙，不酒后授課，沒有特殊原因不坐著授課。6、多媒體授課，不允許直接投影教材和使用照搬講義的課件，課前認(rèn)真檢查課件，避免出現(xiàn)錯誤或出現(xiàn)運(yùn)行死機(jī)的情況，要使多媒體課堂教學(xué)達(dá)到“教師站起來、畫面動起來、效果好起來”。
7、實驗課應(yīng)貫徹少而精的原則，讓學(xué)生有較多時間動手操作。兩學(xué)時的實驗課，講授總時間應(yīng)控制在20—30分鐘為宜，講授可以穿插在指導(dǎo)和答疑之間，學(xué)生實驗后要適當(dāng)總結(jié)。
8、上課時間不允許離開教室，應(yīng)組織學(xué)生嚴(yán)格按照要求做實驗，給予學(xué)生及時充分的指導(dǎo)和答疑，定期組織學(xué)生上交實驗報告。
第九條：作業(yè)與批改。
布置作業(yè)要符合教學(xué)大綱的要求，目的明確，題目要精選，難易適度，作業(yè)量適宜。在上課前，課程負(fù)責(zé)人要事先要組織主講教師進(jìn)行討論，確定作業(yè)題目和數(shù)量，對于新開課程，要事先確定、總結(jié)解題方法，所布置的作業(yè)主講教師必須事先預(yù)做。
主講教師要及時批改作業(yè)，40人左右班級的作業(yè)要全批全改，合堂班的作業(yè)批改應(yīng)不少于人數(shù)的30%（或40人），且要交全部作業(yè)，隨機(jī)批改，防止學(xué)生不做作業(yè)。對作業(yè)中存在的問題要有記錄和分析，并于下次授課時簡單講評。實驗課要求學(xué)生交電子作業(yè)或?qū)嶒瀳蟾妫瑢Τ霈F(xiàn)問題的學(xué)生，批改后要與學(xué)生見面，并分析錯誤原因。
第十條：考試命題。
考試命題要以教學(xué)大綱為依據(jù)，科學(xué)掌握命題范圍、難易程度、客觀題與主觀題比例。試題內(nèi)容既要考核學(xué)生對基本理論知識的掌握程度，又要檢查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，特別是創(chuàng)造性解決問題的能力。課程負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一命題，嚴(yán)格遵守試卷保密制度，按課程負(fù)責(zé)人命題，教研室主任審查，教學(xué)副院長審定的程序，嚴(yán)防試卷泄密。除一人承擔(dān)一門課程的情況外，課程主講教師不能詢問試題內(nèi)容，更不能向?qū)W生劃定考試范圍、復(fù)習(xí)題，甚至泄露試題內(nèi)容，凡違反此規(guī)定的，將嚴(yán)肅查處。每門課程必須命題兩套，即a、b卷。每套題要求題量相當(dāng)，難度均衡，考試時間一般為120分鐘，同時要制定相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)和參考答案。
第十一條：歸檔與匯總。
教師期中、學(xué)期末嚴(yán)格按照個人準(zhǔn)備材料清單，自行進(jìn)行充實和歸檔，實驗課教師學(xué)期末將電子教案、實驗教學(xué)大綱、課件、所有學(xué)生實驗報告、學(xué)生上機(jī)考試電子文檔規(guī)范匯總后存教務(wù)辦公室一套。
第十二條：未列出細(xì)節(jié)按照學(xué)?！督虒W(xué)與教學(xué)管理工作手冊》中的規(guī)定執(zhí)行。
數(shù)學(xué)與信息學(xué)院。
06.5.30。
教研室是系教學(xué)人員按學(xué)科組建而成的以教學(xué)、科研為主要任務(wù)的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室的各項工作，并接受學(xué)院教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其主要職責(zé)是：
1．年初制定教研室年度工作計劃，并認(rèn)真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結(jié)。
2．組織本教研室成員認(rèn)真制(修)訂并執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，選編教材和教學(xué)參考書，編制、審核教學(xué)進(jìn)度表。
3．安排本教研室成員的課堂和實驗教學(xué)、科研工作任務(wù)，檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況和教學(xué)、科研任務(wù)的完成情況。
4．制定并實施本教研室的師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)計劃。
5．負(fù)責(zé)本室教師所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)審核試卷。期中、期術(shù)考試過程中，按照學(xué)院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。
6．定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學(xué)、專題報告、研究教學(xué)方法、改革考試方法、交流教學(xué)經(jīng)驗等)。每學(xué)期聽課5—8節(jié)。
7。制定并組織實施教研室科研計劃，組織教師積極開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動，組織申報、研究教學(xué)、科研課題。
8．負(fù)責(zé)本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。
9．在系領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室人員的政治學(xué)習(xí)、思想教育、新教師的教學(xué)指導(dǎo)及其它行政事務(wù)工作。
10．收集本教研室人員對學(xué)院、系教學(xué)、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。
11．自覺接受學(xué)院職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教研室工作。2．完成學(xué)院和系交辦的其它工作。
2007.9.8。
教研室是系教學(xué)人員按學(xué)科組建而成的以教學(xué)、科研為主要任務(wù)的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室的各項工作，并接受學(xué)院教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其主要職責(zé)是：
1．年初制定教研室年度工作計劃，并認(rèn)真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結(jié)。
2．組織本教研室成員認(rèn)真制(修)訂并執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，選編教材和教學(xué)參考書，編制、審核教學(xué)進(jìn)度表。
3．安排本教研室成員的課堂和實驗教學(xué)、科研工作任務(wù)，檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況和教學(xué)、科研任務(wù)的完成情況。
4．制定并實施本教研室的師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)計劃。
5．負(fù)責(zé)本室教師所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)審核試卷。期中、期術(shù)考試過程中，按照學(xué)院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。
6．定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學(xué)、專題報告、研究教學(xué)方法、改革考試方法、交流教學(xué)經(jīng)驗等)。每學(xué)期聽課5—8節(jié)。
7。制定并組織實施教研室科研計劃，組織教師積極開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動，組織申報、研究教學(xué)、科研課題。
8．負(fù)責(zé)本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。
9．在系領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室人員的政治學(xué)習(xí)、思想教育、新教師的教學(xué)指導(dǎo)及其它行政事務(wù)工作。
10．收集本教研室人員對學(xué)院、系教學(xué)、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。
11．自覺接受學(xué)院職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教研室工作。2．完成學(xué)院和系交辦的其它工作。
2007.9.8。
1、帶領(lǐng)教研室全體人員認(rèn)真做好教書育人工作。
2、根據(jù)課程建設(shè)的目標(biāo)要求，負(fù)責(zé)制定和實施教研室的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。
3、按教學(xué)大綱選定教材，分配教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，擬定作業(yè)次數(shù)和批改辦法，并在期中、期末檢查本教研室教師的執(zhí)行情況。
4、每學(xué)期聽本教研室教師上課至少每人一次，總聽課節(jié)數(shù)不少于4節(jié)。每學(xué)期組織本教研室教師至少上一次觀摩課，檢查教師相互聽課記錄，及時與任課老師交流意見。
5、主持期末考試命題，閱卷、試卷分析工作。組織本教研室教學(xué)質(zhì)量評估活動。6、積極推進(jìn)本教研室教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改革，制定相關(guān)措施。
7、建立教研室監(jiān)督機(jī)制，對本教研室教師的教學(xué)出勤，平時堅持崗位等情況進(jìn)行檢查和督促。8、負(fù)責(zé)制定和實施本教研室教研，科研活動計劃，每月召開一次教研工作會議，研究解決教學(xué)、科研中出現(xiàn)的問題。
9、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，經(jīng)常下到班級征求學(xué)生對本教研室課程和本教研室教師教學(xué)的意見，每學(xué)期召開—次學(xué)生座談會，收集學(xué)生反映情況，及時向教師反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。10、制定重點課程，精品課程建設(shè)計劃并組織實施。
11、做好本教研室的思想工作和團(tuán)結(jié)工作，關(guān)心教師生活，組織教師積極參加院總工會、系分工會組織的各項活動。
12、總結(jié)本教研室的工作成績和經(jīng)驗，把教研室工作不斷推向前進(jìn)。
l3、每年申報進(jìn)人計劃，把好進(jìn)人關(guān)口，給系師資建設(shè)提供參考意見。參與對所有新進(jìn)人員一律的試教，然后簽署意見。
14、做好系里安排的其他工作。
15、以上各項工作均要有文字資料，以備各級各類教學(xué)評估和檢查。
教研室是在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，直接開展所屬專業(yè)(學(xué)科)范圍內(nèi)的教學(xué)、教學(xué)改革與建設(shè)、科學(xué)研究等工作的基層教學(xué)組織。
一、教研室的領(lǐng)導(dǎo)體制和組成1．教研室按學(xué)科性質(zhì)相近和便于科學(xué)管理的原則設(shè)置，屬學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。教研室的設(shè)置或調(diào)整由本學(xué)院提出，教務(wù)處審核，報主管校長批準(zhǔn)。
2．教研室設(shè)主任一人，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教研室的工作。根據(jù)工作需要和教研室規(guī)模，可設(shè)副主任一人，協(xié)助主任工作。主任和副主任原則上應(yīng)由中級或以上職稱的教師擔(dān)任。
3．每個教研室人員原則上不得少于8人，一般應(yīng)有一名教授或副教授。
4．教研室負(fù)責(zé)人實行津貼制，不對應(yīng)行政級別，不參與行政事務(wù)管理。
１．教研室主任（副主任）應(yīng)具備如下條件：
(1)擁護(hù)四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，思想作風(fēng)正派，辦事公道。
(2)對本學(xué)科有較深的學(xué)術(shù)造詣，掌握相關(guān)學(xué)科有較廣泛的知識，能勝任教學(xué)、科研任務(wù)。
(3)勇于改革，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定組織能力。
(4)三年內(nèi)未發(fā)生過任何教學(xué)事故。
2．教研室主任（副主任）的產(chǎn)生由學(xué)院行政辦公會研究任命，并報教務(wù)處備案。教研室主任每屆任期兩年，可以連任。
3．教研室主任（副主任）凡有如下情況之一的，應(yīng)予與免職：
(1)被校解聘或辭職、退休的。
(2)因各種原因轉(zhuǎn)聘為兼職教師的。
(3)發(fā)生教學(xué)事故的。
(4)連續(xù)兩次考核為不稱職的。
(5)因故長期離崗的。
(6)出現(xiàn)其他不適宜繼續(xù)任職的情況的。
1．堅持教研室工作的社會主義方向，保證黨和國家的方針、政策、法令、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度在本室貫徹執(zhí)行。
2．根據(jù)專業(yè)建設(shè)委員會的意見，結(jié)合本專業(yè)(學(xué)科)教學(xué)計劃(培養(yǎng)方案)的培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的要求，負(fù)責(zé)組織本教研室教師編寫各課程教學(xué)大綱和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)大綱。
3．每學(xué)期初組織本室全體教師認(rèn)真制訂教研室工作計劃，學(xué)期末總結(jié)教研室活動開展情況，計劃和總結(jié)交學(xué)院和教務(wù)處各一份。
4．審查教師的學(xué)期授課計劃。檢查教師的備課、講課、輔導(dǎo)、實驗、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，檢查學(xué)生作業(yè)和學(xué)習(xí)成績。審批試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，必要時組織統(tǒng)一閱卷，抽查試卷，掌握評分情況。對期末考試作出試卷綜合分析報告。
5．組織本室教師開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)研究活動，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，組織教師進(jìn)行聽課、教學(xué)觀摩以及總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗等活動。教研室每學(xué)期應(yīng)組織4次以上的觀摩教學(xué)或集體聽課，教研室主任應(yīng)檢查教師的聽課情況。
6．抓好師資隊伍建設(shè)，提出配備、調(diào)入與調(diào)出本室人員的初步意見。推薦培訓(xùn)、進(jìn)修教師人選。按規(guī)定程序，提請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聘任、解聘和獎懲本室人員。負(fù)責(zé)貫徹教師工作規(guī)范，定期考核所屬人員的工作情況，做好教學(xué)評估和鑒定工作。
7．配合黨組織，做好本室人員的思想政治工作。
1．在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下組建專業(yè)建設(shè)委員會，開展專業(yè)調(diào)研，根據(jù)校和本學(xué)院的發(fā)展思路，負(fù)責(zé)制訂本專業(yè)(學(xué)科)發(fā)展和建設(shè)規(guī)劃并組織實施。并根據(jù)不同階段的需要，組織專門人員立項進(jìn)行新專業(yè)建設(shè)、專業(yè)改革試點或重點專業(yè)建設(shè)。
2．有計劃地開展教學(xué)研究活動，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，相互交流國內(nèi)外有關(guān)信息，以利于教師強(qiáng)化教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)水平。組織教材分析，課程專題討論。經(jīng)常組織集體備課，認(rèn)真研究所任課程的教材教法，開展教學(xué)觀摩活動，把改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段作為自己的經(jīng)常工作，使教學(xué)主動適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)的變化和發(fā)展。
3．督促本教研室教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，全面履行崗位職責(zé)。協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好期初、期中、期終教學(xué)檢查。認(rèn)真執(zhí)行聽課制度，掌握教學(xué)情況，對教師的考核提出意見。做好課程教學(xué)的管理工作，要全面了解課程教學(xué)情況，組織有關(guān)教師聽課，搜集學(xué)生對課程建設(shè)的意見，并向主講教師提供改進(jìn)的建議，推薦評選教學(xué)優(yōu)秀的教師；要備課情況，幫助解決教學(xué)設(shè)備、手段等方面的問題：審閱試題，經(jīng)常檢查教學(xué)計劃、教學(xué)大綱所規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)的落實情況。對新任課教師組織指定專人指導(dǎo)，組織試講。
4．做好課程建設(shè)工作，制定課程建設(shè)規(guī)劃，選派學(xué)術(shù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任課程建設(shè)負(fù)責(zé)人；在專業(yè)建設(shè)委員會的指導(dǎo)下確定本專業(yè)的核心課程、主干課程。抓好教材建設(shè)，負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)科教材、實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)教材的選用，對基礎(chǔ)課教材的選用提出建議。注意更新內(nèi)容，提高質(zhì)量，在選用優(yōu)秀統(tǒng)編教材的同時，有條件的教研室，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，自編教材進(jìn)行校際交流，還要組織力量編寫有關(guān)課程的輔助教材(參考資料)和有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。
5．組織學(xué)術(shù)活動，活躍學(xué)術(shù)空氣，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。負(fù)責(zé)組織本教研室教師開展業(yè)務(wù)性教研活動，包括：集體備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)手段與方法的改進(jìn)等，并做好記錄。要以學(xué)科發(fā)展、社會需求等情況為依據(jù)，確定科研方向，組織和引導(dǎo)本教研室教師申請和承擔(dān)各級科研課題、參與各類學(xué)術(shù)活動，爭取其他科研項目與經(jīng)費(fèi)，提高學(xué)術(shù)水平，推進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化。組織本室教師的工作任務(wù)，既要保證教學(xué)質(zhì)量，又要有利于科研開展和教師素質(zhì)的提高。要加強(qiáng)教研室經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等資源的管理，使之發(fā)揮最大效益。
6．搞好師資隊伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和課程需要，協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好教師隊伍建設(shè)規(guī)劃和教研室?guī)熧Y培訓(xùn)計劃。教師進(jìn)修應(yīng)以在職為主，自學(xué)為主，注意在教學(xué)、科研實踐中培養(yǎng)提高教師。要特別加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，幫助他們進(jìn)修提高，為他們指定指導(dǎo)教師，制定發(fā)展計劃，定期檢查其完成任務(wù)情況，促進(jìn)青年教師的不斷提高。要配合學(xué)校切實解決教師中存在的各種實際困難，關(guān)心教師的身體健康。教研室工作中的重大問題，應(yīng)該提交教研室全體會議集體討論研究。教研室主任要充分聽取群眾意見。教師要服從教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加教研室活動。
7．負(fù)責(zé)本教研室教學(xué)文件、專業(yè)(學(xué)科)教學(xué)資料的檔案建設(shè)與管理。逐步建立和完善課程教學(xué)所必須的教學(xué)大綱、教學(xué)參考資料、教學(xué)規(guī)章制度、實習(xí)大綱、實驗大綱、實驗指導(dǎo)書、習(xí)題集以及掛圖、教學(xué)模型、電教軟件，要指定專人兼管，建立教學(xué)資料檔案。
五、教研室的規(guī)章制度。
為保證教研室工作的正常開展，提高教研室工作的質(zhì)量，教研室應(yīng)制定必要的工作制度，并切實貫徹執(zhí)行。
1．工作計劃、總結(jié)制度：
每學(xué)期初，教研室要認(rèn)真制訂教研室的詳細(xì)工作計劃(包括教研活動、學(xué)術(shù)活動等)，每學(xué)期結(jié)束時，應(yīng)對教研室工作計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，并向?qū)W院匯報，學(xué)年末以書面形式總結(jié)教研室活動開展情況。計劃和總結(jié)交學(xué)院教務(wù)科。
2．例會制度：
有計劃地開展教學(xué)理論、教學(xué)內(nèi)容與方法的改革等方面的研究，交流教學(xué)經(jīng)驗，開展學(xué)術(shù)活動，討論、處理教研室工作中的一些其它重大問題。原則上每兩周至少進(jìn)行一次教研活動，活動時間不少于2小時，如無特殊情況，不得隨意占用。教研活動應(yīng)有記錄。
3．集體備課制度：
基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)開展集體備課或經(jīng)常進(jìn)行這方面的討論研究，其它課程也應(yīng)盡可能加強(qiáng)集體研究。
4．聽課評議制度：
結(jié)合學(xué)校聽課制度，經(jīng)常組織本教研室教師集體聽課和相互聽課，并進(jìn)行評議。新教師開課必須履行開課審批手續(xù)。
5．檢查考核制度：
除平時有重點檢查外，每學(xué)期期中進(jìn)行—次教學(xué)檢查活動；學(xué)期結(jié)束時，對教師進(jìn)行—次全面考核，檢查工作的完成情況，表揚(yáng)教學(xué)質(zhì)量好或科研工作有成績的教師。
6．物資管理制度：
做好教研室所屬設(shè)備、資料等的管理工作，具體責(zé)任落實到人。
7．值班制度：
應(yīng)按學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要求安排好本室人員值班，并對值班情況予以考核。
六、教研室工作的檢查與考核。
1．教研室的政治與業(yè)務(wù)活動開展情況及教研室主任的工作情況，各學(xué)院每學(xué)期期末進(jìn)行一次檢查與考核；全校每學(xué)年進(jìn)行一次考評。
2．建立教研室評估制度：每學(xué)期召開一次教研室工作會議，總結(jié)交流經(jīng)驗，并對優(yōu)秀教研室和教研室主任進(jìn)行表彰。若連續(xù)兩次考評不合格的，撤銷其教研室主任的職務(wù)。
教研室主任崗位職責(zé)篇二
根據(jù)我校《教研室管理辦法》，結(jié)合我院專業(yè)學(xué)科和教學(xué)實際，特制定教研室主任工作職責(zé)如下：
1、人才培養(yǎng)方案的制（修）訂。各專業(yè)教研室主任應(yīng)根據(jù)教務(wù)處出臺的制(修)訂人才培養(yǎng)方案的原則意見,在學(xué)院院長的指導(dǎo)下制(修)訂本專業(yè)的培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃,其他教研室主任應(yīng)提出建設(shè)性意見。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制（修）訂應(yīng)與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)相一致，并體現(xiàn)專業(yè)特色。
2、制訂教研室規(guī)劃與學(xué)期計劃。根據(jù)學(xué)校和本學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、根據(jù)人才培養(yǎng)方案本專業(yè)培養(yǎng)計劃的目的和要求，制訂教研室學(xué)科、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，制訂教學(xué)工作學(xué)期計劃，并組織實施。
2、教學(xué)大綱的管理。教研室主任應(yīng)根據(jù)新制(修)訂的培養(yǎng)方案所確立的課程體系和實踐環(huán)節(jié),組織、督促和檢查相關(guān)教師制定出科學(xué)合理的教學(xué)大綱。教研室主任應(yīng)負(fù)責(zé)將本教研室的所有教學(xué)大綱收集整理后交學(xué)院辦公室存檔。
3、教學(xué)任務(wù)的布置。
每學(xué)期結(jié)束前一個月,各教研室主任應(yīng)根據(jù)系下達(dá)的教學(xué)任務(wù)書,包括理論課、實驗課和實踐教學(xué)環(huán)節(jié),給相關(guān)老師下達(dá)下一個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
4、開學(xué)初的檢查。
教研室主任在開學(xué)的一周內(nèi),應(yīng)檢查教師的教案、備課量、教學(xué)計劃進(jìn)度表和其它教學(xué)相關(guān)計劃和材料,并將這些材料按照教務(wù)處規(guī)定的文檔格式填寫并交學(xué)院辦公室。
5、教學(xué)過程的督查和管理。
教研室主任應(yīng)根據(jù)教師的教學(xué)計劃進(jìn)度表,對本教研室教師的教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行過程進(jìn)行督查，包括平時抽查、期中檢查和專題檢查等,以聽課和評教等方式對教師的教風(fēng)教態(tài),教學(xué)水平和教學(xué)任務(wù)的進(jìn)展情況,以及學(xué)生對教師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果反映進(jìn)行檢查，定期組織檢查教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，包括備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)等；適時組織檢查教師互相聽課、評課，每學(xué)期教研室主任聽課不少于6次，一般教師不少于4次，集體評課不少于2次。
教研室主任應(yīng)根據(jù)學(xué)院專業(yè)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)水平提高的要求，組織本教研室教師定期舉辦公開課和示范課，每期舉辦公開課和示范課不得少于兩次。
6、考試與成績的管理。
教研室主任應(yīng)對本教研室教師所承擔(dān)課程的考試和考核方式及試題內(nèi)容進(jìn)行審核簽字。對試題的來源、難度、題量以及教考分離等進(jìn)行檢查與評估，對不符合要求的試卷提出修改意見。對本教研室已經(jīng)完成的考試試卷和答題紙、參考答案、考試的分析報告、簽名表及教學(xué)總結(jié)一并交由學(xué)院檔案室存檔。
7、實習(xí)和實訓(xùn)管理。
專業(yè)教研室主任協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行校外實習(xí)基地的建設(shè)，協(xié)助實習(xí)教師作好實習(xí)動員和組織管理工作，以及實習(xí)任務(wù)完成后實習(xí)報告和實習(xí)小結(jié)的歸檔。
負(fù)責(zé)本專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)工作，指導(dǎo)專業(yè)教師做好實訓(xùn)規(guī)劃、實訓(xùn)指導(dǎo)書和實施計劃，制定本專業(yè)學(xué)生技能大賽規(guī)劃并組織實施。
8、教研活動的組織。
教研室主任應(yīng)按時開展本教研室的教研活動，及時做好活動記錄，教研活動既包括正常教學(xué)活動的安排、組織和協(xié)調(diào)，也包括教學(xué)方法、教學(xué)改革和其它有利于提高教學(xué)質(zhì)量、科研能力和水平的交流與研討。此外，還要通過教研活動及時完成教學(xué)質(zhì)量評估的相關(guān)任務(wù)、實驗室的建設(shè)規(guī)劃、精品課程和優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)以及教學(xué)、科研、思想政治教育在教學(xué)運(yùn)行過程中的問題交流與反映。每學(xué)期教研活動不得少2次，每次要有明確的主題。
9、實驗（實訓(xùn)）室的建設(shè)與管理。
教研室主任應(yīng)根據(jù)本教研室所確立的實驗（實訓(xùn)）室的建設(shè)規(guī)劃，組織本教研室的相關(guān)教師進(jìn)行實驗（實訓(xùn)）儀器設(shè)備的調(diào)研、申報、招標(biāo)文件的撰寫、采購、調(diào)試和驗收。負(fù)責(zé)實驗（實訓(xùn)）室的日常管理。
10、師資隊伍和課程管理。
教研室主任負(fù)責(zé)本教研室的師資建設(shè)、課程建設(shè)工作，配合學(xué)院制定教師職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)計劃和課程建設(shè)規(guī)劃。負(fù)責(zé)本教研室的教師團(tuán)隊建設(shè)和精品課程建設(shè)。
阿壩師范學(xué)院經(jīng)管學(xué)院。
2017年5月12日。
教研室主任崗位職責(zé)篇三
一、根據(jù)市教科院基礎(chǔ)教育研究中心工作計劃、區(qū)教委工作計劃和本校工作要點制定小學(xué)教研工作計劃，并做好組織、實施、反饋、調(diào)整、總結(jié)工作。
二、深入調(diào)查了解小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，提出加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動，組織各科的教材教法輔導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)科中德育工作的研究。深入教學(xué)第一線，認(rèn)真檢查課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的落實情況。開展專題研究和教改實驗，收集、推廣教改經(jīng)驗，樹立典型，促進(jìn)基層學(xué)校教改工作的深入開展。
三、編擬試題，搞好質(zhì)量分析，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究。
四、做好學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織好學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。
五、按時參加市教科院舉辦的各項活動，努力完成市業(yè)務(wù)部門交辦的各項工作。組織指導(dǎo)學(xué)科競賽活動。
六、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，做好學(xué)年末考評工作。
七、配合區(qū)教委有關(guān)部門完成相關(guān)工作。完成學(xué)校交辦的其它臨時性工作。
八、做好有關(guān)材料的歸檔工作。
一、協(xié)助小學(xué)教研室主任完成小學(xué)教研室整體工作。
二、依據(jù)市基教研中心、學(xué)校、教研室工作要點，制定本部門工作計劃并組織實施，做好期末工作總結(jié)。
三、組織本部門教研員學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)理論，提高教研員整體素質(zhì)。
四、組織指導(dǎo)本部門教研員開展學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法的研究。
五、組織指導(dǎo)本部門教研員開展多種形式的教學(xué)研究活動，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與提高工作。
六、組織教研員深入開展學(xué)科課堂教學(xué)研究，抓好學(xué)科教改實驗，總結(jié)、宣傳、推廣成功的教改經(jīng)驗。
七、做好教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量評價、考試方法改革工作。
八、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，做好學(xué)科教學(xué)帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)、使用工作。
九、完成臨時性工作。
教研室主任崗位職責(zé)篇四
一、在主管副校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究工作。積極協(xié)助校長完成上級教育部門交給的各項相關(guān)工作任務(wù)；制定并實施學(xué)校教育科研工作計劃；審查教研組、備課組工作計劃，嚴(yán)格執(zhí)行和定期督導(dǎo)檢查。
二、緊跟當(dāng)前教育改革發(fā)展步伐，及時了解國內(nèi)外教育科研、校本研修等前沿信息，根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，制訂3～5年的教科研規(guī)劃和師資培訓(xùn)規(guī)劃，定期組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快學(xué)校教科研發(fā)展和師資隊伍建設(shè)。
三、負(fù)責(zé)學(xué)校教科研和師資培訓(xùn)的常務(wù)工作，積極構(gòu)建學(xué)校、學(xué)科到教師的教育科研和校本培訓(xùn)體系，組織教育科研和校本培訓(xùn)活動，定期召開教育科研和校本培訓(xùn)工作會議，通報教育科研和校本培訓(xùn)進(jìn)展情況，按計劃進(jìn)行工作指導(dǎo)和檢查。
四、領(lǐng)導(dǎo)教研組的教科研工作，協(xié)助校長選配好教研員、教研組長，定期召開教科研工作會議；密切配合當(dāng)前的教育教學(xué)工作，以學(xué)生為本，關(guān)注課堂教學(xué)，以研促教，以教促研，以研促教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、加強(qiáng)教育科研規(guī)范化、制度化管理，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行我校教科研工作管理條例、教育科研課題管理條例等教育科研常規(guī)管理制度；加強(qiáng)與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學(xué)校教育科研進(jìn)展情況，尋求上級有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。加強(qiáng)與高校的聯(lián)系，定期聘請專家來校講學(xué)，營造教科研氛圍，提高教科研水平。
六、規(guī)劃學(xué)校課題指南，做好教育科研課題的申報、論證、立項、實施、檢查、反饋、總結(jié)、鑒定和成果推廣等過程管理工作；在遴選的基礎(chǔ)上，申報區(qū)、市級課題并積極配合區(qū)科研室落實區(qū)、市級課題的過程管理，扎實做出具有教科研成果。
七、負(fù)責(zé)策劃各種形式的學(xué)校教育科研交流、評獎活動，通過科研論壇、成果鑒定現(xiàn)場會、推薦發(fā)表等形式推廣教師的教科研成果；負(fù)責(zé)各級各類學(xué)科教科研競賽活動，組織教師參加科研論文的競賽與評比，以及其他各類教科研活動。
八、定期檢查教師的教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課筆記，及時公布、反饋檢查情況；定期編寫校際教研刊物，推薦或印發(fā)教科研學(xué)習(xí)材料，推廣老師的教學(xué)經(jīng)驗。
九、加強(qiáng)與教務(wù)處、德育處等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，把提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為教育科研和師資培訓(xùn)的出發(fā)點和歸宿。加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，協(xié)同教務(wù)處進(jìn)行校本課程的開發(fā)、編寫和實施。
十、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研、師資培訓(xùn)能力，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人、教育理論和教育實踐相結(jié)合的探索者。
十一、加強(qiáng)學(xué)校教育科研和師資隊伍業(yè)務(wù)檔案管理，認(rèn)真做好教育科研和師資隊伍業(yè)務(wù)檔案資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)和利用學(xué)校教育科研和師訓(xùn)資料資源。
十二、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
教研室主任崗位職責(zé)篇五
1、根據(jù)學(xué)院和部門安排，結(jié)合本科室情況，每學(xué)期初組織本教研室全體教師認(rèn)真制訂教研室的工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實施本教研室教學(xué)研究和行政活動的組織工作。
2、組織教研活動，圍繞備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織教師開展集體備課、新教師試講及聽課等教學(xué)活動，組織學(xué)習(xí)、研究教材、教法，總結(jié)交流經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、負(fù)責(zé)組織本教研室積極參與學(xué)院課題項目建設(shè)，制訂長遠(yuǎn)規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)科特點，設(shè)定符合實際的課題方向，并提出切實可行的實施方案。
4、組織教師制定本教研室所屬課程的教學(xué)大綱、考評大綱、學(xué)期授課計劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況，每學(xué)期對每位教師聽課一次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
5、根據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，組織教師制定進(jìn)修計劃，提出師資隊伍建設(shè)意見，負(fù)責(zé)本科室新教師的培養(yǎng)工作。
6、經(jīng)常了解學(xué)生對本室課程教學(xué)的意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動。
7、對教師學(xué)期、年度業(yè)務(wù)考核提出意見，按時遞交學(xué)期，學(xué)年工作總結(jié)。
8、完成院、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教研室主任崗位職責(zé)篇六
教研室是教學(xué)和科研工作最基層的組織單位，在教學(xué)管理中具有重要作用。為充分發(fā)揮教研室的作用，特制定《教研室主任工作職責(zé)》。
教研室主任的基本任務(wù)是認(rèn)真貫徹執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃，保質(zhì)保量按時完成所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，協(xié)助系（部）主任搞好本系（部）的教學(xué)工作。
二、具體任務(wù)。
（一）教學(xué)組織管理。
1．每學(xué)期開學(xué)第1周根據(jù)系（部）的工作計劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)等工作計劃，編寫教研室工作計劃日程表，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實施。學(xué)期末做工作小結(jié)，學(xué)年結(jié)束后撰寫學(xué)年度總結(jié)并向系（部）主任匯報工作，相關(guān)材料上交系內(nèi)存檔。
2．根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程基本要求，按照學(xué)校以及系（部）教學(xué)管理規(guī)定，協(xié)助系主任落實教學(xué)計劃；組織教研室成員討論和編寫教學(xué)大綱，選好教材，并在此基礎(chǔ)上制定出詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度，明確一學(xué)期的工作目標(biāo)。
3．嚴(yán)格按照專業(yè)教學(xué)計劃安排落實教師教學(xué)任務(wù)。對現(xiàn)行教學(xué)計劃有個別修改意見，必須正式報告系（部）和學(xué)校教務(wù)處，在征得同意后再具體實施。每學(xué)期末安排落實下學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)。
4．建立聽課制度。教研室主任除配合系（部）進(jìn)行教學(xué)檢查和評估外，還應(yīng)定期不定期地進(jìn)行檢查性聽課，每學(xué)期保證聽課3—5次，認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，并作為教學(xué)檔案交到系（部）辦公室存檔。教研室主任除自己聽課外，每學(xué)期還應(yīng)在教研室內(nèi)組織1次以上觀摩教學(xué)或交流教學(xué)并進(jìn)行課后講評，共同探討教學(xué)方法。及時掌握教學(xué)動態(tài)和教學(xué)情況，總結(jié)課堂教學(xué)組織管理的成功經(jīng)驗和案例，樹立典型，大力表揚(yáng)；對教學(xué)不認(rèn)真，教學(xué)效果差的教師要指出，并限期改正；對教學(xué)認(rèn)真但教學(xué)效果差的教師采取幫扶措施，并聘請有經(jīng)驗的教師給予指導(dǎo)；對確實不能勝任教學(xué)的教師，要及時向部提出整改意見。5．經(jīng)常性組織召開學(xué)生座談會或教師座談會，及時了解學(xué)生及教師授課的意見和教師對學(xué)生的看法，共同研究改進(jìn)措施和改革辦法。
6．制定規(guī)范的教學(xué)文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學(xué)資料和教學(xué)文件。
（二）課程建設(shè)與教學(xué)研究。
1．課程建設(shè)是教研室的基本建設(shè)。教研室主任應(yīng)抓好此項工作，在確保所開課程在預(yù)期內(nèi)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，積極配合系（部）加大對優(yōu)秀課程的投入，按照優(yōu)秀課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，爭創(chuàng)院級、市級、省級優(yōu)秀課。
2．認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績評定工作。課程考試是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。重點課程要逐步建立試題庫，命題時出a、b份量相等的兩套試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認(rèn)真審核簽字后報教務(wù)處印刷，并認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績評定工作。對任課教師的單科成績登記表也應(yīng)審查簽字后再報送系（部）辦公室匯總。3．教學(xué)研究是科研工作的重要組成部分，教研室應(yīng)堅持每月兩次教研活動。教研室主任應(yīng)按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學(xué)、考核等各教學(xué)環(huán)節(jié)的研究，解決教學(xué)中存在的問題，并撰寫具有較高水平的教學(xué)研究論文，把教學(xué)研究和科學(xué)研究放在同等重要的位置。
（三）科學(xué)研究。
教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開展科學(xué)研究工作，積極申報院、市、省和國家級的科研基金，開展課題研究。在科研項目研究中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成團(tuán)隊合力，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。
（四）學(xué)術(shù)交流。
積極參加院內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，廣泛收集學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，同時將研究成果推向校外以擴(kuò)大我校影響。對外出參加學(xué)術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動。
（五）師資培養(yǎng)。
教研室主任積極配合系（部）制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學(xué)術(shù)方向、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務(wù)水平所采取的措施落實情況。同時，制定教研室人員的工作量，做好教學(xué)評估和鑒定工作，對本教研室人員的配備、調(diào)整、晉升職務(wù)（稱）和提升工資等方面向系內(nèi)提出初步意見。
教研室主任崗位職責(zé)篇七
教研室是按學(xué)科門類組織起來的教學(xué)基層單位，其任務(wù)是在分院和黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組織教師進(jìn)行教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究，一、教研室主任的崗位職責(zé)：
4、選聘授課教師，安排教師的教學(xué)任務(wù)；
6、組織開展教學(xué)研究，互相聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；
7、在分院領(lǐng)導(dǎo)下積極開展課程和專業(yè)建設(shè)與評估工作；
9、進(jìn)行科學(xué)研究工作，開展各項學(xué)術(shù)活動，提高學(xué)術(shù)水平；
11、管理教研室教師的培養(yǎng)和進(jìn)修計劃，搞好教師隊伍的梯隊建設(shè)；
12、搞好教學(xué)檔案建設(shè)，積累、整理、保存好下列檔案資料：(1)學(xué)校、分院下發(fā)的教學(xué)工作文件；(2)本教研室工作計劃及課程教學(xué)活動計劃；(3)課程教學(xué)（含實驗、實訓(xùn)）大綱；(4)課程的基本理論、基本知識、基本訓(xùn)練的內(nèi)容、要求及實施方案；(5)教學(xué)日歷及備課資料；(6)科研學(xué)術(shù)交流及教師個人的科研成果1材料；(7)實驗室建設(shè)材料；(8)試題匯集和試題庫建設(shè)資料；(9)本教研室組織活動的資料；(10)其他有關(guān)資料。
13、執(zhí)行教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
教研室主任崗位職責(zé)篇八
教研室是按專業(yè)或課程設(shè)置的教學(xué)組織，教研室是在系（部）領(lǐng)導(dǎo)下，組織專業(yè)或?qū)W科教學(xué)及專業(yè)建設(shè)的基層單位。加強(qiáng)教研室建設(shè)，對于全面貫徹黨的教育方針、搞好專業(yè)建設(shè)和改革、按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)以及培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展所需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，具有十分重要的意義。學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門應(yīng)該重視和支持教研室工作，充分發(fā)揮教研室的作用，并努力為教研室的工作創(chuàng)造良好的條件。教研室的中心工作是按教學(xué)計劃落實教學(xué)任務(wù)，組織教學(xué)和教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教研室的具體職能：
1、教研室是貫徹黨的教育方針，圍繞學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行課程建設(shè)、組織教學(xué)和把“教書育人”落到實處的基本單位。
2、教研室由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)工作實際需要批準(zhǔn)設(shè)立。
3、教研室設(shè)于系、部內(nèi)，接受所在系、部領(lǐng)導(dǎo)的同時接受院教學(xué)主管部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理。
4、執(zhí)行和落實教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和課程教學(xué)實施計劃。
5、組織編寫教學(xué)必備的課程教學(xué)大綱、教材參考資料、教案等。
6、搞好本教研室教師隊伍建設(shè)，組織教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)改革等研究與探討，組織教育理論的學(xué)習(xí)。
7、制定課程教學(xué)規(guī)范，組織集體備課和互相聽課等教學(xué)活動，組織教學(xué)觀摩。
8、按照教學(xué)大綱的要求安排好考試、考查工作，包括命題、閱卷、分析考試情況等。
9、組織審定教學(xué)立項論證工作，作好集體教學(xué)的組織落實工作。
10、制定教研室學(xué)年教學(xué)工作計劃，搞好學(xué)年工作總結(jié)。
11、建立必要的教研室規(guī)章制度，作好教師教學(xué)工作的考評。
12、作好教研室資料檔案建設(shè)與管理工作，教研室資料包括教研室活動記錄、每學(xué)期任課教師名單、教研室工作計劃與總結(jié)、教學(xué)進(jìn)度表、試卷分析等；教研室應(yīng)設(shè)兼職資料員，負(fù)責(zé)收集、整理、保管教學(xué)資料。
2、在本學(xué)科或本專業(yè)具有較高的學(xué)術(shù)造詣和威望。
3、4、具有一定的組織能力。要有吃苦耐勞和不計較個人得失的奉獻(xiàn)精神。
1．要努力履行管理職能，抓好專業(yè)建設(shè)和隊伍建設(shè)；
2．精心業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展好教研活動；
3．勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)?。?/p>
4．嚴(yán)格要求、團(tuán)結(jié)協(xié)作；
5．審定開課教師名單，組織好新開課程及開新課教師的試講工作；
6．組織本教研室教師備課，檢查任課教師的備課情況；
8、檢查、督促本教研室教師按照教學(xué)計劃組織好有關(guān)課程的課堂討論和輔導(dǎo)答疑；
9、組織本教研室課程考試的命題小組，對所命考題負(fù)責(zé)審核；
10．根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，組織有關(guān)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)參考資料等的編寫工作。
查工作。
3、負(fù)責(zé)本系部的考務(wù)工作，協(xié)助教務(wù)部安排期末考試教師的監(jiān)考，安排本系教學(xué)課程考試卷批改、成績錄入等工作.4、負(fù)責(zé)系部人員考勤，教師其它工作量的統(tǒng)計，各種津貼的造冊，經(jīng)系部主任審核后發(fā)放，并做好上報教務(wù)部工作.5、負(fù)責(zé)教學(xué)檔案的整理、歸檔、保管等管理工作。學(xué)生檔案的整理、歸檔、管理工作。
6、負(fù)責(zé)本系部公文、教學(xué)文件的打印、上報等工作。
7、負(fù)責(zé)教學(xué)檢查材料的統(tǒng)計、分析等工作，及時向系部主任。
匯報教師考核情況。
8、負(fù)責(zé)系部內(nèi)學(xué)術(shù)交流的具體工作，協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)辦理教師外。
出進(jìn)修、開會的聯(lián)絡(luò)工作。
9、完成系部主任交辦的其他工作。
教研室主任崗位職責(zé)篇九
(一)根據(jù)教學(xué)計劃和教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織制定本部教學(xué)工作計劃和教研活動計劃，合理組織本部教學(xué)資源，并將經(jīng)部教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后的教學(xué)任務(wù)書下達(dá)給各任課教師。
(二)負(fù)責(zé)收集、分類、匯總教學(xué)進(jìn)度表。
(三)協(xié)助教務(wù)處和部領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門之間協(xié)作開課的一些具體事宜。
(四)負(fù)責(zé)辦理日常調(diào)、代、停課等工作。
(五)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控全部教學(xué)運(yùn)行，協(xié)調(diào)解決師生教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。
(六)根據(jù)教務(wù)處教材工作的有關(guān)規(guī)定，收集、整理各教研室上報的本部各專業(yè)各門課程所需教材資料，經(jīng)部主任審核后上報教務(wù)處。
(七)每學(xué)期結(jié)束前向任課教師發(fā)送下學(xué)期課程表。
二、教學(xué)質(zhì)量管理。
(一)協(xié)助部里開展各種教學(xué)質(zhì)量檢查、資料匯集整理、評估等工作。
(二)經(jīng)常聽取教師意見，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)及時總結(jié)交流教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，做好教學(xué)日常服務(wù)工作。
三、考務(wù)及成績管理。
(一)按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及時組織教師編制試卷，經(jīng)教研室主任和部領(lǐng)導(dǎo)審定后報教務(wù)處。
(二)按照學(xué)校有關(guān)考試管理的規(guī)定，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處合理安排各個班級的考試科目及監(jiān)考教師。
(三)考試期間，負(fù)責(zé)各種考務(wù)工作的協(xié)調(diào)，協(xié)助教務(wù)處和部領(lǐng)導(dǎo)及時處理各種突發(fā)事件。
(四)期末考試結(jié)束后，及時催交、登錄、整理各門課程成績，報送教務(wù)處。
(五)協(xié)助教務(wù)處組織、落實補(bǔ)考的各項事宜。
(六)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織教師完成學(xué)生成績的分析、總結(jié)工作以及本部課程考試改革的有關(guān)問題。
四、選修及重修課程工作。
(一)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織好本部選修課的`課程選定、教師安排事宜。
(二)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)安排重修課程和任課教師。
五、教學(xué)行政及管理工作。
(一)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)本部教師課酬和工作量的計算、上報工作。
(二)協(xié)助辦理本部外聘教師的聘用手續(xù)，負(fù)責(zé)外聘教師的課酬計算工作。
(三)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)制定、匯總、編輯本部各種教學(xué)管理文件。
六、其他工作。
(一)及時做好有關(guān)教學(xué)方面的報表、文件的收發(fā)和傳遞工作，及時了解、匯總統(tǒng)計有關(guān)教學(xué)情況，起草、保管和收發(fā)有關(guān)教學(xué)、教學(xué)研究方面的計劃、工作總結(jié)，記好教學(xué)大事記。。
(二)負(fù)責(zé)各種教學(xué)資料的整理、歸檔工作。
(三)協(xié)助教研立項、新專業(yè)設(shè)置的申報及論證工作。
(四)完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
91。
教研室主任崗位職責(zé)篇十
一、主持教研室教學(xué)、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校和部的決定、決議，按照本室職責(zé)范圍全面完成各項工作任務(wù)。
二、根據(jù)基礎(chǔ)科學(xué)部的`規(guī)劃和年度工作計劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等工作規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實施，并做好學(xué)期工作總結(jié)。
三、努力抓好師資隊伍建設(shè)，積極開展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊和能力結(jié)構(gòu)。
四、組織落實學(xué)校、部安排的教學(xué)、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學(xué)、科研工作，搞好教學(xué)、科研各個環(huán)節(jié)的組織管理和課程建設(shè)。
五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實施性教學(xué)大綱、考試大綱、學(xué)期授課計劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學(xué)期聽課不少于5次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
六、經(jīng)常了解學(xué)生對本教研室教學(xué)意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動。
七、負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，樹立教書育人、健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
八、管理好本室的各類教學(xué)用具、設(shè)備、資料和教學(xué)文件。
九、完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教研室主任崗位職責(zé)篇十一
教研室是教學(xué)和科研工作最基層的組織單位，在教學(xué)管理中具有重要作用。教研室主任在學(xué)院院長、學(xué)院分管副院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室的各項工作，并接受學(xué)院教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其主要職責(zé)如下：。
一、教學(xué)組織管理。
1．每學(xué)期開學(xué)第1周根據(jù)學(xué)院的工作計劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)等工作計劃，編寫教研室工作計劃日程表，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實施。學(xué)期末做工作小結(jié)，學(xué)年結(jié)束后撰寫學(xué)年度總結(jié)并向分管院長匯報工作，相關(guān)材料上交學(xué)院存檔。（工作計劃、工作總結(jié)）。
2．根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程基本要求，按照學(xué)校以及學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定，協(xié)助學(xué)院分管院長落實教學(xué)計劃；組織教研室成員討論和編寫教學(xué)大綱，選好教材，并在此基礎(chǔ)上制定出詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度，明確一學(xué)期的工作目標(biāo)。（教材編寫）。
3．嚴(yán)格按照專業(yè)教學(xué)計劃安排和《教學(xué)任務(wù)安排的規(guī)定》落實教師教學(xué)任務(wù)。對現(xiàn)行教學(xué)計劃有個別修改意見或調(diào)整，必須正式報告學(xué)院和學(xué)校教務(wù)處，在征得同意后再具體實施。每學(xué)期末安排落實下學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)。（教學(xué)改革）。
4．建立聽課制度。教研室主任除配合學(xué)院進(jìn)行教學(xué)檢查和評估外，還應(yīng)定期不定期地進(jìn)行檢查性聽課，每學(xué)期保證聽課8次，認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，并作為教學(xué)檔案交到學(xué)院辦公室存檔。教研室主任除自己聽課外，每學(xué)期還應(yīng)在教研室內(nèi)組織8次以上觀摩教學(xué)或交流教學(xué)并進(jìn)行課后講評，共同探討教學(xué)方法。利用智慧教學(xué)管理平臺，及時掌握教學(xué)動態(tài)和教學(xué)情況，審核教學(xué)進(jìn)度表，定期檢查教師課堂考勤情況?？偨Y(jié)課堂教學(xué)組織管理的成功經(jīng)驗和案例，樹立典型，大力表揚(yáng)；對教學(xué)不認(rèn)真，教學(xué)效果差的教師要指出，并限期改正；對教學(xué)認(rèn)真但教學(xué)效果差的教師采取幫扶措施，并聘請有經(jīng)驗的教師給予指導(dǎo)；對確實不能勝任教學(xué)的教師，要及時向?qū)W院提出整改意見。（檢查環(huán)節(jié)）。
5．經(jīng)常性組織召開學(xué)生座談會或教師座談會，及時了解學(xué)生及教師授課的意見和教師對學(xué)生的看法，共同研究改進(jìn)措施和改革辦法。（反饋環(huán)節(jié)）。
6.收集本教研室人員對學(xué)院、學(xué)部教學(xué)、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。（反饋環(huán)節(jié)）。
7．制定規(guī)范的教學(xué)文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學(xué)資料和教學(xué)文件。（規(guī)范教學(xué)管理學(xué)系統(tǒng)）。
二、課程建設(shè)與教學(xué)研究。
1．課程建設(shè)是教研室的基本建設(shè)。教研室主任應(yīng)抓好此項工作，在確保所開課程在預(yù)期內(nèi)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，積極配合學(xué)院加大對精品課程的投入，按照精品課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，爭創(chuàng)院級、校級、市級、省級精品課程。
2．認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績評定工作。課程考試是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。重點課程要逐步建立試題庫，命題時出a、b、c、d和e份量相等的五套試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認(rèn)真審核簽字后報教務(wù)處印刷，并認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績評定工作。對任課教師的單科成績登記表也應(yīng)審查簽字后再報送學(xué)院辦公室匯總。
3．教學(xué)研究是科研工作的重要組成部分，教研室應(yīng)堅持每月兩次教研活動。教研室主任應(yīng)按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學(xué)、考核等各教學(xué)環(huán)節(jié)的研究，解決教學(xué)中存在的問題，并撰寫具有較高水平的教學(xué)研究論文，把教學(xué)研究和科學(xué)研究放在同等重要的位置。
三、科學(xué)研究。
1.教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開展科學(xué)研究工作，積極申報院、校、市、省和國家級的科研基金，開展課題研究。
2.在科研項目研究中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成團(tuán)隊合力，打造科研團(tuán)隊，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。
四、學(xué)術(shù)交流。
1.積極參加院內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，廣泛收集學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，同時將研究成果推向校外以擴(kuò)大我校影響。
2.對外出參加學(xué)術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動。
五、師資培養(yǎng)。
1.教研室主任積極配合學(xué)院制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學(xué)術(shù)方向、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務(wù)水平所采取的措施落實情況。
2.對本教研室人員的配備、調(diào)整、晉升職務(wù)（稱）和提升津貼等方面學(xué)院（部）內(nèi)提出初步意見。
3.負(fù)責(zé)本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。
六、完成學(xué)院交辦的其它工作。
教研室主任崗位職責(zé)篇十二
本學(xué)期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進(jìn)教師教育內(nèi)涵的積累與提升。透過全體教師的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任，對本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、主要工作。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持群眾備課，堅持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。
2、認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。
為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改善教學(xué)方法，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并取得了良好的成績。教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學(xué)任務(wù)。透過這學(xué)期的教學(xué)，教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開展帶給了便利條件。
3、注重實踐動手潛力，提高雙師素質(zhì)。
作為數(shù)控技術(shù)教師，在教學(xué)上不僅僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手潛力也要過關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機(jī)床操作培訓(xùn)和上崗考核，1人次參加cad/cam培訓(xùn)，并順利畢業(yè)。
同時，注重教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)潛力。在學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，高建國獲第三名；在說課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱組第一名，葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績。
4、用心參加科研工作，提高科研水平。
科研是先導(dǎo)，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報20xx年校級課題“數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實踐與研究”，用心準(zhǔn)備申報省級精品課程《數(shù)控編程與加工技術(shù)》，申報了省級數(shù)控技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，并以此為基礎(chǔ)申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，協(xié)助填報了“江蘇省示范性院校”的部分材料。
全體教師已經(jīng)認(rèn)識到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時編寫了數(shù)控技術(shù)（兩年制）省級精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)》，《數(shù)控車削技術(shù)》、《數(shù)控編程實用技術(shù)》、《數(shù)控編程與加工技術(shù)》實訓(xùn)篇（第二版）、《數(shù)控實訓(xùn)教程》（校本）等5本教材。
在數(shù)控三年制開展數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革，組織項目教學(xué)的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施計劃。平時老師撰寫教案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學(xué)中進(jìn)行實踐。
二、存在的問題和經(jīng)驗教訓(xùn)。
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團(tuán)結(jié)力量不夠，二是老師增強(qiáng)了科研的意識，但不明白從何入手。
三、今后工作的設(shè)想和計劃。
總結(jié)過去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作帶給了良好的基礎(chǔ)。因此，在新的一年里，我們必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作計劃如下：
1、充實完善精品課程資料，高起點，嚴(yán)要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。
2、作好科研的分工項目，開展課題的開題準(zhǔn)備與實施。
3、用心開展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為數(shù)控技術(shù)（三年制）教學(xué)的開展作準(zhǔn)備。
千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進(jìn)取。注重教研室的和諧，有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。
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教研室主任崗位職責(zé)篇十三
20xx年11月，我參加了（文科）教科室主任培訓(xùn)班，在這個學(xué)習(xí)過程中，給我留下了太多的感受，通過這次培訓(xùn)，不僅提高了自身的素質(zhì)，開闊了視野，解放了思想，更新了觀念，明確了定位，更堅定了信心，收獲頗多。特別是對于我這個剛剛上陣，現(xiàn)正不知如何往下走的教科室主任來說，真有種雪中送炭的感覺。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容：
二、了解職業(yè)學(xué)校精品課程的內(nèi)容及國家對精品課程評審的要求；
四、中等職業(yè)學(xué)校在教育科研方面的研究的意義及具體操作方法；
五、職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革及教學(xué)設(shè)計；
六、學(xué)習(xí)并掌握了教師禮儀及領(lǐng)略了省內(nèi)說課的最高風(fēng)采。
本次培訓(xùn)的收獲：
在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我主要從三個方面談?wù)勛约旱氖斋@：
一、提升教研室素質(zhì)，雙師型教師向三師型教師轉(zhuǎn)變。
三師型人才是指：有教師能力、專業(yè)技師能力、職業(yè)指導(dǎo)能力的人才。要想提高教研室的整體水平，首先要提高教師的個人素質(zhì)加強(qiáng)雙師型老師的培養(yǎng)，現(xiàn)在上級領(lǐng)導(dǎo)對我們又提出了更高的要求，在保證雙師型教師的基礎(chǔ)上向三師型教師轉(zhuǎn)變，具備這種能力的人才是動態(tài)就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)的成功保障。。
二、要有加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。
對于科研課題的研究，很多的老師不太喜歡研究它，因為它研究時間長，過程繁瑣，費(fèi)時費(fèi)心，對于教師自身的需求，所用之處較少。而職業(yè)學(xué)校開展教育科研的意義不僅能提高教師教學(xué)能力和水平，還能使學(xué)校的管理更加規(guī)范，從而提升教師的教育教學(xué)理論水平。今后我們要重視科研課題的研究，并以各級研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，以此改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
三、增強(qiáng)校企合作。
烹飪專業(yè)雖然科技含量并不十分明顯，但其更新周期短、發(fā)展速度快的特點，勢必造成烹飪教學(xué)教材滯后、設(shè)備滯后、培養(yǎng)目標(biāo)滯后等現(xiàn)象，學(xué)生畢業(yè)后往往不能立即適應(yīng)企業(yè)的要求，需要有較長的適應(yīng)期。為了增強(qiáng)烹飪專業(yè)的發(fā)展后勁，使烹飪專業(yè)在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，持續(xù)發(fā)展，就必須堅定走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的合作教學(xué)模式，專業(yè)的發(fā)展一定要把學(xué)校與企業(yè)合作深入到人才培養(yǎng)方案的制定、企業(yè)生產(chǎn)場地設(shè)施及技術(shù)人員的利用、“雙師型”教師的培養(yǎng)、通過校企合作，及時了解烹飪行業(yè)的動態(tài)，準(zhǔn)確地確定培養(yǎng)目標(biāo)，合理進(jìn)行課程設(shè)置和調(diào)整，在教師的指導(dǎo)下，將課堂學(xué)到的東西應(yīng)用到實踐中，從宿舍內(nèi)務(wù)、餐廳服務(wù)、廚房掌勺，到教務(wù)管理等等實行全面的自我和相互的服務(wù)，從而確保烹飪職業(yè)教育得到健康發(fā)展，爭取學(xué)校與企業(yè)零距離。這種辦學(xué)方法是我們專業(yè)今后的發(fā)展方向，也是本專業(yè)生存的根本，今后將加大力度進(jìn)行這方面的研究，爭取專業(yè)更好的發(fā)展。
本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，范圍也很廣，短時間內(nèi)全部掌握其中的精髓，恐怕還需要今后更多時間的學(xué)習(xí)和探討，通過這次培訓(xùn)，讓我更明確今后努力的方向，同時也清醒地認(rèn)識到要做好這項工作，做出成績，做出特色，任重而道遠(yuǎn)。今后會不斷的充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)教師隊伍的自身建設(shè)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué)。
一、信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
結(jié)合學(xué)校的特點和現(xiàn)有條件，在教育教學(xué)活動中，注重學(xué)生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段，將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的整合，充分利用現(xiàn)有資源。
二、提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，搞好信息技術(shù)的教學(xué)。
從一至六年級開設(shè)信息技術(shù)課，每周一課時，按上級的教育精神及教育計劃認(rèn)真開展信息技術(shù)教學(xué)工作。
針對各年級學(xué)生的特點，制定切實可行的教學(xué)計劃，以教材內(nèi)容為主，結(jié)合本校和本地條件，扎實有效地進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實施。
三、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)知識的普及。
積極做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識，并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用。積極組織教師參加上級部門組織的各級考核，使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高。
四、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理。
對全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機(jī)室統(tǒng)一管理，做到物盡其用，充分利用了現(xiàn)有資源，加強(qiáng)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護(hù)，做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計劃等。
教研室主任崗位職責(zé)篇十四
為確實加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)部的教學(xué)工作，推進(jìn)基礎(chǔ)課程的建設(shè)，特制定此細(xì)則。
1、配備優(yōu)良的教學(xué)管理隊伍，加強(qiáng)管理人員的素質(zhì)建設(shè)。
2、制定完善的教學(xué)管理規(guī)章制度，全體教師要遵章執(zhí)行。
3、成立教學(xué)督導(dǎo)小組，對授課教師和教學(xué)管理工作者的工作進(jìn)行督察。
4、建立教學(xué)檢查制度，在期初、期中、期末三個關(guān)鍵時期進(jìn)行教學(xué)工作檢查。
5、進(jìn)行教師評教和學(xué)生評教，將反饋回的信息進(jìn)行整理，并將有關(guān)的'資料上報教務(wù)處。
6、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理，保證教師授課的順利進(jìn)行。
7、注重教師的師德建設(shè)，樹立良好的教師形象。
8、加強(qiáng)教學(xué)資料的整理與歸檔工作，作到分類分盒、易查易找。
9、加強(qiáng)與教務(wù)系統(tǒng)的溝通與聯(lián)系，主動配合有關(guān)部門的工作。
10、注重教學(xué)秘書的工作職責(zé)，注意教學(xué)管理者與教研室的溝通和理解。
教研室主任崗位職責(zé)篇十五
一、主持教研室教學(xué)、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校和部的決定、決議，按照本室職責(zé)范圍全面完成各項工作任務(wù)。
二、根據(jù)基礎(chǔ)科學(xué)部的規(guī)劃和年度工作計劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等工作規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實施，并做好學(xué)期工作總結(jié)。
三、努力抓好師資隊伍建設(shè)，積極開展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊和能力結(jié)構(gòu)。
四、組織落實學(xué)校、部安排的`教學(xué)、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學(xué)、科研工作，搞好教學(xué)、科研各個環(huán)節(jié)的組織管理和課程建設(shè)。
五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實施性教學(xué)大綱、考試大綱、學(xué)期授課計劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學(xué)期聽課不少于5次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
六、經(jīng)常了解學(xué)生對本教研室教學(xué)意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動。
七、負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，樹立教書育人、健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
八、管理好本室的各類教學(xué)用具、設(shè)備、資料和教學(xué)文件。
九、完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
`.9.1。
教研室主任崗位職責(zé)篇十六
基礎(chǔ)科學(xué)部教學(xué)副主任應(yīng)在部主管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教務(wù)處的`指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本部的各項教學(xué)管理工作，具體工作職責(zé)包括：
一、制定本科教學(xué)管理文件。
1.組織制定與修訂本部課程計劃。
2.組織制定與修訂本部課程標(biāo)準(zhǔn)。
3.組織制定本部教學(xué)管理文件。
二、進(jìn)行本科教學(xué)運(yùn)行管理。
1.組織制定本部各學(xué)期教學(xué)工作計劃，確定任課教師，遴選使用教材;。
5.督促檢查教務(wù)人員做好教師工作量計算，統(tǒng)計和上報等日常教務(wù)工作;。
三、組織本科教學(xué)建設(shè)。
1.組織本部本科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和實驗室建設(shè)等。
2.協(xié)助部主任做好本部教師隊伍的建設(shè)工作，尤其是青年教師教學(xué)素質(zhì)提高的工作。
四、開展本科教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
1.組織開展本部教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)經(jīng)驗交流等工作。
2.組織開展本部的日常教學(xué)檢查及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，制定本部教學(xué)工作規(guī)程及各項評估指標(biāo)體系，負(fù)責(zé)部內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的評估工作，每學(xué)期期中、期末檢查教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的執(zhí)行情況。
3.組織開展本部的教師教學(xué)工作考核。
五、開展本科教學(xué)改革。
在國家、市及學(xué)校有關(guān)方針、政策指導(dǎo)下，積極開展教學(xué)改革，認(rèn)真扎實地進(jìn)行教學(xué)改革實驗和研究。
六、負(fù)責(zé)組織本部的科研工作，積極進(jìn)行科研、教研立項，管理各項科研工作。
七、負(fù)責(zé)處理和完成部主任及部書記交辦的其他工作。
2010.10.1。
教研室主任崗位職責(zé)篇十七
1、負(fù)責(zé)本室各專業(yè)計劃、教學(xué)大綱的制定及教材的選定工作。
2、負(fù)責(zé)制定本室學(xué)期工作計劃，并認(rèn)真組織逐項落實和進(jìn)行期末。
3、負(fù)責(zé)審批本室任課教師學(xué)期授課計劃，并進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的檢查。
4、協(xié)助系部做好本室所轄專業(yè)班級的教學(xué)安排、教師分工和教學(xué)督導(dǎo)與教師考核及期中期末考試的試題審核等工作。
5、負(fù)責(zé)做好本室所轄各專業(yè)的實習(xí)材料的申報計劃并組織相關(guān)專業(yè)教師對實習(xí)材料進(jìn)行驗收。
6、負(fù)責(zé)對本室所轄實習(xí)場地的規(guī)劃、建設(shè)及管理工作提出合理化建議。
7、負(fù)責(zé)組織本室教師開展教研、科研活動。
8、負(fù)責(zé)做好本室教師值日安排和檢查工作，負(fù)責(zé)對本室教師培訓(xùn)與進(jìn)修計劃提出建議。
9、負(fù)責(zé)本室各專業(yè)的課程設(shè)置與開發(fā)工作。
10、深入課堂和實習(xí)場地了解教學(xué)情況，做好教學(xué)信息的收集與反饋工作。
11、完成學(xué)校交辦的其他工作。
教研室主任崗位職責(zé)篇十八
實驗室主任是實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，全面負(fù)責(zé)實驗室的各項工作，其主要職責(zé)是：
一、根據(jù)本實驗室承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)和專業(yè)發(fā)展方向，負(fù)責(zé)制訂實驗室發(fā)展規(guī)劃。
二、按教學(xué)大綱和科研計劃要求，會同有關(guān)教學(xué)、科研人員，審訂實驗大綱、實驗教材和實驗指導(dǎo)書以及科研實驗大綱，不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
三、根據(jù)部的安排，制定每學(xué)期實驗教學(xué)和科研工作計劃，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實驗室各類人才(包括在實驗室工作的教師)分配工作任務(wù)，并對工作情況進(jìn)行檢查督促。
四、組織編制實驗設(shè)備、儀器、材料、工具等購置、維修計劃，在有關(guān)部門配合下，負(fù)責(zé)組織實驗室的物資清查、質(zhì)量鑒定和維修保養(yǎng)工作。
五、在部的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定實驗室工作人員的培養(yǎng)規(guī)劃，組織安排實驗室各類人才(包括在實驗室工作的.教師)的業(yè)務(wù)提高與培訓(xùn)工作。并按上級有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)實驗教學(xué)的考核工作。
六、負(fù)責(zé)實驗室的安全防火和綜治工作。
七、實驗室主任實行八小時工作。
`2010.9.1。
教研室主任崗位職責(zé)篇十九
尊敬的*校長：
言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去**學(xué)校教研室主任一職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團(tuán)隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團(tuán)隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團(tuán)隊意志，我不能否認(rèn)個人意志的正確率，也不能否認(rèn)個人意志的重要作用(有時一所學(xué)?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團(tuán)隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊，個人與團(tuán)隊中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。
其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學(xué)校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到**學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點，應(yīng)該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠(yuǎn)，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
教研室主任崗位職責(zé)篇二十
一、負(fù)責(zé)制定、落實本教研室的學(xué)期工作計劃、完成學(xué)期工作總結(jié)；組織落實學(xué)校和數(shù)學(xué)系下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。
二、組織本教研室課程及試題庫建設(shè)；組織制定(修訂)教學(xué)大綱、考試大綱。
三、組織教學(xué)研究與改革，審核本教研室教師授課計劃，每學(xué)期指導(dǎo)、觀摩所管轄教研室教師的課不少于4節(jié)。
四、負(fù)責(zé)本教研室的期中教學(xué)檢查，并寫出檢查總結(jié)。審核本教研室課程的期中、期末試卷命題。
五、每學(xué)期組織教研活動不少于2次。
六、組織本教研室成員完成系主任布置的工作任務(wù)，協(xié)助系主任對數(shù)學(xué)系教師的管理、考核、評價和推薦。
七、教研室主任原則上任期兩年。每學(xué)期由數(shù)學(xué)系主任、副主任、教學(xué)秘書三人小組進(jìn)行考核。在任期期間難以履行職責(zé)的，由系黨政班子研究免去其教研室主任職務(wù)，并報學(xué)校組織人事處備案。
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