老師事跡材料微笑(通用14篇)

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老師事跡材料微笑(通用14篇)
時間:2023-11-17 12:15:09     小編:溫柔雨

總結(jié)是對所學(xué)知識的回顧和反思,通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的不足和問題,從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。如何提高職場競爭力和創(chuàng)業(yè)能力?這是職業(yè)發(fā)展中必須面對的問題。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個人都需要思考和實(shí)踐的問題?以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣,希望對大家的身體健康有所幫助。

老師事跡材料微笑篇一

卜麗娜,女,本科學(xué)歷,富平縣美原鎮(zhèn)仁張小學(xué)教師,擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)和五年級英語教學(xué),教育教學(xué)基本功扎實(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)中形成個人的教學(xué)風(fēng)格。在平時的教學(xué)過程中,注重課前準(zhǔn)備,課堂學(xué)生聽、說、讀、記的訓(xùn)練,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)。把愛帶給每一位學(xué)生,用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。

擔(dān)任教師多年,卜老師關(guān)愛每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難,她傾心相助;學(xué)生思想上陷入困境,她耐心引導(dǎo);學(xué)生心理上有了不快,她悉心勸解。對學(xué)生的援助,對學(xué)生的引導(dǎo),對學(xué)生的激勵,對學(xué)生的關(guān)愛,譜寫了一曲曲愛的樂章。小學(xué)生群體,還沒有養(yǎng)成很好的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣才能改變他的學(xué)習(xí)態(tài)度;愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,改變學(xué)生,就是改變學(xué)生、履行教育職責(zé)。

“學(xué)無止境,人只有通過學(xué)習(xí)才會接受新事物,改變觀念,改變自己。”。自從大學(xué)畢業(yè)以后,卜老師一直保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣,無論是自己的本專業(yè)英語專業(yè)和現(xiàn)在需要教學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè),她一直保持很高的學(xué)習(xí)度,家里整齊的擺放著這些年積攢的書籍,一本本劃閱的痕跡都書寫著她孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度,保持自己的專業(yè)性才能更好的服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)好學(xué)生。

在教學(xué)的過程中,她每節(jié)課都會認(rèn)真提前備課,反復(fù)斟酌于重難點(diǎn),把課堂上難以理解的知識點(diǎn)通俗易懂的表現(xiàn)出來,帶著孩子們一起感受學(xué)科的魅力,培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和動手能力,努力的工作也得到了家長和同學(xué)們的承認(rèn)。在2017年被評為富平縣優(yōu)秀教師,2018年到2021年連續(xù)幾年被評為美原鎮(zhèn)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。

八個春夏秋冬,三尺講臺,一顆愛心,放飛夢想,樂此不疲;八個嚴(yán)寒酷暑,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,甘于奉獻(xiàn),不斷超越。卜麗娜老師在大愛無聲的生活中,用自己的真愛、以自身獨(dú)特的人格魅力,感染學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生,實(shí)踐著“教師必定成為學(xué)生的鏡子,學(xué)生一定成為老師的影子”。

老師事跡材料微笑篇二

事跡:胡忠謝曉君夫婦兩人均為四川藏區(qū)福利學(xué)校志愿者,教師。

在去藏區(qū)支教前,胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。20xx年,胡忠在晚報上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報道,動了支教的年頭。他帶著妻子到當(dāng)?shù)乜疾旌?,兩人為?dāng)?shù)氐钠D苦狀況震驚。胡忠下定了決心,妻子支持他的決定。這時候,他們的女兒剛剛出生不久。孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng),是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。這里是甘孜州13個縣的漢、藏、彝、羌四個民族143名孤兒的校園,也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來到塔公鄉(xiāng),300多元生活補(bǔ)助是他每月的報酬。20xx年,在丈夫的召喚下,妻子帶著三歲的女兒也來到這里支教。謝曉君音樂學(xué)院彈得一手好鋼琴,可學(xué)校最需要的卻不是音樂老師。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書管理員和生活老師,三年時間里,謝曉君嘗試了四種角色位置,頂替離開了的志愿者和支教老師。20xx年,8月,一座位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)?!澳狙抛鎽c”創(chuàng)辦了,她主動前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長兼職保姆。20xx年2月,她甚至把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣,并表示“一輩子呆在這兒。”

感動中國推選委員杜玉波這樣評價胡忠、謝曉君:他們的高原紅,是陽光的沉淀,也是心中澎湃的熱血在臉上的體現(xiàn),這是我們這個時代最新鮮最健康的紅潤。這一票我要表達(dá)向他們的敬意和贊美。

推選委員于丹說:這兩位老師讓我們知道:人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持,他們用生命提攜了孤兒的成長,在一個物質(zhì)繁盛的時代里,他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。

頒獎辭:他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的父母。不是絕情,是極致的深情;不是沖動,是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

老師事跡材料微笑篇三

事跡:從20xx年到現(xiàn)在,他一直在資助湖北沙市一名叫許星星的孤兒(曾獲全國十佳春蕾女童稱號),從未間斷。他在自述中寫道:“我唯一能做的就是把愛心傳遞下去,用自己的行動來幫助那些生活上需要幫助的人?!?/p>

20xx年7月,徐本禹參加學(xué)校組織的暑期社會實(shí)踐,到貴州省大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖村設(shè)在山洞里的為民小學(xué)支教一個月。20xx年7月,徐本禹重返生活和工作條件十分艱苦的為民小學(xué)義務(wù)支教。

20xx年7月,他從辦學(xué)條件已經(jīng)大為改善的狗吊巖村轉(zhuǎn)點(diǎn)到條件更加艱苦的大水苗族彝族布依族鄉(xiāng)大石村繼續(xù)義務(wù)支教。獲悉這一情況后,捐資8萬元為大石小學(xué)修建新校舍,對徐本禹的支教行動給予了更大支持和鼓勵。

頒獎辭:如果眼淚是一種財富,徐本禹就是一個富有的人,在過去的一年里,他讓我們淚流滿面。從繁華的城市,他走進(jìn)大山深處,用一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨(dú),扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光,愛,被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把,刺痛了我們的眼睛。

老師事跡材料微笑篇四

事跡:男,42歲,彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村教師。

女,41歲,彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村代課教師。

甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村,是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨,村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯,進(jìn)出極為艱難,村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環(huán)境下,從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里,把知識的種子播種在彝寨,為村民走出彝寨架起“云梯”。

1990年,李桂林夫妻來到這里,村民的落后與貧苦深深的震撼了這對彝族夫妻。強(qiáng)烈的同情心和民族感使李桂林堅(jiān)定了扎根二坪搞教育的信心,得到了妻子的大力支持。他與妻子如一日地教書育人,共培養(yǎng)了六屆學(xué)生共149人,其中有22人是從外村慕名而來的。李桂林本人還兩度被評為縣優(yōu)秀教師。

二坪--這個過去的“文盲村窮山村”,現(xiàn)在成了“文化村”。昔日的荒涼到今天的精神巨變,與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。

感動中國推選委員阿來:鄉(xiāng)村教育是重要的,但常常被忽略;鄉(xiāng)村教師是偉大的,卻不應(yīng)該被遺忘。

閻肅寫下這樣深情的評價:星星和月亮在一起,桂林和建芬在一起,太陽和溫暖在一起,桂林和建芬了不起!

頒獎辭:在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,19年的清貧、堅(jiān)守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。

老師事跡材料微笑篇五

又是一年春來到,又是一夕感動淚。

眼前是感動中國的畫面,耳邊是主持人聲情并茂的講解,在這個初春的夜晚,--感動中國的頒獎晚會正在進(jìn)行著。

錢學(xué)森;閔恩澤;方永剛;謝延信;鐘期榮、胡鴻烈;羅映珍;李劍英;李麗;陳曉蘭;孟祥斌。一個個或偉大或平常的名字,演繹著一個個催人淚下的故事;科學(xué)家,學(xué)者,教授,軍人,醫(yī)生,工人,殘疾人,“嫦娥一號”衛(wèi)星研制開發(fā)團(tuán)隊(duì)。一個個或平凡或不平凡的崗位,訴說著一個個感天動地的感動!

正如媒體所說,“感動中國”年度人物評選,觸動著人們的情感,傳達(dá)著心靈的震撼。他們的事跡就像一首首情感詩,感動著一個個中國人。

輾轉(zhuǎn)還鄉(xiāng)路,赤子中國情。站在逸豫與憂勞之間,他將榮華富貴仍進(jìn)云霄深處,選擇了矢志報國,給人性涂上了最濃重的一筆。錢學(xué)森,這個舉世聞名的科學(xué)家,這個中國航天事業(yè)奠基人,以科學(xué)為最重,對科學(xué)技術(shù)的重大貢獻(xiàn)是多方面的,以總體、動力、制導(dǎo)、氣動力、結(jié)構(gòu)、計算機(jī)、質(zhì)量控制等領(lǐng)域的豐富知識,為組織領(lǐng)導(dǎo)新中國火箭、導(dǎo)彈和航天器的研究發(fā)展工作發(fā)揮了巨大作用,對中國火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。他用自己對祖國的赤膽忠心演繹著精忠報國的大愛無疆。他用挺直的脊梁,為新中國的科學(xué)界撐起一片藍(lán)天,為國家創(chuàng)造無限財富?!霸谒睦?,國為重,家為輕;科學(xué)最重,名利最輕。--年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天事業(yè),他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。他是知識的寶藏,是科學(xué)的旗幟,是中華民族知識分子的典范?!?/p>

漫漫創(chuàng)業(yè)路,孜孜進(jìn)取心,他滿懷對國家危急貢獻(xiàn)心力的夙愿,勇于創(chuàng)新,奔走在看不見前方的茫茫科學(xué)探索之路,勇登科學(xué)巔峰,樹卓越功勛。鞠躬盡瘁六十載,從少年意氣,直到鶴發(fā)染染。他與石化命運(yùn)水乳交融,政治打擊擊潰不了他,病魔毒害嚇不倒他!閔恩澤,催化之恩,澤被蒼生。他攻克綠色石化技術(shù),讓春天不再“寂靜”。如果沒有他,汽油柴油塑料橡膠纖維等石油化學(xué)產(chǎn)品――這些我們時時刻刻都離不開的化學(xué)品,恐怕要貴上許多;如果沒有他,化工行業(yè)的污染問題也許會更加嚴(yán)重,清潔燃料的推廣使用還要推遲。他“在國家需要的時候,站出來!燃燒自己,照亮能源產(chǎn)業(yè)。把創(chuàng)新當(dāng)成快樂,讓混沌變得清澈,他為中國制造了催化劑。點(diǎn)石成金,引領(lǐng)變化,永不失活,他就是中國科學(xué)的催化劑,”加速了中國的工業(yè)進(jìn)程。當(dāng)主持人問你就是他們的催化劑時,閔老這樣說:“可能說這話的就是一起工作的人,把他們在一起,形成團(tuán)體,形成合力,讓他們發(fā)揮才干,多做貢獻(xiàn)。”是的,他和藹可親,有一種良師益友的親切感和慈父般的溫暖,令人感動。

人生如煙。是的,他之所以能戰(zhàn)勝40多年的癌癥,取得那么輝煌的成就,靠的就是對祖國的熱愛、對科學(xué)的執(zhí)著和那份澹然的心態(tài)。照他在現(xiàn)場的話說就是“放下,不要想它,想催化劑”。當(dāng)不公的上天給了這位老人過多的疾病;我們哀嘆。但他的執(zhí)著感動了上天,他從未放棄過他的理想和頑強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝癌癥四十幾年,我們感嘆!當(dāng)他不計其數(shù)的科學(xué)成就展現(xiàn)在世人面前,我們驚嘆!!好一個永遠(yuǎn)的閔恩澤!

“嫦娥一號”研發(fā)團(tuán)隊(duì),這是一支年輕的隊(duì)伍,平均年齡僅30歲。副總指揮34歲,副總設(shè)計師37歲,總體主任設(shè)計師36歲。這是一群航天才俊,3年多來先后攻克了軌道設(shè)計、月食問題、數(shù)傳定向天線研制、衛(wèi)星熱設(shè)計、導(dǎo)航與控制分系統(tǒng)設(shè)計、測控數(shù)傳分系統(tǒng)設(shè)計、紫外月球敏感器、數(shù)管分系統(tǒng)設(shè)計等一系列技術(shù)難題,拿下了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。--年11月7日,當(dāng)“嫦娥一號”衛(wèi)星以超出設(shè)計預(yù)期的精準(zhǔn)度進(jìn)入環(huán)月工作軌道的那一刻,舉國歡慶、全民振奮,中國人千年奔月的愿望終于夢想成真。

這是多么值得我們?yōu)橹院篮万湴恋膱F(tuán)隊(duì)!這是國航天事業(yè)的希望,是我國科學(xué)的希望,是我們整個中華民族偉大復(fù)興的希望,這正如我國首席航天教授所說的那樣,隊(duì)伍的成長比嫦娥一號的成功還要成功,從此我們仰望整個個星空,嫦娥不再寂寞,我們的世界充滿驕傲?!?/p>

“獅子山下的愚公,香江邊上的夫子。賢者伉儷,本可錦衣玉食,卻偏偏散盡家產(chǎn),一生奔波。為了學(xué)生,甘為駱駝。與人有益,牛馬也做。教育能改變社會,他們?yōu)榻逃龀隹??!焙櫫溢娖跇s夫婦銘記“詩書繼世長”的遺訓(xùn),位卑未敢忘憂國,懷揣拳拳桃李之心,殷殷育后人,寧靜淡泊,不貪圖名利,傾盡全力,默默地付出著,奉獻(xiàn)著,為國家培養(yǎng)了一代人才。他們散盡家產(chǎn),歷盡艱險,奉上畢生積蓄估計至少4至5億元,創(chuàng)辦樹仁學(xué)院,培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才。

李劍英,以人民利益為重,舍生忘死,舍身取義。他在完成訓(xùn)練任務(wù)駕機(jī)返航途中,遭遇鴿群撞擊。當(dāng)時,跳傘就能保住生命。但他知道,從鴿群撞擊點(diǎn)到飛機(jī)墜毀點(diǎn)2300米跑道延長線的兩側(cè)680米范圍內(nèi),分布7個自然村。如果跳傘后飛機(jī)失去控制,墜入村莊,后果不堪設(shè)想。在生與死的十六秒里,他放棄了3次生的希望,毫不猶豫地選擇了迫降,和他心愛的戰(zhàn)機(jī),和那滾滾的濃煙烈火融在了一起――他壯烈犧牲了。當(dāng)我看到電視播放的實(shí)況時,早已淚如泉涌??删纯膳宓挠⑿郯?“煙籠大地,聲震藍(lán)天。星隕大地,魂歸長天。”李劍英有輝煌的22年飛行生涯,可命運(yùn)只給他16秒!――決定生死存亡的16秒啊!“他是一名軍人,他自然把生命的天平向人民傾斜;飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎,他只能讓自己的生命改變航向!”

孟祥斌,舍己救人,用他28歲年輕的生命輝煌的隕落,挽回另外一個生命。

當(dāng)看到--年12月4日上午十多萬人送別的場面時,當(dāng)看到他的妻子痛徹心扉的哭聲和孩子揪心的哭聲時,我感到的是揪心的痛!一年僅有的26個小時的團(tuán)聚啊,竟成了生死之別!當(dāng)看到被救的女子和他的家人跪倒在妻子的面前時,我的淚在顫抖,我的淚在流,28個青春的日子換得的是另一個鮮活的生命和另一個家庭的圓滿!當(dāng)我看到那么多人為完成烈士的遺愿、給他的女兒送來了能從三歲穿到成人的紅皮鞋時,我的心是震顫!當(dāng)我看到午夜拿著鮮花、蠟燭悄悄等待給烈士送行的人們時,我在心里默默說了這么一句話:英雄啊,你不孤獨(dú),你安心的去吧,你的妻子女兒也不會孤獨(dú)!”

什么都不是偶然的,在這個偶然中定有必然。當(dāng)烈士的妻子說他的家中有七個烈士時,我知道了烈士的舍生忘死意味著什么了!他模范地踐行了一個軍人“從對著國旗宣誓的那一刻起,生命就屬于國家,人民的利益就高于一切”的諾言。風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士兮一去不復(fù)返?!闭娴娜收呤且曌约旱纳鼮樗说纳?,真的勇者視他人的生命為自己的生命,他用自己的生命換回了另一個f生命,“別去問值還是不值,生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)?!薄八男袆咏o我們一個溫暖的啟示”!

方永剛,生命保持在沖鋒姿態(tài)先后出版16部政治理論專著,完成10項(xiàng)國家和軍隊(duì)重點(diǎn)科研項(xiàng)目,被譽(yù)為“平民教授”“大眾學(xué)者”和“科普專家”。被確診為晚期結(jié)腸癌后,從醫(yī)院回到學(xué)院,堅(jiān)持為學(xué)生上完最后兩節(jié)課,還躺在病床上完成了對3名研究生的學(xué)期教學(xué)和畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)任務(wù)?!八且粋€真正的戰(zhàn)士,在和平年代也能找到自己的方向;一個忠誠的戰(zhàn)士,在垂危的時候,不會忘記自己的使命。他是一位滿懷激情的理論家,更是敢于奉獻(xiàn)生命的實(shí)踐者。在信仰的戰(zhàn)場上,他把生命保持在沖鋒的姿態(tài)。”;當(dāng)有人說他是作秀時,他說了這樣的話:“我連生命都要沒了,還作什么秀!”人們啊!在為方永剛感動的同時,我也為那些世俗的人們感到羞愧!

大醫(yī)醫(yī)心。在頒獎現(xiàn)場,陳曉蘭說,醫(yī)院是人命關(guān)天的`地方,要保護(hù)患者的利益。利益與患者,二者孰輕孰重,掂量一下生命的價值,她決不言棄,為此她被迫脫下穿了38年的白大衣,離開了她深深熱愛著的醫(yī)生職業(yè),但她從沒后悔過,她說醫(yī)生不僅需要醫(yī)德,更需要良知!能幫助多少就幫多少,她說她沒有退路。

李麗,用輪椅畫出愛心軌跡。1歲時患小兒麻痹癥,童年從未站起來過;40歲時再遭厄運(yùn),車禍讓她下半身完全癱瘓,從此與輪椅為伴。她沒有怨天尤人,而是選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”,長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。她還成了很多服刑人員的“偶像”。

“殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒,堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長。身體被命運(yùn)拋棄,心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。5年時間,溫暖8萬個冰冷的心靈,接受、回報、延伸,她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。”雖然她身體殘疾,但她有一顆健全的心。她愛美,總穿鮮艷的衣服,她說她最喜歡的顏色是綠色,因?yàn)槟谴砩?。面對厄運(yùn),她懷一顆樂觀感恩的心。她說雖然她受了那么多磨難和失敗,但學(xué)校、單位、朋友、親人沒有拋棄她,用愛心寬容她包容她,她要把這些愛用自己的行動回報給社會!教會孩子學(xué)會感恩,教她們鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,教他們學(xué)會面對挫折,樹立健康向上的人生觀,通過自己的努力和孩子一起共同成長。

多么感人的話語,多么動心的表白,李麗為愛而生,播種愛、收獲愛。當(dāng)歌曲《感恩的心》響起時,我的心也涌動著那么的多感恩!

謝延信,一名普通的再普通不過的煤礦工人,有信延信、信守一生。“當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來時,他橫豎不說一句話,生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上,他的頭卻從沒有低下!用33年辛勞,延展愛心,信守承諾。他就像是一匹老馬,沒有馳騁千里,卻一步一步地到達(dá)了善良的峰頂?!?/p>

人如其名。他一諾千金,侍奉和自己只的一年夫妻之誼的亡妻家人33年,用33年的忠貞與孝心,成就了他的大孝至愛、感天動地。妻子死后,在眾人的疑慮中,他承諾照顧老人一輩子,家庭的重?fù)?dān)全部壓在了謝延信的肩上。不幸,五年后,岳父重腦中風(fēng),為了讓岳父母放心,他改掉了自己的姓,做了一名礦工,又一次讓人們的猜測成為猜測。他上班為了家人衣食,下班為了照顧老人,用農(nóng)村的俗話就是為老人擦屎刮尿,盡極孝心,行盡孝道,三十年如一日,任勞任怨。他用自己微薄的力量,支撐著那個殘破的家,一雙解放鞋穿了十二年;在現(xiàn)場,他一直是笑容滿面,他說他從不知道什么是愁,不發(fā)愁,沒啥讓他發(fā)愁的事,當(dāng)主持人問他是什么支撐著他時,他還是笑著淡淡說了這樣的話:“靠的是良心,說辦到的事一定得辦到。”當(dāng)問到他在北京想不想看看戲,到年逛逛看看時,他說想都沒想過,只想把家進(jìn)一步搞好。

多么樸實(shí)的話語,多么質(zhì)樸的愿望。雖然沒有豪言壯語,但他卻用行動詮釋了諾言的份量,驗(yàn)證了信義的力量。他的笑容艱辛過后的釋然,是風(fēng)雨過后的坦然,是實(shí)現(xiàn)承諾后的欣慰與開心,一個諾言,他守了一輩子啊!

羅映珍,她是一名妻子,她有水一樣的性情像水一樣的柔情,她用愛喚醒“沉睡”丈夫。“用一個傳統(tǒng)中國女人最樸素的方法詮釋了對愛人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛情的標(biāo)尺,艱難才能映照愛情的珍貴?!薄拔蚁嘈潘欢芨袘?yīng)到我的呼喚?!边@是支持羅映珍的唯一信念,也正是這個信念,讓已被下了幾次病危通知書的羅金勇奇跡般地睜開了雙眼。

為了照顧丈夫,僅僅兩年的時間,臉上長了黃褐斑,生了白發(fā),為了實(shí)現(xiàn)愛的約定,她給丈夫?qū)懥?00多封信,守候“植物人”丈夫600多個日日夜夜,每天寫日記念給丈夫聽,激發(fā)他的生存意志。一年多的時光,羅映珍不知不覺寫下了600多篇飽含著真情和熱淚的日記。在日記中他這樣寫道:“有他陪著我才是最重要的,我離不開他!三年來,我沒想到要吃什么穿什么,只想他?!?/p>

老師事跡材料微笑篇六

李艷,女,出生于1983年,小學(xué)教師,現(xiàn)任教于美原鎮(zhèn)仁張小學(xué),校骨干教師。擔(dān)任多年班主任工作,所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,多次評為先進(jìn)班集體;在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,注重課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合,在教學(xué)中形成個人的教學(xué)風(fēng)格,有著較豐富的低年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn),任教學(xué)科成績優(yōu)秀。

作為一名教師,她熱愛這個職業(yè)。在工作中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書育人的職責(zé),堅(jiān)持依法治教;在教學(xué)上認(rèn)真鉆研,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。

“德為師之本”。思想上嚴(yán)于律己,處處以身作則,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表。在班主任工作方面,她非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)的思想教育。通過在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生。

在她所帶的班級里,有位叫任某某的同學(xué),他的父親迫于生計外出打工,留下爺爺奶奶照顧撫養(yǎng)他。他剛進(jìn)校門時,很多學(xué)生都反映說:“他調(diào)皮搗蛋,不學(xué)習(xí),還喜歡拿別人的東西。”就連他的爺爺亦是如此的說。李老師卻對這些言論都報之以微笑,不以為意。后來通過細(xì)心觀察、走訪、了解,發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生只是缺乏關(guān)愛,出于小孩子的羨慕心理,經(jīng)常做一些出格的舉動引起老師、家長對他的關(guān)注。針對這種情況,她在上課時,多次請他回答問題,時常表揚(yáng)他,課后,利用課外時間找他聊天,還利用課余時間幫他補(bǔ)習(xí)。在一次數(shù)學(xué)測試中,他竟然考了98分的優(yōu)異成績,這時,班上所有學(xué)生都為他鼓掌,任某某同學(xué)終于揚(yáng)起了自信的笑臉,成了所有老師眼中的可愛學(xué)生。

作為一名教師,她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,工作講求實(shí)效,對學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高,她堅(jiān)持學(xué)習(xí),翻閱各種書籍,備好課,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。努力做好培優(yōu)扶差的工作,對于班級里的后進(jìn)生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,積極樹立起他們的信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

老師事跡材料微笑篇七

那天,我又滿懷希望地站在紅頂房子前,腦子里回想著他的微笑。這時一個婦女從我身邊走過,仔細(xì)看了看我便匆匆走進(jìn)了紅頂樓房。不一會兒,她又出來了,手里多了兩樣?xùn)|西。她走到我面前,問我:“你是和英杰‘聊天’的那個女孩吧?”“英杰?英杰是誰呀?”我十分驚奇,我并不認(rèn)識英杰,怎么會和他聊天呢?“英杰就是經(jīng)常在那陽臺上的……”這時我才發(fā)現(xiàn)她已滿是淚水?!瓣柵_上的男孩叫英杰,面前這位婦女是他的媽媽?!蔽业椭^,雙眼死死地盯著地面。“英杰他走了,這瓶千紙鶴是英杰疊的,他叫我一定要親自交給你?!彼f給我一封信,一瓶千紙鶴。

那封信很短,字很秀氣,卻讓我一生也不能忘記,“那個愛笑的女孩,我現(xiàn)在正在天堂里看著你。我真的很感謝你,我會永遠(yuǎn)記住你天使般的微笑?!?/p>

英杰的母親擦了擦眼淚說:“英杰說你是他的微笑天使,這段日子里,英杰臉上總是帶著笑容,我非常感謝你……”

我不知道自己是怎么回到家的,心中有股莫名其妙的痛,懷里一直抱著那瓶千紙鶴:英杰,你喜歡我笑嗎?我會永遠(yuǎn)記住你的微笑。

老師事跡材料微笑篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

今年的黃金周,我們的工作取得了非常不錯的成績,今天我們在這里召開表彰大會,主題是對今年的黃金周進(jìn)行總結(jié),對黃金周期間涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和先進(jìn)部門進(jìn)行表彰,并對今后的工作進(jìn)行安排部署,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,理清思路,推動各項(xiàng)工作再上新臺階。

今天的會議共有三個議程,

一、主任宣讀《20xx黃金周工作總結(jié)》;。

二、主任宣讀總結(jié)表彰人員名單;。

楊書記做重要講話。

請大家自覺遵守會議紀(jì)律,關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成振動狀態(tài),禁止在會場內(nèi)吸煙和來回走動,認(rèn)真聽、認(rèn)真記,把會議精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好,會后把會議精神貫徹好、落實(shí)好。下面,進(jìn)行會議第一項(xiàng)議程,請宣讀《20xx黃金周工作總結(jié)》。

……。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程,由000黨工委副書記、常務(wù)副主任宣讀總結(jié)表彰人員名單。

……。

下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程,由市委副書記、000黨工委書記、

主任作重要講話,大家歡迎??偨Y(jié)大會主持詞……。

會議議程已全部進(jìn)行完畢,主任對20xx年度工作進(jìn)行了全方位的總結(jié),dd書記又做了非常重要的講話,既肯定了工作成績,又指出了不足,并對今后工作提出了具體、全面的指示,會后,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),抓好落實(shí)。

同志們,20xx年已經(jīng)過去大半,只剩不到3個月時間,希望各位團(tuán)結(jié)一心,共同努力,務(wù)實(shí)開拓,不斷創(chuàng)新,保證完成全年目標(biāo)任務(wù),力爭我們景區(qū)各項(xiàng)工作再創(chuàng)新局面、再上新臺階!

散會。

老師事跡材料微笑篇九

記得去年的某一天晚上,我像往常一樣準(zhǔn)備沖涼。沖完涼后,我覺得頭暈沉沉的,感覺很不舒服,我下意識地趕緊關(guān)掉熱水器,正當(dāng)我準(zhǔn)備開門時,我的眼前一黑,隨之順墻倒了下去。媽媽當(dāng)時正在客廳與人聊天,見我好久都沒出來,媽媽邊來敲門叫我。發(fā)現(xiàn)我并沒有回應(yīng),媽媽意識到我出事了,便迅速打開了門,發(fā)現(xiàn)我暈倒在一邊,馬上把我抱了出來,讓爸爸開車把我送去醫(yī)院。

這個微笑,給了我堅(jiān)強(qiáng),給了我溫暖,帶走了我的害怕,帶走了我的緊張,更給予我無微不至的關(guān)愛。

世界上擁有各式各樣的職業(yè),如果每個職業(yè)的成員都能夠真誠、關(guān)愛的面對他人,給予人一個溫馨的微笑,那么,這個世界將會更加和諧美好!

老師事跡材料微笑篇十

三尺講臺,一顆愛心,放飛希望,樂此不疲,從教十七年來,鄒老師兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,并鑄就了“敬業(yè)、愛生、重教、實(shí)干”的工作作風(fēng),贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。

老師是人類靈魂的工程師,從踏上教師崗位的第一天起她就深感肩上的擔(dān)子沉重。要做事先要做人,教師要提高自身的人格魅力,通過老師的言傳身教,影響學(xué)生的人格人品的形成。在擔(dān)任班主任期間,班級舉辦的大型活動,她都會滿腔熱情投入其中,想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去拼搏,共創(chuàng)佳績。班級事務(wù),要求學(xué)生做到的,首先要求自己能做到。身教重于言傳,對學(xué)生起到了潛移默化的作用。

她深知,作為一名教師,首先要有仁愛之心,這也是師德的核心內(nèi)容。而教師的愛的著力點(diǎn)就是學(xué)生。用愛為學(xué)生遮風(fēng)擋雨,用愛幫助學(xué)生揚(yáng)起心海的風(fēng)帆。在日常生活中,她與學(xué)生是朋友、是姊妹、是母女。她能夠鋪下身子、放下架子、耐下性子,用心去與學(xué)生交流。她總能在班內(nèi)營造寬松和諧的班級管理氛圍,與學(xué)生建立民主、平等和相互理解的新型師生關(guān)系。她在擔(dān)任班主任期間,與班內(nèi)每一位同學(xué)都建立心靈交流本,與學(xué)生之間“只有一支筆的距離”。她還通過宿舍座談會等形式走入學(xué)生中去,成為學(xué)生中的一員,用真摯誠懇的熱情和愛生如子的心取得學(xué)生的信任,成為學(xué)生的良師益友。她在學(xué)生管理上建立了分層推進(jìn)的體制,公平公正對待每一名同學(xué),尊重他們的獨(dú)立人格,引導(dǎo)他們重塑自信心,樹立職業(yè)理想,使每位學(xué)生都能夠看到自己的閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步,增強(qiáng)自信心!

“師者,傳道授業(yè)解惑也”,老師的本職工作就是為學(xué)生傳授知識。自工作以來,她已教過六十多個班級,為幾千名學(xué)生上過課。她每周上12—24節(jié)課,雖然工作量大,但仍一絲不茍,每學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核都是優(yōu)秀。為了更好的做好教育教學(xué)工作,于20xx年考取了國家三級心理咨詢師資格證書,20xx年參加國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心十一五重點(diǎn)課題《中國學(xué)校心理健康教育行動研究》子課題《濰坊商校心理健康教育校本教材》的編寫工作,并獲課題研究成果一等獎。在教學(xué)中,她積極參加各項(xiàng)教學(xué)比賽和教學(xué)實(shí)驗(yàn)。為保證在大賽中能夠取得好的成績,她把年幼的孩子放在家中,帶領(lǐng)學(xué)生日夜訓(xùn)練,當(dāng)身體不適時,只是吃點(diǎn)緩解癥狀的藥,繼續(xù)投入到訓(xùn)練中。功夫不忘初心人,付出終得回報。在20xx年山東省教學(xué)研究室組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中她獲得餐旅專業(yè)一等獎;在20xx年舉辦的全省中職學(xué)校飯店服務(wù)專業(yè)學(xué)生技能大賽,她校代表隊(duì)獲團(tuán)體一等獎,并囊括全部三個單項(xiàng)的第一名,本人獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號;在20xx年舉辦的全國中等職業(yè)院校導(dǎo)游服務(wù)技能大賽中指導(dǎo)學(xué)生獲得三等獎的好成績,并獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的稱號;在20xx年舉辦的全省中職學(xué)校酒店服務(wù)專業(yè)學(xué)生技能大賽中指導(dǎo)學(xué)生一舉獲得一等獎,本人獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的稱號;在20xx年舉辦的全國職業(yè)院校酒店服務(wù)技能大賽中指導(dǎo)學(xué)生獲得三等獎的好成績;20xx年9月獲得濰坊市教學(xué)成果二等獎。

從教十幾年來,一直踐行“干一行愛一行,干一行專一行”。把學(xué)生看做自己的孩子,自己的朋友。無論誰有困難都盡最大能力去幫助,在學(xué)生遇到困難時及時伸出援助之手。1997級一名學(xué)生因家庭遭遇變故,在學(xué)業(yè)后期生活費(fèi)都無法負(fù)擔(dān),為保證學(xué)生完成學(xué)業(yè),剛參加工作不久的她,從每月為數(shù)的工資中拿出一部分,與其他老師一起聯(lián)合承擔(dān)其生活費(fèi)直至其實(shí)習(xí);當(dāng)她得知班中學(xué)生被熱水燙傷,深夜第一時間趕到學(xué)校,給學(xué)生送去燙傷藥,直至確認(rèn)學(xué)生沒有大礙才回到家中;當(dāng)班中學(xué)生遭遇父母離異的家庭變故,撲在她懷中哭泣時,她給了學(xué)生母親般的關(guān)愛;當(dāng)學(xué)生意外受傷或生病,她總是第一時間趕到醫(yī)院,陪護(hù)學(xué)生,直至學(xué)生家長趕到醫(yī)院;每逢佳節(jié),家在外地的學(xué)生無法回家時,她把學(xué)生帶回家中共度佳節(jié),給學(xué)生家的溫暖……她把一個個真摯的愛無私的送給了每一個孩子,隨著歲月流逝,學(xué)生對她的稱呼也由“姐姐”變成“大媽”,甚至有的學(xué)生會稱呼她“親媽”。盡管她和他們的年齡差距不是那么大,可孩子們喜歡這么喊她。

桃李不言下自成蹊,十幾年來,她教出的學(xué)生走向社會,有的已成為酒店或企業(yè)老總,有的獨(dú)自創(chuàng)業(yè)成功,有的在行業(yè)已小有名氣,但學(xué)生會經(jīng)?;貋碜诮處煿?jié)時送上一束鮮花以表敬意,因?yàn)樵谒麄冄壑兴粌H是他們的老師,更是他們的親人。

成績不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn)。她相信未來不是夢,只要自己一步一個腳印,扎扎實(shí)實(shí)走下去,就一定會無愧于老師這個稱號,會譜寫出更多、更美的新篇章!

老師事跡材料微笑篇十一

趙文婷,女,滿族,1982年6月生人,現(xiàn)任昆區(qū)團(tuán)二小美術(shù)教師。2003年,她懷著青春的夢想,踏上三尺講臺,開始了自己夢寐以求的教師職業(yè)生涯。十五年來她始終堅(jiān)守在教學(xué)一線,成為了一個愛生敬業(yè),廉潔從教,無私奉獻(xiàn),真誠的教育者。偉大的人民教育家陶行知先生說過,“教師應(yīng)當(dāng)以身作則,一舉一動,一言一行,都要修養(yǎng)到不愧為人師的地步?!苯處煹钠返?、情操、言行舉止直接影響著學(xué)生的成長。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任。不僅要用自己的學(xué)識教人,更重要的是用自己的品德教人,用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。

趙文婷老師自幼酷愛繪畫,長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)、臨摹、寫生、創(chuàng)作。隨著長期的繪畫練習(xí)對美術(shù)的熱愛則更加強(qiáng)烈起來,她決定以美術(shù)考學(xué),當(dāng)她成為一名美術(shù)教師時,她深知自己的責(zé)任和義務(wù),因此學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求,上下求索,2005年——2007年在內(nèi)蒙古民族大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí),本著積極體驗(yàn)生活、認(rèn)真繪畫人生的原則,她帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各級各類比賽,并受到了老師和學(xué)生們的一致好評!

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,隨著社會的發(fā)展,知識的更新,通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。她努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在教育教學(xué)工作中,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,不斷充實(shí)提高自己,不但對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還能把創(chuàng)新意識和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中,為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料,拓寬學(xué)生視野,讓學(xué)生在欣賞不同藝術(shù)體裁和風(fēng)格的藝術(shù)作品的同時,感受美、鑒賞美,對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù),全身心投入教學(xué)工作。在日常教學(xué)中,堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“六認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)技能及審美水平。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,注重“示范、討論、評講、實(shí)踐”四結(jié)合,通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué),點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí),提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

為立足課堂理念的發(fā)展,立足學(xué)生個性的發(fā)展,不斷改革課堂教學(xué),構(gòu)建“多維”課堂,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、主體性、主動性,使課堂成為學(xué)生展現(xiàn)創(chuàng)造的天地、體驗(yàn)成功的樂園、發(fā)展個性的大舞臺,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。確立了以情境啟導(dǎo)法為主的美術(shù)課堂教學(xué)模式。以情為紐帶,以周圍世界為源泉,憑借“多維”教學(xué)表達(dá),來創(chuàng)設(shè)“美、智、趣”的學(xué)習(xí)情境,“親、助、樂”的師生人際情境,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色,移情體驗(yàn),激活想象,啟迪創(chuàng)作靈感,并通過分層引導(dǎo)、分層創(chuàng)作、分層評價,使每一個孩子在自己的創(chuàng)作中得到成功的喜悅、審美的積聚。

在學(xué)校開展的第二課堂教學(xué)活動中,她擔(dān)任美術(shù)選修課的教學(xué),采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊?,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。美術(shù)教學(xué)生涯中,總是以激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,因材施教結(jié)合每個學(xué)生的實(shí)際,讓學(xué)生散發(fā)想象的空間隨心所欲的進(jìn)行自己喜歡題材的選擇,則并不失時機(jī)的利用學(xué)校開展的大型活動為學(xué)生的作品展示搭建平臺,每年舉辦富有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的畫展,畫展除在校園內(nèi)展出外,還向家長作以匯報和展示。

她善于與學(xué)生溝通,對學(xué)生有一顆真誠的心,所以深受學(xué)生歡迎。和謁可親,平易近人,深受學(xué)生喜歡。與學(xué)生暢談人生、理想、交流感情,用自己的行動感染身邊的每一人,同時也感染了學(xué)生們。藝無止境,學(xué)無止境。她深信在今后一定會充滿激情的工作,用五彩的“神筆”為團(tuán)二小培育更多的美術(shù)愛好者,讓校園綻放更多的藝術(shù)之花。

一個人的生命是有限的,而教育的事業(yè)是常青的,教師的生命會在學(xué)生身上延續(xù),教師的價值會在學(xué)生身上體現(xiàn)。在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘,為美術(shù)教育盡她的微薄之力,讓更多孩子的心靈開出美麗的花。

老師事跡材料微笑篇十二

呂xx:勤勞的人會有各種幸運(yùn),懶惰的人則只有一種不幸!

20xx年7月,滿載著對未來的各種憧憬,我離開了大學(xué)這座象牙塔,很幸運(yùn),我融入了移動這個大家庭。因?yàn)槭莿傋叱龃髮W(xué),所以我對什么事情都很有干勁,總是期望自我能做好每一件事,不管事情的`大小。就譬如,在我的實(shí)習(xí)期間,我們公司的市場部門和我們縣里的農(nóng)工部開業(yè)務(wù)拓展會議,市場部主任交給我一份任務(wù):把各種材料分別裝進(jìn)40多份的袋子里。也許在別人眼里,這時間很小的事情,但是我卻覺得,看似小得工作要做好也是不容易的,因?yàn)檫@關(guān)乎開會的流程,于是我一個人加班把所有的資料放好后才離開辦公室。

實(shí)習(xí)期后我來到了營業(yè)部,能夠說營業(yè)部是一個讓我成長的部門,我的每一為領(lǐng)導(dǎo)和同事,不僅僅在業(yè)務(wù)上給了我很大的幫忙以及支持,在為人處事上也教會了我很多,我真的很感謝我的同事。記得在前不久的跨崗面試上,面試官問我在營業(yè)部感覺怎樣樣。我當(dāng)時是脫口而出:很快樂,每一天都盼著上班,因?yàn)槲覀兌际菐е鞓返那榫w上班的,這樣一個氛圍,讓我有家的感覺。

在營業(yè)部門,是公司跟客戶最直接的接觸的部門,在前臺不僅僅能為客戶辦理業(yè)務(wù),而且細(xì)心觀察,還能會發(fā)現(xiàn)客戶在業(yè)務(wù)上的傾向。我,天生性格就樂觀,所以微笑服務(wù)對我來講完全沒什么困難。剛在前臺的時候,我也經(jīng)歷過恐懼期,不是說恐懼跟客戶接觸,而是恐懼自我對業(yè)務(wù)不熟而造成客戶和公司的損失。所以在這個艱難的時期,感謝我的同事一向陪著我,耐心的給很多推薦,給了我很大的信心。

或是被別人兌完的`狀況,我很肯定告知客戶,積分兌換是必須要本人持身分證才能辦理,并且積分在套餐更改后的一個月會清零,所以此刻時隔半年我們也無法幫客戶找回積分,期望客戶理解,在客戶抱怨的這段時間我做的是各種解釋,期間唯一沒變的是臉上的笑容。幾經(jīng)我的苦口婆心的解釋勸解,客戶最后很滿意的了離開了我們自辦廳。紙其實(shí)只是一件很小的事情,但是沒想到的是,從客戶進(jìn)入到營業(yè)廳之時起,我們營業(yè)廳經(jīng)理就一向在里面的辦公室觀察,看我是如何處理這個比較棘手的客戶。事后在會議上,經(jīng)理就這件事情還表揚(yáng)了我,說我處理得當(dāng)。這不免給了我不小的鼓勵,從此我上班干勁更足了。

流量費(fèi),這個費(fèi)用不是很多就應(yīng)是不留意按到了按鍵導(dǎo)致的,要解決這個問題并不必須要銷戶,我們能夠幫忙您是首先把夢網(wǎng)開關(guān)關(guān)掉,這樣就避免點(diǎn)播到一些收費(fèi)節(jié)目,其次我們幫您關(guān)掉上網(wǎng)功能,這樣就避免產(chǎn)生流量費(fèi)用,您覺得這樣能夠嗎??蛻粢宦?,覺得很有可行性于是明顯的緩和下來了,再三的問我是不是這樣就能解決,我很肯定的跟客戶說只要不是客戶之后主動去開這些功能就不會產(chǎn)生這些費(fèi)用了,客戶這才松了口氣,也明白了我們的處理方案,最后成功的挽留了客戶,客戶走的時候還對我說,你的思維還挺敏捷的,解釋也很有邏輯性…事后我總結(jié)了下,用心跟客戶辦業(yè)務(wù),什么問題都不是問題。其實(shí)服務(wù)行業(yè)就是如此,需要每一位工作人員打起十二分的精神去工作。

很多人說在移動上班很辛苦,其實(shí)在什么行業(yè)都辛苦,只是看你是用什么心態(tài)對待它,你遇到一點(diǎn)小小的問題就覺得郁悶,這注定你會覺得很辛苦,但是反之,如果你能用快樂的心態(tài)去對待工作中的事情,那么你會覺得你解決了這些大大小小的事情,你會很開心,很滿足。

總之,帶著快樂去上班,我們就能不僅僅快樂自我,也能使別人快樂!我很慶幸的是我工作在一個很有氛圍的團(tuán)隊(duì)中,我的同事都給了我很大的幫忙,我們就像一家人那樣的工作著,所以我從沒有感覺到我剛出大學(xué),過度早工作會有什么不適應(yīng),我也聽了很多我身邊朋友同學(xué)的抱怨,抱怨工作,抱怨同事,導(dǎo)致他們工作沒有激情,總結(jié)了下,為什么我沒有這樣的抱怨,那是因?yàn)槲夜ぷ髟谝粋€快樂的工作環(huán)境中。

我做的就是一個身為移動人該做的事,每個移動人都在努力,我期望我也能繼續(xù)努力,做一個合格的移動人!我始終相信:勤勞的人會有各種幸運(yùn),懶惰的人則只有一種不幸。

老師事跡材料微笑篇十三

我1996年7月參加工作,至今已有26年教齡。任教期間多年擔(dān)任班主任工作。多年來的教學(xué)生涯,使我深有體會地認(rèn)識到:教書是教師的神圣使命,育人是教師的天職。一個受人尊敬的好教師,除了有淵博深厚的文化知識之外,還必須具有良好的文明行為,高尚的師德師風(fēng),言傳身教,以德育人。

自工作以來,我始終堅(jiān)信“沒有愛的教育不能稱之為教育。”愛是源泉,愛是力量,愛是智慧,所以我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學(xué)生,用寬容的心去對待學(xué)生的每一個小過失,用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點(diǎn)。

“讓每一片綠葉充分享受到陽光,讓每一個孩子都能茁壯成長。”——這一直都是我的育人準(zhǔn)則。古人說:“親其師,才能信其道。”一個教師只有處處以身作則,成為學(xué)生的表率,才能更好地完成教學(xué)工作。因此,在工作中,我特別重視提高自身的人格魅力,用實(shí)際行動去影響和教育學(xué)生。課堂上,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上,我會走到他跟前,摸摸他的頭,善意的提醒他,并關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,我會立即找其了解原因,尋找對策。

當(dāng)然,每一個班里都會有一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,他們常常會遭到冷漠和厭惡,但是在我看來,無微不至的關(guān)懷似乎比諷刺和挖苦更能令他們進(jìn)步。因?yàn)槊恳粋€人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓勵和表揚(yáng)代替了隨意的責(zé)備和批評,用談心和交流幫助他們重拾對學(xué)習(xí)的信心。事實(shí)證明,這種做法還是顯有成效的,班里的學(xué)困生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了變化,成績也有了較明顯的提高。

除了扮演好教師的角色以外,作為班主任,我每天都堅(jiān)持早到班,遲下班,及時的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),生活上有困難就給與幫助,學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)。“感人心者莫先乎情”,由于我的耐心教育和真心付出,漸漸地師生間的距離近了,學(xué)生對我的信任度也越來越高了。

“腹有詩書氣自華。”教師從師之日,正是重新學(xué)習(xí)之時,學(xué)海無涯,業(yè)務(wù)研究更無限,學(xué)生正處于人格塑造時期,社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的角色文化中折射出來。為了給學(xué)生做榜樣,作為一名教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),唯有這樣,才能永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心靈,“給孩子一杯水,自己先得有一池的活水?!泵磕辏叶甲再M(fèi)購買許多教育教學(xué)的期刊雜志,進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,不斷探索課堂教學(xué)新途徑。我注重把深的講淺、把難的講易、把易的講透,把看似平常的問題講得有意思,富有生命力。

從事教育教學(xué)工作以來,我恪盡職守、任勞任怨、教書育人,誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不遲到早退。熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

在日常的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。

老師事跡材料微笑篇十四

天使在微笑。

小時候,我常望著深藍(lán)的天空,在空中,一顆顆小星星歡快的閃動著,我忍不住問媽媽:“媽媽,那是什么?”媽媽看著我用小手指著星星,便說:“那是天使在微笑?!薄澳俏铱梢砸姷剿麄儐幔俊眿寢寭崦业念^,說:“只要你不停的幫助他人,無私的奉獻(xiàn)自己,就能達(dá)到你的愿望”

媽媽當(dāng)時的句話,深深的刻在我幼小的心靈中。我的生活在“贈人玫瑰,手有余香”中充實(shí)著。幫同學(xué)補(bǔ)課,給災(zāi)區(qū)同學(xué)捐衣物,去看望敬老院的老人等等。一開始,我只是把做好事當(dāng)作我實(shí)現(xiàn)愿望的梯子。但慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)完全沉迷在幫助他人的喜悅上。我逐漸淡忘了我的信念――見到那些微笑的天使。

現(xiàn)在,我長大了。有一件事讓我想起了我的夢想。那就是叢飛叔叔的逝去。叢飛叔叔雖然身患絕癥,但他沒有像別人那樣,用禱告,哀愁,請醫(yī)生用最好的藥,為自己的兒女置辦平分自己的遺產(chǎn),而度過生命的最后時光。而他,在得知自己身患絕癥的時候僅僅是默默的付出著。他幫助了無數(shù)貧困學(xué)生重拾了讀書夢。叢飛精神,可歌可泣,令我感動不已,仿佛又看到了一顆新升起的繁星,激勵著我向我的.夢想前進(jìn)。

于是,重拾回夢想的我,力所能及的幫助我所能幫助的任何人就這樣,直到一件事發(fā)生我和平常一樣乘公交車上學(xué)。車上人聲鼎沸,多的你挨著我,我擁著你。這時,在人群中的我看到了一件本不該發(fā)生的事。一個中年男子正在用刀片劃一個阿姨的皮包。我因?yàn)樯宪囋?,有座位。?dāng)時我靈機(jī)一動,說:“阿姨您坐!”阿姨不好意思但又看我再三推讓,便坐了下來,小偷惡狠狠的瞪著我。我知道,我的計劃成功了!

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