學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 11:54:16
學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告(匯總19篇)
時(shí)間:2023-11-17 11:54:16     小編:筆硯

報(bào)告通常包括引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分,以清晰且邏輯流暢的方式展現(xiàn)所要傳達(dá)的信息。在寫作報(bào)告之前,我們可以先查閱一些相關(guān)的范文或模板,以便了解常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇一

尊敬的縣市教育局領(lǐng)導(dǎo):

我校根據(jù)《德州市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐項(xiàng)進(jìn)行了評(píng)估,現(xiàn)將評(píng)估結(jié)果向你們做一匯報(bào)。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作,組成了以主要領(lǐng)導(dǎo)張世懂校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,并劃撥了年度小本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和校本培訓(xùn)成果獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi),校內(nèi)有固定的培訓(xùn)場(chǎng)所及現(xiàn)代化的校本培訓(xùn)設(shè)施,各種培訓(xùn)用書(shū)期刊雜志音像資料豐富,并組成了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的培訓(xùn)隊(duì)伍,聘用了專兼職校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員,及時(shí)向教師提供培訓(xùn)教材,充分利用網(wǎng)上培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)了所有教師多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),積累了用于校本培訓(xùn)的案例,逐步形成了各學(xué)科的案例庫(kù),以光盤系列片的形式進(jìn)行了庫(kù)存。積極開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)課程,初步編制了校本培訓(xùn)教材。積極開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)資源,與濟(jì)南市名校育賢小學(xué)接為“對(duì)子”,達(dá)到了校本培訓(xùn)資源共享。本大項(xiàng)自評(píng)得分為19.5分。

學(xué)校制定了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲辦法》,確立了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)方案》對(duì)每學(xué)年學(xué)期制定了工作計(jì)劃,并有階段性和專題總結(jié)。培訓(xùn)過(guò)程中有固定的培訓(xùn)時(shí)間,詳細(xì)的.培訓(xùn)活動(dòng)記錄,教師教育檔案規(guī)范存檔,學(xué)定期對(duì)校本培訓(xùn)工作進(jìn)行評(píng)比并與年度考核掛鉤,實(shí)施表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)教師的培訓(xùn)實(shí)施學(xué)分登記制度,教師登記面打百分之百,本大項(xiàng)自評(píng)的分為19分。

在培訓(xùn)內(nèi)容方面完成了新課程教育改革教學(xué)理論的培訓(xùn)、師德培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),并對(duì)班主任工作與德育活動(dòng)創(chuàng)新以及教育科研基本知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行了深入的研究。在培訓(xùn)形式與方法方面主要做了以下幾方面的工作:定期請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)講座,積極參加上及教育主管部門組織的各種培訓(xùn),按上級(jí)部門要訓(xùn)與互助式培訓(xùn)相結(jié)合,每位教師有自我培訓(xùn)計(jì)劃,并開(kāi)展以老帶新結(jié)對(duì)式培訓(xùn)方式,使其共同促進(jìn)共同提高。本大項(xiàng)作自評(píng)得分為18.5分。

通過(guò)進(jìn)行校本培訓(xùn),教師的教風(fēng)端正,干部教師的求組織全員專題培訓(xùn),有校級(jí)教科研課題,以課題研究為載體進(jìn)行校本培訓(xùn)。例如:“合作學(xué)習(xí),當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課題研究,通過(guò)信息技術(shù)開(kāi)展校本培訓(xùn),并激勵(lì)教師自我培教學(xué)理念先進(jìn),教師能夠按照新課程要求規(guī)范自己的教學(xué)行為,并經(jīng)常寫教學(xué)隨筆反思等,業(yè)務(wù)水平有了明顯提高,教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),年輕教師脫穎而出,教學(xué)質(zhì)量明顯提高,培訓(xùn)過(guò)程中有階段性自評(píng)反思報(bào)告及課題研究自評(píng)報(bào)告,建立了校本培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)站。有三位教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級(jí)以上獎(jiǎng),并有9篇教育教學(xué)論文在市級(jí)及市級(jí)以上獲獎(jiǎng),在校本培訓(xùn)中獲縣級(jí)“教學(xué)能手”教師4名,知名度高的專家型名師一名。全體專任教師都能運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),班主任工作能力明顯提高,班級(jí)管理達(dá)到精細(xì)化、規(guī)范化、自主化,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,特別是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),音體美特長(zhǎng)級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范均得到顯著提高,學(xué)校在校本培訓(xùn)當(dāng)中所取得經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣,有多篇校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹在慶云縣教育信息中發(fā)布,我校在校本培訓(xùn)中形成了校本培訓(xùn)創(chuàng)新模式-----“三位一體同步訓(xùn)練”在全縣推廣,曾獲縣級(jí)以上“教育先進(jìn)單位”,先進(jìn)個(gè)人12人。本大項(xiàng)自評(píng)得分18.5分。

通過(guò)自評(píng)四項(xiàng)總分為95.5分。

總之,我校的校本培訓(xùn)工作,雖然取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求還有一定差距,還需進(jìn)一步發(fā)展完善,以上自評(píng)報(bào)告雖然本著實(shí)事求是的態(tài)度,但難免也會(huì)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求有相悖之處,還敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)詳查,批評(píng)指正,以不斷改進(jìn)我們的校本培訓(xùn)工作為盼。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇二

額如鄉(xiāng)中心校2008年9月。

一、學(xué)校基本情況。

額如鄉(xiāng)中心小學(xué)下轄七所村級(jí)小學(xué)和一所中心幼兒園,現(xiàn)有教職工129人,教學(xué)班56個(gè),在校學(xué)生951人,中心校教學(xué)班14個(gè),在校生396人;村小教學(xué)班42個(gè)在校生455人,中心幼兒園在園幼兒51人,全鄉(xiāng)校舍總面積9073平方米,生均占有面積8.03平方米。

二、自評(píng)工作過(guò)程及自評(píng)結(jié)論。

(一)建立組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表和家長(zhǎng)參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)組織落實(shí)學(xué)校、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

(二)制定工作方案。

學(xué)校根據(jù)《吉林省普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估辦法》等相關(guān)文件和要求,制定學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作方案和相應(yīng)的學(xué)校自評(píng)工作方案、制度、辦法,明確自評(píng)工作的目的、內(nèi)容、形式,全面做好學(xué)校自評(píng)工作。

(三)展開(kāi)自評(píng)工作。

學(xué)校副校長(zhǎng)室組織實(shí)施開(kāi)展自評(píng)工作,具體工作由教導(dǎo)處和德育辦對(duì)照《前郭縣普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》、《吉林省中小學(xué)校教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)性意見(jiàn)》、《吉林省小學(xué)和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)性意見(jiàn)》進(jìn)行評(píng)價(jià),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的評(píng)價(jià),德育辦負(fù)責(zé)學(xué)生的自評(píng),做到廣泛采集信息,客觀公正的進(jìn)行自評(píng),最終由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)估情況進(jìn)行匯總、分析和總結(jié),以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的良性發(fā)展。

(四)自評(píng)結(jié)論。

通過(guò)學(xué)校工作的自評(píng)使學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)與不足得到了清晰的展現(xiàn),促進(jìn)了學(xué)校各部門進(jìn)一步改進(jìn)工作方法;學(xué)校自評(píng)結(jié)果成為優(yōu)化學(xué)校管理、提供學(xué)校工作努力方向的重要依據(jù);校長(zhǎng)自評(píng)結(jié)果成為校長(zhǎng)本人自省及努力改進(jìn)的重要依據(jù);教師則明確了自身工作存在的不足,制定了個(gè)人整改計(jì)劃,更好的促進(jìn)了教師個(gè)人素質(zhì)的發(fā)展與提高;學(xué)生評(píng)價(jià)則為學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部及三好學(xué)生提供了第一手資料,從整體上看,學(xué)校評(píng)價(jià)工作為學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)步與提高提供了一把衡量的尺子,極大的調(diào)動(dòng)了廣大教職工及學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)的積極性,為學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展搽了保障和正確的導(dǎo)向。

三、基本做法與經(jīng)驗(yàn)。

(一)學(xué)校評(píng)價(jià)。

學(xué)校評(píng)價(jià)方法是:在自評(píng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)結(jié)果,作為學(xué)校評(píng)價(jià)的主要依據(jù),評(píng)價(jià)結(jié)果如下:

1、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

具體評(píng)價(jià)要素包括:學(xué)校建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)行為、教育質(zhì)量等六個(gè)方面。

(1)學(xué)校建設(shè):學(xué)校設(shè)置合理,保證學(xué)生就近入學(xué);校園規(guī)劃設(shè)計(jì)科學(xué)、生均校園面積38.9平方米,符合標(biāo)準(zhǔn),無(wú)均綠地面積5.9平方米,校園基本設(shè)施齊全;生均校舍建筑面積5.6平方米,各類用房結(jié)構(gòu)合理,符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn);無(wú)危房,單人桌椅,完好率100%。

(2)教學(xué)裝備。

實(shí)驗(yàn)室及多功能教室建設(shè)達(dá)標(biāo),教學(xué)儀器按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備,種類數(shù)量、規(guī)格達(dá)到要求;中心校實(shí)現(xiàn)“校校通”工程,村小完成現(xiàn)代規(guī)程教育工程,電教教材、音像資料滿足教學(xué)需要,每20人一臺(tái)微機(jī),體育、音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)(勞動(dòng)技術(shù))器材均按標(biāo)準(zhǔn)配備,有符合要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐場(chǎng)所,圖書(shū)室按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置,生均圖書(shū)27冊(cè);報(bào)刊種類達(dá)30種;工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類達(dá)60種。

(3)教育經(jīng)費(fèi);

生均公用經(jīng)費(fèi)310元,并逐年增長(zhǎng),教師工資時(shí)足額發(fā)放,無(wú)拖欠。

(4)隊(duì)伍配備;

領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)齊全,年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,持雙證上崗,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制有效運(yùn)行,行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,職責(zé)明確,指揮順暢,教職工和專任教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求,教師普通話水平全部達(dá)標(biāo),全部取得任職資格,教師學(xué)歷合格率100%。

(5)辦學(xué)行為;

按公開(kāi)原則隨機(jī)分班,均衡配置各班教師,不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,班額不超45人,嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足三級(jí)課程,教學(xué)進(jìn)度適中,開(kāi)課時(shí)偏差,無(wú)岐視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,不開(kāi)除或變相開(kāi)除學(xué)生,嚴(yán)格招待招生計(jì)劃,不自行組織任何形式的招生考試,不張榜頌考試成績(jī),不排名次,學(xué)校和教師不開(kāi)辦有償補(bǔ)課班或?yàn)槠涮峁﹫?chǎng)所,不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競(jìng)賽、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,有定期檢查和處理的措施,不戰(zhàn)勝節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo),學(xué)生作業(yè)量適度;生用書(shū)管理規(guī)范,有標(biāo)準(zhǔn)的教材,按政黨渠道麻風(fēng)學(xué)生用書(shū),能夠按照要求做好部分學(xué)科徨使用圪工作;嚴(yán)格按照國(guó)家和省定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);安全制度健康,校園安全防控體系和應(yīng)急管理機(jī)制完善;經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,開(kāi)展安全工作自查并對(duì)事故隱患及時(shí)整改;學(xué)校管理和設(shè)備設(shè)施不存在事故隱患,沒(méi)有發(fā)生重大安全事故。

(6)教育質(zhì)量。

學(xué)生行為規(guī)范、教育質(zhì)量、各年級(jí)全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率、學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測(cè)合格率均達(dá)到教育局規(guī)定要求,學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率、體育質(zhì)量抽測(cè)合格率均達(dá)到95%以上。

2學(xué)校管理;

具體評(píng)價(jià)要素包括辦學(xué)方向、隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)管理、行政管理、學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展善等六個(gè)方面。

(1)辦學(xué)方向:

我校支持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育思想清楚,辦學(xué)目標(biāo)明確,制定體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的規(guī)劃,落實(shí)措施得力,面向每位學(xué)生的所有方面,德智體美勞全面安排。

(2)隊(duì)伍建設(shè):

積極開(kāi)展教職工思想政治工作,師德建設(shè)有計(jì)劃、有措施、有考核。教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德滿意,有教師培訓(xùn)提高的計(jì)劃,措施和經(jīng)驗(yàn)。教師全員參加繼續(xù)教育,完成規(guī)定學(xué)時(shí),73%以上教師取得高一層學(xué)歷并逐年提高。

(3)德育工作:

學(xué)科教學(xué)滲透德育,各項(xiàng)工作為育人服務(wù),有針對(duì)性地進(jìn)行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育,措施得力,成效顯著,各部門職責(zé)明確,密切配合,形成德育工作全力,領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)、人員得到落實(shí),德育工作經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算,有校內(nèi)外德育基地,經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng),形成學(xué)校家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校周邊環(huán)境治理和杜絕學(xué)生進(jìn)入不良文化場(chǎng)所措施得力。

(4)教學(xué)管理:

常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全,教學(xué)活動(dòng)用字規(guī)范。對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、考證、調(diào)控和改進(jìn)措施,主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié),校長(zhǎng)不于30節(jié),其中主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)評(píng)課科學(xué)準(zhǔn)確,指導(dǎo)性強(qiáng),每學(xué)期有針對(duì)性的評(píng)課分別不少于20次和10次,優(yōu)化課堂教學(xué)模式。改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),因材施教有具體措施,滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需求。注重校內(nèi)外課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。上好體育課、早操課間操,保證學(xué)生每天開(kāi)展一小時(shí)體育活動(dòng),組織好課外體育鍛煉活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,開(kāi)展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽,每年召開(kāi)一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì),認(rèn)真開(kāi)展國(guó)防教育。

搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)教育和衛(wèi)生監(jiān)督,預(yù)防和矯治覺(jué)病工作有具體措施,學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制健康。加強(qiáng)心理健康教育,開(kāi)展心理咨詢工作,開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力,每年舉行一次本校性文藝演出,有文藝社團(tuán)并經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)。

以勤工儉學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地等種類場(chǎng)所為載體,有計(jì)劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能。

(5)行政管理:

依法治校,學(xué)校章程完善。有配套的健全的規(guī)章制度。實(shí)行校務(wù)公開(kāi),做到民主管理,監(jiān)督機(jī)制完善。學(xué)籍管理嚴(yán)格,制度健康,檔案完備。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。依法做好“控輟”工作。無(wú)輟學(xué)生。學(xué)校校長(zhǎng)自評(píng)與對(duì)教師學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、按計(jì)劃實(shí)施,結(jié)果得到充分運(yùn)用,不單純以考試成績(jī)與升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量和教師的工作。有吸納社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生參與學(xué)校工作評(píng)價(jià)的具體措施,效果好,教科研工作有計(jì)劃,活動(dòng)有記錄,有總結(jié),領(lǐng)導(dǎo)和教師有組織地開(kāi)展教育教學(xué)研究和教育實(shí)驗(yàn),參加教育教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)的教師不少于教師總數(shù)的三分之二。每年在縣級(jí)以上評(píng)選或刊物發(fā)表論文,經(jīng)驗(yàn)文章3篇以上,教育設(shè)施及設(shè)備使用合理,盍有效,設(shè)施及設(shè)備管理嚴(yán)格,維修及時(shí),校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康,周邊環(huán)境安全寧?kù)o衛(wèi)生。實(shí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。經(jīng)費(fèi)使用合理,帳目清楚,理財(cái)民主。財(cái)會(huì)人員持證上崗,熟悉財(cái)會(huì)工作的政策法規(guī)。勤儉辦學(xué),物力資源得到充分利用,無(wú)閑置。以教師為主體的人力資源得到科學(xué)合理開(kāi)發(fā),工作量適度。財(cái)力資源科學(xué)配置,使用合理,無(wú)浪費(fèi)。

(6)學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r。

3、自主發(fā)展:

具體評(píng)價(jià)要素包括改革創(chuàng)新、文化建設(shè)、學(xué)校與社會(huì)、特色創(chuàng)建等四個(gè)方面。

(1)改革創(chuàng)新:

領(lǐng)導(dǎo)及教師具有較強(qiáng)改革意識(shí),積極參與并推進(jìn)教育教學(xué)改革,改革思路清楚,目標(biāo)明確。改革措施配套,任務(wù)落實(shí),改革力度大,效果好,受到師生擁護(hù)。有省級(jí)立項(xiàng)的教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)具有科學(xué)性、開(kāi)創(chuàng)性、針對(duì)性、可操作性。實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理嚴(yán)格規(guī)范,與學(xué)校實(shí)際工作密切結(jié)合,體育場(chǎng)及教師創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),積極進(jìn)行教育思想、教育制度、教育模式、教育教學(xué)方法手段、教育管理等方面創(chuàng)新。

(2)文化建設(shè):

決策程序合理,重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。管理過(guò)程民主,教職工充分參與學(xué)校管理。有師生民主參與學(xué)校管理的制度保障,規(guī)則健全。形成有利于保護(hù)各方面合法權(quán)益和利益訴求機(jī)制。和諧校園建設(shè)有規(guī)劃計(jì)劃和具體實(shí)施方案。形成民主、平等、和諧互動(dòng)的人際關(guān)系。校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范。校園整潔,環(huán)境優(yōu)美,具有和諧的育人環(huán)境。具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng),陶冶師生情操。通過(guò)校園不同區(qū)域的文化設(shè)計(jì),營(yíng)造富有教育性的文化氛圍。

(3)學(xué)校與社會(huì):

學(xué)校能夠傳播先進(jìn)的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)。定期開(kāi)展各種學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),每學(xué)年至少開(kāi)展或承辦一次縣級(jí)以上公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。與社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道。充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。主動(dòng)協(xié)調(diào)社區(qū),創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境,學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)施向社區(qū)合理開(kāi)放,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù),成為傳播先進(jìn)文化和促進(jìn)精神文明建設(shè)的陣地。有與家長(zhǎng)充分溝通和交流的多種渠道。建立學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作機(jī)制,通過(guò)培訓(xùn)和指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀,成立家長(zhǎng)組織,骨家長(zhǎng)參與學(xué)校相關(guān)決策并監(jiān)督學(xué)校工作的制度和具體措施,在對(duì)學(xué)校及學(xué)生評(píng)價(jià)中吸收家長(zhǎng)參與,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

(4)特色創(chuàng)建:

學(xué)校在教育、教學(xué)、科研、管理等方面形成鮮明的個(gè)性和辦學(xué)風(fēng)格,享有較高的社會(huì)聲譽(yù)。辦學(xué)特色對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。學(xué)校在教育教學(xué)改革中在俄文教學(xué)及藝術(shù)教育方面有突出成績(jī),得到教育行政部門或社會(huì)的充分肯定和評(píng)價(jià),具有示范性和推廣價(jià)值。學(xué)校辦學(xué)特色有繼續(xù)強(qiáng)化的具體措施,使特色更鮮明,更有示范性,活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有周期、有措施,并取得成效。

四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

(一)存在的問(wèn)題。

1、學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠健全,評(píng)價(jià)力度還不夠,還沒(méi)能真正形成以多種形式評(píng)價(jià)學(xué)校校長(zhǎng)、教師學(xué)生的評(píng)價(jià)方式方法,還有待于進(jìn)一步完善和提高。

2、教科研力度還不夠,盡管形成了省、市、縣、鄉(xiāng)級(jí)的教科研網(wǎng)絡(luò),但教師們參與教科研的興趣還不高,參與教科研活動(dòng)的范圍還不廣,我們還應(yīng)下大力氣繼續(xù)探索相應(yīng)的方法,真正走出一條“科研興校、科研興教,以科研帶教研,以教研促科研”的良性發(fā)展道路。

3、校際之間的交流與合作的形式和力度還不足,沒(méi)有充分發(fā)揮出資源共享的優(yōu)勢(shì),制約了教育發(fā)展的速度和質(zhì)量,有待于繼續(xù)探索相應(yīng)的方法和機(jī)制,充分發(fā)揮校內(nèi)外各種資源,推動(dòng)學(xué)校快速、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

4、特色校創(chuàng)建力度還不夠,學(xué)校的特色還沒(méi)能得到明顯的體現(xiàn),制約了學(xué)校影響力的發(fā)揮和教育質(zhì)量的增強(qiáng)。

(二)改進(jìn)措施。

1、進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任制度,擴(kuò)大獎(jiǎng)懲力度,明確責(zé)任分工,使每一個(gè)人都充分發(fā)揮個(gè)人潛力,真正做到人盡其才,為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

2、完善特色校建設(shè)措施及方式方法,使學(xué)校的特色得到真正的體現(xiàn),并力求在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中使之得到發(fā)展和固化,使我校發(fā)展成為名附其實(shí)的特色化學(xué)校,打造農(nóng)村小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的示范性窗口。

3、加大非物質(zhì)文化建設(shè)的力度,加大投資,提高學(xué)校物質(zhì)文化的品味,孕育學(xué)校內(nèi)涵,從本質(zhì)上展示學(xué)校魅力,增強(qiáng)學(xué)校影響力,使學(xué)校的發(fā)展方向得到科學(xué)的定位。

額如鄉(xiāng)中心校2008.9。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇三

東鳳鎮(zhèn)永益小學(xué)是一所歷史悠久的老校,創(chuàng)辦于1911年,學(xué)校占地36畝,校園環(huán)境優(yōu)美,清凈幽雅,人文氛圍濃郁,現(xiàn)代設(shè)施齊全,操場(chǎng)面積寬敞?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生506名,教職工29人,擁有市優(yōu)秀教育16人,市名校長(zhǎng)、名師1人,東鳳鎮(zhèn)教學(xué)能手7人。近年來(lái),學(xué)校辦學(xué)水平在不斷提高,每年都榮獲東鳳鎮(zhèn)“素質(zhì)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“體育工作先進(jìn)單位”。在體育工作方面,我們著眼于提高全校學(xué)生身體素質(zhì),在加強(qiáng)體育教學(xué)的同時(shí),始終以武術(shù)作為學(xué)校傳統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目,歷年來(lái)在中山市體育“彩票杯”、傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校比賽的成績(jī)始終名列前茅,連續(xù)12年獲得“中山市優(yōu)秀武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!薄,F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)情況如下:

一、健全常規(guī)管理機(jī)制,普及武術(shù)運(yùn)動(dòng)。

首先,學(xué)校有完善健全的體育組織管理機(jī)構(gòu)。多年來(lái),學(xué)校一直成立以胡小明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)明確由劉俊霞副主任分管體育工作。教導(dǎo)處下設(shè)體育教研組,由李紹華科組長(zhǎng)牽頭開(kāi)展體育教學(xué)教研、項(xiàng)目訓(xùn)練等工作,明確武術(shù)、散打各隊(duì)教練,保證了學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展。

其次,制訂了切實(shí)可行的體育教學(xué)及傳統(tǒng)項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃,將體育傳統(tǒng)校工作推上重要議事日程。加強(qiáng)“大眾武術(shù)操”的管理,將武術(shù)操和體育課外活動(dòng)開(kāi)展情況納入學(xué)校文明班級(jí)評(píng)選,努力實(shí)現(xiàn)“人人有一技體育特長(zhǎng)”的陽(yáng)光體育宗旨。

再次,為普及武術(shù)運(yùn)動(dòng),全面落實(shí)教育部讓學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的文件。

精神,我們采取了如下措施:

(1)嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)足體育課。保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題,我們?cè)谶^(guò)去的偏重技能,與近年的課改理念中找到了結(jié)合點(diǎn),重新認(rèn)識(shí)“四基”;培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有技能的健康學(xué)生,體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升,謝仕木和何林財(cái)老師的體育課均在市、鎮(zhèn)課堂教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。

(2)增設(shè)了武術(shù)課。我校近年來(lái)根據(jù)上級(jí)文件精神采取的一項(xiàng)新舉措,即每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)武術(shù)課,由各體育老師和班主任兼任,科任老師深入各年級(jí)輔助,主要讓學(xué)生走出教室開(kāi)展武術(shù)活動(dòng),以彌補(bǔ)學(xué)生戶外體育活動(dòng)時(shí)間的不足。為落實(shí)好這節(jié)課,每周一、三、五做廣播操,周二、四做武術(shù)操,我們還在每年舉行的體育節(jié)中安排武術(shù)操比賽。如上學(xué)期,我校就成功舉行了全校人人參加的太極扇比賽活動(dòng),在比賽中各班隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎,頑強(qiáng)拼搏,對(duì)武術(shù)操的普及起了很好的推動(dòng)作用,學(xué)生參與面達(dá)100%。

二、加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè),培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技新苗。

在面向全體,全面做好學(xué)生武術(shù)鍛煉的同時(shí),近幾年來(lái),學(xué)校一直將武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)和訓(xùn)練作為校體育工作的重點(diǎn),逐步形成了有自己特色的武術(shù)強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目。

為搞好傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練工作,學(xué)校盡力做到“四落實(shí)”:即落實(shí)人員(教練),落實(shí)經(jīng)費(fèi)、落實(shí)訓(xùn)練場(chǎng)地、落實(shí)訓(xùn)練時(shí)間。

人員是保證。新學(xué)年初在教學(xué)工作安排時(shí),我們優(yōu)先考慮傳統(tǒng)項(xiàng)目教練員。去年在村兩委的支持下,我們?cè)黾恿艘晃晃湫g(shù)教練,主要訓(xùn)練低年級(jí)的學(xué)生。

經(jīng)費(fèi)是保障。為開(kāi)展傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練,學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)放訓(xùn)練補(bǔ)助、每年購(gòu)買教練服、運(yùn)動(dòng)員服。據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)校每年所用項(xiàng)目基本經(jīng)費(fèi)、教練員補(bǔ)助、器材設(shè)施購(gòu)買、外出競(jìng)賽等費(fèi)用達(dá)5萬(wàn)元以上。

條件是基礎(chǔ)。為完善體育設(shè)施,保證體育教學(xué)及傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練的需要,近年來(lái),學(xué)校投資十幾萬(wàn)元改造武術(shù)館,購(gòu)買武術(shù)器材。

訓(xùn)練是生命。學(xué)校每學(xué)期將體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作納入工作計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。由學(xué)校和體育組共同制訂訓(xùn)練計(jì)劃,保證訓(xùn)練時(shí)間。武術(shù)隊(duì)堅(jiān)持早、中、晚訓(xùn)練,隊(duì)伍的梯隊(duì)已形成,幾年如一日,贏得了師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、積極參加市武術(shù)盛會(huì),比賽碩果累累。

一份付出一份收獲,學(xué)校近年在各級(jí)體育競(jìng)技比賽中碩果累累。

2013中山市“皮阿諾杯”武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校套路比賽榮獲團(tuán)體總分第一名,散打比賽榮獲團(tuán)體總分第二名;2014年中山市“豐成家居杯”武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校套路比賽榮獲團(tuán)體總分第二名,散打比賽榮獲團(tuán)體總分第三名;2015年中山市“體育彩票杯”武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校套路比賽榮獲團(tuán)體總分第一名,散打比賽榮獲團(tuán)體總分第二名。每年我們學(xué)校都被評(píng)為體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),武術(shù)教練謝老師也年年被評(píng)為中山市課余訓(xùn)練先進(jìn)體育工作者。

三年來(lái),我校向上級(jí)體育訓(xùn)練學(xué)校輸送7名隊(duì)員,個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)秀,吃苦耐勞,其中有2位學(xué)生還參加省隊(duì)訓(xùn)練、比賽并獲獎(jiǎng)。學(xué)校自編的武術(shù)搏擊操榮獲中山市創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng),我校五(2)“崇武班”(以武術(shù)為特色的班級(jí)文化建設(shè))分別榮獲中山市和廣東省優(yōu)秀特色班級(jí)稱號(hào)。

學(xué)校的武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和全體師生的共同努力下,取得了一定的成績(jī),但是隨著隊(duì)伍越來(lái)越壯大,我們?cè)趲熧Y配備和場(chǎng)館建設(shè)方面還有待提升。但我們堅(jiān)信:武術(shù)文化已經(jīng)成為學(xué)校文化的一個(gè)重要載體,武術(shù)精神也融入到師生的教學(xué)生活之中,學(xué)生在濃濃的武術(shù)文化中感受到的是它的精神,觸摸到的是它的脈搏?!昂霌P(yáng)武術(shù)精神,鑄造精彩人生”是我們永益小學(xué)不懈的追求。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇四

瓶窯鎮(zhèn)長(zhǎng)命中心小學(xué)感謝各位老師一年來(lái)為學(xué)生成長(zhǎng)、為學(xué)校發(fā)展付出的辛勤勞動(dòng)。2012學(xué)年,我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹區(qū)教育局《2012學(xué)年教育工作要點(diǎn)》,堅(jiān)持“以師德立教壇,以管理促發(fā)展,以教學(xué)為中心,以質(zhì)量贏人心,以特色創(chuàng)品牌”的工作思路,在辦學(xué)條件、學(xué)校管理和教育質(zhì)量等方面都取得了較好的成績(jī)。下面我分三個(gè)方面匯報(bào):

工作與回顧。

一、加強(qiáng)建設(shè),優(yōu)化隊(duì)伍,努力造就一支良好的師資隊(duì)伍。

1.加強(qiáng)師德教育。認(rèn)真組織開(kāi)展好崗位與責(zé)任為主題的教育活動(dòng),在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上做好整改提高階段的各項(xiàng)工作,切實(shí)開(kāi)展了民主測(cè)評(píng)、談心談話、家訪家校聯(lián)系、簽訂師德承諾書(shū)、教師撰寫整改報(bào)告等五項(xiàng)工作。每周都結(jié)合實(shí)際進(jìn)行工作常規(guī)的小結(jié),提出改進(jìn)意見(jiàn),廣大教師都能自覺(jué)地執(zhí)行工作常規(guī)要求,關(guān)心學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),幫助學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的信心。

2.為教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)創(chuàng)造條件。堅(jiān)持利用每周的周前會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門的要求,學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法。鼓勵(lì)支持教師購(gòu)買教育理論著作和訂閱教育雜志。開(kāi)設(shè)教師學(xué)習(xí)活動(dòng);每學(xué)期爭(zhēng)取讓每位教師到外校參加教育教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)。

積極爭(zhēng)取和支持鼓勵(lì)教師參加片協(xié)作組的教學(xué)比賽觀摩活動(dòng)。一年來(lái),全體教師通過(guò)市級(jí)培訓(xùn)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過(guò)公開(kāi)課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng),教育思想及教學(xué)方法在不同程度上有了提高和改進(jìn)。

3.營(yíng)造教師施展才華的舞臺(tái),做好教師培養(yǎng)工作。組織教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展意識(shí)。為青年教師開(kāi)辟了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),開(kāi)展了常規(guī)課活動(dòng),強(qiáng)化聽(tīng)后點(diǎn)評(píng)交流反思環(huán)節(jié),幫助教師進(jìn)行自我改進(jìn)。

4.重視教科研工作,不斷完善了教科研制度,開(kāi)展好校本培訓(xùn)。以課堂教學(xué)為載體,開(kāi)展提高課堂效益、發(fā)展學(xué)生潛能的探討。本學(xué)年有20多位教師申報(bào)參與了校級(jí)課題的研究。有2個(gè)課題成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。

二、規(guī)范辦學(xué),依法治校,樹(shù)立良好的學(xué)校形象。依法治校、依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為是立校之本。

1.嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃實(shí)施好國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程,開(kāi)齊開(kāi)足各門學(xué)科,控制學(xué)生在校時(shí)間,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。

2.堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度,積極主動(dòng)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)。

學(xué)校十分重視校務(wù)公開(kāi)工作,堅(jiān)持依法、科學(xué)、民主管理,提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)、教師會(huì)議、家校聯(lián)系等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開(kāi)。

做到財(cái)務(wù)預(yù)決算公開(kāi)。學(xué)期初對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算,期末公布決算,并做好有關(guān)解釋說(shuō)明工作。嚴(yán)格執(zhí)行食堂財(cái)務(wù)工作,進(jìn)一步完善了膳管會(huì)工作,做到分工負(fù)責(zé)、互相監(jiān)督、對(duì)內(nèi)外公開(kāi)。

大宗物品購(gòu)買經(jīng)行政集體商量或教代會(huì)(教師會(huì))討論,學(xué)校維修都按照鎮(zhèn)政府的有關(guān)規(guī)定程序和要求公開(kāi)進(jìn)行,并落實(shí)人員負(fù)責(zé),保證質(zhì)量。

教師的評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等嚴(yán)格按上級(jí)文件要求討論制訂本校的方案,做到公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,區(qū)各類先進(jìn)、優(yōu)秀的評(píng)選等。學(xué)校的考核、分配、聘任等制度廣泛征求大家的意見(jiàn),學(xué)校的各項(xiàng)制度透明度強(qiáng),為廣大教師理解和支持。

3.認(rèn)真做好學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目的實(shí)施工作,每項(xiàng)工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了相關(guān)制度,專人負(fù)責(zé)。

三、德育為首,創(chuàng)設(shè)良好氛圍,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

在工作中,我們始終把德育工作放在首位,做到四個(gè)堅(jiān)持不懈地“抓”和三個(gè)“加強(qiáng)”。

1.抓德育工作隊(duì)伍。明確德育工作是每位教師的職責(zé),每學(xué)期期召開(kāi)德育工作會(huì)議。制定和實(shí)施了跟班教師的工作職責(zé)。廣大教師通過(guò)自己的課堂教學(xué)、行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。開(kāi)展了“平行班競(jìng)賽活動(dòng)”和“學(xué)生文明禮儀教育”的班主任工作論壇。

2.抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。繼續(xù)開(kāi)展了“亮笑臉,爭(zhēng)文明”三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),重點(diǎn)加強(qiáng)值周工作,學(xué)生放學(xué)路隊(duì)和早操路隊(duì)、集會(huì)的管理,重視學(xué)生養(yǎng)成教育,編輯了《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一書(shū),通過(guò)校本教材的形式認(rèn)真落實(shí)學(xué)生一日在校常規(guī)。通過(guò)檢查、評(píng)比、強(qiáng)化,學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣得到較好的培養(yǎng),并且做到了周周有重點(diǎn)有評(píng)比,天天有檢查有反饋。學(xué)校環(huán)境整潔有序。

3.抓校園文化氛圍建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的校園文化活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是節(jié)日慶祝紀(jì)念活動(dòng),如:教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、清明、五一節(jié)、六一節(jié)、建隊(duì)節(jié)等;二是結(jié)合上級(jí)要求開(kāi)展的活動(dòng),如:“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”活動(dòng)和讀書(shū)教育活動(dòng);三是學(xué)校自己組織的各類主題活動(dòng),如:禁毒教育、法制教育、安全演練活動(dòng)、陽(yáng)光少年評(píng)比、“情暖雅安”為災(zāi)區(qū)人民捐款活動(dòng)(共捐款7800余元)等;四是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持的“少年警?!被顒?dòng)。

4.抓學(xué)校特色建設(shè),打造學(xué)校工作亮點(diǎn)。

(1)認(rèn)真辦好第20屆少年警校。組織學(xué)員進(jìn)軍營(yíng)參觀感受,開(kāi)展了為期一周的閉營(yíng)式訓(xùn)練,并在此基礎(chǔ)上舉辦了少年警校辦學(xué)20周年暨六一節(jié)慶祝活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,活動(dòng)參與面向全體學(xué)生,警?;顒?dòng)成果進(jìn)行了匯報(bào)展示,受到教育局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)來(lái)賓的好評(píng),六一節(jié)區(qū)慰問(wèn)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校警校工作也稱贊不已。從而傳播了學(xué)校的辦學(xué)理念,擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。

(2)不斷抓實(shí)導(dǎo)讀工作。我校十五年來(lái)一直堅(jiān)持導(dǎo)讀工作,曾獲得“浙江省和余杭區(qū)導(dǎo)讀先進(jìn)集體”,“浙江省時(shí)代小記者團(tuán)優(yōu)秀小記者站”等榮譽(yù)。本學(xué)年我們以“小記者站”為重點(diǎn),開(kāi)展專家講座、撰寫校園新聞、每周社團(tuán)交流、組織投稿等多種形式。另外我們好做到兩個(gè)結(jié)合:一是把導(dǎo)讀與德育有機(jī)結(jié)合起來(lái)開(kāi)展各類活動(dòng),二是把導(dǎo)讀與學(xué)科教學(xué)特別是語(yǔ)文學(xué)科整合起來(lái),廣大教師積極參與編寫了《大觀山文集》第三輯——《秋之果》。

以上活動(dòng)努力體現(xiàn)和做到了四個(gè)性:實(shí)效性、知識(shí)性、趣味性、參與性。4.加強(qiáng)家校聯(lián)系。每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪等,特別是在今年的“崗位與責(zé)任”教育活動(dòng)中,家訪、家校聯(lián)系達(dá)到了100%,與家長(zhǎng)共同探討教育方法,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)通過(guò)聯(lián)系單或家長(zhǎng)會(huì)讓每一位家長(zhǎng)知曉,得到廣大家長(zhǎng)的支持、理解和配合。

5.加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作。把安全工作作為學(xué)校穩(wěn)定的第一大事來(lái)抓,建立完善了安全教育制度,應(yīng)急安全預(yù)案、月安全檢查、安全情況記錄、學(xué)生晨檢、放學(xué)后清校等制度。職責(zé)明確,逢會(huì)要講,管理有效,并延伸到家庭宣傳。一年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生,保障了師生的身體健康和財(cái)產(chǎn)的安全。

6.加強(qiáng)做好減負(fù)和文體工作。認(rèn)真執(zhí)行減負(fù)“六嚴(yán)格、六建立”規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程。以《余杭區(qū)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程實(shí)施方案》為指導(dǎo),通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)和“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,確?!绑w育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目的實(shí)施,舉辦第五屆體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第13屆校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理和研究,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教師的教學(xué)水平。狠抓教師的備課,注重老師的上課管理。督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。一年來(lái)教導(dǎo)處每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正。

開(kāi)展了《建立教學(xué)管理新常規(guī),提高教學(xué)有效性》的校本培訓(xùn)活動(dòng),建立了新常規(guī)制度,提高了教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行力。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo),切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。加強(qiáng)教研組內(nèi)“同一堂課”的磨課研究活動(dòng),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。陳慕蘊(yùn)老師在區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。

3.大力倡導(dǎo)教學(xué)反思,把“反思”作為開(kāi)展校本研究的重要途徑和手段。定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容建立反思交流平臺(tái),每位教師不少于4次,做到了活動(dòng)議題明確、活動(dòng)方案落實(shí)、活動(dòng)效果明顯。

4.繼續(xù)完善學(xué)生社團(tuán)建設(shè),成立并開(kāi)展了小記者、科技航模、書(shū)法、演講、繪畫(huà)、竹笛等15個(gè)社團(tuán)組織活動(dòng)。小記者站28篇學(xué)生作文在各類報(bào)刊雜志發(fā)表,航模組有37人次在區(qū)、市、省比賽中獲獎(jiǎng)。

5.加強(qiáng)畢業(yè)班工作。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由副校長(zhǎng)分管畢業(yè)班工作,并且多次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議,畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,為畢業(yè)班師生鼓足干勁,共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃,保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中,各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí),搜集題型,實(shí)現(xiàn)教育教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。

5.加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè),及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情,不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在達(dá)標(biāo)檢測(cè)中,通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生,樹(shù)立榜樣,讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足,同時(shí),對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。

五、以創(chuàng)建活動(dòng)、校園建設(shè)為抓手,提升學(xué)校管理水平。

1.本學(xué)年,我校積極申報(bào)區(qū)十大德育精品活動(dòng),從教育管理、校紀(jì)校風(fēng)、校園文化等方面入手,圍繞主題,結(jié)合有關(guān)學(xué)科教育之中加強(qiáng)教育宣傳,得到了評(píng)委們的一致肯定,榮獲區(qū)首屆十大德育精品項(xiàng)目。

2.繼續(xù)開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),做好組織建設(shè)和黨員培養(yǎng)發(fā)展工作。本學(xué)年支部、行政、工會(huì)認(rèn)真開(kāi)展了教師節(jié)慶祝活動(dòng)、第三屆教師“活力節(jié)”和“五四”青年節(jié)及“三八”婦女節(jié)活動(dòng),組織開(kāi)展了“長(zhǎng)小杯”教師教學(xué)能力比武活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)豐富了教師的業(yè)余生活,緩解了教師的工作壓力,提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

3.一學(xué)年來(lái),我們爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府的支持,努力改善辦學(xué)條件。完成了學(xué)校引污納管工程、操場(chǎng)塑膠維修、音樂(lè)室裝修、食堂維修、教學(xué)樓屋頂維修、學(xué)校大門更換等,并制定了2013的設(shè)施設(shè)備投入計(jì)劃,為學(xué)校今后的發(fā)展打好了基礎(chǔ)。

年警校被評(píng)為余杭區(qū)十大德育精品項(xiàng)目,學(xué)??萍夹〗M被評(píng)為2012年“我愛(ài)祖國(guó)海疆”全國(guó)青少年航海、建筑、車輛模型選拔賽暨浙江省青少年航海、建筑、車輛模型錦標(biāo)賽f1直線競(jìng)速賽小學(xué)組團(tuán)體三等獎(jiǎng),2012年“我愛(ài)祖國(guó)海疆”全國(guó)青少年航海、建筑、車輛模型選拔賽暨浙江省青少年航海、建筑、車輛模型錦標(biāo)賽“銀河戰(zhàn)士”空氣漿快艇航行競(jìng)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)。11位教師的論文在區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng),2位教師論文在市評(píng)比中獲獎(jiǎng),1位教師論文在省教育報(bào)刊發(fā)表。11位教師榮獲省競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀德育課教師,區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。28篇學(xué)生作文在各類報(bào)刊雜志發(fā)表,43人次在省市科技比賽、讀書(shū)征文等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。我校加大宣傳工作,依托報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體共有52篇報(bào)道,加強(qiáng)了宣傳,擴(kuò)大了影響,為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。

一、基礎(chǔ)性項(xiàng)目包括依法辦學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、管理水平、資源配置四方面,具體由12項(xiàng)指標(biāo)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查,除三項(xiàng)指標(biāo)扣分外,其余均不扣分。這三項(xiàng)是:第4項(xiàng)指標(biāo)教師學(xué)歷大專及以上比例在90%以下,扣2分;第8項(xiàng)指標(biāo)學(xué)科抽測(cè)綜合結(jié)果估計(jì)為“-下等”扣4分;第15項(xiàng)指標(biāo)平均班額為36.25,略高于35人,扣1分。所以自評(píng)得分為93分。

二、我校2012學(xué)年發(fā)展性項(xiàng)目為教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校德育管理、特色建設(shè)、教師發(fā)展四個(gè)方面,對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)辦法,我校自評(píng)得96分,其中“教學(xué)質(zhì)量”第11條“其他年級(jí)學(xué)科抽測(cè)成績(jī)”扣2分,“學(xué)校德育管理”不扣分分,“特色建設(shè)”不扣分,“教師發(fā)展”第3條“校本培訓(xùn)效果”扣1分,第10條“名優(yōu)教師增量”扣1分。

存在問(wèn)題及努力方向。

各位老師,與先進(jìn)學(xué)校相比、與社會(huì)對(duì)教育的要求相比,存在的主要問(wèn)題有:

1.學(xué)校管理方面:有待于進(jìn)一步完善和規(guī)范。有的常規(guī)要求已不適應(yīng)時(shí)代的要求,必須更新;有的操作性不強(qiáng),必須具體細(xì)化;有的落實(shí)不夠,每項(xiàng)工作的抓落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)方面:由于學(xué)校規(guī)模小,專任教師少,但上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)一樣不少,參加活動(dòng)比賽也基本不少,從這個(gè)方面講教師承擔(dān)的工作更大,特別是班主任。在部分教師中也存在“要性”不強(qiáng)和“高原”現(xiàn)象。因此,首先急需提高教師的業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)能力,其次努力逐步調(diào)整教師專業(yè)結(jié)構(gòu),當(dāng)然更需要教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)和對(duì)學(xué)校工作的支持理解。

3.學(xué)生素質(zhì)方面:教學(xué)成績(jī)?cè)谌w老師的共同努力下雖說(shuō)自感有所進(jìn)步,但隨著課改的深入,課堂教學(xué)的跟進(jìn)還顯緩慢,再加上生源、地理環(huán)境的原因,與先進(jìn)學(xué)校相比,一些學(xué)科的質(zhì)量還有不小的差距。一是重知識(shí)輕能力現(xiàn)象依舊存在,在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)數(shù)量少、等級(jí)不高;部分年級(jí)、學(xué)科學(xué)生分化大,成績(jī)不夠理想。二是學(xué)生良好行為習(xí)慣,還有待于不斷加強(qiáng),并得到家庭社會(huì)密切配合。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)特別是校長(zhǎng)本人方面:一是管理還不夠精細(xì)化,二是忙于事務(wù),在培養(yǎng)教師過(guò)程中,投入的精力不夠,在創(chuàng)新上做得不夠;三是政治思想工作也有待加強(qiáng),對(duì)教師要求多,關(guān)心還不夠;四是在教學(xué)研究上對(duì)教師缺乏身體力行的具體指導(dǎo);五是要進(jìn)一步發(fā)揮廣大教師的工作積極性,提高工作時(shí)間內(nèi)的效益。

各位老師,學(xué)校發(fā)展必須依靠教師,教師成長(zhǎng)必須植根學(xué)校。在今后的工作中我想必須重點(diǎn)做好以下工作:

第一、認(rèn)認(rèn)真真做好服務(wù)工作。全體教師要樹(shù)立“教育就是服務(wù)”的觀念,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的意識(shí)。大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的師德師風(fēng),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),構(gòu)建“求真務(wù)實(shí),和諧發(fā)展”的良好校風(fēng)。

第二、扎扎實(shí)實(shí)指導(dǎo)開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研工作,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要不斷完善教學(xué)的監(jiān)控機(jī)制。要繼續(xù)加強(qiáng)德育的實(shí)效性、班主任工作主動(dòng)性和德育活動(dòng)的系列化研究。

第三、積極推進(jìn)制度改革和創(chuàng)新,繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)管理。重點(diǎn)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),幫助教師在完成教學(xué)工作的同時(shí)讓自己不斷增值。有作為才能有地位,我們的作為既要抓好學(xué)生的成績(jī),也要同時(shí)提高自己。

第四、樹(shù)立質(zhì)量第一,以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。質(zhì)量是學(xué)校的生命。要大力提倡并實(shí)踐從以下幾方面著力提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī):向課堂教學(xué)效率要質(zhì)量,向培優(yōu)補(bǔ)差要質(zhì)量,向轉(zhuǎn)變教育觀念更新教學(xué)方法要質(zhì)量,向工作態(tài)度、工作責(zé)任心要質(zhì)量,向有效的辦公時(shí)間要質(zhì)量,向家庭教育要質(zhì)量,向培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣要質(zhì)量。

第五、繼續(xù)抓實(shí)學(xué)校常規(guī)工作。常規(guī)工作是基本質(zhì)量的保證,是學(xué)校秩序安全的保證,是學(xué)校良好形象的保證。對(duì)此必須進(jìn)一步落實(shí)過(guò)程,提高常規(guī)管理的自覺(jué)性和有效性。

第六、要積極爭(zhēng)取教育局、鎮(zhèn)政府和中心學(xué)校的支持,繼續(xù)改善辦學(xué)條件。特別是校舍已經(jīng)無(wú)法滿足教育教學(xué)發(fā)展的要求。學(xué)校規(guī)模偏小,不利于教師資源的合理使用發(fā)揮。

全校教師既要看到我們自己工作中的成績(jī)和進(jìn)步,又要看到我們的不足和缺點(diǎn),更要抓住機(jī)遇,發(fā)揮潛能。正確地認(rèn)識(shí)自己,客觀地對(duì)待別人,真心地服務(wù)學(xué)生,努力地發(fā)展自我,為辦人民滿意的學(xué)校而努力。

2013年6月。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇五

2009年學(xué)校自評(píng)工作的安排和部署,根據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號(hào)文件的要求,在各中小學(xué)校認(rèn)真自評(píng)的基礎(chǔ)上,永豐中心學(xué)校組成由教育行政首長(zhǎng),中層干部和教職工代表參加的學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項(xiàng)自評(píng)小組,依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,對(duì)中小學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育教學(xué)效益進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況向市政府教育督導(dǎo)室報(bào)告如下:

中心學(xué)校校園占地面積約為36486平方米,建筑面積為2778平方米。轄中小學(xué)共10所,綜合中學(xué)1所、村小9所。中學(xué)在校生525人,小學(xué)665人。齊市級(jí)骨干教師有6人,訥河市級(jí)骨干教師15人,訥河市級(jí)學(xué)科帶頭人3人,訥河市骨干校長(zhǎng)7人,齊市級(jí)優(yōu)秀班主任2人。

1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)督導(dǎo)部門的文件、方案、計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,不斷提高對(duì)學(xué)校自評(píng)工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí),將學(xué)校自評(píng)工作納入日程,擺上位置,專題研究,并成立了由中心學(xué)校行政首長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),教育中層干部和教職工代表任成員的學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)專項(xiàng)自評(píng)小組,即:辦學(xué)條件自評(píng)小組;隊(duì)伍建設(shè)自評(píng)小組;教育教學(xué)自評(píng)小組;學(xué)校管理和辦學(xué)效益自評(píng)小組,為搞好學(xué)校自評(píng)工作提供了組織保障。

2、明確目標(biāo),制定方案中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真研讀教育政策法規(guī)和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》和《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,進(jìn)一步明確了學(xué)校自評(píng)工作的方向和目標(biāo),在此基礎(chǔ)上,中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號(hào)文件的要求,緊密結(jié)合中小學(xué)實(shí)際,研究制定了《二克淺鎮(zhèn)永豐義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)自評(píng)實(shí)施方案》,為各中小學(xué)校認(rèn)真做好自評(píng)工作提供了理論依據(jù)。

3、學(xué)習(xí)動(dòng)員,增強(qiáng)意識(shí)為使中小學(xué)教職工不斷增強(qiáng)學(xué)校自評(píng)工作意識(shí),提高參與學(xué)校自評(píng)。

工作的積極性和主動(dòng)性,中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各中小學(xué)校經(jīng)常組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、教育法律法規(guī)、上級(jí)督導(dǎo)部門的文件、方案、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等,明確自評(píng)的指導(dǎo)思想,自評(píng)的目的、自評(píng)的原則、自評(píng)的程序和自評(píng)中應(yīng)注意的問(wèn)題,動(dòng)員他們積極主動(dòng)參與學(xué)校自評(píng)工作。

在學(xué)校自評(píng)工作實(shí)施過(guò)程中,我們分別進(jìn)行了自評(píng)教師、自評(píng)學(xué)校、綜合評(píng)估。

(一)、自評(píng)教師。

1、教師自評(píng)。各學(xué)校的教職工依據(jù)工作崗位職責(zé)要求,對(duì)照《訥河市普通中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,廣泛收集信息,認(rèn)真分析總結(jié),實(shí)事求是,客觀公正地作出自我評(píng)估。

2、他人評(píng)估。學(xué)校其他教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)根據(jù)該教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、工作業(yè)績(jī)等情況作出客觀公正的評(píng)估。

3、小組評(píng)估。各學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)對(duì)教師各項(xiàng)工作的全面考核,作出公開(kāi)、公正的評(píng)估。

(二)、自評(píng)學(xué)校。

1、分級(jí)評(píng)估。各中小學(xué)校由校長(zhǎng)分別組織學(xué)生家長(zhǎng)代表,社會(huì)各界人士代表和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),通過(guò)座談、調(diào)查、問(wèn)卷、訪談等形式對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行評(píng)估。

2、分層評(píng)估。各中小學(xué)校在學(xué)期末由校長(zhǎng)分別組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工、學(xué)生結(jié)合學(xué)期工作,對(duì)照《黑龍江省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作方案》和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的要求,依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行評(píng)估。

3、各學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)分級(jí)評(píng)估和分層評(píng)估的結(jié)果,進(jìn)行綜合整理,確定學(xué)校全面工作的綜合得分及自評(píng)等級(jí),撰寫學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告,提交教代會(huì)和校務(wù)會(huì)議討論通過(guò)后上報(bào)中心學(xué)校。

(三)、綜合評(píng)估。

1、中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項(xiàng)自評(píng)小組依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,對(duì)各中小學(xué)校自評(píng)工作進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收,在此基礎(chǔ)上,通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、聽(tīng)課、查閱有關(guān)資料,觀看有關(guān)活動(dòng)、組織集體座談、個(gè)別訪談、問(wèn)卷、測(cè)試、征求意見(jiàn)等對(duì)各學(xué)校的全面工作進(jìn)行綜合評(píng)估,分別確定各學(xué)校的綜合得分。

2、中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)收集的有關(guān)資料信息和評(píng)估情況進(jìn)行整理和分析綜合,撰寫學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告,并對(duì)各學(xué)校在自評(píng)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋,要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行認(rèn)真研究,制定整改計(jì)劃和具體措施,落實(shí)整改任務(wù)。

(一)、辦學(xué)條件。

1、加大投入力度,創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境。

各中小學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,科學(xué)設(shè)置教學(xué)班數(shù)和班級(jí)學(xué)生數(shù),學(xué)校布局、選址合理、建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求。校園能夠依據(jù)規(guī)模和需要按教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求進(jìn)行合理布局,做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。各中小學(xué)校的生均占地面積、生均綠化面積、生均體育場(chǎng)地面積、生均校舍建筑面積均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室、學(xué)生閱覽室、儀器室、準(zhǔn)備室、衛(wèi)生保健室、檔案室,有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所,有符合實(shí)際需要的安全衛(wèi)生的食堂、學(xué)生宿舍等。中心小學(xué)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、儀器室和準(zhǔn)備室,有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各村級(jí)學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、光盤播放室和衛(wèi)星接收室、儀器室、準(zhǔn)備室,有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各校累計(jì)投入資金12.7萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件,其中,綜合中學(xué)爭(zhēng)取教育專項(xiàng)改造資金9萬(wàn)元,學(xué)校籌措8000余元用于為師生打飲水井、修繕教學(xué)及辦公用房、改建門衛(wèi)及值班室、墻體文化建設(shè)及宣傳板、上植物園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目;萬(wàn)興學(xué)校、慶豐學(xué)校分別投入1.1萬(wàn)元和8000元進(jìn)行校門、圍墻修繕,更換玻璃黑板、墻體文化建設(shè)及宣傳板、植樹(shù)種草等,其他學(xué)校也均有不同程度的投入?,F(xiàn)在,各校校園實(shí)現(xiàn)了美化、凈化、香花,校園文化氛圍濃郁,管理規(guī)范,令人耳目一新。

2、利用好教育經(jīng)費(fèi),發(fā)揮好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備效能各中小學(xué)校校園設(shè)施齊全,有圍墻、校門、校牌、國(guó)旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái),固定的墻報(bào)和宣傳欄。教室設(shè)施完備,學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅,班級(jí)有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌,遠(yuǎn)程教育設(shè)備達(dá)到了省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校有部分體育、音樂(lè)、美術(shù)和衛(wèi)生器材,生均藏書(shū)量初中達(dá)到20冊(cè)以上,小學(xué)達(dá)到15冊(cè)以上,中小學(xué)的工具書(shū)、教參書(shū)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。報(bào)刊雜志中學(xué)有20種以上,小學(xué)有15種以上。學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)每年都能到位,校舍能得到及時(shí)維護(hù),教育經(jīng)費(fèi)基本上能滿足教育教學(xué)的需要。各中小學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策,建立了貧困學(xué)生救助機(jī)制,貧困學(xué)生得到及時(shí)救助。2009年校園建設(shè)體現(xiàn)了“綠化、美化、教化”的觀點(diǎn),力爭(zhēng)“讓每一棟建筑都育人、讓每一面墻壁都說(shuō)話”,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

(二)、隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作務(wù)實(shí),作風(fēng)正派,團(tuán)結(jié)拼搏,求實(shí)求真求新,具備干好各項(xiàng)工作的能力。校長(zhǎng)有正確的辦學(xué)理念和先進(jìn)的教育思想,堅(jiān)持全面貫徹教育方針,不斷創(chuàng)新管理理念,具有較強(qiáng)的決策能力和較高的管理水平。班子成員各負(fù)其責(zé),各司其職,堅(jiān)持民主治校。各職能部門都能圍繞學(xué)校計(jì)劃和安排創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,在執(zhí)行計(jì)劃中組織領(lǐng)導(dǎo)到位,做到政令暢通,有禁則止,有令必行。同時(shí),我們還特別注重加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),大力開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)、進(jìn)課堂活動(dòng)和走比看活動(dòng),使小學(xué)校長(zhǎng)的自身素質(zhì)有了大輻度提高,增強(qiáng)了管理意識(shí),提高了管理水平。在實(shí)際工作中,中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育教學(xué)工作及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整,保證了各中小學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序運(yùn)行。

2、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)教師168名,其中中學(xué)教師54名,小學(xué)教師114名,在中小學(xué)教師中,具有中級(jí)以上職務(wù)的100名,占教師比例的59%,初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,本科以上學(xué)歷達(dá)72%。小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,專科以上學(xué)歷達(dá)62%。

本學(xué)年度,中心學(xué)校始終將教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好,不斷加強(qiáng)教師管理,建立教師崗位責(zé)任制和教師考核制度,做到平時(shí)考核與年度考核有機(jī)結(jié)合,中小學(xué)教師年度考核合格率達(dá)100%。中心學(xué)校及所屬各學(xué)校建立健全了教職工晉級(jí)及獎(jiǎng)懲制度,并在實(shí)際工作中有效執(zhí)行。同時(shí)堅(jiān)持全面實(shí)施教師聘任制、教師資格制度,建立了以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)人員共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制,并建立了教職工業(yè)務(wù)檔案,做到科學(xué)、及時(shí)和屬實(shí)記錄好教師成長(zhǎng)的全過(guò)程。進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育,警示教育,預(yù)防職務(wù)犯罪教育,落實(shí)黨風(fēng)謙政建設(shè)責(zé)任制,廉政建設(shè)進(jìn)校園及端正教育行風(fēng),塑造教師形象和中小學(xué)教師師德規(guī)范“十要十不要”等系列教育活動(dòng),使教師的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)有了明顯的提高,教師具有良好的思想品德素質(zhì)和師德表現(xiàn),無(wú)違紀(jì),無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象,在社會(huì)上,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。在此基礎(chǔ)上,鎮(zhèn)中心學(xué)校及各中小學(xué)校積極教育、引導(dǎo)廣大教師從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,把教師師德行為規(guī)范變成自己的行為準(zhǔn)則和自覺(jué)行動(dòng),以自己的模范言行和人格力量教育影響學(xué)生,成為踐行師德行為規(guī)范的表率。在加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的同時(shí),我們繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,重在參與,提升素質(zhì),促進(jìn)發(fā)展的原則,大力開(kāi)展校本研修和教師崗位練兵活動(dòng),推動(dòng)了教學(xué)工作的深入開(kāi)展。我們從實(shí)際出發(fā),制定了校本研修制度、校本研修考評(píng)制度、校本研修考勤制度、校本研修獎(jiǎng)懲制度等,并根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)際需要,確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容,中小學(xué)教師都結(jié)合自身實(shí)際和教學(xué)實(shí)際確定了自我發(fā)展目標(biāo),制定了自我發(fā)展計(jì)劃,實(shí)行校本研修與自學(xué)自練相結(jié)合,崗位練兵與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,開(kāi)展各種形式的教師教學(xué)基本功和教學(xué)準(zhǔn)備技能培訓(xùn)活動(dòng),并舉辦了中小學(xué)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,增強(qiáng)了校本研修的實(shí)效性,促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)化發(fā)展。同時(shí),我們組織中小學(xué)教師積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的繼續(xù)教育崗位培訓(xùn),中心學(xué)校成立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,制定了中小學(xué)教師繼續(xù)教育各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)中小學(xué)教師的崗位培訓(xùn)情況進(jìn)行跟蹤考核,量化打分,提高了中小學(xué)教師參加崗位培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性,推動(dòng)了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,在培訓(xùn)中他們仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真記,培訓(xùn)后努力鉆研,積極探討使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平得到不斷提高。2008年9月份中心學(xué)校組織開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng),各學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用,利用骨干教師示范課,老教師的公開(kāi)課,典型教師的觀摩課進(jìn)行示范引領(lǐng),利用青年教師的匯報(bào)課,中年教師的研究課進(jìn)行剖析探索,提高教師課堂教學(xué)能力和水平;10月中心學(xué)校組織開(kāi)展了新教師公開(kāi)課競(jìng)賽,11月份舉辦了小學(xué)教師說(shuō)課大賽和中小學(xué)教師校本研修理論測(cè)試,12月份開(kāi)展中小學(xué)教師寫字作品展評(píng)和骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)巡回展評(píng),今年4月份,中心學(xué)校舉辦了小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,同時(shí)還征集了齊市級(jí)和訥河市級(jí)骨干教師的課堂實(shí)錄,5月份中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,中小學(xué)校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課競(jìng)賽,6月份鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)課競(jìng)賽,征集了齊市級(jí)骨干教師的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)反思、教學(xué)敘事和科研論文,并進(jìn)行了展評(píng)。7月份中心學(xué)校組織舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)任教學(xué)科教案展評(píng),通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了中小學(xué)校長(zhǎng)和廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的不斷提高,推動(dòng)了教育教學(xué)工作的深入開(kāi)展。去年10月份全市教育中層干部教育教學(xué)敘事競(jìng)賽中,參賽的兩名選手分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。在訥河市教育局開(kāi)展的師德伴我行征文評(píng)選活動(dòng)中小學(xué)教師李賀鄉(xiāng)的征文“三十四年成長(zhǎng)的歷程”獲三等獎(jiǎng)。有1人被評(píng)為訥河市十佳業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),有2人被評(píng)為齊市級(jí)優(yōu)秀教師,有16人被評(píng)為訥河市級(jí)優(yōu)秀教師。

(三)、教育教學(xué)。

1、明確辦學(xué)方向,貫徹落實(shí)教育方針各中小學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的`教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教職工關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,做到平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。各學(xué)校均有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng);校園干凈、整潔、美觀、有序;積極開(kāi)展內(nèi)容豐富,形式活潑的校園文化活動(dòng);堅(jiān)持依法治教,學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全,符合有關(guān)法律法規(guī)和政策的要求,能維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益,師生無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。各學(xué)校都建立了自主評(píng)估制度,并能做到全員參與,全面自評(píng),將自評(píng)貫穿學(xué)校工作全過(guò)程。

2、加強(qiáng)德育管理,增強(qiáng)德育實(shí)效深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的決定》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,把學(xué)校德育工作作為全面深化素質(zhì)教育的主要內(nèi)容,作為教育工作的重點(diǎn),堅(jiān)持常抓不懈,持之以恒。各中小學(xué)校都能結(jié)合本校實(shí)際,健全德育機(jī)構(gòu),制定德育制度,做好德育計(jì)劃,完善德育措施,在總體教育目標(biāo)和教育內(nèi)容不變的基礎(chǔ)上,突出各自的德育特色,開(kāi)展形式不同、內(nèi)容豐富的德育活動(dòng),形成了學(xué)校德育工作百花齊放的局面。在德育工作中,我們十分重視德育隊(duì)伍建設(shè),不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍管理,注重調(diào)動(dòng)班主任的積極性和主動(dòng)性,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的積極作用,各中小學(xué)校班主任工作求真務(wù)實(shí)、勤勤懇懇、默默工作,把全部的愛(ài)都獻(xiàn)給了學(xué)生。他們這種甘于平凡,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可和同行的好評(píng)。各學(xué)校都能通過(guò)開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)和豐富多彩的活動(dòng)寓思想教育活動(dòng)之中,今年3-4月份各中小學(xué)校結(jié)合“新三好”內(nèi)容,各年班相繼以“新三好”為主題開(kāi)展了形式多樣的主題班隊(duì)會(huì),通過(guò)活動(dòng)學(xué)生既掌握了“新三好”內(nèi)容,又從中受到了教育。今年的五四青年節(jié)綜合中學(xué)舉辦了校園藝術(shù)節(jié),召開(kāi)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),開(kāi)展了師生籃球賽,學(xué)生書(shū)畫(huà)展等系列活動(dòng),六一兒童節(jié)各小學(xué)都開(kāi)展了六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生慶“六一”征文大型活動(dòng),取得了較好的效果。各中小學(xué)都分別利用櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳板,條幅等不同形式,大力開(kāi)展社會(huì)主義等榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、社會(huì)道德教育、養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)教育、時(shí)事教育、法制教育等專題教育活動(dòng),使學(xué)校德育工作開(kāi)展得有聲有色,并取得了明顯效果。有2名中學(xué)生被評(píng)為齊市級(jí)三好學(xué)生,有2名小學(xué)生被評(píng)為齊市級(jí)“道德小模范”,有3名初中生、4名小學(xué)生被評(píng)為訥河市市級(jí)“新三好”學(xué)生。1名小學(xué)生榮獲首屆訥河市“好少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

3、全面加強(qiáng)教學(xué)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)年度,我們不斷加強(qiáng)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題不放松,進(jìn)一步加大管理力度,堅(jiān)持全面執(zhí)行國(guó)家的教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程,開(kāi)齊學(xué)科,上滿課時(shí),建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度,完善教學(xué)工作管理措施,落實(shí)教學(xué)工作崗位責(zé)任制,促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)工作健康有序發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

各學(xué)校對(duì)教學(xué)工作進(jìn)一步加強(qiáng)管理,從本校的實(shí)際出發(fā),根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀和教育發(fā)展的要求,分別制定了教學(xué)工作管理辦法和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。各校長(zhǎng)堅(jiān)持深入實(shí)際抓好教學(xué),教導(dǎo)主任認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求,堅(jiān)持每月檢查并總結(jié)一次教學(xué)工作,及時(shí)指導(dǎo)各年級(jí),各學(xué)科教學(xué),保證了本學(xué)校教學(xué)工作有條不紊順利開(kāi)展。綜合中學(xué)不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理,繼續(xù)完善了教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度和具體管理措施,狠抓了崗位責(zé)任制的落實(shí),主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,有效地指導(dǎo)教學(xué),他們繼續(xù)采取月考、聯(lián)考,建立學(xué)習(xí)檔案,進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,召開(kāi)月考總結(jié)表彰大會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生等多種辦法,使教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高,小六及非畢業(yè)班在本學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的期末考試中,各年級(jí)各學(xué)科均取得了突出的成績(jī),初中畢業(yè)班今年中考有望取得較好的成績(jī),各村級(jí)小學(xué)堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)管理,加大檢查指導(dǎo)力度,對(duì)教學(xué)工作高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,注意調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)教師的工作熱情,注意調(diào)動(dòng)中青年教師的積極性,充分發(fā)揮老教師及骨干教師的作用,從提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平入手,從提高課堂教學(xué)效果著眼,制定措施,落實(shí)責(zé)任,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。促進(jìn)了教學(xué)工作的不斷深入,整體教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上都有了新的提高。與此同時(shí),我們還根據(jù)現(xiàn)有師資條件,充分有效利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)儀器和藝體器材,大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和藝體教學(xué),認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課和藝體課,實(shí)驗(yàn)教師和藝體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,教案工整詳實(shí),課堂教學(xué)規(guī)范有序,輔導(dǎo)學(xué)生細(xì)致耐心。同時(shí),各中小學(xué)校組織學(xué)生積極開(kāi)展藝體活動(dòng)和體育大課間活動(dòng)及冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),認(rèn)真做好眼保健操。培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。今年4月下旬舉辦了中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽,并參加訥河市中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽,中心學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。5月份中心學(xué)校組織舉辦了中小學(xué)生書(shū)畫(huà)展,并參加訥河市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)展,取得了較好成績(jī),有2名小學(xué)生的美術(shù)作品獲獎(jiǎng)并代表訥河市參加齊市中小學(xué)生美術(shù)作品展。本學(xué)年度,有1人被評(píng)為齊市級(jí)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人,有4人被評(píng)為齊市級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合先進(jìn)個(gè)人。中心學(xué)校特別重視校本教研工作,學(xué)年初,根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指示精神和工作計(jì)劃,緊密結(jié)合永豐中小學(xué)實(shí)際,對(duì)中小學(xué)的校本教研工作進(jìn)行了專題研究和安排部署,制定了一整套校本教研制度。在具體的工作中中心學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入基層學(xué)校對(duì)校本教研工作進(jìn)行研究性的指導(dǎo),同時(shí)將9所小學(xué)分成三片,每學(xué)期每片確定一所學(xué)校為校本教研基地,集體活動(dòng)時(shí)由中心學(xué)校牽頭組織臨近的三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行交流研討,互相學(xué)習(xí)。平時(shí)由校本教研基地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,組織臨近三所學(xué)校的教師互相聽(tīng)課評(píng)課,互相探索研究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。通過(guò)近一學(xué)年來(lái)的實(shí)踐,分片教研活動(dòng)取得了較好的效果,為領(lǐng)導(dǎo)及教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同提高搭建了平臺(tái)。各學(xué)校特別重視校本教研工作,在研究中將著眼點(diǎn)放在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平上,放在培養(yǎng)學(xué)生能力,提高教學(xué)質(zhì)量上,組織教師積極探索,勇于實(shí)踐,開(kāi)展教學(xué)論壇、教學(xué)個(gè)案分析、教學(xué)交流、互動(dòng)評(píng)價(jià)、反思教學(xué)等經(jīng)常性的教學(xué)研究活動(dòng),堅(jiān)持每位教師在校內(nèi)進(jìn)行一節(jié)公開(kāi)課教學(xué),典型教師進(jìn)行一節(jié)觀摩課教學(xué),骨干教師進(jìn)行一節(jié)示范課教學(xué)。并有針對(duì)性的開(kāi)展專題研究活動(dòng),中心學(xué)校于5月23日開(kāi)展了大型教學(xué)研究活動(dòng),組織舉辦了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的觀摩課,推動(dòng)了小學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。

4、全面推進(jìn)課程改革,不斷深化素質(zhì)教育。

繼續(xù)堅(jiān)持不斷深化素質(zhì)教育,整體推進(jìn)課程改革,積極組織教師開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng),在充分發(fā)揮老典型示范作用的同時(shí),大力培養(yǎng)新典型學(xué)校。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員堅(jiān)持經(jīng)常深入基層學(xué)校進(jìn)行課改調(diào)研,深入課堂聽(tīng)課,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生座談,組織教師進(jìn)行討論交流,積極探索改革中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),研究制定相關(guān)措施,探討解決在課改實(shí)驗(yàn)中遇到困惑等,確保課改工作保持了較好的發(fā)展勢(shì)頭。去年9月份在各中小學(xué)校組織開(kāi)展了骨干教師上示范課,,新教師上匯報(bào)課,教導(dǎo)主任上指導(dǎo)課活動(dòng)。10月份中心學(xué)校及各中小學(xué)校分別開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),11月份鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦了新教師公開(kāi)課競(jìng)賽和中小學(xué)生寫字作品展評(píng)活動(dòng),12月份中心學(xué)校組織舉辦小學(xué)生作文展評(píng)。今年3月份中心學(xué)校組織各小學(xué)開(kāi)展了小學(xué)生語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練,提升了學(xué)生閱讀素質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生閱讀能力。四月份,中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽,促進(jìn)了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的深入開(kāi)展。5月份中心學(xué)校組織開(kāi)展了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng),提高了中青年教師駕馭課堂,掌握教法的能力,促進(jìn)了中青年教師教學(xué)水平的不斷提高。6月份綜合中學(xué)舉辦了中青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽,舉辦了中小學(xué)師生自制教具展評(píng),7月份中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)教師各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì),理化生實(shí)驗(yàn)教案、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案和實(shí)驗(yàn)軟件展評(píng),促進(jìn)了中小學(xué)教師備課質(zhì)量的不斷提高,通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,整體推進(jìn)了課程改革,素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步深化。

5、建立評(píng)價(jià)考核機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展各中小學(xué)校特別重視學(xué)生成長(zhǎng),關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,建立了以學(xué)論教、評(píng)價(jià)主體多元、方式方法多樣、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理,教師、學(xué)生能夠運(yùn)用和操作的評(píng)價(jià)體系。在學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)過(guò)程中,各學(xué)校以學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷為依據(jù),以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng),學(xué)習(xí)態(tài)度與能力,交流與合作,體育與健康,審美與表現(xiàn),情智與身心健康等方面為評(píng)價(jià)目標(biāo),充分發(fā)展綜合素質(zhì)在診斷、反饋、激勵(lì)過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。評(píng)價(jià)方式多種多樣,注重形成性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合,定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合,注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積累和總結(jié),真實(shí)、公正反映學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)評(píng)價(jià),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,各種素質(zhì)不斷提高。

6、加大控輟工作力度,鞏固提高普九成果本學(xué)年度,我們繼續(xù)將控輟學(xué)作為本年度的重點(diǎn)工作,堅(jiān)持常抓不懈,一抓到底。年初中心學(xué)校對(duì)中小學(xué)的控輟工作進(jìn)行重點(diǎn)安排部署,要求各學(xué)校具體貫徹落實(shí),同時(shí)制定了控輟工作的具體措施和相關(guān)的規(guī)章制度,確定了控輟工作的獎(jiǎng)懲辦法,并與各學(xué)校簽訂了控輟工作責(zé)任狀,落實(shí)了控輟目標(biāo),中心學(xué)校將控輟工作在全年兩次學(xué)校全面工作檢查評(píng)估中作為重點(diǎn)檢查評(píng)估內(nèi)容。同時(shí),認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)部署,免除了中小學(xué)生的雜費(fèi)和教材費(fèi),嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家免補(bǔ)政策,加強(qiáng)對(duì)貧困生的資助,按時(shí)發(fā)放救助特困生補(bǔ)助。在中小學(xué)師生中組織開(kāi)展了手拉手,獻(xiàn)愛(ài)心和一救一,結(jié)對(duì)子活動(dòng),有效地避免了學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。由于我們采取了各種得力措施,嚴(yán)格控制學(xué)生流失,控輟工作取得了較好的效果,普九成果得到了鞏固和提高。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99%以上,小學(xué)輟學(xué)率為零,小學(xué)六年級(jí)保留率達(dá)99%以上,升學(xué)率達(dá)99%以上。初中階段入學(xué)率達(dá)99%以上,初中輟學(xué)率控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi),初中生四年鞏固率達(dá)97%以上。

(四)、學(xué)校管理和辦學(xué)效益。

1、強(qiáng)化學(xué)校管理,保證學(xué)校工作有序運(yùn)行教育系統(tǒng)均實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師聘任制,各中小學(xué)校都結(jié)合本校和本地實(shí)際,制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,每個(gè)學(xué)年度都有工作計(jì)劃和總結(jié),各學(xué)校都建立健全了校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度,學(xué)校的重大事項(xiàng)都通過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定。并能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用;建立健全教職工(代表)大會(huì)制度,堅(jiān)持每學(xué)年召開(kāi)一次會(huì)議,加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用。堅(jiān)持依法治校、依法辦學(xué),建立健全崗位責(zé)任制,保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度各中小學(xué)校都能按照中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,規(guī)范財(cái)務(wù)管理,實(shí)行民主理財(cái),健全財(cái)務(wù)賬目,會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確,做到?jīng)Q算、預(yù)算公開(kāi),合理使用經(jīng)費(fèi),沒(méi)有擠占挪用資金行為,沒(méi)有國(guó)有資產(chǎn)流失現(xiàn)象,中心學(xué)校設(shè)有專門財(cái)會(huì)人員崗位,配備了專業(yè)財(cái)會(huì)人員負(fù)責(zé)中小學(xué)財(cái)務(wù)工作,各村小學(xué)都設(shè)有兼職報(bào)賬員。

3、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備管理,保證教育教學(xué)工作順利運(yùn)行中心學(xué)校及所屬各學(xué)校都建立健全了教學(xué)儀器設(shè)備,圖書(shū)資料,文體器材,生活衛(wèi)生設(shè)施,安全設(shè)施等方面的管理制度,做到有專人管理,帳簿齊全,帳物相符,教育資源配置合理,使用率高。校園、校舍、有關(guān)物品管理到位,合理使用,無(wú)流失現(xiàn)象,保證了教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)安全管理,為教育教學(xué)提供安全保障一學(xué)年來(lái),各中小學(xué)嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門的要求,不斷增強(qiáng)安全意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化安全管理,對(duì)安全工作堅(jiān)持常抓不懈,百抓不煩,各校長(zhǎng)對(duì)安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé),詳細(xì)安排,周密部署,中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂了2009年學(xué)校安全工作責(zé)任狀,每次校長(zhǎng)會(huì)議都部署安全工作,并深入各學(xué)校嚴(yán)格檢查安全工作。各學(xué)校安全工作組織健全,制度健全,修訂和完善了安全工作措施,將安全工作的責(zé)任落實(shí)到人,組織師生學(xué)習(xí)安全常識(shí),開(kāi)展各種安全教育活動(dòng),不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我防范及自我救護(hù)意識(shí),并不斷加強(qiáng)對(duì)校舍,圍墻、廁所、防火防盜,用電、值班和教學(xué)設(shè)施的管理,對(duì)各種突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法,由于我們不斷加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,保證了教育教學(xué)順利進(jìn)行。

5、加強(qiáng)學(xué)生管理,防止變相流失各中小學(xué)校堅(jiān)持全面落實(shí)素質(zhì)教育的要求,面向全體學(xué)生,嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃,實(shí)行常態(tài)編班,不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。同時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)籍管理,建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度,做到學(xué)籍管理有專人負(fù)責(zé),各種手續(xù)健全,有效地防止了通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)而輟學(xué)。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園本學(xué)年度,我們根據(jù)市教育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)和后勤管理工作的指示精神,在上學(xué)年度努力做好校園文化建設(shè)和后勤管理工作并取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)校園文化建設(shè)的內(nèi)涵又有了新的認(rèn)識(shí),重新審視校園文化建設(shè)的重要性和必要性,將校園文化建設(shè)納入學(xué)校重要日程,進(jìn)一步加大工作力度,專題研究,制定方案,整體規(guī)劃,合理布局,各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師都積極行動(dòng)起來(lái),多方籌措資金,加大投入力度,購(gòu)置校園文化建設(shè)設(shè)施,維修并粉刷體育器材,校園景點(diǎn),教室走廊,校園圍墻,壘大門垛,領(lǐng)操臺(tái),旗桿座,制作校門和室內(nèi)外宣傳標(biāo)語(yǔ)牌及櫥窗,栽花種草,栽植花樹(shù)和風(fēng)景樹(shù),定期更換室內(nèi)外宣傳板或板報(bào)內(nèi)容。教室及中廊懸掛張貼偉人、名人畫(huà)像和名言警句、師生書(shū)畫(huà)作品展、學(xué)生作文展、班級(jí)舉辦各具特色的墻報(bào)等。各中小學(xué)校都有鮮明的教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),充分體現(xiàn)出各自的辦學(xué)理念,形成了濃厚的校園文化氛圍,為教師和學(xué)生創(chuàng)造了寬松和諧、積極向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。各中小學(xué)校都實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)、民主管理,積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益,關(guān)心教職工的思想和生活,調(diào)動(dòng)所有教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

7、突出辦學(xué)特色,提高辦學(xué)效益各中小學(xué)校都有較新的辦學(xué)理念,在實(shí)施素質(zhì)教育,課程改革過(guò)程中積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn),德育工作扎實(shí)有效,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,具有教育意義,體育活動(dòng)全面展開(kāi),學(xué)生積極參與,效果顯著。藝術(shù)活動(dòng)有聲有色,綜合中學(xué)每年都舉辦一屆校園之聲藝術(shù)節(jié),開(kāi)展文藝表演、師生籃球賽、師生書(shū)畫(huà)展等系列活動(dòng),各小學(xué)都分別開(kāi)展了學(xué)生手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展、歌詠賽等活動(dòng),既陶冶了學(xué)生情操,又培養(yǎng)了學(xué)生特長(zhǎng),提高了學(xué)生素質(zhì),社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校滿意率達(dá)90%以上。

綜合得分及自評(píng)等級(jí)中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的要求,依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,認(rèn)真采集,整理各類資料、數(shù)據(jù),進(jìn)行全面、細(xì)致、客觀、公正的督導(dǎo)自評(píng),力求進(jìn)行自我總結(jié),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

(一)存在的問(wèn)題。

1、教研教改水平有待于進(jìn)一步提高。

2、教師使用現(xiàn)代化教育手段情況不夠普遍。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,接受新事物的能力受到了限制,對(duì)計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段不能夠靈活運(yùn)用。

3學(xué)生的安全防范意識(shí)有待進(jìn)一步提高。

4、學(xué)校特色不夠明確。需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)揚(yáng)光大,使其產(chǎn)生積極效果或明顯成效,在校內(nèi)外產(chǎn)生較好影響。

(二)改進(jìn)措施。

1、加強(qiáng)教科研培訓(xùn),提高科研水平。樹(shù)立科研興校的意識(shí),以科研教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。聘請(qǐng)有關(guān)教科研的專家講授有關(guān)教科研的基本知識(shí),理論方法以及怎樣進(jìn)行課題研究,打破教科研神秘的神話,爭(zhēng)取人人參與教科研。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究改革,提高教師的教科研意識(shí)和能力,不斷提高教研教改水平。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。尤其是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的現(xiàn)代化教育意識(shí)和水平。積極組織教師參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng),重點(diǎn)是對(duì)老教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。并為他們提供良好的條件,為新課改的順利實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ),為提高教師的課堂教學(xué)水平構(gòu)建平臺(tái)。

3、安全衛(wèi)生工作常抓不懈,為教育教學(xué)提供良好的環(huán)境。進(jìn)一步健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。抓安全常規(guī),讓學(xué)生樹(shù)立良好的安全防范意識(shí)。利用晨會(huì)班會(huì)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí),嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。學(xué)科教師利用學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)有機(jī)滲透有關(guān)安全方面的知識(shí),使安全教育系統(tǒng)化。開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),提高安全教育的實(shí)效性。如讓學(xué)生自辦安全手抄報(bào),學(xué)校舉行安全知識(shí)講座。讓全體師生時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦,讓學(xué)生做到“時(shí)時(shí)講安全,處處注意安全,人生才安全”。

4、在教育教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),探索路子,爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)能創(chuàng)出明顯的特色。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇六

學(xué)院綜治辦:

按照院總部關(guān)于xx年度社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照我院一年來(lái)開(kāi)展的綜治工作,我們實(shí)事求是地進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

自評(píng)結(jié)果9分。

理由是校區(qū)范圍大、沒(méi)圍墻、周邊環(huán)境相對(duì)比較復(fù)雜,全院上下,全體師生員工共同努力,確保了校區(qū)全年安全穩(wěn)定。師生員工治安綜合治理意識(shí)不斷增強(qiáng)。

自評(píng)結(jié)果15分。

理由是:

(3)平安單位創(chuàng)建活動(dòng)明確表現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了“六無(wú)”目標(biāo),校園環(huán)境發(fā)生了明顯變化,師生員工的'安全感不斷提升。

自評(píng)結(jié)果3分。

理由是:制定了治安整治方案,加大了整治力度;在校區(qū)設(shè)置了交通標(biāo)志,車輛行駛示意線、安全帶,以及行人斑馬線減少交通隱患的同時(shí)。校區(qū)強(qiáng)化管理遏制學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象效果明顯。

自查結(jié)果8分。

理由是:

理由是:

(2)辦公大樓和教師、學(xué)生宿舍“三防”到位,全年沒(méi)有發(fā)生盜竊案件;

(3)監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了重點(diǎn)要害部門部位,全年未發(fā)生偷竊、盜竊和搶劫案件。

自評(píng)結(jié)果12分。

理由是:

(1)我院無(wú)“xx”人員,但我院已建章立制,高度警惕,這方面沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題;

(2)沒(méi)有職務(wù)犯罪和貪污受賄案件,學(xué)生遵紀(jì)守法,沒(méi)有涉法涉訴案件;

(3)國(guó)家安全人民防線工作效果顯著,我院沒(méi)有發(fā)生失密泄露案件,沒(méi)有外籍教師;

(4)法制宣傳教育工作是學(xué)院重點(diǎn)工作,我們經(jīng)常請(qǐng)公安交警部門,法制部門和共青司法局法制科來(lái)我院給學(xué)生上法制課。工作成效明顯。

自評(píng)結(jié)果11分。

理由是:

(1)綜治領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任職責(zé)明確,本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則;

(2)逐級(jí)簽訂了綜治目標(biāo)管理責(zé)任書(shū);

(3)完善了責(zé)任查究制度,對(duì)于重大問(wèn)題,層層追究責(zé)任;

自評(píng)結(jié)果5分。

理由是:

(1)校區(qū)成立綜治領(lǐng)導(dǎo)小組和綜治辦公室;

(2)主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任綜治領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),各科室、年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)為成員,綜治辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,保衛(wèi)處長(zhǎng)兼辦公室主任。

自評(píng)結(jié)果12分。

理由是:

(1)綜治責(zé)任人績(jī)效檔案建設(shè)規(guī)范,述職報(bào)告齊全;

(2)學(xué)院對(duì)綜治工作實(shí)行目標(biāo)管理,已經(jīng)完成了年終考評(píng);

(3)對(duì)學(xué)院綜治干部組織開(kāi)展了培訓(xùn);

(4)學(xué)院綜治領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)4次工作會(huì);

(5)建立健全了綜治工作報(bào)告制度,能及時(shí)向省綜治辦反饋學(xué)校安全穩(wěn)定方面的信息。

自評(píng)結(jié)果3分。

理由是:

在校園內(nèi)充分利用廣播、板報(bào),宣傳欄、院報(bào)等宣傳工具,宣傳綜治工作,收到良好效果。

自評(píng)結(jié)果3分。

理由是:

共青城開(kāi)發(fā)區(qū)把校區(qū)列為重點(diǎn)保護(hù)單位。

自評(píng)分4分。

理由是:校區(qū)能及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件和會(huì)議精神,并能按照要求及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

自評(píng)總分:97分。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇七

本年年度,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)廣大教職工,以教育主題實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展為契機(jī),全力推進(jìn)學(xué)校全面、健康、和諧發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本年度工作自評(píng)如下:

1、辦學(xué)思想。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人為基本導(dǎo)向,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,以打造師生快樂(lè)生活快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)工作的農(nóng)村特色學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)。

2、制度保障。學(xué)校管理制度科學(xué)合理,條塊分明。

3、依法治校。堅(jiān)持依法治校,以德治校,民主管理,校務(wù)公開(kāi)及時(shí),清楚。充分發(fā)揮了黨組織、教代會(huì)的作用,教職工滿意度較高。

4、校園文化。校園環(huán)境得到進(jìn)一步改善,整潔優(yōu)美,文化氛圍較濃厚。

5、辦學(xué)特色。學(xué)校教育、教學(xué)、科研、管理較有鮮明的個(gè)性和風(fēng)格,社會(huì)滿意度較高。。

1、德育工作。

樹(shù)立了育人為本思想。按照國(guó)家德育工作要求制定了符合學(xué)校實(shí)際的德育工作計(jì)劃,并按照計(jì)劃開(kāi)展了工作。建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)的德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。學(xué)校成立了黨支部、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任、家長(zhǎng)學(xué)校構(gòu)成的校園德育工作網(wǎng)絡(luò)。

重視班主任隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生主題教育活動(dòng),師生滿意度、社會(huì)評(píng)價(jià)較高。

2、教學(xué)常規(guī)。

學(xué)校招生、教學(xué)、學(xué)籍管理等工作規(guī)范有序。課程開(kāi)設(shè)規(guī)范,教學(xué)無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校“減負(fù)增效”措施得當(dāng),落實(shí)效果較好。重視體藝、綜合實(shí)踐等活動(dòng)。對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和“教學(xué)六認(rèn)真”過(guò)程性考評(píng)有良好的措施,考評(píng)、獎(jiǎng)懲落實(shí)到位。

3、目標(biāo)管理。

我校各科教師、各年級(jí)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量均設(shè)置了合理的目標(biāo),并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

在目標(biāo)達(dá)成過(guò)程中進(jìn)行了階段分析、總結(jié),不斷提出明確有力的改進(jìn)措施。質(zhì)量目標(biāo)與年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

4、教研教改。

學(xué)校制定了詳實(shí)的教研計(jì)劃,有明確的目標(biāo),關(guān)注教學(xué)中共性問(wèn)題,不同學(xué)科教研組采取多重形式開(kāi)展工作,每次教研確定不同的.重點(diǎn),解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。本年度,學(xué)校兩個(gè)微型課題順利結(jié)題,申報(bào)的一個(gè)市級(jí)課題已經(jīng)獲得通過(guò)。

學(xué)校在縣教研室指導(dǎo)下積極推進(jìn)課改,打造高效課堂,重點(diǎn)在小學(xué)高段和初中一二年級(jí)開(kāi)展引領(lǐng)性研究,教師參與度較高。

5、學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生素質(zhì)得到較全面發(fā)展。學(xué)生思想品行表現(xiàn)良好,舉止文明、大方得體,積極參加學(xué)科、藝體、征文等各類競(jìng)賽,體質(zhì)健康、畢業(yè)檢測(cè)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等合格率較高。

1、班子管理。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工明確,以身作則,作風(fēng)正派,廉潔自律,堅(jiān)持原則,敢于管理,工作落實(shí)群眾滿意度較高。

全體領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)作用明顯,勇挑教學(xué)重?fù)?dān),堅(jiān)持經(jīng)常性深入班級(jí)聽(tīng)課,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,主持開(kāi)展課題研究。

2、教師管理。

加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理,嚴(yán)格執(zhí)行了上班簽到、集體辦公、請(qǐng)銷假制度。每個(gè)階段(每月或每周)進(jìn)行階段匯總公示,與年終評(píng)估,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)行了分層達(dá)標(biāo)管理,目標(biāo)明確措施到位。采取了多種方式培養(yǎng)名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人。

3、師德建設(shè)。

開(kāi)展了多種形式的師德教育活動(dòng),對(duì)師德師風(fēng)情況建立了評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制,落實(shí)效果較好,沒(méi)有違反師德師風(fēng)“十條禁令”的行為。

4、專業(yè)發(fā)展。

教師們積極參加教育部門舉行的各種教學(xué)競(jìng)賽、教具及。

課件制作等活動(dòng),有多人次在市縣獲獎(jiǎng)。

教師積極撰寫教育教學(xué)研究論文,有多篇在教育行政主管部門的報(bào)刊雜志上發(fā)表。

1、校園安全。

學(xué)校建立了安全責(zé)任體系,一崗雙責(zé)建立健全,校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制完善,人防、技防、物防措施有力。

學(xué)校日常安全管理規(guī)范,定期開(kāi)展了師生安全教育和應(yīng)急演練,增強(qiáng)了師生自我保護(hù)意識(shí)和能力,全年沒(méi)有發(fā)生責(zé)任安全事故。

2、校產(chǎn)管理。

各類教育教學(xué)設(shè)備分類造冊(cè),管理規(guī)范,維修及時(shí),各功能室使用效率高。

物資進(jìn)出手續(xù)齊備,賬目清楚。

3、財(cái)務(wù)管理。

嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律,票據(jù)和審批程序規(guī)范,賬務(wù)清楚,收支合理規(guī)范。

教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制健全,嚴(yán)格執(zhí)行了預(yù)決算紀(jì)律,各項(xiàng)資助政策落實(shí)到位。

4、條件改善。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃,極大改善了辦學(xué)條件。

1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量基本達(dá)到要求。

2、學(xué)校全年安全穩(wěn)定無(wú)事故。

3、學(xué)校服從義興教育督導(dǎo)組監(jiān)管,積極按照片區(qū)督導(dǎo)組的工作安排開(kāi)展工作。

4、學(xué)校常規(guī)工作規(guī)范有序。

5、本年度學(xué)校專項(xiàng)工作認(rèn)真完成,達(dá)到了上級(jí)要求。

6、學(xué)校也在教體科局領(lǐng)導(dǎo)下較好地完成了其他方面的工作。

總之,我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,較全面地完成了全年工作任務(wù)。我們將立足農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,辦出學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,讓x高房小學(xué)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,教職工愉快工作的大家庭,家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意度高的好學(xué)校。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇八

我校是一所正在改制中的九年一貫制農(nóng)村學(xué)校。主校占地面積33300平方米,校舍建筑面積8112平方米。全校共有學(xué)生988人(主校892人,分教點(diǎn)校96人),主校初中部分有學(xué)生368人,小學(xué)部分有學(xué)生524人。主校有教學(xué)班20個(gè)(初中部分8個(gè),小學(xué)部分12個(gè))。屬下的兩個(gè)分教點(diǎn)各有教學(xué)班3個(gè)。目前,全校有教職工99人(主校83人,分教點(diǎn)16人)。全校94個(gè)專任教師中,具有本科學(xué)歷39人,??茖W(xué)歷47人,中專學(xué)歷8人,學(xué)歷合格率達(dá)100%。經(jīng)過(guò)一年多的努力,我?,F(xiàn)頗具規(guī)模,學(xué)校布局合理。校園綠樹(shù)成蔭,有自然生態(tài)之感,校道硬化,凈化程度高,使人有新鮮感。學(xué)校辦學(xué)方向明確,講究規(guī)范行為,做到管理育人相結(jié)合,傳授知識(shí)與提高學(xué)生實(shí)踐能力相結(jié)合,學(xué)校教育與社會(huì)發(fā)展同步,綜合辦學(xué)水平逐步提升。

一、牢記指導(dǎo)思想。

我們堅(jiān)持的是教育方針,以《義務(wù)教育法》為基準(zhǔn),以辦人民滿意的教育為目標(biāo),以創(chuàng)建教育強(qiáng)校為動(dòng)力,全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神,規(guī)范教育教學(xué)管理,堅(jiān)持三個(gè)面向,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。

二、狠抓各方面的規(guī)范管理。

今年是自省至學(xué)校的義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年。我們依據(jù)省、市、縣的活動(dòng)實(shí)施方案,結(jié)合本校實(shí)際、制定了《茅塘初中規(guī)范管理活動(dòng)方案》并付諸以積極的認(rèn)真的實(shí)施。

1、規(guī)范辦學(xué)行為不圖形式,講究實(shí)效。制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度源1。

于學(xué)校和師生的實(shí)際,做到可行,可靠。規(guī)范教學(xué)管理,立足于校本研究與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,盡可能調(diào)動(dòng)教師的積極性、能動(dòng)性,學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性,合理評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)。執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,做到科學(xué)合理,堅(jiān)持開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),不隨意偏重某一級(jí)某一科。平等對(duì)待學(xué)生,不篇尖子班。關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),不違規(guī)補(bǔ)課。

2、規(guī)范校園管理,精心策劃,全面改觀。我校屬教育創(chuàng)強(qiáng)重點(diǎn)強(qiáng)鎮(zhèn)下屬的學(xué)校,為達(dá)到創(chuàng)強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn),我們做法:一是擴(kuò)大校舍建筑面積,今年新建教學(xué)樓一幢(6個(gè)教室),新建飯?zhí)靡淮?,改建教學(xué)樓一幢(8個(gè)教室),補(bǔ)充功能室25個(gè),現(xiàn)共有各功能室30個(gè),功能室個(gè)數(shù)已達(dá)臺(tái)帳標(biāo)準(zhǔn)。各室設(shè)備設(shè)施均達(dá)臺(tái)帳的指標(biāo)系數(shù)。二是大力綠化美化、凈化校園,學(xué)校綠樹(shù)成蔭,空氣清新。主校道及兩旁全部硬化,整體美觀大方之感。學(xué)校建設(shè)布局合理,清除了衛(wèi)生死角,讓人視野開(kāi)闊。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè),美化文化長(zhǎng)廊,充實(shí)宣傳內(nèi)容,辦好宣傳欄。合理利用圍墻,書(shū)寫永久性標(biāo)語(yǔ),宣傳學(xué)習(xí)文化與科學(xué)知識(shí)的重要性;辦好廣播室,適時(shí)播放時(shí)事新聞,合理開(kāi)放青春點(diǎn)歌臺(tái),讓歌聲永駐校園上空;開(kāi)展好大課間活動(dòng),活躍學(xué)生身心;堅(jiān)持每年召開(kāi)校運(yùn)會(huì),樹(shù)立學(xué)生集體榮譽(yù)感;舉行文藝演出歌詠比賽,展現(xiàn)中學(xué)生年華風(fēng)貌。

3、規(guī)范安全管理,確保學(xué)校規(guī)章正常。一是抓好每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周和結(jié)束的一周的兩個(gè)安全教育周活動(dòng);二是根據(jù)季節(jié)的不同提出防雷、防溺水、防火并等常識(shí)教育;三是適時(shí)通報(bào)校外的安全事故;四是常抓飲食衛(wèi)生教育;五是依據(jù)應(yīng)急宣傳應(yīng)急演練,每學(xué)期至少一次;六是抓周邊環(huán)境治理,與司法、公安部門,當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系,剎住干擾學(xué)校的歪風(fēng)邪氣。由于我們著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),狠抓細(xì)節(jié),確保了師生的人身安全,保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

4、規(guī)范教師管理,鞭策教師愛(ài)崗敬業(yè)。我們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并組織教師經(jīng)常學(xué)習(xí),其心理精神實(shí)質(zhì),樹(shù)立教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的信念,真正做到愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),用言傳身教的作風(fēng)來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,時(shí)刻為人師表。我校歷來(lái)設(shè)有違規(guī)招收代課教師,教師沒(méi)有有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

5、規(guī)范學(xué)生管理,培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義合格人才。我們堅(jiān)持以育人為首,開(kāi)展德育教育做到六個(gè)結(jié)合,一是與弘揚(yáng)民族精神相結(jié)合;二是與理想相結(jié)合;三是與良好生活行為習(xí)慣相結(jié)合;四是與法紀(jì)教育相結(jié)合;五是與心理健康教育相結(jié)合;六是與課本教材進(jìn)行文道結(jié)合。使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成明理、守紀(jì)、誠(chéng)信積極向上的好習(xí)慣。開(kāi)展的活動(dòng)有:背誦《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》比賽,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,到敬老院慰問(wèn)老人,到附近圩場(chǎng)打掃衛(wèi)生等。

6、嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)制度,規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。

(1)認(rèn)真執(zhí)行經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),不另設(shè)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目,堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)公示制度,每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)都經(jīng)得起上級(jí)的檢查。

(2)合理開(kāi)展家庭困難學(xué)生補(bǔ)助工作。堅(jiān)持學(xué)生自報(bào),學(xué)校審議,征求村委意見(jiàn),校園公示,報(bào)上級(jí)審批的程序。學(xué)生爭(zhēng)取補(bǔ)助金時(shí),學(xué)校對(duì)其進(jìn)行有關(guān)政策教育,使其感受到黨機(jī)政府對(duì)其的關(guān)懷和溫暖。

(3)定期公開(kāi)學(xué)校開(kāi)支情況,真正做到民主、合理。

7、規(guī)范后勤管理,做好保障工作。

(1)堅(jiān)持各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)登記管理制度,盡量減少學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失。

(2)堅(jiān)持衛(wèi)生督促制度,保證飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生。

(3)堅(jiān)持衛(wèi)生評(píng)比制度,做到內(nèi)務(wù)整齊、環(huán)境整潔。

8、規(guī)范檔案管理,做好分類存檔工作。

檔案管理,我們講究分門別類:對(duì)行政、教育、教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)等資料都有專門的檔案柜,且分盒分科目整理或按期限裝訂成冊(cè),以備日后的查找,為學(xué)校的全面工作提供資料保障。

三、存在問(wèn)題及努力方向。

1、學(xué)校各功能室的設(shè)施、設(shè)備還不夠完備,需繼續(xù)補(bǔ)充完善。

2、各種規(guī)章制度的落實(shí)還需加強(qiáng)執(zhí)行力度。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇九

xxx教育體育和科學(xué)技術(shù)局:

2015年度,我校在教體科局和xxx教育督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)廣大教職工,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神,全力推進(jìn)學(xué)校全面、健康、和諧發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績(jī),現(xiàn)根據(jù)《xxx學(xué)校教育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》自評(píng)如下:

一、校務(wù)管理與學(xué)校發(fā)展(標(biāo)準(zhǔn)分60分,自評(píng)分60分)。

1、辦學(xué)思想。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人為基本導(dǎo)向,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,以打造師生快樂(lè)生活快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)工作的農(nóng)村特色學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)。

2、制度保障。學(xué)校管理制度科學(xué)合理,條塊分明。

3、依法治校。堅(jiān)持依法治校,以德治校,民主管理,校務(wù)公開(kāi)及時(shí),清楚。充分發(fā)揮了黨組織、教代會(huì)的作用,教職工滿意度較高。

4、校園文化。校園環(huán)境得到進(jìn)一步改善,整潔優(yōu)美,文化氛圍較濃厚。

5、辦學(xué)特色。學(xué)校教育、教學(xué)、科研、管理較有鮮明的個(gè)性和風(fēng)格,社會(huì)滿意度較高。

二、教學(xué)管理與學(xué)生發(fā)展(標(biāo)準(zhǔn)分200分,自評(píng)分200分)。

1、德育工作。

充分利用重大節(jié)日開(kāi)展綜合性德育工作。今年上半年以來(lái),堅(jiān)持了每周進(jìn)行主題校會(huì),每周一主題,由學(xué)生當(dāng)主角,上臺(tái)總結(jié)、演講,不僅充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性,展示了班主任的工作能力和特色,更重要的是鍛煉了學(xué)生,給學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響。從今年開(kāi)始,我們適應(yīng)新形勢(shì),開(kāi)展了評(píng)選“新三好學(xué)生”活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生向上向善。這些內(nèi)容豐富,形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在良好的氛圍中受到了教育。

充分借助關(guān)工委對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行了形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。有40多位特困留守學(xué)生得到對(duì)口幫扶。

2、教學(xué)常規(guī)。

學(xué)校招生、教學(xué)、學(xué)籍管理等工作規(guī)范有序。課程開(kāi)設(shè)規(guī)范,教學(xué)無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。

學(xué)?!皽p負(fù)增效”措施得當(dāng),落實(shí)效果較好。重視體藝、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐等活動(dòng)。

對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和“教學(xué)六認(rèn)真”過(guò)程性考評(píng)有良好的措施,考評(píng)、獎(jiǎng)懲落實(shí)到位。

3、目標(biāo)管理。

我校各科教師、各年級(jí)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量均設(shè)置了合理的目標(biāo),并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

在目標(biāo)達(dá)成過(guò)程中進(jìn)行了階段分析、總結(jié),不斷提出明確有力的改進(jìn)措施。質(zhì)量目標(biāo)與年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

4、教研教改。

學(xué)校制定了詳實(shí)的教研計(jì)劃,有明確的目標(biāo),關(guān)注教學(xué)中共性問(wèn)題,不同學(xué)科教研組采取多重形式開(kāi)展工作,每次教研確定不同的重點(diǎn),解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。本年度,學(xué)校兩個(gè)微型課題順利結(jié)題,申報(bào)的一個(gè)市級(jí)課題已經(jīng)獲得通過(guò)。

學(xué)校在縣教研室指導(dǎo)下積極推進(jìn)課改,打造高效課堂,重點(diǎn)在小學(xué)高段和初中一二年級(jí)開(kāi)展引領(lǐng)性研究,教師參與度較高。

5、學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生素質(zhì)得到較全面發(fā)展。學(xué)生思想品行表現(xiàn)良好,舉止文明、大方得體,積極參加學(xué)科、藝體、征文等各類競(jìng)賽,體質(zhì)健康、畢業(yè)檢測(cè)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等合格率較高。

三、隊(duì)伍建設(shè)與教師發(fā)展(標(biāo)準(zhǔn)分80分,自評(píng)分76分)。

1、班子管理。

繼續(xù)鞏固教育主題實(shí)踐活動(dòng)成果,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展了“深刻汲取教訓(xùn)、凈化政治生態(tài)、重塑南充形象”“四問(wèn)西充發(fā)展”解放思想兩個(gè)大討論活動(dòng),多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)會(huì)、民主生活會(huì),提出領(lǐng)導(dǎo)們不忘當(dāng)年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)對(duì)組織、對(duì)教職工的承諾,要加強(qiáng)管理工作,提高管理實(shí)效,增強(qiáng)服務(wù)師生的意識(shí)和效率。要求領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持按時(shí)到崗,堅(jiān)守崗位,加強(qiáng)管理常規(guī),注重過(guò)程管理,搞好服務(wù)師生的管理工作;要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭上主課,教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工明確,以身作則,作風(fēng)正派,廉潔自律,堅(jiān)持原則,敢于管理,堅(jiān)持經(jīng)常性深入班級(jí)聽(tīng)課,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,主持開(kāi)展課題研究,工作落實(shí),群眾滿意度較高。

2、教師管理。

加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理,嚴(yán)格執(zhí)行了上班簽到、集體辦公、請(qǐng)銷假制度。每個(gè)階段(每月或每周)進(jìn)行階段匯總公示,與年終評(píng)估,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)行了分層達(dá)標(biāo)管理,目標(biāo)明確措施到位。采取了多種方式培養(yǎng)名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人。

全年教師完成繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定要求,教師整體素質(zhì)得到明顯提高。

3、師德建設(shè)。

開(kāi)展了多種形式的師德教育活動(dòng),對(duì)師德師風(fēng)情況建立了評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制,落實(shí)效果較好,沒(méi)有違反師德師風(fēng)“十條禁令”的行為。

4、專業(yè)發(fā)展。

教師們積極參加教育部門舉行的各種教學(xué)競(jìng)賽、教具及課件制作等活動(dòng),有多人次在市縣獲獎(jiǎng)。

教師積極撰寫教育教學(xué)研究論文,有多篇在教育行政主管部門的報(bào)刊雜志上發(fā)表。

四、后勤管理與服務(wù)保障(標(biāo)準(zhǔn)分60分,自評(píng)分60分)。

1、校園安全。

學(xué)校建立了安全責(zé)任體系,一崗雙責(zé)建立健全,校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制完善,人防、技防、物防措施有力。

學(xué)校日常安全管理規(guī)范,定期開(kāi)展了師生安全教育和應(yīng)急演練,增強(qiáng)了師生自我保護(hù)意識(shí)和能力,全年沒(méi)有發(fā)生責(zé)任安全事故。

2、校產(chǎn)管理。

各類教育教學(xué)設(shè)備分類造冊(cè),管理規(guī)范,維修及時(shí),各功能室使用效率高。

物資進(jìn)出手續(xù)齊備,賬目清楚。

3、財(cái)務(wù)管理。

嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律,票據(jù)和審批程序規(guī)范,賬務(wù)清楚,收支合理規(guī)范。

教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制健全,嚴(yán)格執(zhí)行了預(yù)決算紀(jì)律,各項(xiàng)資助政策落實(shí)到位。

4、條件改善。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃,極大改善了辦學(xué)條件。

五、目標(biāo)任務(wù)與相關(guān)督查(標(biāo)準(zhǔn)分600分,自評(píng)分550分)。

1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量基本達(dá)到要求。

2、學(xué)校全年安全穩(wěn)定無(wú)事故。

3、中職工作雖然努力了,由于大部分學(xué)生考上了高中,加之工作措施落實(shí)得還欠缺,所以目標(biāo)任務(wù)仍未完成。

4、學(xué)校服從xxx教育督導(dǎo)組監(jiān)管,積極按照片區(qū)督導(dǎo)組的工作安排開(kāi)展工作。

5、學(xué)校常規(guī)工作規(guī)范有序。

6、本年度學(xué)校專項(xiàng)工作認(rèn)真完成,達(dá)到了上級(jí)要求。

7、學(xué)校集體獲獎(jiǎng)情況。

貌、勤奮好學(xué)、互相幫助的良好氛圍已逐步形成?!皒xx”課題被確定為市級(jí)課題,家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為xx市示范家長(zhǎng)學(xué)校,獲得初中畢業(yè)班成績(jī)?nèi)泉?jiǎng)榮譽(yù)。多名教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽、論文比賽、課件制作比賽、藝體活動(dòng)等,獲得國(guó)家、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

總之,我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,較全面地完成了全年工作任務(wù)。我們將立足農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹黨的十八大以來(lái)的精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,辦出學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,讓xxx小學(xué)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,教職工愉快工作的大家庭,家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意度高的好學(xué)校。

xxxxxx小學(xué)。

2015年12月2日。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十

按照訥河市人民政府教育督導(dǎo)室2009年學(xué)校自評(píng)工作的安排和部署,根據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號(hào)文件的要求,在各中小學(xué)校認(rèn)真自評(píng)的基礎(chǔ)上,永豐中心學(xué)校組成由教育行政首長(zhǎng),中層干部和教職工代表參加的學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項(xiàng)自評(píng)小組,依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育。

教學(xué)。

效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,對(duì)中小學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育教學(xué)效益進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況向市政府教育督導(dǎo)室報(bào)告如下:

一、基本情況中心學(xué)校校園占地面積約為36486平方米,建筑面積為2778平方米。轄中小學(xué)共10所,綜合中學(xué)1所、村小9所。中學(xué)在校生525人,小學(xué)665人。齊市級(jí)骨干教師有6人,訥河市級(jí)骨干教師15人,訥河市級(jí)學(xué)科帶頭人3人,訥河市骨干校長(zhǎng)7人,齊市級(jí)優(yōu)秀班主任2人。

二、自評(píng)的準(zhǔn)備工作1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)督導(dǎo)部門的文件、方案、計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,不斷提高對(duì)學(xué)校自評(píng)工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí),將學(xué)校自評(píng)工作納入日程,擺上位置,專題研究,并成立了由中心學(xué)校行政首長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),教育中層干部和教職工代表任成員的學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)專項(xiàng)自評(píng)小組,即:辦學(xué)條件自評(píng)小組;隊(duì)伍建設(shè)自評(píng)小組;教育教學(xué)自評(píng)小組;學(xué)校管理和辦學(xué)效益自評(píng)小組,為搞好學(xué)校自評(píng)工作提供了組織保障。

2、明確目標(biāo),制定方案中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真研讀教育政策法規(guī)和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》和《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,進(jìn)一步明確了學(xué)校自評(píng)工作的方向和目標(biāo),在此基礎(chǔ)上,中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號(hào)文件的要求,緊密結(jié)合中小學(xué)實(shí)際,研究制定了《二克淺鎮(zhèn)永豐義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)自評(píng)實(shí)施方案》,為各中小學(xué)校認(rèn)真做好自評(píng)工作提供了理論依據(jù)。

工作的積極性和主動(dòng)性,中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各中小學(xué)校經(jīng)常組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、教育法律法規(guī)、上級(jí)督導(dǎo)部門的文件、方案、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等,明確自評(píng)的指導(dǎo)思想,自評(píng)的目的、自評(píng)的原則、自評(píng)的程序和自評(píng)中應(yīng)注意的問(wèn)題,動(dòng)員他們積極主動(dòng)參與學(xué)校自評(píng)工作。

三、

自評(píng)的實(shí)施過(guò)程在學(xué)校自評(píng)工作實(shí)施過(guò)程中,我們分別進(jìn)行了自評(píng)教師、自評(píng)學(xué)校、綜合評(píng)估。

(一)、自評(píng)教師1、教師自評(píng)。各學(xué)校的教職工依據(jù)工作崗位職責(zé)要求,對(duì)照《訥河市普通中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,廣泛收集信息,認(rèn)真分析。

總結(jié)。

實(shí)事求是客觀公正地作出自我評(píng)估。

2、他人評(píng)估。學(xué)校其他教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)根據(jù)該教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、工作業(yè)績(jī)等情況作出客觀公正的評(píng)估。

3、小組評(píng)估。各學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)對(duì)教師各項(xiàng)工作的全面考核,作出公開(kāi)、公正的評(píng)估。

(二)、自評(píng)學(xué)校1、分級(jí)評(píng)估。各中小學(xué)校由校長(zhǎng)分別組織學(xué)生家長(zhǎng)代表,社會(huì)各界人士代表和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),通過(guò)座談、調(diào)查、問(wèn)卷、訪談等形式對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行評(píng)估。

2、分層評(píng)估。各中小學(xué)校在學(xué)期末由校長(zhǎng)分別組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工、學(xué)生結(jié)合學(xué)期工作,對(duì)照《黑龍江省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作方案》和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的要求,依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行評(píng)估。

3、各學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)分級(jí)評(píng)估和分層評(píng)估的結(jié)果,進(jìn)行綜合整理,確定學(xué)校全面工作的綜合得分及自評(píng)等級(jí),撰寫學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告,提交教代會(huì)和校務(wù)會(huì)議討論通過(guò)后上報(bào)中心學(xué)校。

(三)、綜合評(píng)估1、中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項(xiàng)自評(píng)小組依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,對(duì)各中小學(xué)校自評(píng)工作進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收,在此基礎(chǔ)上,通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、聽(tīng)課、查閱有關(guān)資料,觀看有關(guān)活動(dòng)、組織集體座談、個(gè)別訪談、問(wèn)卷、測(cè)試、征求意見(jiàn)等對(duì)各學(xué)校的全面工作進(jìn)行綜合評(píng)估,分別確定各學(xué)校的綜合得分。

具體措施,落實(shí)整改任務(wù)。

四、主要工作成績(jī)與做法(一)、辦學(xué)條件1、加大投入力度,創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境。

各中小學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,科學(xué)設(shè)置教學(xué)班數(shù)和班級(jí)學(xué)生數(shù),學(xué)校布局、選址合理、建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求。校園能夠依據(jù)規(guī)模和需要按教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求進(jìn)行合理布局,做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。各中小學(xué)校的生均占地面積、生均綠化面積、生均體育場(chǎng)地面積、生均校舍建筑面積均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室、學(xué)生閱覽室、儀器室、準(zhǔn)備室、衛(wèi)生保健室、檔案室,有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所,有符合實(shí)際需要的安全衛(wèi)生的食堂、學(xué)生宿舍等。中心小學(xué)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、儀器室和準(zhǔn)備室,有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各村級(jí)學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、光盤播放室和衛(wèi)星接收室、儀器室、準(zhǔn)備室,有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各校累計(jì)投入資金12.7萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件,其中,綜合中學(xué)爭(zhēng)取教育專項(xiàng)改造資金9萬(wàn)元,學(xué)?;I措8000余元用于為師生打飲水井、修繕教學(xué)及辦公用房、改建門衛(wèi)及值班室、墻體文化建設(shè)及宣傳板、上植物園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目;萬(wàn)興學(xué)校、慶豐學(xué)校分別投入1.1萬(wàn)元和8000元進(jìn)行校門、圍墻修繕,更換玻璃黑板、墻體文化建設(shè)及宣傳板、植樹(shù)種草等,其他學(xué)校也均有不同程度的投入?,F(xiàn)在,各校校園實(shí)現(xiàn)了美化、凈化、香花,校園文化氛圍濃郁,管理規(guī)范,令人耳目一新。

2、利用好教育經(jīng)費(fèi),發(fā)揮好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備效能各中小學(xué)校校園設(shè)施齊全,有圍墻、校門、校牌、國(guó)旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái),固定的墻報(bào)和宣傳欄。教室設(shè)施完備,學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅,班級(jí)有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌,遠(yuǎn)程教育設(shè)備達(dá)到了省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校有部分體育、音樂(lè)、美術(shù)和衛(wèi)生器材,生均藏書(shū)量初中達(dá)到20冊(cè)以上,小學(xué)達(dá)到15冊(cè)以上,中小學(xué)的工具書(shū)、教參書(shū)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。報(bào)刊雜志中學(xué)有20種以上,小學(xué)有15種以上。學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)每年都能到位,校舍能得到及時(shí)維護(hù),教育經(jīng)費(fèi)基本上能滿足教育教學(xué)的需要。各中小學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策,建立了貧困學(xué)生救助機(jī)制,貧困學(xué)生得到及時(shí)救助。2009年校園建設(shè)體現(xiàn)了“綠化、美化、教化”的觀點(diǎn),力爭(zhēng)“讓每一棟建筑都育人、讓每一面墻壁都說(shuō)話”,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

理理念,具有較強(qiáng)的決策能力和較高的管理水平。班子成員各負(fù)其責(zé),各司其職,堅(jiān)持民主治校。各職能部門都能圍繞學(xué)校計(jì)劃和安排創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,在執(zhí)行計(jì)劃中組織領(lǐng)導(dǎo)到位,做到政令暢通,有禁則止,有令必行。同時(shí),我們還特別注重加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),大力開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)、進(jìn)課堂活動(dòng)和走比看活動(dòng),使小學(xué)校長(zhǎng)的自身素質(zhì)有了大輻度提高,增強(qiáng)了管理意識(shí),提高了管理水平。在實(shí)際工作中,中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育教學(xué)工作及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整,保證了各中小學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序運(yùn)行。

2、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)教師168名,其中中學(xué)教師54名,小學(xué)教師114名,在中小學(xué)教師中,具有中級(jí)以上職務(wù)的100名,占教師比例的59%,初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,本科以上學(xué)歷達(dá)72%。小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,??埔陨蠈W(xué)歷達(dá)62%。

中小學(xué)教師積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的繼續(xù)教育崗位培訓(xùn),中心學(xué)校成立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,制定了中小學(xué)教師繼續(xù)教育各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)中小學(xué)教師的崗位培訓(xùn)情況進(jìn)行跟蹤考核,量化打分,提高了中小學(xué)教師參加崗位培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性,推動(dòng)了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,在培訓(xùn)中他們仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真記,培訓(xùn)后努力鉆研,積極探討使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平得到不斷提高。2008年9月份中心學(xué)校組織開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng),各學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用,利用骨干教師示范課,老教師的公開(kāi)課,典型教師的觀摩課進(jìn)行示范引領(lǐng),利用青年教師的匯報(bào)課,中年教師的研究課進(jìn)行剖析探索,提高教師課堂教學(xué)能力和水平;10月中心學(xué)校組織開(kāi)展了新教師公開(kāi)課競(jìng)賽,11月份舉辦了小學(xué)教師說(shuō)課大賽和中小學(xué)教師校本研修理論測(cè)試,12月份開(kāi)展中小學(xué)教師寫字作品展評(píng)和骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)巡回展評(píng),今年4月份,中心學(xué)校舉辦了小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,同時(shí)還征集了齊市級(jí)和訥河市級(jí)骨干教師的課堂實(shí)錄,5月份中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,中小學(xué)校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課競(jìng)賽,6月份鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)課競(jìng)賽,征集了齊市級(jí)骨干教師的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)反思、教學(xué)敘事和科研論文,并進(jìn)行了展評(píng)。7月份中心學(xué)校組織舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)任教學(xué)科教案展評(píng),通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了中小學(xué)校長(zhǎng)和廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的不斷提高,推動(dòng)了教育教學(xué)工作的深入開(kāi)展。去年10月份全市教育中層干部教育教學(xué)敘事競(jìng)賽中,參賽的兩名選手分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。在訥河市教育局開(kāi)展的師德伴我行征文評(píng)選活動(dòng)中小學(xué)教師李賀鄉(xiāng)的征文“三十四年成長(zhǎng)的歷程”獲三等獎(jiǎng)。有1人被評(píng)為訥河市十佳業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),有2人被評(píng)為齊市級(jí)優(yōu)秀教師,有16人被評(píng)為訥河市級(jí)優(yōu)秀教師。

(三)、教育教學(xué)1、明確辦學(xué)方向,貫徹落實(shí)教育方針各中小學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教職工關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,做到平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。各學(xué)校均有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng);校園干凈、整潔、美觀、有序;積極開(kāi)展內(nèi)容豐富,形式活潑的校園文化活動(dòng);堅(jiān)持依法治教,學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全,符合有關(guān)法律法規(guī)和政策的要求,能維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益,師生無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。各學(xué)校都建立了自主評(píng)估制度,并能做到全員參與,全面自評(píng),將自評(píng)貫穿學(xué)校工作全過(guò)程。

作的重點(diǎn),堅(jiān)持常抓不懈,持之以恒。各中小學(xué)校都能結(jié)合本校實(shí)際,健全德育機(jī)構(gòu),制定德育制度,做好德育計(jì)劃,完善德育措施,在總體教育目標(biāo)和教育內(nèi)容不變的基礎(chǔ)上,突出各自的德育特色,開(kāi)展形式不同、內(nèi)容豐富的德育活動(dòng),形成了學(xué)校德育工作百花齊放的局面。在德育工作中,我們十分重視德育隊(duì)伍建設(shè),不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍管理,注重調(diào)動(dòng)班主任的積極性和主動(dòng)性,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的積極作用,各中小學(xué)校班主任工作求真務(wù)實(shí)、勤勤懇懇、默默工作,把全部的愛(ài)都獻(xiàn)給了學(xué)生。他們這種甘于平凡,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可和同行的好評(píng)。各學(xué)校都能通過(guò)開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)和豐富多彩的活動(dòng)寓思想教育活動(dòng)之中,今年3-4月份各中小學(xué)校結(jié)合“新三好”內(nèi)容,各年班相繼以“新三好”為主題開(kāi)展了形式多樣的主題班隊(duì)會(huì),通過(guò)活動(dòng)學(xué)生既掌握了“新三好”內(nèi)容,又從中受到了教育。今年的五四青年節(jié)綜合中學(xué)舉辦了校園藝術(shù)節(jié),召開(kāi)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),開(kāi)展了師生籃球賽,學(xué)生書(shū)畫(huà)展等系列活動(dòng),六一兒童節(jié)各小學(xué)都開(kāi)展了六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生慶“六一”征文大型活動(dòng),取得了較好的效果。各中小學(xué)都分別利用櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳板,條幅等不同形式,大力開(kāi)展社會(huì)主義等榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、社會(huì)道德教育、養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)教育、時(shí)事教育、法制教育等專題教育活動(dòng),使學(xué)校德育工作開(kāi)展得有聲有色,并取得了明顯效果。有2名中學(xué)生被評(píng)為齊市級(jí)三好學(xué)生,有2名小學(xué)生被評(píng)為齊市級(jí)“道德小模范”,有3名初中生、4名小學(xué)生被評(píng)為訥河市市級(jí)“新三好”學(xué)生。1名小學(xué)生榮獲首屆訥河市“好少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

2、全面加強(qiáng)教學(xué)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)年度,我們不斷加強(qiáng)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題不放松,進(jìn)一步加大管理力度,堅(jiān)持全面執(zhí)行國(guó)家的教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程,開(kāi)齊學(xué)科,上滿課時(shí),建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度,完善教學(xué)工作管理措施,落實(shí)教學(xué)工作崗位責(zé)任制,促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)工作健康有序發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

年級(jí)各學(xué)科均取得了突出的成績(jī),初中畢業(yè)班今年中考有望取得較好的成績(jī),各村級(jí)小學(xué)堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)管理,加大檢查指導(dǎo)力度,對(duì)教學(xué)工作高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,注意調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)教師的工作熱情,注意調(diào)動(dòng)中青年教師的積極性,充分發(fā)揮老教師及骨干教師的作用,從提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平入手,從提高課堂教學(xué)效果著眼,制定措施,落實(shí)責(zé)任,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。促進(jìn)了教學(xué)工作的不斷深入,整體教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上都有了新的提高。與此同時(shí),我們還根據(jù)現(xiàn)有師資條件,充分有效利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)儀器和藝體器材,大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和藝體教學(xué),認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課和藝體課,實(shí)驗(yàn)教師和藝體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,教案工整詳實(shí),課堂教學(xué)規(guī)范有序,輔導(dǎo)學(xué)生細(xì)致耐心。同時(shí),各中小學(xué)校組織學(xué)生積極開(kāi)展藝體活動(dòng)和體育大課間活動(dòng)及冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),認(rèn)真做好眼保健操。培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。今年4月下旬舉辦了中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽,并參加訥河市中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽,中心學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。5月份中心學(xué)校組織舉辦了中小學(xué)生書(shū)畫(huà)展,并參加訥河市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)展,取得了較好成績(jī),有2名小學(xué)生的美術(shù)作品獲獎(jiǎng)并代表訥河市參加齊市中小學(xué)生美術(shù)作品展。本學(xué)年度,有1人被評(píng)為齊市級(jí)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人,有4人被評(píng)為齊市級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合先進(jìn)個(gè)人。中心學(xué)校特別重視校本教研工作,學(xué)年初,根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指示精神和工作計(jì)劃,緊密結(jié)合永豐中小學(xué)實(shí)際,對(duì)中小學(xué)的校本教研工作進(jìn)行了專題研究和安排部署,制定了一整套校本教研制度。在具體的工作中中心學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入基層學(xué)校對(duì)校本教研工作進(jìn)行研究性的指導(dǎo),同時(shí)將9所小學(xué)分成三片,每學(xué)期每片確定一所學(xué)校為校本教研基地,集體活動(dòng)時(shí)由中心學(xué)校牽頭組織臨近的三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行交流研討,互相學(xué)習(xí)。平時(shí)由校本教研基地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,組織臨近三所學(xué)校的教師互相聽(tīng)課評(píng)課,互相探索研究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。通過(guò)近一學(xué)年來(lái)的實(shí)踐,分片教研活動(dòng)取得了較好的效果,為領(lǐng)導(dǎo)及教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同提高搭建了平臺(tái)。各學(xué)校特別重視校本教研工作,在研究中將著眼點(diǎn)放在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平上,放在培養(yǎng)學(xué)生能力,提高教學(xué)質(zhì)量上,組織教師積極探索,勇于實(shí)踐,開(kāi)展教學(xué)論壇、教學(xué)個(gè)案分析、教學(xué)交流、互動(dòng)評(píng)價(jià)、反思教學(xué)等經(jīng)常性的教學(xué)研究活動(dòng),堅(jiān)持每位教師在校內(nèi)進(jìn)行一節(jié)公開(kāi)課教學(xué),典型教師進(jìn)行一節(jié)觀摩課教學(xué),骨干教師進(jìn)行一節(jié)示范課教學(xué)。并有針對(duì)性的開(kāi)展專題研究活動(dòng),中心學(xué)校于5月23日開(kāi)展了大型教學(xué)研究活動(dòng),組織舉辦了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的觀摩課,推動(dòng)了小學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。

4、全面推進(jìn)課程改革,不斷深化素質(zhì)教育。

調(diào)研,深入課堂聽(tīng)課,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生座談,組織教師進(jìn)行討論交流,積極探索改革中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),研究制定相關(guān)措施,探討解決在課改實(shí)驗(yàn)中遇到困惑等,確保課改工作保持了較好的發(fā)展勢(shì)頭。去年9月份在各中小學(xué)校組織開(kāi)展了骨干教師上示范課,新教師上匯報(bào)課,教導(dǎo)主任上指導(dǎo)課活動(dòng)。10月份中心學(xué)校及各中小學(xué)校分別開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),11月份鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦了新教師公開(kāi)課競(jìng)賽和中小學(xué)生寫字作品展評(píng)活動(dòng),12月份中心學(xué)校組織舉辦小學(xué)生作文展評(píng)。今年3月份中心學(xué)校組織各小學(xué)開(kāi)展了小學(xué)生語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練,提升了學(xué)生閱讀素質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生閱讀能力。四月份,中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽,促進(jìn)了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的深入開(kāi)展。5月份中心學(xué)校組織開(kāi)展了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng),提高了中青年教師駕馭課堂,掌握教法的能力,促進(jìn)了中青年教師教學(xué)水平的不斷提高。6月份綜合中學(xué)舉辦了中青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽,舉辦了中小學(xué)師生自制教具展評(píng),7月份中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)教師各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì),理化生實(shí)驗(yàn)教案、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案和實(shí)驗(yàn)軟件展評(píng),促進(jìn)了中小學(xué)教師備課質(zhì)量的不斷提高,通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,整體推進(jìn)了課程改革,素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步深化。5、建立評(píng)價(jià)考核機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展各中小學(xué)校特別重視學(xué)生成長(zhǎng),關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,建立了以學(xué)論教、評(píng)價(jià)主體多元、方式方法多樣、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理,教師、學(xué)生能夠運(yùn)用和操作的評(píng)價(jià)體系。在學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)過(guò)程中,各學(xué)校以學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷為依據(jù),以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng),學(xué)習(xí)態(tài)度與能力,交流與合作,體育與健康,審美與表現(xiàn),情智與身心健康等方面為評(píng)價(jià)目標(biāo),充分發(fā)展綜合素質(zhì)在診斷、反饋、激勵(lì)過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。評(píng)價(jià)方式多種多樣,注重形成性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合,定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合,注重學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積累和總結(jié),真實(shí)、公正反映學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)評(píng)價(jià),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,各種素質(zhì)不斷提高。

成果得到了鞏固和提高。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99%以上,小學(xué)輟學(xué)率為零,小學(xué)六年級(jí)保留率達(dá)99%以上,升學(xué)率達(dá)99%以上。初中階段入學(xué)率達(dá)99%以上,初中輟學(xué)率控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi),初中生四年鞏固率達(dá)97%以上。

(四)、學(xué)校管理和辦學(xué)效益1、強(qiáng)化學(xué)校管理,保證學(xué)校工作有序運(yùn)行教育系統(tǒng)均實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師聘任制,各中小學(xué)校都結(jié)合本校和本地實(shí)際,制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,每個(gè)學(xué)年度都有工作計(jì)劃和總結(jié),各學(xué)校都建立健全了校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度,學(xué)校的重大事項(xiàng)都通過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定。并能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用;建立健全教職工(代表)大會(huì)制度,堅(jiān)持每學(xué)年召開(kāi)一次會(huì)議,加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用。堅(jiān)持依法治校、依法辦學(xué),建立健全崗位責(zé)任制,保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度各中小學(xué)校都能按照中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,規(guī)范財(cái)務(wù)管理,實(shí)行民主理財(cái),健全財(cái)務(wù)賬目,會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確,做到?jīng)Q算、預(yù)算公開(kāi),合理使用經(jīng)費(fèi),沒(méi)有擠占挪用資金行為,沒(méi)有國(guó)有資產(chǎn)流失現(xiàn)象,中心學(xué)校設(shè)有專門財(cái)會(huì)人員崗位,配備了專業(yè)財(cái)會(huì)人員負(fù)責(zé)中小學(xué)財(cái)務(wù)工作,各村小學(xué)都設(shè)有兼職報(bào)賬員。

3、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備管理,保證教育教學(xué)工作順利運(yùn)行中心學(xué)校及所屬各學(xué)校都建立健全了教學(xué)儀器設(shè)備,圖書(shū)資料,文體器材,生活衛(wèi)生設(shè)施,安全設(shè)施等方面的管理制度,做到有專人管理,帳簿齊全,帳物相符,教育資源配置合理,使用率高。校園、校舍、有關(guān)物品管理到位,合理使用,無(wú)流失現(xiàn)象,保證了教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)安全管理,為教育教學(xué)提供安全保障一學(xué)年來(lái),各中小學(xué)嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門的要求,不斷增強(qiáng)安全意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化安全管理,對(duì)安全工作堅(jiān)持常抓不懈,百抓不煩,各校長(zhǎng)對(duì)安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé),詳細(xì)安排,周密部署,中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂了2009年學(xué)校安全工作責(zé)任狀,每次校長(zhǎng)會(huì)議都部署安全工作,并深入各學(xué)校嚴(yán)格檢查安全工作。各學(xué)校安全工作組織健全,制度健全,修訂和完善了安全工作措施,將安全工作的責(zé)任落實(shí)到人,組織師生學(xué)習(xí)安全常識(shí),開(kāi)展各種安全教育活動(dòng),不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我防范及自我救護(hù)意識(shí),并不斷加強(qiáng)對(duì)校舍,圍墻、廁所、防火防盜,用電、值班和教學(xué)設(shè)施的管理,對(duì)各種突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法,由于我們不斷加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,保證了教育教學(xué)順利進(jìn)行。

管理,建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度,做到學(xué)籍管理有專人負(fù)責(zé),各種手續(xù)健全,有效地防止了通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)而輟學(xué)。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園本學(xué)年度,我們根據(jù)市教育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)和后勤管理工作的指示精神,在上學(xué)年度努力做好校園文化建設(shè)和后勤管理工作并取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)校園文化建設(shè)的內(nèi)涵又有了新的認(rèn)識(shí),重新審視校園文化建設(shè)的重要性和必要性,將校園文化建設(shè)納入學(xué)校重要日程,進(jìn)一步加大工作力度,專題研究,制定方案,整體規(guī)劃,合理布局,各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師都積極行動(dòng)起來(lái),多方籌措資金,加大投入力度,購(gòu)置校園文化建設(shè)設(shè)施,維修并粉刷體育器材,校園景點(diǎn),教室走廊,校園圍墻,壘大門垛,領(lǐng)操臺(tái),旗桿座,制作校門和室內(nèi)外宣傳標(biāo)語(yǔ)牌及櫥窗,栽花種草,栽植花樹(shù)和風(fēng)景樹(shù),定期更換室內(nèi)外宣傳板或板報(bào)內(nèi)容。教室及中廊懸掛張貼偉人、名人畫(huà)像和名言警句、師生書(shū)畫(huà)作品展、學(xué)生作文展、班級(jí)舉辦各具特色的墻報(bào)等。各中小學(xué)校都有鮮明的教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),充分體現(xiàn)出各自的辦學(xué)理念,形成了濃厚的校園文化氛圍,為教師和學(xué)生創(chuàng)造了寬松和諧、積極向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。各中小學(xué)校都實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)、民主管理,積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益,關(guān)心教職工的思想和生活,調(diào)動(dòng)所有教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

7、突出辦學(xué)特色,提高辦學(xué)效益各中小學(xué)校都有較新的辦學(xué)理念,在實(shí)施素質(zhì)教育,課程改革過(guò)程中積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn),德育工作扎實(shí)有效,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,具有教育意義,體育活動(dòng)全面展開(kāi),學(xué)生積極參與,效果顯著。藝術(shù)活動(dòng)有聲有色,綜合中學(xué)每年都舉辦一屆校園之聲藝術(shù)節(jié),開(kāi)展文藝表演、師生籃球賽、師生書(shū)畫(huà)展等系列活動(dòng),各小學(xué)都分別開(kāi)展了學(xué)生手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展、歌詠賽等活動(dòng),既陶冶了學(xué)生情操,又培養(yǎng)了學(xué)生特長(zhǎng),提高了學(xué)生素質(zhì),社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校滿意率達(dá)90%以上。

五、自評(píng)結(jié)果,綜合得分及自評(píng)等級(jí)中心學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的要求,依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,認(rèn)真采集,整理各類資料、數(shù)據(jù),進(jìn)行全面、細(xì)致、客觀、公正的督導(dǎo)自評(píng),力求進(jìn)行自我總結(jié),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

六、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施(一)存在的問(wèn)題1、教研教改水平有待于進(jìn)一步提高。

2、教師使用現(xiàn)代化教育手段情況不夠普遍。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,接。

受新事物的能力受到了限制,對(duì)計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段不能夠靈活運(yùn)用。

3學(xué)生的安全防范意識(shí)有待進(jìn)一步提高。

4、學(xué)校特色不夠明確。需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)揚(yáng)光大,使其產(chǎn)生積極效果或明顯成效,在校內(nèi)外產(chǎn)生較好影響。

(二)改進(jìn)措施1、加強(qiáng)教科研培訓(xùn),提高科研水平。樹(shù)立科研興校的意識(shí),以科研教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。聘請(qǐng)有關(guān)教科研的專家講授有關(guān)教科研的基本知識(shí),理論方法以及怎樣進(jìn)行課題研究,打破教科研神秘的神話,爭(zhēng)取人人參與教科研。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究改革,提高教師的教科研意識(shí)和能力,不斷提高教研教改水平。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。尤其是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的現(xiàn)代化教育意識(shí)和水平。積極組織教師參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng),重點(diǎn)是對(duì)老教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。并為他們提供良好的條件,為新課改的順利實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ),為提高教師的課堂教學(xué)水平構(gòu)建平臺(tái)。

3、安全衛(wèi)生工作常抓不懈,為教育教學(xué)提供良好的環(huán)境。進(jìn)一步健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。抓安全常規(guī),讓學(xué)生樹(shù)立良好的安全防范意識(shí)。利用晨會(huì)班會(huì)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí),嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。學(xué)科教師利用學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)有機(jī)滲透有關(guān)安全方面的知識(shí),使安全教育系統(tǒng)化。開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),提高安全教育的實(shí)效性。如讓學(xué)生自辦安全手抄報(bào),學(xué)校舉行安全知識(shí)講座。讓全體師生時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦,讓學(xué)生做到“時(shí)時(shí)講安全,處處注意安全,人生才安全”。

4、在教育教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),探索路子,爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)能創(chuàng)出明顯的特色。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十一

為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。近年來(lái),通過(guò)學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的共同努力,我校在減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作取得了一定的成績(jī)。根據(jù)文件要求,我們認(rèn)真組織了一次自糾自查,具體情況如下:

切實(shí)做好宣傳,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),服務(wù)意識(shí),效率意識(shí),樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對(duì)“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識(shí),把減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),與樹(shù)立教師形象結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感,認(rèn)真落實(shí)好山東省有關(guān)規(guī)定,樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀,辦老百姓滿意的教育。

及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議,強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性,做到在思想上高度統(tǒng)一,在行動(dòng)上高度重視,并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)?!皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,鞏清志校長(zhǎng)任組長(zhǎng),朱法良校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各教研組長(zhǎng)為組員,上下配合,內(nèi)外協(xié)調(diào),將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處,有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

我校嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)好各門課程,不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度,科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置及課時(shí)量,最大限度地開(kāi)發(fā)課程資源,開(kāi)設(shè)校本課程,不允許用體育、美術(shù)、品德、社會(huì)、勞技、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課,確保學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定,合理安排學(xué)校作息時(shí)間表,并根據(jù)冬令、夏令等不同情況,適當(dāng)調(diào)整到校和離校時(shí)間,嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間分別不超過(guò)7小時(shí)和8小時(shí),并保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。提倡向課堂40分種要效益,嚴(yán)禁教師拖堂,擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外,年級(jí)組和班主任不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量,一、二年級(jí)無(wú)家庭作業(yè),三至六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),教師通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校了解情況等方法,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題,共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容,提高作業(yè)的質(zhì)量,堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理,不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì),了解并注意學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋。

我校不組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的文化課補(bǔ)習(xí)。在國(guó)家法定節(jié)假日和寒、暑假期間,學(xué)校不組織任何形式的上課、補(bǔ)課和考試。

我校不舉辦各種形式的快慢班、特長(zhǎng)班和實(shí)驗(yàn)班等,不以舉辦這類班為名進(jìn)行招生。學(xué)校教職工沒(méi)有人參與動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦的各類文化補(bǔ)習(xí)班,我校沒(méi)有給以中小學(xué)生為主要對(duì)象的各類文化補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施和師資,也不接待上述文化補(bǔ)習(xí)班舉辦者進(jìn)校園、教室宣傳發(fā)動(dòng)、發(fā)放有關(guān)書(shū)面材料,嚴(yán)禁教師對(duì)自己任教學(xué)生進(jìn)行有償家教。

學(xué)校每學(xué)期在期中、期末進(jìn)行兩次學(xué)科調(diào)研,考試由學(xué)校自行組織,不組織、不參與區(qū)域性學(xué)科統(tǒng)測(cè)。學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,通過(guò)抽測(cè)等方式檢查各學(xué)科的質(zhì)量,確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,努力做到“減負(fù)不減質(zhì)”。各學(xué)科的過(guò)程性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,由學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實(shí)際自行組織測(cè)試,學(xué)校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學(xué)生的考試成績(jī),僅作為檢查教學(xué)狀況、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題的依據(jù),不以考試成績(jī)排列學(xué)生的名次,不給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo),也不以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差,而是從學(xué)生各個(gè)方面的綜合素質(zhì)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,不以考試成績(jī)和升學(xué)率的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)教師,努力建立符合課程改革要求的學(xué)科、教師、學(xué)生評(píng)價(jià)體系。

學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書(shū)目選購(gòu)教材。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),學(xué)校堅(jiān)決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料,嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門要求,學(xué)校不組織學(xué)生參加未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的任何部門、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)舉辦的各種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。

存在的問(wèn)題:

從學(xué)校和學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行全方位考核評(píng)價(jià)情況分析看,全校各年級(jí)、各班級(jí)所呈現(xiàn)的情況不平衡,部分班級(jí)存在拖堂現(xiàn)象,教師與教師之間履行各項(xiàng)規(guī)定的表現(xiàn)也不一致,存在較大的反差;在學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié),仍存在管理不到位的情況,個(gè)別老師的教育思想和教育方法保守老套,還存在“重智輕德”的思想,成為減負(fù)增效工作最大的障礙。

減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),為了使每位學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),需要我們堅(jiān)持依法治教,隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉,切實(shí)把中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來(lái),同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十二

1學(xué)校體育工作自評(píng)情況報(bào)告一、體育課情況全縣學(xué)校按照國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好學(xué)校體育課程,嚴(yán)格按照國(guó)家關(guān)于九年義務(wù)教育中小學(xué)體育健康的標(biāo)準(zhǔn)制定。

教學(xué)。

計(jì)劃。要求“節(jié)節(jié)有教案,案案有內(nèi)容,案案有方法,案案有反饋”,確保了體育教學(xué)的質(zhì)量。并定期到各校抽查有無(wú)擠占挪用體育課及陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)等情況,將檢查情況納入年終督導(dǎo)評(píng)估。

二、體育教學(xué)改革情況實(shí)施“一校一品”、“一校多品”的體育教學(xué)改革,即按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足體育課的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)校至少要發(fā)展一項(xiàng)特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如:足球、籃球、排球、冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。目前已有國(guó)家級(jí)校園足球特色學(xué)校13所、國(guó)家級(jí)校園足球特色幼兒園3所、國(guó)家級(jí)校園籃球特色學(xué)校1所、國(guó)家級(jí)校園排球特色學(xué)校3所、省級(jí)冰雪項(xiàng)目特色學(xué)校4所。

2名足球運(yùn)動(dòng)員和1名教練員赴韓國(guó)釜山冬季足球訓(xùn)練。2019年聘請(qǐng)4位朝鮮籍教練員到開(kāi)展訓(xùn)練。

四、體育比賽情況建立校內(nèi)競(jìng)賽、校際聯(lián)賽、選拔性競(jìng)賽為一體的中小學(xué)體育競(jìng)賽體系。在廣泛開(kāi)展各類體育項(xiàng)目校內(nèi)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,健全以學(xué)校組隊(duì)參加的縣域內(nèi)聯(lián)賽和選拔賽。逐步形成了政府主導(dǎo)、學(xué)校和學(xué)生主體、行業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)參與的訓(xùn)練競(jìng)賽體系。每年舉辦全縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)、全縣中小學(xué)生“縣長(zhǎng)杯”校園足球比賽。選派優(yōu)秀代表隊(duì)參加州級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類比賽,比賽成績(jī)捷報(bào)頻傳。2019年參加寧波舉辦的第三屆“上汽大眾杯”全國(guó)青少年足球比賽,取得第四名的好成績(jī);第十八屆省運(yùn)動(dòng)會(huì)參加速度滑冰和短道速滑兩個(gè)項(xiàng)目,共獲得5枚金牌、4枚銀牌、3枚銅牌;2017年省青少年速度滑冰比賽2枚金牌、1枚銀牌;2018年省青少年速度滑冰比賽中榮獲4枚金牌;2018年省青少年短道速滑比賽中榮獲2金1銀1銅;2019年省青少年速度滑冰比賽獲得2枚金牌、1枚銀牌;2018年州第二十九屆“州長(zhǎng)杯”足球比賽(高中組)中,代表隊(duì)榮獲第一名。包攬了同組別的最佳射手、最佳運(yùn)動(dòng)員、最佳守門員榮譽(yù);2018年全州速度滑冰比賽30個(gè)項(xiàng)目中榮獲19金12銀7銅;2019年參加了迎建國(guó)70周年“華陽(yáng)杯”全州青少年女子排球賽,獲第三名;州第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)參加速度滑冰和短道速滑兩個(gè)項(xiàng)目,共獲得19枚金牌、9枚銀牌、13枚銅牌;2019年度州速度滑冰比賽共獲得13枚金牌、15枚銀牌、10枚銅牌。

3繼續(xù)加大人才引進(jìn)、招聘、培養(yǎng)力度,利用特崗教師招聘、事業(yè)單位招聘,補(bǔ)齊體育教師缺口。目前全縣已有體育教師130名,基本滿足學(xué)校體育教學(xué)需要。深化體育教師隊(duì)伍改革,2020事業(yè)單位招聘,增設(shè)了田徑、籃球、足球教練員崗位。強(qiáng)化培訓(xùn),大力提升師資隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。教育局把學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,通過(guò)校本培訓(xùn)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去相結(jié)合的培訓(xùn)形式,大力開(kāi)展了體育教師專業(yè)培訓(xùn),2020年選派13名教師參加國(guó)家級(jí)校園籃球骨干教師培訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展體育課教學(xué)大賽,促進(jìn)體育教師努力提高教學(xué)水平。

六、體育場(chǎng)地及條件保障縣教育局積極爭(zhēng)取建設(shè)資金,按《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范要求,不斷加大學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)力度。目前,學(xué)校體育場(chǎng)地達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,器材配備達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。十三五期間為大興溝小學(xué)、小學(xué)、一中等13所學(xué)校修建綠色運(yùn)動(dòng)場(chǎng);為中小學(xué)、中學(xué)、學(xué)校等16所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校修建了風(fēng)雨操場(chǎng)。為各學(xué)校順利開(kāi)展體育教學(xué)訓(xùn)練提供了有力保障。近年來(lái)在縣委、縣政府相關(guān)部門的大力支持下,用于體育訓(xùn)練和參賽的經(jīng)費(fèi)投入逐年提高。每年組織開(kāi)展足球、冰雪項(xiàng)目訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我校是一所國(guó)辦農(nóng)村九年一貫制學(xué)校,現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,學(xué)生數(shù)494人,其中小學(xué)人數(shù)269人,中學(xué)人數(shù)225人;教職員工45人,專任教師35人,其中小學(xué)教師14人,初中教師21人;現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報(bào)一下:

按照國(guó)家課程要求能開(kāi)足美術(shù)藝術(shù)課程,但由于缺少音樂(lè)教師,所以音樂(lè)課程這個(gè)學(xué)期暫時(shí)不能開(kāi)設(shè),上學(xué)期能夠根據(jù)地方教育資源,開(kāi)發(fā)了具有地方特色的民族藝術(shù),如“蒙古族舞蹈”、“衍紙藝術(shù)”,在課時(shí)安排上,美術(shù)課每周13課時(shí),地方學(xué)校藝術(shù)課程每周6課時(shí),課程名稱:如心理健健康、衍紙。根據(jù)本校實(shí)際情況自評(píng)得分為18分,存在的問(wèn)題主要是缺少藝術(shù)音樂(lè)教師;改進(jìn)措施:要求上級(jí)調(diào)配音樂(lè)教師。

校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實(shí)際情況自評(píng)得分為18分,但存在的問(wèn)題是音樂(lè)課上缺少了歌聲,平時(shí)只能放錄音機(jī),觀看光盤來(lái)欣賞。

在學(xué)校核定的編制總額內(nèi),按照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備美術(shù)藝術(shù)教師,但音樂(lè)教師調(diào)走后沒(méi)有分配專業(yè)的特崗教師老頂崗,基本滿足教育需求。專職美術(shù)教室1人,音樂(lè)0人,藝術(shù)教師生師比為:1:400,美術(shù)教室平均周課時(shí)為13課時(shí),缺額數(shù)2人。根據(jù)此種情況學(xué)校自評(píng)打分為15分,存在的問(wèn)題是缺少音樂(lè)教師,要求上級(jí)分配。

設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室,并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。其中藝術(shù)專用教室活動(dòng)室2個(gè),音樂(lè)1個(gè),美術(shù)1個(gè),其它0個(gè)。如“音樂(lè)教室、美術(shù)教室”。此項(xiàng)評(píng)分為15分,存在的問(wèn)題是沒(méi)有活動(dòng)固定場(chǎng)地,采取了利用校園廣場(chǎng)訓(xùn)練的措施。

充分利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè),學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為:衍紙藝術(shù)作品在全縣活動(dòng)優(yōu)秀等級(jí)。此項(xiàng)自評(píng)得分為3分,存在問(wèn)題是未能在全校普及,措施為準(zhǔn)備在全校各班鋪開(kāi)。

學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng),覆蓋面占總數(shù)的80%,測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀達(dá)10%,良好達(dá)20%,合格達(dá)70%,不合格達(dá)0%。此項(xiàng)自評(píng)得分為3分,存在的問(wèn)題是音樂(lè)專業(yè)教師缺少,素質(zhì)測(cè)試無(wú)法進(jìn)行,只能與上級(jí)溝通請(qǐng)求調(diào)配人員來(lái)解決。

二、存在的'問(wèn)題。

1、缺少音樂(lè)教師。

2、沒(méi)有固定的活動(dòng)場(chǎng)地。

3、學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展沒(méi)有在全校普及。

4、音樂(lè)器械需要更新。

三、整改措施及努力方向。

1、要求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮給予支持和配合,盡快調(diào)配音樂(lè)藝術(shù)教師;

2、平時(shí)利用校園廣場(chǎng)訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)培訓(xùn),在全校盡快鋪開(kāi)特色衍紙藝術(shù)的發(fā)展。

4、利用校園廣播、錄音機(jī)、電腦等媒體設(shè)備輔助教學(xué)。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十四

時(shí)光匆匆,日子總是在不經(jīng)意間悄悄流逝,本學(xué)期的學(xué)校語(yǔ)文條線工作即將畫(huà)上句號(hào),現(xiàn)向各位行政匯報(bào)本學(xué)期所做工作:

一、

作為一名老師,我能以學(xué)校大局為重,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,加班加點(diǎn),盡量做好每一件事。學(xué)期初組織全體語(yǔ)文教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),布置本學(xué)期語(yǔ)文條線主要工作,確定好骨干教師的語(yǔ)文預(yù)約課,召開(kāi)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,落實(shí)學(xué)校具體工作;督促各位教師及時(shí)完成暑期教師網(wǎng)上全員培訓(xùn)及考核工作。學(xué)期中段組織了精彩紛呈的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),準(zhǔn)備了丹陽(yáng)市對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文的專項(xiàng)調(diào)研,完成陶研會(huì)獻(xiàn)詞《陶子詩(shī)情》的創(chuàng)作與修改,訓(xùn)練小講解員,參與校慶活動(dòng)的材料準(zhǔn)備工作,特別是發(fā)言稿的潤(rùn)色;帶領(lǐng)語(yǔ)文云學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班教師多次奔走于訪仙、司徒,進(jìn)行云學(xué)習(xí)課堂磨課工作,取得了良好的效果。配合第一黨支部,完善活動(dòng)記錄本,撰寫黨建工作匯報(bào)稿,制作ppt,以及相關(guān)材料的整理歸納。學(xué)期結(jié)束階段,落實(shí)丹陽(yáng)市教學(xué)工作會(huì)議精神,對(duì)我校語(yǔ)文教師的教學(xué)五認(rèn)真工作進(jìn)行了三輪檢查,重點(diǎn)檢查了手寫教案六環(huán)節(jié)的整改情況,確保了語(yǔ)文備課和作業(yè)在市級(jí)檢查中不出問(wèn)題;短時(shí)間內(nèi)完成了鎮(zhèn)江市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)報(bào)名工作,督促教師及時(shí)學(xué)習(xí),并想方設(shè)法解決眾多教師學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的無(wú)法登陸的問(wèn)題。最近又在忙著2016年度我校教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)的認(rèn)定和登記管理工作,利用元旦假期錄入了大量的數(shù)據(jù)。

二、

本學(xué)期,語(yǔ)文條線重點(diǎn)推進(jìn)了課外閱讀工作:制定了新區(qū)實(shí)小各年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目,要求每位教師指導(dǎo)學(xué)生一月讀一本,做好特色作業(yè)――摘抄筆記;形成導(dǎo)讀提綱,人手一份,月階段練習(xí)中拿出5分進(jìn)行閱讀考查。此舉在全校學(xué)生中掀起了讀書(shū)的熱潮,愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。同時(shí),第13屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)如期開(kāi)展,摘抄本展示、閱讀指導(dǎo)課,特別是校園課本劇的精彩演出,不僅豐富了學(xué)生的校園生活,而且點(diǎn)燃了學(xué)生的讀書(shū)熱情,有力地提升了學(xué)生的閱讀理解能力。丹陽(yáng)市三年級(jí)語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)調(diào)研全市第4的成績(jī),給予了我們繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀工作的信心。

三、

在擔(dān)任六(7)語(yǔ)文教學(xué)工作中,我處處以身作則,帶頭上好每節(jié)課,完成備課、作業(yè)批改,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,保證了學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)步提高。本學(xué)期,本人有兩篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上,指導(dǎo)學(xué)生在增華閣作文比賽中斬獲一、二、三等獎(jiǎng)若干,在丹陽(yáng)市教學(xué)管理人員賽課中獲二等獎(jiǎng)。

“三人行必有我?guī)煛?,我將繼續(xù)端正態(tài)度,努力學(xué)習(xí),做好本職工作,為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十五

__年的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間,反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上;一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié),并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)。

在一學(xué)期里,作為一名年輕老師,我在思想上嚴(yán)格律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過(guò)體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。

教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員,通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了__年年“太保壽險(xiǎn)杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作,成功的組織了學(xué)?!坝瓓W運(yùn)。慶元旦”系列體育活動(dòng),增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十六

xxx中建于20xx年,學(xué)?,F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1500多人,現(xiàn)有教職工80人。在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我們xxx中以《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,結(jié)合體育課標(biāo)的要求,有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展體育教育教學(xué)、科研活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”、“以人為本”理念,遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性,讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)、享受體育的快樂(lè)。結(jié)合實(shí)際,我校對(duì)貫徹落實(shí)體育教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視,首先在校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,認(rèn)識(shí)體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹的教育方針、促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施,接著向教職工傳達(dá)文件精神,組織體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,廣大教職員工進(jìn)一步明確,中學(xué)生是打基礎(chǔ)的重要階段,中學(xué)階段打好身心基礎(chǔ),不僅是孩子們健康生存所必需,更對(duì)促進(jìn)他們智力、心理發(fā)展和思想品質(zhì)起著激勵(lì)、凈化和升華的作用,直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格,并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此全校教師統(tǒng)一思想,形成共識(shí),牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)新理念。

1、加強(qiáng)體育師資培訓(xùn),構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。

xxx中一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面來(lái)抓,不斷充實(shí)教師隊(duì)伍,學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師5名,為了保證體育教師教學(xué)的積極性,學(xué)校積極為體育教師購(gòu)買服裝,不斷選派體育教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

參加崗位培訓(xùn)。目前我校有專職體育教師4人。我們能按上級(jí)要求組織體育教師參加各級(jí)各類的體育教學(xué)崗位培訓(xùn),并取得了相應(yīng)的培訓(xùn)證書(shū)。還組織教師積極參加市、區(qū)、片的體育教科研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

加大校本研訓(xùn)。盡管只有5位體育教師,但為了便于搞好專業(yè)培訓(xùn),體育教師能積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),體育教師經(jīng)常在一塊研究,如:上課、說(shuō)課、案例分析、論文評(píng)析等等,從而加強(qiáng)了體育教學(xué)的研究,提高了體育教學(xué)質(zhì)量。還加強(qiáng)了備課、上課等常規(guī)建設(shè),由教導(dǎo)處和年級(jí)負(fù)責(zé)對(duì)體育教師的備課進(jìn)行檢查。另外,我們很關(guān)注體育教師道德修養(yǎng),嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,確保正常教學(xué)秩序。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃,按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課程,并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課,充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間,同時(shí)開(kāi)展大課間操活動(dòng),保證了學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,確保了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。

3、加大投入,設(shè)施到位。

我們切實(shí)抓好了場(chǎng)地建設(shè),保證設(shè)備齊全。我校在經(jīng)費(fèi)極其困難的條件下,添置了籃球架、乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)等;學(xué)校又購(gòu)置了跳繩、籃球;為每個(gè)班級(jí)配備了羽毛球拍、乒乓球拍、跳棋、軍棋、象棋。體育基礎(chǔ)設(shè)施較齊全,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。學(xué)校還不斷完善了體育室,在體育器材配備上,能嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定做。教室的采光和課桌椅都能達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的'要求。

4、開(kāi)展多種體育活動(dòng),提高學(xué)生身體素質(zhì)。

“強(qiáng)化管理,制定制度,分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”,這是我校對(duì)體育工作的定位。常規(guī)工作如:晨跑、早操、課間操、課外活動(dòng)等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展,如遇重要活動(dòng),各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。今年開(kāi)學(xué)以來(lái),我校掀起了學(xué)習(xí)校園集體舞的熱潮,每天從清晨開(kāi)始,各團(tuán)隊(duì)就利用課余按計(jì)劃開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),使校園充滿勃勃生機(jī)和朝氣。我校每學(xué)年都舉行規(guī)模盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)生和老師都積極參與其中。運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行,讓學(xué)生在鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮勇?tīng)?zhēng)先的良好品德。學(xué)校組織各種活動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生的體育和學(xué)習(xí)興趣,如:棋類比賽、跳繩比賽、拍球比賽、兵乓球比賽、排球比賽、籃球比賽等。

5、組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試。

學(xué)校建立了一套有效的學(xué)生體育測(cè)試評(píng)價(jià)體系,每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的體育測(cè)試,包括學(xué)生的身高、體重、視力、50米、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲、肺活量、仰臥起坐等項(xiàng)目,并將成績(jī)記錄在冊(cè)。每位學(xué)生有體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卡。

6、成績(jī)應(yīng)該說(shuō)是令人可喜可賀的,這與各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨6點(diǎn)到校訓(xùn)練,下午三節(jié)課后,又要不顧疲憊投入緊張的訓(xùn)練工作,但各位教師都沒(méi)有怨言,任勞任怨地做好各自的訓(xùn)練工作。辛勤的汗水換來(lái)了累累碩果:

20xx年xx中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)代表上高獲得初中男子團(tuán)體總分第二名的成績(jī),教練:xxx。

20xx年全縣中小學(xué)生文藝匯演中,我校校園集體舞榮獲全縣第一名,指導(dǎo)教師:xxx。

20xx年中考體育特招有6人考取。

體育教師xxx為xx省首批體育學(xué)科帶頭人。

體育教師xxx的體育課題《注重專項(xiàng)分組教學(xué),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展》順利結(jié)題。

近年來(lái),學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步,雖然我們做了很多工作,但工作中還存在有一些不足,如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo),功能室的建設(shè)還不完善,專用教室、教育教學(xué)設(shè)施等不足,無(wú)專業(yè)的衛(wèi)生保健人員,由于學(xué)校房屋緊張,體育器材室比較小,器材安置成問(wèn)題,管理也不到位,有些學(xué)生不愛(ài)惜器材,損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

今后,我們要不斷加大硬件投入,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平,將努力尋求一條體育特色之路,找到適合學(xué)校實(shí)際,適合不同年齡層學(xué)生樂(lè)于參與的體育項(xiàng)目。積極創(chuàng)造一切條件,克服一切困難,不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

總之,我們學(xué)校體育工作的開(kāi)展,給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力,促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高,為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十七

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,在學(xué)校教育中積極營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的良好教育環(huán)境,根據(jù)《吉林省教育廳關(guān)于做好接受教育部義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)情況專項(xiàng)督查工作的通知》和縣局的要求,我校在“”減負(fù)方面做了大量細(xì)致的工作,現(xiàn)進(jìn)行了全面的自查,匯報(bào)如下:

1.我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生就近入學(xué)的原則,本學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部無(wú)條件入學(xué)。

2.對(duì)于外來(lái)人員的學(xué)生實(shí)行無(wú)條件接收。

3.學(xué)籍管理規(guī)范,全體學(xué)生的學(xué)籍都實(shí)行全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的電子學(xué)籍管理系統(tǒng),嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入管理,沒(méi)有人籍分離的現(xiàn)象。

1.嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃,開(kāi)足、開(kāi)齊各類課程,沒(méi)有增減課時(shí),沒(méi)有隨意增減科目的現(xiàn)象。從不擠占體育、藝術(shù)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。每天我校的中小學(xué)生能保證有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

2.從不隨意加深課程難度,嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課,沒(méi)有超進(jìn)度的情況發(fā)生。小學(xué)一年級(jí)新生實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)。

我校小學(xué)生在校課堂學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)4.5小時(shí)、中學(xué)不超過(guò)5小時(shí)。每天中小學(xué)都有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

1.我校規(guī)定小學(xué)一、二年級(jí)的書(shū)面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成,不留書(shū)面家庭作業(yè);三、四年級(jí)每天課外作業(yè)單科不超過(guò)15分鐘;五、六年級(jí)和初中每天的課外作業(yè)單科不超過(guò)20分鐘。教導(dǎo)處不定時(shí)進(jìn)行抽查。

2.我校教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)能精心設(shè)計(jì),不存在教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)的情況,作業(yè)的形式因?qū)W生的特點(diǎn)分層次完成,對(duì)學(xué)困生不歧視、排斥,盡量讓全體學(xué)生共同進(jìn)步。

3.初中部嚴(yán)格按照上級(jí)要求選擇教輔材料,嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”和教輔材料家長(zhǎng)自愿購(gòu)買的原則,學(xué)校和教師無(wú)私自亂訂教輔材料的現(xiàn)象。

1.嚴(yán)格執(zhí)行考試制度,不隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試,每學(xué)期組織一次全面的期末測(cè)試,考察類科目運(yùn)用等級(jí)評(píng)價(jià),考試類科目運(yùn)用分?jǐn)?shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.不對(duì)學(xué)生按成績(jī)進(jìn)行排名。也不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)教師進(jìn)行排名。

3.從不利用休息日和節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。

通過(guò)前段時(shí)間的“減負(fù)”實(shí)踐,我們認(rèn)識(shí)到,切實(shí)減負(fù)我校中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)任重而道遠(yuǎn),不僅需要教師的工作,更需要家長(zhǎng)的支持和理解,要有足夠的耐心和得利的措施,更要有長(zhǎng)期的堅(jiān)持,在今后的工作中,我校將要做好以下幾方面的工作:

1.加強(qiáng)督查,全面落實(shí)“減負(fù)”工作。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè),組織開(kāi)展豐富多彩的課外科技、藝術(shù)、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,切實(shí)擔(dān)負(fù)超指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任,有針對(duì)性地普及家庭教育知識(shí),幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家教方法,提高家長(zhǎng)的家教能力。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十八

積極準(zhǔn)時(shí)參加黨的組織生活,按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式,積極參加學(xué)校、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),高中教師年度思想工作總結(jié)。遵守職業(yè)道德,顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。

上半年,文理分科后,我擔(dān)任xx級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中,為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試,6個(gè)理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和實(shí)踐。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作,認(rèn)真研究教材,積極參加聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課,充分做到了備課充分,授課認(rèn)真,反思及時(shí),因而取得了良好的教學(xué)效果。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,分校歷史基本全部過(guò)關(guān);文科班的各項(xiàng)考試歷史成績(jī)均名列一二名;兩個(gè)學(xué)期各開(kāi)了研究課一節(jié),受到組里老師好評(píng);另外,本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書(shū)社編寫歷史必修一的修改意見(jiàn)的任務(wù),代表附中參加了濟(jì)南市歷史年會(huì)。

本年度,我擔(dān)任了xx級(jí)28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習(xí)慣,養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,是我高一下學(xué)期的主要工作;簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是"抓養(yǎng)成"。通過(guò)努力,學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位,工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考,28班均穩(wěn)居普通班第一位,我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高三學(xué)年,部分學(xué)生新鮮感已過(guò),學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭,這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期;鑒于此,一方面主要采取了主題班會(huì)、個(gè)別談話等手段,讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識(shí),提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺(jué)性,班級(jí)保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn);另一方面,通過(guò)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),建立了班級(jí)量化管理制度,實(shí)行班干部責(zé)任制,既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),總體來(lái)看,本學(xué)期,班級(jí)在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好,在學(xué)校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動(dòng)中均表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌。此外,工作中抱定"讓每一個(gè)孩子成才",加強(qiáng)與任課老師及家長(zhǎng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期,我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國(guó)班主任培訓(xùn),收益良多。

作為一名教師,不光要教書(shū),還要育人。要走的路還很長(zhǎng),要學(xué)的東西還很多,做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去,努力求索。

學(xué)年學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十九

幾年來(lái),我校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,學(xué)校體育、衛(wèi)生工作堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,把面向全體學(xué)生,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展作為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹兩個(gè)條例、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,根據(jù)有關(guān)文件精神,我校充分組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自查評(píng)估細(xì)則,針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況逐項(xiàng)進(jìn)行了自查?,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育、衛(wèi)生工作,把該項(xiàng)工作作為學(xué)校工作中的一件大事來(lái)抓。成立體育健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分管校長(zhǎng)專人負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng),則給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(zhǎng)除了親自抓以外。學(xué)校還安排專人親自督促檢查全?!皟刹?、二課”的進(jìn)行,對(duì)檢查結(jié)果并納入班主任量化考核。以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

學(xué)校、教導(dǎo)處在制定工作計(jì)劃和總結(jié)工作時(shí),把體育健康和衛(wèi)生工作列為重要內(nèi)容。教學(xué)常規(guī)管理中切實(shí)落實(shí)兩操、二課、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、體育大課間等活動(dòng)。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)全體育課程,并按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行授課,充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校不以任何理由擠占和挪用體育課時(shí)間,同時(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng),保證了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施,確保了正常教學(xué)秩序。

1、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)全開(kāi)足課時(shí),1--2每周4課時(shí),3—6年級(jí)每周3課時(shí),確保上課質(zhì)量。

2、開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。今年九月新校舍建成后才開(kāi)始正常開(kāi)展體育課外活動(dòng)。由于學(xué)校人數(shù)多場(chǎng)地小,做到“定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”,安排每天以年級(jí)下午第二節(jié)后學(xué)生進(jìn)行1小時(shí)的體育活動(dòng),內(nèi)容豐富,落實(shí)到位。

3、堅(jiān)持開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)不少于1000米,每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程。

4、學(xué)校每年召開(kāi)一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì),并因地制宜地經(jīng)常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)及以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽,做到人人有項(xiàng)目、人人有器械、班級(jí)有活動(dòng),年級(jí)有特色。

5、讓學(xué)生在各項(xiàng)競(jìng)賽中展現(xiàn)自己的才能。我校每年都要開(kāi)展形式多樣的體育比賽,如:“踢毽、拔河、跳繩比賽”等,其主要目的是面向全體學(xué)生,讓他們感受自身的價(jià)值,樹(shù)立自信心、感受體育給他們帶來(lái)的歡樂(lè),從而增強(qiáng)他們的集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作精神,在活動(dòng)的時(shí)間安排上,基本上做到每學(xué)期有活動(dòng)內(nèi)容,并且在各種競(jìng)賽的內(nèi)容上有新意創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生的參與率達(dá)到90%以上。

(二)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作。

1、加強(qiáng)學(xué)生健康教育。學(xué)校有較完善的健康教育計(jì)劃,按規(guī)定開(kāi)設(shè)學(xué)生健康教育和衛(wèi)生教育課,學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好。

2、學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、教育學(xué)生掌握了科學(xué)用眼的知識(shí)和方法,注重糾正不正確的閱讀、學(xué)習(xí)姿勢(shì),控制近距離用眼時(shí)間;堅(jiān)持每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操,努力降低學(xué)生近視率。

(一)師資配備與培訓(xùn)。

我校共有6名專職體育教師,兼職1名,結(jié)構(gòu)合理,能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要,確保學(xué)校體育各項(xiàng)工作的開(kāi)展,積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn),提高專業(yè)技術(shù)技能。

(二)體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。

學(xué)校硬化了路面,建有塑膠田徑場(chǎng)、1塊塑膠籃球場(chǎng)、7副乒乓球場(chǎng)地,1塊塑膠羽毛球場(chǎng),1塊塑膠排球場(chǎng),并維護(hù)良好,充分發(fā)揮作用。

教室采光照明條件。學(xué)校教室采光和照明達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。學(xué)校課桌椅配備符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》,教室內(nèi)學(xué)生每人一席,其課桌椅功能尺寸符合標(biāo)準(zhǔn)。

(三)評(píng)價(jià)機(jī)制。

1、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,定期對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。

2、實(shí)行新生查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。對(duì)入學(xué)新生查驗(yàn)預(yù)防接種證,并對(duì)有關(guān)情況予以登記。

3、按規(guī)定開(kāi)展國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試,并將測(cè)試成績(jī)登記造冊(cè),記入學(xué)生成績(jī)報(bào)告單和學(xué)生檔案,作為學(xué)生評(píng)選三好學(xué)生和評(píng)選先進(jìn)集體的重要內(nèi)容之一。

近年來(lái),由于校園重建,學(xué)校體育工作雖然無(wú)法正常開(kāi)展,但是我們因地制宜的組織一些小型的體育活動(dòng),并且積極參加陽(yáng)泉市及礦區(qū)組織的各類競(jìng)賽活動(dòng),在今年陽(yáng)泉市運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們校獲得精神文明獎(jiǎng),并且有多名學(xué)生獲獎(jiǎng),這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力支持,雖然我們做了很多工作,但工作中還存在有一些不足,由于學(xué)校教學(xué)樓和操場(chǎng)的重建,使得學(xué)生幾乎在兩年的時(shí)間里,未能正常的開(kāi)展體育課及進(jìn)行體育課外活動(dòng),因此,今年在落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的工作中,導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)嚴(yán)重下降,各類數(shù)據(jù)不夠理想,今后我們將認(rèn)真開(kāi)展各類活動(dòng),使學(xué)生的身體素質(zhì)得以提高。第二,體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平,不斷提高教育教學(xué)水平,不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn),在我?!跋嘈欧N子,相信歲月”的辦學(xué)理念下,讓我們共同見(jiàn)證我校種子的成長(zhǎng),靜待體育之花的盛開(kāi)!

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