方案的制定是為了提高工作效率和達成預(yù)期結(jié)果。制定方案時，我們需要團隊合作，充分發(fā)揮各個成員的專業(yè)知識和經(jīng)驗。在方案實施的過程中，要及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，進行及時的修正和改進。
五一幼兒園活動方案大班篇一
為認真貫徹落實黨的十九大精神，充分展示我市廣大職工主人翁精神和主力軍作用，市總工會決定開展形式多樣豐富多彩的系列活動，迎接“五一”國際勞動節(jié)到來。具體活動方案如下：
一、活動主題。
市總開展慶“五一”系列活動，要以黨的十九大和市第五次黨代會精神為指導(dǎo)，以“頌先進、獻愛心、促發(fā)展、建和諧”為主題，努力營造喜迎五一、共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的主旋律，按照“職工歡迎、廣泛參與、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓先進模范人物感到自豪，讓困難職工感到溫暖，讓廣大會員感到實惠，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量。
二、活動內(nèi)容。
(一)組織開展“弘揚勞模精神，展現(xiàn)勞模風(fēng)采”活動。
組織廣大職工向身邊的勞動模范學(xué)習(xí)，大力宣傳弘揚勞模精神。通過松原電視臺《勞動者之歌》和_日報《勞模風(fēng)采》專欄，集中宣傳15名模范人物的先進事跡，激勵廣大職工在本職崗位上充分發(fā)揮主人翁作用。
(二)奉獻愛心，做好扶貧幫困、創(chuàng)業(yè)促就業(yè)等活動。
在“五一”前后大力開展以“服務(wù)”為主題送溫暖春風(fēng)行動，走訪慰問困難職工、一線工人、勞動模范，切實為他們辦實事、解難事、做好事。
(1)在某某困難職工幫扶中心舉辦全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)現(xiàn)場招聘會暨幫扶救助現(xiàn)場會。
活動現(xiàn)場為困難職工、農(nóng)民工代表發(fā)放幫扶救助卡，同時為到招聘活動現(xiàn)場的求職者發(fā)放“就業(yè)指南”、“農(nóng)民工維權(quán)手冊”等。
(2)市總領(lǐng)導(dǎo)分別到“_油田石油裝備處”、“_石油化工股份有限公司”、“_醋業(yè)有限公司”等企業(yè)生產(chǎn)一線慰問勞動工人。同時走訪慰問勞動模范。市總領(lǐng)導(dǎo)分別到_等五個街道走訪慰問。
(3)到市總工會某某村(三項工程)某某縣某某村了解備產(chǎn)備耕情況，并送去春耕物資。
(4)在某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行“_市總工會職工業(yè)余學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)基地揭牌暨第一期職業(yè)技能培訓(xùn)班開班儀式。具體活動時間、內(nèi)容根據(jù)實際情況確定。
(三)全市模范職工之家、模范職工小家、優(yōu)秀工會干部、優(yōu)秀工會積極分子表彰大會。
會議宣布表彰決定，為獲獎?wù)哳C發(fā)獎牌、證書，擬設(shè)立表彰市級五一勞動獎?wù)?0名(今年每年如此)，先進典型做事跡報告，市委領(lǐng)導(dǎo)講話。
(四)職業(yè)化工會主席事跡報告會。
首場報告會，由李某某、韓某某、閻某某、李某某4名職業(yè)化工會主席做先進事跡報告?！拔逡弧焙螅謩e到某某舉辦報告會。
五一幼兒園活動方案大班篇二
1、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
2、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預(yù)備一些勞動的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察勞動。
1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。
2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗的勞動。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
五一幼兒園活動方案大班篇三
1、油漆工人多辛苦（8：50―9：00）。
播放油漆工人工作的視頻，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦，激發(fā)幼兒勞動的興趣。
2、認識三原色（9：00―9：15）。
引導(dǎo)幼兒認識三原色――紅、黃、藍，并說說身邊哪些物品的顏色與之對應(yīng)。
將幼兒分組，嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。
教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果，感知顏色的神奇。
3、設(shè)計我們的小房子（10：50―11：10）。
請幼兒觀察墻面的變化，并猜測用意。
將幼兒分組，啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計成什么樣子。
鼓勵幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達出來。
4、勤勞的油漆工（午睡后）。
出示小刷子，導(dǎo)入角色――小小油漆工。
請幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面，鼓勵幼兒與小組成員協(xié)商，挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。
鼓勵幼兒大膽進行涂色操作活動，掌握將顏料涂抹均勻的方法。
“勞動”結(jié)束后，欣賞大家共同合作完成的作品，并談?wù)劇皠趧印焙蟮母惺堋?/p>
五一幼兒園活動方案大班篇四
指導(dǎo)思想：
1、教育幼兒從小熱愛勞動，學(xué)會從從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗到勞動的快樂和意義。
2、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
具體安排：
1、時間：4月28日~30日。
2、地點：本園、各班。
3、參加對象：全體教師和幼兒。
4、活動負責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師。
5、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動最光榮”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。
幼兒園老師可以親自示范，然后指導(dǎo)小朋友怎么做。
注意事項：
1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
3、跟家長協(xié)調(diào)溝通好。
五一幼兒園活動方案大班篇五
以黨的xx大、xx屆三中、四中全會、系列講話精神和中國工會xx大精神為指導(dǎo)，以深化改革、依法治縣、“雙年”競賽活動為契機,緊緊圍繞全縣“223”經(jīng)濟發(fā)展三大核心任務(wù)，積極開展慶“五一”系列活動，唱響“勞動光榮、工人偉大”的主旋律，激勵廣大職工發(fā)揚主人翁精神，在建設(shè)幸福開江、全面建成小康社會中發(fā)揮工人階級的主力軍作用。
二、活動內(nèi)容。
(一)開展“關(guān)愛勞模月”活動。
1、組織勞模健康體檢。對全縣省、市級以上勞動模范進行一次健康體檢，并建立完善勞模健康檔案。
2、組織勞模“七進”活動。實施勞模精神引領(lǐng)工程，組織勞模事跡宣講團，深入機關(guān)、事業(yè)、廠礦、學(xué)校、軍營、社區(qū)、村社，宣揚勞模先進事跡、優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情操，進一步推動全社會尊重勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模、弘揚勞模精神，聚集正能量、建功奔小康。
3、建勞模示范林。充分發(fā)揮勞動模范和先進人物在加快生態(tài)城市建設(shè)中的模范帶頭作用，影響和帶動全社會更多力量參與和支持“達州后花園”的綠化建設(shè)。
4、開展勞模走訪慰問。深入勞模單位、家庭走訪慰問，及時了解勞模思想、工作、生活和健康情況，做好勞模服務(wù)工作，體現(xiàn)黨和政府對勞模的關(guān)心關(guān)愛。
5、做好勞模推薦評選活動。激勵和引導(dǎo)廣大干部群眾知榮辱、講正氣、敬法紀、甘奉獻、促和諧，崇德向善、創(chuàng)先爭優(yōu)，進一步形成“存好心、做好事、當(dāng)好人”的價值觀導(dǎo)向和良好社會風(fēng)尚，培養(yǎng)高尚情操，鑄造道德力量，推動公民道德建設(shè)，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。配合省、市總工會做好全國、省、市勞模評選。
時間：3---4月。
承辦單位：縣總工會。
(二)開展“十大創(chuàng)新職工”電視評選活動。
在全縣開展“十大創(chuàng)新職工”電視評選活動，圍繞我縣職工素質(zhì)工程建設(shè)，以“崗位學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻”為主題，著力搭建職工創(chuàng)新活動平臺、職工創(chuàng)新服務(wù)平臺和職工創(chuàng)新激勵平臺等“三大平臺”，總結(jié)經(jīng)驗、宣傳典型，發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，激發(fā)職工創(chuàng)新活力，提升職工能力素質(zhì)，推動創(chuàng)新促開展工作。四月底對評選出的“十大創(chuàng)新職工”進行頒獎，舉行頒獎晚會。
承辦單位：縣總工會、各基層工會。
(三)“展職工風(fēng)采，建幸福開江”職工風(fēng)采大賽。
為豐富職工文化生活，以愉悅身心、增進交流、凸顯特色為目的，培養(yǎng)職工的藝術(shù)表演及欣賞能力，展示我縣職工群眾精神風(fēng)貌，采取舞蹈、小品、獨唱、合唱、詩歌朗誦等形式，積極宣傳營造“展職工風(fēng)采，建幸福開江”的思想氛圍。
承辦單位：縣總工會、各基層工會。
各級工會組織應(yīng)根據(jù)本單位、本行業(yè)工作實際，結(jié)合慶“五一”機會，廣泛組織職工開展“當(dāng)好主力軍、建功‘’”主題勞動技能大賽活動，進一步提升職工技能、業(yè)務(wù)水平。
時間：4月—5月。
承辦單位：各基層工會。
(五)參加達州市第二屆職工運動會。
組隊參加達州市第二屆職工運動會，促進全民健身活動的開展，激發(fā)廣大職工投身“”規(guī)劃建設(shè)的熱情。
承辦單位：縣總工會、縣體育局。
(六)開展幫扶慰問活動。
為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)推進“面心實”工程，深化“走基層”活動，深入困難職工群眾中開展幫扶慰問活動，加大對困難職工的幫扶救助力度，切實為他們辦實事、解難事。
時間：4月—5月。
承辦單位：縣總工會、各基層工會。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了確保慶“五一”系列活動順利開展，特成立以縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由縣總工會黨組書記、副主席蔣興芬同志兼辦公室主任，負責(zé)系列活動的日常工作。
四、活動要求。
1、高度重視，精心組織。組織實施好慶“五一”系列活動，是我縣各級工會以實際行動推動經(jīng)濟社會發(fā)展，為建設(shè)幸福開江做貢獻的一項重要任務(wù)。各級工會要認真按照活動方案的具體安排，結(jié)合本地、本單位的實際，積極爭取同級黨政支持，組織開展好各項活動，推進職工文化建設(shè)，增強基層工會活力。
2、突出主題，務(wù)求實效。各級工會在活動中要充分發(fā)揮廣大職工在唱響“勞動光榮、工人偉大”主旋律中的重要作用，大力營造“咱們工人有力量，咱們工會有作為”的活動氛圍，動員引導(dǎo)廣大職工進一步弘揚勞模精神，展示主人翁風(fēng)采，再創(chuàng)新業(yè)績，作出新貢獻。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)總工會、行業(yè)工會請將本地本行業(yè)慶“五一”活動的開展情況于20xx年4月20日前報縣總工會辦公室。
五一幼兒園活動方案大班篇六
大班下學(xué)期即將接近尾聲，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時，，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力而設(shè)計的活動方案。
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
五一幼兒園活動方案大班篇七
x集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動。
二、活動目的。
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，充分發(fā)揮x員工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活。
三、活動時間。
20xx年5月1日下午2點開始。
四、活動地點。
x集團2樓會議室。
五、參加人員。
x集團全體員工。
六、主持人。
和。
七、注意事項。
1.注意時間安排，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈活掌握節(jié)奏；
2.遵守活動規(guī)則，積極參與，調(diào)動活動氣氛；
3.在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重；
4.活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目，根據(jù)情況公司會作具體安排。
八、活動流程。
1.主持人介紹活動的基本情況，請領(lǐng)導(dǎo)致辭；
2.領(lǐng)導(dǎo)致辭；
3.娛樂互動；
熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內(nèi)容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。
（1）游戲類：
大力神（扳手腕）：找張桌子當(dāng)擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。
知識問答：根據(jù)x集團的基本情況，設(shè)定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識。
（2）表演類：
自由k歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。
（3）我們都是一家人，交流溝通：
由于平時領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動員工工作的積極性，更好地建設(shè)x集團！
4.總結(jié)評優(yōu)。
（1）領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行點評總結(jié)；
（2）主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人予以獎勵。
五一幼兒園活動方案大班篇八
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、勞動實踐篇。
(一)自己的事情自己做。
1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
(二)我是快樂的小幫手。
1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。
3、各班每周評選出一名“值日之星”。
(三)家務(wù)勞動小能手。
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。
2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)。
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。
三、活動展示篇。
“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。
1、穿衣服比賽。
2、剝毛豆比賽。
3、上學(xué)準備。(整理書包)。
四、活動總結(jié)篇。
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
五一幼兒園活動方案大班篇九
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園五一活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。
小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動。
中班活動：《自己的事情自己做》
2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子' '穿衣服' ''疊衣服 ' '擦椅子' '掃地' 。
大班活動：《我是勞動小明星》
1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動
1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
五一幼兒園活動方案大班篇十
2、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備：
我的"五一"我做主的假日安排表過程：
1、在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？
2、五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？
3、為什么要勞動？
4、勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。
2、你想做什么，為什么？
1、老師設(shè)計了一個我的"五一"我做主的假日安排表。
2、看看我們都要安排哪些事情呢？
3、等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。
附：假日安排表我的"五一"我做主。
1、我的名字xxxxxxxxxx。
2、五一我想做哪幾件事。
3、做這些事的順序和時間。
4、我為家人做了什么。
5、我學(xué)到了什么新本領(lǐng)。
五一幼兒園活動方案大班篇十一
1、讓幼兒了解環(huán)衛(wèi)工作人員的辛苦，知道干凈的環(huán)境離不開他們辛勤的勞動。讓幼兒有一顆感恩的心去感謝平凡工作崗位上的不平凡的人。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成幼兒在平時不亂扔果皮紙屑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，
1、臟的城市照片和干凈的.城市照片若干。
2、收集有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人的錄相。
3、打掃用的工具，如掃帚、簸箕等。
1、觀看幻燈片。
（1）出示臟的城市照片（扔滿果皮紙屑的照片），你喜歡這些地方嗎？為什么？
（2）師：是呀，這樣的地方我們都不喜歡，我們再來看這幾個地方。
2、觀看環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生的視頻。
（1）錄相看完了，你看到了什么？你知道在街上打掃衛(wèi)生的是誰嗎？（環(huán)衛(wèi)工人）。
（2）你覺得環(huán)衛(wèi)工人辛苦嗎？這些叔叔阿姨為了保持我們城市清潔，你覺得他們辛苦嗎？你想對他們說些什么？（引導(dǎo)幼兒說一些感謝的話）。
（3）我們除了說一些感謝的話，還可以為他們做些什么呢？
（1）教師帶領(lǐng)幼兒上街與環(huán)衛(wèi)工人一起打掃衛(wèi)生。
（2）提醒幼兒注意安全。
通過活動中各個環(huán)節(jié)的實施，使我們的孩子了解到今天的環(huán)境是離不開環(huán)衛(wèi)工人辛勤的勞動的，知道干凈的環(huán)境需要我們社會上每一個人去愛護和維護，進一步培養(yǎng)了孩子愛護環(huán)境的良好習(xí)慣，激發(fā)了孩子尊敬環(huán)衛(wèi)工作人員的情感。通過體驗活動，使孩子們產(chǎn)生了對環(huán)衛(wèi)工作人員尊敬，真正讓孩子從心里體會到環(huán)衛(wèi)工作人員的不平凡。
五一幼兒園活動方案大班篇十二
五一節(jié)日的活動，可以讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
小小1班、小小2班全體寶寶。
小小1班教室。
xx月xx日下午3：00—4：00。
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
2、能愉快的.參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來。
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。
3、音樂、照相機。
(一)相互認識。
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)。
(二)寶寶分組比賽。
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。
(三)發(fā)獎。
1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品。
五一幼兒園活動方案大班篇十三
為了培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)他們熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感，讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日，五一幼兒園活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于五一幼兒園活動方案，希望能幫到各位。
活動目標：
1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。
2.懂得勞動是最光榮的。
3.有參與勞動的熱情和興趣。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
活動準備：
1.勞動工具或替代物品。
2.教學(xué)掛圖：《勞動最光榮》。
3.歌曲磁帶，錄音機。
活動過程：
1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?
幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。
(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?
(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?
(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
3.游戲"我也來勞動"。
(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。
活動目標：
1.培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識。
2.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。
3.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
活動準備：我的“五一”我做主的假日安排表。
活動過程：
(一)引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義。
1.在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎?
2.五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎?
3.為什么要勞動?
4.勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。
想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢?
2.你想做什么，為什么?
(三)交流調(diào)查表。
1.老師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。
2.看看我們都要安排哪些事情呢?
3.等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。
附：假日安排表。
我的“五一”我做主。
1.我的名字__________。
2.五一我想做哪幾件事。
3.做這些事的順序和時間。
4.我為家人做了什么。
5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)。
活動目標：
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與勞動節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>
5、知道勞動節(jié)的由來。
活動準備：
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動過程：
1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
活動延伸：
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
活動目標：
1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。
2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。
3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。
4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、_互動帶來的快樂。
5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
6.體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準備：
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機。
活動過程：
一、談話活動：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識。
二、學(xué)唱歌曲及看教育片。
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
四、勞動比賽。
在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。
活動目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。
2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>
活動對象：小班級全體幼兒。
活動時間：4月26日。
活動主要負責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動開始：
室內(nèi)教學(xué)：
一、導(dǎo)入：
談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))。
二、小朋友們出示ppt，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。
三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。
室內(nèi)清潔活動：
一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
五一幼兒園活動方案大班篇十四
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。
安全教育掛圖。
1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
1.教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2.有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
五一幼兒園活動方案大班篇十五
1、了解清明節(jié)的來歷習(xí)俗，感受清明節(jié)的氛圍。
2、了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好。
擬定于4月x日上午8:40在幼兒園大操場進行。
(一)8:00——8:30幼兒入園，8:30——8:40到操場集中。
(二)園長講話。
(三)會長講話(清明的來歷、習(xí)俗，組織活動的意義)。
(四)親子操：減肥操。
(五)9:00—9:50制作清明果。
1、制作前各自去班里洗手。
2、制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意。
3、制作清明果時間：30分鐘。
4、休息10分鐘(幼兒上廁所、洗手)。
(六)10：00—10:40親子游戲項目。
春耕。
規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當(dāng)大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。
運糧食。
規(guī)則：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的.孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。
(七)10:50—11：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。
1、每班選出4名家長進行吃清明果比賽。
2、每輪4人，共4輪。
3、規(guī)則：每人吃5個，最先吃完的為勝。
(八)11:30結(jié)束活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
1、每人自帶制作青明馃的材料(面團、餡等)。
2、由于活動需要，能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師。
3、為了方便活動，請孩子和家長當(dāng)天穿運動鞋，家長負責(zé)孩子的安全。
4、一如既往，做好文明榜樣，保持場內(nèi)清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。
五一幼兒園活動方案大班篇十六
為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的.勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
20xx年xx月xx日。
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