第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃(熱門19篇)

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第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃(熱門19篇)
時間:2023-11-17 11:49:10     小編:GZ才子

無論是工作計劃還是學(xué)習(xí)計劃,都需要經(jīng)過周密的考慮和合理的安排。制定計劃時,要充分考慮各項任務(wù)的優(yōu)先級和重要性。制定計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來,以下是一些成功人士的計劃經(jīng)驗分享。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會議精神,結(jié)合學(xué)校實際,體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。

圍繞“追求有效教學(xué),促進質(zhì)量優(yōu)化。”的宗旨。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),力爭做到精細化,全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂。

加強教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

我校共有十五位數(shù)學(xué)教師,二十一個教學(xué)班。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,學(xué)歷達標(biāo)率100%。各年級以學(xué)科組長牽頭統(tǒng)一安排進度,練習(xí),考試及評價。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補短,和睦相處,和衷共濟,和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作。

1.“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。教研組落實校本教研,狠抓理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研教改信息,使“善學(xué)才能善研,善研才能善教,”成為全組教師的共識,更新教師的教學(xué)觀念,以先進的教學(xué)理念武裝自己,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

2.聚焦教學(xué),關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅持以學(xué)生為主體,運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再作為知識的權(quán)威,而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識的接收者,被動學(xué)習(xí),而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.加強集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,提高教師的備課質(zhì)量。其一,備教學(xué)大綱,備教材、教法,備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,備知識和能力的'檢測方法。其二,備教師的指導(dǎo),備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。做到:個人主備形成個案,集體研討形成共案,個性修改形成特案,課后反思形成定案。

4.教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評至少15節(jié)課。組織教師外出聽課,博采眾長。

5.狠抓二0一一年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),及時落實輔優(yōu)補差。九。

年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在縣農(nóng)村中學(xué)中上水平,充分調(diào)動學(xué)生和教師的積極性,認(rèn)真復(fù)習(xí),提高質(zhì)量,確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位。七年級、八年級積極研究探索新的教學(xué)方法,以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的思想實際、知識實際,設(shè)計最理想的教學(xué)方案,力求使教學(xué)由淺入深,由易而難,形象、生動,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,給他們以更多的關(guān)心和愛護。針對學(xué)生的個別差異,抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

6.為促使青年教師盡快成長起來,早日挑起大梁,教研組加強對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子,為青年教師搭建施展才華的平臺,使青年教師由稚嫩走向成熟,使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,迅速成長為市、學(xué)校的骨干。

7.認(rèn)真抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。在平時的教學(xué)中進行研究,積累素材,期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。

8.雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,始終抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工作。首先是起始年級,七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會,訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,力爭出佳績。

量要“高”。

10.認(rèn)真落實“數(shù)學(xué)高效課堂實施方案”,真正實現(xiàn)“先學(xué)后教,當(dāng)堂達標(biāo)”教學(xué)模式。摒棄三個形式二個未能:活動流于形式,教案流于形式,評價流于形式。未能準(zhǔn)確把握新課標(biāo)要求,未能面向全體學(xué)生。

2通過計劃與活動安排。學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)達標(biāo)課實施方案”

1學(xué)習(xí)“發(fā)揮合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢,實施有效教學(xué)”的經(jīng)驗。

2八年級數(shù)學(xué)教師主講“教改示范課”

1各年級數(shù)學(xué)教師以各自任教的教科書中“數(shù)學(xué)活動”

和“課題學(xué)習(xí)”為突破口,初步嘗試合作學(xué)習(xí),落實課題研究。

2.九年級組組織中考復(fù)習(xí)計劃。

1期中數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。

2.達標(biāo)課小結(jié)及數(shù)學(xué)高效課堂探討。

1.數(shù)學(xué)整改課2.撰寫教研論文3.九年級參加中考七、八年級組織期末質(zhì)量檢測。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇二

本學(xué)期我校物理教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下,結(jié)合本校實際,圍繞科研興校,科研興教的目標(biāo),以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以教研為動力,以課堂為立足點,堅決投入到課改中去,狠抓教學(xué)常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實,并積極開展課題研究,圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,取得了顯著的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、加強教師隊伍建設(shè),提高物理教師的理論素養(yǎng)。

(3)組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會交流會,互相交流,互相學(xué)習(xí),并積極撰寫教學(xué)論文,多次在我校的教研報上發(fā)表。

2、加強了教研組備課組的建設(shè),/謝謝您的支持和鼓勵!?。?/p>

(2)完善備課組集體備課活動,提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度、教案、練習(xí)、測試),加強各組之間的交流、聽課、評課等活動,相互學(xué)習(xí),相互促進。

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第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇三

本學(xué)期我校理化教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合理化課程改革和2017年中考導(dǎo)向,我們組特制定計劃如下:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《理化課程新標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,彌補教師備課中的不足,取長補短,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的成績。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

(1)優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

(2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視理化知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。借鑒三級備課做法和“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,活動時,聽課老師對公開課發(fā)表意見,要說出集體備課的落實情況,指出存在的'問題,找出改進的方法。授課老師做好記錄,力求做到實處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種教研聽課、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

初中畢業(yè)班理化教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化中考成績。力爭中考理化成績比去年有所突破。

理化教學(xué)離不開實驗,新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個演示實驗,學(xué)生實驗,學(xué)習(xí)過程中的小實驗,課后的小制作,讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時代性,開拓性,實踐性,導(dǎo)向性,探究性。

三月份

1、各備課組、教學(xué)計劃的制定

2、開學(xué)考成績分析會

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4、高效課堂研討

四月份

1、月考成績分析會

2、發(fā)展實際生活結(jié)合理論學(xué)習(xí)的教學(xué)探討

3、近一年的重要發(fā)明創(chuàng)造,挖掘與理化相關(guān)知識

五月份

1、期中復(fù)習(xí)計劃

2、公開課準(zhǔn)備

3、物理周活動

4、期中成績分析及應(yīng)對措施

六月份

1、期末復(fù)習(xí)研討會,認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作

2、上好復(fù)習(xí)課,提高復(fù)習(xí)的效率,提高成績。

3、舉行中考復(fù)習(xí)專題活動,做好期末復(fù)習(xí)研討

4、做好考前的模擬考試,培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中物理教研組第二學(xué)期工作計劃范本,更多高中物理教研組第二學(xué)期工作計劃范本相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、基本情況。

我校物理教師共計43人,其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,他們的共同特點是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學(xué),有較強的主動性,適應(yīng)能力強,專業(yè)知識較豐富;,但由于工作時間不長,教學(xué)中缺乏經(jīng)驗積累,駕馭教材的能力不夠強,隨機應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,花大量資金投入改善辦學(xué)條件,新配備了兩個年級的多媒體電子白板,現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗,能夠在課堂教學(xué)中運用自如,但補習(xí)班和新高一教師是新開始接觸,運用還不熟練,特別是中老年教師,使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善,入柜到位,實驗室的教師都是新大生,沒有工作經(jīng)驗,工作能力還不夠強,實驗室的使用率不高,物理教師對物理實驗的`重視夠,實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。

二、基本要求:

1、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,每次教研組活動,力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí),取長補短。

3、鼓勵老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動,一旦有機會,全組成員鼎力配合,力爭取得成績。

4、協(xié)助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補弱提高,創(chuàng)造機會,給學(xué)生一個提高自己物理水平的平臺,鼓勵教師進行學(xué)科情況調(diào)查,及時了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋,根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議,改進教學(xué)方式、方法,使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

5、配合學(xué)校工作需要,協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。

6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭在教學(xué)中運用自如。

三、教研方式:

教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動。

四、基本措施:

2、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課,并進行評課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,力爭獲得名次。

3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強教學(xué)目的性,較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

4、鼓勵物理教師撰寫論文,積極參加省市進行的教學(xué)論文評比活動。

5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案,積累教學(xué)素材,閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗文章,并大膽運用教學(xué)活動中。

6、鼓勵物理教師制作實驗器材,課堂上多用演示實驗,創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實驗,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正認(rèn)識到物理實驗的重要作用。

7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn),共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學(xué)生進行科普宣傳,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣。

9、培訓(xùn)物理教師命題能力,力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。

10、充分利用學(xué)校物理組qq群、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,注意在各類群中的言論,保證健康,積極向上,催人奮進。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇五

全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),全面深化素質(zhì)教育,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題。

二、工作的方式。

以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展;我們工作的對象是學(xué)生,我們工作的方式是輕松。遇教于樂,能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合,偶爾我們選擇的地點是茶社,我們會選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資,隨意自由地,輕松自在的,天花亂綴地聊天,偶爾會發(fā)現(xiàn)一個點子。當(dāng)然我們都會帶齊工具,作好記錄。(真的,有時候為了一個想法會很痛苦?。┩轮g的感情融洽和諧是我們最初的開始。

三、主要工作:。

(一)加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。

1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。為此,上學(xué)期我們想到了英語抽查,這學(xué)期我們將繼續(xù)。

要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時,深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,認(rèn)真通讀一兩種英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。

3、鼓勵并組織英語教師,加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來,豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位。

關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如:認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,進行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

(三)加強研究,以科研促教學(xué),形成個人風(fēng)格。

教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育科學(xué)規(guī)律,解決實踐中的問題,形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動,集大家的智慧為一體,如進行集體備課,組內(nèi)研討課等。我們教研組是剛剛建立的一個組,很年輕,我們有四個成員,其中一個是代課教師,兩個是一學(xué)期經(jīng)驗的新教師,還有一個有三年經(jīng)驗的新教師,我們的能力和經(jīng)驗都還是遠遠不足的,我們都在嘗試和探索中,但是我們是認(rèn)真對待的。

四.工作安排:

人文安排。

1.完成每個人上一節(jié)公開課,課型圍繞著對話課展開。(嘗試分兩組的形式展開,兩人滾動上課)。

將于第5周開始討論教研的安排和計劃。吩咐收集對話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。

3.以兩周的時間讓大家來準(zhǔn)備上課的時間。我們只有四個人,所以活動可以隨意一點,容易安排。不想讓大家覺得有負擔(dān)。

4.課后做好評課和反思,做好問題的解決。

5.中間可以穿插理論學(xué)習(xí)。主題圍繞著對話課和教師語音學(xué)習(xí)的展開。

天河一小。

本學(xué)期英語組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開教研活動。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性、針對性,提高活動的實效性,把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課,相互聽課、評課,堅持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個體行動理念。同伴互助,教師間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步,營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思,寫好課后札記,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。

二、工作目標(biāo)。

1、加強以校為本的教研制度的建設(shè),加強理論學(xué)習(xí),努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。

繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,努力搞好教學(xué)研究教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)服務(wù)等日常研究工作并把工作做細做實。

4、開展英語周,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們的英語交際能力。

3、搞好英語教研組的建設(shè),努力使英語教研組成為一支團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、充滿生機的教研組。

三、主要工作。

1、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著,并其中的理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

抓實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益。

進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組成員學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實;充分發(fā)揮教研組作用,有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動,對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動(2次),以提高課堂教學(xué)的有效性。3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要定期組織集體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生、進度,研究教學(xué)方法,教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。每次教研活動要定負責(zé)人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷完善教學(xué)。

3、以英語周活動為平臺,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

本學(xué)期將開展校第一屆英語周,我們英語將開展一系列的活動。課外英語活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參與意識,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期主要展開以下活動:

(1)充分利用校園廣播站,在校園開展英語小廣播,以此來營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(2)師生共同布置英語走廊或英語角,盡量給學(xué)生提供一個展示自己英語風(fēng)采的機會。

(3)開展系列活動:英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。

附:小學(xué)英語組教研活動安排表。

“滾動式”上課安排表。

沙城一小第一屆英語周活動方案。

制定人:項蓉蓉沙城一小小學(xué)英語組。

教研活動安排表。

周次時間活動內(nèi)容。

2.11—2.17。

預(yù)備周。

2.18—2.24。

2.25—3.2。

區(qū)小學(xué)英語新課程培訓(xùn)、區(qū)教科研論文評比。

3.3—3.9。

區(qū)小學(xué)英語教研組長培訓(xùn)活動、布置英語走廊和英語角。

3.10—3.16。

教學(xué)抽查、組內(nèi)理論學(xué)習(xí)。

3.17—3.23。

進行“滾動式”教學(xué)活動。

3.24—3.30。

市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”專題培訓(xùn)研討活動。

3.31—4.6。

區(qū)小學(xué)英語骨干教師研修活動、組內(nèi)教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)。

4.7—4.13。

準(zhǔn)備期中考復(fù)習(xí)、市小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討會。

4.14—4.20。

4.21—4.27。

區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽、集體備課。

期中考試后做好試卷分析工作。

4.28—5.4。

進行“滾動式”教學(xué)活動。

國慶節(jié)。

5.5—5.11。

區(qū)小學(xué)科“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”專題調(diào)研。

區(qū)小學(xué)英語學(xué)科現(xiàn)場“命題”評比。

5.12—5.18。

校英語周活動、教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)、市小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽。

區(qū)小學(xué)英語教研組長(備課組長)培訓(xùn)活動。

5.19—5.25。

區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討活動。

5.26—6.1。

組內(nèi)教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)。

市小學(xué)新課程現(xiàn)場“命題”評比。

6.2—6.8。

市首批農(nóng)村小學(xué)“四項教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動驗收。

6.9—6.15。

區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比活動。

6.16—6.22。

市小學(xué)新課程學(xué)習(xí)質(zhì)量專題調(diào)研。

區(qū)小學(xué)英語口語考查。

06.23—6.29。

準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)、市小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比活動。

區(qū)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

16.30—7.6。

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第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中物理教研組第二學(xué)期工作計劃模板,更多高中物理教研組第二學(xué)期工作計劃模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、基本情況。

我校物理教師共計43人,其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,他們的共同特點是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學(xué),有較強的主動性,適應(yīng)能力強,專業(yè)知識較豐富;,但由于工作時間不長,教學(xué)中缺乏經(jīng)驗積累,駕馭教材的能力不夠強,隨機應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,花大量資金投入改善辦學(xué)條件,新配備了兩個年級的多媒體電子白板,現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗,能夠在課堂教學(xué)中運用自如,但補習(xí)班和新高一教師是新開始接觸,運用還不熟練,特別是中老年教師,使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善,入柜到位,實驗室的教師都是新大生,沒有工作經(jīng)驗,工作能力還不夠強,實驗室的使用率不高,物理教師對物理實驗的重視夠,實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。

二、基本要求:

1、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,每次教研組活動,力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí),取長補短。

3、鼓勵老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動,一旦有機會,全組成員鼎力配合,力爭取得成績。

4、協(xié)助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補弱提高,創(chuàng)造機會,給學(xué)生一個提高自己物理水平的平臺,鼓勵教師進行學(xué)科情況調(diào)查,及時了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋,根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議,改進教學(xué)方式、方法,使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

5、配合學(xué)校工作需要,協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。

6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭在教學(xué)中運用自如。

三、教研方式:

教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動。

四、基本措施:

2、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課,并進行評課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,力爭獲得名次。

3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強教學(xué)目的性,較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

4、鼓勵物理教師撰寫論文,積極參加省市進行的教學(xué)論文評比活動。

5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案,積累教學(xué)素材,閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗文章,并大膽運用教學(xué)活動中。

6、鼓勵物理教師制作實驗器材,課堂上多用演示實驗,創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實驗,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正認(rèn)識到物理實驗的重要作用。

7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn),共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學(xué)生進行科普宣傳,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣。

9、培訓(xùn)物理教師命題能力,力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇七

本學(xué)期,本教研組將認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的.工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

我們組認(rèn)真貫徹執(zhí)行我校教學(xué)工作會議精神,認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、考、析等各個環(huán)節(jié)的工作。充分發(fā)揮備課組的作用,規(guī)范備課組活動制度。各備課組定期(每周一次)開展團體備課活動,做到統(tǒng)一教學(xué)資料、進度、練習(xí)、考核。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中,我們根據(jù)學(xué)生實際,準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目標(biāo),適度地提高了教學(xué)起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅持以學(xué)生為主體,以本事訓(xùn)練為主線,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐本事。以備課組為單位設(shè)立資料庫,如電子教案庫、習(xí)題庫、試題庫、課件庫、教學(xué)論文集錦等,從而逐步建立起科組的資料庫。落實聽課制度。按學(xué)校規(guī)定,每學(xué)期每位教師聽課15節(jié)。我組教師全部都能按照學(xué)校的要求,完成15節(jié)的聽課任務(wù)。進取開展第二課堂活動,加強補差輔導(dǎo),全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。數(shù)學(xué)的教學(xué)就是要不斷提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維的本事,學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試本事上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)本事的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,確立自我的教改課題。對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定資料。對于學(xué)困生,各班根據(jù)每次小單元考情景,及時對學(xué)困生進行補缺漏,細水長流。總之我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立進取互助的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,構(gòu)成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

教研活動要求:

(1)我組根據(jù)學(xué)科和年級段特定制定研究課題,每周開展一次團體備課,確定資料和中心發(fā)言人。

(2)認(rèn)真組織開展好教研活動。團體備課要注意三個結(jié)合:要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合;要與專題研究相結(jié)合;要與上課、評課相結(jié)合。

(3)本學(xué)期每個備課組教師都要圍繞專題,按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表。

(4)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。

活動安排。

1、傳達學(xué)科教學(xué)計劃;教師制定各種計劃、備課。

2、各備課組長談本學(xué)期教學(xué)計劃。

3、進行寒假作業(yè)展評,教師期末總結(jié)評比。

4、推門聽課、組織骨干教師示范課。

5、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽復(fù)賽。

1、數(shù)學(xué)各個領(lǐng)域分版塊整合教學(xué)研究。

2、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽決賽。

3、規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)并進行抽查。

4、數(shù)學(xué)觀摩課進行研究匯報。

1、組織階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,并結(jié)合監(jiān)測結(jié)果搞好質(zhì)量分析。

2、期中常規(guī)檢查、優(yōu)秀教學(xué)常規(guī)展評。

1、進行全校解決問題本事比賽。

2、組織第二輪課堂教學(xué)過關(guān)達標(biāo)課。

1、組織我校各組長召開教學(xué)研討會。

2、教師基本功比武。

3、期末復(fù)習(xí)研討會。

4、期末檢測、考核有關(guān)工作。

5、組織教師做好學(xué)期工作總結(jié),探尋下學(xué)期教學(xué)改善措施。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇八

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,今年是課改效益年第二年,在上一學(xué)期我們在課改精神的指導(dǎo)下,取得了一定的成績,帶來了成功的教學(xué)效果。我們都充滿信心,在新的一年必定會取得新的成績,現(xiàn)將工作計劃如下:

以縣教育局制定的“課堂教學(xué)改革效益年”為依據(jù),以扎實搞好教與學(xué)的實踐活動為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“六三”高效課堂的實質(zhì),積極推進我校課堂教學(xué)改革,以課堂教學(xué)改革為突破口,結(jié)合我校的實際情況和英語學(xué)科的特點,強化質(zhì)量意識,努力提高我組教學(xué)質(zhì)量。

(一)工作重點

1、抓好教科研工作,強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),豐富教研內(nèi)容,提升教研效果,促進課堂教學(xué)改革與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

2、推進導(dǎo)學(xué)案教學(xué),圍繞“534”教學(xué)模式特點積極實踐和探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)實效。

(二)工作目標(biāo)

各年級具體目標(biāo)如下:

七年級:建立建全各個學(xué)習(xí)小組,推進各個小組競賽制,課堂評價打分制。注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,平時注重口語和聽力的訓(xùn)練,強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

八年級:八年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容難度加深,加強語法教學(xué)和閱讀教學(xué),注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,減少兩極分化,力求進一步提升質(zhì)量。

九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學(xué)大綱,密切關(guān)注中考動向,為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

1.加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2.加強集體備課,要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效、不走形式,各年級組教師要做到每月備課兩次,圍繞相關(guān)話題,展開討論,做到定時定點,并有活動記錄。力求做到有效備課,以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

3.進一步落實與深化教學(xué)常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。

4.加大力度培養(yǎng)新教師。新教師在教法和口語等方面優(yōu)于我們,但是缺乏教學(xué)經(jīng)驗,我們老教師要為新教師把好教學(xué)關(guān)。及時聽,評新教師的課,指出不足,讓她盡早的有一套自己的教學(xué)理論和體系,早日挑起英語組教學(xué)的大梁。同時,我們也要她學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和高科技的教學(xué)技巧。按計劃上好研究課,做到個人備課與集體備課相結(jié)合,及時組織評議,加強教學(xué)方法研究,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同進步。

5.組織初三年級的英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)齊齊哈爾市中考的相關(guān)政策,積極參加省市組織的中考備考會、調(diào)研會,及時了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息,深入研究近三年齊齊哈爾市的中考題,加強對中考動向的信息收集和試題研究,結(jié)合我校學(xué)生的實際,扎扎實實做好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),要在落實基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練??茖W(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時間,按計劃,又要隨機應(yīng)變,引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān),尤其是基礎(chǔ)關(guān),做題技巧關(guān)。

6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過集體備課,公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作能力,實現(xiàn)資源共享,提高我組教師的教育教學(xué)水平。

7.強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。

三月份:

1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃。

2、檢查英語教師教學(xué)計劃,教案、作業(yè)、作業(yè)批改配備齊全

3、進一步完善學(xué)生興趣小組

4、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語單詞過關(guān)競賽” 四月份:

1、 開展公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(根據(jù)學(xué)??傮w安排做適當(dāng)調(diào)整)

2、進行月考、試卷分析

五月份:

1、英語朗誦比賽(詩歌、對話、歌曲等)

2、英語教師集體備課

3、進行期中考試、試卷分析

六月份:

1、 “英語單詞過關(guān)總競賽”

2、 復(fù)習(xí)迎接期末考試

總之,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇九

本學(xué)期,政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的工作思路,認(rèn)真貫徹落實《縣四中2017-2017學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃》、《2017-2017學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計劃》,以教研組、備課組為平臺,開展實際、有效的教研活動,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平,并促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、工作目標(biāo)

1、加強教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以學(xué)科備課組為平臺,抓好集體備課、聽課和評課,突出教研活動的實效性。

3、增強組內(nèi)教師的教科研能力,積極開展小專題研究。

4、加大教研力度,促使年輕教師迅速成長。

5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機,深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運用。

6、組織豐富多彩的學(xué)生活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、具體工作措施

(一)加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握各科教學(xué)的最新動態(tài);通過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志,并寫好讀書筆記,在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識,使教師盡快更新教育觀念,改變教學(xué)方式,并能較熟練地運用這一教學(xué)模式。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規(guī)進行全面檢查,通過檢查查找問題,彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題,限期整改。認(rèn)真落實《縣四中有效課堂教學(xué)評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分,以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī),使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。

(三)加強校本教研,促進教師的專業(yè)成長。

1、認(rèn)真及時地組織教研活動,以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主,要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。

2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師,傳幫帶活動要有計劃、過程,幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師,使其在短時間里盡快成長起來。

3、我組三個學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師,地理有:楊菲、陳敏,思品有:呂曉霞、郭銳、許婷,歷史有:王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將安排這些老師上組內(nèi)公開課。上課前,相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等進行討論,形成備課教案,要求全組教師都積極參與聽課和評課。通過這一活動,使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。

4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點,確定至少一個專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等,努力形成濃厚的教育科研氛圍。

(四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成績,九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真研究2017年中考說明,關(guān)注社會熱點問題,做到較為準(zhǔn)確把握中考動態(tài),為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,耐心細致地進行輔導(dǎo),爭取大部分學(xué)生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析、研究,找到原因進行有針對性的訓(xùn)練,從而提高學(xué)生應(yīng)對中考的能力。

(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。

“五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容,而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料,設(shè)臵教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,結(jié)合所教班級的.特點,自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫,并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚。

《初中政史教研組第二學(xué)期工作計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

(六)開展豐富多彩的各種學(xué)科活動,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期七年級學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下,嘗試分班級辦時事政治小報,小報每月辦一次,每次小報內(nèi)容圍繞一個主題,通過這一活動展示學(xué)生的特長,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

四、政史地教研組工作安排

第一周:

1、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

2、制定教師個人教學(xué)計劃、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進度計劃、培優(yōu)輔差計劃

3、討論、制定教研組工作計劃及活動安排

第二周:

1、學(xué)習(xí)教研組工作計劃

2、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查

3、聽七年級語數(shù)英教師引領(lǐng)課

4、傳幫帶工作安排

第三周:

1、學(xué)習(xí):四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程

2、聽、評本組課改達標(biāo)課

3、討論確定小課題

第四周:

1、聽、評本組課改達標(biāo)課

2、許玉珍老師講座

第五周:

1、聽、評呂曉霞老師組內(nèi)公開課

2、組織七年級學(xué)生辦第一期時事小報

第六周:

1、聽評許婷老師組內(nèi)公開課

第七周:

1、肖建華老師講座

第八周:

1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

第九周:

1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

2、七年級辦第二期時事小報

第十周:

五一假期

第十一周:

1、教研組半學(xué)期工作小結(jié)

第十二周:

1、聽王梅老師組內(nèi)公開課

第十三周:

1、征集教學(xué)論文、案例、心得等

第十四周:

1、七年級辦第三期時事小報

第十五周:

1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

第十六周:

1、交流讀書心得

第十七周:

1、整理教研組資料

第十八周

1、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排

第十九周

1、期末考試及質(zhì)量分析

本學(xué)期,政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的工作思路,以教研組、備課組為平臺,開展實際、有效的教研活動,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平,并促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、工作目標(biāo)

1、加強教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以學(xué)科備課組為平臺,抓好集體備課、聽課和評課,突出教研活動的實效性。

3、增強組內(nèi)教師的教科研能力,積極開展小專題研究。

4、加大教研力度,促使年輕教師迅速成長。

5、充分利用現(xiàn)代信息教育手段,提高教學(xué)效率。

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6、組織豐富多彩的學(xué)生活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、具體工作措施

(一)加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握各科教學(xué)的最新動態(tài);通過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志,并寫好讀書筆記,在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí),使教師盡快更新教育觀念,改變教學(xué)方式。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規(guī)進行全面檢查,通過檢查查找問題,彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題,限期整改。以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī),使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。

(三)加強校本教研,促進教師的專業(yè)成長。

成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。

2、做好新老教師傳幫帶工作。吳老師幫帶宋老師,傳幫帶活動要有計劃、過程,幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的宋老師,使其在短時間里盡快成長起來。

3、本學(xué)期將安排老師上組內(nèi)公開課。上課前,相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等進行討論,形成備課教案,要求全組教師都積極參與聽課和評課。通過這一活動,使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。

4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點,確定至少一個專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等,努力形成濃厚的教育科研氛圍。

(四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成績,九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真研究2017年中考說明,關(guān)注社會熱點問題,做到較為準(zhǔn)確把握中考動態(tài),為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,耐心細致地進行輔導(dǎo),爭取大部分學(xué)生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析、研究,找到原因進行有針對性的訓(xùn)練,從而提高學(xué)生應(yīng)對中考的能力。

(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。

把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容,而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料,設(shè)臵教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,結(jié)合所教班級的特點,自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫,并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚。

(六)開展豐富多彩的各種學(xué)科活動,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期七年級學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下,嘗試分班級辦時事政治小報,小報每月辦一次,每次小報內(nèi)容圍繞一個主題,通過這一活動展示學(xué)生的特長,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

四、政史地教研組工作安排

第一周:

1、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

2、制定教師個人教學(xué)計劃、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進度計劃、培優(yōu)輔差計劃

3、討論、制定教研組工作計劃及活動安排

第二周:

1、學(xué)習(xí)教研組工作計劃 2、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查 3、傳幫帶工作安排?

第三周:

1、聽、評本組課改達標(biāo)課2、討論確定小課題

第四周:

1、聽、評老師組內(nèi)公開課 2、組織七年級學(xué)生辦第一期時事小報

第五周:

1、聽評老師組內(nèi)公開課

第六周:

1、聽評老師組內(nèi)公開課

第七周:

1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

第八周:

1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查 2、七年級辦第二期時事小報

第九周:

1、教研組半學(xué)期工作小結(jié)

第十周:

1、征集教學(xué)論文、案例、心得等

第十一周:

1、七年級辦第三期時事小報

第十二周:

1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

第十三周:

1、整理教研組資料

第十四周:

1、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排

一、總體思路:

本學(xué)期,我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高初三教學(xué)質(zhì)量作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,朝著名師的目標(biāo)努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二、工作目標(biāo):

1.加強教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量。

2.以“三課活動”為抓手,突出教研活動的實效性。

3.增強組內(nèi)教師的教科研能力。

4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,確保中考升學(xué)率。

三、具體工作措施

(一)加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我教研組將通過聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

(二)加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教研組長按慣例月查,作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。

(三)加強校本教研,促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1、認(rèn)真而及時地組織教研活動,特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

3、針對我組學(xué)科多、教師少,教師的工作量大、新教師多的特點,必須要加強備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師,更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。

(四)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作

為了確保中考升學(xué)率,必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師,做好初三畢業(yè)

班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,畢業(yè)班教師要研究教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo),多查閱資料,爭取出好成績。

四、活動安排:

周次 教研活動內(nèi)容

第一周 教師個人工作計劃交流。

第二周 教研組工作計劃的討論與修改。

第三周 討論交流初三政史學(xué)科復(fù)習(xí)計劃

第四周 政治備課組集體備課

第五周 1、三月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進度檢查通報 ;2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進行教研”

第六周 趙麗曉老師歷史示范課

第七周 歷史備課組集體備課 歷史學(xué)科:歷史課本劇表演 第八周 楊萍萍老師政治研討課。

第九周 1、四月份教學(xué)常規(guī)檢查與通報;2、教研組“小專題研究”的研討無活動

第十周 郝香梅老師地理趣味教學(xué)示范課

第十二周 教研組的地理集體備課 地理學(xué)科:我愛祖國拼圖比賽。?

第十三周 1、五月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進度檢查通報; 2、李竹茹老師歷史復(fù)習(xí)研討課

第十四周 王江暉老師歷史研討課

第十五周 政治備課組活動

第十六周 教研組“小專題研究”階段性研究成果匯報 第十七周期末考試質(zhì)量分析。

第十八周學(xué)期工作總結(jié)

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇十

本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),繼續(xù)以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論, 積極參加課改學(xué)習(xí),開展課題研究等活動,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。我們英語教研組本學(xué)期要切實強調(diào)團隊合作精神,加強傳、幫、帶作用,將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)實踐活動,九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究、整理新目標(biāo)英語教材知識和能力要求,抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上,在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。

1、加強課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。在抓好興趣問題的基礎(chǔ)上,加強教法和學(xué)法的觀念改變,努力創(chuàng)造師生和諧的新型教學(xué)關(guān)系,為取得更好的教學(xué)成績和期待學(xué)生有更持續(xù)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,制定嚴(yán)密而科學(xué)的備考計劃,對于中考英語試卷中的重、難點進行扎實基礎(chǔ)、盡力提高的階段性專項訓(xùn)練,同時想盡辦法抓好尖子生,提高臨界生,盯住所有學(xué)生,不讓一個學(xué)生漏掉,鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進,中考爭取穩(wěn)中有升。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)英語組的活動要增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實效作用。

2、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動,在提高課堂效率上下功夫,在減輕學(xué)生負擔(dān)上下功夫,認(rèn)真組織本組教師上好骨干教師觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

3、教研組要專注改變單一的聽課和評課形式,緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實的檢查、督促工作,要雷打不動地做到至少互研組每兩周檢查一次、教研組每一個月清查教學(xué)常規(guī);定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。

5、各年級具體目標(biāo)如下:

七年級:在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。七年級上學(xué)期,個別班的成績出現(xiàn)較大的差異,部分班級的人均分差別較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法上多下工夫,力求在教研組的群策群力下,重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,讓這各個班的成績有大的起色。

八年級:加強閱讀教學(xué),適當(dāng)補充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,著力減少兩極分化,加強思想教育,力求進一步提升質(zhì)量。

九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)14年中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學(xué)期,九年級的教學(xué)是重中之重,我們九年級的七位教師將做到同進共退,制定詳細的中考復(fù)習(xí)計劃,做到每周一次集體備課,并用電子教案的形式加強備課效果。大復(fù)習(xí)時要努力做到每周一測,每周一次聽力訓(xùn)練,一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級部分學(xué)生由于七八年級貪玩,成績掉隊嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒,采取多鼓勵,注重分層教學(xué),針對這部分學(xué)生降低要求,加強教師互相聽課,并采取一些辦法來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。

(一)教師方面:

1、按照教研組活動安排,全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認(rèn)識,從思想上重視起來,并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,認(rèn)真研究《中考英語新探索》,扎扎實實地加強對中考動向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,對暫時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo),同時注意在英語教學(xué)中引導(dǎo)八年級學(xué)生平穩(wěn)度過青春期。

2、努力鞭策青年教師的成長。目前我們英語組的22位老師,年齡結(jié)構(gòu)層次搭配非常合理,尤其是我們的青年教師占大多數(shù),大家就是英語組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外,還會配合教務(wù)處加強對青年教師的各項考核,努力給青年教師搭建成功的平臺,我們要保護老教師的工作熱情、激發(fā)青年教師的潛力。在英語教研組中創(chuàng)造傳、幫、帶的良好教育氛圍,從而使我們組進入一個可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán),爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。

3、抓好教研組會議,注重研討的時效,促進教師專業(yè)成長。本學(xué)期,我校英語組要兩周開展一個教研主題,主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人,就個人在教育教學(xué)中的困惑或心得提出自己的觀點,其他老師抒發(fā)自己的見解,所有人參加討論后,中心發(fā)言人收集意見,進行總結(jié),并將總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)以書面形式整理歸檔保存,為未來的初中英語教育教學(xué)保留寶貴的實踐經(jīng)驗。

4、借課題研究的東風(fēng),進一步提高本組教師的理論和實踐能力。配合學(xué)校的大課題及教師們自己的微型課題,組織本教研組教師撰寫論文,每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,創(chuàng)新,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,學(xué)校和教導(dǎo)處將為各位老師盡可能創(chuàng)造發(fā)表的機會。

5、加強集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。集體備課分年級展開,各互研組長負責(zé),間周一次各年級主講教師輪流在整個教研組交流,其他教師提出補充意見。間周一次教研活動,做到定具體時間,地點,常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法,再由互研組全體老師集體討論、改進,力求精益求精,最終形成一個較好的統(tǒng)一的方案?;パ薪M要做到“五個統(tǒng)一”,統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改進,以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距,爭取整體取得較好的成績。

6、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,全組資料匯集,撰寫學(xué)年總結(jié),使教研組全體英語教師能夠共同提高。

(二)學(xué)生方面:

1、本學(xué)期要大力加強學(xué)生的口語訓(xùn)練全面提高英語成績。培養(yǎng)學(xué)生的會話能力,要求教師上課盡量用英語教學(xué)。進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚,了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,摸準(zhǔn)后進生,尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,樹立其自信心,使中等生優(yōu)化,優(yōu)等生提高,差生轉(zhuǎn)化,提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。

總而言之,在本學(xué)期我們?nèi)w英語組教師要同心協(xié)力,提高專業(yè)素質(zhì),努力創(chuàng)造一支精良的有戰(zhàn)斗力的合作團體,在落實常規(guī)的基礎(chǔ)上,敢于開拓、勇于創(chuàng)新,爭取把我校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇十一

本學(xué)期我們物理教研組工作,將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)組內(nèi)工作,物理教研組下學(xué)期工作計劃。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強校本教學(xué)研究,深化課堂教學(xué)改革,著眼于教會學(xué)生學(xué)習(xí)。注重抓好物理組和諧發(fā)展,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

期末初二備課組目標(biāo)是平均分65分,優(yōu)秀率5%,及格率80%,及格率爭取全區(qū)第10。初三備課組目標(biāo)是平均分72分,優(yōu)秀率11%,及格率是88%,及格率保持全區(qū)第2。

二、具體內(nèi)容和實施方法。

1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》。本學(xué)期注重校本教研。結(jié)合本校實際,制定校本教研課題是《利用學(xué)案引導(dǎo),促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)》,探索提高物理課堂教學(xué)的方法與途徑,并做好課題的總結(jié)工作。

2、加大備課組建設(shè),提高備課組的戰(zhàn)斗力。每周進行2—3次集體備課,備課時,主講人主講,其他教師補充發(fā)揮集體的智慧和力量,研究疑點、難點問題,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的教學(xué)效果。不但備教材,更重要的是備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生個性特點,采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、反饋、作業(yè)。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課。初三年級,總復(fù)習(xí)繼續(xù)采用制作學(xué)案的方法,讓學(xué)生提前回顧知識點,教師注重答疑解惑。做好三輪復(fù)習(xí)工作,第一輪抓基礎(chǔ),第二輪抓專題,第三輪綜合復(fù)習(xí)。由簡到難,逐步提高學(xué)生能力。初二年級,也采用學(xué)案的方法,使學(xué)生提前做好預(yù)習(xí),帶著問題進課堂,上課時教師答疑解惑。各年級上課時,都注意增加學(xué)生活動,使學(xué)生動起來。同時精講多練,課課有反饋,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。

4、精心安排實驗教學(xué)。物理教學(xué)離不開實驗,新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,本學(xué)期初二教學(xué)要做好幾個分組實驗,幾個演示實驗外,增加大量分組和演示實驗,讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,加深對物理知識的理解。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。初三年級,做好實驗加試工作。

5、全力提高中考物理成績。加強初三物理教學(xué)工作,提高初三教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合市里的“綠洲行動”和區(qū)里的《伙伴計劃》,認(rèn)真聽取市區(qū)教研員的指導(dǎo),學(xué)習(xí)其他學(xué)校的復(fù)習(xí)經(jīng)驗,制定好復(fù)習(xí)計劃,按計劃做好三輪復(fù)習(xí),選好合適題型,何時難度,適合中考特點。重視市區(qū)模擬考試,針對出現(xiàn)問題,及時糾正,及時調(diào)整,爭取在中考中取得好成績。

6、發(fā)動組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí),相互聽課,開展課堂教學(xué)研究,加強教學(xué)科研。在加強理論學(xué)習(xí)的同時,要自覺結(jié)合《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和三個維度開展課堂教學(xué)實踐的創(chuàng)新,在創(chuàng)新中出成果。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排組織一次公開課活動,要求聽課教師作好聽課記錄,聽課后,要求各位認(rèn)真填好課堂評價表,課后評課,真正達到共同提高的目的。以提高物理課堂教學(xué)效率的實踐為科研目的,在學(xué)期末要求每位組員撰寫一篇論文。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇十二

本學(xué)期,初中語文教研組工作,將秉承洋思教學(xué)理念,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,大力提高課堂教學(xué)效率;讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得緊張,盡可能地給學(xué)生減負,全面推進素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作。

以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),以實施課程改革為契機,立足校本,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累,培養(yǎng)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)法,訓(xùn)練思維,滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,強化教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。學(xué)習(xí)洋思教學(xué)的先進經(jīng)驗,真正讓每一堂課落到實處,提高教學(xué)效率,切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。同時積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的.人文素質(zhì),開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,積極推進名師工程,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

(一)總體要求。

1、以課文為有效載體,以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線,階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力,從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。

2、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、感知能力的同時,側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力,為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接。

3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合,將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程,為學(xué)生營造主動、自主、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。

4、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。

6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。

7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,提升組員整體素質(zhì)。進一步規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機,營造教研氛圍。

8、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項工作。

(二)常規(guī)要求。

第一、備課。

1、教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實可行的備課計劃。

2、備課必須在個人鉆研的基礎(chǔ)上進行。在備課之前,個人必須先通覽本單元(章、節(jié))教材,按集體備課的要求考慮好自己的意見,再參加集體研究。在集體研究后,個人按課時編寫教案。

3、備課必須堅持“四定”、“六備”,鉆透“五點”,優(yōu)化“兩法”,精選“兩題”,達到“五統(tǒng)一”。

(1)四定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

(2)六備:備教材、備考綱、備考點、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。

(3)五點:重點、難點、知識點、能力點、教育點。

(4)兩法:教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

(5)兩題:課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。

(6)五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,統(tǒng)一課時分配和進度,統(tǒng)一基本作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動,統(tǒng)一單元測試。

4、備課的主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)和理解課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。著重研究每個單元的特點:它在全冊教材中的地位和作用,與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系,與后一單元在知識上又有什么關(guān)系,如何進行知識遷移,有什么內(nèi)在聯(lián)系;本單位(章、節(jié))的教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定,重點是什么,難點在哪里;采用什么教法,教給哪些方法,培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力;課前需要作哪些準(zhǔn)備。做好單元測試、階段考試、期末考試的命題及試卷分析、評價工作。

第二、上課。

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo),能放能收;注意語言表達的嚴(yán)謹(jǐn)、簡明、連貫、得體,風(fēng)格平和風(fēng)趣,吸引學(xué)生注意。注意教法,以學(xué)生為主體,以大綱、考綱為本綱,不隨意授課,傳授知識準(zhǔn)確,疑難問題注意研究討論,務(wù)求培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。

注意差生的教育,管理好課堂教學(xué)秩序,能夠個別提醒指導(dǎo);不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生,也不放任自流。課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有頭有尾;授課課型明確,講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別分明。

第三、作業(yè)。

練習(xí)分為兩部分:與教學(xué)的同步訓(xùn)練,語文課后練習(xí)。初三練習(xí)以選定的復(fù)習(xí)資料和教材的練習(xí)為主,適時據(jù)情補以中考相關(guān)的練習(xí)。

第四、作文訓(xùn)練。

初一重點訓(xùn)練學(xué)生寫記敘文,初二逐步訓(xùn)練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文??朔魑慕虒W(xué)的隨意性,形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都認(rèn)真批改,詳細講評,提高學(xué)生的寫作能力。初三年級面對的是高考,作文訓(xùn)練盡量一周一次,采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成;課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料,充實作文的素材。必須注意并解決學(xué)生的書寫問題,書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進行片段訓(xùn)練,逐點逐項落實。

第五、聽課。

全學(xué)期聽課每人不少于10次,備課組長不少于12次,教研組長不少于15次,每月初或每月末檢查。

第六、輔導(dǎo)。

各教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象,鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動,各年級可以成立語文學(xué)科的活動小組;要善于培養(yǎng)差生的語文學(xué)習(xí)興趣,一定要爭取所有的學(xué)生愛母語,愛語文老師,愛語文學(xué)科。要大膽創(chuàng)新,逐步形成具有個人風(fēng)格的語文教學(xué)體系,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的濃厚興趣。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地,使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體,穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。

第七、教學(xué)進度與教材使用。

本學(xué)期起,初一、初二年級除完成教學(xué)進度規(guī)定的任務(wù)之外,單周用一節(jié)課時閱讀“語文讀本”,雙周用一節(jié)課時自主性閱讀(在閱覽室或教室進行)。本學(xué)期初一、初二的課本教學(xué)必須嚴(yán)格依照教材編排的體例,落實大綱目標(biāo)和考綱具體考點,不得提前結(jié)束課程。初三年級要認(rèn)真積極地做好中考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作,科學(xué)地、有序地安排好各個環(huán)節(jié);復(fù)習(xí)中力求做到:強化針對性,提高實效性;認(rèn)真分析每次考試結(jié)果,有針對性地采取措施,揚長補短,爭取在中考中考出好的成績。

1、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂的40分鐘時間,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時間的使用率。

2、加大教研組的校本培訓(xùn)工作,提高教研組自培的能力。

3、本期進行一次分年級的硬筆書法大賽;。

4、擬成立校園文學(xué)社和校園讀書社;。

(一)認(rèn)真學(xué)好理論,不斷更新觀念。

(二)增強創(chuàng)新意識,激發(fā)創(chuàng)造能力。

1、加強知識創(chuàng)新。要研究新課程改革的方向和目標(biāo),切實落實課改精神,組織高一、高二新課程的觀摩課,加強在教學(xué)過程中的探討和研究。

2、注重方法創(chuàng)新。a、結(jié)合本學(xué)科特點,在除一、初二、初三年級切實實行教案改革,讓每一節(jié)課都有知識梳理、基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)和能力訓(xùn)練三個部分組成的講義。b、加強課堂教學(xué)研討,尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新。

(三)加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進度,備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,按時清校。教師備課分兩次檢查,第一周檢查寒假備課情況,每月一次檢查全部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。本學(xué)期,語文將進行不同形式的月考,分年級的單科調(diào)研,有后進生跟蹤調(diào)研,有閱讀能力,現(xiàn)場作文比賽等。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。根據(jù)語文學(xué)科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。

3、重視培養(yǎng)特長生,重視成績。作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程,把興趣組活動逐步走向課程化,規(guī)范化。每個興趣組有切實輔導(dǎo)成績,成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。

(四)開展校本教研,服務(wù)課堂教學(xué)。

1、加強課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。形成“立體互動的課堂指導(dǎo)監(jiān)控”網(wǎng)絡(luò)。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求,形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式;做到加大聽課密度,統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評課活動,讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí),共同提高。

2、切實做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理,抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作,保證集體備課“三定”(定地點、定時間、定檢查)“三統(tǒng)一”(即“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習(xí)”),強化組內(nèi)教學(xué)研討,要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享;進一步強化電教工作,尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點;加強集體備課,協(xié)調(diào)研討的力度,保證組內(nèi)成員人人有成績,嚴(yán)格落實學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長負責(zé)制、蹲點干部問責(zé)制和組內(nèi)成員捆綁制,向團隊作戰(zhàn)要質(zhì)量。

3、講求練習(xí)質(zhì)量。a、要真正做到“四精四必”,在下水的基礎(chǔ)上選題,在教師監(jiān)督下訓(xùn)練,在詳細統(tǒng)計后講評;b、初三年級要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式,提高訓(xùn)練和講評的針對性。c、初一、初二年級新授課教案要在基礎(chǔ)知識和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫,要研究新課程改革的方向,真正實現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高。

4、重視補差工作。要做好“補差輔導(dǎo)工程”,從初一開始就要想方設(shè)法采用不同形式搞好補差工作,要達到一年內(nèi)初一、初二、初三每班有15、10、5個同學(xué)有明顯的穩(wěn)定的進步的目標(biāo);開展“一幫一”學(xué)習(xí)助困活動,在同學(xué)們中形成一個互幫互助的氛圍;重視對補差對象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣;重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),消除學(xué)生的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理;重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),防止走題海戰(zhàn)術(shù)。

5、進一步強化以“教學(xué)五認(rèn)真”為主的教學(xué)常規(guī)檢查,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,堅決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。對教案的編寫、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、成績考查等環(huán)節(jié),采取了教師自查、備課組統(tǒng)查、教研組抽查等形式,不姑息,不遷就,將檢查結(jié)果及時曝光,并對檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時整改。組織、有目的地進行了聽課活動,發(fā)現(xiàn)問題及時交心,較好地掌握教學(xué)工作中的動態(tài)情況,增強教師工作的責(zé)任心,對教學(xué)活動的健康運行起到積極的作用。

(五)努力鉆研業(yè)務(wù),規(guī)范教學(xué)行為。

1、備課做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思,每月上傳一篇教案及反思。

2、作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期4次)做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。

3、要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。對于練習(xí)及測驗的試題要精選,加強針對性和有效性。具有出題能力,每位教師至少出一份卷子存檔。

4、鼓勵教師上公開課或研討課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。5、重視骨干教師的培訓(xùn)和使用工作,注意做好推薦開課、講學(xué)、培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參觀等活動。

(六)提高教師素質(zhì),理論、實踐結(jié)合。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè)。一是抓好骨干教師示范。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見,提高評課水平,作為聽課依據(jù)之一。而是抓好青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期進行一次青年教師的賽課活動,評出校級本年度好課優(yōu)質(zhì)課教師。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一次的學(xué)習(xí)分組進行,并作好記錄。

3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。本學(xué)期開展市級公開課活動一次,友好學(xué)校教學(xué)研討活動一次。

4、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

5、有敢于爭先的勇氣與決心,積極參加縣局和學(xué)校各項各類的業(yè)務(wù)競賽,其中包括學(xué)科基本功比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計等。

(七)優(yōu)化本組建設(shè),發(fā)揮團隊優(yōu)勢。

1、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針對學(xué)校對先進教研組的考評要求,積極開展各項活動,力爭語文組成為學(xué)校先進教研組。

2、教研組本學(xué)期配合學(xué)?;顒娱_展至少一至二次的綜合性學(xué)科活動。

3、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,科學(xué)合理布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)。開學(xué)第一周將進行寒假備課情況的檢查,每月一次將對語文學(xué)科的所有備課進行檢查。

4、組織學(xué)科類校級比賽活動。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動,語文的誦讀論語,寫字比賽,講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽等等。

5、教研組將全力組織學(xué)生學(xué)科競賽活動,如:整班寫字比賽、學(xué)生現(xiàn)場作文比賽等,安排專人輔導(dǎo),責(zé)任到人,爭取滿意的成績。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇十三

(3)組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會交流會,互相交流,互相學(xué)習(xí),并積極撰寫教學(xué)論文,多次在我校的教研報上發(fā)表。

2、加強了教研組備課組的建設(shè),各項活動有序地進行。

(2)完善備課組集體備課活動,提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度、教案、練習(xí)、測試),加強各組之間的交流、聽課、評課等活動,相互學(xué)習(xí),相互促進。

(5)從三個維度制定教學(xué)目標(biāo),真正促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

(6)組織了多數(shù)青年教師上好教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

4、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效。

(3)老教師積極做好新教師的指導(dǎo)工作,協(xié)助新教師成長。新老教師結(jié)對子活動極大促進了我組青年教師的成長。

5、各項常規(guī)工作有條不紊地進行。

(1)定期進行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,及時獲取了反饋信息,不斷地改進教學(xué)。

(2)定期抽查教案、聽課記錄,檢查作業(yè)批改情況;

(3)加強與兄弟學(xué)校的交流,組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導(dǎo),安排教師上好公開課。

在本學(xué)期中,我組工作取得了顯著的成績,但也存在著一些不足之處,例如教研氣氛不夠濃厚,教學(xué)方法較為傳統(tǒng),對新理念、新教法的鉆研還不夠到位,新課標(biāo)的實施不夠成熟等。但是,我們?nèi)w物理組教師深信,只要全組教師同心協(xié)力,通力合作,很多問題都會迎刃而解,在新的學(xué)期當(dāng)中,一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個新的臺階。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇十四

本學(xué)期我們語文教研組將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作思路和要求,以二期課改理念為指導(dǎo),樹立大語文教學(xué)觀,以“個性化閱讀”和“美妙精深散文教學(xué)研究”兩個課題研究為核心,將課堂教學(xué)研究、作業(yè)改進為重點,以提高課堂效率、加強教研組特色建設(shè)為目標(biāo),實實在在地進行針對性的教學(xué)研討活動,進而提高教學(xué)的實效性,促進教學(xué)常規(guī)科研化、教育科研常規(guī)化(“一性兩化”),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作。

二、主要工作。

教研組工作主要圍繞“規(guī)范常規(guī)、突出特色”的思路來規(guī)劃。

(一)規(guī)范常規(guī)方面:

1、重視學(xué)習(xí),提高理念。

圍繞教研組課題,加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》及與課題研究相關(guān)的理論、及文化方面的學(xué)習(xí)。我們將采用教研組、備課組、個人這種集體與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的途徑、方式進行學(xué)習(xí)。促進和提升我組教師的理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

2、加強組風(fēng)建設(shè),形成學(xué)科文化。

從教研組文化、思想建設(shè)、教育理念、人際關(guān)系及制度規(guī)范等方面入手,堅持“文化治組”的理念,做到全組教師自覺、努力、踏實、勤奮,愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作;同事間互相關(guān)心、互相理解、互相尊重,真誠相處、團結(jié)友好,創(chuàng)設(shè)教研組內(nèi)濃厚的教學(xué)風(fēng)氣和良好的人文環(huán)境,形成“團結(jié)和諧實踐創(chuàng)新”的良好組風(fēng)和學(xué)科文化。

3、抓好備課組建設(shè),進一步提高學(xué)生的語文成績。

以散文教學(xué)和作業(yè)設(shè)計為切入口,每周認(rèn)真開展備課組活動。在備課組活動之前,要求組內(nèi)每位老師仔細研讀每篇課文,備好每一課,寫好每一篇備課筆記。備課組活動時,由負責(zé)精備的老師中心發(fā)言,圍繞課文的重點難點在備課組活動時進行深入廣泛地討論,各抒己見,群策群力,結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及本年級每個班級的學(xué)生情況來對教材內(nèi)容進行選擇、加工和重新組合,設(shè)計好自己的教學(xué)步驟。

落實教師教學(xué)基本規(guī)范、落實學(xué)生學(xué)習(xí)基本規(guī)范,落實教學(xué)常規(guī),加強教學(xué)質(zhì)量(此文來自優(yōu)秀斐斐課件園)的反饋、監(jiān)控。教研組定期檢查教師教案、作業(yè)布置和批改情況,加強隨堂聽課力度,落實好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析,并在期末召開學(xué)生座談會,全面了解學(xué)校語文教學(xué)情況,把好質(zhì)量關(guān)。

4、做好中考及八年級區(qū)統(tǒng)考的輔導(dǎo)工作,力爭取得好成績。

5、積極貫徹落實學(xué)校語言文字工作精神和要求,重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,進一步提升學(xué)校語言文字工作的整體水平。

語文教學(xué)注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),在口語教學(xué)、寫字教學(xué)及等方面進行積極的探索。具體要求如下:

七年級:重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,進行寫字教學(xué),提高學(xué)生的口頭表達與寫字水平,開展課前兩分鐘即興演講。

八年級:重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,正確使用祖國的語言文字,進行改錯別字比賽,開展課前兩分鐘即興演講和辯論賽。

九年級:注重培養(yǎng)學(xué)生的'語言文字規(guī)范意識和綜合能力,注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng)。

(二)突出特色方面:

1、加強教研組研修文化建設(shè)。

語文組研究文化的特點是:專題性、合作性、實踐性。

(1)專題性:教研組活動精心規(guī)劃,做到以“有主題的研修”特色,采用專家引領(lǐng)、同行交流、同伴互助的方式,提升活動的質(zhì)量,讓教研組真正成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的搖籃。

(2)合作性:組內(nèi)同伴互助,經(jīng)驗交流,合作共贏。

每月由各備課組在教學(xué)上的交流特色或成功經(jīng)驗。

(3)實踐性:加強教學(xué)交流,拓寬教學(xué)視野。如組織教師參加校內(nèi)外的聽課評課和課堂教學(xué)研討等活動。

本學(xué)期以課題研究為載體,進行散文教學(xué)研究課交流活動,第8周范琪斌老師執(zhí)教區(qū)公開課,請專家來聽。

2、結(jié)合校本教研,加強組內(nèi)教科研建設(shè),以科研促教學(xué),促進教研組團隊建設(shè)、教師個人專業(yè)化和學(xué)生語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績的全面發(fā)展與提升。

堅持把課堂當(dāng)作教學(xué)研究和教師成長的實踐舞臺,堅持“基于標(biāo)準(zhǔn)的初中學(xué)生個性化閱讀的實踐研究”和“美妙精深散文教學(xué)研究”兩個課題作為教研組課題研究的重點,精心設(shè)計和組織好教研組活動。做到人人參與到教科研課題研究中。

“基于標(biāo)準(zhǔn)的初中學(xué)生個性化閱讀的實踐研究”已被列為區(qū)級課題,并按序推進研究進程;“美妙精深散文教學(xué)研究”已作了許多前期準(zhǔn)備工作,計劃在今年5月申報區(qū)級或市級課題。

重視研究過程管理:教研組電子檔案、教師個人電子檔案。

3、以教師的專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向,關(guān)注青年教師的成長發(fā)展,開展全方位、多層次、互動式的師資培訓(xùn),以拓展教師專業(yè)化發(fā)展的新空間。

本學(xué)期3位校骨干教師被列入了區(qū)學(xué)科帶頭人帶教對象。

4、加強校本課程和校園文化建設(shè),積極開展語文活動,激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,提高語文素養(yǎng)。

(1)豐富多彩的學(xué)生語文活動一直是我們的特色,本學(xué)期將進行“段力佩杯作文大賽”

(2)加強校本課程建設(shè),提高學(xué)生語文素養(yǎng)。本學(xué)期積極開展組內(nèi)校本課程的建設(shè),努力提高拓展、探究課質(zhì)量,力爭推出一些特色課程,以配合基礎(chǔ)課教學(xué),進一步完善校本課程體系,使之做到系列化、規(guī)范化。

(3)同時以“閱讀課”“兩分鐘演講系列化”為抓手,加強閱讀指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和閱讀興趣,提高閱讀的有效性和提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5、將學(xué)生作品集結(jié)成冊,形成成果,共全校學(xué)生共享。

計劃將兩本優(yōu)秀學(xué)生作文集(20xx年度、20xx年度平時作文、校內(nèi)外作文競賽獲獎作文集)。

1、開展以“基于標(biāo)準(zhǔn)的初中學(xué)生個性化閱讀的實踐研究”為主題的星級教研組展示活動。

主題:課題研究,促進教研組的建設(shè)與教師的發(fā)展。

每位教師都結(jié)合課題研究和自身情況從不同角度談自己對這個話題的認(rèn)識。

2、積極組織教師參與校內(nèi)外重大教學(xué)活動,如:校科藝節(jié)等活動。

3、舉辦好育才初中“段力佩杯作文大賽”。

4、組織學(xué)生參加各級各類相關(guān)學(xué)科競賽。

5、加強校本課程建設(shè)。

6、安排一次全組外出學(xué)習(xí)交流。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇十五

本學(xué)期,語文教研組將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,積極實施新課程改革,開展教改實驗,加強課堂教學(xué)研究,按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處,加強對新教材的學(xué)習(xí)和研究,深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié),切實提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量。在師生中積極開展讀書活動,讓經(jīng)典文學(xué)走進我們的課堂,有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。

1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃,有準(zhǔn)備,主題鮮明,內(nèi)容豐富,讓每一次都能有所收獲。

2、積極組織好組內(nèi)的.公開課,以公開課為契機,展開聽課評課活動,促進語文教研工作的開展。聽課時要認(rèn)真寫好聽課筆記,并積極做好評課工作,達到相互學(xué)習(xí),互幫互助,提高自身課堂教學(xué)能力的目的。

3、認(rèn)真開展好集體備課工作,同課頭的老師一定要群策群力,想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求,理念要新穎,方法要多樣,教后反思不走過場。

4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實處。

5、畢業(yè)班的老師要特別加強中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救,為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。

6、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,結(jié)合自己的特點,逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,加快學(xué)校的課改工作。

7、在教學(xué)的過程中要勤于思考,善于總結(jié),能找準(zhǔn)突破口,加強課題研究,并要及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念,定期進行討論學(xué)習(xí),還要善于捕捉教學(xué)靈感,寫出心得體會,期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。

8、要盡可能地多開展學(xué)生活動,多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式,注明指導(dǎo)教師,最好有點評)。

9、搞好競賽輔導(dǎo),積極組織參加縣市舉辦的各項活動,爭取拿出好成績。

10、教研活動時間:每雙周的周一下午5-6節(jié)課;地點:東摟會議室;

第2周學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期課改工作的計劃要求;學(xué)習(xí)本組教研計劃;主題研究:學(xué)習(xí)新教育理念,建設(shè)書香校園。

第4周組織觀摩課;安排收看省優(yōu)質(zhì)課課堂實錄。

第6周討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性,提出我校在初中語文課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式;組內(nèi)聽課評課。討論:什么樣的語文課才是好課。

第10周學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成活動的反饋調(diào)查及其對策研究;討論:如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情?組織好學(xué)生參加全國語文能力競賽的有關(guān)工作;做好期中考試的準(zhǔn)備工作。

第14周本組課題進展情況研究;安排組織作文競賽。

第16周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策;討論:如何培養(yǎng)我們的大語文觀?

第18周教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲體會;教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作;配合教導(dǎo)處安排好期末考試工作。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇十六

本學(xué)期語文教研組要以新課標(biāo)及2017年浙江省中考考試說明為指導(dǎo),以打造有效課堂為目標(biāo),突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點。進一步研究高效課堂,繼續(xù)圍繞作文教學(xué)這一重難點,開展系統(tǒng)性教學(xué)研究,著眼初中學(xué)段,立足閱讀教學(xué),多管齊下。開展命題研究,由命題帶動有效課堂的改進。繼續(xù)發(fā)揮教研組長、備課組長作用,營造研究具體問題的教研風(fēng)氣。

1.把握方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及2017年浙江省中考考試說明。明確新課標(biāo)新要求,把握新課標(biāo)對初中學(xué)段作文教學(xué)的具體要求。認(rèn)真研讀2017年中考說明,準(zhǔn)確把握命題新趨向。

2.強化質(zhì)量意識。繼續(xù)抓好優(yōu)秀率,鞏固成果,同時關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,精心制定教學(xué)計劃,落實各項教學(xué)常規(guī),集思廣益,明確任務(wù)并付諸行動。

3.加強學(xué)習(xí)。開展作文教學(xué)主題閱讀,訂閱刊物,推薦書目,努力搜集可用以指導(dǎo)實踐的理論文章及先進的作文教學(xué)經(jīng)驗。邀請專家或開展校級交流,提高命題能力。

4.抓好作文教學(xué)。立足課堂,依托閱讀教學(xué),開展隨文作文訓(xùn)練指導(dǎo),在不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下加強寫作訓(xùn)練,提高學(xué)生作文水平。精心開展作文系列活動。

5.開展語文教學(xué)與命題研究,提高教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的效率,提高教學(xué)質(zhì)量。

6.在作文教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,完成課題研究的開題等工作,爭取課題在溫州市級立項。

(一)落實教學(xué)常規(guī),改進教學(xué)行為

1.備課組要著手建構(gòu)“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、行為規(guī)范化、教學(xué)專業(yè)化、輔導(dǎo)有智慧”的工作機制,做好統(tǒng)一進度和要求、統(tǒng)一單元檢測并做好分析。

2.教研組長、備課組長配合教科處加強教學(xué)常規(guī)管理,全面落實教學(xué)五認(rèn)真(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試),推動教育教學(xué)常規(guī)和新課標(biāo)的貫徹落實。

(1)集體備課要有集體討論記錄(每個單元與重點課文的目標(biāo)與思路明確),提倡電子備課,及時上傳oa辦公系統(tǒng)。

(2)在公開課的基礎(chǔ)上,組長與備課組長多聽隨堂課,尤其要有重點地開展跟蹤聽課。聽課要與教學(xué)診斷結(jié)合起來,善于發(fā)現(xiàn)問題,并提出建議。

(3)作業(yè)批改:加強大小作文的有效批改與講評;鼓勵教師基于學(xué)情開展有效作業(yè)與有效批改研究實驗。作業(yè)本提倡精選精批,及時反饋。

(4)根據(jù)教科處的統(tǒng)一部署,備課組開展合作,抓好尖子生與后20%學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作。

(二)繼續(xù)開展寫作教學(xué)主題研討

1.開展寫作主題讀書會,提高自身的寫作教學(xué)理論修養(yǎng)和指導(dǎo)能力。

(1)開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)討論會,努力把握課程改革的新動態(tài)與新要求。

(2)推薦閱讀《名師這樣教作文》(系列)和其他作文期刊,開展讀書心得交流活動。

2.多管齊下,創(chuàng)設(shè)寫作教學(xué)氛圍

(1)落實作文評級方案,開展作文評級。

(2)開展以提升寫作能力為核心的閱讀活動,精心篩選人文地理、文學(xué)名著及同齡佳作系列書目,開展課外閱讀指導(dǎo)講座等活動。

(3)繼續(xù)舉辦校園新概念現(xiàn)場作文比賽等活動,努力打造學(xué)生作文競技舞臺,為至少三分之二以上學(xué)生提供參賽機會,為至少三分之一學(xué)生提供獲獎機會。

3.開展有效教研,加強團隊合作(同上學(xué)期)

1.各備課組寫作教學(xué)主題教研

(1)七年級備課組:快樂作文,文思泉涌

教學(xué)目標(biāo):努力激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,幫助學(xué)生打開寫作思路。

教學(xué)措施:有效指導(dǎo),正面反饋;加強閱讀,開拓視野。

(2)八年級備課組:改造語言,提升立意

教案目標(biāo):針對記人作文開展隨文指導(dǎo),加強人物描寫訓(xùn)練和平淡中蘊含真情的語言風(fēng)格的訓(xùn)練;引導(dǎo)學(xué)生從平常小事中發(fā)現(xiàn)親情,關(guān)注社會各階層的生活,關(guān)愛弱者。

教學(xué)措施:集中教學(xué),強力突破;精細批改,及時反饋。

(3)九年級備課組:謀篇布局,成文在胸

教學(xué)目標(biāo):加強審題構(gòu)思、作文結(jié)構(gòu)、線索設(shè)置、點題過渡等指導(dǎo);指導(dǎo)學(xué)生打造精巧的考場作文。

教學(xué)措施:范文引路,精心臨??;以賽代練,打造佳作。

2.各備課組圍繞教研主題,加強小組合作,開展學(xué)習(xí)、研討活動,每次活動前要做好充分的準(zhǔn)備,確定主講與主評,避免讓教研活動流于形式。

3.每次活動均要由專人負責(zé)做好會議記錄,保管好檔案資料。小組活動2課時,大組活動3課時。無特殊情況,教研活動從早上第一節(jié)課開始。

(三)開展語文教學(xué)與命題研究主題研究

1.理論學(xué)習(xí):再讀新課標(biāo),研讀中考說明,結(jié)合各年級教學(xué)實際,交流分享收獲。每位老師作5分鐘的專題報告,備課組長10分鐘。

2.年級研究重點:

七年級:命題研究與課堂教學(xué)

八年級:命題研究與作業(yè)、輔導(dǎo)

九年級:命題研究與中考復(fù)習(xí)(作文命題、閱讀命題、雙基文言命題)

3.領(lǐng)會課標(biāo)精神,把握中考說明,提前命制期中試卷(第六周前)

4.根據(jù)命題的方向,改進課堂教學(xué),開出各種研討課:新授課(現(xiàn)代文、文言文)、試卷分析課、作業(yè)講評課、綜合性學(xué)習(xí)活動、作文指導(dǎo)課等。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇十七

1.結(jié)合我校的實際情況和英語學(xué)科的特點,圍繞學(xué)校的育人標(biāo),以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣為基本任務(wù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標(biāo),以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進教研組的進步和發(fā)展,努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),研究課堂,落實有效教學(xué),扎扎實實做好英語教學(xué)工作,不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量,創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境,全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。

1.總體目標(biāo):培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂,構(gòu)建高效課堂,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.各年級具體目標(biāo)如下:

七年級:抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ)知識和基本技能。

七年級學(xué)生在小學(xué)階段就開設(shè)了英語,基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,平時注重口語的訓(xùn)練,強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

八年級:要培優(yōu)補差,強化后進生的轉(zhuǎn)化工作??迫谓處煂Ρ景嗟暮筮M生,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。 九年級教學(xué)要狠抓基礎(chǔ),挖掘潛力,查缺補漏,加強能力培養(yǎng)。 在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,認(rèn)真扎實教好課本基礎(chǔ)知識,挖掘潛力,培優(yōu)輔差,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。著重對中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學(xué)大綱,密切關(guān)注我市中考動向,為實現(xiàn)2017年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

(一)教師方面

1.加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念。組織本組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行,落實與深化教學(xué)常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向40分鐘要效率。

3.建立初中英語教育教學(xué)資源庫。

本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、優(yōu)秀教案、導(dǎo)學(xué)案,精品試題、網(wǎng)上收集、外出學(xué)習(xí)等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和電子白板的使用方法,能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

5.努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。

(二)學(xué)生方面:

1、開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。如:書法、英語知識競賽等,組織評委認(rèn)真評定,評出優(yōu)秀獎,給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識自我的機會。

(一)九月份:

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃

2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

4.對口交流教師講公開課并進行經(jīng)驗交流

(二)十月份:

1. 初一公開課交流與評課

2. 開展初中各年級書法競賽

3.對口-交流教師對七年級導(dǎo)學(xué)案的運用給予指導(dǎo)

4.第一階段教學(xué)資料的收集與整理

(三)十一月份:

1.英語核心單詞過關(guān)競賽

2.積極參加學(xué)校組織的人人奉獻優(yōu)質(zhì)課活動

3.組織參加教學(xué)白板運用比賽活動

4.進行教學(xué)常規(guī)檢查

(四)十二月份:

1.組織中學(xué)生英語知識競賽

2.教研組進行教學(xué)經(jīng)驗交流與問題研討

3.開展復(fù)習(xí)課交流研討

4.導(dǎo)學(xué)案、優(yōu)秀教案、各類試題等收入教研組資源庫內(nèi)

(五)一月份

1、進行教學(xué)常規(guī)檢查

2、開展復(fù)習(xí)工作

3、撰寫教學(xué)工作總結(jié)和教研組工作總結(jié)

4、收集各類總結(jié)與論文

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇十八

本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以課程改革為契機,更新教育觀念,規(guī)范自己的教學(xué)形為,積極開展教學(xué)研究活動,提高教師駕馭新教材的能力,促進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。促進教育教學(xué)均衡發(fā)展,推動物理教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合市教育研究培訓(xùn)院年度教研工作計劃精神和我校的教研實際,特制定如下工作計劃:

本學(xué)期學(xué)校高一作為導(dǎo)學(xué)案課堂改革試點年級,本組成立導(dǎo)學(xué)案教學(xué)指導(dǎo)小組,小組成員由科組長和三個備課組長構(gòu)成,指導(dǎo)小組將深入課堂聽課,及時反應(yīng)、反饋導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,及時針對問題進行解決、調(diào)整,全面提高導(dǎo)學(xué)案的使用效率,促進課堂有效教學(xué)。教師之間要多聽課,多總結(jié)經(jīng)驗并交流。引領(lǐng)教師走對、走正、走快這條課堂改革之路。同時,為了做好教學(xué)經(jīng)驗推廣工作,配合教研室在四月中下旬進行一次導(dǎo)學(xué)案有效課堂示范課展示活動,六月上旬,各科組將開展導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)競賽,并進行研討、改進,促進導(dǎo)學(xué)案有效課堂的推廣。最終促進導(dǎo)學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、要切實解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問題。提高教學(xué)質(zhì)量,最大的希望在課堂,最大的浪費也在課堂。當(dāng)前我校低分率居高不下,是課堂教學(xué)“高耗低效”的體現(xiàn)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是一些教師未能改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)形式,穿新鞋走老路,課堂教學(xué)形式呆板,課堂氣氛沉悶,學(xué)生的積極性和主動性沒有被調(diào)動起來。因此,充分調(diào)動每一位教師教學(xué)的積極性,充分運用新課改理念、關(guān)注全體學(xué)生開展課堂教學(xué),是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),是提高課堂效益的關(guān)鍵。我教研組加強對集體備課的管理和指導(dǎo),充分發(fā)揮每位教師的聰明才智,以備課組長為核心作用,使集體備課真正成為提高課堂效益的有效途徑。

2、關(guān)注課堂,深化校本教研質(zhì)量。本學(xué)期,我校將繼續(xù)把全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益作為重點,推進基礎(chǔ)教育課程改革。高一年級將進行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)實驗,各學(xué)科組要將課堂教學(xué)研究作為年度教研工作的重點,重點研究課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn),教學(xué)活動的實效性,創(chuàng)設(shè)師生平等、民主、開放的課堂氛圍,教學(xué)內(nèi)容的邏輯呈現(xiàn),教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡,教學(xué)語言的流暢表達,教學(xué)方式的靈活多樣等問題。舉行名師課堂展示活動,教師“同課互構(gòu)”活動。

3、提高課堂教學(xué)實效,尋求課堂教學(xué)水平的新突破。本學(xué)期學(xué)校把“沒有差生,只有差異”的學(xué)生觀和“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式滲透到每一個老師和學(xué)生的心目中。把“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式和本校實際結(jié)合起來,積極探索高效率、高質(zhì)量課堂教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校常規(guī)檢查要切實落實,做到常規(guī)常抓,常抓常新。教師備課要增強實效性,作業(yè)布置要精心設(shè)計、認(rèn)真批改,抓好信息反饋,及時調(diào)控自己的教學(xué),加強對后進生的有效指導(dǎo)。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學(xué)年上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課等,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

課堂教學(xué)改革需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。結(jié)合學(xué)校工作精神,將以各種渠道(講座、座談會、師生交流)開展教研活動,營造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氛圍,促進教師的發(fā)展,為教師提供發(fā)展平臺。

1、加強對學(xué)科帶頭人和中青年教師的培養(yǎng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高他們的教學(xué)水平,教研理念和實踐能力。確定本科組可培養(yǎng)對象,加強他們駕馭課堂能力的培訓(xùn),鼓勵他們積極參與導(dǎo)學(xué)案課堂改革實驗,并主動上示范課、研討課。使他們迅速成長、成熟,讓他們在教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用,使他們成為我校一支朝氣蓬勃、充滿活力、素質(zhì)較高的教師隊伍。

2、鼓勵教師撰寫論文,課件制作及自制教具,選送教師參加省市競賽課的活動。對獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的教師進行表揚。

高三、二備課組要加強高考、會考備考研究,促進復(fù)習(xí)效益的提高。及時把握高考、中考、會考的新變化,認(rèn)真解讀考綱和考試說明,及時搜集高考、會考信息,提高課堂教學(xué)效益,建設(shè)高效課堂,實現(xiàn)有效教學(xué)。認(rèn)真做好高考、統(tǒng)一模擬考試的分析工作,加快教學(xué)反饋,研討、修訂復(fù)習(xí)方略,提高復(fù)習(xí)效益,促進我校高考、會考獲取新突破。

第二周:1、科組長參加市教研活動;2、備課組進行學(xué)情分析。

第三周:1、科組活動。

第四周:1、高三進行高考調(diào)研;2、。備課組進行教學(xué)常規(guī)檢查。

第五周:1、科組、備課組活動(含教學(xué)常規(guī)檢查反饋)。2、優(yōu)質(zhì)課評比;3、高考一模。

第六周:1、備課組活動。

第八周:1、備課組活動;2、科組長進行第二次教學(xué)常規(guī)抽查。(結(jié)果上傳博客)。

第九周:1、高一、二期中考試命題研討;

第十周:1、備課組活動。2、期中考試。

第十一周:1、期中考試卷分析(結(jié)果上傳博客)。2、市高考調(diào)研測試成績反饋分析。

第十二周:1、科組長進行第三次教學(xué)常規(guī)抽查(結(jié)果上傳博客)。

第十三周:1、備課組活動(含教學(xué)常規(guī)檢查反饋)。

第十四周:1、科組活動。

第十五周:1、備課組活動。

第十六周:1、科組長進行第四次教學(xué)常規(guī)抽查(結(jié)果上傳博客)。

第十七周:1、科組長對本科組教師量化考核評估。

第十八周:1、教研室對科組博客檢查評比。

第十九周:1、期末考試。2、科組、備課組上交相關(guān)材料到教研室存檔。

第二學(xué)期初中物理教研組工作計劃篇十九

本學(xué)期我們初中物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

二、開展教學(xué)研究的主要措施。

1、本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的`主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實集體備課,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫工作,并打成電子文稿。

3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4、組織課題研究。

本學(xué)期加強教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量,提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

5、加強對青年教師的培養(yǎng),促進青年教師迅速成長起來。

繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對工作,相互多聽課,多交流。

三、具體活動安排:

第一周至第二周:總結(jié)假期所學(xué)知識,討論制定新學(xué)期計劃。

第三周至第四周:制定九年級教學(xué)工作的計劃。

第五周至第七周:王強強公開課。

第八周至第十周:物理課型研究中期匯報。

第十一周至十二周:期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)。

第十三周至十四周:張宏民公開課。

第十五周至十六周:關(guān)干物理論文的撰寫。

第十七周至十八周:期末復(fù)習(xí)。

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