演講稿是一種在特定場(chǎng)合下，通過(guò)口頭講述方式將自己的觀點(diǎn)、意見(jiàn)或者想法傳達(dá)給聽(tīng)眾的文稿，它可以表達(dá)個(gè)人的思考和感悟，激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。如何在演講稿中使用明喻和暗喻來(lái)增加表達(dá)的效果？這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講，希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
學(xué)生家長(zhǎng)的演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
今天安平二中召開(kāi)20xx年中考百日誓師大會(huì)，我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)安平二中領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！對(duì)即將完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀！
安平二中是我縣初中教育的龍頭學(xué)校，近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，也得到社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們以自己的孩子能考上二中為榮，學(xué)生們以自己能進(jìn)入二中求學(xué)為幸。
同學(xué)們，二中給你們創(chuàng)造了文明健康、整潔舒適的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，你們?cè)谶@里成長(zhǎng)三年，得到了知識(shí)，收獲了智慧。還有一百天，你們即將走出二中校園，相信在這里的求學(xué)歷程將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在你們?nèi)松挠洃洰?dāng)中，作為家長(zhǎng)，我們?yōu)槟銈兡茉谶@里得到良好的思想教育和美好的道德熏陶感到欣慰和自豪。
同學(xué)們，你們到了沖刺的最后時(shí)刻了。你們前面有辛勤培育你們?nèi)甑睦蠋焸兊年P(guān)愛(ài)，你們后面有辛勞培養(yǎng)你們長(zhǎng)大的'家長(zhǎng)們的期盼。努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)老師們?yōu)槟銈兊母冻?。以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們的母校是家長(zhǎng)對(duì)你們的殷殷囑托。相信你們一定會(huì)做到，也一定能做到。
最后，祝老師們工作順利！預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉米詈贸煽?jī)！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)生家長(zhǎng)的演講稿篇二
我有一些真誠(chéng)的心里話想對(duì)您說(shuō)。
我首先感謝您把自己的孩子送進(jìn)慶云一中，我認(rèn)為這是您對(duì)我校的信任。我和我校的全體老師一定盡我們的全力不辜負(fù)您的信任！我完全可以理解，當(dāng)您把孩子送進(jìn)我校的那一天，就對(duì)學(xué)校的老師寄予了厚望，希望您的孩子能夠在老師的教育培養(yǎng)下成為一個(gè)有用的人才。但是，不知您是否想到過(guò)，其實(shí)，孩子是否能夠成為一個(gè)有用的人才首先不是取決于老師，而是取決于您這位家長(zhǎng)！
我一直堅(jiān)持認(rèn)為，一個(gè)孩子的成才，主要功勞不是學(xué)校而是家庭。道理很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。家庭氛圍如何，家庭教養(yǎng)如何，家長(zhǎng)的素質(zhì)如何，都將決定孩子的人生！
這里我所說(shuō)的“家庭氛圍”“家庭教養(yǎng)”“家長(zhǎng)素質(zhì)”，不一定和文化程度有直接的聯(lián)系。在我的看法中，有的博士家長(zhǎng)依然“培養(yǎng)”出了罪人，而大山里一些目不識(shí)丁的老太太卻培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)有出息的孩子。我國(guó)著名生物學(xué)家、原北大副校長(zhǎng)、現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)陳章良就是一個(gè)例子。他出生于農(nóng)村，父母幾乎沒(méi)有什么文化水平，因此他也談不上什么早期的文化啟蒙，九歲才讀小學(xué)，但因?yàn)樗母改甘紫仁且粋€(gè)善良、勤奮的人，于是一?？茖W(xué)家的萌芽便在這對(duì)農(nóng)民夫婦的手中開(kāi)花了。
因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，家長(zhǎng)也是教育者――不管家長(zhǎng)是否有很高的文化水平或是否學(xué)過(guò)教育學(xué)，只要有孩子，你就是教育者。這樣看來(lái)，我、教師和家長(zhǎng)本質(zhì)上就是一種同事關(guān)系，因?yàn)槲覀兌际墙逃甙?！因?yàn)槲覀兌加兄餐慕逃龑?duì)象――您的孩子啊！因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的愿望――期盼著您的孩子成為有用的人才??！
我校教師努力提高自己的教育水平，您的孩子就能夠相應(yīng)的成為我們所期待的人才，這是毫無(wú)疑問(wèn)的！作為孩子的家長(zhǎng)努力提升自己的教育素養(yǎng)，提高自己的教育水平，您的孩子就會(huì)相應(yīng)成為您所企盼的有出息的人，這也是不容置疑的！
我可以斷言，在這樣的家庭中，孩子絕對(duì)不可能有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不可能成為有用的人才！當(dāng)然，我相信，你家庭不會(huì)是這樣的；而且我還相信，慶云一中的學(xué)生家長(zhǎng)都是合格的家長(zhǎng)！但是，作為校長(zhǎng)，我還“得寸進(jìn)尺”地希望，我們慶云一中的所有家長(zhǎng)不僅僅是合格的家長(zhǎng)，更是優(yōu)秀的家長(zhǎng)！
我的體會(huì)是，和孩子一道成長(zhǎng)，是最好的家庭教育。所謂“和孩子一道成長(zhǎng)”，說(shuō)起來(lái)就是兩點(diǎn)：第一，和孩子一起閱讀；第二，和孩子一起寫(xiě)作。也就是“共讀”和“共寫(xiě)”。
因此，我真誠(chéng)地建議您，從今天起，和孩子一起讀一本有趣有意義的書(shū)。從現(xiàn)在起，和孩子一起寫(xiě)成長(zhǎng)日記。成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷反思然后不斷超越的過(guò)程，而寫(xiě)作就是最好的反思。孩子通過(guò)文字，可以寫(xiě)自己的苦惱與喜悅，你通過(guò)文字可以寫(xiě)出自己對(duì)孩子的期待，寫(xiě)出自己對(duì)自己教育的感悟。可以毫不夸張地說(shuō)，家長(zhǎng)和孩子一起寫(xiě)作，是最好的成長(zhǎng)方式。您也許會(huì)說(shuō)：“我文化水平低，寫(xiě)作能力差，哪能寫(xiě)呢？”這話錯(cuò)了！最早開(kāi)始成功實(shí)施家長(zhǎng)寫(xiě)教育日記的是河南焦作市，那里全市的中小學(xué)生家長(zhǎng)都給孩子寫(xiě)教育日記。在這些家長(zhǎng)中，相當(dāng)一部分人連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，有的家長(zhǎng)甚至是一邊翻字典一邊給孩子寫(xiě)教育日記。正是通過(guò)教育日記，許多讓家長(zhǎng)老師頭疼的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生。這樣的故事很多很多。
為了您的孩子，我相信你是什么都愿意付出愿意犧牲的，那么，就犧牲一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，從和孩子“共讀”“共寫(xiě)”開(kāi)始你新的家庭教育吧！
請(qǐng)記住：只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！
我相信您能夠成為成功的家長(zhǎng)，而只有您成功了，您的孩子才能成功；只有您和您的孩子都成功了，我們學(xué)校的老師才能真正有成功感。
讓我們一起努力，好嗎？
學(xué)生家長(zhǎng)的演講稿篇三
各位家長(zhǎng)朋友：大家好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)?？吹酱蠹夷軌驋侀_(kāi)其他事情來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，說(shuō)明您的孩子在您心中還是屬于比較重要的地位，換句話就是說(shuō)您重視孩子的成長(zhǎng)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)目的是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。另一個(gè)主要目的就是討論如何讓我們的孩子順利度過(guò)這次時(shí)間特別長(zhǎng)的寒假，為明年中考做準(zhǔn)備。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
1、學(xué)生整體表現(xiàn)優(yōu)良。
九年級(jí)學(xué)生整體發(fā)展是比較穩(wěn)定的，是積極向上的，大部分同學(xué)能夠很好的遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從教師的教導(dǎo)。各班涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他們思想上積極主動(dòng)、要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)上勤奮扎實(shí)、永爭(zhēng)一流;在紀(jì)律方面更是嚴(yán)格要求、遵規(guī)守紀(jì)。
2、部分同學(xué)表現(xiàn)出自律意識(shí)差，自我管理的能力低，存在一定程度的違規(guī)違紀(jì)行為。
個(gè)別同學(xué)上課遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)差，不能很好地服從老師的管理;還有個(gè)別的同學(xué)不能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，身上存在一些不文明的行為和習(xí)慣，比如打架、抽煙、破壞學(xué)校公物設(shè)施、上網(wǎng)吧，玩手機(jī)游戲，看不健康的影視、小說(shuō)等。
1、加強(qiáng)溝通，積極配合。
學(xué)生成績(jī)的取得需要做好學(xué)生的思想教育，良好的調(diào)節(jié)能力，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等。希望各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，積極主動(dòng)地與學(xué)校、教師加強(qiáng)聯(lián)系、交流和溝通，特別是要加強(qiáng)學(xué)生在家期間的教育和監(jiān)督，教育孩子先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)習(xí)重要，但做人更重要。
2、嚴(yán)格教育，講究方法。
愛(ài)孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)的天性。但俗話說(shuō)“玉不琢不成器”，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)嚴(yán)格而耐心的教育，這就尤其需要我們家長(zhǎng)多給他們一些關(guān)心和幫助，要引導(dǎo)他們?cè)撛鯓幼?，而不是一味的批評(píng)他們不該怎樣做。中國(guó)有一句老話：棍棒之下出孝子。在當(dāng)今時(shí)代，我們的教育不倡導(dǎo)這種做法。在學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求他們，但要注意方法，要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)，多激勵(lì)他們，使他們樹(shù)立生活、學(xué)習(xí)的自信心，這樣有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
1、增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故的發(fā)生。
學(xué)生的安全工作一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。在校期間學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)等形式開(kāi)展了經(jīng)常性的安全教育。在此，也希望各位家長(zhǎng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)生假期的管理，安全是頭等大事，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。
2、加強(qiáng)孩子假期的管理，避免孩子放任自流。
（1）要教育孩子遵守社會(huì)公德，遵守連規(guī)民約，教育學(xué)生言行文明，禮貌待人，要利用假期的時(shí)間進(jìn)行有益的活動(dòng)。
（2）合理控制、使用零花錢(qián)。錢(qián)多必生事，可以孩子的名義存起來(lái)，或者和孩子共同計(jì)劃用零花錢(qián)做點(diǎn)真正有意義的事。
（3）注重孩子的交往?！敖煺叱?，近墨者黑。”讓自己的孩子多和學(xué)習(xí)好，思想進(jìn)步的同學(xué)交往。教育孩子不與社會(huì)上不三不四的人接觸，不結(jié)伴四處游逛，不在外留宿。
（4）加強(qiáng)體育鍛煉。寒假有時(shí)間建議和孩子一起參加體育鍛煉，可提高孩子體育成績(jī)、強(qiáng)身健體、增進(jìn)了彼此的交流和溝通，一舉三得，何樂(lè)而不為！中考體育100分，不可忽視，早作準(zhǔn)備。
（5）提倡孩子多讀書(shū)。相比平時(shí)，假期有充足的.時(shí)間可自由支配，寫(xiě)作業(yè)之余，可鼓勵(lì)孩子讀讀書(shū)，功利一點(diǎn)說(shuō)是為提高語(yǔ)文水平，最大的受益還在于開(kāi)闊眼界，提高素養(yǎng)。
（6）有節(jié)制的上網(wǎng)、看電視?，F(xiàn)在孩子生活單調(diào)，完全杜絕上網(wǎng)、看電視不現(xiàn)實(shí)，但一定要有節(jié)制。
家有處于叛逆期的孩子，一定讓人頭痛不已。諸如“孩子不聽(tīng)話，你讓他干什么偏不做，凡事都和你對(duì)著干?！背霈F(xiàn)網(wǎng)癮早戀、逃課厭學(xué)、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑不自信等行為表現(xiàn)。
孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，這與家長(zhǎng)的教育方式大有關(guān)系。
1、成功一定有方法，失敗一定有原因。
（1）錯(cuò)誤的教育方式。從小開(kāi)始，讓孩子知道世界上有規(guī)矩這個(gè)詞。過(guò)度寵愛(ài)就是溺愛(ài)，就是縱任和嬌慣小孩子，否則很快就養(yǎng)成任性的心理，以后孩子會(huì)處處以他（她）個(gè)人自我為中心隨心所欲，始終提一些不合理的的要求并不斷升級(jí)和不服管教。我們可以注意對(duì)他們?nèi)粘Ｉ畋憩F(xiàn)的觀察，隨時(shí)教育，及時(shí)予以糾正。
（2）孩子身上出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，不要大驚小怪，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆。
期，當(dāng)然要保持冷靜的對(duì)待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡(jiǎn)單粗暴的形式，要文明，要改革，才能做一個(gè)好父母。才能讓孩子走好，走對(duì)青春期這一段人生的必經(jīng)歷程。
（3）對(duì)于孩子遇到了特別有興趣的事情想做，要允許他去做。前提是合規(guī)合法、合理合情、有所節(jié)制。也無(wú)需過(guò)于擔(dān)心會(huì)影響孩子以后的前途。
（4）多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長(zhǎng)一起交流，溝通，看看他們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。
二來(lái)讓他們感受一下大人的壓力，感受與大人的意見(jiàn)相比較，就是考慮全面和成熟很多。
2、需要提醒特別注意的幾個(gè)方面。
子女教育出了問(wèn)題，不要那么強(qiáng)硬的態(tài)度，比如罵孩子，打孩子，趕著孩子糾正。因?yàn)檫@個(gè)是不可能短時(shí)間完成的，需要一個(gè)過(guò)程。
不要全盤(pán)否定了孩子的所有優(yōu)秀。因?yàn)樗麄兛释玫侥銈兊墓膭?lì)跟幫助。說(shuō)話的語(yǔ)氣不要帶著火藥味。比如說(shuō)，你一定要……你必須要……記得你們彼此是什么關(guān)系，要學(xué)會(huì)尊重。
千萬(wàn)不要當(dāng)眾羞辱、和打罵孩子，使他的自尊心受到傷害，也忌諱要?jiǎng)虞m說(shuō)：
“我拿你沒(méi)辦法”“去街頭要飯、掃垃圾”“后悔生下了你”揚(yáng)言“趕出家門(mén)、不許回家”之類(lèi)的不會(huì)做、也做不到的喪氣話。
謹(jǐn)記，說(shuō)這種話，既表明你無(wú)能，也表示你無(wú)奈。你在向他示弱，也等于在告訴他你很失敗。這不僅會(huì)影響你在他心中的地位，還會(huì)影響他以后對(duì)人生的選擇，更加自暴自棄——我們須要做的就是反思：我們?cè)o予了孩子的什么......
最后希望家長(zhǎng)：
不要因?yàn)榧倨诮档土藢?duì)孩子的要求。
不要因?yàn)榧倨谂囵B(yǎng)了孩子的惰性。
不要因?yàn)榧倨诟淖兞撕⒆釉趯W(xué)校辛辛苦苦培養(yǎng)起來(lái)的好習(xí)慣。
我們期待每一個(gè)孩子的成人成材。
我祝愿每一個(gè)家長(zhǎng)成為一個(gè)成功的家長(zhǎng)，幸福的家長(zhǎng)。
學(xué)生家長(zhǎng)的演講稿篇四
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
你們好！
首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)，要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)有，在此只說(shuō)說(shuō)我的做法，與大家共勉！
一、注重培養(yǎng)孩子的幾個(gè)“心”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。一是信心的培養(yǎng)，也就是自信心的培養(yǎng)，我覺(jué)得做任何事，信心很重要。要培養(yǎng)孩子的自信心，首先要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。孩子有進(jìn)步了，不要吝惜你們的表?yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)不一定非要物質(zhì)化，有時(shí)一句贊賞的話比什么都好?！罢\(chéng)于嘉許，寬于稱(chēng)道”，當(dāng)有人問(wèn)第一個(gè)年薪過(guò)百萬(wàn)的管理人員斯瓦伯有什么本事，使得老板愿意給他超過(guò)百萬(wàn)的年薪時(shí)，他回答說(shuō)：“我最大的本事就是能鼓舞起員工，而鼓舞員工的最好辦法就是贊賞與鼓勵(lì)?！逼髽I(yè)管理之道如此，教育之道又何嘗不是這樣呢？其次要學(xué)會(huì)安慰。當(dāng)孩子遇到挫折，比如考試考砸了，不要一味責(zé)怪，要幫助他們找原因，并適當(dāng)安慰，使之能正確對(duì)待困難挫折，摒棄患得患失的心理。二是培養(yǎng)恒心，也就是毅力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，是一個(gè)和自身惰性不斷作斗爭(zhēng)的過(guò)程。因此恒心和毅力尤為重要，孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病，一會(huì)是激情燃燒的歲月，想一口吃成個(gè)“胖子”；一會(huì)兒是這里的黎明靜悄悄，沒(méi)動(dòng)靜了。很多偉人在這方面給我們作出了表率，毛zx在湖南第一師范求學(xué)時(shí)，曾寫(xiě)一聯(lián)自勉：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒?！敝鲝垖W(xué)習(xí)要有持之以恒的科學(xué)態(tài)度。三是培養(yǎng)愛(ài)心，也就是要對(duì)各學(xué)科都有興趣。興趣是第一老師，沒(méi)有了興趣，孩子就會(huì)在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，有一種被強(qiáng)迫的感覺(jué)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題，要引導(dǎo)她們自己解決；當(dāng)孩子取得了成績(jī)，要及時(shí)予以肯定，這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸激發(fā)出來(lái)。
二、注意方法。首先要多與學(xué)校聯(lián)系，至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這個(gè)當(dāng)然不是要你天天打電話給老師，主要是平時(shí)要多留心，要有這個(gè)意識(shí)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，孩子上學(xué)了，就應(yīng)該由學(xué)校來(lái)教育。不錯(cuò)，學(xué)校是教育孩子，讓孩子成材的一個(gè)重要途徑，但絕不是教育的全部，僅僅依靠學(xué)校的教育肯定不是完整的教育，家庭教育是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充，學(xué)校教育是家庭教育的延伸。我們不能將教育的責(zé)任全部推給學(xué)校，要與學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，其實(shí)，實(shí)踐已經(jīng)證明，家庭教育在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺，有時(shí)甚至是至關(guān)重要的。很多家長(zhǎng)總是忙于工作或賺錢(qián)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、交友不聞不問(wèn)，我覺(jué)得這是拾了芝麻，丟了西瓜。所謂辛苦，也就是6年，6年的付出換來(lái)孩子一生的幸福，這可是一本萬(wàn)利的投資??！其次，怎樣輔導(dǎo)也很重要。我覺(jué)得學(xué)習(xí)重在方法上的培養(yǎng)，不能就事論事，滿足于解決某個(gè)問(wèn)題。我不贊成在具體問(wèn)題上作過(guò)多的糾纏，消耗大量的精力和時(shí)間，要培養(yǎng)孩子舉一反三的能力，要授之以漁，不能授之以魚(yú)。比如最近的一道題，是有關(guān)牛吃草的問(wèn)題，這個(gè)實(shí)際是一類(lèi)問(wèn)題，是一類(lèi)進(jìn)出平衡的問(wèn)題，與小學(xué)中的往池中注水同時(shí)又出水的問(wèn)題是一類(lèi)題，實(shí)際上只要把握增加與減少的關(guān)系就很好理解了。第三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。這個(gè)我覺(jué)得至關(guān)重要，不能滿足于“學(xué)會(huì)”，要“會(huì)學(xué)”，這是兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)境界。在這點(diǎn)上，我覺(jué)得學(xué)?，F(xiàn)在的嘗試就很好，就是要讓她們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。我平時(shí)非常注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活能力，要求她：自己的事情自己做，今天的事情今天做，可以今天做的事情今天做，一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，另一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)緊迫感。第四、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化，經(jīng)常會(huì)有這個(gè)不好學(xué)，那個(gè)沒(méi)意思的看法，長(zhǎng)期以往就會(huì)偏科。偏科的害處是顯而易見(jiàn)的，因?yàn)闊o(wú)論是中考還是高考，最后都是“綜合國(guó)力”的較量，有一個(gè)“瘸腿”，就可能導(dǎo)致“全軍覆沒(méi)”。發(fā)現(xiàn)這個(gè)傾向，就要及時(shí)幫助克服，這個(gè)傾向其實(shí)在我們很多家長(zhǎng)身長(zhǎng)也存在，最典型的就是重理輕文。我始終認(rèn)為，語(yǔ)文是學(xué)好一切的基礎(chǔ)，而學(xué)好歷史，地理等對(duì)語(yǔ)文也有很好的促進(jìn)作用。所以我堅(jiān)持：“天文地理”要學(xué)，“雞毛蒜皮”也要學(xué)。凡是知識(shí)都應(yīng)該學(xué)！第五、著力培養(yǎng)溫故而知新的學(xué)習(xí)思維。學(xué)習(xí)要善于反芻，學(xué)到后面一定要抽出一定時(shí)間對(duì)前面的知識(shí)進(jìn)行反芻消化，學(xué)到后面再看前面的知識(shí)，會(huì)有一種豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，這樣能收到事半功倍的效果，也能使所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，從而使掌握的知識(shí)更加牢固。第六、盡量為孩子節(jié)約時(shí)間。不給孩子拼命買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)資料有一到兩種就可以了，但一定要選好，我給孩子選的是名師點(diǎn)撥系列，盡管這套書(shū)有不少差錯(cuò)（象數(shù)學(xué)，我才看到一半多一點(diǎn)，已發(fā)現(xiàn)17處錯(cuò)誤，英語(yǔ)、語(yǔ)文也存在同樣的問(wèn)題），但無(wú)論是從結(jié)構(gòu)，還是從選題，解題思路來(lái)看，仍不失為一本好書(shū)。資料選好了，做題也很重要，哪些題必須做，哪些題可以做，要做到心中有數(shù)，一般我是先做一遍，選出一些題給孩子做，這樣可以為孩子節(jié)約大量時(shí)間。我更傾向于讓她自己看例題，接受消化人家的思路，課外作業(yè)量不一定要大，但一定要精，而且不同的學(xué)科要采取不同的方法，如語(yǔ)文，我一般不亂摻和，這個(gè)是彈性很大的學(xué)科，不能以標(biāo)準(zhǔn)化的思維來(lái)看待，這個(gè)要允許她向個(gè)性化的方向發(fā)展。第七、多激勵(lì)孩子思考，多肯定少否定。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論，只要有合理的成分就要肯定，鼓勵(lì)孩子提出不同見(jiàn)解，但一定要讓她說(shuō)出不同見(jiàn)解的根據(jù)。記得孩子一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，課本上讓孩子接觸比較大小，高低等很感性的日常認(rèn)識(shí)，其中有一題是比較孩子與爸爸的高矮，答案是孩子高，因?yàn)閳D中爸爸是坐在椅子上的。孩子選的是爸爸，老師當(dāng)然予以否定，孩子很委屈，回來(lái)問(wèn)我。我問(wèn)她為什么選爸爸，她說(shuō)只要爸爸站起來(lái)，肯定比他的兒子高，我立即予以肯定，孩子的看法有時(shí)看似“叛經(jīng)離道”，實(shí)際上有時(shí)只不過(guò)是從另外一個(gè)角度看問(wèn)題而已，我們不能用標(biāo)準(zhǔn)化的思維去衡量。
三、做孩子的朋友，與孩子多交流。要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建議家長(zhǎng)們要多放棄一點(diǎn)娛樂(lè)休閑的時(shí)間，多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。有人常有這樣的困惑：不知道怎樣和孩子交流，總覺(jué)得和孩子談不到一塊。其實(shí)是你們不了解孩子，不了解他的思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向，所以就談不上水ru交融的交流，可憐天下父母心，有那一個(gè)做父母的不愛(ài)自己的孩子，即使他人視之如草芥，“我”也視之如珍寶！但反過(guò)來(lái)，天下有那一個(gè)孩子不喜歡父母的，吮乳之情是任何力量都不能分割的！每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，正確引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子越來(lái)越聽(tīng)話，做的每一件事都會(huì)越來(lái)越好。在這里，我還要提醒各位家長(zhǎng)，我們不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，孩子畢竟是孩子，他們的認(rèn)知，他們的行為方式肯定不是成熟的，我們應(yīng)該讓他們生活在與他們年齡相適應(yīng)的層次上，不能希望一口吃成胖子。
借此機(jī)會(huì)，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑有個(gè)全面的了解。
3、堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要多傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴；對(duì)孩子要充滿信心，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí)，要多鼓勵(lì)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上；不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說(shuō)孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。
4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)，借助生活中的的事例，進(jìn)行分析和正面引導(dǎo)，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說(shuō)教式的教育更有效。（你天天督促他好好讀書(shū)，不如請(qǐng)他看看身邊那些沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化的工作是多么的辛苦，看看有知識(shí)和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂(lè)。當(dāng)然我這樣說(shuō)，并不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個(gè)道理，天上不會(huì)掉餡餅，成功來(lái)自?shī)^斗，一份耕耘一份收獲。）。
孩子是我們的希望和未來(lái)，是我們生命的延續(xù)，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子托起一個(gè)燦爛的明天！
謝謝大家，我的發(fā)言完了。
學(xué)生家長(zhǎng)的演講稿篇五
我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！這就是盡職！
我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸福快樂(lè)，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的'品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力；樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴(lài)以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑?chē)耐聜?，誰(shuí)也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問(wèn)自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)？我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。
學(xué)生家長(zhǎng)的演講稿篇六
創(chuàng)校十年如一日，刮風(fēng)下雨同舟濟(jì)。作為一名學(xué)生的家長(zhǎng)，首先，我要在此表示對(duì)實(shí)校創(chuàng)校十周年的祝賀，感謝實(shí)校對(duì)孩子們的教育和關(guān)懷，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)健康、積極、溫馨的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我相信，孩子們?cè)趯?shí)校的成長(zhǎng)和進(jìn)步都是所有家長(zhǎng)有目共睹的。孩子們?cè)趯?shí)校不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人；不僅學(xué)會(huì)了尊敬老人，也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)；不僅學(xué)會(huì)了遵規(guī)守紀(jì)，也學(xué)會(huì)了尊師敬長(zhǎng)?？傊@一切的一切都離不開(kāi)實(shí)校對(duì)孩子們的管理和實(shí)校教師對(duì)孩子的悉心教導(dǎo)。同時(shí)，我也以學(xué)生家長(zhǎng)的身份向?qū)嵭＋I(xiàn)計(jì)策，我相信這不僅僅是我自己做期望的，也是眾多家長(zhǎng)所期望的，實(shí)校能夠集眾人之智慧，為實(shí)校的發(fā)展謀大計(jì)，進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)校在社會(huì)的影響力和美譽(yù)度，提升實(shí)校的品牌形象。現(xiàn)我將自己的計(jì)策表述如下。
為了更好地促進(jìn)實(shí)校的發(fā)展，為實(shí)校拓展招生市場(chǎng)，實(shí)?？梢蚤_(kāi)通學(xué)校微博。眾所周知，開(kāi)通微博之后就可以關(guān)注世界各地的新聞、時(shí)事，第一時(shí)間獲取需要的信息，重要的是，微博還可以作為實(shí)校自身的宣傳平臺(tái)。實(shí)?？梢詫W(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備等以照片和文字的形式發(fā)放到微博上，讓世界各地都可以隨時(shí)關(guān)注實(shí)校、了解實(shí)校。也可以將實(shí)校的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、獲獎(jiǎng)學(xué)生也以照片和文字的形式發(fā)放到微博上面，讓所有的微博民都可以看到實(shí)校的教學(xué)成就。還可以將實(shí)校優(yōu)秀教師的講課視頻、獲獎(jiǎng)證書(shū)等都發(fā)放到微博，讓各地的家長(zhǎng)和孩子都能知曉實(shí)校雄厚的師資力量。另外，實(shí)校還可以將教學(xué)情況或是學(xué)校的發(fā)展情況以文字、圖片、圖表等形式發(fā)放在微博上面，可以以一天為轉(zhuǎn)換周期，也可以一周或是一個(gè)月為轉(zhuǎn)換周期，定期更換實(shí)校的微博心情，讓大家都可以及時(shí)了解實(shí)校的情況。這樣不止是提升了實(shí)校的知名度，同時(shí)也可以看做是對(duì)實(shí)校發(fā)展進(jìn)程的一種記錄方式。如果有人在實(shí)校微博下面作評(píng)論，實(shí)校還可以了解到學(xué)校在市民心中的形象，還有那些不足之處等，對(duì)實(shí)校而言也是一種促進(jìn)發(fā)展的方式。
開(kāi)通學(xué)校微信同樣也是好處多多，微博是以文字、圖片和圖表的形式讓大家了解實(shí)校，而微信就給大家提供了與實(shí)校對(duì)話交流的平臺(tái)。這里開(kāi)通的微信應(yīng)該包括實(shí)校教師的微信、實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的微信和專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)校對(duì)外工作人員的微信。首先，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)微信與實(shí)校對(duì)外負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)、教師聯(lián)系，可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況，同時(shí)，家長(zhǎng)有疑問(wèn)還可以通過(guò)微信的方式跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，雙方共同做好協(xié)調(diào)工作和商討出解決問(wèn)題的辦法。其次，對(duì)于不在本地居住的市民想將自己的孩子送入實(shí)校學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也可以通過(guò)微信的方式向?qū)W校的對(duì)外負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)了解實(shí)校的具體情況，如學(xué)校的招生要求、學(xué)校教師的教學(xué)情況、學(xué)校的住宿情況、學(xué)校的管理制度等。這也就避免了外地的家長(zhǎng)還需要親自到實(shí)校了解情況的麻煩。最后，也相當(dāng)于是給實(shí)校提供了更多跟外界交流的機(jī)會(huì)。如有想給實(shí)校的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金資助的企業(yè)或是想為學(xué)校建設(shè)提供資金的企業(yè)，都可以先通過(guò)微博的形式對(duì)實(shí)校有初步的了解，然后再通過(guò)微信的形式跟實(shí)校的對(duì)外負(fù)責(zé)人做進(jìn)一步的溝通，最后才進(jìn)行實(shí)地考察。這樣也可以節(jié)約很多不必要的麻煩，為實(shí)校和企業(yè)都節(jié)約更多的時(shí)間。
開(kāi)通網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控主要是針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校的管理，以便在第一時(shí)間了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況。小學(xué)的孩子本就處于注意力很難集中的時(shí)期，很多時(shí)候教室外的一只鳥(niǎo)、別班學(xué)生的一句話等都會(huì)奪走孩子們的注意力，而教師也不可能一整節(jié)課都關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的注意力。因此，實(shí)校可以開(kāi)通網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控，以此來(lái)幫助教師監(jiān)督孩子們的上課行為。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這也可以讓孩子們學(xué)會(huì)自己約束自己。當(dāng)然，這也是對(duì)教師的一種約束，避免教師有不文明的舉止行為或是粗俗的言語(yǔ)出現(xiàn)，避免出現(xiàn)教師責(zé)罵學(xué)生或是在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情等。另外，這也是給關(guān)心孩子的家長(zhǎng)們一次了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)，以便家長(zhǎng)在家里能更有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，也方便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。或許，這樣的方式會(huì)讓很多教師覺(jué)得不自在，有一種上課被“監(jiān)視”的感覺(jué)；也或許，很多的孩子也不喜歡這樣的感覺(jué)，所以，開(kāi)通網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控僅供實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)參考，分析其可實(shí)施性。
實(shí)校舉辦“親子活動(dòng)”也是促進(jìn)家長(zhǎng)跟孩子溝通、教師和領(lǐng)導(dǎo)跟家長(zhǎng)溝通的一種方式。所謂“親子活動(dòng)”，就是孩子們跟自己爸爸媽媽一起的活動(dòng)，可以是比賽的形式，也可以是一般活動(dòng)的形式。如家庭共同創(chuàng)作大賽，也就是由孩子跟爸爸媽媽一起搞創(chuàng)作，可以是一項(xiàng)小發(fā)明，也可以是手工做的一件工藝品。然后，由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師共同參與評(píng)分，評(píng)分可以分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是對(duì)作品的評(píng)分，二是對(duì)孩子對(duì)作品的簡(jiǎn)單介紹和制作過(guò)程講解的評(píng)分。接著，就是設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)，可以一改傳統(tǒng)的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，由最佳合作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳手工藝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)代替，不僅可以避免孩子們因?yàn)樽约旱昧藥椎泉?jiǎng)而心里不愉快的情況，還可以增強(qiáng)孩子們的自信心。最后，就是頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)的環(huán)節(jié)和獎(jiǎng)品的設(shè)置，獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā)可以由孩子們自己決定，在比賽的過(guò)程中孩子們覺(jué)得誰(shuí)的付出最多，就可以將獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給誰(shuí)，可以是爸爸，可以是媽媽?zhuān)部梢允亲约?；?duì)于獎(jiǎng)品的設(shè)置也可以不以獎(jiǎng)狀的形式，用具有紀(jì)念價(jià)值或是實(shí)用價(jià)值的物品代替。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)孩子跟家長(zhǎng)之間的感情，還可以幫助家長(zhǎng)更了解自己的孩子；同時(shí)，還可以促進(jìn)家長(zhǎng)跟教師和領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流，家長(zhǎng)可以進(jìn)一步了解孩子在學(xué)校的情況，教師和領(lǐng)導(dǎo)也可以更加了解孩子們?cè)诩依锏那闆r。
實(shí)校每年出?？焦獗P(pán)是對(duì)學(xué)校一年的教學(xué)情況、管理情況、發(fā)展情況的一個(gè)總結(jié)，也可以作為招生的一個(gè)方向指引。?？膬?nèi)容可以包括學(xué)生的報(bào)考指南、課程、活動(dòng)等的介紹，以及住校生的生活指引，還可以錄入畢業(yè)后的師兄師姐對(duì)實(shí)校的一些感言，最后還可以附上實(shí)校的教學(xué)成就。這樣就可以讓家長(zhǎng)和孩子對(duì)實(shí)校有更進(jìn)一步的了解，在帶領(lǐng)孩子報(bào)名的時(shí)候也可以省去很多不必要的麻煩，還可以讓社會(huì)各界看到實(shí)校公平、公開(kāi)、公正的教學(xué)作風(fēng)和管理作風(fēng)。至于出?？焦獗P(pán)的費(fèi)用，實(shí)?？梢誀?zhēng)取社會(huì)團(tuán)體或是企業(yè)的贊助，一來(lái)可以讓實(shí)校的教育基金更充足，二來(lái)也可以為實(shí)校打開(kāi)招生道路。
這個(gè)方式是展現(xiàn)實(shí)校教學(xué)成就和學(xué)校師資力量的最好途徑。人們常說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身”，是啊，在學(xué)習(xí)中學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，教師只是一個(gè)輔導(dǎo)、指引的角色。但是教師的輔導(dǎo)和指引角色也是非常重要的，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)上或是思想上出現(xiàn)了偏差，教師不及時(shí)指引和輔導(dǎo)，那么學(xué)生就會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，這樣畢業(yè)之后肯定也不能步入優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)。因此，做好應(yīng)屆畢業(yè)生考取學(xué)校去向的宣傳也是展示師資力量的一種途徑。另外，畢業(yè)生有好的學(xué)校去向也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理和教育，以及學(xué)校教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境的影響。有了好的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、良好的管理制度，就可以為學(xué)生們創(chuàng)作一個(gè)健康、快樂(lè)、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也就更有激情、更有沖勁了，畢業(yè)之后自然也就能考取優(yōu)秀的學(xué)校。所以，畢業(yè)生的考取學(xué)校去向也可以展現(xiàn)出學(xué)校的管理制度、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境。
以上就是我站在家長(zhǎng)的角度給予實(shí)校的六點(diǎn)計(jì)策，我也真誠(chéng)希望實(shí)校的領(lǐng)導(dǎo)們可以站在家長(zhǎng)的角度思考這些計(jì)策的可行性，當(dāng)然，如果有不足之處敬請(qǐng)諒解。最后，我再次對(duì)實(shí)校創(chuàng)校十周年表示最誠(chéng)摯的祝賀，希望實(shí)校的未來(lái)可以更加輝煌、更加燦爛！
學(xué)生家長(zhǎng)的演講稿篇七
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位小朋友們：
大家好!
我是xx班xxx小朋友的家長(zhǎng)，今天非常高興來(lái)到星河雙語(yǔ)幼兒園參加女兒人生中第一個(gè)隆重和有意義的畢業(yè)典禮，并且沾女兒的光――榮幸地以家長(zhǎng)代表的身份在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝星河雙語(yǔ)幼兒園的老師們!感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!是你們的努力成就了孩子們的快樂(lè);是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年;是你們的愛(ài)心成就了孩子們鮮花盛開(kāi)般的笑容。
同時(shí)還請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們，向即將畢業(yè)的'小朋友們表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)谛呛与p語(yǔ)幼兒園收獲了快樂(lè)，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的快樂(lè)、幸福。也祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!
小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺(tái)階，踏上新的人生旅程，過(guò)了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?/p>
1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會(huì)陪在你們身邊，為你們加油!
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候，你們會(huì)遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對(duì)當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛(ài)心。希望你們能愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂(lè)，才能做一個(gè)有責(zé)任的頂天立地的人。
家長(zhǎng)朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子，勿忘師恩，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長(zhǎng)的老師，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報(bào)。
時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與星河雙語(yǔ)幼兒園的深情。最后，再次代表全體家長(zhǎng)向園長(zhǎng)、老師們說(shuō)一聲：謝謝你們!祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意。祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)的演講稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。
本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。
2、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的`原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。
3、近幾年我校取得的成果。近幾年來(lái)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體教師的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，中考成績(jī)和升入高中的人數(shù)比例都在區(qū)里名列前茅。尤其是升入普通高中的人數(shù)逐增加。體育上，連續(xù)三年取得了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)第一名等等。
新形勢(shì)下我們的教育教學(xué)質(zhì)量面臨極大的挑戰(zhàn)。目前學(xué)生方面存在的問(wèn)題有：
1.公德意識(shí)淡薄，不會(huì)感恩，性情冷漠，不體諒父母的艱難，不理解老師的苦心，感受不到親人的關(guān)愛(ài)和老師的關(guān)心。平時(shí)受不得半點(diǎn)委屈，有的肆意頂撞謾罵甚至毆打父母和老師，...
學(xué)生家長(zhǎng)的演講稿篇九
各位叔叔阿姨：
大家晚上好！我叫邱湘秀，是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助！關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！?/p>
同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)。
有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。
然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做。
適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須。
是能自我約束。
第二，第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中。
自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！
我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來(lái)。
說(shuō)，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?/p>
第四，第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程。
中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。
我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺(jué)。
聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
第五，最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究。
配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)的演講稿篇十
大家好！
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德――孝道。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對(duì)外婆做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽(tīng)外公外婆的，用爸爸的話說(shuō)，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝？對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
百孝順為先，孝敬無(wú)底線，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。
小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)演講稿三我住在農(nóng)村，爸爸媽媽常跟我說(shuō)：人窮志不窮，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，要拾金不昧。我那時(shí)并不明白那句話，直到八歲那時(shí)候，樂(lè)樂(lè)才讓我明白了這句話的意義。
覺(jué)得八歲那年，樂(lè)樂(lè)和我一起到花都湖騎自行車(chē)。樂(lè)樂(lè)和我正騎在中途的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)了一個(gè)很漂亮的錢(qián)包。和樂(lè)樂(lè)說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，快看！有一個(gè)很漂亮的錢(qián)包被別人給丟在地上了，我們得發(fā)財(cái)了！我們把它撿回家吧！樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，十分生氣，說(shuō)：我們不能把這個(gè)錢(qián)包撿回去，如果我們把這個(gè)錢(qián)包撿回去的話，那這個(gè)錢(qián)包的主人一定會(huì)十分著急的。我們還是把這個(gè)錢(qián)包送到失領(lǐng)處吧。好嗎？我聽(tīng)了，感到羞愧萬(wàn)分。于是，我和樂(lè)樂(lè)說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，那我們現(xiàn)在就把這個(gè)錢(qián)包送到失領(lǐng)處吧。樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，心情就變好了，馬上一邊拿著那個(gè)漂亮的錢(qián)包，一邊拉著我到失領(lǐng)處哪里了。
我和樂(lè)樂(lè)一起騎著自行車(chē)，有說(shuō)有笑的。騎了差不多七分鐘，我和樂(lè)樂(lè)就到了失領(lǐng)處。到了失領(lǐng)處的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)就把錢(qián)包交給了失領(lǐng)處的阿姨，阿姨見(jiàn)了，對(duì)我和樂(lè)樂(lè)說(shuō)：你們真是兩個(gè)拾金不昧的好孩子呀！我和樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，甜甜地笑了。
不久，那個(gè)錢(qián)包的主人來(lái)到了失領(lǐng)處，那個(gè)阿姨告訴她：看，坐在那兒的兩個(gè)孩子。您的錢(qián)包就是她們找回來(lái)的。錢(qián)包的主人知道了，對(duì)我們連連道謝。我們連聲說(shuō)：不用謝！于是，我和樂(lè)樂(lè)就一起繼續(xù)騎自行車(chē)了。
從這件事中，我明白了：做人一定要誠(chéng)實(shí)。
學(xué)生家長(zhǎng)的演講稿篇十一
親愛(ài)的叔叔阿姨：
大家好！
作為三班的班長(zhǎng)，很高興能站在這里向您們匯報(bào)入學(xué)以來(lái)的情況。
在三班這個(gè)幸福的大家庭中，我們生活的很快樂(lè)！我們75名同學(xué)如兄弟姐妹，相親相愛(ài)。
報(bào)到那天，我們每個(gè)人都興高采烈的走進(jìn)了初一三班的教室，雖我們都不曾相識(shí)，但我們?cè)谝黄鹂炭嗟能娪?xùn)著，雖我們不曾取得名次，但我們?cè)谝黄鸸餐Φ某煽?jī)是有目共睹的。
入學(xué)后，我們一起利用課余時(shí)間，辛苦排練了合唱，并參加了學(xué)校舉辦的“迎國(guó)慶”歌詠比賽。亮麗的服裝、燦爛的笑容、整齊的動(dòng)作、優(yōu)美的歌喉，獲得了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)，并贏得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
同時(shí)，我們班還成立了屬于我門(mén)的腰鼓隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練。
我們并沒(méi)有因?yàn)檎n外的活動(dòng)多而耽誤學(xué)習(xí)。在月考中，憑借著我們每個(gè)人的努力學(xué)習(xí)，我們班的總平均分獲得了年級(jí)第一，單科全部第一，我們歡呼、我們?nèi)杠S。
此后，腰鼓隊(duì)迎來(lái)第一次的表演——運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式。這是我們第一次向全校師生展示我們的風(fēng)采，每個(gè)人都把它看做一次全新的挑戰(zhàn)，上場(chǎng)前還在互相加油鼓勁。我們的心血沒(méi)有白費(fèi)，燦爛的陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上，伴著雷鳴般的掌聲。但我們的笑容比陽(yáng)光還要燦爛，我們的歡呼聲高于雷鳴般的掌聲，因?yàn)槲覀儷@得了入場(chǎng)式的特等獎(jiǎng)。
在入場(chǎng)式結(jié)束的第二天，我們參加了開(kāi)封市第二十九屆菊花花會(huì)開(kāi)幕式，不出所料，我們給開(kāi)封市人民展示了中學(xué)生的風(fēng)采。記得為了參加這次開(kāi)幕式，我們放學(xué)后不愿意走，摸黑練習(xí)；下雨了不愿意回去（在走廊里訓(xùn)練），伴著那蒙蒙細(xì)雨。汗水滑過(guò)臉頰，雨水滑過(guò)屋檐，默默見(jiàn)證了我們的努力。
緊接著，我們就迎來(lái)了廣播操比賽。我們抽出自習(xí)課、體育課、課間操的時(shí)間認(rèn)真練習(xí)。每一次擊掌、每一次跳躍、每一次蹲下、每一次站起、每一個(gè)目光、每一個(gè)眼神都做到精益求精，一絲不茍。為了使抓彩的地方更多，我們又利用周日的時(shí)間，排練了入場(chǎng)式，加入口號(hào)。比賽那天，著裝整齊、精神煥發(fā)，爛燦的陽(yáng)光給我們鼓勵(lì)，和熙的微風(fēng)為我們喝彩。我們創(chuàng)造了“百人同操”的奇跡。全校師生為之震驚，理所當(dāng)然，特等獎(jiǎng)被我們?nèi)喔愣ā?/p>
時(shí)間總是流逝的那樣的迅速，仿佛是一瞬間，初一年級(jí)上半學(xué)期的期中、期末考試都已經(jīng)結(jié)束，同樣我們獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
春節(jié)期間，我們排練了一套腰鼓節(jié)目《好運(yùn)來(lái)》，并應(yīng)邀參加了翰園碑林和天波楊府的春節(jié)廟會(huì)，為游客們送去了新春祝福。
這學(xué)期，我們的腰鼓節(jié)目《好運(yùn)來(lái)》和廣播操參加了《古城好少年——走近百年名校河大附中》節(jié)目的錄制。節(jié)目錄完后我們每個(gè)都興高采烈，滿臉笑容，老師為我們照了合影，記錄了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
清明節(jié)時(shí)，我們又參加了開(kāi)封市清明文化節(jié)。背起腰鼓，拿起柳枝，組成了巡游隊(duì)伍中的柳娃方陣。給這次清明文化節(jié)增添了不少青春的活力。
目前，我們正在加緊排練“啦啦操”，參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出。
轉(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)成為歷史，年級(jí)第一仍在我們手中。這一切的成績(jī)、榮譽(yù)、快樂(lè)我們都不能忘記我們的王老師。
每次的成功，我們?cè)跉g呼、我們?cè)谌杠S，可能很少會(huì)有人想起她的身影，每次我們?cè)诟吲d時(shí)，她總是默默微笑——可能是感到欣慰，也可能希望我們能更好。
在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，她在默默伴隨著我們。每天她督促著我們蹦樓梯，鍛煉身體。前段時(shí)間，她的腿不好，正在治療。治療后要在床上靜養(yǎng)3個(gè)小時(shí)，可她放心不下我們，來(lái)陪著我們。我們蹦樓梯時(shí)，她害怕有同學(xué)偷懶，緩緩地往天橋上爬，一向走路朝氣蓬勃的她步伐顯得有些吃力。我看到過(guò)幾次這樣的情景，當(dāng)老師快要上到天橋頂上的時(shí)候，她兩腿一軟，險(xiǎn)些從天橋上摔下去。我默默地看在眼里，卻深深地疼在心里。在此，我代表全班同學(xué)向王老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
在這里請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師放心，我們一定會(huì)更加努力，創(chuàng)造出更多優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家，我的演講完了。
學(xué)生家長(zhǎng)的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自八（8）班的劉科煜，今天我國(guó)旗下講話的主題是“好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”。
古人有云：“齊有人焉，于斯為盛。其余文雅儒素，各稟家風(fēng)?！奔绎L(fēng)，是由父母祖輩提倡并能身體力行和言傳身教的風(fēng)尚，也是家庭成員道德水平的集中體現(xiàn)。我們家的家風(fēng)是：愛(ài)和尊重。
愛(ài)，從孝親敬長(zhǎng)開(kāi)始做起。我的父母總是身先力行，用自己的行動(dòng)默默感染著我。從我記事起，每個(gè)月，爸爸媽媽總是會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間帶我去外公外婆家看望他們。不管是艷陽(yáng)高照的夏日還是寒氣逼人的嚴(yán)冬，爸爸媽媽總會(huì)給外公外婆送去真切誠(chéng)摯的關(guān)懷，一袋袋醇香的大米，一株株鮮嫩欲滴的白菜，一件件厚實(shí)暖和的大衣，都蘊(yùn)藏著爸爸媽媽的孝心和愛(ài)。驕陽(yáng)明月之下，坐在小院里，扇扇蒲扇，聊聊家常，望著外公外婆發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，我也在耳濡目染中潛移默化學(xué)會(huì)了孝敬和感恩。無(wú)論多忙，我都會(huì)回到那個(gè)碧水青山間的小山村看看外婆外公，在日常中多多幫父母分擔(dān)勞動(dòng)和煩惱。孝敬之風(fēng)，在我們家中永久不散。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。尊重關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也是父母教會(huì)我的重要內(nèi)容。前幾年，熱愛(ài)歷史的我常常趁著假期去全國(guó)各地的博物館追尋歷史文博。每次在路途中，媽媽都會(huì)提醒我，在博物館里不要用手觸摸展柜，要靜靜地觀賞與聆聽(tīng)，尊重關(guān)愛(ài)每個(gè)熱愛(ài)文博的游客和辛苦的清潔人員。我也把這些話時(shí)常記在心里，在圖書(shū)館時(shí)，我會(huì)安安靜靜地品讀一本本書(shū)；在收掉快遞外賣(mài)時(shí)，我總會(huì)為派件小哥送上一句溫暖的感謝。賈誼曰：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)?！边@也使我在日常生活中，總會(huì)與他人和諧友愛(ài)地相處，總是成為那位幸運(yùn)的“愛(ài)返者”。
家風(fēng)，是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同，更是每個(gè)華夏兒女成長(zhǎng)的精神足印。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同延續(xù)良好的家風(fēng)家訓(xùn)，成為它的傳承與實(shí)踐者吧！
謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12736019.html】
