教案是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。教案應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。合理的教案安排能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
世界地理東南亞教案篇一
(1)會(huì)讀東南亞地形圖、馬六甲海峽圖,會(huì)利用地圖來(lái)分析地形特征和位置特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。
(2)會(huì)用比較的方法來(lái)分析東南亞的自然環(huán)境特征,區(qū)內(nèi)差異,培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域分析能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。
進(jìn)一步樹(shù)立各國(guó)發(fā)展應(yīng)該因地制宜的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)世界的優(yōu)良品質(zhì)。
世界地理東南亞教案篇二
教學(xué)目的:
1、東南亞的國(guó)家和范圍,聯(lián)系兩大洲和兩大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”。
2、東南亞的地形、氣候和農(nóng)業(yè)。
3、東南亞人口分布的特征,了解華人和華僑對(duì)東南亞的開(kāi)發(fā)和繁榮作出的貢獻(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn):
1、東南亞的地理位置。
2、東南亞的地形。
3、馬六甲海峽的十字路口位置。
教學(xué)過(guò)程:
[導(dǎo)入新課]:我們廣西出國(guó)旅游比較方便,緊鄰著廣西的'國(guó)家就有越南等。
[提問(wèn)]:它們大概位于中國(guó)的哪個(gè)方向?
一個(gè)是半島,因?yàn)槲挥谥袊?guó)的南部所以叫做中南半島,請(qǐng)同學(xué)們沿邊界畫(huà)下來(lái)。
熱帶。
[活動(dòng)]:請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上將主要的河流找出來(lái),想想河流與山脈的分布有何特征?
[聯(lián)想]:在河流與河流之間,多是山脈和高原,用我們的手就可以形象的表示出中南半島的地形----山河相間,縱列分布。
[思考]:這樣的地形條件有怎樣的好處?
——蘊(yùn)藏豐富的水利資源,下游可以形成肥沃的平原。因此成為東南亞人口稠密的地區(qū),中南半島上的國(guó)家的首都主要多分布在大河的沿岸。
[活動(dòng)]:讀圖歸納馬來(lái)群島的地形特征。
[討論]火山給人類帶來(lái)哪些害和利?
[活動(dòng)]:下面請(qǐng)同學(xué)在空白圖上填出位于這兩個(gè)半島上的國(guó)家。
(1)與中國(guó)接壤的國(guó)家。
(2)東南亞面積最大的國(guó)家。
(3)著名的“新馬泰”旅游項(xiàng)目所指的國(guó)家。
(4)獨(dú)立的國(guó)家。
(5)其余的國(guó)家。
[討論]人們?yōu)槭裁捶Q馬六甲海峽是溝通亞洲與大洋州、印度洋與太平洋的“咽喉”?
[拓展]:我國(guó)鄭和下西洋、下南洋的壯舉,就是通過(guò)東南亞而到達(dá)了北非、西非等國(guó)家和地方進(jìn)行了友好往來(lái)和經(jīng)濟(jì)交流。
[展示鄭和下西洋的圖片]:
我們可以發(fā)現(xiàn)東南亞地區(qū)與中國(guó)自古以來(lái)就有著密切的聯(lián)系,不僅如此,直到今天,許多中國(guó)華人華僑都在為東南亞國(guó)家的發(fā)展積極努力著,在東南亞的國(guó)家中,新加坡和馬來(lái)西亞是華人比較集中的國(guó)家,分別占到該國(guó)的77%和25%,在60年代,印度尼西亞曾經(jīng)發(fā)生反華暴力事件,對(duì)當(dāng)?shù)氐娜A人華僑任意的屠殺,在國(guó)際上造成極壞的影響,使得他們紛紛撤回資金,重返祖國(guó)的懷抱。改革開(kāi)放以后,華僑華人紛紛回國(guó)支援國(guó)家建設(shè),為中國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
[讀圖]:富饒的物產(chǎn)。
[歸納]:這里也是世界著名的熱帶作物的生產(chǎn)基地之一。
[補(bǔ)充資料]東盟。
[課后練習(xí)]:
1、收集關(guān)于東南亞國(guó)家的景觀資料,出一期《東南亞旅游景點(diǎn)介紹》小報(bào);
2、中國(guó)與東盟合作的進(jìn)一步加強(qiáng)給桂林或廣西帶來(lái)哪些機(jī)遇?
世界地理東南亞教案篇三
一、知識(shí)與技能:1.運(yùn)用地圖和資料,了解東南亞地區(qū)氣候的分布與特點(diǎn)。
運(yùn)用地圖與資料,掌握該地區(qū)氣候給當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活帶來(lái)的影響。
二、過(guò)程與方法:通過(guò)小組探究和自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)東南亞地區(qū)熱帶氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)人民生活帶來(lái)的影響,進(jìn)一步加深自然界各地理要素之間相互影響、相互作用的認(rèn)識(shí)。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)本節(jié)課的合作探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)相互學(xué)習(xí)、相互合作的精神以及增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
世界地理東南亞教案篇四
教學(xué)目的。
1.了解東南亞的居民構(gòu)成、宗教信仰、及該地區(qū)華人的一般情況,掌握東南亞在世界上占有重要地位的熱帶經(jīng)濟(jì)作物、礦產(chǎn)及分布,了解東南亞的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。
2.通過(guò)分析東南亞成為世界最大熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地的原因,培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合地理事物的能力。
3.了解華僑對(duì)東南亞經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)所作出的貢獻(xiàn),加深中國(guó)人民與這些國(guó)家人民之間的'友誼。
教學(xué)重點(diǎn)。
東南亞的熱帶經(jīng)濟(jì)作物及礦產(chǎn)。
教學(xué)方法。
講述法與談話法相結(jié)合。
教學(xué)用具。
《東南亞地形圖》、《東南亞物產(chǎn)圖》、熱帶經(jīng)濟(jì)作物圖片。
教學(xué)提綱。
一、居民。
1.人口稠密。
2.宗教信仰多樣。
3.華人與華僑聚居。
二、經(jīng)濟(jì)狀況。
1.世界最大的熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地。
2.主要的礦產(chǎn)。
3.以初級(jí)產(chǎn)品輸出為主的經(jīng)濟(jì)。
三、東南亞國(guó)家聯(lián)盟。
教學(xué)過(guò)程。
復(fù)習(xí)提問(wèn)為什么說(shuō)東南亞的地理位置十分重要?東南亞的地形、氣候最突出的特點(diǎn)是什么?
世界地理東南亞教案篇五
(1)了解東南亞地處亞洲與大洋洲,太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。
(2)了解東南亞熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布。
(3)了解東南亞人口稠密、華人眾多的特點(diǎn),了解華人、華僑在開(kāi)發(fā)東南亞和支援我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中做出的貢獻(xiàn)。
(4)了解東南亞的旅游資源和社會(huì)風(fēng)貌。
世界地理東南亞教案篇六
承接過(guò)渡:東南亞是世界上人口稠密地區(qū)之一,有5億人生活在東南亞,絕大多數(shù)屬黃種人,其中華人和華僑占了相當(dāng)?shù)谋壤?,是世界上華人和華僑分布最集中的地區(qū)。
學(xué)生閱讀材料“外籍華人與華僑”,了解華人和華僑的區(qū)別(中國(guó)人旅居國(guó)外,取得所在國(guó)國(guó)籍的,稱為華人;仍保留中國(guó)國(guó)籍的,稱為華僑),了解華人和華僑的祖先在解放前由中國(guó)的廣東、福建漂洋過(guò)海,“下南洋”謀生的歷史。
華人和華僑對(duì)所在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的精神。
世界地理東南亞教案篇七
一、課時(shí):
第1課時(shí)(共2課時(shí))。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、識(shí)記東南亞的范圍和國(guó)家,聯(lián)系兩大洋和兩大洲的重要地理位置。
2、理解馬六甲海峽位置的重要性。
3、熱帶雨林和熱帶季風(fēng)氣候的比較。
4、熱帶氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
5、會(huì)讀東南亞政區(qū)圖、地形圖、馬六甲海峽圖。
6、會(huì)利用東南亞地圖分析地形特征和地理位置,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分判斷的能力。
7、培養(yǎng)學(xué)生初步具有可持續(xù)發(fā)展觀念,和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的信心。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1、東南亞地理位置的重要性。
2、熱帶氣候的比較及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
四、教具:
東南亞政地形圖、亞洲氣候圖、東南亞國(guó)家主要農(nóng)作物分布圖和投影儀、多媒體。
五、教學(xué)過(guò)程:
(一)復(fù)習(xí)日本知識(shí)。
1、在日本地圖上指出四大島。
2、說(shuō)出日本的'特點(diǎn)。
(1)多火山、地震。dd為什么?(提問(wèn)學(xué)生)。
(2)發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)dd為什么?(提問(wèn)學(xué)生)。
(3)日本工業(yè)主要分布在哪里dd原因是什么?(提問(wèn)學(xué)生)。
(4)日本的文化特點(diǎn)ddd東西方兼容。
(二)十字路口的位置。
1、讀圖7.17東南亞在世界的位置和圖7.18東南亞的地形。
(1)完成p28活動(dòng)1。
(2)東南亞包括中南半島和馬來(lái)群島兩大部分。
(3)分析它的位置是位于哪兩洲和哪兩洋。
(4)引入馬六甲海峽的位置,完成活動(dòng)2。
2、同學(xué)們交流各自對(duì)東南亞的情況了解。
通過(guò)網(wǎng)上收集的資料,每組叫一位同學(xué)讀出自己收集的資料。
(三)熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
從與我國(guó)南方有很多相似,引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(1)糧食作物主要是水稻,說(shuō)明原因。
(2)是世界重要的熱帶作物生產(chǎn)基地之一,讀圖7.22東南亞國(guó)家主要農(nóng)作物分布。
說(shuō)出有哪些農(nóng)作物與其分布。
(3)/article/總結(jié)出是世界上橡膠、油棕、椰子和蕉麻的最大產(chǎn)地。
(4)分析產(chǎn)生的原因ddd濕熱的氣候,引入熱帶氣候。
(5)完成p30活動(dòng)1,2(教師逐步指導(dǎo))。
(6)課件演示熱帶雨林氣候區(qū)一天的天氣過(guò)程。
(四)小結(jié)。
世界地理東南亞教案篇八
1.了解東南亞的居民構(gòu)成、宗教信仰、及該地區(qū)華人的一般情況,掌握東南亞在世界上占有重要地位的熱帶經(jīng)濟(jì)作物、礦產(chǎn)及分布,了解東南亞的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。
2.通過(guò)分析東南亞成為世界最大熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地的原因,培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合地理事物的能力。
3.了解華僑對(duì)東南亞經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)所作出的貢獻(xiàn),加深中國(guó)人民與這些國(guó)家人民之間的'友誼。
教學(xué)重點(diǎn)。
東南亞的熱帶經(jīng)濟(jì)作物及礦產(chǎn)。
教學(xué)方法。
講述法與談話法相結(jié)合。
教學(xué)用具。
《東南亞地形圖》、《東南亞物產(chǎn)圖》、熱帶經(jīng)濟(jì)作物圖片。
教學(xué)提綱。
一、居民。
1.人口稠密。
2.宗教信仰多樣。
3.華人與華僑聚居。
二、經(jīng)濟(jì)狀況。
1.世界最大的熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地。
2.主要的礦產(chǎn)。
3.以初級(jí)產(chǎn)品輸出為主的經(jīng)濟(jì)。
三、東南亞國(guó)家聯(lián)盟。
教學(xué)過(guò)程。
復(fù)習(xí)提問(wèn)為什么說(shuō)東南亞的地理位置十分重要?東南亞的地形、氣候最突出的特點(diǎn)是什么?
引入新課我們?cè)诹私饬藮|南亞的位置及自然條件的基礎(chǔ)上,再來(lái)看一下它的居民構(gòu)成和經(jīng)濟(jì)狀況。
學(xué)習(xí)新教材。
一、居民(板書(shū))。
[讀圖]閱讀《世界人口分布圖》及《世界人種的分布圖》。
[提問(wèn)]東南亞人口分布特點(diǎn)及居民構(gòu)成情況?(學(xué)生回答略)。
[教師講解]這里是世界人口稠密地區(qū)之一,有些地方人口密度可達(dá)100人/平方千米以上,如中南半島各大河的沿岸平原、河口三角洲及馬來(lái)群島的一些大島上。其中印度尼西亞人口達(dá)1.7億多,為東南亞人口最多的國(guó)家。居民構(gòu)成絕大部分屬于黃色人種。
1.人口稠密。
[提問(wèn)]世界上主要有哪三大宗教?亞洲以哪幾種宗教為主?(世界上主要有基督教、伊斯蘭教和佛教三大宗教。伊斯蘭教徒和佛教徒主要分布在亞洲)。
2.宗教信仰多樣。
[教師講授]東南亞居民的宗教信仰可以說(shuō)多方面,但最主要的是佛教。如緬甸、泰國(guó)、柬埔寨等國(guó)。柬埔寨國(guó)旗上的吳哥窟圖案,就是著名的佛教建筑,它已成為柬埔寨的象征。而泰國(guó)則規(guī)定佛教為國(guó)教,它深入到了泰國(guó)的政治生活、社會(huì)生活以及家庭和個(gè)人。其次還包括印尼和馬來(lái)西亞的伊斯蘭教,菲律賓的天主教等。
3.華人與華僑聚居。
[教師講授]東南亞地區(qū)還是華人和華僑分布最集中的地區(qū)。尤以泰國(guó)、馬來(lái)西亞和印度尼西亞居多。此外新加坡、越南等國(guó)也聚居了100萬(wàn)以上的華人。其中新加坡華人占了全國(guó)人口的76%。
[閱讀課文]指定學(xué)生朗讀“東南亞是華人和華僑分布最集中的地區(qū)……”一段。
二、經(jīng)濟(jì)狀況(板書(shū))。
1.世界最大的熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地。
[讀圖、提問(wèn)]在東南亞主要農(nóng)產(chǎn)的分布圖上,找出主要熱帶經(jīng)濟(jì)作物及分布國(guó)家?(天然橡膠――馬來(lái)西亞、印度尼西亞,馬尼拉麻――菲律賓,此外椰子、油棕、咖啡及幾乎遍布東南亞各國(guó)的水稻。)東南亞已成為世界最大熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地。閱讀課文“讀一讀”。
[提問(wèn)]東南亞為什么能成為世界最大熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地和稻米產(chǎn)區(qū)?(東南亞發(fā)展熱帶經(jīng)濟(jì)作物條件優(yōu)越,不僅有高溫多雨的氣候,而且還有肥沃的土壤,非常有利于熱帶經(jīng)濟(jì)作物和水稻的生長(zhǎng)。
2.主要的礦產(chǎn)。
[讀圖、提問(wèn)]讀東南亞主要礦產(chǎn)分布圖回答,東南亞主要有哪些礦產(chǎn)?分布在哪些國(guó)家?(包括煤、石油、鐵、錫、銅等多種礦產(chǎn),尤以石油和錫最為著名。石油主要分布在印尼和文萊,錫主要分布在馬來(lái)西亞。
[指導(dǎo)學(xué)生讀表]讀東南亞主要礦產(chǎn)表格。
3.以初級(jí)產(chǎn)品輸出為主的經(jīng)濟(jì)。
[閱讀思考]自學(xué)課文“以初級(jí)產(chǎn)品輸出為主的經(jīng)濟(jì)”一段,并思考問(wèn)題:為什么說(shuō)東南亞各國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中處于不利地位?原因是什么?(一方面以較低價(jià)格出售原料或半成品等初級(jí)產(chǎn)品,如天然橡膠、石油等。另一方面又以較高價(jià)格進(jìn)口工業(yè)制成品。原因:東南亞各國(guó)均為發(fā)展中國(guó)家,過(guò)去長(zhǎng)期的殖民統(tǒng)治導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的畸形發(fā)展,工業(yè)發(fā)展水平較低。)現(xiàn)在東南亞許多國(guó)家都在利用本國(guó)優(yōu)勢(shì),發(fā)展加工工業(yè),振興本國(guó)經(jīng)濟(jì)。
復(fù)習(xí)鞏固幫助學(xué)生一起回憶所學(xué)內(nèi)容。
布置作業(yè)在東南亞空白圖上,用不同符號(hào)填注東南亞主要農(nóng)產(chǎn)品和礦產(chǎn)品。
世界地理東南亞教案篇九
新授課執(zhí)教教師:
教學(xué)目。
標(biāo)
1、東南亞的范圍,聯(lián)系兩大洲和兩大洋的地理位置2、東南亞的地形與主要的城市。
3、東南亞的華人華僑概況。
教學(xué)重點(diǎn)。
馬六甲海峽的十字路口位置。
教學(xué)難點(diǎn)。
馬六甲海峽的十字路口位置。
教法學(xué)法讀圖分析法、列表法、討論法、對(duì)比法。
教學(xué)媒體。
教??學(xué)??過(guò)??程。
教學(xué)。
環(huán)節(jié)。
教學(xué)內(nèi)容。
補(bǔ)充與反饋。
課前預(yù)習(xí)閱讀教材22-------25。
導(dǎo)入新課。
同學(xué)們,你們知道著名國(guó)際影星楊紫瓊的家鄉(xiāng)是哪里嗎?她的家鄉(xiāng)就是美麗的熱帶島國(guó)------馬來(lái)西亞。請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)指出馬來(lái)西亞的位置。
重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程。
一、東方“十字路口”
1、特點(diǎn):山河相間,縱列分布。
[思考]:這樣的地形條件有怎樣的好處?
[總結(jié)]中南半島的城市大多數(shù)分布在河流沿岸的入海口,這里土地平坦,水源充足,交通便利,最重要的河流是湄公河,它發(fā)源于我國(guó),是亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的河流。
2、主要河流:湄公河。
前面我們講到中國(guó)歷史上的鄭和下西洋、下南洋,我們可以發(fā)現(xiàn)東南亞地區(qū)與中國(guó)自古以來(lái)就有著密切的聯(lián)系,不僅如此,直到今天,許多中國(guó)華人華僑都在為東南亞國(guó)家的發(fā)展積極努力著。
三、華人、華僑與東南亞開(kāi)發(fā)。
閱讀25頁(yè)材料材料,了解東南亞華人華僑的家鄉(xiāng)和分布。講述]華人和華僑的老家多在廣東和福建,這里被稱為“僑鄉(xiāng)”。在東南亞的國(guó)家中,新加坡和馬來(lái)西亞是華人比較集中的國(guó)家,分別占到該國(guó)的77%和25%,在60年代,印度尼西亞曾經(jīng)發(fā)生反華暴力事件,對(duì)當(dāng)?shù)氐娜A人華僑任意的屠殺,在國(guó)際上造成極壞的影響,使得他們紛紛撤回資金,重返祖國(guó)的懷抱。改革開(kāi)放以后,華僑華人紛紛回國(guó)支援國(guó)家建設(shè),為中國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。[總結(jié)]通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們對(duì)東南亞的自然情況已經(jīng)有了一個(gè)大致的了解,其中重點(diǎn)是其重要的位置,特別是馬六甲海峽的位置。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
一、東方“十字路口”
1、組成:中南半島,馬來(lái)群島??2、主要國(guó)家。
二、山河相間的中南半島。
典型錯(cuò)例分析。
課題第2課東南亞(二)第?1課時(shí)??共1?課時(shí)。
新授課執(zhí)教教師:
教學(xué)目。
教學(xué)重點(diǎn)東南亞主要的農(nóng)作物的分布。
教學(xué)難點(diǎn)東南亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展和優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
教法學(xué)法直觀演示,分組討論。
教學(xué)媒體。
教??學(xué)??過(guò)??程。
教學(xué)。
環(huán)節(jié)。
教學(xué)內(nèi)容。
補(bǔ)充與反饋。
課前預(yù)習(xí)?閱讀教材26-----------29。
重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程???????展示東南亞氣候類型圖。(1)找出赤道,北回歸線,分析其緯度位置。(2)找出東南亞的主要?dú)夂蝾愋停貞浧涮攸c(diǎn),記憶其分布。(3)回憶熱帶季風(fēng)氣候的形成過(guò)程。講授:東南亞大部分位于熱帶地區(qū),主要?dú)夂蝾愋陀袩釒Ъ撅L(fēng)氣候和熱帶雨林氣候,其中熱帶季風(fēng)氣候主要分布在中南半島,熱帶雨林氣候主要分布在馬來(lái)群島。一、熱帶氣候和農(nóng)業(yè)1、氣候類型:熱帶季風(fēng)氣候,熱帶雨林氣候引導(dǎo):東南亞熱量充足,降水豐富,適合很多熱帶農(nóng)作物的生長(zhǎng),結(jié)合課件展示完成下列問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng):(1)南亞主要的糧食作物。(2)東南亞主要的經(jīng)濟(jì)作物的分布國(guó)家??偨Y(jié):東南亞的主要物產(chǎn)我們可以通過(guò)下列表格來(lái)掌握。農(nóng)作物國(guó)家水稻泰國(guó),越南天然橡膠泰國(guó)(最大的生產(chǎn)國(guó))油棕馬來(lái)西亞(最大生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó))蕉麻菲律賓(最大的生產(chǎn)國(guó))椰子印度尼西亞(最大的生產(chǎn)國(guó))菲律賓(最大的出口國(guó))學(xué)生活動(dòng):閱讀課本27頁(yè)加深對(duì)于東南亞物產(chǎn)的了解。過(guò)渡:我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“新馬泰”,到底是什么意思呢?下面我們就學(xué)習(xí)一下講述:東南亞風(fēng)景優(yōu)美,是著名的旅游勝地,因此旅游業(yè)也是各國(guó)發(fā)展最快的一個(gè)行業(yè),其中“新馬泰”就是新加坡、馬來(lái)西亞和泰國(guó)的簡(jiǎn)稱。學(xué)生活動(dòng):對(duì)照課本29頁(yè),找出東南亞主要的名勝古跡和旅游景點(diǎn)。總結(jié)列表:旅游景點(diǎn)國(guó)家仰光大金塔緬甸海灣泰國(guó)下龍灣越南城市風(fēng)光新加坡婆羅浮屠印度尼西亞吳哥窟柬埔寨轉(zhuǎn)折:東南亞憑借其豐富的物產(chǎn)和優(yōu)越的地理位置,對(duì)外貿(mào)易發(fā)展迅速,主要的出口商品有:天然橡膠,棕油,錫,椰子和稻米等。其中新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,被稱為“花園城市”。
總結(jié)應(yīng)用東南亞位置重要,資源豐富,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,旅游業(yè)發(fā)展尤其突出。
典型錯(cuò)例分析。
世界地理東南亞教案篇十
本節(jié)課是在介紹東南亞的地理位置的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹東南亞的地形特點(diǎn),聯(lián)系東南亞人口和城市的分布,分析影響城市和人口分布的條件和因素,目的是提高學(xué)生讀圖分析能力和學(xué)習(xí)地理知識(shí)的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問(wèn)題的能力。最后介紹東南亞是世界華人華僑最集中的地區(qū),為東南亞經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了很大的貢獻(xiàn),增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,為了學(xué)生更好地了解東南亞,教材又介紹了東南亞發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。
本節(jié)教案的設(shè)計(jì)緊緊抓住這一環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)以學(xué)生活動(dòng)為主,重視學(xué)生的參與,既復(fù)習(xí)舊知又引入新內(nèi)容。對(duì)其中比較容易出錯(cuò)和難以理解的問(wèn)題,教師給與相應(yīng)的指導(dǎo)。最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法。同時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)將很多知識(shí)落實(shí)在地圖上解決著重培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、用圖、填圖能力。
1.了解東南亞山河相間的地形與城市分布;
2.華人華僑對(duì)東南亞地區(qū)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn);
根據(jù)圖和相關(guān)資料,分析東南亞地形對(duì)城市分布的影響,初步學(xué)習(xí)分析一個(gè)地方河流對(duì)城市分布的影響。
通過(guò)學(xué)習(xí)華人華僑對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了很大的貢獻(xiàn),樹(shù)立民族自豪感。
1.山河相間和城市分布。
2.華人華僑集中的地區(qū)。
理解地形與河流對(duì)城市的影響。
討論法、讀圖分析法。
讓學(xué)生收集關(guān)于東南亞圖片。
自制cai課件。
復(fù)習(xí)提問(wèn):1.東南亞由哪兩大部分組成?
2.東南亞是處于哪些大洲和大洋的“十字路口”?
學(xué)生回答:略。
引入新課:今天我們接著來(lái)學(xué)習(xí)東南亞的其他情況。
屏幕顯示:課題:東南亞。
屏幕顯示:東南亞地形圖。
教師引導(dǎo):請(qǐng)找出中南半島上的河流有哪些?
學(xué)生回答:略。
教師小結(jié):中南半島河流主要有紅河、湄公河、湄南河、薩爾溫江、伊洛瓦底江。
屏幕演示:描出這幾條大河。
教師提問(wèn):這些河流大部分發(fā)源于哪里?流向有什么特點(diǎn)?
學(xué)生回答:略。
教師小結(jié):這些河流大多發(fā)源于北部山地,自北向南流。
教師提問(wèn):什么原因造成的呢?
學(xué)生討論:略。
教師小結(jié):中南半島上山脈大多由北向南延伸,且地勢(shì)北高南低,造成河流也南北延伸,自北向南流。
總的來(lái)講,中南半島上是山河相間、縱列分布。
屏幕顯示:東南亞地圖。
教師引導(dǎo):學(xué)生結(jié)合東南亞地圖,找出河內(nèi)、金邊、萬(wàn)象、曼谷、仰光等城市。
教師提問(wèn):這些重要城市分布與河流有什么關(guān)系?
學(xué)生討論:略。
教師小結(jié):中南半島上的城市大多分布在河流下游的平原或河口三角洲。
學(xué)生回答:略。
教師小結(jié):
城市名稱。
附近大河名稱。
所在國(guó)家名稱。
河內(nèi)。
紅河。
越南。
金邊。
湄公河。
柬埔寨。
萬(wàn)象。
湄公河。
老撾。
曼谷。
湄南河。
泰國(guó)。
仰光。
伊洛瓦底江。
緬甸。
教師補(bǔ)充:河流上下游對(duì)人類活動(dòng)的影響。
討論:城市分布在河流沿岸的利與弊?(分正方和反方)。
討論過(guò)程:略。
屏幕顯示:華人與華僑的貢獻(xiàn)。
教師引導(dǎo):從材料中你得到什么啟發(fā)?
學(xué)生回答:略。
教師總結(jié):廣大的華人、華僑既為東南亞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了極大的貢獻(xiàn),也為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了很大的貢獻(xiàn)。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),振興我國(guó)經(jīng)濟(jì),吸引更多的華人華僑回國(guó)投資。
屏幕顯示:東南亞豐富的旅游資源圖片(柬埔寨吳哥窟、緬甸仰光大金塔等等)。
學(xué)生展示:收集的'圖片。
教師小結(jié):東南亞豐富的旅游資源吸引著世界各地的旅游者。我國(guó)也有豐富的旅游資源,我們應(yīng)大力開(kāi)發(fā)旅游資源,提高國(guó)民收入。
小結(jié):中南半島上具有山河相間、縱列分布的特點(diǎn),河口三角洲土壤肥沃,地勢(shì)平坦,交通便利,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),大多數(shù)城市分布在河流沿岸和河口三角洲。東南亞是世界上華人華僑集中的地區(qū),廣大的華人華僑為東南亞和我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都作出了很大的貢獻(xiàn)。東南亞豐富的旅游資源也吸引著世界各地的旅游者。
三、山河相間和城市分布。
1.地形與河流:山河相間,縱列分布。
2.城市:分布在河流沿岸及河口三角洲。
四、華人、華僑集中的地區(qū)。
1.華人、華僑分布最集中的地區(qū)。
2.豐富的旅游資源。
新課程要求我們不僅讓學(xué)生掌握知識(shí)技能,更重要的是點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火,激發(fā)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的興趣、正確的觀念和健康的情感。本節(jié)課通過(guò)教師引導(dǎo)、學(xué)生積極參與討論,踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),不僅活躍了課堂氣氛,而且使學(xué)生體驗(yàn)到成功感,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)知識(shí)的掌握也起到了事半功倍的效果。
世界地理東南亞教案篇十一
一、教案背景:
本課教案是在預(yù)習(xí)課本并且在網(wǎng)上搜集了眾多資源,然后依據(jù)教學(xué)目標(biāo)撰寫(xiě)的。同時(shí)在上節(jié)課已經(jīng)為學(xué)生播放了關(guān)于東南亞的視頻短片。
二、教學(xué)課題:東南亞第一節(jié)。
三、教材分析:本節(jié)只是七年級(jí)地理下冊(cè)人教版第七章第二節(jié)內(nèi)容的第一節(jié)課的教案。東南亞是我國(guó)一衣帶水的鄰邦,這一區(qū)域的學(xué)習(xí)結(jié)果不但影響到學(xué)生對(duì)本區(qū)知識(shí)的掌握,還關(guān)系到學(xué)生今后區(qū)域地理的學(xué)習(xí),因此在節(jié)課的學(xué)習(xí)中,不但要讓學(xué)生學(xué)到關(guān)于東南亞的地理知識(shí),更重要的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法,培養(yǎng)學(xué)生利用地圖獲取地理知識(shí)的能力,所以對(duì)本區(qū)域的學(xué)習(xí)不但涉及到知識(shí)的掌握,更關(guān)系到學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,因此在教材中的位置比較重要!
本節(jié)課的教學(xué)目的:
1.使學(xué)生了解東南亞的范圍及包括的國(guó)家,掌握東南亞的地理位置及其重要性,掌握東南亞氣候的一般特點(diǎn)。
2.通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生使用地圖,分析東南亞的重要地理位置,氣候特點(diǎn),提高學(xué)生的讀圖和分析圖的能力并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1、東南亞的范圍及其世界交通的“十字路口”位置。
2、東南亞氣候類型的分布及其對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。
教學(xué)難點(diǎn):東南亞氣候類型的分布及其對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。
教學(xué)用具:多媒體計(jì)算機(jī)課件。
四、教學(xué)方法:講授法、討論法、演示法、提問(wèn)法。
五、教學(xué)過(guò)程:
(導(dǎo)入新課):師:同學(xué)們,上節(jié)課我們觀看了東南亞的視頻短片,大家還記得短片中的內(nèi)容分嗎?(請(qǐng)學(xué)生舉手回答)。
生:東南亞包括兩大部分,中南半島和馬來(lái)群島、馬六甲海峽、東南亞生產(chǎn)熱帶水果(教授新課):師:同學(xué)們回答的都很棒,那么這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下東南亞。
1、十字路口的位置:
師:用多媒體出示東南亞位置圖和東南亞政區(qū)圖。
生:討論,找出東南亞在世界的位置,并在圖上找到中南半島和馬來(lái)群島,并結(jié)合書(shū)上p28頁(yè)活動(dòng)題找出東南亞主要的國(guó)家。
師:出示馬六甲航線示意圖,引領(lǐng)學(xué)生理解東南亞“十字路口”的重要地理位置。
2、熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
師:出示《世界氣候類型分布圖》和《東南亞位置圖》。
生:結(jié)合教師給出的地圖說(shuō)出東南亞主要的`氣候類型及分布。
(中南半島大部分和菲律賓群島北部屬于熱帶季風(fēng)氣候,馬來(lái)半島南部和馬來(lái)群島大部分屬于熱帶雨林氣候。)。
師:引領(lǐng)學(xué)生分析這樣的氣候會(huì)形成怎樣的農(nóng)業(yè),并通過(guò)讓學(xué)生回憶視頻內(nèi)容,直接了解東南亞主要的農(nóng)產(chǎn)品并強(qiáng)調(diào)這一地區(qū)在世界上占重要地位的農(nóng)產(chǎn)品種類。
生:說(shuō)出視頻中看到的農(nóng)作物,并根據(jù)自己的常識(shí)判斷氣候與農(nóng)業(yè)的關(guān)系,從而分析東南亞經(jīng)濟(jì)的特征。
(讓學(xué)生在自我分析的前提下,認(rèn)識(shí)氣候和農(nóng)業(yè)的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生分析能力,并能用聯(lián)系的眼光看待地理事物)。
師:請(qǐng)大家根據(jù)圖7.22填表。
【課堂小結(jié)】:本節(jié)課你學(xué)到了什么?
多媒體出示知識(shí)體系,提醒學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法。
世界地理東南亞教案篇十二
本節(jié)內(nèi)容是美洲中和北美同樣重要的一部分,重點(diǎn)掌握拉丁美洲主要地形區(qū)、河流的位置,巴西人口和城市的分布特點(diǎn)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)目標(biāo)。
(2)、拉丁美洲東西地形是差異。
(3)、拉丁美洲氣候類型及分布特點(diǎn)。
(4)、拉丁美洲的主要礦產(chǎn)資源及其分布特點(diǎn)。
(5)、巴西農(nóng)業(yè)、人口和城市分布的特點(diǎn)。
2、能力目標(biāo)。
(1)能夠在地圖上指出拉丁美洲主要地形區(qū)、河流的位置。
(2)能夠利用地圖說(shuō)明巴拿馬運(yùn)河在世界海洋運(yùn)輸中的重要作用。
(3)能夠運(yùn)用氣候和地形圖說(shuō)明巴西人口和城市分布的特點(diǎn)。
(4)能夠以亞馬孫河流域的開(kāi)發(fā)為例,說(shuō)明如何正確處理人地關(guān)系。
三、教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)1、拉丁美洲的范圍和國(guó)家分布2、拉丁美洲的地形特點(diǎn)和地形區(qū)分布。
教學(xué)難點(diǎn)拉丁美洲范圍分布的空間概念。
四、學(xué)情分析。
本節(jié)概況也是學(xué)生在初中就已涉及過(guò)的知識(shí),關(guān)鍵是讀圖要求比初中有所增強(qiáng),希望通過(guò)本節(jié)可以提高學(xué)生的讀圖能力以及對(duì)世界地理的更好掌握。
六、課前準(zhǔn)備。
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課本知識(shí),完成學(xué)案。
2、教師的.教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件制作,課前預(yù)習(xí)學(xué)案,課內(nèi)探究學(xué)案,課后延伸拓展學(xué)案,城市圖片。
3.教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置:四人一組,準(zhǔn)備探究學(xué)習(xí)。
七、課時(shí)安排:1課時(shí)。
八、教學(xué)過(guò)程。
(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑。
檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑,使教學(xué)具有了針對(duì)性。
(二)進(jìn)行新課。
看拉丁美洲地圖,首先我們來(lái)看拉丁美洲的位置。
1、位置:(板書(shū)看拉丁美洲投影片)。
師:拉丁美洲位于哪個(gè)半球上?(西半球上!)。
師:(板書(shū)西半球上)看圖:美國(guó)以南的美洲地區(qū)。它的西邊靠什么(太平洋!)。
師:東邊臨什么洋?(指圖)。
生:大西洋!
師:南端隔什么海峽與南極洲相望?
生:德雷克海峽。
師:本區(qū)大部分在南緯50°和北緯30°之間,赤道穿過(guò)本區(qū)南部?北部?還是中部?
生:中部!
生:熱帶。
師:拉丁美洲的位置我們看過(guò)了。拉丁美洲的范圍(板書(shū))有多大?包括哪些地理區(qū)域?
請(qǐng)同學(xué)看地圖并。
2、范圍:(放西印度群島和南美洲投影片)。
拉丁美洲以巴拿馬運(yùn)河為界分為南北兩部分:
(1)北部三區(qū)(板書(shū)):北部包括三個(gè)地理區(qū)域:
a:墨西哥高原(叫學(xué)生在圖上找到)。b、中美地狹(也叫學(xué)生在圖上找到)。c、西印度群島(也叫學(xué)生在圖上找到),以上三個(gè)說(shuō)拉丁語(yǔ)的北美地區(qū)與上個(gè)單元我們學(xué)過(guò)的說(shuō)英語(yǔ)的美國(guó)、加拿大和世界上最大的島嶼-格陵蘭島,同屬北美洲,在巴拿馬運(yùn)河以北。
(2)、南部一洲(板書(shū))這就是南美大陸,若用數(shù)字表示:一個(gè)說(shuō)拉丁語(yǔ)的南美洲,加上說(shuō)拉丁語(yǔ)的三個(gè)北美地區(qū),就是拉丁美洲。它在哪個(gè)國(guó)家以南地區(qū)?(學(xué)生:美國(guó))。
師:拉丁美洲1+3的范圍,我們剛才學(xué)過(guò)了。拉丁美洲有多少個(gè)國(guó)家?
3、國(guó)家:33國(guó)(板書(shū))并放《拉丁美洲政區(qū)圖》。
這33個(gè)國(guó)家,不要求同學(xué)們?nèi)洠渲衅邆€(gè)面積較大、人口較多的國(guó)家是需要我們熟悉的。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D上把:墨西哥、巴西、阿根廷、秘魯、哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、智利找到。簡(jiǎn)介:
(1)、墨西哥:被稱為“仙人掌之國(guó)”(放1號(hào)景觀圖)世界上玉米的故鄉(xiāng)。墨西哥人能把玉米做成許許多多精美可口的食品,如玉米餅子、玉米粽子、玉米春卷、玉米粥等。他們還信奉玉米神,慶豐收時(shí)還跳玉米舞。
(2)、巴西:拉丁美洲面積最大的國(guó)家。因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家是世界上生產(chǎn)和出口咖啡最多的國(guó)家,所以人們稱它為“咖啡之國(guó)”(放2號(hào)投影片)。巴西人民群眾特別喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng),足球運(yùn)動(dòng)水平很高,曾出現(xiàn)像貝利這樣的世界球星,因此又被稱為“足球之鄉(xiāng)”。為了振興我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng),去年我國(guó)派出20多位像你們這么大年歲的少年朋友留學(xué)巴西踢足球,不久他們將學(xué)成歸來(lái),報(bào)效國(guó)家。
(3)、秘魯:“漁業(yè)之國(guó)”,這個(gè)國(guó)家海域有世界著名的大漁場(chǎng)秘魯漁場(chǎng),每年都能捕獲大量的魚(yú),吃不了,加工成魚(yú)粉出口。
(4)、阿根廷:世界上著名的農(nóng)牧業(yè)大國(guó),牛肉出口占世界第一。
(5)、“銅礦之國(guó)”智利:在這個(gè)國(guó)家到處都能見(jiàn)到銅制品,銅似乎顯得不怎么珍貴,最珍貴的是糧食。
師:拉丁美洲陸上重要國(guó)家,剛才我給同學(xué)們作了重點(diǎn)介紹,拉丁美洲沿海有哪些重要島嶼呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D上找一找。
4、島嶼(板書(shū))。
拉丁美洲的南部和北部海域有許多島嶼。
(1)、北部:(以什么島為主?)西印度群島。(板書(shū)并放西印度群島投影片)它由大大小小一千二百多個(gè)島嶼組成。它們像一顆顆綠色的翡翠散布在廣闊的加勒比海海域。分屬十多個(gè)國(guó)家,其中“蔗糖之國(guó)”古巴,就是群島中面積最大的島國(guó)。
(2)、南端最大的島是什么島?(火地島板書(shū))因?yàn)樗嗄蠘O大陸較近,所以過(guò)去許多探險(xiǎn)隊(duì)員都是從這里前往南極大陸的。
生:西高東低(師板書(shū))。
師:有幾種地形區(qū)?
生:三種地形(師板書(shū))。
5、西高東低三種地形區(qū)。這三種地形各有什么特征?怎樣分布的?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文。
師:拉丁美洲西部是什么地形區(qū)?
生:高山。
師:西部高山縱貫(板書(shū))這是科迪勒拉山系向南延伸部分。分兩段,北段是什么高原?
生:墨西哥高原。
師:南段是綿長(zhǎng)、高大的什么山脈?
生:安第斯山(長(zhǎng)、板書(shū))。
生:平原、高原地形區(qū)。
師:平、高相間(板書(shū))平原、高原相間排列:自北而南:奧里諾科平原、圭亞那高原、亞馬遜平原、巴西高原、拉普拉特平原、巴塔哥尼亞高原。其中:
(1)、亞馬遜平原、(大、板書(shū))面積為500多萬(wàn)平方千米,相當(dāng)于西歐30個(gè)國(guó)家面積總和,因此它是世界上面積最大的平原,由亞馬遜河沖積而形成的。這里有世界上最大的熱帶雨林原始森林,特別濕熱,人煙稀少,生物資源異常豐富。
(2)、巴西高原:(大、板書(shū))位于亞馬遜河?xùn)|南部,面積廣大,它是世界上面積最大的高原,水力資源豐富,我國(guó)境內(nèi)的青藏高原與它相比面積沒(méi)有它大,但卻比它高,因此為世界上最高的高原。
師:拉丁美洲不僅有世界上最長(zhǎng)的什么山脈?(安第斯山),有世界上最大的什么沖積平原?(亞馬遜平原),有世界上面積最大的什么高原?(巴西高原),而且還有世界航運(yùn)樞紐-巴拿馬運(yùn)河。
6、世界航運(yùn)樞紐--巴拿馬運(yùn)河(板書(shū)、出示運(yùn)河圖)。
狹長(zhǎng)的中美地狹連接了北美洲和南美大陸,人們稱它為“美洲的橋梁”,(指圖)同學(xué)們看像不像?(像),世界上著名的巴拿馬運(yùn)河就位于“橋梁”最窄處的巴拿馬境內(nèi)陷落帶上。這條運(yùn)河最早由法國(guó)人開(kāi)鑿,后來(lái)落入美國(guó)人手中?,F(xiàn)在美國(guó)在這里駐有軍隊(duì)管轄,主權(quán)屬巴拿馬。這條運(yùn)河的開(kāi)通,不僅溝通了太平洋和大西洋,而且也大大縮短了美洲大西洋沿岸港口(紐約)美洲太平洋沿岸港口(舊金山)之間的航程,不必繞道美洲南端的麥哲倫海峽,縮短了多少航程,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)書(shū)上的資料和航線,查出后向我報(bào)告(14500千米),因此成為世界航運(yùn)樞紐。
世界地理東南亞教案篇十三
教學(xué)目標(biāo):
2、了解東南亞的范圍及包括的國(guó)家;。
4、通過(guò)各自然地理要素之間關(guān)系的分析,了解地理事物之間是相互聯(lián)系、相互影響的。
教學(xué)重難點(diǎn):
東南亞重要的地理位置、氣候和地形特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):
1.學(xué)會(huì)從地理位置(緯度位置、海陸位置、半球位置)、地形、氣候、河流湖泊、資源等方面描述一個(gè)區(qū)域的自然地理特證。
2.學(xué)會(huì)分析位置地形氣候等要素在地里環(huán)境形成中的作用及對(duì)人類活動(dòng)的影響,從而總結(jié)出一個(gè)區(qū)域的突出的人文地理特征。
3.學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比分析的方法比較區(qū)域之間的差別與聯(lián)系。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:
(旅游情景方式引入)你知道的獅城是那座城市嗎?
你知道的世界文化遺產(chǎn)——吳哥窟在哪個(gè)國(guó)家嗎?
讓我們一起到東南亞去旅游,你就會(huì)得到答案!
二、自主學(xué)習(xí)、合作探究:
學(xué)習(xí)任務(wù)(一)。
1、自主學(xué)習(xí):
讀圖2-1,觀察東南亞的位置和主要組成。
1、說(shuō)出東南亞的緯度位置、海陸位置;。
2、東南亞的主要組成部分。
3、總結(jié)東南亞重要的地理位置(十字路口)。
讀圖2-3回答:
4、東南亞地區(qū)的咽喉要道是哪里?它有什么重要的戰(zhàn)略地位?
2、小組交流:小組內(nèi)交流以上問(wèn)題,提出疑問(wèn)。
3、合作探究:【探究問(wèn)題】。
為什么日本把馬六甲海峽稱為“海上生命線”?
【教師精講點(diǎn)撥】日本國(guó)內(nèi)需要的石油絕大部分來(lái)自于西亞,
油輪必經(jīng)馬六甲海峽。
【探究結(jié)論】。
日本是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó),資源小國(guó),礦產(chǎn)資源尤其貧乏,要進(jìn)行。
工業(yè)生產(chǎn),就必須進(jìn)口石油,沿途經(jīng)過(guò)太平洋,馬六甲海峽,
印度洋,最后到達(dá)中東。馬六甲海峽位于東南亞的馬來(lái)半島。
與蘇門(mén)答臘島之間,是日本進(jìn)口石油的必經(jīng)之地,因此馬六甲。
海峽就成為了日本的“海上生命線”。
學(xué)習(xí)任務(wù)(二)、東南亞的自然環(huán)境。
1、自主學(xué)習(xí):
讀圖2-1,觀察東南亞的地形與河流,分析地形與河流的。
關(guān)系,回憶東南亞的氣候,分析對(duì)農(nóng)業(yè)的形象。
1、中南半島的地勢(shì)特征如何?
2、分析總結(jié)中南半島的河流特點(diǎn)(流向與流速)。
3、分析判斷馬來(lái)群島的地形地勢(shì)特點(diǎn)和河流特點(diǎn)。
2、小組交流:小組內(nèi)交流以上問(wèn)題,提出疑問(wèn)。
3、合作探究:
【探究問(wèn)題】總結(jié)地形地勢(shì)與河流間的關(guān)系。
(總結(jié))河流的流向與流速受地形地勢(shì)的影響。
世界地理東南亞教案篇十四
hello,你們好呀,我就是亞洲六大地理分區(qū)的東南亞。告訴你,我可是很重要、很厲害的。
顧名思義,我位于亞洲的東南部,處于熱帶。在我的身邊,有太平洋和印度洋,我呢,同時(shí)也跨著大洋洲和亞洲。
在我的身上,主要是熱帶雨林氣侯和熱帶手風(fēng)氣候,全年高溫、降水豐沛。由于我氣候濕熱,我身上的這些人就種植水視和一些熱帶經(jīng)濟(jì)作物,像天上的這些人就種植水稻和一些熱帶經(jīng)濟(jì)作物,像天然橡蕉、棕櫚、椰子、蕉麻等。過(guò)也使我成為了世界上重要的稻米和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)區(qū)。厲害吧。
我的身體主要包括中南半島和馬來(lái)群島。我身上一共被分成了十一個(gè)國(guó)家,其中,有五個(gè)島國(guó),五個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家,還有一個(gè)內(nèi)陸國(guó),是老撾。
我身上的中南半島地形為“山河相間,縱列分部。”地勢(shì)特征是北高南低。由此,我身上的河流大多自北向南流。主要的有紅河、渭南河、湄公河、薩爾溫江和伊洛瓦底江。
我可是個(gè)適于旅游的地方,有很多著名景點(diǎn):仰光大金塔,柬埔寨的吳哥窟、泰國(guó)曼谷的水上市場(chǎng)等。
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