總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。寫總結(jié)時，要注意用詞準(zhǔn)確、簡潔明了，盡量避免使用復(fù)雜的詞匯和長句。閱讀總結(jié)范文，可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作方法和技巧。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇一
上半年，我局以省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》和《蓬江區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，促進(jìn)校園人文精神和文化品位提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)校積極開展了校園文化活動，加強(qiáng)了校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好了校園環(huán)境的綠化、美化、凈化和藝術(shù)化。班級文化作為校園文化不可或缺的組成部分，得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。各學(xué)校組織開展了豐富多彩的校園文化活動，如舉辦校園藝術(shù)節(jié)、校園讀書活動、校園科技活動、學(xué)校運(yùn)動會等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的培養(yǎng)愛好、展示自我、發(fā)揮特長的舞臺，有力地推進(jìn)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育。有條件的學(xué)校利用自身的優(yōu)勢，組織了各種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)并有計(jì)劃有組織地安排社團(tuán)活動，從而拓展了校園文化的內(nèi)容。各學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報、櫥窗、文化長廊等宣傳陣地，做好宣傳，積極營造濃厚的育人氛圍。在我局5月開展的校園文化建設(shè)檢查中，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的校園文化建設(shè)都能符合規(guī)范化的要求，部分學(xué)校還在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯了自身的特色，形成自己獨(dú)有的校園文化品牌。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高了德育工作者自身素質(zhì)。
在去年完成中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育工作者自身素質(zhì)，打好隊(duì)伍基礎(chǔ)。各學(xué)校加強(qiáng)了骨干班主任的培訓(xùn)，重視樹立本學(xué)校在班主任工作方面做得好的典型，大力宣傳學(xué)習(xí)，借以推動全校班主任工作邁上新臺階。我局組織班主任參加市中小學(xué)班主任能力大賽，范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師獲得小學(xué)組一等獎，紫茶小學(xué)區(qū)衛(wèi)芬、北郊小學(xué)黃易芊獲得小學(xué)組二等獎，港口中學(xué)張珊珊、環(huán)市中學(xué)黃艷珍獲得中學(xué)組二等獎，江門九中駱超群、棠下中學(xué)莫德福獲得了中學(xué)組三等獎。范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師代表江門市參加省的中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽，還榮獲了省的小學(xué)組一等獎。紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué)、環(huán)市中學(xué)獲得了市班主任能力大賽的優(yōu)秀組織獎。江門九中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等專門請了省教育廳德育工作研究專家李季來為本學(xué)校的教師作德育講座。
三、繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《蓬江區(qū)中小學(xué)生心理健康教育實(shí)施意見》，扎實(shí)做好中小學(xué)生心理健康教育工作。上半年，我局組織了227名中小學(xué)班主任參加了市教育局組織的心理健康教師c證培訓(xùn)。下半年，又自主組織舉辦了心理健康教師c證培訓(xùn)，參加的中小學(xué)班主任有240多人。目前，我區(qū)參加心理健康教師c證培訓(xùn)的班主任達(dá)到了54.5%，超過了在今年內(nèi)培訓(xùn)50%的目標(biāo)。我局和團(tuán)省委聯(lián)系，請知心姐姐信箱的青少年教育專家，到北苑小學(xué)、農(nóng)林小學(xué)、紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué)等學(xué)校，面向教師和家長作了青少年教育的專題講座。
愛國主義教育是德育工作的永恒主題。我區(qū)各學(xué)校堅(jiān)持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、珍惜生活的情感。各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地特別是愛國主義教育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動。今年，各學(xué)校結(jié)合北京舉辦奧運(yùn)會、結(jié)合紀(jì)念改革開放30周年等，開展了一系列活動，如“人文奧運(yùn)，五邑書香”征文活動、“紀(jì)念改革開放30周年”書畫比賽等，加強(qiáng)愛國主義教育和民族自豪感教育。穩(wěn)步推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動，組織師生參加了市教育局主辦的廉政書畫比賽。加強(qiáng)了學(xué)生理想信念教育，激勵學(xué)生從小立志成才。
五、科技教育工作卓有成效。
本網(wǎng)。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇二
在全面推行素質(zhì)教育的今日，教育家把“素質(zhì)”這一抽象的名次解釋為：走出校門學(xué)生們身上所剩下的東西。作為初為人師的我膚淺的理解為：這大概就是對學(xué)生思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度的培養(yǎng)，在學(xué)生身上所轉(zhuǎn)化的本事吧。
記得一位教育專家說過：人們在同一年齡對同一知識的學(xué)習(xí)本事是不一樣的，有早晚之分，也有快慢之分，從而構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)曲線，一個人如果在短時間內(nèi)提高成績，并不是件難事，但要想改變一個人的行為習(xí)慣，改變一個人的思想則是難上加難，所以在我們對學(xué)生的啟蒙教育階段，在學(xué)生構(gòu)成人生觀價值觀的過程中，必須要把德育工作放在首位，并且方方面面、時時刻刻的貫穿在每一個孩子成長的過程中。讓德育工作無時不在、無處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步，讓未來的社會多一份安定和諧。
一、教師——從我做起。
然想起一句話：身教生語言傳。看著孩子們一個個認(rèn)真的小臉，心里真的是——幸福。
教師還要和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，自我犯錯誤也能勇敢的承認(rèn)。記得由于新學(xué)期換教室，班級僅有我一套鑰匙，開學(xué)第一天，我便讓學(xué)生吃了閉門羹，當(dāng)我急匆匆的來到教室的時候，已經(jīng)有將近一半的同學(xué)在門口等著了，我有些歉疚，猶豫了好幾分鐘，我在晨會時間在全班同學(xué)面前道歉，同學(xué)們對我的行為都十分驚訝，尷尬了幾秒鐘之后，從同學(xué)的表情中，我讀到了大家對我的諒解，我想收獲不僅僅于此吧。
“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”。教師必須要溶入學(xué)生的生活，時而把自我當(dāng)教師，時兒把自我當(dāng)學(xué)生，得到學(xué)生的信任，走到孩子們的內(nèi)心世界，去感受無盡的歡樂和幸福。
二、德育——時時處處。
生活中的德育。在小學(xué)生中，真正有效的德育應(yīng)當(dāng)為學(xué)生日常生活中的道德行為，并且這種道德行為是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為，為使學(xué)生具有一個良好的品質(zhì)，教師必須對學(xué)生進(jìn)行道德教育，耐心細(xì)致，潛移默化地塑造學(xué)生的完美心靈。也不可忽視家庭對學(xué)生的影響，所以教師還應(yīng)當(dāng)充分利用家長會的機(jī)會反饋信息，并利用《素質(zhì)報告手冊》和家長及時聯(lián)系，為學(xué)生營造更好的成長環(huán)境。學(xué)校組織的各種團(tuán)體活動也是的與的一個重要環(huán)節(jié)。
三、懲罰——職責(zé)教育。
你自我。也許正是我對它的信任，和他自我意識到的職責(zé)，他主動找那位教師道歉了，事后，我們僅有一個會心的微笑，讓我打心里開心。
如果我把對他行為的懲罰變成當(dāng)著全班同學(xué)面批評他，對于他可能永遠(yuǎn)都是一個陰影，更失去了他在同學(xué)中的威信，我們應(yīng)當(dāng)寬容同學(xué)們錯誤，允許他們犯錯，但也要他們學(xué)會對自我過錯承擔(dān)起職責(zé)。沒有懲罰的教育，時一個不完整的教育，但也有些書中寫道，我們要擯棄懲罰，懲罰會對學(xué)生幼小的心靈造成傷害。其實(shí)我覺得，既然新課程改革要我們提升教學(xué)理念，我們可不能夠把懲罰升華成職責(zé)教育呢?還是讓我們在實(shí)踐中去得真知吧。
一個學(xué)生——一個家庭——一個社會，記得在“小手拉大手，革除陋習(xí)”的活動中我認(rèn)識了這個關(guān)聯(lián)圖，我明白圖的根本是學(xué)生，學(xué)生的基礎(chǔ)教育在于我，應(yīng)對如此大任，豈能兒戲?教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展，作為一線班主任，讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們的孩子們走出人生第一步，把基礎(chǔ)教育的德育理念升華，教是為了不教，讓我們和同學(xué)們一齊去享受成長的幸福、歡樂吧。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇三
第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期是一個繁忙而又充實(shí)的學(xué)期。德育部門圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，緊扣三“場”開展了各項(xiàng)德育工作。
1、落實(shí)做好后進(jìn)生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生等輔導(dǎo)工作。為了實(shí)行有效德育，德育處完善心育輔導(dǎo)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生輔導(dǎo)工作，建檔造冊，全面跟進(jìn)落實(shí)相關(guān)工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎(chǔ)。德育處特別編寫了《羅沙小學(xué)家校聯(lián)系手冊》，準(zhǔn)備于20__學(xué)年第二學(xué)期全面投入使用。
2、上好20__年開學(xué)第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學(xué)第一天組織全體學(xué)生收看《開學(xué)第一課》。學(xué)校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實(shí)踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設(shè)，狠抓嚴(yán)抓制度落實(shí)，以制度建設(shè)細(xì)化德育工作，以制度建設(shè)推動教師隊(duì)伍的發(fā)展，提高學(xué)生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學(xué)評估體系》，認(rèn)真完善了德育制度建設(shè)，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴(yán)抓各項(xiàng)管理制度落實(shí)，全面推進(jìn)“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
5、創(chuàng)文引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校德育活動開展。本學(xué)期，德育處以x市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機(jī)，推動學(xué)校德育工作的全面開展，全面落實(shí)20__年創(chuàng)文檔案收集工作；先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設(shè)》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進(jìn)單位。
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，打造德育隊(duì)伍。
1、開展“學(xué)習(xí)師德楷模、增強(qiáng)職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學(xué)期師德教育第一課：《一位最佳教師的啟示》。本次活動，教師們認(rèn)真撰寫心得體會，增強(qiáng)了全體教師的職業(yè)操守，為老師們今后的教育教學(xué)工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學(xué)班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了__四位班主任參加__區(qū)中小學(xué)德育骨干提升培訓(xùn)班，以此提升班主任工作能力。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇四
不知不覺，一個學(xué)期就過去了。在這個學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任。雖然在一開始我就做好了充足的心理準(zhǔn)備，可是，在實(shí)際的工作當(dāng)中，困難還是超出了我的意料。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思考和收益。此刻我對我日常的德育工作反思如下：積極做好學(xué)生德育工作。
俗話說“精誠所至，金石為開?！蹦敲匆A得學(xué)生的信任，教師應(yīng)當(dāng)平易近人，努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時號召全班同學(xué)幫忙他;如果學(xué)生在心理上有問題，我會直接開導(dǎo)他，或者經(jīng)過其他同學(xué)幫忙他;如果學(xué)生考試不夢想，我會及時鼓勵他;有時我在課余時間，和學(xué)生談人生、夢想……一個學(xué)期下來，我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開心地學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，因?yàn)橛形疫@個忠實(shí)朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦……將心比心，教師友好、真誠與學(xué)生交往，學(xué)生也會趟開心扉與我們交往，這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了。
學(xué)生的可塑性強(qiáng)，反復(fù)性強(qiáng)，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問題上，沒有捷徑可走。手機(jī)問題是學(xué)校一大問題，在當(dāng)今科技時代，學(xué)生幾乎都擁有手機(jī)。但學(xué)生卻不會合理利用手機(jī)。大多數(shù)學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…那么如何解決這一問題呢?我覺得耐心教育他們，是解決這個問題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī)，我不會立刻從他手機(jī)上奪回手機(jī)，也不會當(dāng)場丟他的臉。而是回辦公室，查查他的成績，看看他的家境，再觀察他一兩天的行為。最終如果發(fā)現(xiàn)他因?yàn)橛檬謾C(jī)而犯錯時，我會抓住機(jī)會教育他。先動之以情，再曉之以理，最終用期盼的.眼光對著他說一些鼓勵語。被我教育的學(xué)生，他們一般都會心悅誠服理解批評和保證不用手機(jī)。學(xué)生用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情，但只要耐心地教育，問題總能夠向好方面發(fā)展。
不一樣的學(xué)生，不一樣的時期，都會產(chǎn)生不一樣的心理問題，解決心理問題，是一個循環(huán)往復(fù)的過程。所以教師必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力，相信經(jīng)過教育、學(xué)生必須會脫胎換骨，慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘，解開學(xué)生的心里郁結(jié)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時時給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵，做學(xué)生精神上的向?qū)?，從而成為學(xué)生的精神支柱，成為學(xué)生的心理健康成長的護(hù)航人。
作為一名教師，必須有博大寬廣的愛心，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛心，這樣你對學(xué)生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒學(xué)生積極心的一副良藥，是夢想、抱負(fù)的生長素，是學(xué)習(xí)的催化劑，更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙。
做學(xué)生的德育工作，是一個漫長的過程，我記得在這個學(xué)期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事，必須要積極來做!我認(rèn)為，作為一名班主任，要做好學(xué)生的德育工作，也必須要積極去做!
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇五
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。在工作中我們始終堅(jiān)持以“體驗(yàn)學(xué)習(xí)魅力，共享成長快樂”的教育理念，以《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，以實(shí)踐育人為基本途徑，以“陽光·創(chuàng)新·責(zé)任·發(fā)展”為主線，以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，以日常行為規(guī)范為抓手，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，寓德育教育與豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。較圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作任務(wù)，并取得了良好的效果，現(xiàn)把本學(xué)期德育工作開展及取得成績回顧如下：
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。
開學(xué)初，要求各班嚴(yán)格按照泉州市班級文化建設(shè)要求布置班級。并由少先隊(duì)輔委會組成班級文化建設(shè)檢查小組對各班進(jìn)行檢查登記。督促各班對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生文明禮儀知識》的學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)校園廊道文化建設(shè)，在顏肖輝校長的精心規(guī)劃下，新舊教學(xué)樓的廊道文化以中西結(jié)合：樓梯設(shè)計(jì)成階梯英語，方便孩子隨時隨地學(xué)習(xí)英語單詞及用語;橫梁以孔子論語為主。教育學(xué)生從小養(yǎng)成仁德、禮義及忠恕的美德。走廊的墻上設(shè)計(jì)一個主題展，主要展示學(xué)生手抄報、優(yōu)秀作文、繪畫、書法作品等，為學(xué)生設(shè)置一個展示自己的平臺，2、3樓的轉(zhuǎn)臺設(shè)置漂流書架，4、5樓設(shè)置讀書吧，充分為學(xué)生提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。舊教學(xué)樓主要展示學(xué)生的書法作品，和好書推薦以及“養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)生100個好習(xí)慣”的宣傳教育。不僅活躍了校園生活同時也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合知識，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，真正發(fā)揮學(xué)校廊道文化的育人作用。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年段長是年段工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年段長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行年段管理制度，健全和完善年段教師的崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量教師工作，鼓勵教師主動認(rèn)真地開展工作。開好每周的年段工作例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、“教師師德承諾的簽訂”和學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”(暨“師徒結(jié)對”)的啟動，充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力，讓青年教師加速成長，提高業(yè)務(wù)水平，逐步成為教育教學(xué)的骨干力量。學(xué)校鼓勵教師積極參加各種比賽，在20**年晉江市小學(xué)英語新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選中，我校余麗坤老師榮獲三等獎;顏美亞老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)片斷教學(xué)一等獎;黃雅斯老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽一等獎;黃玲老師榮獲20**年秋晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評比一等獎;在安海鎮(zhèn)第四屆德育論壇中，蔡玫瑰榮獲一等獎，林雅真、林雅芬、余麗坤榮獲二等獎，陳瑞清榮獲三等獎;在晉江市舊物diy環(huán)保創(chuàng)意大賽中蔡玫瑰和陳思思兩位老師均榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。
首先是開學(xué)初開展的一年級新生的“開學(xué)禮、拜孔子”活動。讓學(xué)生走近孔子，走進(jìn)傳統(tǒng)文化，重溫感受我國傳統(tǒng)文化的博大精深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。以此教育學(xué)生要從小養(yǎng)成尊師重教的良好風(fēng)氣。
第二是結(jié)合中秋節(jié)開展的“中秋博餅”讓學(xué)生充分感受閩南民族節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)博餅這一特色活動，弘揚(yáng)閩南中秋傳統(tǒng)文化。
第三是抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽，“文明禮儀手抄報”比賽，開展“文明校園、文明家鄉(xiāng)”調(diào)查活動，編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)，組織學(xué)生積極參加的“文明禮儀伴我成長征文活動，共送交53篇文章，經(jīng)學(xué)校組織評選出15篇較優(yōu)秀的參加泉州德育網(wǎng)的征文投稿活動。一系列的主題教育活動，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀規(guī)范得教育。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計(jì)劃》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日，開展“向國旗敬禮”，尊老、敬老、愛老從我做起“等班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德教育。
第四是常規(guī)教育常抓不懈
1、結(jié)合建隊(duì)節(jié)，組織一年級新生隆重舉行了慶祝中國少年先鋒隊(duì)成立62周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。從而培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，激發(fā)一年級學(xué)生對少先隊(duì)組織的'熱愛，積極爭取加入少先隊(duì)組織，當(dāng)上一名光榮的少先隊(duì)員而感到自豪。讓新隊(duì)員了解隊(duì)，敬佩隊(duì)，從中受到教育，使每位隊(duì)員都能參與少先隊(duì)的各項(xiàng)體驗(yàn)活動，激發(fā)少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感。
2、深化周三快樂拓展日
繼續(xù)完善推行開展“周三快樂拓展日”。秉承去年活動內(nèi)容開設(shè)的燈謎作為校本課程外，還開設(shè)了形式多樣、豐富多彩的興趣小組活動，如：書法、美術(shù)、腰鼓、鼓號、體育、英語口語、燈謎提高班、合唱、閱讀、作文等興趣小組。促進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，給小學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性特長，施展才華的機(jī)會。20**年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會中，學(xué)校運(yùn)動隊(duì)打破前兩年的歷史，取得了總分第二名的好成績。
20**年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽中我校李悅同學(xué)榮獲低年組二等獎，黃詩佳、顏書婧、高樹磊、李啟凡四位同學(xué)榮獲低年組三等獎，卓依諾、許詩婷、周君昱、吳家祺四位同學(xué)榮獲高年組二等獎，駱冰雨、顏晶瑩兩位同學(xué)榮獲高年組三等獎;在第十二屆福建省中小學(xué)電腦制作評選比賽中我校蔣可同學(xué)制作的《請勿吸煙》榮獲電腦動畫二等獎，蔡丕煜制作的《我助人我快樂》榮獲電腦動畫三等獎，許筱雯制作的《小麻雀樂樂的煩心事》榮獲電腦繪畫二等獎;在泉州市“好而由杯” “翰墨書香頌黨恩”紀(jì)念建黨90周年書畫攝影作品比賽中，顏以恒《唱響黨恩90》榮獲小學(xué)組繪畫類二等獎，《盛世歡歌》榮獲小學(xué)組繪畫類三等獎，顏詠晴《書法》榮獲小學(xué)組書法類二等獎，尤貽筠《書法》榮獲小學(xué)組書法類二等獎;在20**年晉江市中小學(xué)心理漫畫參賽作品比賽中顏以恒榮獲二等獎;在晉江市第十屆“五羊-本田杯”中小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽中，我校黃詩佳同學(xué)榮獲小學(xué)低年組電子琴一等獎，陳丁松同學(xué)榮獲小學(xué)高年組電子琴一等獎，卓依諾同學(xué)榮獲小學(xué)高年組鋼琴二等獎;在晉江市舊物diy環(huán)保創(chuàng)意大賽中顏以恒同學(xué)和蔡啟燁同學(xué)均榮獲低年組三等獎。
本學(xué)期，我校大力倡導(dǎo)“讀書立身、文化立校”的辦學(xué)理念，借助國學(xué)經(jīng)典誦讀，以著力打造“書香校園”，用經(jīng)典引領(lǐng)校園文化建設(shè)。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動將以學(xué)生心靈凈化，德育培養(yǎng)為根本，以儒家經(jīng)典為主線貫穿各年齡段學(xué)生的誦讀學(xué)習(xí)。低年段以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》為導(dǎo)讀，中年段以《千字文》、《立翁對韻》為導(dǎo)讀，高年段以《論語》為導(dǎo)讀。通過誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，讓學(xué)生們感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造，在充滿書香的校園中健康成長。本學(xué)期，學(xué)校順利通過泉州市“書香校園”評估檢查。并與20**年12月30日在安海文體中心舉辦《國學(xué)經(jīng)典》吟唱迎新晚會，贏得了社會各界的一致好評，充分顯示了我校素質(zhì)教育的成功所在。
學(xué)校為了展示我校教師風(fēng)采，讓我?！跋葘W(xué)后教”課題研究的階段性成果得以匯報展示，促進(jìn)我校“家庭——社會——學(xué)?！比灰惑w的教育健全發(fā)展，與第九周和第十四周，學(xué)校語文組和數(shù)學(xué)組分別開展了家長開放月活動，讓家長們切身感受孩子的學(xué)習(xí)氛圍，更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，更全面地了解孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，同時，向老師反映孩子在家里的表現(xiàn)，使老師更多地了解學(xué)生的情況，可以更有針對性地對孩子進(jìn)行教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為重中之重，由副校長主管。成立安全管理小組，優(yōu)化護(hù)導(dǎo)師職責(zé)及門崗二十四時值班制度。組織老師定時巡邏、檢查工作，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。加強(qiáng)各班的安全教育。要求各師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、防火防電防騙教育并記錄在冊。各師紛紛行動起來，召開道路交通安全教育主題班會。并于10月下旬，各個年段針對近期晉江市發(fā)生的各類安全事故及學(xué)校日常管理中出現(xiàn)的各種安全隱患等情況。紛紛組織學(xué)生召開了年段安全教育大會。強(qiáng)化師生安全教育意識，做到安全無小事，事事是教育，繃緊安全這條弦,防患于未然。本學(xué)期，學(xué)校成為安海鎮(zhèn)第一批通過“傳達(dá)室達(dá)標(biāo)”檢查。在《“文明交通，告別陋習(xí)”安全教育活動》中，六年段利用語文課堂教學(xué)積極開展以“文明交通，告別陋習(xí)”主題征文比賽活動。通過本次征文活動既豐富了我校校園文化生活，鍛煉了小學(xué)生的觀察、分析、表達(dá)能力，又增強(qiáng)了小學(xué)師生遵守交通法規(guī)的觀念和意識，取得了良好社會效果。五年段開展“交通禮儀小建議”，學(xué)生紛紛倡言，提出了很多寶貴的意見。四年段開展以“做文明交通人，從小家開始”為主題的設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意卡征集活動。各班老師組織布置學(xué)生利用星期六、日與家長一起合作設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意卡，卡上書寫著如何做文明交通人，并家長與孩子共同簽名。通過這次活動，增強(qiáng)了家長與學(xué)生安全意識、責(zé)任意識和守法意識，共同維護(hù)交通安全意識。三年段開展的“我家路口的交警叔叔”圖文繪征集活動中，學(xué)生積極參與，對身邊的、家門口交警叔叔的工作進(jìn)行觀察，有的孩子在家長的陪同下，對自己留下深刻印象的交警進(jìn)行采訪，并以其原形進(jìn)行創(chuàng)作，反映交警叔叔工作的辛勞。一二年段開展“文明交通，告別陋習(xí)黑板報評比，各班積極參與，認(rèn)真出版，期中一年(3)班，一年(5)班，二年(2)班，二年(3)班，二年(5)班榮獲板報評比一等獎。真正落實(shí)了板報的宣傳教育效果。
總之，一學(xué)期以來，我校德育工作還是基本按照學(xué)?？傮w思路進(jìn)行，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績，下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時，使學(xué)校的德育工作取得讓人滿意的成績。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇六
開學(xué)半個多月以來，在各位班主任和任課教師的密切配合下我們德育線上的工作井然有序，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、就寢紀(jì)律佳，現(xiàn)就半個月工作總結(jié)如下：
開學(xué)以來每一天早晨都有13個左右的班主任到教室，全年級學(xué)生無一人遲到，很多班級5：55分已經(jīng)全部到位。9月1日——11日晚就寢下宿舍8次以上的班主任有張穎、許高波、張春華、朱強(qiáng)、周耀斌、陸萍、包建芳、王平、陳剛等，其中周耀斌和包建芳兩位教師到位10次，所有班主任都在5次以上。目前就寢紀(jì)律良好，宿舍管處同志反映如此好的就寢紀(jì)律是近幾屆高三所沒有的?？墒蔷椭抵茉u分來看，班級之間也很不平衡，較好的班級有11、13、15班，扣分較多的班級是4、5、8、10班，期望班主任及時了解扣分情景，迅速解決問題。
我們高三教室布置整體較好，很多班級有自我的創(chuàng)意，比如2班教室外的大玻璃框張貼的優(yōu)秀學(xué)生的照片，起到示范和激勵作用。下頭我通報一下黑板報評比情景：一等獎1、11、13、15班;二等獎3、6、9、12、16班;其余都是三等獎。另外班級同學(xué)的奮斗目標(biāo)、奮斗格言今晚前發(fā)到我的郵箱里，我們統(tǒng)一做展板。目前我們高三的環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)說是全校最好，但我還是要強(qiáng)調(diào)一下存在的問題。一走廊天頂?shù)闹┲刖W(wǎng)仍然沒有清理;二是班級交接的地帶不干凈。比如四樓西樓梯對面的窗臺，應(yīng)有14、15兩班平均分配，但經(jīng)常是灰塵很多。三是導(dǎo)護(hù)教師加強(qiáng)室內(nèi)衛(wèi)生檢查力度，對室內(nèi)衛(wèi)生較差的班級及時通報和整改。
盡管有個別教師不情愿做導(dǎo)護(hù)工作，但安排到的教師基本上都能到崗到位，開展工作。在此強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是不僅僅要做好導(dǎo)護(hù)記載，及時交導(dǎo)護(hù)組信箱，還要當(dāng)即處理問題。比如衛(wèi)生不到位的班級立即請值日生出來打掃。二是工作時間要飽滿，能主動發(fā)現(xiàn)問題。
班會課基本上都能正常開展，但期望班主任把45分鐘用足、用好，絕不能上自習(xí)。我們每周都進(jìn)行通報，但通報基本上以鼓勵為主，以后存在的問題肯定也會如實(shí)通報。近幾天的跑操班主任到操場的明顯沒有前一段時間多，請班主任強(qiáng)調(diào)呼號要響亮，隊(duì)伍要整齊，班級之間堅(jiān)持必須的距離。請體育教師在退場時，安排專人在前排教學(xué)樓前指揮，學(xué)生必須要跑到中心大道，否則嚴(yán)重阻礙后面班級。
小學(xué)德育年度工作總結(jié)|小學(xué)德育年終工作總結(jié)|小學(xué)德育個人工作總結(jié)。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇七
一年來，我區(qū)中小學(xué)德育工作以黨的十x大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)為目標(biāo)，緊緊圍繞局的總體工作，牢固樹立“德育為首”的思想，把握德育工作規(guī)律，進(jìn)一步提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，切實(shí)做好了中小學(xué)德育各項(xiàng)工作，出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境
上半年，我局以省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》和《蓬江區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，促進(jìn)校園人文精神和文化品位提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)校積極開展了校園文化活動，加強(qiáng)了校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好了校園環(huán)境的綠化、美化、凈化和藝術(shù)化。班級文化作為校園文化不可或缺的組成部分，得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。各學(xué)校組織開展了豐富多彩的校園文化活動，如舉辦校園藝術(shù)節(jié)、校園讀書活動、校園科技活動、學(xué)校運(yùn)動會等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的培養(yǎng)愛好、展示自我、發(fā)揮特長的舞臺，有力地推進(jìn)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育。有條件的學(xué)校利用自身的優(yōu)勢，組織了各種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)并有計(jì)劃有組織地安排社團(tuán)活動，從而拓展了校園文化的內(nèi)容。各學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報、櫥窗、文化長廊等宣傳陣地，做好宣傳，積極營造濃厚的育人氛圍。在我局5月開展的校園文化建設(shè)檢查中，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的校園文化建設(shè)都能符合規(guī)范化的要求，部分學(xué)校還在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯了自身的特色，形成自己獨(dú)有的校園文化品牌。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高了德育工作者自身素質(zhì)
在去年完成中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育工作者自身素質(zhì)，打好隊(duì)伍基礎(chǔ)。各學(xué)校加強(qiáng)了骨干班主任的'培訓(xùn)，重視樹立本學(xué)校在班主任工作方面做得好的典型，大力宣傳學(xué)習(xí)，借以推動全校班主任工作邁上新臺階。我局組織班主任參加市中小學(xué)班主任能力大賽，范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師獲得小學(xué)組一等獎，紫茶小學(xué)區(qū)衛(wèi)芬、北郊小學(xué)黃易芊獲得小學(xué)組二等獎，港口中學(xué)張珊珊、環(huán)市中學(xué)黃艷珍獲得中學(xué)組二等獎，江門九中駱超群、棠下中學(xué)莫德福獲得了中學(xué)組三等獎。范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師代表江門市參加省的中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽，還榮獲了省的小學(xué)組一等獎。紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué)、環(huán)市中學(xué)獲得了市班主任能力大賽的優(yōu)秀組織獎。江門九中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等專門請了省教育廳德育工作研究專家李季來為本學(xué)校的教師作德育講座。
三、繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《蓬江區(qū)中小學(xué)生心理健康教育實(shí)施意見》，扎實(shí)做好中小學(xué)生心理健康教育工作。上半年，我局組織了227名中小學(xué)班主任參加了市教育局組織的心理健康教師c證培訓(xùn)。下半年，又自主組織舉辦了心理健康教師c證培訓(xùn)，參加的中小學(xué)班主任有240多人。目前，我區(qū)參加心理健康教師c證培訓(xùn)的班主任達(dá)到了54.5%，超過了在今年內(nèi)培訓(xùn)50%的目標(biāo)。我局和團(tuán)省委聯(lián)系，請知心姐姐信箱的青少年教育專家，到北苑小學(xué)、農(nóng)林小學(xué)、紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué)等學(xué)校，面向教師和家長作了青少年教育的專題講座。
愛國主義教育是德育工作的永恒主題。我區(qū)各學(xué)校堅(jiān)持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、珍惜生活的情感。各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地特別是愛國主義教育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動。今年，各學(xué)校結(jié)合北京舉辦奧運(yùn)會、結(jié)合紀(jì)念改革開放30周年等，開展了一系列活動，如“人文奧運(yùn)，五邑書香”征文活動、“紀(jì)念改革開放30周年”書畫比賽等，加強(qiáng)愛國主義教育和民族自豪感教育。穩(wěn)步推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動，組織師生參加了市教育局主辦的廉政書畫比賽。加強(qiáng)了學(xué)生理想信念教育，激勵學(xué)生從小立志成才。
五、科技教育工作卓有成效
一年來，扎實(shí)開展了科技教育和科技創(chuàng)新活動，取得了一定成績。聯(lián)合區(qū)科技局，重點(diǎn)在美景小學(xué)開展了科技系列活動，成效明顯。組織學(xué)生參加了全國中小學(xué)生電腦制作比賽、省青少年科技創(chuàng)新大賽、省教具制作比賽、市青少年科技創(chuàng)新大賽等，也取得了較好成績。
六、繼續(xù)加強(qiáng)德育基地建設(shè)，注重實(shí)踐和體驗(yàn)教育，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動習(xí)慣和獨(dú)立生活能力
在去年命名我區(qū)首批德育基地的基礎(chǔ)上，各學(xué)校今年切實(shí)組織學(xué)生到德育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動，最大限度地發(fā)揮了基地的教育功能，促使青少年在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。
各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展形式多樣的實(shí)踐和體驗(yàn)活動，讓學(xué)生在活動中親歷、體驗(yàn)和實(shí)踐，不斷提高自身的素質(zhì)。如利用春游、秋游、夏令營、冬令營、課外活動等開展實(shí)踐和體驗(yàn)活動。深入開展“萬名少年進(jìn)社區(qū)”活動，全力打造我區(qū)德育工作在實(shí)踐教育方面這一突出的特色品牌。提倡和鼓勵學(xué)生多參與做家務(wù)，在家中多做力所能及的事情，從小養(yǎng)成勞動習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇八
然想起一句話：身教生語言傳?？粗⒆觽円粋€個認(rèn)真的小臉，心里真的是——幸福。
教師還要和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，自我犯錯誤也能勇敢的承認(rèn)。記得由于新學(xué)期換教室，班級僅有我一套鑰匙，開學(xué)第一天，我便讓學(xué)生吃了閉門羹，當(dāng)我急匆匆的來到教室的時候，已經(jīng)有將近一半的同學(xué)在門口等著了，我有些歉疚，猶豫了好幾分鐘，我在晨會時間在全班同學(xué)面前道歉，同學(xué)們對我的行為都十分驚訝，尷尬了幾秒鐘之后，從同學(xué)的表情中，我讀到了大家對我的諒解，我想收獲不僅僅于此吧。
“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。教師必須要溶入學(xué)生的生活，時而把自我當(dāng)教師，時兒把自我當(dāng)學(xué)生，得到學(xué)生的信任，走到孩子們的內(nèi)心世界，去感受無盡的歡樂和幸福。
生活中的德育。在小學(xué)生中，真正有效的德育應(yīng)當(dāng)為學(xué)生日常生活中的道德行為，并且這種道德行為是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為，為使學(xué)生具有一個良好的品質(zhì)，教師必須對學(xué)生進(jìn)行道德教育，耐心細(xì)致，潛移默化地塑造學(xué)生的完美心靈。也不可忽視家庭對學(xué)生的影響，所以教師還應(yīng)當(dāng)充分利用家長會的機(jī)會反饋信息，并利用《素質(zhì)報告手冊》和家長及時聯(lián)系，為學(xué)生營造更好的成長環(huán)境。學(xué)校組織的各種團(tuán)體活動也是的與的一個重要環(huán)節(jié)。
你自我。也許正是我對它的信任，和他自我意識到的職責(zé)，他主動找那位教師道歉了，事后，我們僅有一個會心的微笑，讓我打心里開心。
如果我把對他行為的懲罰變成當(dāng)著全班同學(xué)面批評他，對于他可能永遠(yuǎn)都是一個陰影，更失去了他在同學(xué)中的威信，我們應(yīng)當(dāng)寬容同學(xué)們錯誤，允許他們犯錯，但也要他們學(xué)會對自我過錯承擔(dān)起職責(zé)。沒有懲罰的教育，時一個不完整的教育，但也有些書中寫道，我們要擯棄懲罰，懲罰會對學(xué)生幼小的心靈造成傷害。其實(shí)我覺得，既然新課程改革要我們提升教學(xué)理念，我們可不能夠把懲罰升華成職責(zé)教育呢？還是讓我們在實(shí)踐中去得真知吧。
一個學(xué)生——一個家庭——一個社會，記得在“小手拉大手，革除陋習(xí)”的活動中我認(rèn)識了這個關(guān)聯(lián)圖，我明白圖的根本是學(xué)生，學(xué)生的基礎(chǔ)教育在于我，應(yīng)對如此大任，豈能兒戲？教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展，作為一線班主任，讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們的孩子們走出人生第一步，把基礎(chǔ)教育的德育理念升華，教是為了不教，讓我們和同學(xué)們一齊去享受成長的幸福、歡樂吧。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇九
在班主任工作方面，我本著“一碗水端平”、一視同仁的態(tài)度，公平、公正的對待班里的每一個學(xué)生和每一件事，以熱情的、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去關(guān)心學(xué)生，以新型的師生關(guān)系處理好教師和學(xué)生之間的關(guān)系。本學(xué)期是高中學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的時期，特別是復(fù)讀班的學(xué)生的心理更脆弱敏感，能否在高考中取勝，至關(guān)重要。為此，班工作的難度就可想而知。本學(xué)期，我本著一手抓學(xué)習(xí)，一手抓紀(jì)律的指導(dǎo)思想，著重從以下幾個方面做的：
高一學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，盡管已經(jīng)經(jīng)過了初四一年的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，但是，怎么學(xué)，學(xué)什么，還是一直困擾著一些學(xué)生。針對這種情況，我就利用班會、反思課，向?qū)W生介紹一些自己的或報紙上介紹的迎考學(xué)習(xí)方法。
1．“日清、周總、月結(jié)”?！叭涨濉奔串?dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，做到“三不”------“不等”、“不靠”、“不拖”嚴(yán)格按進(jìn)度復(fù)習(xí)；“周總”就是周末時把所復(fù)習(xí)的內(nèi)容歸類整理，形成知識體系；把典型題歸類整理，力求舉一反三。同時，把落下來的補(bǔ)上?！霸陆Y(jié)”是對每月學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思，認(rèn)真對待每月的“月考”，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，達(dá)到查漏補(bǔ)缺。
2．還建議學(xué)生每科都準(zhǔn)備糾錯本，把那些易混、易錯的題目加以歸納整理，經(jīng)常拿出來反復(fù)強(qiáng)化，一定能夠取得成效。
作為一個班主任，要全面了解每個學(xué)生的情況，包括：學(xué)習(xí)、愛好、特長、家庭狀況、甚至是每一個學(xué)生的脾氣秉性等等，做到心中有數(shù)，這樣才能做到有的放矢，因材施教,因此，在上半年的基礎(chǔ)上，我又準(zhǔn)確推出學(xué)習(xí)推進(jìn)生和體育尖子生，如姜立春，吳曉林，梁子玉，包亞楠等，讓學(xué)生們以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，并利用班會，進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，開展“榜樣就在我身邊”活動，進(jìn)一步促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)形成。半年來，這方面收到了很大的成效。
現(xiàn)在的學(xué)生，多數(shù)是以自我為圓心，我行我素，很少顧及別人的感受，自理能力較差，集體榮譽(yù)感淡化等。為此，積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動，如班級百分賽、運(yùn)動會等。
為了準(zhǔn)確及時的了解每個學(xué)生的進(jìn)步情況，從本學(xué)期開始，就制定了計(jì)劃，對學(xué)習(xí)尖子生每周至少談話一次，對于其他的學(xué)生，每二周談話一次，每次大型考試之后，針對各自的考試情況，都要逐個幫助他們分析成功和失敗的原因，使他們在下一次的考試中揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步，并且每一次都分別提出不同的奮斗目標(biāo)，即讓他們伸一伸手就夠得著的目標(biāo)，使他們有一定的成功感。特別是對一些優(yōu)等生他們更是體貼入微，實(shí)行單兵教練，耐心細(xì)致的從學(xué)習(xí)方法上給以單獨(dú)指導(dǎo)，從士氣上給以鼓舞，讓他們相信“我能行”，做到勝不嬌，敗不餒。了解他們的動態(tài)，確定出了希望生，并根據(jù)需要，每周給不同的希望生上不同的套題，力爭在短時間內(nèi)使他們的成績有所提高。爭取在為來幾年的學(xué)習(xí)中取得較理想的成績，實(shí)現(xiàn)他們多年來的夙愿。
以上是我這一年來所做的工作中的一部分，今后我會更加努力，使自己不斷完善、不斷發(fā)展。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十
本年度，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生通力合作，在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化、制度化、立體化上走出了新路，切實(shí)提高了-中學(xué)生的思想道德水平。
本年度我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：
一、突出重點(diǎn)，抓好主題教育。
1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動：
(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍，開列必讀書目，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記，利用班會課進(jìn)行交流。
(2)組織輔導(dǎo)講座。邀請專家來校講課，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流。
(3)以社會實(shí)踐活動為契機(jī)，組織多樣競賽，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。
(4)充分利用班會平臺。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開展各類班會活動，抓住“設(shè)計(jì)、組織、開展、反思”四個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會成功是一個過程。
(5)提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育，利用每日點(diǎn)評、周記、期中小結(jié)等活動，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思，將“成功是一個過程”的教育落到實(shí)處。
通過各項(xiàng)活動的開展，讓學(xué)生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng)、心理的健康。成功是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年。
2、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。
黨的-大提出構(gòu)建和諧社會，為莘莘學(xué)子描繪了讀書成才、報效祖國的錦繡前程，我們開展了以“建國60周年的變化”為主題的各項(xiàng)活動組織了由全體學(xué)生參加的“黨史知識競賽”，進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠比賽。引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識改革開放以來我國取得的偉大成績，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育、愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感。
3、開展“走近幸?！钡纳鐣?shí)踐活動。
幸福是一種心理感受，是人的生命質(zhì)量的一個重要標(biāo)志。幸福不僅僅是得到和索取，同時也是付出和奉獻(xiàn)。本年度圍繞“微笑給社會·志愿服務(wù)”的主題，精心組織青年志愿者活動，引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù)、為社會奉獻(xiàn)”的幸福感。
(1)堅(jiān)持開展“青年志愿者”活動。
組織全體同學(xué)“為校園美容”，讓同學(xué)們在“一跪、一刷、一擦、一洗”中體會勞動者的艱辛、感受成功的來之不易;以勞動者的裝扮，勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容，一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”，在勞動中積淀社會責(zé)任感。
(2)堅(jiān)持開展“青年文明崗”活動。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，各支部自我管理、長年承包，進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動。
二、強(qiáng)化措施，努力提高班級管理水平。
隨著生源發(fā)生變化，搞好校風(fēng)建設(shè)，保持-中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活，我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求。繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級學(xué)生做派”的治班觀念，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道，重在過程”的操作理念。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感，在強(qiáng)化“工作意識”的同時，提高“目的意識”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。
與此同時，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識，圍繞“怎樣做新時代的陽光學(xué)生”開展活動。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，認(rèn)識自己，了解自己，適當(dāng)評價，準(zhǔn)確定位，培養(yǎng)學(xué)生健康向上，充滿自信的陽光心態(tài)。
本年度，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè)，內(nèi)比凝聚力，外比競爭力。通過各項(xiàng)生動而扎實(shí)的活動，精細(xì)而嚴(yán)格的管理，向班風(fēng)要質(zhì)量，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量。一年來，全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過程中做了大量深入細(xì)致的工作，同時也對典型事例作了工作實(shí)錄，許多工作實(shí)錄案例典型，分析到位，為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗(yàn)。
為了科學(xué)、合理地評估班級管理水平，提高德育管理的效率，調(diào)動班主任工作的積極性，本年度我們繼續(xù)實(shí)行班級管理工作量化考核，我們組織學(xué)生干部對升旗儀式、廣播操、午間休息、自行車排放、大掃除等班級集體活動逐一進(jìn)行評分，及時匯總公布，并于每周通過校園廣播向全校師生通報;同時我們設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團(tuán)委、學(xué)生會干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成，專門負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象，并及時向班主任通報。通過這些量化考核，促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，把班級管理的科學(xué)化落到實(shí)處。
三、積極努力，完善心理健康服務(wù)體系。
針對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，精心組織心理健康教育各項(xiàng)常規(guī)活動，深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，全面嘗試在班級、團(tuán)日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下：
(1)在全面組織“心理主題征文”、“心理小報制作比賽”、“學(xué)生心理測評工作”等常規(guī)活動，發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的自主管理能力，開展了多項(xiàng)活動。
(2)本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校成立了心理健康教育活動中心，設(shè)施不斷完善?；顒又行呐鋫淞恕皩W(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”，開設(shè)了多媒體、心理健康系列書刊等。每天中午12：15—13：15向全體師生開放。
四、注重實(shí)踐，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。
本年度，我們以“梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)研討，工作例會，評價激勵”四項(xiàng)制度為抓手，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研修，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識。同時我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等)，通過舉辦暑假學(xué)習(xí)?？?《有心有情，打造幸?！业陌嘀魅喂ぷ餍腋Ｓ^》、《班主任要克服六多六少》、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《用我的個性作出教育的個性》等)，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)。此外，我們加強(qiáng)了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們在老班主任的指導(dǎo)下?lián)尉唧w的班級工作，在活動中培養(yǎng)指揮能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把指導(dǎo)班級活動中所收集的材料、摸索的經(jīng)驗(yàn)、獲得的體會及時地總結(jié)成文，養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的良好習(xí)慣。
五、努力建立學(xué)校、社會、家庭三維一體的教育模式。
(1)我們要求班主任充分認(rèn)識家庭教育在學(xué)生成長過程中的重要性，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，介紹教子有方的典型做法。
(2)教育離不開家長，家長需要教育?，F(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑。本學(xué)期我們邀請視野開闊、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長開設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后，如何進(jìn)行家庭教育》的講座，幫助家長尋找教育子女的途徑。
(3)建立信息交流平臺，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略。
六、設(shè)計(jì)活動，營造學(xué)生個性發(fā)展的氛圍。
為了全面落實(shí)“素質(zhì)的全面化和個性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，本年度我們與團(tuán)委、學(xué)生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動、“讀健康書，做文明人”主題團(tuán)日活動等。我們還組織各種競賽，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺，分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動和競賽展示了學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力，推動了校園文化的建設(shè)。
七、與時俱進(jìn)，實(shí)施德育科研的普及化。
本年度，我校加強(qiáng)了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實(shí)錄”研究方法、案例撰寫等方面的指導(dǎo)，要求每位教師，挑選教育、教學(xué)過程中的典型個案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告。
八、統(tǒng)籌安排，提高各項(xiàng)常規(guī)工作的水平。
我們把各項(xiàng)常規(guī)工作作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效途徑，明確目的，精心組織，保證實(shí)施。
1、抓好組織工作，加強(qiáng)對學(xué)生的黨史教育。
本年度，在學(xué)校黨委的幫助下，我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”比賽。
2、抓好宣傳工作，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識。
利用櫥窗、校園廣播站、黑板報及時宣傳報道時事、校園活動等。
3、抓好評優(yōu)工作，提高德育評定工作的質(zhì)量。
本年度我們改進(jìn)了對校優(yōu)秀班集體的評定工作，通過召開班主任會議、學(xué)生干部會議、結(jié)合“一日常規(guī)考評”的成績，共同評定校優(yōu)秀班集體，使評比結(jié)果更符合工作實(shí)績。年度結(jié)束前，組織了對學(xué)生個人的總結(jié)評優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評比工作。
此外，本年度我們先后多次邀請法制副校長、市交警大隊(duì)、市消防大隊(duì)為全校師生做關(guān)于校園安全、防搶防盜、交通安全、消防安全等專題法制報告。我們還組織初一學(xué)生參觀消防隊(duì)，觀摩消防演練，組織學(xué)生觀看電影《珍愛生命》等。
本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)。
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格。
我一直認(rèn)為，中學(xué)時期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點(diǎn)，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁。
1、愛就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地“看”。做操時，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職報告。
由于學(xué)校對我能力的信任，使我得以加入學(xué)校，自從20年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對此我深懷感激。
我老家在農(nóng)村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛人在，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向?qū)W校提出申請，并希望能于20年月日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。
辭職人：
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十二
本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的、xx屆三中、四中全會和^v^^v^系列講話精神，落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，堅(jiān)持育人為本、德育為先，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，深入開展“中國夢”教育、“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育，不斷提升德育隊(duì)伍整體素質(zhì)與育人能力，注重構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會德育合力，努力推動我校德育工作實(shí)效性、科學(xué)性、可持續(xù)性發(fā)展。
一、不斷提升德育隊(duì)伍育人水平。
繼續(xù)以德育隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教師等德育隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真組織班主任積極參加太倉市第八屆班主任基本功競賽，進(jìn)行校筆試初賽，選撥優(yōu)勝者參加復(fù)賽。組織班主任外出學(xué)習(xí)，到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會課活動。邀請?zhí)珎}市“林老師”講師團(tuán)的專家給班主任作講座，先后請?zhí)珎}市德育學(xué)科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團(tuán)體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動——-說說家校溝通的心訣》的報告，促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級管理的新知識新技能新方法，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
2、青藍(lán)結(jié)對，攜手共進(jìn)。努力培養(yǎng)新任班主任的班級管理能力，進(jìn)行師徒結(jié)對，給新任班主任配備一位指導(dǎo)老師，本學(xué)期有張瑾師傅帶領(lǐng)朱巍老師，許月紅師傅帶領(lǐng)姚秋霞老師，使新任班主任在班級管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺。
3、加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位老師參加了太倉市班主任心理健康知識培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的知識，提高了業(yè)務(wù)水平，相信能使他們以后的班級管理工作更有效，也使我校切實(shí)把心理健康教育工作落到實(shí)處，提高實(shí)效。
二、深入開展德育主題活動。
(一)認(rèn)真組織開展“踐行核心價值觀做一個有道德的人”主題教育實(shí)踐活動。
1、組織基礎(chǔ)年級學(xué)生觀看影片《一生有愛》，并組織學(xué)生撰寫觀后感，使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛理解，互相尊重欣賞，弘揚(yáng)社會主義的核心價值觀，幫助別人的同時享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨，共同譜寫一曲人間的真愛之歌。
2、組織初二年級舉行“中國夢學(xué)習(xí)夢”主題班會，通過這次的主題班會同學(xué)們擁有一份青春夢想，擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心，擁有一雙勤奮不已的手腳。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起，是踐行社會主義核心價值觀的一種行動。
(二)進(jìn)行愛國主義教育。
1、在今年紀(jì)念世界反^v^戰(zhàn)爭勝利暨偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年之際，我校舉行反^v^戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽，為抗日先烈默哀，向^v^歷史致敬!讓同學(xué)們更好地牢記歷史、珍愛和平。我校初二(3)班陸依琳同學(xué)的演講稿《高舉橄欖枝》被太倉市選中為反^v^戰(zhàn)爭勝利70周年演講作品，由同班同學(xué)張夢瑤前去演講，并且獲得了太倉市“三等獎”。
2、為傳承文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)民族精神，我校舉行第六屆“紅五月”歌會，同學(xué)們用歡歌唱響了青春的激情歲月。
3、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓、緬懷革命先烈”的活動。勉勵廣大師生要樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，把對革命先烈的無限緬懷，化作刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作的動力;珍惜今天來之不易的幸福生活，為祖國的明天更加富強(qiáng)而努力奮斗。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。
(三)舉辦樂于助人愛心活動。
1、我校組織第二屆愛心淘寶活動，在活動中同學(xué)學(xué)會溝通、學(xué)會誠信;在活動中培養(yǎng)公眾參與意識，在奉獻(xiàn)一份愛心的同時，弘揚(yáng)一種精神，傳遞一份能量，扛起一面旗幟。此次活動讓愛心在校園流動，讓全體師生在幫助他人的同時，快樂著自己。
2、我校團(tuán)委組織教師開展“獻(xiàn)出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動，此次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，我們共收到了28位教師的捐贈，共計(jì)冬衣200多件，將老師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū)，把我們的愛心傳遞給需要幫助的人。
三、組織各類活動豐富師生校園生活。
1、本學(xué)期舉辦了以“團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新”為主題的春季校運(yùn)會，本屆校運(yùn)會和以往不同，我們的老師也參與到了比賽中來，進(jìn)行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽，一幅幅畫面，讓人感奮、激動，校運(yùn)會，展現(xiàn)了全校師生的運(yùn)動風(fēng)采，檢驗(yàn)了全校師生的文明素質(zhì)。校運(yùn)會，也譜寫著一首xx人的拼搏超越之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和力量信念之歌。
2、舉行了20xx春季校運(yùn)會攝影比賽評選活動，把校運(yùn)會與攝影比賽有機(jī)地結(jié)合在了一起，豐富師生的校園生活。
四、積極開展志愿服務(wù)活動。
利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動之際積極開展志愿服務(wù)活動。本學(xué)期校園禮儀崗、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場活動中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動中許多學(xué)生志愿者做了許多工作，這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平。
五、全面開展生命教育。
1、配合今年“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日的主題宣傳，我校舉行“全國紅十字青少年自救互救知識競賽”活動，通過這次競賽，學(xué)生們學(xué)到了許多自救互救的知識和掌握了防災(zāi)減災(zāi)技能，希望他們把掌握的知識和技能轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)自己、救助他人的能力。
2、我校于5月12日上午組織了一場地震應(yīng)急疏散演練。此次演習(xí)活動檢驗(yàn)了學(xué)校安全的反應(yīng)機(jī)制，提高了應(yīng)對危機(jī)的能力。同時通過這次活動，學(xué)生和老師也懂得并掌握了地震安全、自救自護(hù)的基本知識和技能。
3、本學(xué)期我校初一年級舉行“預(yù)防為主學(xué)會自救”的主題班會活動。引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中進(jìn)行有益身心健康的課外活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠(yuǎn)離安全事故。教會學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十三
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，20xx至20xx第一學(xué)期的德育工作，在“^v^”精神鼓舞下，在市教育局、市團(tuán)委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強(qiáng)了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會活動，在9節(jié)參賽課中，有1節(jié)獲市級獎，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎，有7篇課案設(shè)計(jì)被評為市級優(yōu)秀教案。
4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學(xué)初、期中、期末三次檢查，樂民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是版畫的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。
5、抓好各校的班、團(tuán)、隊(duì)活動，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會。十月份開展了《我愛中華》的演唱會，全鄉(xiāng)師生共同登臺演出，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過這些活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
6、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（1）統(tǒng)一認(rèn)識。師對德育工作重要行的認(rèn)識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十四
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年一班班主任工作，這是我參加工作六年來第一次帶班。雖然是第一次，但我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級得各方面工作均名列前茅，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的`收獲，具體做法收效如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)。
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在運(yùn)動會上得了第一名，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗，我都要鼓勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格。
我一直認(rèn)為，小學(xué)時期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點(diǎn)，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁。
1、愛就是了解。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地^v^看^v^。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。
孩子們不會做值日，我就每天早早來到學(xué)校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都羨慕得說，我們班孩子立事。
中小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十五
我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn)，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開展教育活動。我校在四月份成功的申報了禮儀現(xiàn)場會。開學(xué)時全校進(jìn)行了^v^強(qiáng)化禮儀教育^v^啟動大會，從最基本的尊長、愛師、愛國、禮貌、禮儀、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，做好打基礎(chǔ)的工作。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化，在家的表現(xiàn)也很突出。
2、道德實(shí)踐工程。
我校圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在開展小公民道德教育的同時，結(jié)合六項(xiàng)教育活動，特別是以^v^五講一樹^v^活動為突破口，開展社會實(shí)踐活動，并形成系列化教育主題，并注重我校德育的校本課程的開發(fā)。使這樣的道德實(shí)踐活動一直貫穿于整餓德育工作中。
3、環(huán)境育人工程。
行業(yè)規(guī)劃后，我校的校體、設(shè)施有了新的面貌和新的改善，我校：與時俱進(jìn)，以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)環(huán)境育人工程，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境，具體做法是：一樓以^v^走向世界^v^為主題，墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片，讓學(xué)生通過圖片的展示，產(chǎn)生向往，人人爭做智慧的國際人;二樓以^v^我為他們而驕傲^v^為主題，墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片，讓學(xué)生從小認(rèn)識他們，喜歡他們，向他們學(xué)習(xí);三樓以^v^我欣賞、我喜歡、我知道^v^為主題，墻壁上懸掛著世界各國的國花，讓學(xué)生通過圖片知道更多的知識，了解世界各國各地的國花，學(xué)生從小學(xué)會欣賞，學(xué)會審美。我校還在校門前用五國文字的形式(中文、英文、韓文、日文、俄文)粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo)：做智慧的國際人。
我校在本學(xué)期六月份，班班引進(jìn)了電視、電腦，課課用多媒體的形式，為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識，為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量。
(二)六項(xiàng)教育。
1、理想信念教育。
我校在本學(xué)期舉行了以^v^放飛理想，堅(jiān)定信念^v^為主題的升旗校會，會中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議，倡議全體學(xué)生從小樹立理想、堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來回報社會、回報祖國。還開展了^v^你的理想是什么^v^的調(diào)查問卷，排名第一的是想當(dāng)老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等。
2、勤儉自立教育。
我校把此項(xiàng)教育放在首位，時刻的督促學(xué)生要勤儉、自立，班班設(shè)置了小管家，專門看管班級的飲水機(jī)、電、門、窗，學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級或?qū)W校樓內(nèi)的燈、插銷、門、窗沒關(guān)好，都能主動的關(guān)閉好，成為校園里的小主人，并在每學(xué)期中評出^v^勤儉自立^v^獎。
3、明理誠信教育。
我校在本學(xué)期制定了^v^誠信進(jìn)行時^v^的活動方案，受到了很好的效果，學(xué)生深深的知道明白道理、誠實(shí)守信的重要性，在活動開展時全校共評出75名^v^誠信少先隊(duì)員^v^，樹立榜樣，讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、互助友愛教育。
學(xué)校是個大家庭，每一名學(xué)生就是家庭里的成員，互助友愛就成為家庭里的主旋律，我校就以^v^我愛我家^v^為主題的班會課來教育學(xué)生，班會課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備，以真實(shí)、生動的各種表演形式來表達(dá)自己對學(xué)校、家庭的熱愛。并有一節(jié)班會課進(jìn)行了觀摩。
5、尊紀(jì)守法教育。
我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級警司陳睿大哥哥每周來我校兩次，和學(xué)生們打成一片，學(xué)生喜歡他的同時還受到了法制的教育，他經(jīng)常以小故事的形式來教育學(xué)生，每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀(jì)守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的^v^三遠(yuǎn)離^v^征文活動中一名學(xué)生獲得三等獎，15名學(xué)生獲得佳作獎，在升旗校會進(jìn)行表彰獎勵。
6、開展未成年人思想道德建設(shè)。
(1)從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區(qū)里的^v^弘揚(yáng)民族精神^v^的班會課，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并參加了市里的班會比賽，受到好評。本次活動深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn)，把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。
(2)從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。我校大力普及^v^愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)^v^的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神，牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。
(3)我校從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法治觀念，增強(qiáng)他們的動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
(三)本學(xué)期我校具體活動信息：
4月6日星期二，這一天天氣格外的晴朗，我校的共建單位動力區(qū)消防支隊(duì)來我校贈送火災(zāi)案例和光盤，陳校長代表全體師生接受了他們的心意，并表示全體師生將通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自救自護(hù)的意識，并感謝動力區(qū)消防支隊(duì)長期以來對我校的關(guān)愛。消防員員叔叔還為我校全體師生進(jìn)行了禮儀示范表演，從站、立、行、走到衣著的整理全方面的表演，學(xué)生看到他們的精彩的表演，抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝，全體師生受到了很大的鼓舞，我們要軍風(fēng)帶校風(fēng)，人人爭當(dāng)小軍人。最后，消防員叔叔深入到各班級進(jìn)行親自的指導(dǎo)，并在今后的一個月中專門針對三學(xué)年進(jìn)行培訓(xùn)，讓我們視目以待!
進(jìn)行了總結(jié)并按時上交讀后感!
自評等級：優(yōu)秀。
4月9日星期五，天文科普知識進(jìn)校園的日子，一大早，孩子們來到學(xué)校就看到了關(guān)于天文知識的展板，唧唧喳喳議論著不停，看得出來，孩子們很喜歡天文知識。接下來，學(xué)校26個班級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下來帶多功能大教室，觀看天文科普知識，通過解說員的講解和有趣的flash，讓學(xué)生們對天文科普知識產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，同時增長了很多的知識，整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著!
4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來我校進(jìn)行了4月22日周四節(jié)目的錄制，錄制的內(nèi)容是^v^學(xué)小學(xué)生禮儀，做文明小公民^v^，從我校的一名小記者觀察的角度，將我校開展的禮儀系列活動進(jìn)行了拍-攝，從早晨的出旗、升旗、間操到廣播站、班隊(duì)會全方面的都滲透著禮儀教育。當(dāng)拍攝到我校的特色調(diào)頻wjk、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識》時，三位脫口秀主持人的精彩、自然的主持風(fēng)格和有趣的主持了小學(xué)生禮儀知識內(nèi)容，使電視臺的制片人樹起大拇指!在拍攝少先隊(duì)禮儀班隊(duì)會時，從學(xué)生的正確佩帶紅領(lǐng)巾、正確標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮姿勢、隊(duì)歌都給《小天鵝》的攝制組留下了深刻的印象!
敬請收看4月22日《小天鵝--中山路小學(xué)特別節(jié)目^v^我們學(xué)禮儀^v^》。
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