計(jì)劃有助于排除干擾，集中精力完成任務(wù)。充分了解項(xiàng)目的要求和細(xì)節(jié)，對(duì)計(jì)劃的制定非常重要。以下是一些精選的計(jì)劃案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和思考。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇一
2、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明?！柌?hilbert)。
5、寧可少些，但要好些?！咚?。
6、一個(gè)數(shù)學(xué)家越超脫越好?！獰o(wú)名氏。
7、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。——傅立葉。
9、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律?！ɡ麃啞?/p>
10、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西?！_素。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇二
一根繩子，從一端開(kāi)始燃燒，燒完需要1小時(shí)?，F(xiàn)在你需要在不看表的情況下，僅借助這根繩子和一盒火柴測(cè)量出半小時(shí)的時(shí)間。你可能認(rèn)為這很容易，你只要在繩子中間做個(gè)標(biāo)記，然后測(cè)量出這根繩子燃燒完一半所用的時(shí)間就行了。然而不幸的是，這根繩子并不均勻，有些地方比較粗，有些地方卻很細(xì)，因此這根繩子不同地方的燃燒率不同。也許其中一半繩子燃燒完僅需5分鐘，而另一半燃燒完卻需要55分鐘。面對(duì)這種情況，似乎想利用上面的繩子準(zhǔn)確測(cè)出30分鐘時(shí)間根本不可能，但是事實(shí)并非如此，因此大家可以利用一種創(chuàng)新方法解決上述問(wèn)題，這種方法是同時(shí)從繩子兩頭點(diǎn)火。繩子燃燒完所用的時(shí)間一定是30分鐘。
2.火車相向而行問(wèn)題
我們知道兩車相距100英里，每輛車的`時(shí)速都是50英里。這說(shuō)明每輛車行駛50英里，即一小時(shí)后兩車相撞。在火車出發(fā)到相撞的這一小時(shí)間，蒼蠅一直以每小時(shí)60英里的速度飛行，因此在兩車相撞時(shí)，蒼蠅飛行了60英里。不管蒼蠅是沿直線飛行，還是沿”z”型線路飛行，或者在空中翻滾著飛行，其結(jié)果都一樣。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇三
作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我已經(jīng)度過(guò)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的六個(gè)年頭。在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)帶給我的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有自己的心得和體會(huì)，今天我就要和大家分享。
第二段：認(rèn)真做好基礎(chǔ)。
為了在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中做好基礎(chǔ)，認(rèn)真掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是必須的。在教師的指導(dǎo)下，我們不斷地復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的是，在課外的時(shí)間里，我們也要認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固。每天堅(jiān)持做幾道數(shù)學(xué)題目，不斷地鞏固知識(shí)點(diǎn)，這樣才能在應(yīng)對(duì)未來(lái)更高難度的數(shù)學(xué)題目時(shí)游刃有余。
第三段：正確的學(xué)習(xí)方法。
在做好基礎(chǔ)的同時(shí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法也非常重要。例如，在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，我們要通過(guò)分類，歸納，分解等方法去解決問(wèn)題，這種方法往往更加高效。此外，針對(duì)不同的題型，也要掌握不同的解決方法，這樣我們才能更輕松地解決問(wèn)題。
第四段：勤于總結(jié)和思考。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤于總結(jié)和思考也是非常必要的。在昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)總結(jié)起來(lái)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要靠這種總結(jié)提高自己的學(xué)習(xí)效率。此外，我們還要勤于思考，培養(yǎng)好奇心和探究欲望，尤其是對(duì)于那些我們陌生的知識(shí)點(diǎn)，多加思考和探究，這樣才能更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總之，數(shù)學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活中非常重要的一環(huán)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，做好基礎(chǔ)，正確學(xué)習(xí)方法和勤于總結(jié)和思考是我們必須要掌握的。只有這樣，我們才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的旅途中不斷提升自己，探索新的知識(shí)，并在應(yīng)對(duì)各種數(shù)字問(wèn)題時(shí)游刃有余。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇四
公元前3世紀(jì)時(shí)，古希臘數(shù)學(xué)家對(duì)數(shù)字情有獨(dú)鐘。他們?cè)趯?duì)數(shù)的因數(shù)分解中，發(fā)現(xiàn)了一些奇妙的性質(zhì)，如有的數(shù)的真因數(shù)之和彼此相等，于是誕生了親和數(shù);而有的真因數(shù)之和居然等于自身，于是發(fā)現(xiàn)了完全數(shù)。6是人們最先認(rèn)識(shí)的完全數(shù)。
完全數(shù)的發(fā)現(xiàn)
研究數(shù)字的先師畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)6的真因數(shù)1、2、3之和還等于6，他十分感興趣地說(shuō)：“6象征著完滿的婚姻以及健康和美麗，因?yàn)樗牟糠质峭暾?，并且其和等于自身?！?/p>
古希臘哲學(xué)家柏拉圖在他的《共和國(guó)》一書(shū)中提出了完全數(shù)的概念。
約公元前300年，幾何大師歐幾里得在他的巨著《幾何原本》第九章最后一個(gè)命題首次給出了尋找完全數(shù)的方法，被譽(yù)為歐幾里得定理：“如果2n-1是一個(gè)素?cái)?shù)，那么自然數(shù)2n-1一定是一個(gè)完全數(shù)。”并給出了證明。
公元1世紀(jì)，畢達(dá)哥拉斯學(xué)派成員、古希臘著名數(shù)學(xué)家尼可馬修斯在他的數(shù)論專著《算術(shù)入門》一書(shū)中，正確地給出了6、28、496、8128這四個(gè)完全數(shù)，并且通俗地復(fù)述了歐幾里得尋找完全數(shù)的定理及其證明。他還將自然數(shù)劃分為三類：富裕數(shù)、不足數(shù)和完全數(shù)，其意義分別是小于、大于和等于所有真因數(shù)之和。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇五
3、有個(gè)理發(fā)師，他給自己立了一條店規(guī)：只給村里所有自己不刮胡子的人刮胡子。
請(qǐng)問(wèn)：這位理發(fā)師該不該給自己刮胡子?
5、強(qiáng)強(qiáng)8歲時(shí)，他父親32歲，當(dāng)父親的年齡是強(qiáng)強(qiáng)的2倍時(shí)，父親多少歲?
注：本文提供的數(shù)學(xué)趣味題，答案在下一頁(yè)，請(qǐng)查看。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇六
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你或許會(huì)一籌莫展，因?yàn)殡u蛋的外形不規(guī)則，沒(méi)有現(xiàn)成的公式可用。
其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題也很簡(jiǎn)單。《烏鴉喝水》這篇文章你一定讀過(guò)。烏鴉發(fā)現(xiàn)瓶子里有水，但是瓶口太小，水面又太低，怎么辦呢?聰明的烏鴉發(fā)現(xiàn)周圍有小石子，于是銜來(lái)石子，放入瓶中。每放進(jìn)一塊小石子，水面就會(huì)上升一次;投進(jìn)的石子體積越大，水面上升得就越高。這是因?yàn)橥度氲氖佑小绑w積”，要占據(jù)一定的空間，于是，它就把與它體積相等的水“擠”上去。也就是說(shuō)，被“擠”的體積恰好等于投進(jìn)石子的體積。
石頭的體積難以求出，那是因?yàn)樗男螤詈懿灰?guī)則。如果我們能計(jì)算出被它“擠”上去的水的體積，那么事情就好辦多了。只要我們用一個(gè)長(zhǎng)方體器皿，就很容易算出被“擠”出來(lái)的水的體積了。
假設(shè)這個(gè)長(zhǎng)方體器皿底面是邊長(zhǎng)4厘米的正方形，放入石頭后水面上升了2厘米，那么，石頭的體積是4×4×2=32(立方厘米)。到這里，你一定會(huì)高興地叫起來(lái)：“那我也會(huì)求雞蛋的體積了?！?/p>
烏鴉的聰明之處，在于它借助小石子，使瓶中的水面上升，從而喝到了它想喝的水。
人類的聰明之處，在于從烏鴉喝水想出了“等量代換”的妙計(jì)。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇七
1、提高環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保公民。
2、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，建設(shè)綠色家園。
3、用心呵護(hù)綠色，用愛(ài)澆灌家園。
4、校園美如畫(huà)，受益你我他。
5、痰吐在地，辱寫(xiě)在心。
6、合理利用自然資源，有效保護(hù)生態(tài)平衡。
7、拒絕白色污染，對(duì)一次性筷子說(shuō)不！
8、當(dāng)綠色褪去，就意味著人類走向命運(yùn)的'低谷。
9、節(jié)能源自心中，環(huán)境大家愛(ài)護(hù)！
10、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。
11、家園只有一個(gè)，地球不能克隆。
12、貫徹環(huán)境教育，宣導(dǎo)環(huán)境資訊。
13、環(huán)境衛(wèi)生的潔凈，有您的一份文明。
14、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
15、共建綠色城市，同享溫馨生活。
16、為了校園一片綠，珍惜腳下每顆草。
17、愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜生命。
18、環(huán)境你我他，綠色靠大家。
19、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。
20、地球就是我家，環(huán)保靠大家。
21、人人遵守社會(huì)公德，個(gè)個(gè)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。
22、保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做。
23、改善環(huán)境，創(chuàng)建美好未來(lái)就是我們共同的愿望。
24、樹(shù)立企業(yè)形象，協(xié)調(diào)人與自然。
25、節(jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。
26、積極迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
27、環(huán)保做不好，生命就難保。
28、保護(hù)綠色搖籃，你行，我能！
29、不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列。
30、垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保。
31、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。
32、地球就是萬(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。
33、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
34、節(jié)約資源、節(jié)約能源，提高經(jīng)濟(jì)效益。
35、綠色的祖國(guó)，綠色的家，綠色的環(huán)境人人夸。
36、你在我心中最美，請(qǐng)不要將我摧毀。
37、我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。
38、水清自然甜，水渾人人厭。
39、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就就是愛(ài)護(hù)自已。
40、美化校園環(huán)境，就就是美化我們的生活。
41、要想小草好，請(qǐng)不要在小草上手舞足蹈。
42、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
43、水就是生命之源，節(jié)約用水就就是保護(hù)環(huán)境。
44、倡導(dǎo)綠色生活，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。
45、從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做綠色人生使者。
46、樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
47、生命如此短暫，請(qǐng)不要將我傷害。
48、地球我的家，環(huán)?？看蠹摇?/p>
49、有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
50、追求環(huán)保時(shí)尚，參與綠色消費(fèi)。
51、碧水藍(lán)天，笑容自然！
52、亂排亂放流失道德！
53、節(jié)能做的好，朝朝無(wú)煩惱。
54、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
55、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色！
56、小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。
57、地球不就是天然寶庫(kù)，能源更需你我呵護(hù)。
58、一草一木要愛(ài)惜，環(huán)境生活創(chuàng)佳績(jī)。
59、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
60、保護(hù)環(huán)境，造福人民。
61、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營(yíng)。
62、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
63、環(huán)境與人類共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。
64、降低生產(chǎn)成本，節(jié)約地球資源。
65、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。
66、見(jiàn)垃圾，彎個(gè)腰，爭(zhēng)做綠色小使者。
67、綠化環(huán)境，凈化心靈。
68、節(jié)約資源，減少污染。
69、保護(hù)環(huán)境，保存希望。
70、維護(hù)社會(huì)公德，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
71、遵守法律法規(guī)，防治環(huán)境污染。
72、地球資源要珍惜，環(huán)境保護(hù)就是共識(shí)。
73、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒(méi)有國(guó)界。
74、欄桿攔人，人自攔心。
75、拯救環(huán)境，從細(xì)節(jié)做起。
76、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
77、與自然重建和諧，與地球重修舊好。
78、拒絕白色污染，對(duì)白色飯盒說(shuō)不！
79、垃圾混置就是垃圾，垃圾分類就是資源。
80、破壞環(huán)境，禍及千古；保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。
81、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
82、關(guān)注生態(tài)，呵護(hù)健康。
83、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
84、鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
85、萋萋芳草青，賤踏何忍心？
86、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
87、落實(shí)環(huán)境責(zé)任，完善環(huán)保制度。
88、貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。
89、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
90、人造環(huán)境，環(huán)境育人。
91、環(huán)境幽雅，造福大家。
92、綠色的校園，綠色的家，美麗的環(huán)境靠你我他。
93、珍惜今天能源，擁有燦爛明天。
94、索取資源力求簡(jiǎn)單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。
95、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。
96、落實(shí)環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保制度。
97、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
98、我就是環(huán)保，我為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
99、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全員環(huán)境意識(shí)。
100、實(shí)現(xiàn)碧水藍(lán)天，建設(shè)美好家園。
101、推展減廢運(yùn)動(dòng)，做好廢棄管理。
102、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
103、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，使用綠色產(chǎn)品。
104、節(jié)約能源做的好，后代子孫沒(méi)煩惱。
105、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
106、生命如歌，讓綠色來(lái)渲染這美麗的旋律。
107、改善環(huán)境，保護(hù)家園；凈化環(huán)境，美化家園。
108、拒絕白色污染，從環(huán)保意識(shí)不再蒼白開(kāi)始！
109、愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)樹(shù)、愛(ài)校園。
110、環(huán)保利民，節(jié)約先行。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇八
手抄報(bào)。
對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都不會(huì)感到陌生，那么，如何為父親節(jié)制作一份手抄報(bào)呢?下面是本站小編為大家收集的六年級(jí)父親節(jié)手抄報(bào)相關(guān)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
1.爸爸別抽煙，保重身體多鍛煉;爸爸少喝酒，飯后逛逛百步走;爸爸莫煩惱，豁達(dá)灑脫精神好;爸爸莫?jiǎng)诶?，健康開(kāi)心最珍貴。祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)!
2.擁有你，你熱情似火;依偎你，你安然如山;抗?fàn)幠?，你包容若?理解你，你深如宇宙;敬佩你，你沉默如石;想起你，你光輝存心。父親節(jié)快樂(lè)!
3.父親的愛(ài)是深沉的，卻給我們無(wú)限的力量;父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的，卻給我們周到的保護(hù);父親的愛(ài)是無(wú)私的，卻忘了他自己。祝父親節(jié)日快樂(lè)，身體安康!
4.是你教會(huì)了我做人的道理：寬容、友愛(ài)、樂(lè)觀;是你給了我面對(duì)困難的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)畏;爸爸謝謝你給了我這么多，這是我一生用不完的財(cái)富!
5.小時(shí)候我們說(shuō)：爸爸好爸爸壞，爸爸是個(gè)大妖怪;長(zhǎng)大了我們說(shuō)：老爸好老爸壞，老爸是我的小錢罐。今天讓我對(duì)你說(shuō)：老爸，愿歡聲笑語(yǔ)和你永相伴!
6.一個(gè)人不可能一直堅(jiān)強(qiáng)，也有脆弱的時(shí)候;一個(gè)人不可能一直滿足，也有失落的時(shí)候。今天父親節(jié)，多點(diǎn)關(guān)懷多點(diǎn)愛(ài)，愿你的父親最幸福!父親節(jié)快樂(lè)!
7.爸爸，您就像那當(dāng)空照的太陽(yáng)，一直溫暖在我們的身旁;您就像那懸空掛的月亮，永遠(yuǎn)明媚著我們的心房。今天是您的節(jié)日，祝您開(kāi)心快樂(lè)!身體安康!
8.您常在給我理解的注視，您常說(shuō)快樂(lè)是孩子的禮物。所以今天，我送上一個(gè)笑，溫暖您的心。爸爸，祝父親節(jié)快樂(lè)!
9.吸煙有害健康，為了身體，您就少吸兩支吧!爸爸，祝您父親節(jié)快樂(lè)!
10.歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋，我心目中的您，是永遠(yuǎn)年輕的父親。您的付出、您的祈盼，只為我們的成長(zhǎng)。謝謝您，爸爸!
父親的影子。
作者：星末。
路旁飄臨起了被秋風(fēng)殘食過(guò)的梧桐葉。
這一切都靜的如同寒風(fēng)里的午夜。
凄慘里修飾著我們心靈的悲愴。
迎著秋風(fēng)、把歲月的印記留在了臉龐。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了父親的影子。
他的影子里仿佛這悲凄至寒的秋。
或許、那有一顆溫暖的心。
才看起來(lái)是那么溫馨、直入人的心懷。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇九
1.親密的愛(ài)人，在這個(gè)潔白的圣誕節(jié)之夜，希望你能感受到我在遠(yuǎn)方的祝福和愛(ài)戀，吻你!
2.圣誕到，雪花飄，圣誕老人把門叫。麋鹿跳，禮物到，快快開(kāi)門把禮瞧。祝你圣誕節(jié)快樂(lè)，天天開(kāi)心，事事順利。
3.一個(gè)人的圣誕夜很冷!二個(gè)人的圣誕夜，會(huì)出軌!今晚你愿意陪我出軌嗎?圣誕夜只想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你…………的圣誕禮物!
4.好久不見(jiàn)!經(jīng)常會(huì)想起你，無(wú)數(shù)個(gè)圣誕節(jié)的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，人間的親情，天堂的溫馨，終于帶給了我們大家。祝你圣誕節(jié)快樂(lè)!
5.我要把一切喜慶變成奶油，所有祝福揉成巧克力，統(tǒng)統(tǒng)快樂(lè)做成蛋糕—砸你~!然后說(shuō)聲：圣誕快樂(lè)!
6.牽掛——是心的疊印，情的交融。短信——是緣分?jǐn)z下的彼此身影，手機(jī)——濃縮著真摯的友情!明天用情感的雕筆，鐫刻友誼的永恒，關(guān)心不需時(shí)時(shí)刻刻，只要你在我心，我在你心!朋友，圣誕到了，你要快樂(lè)!
7.圣誕節(jié)到了，想想沒(méi)什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬(wàn)：千萬(wàn)快樂(lè)!千萬(wàn)要健康!千萬(wàn)要平安!千萬(wàn)要知足!千萬(wàn)不要忘記我!
8.每一片綻放的花瓣，都有我真摯的祝福，每一片萌芽的嫩葉，都有我聲聲的問(wèn)候，拜托徐徐清風(fēng)傳送，愿鮮花與綠葉結(jié)伴，點(diǎn)綴你多彩的人生!祝圣誕快樂(lè)!
9.通緝令：一老者白須紅袍，常趁夜?jié)撊刖用窦抑蟹胖米屓丝鞓?lè)的要命的物品，發(fā)現(xiàn)者請(qǐng)速報(bào)警，報(bào)警暗號(hào)：圣誕快樂(lè)!您將獲得終身作為獎(jiǎng)勵(lì)。
10.海有多深?只有魚(yú)兒才知道!天有多高?只有鳥(niǎo)兒才知道!花兒有多紅?只有蝶兒才知道!圣誕有多快樂(lè)?只有圣誕老人才知道!圣誕不要快樂(lè)?而是要很快樂(lè)!
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇十
三月，是春暖花開(kāi)的日子;三月，是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來(lái)。3月5日，學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂(lè)于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。而這個(gè)星期三，3月12日這天，我們還會(huì)和另一個(gè)充滿綠色氣息的節(jié)日相會(huì)，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是植樹(shù)節(jié)。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。樹(shù)木是我們?nèi)祟惖暮门笥眩粌H可以美化環(huán)境，而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護(hù)水土，樹(shù)木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土，使土壤不受風(fēng)化。有了樹(shù)，我們才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，我們才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們，雖然在植樹(shù)節(jié)中，我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這座城市增添一顆小樹(shù)苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。相信在我們共同的`努力下，我們的校園，我們的城市，我們祖國(guó)的明天將會(huì)變得更加明媚燦爛!
隨著一股強(qiáng)冷空氣的入侵，3月11日，下了一場(chǎng)壯麗的三月雪。本是植樹(shù)節(jié)前夕，這種天氣似乎會(huì)使人有些惋惜。然而，突降的大雪并沒(méi)有擋住熱愛(ài)環(huán)境的人們上山植樹(shù)的熱情。
綠色森林是人類生命的搖籃。因此世界上有許多國(guó)家都越來(lái)越重視植樹(shù)造林，并有了法定的植樹(shù)節(jié)。但世界上最早的植樹(shù)節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的。
美國(guó)內(nèi)布拉斯加州樹(shù)木稀少，土地干旱，風(fēng)沙很大。為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況，莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹(shù)100萬(wàn)棵。其后，每年的這一天此州全民動(dòng)員義務(wù)植樹(shù)。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了森林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會(huì)為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘?shù)節(jié)，這就是世界上最早的植樹(shù)節(jié)。
亂砍濫伐，破化水源，浪費(fèi)石油，人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴......越來(lái)越頻繁的的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。
我無(wú)法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子......正是這微不足道的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，便可換來(lái)生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。
直到現(xiàn)在，還有許多人根本不知道植樹(shù)節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天，這不是對(duì)環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨意伐樹(shù)，使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定了植樹(shù)節(jié)?希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人都用心想一想。人類的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會(huì)給予我們美好的回報(bào)。
1、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。
2、撒下一點(diǎn)綠色，收獲一片綠意。
3、義務(wù)植樹(shù)，功在當(dāng)代，蔭及子孫。
4、要叫樹(shù)成林，把好護(hù)林關(guān)。
5、你獻(xiàn)一點(diǎn)綠，我獻(xiàn)一點(diǎn)綠讓綠成為生命主旋律。
6、保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己。
7、小草青青，腳下留情。
8、辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，當(dāng)人民滿意教師。
9、前人種樹(shù)，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
10、植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
11、珍愛(ài)一點(diǎn)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
12、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
13、綠色是地球的本色。
14、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
15、植樹(shù)造林，平衡自然生態(tài)；開(kāi)源增產(chǎn)，促進(jìn)社會(huì)文明。
16、大力提倡植綠愛(ài)綠護(hù)綠的新風(fēng)尚。
17、前綠萬(wàn)綠源自心中有綠，你說(shuō)我說(shuō)不如立刻舉動(dòng)。
18、咱們共植樹(shù)，四海皆綠蔭。
19、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！
20、楊柳抽芽始于人，萬(wàn)物萌發(fā)源于春。
21、小草正睡覺(jué)，請(qǐng)你勿打擾。
22、創(chuàng)建綠色平安校園，促進(jìn)青少年健康發(fā)展。
23、植樹(shù)節(jié)，你也來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)來(lái)！
24、請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，否則我們看到的將是泛濫的洪水跟貧乏的沙漠。
25、人從眾團(tuán)團(tuán)聚圓，木林森茂茂密密。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇十一
在地球，當(dāng)你走在海邊，聞到一股臭氣時(shí)，你不覺(jué)得很惡心嗎?當(dāng)你仰起頭欣賞空中的白云時(shí)，突然看到一股黑煙時(shí)，你不覺(jué)得掃興嗎?當(dāng)你安靜地坐在教室安心學(xué)習(xí)時(shí)，突然聽(tīng)到一陣陣刺耳的噪音時(shí)，你不覺(jué)得煩躁嗎?如果增加一個(gè)人，世界就會(huì)增加一個(gè)人用水量，地球上的人越來(lái)越多，可供我們食用的水就會(huì)從淡水總量的二點(diǎn)六三九億立方米減少到0立方米，最后的'一滴水將是我們的眼淚。如果不節(jié)約用水，這樣的結(jié)果將會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前!
讓我們節(jié)約用水吧，全中國(guó)十三億人，全世界六十三億人，如果每人每天節(jié)約一升水，一人365天就能節(jié)約365升水，全世界一年就能節(jié)約2299500000000升水。真是不算不知道，一算嚇一跳。
讓我們共同來(lái)保護(hù)家園，保護(hù)地球吧!人類啊，地球只有一個(gè)，保護(hù)地球，就是保護(hù)自己的家園啊!來(lái)吧，伸出雙手，保護(hù)地球，你，我行動(dòng)吧!讓我們也加入保護(hù)地球行列中來(lái)吧!
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇十二
為母親節(jié)制作一份。
手抄報(bào)。
對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)他們會(huì)制作出怎樣的手抄報(bào)呢?下面是本站小編為大家收集的六年級(jí)母親節(jié)手抄報(bào)相關(guān)資料希望對(duì)大家有所幫助。
1、媽媽，不論您在哪兒，那里就是我們最快樂(lè)和向往的地方。每當(dāng)想起你我就無(wú)比的自豪，是你時(shí)刻在激勵(lì)我不斷奮進(jìn)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里我祝福你!
2、希望今天，所有的母親都會(huì)從心里微笑，為了兒女，為了所有，只要媽媽快樂(lè)，我們就快樂(lè)!
3、有一個(gè)女人，她永遠(yuǎn)占居在你心最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛(ài)你;有一種愛(ài)，它讓你肆意索取和享用，卻不要你任何回報(bào)——這一個(gè)人，叫“母親”，這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”。
4、有一種情感它是與生俱來(lái)沒(méi)有條件;綿綿不絕的它是母愛(ài);有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么;她永遠(yuǎn)愛(ài)你無(wú)論你成功和失敗;她的名字叫---母親。
5、今天是母親節(jié)。但，并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心您，365天里，每一天都是母親節(jié)。希望您能天天快樂(lè)，日日幸福!
6、送您康乃馨，您總說(shuō)太浪費(fèi);想請(qǐng)您吃大餐，您說(shuō)外面沒(méi)家里吃的香;想送您禮物，您總說(shuō)家里什么都有。但有個(gè)禮物我一定要送：媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
7、看著母親日漸增多的白發(fā)，看著母親日益深刻的皺紋，看著母親漸漸彎曲的身軀，孩子心中有無(wú)盡的感激，但都匯成一句：媽媽!我愛(ài)您!
8、媽媽，感謝您!在我跌跌撞撞的時(shí)候，是您一直在支持著我。今天是您的節(jié)日，衷心祝您節(jié)日快樂(lè)!
9、親愛(ài)的媽媽，你辛辛苦苦的把我養(yǎng)大了，你頭上的白發(fā)也多了，我想對(duì)你說(shuō)媽媽我愛(ài)你。
10、媽媽，您永遠(yuǎn)在我心中最柔軟、最溫暖的地方，我愿意用自己的一生去愛(ài)您，祝您母親節(jié)快樂(lè)!
1、打我、罵我、指使我，這天都由你了。我保證打不還手，罵僅還一口——親你一口，老媽，您辛苦了。
2、今天是你的節(jié)日，在你我的世界里你一直是老大，抓革命，搞生產(chǎn)，咱們的事情你說(shuō)了算!親愛(ài)的，母親節(jié)快樂(lè)!
3、如果美麗是種罪，你已罪惡滔天;如果性感是種錯(cuò)，你已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò);如果聰明是受懲罰，你豈不是要千刀萬(wàn)刮!祝天下第一美女——媽媽節(jié)日快樂(lè)!
4、媽媽的嘮叨，像天氣預(yù)報(bào)又舊又新，提前向你發(fā)警告;媽媽的嘮叨，像溫泉直冒咕嘟咕嘟，沒(méi)完沒(méi)了。我深深的祝母親節(jié)日快樂(lè)!
5、第一眼見(jiàn)到你，我就命中注定粘上你，雖然你打我罵我不理我，但我知道世界上你最疼我愛(ài)我關(guān)心我!沒(méi)別的意思，就想說(shuō)：媽媽，母親節(jié)快樂(lè)!
6、從未做過(guò)賊，卻想偷個(gè)幸福給你!從沒(méi)坑過(guò)人，卻想騙個(gè)快樂(lè)給你!從未害過(guò)誰(shuí)，卻想拐個(gè)開(kāi)心給你!從沒(méi)賴過(guò)誰(shuí)，卻想搶個(gè)平安給你!媽，母親節(jié)快樂(lè)!
7、偉大的是媽媽平凡的是我，慈祥的是媽媽調(diào)皮的是我，交手機(jī)費(fèi)的是媽媽發(fā)短信的是我。哈哈，媽媽真好!祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!
8、媽媽：你辛苦了!要不是廣州移動(dòng)提醒我，我還不知道母親節(jié)的來(lái)臨，趁著屬于母親的節(jié)日，我向天地祈禱，借中國(guó)移動(dòng)證明我的誠(chéng)心，祝你身體健康!
9、媽媽，今天是母親節(jié)，我太忙沒(méi)有準(zhǔn)備什么禮物給你，不過(guò)我已經(jīng)給你的神州行充值一百元，你有時(shí)間就跟我通電話不要怕電話費(fèi)多了，祝母親節(jié)快樂(lè)!
10、祝母親：一笑憂愁跑;二笑煩惱消;三笑心情好;四笑心不老;五笑興致高;六笑身體好;七笑快樂(lè)到;八笑皺紋少;九笑步步高;十笑樂(lè)逍遙!
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇十三
1、掐指一算，不出意料的話，平安夜，沒(méi)人送蘋果，圣誕，沒(méi)人陪。
2、比平安夜收不到蘋果更心酸的事，大概就是送不出蘋果了吧。
3、自己一個(gè)人迎來(lái)圣誕，自己對(duì)自己說(shuō)：圣誕快樂(lè)。
4、不出意外，今年圣誕節(jié)和跨年夜還是自己一個(gè)人過(guò)。
5、真希望現(xiàn)在就下場(chǎng)大雪，讓體表的溫度涼到骨子里，比心還涼!呵，一個(gè)人的平安夜啊!
6、我收到過(guò)最好的圣誕禮物，是穿越風(fēng)雪為我而來(lái)的你。
7、圣誕老人說(shuō)，今年他要把禮物裝在我們兩的襪子里，所以平安夜你一定要陪在我身邊。
8、圣誕節(jié)是一群人的狂歡，我一個(gè)人的孤單。
9、平安夜圣誕節(jié)，與我沒(méi)有一毛錢的關(guān)系。
10、平安夜都被用來(lái)秀恩愛(ài)了，單身狗的我一個(gè)蘋果都沒(méi)收到。
11、偷偷許個(gè)愿，希望圣誕老人在圣誕節(jié)晚上把你送給我。
12、圣誕節(jié)，這么美好的日子里，愿我的思念能夠融化你萬(wàn)千思緒。
13、今年，我想送圣誕爺爺一個(gè)圣誕奶奶，這樣明年我就可以收到雙份禮物了!
14、從現(xiàn)在開(kāi)始不洗頭，等圣誕節(jié)為你下一場(chǎng)雪。
15、當(dāng)新年的鐘聲想起，我還站在你身邊，你就應(yīng)該是我最愛(ài)的人了。
16、一個(gè)人時(shí)不寂寞，想你的時(shí)候才感覺(jué)寂寞。今個(gè)圣誕節(jié)我會(huì)最最寂寞。
17、圣誕一個(gè)人過(guò)了沒(méi)幾天，跨年又跟著搗亂。
18、這么喜慶的日子里，一起嗨皮起來(lái)吧，這樣就能夠把圣誕老人震出來(lái)了。
19、這個(gè)圣誕節(jié)，你要比我幸福，因?yàn)槟闵磉呥€有他陪著。
20、別人的平安夜，我的孤單夜。
21、音樂(lè)卡是我的掛念，鐘聲是我的問(wèn)候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風(fēng)是我的擁抱，快樂(lè)是我的禮物!圣誕快樂(lè)!
22、圣誕到，如果你與家人相伴，我祝你和和美美;如果你和朋友狂歡，我祝你快快樂(lè)樂(lè);如果你和戀人相會(huì)，我祝你甜甜蜜蜜;圣誕快樂(lè)!
23、送你圣誕雪橇，裝載美滿幸福。送你圣誕麋鹿，吉祥如意快樂(lè)。送你圣誕紅帽，鴻福當(dāng)頭照耀。圣誕節(jié)，祝你喜事不斷，開(kāi)心喜樂(lè)天天。財(cái)源不斷連年!
24、在這個(gè)神圣的日子里，誕生了一條史上難得一見(jiàn)的溫馨節(jié)日祝福。只因?yàn)樘貏e的問(wèn)候要在特別的日子，送給特別的你!祝你圣誕節(jié)快樂(lè)!
25、每一個(gè)煙火燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送。都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福!圣誕到了，我向你及你的親人們致以最美好的圣誕祝福，愿你在新的一年里事業(yè)興旺，幸福美滿!
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇十四
正月初三寓意著轉(zhuǎn)運(yùn)招財(cái)之際，又叫做小年朝、赤狗，往往有著老鼠娶親、谷子生日等傳說(shuō)。在傳統(tǒng)節(jié)日中，正月初三具有著早睡覺(jué)、不吃米飯、燒門神紙的民俗。
正月初三有哪些寓意。
正月初三同樣也是一個(gè)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日叫做小年朝，或者叫做赤狗，相傳這一天是老鼠娶親的日子，同時(shí)也是谷子的生日，寓意著轉(zhuǎn)運(yùn)招財(cái)?shù)臅r(shí)機(jī)。所以我們要注意好相關(guān)的民俗講究。但民間所說(shuō)正月初三是鬼節(jié)的說(shuō)法是不正確的，傳統(tǒng)節(jié)日中只有三月三、清明節(jié)、中元節(jié)、寒衣節(jié)這四個(gè)節(jié)日是鬼節(jié)。
除此之外，正月初三還是一個(gè)黃道吉日，這一天的運(yùn)勢(shì)還是不錯(cuò)的。在正月初三，我們可以會(huì)親友、納采、進(jìn)人口、修造、動(dòng)土、豎柱、上梁、祭祀、開(kāi)光、塑繪、祈福、齋醮、嫁娶、安床、移徙、入宅等事宜，不適合做出行、治病、安葬、開(kāi)市等等事宜。只要把握好宜忌，在合適的日子做合適的事情，那么就是黃道吉日。
正月初三有哪些民間風(fēng)俗。
首先正月初三是老鼠娶親的日子，為了避免打擾到老鼠娶親，所以我們要早早地睡覺(jué)，不能夠熬夜，如果打擾到老鼠娶親會(huì)導(dǎo)致家中財(cái)運(yùn)有損;其次正月初三還是谷子的生日，所以我們?cè)谶@一天里不能吃稻米，也就是說(shuō)不能吃米飯，不過(guò)我們還是可以吃其他東西的，比如我們可以吃面食;最后我們還要在這一天燒門神紙，人們認(rèn)為在正月初三燒門神紙可以辭舊迎新，驅(qū)逐去年的晦氣，讓未來(lái)的運(yùn)勢(shì)更好。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇十五
為清明節(jié)制作一份。
手抄報(bào)。
作為六年級(jí)的學(xué)生你會(huì)如何去制作呢?下面是本站小編為大家收集的六年級(jí)清明節(jié)手抄報(bào)相關(guān)資料希望對(duì)大家有所幫助。
清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)?！痘茨献?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。”按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺?？梢?jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂?xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。
直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。
清明節(jié)，懷念父親。
作者：鄉(xiāng)土詩(shī)人。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛。
一個(gè)普天下祭奠先人的日子。
漂泊的心突然離您很近很近。
很害怕一種痛徹心扉地哭泣。
墳前的野草已經(jīng)等待異鄉(xiāng)歸來(lái)的游子。
十年的離別。
一日的淚水。
輕輕走近您的土地。
生怕驚動(dòng)您沉淀的夢(mèng)鄉(xiāng)。
十年的沉睡啊。
淚如雨簾。
黑發(fā)間白發(fā)增添。
跪在您的墳前。
心也是千瘡百孔的痛。
幸福的日子在哪里。
童年的記憶在哪里。
父親啊。
您在安眠的土地深處。
可曾感知我刀割的心痛。
可曾傾聽(tīng)我泣零的話語(yǔ)。
向您表達(dá)已是很奢望的事情。
向您訴說(shuō)也是很無(wú)奈的情愫。
陰陽(yáng)兩隔。
情深意切。
天地之分。
父愛(ài)如山!
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇十六
秋天到了，天氣從炎熱轉(zhuǎn)化成涼爽。我們像歸林的小鳥(niǎo)，回歸這惹人喜愛(ài)之地。
瞧，秋風(fēng)把農(nóng)民伯伯精心種植的水果吹熟了，果子散發(fā)著濃濃的果香，令人垂涎三尺。不久，這些果子便會(huì)出現(xiàn)在水果攤上。來(lái)年春天，農(nóng)民伯伯再種下果樹(shù)，秋天再收獲，正是有了這種循環(huán)，我們才能吃上香甜可口的水果，喝上新鮮可口的果汁。
來(lái)到農(nóng)家小院，我熱情地與掛在屋檐上的一串串金黃色玉米打招呼，同是屋檐下的辣椒被秋天的夕陽(yáng)吻得臉紅撲撲的，像一串串即將燃爆的爆竹。秋天的樹(shù)葉雖然凋落，但它卻在生命最后的時(shí)刻，為秋天畫(huà)畫(huà)、歌唱。
秋天，這個(gè)“四季之首”，為大自然做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使得大自然不會(huì)那么單調(diào)，這，就是我喜歡這個(gè)季節(jié)的理由之一。
秋天的一切都是那樣的幽美，給人一種惆悵的感覺(jué)。甚至我都能聽(tīng)到天上的鳥(niǎo)兒、水里的魚(yú)兒歡快地叫著：“秋天好美啊!”
我愛(ài)這個(gè)幽美的季節(jié)!我真希望地球上的人類好好地保護(hù)環(huán)境，這樣，美好的秋天就不會(huì)凋謝，他們也能夠品嘗“讓人年輕幾十歲”的稻花香了!
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇十七
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
(一)你對(duì)法律知多少：
1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》……。
2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情：
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
(二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的`話聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
案例：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家。回家之后父親知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)。
(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
案例：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過(guò)調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。
案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見(jiàn)，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫(xiě)下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
(四)學(xué)會(huì)斷案。
例1.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?
答案：違法。
案例2.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)?
答案：不正確。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的手抄報(bào)篇十八
我們天天都就是生活在大自然中。生活在這美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無(wú)限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時(shí)代的變化，人們的要求也越來(lái)越高，他們把一棵棵大樹(shù)砍下做成木船、一次性筷子等一切對(duì)人類有利的東西，而這些在人類的眼里總就是一閃而過(guò)，對(duì)于大自然就是多么大的破壞。
雖然，現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，但這樣仍然沒(méi)有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹(shù)仍在倒下，沙漠的面積仍在擴(kuò)大。
現(xiàn)在，由于人類大量地砍伐樹(shù)木，所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然，吞噬著整個(gè)地球，人們??！難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞？這種塑料很難腐爛，被稱之為“白色污染”，用過(guò)的廢棄物十分難以處理。如果埋掉，會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)；燒掉它，能生產(chǎn)出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體，危害人畜。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。
現(xiàn)如今高速發(fā)展中的中國(guó)，無(wú)論就是在經(jīng)濟(jì)，文化，政治，還就是在信息產(chǎn)業(yè)上，都有突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，在高速發(fā)展的軌道上急速行使時(shí)，中國(guó)的人們似乎忘記了一個(gè)最古老，也就是最基本的問(wèn)題——道德素質(zhì)。
中國(guó)自古就就是禮儀之邦。古代昌盛的儒家思想，也都就是把“仁”和“禮”放在首位的。古代的道德方面的故事也就是數(shù)不勝數(shù)，孔融吃梨時(shí)把大的讓給長(zhǎng)輩。晉國(guó)重耳與楚國(guó)大戰(zhàn)時(shí)，遵守諾言，主動(dòng)退避三舍。劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛孔明出山時(shí)，不恥以誠(chéng)相待。這許許多多的感人肺腑的故事，映襯了一個(gè)重視道德素質(zhì)的古代極為發(fā)達(dá)的中國(guó)，可現(xiàn)如今。
中國(guó)的青山綠水，正遭受到極度的摧殘。工業(yè)廢水的大量排放污染了我們民族的血液。森林大面積地砍伐、毀壞，使得洪水肆意猖獗，所到之處，民不聊生，眼睜睜看著家園被洪水吞噬，無(wú)不心痛。更有甚者，祖國(guó)的大動(dòng)脈——黃河，已經(jīng)不再就是昔日養(yǎng)育中華民族起源的魚(yú)肥水美之處了，卻成了世界含沙量最多的河流，每年帶走的泥土，不可估量。大片土地的沙漠化，也正襲擊著我們居住的城市。人們?yōu)榱素潏D自己的利益，在食品里放添加劑來(lái)牟取巨大的利潤(rùn)。由于食物中毒而導(dǎo)致死亡的事也時(shí)有發(fā)生。在學(xué)校園里，同學(xué)們?yōu)榱朔奖愣雎粤谁h(huán)保的意識(shí)，口香糖隨口一吐，致使校園的地面上留下了一道道黑色的“傷疤”。這數(shù)也數(shù)不清的道德問(wèn)題正困擾著這條“東方的巨龍”甚至影響了它未來(lái)的發(fā)展。
相比之下，我們的鄰國(guó)，日本與韓國(guó)，在2002年日韓世界杯上，球迷觀看完足球比賽后，離開(kāi)后的座位竟然沒(méi)有留下一個(gè)廢物，我依舊記得報(bào)紙那天報(bào)道的標(biāo)題就是“可怕，可敬的日韓民眾”。而國(guó)民在每一次公眾場(chǎng)所聚集后，都需要工作人員反復(fù)地檢查，確定不再有垃圾。更有甚者，每當(dāng)表演與比賽不就是那么盡如人意時(shí)，總就是能見(jiàn)到在比賽場(chǎng)地上看臺(tái)上有著塑料瓶和廢紙團(tuán)等垃圾。在美國(guó)，父母帶著小孩子在商場(chǎng)等公共場(chǎng)所就是，若有垃圾，不論垃圾箱有多遠(yuǎn)，父母都會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子，自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾袋。而中國(guó)的父母在孩子手中有垃圾時(shí)，則就是告訴他將垃圾偷偷地扔在一個(gè)角落，根本就沒(méi)有想到這樣會(huì)有什么后果。更夸張的就是街頭大小便與城市小廣告比比皆就是。先不談中國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家的差距到底在哪里，上述的話語(yǔ)也該能讓各位心知肚明了吧。
說(shuō)到我自己，我在以前也確實(shí)有過(guò)沒(méi)有注意道德規(guī)范的時(shí)候，現(xiàn)在，我已經(jīng)不再就是小孩，當(dāng)口中有痰就是，我會(huì)稍加思考，拿出紙巾，包好，再扔入垃圾桶。當(dāng)手中攥著糖紙時(shí)，我也會(huì)稍加思考，直到手中冒汗，我也會(huì)扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)眼前面對(duì)著紅燈時(shí)，我依舊會(huì)多加思索，靜靜地等待著綠燈的再次閃爍。你要問(wèn)我為什么，我會(huì)告訴你：我就是新一代的中國(guó)人。
我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起！
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