總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的整理和歸納，讓我們對(duì)某一領(lǐng)域有更深入的了解和把握。在寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，避免內(nèi)容雜亂無(wú)章。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)有所幫助。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇一
在近期掛職工作期間，相比起上半年，在重點(diǎn)工作完成方面有了很大的進(jìn)步，同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)習(xí)了自身的不足。現(xiàn)將近期的工作匯報(bào)如下：
一、生產(chǎn)組織安排工作。
在沒(méi)有生產(chǎn)調(diào)度的協(xié)助下，我現(xiàn)在已可以獨(dú)立完成每日的生產(chǎn)工作安排及緊缺件的交付；同時(shí)晚上積極主動(dòng)值班，保障生產(chǎn)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、質(zhì)量管理工作。
在掛職工作期間，由于西廠區(qū)質(zhì)量問(wèn)題較多，在與車間領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商后，我被指派到西廠區(qū)專項(xiàng)管理質(zhì)量工作。我要求技術(shù)人員及班組長(zhǎng)加強(qiáng)了每日的`巡檢，同時(shí)我也加強(qiáng)了每日稽查的頻次。在西廠區(qū)的一個(gè)多月，質(zhì)量問(wèn)題數(shù)量大幅下降。
三、現(xiàn)場(chǎng)管理工作。
在西廠區(qū)這一個(gè)多月，我組織車間調(diào)度及班組長(zhǎng)完成了地面刷漆、區(qū)域劃分定置、邊角落雜物清理、機(jī)修房頂雜物清理等工作，現(xiàn)場(chǎng)管理水平有了進(jìn)一步的提升。
四、安全環(huán)境工作。
安全環(huán)保方面，我堅(jiān)持每周二、周五下午檢查拋丸機(jī)除塵器的清理情況；每日檢查?；瘞?kù)的安全、衛(wèi)生情況。同時(shí)安排技術(shù)人員在車間培訓(xùn)學(xué)習(xí)群內(nèi)更新設(shè)備的安全操作注意事項(xiàng)，要求全體滲碳組人員學(xué)習(xí)并定期抽查學(xué)習(xí)情況，提升全體員工的安全意識(shí)。
通過(guò)后半段的掛職鍛煉，我改進(jìn)了自身很多的不足。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己心還不夠細(xì)膩，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理方式不好；對(duì)員工的管理也不到位。
六、后期工作的改進(jìn)方向。
借鑒網(wǎng)絡(luò)及書本改善經(jīng)驗(yàn)，提升自身在細(xì)節(jié)問(wèn)題處理方面的能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)員工管理的方法和技巧，不斷提升自身的管理水平。
以上是我在掛職期間的工作內(nèi)容及總結(jié)，望領(lǐng)導(dǎo)審議給予批評(píng)指正，便于自己在以后工作中的糾正和改進(jìn)。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇二
注重把握時(shí)代脈搏，關(guān)心時(shí)事政治，經(jīng)過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體學(xué)習(xí)和掌握黨和國(guó)家的大政方針和政策路線堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極參加黨委理論中心組學(xué)習(xí)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷提高個(gè)人的黨性修養(yǎng)，始終以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，積極參加“三會(huì)一課”，努力工作，爭(zhēng)做表率，經(jīng)過(guò)多種形式認(rèn)真開(kāi)展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，不斷提高思想政治素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)切實(shí)踐行黨員義務(wù)
掛職之前，我在縣__局機(jī)關(guān)工作兩年，很少接觸過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，自我的工作方式和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作要求有較大的差距，所以我感到自我的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同事學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新崗位，為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、縣有關(guān)“三農(nóng)”的文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)兩城鎮(zhèn)近年來(lái)的政府工作報(bào)告。認(rèn)真在工作中向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，還把每一次會(huì)議、每一次交流都當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，注意在工作中總結(jié)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化提升，很快地融入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，實(shí)現(xiàn)了縣級(jí)機(jī)關(guān)工作者向鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者的主角轉(zhuǎn)換。
同時(shí)，為盡快熟悉新情景，我進(jìn)取走訪各站、所、辦公室，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門職能，深入細(xì)致的掌握各項(xiàng)具體工作。另外，我還有計(jì)劃地安排時(shí)間，利用一切機(jī)會(huì)，深入到每一個(gè)管區(qū)、村和主要企業(yè)開(kāi)展調(diào)研、了解情景。在村里了解情景時(shí)，我一方面聽(tīng)取村干部的情景介紹，一方面還到農(nóng)戶家里了解當(dāng)下農(nóng)村的實(shí)際情景，經(jīng)過(guò)與農(nóng)戶的交談，了解農(nóng)民朋友的實(shí)際想法和真正需求，加深了我對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的了解。
三、努力發(fā)揮個(gè)人才能，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
按照鎮(zhèn)黨委的分工，我協(xié)助__副鎮(zhèn)長(zhǎng)抓農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。掛職期間，我始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展工作，以改革的精神抓工作、促落實(shí)，以創(chuàng)新的思路抓重點(diǎn)、促全盤，協(xié)管的各項(xiàng)工作都取得了明顯成效。
一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整逐步推進(jìn)。根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情景，帶領(lǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)技人員逐步調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，增加農(nóng)民整體收入。目前，我鎮(zhèn)__種植面積達(dá)__萬(wàn)畝，今年__的平均價(jià)__元每公斤，最高到達(dá)__元每公斤;__種植面積到達(dá)__余畝;__種植面積到達(dá)x余畝，成立了__合作社，并獲得國(guó)家無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證;發(fā)展__種植__多畝，成立了__專業(yè)合作社，為農(nóng)民群眾帶來(lái)多種收入。
二是林業(yè)建設(shè)邁出新步伐。立足__實(shí)際，積極開(kāi)展封山育林、荒山造林活動(dòng)，搶抓春季植樹(shù)、雨季造林等有利時(shí)節(jié)，突出重點(diǎn)、逐漸鋪開(kāi)，進(jìn)取貫徹實(shí)施“綠色”計(jì)劃，經(jīng)過(guò)采取強(qiáng)化宣傳教育、加強(qiáng)管護(hù)、加大政策扶持力度等措施，提高了全鎮(zhèn)造林綠化水平。兩年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)工作人員以及村干部在__、__山區(qū)共綠化造林1000余畝。響應(yīng)國(guó)家政策，切實(shí)開(kāi)展團(tuán)體林權(quán)制度改革，經(jīng)過(guò)動(dòng)員發(fā)動(dòng)、調(diào)查摸底、現(xiàn)場(chǎng)勘界等階段，掌握了全鎮(zhèn)__戶林業(yè)用戶的基本情景，目前正處在確權(quán)發(fā)證階段。
三是森林防火萬(wàn)無(wú)一失。__鎮(zhèn)地處山區(qū)，山林面積近4萬(wàn)畝，是我縣唯一的森林大鎮(zhèn)，加之近年來(lái)實(shí)施的封山育林工作，__的山區(qū)森林覆蓋率較高，森林防火任務(wù)艱巨。兩年來(lái)，按照鎮(zhèn)黨委政府要求，我一向組織和參與森林防火工作。帶領(lǐng)15人的森林防火應(yīng)急分隊(duì)開(kāi)展森林安全宣傳、森林防火巡邏，放棄節(jié)假日休息，堅(jiān)持全天候巡邏防控，堅(jiān)持24小時(shí)信息暢通，保證隊(duì)伍隨時(shí)待命，出現(xiàn)火情能夠找得到、拉得出、用得上。經(jīng)過(guò)我們的努力，確保了兩城森林沒(méi)出現(xiàn)一齊大的火情，切實(shí)保障了森林安全。
四是扶貧建設(shè)起步穩(wěn)健。按照上級(jí)部門的要求，扶貧資金模式由輸血式向造血式轉(zhuǎn)型，建立扶貧資金互助協(xié)會(huì)，實(shí)施扶貧互助資金制度。經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)黨委政府的進(jìn)取爭(zhēng)取，我們鎮(zhèn)的__村、__村作為全縣第一批試點(diǎn)村。從宣傳發(fā)動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、村民入會(huì)、協(xié)會(huì)籌建等幾個(gè)階段，我靠上工作、認(rèn)真實(shí)施，依法依程序選舉成立了互助協(xié)會(huì)的理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，配合縣扶貧辦做好協(xié)會(huì)注冊(cè)登記、組織機(jī)構(gòu)代碼證辦理、辦公場(chǎng)所配套建設(shè)等工作，籌集了20余萬(wàn)元互助資金，切實(shí)緩解了貧困村發(fā)展生產(chǎn)資金短缺問(wèn)題，增加了貧困群眾收入，提高了貧困村、貧困戶自我積累，自我管理、互助互濟(jì)和持續(xù)發(fā)展的本事。
五是水利普查準(zhǔn)確細(xì)致。為搞好我國(guó)建國(guó)以來(lái)第一次水利普查，我協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織實(shí)施。重點(diǎn)做了組織建設(shè)、宣傳發(fā)動(dòng)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員配備、方案制定等方面的基礎(chǔ)性工作。經(jīng)過(guò)召開(kāi)專題研究會(huì)，集思廣益，全面收集全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、水利工程、用水大戶等基本情景，認(rèn)真研究普查指標(biāo)界定、典型用水戶選取、用水計(jì)量方式、臺(tái)帳建設(shè)等技術(shù)方面的問(wèn)題，科學(xué)細(xì)致的制定了，我們完成了水利工程基本情景普查及地下水取水井專項(xiàng)普查、經(jīng)濟(jì)社會(huì)用水調(diào)查與灌區(qū)專項(xiàng)普查、河湖開(kāi)發(fā)治理保護(hù)情景普查與行業(yè)本事建設(shè)普查、河湖基本情景普查與水土堅(jiān)持普查等項(xiàng)目的清查普查和臺(tái)賬建立，此刻正在進(jìn)行電腦數(shù)據(jù)錄入。在工作中堅(jiān)持全程控制，嚴(yán)格審查清查數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確細(xì)致，保證普查的進(jìn)度和質(zhì)量，為水利普查下一步工作打下良好的階段基礎(chǔ)。
六是社區(qū)建設(shè)初見(jiàn)成效。在我和工作隊(duì)的努力下，__鎮(zhèn)__社區(qū)建設(shè)已走入正軌，社區(qū)建設(shè)是在__村舊村改造的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，該社區(qū)是我鎮(zhèn)__年申報(bào)的土地增減掛鉤項(xiàng)目，目前已拆遷住戶__戶，拆遷面積__余畝，已完成土地勘測(cè)與修建型詳細(xì)規(guī)劃，規(guī)劃已報(bào)報(bào)縣規(guī)劃局審批?？尚行匝芯繄?bào)告已制作完成，立項(xiàng)、環(huán)評(píng)、規(guī)劃、建設(shè)等手續(xù)正在申報(bào)中。
七是文件起草認(rèn)真嚴(yán)密。我能充分發(fā)揮寫作才能，按照認(rèn)真、嚴(yán)格、縝密的原則，進(jìn)取幫忙鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)起草各類文件材料，曾參與起草了《第一次水利普查_(kāi)_鎮(zhèn)交流材料》、等材料，其中，我撰寫的已在刊發(fā)。
八是其他中心工作落實(shí)到位。積極參與鎮(zhèn)計(jì)劃生育春秋兩季集中突擊活動(dòng)，曾在20__年秋季組織帶領(lǐng)一支計(jì)生工作隊(duì)做好了__、__、__、__四個(gè)管區(qū)的計(jì)劃生育秋季突擊活動(dòng);多次參與鎮(zhèn)秸稈禁燒工作隊(duì)，帶領(lǐng)隊(duì)伍加強(qiáng)巡邏、嚴(yán)密防控，進(jìn)取為大氣環(huán)境保護(hù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全保障做貢獻(xiàn);認(rèn)真做好包村工作，按照領(lǐng)導(dǎo)安排與分工，參與村“兩委”換屆指導(dǎo)，確保了__、__等10個(gè)村的“兩委”換屆順利完成。同時(shí)，我在環(huán)境綜合整治、農(nóng)村六大重點(diǎn)工程建設(shè)、湖區(qū)管理等工作方面也做得比較到位、卓有成效。
在兩年的掛職鍛煉中，我的思想素質(zhì)得到了提高，知識(shí)和視野得到了開(kāi)闊，工作本事得到了提升，工作經(jīng)歷得到了豐富，基層服務(wù)意識(shí)得到了增強(qiáng)，在各方面都取得了必須的成績(jī)。同時(shí)，對(duì)做好掛職鍛煉工作，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì):。
一要擺正位置，理順關(guān)系。充分認(rèn)識(shí)到掛職干部的地位、任務(wù)和職責(zé)是搞好工作的前提。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，首先要服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。個(gè)人不應(yīng)有外來(lái)客的思想和臨時(shí)觀點(diǎn)，要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動(dòng)性，明確自我的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里充分發(fā)揮自我的作用。
二要深入實(shí)際，調(diào)查研究。虛心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的同志學(xué)習(xí)，正確處理各方面的關(guān)系是完成工作任務(wù)的保證。虛心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，了解別人，同時(shí)也使別人了解自我;尊重別人，同時(shí)也能得到別人尊重。
三要多辦實(shí)事、少講空話。不講條件、多做貢獻(xiàn)是對(duì)掛職干部的要求。我從思想上、行動(dòng)上都力求做到不講空話，多做實(shí)事，不講條件，多做貢獻(xiàn)，努力把自我融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個(gè)大家庭中去，因而工作中也感到心境舒暢。
四要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后，我充分體驗(yàn)了基層工作的辛苦。深深感受到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能、為基層服務(wù)的必要性?；叵胱晕覐那霸跈C(jī)關(guān)里工作，對(duì)待基層來(lái)辦事的同志有時(shí)也會(huì)有不熱情、不耐心現(xiàn)象，今后必須要從自身做起，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強(qiáng)為基層服務(wù)的意識(shí)。
總之，掛職鍛煉至今雖然僅有兩年的時(shí)間，可是收獲很大，不僅僅豐富了閱歷，開(kāi)闊了視野，更重要的是增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，且在思想政治素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)本事、宏觀思維本事、處理復(fù)雜問(wèn)題本事等方面都有了必須的提高。成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的賞識(shí)和關(guān)心，更離不開(kāi)同志們的支持和幫忙，在今后的工作中我將一如既往地嚴(yán)格要求自我，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)，立足崗位，多做貢獻(xiàn)，樹(shù)立好掛職干部形象，不辜負(fù)組織對(duì)自我的關(guān)心和培養(yǎng)。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇三
根據(jù)組織安排，我于**年**月**日至**年**月**日，在**省**市進(jìn)行了為期兩個(gè)月的掛職鍛煉，掛任**街道辦事處主任助理。
鑒于這次掛職時(shí)間較短，**街道辦事處沒(méi)有給我安排具體工作，主要根據(jù)我的意愿，采勸全面了解、有所側(cè)重”的辦法開(kāi)展調(diào)研、宣傳和交流。兩個(gè)月來(lái)，自己自覺(jué)服從安排，積極爭(zhēng)取主動(dòng)，不斷總結(jié)別人好的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的做法，接受新的觀念，較好完成了掛職鍛煉任務(wù)。主要抓了以下五個(gè)方面的工作：
一是訐真考察，虛心學(xué)習(xí)。
除自覺(jué)參加有關(guān)會(huì)議，翻閱區(qū)情資料、文件和當(dāng)?shù)貓?bào)刊，拜訪領(lǐng)導(dǎo)外，堅(jiān)持深入部門，深入街道，深入企業(yè)，調(diào)研了解**區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開(kāi)放、招商引資、社區(qū)建設(shè)、科教興區(qū)及黨政機(jī)關(guān)效能建設(shè)的基本情況和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)多次赴周邊區(qū)縣和溫州、金華、寧波、義烏等地考察，參觀娃哈哈、ut斯達(dá)康、萬(wàn)向集團(tuán)和天水街道辦的幾個(gè)社區(qū)。既對(duì)地域文化所獨(dú)有的創(chuàng)業(yè)精神及**市以和諧創(chuàng)業(yè)為主題的發(fā)展理念進(jìn)行了感受，又對(duì)各地效能建設(shè)、招商引資、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，還對(duì)溫州模式、義烏小商品市嘗紹興企業(yè)上市等熱點(diǎn)進(jìn)行了分析，從而基本掌握了發(fā)展的真經(jīng)。
二是深入思考，解放思想。
無(wú)論是閱讀當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)文件，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息，隨時(shí)注意用思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，彌補(bǔ)以往工作過(guò)失。考察調(diào)研當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，始終不忘對(duì)照和實(shí)際，做深度思考，從中探索別人經(jīng)驗(yàn)，尋求加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良計(jì)妙策。通過(guò)學(xué)習(xí)，思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開(kāi)闊，腦筋進(jìn)一步靈活，加快發(fā)展的責(zé)任感和精神動(dòng)力進(jìn)一步增強(qiáng)，為今后工作奠定了基礎(chǔ)。
三是加強(qiáng)溝通，結(jié)交朋友。
加強(qiáng)和當(dāng)?shù)攸h政干部交流并融洽感情，上班瞅機(jī)會(huì)，下班抓機(jī)會(huì)，虛心做他們的小學(xué)生，誠(chéng)心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。加強(qiáng)與各地的企業(yè)界人士溝通滲透，堅(jiān)持互換名片，真誠(chéng)相待，實(shí)情相告，有幾十名浙商表示了加強(qiáng)交往與聯(lián)絡(luò)的意愿。注意與在任職的陜西同鄉(xiāng)聯(lián)系，聆聽(tīng)他們的介紹，傾聽(tīng)他們的建議，為今后建立長(zhǎng)期合作關(guān)系進(jìn)一步創(chuàng)造了條件。
四是廣泛宣傳，爭(zhēng)取項(xiàng)目。
利用各種機(jī)會(huì)，廣泛向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政府部門，特別是企業(yè)和街道，宣傳和自然資源、人文環(huán)境、風(fēng)土人情和招商引資項(xiàng)目及優(yōu)惠政策，介紹可與對(duì)接的企業(yè)和項(xiàng)目，使黨政領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)界增進(jìn)了對(duì)和了解，增強(qiáng)了向開(kāi)放的意識(shí)和信心，擴(kuò)大了在影響及知名度。有近12戶客商初步形成拓展西部市嘗投資開(kāi)辦企業(yè)的意向，表示在適當(dāng)時(shí)候，將到實(shí)地考察和洽談。
五是嚴(yán)格要求，塑造形象。
掛職兩個(gè)月，嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間上下班，不遲到早退，有事請(qǐng)假打招呼。上班時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與街道領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流?；鶎诱{(diào)研考察堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。吃住在招待所，從未搞特殊化。自覺(jué)參加掛職組組織的各種集體活動(dòng)，主動(dòng)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況。一切行動(dòng)服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開(kāi)展工作，從未提出不合理的要求。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，與天水街道的全體工作人員建立了深厚感情。
兩個(gè)月來(lái)，通過(guò)考察、學(xué)習(xí)、參觀，對(duì)**省在解放思想、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、社會(huì)協(xié)調(diào)等方面有了更進(jìn)一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學(xué)到了很多新方法、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，從中也受到很多啟發(fā)。
1、學(xué)習(xí)精神，營(yíng)造發(fā)展氛圍。從越王勾踐臥薪嘗膽，到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)失寵，以至煤電水運(yùn)及宏觀調(diào)控聯(lián)合指向，**人在發(fā)展過(guò)程中遇到的困難比我們大得多。但在困難面前，他們不是怨天憂人，畏縮不前，而是充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，始終保持一種謀發(fā)展、求發(fā)展、爭(zhēng)發(fā)展的激情和熱情。他們?cè)诔煽?jī)面前不自滿，在困難面前不退縮，所取得的成績(jī)不是空談出來(lái)的，也不是口號(hào)喊出來(lái)的，而是干出來(lái)和拼出來(lái)的。從他們身上看到的是不怕困難、勇于開(kāi)拓、奮力爭(zhēng)先、拼命苦干的精神，這種精神是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，也應(yīng)當(dāng)成為我們加快發(fā)展的力量源泉。相對(duì)于而言，我們?cè)谒枷虢夥拧⒂^念更新、改革開(kāi)放方面尚有相當(dāng)大的差距，全社會(huì)的整體發(fā)展意識(shí)，特別是面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的改革、開(kāi)放、法制、民主、發(fā)展、價(jià)值、自強(qiáng)、戰(zhàn)略、市嘗競(jìng)爭(zhēng)、風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)等意識(shí)相對(duì)落后或滯后，而地域封閉、傳統(tǒng)保守、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、小市民等意識(shí)又更加嚴(yán)重。因此，加快發(fā)展，必須首先解放思想，創(chuàng)新發(fā)展氛圍。只有這樣，才能清除舊意識(shí)，樹(shù)立新觀念，開(kāi)拓新思路，才能把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的重大決策和戰(zhàn)略部署上，才會(huì)不失時(shí)機(jī)、抓緊時(shí)機(jī)，加速發(fā)展的步伐。
2、借鑒理念，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)模式。借鑒經(jīng)驗(yàn)，就必須調(diào)整發(fā)展思路，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)模式。無(wú)論是溫州的民本民營(yíng)民生民利經(jīng)濟(jì)，義烏的“貿(mào)工聯(lián)動(dòng)、興商強(qiáng)市”戰(zhàn)略，紹興企業(yè)的借殼買殼上市，“精致大氣、和諧開(kāi)放”的和諧創(chuàng)業(yè)理念，省委、省政府“平安”的打造和“跳出、發(fā)展”的思路，**區(qū)圍繞中心商務(wù)區(qū)建設(shè)獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，對(duì)我們都有很大啟發(fā)。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就一定要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持五大統(tǒng)籌，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決地把“工業(yè)立市、商貿(mào)興市”作為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措來(lái)抓，緊緊圍繞資源開(kāi)發(fā)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)整合和百姓就業(yè)，發(fā)展工交商貿(mào)。既要立足現(xiàn)有工業(yè)抓好改造提高，又要舍得出讓資產(chǎn)借殼上市，更要像義烏那樣，學(xué)會(huì)反彈琵琶，通過(guò)大辦特辦商貿(mào)市場(chǎng)，刺激誘導(dǎo)區(qū)域加工工業(yè)發(fā)展。要按照“一縣一業(yè)、一鄉(xiāng)一品”的思路，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，培育優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，形成塊狀經(jīng)濟(jì)格局。要積極運(yùn)用工業(yè)的理念和辦法經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)，重點(diǎn)圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)產(chǎn)品深加工、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和大宗農(nóng)產(chǎn)品交易市場(chǎng)建設(shè)，抓大不放小，培育地方品牌。要堅(jiān)持把開(kāi)發(fā)區(qū)和工業(yè)園區(qū)的優(yōu)先超前發(fā)展擺在重要位置，努力培植經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新亮點(diǎn)和突破點(diǎn)。要堅(jiān)持民本民生民營(yíng)民利原則，在開(kāi)發(fā)引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，放開(kāi)搞活民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力與實(shí)力。要高度重視城市和農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)，特別是國(guó)道省道沿線，一定要圍繞產(chǎn)業(yè)集聚和商貿(mào)興業(yè)，堅(jiān)持多點(diǎn)布局，重點(diǎn)發(fā)展，形成不同特色的產(chǎn)業(yè)帶和發(fā)展鏈。在調(diào)整產(chǎn)業(yè)過(guò)程中，尤其要學(xué)習(xí)借鑒各級(jí)政府“無(wú)為而治”和“睜一眼閉一眼”的方法技巧，充分相信群眾、依靠群眾、鼓勵(lì)群眾、支持群眾，切不可盲目采用行政手段，對(duì)群眾的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)橫加指責(zé)和亂加整頓，更不能行政命令或強(qiáng)行組織群眾從事不樂(lè)意的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
3、搶抓機(jī)遇，拓展招商平臺(tái)。堅(jiān)持開(kāi)放開(kāi)發(fā)，突出招商引資，是我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。和相比，我們的開(kāi)放意識(shí)還不是很濃厚，開(kāi)放力度還不是很強(qiáng)勁，開(kāi)放區(qū)間還不是很廣泛，不少地區(qū)和企業(yè)對(duì)如何對(duì)內(nèi)搞活、對(duì)外開(kāi)放還是心中無(wú)數(shù)，沒(méi)有明確的思路和方案。要解決這些問(wèn)題，就必須強(qiáng)化開(kāi)放意識(shí)，把走出去開(kāi)拓市場(chǎng)作為解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、增進(jìn)開(kāi)放的一項(xiàng)最迫切、最重要的任務(wù)來(lái)抓。當(dāng)前，浙企浙資外流已成新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，各地都在加大力度招引浙商，這無(wú)疑是我們加快發(fā)展的難得機(jī)遇。要把面向招商引資列為工作重點(diǎn)，不僅要加大力度委派干部到掛職鍛煉，更要鼓勵(lì)并積極扶持經(jīng)貿(mào)企業(yè)和民間經(jīng)銷組織到東南沿海推銷工礦產(chǎn)品和農(nóng)副特產(chǎn)，對(duì)廣交會(huì)、西博會(huì)、義博會(huì)、消博會(huì)等大型國(guó)際商貿(mào)活動(dòng)，要盡量組織企業(yè)和產(chǎn)品參加。要及早部署，認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭(zhēng)2019年世界休閑博覽會(huì)、2019年上海世博會(huì)能有柜臺(tái)和產(chǎn)品面市。要按照“政府協(xié)作、市場(chǎng)運(yùn)作、民間動(dòng)作、企業(yè)合作”的思路，鼓勵(lì)企業(yè)到尋求發(fā)展，尋找合作伙伴。特別是對(duì)改制不到位或雖經(jīng)改制但發(fā)展依然困難的企業(yè)，一定要加大改制、破產(chǎn)、出售、兼并力度，引導(dǎo)**企業(yè)和資金進(jìn)入我市工商經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域。在招商引資過(guò)程中，一定要下勢(shì)解決項(xiàng)目?jī)?chǔ)備和項(xiàng)目包裝問(wèn)題，真正有項(xiàng)目、有好的項(xiàng)目、有吸引客商的項(xiàng)目、有一定深度和審批進(jìn)度的項(xiàng)目用來(lái)招商。要努力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，像一樣，切實(shí)做好親商安商穩(wěn)商富商工作，尤其是對(duì)有些地方形成的“沒(méi)有項(xiàng)目急、招引項(xiàng)目難、實(shí)施項(xiàng)目怕”的惡性循環(huán)及“招進(jìn)投資商、放出大灰狼”的怪圈，必須真正重視解決。當(dāng)前，要改進(jìn)招商辦法，完善引資獎(jiǎng)懲，實(shí)行必要的招商引資部門分擔(dān)任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)扛死指標(biāo)、干部捆實(shí)責(zé)任、月詢季查年度考核、工資獎(jiǎng)金掛鉤及一票否決、重獎(jiǎng)重罰等機(jī)制，真正形成各級(jí)黨政重視招商、機(jī)關(guān)干部專于招商、全社會(huì)積極參與招商的良好氛圍。
4、發(fā)揚(yáng)作風(fēng)，強(qiáng)化政府效能。經(jīng)濟(jì)是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。過(guò)去，隱藏于民營(yíng)經(jīng)濟(jì)背后的強(qiáng)大推力，是各級(jí)政府多年奉行的“無(wú)為而治”。如今，各地強(qiáng)力推進(jìn)的效能建設(shè)，就是通過(guò)對(duì)政府效能的整合與提高，充分使各級(jí)黨政由臺(tái)后的“無(wú)為而治”轉(zhuǎn)向前臺(tái)“有為”地組織、協(xié)調(diào)和拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其力度、強(qiáng)度和所產(chǎn)生的實(shí)際效果，在全國(guó)有一定的首創(chuàng)意義，對(duì)我們教育啟發(fā)很大。作為落后地區(qū)，資源、能源、勞動(dòng)力固然是我們的優(yōu)勢(shì)，但資金、技術(shù)、管理、市嘗人才等顯然不是我們的強(qiáng)項(xiàng)，特別是囿于傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的管理型政府和“官本位”的衙門作風(fēng)，長(zhǎng)期以來(lái)已經(jīng)使我們形成了對(duì)政府效能與干部作為考核的表面化和形式化。學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，最當(dāng)緊的就是要像各級(jí)黨政一樣，大力推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，加快行政許可審批，端正機(jī)關(guān)作風(fēng)，整頓機(jī)關(guān)紀(jì)律，通過(guò)政府職能的轉(zhuǎn)變和干部作風(fēng)的改進(jìn)，營(yíng)造有利于發(fā)展的政策、人文和社會(huì)環(huán)境。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大干部一定要從加快發(fā)展的政治高度，充分認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要性和緊迫性，采取果斷措施，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造輿論氛圍，健全工作制度，創(chuàng)新有效載體，激活效能建設(shè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。
根據(jù)組織安排，我于今年五月下旬起到市東山區(qū)人民政府掛職鍛煉，任區(qū)長(zhǎng)助理。半年來(lái)，在中共廣州市委組織部、東山區(qū)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，自己始終珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極調(diào)研，主動(dòng)參與，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡(jiǎn)而言之，就是感受很深，收益良多。
一、東山區(qū)的基本情況。
東山區(qū)是廣州市轄10個(gè)行政區(qū)之一，地處廣州中部，白云山之南，珠江之北，全區(qū)面積17平方公里，常住人口60萬(wàn)，轄10條行政街。東山區(qū)歷來(lái)就是廣州市重要的商貿(mào)經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心區(qū)，其歷史悠久，文化蘊(yùn)含豐富;鐘靈毓秀，人文薈萃;環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)物宜人;人緣地緣條件優(yōu)越，黨政軍首腦機(jī)關(guān)多;市場(chǎng)活躍，經(jīng)濟(jì)繁榮;社會(huì)昌盛，文明日進(jìn)，是廣州人向往的居住樂(lè)園和商家投資置業(yè)的熱土。
東山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路是：以增強(qiáng)城區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力為核心，以科技創(chuàng)新和體制創(chuàng)新為動(dòng)力，以信息化為導(dǎo)向，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，加強(qiáng)城區(qū)管理和社區(qū)建設(shè)，努力創(chuàng)造文明法治的城區(qū)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，把東山區(qū)建成生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人居條件優(yōu)良、綜合服務(wù)優(yōu)質(zhì)、文化教育優(yōu)越、居民素質(zhì)優(yōu)秀的現(xiàn)代化精品城區(qū)。
近年來(lái)，東山區(qū)委、區(qū)政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)干部群眾圍繞中心工作，團(tuán)結(jié)拼搏、勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，推動(dòng)了東山區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
(一)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力邁上了新的臺(tái)階。
2019年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值289.8億元，同比增長(zhǎng)10.61%，在全市各區(qū)、縣級(jí)市中列第5位;財(cái)政一般預(yù)算收入7.88億元，同比增長(zhǎng)12.2%，在全市中列第4位;國(guó)地稅總收入130.4億元，同比增長(zhǎng)51.6%，其中國(guó)稅收入46.3億元，同比增長(zhǎng)38.1%，地稅收入84.1億元，同比增長(zhǎng)60.3%;地稅收入額占全市地稅總收入的31%。上述三項(xiàng)指標(biāo)均居全市首位。東山區(qū)人均繳稅1.46萬(wàn)元，比廣州市人均高出近一倍，是名副其實(shí)的“稅收大區(qū)”。東山區(qū)稅收主要來(lái)源于五個(gè)方面：大集團(tuán)、大酒店、大超市、大專業(yè)市場(chǎng)、高新技術(shù)企業(yè)。
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整基本到位，實(shí)施“優(yōu)二進(jìn)三”戰(zhàn)略，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。目前，東山區(qū)第三產(chǎn)業(yè)占gdp的比重達(dá)94.4%，確立了在全區(qū)產(chǎn)業(yè)中的主體地位，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整任務(wù)基本完成。積極推進(jìn)國(guó)有(集體)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，目前，95家街道企業(yè)已全部完成轉(zhuǎn)制，348家區(qū)屬企業(yè)中已有345家完成轉(zhuǎn)制，第二產(chǎn)業(yè)占gdp比重不斷降低，目前為5.6%。
商貿(mào)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。形成了以海印、環(huán)市東、英雄廣場(chǎng)及農(nóng)林下路——龜崗路四大板塊為主體的發(fā)展格局，百貨零售、餐飲等傳統(tǒng)的商貿(mào)服務(wù)業(yè)以及金融、保險(xiǎn)、代理、咨詢等新興服務(wù)業(yè)快速發(fā)展。2019年，全區(qū)社會(huì)消費(fèi)品零售總額166.1億元，同比增長(zhǎng)8.2%。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。確立了發(fā)展信息服務(wù)業(yè)的新思路，建立了以信息服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)的黃花崗信息園，中國(guó)網(wǎng)通等一批it行業(yè)的龍頭企業(yè)相繼入園，目前進(jìn)園企業(yè)總數(shù)達(dá)565家，2019年技工貿(mào)總收入43.95億元，實(shí)現(xiàn)利稅3.69億元。
非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。到今年6月，全區(qū)民營(yíng)企業(yè)有1.7萬(wàn)家，占全區(qū)企業(yè)總數(shù)的90%，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值40億元，同比增長(zhǎng)18%，占全區(qū)總量的三分之一;營(yíng)業(yè)額140億元，同比增長(zhǎng)20%，占全區(qū)總量的三分之一。
(二)城區(qū)建設(shè)和管理成效顯著。
全面完成了“一年一小變”和“三年一中變”的目標(biāo)任務(wù)。拓寬了大沙頭三馬路等路段，重新鋪設(shè)、改造人行道80多公里，對(duì)“一區(qū)三邊”的陳舊樓宇實(shí)施了“穿衣戴帽”工程，進(jìn)行全面翻新;進(jìn)行了東山湖水質(zhì)凈化工程，建成魯迅紀(jì)念園、海印游園等一批綠化廣場(chǎng)和社區(qū)小公園，目前全區(qū)綠化覆蓋面積500.4萬(wàn)平方米，綠化覆蓋率29.1%。大力清拆“兩違”建設(shè)，全面拆除校園圍墻占道商鋪，撤銷占道經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，實(shí)行市場(chǎng)入室，實(shí)現(xiàn)還路于民。實(shí)施了住宅小區(qū)5年整治計(jì)劃，通過(guò)整治建設(shè)31個(gè)示范小區(qū)，帶動(dòng)了一大批居民住宅區(qū)的環(huán)境改造、綠化、美化和物業(yè)管理工作，有效地改善了居民生活環(huán)境，讓廣大群眾親身感受和分享“小變”、“中變”的豐碩成果，東山區(qū)被評(píng)為省城市環(huán)境綜合整治定量考核先進(jìn)單位和市“三年一中變”工作優(yōu)勝區(qū)。
(三)社區(qū)建設(shè)和勞動(dòng)社會(huì)保障工作扎實(shí)有效。
社區(qū)服務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)不斷完善，已有6條街道建成了1000平方米的標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)服務(wù)中心，其余街道和區(qū)級(jí)社區(qū)服務(wù)中心，將于年內(nèi)建成使用。投入2500萬(wàn)元，實(shí)施了社區(qū)老年福利“星光計(jì)劃”，已建成31個(gè)項(xiàng)目，在建26個(gè)項(xiàng)目，建成了被評(píng)為省二級(jí)福利院的區(qū)福利院。社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，構(gòu)建起社區(qū)教育、勞動(dòng)和社會(huì)保障、醫(yī)療保健、家政服務(wù)、外來(lái)人員管理、義工管理等10個(gè)便民服務(wù)系列。開(kāi)辦了10所社區(qū)。
校、16個(gè)分校，去年以來(lái)舉辦了各類培訓(xùn)班900多期，參與群眾4萬(wàn)多人次。社區(qū)工作者隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，目前全區(qū)建立社區(qū)志愿者隊(duì)伍355支共2.76萬(wàn)人，專業(yè)管理服務(wù)隊(duì)伍72支2500人。今年，東山區(qū)被國(guó)家民政部評(píng)為“全國(guó)民政工作先進(jìn)區(qū)”和“全國(guó)社區(qū)建設(shè)示范城區(qū)”。
加大了扶助困難群眾工作力度，先后出臺(tái)了居民最低生活保險(xiǎn)慈善醫(yī)療救助、實(shí)物救濟(jì)、特困生助學(xué)、救助困難家庭重癥兒童、解決“雙特困”家庭住房困難等扶助措施，有效地解決了困難群眾的生活困難問(wèn)題。大力加強(qiáng)再就業(yè)培訓(xùn)工作，近三年區(qū)財(cái)政共安排1000萬(wàn)元?？?，為失業(yè)人員提供一次性全免費(fèi)轉(zhuǎn)崗就業(yè)培訓(xùn)，僅今年1一9月，培訓(xùn)失業(yè)人員達(dá)10651人次，同比增長(zhǎng)108%，占應(yīng)該培訓(xùn)失業(yè)人員總數(shù)的75%。加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)，完善再就業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。投資2600萬(wàn)元，建成面積4600平方米，集就業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)保險(xiǎn)于一體的區(qū)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)中心大樓，在各街道社區(qū)服務(wù)中心設(shè)置了勞動(dòng)和社會(huì)保障中心。2019年以來(lái)，全區(qū)就業(yè)率均達(dá)65%以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率一直控制在3.5%以下，保持了平穩(wěn)的就業(yè)局勢(shì)和社會(huì)穩(wěn)定。
(四)精神文明建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。
以創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。從2019年起，投入8.5億元，啟動(dòng)了教育綜合改造、信息化、英語(yǔ)教學(xué)、人才、創(chuàng)新五大工程。目前全區(qū)增加優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位2842個(gè)，優(yōu)質(zhì)初中學(xué)位2150個(gè);建成了區(qū)教育信息中心、42個(gè)校園網(wǎng)、310多套多媒體教學(xué)平臺(tái)、77間多媒體電腦室、37間多媒體電教室、72所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“校校通”，為省市一級(jí)學(xué)校一線教師配備了手提電腦。與廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)合作加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，引入56名外籍教師從事英語(yǔ)教學(xué)，并選派一批英語(yǔ)骨干到廣東外貿(mào)大學(xué)進(jìn)修培訓(xùn)。在全區(qū)小學(xué)一年級(jí)正式開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程。今年6月，通過(guò)了創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū)的驗(yàn)收評(píng)估，7月省政府正式發(fā)文授予東山區(qū)“廣東省教育強(qiáng)區(qū)”榮譽(yù)稱號(hào)?？平膛d區(qū)取得新進(jìn)展，被評(píng)為全國(guó)科技工作先進(jìn)區(qū)。文化、衛(wèi)生、體育、計(jì)生等各項(xiàng)工作也取得新的成效，被評(píng)為全國(guó)“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”先進(jìn)區(qū)、廣東省文化先進(jìn)區(qū)。
二、珍惜機(jī)遇，鍛煉提高。
組織西部地區(qū)和其他少數(shù)民族地區(qū)干部到經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的具體體現(xiàn);是實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，加快西部地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大舉措;是促進(jìn)民族地區(qū)穩(wěn)定發(fā)展，鞏固民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)發(fā)展和振興、共同富裕的需要。我能夠從祖國(guó)的大西南來(lái)到國(guó)家歷史文化名城，改革開(kāi)放的前沿陣地掛職鍛煉半年，能夠從繁忙的工作一線脫身出來(lái)到廣州工作、學(xué)習(xí)半年，這個(gè)機(jī)遇是非常難得的。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，抓住機(jī)遇，用好機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉，切莫辜負(fù)了組織的期望。
到東山區(qū)后，根據(jù)東山區(qū)地處廣州市中心，商貿(mào)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)構(gòu)成以第三產(chǎn)業(yè)為主的實(shí)際，明確了自己在掛職學(xué)習(xí)期以了解東山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路及其措施、東山區(qū)人民政府工作運(yùn)行機(jī)制為重點(diǎn)，拓寬視野，深化認(rèn)識(shí)，提高駕馭經(jīng)濟(jì)工作的能力為目標(biāo)，并制訂了具體的學(xué)習(xí)。
工作計(jì)劃。
圍繞實(shí)現(xiàn)掛職學(xué)習(xí)的工作目標(biāo)，自己較快地適應(yīng)了三個(gè)轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變。甘當(dāng)小學(xué)生，謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問(wèn)，始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉，努力克服工作、生活中的困難和問(wèn)題，安心、靜心、專心工作學(xué)習(xí)。認(rèn)真遵守中央“兩部一委”制定的《掛職鍛煉干部行為規(guī)范》，做到工作、學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，生活上低標(biāo)準(zhǔn)、艱苦樸素。正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與聯(lián)系派出單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上。自覺(jué)做到慎獨(dú)、慎欲，經(jīng)受了考驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了自己的形象。
半年來(lái)，主要做了以下工作：
1、刻苦學(xué)習(xí)。掛職學(xué)習(xí)的第一階段，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，查閱了《廣東年鑒》、《廣州年鑒》、《廣州五十年》、《廣州改革開(kāi)放十五年》、《東山年鑒》、《東山區(qū)志》，近幾年?yáng)|山區(qū)委、區(qū)政府的。
調(diào)研報(bào)告。
統(tǒng)計(jì)資料等材料并做好摘記。通過(guò)學(xué)習(xí)逐漸了解了廣州市特別是東山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本情況。參加區(qū)有關(guān)部門舉辦的專題講座認(rèn)真學(xué)習(xí)了在黨的十六次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告和5月31日在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)表的重要講話在中共廣東省第九次代表大會(huì)上的報(bào)告等。同時(shí)還認(rèn)真看閱了有關(guān)經(jīng)濟(jì)、嶺南文化等方面的專著力求兼收并蓄不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、深入調(diào)研。積極跟隨區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)或自己走出機(jī)關(guān)到一線去調(diào)查研究，一是在東山區(qū)內(nèi)調(diào)研，先后到了東山區(qū)所轄的10條街道，就社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)，小區(qū)整治，物業(yè)管理，維護(hù)穩(wěn)定等調(diào)查研究，了解情況;還到了區(qū)經(jīng)貿(mào)局、工商聯(lián)、民政局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局等單位座談，了解其工作情況。二是跨區(qū)調(diào)研，先后到了貴州赴穗掛職鍛煉干部所在區(qū)考察學(xué)習(xí)，參觀考察了去埔(白云)工業(yè)園區(qū)、黃埔科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)，廣州本田汽車有限公司、七喜電腦有限公司，珠江鋼鐵有限公司;黃埔區(qū)大力加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，招商引資工作成效顯著，天河區(qū)的電子政務(wù)，芳村區(qū)的專業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，老城區(qū)的精品市場(chǎng)、特色商業(yè)街等，都給我留下了深刻的印象。三是利用雙休日調(diào)研，先后到了深圳、東莞、珠海、中山、順德等地考察學(xué)習(xí)，親身感受到了珠三角的經(jīng)濟(jì)活力與蓬勃生機(jī)。
3、參加會(huì)議，觀摹學(xué)習(xí)。主要參加了區(qū)政府常務(wù)會(huì)議，區(qū)長(zhǎng)或分管副區(qū)長(zhǎng)專題會(huì)議，現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議等，了解了區(qū)政府的決策程序、信息反饋、組織協(xié)調(diào)、督促檢查等機(jī)制，感受了區(qū)政府決策的民主、科學(xué)、規(guī)范，工作的高效率、快節(jié)奏。
4、加強(qiáng)聯(lián)誼，擴(kuò)大宣傳。利用一切機(jī)會(huì)、場(chǎng)合，向新朋老友介紹貴州近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成就，貴州的優(yōu)勢(shì)資源，風(fēng)土人情等，加深其對(duì)貴州的了解，結(jié)識(shí)了一批朋友。
5、履行職責(zé)，帶好隊(duì)伍。這次貴州共派出八位同志到廣州市掛職學(xué)習(xí)，自己作為組長(zhǎng)，能認(rèn)真履行職責(zé)，帶好隊(duì)伍，互相幫助，共同提高。一是要求大家自覺(jué)用《掛職鍛煉干部手冊(cè)》規(guī)范自己言行，做到自重、自省、自警、自勵(lì)、自律，用自己實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好本人、派出單位和貴州的形象;二是定期集中學(xué)習(xí)，交流工作學(xué)習(xí)中的體會(huì)與感受，做到每月一次;三是經(jīng)常向廣州市委組織部干部一處、貴州省委組織部調(diào)配處、貴州省人民政府駐穗辦事處匯報(bào)工作，主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，做好上傳下達(dá)工作，共編發(fā)《貴州省赴穗掛職干部工作簡(jiǎn)報(bào)》9期。
三、體會(huì)與收獲。
半年的工作、生活實(shí)踐，給自己提供了一個(gè)體驗(yàn)廣州、感受廣州的機(jī)遇。半年來(lái)，自己既感受到了廣州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅猛的活力，也感受到了廣州經(jīng)過(guò)“小變”、“中變”后的繁華與美麗;既感受到了廣州市各級(jí)干部解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、精明務(wù)實(shí)的精神，更體驗(yàn)到了嶺南文化的海洋性與開(kāi)放性、兼容性與多元性、創(chuàng)新性與靈活性等特性。
感受之余，更多的是思考，作為夜郎故地上的貴州人，我經(jīng)常把貴州與廣州(廣東)、天柱縣與東山區(qū)進(jìn)行比較分析，試圖找出其中的異同。通過(guò)比較分析，我認(rèn)為：貴州盡管經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較為滯后，與廣州的差距很大，但貴州具有得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)，只要我們緊緊抓住國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的歷史機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，艱苦奮斗，貴州就一定能夠發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，不斷縮小與經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。當(dāng)前，在貴州的各級(jí)干部中，必須進(jìn)一步強(qiáng)化以下幾種意識(shí)：
一是開(kāi)放意識(shí)。要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，必須摒棄閉關(guān)自守、夜郎自大，牢固樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，進(jìn)一步對(duì)外、對(duì)內(nèi)開(kāi)放，實(shí)行全方位、多層次的開(kāi)放與合作;要加大貴州的外宣力度，提高貴州知名度，讓貴州走向世界，讓世界了解貴州;要緊緊抓住西部大開(kāi)發(fā)的歷史機(jī)遇，實(shí)行走出去與引進(jìn)來(lái)相結(jié)合，加大招商引資力度，借助外力促進(jìn)貴州加快發(fā)展。
二是發(fā)展意識(shí)。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。在貴州這樣的欠發(fā)達(dá)地區(qū)，必須突出發(fā)展這個(gè)主題，樹(shù)立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，要一門心思想發(fā)展，一切力量為發(fā)展，解決一切與發(fā)展不相適應(yīng)的傳統(tǒng)觀念，擺脫一切不利于發(fā)展的思想障礙，革除一切影響發(fā)展的條條框框，用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。實(shí)踐已經(jīng)證明：大發(fā)展小困難，小發(fā)展大困難，不發(fā)展難上難。
三是服務(wù)意識(shí)。這既是貫徹落實(shí)“全心全意為人民服務(wù)”根本宗旨的內(nèi)在要求，也是踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，更是轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍作風(fēng)、機(jī)關(guān)作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系、建立廉潔高效政府的必然要求。
四是環(huán)境意識(shí)。在社會(huì)主義市場(chǎng)體制順利推進(jìn)、加入wto、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的今天，環(huán)境建設(shè)的作用日益凸現(xiàn)。廣州市提出要優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，不斷增強(qiáng)軟環(huán)境。作為經(jīng)濟(jì)落后的貴州，環(huán)境建設(shè)的任務(wù)更加繁重。要在努力改善硬環(huán)境的同時(shí)，下大氣力加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造有利于改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人文環(huán)境。努力培養(yǎng)有利于加快發(fā)展、朝氣蓬勃、奮發(fā)圖強(qiáng)的“精、氣、神”。要強(qiáng)化誠(chéng)信教育，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí);培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成合作精神;培育正確的財(cái)富觀，形成健康和諧、各得其所、各安其位的社會(huì)風(fēng)尚;培養(yǎng)公共道德，養(yǎng)成環(huán)境意識(shí);培養(yǎng)尊重多元文化的寬容精神。
總之，通過(guò)半年的掛職學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)半年的耳聞目睹，自己既感受到了貴州與廣州、天柱與東山的差距，也看到了希望，更體會(huì)到了責(zé)任感、使命感與緊迫感，堅(jiān)定了加快貴州建設(shè)，實(shí)現(xiàn)富民興黔的信心、決心;經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉，自己進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識(shí)、拓寬了視野、豐富了知識(shí)，對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行態(tài)勢(shì)、發(fā)展方向、政府的職能及作用有了較為明晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的大局意識(shí)、改革開(kāi)放意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、環(huán)境意識(shí);提高了貫徹、執(zhí)行黨的基本路線、基本方針、基本綱領(lǐng)的堅(jiān)定性、自覺(jué)性，思想政治素質(zhì)、實(shí)際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。
黨的xx大描繪了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，吹響了新世紀(jì)進(jìn)軍的號(hào)角。本世紀(jì)的頭二十年，是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期;也是貴州發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期;更是我們年輕干部施展才干，報(bào)效黨和人民的大好時(shí)機(jī)。我將倍加珍惜人生中這難得的機(jī)遇，充分運(yùn)用在廣州掛職鍛煉學(xué)到的先進(jìn)的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創(chuàng)新，在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)和富民興黔偉業(yè)中建功立業(yè)，發(fā)出自己的光和熱。
《掛職鍛煉工作總結(jié)》一文由3edu教育網(wǎng)摘錄，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇四
xx年掛職xx鎮(zhèn)聚糧村第一書記以來(lái)，我按照縣委組織部的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，贏得了村里干部群眾的認(rèn)可?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極為民辦實(shí)事、排憂解難。
先后投入x萬(wàn)元，幫助村民排憂解難，具體辦了以下幾件實(shí)事：
（1）硬化了村里的兩條大街計(jì)x平方米，方便了群眾的出行；
（2）新安裝路燈58盞，解決了夜間群眾的出行難的問(wèn)題；
（3）新建垃圾池26個(gè)，村里的環(huán)境大為改觀；
（4）完成了村里的電網(wǎng)改造，農(nóng)戶用電管理更加科學(xué)；
（5）積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，幫助村里爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目一個(gè)，建蓄水池一個(gè)，埋設(shè)地下管道x多米，改善了水澆條件。
二、搞好調(diào)查研究，發(fā)動(dòng)農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
通過(guò)與群眾座談分析，種植中草藥、大白菜種等的經(jīng)濟(jì)效益比種植玉米、小麥等糧食作物效益高。為此，我和村委一班人發(fā)動(dòng)農(nóng)民調(diào)整了種植結(jié)構(gòu)，大部分群眾都種植了中草藥、大白菜種等，僅此一項(xiàng)，農(nóng)民增收x多萬(wàn)元。
三、抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，村級(jí)班子的活力增強(qiáng)。
組織村級(jí)班子認(rèn)真開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“臨朐發(fā)展我的責(zé)任”主題實(shí)踐活動(dòng)、“恪守從政道德、保持黨的純潔性”主題實(shí)踐活動(dòng)和臨發(fā)《xx》31號(hào)文件規(guī)定的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，大家認(rèn)真的學(xué)習(xí)了規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力和為廣大群眾服務(wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群眾對(duì)村級(jí)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)意識(shí)是滿意的。
四、存在的問(wèn)題和解決方法。
掛職第一書記以來(lái)，由于身體原因（已向組織部請(qǐng)病假），在村里沒(méi)有住夠規(guī)定的天數(shù)。下一步，要積極參與臨發(fā)《xx》31號(hào)文件在村里的貫徹落實(shí)，使全村黨員干部提高黨性覺(jué)悟，帶頭發(fā)家致富，帶動(dòng)全體村民共同致富。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇五
20xx年4月12日至7月6日，我有幸來(lái)到章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉，在掛職鍛煉期間可謂受益匪淺。首先要感謝教育體育局及實(shí)驗(yàn)小學(xué)給我這樣一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我參加了該校的各種會(huì)議和講座報(bào)告，閱讀收集學(xué)校有關(guān)資料，并深入總務(wù)處各種活動(dòng)之中，與行政人員交流，了解總務(wù)處、教導(dǎo)處、德育處、年級(jí)教研組等各部門運(yùn)作情況。時(shí)間雖短，但我對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有了較深的認(rèn)識(shí)，他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完備的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng)，對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作具有很大的`指導(dǎo)意義，值得學(xué)習(xí)借鑒，現(xiàn)就掛職鍛煉向各位領(lǐng)導(dǎo)作述職如下：
正如在第二批中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉啟動(dòng)儀式上教育局宋書記所說(shuō)：掛職鍛煉的校長(zhǎng)要努力做到手到、眼到、心到，只要用心去學(xué)，就一定會(huì)有所收獲，現(xiàn)在想來(lái)的確是這樣。掛職鍛煉雖然只有短短的兩個(gè)多月時(shí)間，但感覺(jué)自己在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)到很多很多。
4月12日教育局召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉會(huì)議后，上午便同官司莊鎮(zhèn)中心小學(xué)劉仁才校長(zhǎng)和曹范鎮(zhèn)中心小學(xué)劉佩祥校長(zhǎng)來(lái)實(shí)小報(bào)到，然后各自回原單位交接工作。
4月13日，正式到實(shí)小掛職學(xué)習(xí)，4月13日、14日兩天學(xué)校召開(kāi)春運(yùn)會(huì)，我有幸參與了整個(gè)春運(yùn)會(huì)。在術(shù)校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)的情況下，邢學(xué)明校長(zhǎng)、李厚森校長(zhǎng)、王孔琴主任、韓曉露主任等帶領(lǐng)全體教職工將春運(yùn)會(huì)組織地井然有序，有聲有色，開(kāi)幕式上學(xué)校國(guó)旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、花束隊(duì)、各班代表隊(duì)表演隆重、輝煌、大氣、熱烈、團(tuán)結(jié)，體育健兒積極參與，公平競(jìng)爭(zhēng)，表現(xiàn)了了實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生良好的精神風(fēng)貌。與自己工作單位相比，可鑒之處是我們學(xué)校允許班主任入場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，因此場(chǎng)內(nèi)比較亂，學(xué)生看到教師在場(chǎng)內(nèi)奔跑，也不自覺(jué)地伴跑，實(shí)驗(yàn)小學(xué)要求各班主任都在各自班內(nèi)管班，堅(jiān)決不準(zhǔn)入場(chǎng)，并有專門檢查的教師隊(duì)伍，因此，學(xué)生文明參觀，比賽秩序進(jìn)然，值得借鑒學(xué)習(xí)。
4月15日，學(xué)校圓滿完成春運(yùn)會(huì)各項(xiàng)賽事，勝利閉幕。上午，邢校長(zhǎng)不顧春運(yùn)會(huì)的勞累，一到學(xué)校，便如何全體總務(wù)后勤工作人員，召開(kāi)會(huì)議，介紹我們掛職人員與他們認(rèn)識(shí)，并向我們簡(jiǎn)要介紹總務(wù)處每位成員的分工，邢校長(zhǎng)談吐風(fēng)趣幽默，會(huì)議氣氛和諧融洽，能看出實(shí)驗(yàn)小學(xué)總務(wù)后勤方面的工作做得相當(dāng)出色，成員之間配合默契。隨后，在邢校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，劉主任和王主任的陪同下，用了近兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，參觀了學(xué)校的所有功能用房，感覺(jué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的管理相當(dāng)?shù)轿痪?xì)，尤其是“知心屋”、“讀書吧”“創(chuàng)新室”等讓人耳目一新，但得我們每掛職人員學(xué)習(xí)研究。
4月18日是周一，因?yàn)橄雽W(xué)習(xí)體驗(yàn)一下實(shí)驗(yàn)小學(xué)的升旗儀式，七點(diǎn)十五分，我便早早地來(lái)到學(xué)校，提好熱水，打掃好辦公室衛(wèi)生，我便匆匆來(lái)到辦公樓前廣場(chǎng)，這時(shí)各班學(xué)生已經(jīng)在班主任的帶領(lǐng)下整整齊齊地排好隊(duì)，安靜的等待升旗儀式，廣場(chǎng)南側(cè)中間以術(shù)校長(zhǎng)為首，除班主任外的其他教師也整齊有序地排成兩行，我也隨隊(duì)站在了后面。升旗儀式程序較我們學(xué)校又顯更加規(guī)范，首先，主持人（學(xué)生）先介紹兩位升旗手和護(hù)旗手的事跡及為何成為升旗手。然后在學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的鼓號(hào)聲中，有24人組成的儀仗隊(duì)，整齊有力地步入廣場(chǎng)升旗臺(tái)，升旗過(guò)程全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真安靜，第三項(xiàng)是齊唱國(guó)歌，隨后是少先隊(duì)員進(jìn)行美文欣賞演講，第五項(xiàng)為優(yōu)秀教師講話，最后政教處韓主任作總結(jié)發(fā)言。
4月20日，和總務(wù)處人員為迎接省收費(fèi)檢查做準(zhǔn)備，打掃會(huì)議室、整理搬運(yùn)帳目等。
4月28日上午，術(shù)校長(zhǎng)到我們辦公室與我們掛職鍛煉人員談心，這是術(shù)校長(zhǎng)第二次與我們談心，大約兩節(jié)課時(shí)間，術(shù)校長(zhǎng)向我們了解來(lái)掛職后的感想及對(duì)住宿、生活等方面的需求。隨后還對(duì)各自單位的總務(wù)后勤管理、安全管理及績(jī)效工資等方面進(jìn)行了解、探討。最后，術(shù)校長(zhǎng)有針對(duì)性地對(duì)我們?cè)趻炱陂g的工作提出了要求，感覺(jué)收獲頗豐。
從5月3日起，參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)年會(huì)從動(dòng)員會(huì)一直到年會(huì)當(dāng)天的所有活動(dòng)。
5月5日，參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)會(huì)。本學(xué)期時(shí)間過(guò)半，術(shù)校長(zhǎng)及時(shí)地召開(kāi)半學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議，感覺(jué)非常必要，也非常及時(shí)。術(shù)校長(zhǎng)首先以肯定成績(jī)?yōu)橹鞯膹慕虒W(xué)、德育、安全、總務(wù)及迎接檢查等方面進(jìn)行了總結(jié)：簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅的用了五句話：教學(xué)工作有條不紊，德育工作扎實(shí)有效，安全工作規(guī)范到位，總務(wù)后勤保障有力，迎接檢查效果良好。對(duì)作出突出成績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)教師及進(jìn)了表?yè)P(yáng)。隨后術(shù)校長(zhǎng)又對(duì)下半學(xué)期工作做了布署：三項(xiàng)重大活動(dòng)：濟(jì)南體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校教學(xué)年會(huì)，學(xué)校藝術(shù)節(jié)。三項(xiàng)常規(guī)工作：六年級(jí)畢業(yè)班工作，山東省示范市督導(dǎo)及省規(guī)復(fù)評(píng)。最后，術(shù)校長(zhǎng)對(duì)近期問(wèn)題作了提醒強(qiáng)調(diào)。個(gè)人感覺(jué)本次會(huì)議召開(kāi)的承前啟后，術(shù)校長(zhǎng)工作有條不紊，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極主動(dòng)，教師工作忠實(shí)肯干。
5月12日，在術(shù)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由我們?nèi)粧炻毿ｉL(zhǎng)共同組織了全校師生地震逃生演練，我們首先制定了祥實(shí)的活動(dòng)方案，然后召開(kāi)了教師培訓(xùn)會(huì)，活動(dòng)有序，效果良好。
5月18日下午，我有幸參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之一“金話筒”小主持人比賽。本次比賽設(shè)自我介紹、才藝展示、即興作文三個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)賽場(chǎng)散發(fā)著蓬勃朝氣，彌漫著語(yǔ)言的魅力，洋溢著自信的風(fēng)采。不僅豐富了學(xué)校文化生活，更為學(xué)生提供了體驗(yàn)精彩與展示自我的舞臺(tái)。
從5月25日到27日，學(xué)校全力以赴準(zhǔn)備和召開(kāi)教學(xué)年會(huì)，我也積極投入到準(zhǔn)備工作中，協(xié)助王主任布置會(huì)場(chǎng)，清掃媒體教室、安排桌椅，每天為政教處和音樂(lè)組準(zhǔn)備彩排現(xiàn)場(chǎng)音響設(shè)備等。
通過(guò)這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)、考察、鍛煉，自己牢記局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的重托，以合作共進(jìn)、虛心求教的態(tài)度在看中學(xué)，學(xué)中看，感覺(jué)收獲頗豐：
1、想不到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子那么年輕，那么團(tuán)結(jié)，那么專業(yè)，那么管理有序。
2、想不到教師的工作量那么大，而教師那么敬業(yè)。
3、想不到學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣那么好，學(xué)生衣著整潔，舉止落落大方，語(yǔ)言文明，談吐有禮，講秩序、有規(guī)矩。
4、一位好校長(zhǎng)是辦好一所學(xué)校。一位好校長(zhǎng)就能帶出一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校，我在學(xué)習(xí)期間，從術(shù)校長(zhǎng)身上我對(duì)這句話有深刻的理解。
5、從實(shí)驗(yàn)小學(xué)精細(xì)化的管理經(jīng)驗(yàn)感覺(jué)到，一個(gè)學(xué)校教師的成長(zhǎng)一定程度上依賴于學(xué)?？茖W(xué)的管理，管理出效率，管理出成果。
回想自己在管理方面和學(xué)?，F(xiàn)狀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到現(xiàn)代教育教學(xué)管理的要求，特別是學(xué)校硬件方面、經(jīng)費(fèi)投入方面、教研教改、教師培訓(xùn)方面離得更遠(yuǎn)，本次學(xué)習(xí)接觸了實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的后勤方面管理方法和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確了：一所學(xué)校要走向成功，除學(xué)校硬件建設(shè)外，教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究是學(xué)校工作的重中之重，教師工作環(huán)境、知識(shí)更新、觀念更新是教學(xué)改革的根本，校長(zhǎng)治校必須要有改革意識(shí)和創(chuàng)新精神，以人為本，以超凡的思路、超前的理念，務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)廣大教師，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，才能打開(kāi)局面，創(chuàng)造輝煌。
短短的兩個(gè)多月掛職鍛煉結(jié)束了，但依然感覺(jué)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)沒(méi)有待夠，感覺(jué)自己還沒(méi)真正學(xué)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，由此想到今后校長(zhǎng)掛職鍛煉可否安排一學(xué)年的時(shí)間，這樣既可以解決原單位工作安排早做打算，也有利于掛職校長(zhǎng)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇六
20__年__月，組織安排我到__科掛職，轉(zhuǎn)眼間，掛職生活已近一年，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的歷程上將是重要的一步?；仨荒甑膾炻毠ぷ?，我深深地感受到：掛職既是對(duì)干部的鍛煉，也是對(duì)干部的考驗(yàn)，而機(jī)關(guān)則是鍛煉干部的大熔爐，是干部快速成長(zhǎng)的推進(jìn)器，是塑造開(kāi)拓型人才的搖籃。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷及各位同事的熱情支持和密切幫忙下，自我認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作本事等方面都有了不一樣程度的提高。
一、學(xué)習(xí)概況。
堅(jiān)持和發(fā)展黨員的先進(jìn)性，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，用科學(xué)的方法論指導(dǎo)自我的工作學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)，熱愛(ài)本職工作，積極參加各種政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺(jué)悟和理論水平。在工作中注意約束自我的一言一行，提高自身的拒腐防變的警惕性。迅速調(diào)整工作狀態(tài)使自我迅速適應(yīng)新的工作崗位規(guī)范和要求，工作中我主要經(jīng)過(guò)學(xué)、看、聽(tīng)、問(wèn)、做來(lái)體驗(yàn)其各項(xiàng)工作，對(duì)__科的業(yè)務(wù)操作有了一個(gè)整體的把握。
二、履行崗位職責(zé)，做好掛職期間本職工作。
一是參與籌備成立私家車協(xié)會(huì)。
二是參與運(yùn)輸車輛gps推廣和安裝工作。
三是組織、籌備了多個(gè)交通安全工作會(huì)議。
四是參加了安全大檢查的驗(yàn)收工作。
五是參與了安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽的編題工作。
六是參加了安全生產(chǎn)大檢查的迎檢工作。
三、主要體會(huì)。
1、在掛職期間，我收獲了兩份最寶貴的財(cái)富：一份是真情，一年來(lái)得到了各科室領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心愛(ài)護(hù)和毫無(wú)保留傳教，令我感動(dòng)，這是我人生中的一筆大財(cái)富，我將倍加珍惜。二是養(yǎng)成了一種好的時(shí)間習(xí)慣。我每一天都按時(shí)上下班，搞好辦公室衛(wèi)生，整理好文件資料，對(duì)來(lái)辦事的單位和個(gè)人，熱情謙和接待，注重禮貌禮節(jié)，辦事不推諉，不拖拉。
2、安全處給我的最深印象就是工作環(huán)境好。一是同事之間關(guān)系和諧，大家相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，相互尊重，相互勉勵(lì)，在這樣一種氛圍中工作，使工作效率得到很好的提高，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我把這次掛職當(dāng)成一次充電，不懂的就向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教。一方面我細(xì)讀了有關(guān)安全生產(chǎn)管理方面的書籍不斷充實(shí)自我;另一方面注意學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的講話和工作要求以及同事們的工作方式方法，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，提高自我的理論素養(yǎng)和工作水平。二是開(kāi)拓了我的視野。我覺(jué)得這次掛職是一次登高運(yùn)動(dòng)，讓我提升了起點(diǎn)。以前在二級(jí)單位工作，接觸面窄，工作時(shí)往往思路不開(kāi)闊，工作片面性較強(qiáng)，只注重做好常規(guī)性工作，對(duì)創(chuàng)新工作研究得不多。一年的工作，使我開(kāi)拓了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，認(rèn)識(shí)到各頊工作都要與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，要從自我工作的“小圈子”里跳出來(lái)，從更高的高度來(lái)思考問(wèn)題。三是找到了自身的差距。我把這次掛職當(dāng)作一面鏡子，將自我和單位的同事進(jìn)行對(duì)照，尋找差距，不斷審視自我，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善自我存在的缺點(diǎn)和不足。
3、以前我對(duì)安全處的工作不甚了解，跟班學(xué)習(xí)以后，經(jīng)過(guò)工作上的接觸、了解，領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的一個(gè)很深的印象就是他們愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度：他們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他們有時(shí)為了一項(xiàng)工作，常放棄休息時(shí)間，晚上還要加班加點(diǎn)，干不好不收兵，并且對(duì)于每一個(gè)工作都精益求精。這么一種愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神，讓我由衷地敬佩;他們的言傳身教讓我十分感動(dòng)，我想我在今后的工作中必須向他們一樣有強(qiáng)烈的職責(zé)心，才能更好地完成各項(xiàng)具體要求，把工作做得更好。
4、掌握電腦操作技能是新時(shí)期下做好工作不可缺少的條件，僅有掌握電腦操作技能才能更好地做好工作。單位的所有文件材料都在電腦上完成，離開(kāi)了電腦，各項(xiàng)工作就不能正常開(kāi)展。我利用晚上和一切空余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦，以求在工作中更加得心應(yīng)手?？偨Y(jié)一年來(lái)的掛職鍛煉生活，我在思想政治、文化修養(yǎng)、組織紀(jì)律、綜合協(xié)調(diào)本事等方面都有顯著提高，自我進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識(shí)、拓寬了視野、豐富了知識(shí)，增強(qiáng)了自我的大局意識(shí)、改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí);對(duì)安全環(huán)保的工作內(nèi)涵與外延有了更深刻的理解和把握，對(duì)做好今后工作更有信心和熱情?？傊?，我將倍加珍惜這人生中難得的機(jī)遇，充分運(yùn)用在機(jī)關(guān)掛職鍛煉中學(xué)到的先進(jìn)管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，努力工作，勇于創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇七
掛職期間，我的主要工作任務(wù)是負(fù)責(zé)青工、青農(nóng)、全市基層團(tuán)組織建設(shè)、抓好農(nóng)村青年工作，負(fù)責(zé)基層團(tuán)組織三級(jí)聯(lián)創(chuàng)、青年文明號(hào)、安全生產(chǎn)、研究和指導(dǎo)農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)、中學(xué)團(tuán)組織工作及做好其他臨時(shí)性工作等。掛職期間，我能夠積極加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)力度，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自我的政治理論素養(yǎng)；在日常工作中，能夠嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，在掛職單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力幫助和支持下，能夠立足本職崗位，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、掛職鍛煉的主要收獲和不足。
掛職鍛煉的這段時(shí)間是我人生寶貴的一段經(jīng)歷，掛職以來(lái)，個(gè)人無(wú)論是在思想上、還是業(yè)務(wù)實(shí)踐上都收獲頗多，感悟頗深，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。主要收獲如下：
一是提升了自己的政治素養(yǎng)。掛職團(tuán)委對(duì)我來(lái)說(shuō)，是組織上對(duì)我工作的認(rèn)可，也是組織對(duì)我的培養(yǎng)，個(gè)人必須要加倍努力，快馬加鞭，才能不負(fù)組織的希望和要求，掛職期間，通過(guò)主動(dòng)參與政治理論學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐業(yè)務(wù)工作鍛煉，開(kāi)拓了自我的視野，增加了自己的知識(shí)面，更讓自己深深的感觸到提高思想境界和政治修養(yǎng)的重要性，自己也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，切實(shí)提高了自己的政治理論素養(yǎng)。
二是提升了自己的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。掛職團(tuán)委期間，我的主要工作任務(wù)是負(fù)責(zé)青工、青農(nóng)、全市基層團(tuán)組織建設(shè)、抓好農(nóng)村青年工作，負(fù)責(zé)基層團(tuán)組織三級(jí)聯(lián)創(chuàng)、青年文明號(hào)、安全生產(chǎn)、研究和指導(dǎo)農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)、中學(xué)團(tuán)組織工作及做好其他臨時(shí)性工作等，工作量大，內(nèi)容繁多，說(shuō)實(shí)話壓力也大，在工作中，我能夠虛心向前輩學(xué)習(xí)，討教，能夠利用各種業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)團(tuán)的業(yè)務(wù)知識(shí)，干中學(xué)、學(xué)中干，為不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)鍛煉，讓自己的組織協(xié)調(diào)、溝通交流、籌備會(huì)議、落實(shí)文件、平衡掌握各地具體情況協(xié)調(diào)開(kāi)展工作等方面的業(yè)務(wù)能力都得到了很大的提高與進(jìn)步。
三是提升了自我工作嚴(yán)謹(jǐn)性。掛職以來(lái)，我所接觸的工作任務(wù)重，有些工作任務(wù)涉及到很強(qiáng)的政治性，具有一定的影響力和社會(huì)性，因此，在工作中，必須要時(shí)刻保持清醒的頭腦，要有大局觀、政治觀，同時(shí)，更要在繁雜的工作中，時(shí)刻保持工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，在掛職鍛煉期間，我能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，未出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤和遲到早退現(xiàn)象，通過(guò)各項(xiàng)工作的具體落實(shí)，自己對(duì)待工作的責(zé)任心也得到了提升，對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)性更得到了提高。
掛職以來(lái)，在工作和生活上，個(gè)人接觸和學(xué)習(xí)了很多新事物，也遇到了很多新問(wèn)題，自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步完善，收獲很大。自覺(jué)取得了一些成效，但認(rèn)真反思，仍然存在許多不足之處，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是工作的創(chuàng)新性不夠。在工作中，主動(dòng)創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新的力度還不夠；二是工作的細(xì)致度有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。面對(duì)未來(lái)，我將會(huì)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷完善自我，不斷提升自我，力求在今后的工作中完善自我，更好的做好各項(xiàng)工作。
三、對(duì)團(tuán)委工作的認(rèn)識(shí)。
團(tuán)委掛職期間，自己對(duì)共青團(tuán)的工作有了進(jìn)一步的深刻認(rèn)識(shí)和了解，通過(guò)與共青團(tuán)工作的接觸，讓自己加深了對(duì)共青團(tuán)工作重要性的認(rèn)知，在社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)環(huán)境下，共青團(tuán)工作的重要性更加凸顯，尤其是在基層、少數(shù)民族地區(qū)做好共青團(tuán)工作的時(shí)代意義和價(jià)值更大。
我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，由于歷史、文化等方面的原因，各民族之間存在著一定的差異性，一些極端組織和反動(dòng)勢(shì)力利用這種文化和思想上的差異，蠢蠢欲動(dòng)，極端化的思想就是一個(gè)典型，在新疆的一些地區(qū)極端化的思想開(kāi)始復(fù)蘇，這種極端化的思想，不僅影響到社會(huì)的和諧穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，更嚴(yán)重影響到祖國(guó)的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。因此，面對(duì)這種新形勢(shì)、新情況，作為黨的后備軍——共青團(tuán)更應(yīng)該要發(fā)揮出戰(zhàn)斗堡壘作用，積極教育好廣大青年，幫助廣大青年樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，幫助廣大青年認(rèn)識(shí)到社會(huì)和諧穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的重要性，如：在掛職期間，我們重點(diǎn)做好了“80、90”青年“去極端化”工作，針對(duì)“80、90”青年的特點(diǎn)，組織開(kāi)展了教育+宣傳、培訓(xùn)+實(shí)踐、文體活動(dòng)+知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的教育活動(dòng)，幫助和教育他們明白樹(shù)立穩(wěn)定是大局，穩(wěn)定是發(fā)展的觀念，只有在這個(gè)思想的基礎(chǔ)上社會(huì)才能穩(wěn)定、民族才會(huì)團(tuán)結(jié)、人民才能安居樂(lè)業(yè)，取得了良好的實(shí)效。
時(shí)間總是短暫的，掛職鍛煉已結(jié)束，回顧這段掛職鍛煉的歷程，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，收獲頗多，感悟也頗深，回到原單位后，我會(huì)將自己在掛職鍛煉中的收獲努力運(yùn)用到自己的本職工作中，認(rèn)真做好團(tuán)建工作，具體將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：
一是加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)。新時(shí)期，作為一名團(tuán)務(wù)工作者必須要有較高的政治理論素養(yǎng)，在未來(lái)的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論方針政策，與時(shí)俱進(jìn)，用黨的理論知識(shí)武裝自己，不斷提高自我的政治素養(yǎng)，更好的適應(yīng)新時(shí)期團(tuán)建工作的需求。
二是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力?；氐皆瓎挝?，我將繼續(xù)努力，鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力；同時(shí)，面對(duì)工作中，注重自己的大局觀、全局觀，學(xué)會(huì)客觀冷靜的去處理各種工作問(wèn)題。
三是以飽滿的熱情和激情去做好團(tuán)建工作。面對(duì)未來(lái)的工作，我將以更加飽滿的熱情和激情去面對(duì)每項(xiàng)工作，擼起袖子，加油干，認(rèn)真干，在工作中，進(jìn)一步提高自我的細(xì)心度、耐心度和嚴(yán)謹(jǐn)性，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇八
__年5月19日，我非常榮幸滿懷信心、心潮澎湃地來(lái)到了__鎮(zhèn)__村，開(kāi)始了為期半年的基層實(shí)踐鍛煉生活。在這期間，我及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，積極與村干部群眾交朋友，很好地融入到了這個(gè)大家庭中。村書記及其他村干部都給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，所以我很快就適應(yīng)了這里的工作和生活。
我時(shí)刻保持一種謙虛的態(tài)度，努力工作、勤于學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)以及在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，積極為基層出力獻(xiàn)策，充分抓住能夠了解農(nóng)村、認(rèn)識(shí)農(nóng)村、鍛煉自己的機(jī)會(huì)。總之，這半年收獲很大，現(xiàn)將自己的在農(nóng)村鍛煉期間的工作、學(xué)習(xí)、收獲和體會(huì)等情況總結(jié)如下：
一、珍惜機(jī)會(huì)努力工作、在實(shí)踐中接受鍛煉。
半年的村書記助理生活，真的不是幾句話可以說(shuō)得清的，幾張紙可以寫得完的。過(guò)去的每一件事情，都?xì)v歷在目。在工作中，我充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)以及在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，積極為村出力獻(xiàn)策，自己也得到了程度的鍛煉。
第一，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)毫不松懈。__黨委是一個(gè)非常注重理論學(xué)習(xí)的單位，村書記對(duì)上級(jí)政策、文件精神的理解、把握能力都非常強(qiáng)，他不但要求自己要學(xué)習(xí)吃透，還要求班子其他成員也必須做到。
我作為書記助理，每個(gè)月都參加村黨委班子學(xué)習(xí)、村兩委班子聯(lián)席會(huì)、黨員黨日活動(dòng)等等，和全村黨員、干部一起學(xué)習(xí)討論上級(jí)決策部署及有關(guān)文件精神，不斷用新理論武裝頭腦。同時(shí)，我還注重自學(xué)，包括通過(guò)上網(wǎng)、看新聞、看報(bào)紙等渠道了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì);通過(guò)閱讀書籍來(lái)增強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，這期間我閱讀了《羅斯福傳》、《毛澤東》、《他改變了中國(guó)—江澤民傳》等人物傳記。
第二，全程負(fù)責(zé)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀接待工作。__投資3000多萬(wàn)元建設(shè)的智能溫室是集名特優(yōu)新品種種植、高新農(nóng)業(yè)科技示范和觀光旅游為一體現(xiàn)代農(nóng)業(yè)杰作。自全市推動(dòng)設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開(kāi)以后，這里就吸引了全國(guó)各地乃至國(guó)外的考察團(tuán)來(lái)此參觀視察，其中也有好多中央領(lǐng)導(dǎo)。
這半年我參與的接待工作，大大小小累計(jì)共有百余次，有的時(shí)候一天就得接待五、六個(gè)考察團(tuán)參觀。由于經(jīng)常參與接待、接觸智能溫室，我從對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)的一無(wú)所知的門外漢，到現(xiàn)在成了一名一口氣能給參觀者講上半個(gè)鐘頭的“導(dǎo)游”，大大豐富了我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的理解。為了使接待工作更上水平，我還協(xié)助村里整理了一套解說(shuō)詞，期間我還到中北鎮(zhèn)熱帶植物觀光園學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)游的解說(shuō)語(yǔ)言，使我們的解說(shuō)水平得到不斷改進(jìn)和提高。
第三，為打造__旅游品牌貢獻(xiàn)力量。__目前已經(jīng)建設(shè)了20160㎡智能溫室、1000畝垂釣園、1000畝采摘園和1000畝二代日光溫室，為了提高這個(gè)景區(qū)的知名度，我配合村里做了一系列的宣傳報(bào)道工作。一是參與制作了__園的宣傳冊(cè)，經(jīng)過(guò)幾輪的修改已經(jīng)基本定稿，但由于村整體規(guī)劃的調(diào)整，這個(gè)宣傳冊(cè)沒(méi)有批量印刷;二是配合天津電視臺(tái)錄制了《__園專題片》，將于11月下旬在公共頻道晚九點(diǎn)時(shí)段連續(xù)播放一周;三是積極參與天津市100個(gè)旅游村建設(shè)工作，通過(guò)我們?nèi)w籌備小組人員的努力，__村的特色點(diǎn)建設(shè)得到了專家組的高度認(rèn)可，并順利通過(guò)了驗(yàn)收;四是積極參與市文化局、旅游局和天津電視臺(tái)聯(lián)合組織的“尋找美麗鄉(xiāng)村”評(píng)選活動(dòng)，這次評(píng)選采用短信、網(wǎng)絡(luò)和專家投票的方式進(jìn)行。
我作為村評(píng)選工作小組成員，積極組織村、廠干部職工參與我村的評(píng)選，并利用自己大學(xué)時(shí)計(jì)算機(jī)專業(yè)特長(zhǎng)，為網(wǎng)絡(luò)投票給予技術(shù)支持，最終我們?cè)?0個(gè)候選村中脫穎而出(一共評(píng)出10個(gè)美麗鄉(xiāng)村)。
第四，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)勇挑村里寫作重任?；仡櫚肽?，已經(jīng)為村莊撰寫了多種材料。迄今為止，比較引人注目的有以下幾個(gè)。一是起草了《__村創(chuàng)建全國(guó)精神文明先進(jìn)單位申報(bào)材料》，這個(gè)材料從鎮(zhèn)里到區(qū)里都比較重視，全區(qū)只有兩個(gè)名額。我通過(guò)了解村最近幾年精神文明建設(shè)的情況，翻閱了一些材料，查找了網(wǎng)上的相關(guān)素材，連續(xù)奮斗幾天終于完稿，最后得到了鎮(zhèn)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
六是協(xié)助村里起草了《__上半年工作報(bào)告和下半年工作計(jì)劃》，打破了村里原有工作報(bào)告的結(jié)構(gòu)，使之更具有條理性和說(shuō)明性。除此之外我還寫了高書記參加座談會(huì)的兩個(gè)發(fā)言提綱、改革開(kāi)放三十年的訪談和村實(shí)行村務(wù)公開(kāi)、民主管理等幾個(gè)小材料。
第五，積極投身村重點(diǎn)工程建設(shè)。一是參與村遠(yuǎn)程教育活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。__村是區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的兩個(gè)遠(yuǎn)程教育點(diǎn)之一，村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作非常重視。為了把這項(xiàng)工程做好，村黨委決定重新裝修原冷食廠閑置的辦公樓作為遠(yuǎn)教活動(dòng)場(chǎng)所。
在我去村里鍛煉之前，這項(xiàng)工程還沒(méi)有開(kāi)始，我去了以后，村領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作交給了我和村里主管黨務(wù)的委員。整個(gè)建設(shè)過(guò)程從整地面、換窗戶、粉刷屋子開(kāi)始，到最后安裝投影儀、組裝電腦、接通網(wǎng)絡(luò)及視頻信號(hào)正式投入使用，都凝聚著我的辛勤汗水，當(dāng)市委組織部領(lǐng)導(dǎo)檢查建設(shè)成果時(shí)表示了非常滿意，當(dāng)全村黨員干部群眾能夠在這里學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)時(shí)，我感到了一分耕耘一分收獲的喜悅。
二是參與村農(nóng)戶建二代日光溫室工作。按照加快設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)步伐，改善農(nóng)戶的種植條件，提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)，從而提高農(nóng)民收入的目的，村里決定建設(shè)1000畝二代以上日光溫室。其做法是將農(nóng)戶原有的大棚拆除，然后在原地翻新，因?yàn)橛惺袇^(qū)的政策，在加上村里的補(bǔ)助，可以為每個(gè)農(nóng)戶減少一半以上的建設(shè)費(fèi)用，確實(shí)是機(jī)會(huì)難得。但還有一部分農(nóng)戶不贊成。
提出自己的想法。期間我跟隨村里到楊柳青果蔬博覽園、張家窩花卉基地、北京的觀光農(nóng)業(yè)示范園參觀學(xué)習(xí)。十一國(guó)慶節(jié)過(guò)后，我和其他三名同志組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)去廣東省佛山市順德區(qū)陳村鎮(zhèn)購(gòu)買南方果樹(shù)，以補(bǔ)充調(diào)整智能溫室的南果北種區(qū)，為_(kāi)_智能溫室發(fā)展貢獻(xiàn)了一點(diǎn)微薄之力。
第六，圓滿完成組織部交給的各項(xiàng)任務(wù)。作為組織部的干部參加這次實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，我意識(shí)到要比別人更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。全身心投入到基層工作中，勤于思考、注重總結(jié)，為組織部領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的參考資料。
基層鍛煉期間，我參加了組織部組織的下派干部座談會(huì)、大學(xué)生村官培訓(xùn)座談會(huì)、區(qū)組工干部培訓(xùn)班等工作，為部領(lǐng)導(dǎo)決策提供了一些有參考價(jià)值的建議;給大學(xué)生村官講解了如何轉(zhuǎn)變角色，快速融入農(nóng)村工作;和全區(qū)廣大組工干部共同探討學(xué)習(xí)了發(fā)展黨員程序。除此之外，我還參加了張家窩、__、王穩(wěn)莊三個(gè)鎮(zhèn)的黨務(wù)干部培訓(xùn)班，給他們講了如何規(guī)范發(fā)展黨員程序。這些工作不僅充實(shí)了我在農(nóng)村的實(shí)踐鍛煉生活，而且培養(yǎng)了自己學(xué)習(xí)，總結(jié)，提高的能力。
二、取得的主要收獲。
半年的農(nóng)村工作經(jīng)歷填補(bǔ)了我頭腦中的空白，使我開(kāi)闊了眼界，打開(kāi)了工作思路，這個(gè)大舞臺(tái)確實(shí)是個(gè)鍛煉人、磨煉人的地方。憶往昔，崢嶸歲月稠。回憶起來(lái)，這段時(shí)光令人難以忘懷，通過(guò)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，我的收獲頗豐：
一是改變了我對(duì)農(nóng)村的認(rèn)識(shí)。通過(guò)一起工作學(xué)習(xí)，我對(duì)農(nóng)村及農(nóng)村工作，有了一定的了解，改變了以前對(duì)農(nóng)村的膚淺認(rèn)識(shí)。一個(gè)農(nóng)村就是一個(gè)小社會(huì)，麻雀雖小五臟俱全。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和黨的建設(shè)一個(gè)也不能少，精神文明與物質(zhì)文明也要同步發(fā)展。
沒(méi)有農(nóng)村的現(xiàn)代化,就沒(méi)有整個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化，只有建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村,才能實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。以前我心目中的農(nóng)村就像一個(gè)大市場(chǎng)，農(nóng)民就像市場(chǎng)里的小販，村干部就像是市場(chǎng)管理員，農(nóng)民干自己的買賣，村干部拿點(diǎn)工資維持一下市場(chǎng)秩序。
現(xiàn)在我的認(rèn)識(shí)逐步提高，我認(rèn)識(shí)到了新農(nóng)村建設(shè)的重要性;理解了一個(gè)好班子、一個(gè)好帶頭人對(duì)一個(gè)村的意義;見(jiàn)識(shí)到了如今村干部的理論水平和實(shí)踐能力有的也相當(dāng)高;同時(shí)認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村工作的內(nèi)容復(fù)雜、任務(wù)艱巨，每個(gè)村有每個(gè)村的特點(diǎn)，每個(gè)村的情況、處理問(wèn)題的方法也不盡相同。通過(guò)對(duì)農(nóng)村工作及村干部的了解，使我對(duì)農(nóng)村有了新的、客觀的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和觀光旅游農(nóng)業(yè)，把傳統(tǒng)的一產(chǎn)直接向三產(chǎn)跳躍;第一次親眼看到了長(zhǎng)在空中的紅薯和能長(zhǎng)三四百斤的大南瓜;第一次能夠認(rèn)出四十多種名特優(yōu)新蔬菜品種和六十多種南方樹(shù)木;第一次把關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題放在了自己的心間，在這里我有著數(shù)不清的第一次。
雖然我也出生在農(nóng)村，但對(duì)現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題了解的很少，關(guān)心的也很少，通過(guò)這次基層鍛煉，豐富了我的見(jiàn)識(shí)，增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，提高了我對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。
三是拓寬了處理問(wèn)題的思路。通過(guò)這次下村鍛煉，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村工作不像機(jī)關(guān)工作那么謹(jǐn)小慎微，他們解決問(wèn)題的思路、辦法有時(shí)候很靈活很奏效。在村鍛煉的半年里，我非常愿意和村干部們共同探討問(wèn)題、互相學(xué)習(xí)借鑒一些好的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，找到了與他們之間的共同語(yǔ)言。
在和他們交流過(guò)程中，了解了他們對(duì)事物的想法、看問(wèn)題的角度、處理問(wèn)題的辦法，這些看似平常的溝通與交流，讓我們彼此之間都發(fā)生著很多思想上的轉(zhuǎn)變，彼此間收獲良多。半年里，我多次參加村班子討論村里大事的專項(xiàng)工作會(huì)議，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的談話內(nèi)容，并盡可能參與其中進(jìn)行討論。這使我的工作思路更加寬闊、想問(wèn)題辦事情的思路更靈活。
四是增強(qiáng)了對(duì)工作實(shí)用性的把握。在村里的工作更加務(wù)實(shí)，很多都是直接觸及老百姓的實(shí)際利益。比如自來(lái)水管網(wǎng)入戶改造工程、修公路建路燈工作、創(chuàng)衛(wèi)工作、發(fā)放糧食補(bǔ)貼工作等等都直接反映了廣大人民的根本利益，這就是工作，一切為了人民，全心全意為人民服務(wù)。
聯(lián)系到我們的黨建工作，一定要找到抓手體現(xiàn)實(shí)用性，否則就會(huì)流于形式。鍛煉期間，通過(guò)與村里共同起草了幾個(gè)材料，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到材料的形式與內(nèi)容的關(guān)系。如果一篇材料沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，形式再花哨，再講究也只是一紙空談，必須賦予它豐富的內(nèi)容，使之成為具有實(shí)用性的東西，才會(huì)產(chǎn)生價(jià)值，現(xiàn)在我工作中對(duì)客觀事物、實(shí)際問(wèn)題的把握能力比原來(lái)有所加強(qiáng)。
三、幾點(diǎn)體會(huì)。
區(qū)委組織部這次下派年輕干部到基層鍛煉，我認(rèn)為可以達(dá)到磨煉意志、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干的目的，我在其中也是收獲不少、感慨不少，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一是能夠到農(nóng)村鍛煉感到非常幸運(yùn)。這次基層鍛煉能夠被選派到__鎮(zhèn)__村，我感到非常幸運(yùn)。今年，我區(qū)啟動(dòng)了__5萬(wàn)畝都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)工程，以此帶動(dòng)全區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展，__正是全區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)里的設(shè)施農(nóng)業(yè)核心區(qū)。
在中央把“三農(nóng)”問(wèn)題放在重中之重的戰(zhàn)略背景下，在全市推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，加快社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史環(huán)境下，在我區(qū)5萬(wàn)畝都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的形勢(shì)下，我又被選派到大力發(fā)揮設(shè)施農(nóng)業(yè)的__村，我感到機(jī)會(huì)十分難得。通過(guò)在這里親身參與村里的各項(xiàng)建設(shè)，使我對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。
二是必須讓農(nóng)民充分發(fā)揮自主性與創(chuàng)造性。廣大農(nóng)民和農(nóng)村干部是新農(nóng)村的主體,而農(nóng)民的目光又相對(duì)來(lái)說(shuō)看得比較短，只注重眼前的利益。有些農(nóng)民不愿接受新事物，還存在“孩子老婆熱炕頭”的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想，貪圖安逸、不思進(jìn)取。農(nóng)村要想實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，首先要從思想上堅(jiān)決根除這些小富即安、不求上進(jìn)的想法，讓廣大農(nóng)民自發(fā)的奔著小康生活?yuàn)^斗，從而不斷縮小城市與農(nóng)村的差距,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。
三是要解決留村農(nóng)民的就業(yè)問(wèn)題。我國(guó)十三億人口有九億在農(nóng)村，在這九億農(nóng)民中通過(guò)考大學(xué)走向城市的只占一小部分，還有一部分農(nóng)民為養(yǎng)家糊口離鄉(xiāng)背井到外地打工掙錢，還有一大部分在留在農(nóng)村，這部分人當(dāng)中有很多屬于勞動(dòng)力范疇，但卻沒(méi)有像樣的工作可干。
他們的文化比較低的，沒(méi)有技術(shù)、沒(méi)有資金、沒(méi)有致富路子，還有一些傳統(tǒng)觀念中的婦女同志，在家里看孩子、做家務(wù)。這些人的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于城市里沒(méi)有工作的人數(shù)，他們也是制約農(nóng)村發(fā)展的阻力之一。所以，在農(nóng)村如何創(chuàng)造出更多的就業(yè)崗位使這些人都有班上，是縮小城鄉(xiāng)收入差距的一個(gè)重要途徑。
四是無(wú)論干什么事都要有超前的意識(shí)能力?？磫?wèn)題的角度不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的效果，作為一名決策者或者稱為決策的參謀者眼光一定要看得長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能鼠目寸光、投鼠忌器，那樣什么事也做不成。
桐勝書記的眼光非常超前，他經(jīng)常跟我們說(shuō)，“等大家都醒過(guò)盹了，等一般的老百姓都認(rèn)可了，那時(shí)候就已經(jīng)晚了，作為一名村干部、，必須有超前的眼光?！爆F(xiàn)在全市上下正在深入開(kāi)展的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，同樣要求我們要突破固有模式和思維定勢(shì)的束縛，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用科學(xué)的、超前的舉措開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
五是體會(huì)到了依靠群眾的重大意義。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是毛澤東思想的基本方面之一。我在__村鍛煉期間深深地理解為什么必須僅僅依靠人民群眾，因?yàn)橹挥幸揽咳罕姷牧α?，我們的事業(yè)才能不斷取得勝利。
今年年底之前，__要建設(shè)1000畝二代以上日光溫室大棚，如果能夠得到廣大農(nóng)戶一致?lián)碜o(hù)，這項(xiàng)工作很容易;如果農(nóng)戶不擁護(hù)，那么推進(jìn)這項(xiàng)工作就算明年也完成不了。所以，在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，胡錦濤再次強(qiáng)調(diào)了“必須僅僅依靠人民群眾”。我通過(guò)半年的基層鍛煉，也更加明白了依靠人民群眾的重大意義。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇九
按照管理局黨委安排，我于__年x月從勝利__到局黨委__掛職任__副科長(zhǎng)。一年來(lái)，我十分珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，從嚴(yán)要求自我，擺正心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，努力實(shí)踐，做到出真招、用真心、付真情，較好地完成了掛職任務(wù)，豐富了知識(shí)，拓寬了視野，鍛煉了才干，提升了自我的工作水平。
一、珍惜機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中豐富知識(shí)、提高素質(zhì)。
干部掛職是局黨委加快年輕干部培養(yǎng)鍛煉，促進(jìn)油田干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。我作為二級(jí)單位的機(jī)關(guān)干部，能到管理局機(jī)關(guān)掛職鍛煉，充分體現(xiàn)了局黨委對(duì)青年干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)我個(gè)人而言，是人生中一次難得的歷練。所以，從掛職第一天起，我就把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干作為自我掛職的目的，抓住一切機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，盡快融入到掛職單位的各項(xiàng)工作中去。
局黨委__部是油田的主要職能處室，其業(yè)務(wù)涉及資料不單純是思想政治和文字寫作工作，也需要了解和掌握油田勘探開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)改革等多方面、多學(xué)科專業(yè)知識(shí)。為盡快進(jìn)入主角，提高學(xué)習(xí)效果，除了要求自我珍惜有限的掛職時(shí)間，勤奮努力外，我還緊密結(jié)合崗位工作和個(gè)人實(shí)際，注重積累，不斷總結(jié)，做到“勤動(dòng)手、勤動(dòng)口、勤動(dòng)腦、勤交流”。“勤動(dòng)手”就是經(jīng)常做學(xué)習(xí)筆記。不管是部里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還是平時(shí)工作中同事們談?wù)摰男滤悸?、新觀點(diǎn)，我都一一記在自我的筆記本上，慢慢體會(huì)，仔細(xì)琢磨。有時(shí)在網(wǎng)上或報(bào)刊上看到一些專業(yè)性的文章，凡事對(duì)自我學(xué)習(xí)提高有用的，我都不失時(shí)機(jī)地復(fù)印或剪貼下來(lái)做成簡(jiǎn)報(bào)。一年下來(lái)，自我積累了一大筆文字財(cái)富，對(duì)原先未曾接觸過(guò)的油田勘探開(kāi)發(fā)等主要生產(chǎn)方面的專業(yè)知識(shí)也有了較深的了解?！扒趧?dòng)口”就是勤學(xué)好問(wèn)。我是學(xué)理工科的，雖然做了多年的政工工作，但到宣傳部掛職對(duì)我還是一種考驗(yàn)。所以，凡遇到不明白的問(wèn)題我就虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，直到弄清楚為止。小到用詞修飾，大到文章布局結(jié)構(gòu)等，都得到過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指教?！扒趧?dòng)腦”就是多思考，多琢磨。不管是理解領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，還是與同事討論問(wèn)題，凡事都要多思考，做到周密細(xì)致，舉輕若重?！扒诮涣鳌本褪嵌嗯c領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通。我除了不斷向周圍的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)外，還經(jīng)常向一同掛職的同志們學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)參加小組座談、個(gè)別交流和到基層調(diào)研，豐富了知識(shí)，加深了友誼。一年來(lái)，自我對(duì)油田面臨的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)改革的重任理解更加深刻，我深深地體味到：作為油田的一名青年干部，必須進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和使命感，自覺(jué)加壓，進(jìn)取投身于油田的改革中去，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，迎接挑戰(zhàn)。
二、擺正心態(tài)，努力工作，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。
管理局機(jī)關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，不能有絲毫的懈怠。掛職過(guò)程中，我經(jīng)常告誡自我，要淡化掛職身份，拋棄“臨時(shí)工”思想，也不能把掛職鍛煉當(dāng)成鍍金，要擺正心態(tài)，始終以一個(gè)普通工作人員的身份和甘當(dāng)小學(xué)生的心態(tài)投入到新的工作中去。按照油田干部掛職會(huì)議“掛實(shí)職，干實(shí)活”的要求，嚴(yán)格要求自我，做到“出真招，用真心，付真情”，努力干成一些事情。
有了這種思想準(zhǔn)備，很快就消除了機(jī)關(guān)工作的神秘感和縮手縮腳的感覺(jué)，全身心地投入到宣傳部的各項(xiàng)工作中去。一方面，時(shí)刻提醒并要求自我堅(jiān)決服從工作安排，對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，就是再小的事情也要全力以赴，確保及時(shí)、高質(zhì)量地完成;另一方面，堅(jiān)持原則，量力而行，對(duì)于自我有疑惑的事情，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn)，而后按照要求認(rèn)真辦理。由于自我思想認(rèn)識(shí)到位、工作扎實(shí)細(xì)致，得到了部領(lǐng)導(dǎo)和科室領(lǐng)導(dǎo)的高度信任，經(jīng)常安排我做一些獨(dú)立性比較強(qiáng)的工作。一是高質(zhì)量地完成了一些文字材料。編寫《企業(yè)文化建設(shè)年活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》5期，《形勢(shì)任務(wù)教育材料》3期，上報(bào)山東省委宣傳部信息4篇，起草、整理了宣傳部20__年上半年總結(jié)和下半年打算，完成了油田西部工作會(huì)議部分典型材料的撰寫工作，整理了中石化高級(jí)副總裁牟書令和副總裁王志剛在中石化“五項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)”總結(jié)表彰會(huì)上的講話材料，起草了油田迎接中石化股份有限公司星級(jí)泵站檢查驗(yàn)收匯報(bào)材料和油田基層建設(shè)檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等。二是參與了油田一些重大活動(dòng)。先后參與完成了油田第六屆“精品工程”作品的征集、專業(yè)組初評(píng)、評(píng)委會(huì)評(píng)審和總結(jié)表彰及上報(bào)省“精品工程”評(píng)委會(huì)作品的推薦工作，油田迎接20__年度中石化紅旗采油廠、星級(jí)站庫(kù)驗(yàn)收評(píng)比的預(yù)驗(yàn)收工作，油田“10;27”灘海探井通井路交通事故搜救和處理工作，管理局暨有限公司20__年度基層建設(shè)檢查驗(yàn)收工作，油田勘探開(kāi)發(fā)建設(shè)40年慶?；顒?dòng)的協(xié)調(diào)運(yùn)行和“談發(fā)展、說(shuō)變化——我看勝利40年征文”活動(dòng)等。在所做和參與的各項(xiàng)工作中，都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。掛職期間，被評(píng)為油田杰出黨務(wù)政工人才、油田優(yōu)秀基層建設(shè)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
在__部一年的掛職鍛煉，我的文字寫作本事、大局意識(shí)等方面得到了很大程度的提高。特別是經(jīng)過(guò)形勢(shì)任務(wù)教育材料的編寫，對(duì)油田面臨和職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)油田領(lǐng)導(dǎo)處理這些問(wèn)題思路和整個(gè)油田的情景有了較為全面的了解，視野寬了，思路廣了，視角變了，培養(yǎng)了大局意識(shí)，增強(qiáng)了大局觀念。
三、潛心體會(huì)，真情體驗(yàn)，在交流中錘煉作風(fēng)、增進(jìn)友誼。
在__部掛職的一年中，體會(huì)最深的是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的親切關(guān)懷和熱情幫忙，同事之間的融洽關(guān)系，工作上的相互補(bǔ)位，即便自我在工作中出現(xiàn)失誤，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也都是經(jīng)過(guò)講道理和實(shí)際工作實(shí)例使自我認(rèn)識(shí)到不足，很少有不講情面的批評(píng)，這使我感到基層與機(jī)關(guān)的差距。所以，我僅有潛心體會(huì)，真情體驗(yàn)，在實(shí)際工作和交流中用真心、付真情，從領(lǐng)導(dǎo)和同事們的言行中汲取營(yíng)養(yǎng)，回應(yīng)他們，錘煉作風(fēng)。
__部擔(dān)負(fù)著很多的文字材料任務(wù)和理論研究工作，工作枯燥辛苦，人所共知，加班加點(diǎn)是家常便飯，部領(lǐng)導(dǎo)和同志們一齊加班經(jīng)常見(jiàn)到，有時(shí)為一個(gè)材料徹夜不眠也不少見(jiàn)，并且部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每一位同志的情景都比較了解，關(guān)心他們每個(gè)人的工作、生活和家庭，幫忙解決實(shí)際困難。這就是他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神和忠于職守的職責(zé)感，這就是他們營(yíng)造的親情般的文化氛圍，正是這種精神、職責(zé)感和人本思想時(shí)刻激勵(lì)著我去工作，努力工作。當(dāng)時(shí)，油田正籌備召開(kāi)西部工作會(huì)議，我負(fù)責(zé)三個(gè)典型材料，為了不耽誤工作，我在辦理完母親喪事的第二天，就趕回了東營(yíng)，投入到緊張的工作中，按時(shí)完成了材料撰寫工作。期間，領(lǐng)導(dǎo)和同事們多次安慰我，使我感受到真摯的情誼。一年來(lái)，經(jīng)過(guò)與__部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的共同工作，經(jīng)過(guò)與局機(jī)關(guān)處室的交流與溝通，使自我鍛煉了作風(fēng)，經(jīng)受了考驗(yàn)，磨練了意志，增強(qiáng)了自信心，這些將促使我敢于應(yīng)對(duì)今后工作中的任何困難和挑戰(zhàn)，去爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
一年的掛職生活時(shí)間雖短，卻給我的人生旅途涂上了濃墨重彩的一筆，對(duì)我今后的工作和生活將起到巨大的推動(dòng)作用。一年中，我付出了辛勞，收獲了友誼，鍛煉了意志，激發(fā)了信心，這些將使我終生受益。衷心感激局黨委給我供給這次機(jī)會(huì)，這既是對(duì)我的器重，也是對(duì)我的鼓勵(lì)，我決心在今后的工作中，更加努力學(xué)習(xí)，更加扎實(shí)工作，用實(shí)際行動(dòng)和更大的工作業(yè)績(jī)回報(bào)黨組織的關(guān)心和培養(yǎng)、回報(bào)局機(jī)關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)及同志們的深情和厚愛(ài)。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇十
學(xué)習(xí)初期，我就對(duì)自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃與工作日程表，我要努力爭(zhēng)取擔(dān)任一項(xiàng)具體的任務(wù)，全程參與學(xué)校教育教學(xué)管理的實(shí)踐活動(dòng)，做適當(dāng)?shù)拇n。在參與掛職學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)以及教導(dǎo)主任的全程管理活動(dòng)中，結(jié)合自己掌握的教育教學(xué)管理理念對(duì)興華的管理活動(dòng)進(jìn)行分析，認(rèn)真考察學(xué)校新課程的實(shí)施情況，聽(tīng)取校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，探討新課程資源開(kāi)發(fā)、校本教研、教學(xué)管理與評(píng)價(jià)的途徑、方法，邊學(xué)習(xí)邊反思，將掛職校作為自己行動(dòng)與研究的的平臺(tái)，將自己融入其中，在現(xiàn)實(shí)的具體教育管理實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，在研究過(guò)程中不斷預(yù)設(shè)和生成新的設(shè)想，以此提高自己的實(shí)踐智慧。
常規(guī)管理顯實(shí)效。
小學(xué)以課改為重點(diǎn)，以活動(dòng)為紐帶，以科研為抓手，緊緊圍繞學(xué)校“一、二、三、四、五工程”這一總目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，抓常規(guī)，抓質(zhì)量。教學(xué)工作以“六關(guān)”工作為中心，將工作自查、互查、抽查、平時(shí)查與突擊查、教研組查與領(lǐng)導(dǎo)查相結(jié)合，使教學(xué)工作抓得實(shí)在、有效。備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、反饋?zhàn)サ膶?shí)，效果好，促進(jìn)了質(zhì)量的提高。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)程中，以過(guò)程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)的方法。對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控。學(xué)校推行了隨堂聽(tīng)課制，以規(guī)模隨堂聽(tīng)課和不定期隨堂聽(tīng)課相結(jié)合。聽(tīng)課時(shí)注重聽(tīng)、測(cè)、析、導(dǎo)相結(jié)合。在每次領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課后馬上與教師交流，要求交流后教師上交二次備課教案。
短短的一年掛職學(xué)習(xí)時(shí)間，我卻受益匪淺，學(xué)到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗淺看法講出來(lái)與同仁們共同研究探討，尋找可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校管理理念，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面我談?wù)剴炻殞W(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)思考：
1、校長(zhǎng)必須要有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。
辦學(xué)理念是學(xué)校總的價(jià)值觀，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位，切合社會(huì)和學(xué)校實(shí)際，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)可。校長(zhǎng)要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉。并滲透、指導(dǎo)、落實(shí)于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X(jué)行為和努力目標(biāo)。我們與小學(xué)雖然存在著城鄉(xiāng)差異，“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)”“沒(méi)有教不好的學(xué)生”卻成為不爭(zhēng)的事實(shí)，那么如何發(fā)揮我們自身的潛能，結(jié)合自己的實(shí)際，創(chuàng)辦自己的特色是一個(gè)應(yīng)該深度思索的問(wèn)題。我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的逐年提高就是一個(gè)見(jiàn)證。
2、校長(zhǎng)要重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造精神、文化樂(lè)園。
學(xué)?，F(xiàn)代化，硬件建設(shè)和配備現(xiàn)代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個(gè)方面是學(xué)校文化建設(shè)。而學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來(lái)自于學(xué)校，營(yíng)造一種氛圍，切合實(shí)際，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂(lè)地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。如小學(xué)的設(shè)計(jì)，很具藝術(shù)性，那別具一格、精致幽雅的讀書會(huì)，具有很濃的文化氣息。我縣很多學(xué)校校園內(nèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，條條真切，櫥窗里公布欄、榮譽(yù)欄都也都能激發(fā)師生的士氣，但是應(yīng)注意的是新、奇。
3、校長(zhǎng)要樹(shù)立高尚的人格，憑借人格魅力來(lái)提升管理的有效性。
每個(gè)校長(zhǎng)都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點(diǎn)是相通的,那就是承認(rèn)校長(zhǎng)的人格在學(xué)校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強(qiáng)情感管理。在這方面，我們的很多校長(zhǎng)都很成功。也是我們這些副職學(xué)習(xí)的榜樣，要教師做到的，自己首先做到；要教師不做的，自己首先不做。
4、校長(zhǎng)要立足校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。新課改，對(duì)每個(gè)教師來(lái)說(shuō)將是一個(gè)全新的體驗(yàn)，無(wú)論是校長(zhǎng)，還是老師，無(wú)論是有經(jīng)驗(yàn)的，還是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的，無(wú)論是優(yōu)秀的，還是普通的——人人都在同一起跑線上。我們只有學(xué)習(xí)與體驗(yàn)、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學(xué)各種能力，才能不斷的適應(yīng)新課程的需要，適應(yīng)對(duì)未來(lái)發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實(shí)施的關(guān)鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據(jù)我們的自身實(shí)際，挖掘教師內(nèi)在潛力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展？我想，為教師提供研修時(shí)間和空間很重要。學(xué)校組織校本研修可采用開(kāi)放式的研修策略：包括內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、目標(biāo)、個(gè)人提高和研修成果。有序?qū)W習(xí)、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、走出校門提升品位將是很好的途徑。作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)一定要親自抓這項(xiàng)工作，制定實(shí)施方案，將教師專業(yè)發(fā)展與課程改革結(jié)合起來(lái)。制定較完善的適合自己校情的管理機(jī)制。只有不斷的實(shí)踐，不斷的探索具有學(xué)校特色的培訓(xùn)途徑，才能使教師汲取專業(yè)化成長(zhǎng)源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺(tái)，也為學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展注入生命之源。
學(xué)校應(yīng)該是師生共同發(fā)展的平臺(tái)，是師生共同交往的場(chǎng)所和共同活動(dòng)的樂(lè)園。對(duì)于作為學(xué)校中堅(jiān)力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個(gè)和諧的工作環(huán)境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進(jìn)的教師能夠盡快的融入；要努力尋找人文性和理性的結(jié)合點(diǎn)，“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)出，愛(ài)在細(xì)微處”，保證制度的規(guī)范性和嚴(yán)肅性，完善質(zhì)量監(jiān)控和獎(jiǎng)勵(lì)制度；要在民主的管理文化中促使教師主動(dòng)追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現(xiàn)出真誠(chéng)、樂(lè)觀、自信；要鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)和研究，走“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——研究——提高”之路，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。建議每一位教師都寫教育日記，開(kāi)展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經(jīng)歷的各種教育教學(xué)事件，通過(guò)思考和分析揭示其教育意義、內(nèi)容，促進(jìn)教育觀念的更新和教育行為的轉(zhuǎn)變，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)出一批品牌教師，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)提供保障。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是我回顧反思與整理的契機(jī)，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們?cè)诮逃虒W(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，將為我今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段掛職學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我將永久的珍藏。我將不負(fù)眾望，努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實(shí)踐等方面一定會(huì)有更大的提高！
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇十一
兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧掛職期間的學(xué)習(xí)與生活，我們內(nèi)心充滿無(wú)限感激，心頭漾起感動(dòng)！感謝閔行區(qū)教育局給我們搭建學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝夷陵區(qū)教育局提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更要感謝莘莊鎮(zhèn)小領(lǐng)導(dǎo)、教師的真誠(chéng)相待，顧校長(zhǎng)的不吝賜教！培訓(xùn)的日子終生難忘，培訓(xùn)的收獲終身收益！
一、閔行大環(huán)境。
一是政府投入足。閔行區(qū)委建立從搖籃到拐杖的服務(wù)體系，對(duì)教育傾其所能，盡其所職。區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)政府認(rèn)真履職，營(yíng)造良好教育環(huán)境。保證了學(xué)校的硬件投入和設(shè)施設(shè)備的配套，滿足學(xué)校的發(fā)展需求，提升學(xué)校的品位檔次。二是部門支持多。閔行區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。財(cái)政局，保證教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，排除學(xué)校教育發(fā)展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺(tái)，各取所需，保證教師管理的流動(dòng)性，促進(jìn)了教師、校長(zhǎng)隊(duì)伍的共享與流動(dòng)。建立“一校多區(qū)”；建設(shè)局以項(xiàng)目為契機(jī)，內(nèi)強(qiáng)教育內(nèi)涵，外樹(shù)教育品牌；政府設(shè)立“閩建”基金會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)教育，支持教育。在社會(huì)中形成條塊結(jié)合，齊抓共管，協(xié)調(diào)推進(jìn)的教育發(fā)展機(jī)制。
二、學(xué)校小環(huán)境。
一是校長(zhǎng)思想明，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。身為特級(jí)校長(zhǎng)的顧慶余，既有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，又是教學(xué)的行家里手。他既能高瞻遠(yuǎn)矚，又能注重細(xì)節(jié)。閔行莘莊鎮(zhèn)小秉承“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，從外部環(huán)境到內(nèi)部管理無(wú)不體現(xiàn)這樣一個(gè)理念。走進(jìn)校園就有大氣、美觀、曲徑通幽、適用的感覺(jué)。
二是文化內(nèi)涵深，校園文化是一道靚麗的風(fēng)景，提示語(yǔ)溫馨；設(shè)計(jì)的畫面精致；走廊上的宣傳語(yǔ)特色鮮明；餐廳的警示語(yǔ)文化內(nèi)涵深刻；教室內(nèi)的布置別具匠心；綠化帶內(nèi)的提示牌意味深長(zhǎng)，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹(shù)的校園、書香的校園、藝術(shù)特色的校園。三是縱橫發(fā)展快。南校區(qū)的發(fā)展僅有五年時(shí)間，在五年里學(xué)校由原來(lái)的18個(gè)班增擴(kuò)到45個(gè)教學(xué)班，走內(nèi)涵發(fā)展之道。以二次課改為推動(dòng)力，教學(xué)科研穩(wěn)中求進(jìn)，體育、音樂(lè)特色鮮明。辦學(xué)水平家喻戶曉！
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇十二
根據(jù)組織安排，我于20__年3月選派到財(cái)政部駐湖南財(cái)政監(jiān)察專員辦事處掛職鍛煉，一年多來(lái)，自我始終珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)取工作，深入思考。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，得到了較為全面的學(xué)習(xí)和鍛煉，在政策理論水平，業(yè)務(wù)本事、組織協(xié)調(diào)本事、宏觀思維方式等方面都得到極大提升，現(xiàn)將一年多來(lái)的掛職情景總結(jié)如下：
一、工作和學(xué)習(xí)情景。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)全面提高綜合素質(zhì)。
掛職學(xué)習(xí)是鍛煉干部、提高素質(zhì)的有效方式，是取真經(jīng)，學(xué)本領(lǐng)的難得機(jī)遇，我倍加珍惜，把這次掛職學(xué)習(xí)定位為我人生旅途中的“加油站”、“充電器”，切實(shí)經(jīng)過(guò)掛職學(xué)習(xí)，到達(dá)拓寬視野，開(kāi)闊思路，增強(qiáng)本領(lǐng)，提高素質(zhì)的目的。
首先樹(shù)立目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)。剛來(lái)專員辦時(shí)，我們局長(zhǎng)曾送我八個(gè)字“謙虛謹(jǐn)慎，少說(shuō)多做”，帶著組織的囑咐和期望，我迅速進(jìn)入主角，融入專員辦的團(tuán)體中，并給自我樹(shù)立三大目標(biāo)，一是要改掉陋習(xí)，消除惰性思想，改正粗心毛病;二是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平;三是要樹(shù)立形象，留下良好印象，結(jié)下深厚友誼。
其次主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高。一是學(xué)習(xí)政策理論知識(shí)，關(guān)心國(guó)家政策及方針，定期瀏覽財(cái)政部網(wǎng)頁(yè)及專員辦辦公平臺(tái)，閱讀時(shí)政要聞、政策解讀、通訊材料及調(diào)研報(bào)告等，并且把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，與個(gè)人思考相結(jié)合。二是鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。專員辦的工作，涉及面廣，政策性強(qiáng)，要求高。必須具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，必須準(zhǔn)確掌握國(guó)家的政策法規(guī)，在工作中我不斷經(jīng)過(guò)“學(xué)、聽(tīng)、看、想”來(lái)提高業(yè)務(wù)水平，即開(kāi)展每項(xiàng)檢查前，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法規(guī)和工作流程;檢查過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見(jiàn)，細(xì)心察看領(lǐng)導(dǎo)的工作方法;檢查結(jié)束后及時(shí)思考，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。三是積極參加各種活動(dòng)。只要有鍛煉展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，就抓住機(jī)遇，主動(dòng)參與，20__年專員辦開(kāi)展三期道德講堂活動(dòng)，我兩期作為一處代表發(fā)言，每月的讀書交流會(huì)，只要是沒(méi)外出檢查，都積極參與、進(jìn)取發(fā)言，同時(shí)不忘積極參加我縣財(cái)政局組織的活動(dòng)，比如參加我縣財(cái)政系統(tǒng)開(kāi)展的“好作風(fēng)建設(shè)年”演講比賽，并獲二等獎(jiǎng)。
再次是善于思考，吸取經(jīng)驗(yàn)。學(xué)而不思則罔，我充分認(rèn)識(shí)思考的重要性，注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，不斷帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考深化對(duì)知識(shí)的理解。每參加一項(xiàng)檢查，我都力求從表象去抓住問(wèn)題的本質(zhì)，結(jié)合當(dāng)前的大環(huán)境去剖析其存在的原因和后果，并且不斷總結(jié)，不斷汲取。
(二)進(jìn)取工作大力發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。
以“到位不越位，掛職不失職，幫忙不添亂，實(shí)干不作秀”為掛職原則，以務(wù)實(shí)精干的工作作風(fēng)樹(shù)立掛職干部形象，一年多來(lái)主要做好了以下工作：
一是做好協(xié)查員。專員辦作為財(cái)政部駐地方的監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)，開(kāi)展監(jiān)督檢查是其工作的重心，掛職一年多來(lái)，我協(xié)同專員辦參與了中央社保資金專項(xiàng)審查、成品油調(diào)庫(kù)核查、小額貸款貼息核查，20__年度和20__年度中央非稅收入清算，企業(yè)自備電廠中央政府性基金征繳情景調(diào)研、中央非稅收入征收質(zhì)量專項(xiàng)檢查、地方政府性債務(wù)甄別核查等檢查任務(wù)。檢查過(guò)程中，我找準(zhǔn)位置，不越位，不搶位，關(guān)鍵時(shí)候能補(bǔ)位，努力工作，進(jìn)取作為，一是發(fā)揮年輕干部接收性強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn)。有些業(yè)務(wù)自我初次接觸，我僅有“臨陣磨槍”，加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)政策文件，翻閱以前年度相關(guān)檢查的工作底稿和工作報(bào)告進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合自我的長(zhǎng)處不斷探索，不斷創(chuàng)新。二是發(fā)揚(yáng)山區(qū)干部吃苦耐勞的作風(fēng)。開(kāi)展檢查工作經(jīng)常是累月在外，加班加點(diǎn)也是“新常態(tài)”，我調(diào)節(jié)心態(tài)，克服困難，全身心投入工作。三是學(xué)習(xí)專員辦領(lǐng)導(dǎo)干部的“長(zhǎng)”補(bǔ)自我的“短”。專員辦的領(lǐng)導(dǎo)干部十分講究工作中的方式方法，而我相對(duì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以遇到不懂的業(yè)務(wù)，我進(jìn)取主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，平時(shí)細(xì)心觀察。
二是做好聯(lián)絡(luò)員。到專員辦掛職鍛煉，不僅僅能提高掛職干部本事，也促進(jìn)了專員辦與桂陽(yáng)財(cái)政聯(lián)系更加緊密，掛職期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)財(cái)政政策文件精神，第一時(shí)間傳達(dá)給我們桂陽(yáng)財(cái)政，同時(shí)把桂陽(yáng)財(cái)政的困難和具體情景及時(shí)向?qū)T辦匯報(bào)，使上下互聯(lián)互通更加高效、快捷，并進(jìn)取創(chuàng)造我們桂陽(yáng)財(cái)政與專員辦交流的機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)專員辦與桂陽(yáng)財(cái)政的感情聯(lián)系。掛職期間，專員辦先后到我縣開(kāi)展了地方政府性債務(wù)甄別核查，選派蔣濤同志到我縣正和鎮(zhèn)財(cái)政所掛職鍛煉，組織我縣正和財(cái)政所、邵陽(yáng)縣三閣司財(cái)政所、長(zhǎng)沙縣干杉財(cái)政所、在長(zhǎng)沙召開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政資金監(jiān)管會(huì)議，業(yè)務(wù)一處到我縣開(kāi)展支部聯(lián)基層活動(dòng)，并不辭辛勞到我所在的光明鄉(xiāng)，通報(bào)我在專員辦的掛職情景等活動(dòng)，每一次我都認(rèn)真當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，做好溝通協(xié)調(diào)工作，在專員辦與桂陽(yáng)財(cái)政間，充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用。
(三)遵守紀(jì)律努力塑造廉潔形象。
掛職作為一種特殊身份，時(shí)刻不能忘記自我代表的不僅僅是個(gè)人形象，更是代表原單位的整體形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。所以，我對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，無(wú)論在任何情景都堅(jiān)持自省、自重、自勵(lì)、慎獨(dú)，時(shí)時(shí)處處經(jīng)得起各種誘惑和考驗(yàn)，守住法紀(jì)和道德品行底線，切實(shí)樹(shù)好形象，展示形象。一年多來(lái)在工作紀(jì)律方面，嚴(yán)于律己，遵守掛職紀(jì)律，做到了服從安排、保守秘密、按時(shí)上下班，特殊情景離崗經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不參加違法違紀(jì)活動(dòng)等。在廉政方面，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，耐得住艱苦、抗得住誘惑、抵得住人情、管得住小節(jié)，外出檢查只在食堂用餐，中餐一律不飲酒，不理解贈(zèng)送和宴請(qǐng)，在細(xì)節(jié)中落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)樹(shù)立掛職干部廉政形象。
二、感悟。
(一)僅有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)。
掛職一年多來(lái)，感受最深的是專員辦濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這種學(xué)習(xí)氛圍，一是體此刻領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)的高度自覺(jué)性。專員辦各項(xiàng)工作緊張、繁忙，但每個(gè)人都不忘學(xué)習(xí)，充分利用每一點(diǎn)時(shí)間空隙。工作之余有的繼續(xù)深造讀研讀博，有的繼續(xù)參加中央機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，前任副專員胡孝輝同志長(zhǎng)年堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記的佳話廣為流傳。這種學(xué)習(xí)的高度自覺(jué)性來(lái)源于個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴望，來(lái)源于專員辦工作的需要，也是來(lái)源于全辦同志你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。二是體此刻單位開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩。專員辦是一個(gè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，各種學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩，每月有“讀書交流會(huì)”，每季有“道德講堂”，每年有“集中學(xué)習(xí)”，善于以活動(dòng)為平臺(tái)，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部在活動(dòng)中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，善于經(jīng)過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。置身這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，對(duì)于自感知識(shí)匱乏，本事欠缺的我，絲毫不敢懈怠，僅有加倍努力，也更親切的感受到，當(dāng)今社會(huì)的文盲已經(jīng)不是目不識(shí)丁，僅有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日新月異的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，才能滿足人民群眾更高的要求。
(二)僅有增強(qiáng)本領(lǐng)，才能更好的服務(wù)人民。
專員辦人才濟(jì)濟(jì)，精華云集，領(lǐng)導(dǎo)干部有“三高”，一是學(xué)歷高。大都科班出身，有些還是來(lái)自國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，研究生以上學(xué)歷比比皆是。二是水平高。體此刻思維的深度、學(xué)識(shí)的厚度、和本事的高度，每個(gè)人都可為人師，有很高的調(diào)查研究本事，有好些人還是注冊(cè)會(huì)計(jì)師。三是素質(zhì)高。在政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)上有很高的造詣，每個(gè)人都是堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實(shí)實(shí)干事，對(duì)待我們基層掛職干部謙遜，熱情，不擺架子。剛來(lái)專員辦掛職的時(shí)候，與專員辦的年輕干部做橫向比較，常常會(huì)有一種自卑感和失落感，經(jīng)過(guò)比較，認(rèn)識(shí)到自我的本事不足和“本領(lǐng)恐慌”，也深刻的體會(huì)到僅有不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，才能解決更多的矛盾，才能更好服務(wù)人民群眾。
(三)僅有勤思考善總結(jié)，才能更快成長(zhǎng)。
專員辦的領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中不僅僅講究工作方式方法，更注重思考和總結(jié)。每個(gè)季度、半年、全年都要寫工作總結(jié)，每項(xiàng)檢查結(jié)束都要寫調(diào)研報(bào)告、檢查報(bào)告。這一切都讓我反思自我以前工作的不足，在基層工作時(shí)，更多的是貫徹落實(shí)政策，很少去思考政策本身，對(duì)自我工作中總結(jié)也不夠，經(jīng)過(guò)這一年多的掛職學(xué)習(xí)，耳濡目染專員辦領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中是如何思考和總結(jié)，深刻的認(rèn)識(shí)到了勤思考和善總結(jié)在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性，拿破侖說(shuō)：“不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的”，年輕干部要更快更好成長(zhǎng)，僅有養(yǎng)成勤思考善總結(jié)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
三、收獲。
(一)豐富了閱歷增長(zhǎng)了才干。
掛職期間，參加專員辦專項(xiàng)檢查工作近十余項(xiàng)，經(jīng)過(guò)參與這些項(xiàng)目檢查，豐富了閱歷，開(kāi)闊了視野，積累了知識(shí)，更重要的是從項(xiàng)目檢查過(guò)程中，不斷提高了水平，增長(zhǎng)了才干。一是提高了獨(dú)立思考問(wèn)題的本事。充分認(rèn)識(shí)了思考的重要性，具備了必須的宏觀思維，能從整體從大局出發(fā)辯證的看待分析問(wèn)題。二是進(jìn)一步提高了溝通協(xié)調(diào)本事。在處理人際關(guān)系及待人接物方面得到了很好的鍛煉。三是提高了調(diào)查研究本事，掌握了調(diào)查研究中一些實(shí)用的工作方法，比較能準(zhǔn)確的歸納總結(jié)問(wèn)題，并提出解決對(duì)策，在撰寫調(diào)研報(bào)告方面也有顯著提高。
(二)收獲了友誼搭建了橋梁。
掛職鍛煉，既是一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次結(jié)交朋友的機(jī)會(huì)。掛職鍛煉期間，我在不越位的前提下奮發(fā)有為，樹(shù)立以人為本、和諧共贏的理念，珍惜緣份，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，與專員辦領(lǐng)導(dǎo)和同志們結(jié)下了深厚友誼。同時(shí)，專員辦與我們桂陽(yáng)縣財(cái)?shù)恼?lián)系也更加密切，上下聯(lián)通的橋梁越來(lái)越牢固，越來(lái)越暢通，掛職期間，還為我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)取到困難資金十五萬(wàn)元。
(三)看到了不足明確了方向。
經(jīng)過(guò)一年的掛職學(xué)習(xí)，自我的政策理論水平，業(yè)務(wù)本事，溝通協(xié)調(diào)本事等都有極大提高，但與專員辦的領(lǐng)導(dǎo)比較還有很大的差距，一是學(xué)習(xí)還不夠深入。對(duì)與工作相關(guān)的政策文件看的多，但缺少深入研究，學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，影響了工作上深層次的指導(dǎo)。二是工作上進(jìn)取但缺少思考。雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到思考的重要性，但由于在基層工作時(shí)思想的惰性養(yǎng)成了不善思考的習(xí)慣，有時(shí)還不能把思考和實(shí)際工作有效結(jié)合。這些問(wèn)題的原因一方面是學(xué)習(xí)的態(tài)度還不夠堅(jiān)定，另一方面是思想觀念還需要進(jìn)一步解放。在今后的工作中，我將以專員辦的領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)榘駱?、為?biāo)桿，對(duì)照不足，不斷完善自我、提高自我。
回首在湖南專員辦掛職鍛煉的這一年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教導(dǎo)，同志們的交心和點(diǎn)撥都是我今后受用不盡的財(cái)富。我真誠(chéng)感激組織上給予我這樣的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，衷心感激領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的指導(dǎo)和幫忙。今后，我將把專員辦的工作理念、工作方法及開(kāi)展檢查工作過(guò)程中其他地方學(xué)到的一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法，運(yùn)用到基層財(cái)政工作的實(shí)踐中去，以更加昂揚(yáng)的斗志，更加飽滿的熱情投入到工作中去，為基層財(cái)政事業(yè)作出更加進(jìn)取的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇十三
一、掛職學(xué)習(xí)情況：
學(xué)習(xí)初期，我就對(duì)自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃與工作日程表，我要努力爭(zhēng)取擔(dān)任一項(xiàng)具體的任務(wù)，全程參與學(xué)校教育教學(xué)管理的實(shí)踐活動(dòng)，做適當(dāng)?shù)拇n。在參與掛職學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)以及教導(dǎo)主任的全程管理活動(dòng)中，結(jié)合自己掌握的教育教學(xué)管理理念對(duì)興華的管理活動(dòng)進(jìn)行分析，認(rèn)真考察學(xué)校新課程的實(shí)施情況，聽(tīng)取校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，探討新課程資源開(kāi)發(fā)、校本教研、教學(xué)管理與評(píng)價(jià)的途徑、方法，邊學(xué)習(xí)邊反思，將掛職校作為自己行動(dòng)與研究的的平臺(tái)，將自己融入其中，在現(xiàn)實(shí)的具體教育管理實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，在研究過(guò)程中不斷預(yù)設(shè)和生成新的設(shè)想，以此提高自己的實(shí)踐智慧。
常規(guī)管理顯實(shí)效。
小學(xué)以課改為重點(diǎn)，以活動(dòng)為紐帶，以科研為抓手，緊緊圍繞學(xué)?！耙弧⒍?、三、四、五工程”這一總目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，抓常規(guī)，抓質(zhì)量。教學(xué)工作以“六關(guān)”工作為中心，將工作自查、互查、抽查、平時(shí)查與突擊查、教研組查與領(lǐng)導(dǎo)查相結(jié)合，使教學(xué)工作抓得實(shí)在、有效。備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、反饋?zhàn)サ膶?shí)，效果好，促進(jìn)了質(zhì)量的提高。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)程中，以過(guò)程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)的方法。對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控。學(xué)校推行了隨堂聽(tīng)課制，以規(guī)模隨堂聽(tīng)課和不定期隨堂聽(tīng)課相結(jié)合。聽(tīng)課時(shí)注重聽(tīng)、測(cè)、析、導(dǎo)相結(jié)合。在每次領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課后馬上與教師交流，要求交流后教師上交二次備課教案。
短短的一年掛職學(xué)習(xí)時(shí)間，我卻受益匪淺，學(xué)到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗淺看法講出來(lái)與同仁們共同研究探討，尋找可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校管理理念，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面我談?wù)剴炻殞W(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)思考：
1、校長(zhǎng)必須要有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。
辦學(xué)理念是學(xué)?？偟膬r(jià)值觀，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位，切合社會(huì)和學(xué)校實(shí)際，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)可。校長(zhǎng)要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉。并滲透、指導(dǎo)、落實(shí)于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X(jué)行為和努力目標(biāo)。我們與小學(xué)雖然存在著城鄉(xiāng)差異，“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)”“沒(méi)有教不好的學(xué)生”卻成為不爭(zhēng)的事實(shí)，那么如何發(fā)揮我們自身的潛能，結(jié)合自己的實(shí)際，創(chuàng)辦自己的特色是一個(gè)應(yīng)該深度思索的問(wèn)題。我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的逐年提高就是一個(gè)見(jiàn)證。
2、校長(zhǎng)要重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造精神、文化樂(lè)園。
學(xué)?，F(xiàn)代化，硬件建設(shè)和配備現(xiàn)代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個(gè)方面是學(xué)校文化建設(shè)。而學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來(lái)自于學(xué)校，營(yíng)造一種氛圍，切合實(shí)際，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂(lè)地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。如小學(xué)的設(shè)計(jì)，很具藝術(shù)性，那別具一格、精致幽雅的讀書會(huì)，具有很濃的文化氣息。我縣很多學(xué)校校園內(nèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，條條真切，櫥窗里公布欄、榮譽(yù)欄都也都能激發(fā)師生的士氣，但是應(yīng)注意的是新、奇。
3、校長(zhǎng)要樹(shù)立高尚的人格，憑借人格魅力來(lái)提升管理的有效性。
每個(gè)校長(zhǎng)都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點(diǎn)是相通的,那就是承認(rèn)校長(zhǎng)的人格在學(xué)校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強(qiáng)情感管理。在這方面，我們的很多校長(zhǎng)都很成功。也是我們這些副職學(xué)習(xí)的榜樣，要教師做到的，自己首先做到；要教師不做的，自己首先不做。
4、校長(zhǎng)要立足校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。新課改，對(duì)每個(gè)教師來(lái)說(shuō)將是一個(gè)全新的體驗(yàn)，無(wú)論是校長(zhǎng)，還是老師，無(wú)論是有經(jīng)驗(yàn)的，還是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的，無(wú)論是優(yōu)秀的，還是普通的——人人都在同一起跑線上。我們只有學(xué)習(xí)與體驗(yàn)、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學(xué)各種能力，才能不斷的適應(yīng)新課程的需要，適應(yīng)對(duì)未來(lái)發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實(shí)施的關(guān)鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據(jù)我們的自身實(shí)際，挖掘教師內(nèi)在潛力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展？我想，為教師提供研修時(shí)間和空間很重要。學(xué)校組織校本研修可采用開(kāi)放式的研修策略：包括內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、目標(biāo)、個(gè)人提高和研修成果。有序?qū)W習(xí)、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、走出校門提升品位將是很好的途徑。作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)一定要親自抓這項(xiàng)工作，制定實(shí)施方案，將教師專業(yè)發(fā)展與課程改革結(jié)合起來(lái)。制定較完善的適合自己校情的管理機(jī)制。只有不斷的實(shí)踐，不斷的探索具有學(xué)校特色的培訓(xùn)途徑，才能使教師汲取專業(yè)化成長(zhǎng)源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺(tái)，也為學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展注入生命之源。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以__。
為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校”的工作目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)：
一加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理.
二注重師德修養(yǎng)，加強(qiáng)德育工作。。
三聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式。
四認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開(kāi)展課題研究和社團(tuán)活動(dòng)。
五發(fā)揮學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校文化品位，凸顯學(xué)校特色。
六搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開(kāi)放工作。
七認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。
三、具體措施：
一常規(guī)管理。
1.規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校具體情況，，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，通過(guò)績(jī)效考核來(lái)引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督；開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課；認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”，進(jìn)一步開(kāi)展全校師生“跑操”活動(dòng)，創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育局招生方案，本著公平、公開(kāi)、公正原則，認(rèn)真完成2___年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用.
1.堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹(shù)形象，以作為換地位，以業(yè)績(jī)顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛(ài)形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象。
年度考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
3.開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。利用校園廣播、板報(bào)、電視、重大節(jié)日和紀(jì)念日等德育陣地、對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神、理想信念和社會(huì)主義榮辱觀教育。并開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，保證體育課與體育活動(dòng)課的足量，保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，繼續(xù)組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng)；將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃，形成制度；開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)，如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。
1、深入開(kāi)展以“校級(jí)公開(kāi)課”、“示范課”和“匯報(bào)課”等活動(dòng)為載體的“課堂教學(xué)研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。
2.各教研組制定出切實(shí)可行的“教研組工作計(jì)劃”，以教研組為單位，由教研組長(zhǎng)組織，保證全校的教研活動(dòng)順利有效地開(kāi)展起來(lái)。
3.積極組織教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做到有學(xué)習(xí)，有記錄，有匯報(bào)，有交流，有總結(jié)。
4、做好“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作，。選出專業(yè)知識(shí)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，肯學(xué)習(xí)，愛(ài)鉆研、善總結(jié)的中青年教師作為培訓(xùn)對(duì)象。打造出更多的名師和學(xué)科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對(duì)普通教師進(jìn)行“一幫一”的培訓(xùn)活動(dòng)。
5、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學(xué)率和在校生的鞏固率。利用學(xué)期初的有利時(shí)機(jī)，對(duì)流失生進(jìn)行集中多次家訪，注重實(shí)效。，組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中家訪，學(xué)年初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建“以人為本，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報(bào)，學(xué)習(xí)園地、班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、勞動(dòng)、飲食、防凍、和環(huán)保、國(guó)防、道德及法制教育。
四安全工作：
1、牢固樹(shù)立安全第一的理念，堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開(kāi)展經(jīng)常性的檢查每周不少于1次，及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。
2、定期開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式，開(kāi)展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、建立健全安全工作機(jī)制，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，做到對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。
4、定期召開(kāi)安全會(huì)議，提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式，積極開(kāi)展安全教育與宣傳。
5、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防，群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。
五.抓好宣傳工作。
繼續(xù)發(fā)揮我校獨(dú)特的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開(kāi)放工作。通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向，讓社會(huì)公眾對(duì)我校有客觀的了解和公正的評(píng)價(jià)，提高我校的知名度和美譽(yù)度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇十五
1、先進(jìn)的理念，明確的目標(biāo)，清晰的思路，引領(lǐng)二附中發(fā)展成為優(yōu)質(zhì)高效，獨(dú)具特色的學(xué)校，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的公認(rèn)。明確依托百年，借助家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)和上海地理文化區(qū)位優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生接受眼界更廣、思想更活、基礎(chǔ)更實(shí)的有廣度的“五多”（讀的書比別人多、聽(tīng)的講座比別人多、社會(huì)實(shí)踐和參觀考察比別人多、采訪比別人多、探究比別人多）教育；以課題研究項(xiàng)目為抓手，為教師搭建平臺(tái)，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造研究型教師團(tuán)隊(duì)；執(zhí)行以“充分利用大學(xué)資源，為學(xué)生、教師、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展服務(wù)”為理念而設(shè)置的“三類課程”（基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程）。落實(shí)“三個(gè)有效”（有效課程、有效課堂、有效課后作業(yè)設(shè)計(jì)）的教學(xué)管理。踐行綠色指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)二附中師生全面發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，提升質(zhì)量，打造精品教育。
2、團(tuán)結(jié)和諧，務(wù)實(shí)高效的班子團(tuán)隊(duì)。他們?yōu)槿说驼{(diào)、親近、平和。他們不僅具有獨(dú)當(dāng)一面的能力，他們的協(xié)作精神、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)民主、務(wù)實(shí)的行事風(fēng)格更是令人欽佩。贏得廣大師生的尊崇。成就了他們的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。
3、“嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)放、自主、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，傳承了百年的精神文化內(nèi)涵。注重科學(xué)精神和人文精神的融合，以人為本，人與自然和諧發(fā)展。以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要來(lái)滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要的理念。讓學(xué)生在精心設(shè)創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中，自然而然、潛移默化地受到積極的情感體驗(yàn)。讓學(xué)校的教育目標(biāo)盡可能在學(xué)生不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的理想境界。（1）為了紀(jì)念大學(xué)歷任老校長(zhǎng)，緬懷他們的豐功偉績(jī)，勉勵(lì)學(xué)生，步前賢之德，立志高遠(yuǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。倆幢教學(xué)樓，用老校長(zhǎng)的名字分別命名為：“望道樓”、“步德樓”。（2）校園雕塑——啟航、晨讀，“過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)”壁雕的塑造，激勵(lì)學(xué)生以科學(xué)為動(dòng)力，以二附中為起點(diǎn)，揚(yáng)起生命之帆。（3）讓每面墻壁，一草一木說(shuō)話：懸掛于墻上的院士照片，學(xué)者寄語(yǔ)，時(shí)刻提醒學(xué)子們與自然和諧相處，奮發(fā)進(jìn)取，成才報(bào)國(guó)。
4、獨(dú)具學(xué)校特色，具有超前性，大學(xué)化的德育工作。
二附中弘揚(yáng)百年的“民主精神”。從班委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部、少先隊(duì)大隊(duì)委員的產(chǎn)生，大膽的借鑒了大學(xué)學(xué)生會(huì)構(gòu)建模式和干部產(chǎn)生辦法。主張“自己的干部自己選，自己的主人自己當(dāng)”。以“模擬社會(huì)、實(shí)行任期、自主競(jìng)爭(zhēng)、公眾評(píng)議、選舉產(chǎn)生、服務(wù)于生”為精神。通過(guò)“自我推薦、大隊(duì)部面試、自制小報(bào)讓全校師生了解自己、師生投票”等過(guò)關(guān)斬將成為大隊(duì)委員。他們?nèi)虆⑴c學(xué)校校紀(jì)校規(guī)的制定、日常行為的檢查、評(píng)比管理、學(xué)生德育考核、評(píng)價(jià)。每周的升旗儀式主持活動(dòng)，國(guó)旗下花樣百出，別出心裁精彩演講與訓(xùn)話。利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、壁報(bào)、國(guó)旗下講話、藝術(shù)節(jié)、感恩、換戴大紅領(lǐng)巾等系列活動(dòng)形式，分階段，分年級(jí)的將教育主題落實(shí)到實(shí)處。充分展示自我，體驗(yàn)成功的價(jià)值。引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)父母。學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與集體的利益關(guān)系，說(shuō)真話、講信用、做事實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、積極參與社會(huì)公眾事務(wù)的習(xí)慣。鍛煉學(xué)生自主管理、自我教育、主動(dòng)發(fā)展的能力。
5、愛(ài)崗敬業(yè)，積極上進(jìn)的教師隊(duì)伍。從跨進(jìn)二附中那刻起，我就領(lǐng)略到教師們高強(qiáng)度的工作量和快節(jié)奏的生活，他們中午沒(méi)有休息，每天從上午七點(diǎn)過(guò)到下午六點(diǎn)，始終堅(jiān)守在工作各位上，忘我的工作精神，不得不讓人欽佩。他們不僅業(yè)務(wù)精，學(xué)識(shí)素養(yǎng)高，積極努力的學(xué)習(xí)探究意識(shí)行為，營(yíng)造了二附中濃厚的學(xué)術(shù)科研氛圍，是推動(dòng)二附中持續(xù)發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。
6、值得學(xué)習(xí)借鑒的分層教學(xué)。為了便于因材施教，尊重差異，分層提高，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。二附中大膽嘗試，實(shí)行“局部分層走班教學(xué)”。有別于普通分層教學(xué)的特色方法，即：不搞一刀切，實(shí)行過(guò)度帶，讓家長(zhǎng)和學(xué)生自己選擇。實(shí)行部分科目、某些年級(jí)進(jìn)行分層。實(shí)行“自己的孩子自己抱”，分層不分班，同一教師授課，只是教師根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、接受能力、反應(yīng)快慢等程度不同實(shí)施不一樣的課堂策略和方法，針對(duì)性的設(shè)計(jì)有效的、有層次的作業(yè)。既實(shí)現(xiàn)了因材施教，又不違背教育行政部門所嚴(yán)禁的，所謂辦特色班、優(yōu)差班，打消了家長(zhǎng)擔(dān)心將自己孩子分到學(xué)科教學(xué)能力較弱的教師手里的矛盾，讓學(xué)生找回了自信，得到有效教育。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇十六
9月，我有幸成為校長(zhǎng)掛職鍛煉中的一員，在市教育局的統(tǒng)一部署下，開(kāi)始了在市小學(xué)掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活。首先，我要感謝市教育局、市教研院、干訓(xùn)部、以及香坊區(qū)教育局為我搭建了學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺(tái)，同時(shí)也感謝通河縣教育局對(duì)我的委派！這次掛職學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)掛職校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方法，學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和諧校園文化，加強(qiáng)學(xué)生的管理等等。而我更想借這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一些新東西，以新思想、新理念來(lái)充實(shí)自己，以便在學(xué)習(xí)期滿后更好地指導(dǎo)教育教學(xué)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，配合校長(zhǎng)把第六小學(xué)的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的前提下，自我加壓。在哈學(xué)習(xí)期間，得到了指導(dǎo)校長(zhǎng)市小學(xué)高殊校長(zhǎng)的熱情接待和真誠(chéng)地指導(dǎo)，學(xué)校全方位向我開(kāi)放，讓我有機(jī)會(huì)真正觸及到學(xué)校管理的各個(gè)層面，我能夠在“做”中學(xué)、在看中思，邊看邊做，邊學(xué)邊思，零距離接觸了名校深厚的學(xué)校文化積淀、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的智慧和高超的管理藝術(shù)。在高校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，把自己所學(xué)理論知識(shí)和學(xué)校管理實(shí)際有機(jī)結(jié)合，與高校長(zhǎng)的深度交談中使更深地領(lǐng)悟到了學(xué)校管理的內(nèi)涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過(guò)掛職鍛煉，開(kāi)闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對(duì)我在掛職期間的學(xué)習(xí)情況和感悟做以下總結(jié)：
一、掛職學(xué)習(xí)情況：
學(xué)習(xí)初期，我就對(duì)自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃與工作日程表，我要努力爭(zhēng)取擔(dān)任一項(xiàng)具體的任務(wù)，全程參與學(xué)校教育教學(xué)管理的實(shí)踐活動(dòng)，做適當(dāng)?shù)拇n。在參與掛職學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)以及教導(dǎo)主任的全程管理活動(dòng)中，結(jié)合自己掌握的教育教學(xué)管理理念對(duì)興華的管理活動(dòng)進(jìn)行分析，認(rèn)真考察學(xué)校新課程的實(shí)施情況，聽(tīng)取校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，探討新課程資源開(kāi)發(fā)、校本教研、教學(xué)管理與評(píng)價(jià)的途徑、方法，邊學(xué)習(xí)邊反思，將掛職校作為自己行動(dòng)與研究的的平臺(tái)，將自己融入其中，在現(xiàn)實(shí)的具體教育管理實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，在研究過(guò)程中不斷預(yù)設(shè)和生成新的設(shè)想，以此提高自己的實(shí)踐智慧。
（一）全方位參與管理：從進(jìn)入興華的第一天起，我迅速進(jìn)入了副校長(zhǎng)的角色，參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、教育管理活動(dòng)，與領(lǐng)導(dǎo)、老師融為一體。期間我重點(diǎn)吸收了兩位校長(zhǎng)（高校長(zhǎng)、王副校長(zhǎng)）五位主任、一位教學(xué)主管的辦學(xué)思想、科研意識(shí)、學(xué)習(xí)精神和管理方法，特別是參與每周一的巡查活動(dòng)，開(kāi)闊了眼界，在總結(jié)中提升自己。
(二)參加各種會(huì)議：只要有會(huì)議我必參加，周一巡查小結(jié)，周三青年讀研會(huì)，周四班子例會(huì)，周五全體教師例會(huì)，平時(shí)的教研組活動(dòng)、教科研活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、匯報(bào)會(huì)、在省古琴教學(xué)研究基地落成典禮前期，我參與了策劃全過(guò)程，參加了學(xué)校的家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，從中感受校長(zhǎng)應(yīng)如何協(xié)調(diào)工作、策劃學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的周密組織和管理，如何了解教職員工動(dòng)態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對(duì)前段工作做綱領(lǐng)性總結(jié)，對(duì)今后工作做發(fā)展性展望。
（三）深入課堂調(diào)研：課堂才是了解教學(xué)的主陣地，所以我抓緊一切時(shí)間體驗(yàn)課堂，聽(tīng)課152節(jié)，代課十節(jié)，對(duì)小學(xué)的教育教學(xué)情況有了深度的了解。
（四）虛心請(qǐng)教：我的辦公室設(shè)在副校長(zhǎng)室，與校長(zhǎng)室相鄰，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)的校內(nèi)外活動(dòng)經(jīng)常讓我同行，我有機(jī)會(huì)了解校長(zhǎng)的處事方式和方法，并就自己的困惑及時(shí)向他們請(qǐng)教。學(xué)到了書本上難以學(xué)到的知識(shí)。
（五）與中層干部交流：多數(shù)時(shí)間我深入到教導(dǎo)處，了解教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、教研組、科研組、年級(jí)組等部門的運(yùn)作情況和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，及時(shí)分析自己學(xué)校的實(shí)際情況，確定經(jīng)驗(yàn)的取舍。
（六）參與各種活動(dòng)：利用一切機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專家講座，參與雙語(yǔ)教學(xué)研究活動(dòng)，校本課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)，英語(yǔ)節(jié)的籌辦活動(dòng)，“陽(yáng)光助教——鄉(xiāng)村教師進(jìn)名?！薄ê?、依蘭教師學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，松北區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)班考察活動(dòng)，動(dòng)感課堂、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，與五常結(jié)對(duì)子送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，我校與小學(xué)結(jié)成了對(duì)口支援學(xué)校，從而使自己掛職學(xué)習(xí)起到了輻射作用。
（七）在認(rèn)真研讀教育專著和期刊的基礎(chǔ)上，記學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得，寫學(xué)習(xí)日記，把每天的學(xué)習(xí)情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學(xué)習(xí)他們的規(guī)章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。
二、感悟興華教育。
小學(xué)是一所全日制民辦公助學(xué)校，始建與，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生四百多人，全部小班額教學(xué)。雖然建校時(shí)間較短，但是以它創(chuàng)新的辦學(xué)理念、獨(dú)特的辦學(xué)模式、辦學(xué)特色和高質(zhì)量的教學(xué)水平走出了一條自己的辦學(xué)之路，從而成為香坊區(qū)品牌學(xué)校，中國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)十大名牌學(xué)校之一，省古琴教學(xué)研究基地——也是我國(guó)唯一一家古琴教學(xué)研究基地,市乒乓球和速滑培訓(xùn)基地.學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的全面發(fā)展”；辦學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)“合格加特長(zhǎng)，創(chuàng)新與發(fā)展”；校長(zhǎng)高殊以獨(dú)特的眼光提出了“掌握英語(yǔ)就是掌握世界”這一教育理念，學(xué)校以“構(gòu)建英語(yǔ)化校園,創(chuàng)辦雙語(yǔ)特色學(xué)?！睘檗k學(xué)特色，去年又成功地創(chuàng)辦了古琴教學(xué)研究基地。
小學(xué)以發(fā)展創(chuàng)新、健康和諧、發(fā)展輝煌為工作基本點(diǎn)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以特色工作為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升品牌學(xué)校的影響力和辦學(xué)品位，學(xué)校堅(jiān)持一個(gè)原則—以人為本，構(gòu)建和諧學(xué)校。追求四個(gè)目標(biāo)：提升校園文化品位、塑造有思想的教師、培育有特長(zhǎng)的學(xué)生、創(chuàng)辦有特色的學(xué)校。
（一）校園文化品位高。校園文化建設(shè)能充分體現(xiàn)學(xué)校的育人宗旨。小學(xué)在環(huán)境設(shè)計(jì)上，營(yíng)造了濃郁的文化氛圍，以雙語(yǔ)標(biāo)志，讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話：分樓層設(shè)計(jì)了相關(guān)的主題。一樓主題：中華經(jīng)典文學(xué)廊。主要是通過(guò)國(guó)學(xué)的系列學(xué)習(xí)，如弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文、詩(shī)經(jīng)等篇文的學(xué)習(xí)，了解儒家思想、倫理道德，從而做到讀中華經(jīng)典，做少年君子。二樓主題：西方文化雙語(yǔ)廊。這里主要介紹的是國(guó)外的著名建筑特征、節(jié)日和風(fēng)俗文化，并配有英語(yǔ)的介紹，充分展現(xiàn)學(xué)?！罢莆沼⒄Z(yǔ)就是走進(jìn)世界”的辦學(xué)理念，為學(xué)生習(xí)得英語(yǔ)開(kāi)辟途徑。三樓主題：理想與信念廊。在這里同學(xué)們能夠找到自己心目中的英雄、崇拜的科學(xué)家、文人、藝術(shù)家等，通過(guò)對(duì)榜樣的學(xué)習(xí)，為自己設(shè)定奮斗的目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。四樓主題：古琴文化廊。這里通過(guò)對(duì)古琴歷史的了解，從而讓學(xué)生掌握古琴的樣式、結(jié)構(gòu)、琴派，讓學(xué)生走進(jìn)古琴的世界，熟知中國(guó)傳統(tǒng)文化。學(xué)校各中隊(duì)還開(kāi)展了掛班牌活動(dòng)，班牌中用雙語(yǔ)標(biāo)志印制教師寄語(yǔ)、格言、班訓(xùn)等，使學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)，增強(qiáng)責(zé)任心。濃厚的人文校園讓每一面墻說(shuō)話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了潛移默化的教育。
（二）和諧的班子群體。高校長(zhǎng)主張班子成員的整體優(yōu)化。她認(rèn)為，一個(gè)好的班子肯定是一所好的學(xué)校。所以她對(duì)班子的要求很嚴(yán)格，要求他們既要對(duì)自己的那攤子工作“布好局、謀好篇”，努力做一個(gè)“出謀劃策的思想家、埋頭苦干的實(shí)干家，善于開(kāi)拓的外交家”，此外要求他們除了自身專業(yè)引領(lǐng)外，更要以自身的人格魅力帶動(dòng)普通教師。高校長(zhǎng)常說(shuō)的一句話就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成員要律己、要量寬、要身先。在日常工作中實(shí)行人性化管理，努力創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，班子成員之間形成了較強(qiáng)的合力，在群眾中威信很高。各個(gè)部門的教師群體都以班子為榜樣，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組、優(yōu)秀群體。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作很辛苦、勞累但很開(kāi)心、快樂(lè)，他們善于釋放自己的思想、觀點(diǎn)、看法，提出自己的觀點(diǎn)和建議，這種民主和諧、相互尊重的工作作風(fēng)，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（三）塑造了有思想的教師。小學(xué)開(kāi)展的“樹(shù)興華人形象工程”、“一學(xué)四愛(ài)活動(dòng)”，爭(zhēng)當(dāng)名師，打造名師梯隊(duì)。我仔細(xì)閱讀了他們下發(fā)《教師百部讀書目錄》，內(nèi)容涵概了很多方面。學(xué)校組織教師認(rèn)真讀書：平時(shí)讀書，寒暑假也要讀書充電，每人除了具體的讀書目錄外還要自制的讀書內(nèi)容，要求教師把讀書作為接受繼續(xù)教育的自覺(jué)要求，并把讀書學(xué)習(xí)、教育反思與發(fā)展創(chuàng)造結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展讀書交流會(huì)、青年讀研會(huì)，教師在用心教書育人的過(guò)程中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，從而提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)品位，青年教師也迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在每月末教師上交的工作反思就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累，看了以后簡(jiǎn)直就是一種享受，質(zhì)量很高。講到這里，自己產(chǎn)生了很多感想，反思自己從事的教學(xué)管理工作，我們也要求教師寫反思，而我們的教師把這項(xiàng)要求竟然看成是一種負(fù)擔(dān)，究其原因就是不會(huì)反思，只是應(yīng)付檢查而已，教師沒(méi)有真正嘗受反思帶來(lái)的快樂(lè)。所以，我覺(jué)得自己在回來(lái)后首要的工作就是指導(dǎo)教師寫反思日記，讓每個(gè)教師都在反思中提高，以盡快促進(jìn)我校教師的成長(zhǎng)。
（四）傳統(tǒng)文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心與心的交流，是在日常生活中、在點(diǎn)滴小事中感受道德規(guī)范，是諄諄教誨，循循善誘。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，道德教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“傳道”歷來(lái)都是教育的第一要?jiǎng)?wù)，小學(xué)啟動(dòng)的“讀中華經(jīng)典，做少年君子”的誦讀工程，將《弟子規(guī)》作為學(xué)生思想道德教育的切入點(diǎn)，把握學(xué)生的思想變化，靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累、滴水穿石，達(dá)到“不教而教”的德育最高境界。學(xué)生的養(yǎng)成教育抓的實(shí)，當(dāng)你走進(jìn)校園，給你的第一印象就是整潔、干凈，無(wú)論課上還是課下，都是井然有序，特別是在下課，由任課教師帶學(xué)生到外面做游戲，學(xué)生歡聲笑語(yǔ)，上課鈴聲一響，學(xué)生馬上自然成行，有序無(wú)聲的走進(jìn)課堂，學(xué)生遇到老師、客人都是彬彬有禮地用英語(yǔ)問(wèn)好，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣。一年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)打鬧、講臟話的孩子。
（五）創(chuàng)辦特色謀發(fā)展小學(xué)把校本課程開(kāi)發(fā)納入到學(xué)校實(shí)施新課程的重要途徑，成為學(xué)校的辦學(xué)特色。在興華的一年中，我實(shí)際參與了校本課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，在與高校長(zhǎng)的談話中也了解到，從開(kāi)始探索到現(xiàn)在的穩(wěn)定實(shí)施，應(yīng)該說(shuō)走過(guò)三個(gè)階段：嘗試探索——形成管理體系——不斷完善、修訂與創(chuàng)新。學(xué)校是根據(jù)自己的辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的興趣愛(ài)好、需求及教師自身的優(yōu)勢(shì)，自主開(kāi)發(fā)了校本課程。小學(xué)校本課程分為兩類，學(xué)科類校本課程、活動(dòng)類校本課程。學(xué)校每學(xué)期都有一次學(xué)生們的作品展，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高提供了寬廣途徑和展示平臺(tái)。校本課程的實(shí)施不是一層不變的，隨著課程的不斷發(fā)展與更新，把原有的變簡(jiǎn)筆畫為黑白畫、變版畫為裝飾畫、變小記者課為雙語(yǔ)小記者課，還新增了動(dòng)畫配音、禮品包裝、英語(yǔ)課本劇、英文歌曲、塤，古琴、快板、形象禮儀等八門課程，小學(xué)的校本課程至今已達(dá)34門課程。作為市冰上教育基地、市乒乓球教學(xué)基地的小學(xué)，藝、體課程開(kāi)發(fā)也是緊緊圍繞國(guó)家提出的“2+1”工程，即每一名學(xué)生初步掌握古琴或塤的演奏技能，乒乓球教學(xué)進(jìn)入課堂，學(xué)生的上冰率達(dá)100%。對(duì)學(xué)生上課的管理由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的上課情況。學(xué)校更關(guān)注的是對(duì)課程的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)方式上：對(duì)課程開(kāi)發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià)，要看學(xué)生選擇的人數(shù)、學(xué)生實(shí)際接受的效果、領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果、教師采取的授課方式及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的情況。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，主要采取學(xué)分制，學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等、學(xué)習(xí)的客觀效果，教師可采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核。評(píng)價(jià)過(guò)程以學(xué)生參與學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)量的考核為主，過(guò)程與結(jié)果為輔，但最終的學(xué)分要綜合起來(lái)考慮。同時(shí)學(xué)校根據(jù)每學(xué)期的常規(guī)教學(xué)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用量化與問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的辦法，在每學(xué)期末下發(fā)《小學(xué)教師開(kāi)發(fā)校本課程評(píng)價(jià)表》、《我給老師打打分》、《教師校本課程文本評(píng)價(jià)表》、《學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表》，最后的綜合成績(jī)列入教師的績(jī)效評(píng)估。開(kāi)發(fā)校本課程，促進(jìn)了學(xué)校三維發(fā)展，即學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。
小學(xué)的辦學(xué)特色是雙語(yǔ)教學(xué)，作為省eec英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校把強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)作為學(xué)校發(fā)展的特色突破點(diǎn)。學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)英語(yǔ)，開(kāi)發(fā)了“英語(yǔ)沙龍”、“英語(yǔ)跟我學(xué)”、“英語(yǔ)閱讀”等校本課程，編寫了《followme》教材，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌∮⒄Z(yǔ)實(shí)驗(yàn)調(diào)研中名列前茅。學(xué)校也因此被確定為國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，在我省僅此一家。先后在美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等學(xué)科進(jìn)行了雙語(yǔ)教學(xué)，形成了構(gòu)建英語(yǔ)化校園的“六個(gè)統(tǒng)一”和創(chuàng)辦雙語(yǔ)特色學(xué)校的“八個(gè)途徑”的英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)體系,學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)流暢。雙語(yǔ)課教學(xué)主要由學(xué)科骨干教師及達(dá)到英語(yǔ)大專程度的學(xué)科教師組成的，全體英語(yǔ)教師參與。在業(yè)務(wù)校長(zhǎng)王巖的組織下，英語(yǔ)教師與藝術(shù)、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師共同參與研究，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)雙語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)行橫向聯(lián)系，使各學(xué)科在雙語(yǔ)教育中盡可能協(xié)調(diào)發(fā)展。在我參加的每次的雙語(yǔ)教學(xué)觀摩課后，雙語(yǔ)教師和學(xué)科教師都相互交流，并認(rèn)真撰寫“聽(tīng)課體會(huì)”、“教后反思”等，為學(xué)校雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)言獻(xiàn)策，提出合理建議。全校45歲以下教師定期參加英語(yǔ)日常用語(yǔ)的'“過(guò)關(guān)考核”、逐步提高了全體教師英語(yǔ)口語(yǔ)水平。英語(yǔ)老師在這一過(guò)程中既是輔導(dǎo)員又是“考官”。全體教師跨學(xué)科地進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)課程教材的研究，逐步達(dá)到了“雙專”化。小學(xué)教師的學(xué)習(xí)精神是我從未看到過(guò)的，校長(zhǎng)帶頭學(xué)英語(yǔ)，帶頭用英語(yǔ)對(duì)話，班后教師相互學(xué)習(xí)，似乎每個(gè)人都是一名勤于上進(jìn)的學(xué)生。我被感染了，也開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，簡(jiǎn)單的學(xué)科用語(yǔ)講的也比較流利，收獲還是很大的。小學(xué)相繼開(kāi)發(fā)的英文課本劇、原版英文動(dòng)畫配音、雙語(yǔ)小記者、英文歌曲等顯示出學(xué)校教師的群體智慧。
在雙語(yǔ)教學(xué)特色基礎(chǔ)上，把古琴教學(xué)列為又一特色增長(zhǎng)點(diǎn)?！皞鞒泄徘偎囆g(shù)，弘揚(yáng)民族文化”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，將古琴作為學(xué)校的又一項(xiàng)校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)引進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為塑造完美人格奠基，這在全國(guó)尚屬首家。每月的一次古琴知識(shí)廣播講座、每周一節(jié)的教學(xué)琴課、每日的琴曲欣賞，已經(jīng)普及到全校各年級(jí)。為了達(dá)到教學(xué)效果，教師嘗試編寫了古琴教學(xué)講義；學(xué)生回到家里采用自制簡(jiǎn)易“古琴”進(jìn)行練習(xí)，加以鞏固。我親眼目睹了古琴教學(xué)研究基地的奠基典禮，參加了古琴知識(shí)培訓(xùn)，是兩名古琴教師的敬業(yè)精神深深的打動(dòng)了我，使我在業(yè)余時(shí)間也跟隨學(xué)習(xí)彈古琴。另人驚嘆的是在短短的半年時(shí)間內(nèi)，很多學(xué)生的古琴演奏已經(jīng)達(dá)到了四至五級(jí)水平，暑期有13名學(xué)生參加了北京“登長(zhǎng)城迎奧運(yùn)周年慶典”大型演奏會(huì)。小學(xué)的古琴教學(xué)，不僅填補(bǔ)了古琴教育在省的空白，而且還成為我們市未成年人思想道德教育的又一道風(fēng)景線。
（六）常規(guī)管理顯實(shí)效。
小學(xué)以課改為重點(diǎn)，以活動(dòng)為紐帶，以科研為抓手，緊緊圍繞學(xué)?！耙弧⒍?、三、四、五工程”這一總目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，抓常規(guī)，抓質(zhì)量。教學(xué)工作以“六關(guān)”工作為中心，將工作自查、互查、抽查、平時(shí)查與突擊查、教研組查與領(lǐng)導(dǎo)查相結(jié)合，使教學(xué)工作抓得實(shí)在、有效。備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、反饋?zhàn)サ膶?shí)，效果好，促進(jìn)了質(zhì)量的提高。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)程中，以過(guò)程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)的方法。對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控。學(xué)校推行了隨堂聽(tīng)課制，以規(guī)模隨堂聽(tīng)課和不定期隨堂聽(tīng)課相結(jié)合。聽(tīng)課時(shí)注重聽(tīng)、測(cè)、析、導(dǎo)相結(jié)合。在每次領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課后馬上與教師交流，要求交流后教師上交二次備課教案。
短短的一年掛職學(xué)習(xí)時(shí)間，我卻受益匪淺，學(xué)到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗淺看法講出來(lái)與同仁們共同研究探討，尋找可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校管理理念，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面我談?wù)剴炻殞W(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)思考：
1、校長(zhǎng)必須要有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。
辦學(xué)理念是學(xué)校總的價(jià)值觀，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位，切合社會(huì)和學(xué)校實(shí)際，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)可。校長(zhǎng)要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉。并滲透、指導(dǎo)、落實(shí)于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X(jué)行為和努力目標(biāo)。我們與小學(xué)雖然存在著城鄉(xiāng)差異，“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)”“沒(méi)有教不好的學(xué)生”卻成為不爭(zhēng)的事實(shí)，那么如何發(fā)揮我們自身的潛能，結(jié)合自己的實(shí)際，創(chuàng)辦自己的特色是一個(gè)應(yīng)該深度思索的問(wèn)題。我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的逐年提高就是一個(gè)見(jiàn)證。
2、校長(zhǎng)要重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造精神、文化樂(lè)園。
學(xué)校現(xiàn)代化，硬件建設(shè)和配備現(xiàn)代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個(gè)方面是學(xué)校文化建設(shè)。而學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來(lái)自于學(xué)校，營(yíng)造一種氛圍，切合實(shí)際，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂(lè)地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。如小學(xué)的設(shè)計(jì)，很具藝術(shù)性，那別具一格、精致幽雅的讀書會(huì)，具有很濃的文化氣息。我縣很多學(xué)校校園內(nèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，條條真切，櫥窗里公布欄、榮譽(yù)欄都也都能激發(fā)師生的士氣，但是應(yīng)注意的是新、奇。
3、校長(zhǎng)要樹(shù)立高尚的人格，憑借人格魅力來(lái)提升管理的有效性。
每個(gè)校長(zhǎng)都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點(diǎn)是相通的,那就是承認(rèn)校長(zhǎng)的人格在學(xué)校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強(qiáng)情感管理。在這方面，我們的很多校長(zhǎng)都很成功。也是我們這些副職學(xué)習(xí)的榜樣，要教師做到的，自己首先做到；要教師不做的，自己首先不做。
4、校長(zhǎng)要立足校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。新課改，對(duì)每個(gè)教師來(lái)說(shuō)將是一個(gè)全新的體驗(yàn)，無(wú)論是校長(zhǎng)，還是老師，無(wú)論是有經(jīng)驗(yàn)的，還是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的，無(wú)論是優(yōu)秀的，還是普通的——人人都在同一起跑線上。我們只有學(xué)習(xí)與體驗(yàn)、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學(xué)各種能力，才能不斷的適應(yīng)新課程的需要，適應(yīng)對(duì)未來(lái)發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實(shí)施的關(guān)鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據(jù)我們的自身實(shí)際，挖掘教師內(nèi)在潛力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展？我想，為教師提供研修時(shí)間和空間很重要。學(xué)校組織校本研修可采用開(kāi)放式的研修策略：包括內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、目標(biāo)、個(gè)人提高和研修成果。有序?qū)W習(xí)、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、走出校門提升品位將是很好的途徑。作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)一定要親自抓這項(xiàng)工作，制定實(shí)施方案，將教師專業(yè)發(fā)展與課程改革結(jié)合起來(lái)。制定較完善的適合自己校情的管理機(jī)制。只有不斷的實(shí)踐，不斷的探索具有學(xué)校特色的培訓(xùn)途徑，才能使教師汲取專業(yè)化成長(zhǎng)源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺(tái)，也為學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展注入生命之源。
學(xué)校應(yīng)該是師生共同發(fā)展的平臺(tái)，是師生共同交往的場(chǎng)所和共同活動(dòng)的樂(lè)園。對(duì)于作為學(xué)校中堅(jiān)力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個(gè)和諧的工作環(huán)境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進(jìn)的教師能夠盡快的融入；要努力尋找人文性和理性的結(jié)合點(diǎn)，“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)出，愛(ài)在細(xì)微處”，保證制度的規(guī)范性和嚴(yán)肅性，完善質(zhì)量監(jiān)控和獎(jiǎng)勵(lì)制度；要在民主的管理文化中促使教師主動(dòng)追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現(xiàn)出真誠(chéng)、樂(lè)觀、自信；要鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)和研究，走“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——研究——提高”之路，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。建議每一位教師都寫教育日記，開(kāi)展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經(jīng)歷的各種教育教學(xué)事件，通過(guò)思考和分析揭示其教育意義、內(nèi)容，促進(jìn)教育觀念的更新和教育行為的轉(zhuǎn)變，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)出一批品牌教師，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)提供保障。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是我回顧反思與整理的契機(jī)，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們?cè)诮逃虒W(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，將為我今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段掛職學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我將永久的珍藏。我將不負(fù)眾望，努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實(shí)踐等方面一定會(huì)有更大的提高！
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇十七
掛職期間，工作、學(xué)習(xí)、生活均得到學(xué)校、團(tuán)州委、中共布拖縣委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，掛職工作非常順利并取得良好效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、端正掛職態(tài)度，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全州共青團(tuán)和縣委十屆十三次全會(huì)精神，正確把握共青團(tuán)工作理念的科學(xué)內(nèi)涵。
1、我深知掛職團(tuán)干的形象不僅代表個(gè)人，更重要的是代表派出學(xué)校的整體形象。所以我認(rèn)真遵守工作部門的相關(guān)規(guī)定，做到自重、自警、自勵(lì)，自覺(jué)遵守掛職單位的規(guī)章制度和治理，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極完成組織部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。掛職期間我深深地感受到：基層團(tuán)委，特別是縣域共青團(tuán)是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達(dá)到學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)眼界、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的。
2、深入學(xué)習(xí)，提升自身理論素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)《團(tuán)省委基層共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《共青團(tuán)xx大報(bào)告》、《團(tuán)章學(xué)習(xí)讀本》、《掛職工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《布拖縣十二五發(fā)展規(guī)劃綱要》等4本書籍和近25份文件，很快融入了縣域共青團(tuán)工作和當(dāng)?shù)毓ぷ髦匦摹?/p>
在團(tuán)縣委集體的幫助下，熟悉了布拖縣機(jī)構(gòu)設(shè)置以及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社情，并與縣級(jí)相關(guān)部門在工作上進(jìn)行配合，初步融入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和禁毒防艾等工作。
先后制作《布拖縣關(guān)于成立應(yīng)急志愿者的籌備方案》、《祖國(guó)雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行到布拖采訪和指導(dǎo)工作》、《省關(guān)工委蒞臨布拖指導(dǎo)工作網(wǎng)吧專項(xiàng)匯報(bào)》、《縣委常委、組織部長(zhǎng)在九都鄉(xiāng)慰問(wèn)儀式上的發(fā)言》、《布拖縣團(tuán)建工作調(diào)研問(wèn)卷》等10多項(xiàng)工作。
三、深入基層，調(diào)研基層團(tuán)建，慰問(wèn)孤寡人員。
在團(tuán)縣委的組織下，3月10日，前往布拖縣拉達(dá)鄉(xiāng)特爾村走訪慰問(wèn)了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問(wèn)金等；2月23日前往九都鄉(xiāng)中心校參加關(guān)愛(ài)孤兒捐贈(zèng)儀式（75張棉被、70張床單等物資）；3月18日和22日，分別前往樂(lè)安鄉(xiāng)、九都鄉(xiāng)發(fā)放桌子、凳子、棉被等，物資價(jià)值達(dá)2萬(wàn)元。
四、融入關(guān)工委工作，做好組織安排的相關(guān)工作。
積極籌備《祖國(guó)》雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在布拖縣關(guān)工委工作座談會(huì)，四川省關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、原四川省最高人民檢察院檢察長(zhǎng)龔讀綸等省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨布拖工作匯報(bào)會(huì)，受團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)派遣作為獲獎(jiǎng)集體代表參加紀(jì)念四川關(guān)工委成立20周年暨表彰大會(huì)等。
五、工作的感受：
1、團(tuán)的.基層工作必須務(wù)實(shí)；如果務(wù)虛，基層工作開(kāi)展無(wú)從進(jìn)行。
2、縣級(jí)團(tuán)委工作的開(kāi)展，有自己的工作運(yùn)作方式，那就是調(diào)動(dòng)一切社會(huì)資源的能力。
3、必須發(fā)揮市州團(tuán)委在支持、監(jiān)督工作中的作用，做到信息的上傳下達(dá)。
六、未來(lái)工作目標(biāo)：
1、系統(tǒng)介紹經(jīng)驗(yàn)。搭建學(xué)校與縣級(jí)團(tuán)委的聯(lián)系溝通，注重利用本校的人才、資源等優(yōu)勢(shì)，切實(shí)推動(dòng)當(dāng)?shù)貓F(tuán)的工作全面發(fā)展。
2、推動(dòng)重點(diǎn)工作。制定布托縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委情況調(diào)研問(wèn)卷，配合縣級(jí)團(tuán)委班子成員，推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)的組織格局創(chuàng)新，努力推動(dòng)農(nóng)村團(tuán)建載體創(chuàng)新，力爭(zhēng)在落實(shí)全團(tuán)和全省重點(diǎn)工作上取得成效。
3、挖掘基層典型。深入基層、深入青年，把全部精力放在促進(jìn)基層團(tuán)建工作上，挖掘3-5個(gè)不同領(lǐng)域具有一定代表性的基層工作典型，特別是團(tuán)的重點(diǎn)工作領(lǐng)域的典型，分別形成1000字左右的書面材料。
4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。建立工作微博，通過(guò)微博談感受，尋思考，及時(shí)對(duì)掛職工作進(jìn)行階段性總結(jié)。與所在縣級(jí)團(tuán)委書記共同向團(tuán)中央、教育部遞交1篇書面總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容主要包括一年來(lái)開(kāi)展了哪些工作、如何推動(dòng)縣級(jí)團(tuán)委和基層團(tuán)組織的建設(shè)和工作、如何協(xié)調(diào)資源支持基層團(tuán)組織工作、探索出了哪些好的經(jīng)驗(yàn)、有何以及對(duì)縣級(jí)團(tuán)委工作的客觀評(píng)價(jià)等。
校長(zhǎng)掛職個(gè)人工作總結(jié)篇十八
20__年3月，我榮幸地參加了賽罕區(qū)教育局舉辦的第一期賽罕區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)掛職學(xué)習(xí)活動(dòng)，在這一過(guò)程中，受到了三十五中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們地周到照顧與熱情指導(dǎo)。這次學(xué)習(xí)主要通過(guò)參觀、參與活動(dòng)、交流等方式進(jìn)行，在此期間我參與了學(xué)校大量的活動(dòng)：如與掛職學(xué)校校長(zhǎng)的訪談和對(duì)話；與學(xué)校各部門的交流；進(jìn)入課堂聽(tīng)課與任課教師交流；聽(tīng)取辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹；參加學(xué)校中層干部會(huì)議和教職工會(huì)議；查閱和翻看了許多學(xué)校資料；聆聽(tīng)和目睹了校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和風(fēng)采。經(jīng)過(guò)這次掛職培訓(xùn)，我受益匪淺，不但開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲了友誼，同時(shí)也觸發(fā)了我許多思考。
一、學(xué)校辦學(xué)思想要深入人心。
三十五中學(xué)朱校長(zhǎng)、安校長(zhǎng)是專家型校長(zhǎng)，他們對(duì)學(xué)校文化及辦學(xué)思想進(jìn)行了精心的構(gòu)筑。
1、團(tuán)結(jié)就是力量。每個(gè)開(kāi)學(xué)初朱校長(zhǎng)都要對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容就是講團(tuán)結(jié)。并教育大家：“不該說(shuō)的不說(shuō)，不該看的不看，不該聽(tīng)的不聽(tīng)，不該做的不做，不該傳的不傳?！睆?qiáng)調(diào)大團(tuán)結(jié)意識(shí)，并不是小團(tuán)體和邊緣化。我從中體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)才能使學(xué)校有生命力，學(xué)會(huì)包容才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)。
長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)的理解和支持。我從中體會(huì)到運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為是學(xué)校常規(guī)管理中重要的組成部分，更是辦學(xué)行為的準(zhǔn)則。
3、質(zhì)量是學(xué)校生命線。以前我總是認(rèn)為學(xué)校的質(zhì)量就是指教學(xué)質(zhì)量，而三十五中學(xué)所說(shuō)的質(zhì)量是學(xué)生的能力。讓全校所有人員都知道質(zhì)量的重要性。要提高質(zhì)量首先要讓教師在學(xué)校有個(gè)好心情。安校長(zhǎng)說(shuō)：“教書是一種心情，如果你沒(méi)有心情，還如何教好學(xué)生？”我理解他們所說(shuō)的“質(zhì)量”既包括學(xué)生能力的質(zhì)量，也包括學(xué)校對(duì)教師、教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量。
4、創(chuàng)新是永恒的主題。沒(méi)有創(chuàng)新的學(xué)校是死水一潭，沒(méi)有活力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新。我認(rèn)為，既然質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么延長(zhǎng)生命，使生命得到升華就只有靠創(chuàng)新，創(chuàng)新可以說(shuō)是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)中唯一的出路。
二、校長(zhǎng)必須要有自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方法。
職教師也是一種激勵(lì)?！毕胂胱约?，在這方面：有時(shí)斤斤計(jì)較，對(duì)一些教師不能包容，真是無(wú)地自容。
在工作方法上一定要明確工作職責(zé)，校長(zhǎng)不能攬權(quán)，要放權(quán)。一定要有一批聽(tīng)話的人，更重要的是要有想做事、會(huì)做事的人才。不能讓下屬成為校長(zhǎng)的傳聲筒。朱校長(zhǎng)用了這樣一個(gè)比喻，使我記憶猶新：“校長(zhǎng)不是中醫(yī)，不能只讓下屬照方抓藥?！?/p>
三、學(xué)校要有鮮明的辦學(xué)特色。
學(xué)校要以健全學(xué)生心智為德育的主要內(nèi)容，在三十五中學(xué)，德育可以說(shuō)是無(wú)處不在：在進(jìn)入校園之前的一條甬路，雖然不是學(xué)校管理范圍，但本著我是城市一份子，為城市美化獻(xiàn)力量的想法，每天堅(jiān)持打掃；一進(jìn)校園電子屏幕上就是每天一更換的名言警句；學(xué)生角色擔(dān)當(dāng)也是一道亮麗的風(fēng)景；綜合樓樓道墻壁上的現(xiàn)代著名科學(xué)家事跡展示??每周舉行感染力強(qiáng)、富有特色的升旗儀式，組織形式多樣的興趣活動(dòng)、體育大課間。在豐富的校園活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
四、校長(zhǎng)要提高整體教師隊(duì)伍素質(zhì)。
心每一個(gè)人，用好每一分鐘，留好第一次作業(yè)。他提出學(xué)校在我心中，質(zhì)量在我手中。他教育老師一定要心平氣和，享受工作，享受創(chuàng)新，享受生活；教育不是萬(wàn)能的，努力就好，盡力就是；淡定做老師，處理好同事關(guān)系，在很多問(wèn)題上糊涂要比聰明強(qiáng)，忍讓要比好勝?gòu)?qiáng)，重名要比重利強(qiáng)??我理解這主要是讓老師們要保持職業(yè)心態(tài)，校長(zhǎng)也要換位思考。
五、校長(zhǎng)要重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造精神、文化樂(lè)園。學(xué)?，F(xiàn)代化，我們比不了，但我覺(jué)得硬件建設(shè)和配備現(xiàn)代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個(gè)方面是學(xué)校文化建設(shè)。而學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來(lái)自于學(xué)校，營(yíng)造一種氛圍，切合實(shí)際，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂(lè)地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)三十五中學(xué)，撲面而來(lái)的是那濃郁的現(xiàn)代教育氣息，這兒的一草一木、一磚一瓦，都在告訴您：這是一個(gè)多么美麗的校園！建成了較為完美的校園格局。學(xué)校讓老師和學(xué)生一起參與學(xué)校走廊、教室的布置，布置屬于自己的校園。
六、印象最深的幾個(gè)活動(dòng)。
1、富有特色的升旗儀式：每周一早晨自習(xí)課前，組織全校師生進(jìn)行升國(guó)旗儀式，國(guó)旗班成員身穿軍裝，非常莊嚴(yán)地在出旗曲音樂(lè)聲中踏著矯健的正步把國(guó)旗送到旗壇前，全體師生都非常安靜的注視著升旗手緩緩拉起的國(guó)旗，然后由學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下演講，演講的內(nèi)容都非常有教育意義。升旗結(jié)束后各班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下整齊的回到教室。這項(xiàng)工作是周周如此，很受感動(dòng)。
2、大課間活動(dòng)：三十五中學(xué)學(xué)生多，操場(chǎng)小，為了克服條件限制，在上午下學(xué)的大課間給了我很多啟示，我今后一定要使我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生在大課間中做到生動(dòng)、陽(yáng)光、靜心、靜氣，使每個(gè)孩子都陽(yáng)光。
3、教師黨團(tuán)活動(dòng)：培訓(xùn)期間，我參加了教師黨團(tuán)活動(dòng)，內(nèi)容為教師精彩閱讀、書香校園交流會(huì)。主要是教師在課余時(shí)間讀的好書推薦給大家并談?wù)勛约鹤x書的體會(huì)和心得。我覺(jué)得通過(guò)讀書活動(dòng)，不但豐富了教師的課余生活，更重要的是他們能在其中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自己文學(xué)素養(yǎng)，拓寬了知識(shí)面。這是值得我們借鑒的。
掛職鍛煉真是校長(zhǎng)培訓(xùn)的一種非常好的手段，目的是提高自身素質(zhì)和管理能力，我將努力吸收內(nèi)化這次培訓(xùn)所得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，提高工作水平。必將以培訓(xùn)所得運(yùn)用到我們學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)中。以上是我的一點(diǎn)兒心得體會(huì)，我再次感謝賽罕區(qū)教育局及呼市第三十五中學(xué)為我提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12719759.html】
