通過總結(jié)，我們可以加深對學(xué)習(xí)和工作過程的認(rèn)識，從而更好地提升自己。寫總結(jié)時，可以提供一些具體的建議和改進(jìn)方向，為后續(xù)工作提供參考和借鑒。在以下的總結(jié)范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域或不同主題的總結(jié)方式和思路。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇一
20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把好事辦好，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助情況報告如下：
我校20xx年在校生人數(shù)386人，有9個教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
國家助學(xué)金。
20xx年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學(xué)生申請材料180余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實學(xué)生情況，全校受資助學(xué)生169人，總金額26.4萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學(xué)生資助中心。
20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動，，金額總計26.2萬元，已報區(qū)學(xué)生資助中心審核。
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實。
學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到?？睢Ｙ~、專人、?？ǎ止っ鞔_，責(zé)任到人。
學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：校長。
副組長：黨總支書記德育副校長教學(xué)副校長。
成員：總務(wù)主任支部主任政教主任教務(wù)主任。
聯(lián)絡(luò)員：資助管理員報賬員學(xué)籍管理員檔案管理員。
第二，制定完善方案，實行規(guī)范管理。
學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及江岸區(qū)教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展。
在具體評審過程中，嚴(yán)格按照《x省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正、公開、透明、實事求是、客觀務(wù)實的原則，認(rèn)真組織實施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《x省普通高中國家助學(xué)金申請表》、《x省普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核通過。
按照上級應(yīng)助盡助精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩(wěn)。
第三，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益。
我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生知識改變命運。實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。
值得一提的是，20xx年2月，我校一同學(xué)突患重疾，同年級同學(xué)，在自己的qq空間上發(fā)帖，呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖，學(xué)校美術(shù)班、演播班、主持班同學(xué)，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學(xué)募捐，創(chuàng)造了一個多小時現(xiàn)場募得捐1.9萬元的神奇。一場以學(xué)生自發(fā)組織為主的愛心接力，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫助，終于募得捐款11萬余元，拯救了這個同伴如花般的生命?！堕L江日報》、《x日報》、中新網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進(jìn)行跟蹤報道。同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。
學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。
首先，學(xué)生資助工作責(zé)任大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重；但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。
再有，就是工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的分配，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作，另一方面又與財會工作密不可分，必須嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯；此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴(yán)格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會負(fù)責(zé)，由財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。
還有，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵志教育還要進(jìn)一步加強(qiáng)，這方面也應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。
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愛心助學(xué)活動總結(jié)篇二
不知不覺暑假過去近半，王老吉學(xué)子情愛心助學(xué)活動也漸漸落下了帷幕。從7月9日活動的籌辦階段到7月27日活動的總結(jié)階段，活動一貫根據(jù)我們的籌辦展開著，并異國甚么不測環(huán)境呈現(xiàn)。從進(jìn)入幼兒園對孩子的反感觸離開幼兒園的`舍不得，到最終居民的參贊，著不但讓我們彼此進(jìn)修到了知識，更緊張的是讓大家領(lǐng)悟到了我們王老吉學(xué)子情公益愛心助學(xué)活動的緊張目標(biāo)“從我做起，大家公益”。
經(jīng)過議定此次活動，從我本身而言，讓我明白到了團(tuán)隊的緊張性，團(tuán)隊中每個成員其實不是不可缺的，缺了任何人團(tuán)隊照舊工作，不過只有經(jīng)過議定大家的互助竭力，才華將團(tuán)隊的效果闡揚(yáng)到最高，將活動做到最好。在這個活動中，大家各自的本領(lǐng)也有很大程度上的進(jìn)步，我本身也有很大程度的成長，交際本領(lǐng)和資料料理方面都有一點的長進(jìn)，這是讓我很欣慰的，起碼我們做活動，不是起碼為了做活動而做，做活動可以成長我們本身，強(qiáng)大我們的團(tuán)隊。
同時我很高心能夠參加到王老吉學(xué)子情的第十年助學(xué)活動中“十年助學(xué)，打動中國”，讓我明白到了愛心活動是多么的受歡迎，同時我們只要獻(xiàn)出本身小小的愛心，便可讓全國變的更美好，我很感謝王老吉的這個活動，給了我此次機(jī)遇成長本身，成長我們這個團(tuán)隊。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇三
自xx年底以來，x省教育系統(tǒng)關(guān)工委、x省讀書援助協(xié)會立足于“讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實，開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動，充分發(fā)揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”，還為17個縣（市、區(qū)）的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設(shè)未成年人的精神家園，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
青少年是社會的未來，關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號文件”以后，認(rèn)識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚”；學(xué)生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗證明，授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足；二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點的圖書不足；三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費短缺，財政撥款不足。
老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補(bǔ)充可能會更有效。因為x的民營企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動作為關(guān)工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情。
在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動為載體，爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合，實施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。
為了加強(qiáng)對捐書助學(xué)工作的組織和管理，xx年初，x省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān)，具體運作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強(qiáng)監(jiān)督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動一炮打響。
活動初期，主要是動員社會各界捐獻(xiàn)舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達(dá)捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，xx年6月又成立x省讀書援助協(xié)會，凡捐助款項進(jìn)入?yún)f(xié)會賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證?？顚Ｓ?，要給捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學(xué)校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開、透明的捐贈機(jī)制，也使“捐書助學(xué)”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。
（一）廣泛發(fā)動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”。xx年以來，x省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學(xué)”，主要采取三種形式開展活動：第一，在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動；第二，動員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對捐書活動，建立長效機(jī)制；第三，發(fā)動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學(xué)，擴(kuò)大捐書助學(xué)的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉，積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立“愛心圖書室”。
（二）加快助學(xué)腳步，援建一批“x省讀書援助示范縣”。針對我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏，圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀，xx年以來，關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作，從點到面，從原來的單一為一個學(xué)些建立“愛心圖書室”，進(jìn)一步加強(qiáng)為“讀書援助示范縣”的援建。通過當(dāng)?shù)卣涮滓徊糠?、發(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書實際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書，使上述縣（市、區(qū)）中小學(xué)圖書數(shù)量達(dá)到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學(xué)的腳步，擴(kuò)大了圖書援助的受益面。
（三）播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動，以“知識共享”和“愛心交流”為主題，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)健康成長。組織開展“x新童謠”系列推廣活動，動員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動，在全省形成了“學(xué)、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮，創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦“x省捐書助學(xué)受贈學(xué)校讀書經(jīng)驗交流會”，學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗，積極促進(jìn)受贈學(xué)校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動”的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創(chuàng)建“書香校園”。
總之，我省的“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績，得益于x人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng)，也得益于協(xié)作各方同心同德、認(rèn)真負(fù)責(zé)、各顯優(yōu)勢、互為補(bǔ)充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業(yè)家、市民奉獻(xiàn)愛心，捐款捐書；德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學(xué)資金、審核圖書援建及圖書進(jìn)貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。
當(dāng)然，由于種種原因，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的工作還存在很多不足，主要體現(xiàn)在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動起來；缺乏圖書、要求援助的學(xué)校很多，我們籌集的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足他們的需求；一些學(xué)校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續(xù)努力，積極推進(jìn)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會愛心力量的援助下，把“捐書助學(xué)”工作引向深入，收獲更大的成果。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇四
不知不覺暑假過去近半，王老吉學(xué)子情愛心助學(xué)活動也逐漸落下了帷幕。從7月9日活動的準(zhǔn)備階段到7月27日活動的總結(jié)階段，活動一直按照我們的準(zhǔn)備開展著，并沒有什么意外情況出現(xiàn)。從進(jìn)入幼兒園對孩子的反感到離開幼兒園的舍不得，到最后居民的參贊，著不僅讓我們彼此學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是讓大家領(lǐng)悟到了我們王老吉學(xué)子情公益愛心助學(xué)活動的主要目的“從我做起，人人公益”。
經(jīng)過此次活動，從我自己而言，讓我了解到了團(tuán)隊的重要性，團(tuán)隊中每個成員并不是不可缺的，缺了任何人團(tuán)隊照常工作，不過只有通過大家的共同努力，才能將團(tuán)隊的效率發(fā)揮到最高，將活動做到最好。在這個活動中，大家各自的能力也有很大程度上的進(jìn)步，我自己也有很大程度的成長，交際能力和資料整理方面都有一點的長進(jìn)，這是讓我很欣慰的，至少我們做活動，不是至少為了做活動而做，做活動可以成長我們自己，壯大我們的團(tuán)隊。
同時我很高心能夠參加到王老吉學(xué)子情的第十年助學(xué)活動中“十年助學(xué)，感動中國”，讓我了解到了愛心活動是多么的受歡迎，同時我們只要獻(xiàn)出自己小小的愛心，就可以讓世界變的更美好，我很感謝王老吉的這個活動，給了我這次機(jī)會成長自己，成長我們這個團(tuán)隊。
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愛心助學(xué)活動總結(jié)篇五
近日，_小學(xué)_年級(1)班馬陽同學(xué)身患腦纖維瘤，必須進(jìn)行手術(shù)治療，醫(yī)藥費需數(shù)十萬元，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，家長向?qū)W校提出救助申請，并在《吳忠日報》發(fā)出援助呼吁。學(xué)校了解情況后，以沈閘中心小學(xué)少先大隊的名義，向全體師生發(fā)出倡議，開展了“向我的好同學(xué)獻(xiàn)愛心”捐助活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，認(rèn)真安排部署，宣傳落實到位。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在得知馬陽同學(xué)患病這一情況后，立即召開會議，部署中心少先大隊發(fā)出倡議，并通過校園廣播、櫥窗加大宣傳力度，喚起同學(xué)們的愛心?；顒拥玫搅巳w師生的傾情支持，短短幾天時間，中心所轄各校就募得數(shù)目不等的愛心善款。
二、能力不分大小，善舉不分先后，奉獻(xiàn)愛心一片。
10月13日下午，中心在任橋回民小學(xué)，舉行了“向我的好同學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款儀式，在教育體育局黨委劉青峽書記和中心高天飛校長的帶頭下，各校校長代表本校師生，依次將所有善款放進(jìn)捐款箱，任橋回民小學(xué)各班學(xué)生代表也將本班善款放進(jìn)捐款箱，一份份善款凝聚著廣大師生的愛心和祝福。
由于學(xué)校對這項工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都積極參與，慷慨解囊，踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛心，熱情幫助他人的熱烈場面。領(lǐng)導(dǎo)、教師個人捐款表現(xiàn)突出的有：教體局劉青峽書記200元、高天飛200元、丁學(xué)斌110元、李朝輝100元、張永紅100元、閆少鵬100元、陳瑞仙100元、王學(xué)明100元、馬利國100元、丁曉國100元、陳偉萍100元、丁海珍100元、趙宏斌100元。學(xué)生表現(xiàn)突出的有：任橋回小馬逸寧50元、馬貴斌50元、張俊35元、錢俊達(dá)30元、曹琛30元，沈閘小學(xué)馬浩30元，巴閘小學(xué)馬睿君30元、楊思滿30元，他們這種樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神值得表揚(yáng)，更值得大家學(xué)習(xí)。還有更多學(xué)生捐出20元、10元、5元，錢不在于多，而在于大家的愛心奉獻(xiàn)......
此次愛心捐款共籌得善款12459.60元。其中，局領(lǐng)導(dǎo)、教師121人，共捐善款5790元，學(xué)生1894人，共捐善款6705.60元。數(shù)目雖然不大，錢并不多，但情深義重，精神感人。校長高天飛當(dāng)場將所有善款交予受助學(xué)生馬陽的媽媽劉慧手中，希望孩子能戰(zhàn)勝病魔，早日重新回到校園，家長流下了感激的淚水，并深深鞠躬表示感謝。
三、仁愛之心，點滴之恩，凝聚愛心彩虹。
這次捐款活動本著自愿原則，我校全體師生發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，以仁愛之心、點滴之恩，凝聚成愛心的彩虹，給不幸的馬陽同學(xué)帶去一份希望、一個安慰、一份關(guān)懷。雖然捐款活動已結(jié)束，但開展這次活動意義重大，奉獻(xiàn)愛心的行動是終身的。涓涓細(xì)流，凝聚師生的一片真情，在此，感謝所有的愛心師生，如果沒有大家的參與，就沒有這次活動的順利開展和圓滿的結(jié)束!
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇六
陽春三月，曖意融融。3月28日下午，xx市工商聯(lián)界別政協(xié)委員來到xx鎮(zhèn)橋村開展“學(xué)雷鋒，進(jìn)農(nóng)村”暨“兩為”主題活動。
活動分兩步進(jìn)行：首先，xx市工商聯(lián)界別政協(xié)委員與xx鎮(zhèn)各界近200人在xx鎮(zhèn)橋村陵墓前舉行祭掃儀式。儀式上，市政協(xié)副主席彭繼球致詞，鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員陸珊老師介紹生平，學(xué)生代表進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，各界人士向烈士墓敬獻(xiàn)花籃、花圈。儀式由鎮(zhèn)黨委書記賴?yán)っ髦鞒?，市政協(xié)主席謝樹林、縣委組織部長周志遠(yuǎn)參加了祭掃儀式。
然后，在橋村部召開了市工商聯(lián)“學(xué)雷鋒，進(jìn)農(nóng)村”暨“兩為”主題活動座談會，參加活動的企業(yè)家們紛紛伸出了熱情的雙手，向扶貧幫困基金奉獻(xiàn)愛心，現(xiàn)場x家企業(yè)共捐贈x萬元現(xiàn)金，市政協(xié)主席謝樹林，市政協(xié)副主席、工商聯(lián)主席彭繼球、縣委組織部長周志遠(yuǎn)等市縣領(lǐng)導(dǎo)向x名學(xué)生代表現(xiàn)場分送助學(xué)金x萬元。座談會上，企業(yè)家代表xx市蔬菜食品集團(tuán)有限公司和x千惠商貿(mào)連鎖有限公司即席發(fā)言，表達(dá)了企業(yè)家們對革命先烈的無限敬仰、對貧困學(xué)生和貧困家庭無私援助的赤誠之心。謝樹林主席發(fā)表了熱情洋溢的講話，他高度贊揚(yáng)了省會企業(yè)家們學(xué)雷鋒、進(jìn)農(nóng)村活動開展非常成功，體現(xiàn)了企業(yè)家們的時代精神，不愧為雷鋒精神的傳人。座談會由彭x副主席主持。
據(jù)了解，扶貧幫困基金由xx市工商聯(lián)于xx年4月22日在橋村成立，由市工商聯(lián)牽頭組織會員企業(yè)捐贈共x萬元。xx年該基金共援助困難學(xué)生、困難家庭金額x元。到今天接受捐贈為止，基金累計余額x萬余元。
扶貧幫困基金的建立，為該村的貧困學(xué)子和困難家庭解決了燃眉之急，保障了他們的正常生產(chǎn)、生活，規(guī)范的管理使扶貧幫困資金用在實處、急處，得到了人民群眾的一致肯定和贊譽(yù)。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇七
x志愿服務(wù)隊從20xx年上半年開始，就計劃到大別山老區(qū)小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動。為此，我們志愿服務(wù)隊愛心助學(xué)小組的志愿者一行四人，前往小學(xué)進(jìn)行助學(xué)調(diào)研活動。助學(xué)小組成員通過與小學(xué)袁老師的詳談，對學(xué)校教學(xué)場地的實地考察，并走訪了四個學(xué)生的家庭后，制定出此次愛心助學(xué)活動方案?；顒臃桨敢怀雠_，就得到團(tuán)隊志愿者的積極響應(yīng)以及社會各方面愛心人士的關(guān)注，僅僅五個小時時間，就獲得愛心善款x元。隨后，我們分別購買了滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅、冰箱等物資，并招募了參加此次助學(xué)活動的志愿者20人和6個小朋友。
參加助學(xué)活動的志愿者們，準(zhǔn)時來到集合地點，帶著我們xxx志愿服務(wù)隊全體成員對山區(qū)孩子的深情厚誼，于上午7：30從x出發(fā)，前往小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動。經(jīng)過將近三個小時的車程，順利到達(dá)小學(xué)。
一到學(xué)校，大家便分頭忙開了。忙碌了五個小時后，給孩子們安裝好滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅等全部捐贈物資，雖然志愿者們揮汗如雨，但是看到自己為孩子們做得一切，看到簡陋的山區(qū)小學(xué)因為我們的付出，面貌得到了些許改變，看到孩子們臉上露出的開心笑容，大家都覺得我們所有的付出都是值得的！
負(fù)責(zé)為孩子們和志愿者做飯的小組成員也在緊張的忙碌中，主廚王玲美女，不僅在頭一天一個人買了一汽車后備箱的菜肴，而且一大早就開著車帶著女兒，并擔(dān)當(dāng)了在大鍋灶做飯菜的艱巨任務(wù)，幾個洗菜切菜的美女們也一直在辛苦的勞動，中午滿滿一桌豐盛的菜肴，是美女們辛勤勞動的成果，向美女們致敬！
游戲小組的成員也不甘落后，一到學(xué)校，就帶著孩子們開始做她們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備的各類游戲，燕子姐姐、溫麗君姐姐都在家做足了功課，孩子們玩得開心極了，小小的教室里，學(xué)校的操場上，不時發(fā)出孩子們的陣陣歡聲笑語，就連太陽公公都露出了最美的笑臉。我們的志愿者們，你們真的是愛的天使！
歡樂的時光總是很短，這次愛心助學(xué)活動在我們團(tuán)隊所有參與此次活動的志愿者們以及在背后默默支持此次活動的愛心人士的共同努力下，圓滿結(jié)束了。離別之際，殷殷情誼，志愿者們看到了山區(qū)孩子求學(xué)的艱辛，看到了大山深處一個鄉(xiāng)村教師為孩子們的堅守。我們深知，我們所能夠給予孩子們的只是很微小的一部分，可是，我們也知道，如果，通過我們的行動，能讓更多的人了解山區(qū)孩子，走進(jìn)大山深處，那么，我們所有的努力，也就是值得的！
孩子們，我們還會再來的，在你們成長的路上，請相信，始終會有我們溫暖的目光相伴！再次感謝參與此次助學(xué)活動的所有志愿者們。愛不是起點，也不是終點，我們一直在路上，感恩。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇八
親愛的同學(xué)們：
中學(xué)生活是人生一段美好的時光，是學(xué)習(xí)知識文化、加強(qiáng)綜合素質(zhì)、提高將來為社會服務(wù)能力的重要階段。但是，在這美麗的校園迎來躊躇滿志的新生之際，我們又看到許多來自貧困家庭學(xué)生無助的眼神。他們中有的失去雙親，命運坎坷；有的遭遇天災(zāi)人禍，生活艱辛。命運是那么無情的打破了他們美好求學(xué)的夢。此時此刻，他們特別需要精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿愛心的校園里充分感受到人間的溫暖。
同學(xué)們，為了幫助生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè)和健康地成長，我們特發(fā)起了“愛心助學(xué)”捐款活動，此次活動面向全體在校學(xué)生。同學(xué)們，也許你少喝一瓶可樂、少玩一次游戲、少買一件漂亮的衣服。就能成就一個人的學(xué)業(yè)，這是多么光榮多么有意義的事??！希望同學(xué)們積極參與，搞好這次獻(xiàn)愛心、暖人心的捐款活動，讓我校的貧困生真切地感受到一中這個大家庭的溫暖。
同學(xué)們，“伸出你的雙手，奉獻(xiàn)一片愛心”，也許你的點滴的付出卻能改變一個人的命運，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程?！八腿嗣倒?，手有余香”我們在真情呼喚，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們捧著一份愛心，加入到崇高的募捐行動中來，一起為別人、也為自己創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天。
本次捐款活動由各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)，各團(tuán)支書將捐款交于所在級部負(fù)責(zé)人。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇九
在20_年12月23日下午，我轄區(qū)里的學(xué)生賈敏敏、賈定會、賈坤龍三姊妹的家長在家中生產(chǎn)土火炮時，不慎發(fā)生爆炸。夫妻兩被炸得尸骨無存，三間房屋被夷為平地，事故現(xiàn)場慘不忍睹。原本他們和我們一樣，有一個幸福的家庭，然而就在一瞬間，他們變成了孤兒。
事故發(fā)生過后，許校長向全鎮(zhèn)教職工和同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛心，以捐款方式為賈定會她們?nèi)⒚锰峁╆P(guān)懷和幫助。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為她們的今后生活和成長奉獻(xiàn)愛心。
少先大隊部在校黨支部的倡議下，組織了全鎮(zhèn)師生“獻(xiàn)愛心”的捐款活動。由于學(xué)校對這項工作宣傳力度大，措施得力，全鎮(zhèn)學(xué)生都積極參與，慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛心，熱情助他人的熱烈場面。有的學(xué)生家庭本來就不富裕，但他們都獻(xiàn)出了自己一份微薄之力，哪怕是五角、一元都是他們愛心的體現(xiàn)。
此次愛心捐款共籌得善款6977.7元，其中，官店鎮(zhèn)中心小學(xué)捐款2213.7元，沙壩小學(xué)捐款606.5元，何村小學(xué)捐款710元，景山小學(xué)捐款534.5元，玉皇小學(xué)捐款74.5元，堯村小學(xué)捐款580.5元，新莊小學(xué)捐款200元，黃桃小學(xué)捐款1008元，九里小學(xué)捐款200元，官店鎮(zhèn)中心幼兒園350元。雖然數(shù)字不大，錢并不多，但情深義重，精神感人。我們已將所有善款交予受贈人手中。
通過這次活動，使全體師生深刻地感受到了一次奉獻(xiàn)愛心，團(tuán)結(jié)互助的教育。讓學(xué)生也充分地懂得，奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇十
社會實踐主題：在服務(wù)業(yè)企業(yè)參加勤工儉學(xué)活動。
實踐時間：7月12日-7月18日(為期6天)。
地點：橋口區(qū)漢正街飾品大樓內(nèi)。
組長：周佳里奧。
小組成員：王麗莎、周佳里奧、趙夕漫、黃安琪、毛瀅斐。
過程：
這一次的暑期社會實踐我們小組最終選定以在服務(wù)業(yè)等小型企業(yè)參加勤工儉學(xué)活動。
在開始活動之前,黃安琪為我們制定了一個完善的計劃，根據(jù)計劃表，小組成員再一次商量。最后我們還是將目光放投擲到了離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的飾品大樓，由于時間和條件的限制，那里的商戶基本上不接收短期的工作人員，于是我們一致決定在那里義務(wù)幫助商戶銷售產(chǎn)品，到了下午，小組成員開始行動起來，黃安琪和趙夕漫倆人開始到飾品大樓內(nèi)和其商戶進(jìn)行深入的交談，而當(dāng)那些商戶們了解了我們的情況后，也十分配合的答應(yīng)了我們的請求，這一次活動有了一個很好的開始。于是我們便熱火朝天地干了起來......
暑期實踐活動終于緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力，然而由于缺乏工作經(jīng)驗，在有一定規(guī)模的飾品商店內(nèi)，我們并不能準(zhǔn)確無誤的記憶清楚每一件商品的單價和批發(fā)價格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價及批發(fā)價格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價格了。
在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食?？梢哉f，我們是幸運的。
當(dāng)然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當(dāng)一個外國男人獨自走進(jìn)我們店內(nèi)時，我們?nèi)忌盗搜?，時間停頓了片刻后，周佳里奧和毛瀅斐立馬做出了反應(yīng)，主動上前和那個客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現(xiàn)，可是交易卻進(jìn)行的十分順利，這令老板欣喜萬分，而我們也有說不出的愉悅之感。
隨著時間的推移，我們不僅能夠順利的和客人進(jìn)行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡(luò)了起來，工作更加順利了。
活動結(jié)束后，小組成員作最后的集合完成論文。在我們討論了長達(dá)兩小時后。
這一次的活動對我們每個人來說都是一次成功的體驗，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個人永遠(yuǎn)都會記得這一次來之不易的經(jīng)歷。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇十一
對貸款學(xué)生加強(qiáng)誠信教育，不僅是上級部門考察國家助學(xué)貸款工作的一項重要內(nèi)容，也有利于促進(jìn)我校國家助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。
助學(xué)貸款工作是學(xué)生工作的重要組成部分，我院對此高度重視，通過不斷完善助學(xué)貸款體系、舉辦相關(guān)活動使同學(xué)們更好的了解相關(guān)知識，樹立“誠實守信、按時還貸”的誠信意識，并以此來推動學(xué)校、學(xué)院的貧困生工作及貸款工作的順利進(jìn)行。
為使貸款學(xué)生樹立誠信意識，按約還貸，促進(jìn)我校國家助學(xué)貸款工作持續(xù)進(jìn)行，并很好的配合學(xué)校助學(xué)貸款辦公室關(guān)于“貸款助學(xué)，信用助人”宣傳教育活動，我院于五月九號舉辦以“祖國濃濃助學(xué)情，貸款誠信應(yīng)先行”為主題的簽名活動。
活動期間，同學(xué)們利用傳單，同學(xué)講解等形式積極向周圍同學(xué)宣傳“祖國濃濃助學(xué)情，貸款誠信應(yīng)先行”的具體相關(guān)活動內(nèi)容。前來簽名的同學(xué)在聽取了有關(guān)同學(xué)的宣傳后，積極簽名表示要從自身做起，保持良好的誠信檔案，并主動向周圍同學(xué)進(jìn)行相關(guān)宣傳。
活動相關(guān)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動前后無任何遺漏問題?；顒悠陂g對周圍同學(xué)積極宣傳活動內(nèi)容，這使得在5月9號中午，我院舉辦的此次大型簽名取得了圓滿成功。由此活動，希望全校貸款同學(xué)都會“按約還款”，保持良好貸款誠信檔案。
最后，祝愿學(xué)校及各學(xué)院有關(guān)助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇十二
在系部“愛心助學(xué)”活動的啟發(fā)下，我們鐵工專06班于20xx年10月中旬經(jīng)班級討論,組織同學(xué)發(fā)動了一場名為“一塊錢，一份愛心”的義賣助學(xué)活動。此次義賣活動已于同年11月上旬結(jié)束，共募得善款60余元，現(xiàn)已全部匯入交工系“愛心助學(xué)”基金。
在活動開始之前，我們曾到一些班級做了類市場調(diào)查，認(rèn)為可行后，由班費出資90元作為啟動資金，購買了300包紙巾（單價0．3元/包），同時策劃了相關(guān)的活動宣傳海報。準(zhǔn)備充分后，我班同學(xué)利用晚自習(xí)以及課余休息時間，走訪學(xué)院各處，向老師、學(xué)生推銷紙巾，同時推廣“愛心助學(xué)”這一理念，最終完成了銷售任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期利潤60元（售價0．5元/包）的目標(biāo)。
在活動的進(jìn)行中，我班同學(xué)認(rèn)真的態(tài)度令人感動，雖然自己得不到一絲一毫的利益，卻仍然保持了很高的熱情，用實際行動詮釋“愛心助學(xué)”的含義，用實際行動為“愛心助學(xué)”活動添磚加瓦。那些支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生也十分可敬，是你們的慷慨讓我們覺得自己的行動有所價值，是你們的支持讓“愛心助學(xué)”隊伍愈加壯大起來。
在義賣過程中，我們對銷售情況做了詳細(xì)的統(tǒng)計，結(jié)果如下：
鐵工專06班：（包括零散銷售額）。
路橋?qū)?5班：
路橋?qū)?6班：
共計：這次活動所募得的錢款對于“愛心助學(xué)“來說，可能只是杯水車薪，但它將這一理念做了推廣，讓更多的人加入到這有意義的行列中來。我們鐵工專06班將繼續(xù)把這項活動開展下去，爭取取得更大的成果。最后，感謝支持我們工作的老師和學(xué)生，感謝我班同學(xué)的努力工作。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇十三
為切實發(fā)揮金秋助學(xué)活動在社會救助體系中拾遺補(bǔ)缺的積極作用，確?！盁o遺漏，全覆蓋，不讓一個困難職工家庭子女因交不起學(xué)費而輟學(xué)”目標(biāo)的實現(xiàn)，吉木薩爾縣總工會開展年金秋助學(xué)活動。
金秋助學(xué)活動的幫扶對象主要是國家和自治區(qū)助學(xué)體系暫時沒有覆蓋，或者已覆蓋到但還需要進(jìn)一步救助的困難職工和困難農(nóng)民工上學(xué)子女。通過調(diào)查摸底、造冊登記、抽調(diào)人員、重點核查、確定人選、分類資助、張榜公示、接受監(jiān)督等環(huán)節(jié)確定最終符合條件的幫扶對象。根據(jù)困難職工和困難農(nóng)民工家庭經(jīng)濟(jì)狀況及子女入學(xué)的實際情況，原則上幫扶助學(xué)資金1000—3000元不等。
7月2日—8月24日為活動籌備、摸底調(diào)查階段；
8月25日至8月29日為集中發(fā)放資金
縣總工會號召全縣各基層工會組織結(jié)合本單位實際情況，積極行動起來，開展好“金秋助學(xué)”活動。充分利用會議、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行廣泛宣傳動員，通過不同形式的宣傳報道，擴(kuò)大工會助學(xué)的社會影響，達(dá)到典型引路，行動促進(jìn)，社會各界共同參與的目的。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇十四
我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生來源廣泛，在學(xué)生進(jìn)校之日起，學(xué)校就對學(xué)生的家庭狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上存在許多經(jīng)濟(jì)困難。在上級扶貧幫困助學(xué)精神的指引下，結(jié)合本校實際情況開展了一系列扶貧助學(xué)活動，沒有一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。我校扶貧助學(xué)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。
具體體現(xiàn)。我校從踐行“三個代表”重要思想、維護(hù)社會穩(wěn)定和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認(rèn)識開展扶貧助學(xué)工作的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，切實將此項工作深入推進(jìn)，確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。
（二）扶貧助學(xué)工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實事為出發(fā)點，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院和省、市政府關(guān)于扶貧助學(xué)工作的精神，落實責(zé)任，完善措施，強(qiáng)化管理，建立了以政府為主體，學(xué)校為主導(dǎo)、社會參與的扶貧助學(xué)機(jī)制，使扶貧助學(xué)工作長期化、制度化。
二、健全組織，完善機(jī)制。
（一）加強(qiáng)對扶貧助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)工作小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，設(shè)立扶貧助學(xué)辦公室，由教導(dǎo)主任擔(dān)任主任，各年級組長、班主任為組員，由教導(dǎo)主任具體處理和落實扶貧助學(xué)的事宜，關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！盀樨毨W(xué)生獻(xiàn)愛心”號召，各年級做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地組織實施。
（二）鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)通道”。學(xué)校對貧困家庭的新生，一律實行先入學(xué)后核實并及時采取助學(xué)措施的制度，不因?qū)W生交不起書雜費而拒絕學(xué)生入學(xué)。根據(jù)貧困學(xué)生家庭或減或免學(xué)習(xí)費用。
（三）明確有關(guān)部門的職責(zé)。校長負(fù)責(zé)全盤，教導(dǎo)主任具體處理和落實扶貧助學(xué)的具體實施和資助對象的跟蹤管理；少先隊、年級組、班主任共同負(fù)責(zé)困難家庭的認(rèn)定，財務(wù)室負(fù)責(zé)做好扶貧助學(xué)資金的組織、管理、發(fā)放和審計工作。
三、強(qiáng)化管理，建立制度。
（一）建立扶貧助學(xué)基本工作制度。學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組建立和完善年度計劃等工作制度，組織有關(guān)部門定期進(jìn)行檢查，并于每年底向全校師生通報。
（二）建立困難家庭學(xué)生信息檔案。教導(dǎo)處建立困難家庭學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫，做好扶貧助學(xué)對象的資料歸檔工作。通過健全檔案制度，實施科學(xué)有效的動態(tài)管理，及時、全面地掌握貧困學(xué)生的狀況，進(jìn)一步提高扶貧助學(xué)工作的實效。
（三）建立扶貧助學(xué)公示制度。扶貧助學(xué)對象、條件、標(biāo)準(zhǔn)，申辦時間、地點、程序，以及資金財物發(fā)放辦法等具體事項，向?qū)W生、家長、社會公布。對申報助學(xué)對象及時審核并進(jìn)行公示，確保扶貧助學(xué)公平、公正、公開。
（四）學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組加強(qiáng)對扶貧助學(xué)資金的監(jiān)管。
四、助學(xué)到人，關(guān)愛進(jìn)家。
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受到社會學(xué)校的溫暖。為了讓助學(xué)工作公開、公正、公平，每期助學(xué)活動都由學(xué)生申請，班主任、調(diào)查推薦，村、居委會核實出具證明，再按學(xué)生家庭困難程度摸底排隊，由班主任進(jìn)行家訪進(jìn)一步核實，然后給予相應(yīng)的資助。
五、拓展途徑，合力扶貧。
一是黨員參與，壯大扶貧助學(xué)隊伍。如每名黨員資助1名特困學(xué)生。二是通過鎮(zhèn)政府牽線搭橋，爭取鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期資助幾名貧困生。
三是利用三月和九月兩次助學(xué)日活動，號召全體師生捐款。
另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
六、利用升旗儀式、助學(xué)發(fā)放儀式、主題班會等多種形式，做好廣大學(xué)生，特別是貧困生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，感恩他人、回報社會的教育工作。
總而言之，扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我們學(xué)校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，會將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，社會的關(guān)愛。
金洞鎮(zhèn)中心小學(xué)。
20xx年xx月。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇十五
一年來，我校組織教師開展扶貧助學(xué)活動，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵他們堅定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛心，使他們樹立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長和全面發(fā)展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。我有幸參與了這些活動，現(xiàn)在總結(jié)一下。
我們把奉獻(xiàn)愛心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的具體行動，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰。“愛心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫了愛心體現(xiàn)黨性、愛心托起明天的新篇章?！安蛔屢粋€學(xué)生掉隊”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實踐中得到了強(qiáng)化?！案十?dāng)鋪路石，甘當(dāng)春蠶絲”成為我們廣大教育工作者的真實寫照。
驗交流會，同學(xué)之間互相交流好做法、好經(jīng)驗，積極促進(jìn)班級讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創(chuàng)建“書香班級”。
今后，我們將一如既往地把這項愛心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會“品牌”堅持不懈地做好、做扎實。期待明天更美好。
愛心助學(xué)活動總結(jié)篇十六
“金秋助學(xué)”活動，是落實“組織起來、一幫一扶、奉獻(xiàn)愛心、切實維權(quán)”的一項重要工作，是發(fā)揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧亭子的重要內(nèi)容。為推動解決困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問題。加大幫扶的力度，最大限度的幫助困難職工和農(nóng)民工渡過難關(guān)，切實維護(hù)好困難職工和農(nóng)民工子女的受教育權(quán)益。亭子鎮(zhèn)總工會以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以改善民生為重點，深入實施送溫暖工程，主動協(xié)助黨委、政府解決徹底我鎮(zhèn)困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問題，主動響應(yīng)省、市總工會的號召，在縣總工會的指導(dǎo)下主動開展了以助學(xué)子“夢圓金秋”為主題的幫扶救助活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
接到縣總工會《關(guān)于開展20xx年金秋助學(xué)活動的通知》后，鎮(zhèn)總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署，并根據(jù)通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，建立了聯(lián)系幫扶制度，建立了直面對接，快捷幫扶的救助體系。使工會幫扶困難職工和農(nóng)民工子女能順利完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。同時針對文件精神及時向我鎮(zhèn)各村、社區(qū)傳達(dá)了這一通知，確保助學(xué)活動順利開展。
組織召開會議不遺余力的宣傳金秋助學(xué)的重要意義。鎮(zhèn)工會向困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。同時鎮(zhèn)工會充分利用板報、宣傳欄、廣播等多種形式廣泛開展了宣傳工作，在本鎮(zhèn)形成人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的優(yōu)良氛圍，幫助困難職工子女樹立自自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上的精神，使他們在社會各界的幫助下，成為建設(shè)祖國的有用人才。
鎮(zhèn)工會采取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到“三清”即學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學(xué)活動做好準(zhǔn)備工作。同時，加強(qiáng)了對助學(xué)資金的管理，制定并完善助學(xué)資金管理制度，做到專款專用，公開透明，使助學(xué)資金發(fā)揮更大作用。
鎮(zhèn)工會這一年對“金秋助學(xué)”活動的資助對象做了嚴(yán)格的限定：一是納入工會幫扶系統(tǒng)的困難職工(農(nóng)民工)這一年考入大中專(高中)學(xué)校的子女：二是符合金秋助學(xué)資助條件困難職工(農(nóng)民工)子女。對符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請，詳細(xì)填寫“金秋助學(xué)活動登記表”(身份證號碼必須準(zhǔn)確無誤)，并由本人所在鄉(xiāng)、街基層工會出示的證實材料。同時工會委派各駐村干部通過家訪調(diào)查核實情況，確定無誤后才予以申報。申報者必須填報“工會金秋助學(xué)活動登記表”以及子女的錄取通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、個人救助申請、到工會幫扶中心辦理相關(guān)手續(xù)。
在金秋助學(xué)活動中，全鎮(zhèn)共籌措救助金3萬元，發(fā)放資助金3萬元，資助困難職工子女和困難農(nóng)民工子女6人，整個助學(xué)活動公開、公正，使每一名達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了優(yōu)良的社會效果。
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