方案的執(zhí)行需要有明確的責任人和具體的時間安排。制定方案需要團隊的共同協(xié)作和努力，不能一個人的主觀意見。如果您正在面臨方案制定的難題，以下是小編為您搜集的一些解決方案，希望能對您有所幫助。
六年級班會活動策劃方案篇一
三、班會主題：快樂智多星。
四、班會背景：
次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機會跟同學們一起提前慶祝六一兒童節(jié)。
五、班會目的。
1.提前慶祝六一兒童節(jié)。
2.讓學生從游戲中獲得更多的有關中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準備。
1.謎語，歇后語，數十條。
2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號。
七、班會過程。
1.主持人致詞。
清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!
明：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。
清：就知道吃!當然，我還為大家準備了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
清：不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
明：那好吧!聰明的同學們，我們大家一起來爭當智多星，爭奪糖果，好不好?
清：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
(分組，選代言人)。
明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉得快，手也要快的!
明：同學們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認真聽好游戲規(guī)則咯!
清：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當智多星”搶答題部分。
明：必答題，第一題是經典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答。一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分?；卮疱e誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)結束后才會公布正確答案，和相關解法。
清：搶答題的規(guī)則一會兒再說?，F(xiàn)在讓我們先進行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。
齊：你們是智多星嗎?
明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《清，計時，將題目寫到黑板上》。
明：回答正確(不對!)。
(清：時間到。請你們再好好想想。)。
明：請b組代言人上來。
以此類推!
必答題一：
若要成功須出力————工。
放棄錯誤求生存————旌。
天下四方成一統(tǒng)————奮。
國內空前團結————寶。
領獎臺————凸。
說話有禮貌————警。
明：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是…………。
清：浩明，看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?
清解說。
明：現(xiàn)在我們進入第二次抽題。有請a組代言人………………。
(必答題第二三道：隨機從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)。
明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………。
現(xiàn)在我們進入第三次抽題。有請a組代言人………………。
明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………。
明：人生路上不如意事十之_。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關，“爭當智多星”
清：下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題，當支持人讀完題目后，說：開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機會。搶答，回答正確的按題目設定加相應的分數。答錯的就扣相應的分數。
“博”盒子的回答正確加3分，錯誤的扣2分。
浩明抽取題目，婉清讀或寫出題目。浩明喊開始?？磁谱?。
婉清計分。
最后統(tǒng)計分數……。
明：今天我們的五顆星的智多星是_小組!，四顆星的是……，三顆星的是……。
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!
齊：同學們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時也要爭當智多星哦!快樂智多星就是你們!
六年級班會活動策劃方案篇二
一、活動目的：
1、通過活動，讓隊員們進一步明確自己努力的方向，能夠在小學最后一年努力學習，超越自我。
2、寓思想教育于隊員們喜聞樂見的文娛活動之中，以各種形式來活躍中隊會的氣氛，給隊員們一次組織能力，表達能力等方面的鍛煉。
二、準備階段：
1.隊禮規(guī)范訓練，出旗退旗訓練;。
2.培訓合唱指揮、練習唱隊歌，培訓小型鼓號隊，活動儀式(隊型隊列)訓練;。
3.重點工作，分配各小隊任務，指導各小隊開展活動，表演節(jié)目;。
4.呼號練習。
三、活動過程：
1、各小隊整隊、報告人數。
2、出旗、敬禮(鼓號齊奏、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗出場)
3、唱隊歌。
【我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進，向著勝利，勇敢前進前進，向著勝利，勇敢前進，我們是共產主義接班人。
4、中隊長講話宣布活動開始。
主持人甲：理想是個誘人的字眼，理想是燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的道路。
主持人乙：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的`方向，就沒有生活。請大家一起唱響歌曲《水手》。
甲：正如剛才歌曲中所說：“長大以后為了理想而努力”;“他說風雨中這點痛算什么，至少我們還有夢”。
乙：是呀，每個人從呱呱墜地開始，就對周圍世界進行著認知與探究，隨之，也產生了不同階段的不同理想。在為理想的實現(xiàn)過程中，人們付出著艱辛與汗水，也收獲著成功與喜悅。
甲：但是，實現(xiàn)理想的途徑絕非一帆風順，幾多坎坷、幾多風雨……此時，請做一名勇敢的“水手”，堅強的對自己說：“風雨中這點痛算什么，至少我們還有夢!”
乙：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
乙：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星。
合：--“理想”。
甲：那么，什么是“理想”呢?請同學們討論回答(理想就是對未來的向往和憧憬。)。
乙：同學們說的都很有道理。理想就是人們在實踐中形成的、具有實現(xiàn)可能性的、對未來的向往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。
甲：為了進一步加深對理想的認識，下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。(學生朗誦)。
乙：聽了幾位同學的精彩朗誦，我想同學們的內心一定與我一樣激動，一個聲音高喚著，我要說出我的理想：(說出自己的理想)下面請同學們也說說自己的理想吧。
(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)。
甲：爺爺曾教導我們，要努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
乙：為了實現(xiàn)這一目標，為了實現(xiàn)遠大的理想，我們要從今天做起，從現(xiàn)在做起。
甲：學好科學文化知識，打好基礎，發(fā)揮自己的特長，施展自己的才干。
同學1：樹立遠大的理想，要為之不斷地努力;。
同學2：我要珍惜每一分每一秒的時間，認真學習，努力不讓自己有后悔的一刻;。
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……。
乙：同學們對自己理想的實現(xiàn)都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時，也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優(yōu)秀文章《人不能躺在理想中生活》。
甲：講得真好，人不能躺在理想中生活。隊員們，讓我們踏著艱苦奮斗的堅定步伐去創(chuàng)造更加美好的明天，讓我們把握住今天，珍惜時間，牢牢地抓住它，一分一秒不放松，讓我們培養(yǎng)起自己的責任感，愛國心，刻苦學習，掌握知識。
乙：“三分天注定，七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起，相信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》，祝愿大家早日實現(xiàn)自己的美好理想。
甲：歌聲是美好的，但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想，大家通過這次隊會，一定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的青春閃光;把握人生，讓自己的青春無悔!
四、中隊輔導員講話。
命運靠自己主宰，人生由自己把握。本次中隊會同學們都表現(xiàn)得很積極，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心;看到你們自信的表情，聽到你們充滿豪情的話語，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天!
五、呼號：
準備著為共產主義事業(yè)而奮斗!
六、退旗。
七、宣布主題中隊會結束。
六年級班會活動策劃方案篇三
活動目的：
1、情感目標：
通過本次主題班會，以提高學生對責任問題的認知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎。
2、認知目標：
通過本次主題班會，使學生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應盡的責任行為，增強學生集體觀念和主人翁責任意識，建立團結友愛、積極進取的班集體。
活動準備：
2、在學生中選出主題班會的主持人;。
3、讓學生收集有關責任的事例和名人名言;。
4、主持人準備“最美司機吳斌”的感人事跡;。
5、詩歌朗誦;。
6、動員全體同學圍繞主題做好發(fā)言準備。
活動流程：
一、導入(以最美司機吳斌的感人故事引入“責任”)。
二、主題：責任與我們同行。
1、大事小事顯責任(初步了解責任的范圍)。
(1)請學生交流自己搜集的有關責任的事例，引出何謂“責任”。
(2)什么是責任?
2、名家名言說責任(感受責任)。
……。
3、七嘴八舌談責任——“如何肩負起自己的責任?”(學生討論，代表發(fā)言)。
(1)對自己負責：
(2)對家庭負責。
(3)對他人和集體負責:。
(4)對社會與國家負責。
4、實際行動盡責任(中學生守則)。
從身邊的小事做起，切實地培養(yǎng)責任心。
(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，努力學習，準備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量。
(2)遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
(3)熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。
(4)按時完成作業(yè)，無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。
(5)認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。
(6)尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。
(7)體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
三、總結。
詩歌朗誦：略。
結束語：
水因為有了岸的約束，才會優(yōu)美地匯成河流。
責任對于人就像水有了岸一樣。責任是承擔憂患的力量;是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗、更高尚。
同學們，你們是祖國的未來，你們的道路任重而道遠，唯有樹立責任意識，讓責任與我們同行，你們才能取得更大的進步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，做一個有責任感的人!腳踏實地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁!
六年級班會活動策劃方案篇四
從小學升入中學，同學們除了要妥善解決學習方法的更新問題，還要努力適應中學生行為規(guī)范。為了幫助預備新生更好地融入初中學習生活，使他們順利度過適應期，本次主題班會以《我與規(guī)范同行》為切入點，通過知識問答、觀看小品、討論總結，使同學們在輕松的氛圍中得到教育和啟迪，并引發(fā)對自己所面臨問題的思考，從而得出須努力的目標以及該怎樣做，使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學生。
二、活動目標。
1、運用理論知識分析、判斷、解決生活學習中遇到的問題。
2、通過討論假設的人物，總結正確的行為規(guī)范。
3、以談話方式確定努力目標以及行動的動力。
三、重點與難點。
1、選擇有代表性的古今人物故事。
2、學會分析生活中同學們容易忽略的行為規(guī)范細節(jié)。
3、對中學生行為規(guī)范的認識達成共識，并付諸行動。
知識問答、講故事、表演小品、討論糾錯。
五、活動準備。
1、搜集知識問答的資料、整理故事、排練小品、學唱歌曲：《我怎樣長大》。
《dringlbells》、學習各種旗幟(國旗、軍旗、少先隊旗等)9人。
2、熟讀《中學生行為規(guī)范手冊》。
六、活動過程。
1、開始。
主持人：今年9月，我們從小學順利升學，成為一名城東中學的學生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時，我們的學習任務也比以前重，父母的叮囑增加了，課文的內容加深了，我們需要掌握、應用的知識也變多了，在我們忙于應對這些看得見，感覺得到的變化的時候，我們有沒有想過，我們應該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的中學生呢?我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學習生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎?(眾答：對。)今天我們就來討論一下中學生行為規(guī)范。
主持人：預備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會，現(xiàn)在開始。
我們從小的愿望就是快快長大，那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢?都說我們是祖國的未來，社會的棟梁，我們所肩負的是祖國、家長、老師及所有關心我們的長輩的期望，我們要做到最棒，!讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。
附歌詞：我怎樣長大。
小樹問藍天，我怎樣才能長大，
藍天小盈盈，她輕輕來回答。
不怕風吹，不怕雨打，
經過春、夏、秋、冬，
這樣就會長大。
不怕風吹，不怕雨打，
經過春、夏、秋、冬，
這樣就會長大。
2、過程。
請看屏幕，
第一題：中學生行為規(guī)范共有幾條?(4o條)。
第二題：中學生行為規(guī)范分為哪幾部分?
(自尊自愛，注重儀表;真誠友愛，禮貌待人;遵規(guī)守紀，勤奮學習;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，遵守公德)。
第三題：這是一面什么旗?(國旗)。
第四題：這是一面什么旗?(少先隊旗)。
第五題：這是一面什么旗?(團旗)。
第六題：這是一面什么旗?(黨旗)。
第七題：這是一面什么旗?(軍旗)。
第八題：中華人民共和國國歌是：(義勇軍進行曲)。
第九題：中華人民共和國國徽中間和周圍分別是：
(中間是五星照耀下的_，周圍是谷穗和齒輪)。
第十題：我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?
(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義)。
第十一題：《公民道德建設實施綱要》。
中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻)。
第十二題：你能說出((全國青少年網絡文明公約》的內容嗎?(要善于網上學習不瀏覽不良信息、要誠實友好交流不侮辱欺詐他人、要增強自護意識不隨意約會網友、要維護網絡安全不破壞網絡秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)。
第十三題：市民“七不”規(guī)范你知道嗎?
(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話)。
第十四題：上、下樓梯應該靠哪個方向走，左還是右?(右)。
第十五題：過馬路我們應該“一停、二看、三通過”，其中的“看”應該怎樣看呢?(向左一向右一向左)。
主持人：古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事，每個同學、都有非常喜歡的人或故事，接下來我們請同學們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學生敬老的故事等)。
(情節(jié)概述：睡懶覺、整理書包、戴紅領巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。主持人：小明聽了大家的意見，他很后悔，他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。
(情節(jié)概述：上課遲到、課本沒準備好、背誦不完成、準備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動作影響他人上課)主持人：小明又調皮了，他這樣做肯定不對，大家能告訴他為什么不對嗎?小明上次能改過缺點，這次我相信他也能做到，大家相信嗎?(眾答：相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動吧。
主持人：小明又能改過來了，我們再次給他掌聲鼓勵。下課了，小明在干嗎呀?(情節(jié)概述：其他同學在踢毽子，小明搗蛋，故意破壞，因此引發(fā)口角，求饒后又提議去嚇唬_，被_威脅報告老師)。
主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法?！?。
小明肯定能改過，我們給他一次機會好不好?(繼續(xù)看小品)主持人：小明真的做到了，他還是我們的好同學、好朋友，對不對啊?我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時候，大家都能說出小明錯在哪里，為什么錯。我們的學校是泉州市行為規(guī)范示范學校，作為學校的一份子，我們該怎樣做，才能成為行為規(guī)范示范生呢?請大家先討論5分鐘。(每個小組派代表發(fā)言。)。
3、總結。
主持人：接下來我們請班主任老師給我們的活動進行點評。
討論：通過今天的主題班會，你學到了什么?在以后的學習生活中，你有什么打算嗎?
六年級班會活動策劃方案篇五
教學目標：
1、結合成人宣誓的背景，通過本節(jié)班會，使學生明確理解責任的內涵和要求;通過教育和自我教育，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神。
2、促使學生深刻理解肩負的責任，立足在平時學習、生活中努力實踐責任、履行責任，形成強大的學習上進動力，進一步促進班風學風良性發(fā)展。
3、主題班會提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，為同學形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍，促使學生最終成為一個有較強責任感和事業(yè)心的一代新人。
教學準備：
1、分組，圍成圓桌形式。
2、主持人(潘曉瑜、曾帆明)主持稿、彩排。
3、典型詩歌《人生，背著殼前行——宏揚自強精神》。
4、制作“責任樹”，書簽。
活動過程：
一、宣布活動開始。
主持人(女)：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。
主持人(男)：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。
主持人(女)：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。
主持人(男)：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(合)：責任心，是一種舍己為人的態(tài)度;責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉;責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責任共成長吧!
“我與責任共成長”主題班會現(xiàn)在開始!
二、欣賞詩歌朗誦：《人生，背著殼前行——宏揚自強精神》。
小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來就要背負這個又硬又重的殼呢?
媽媽說：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，但又爬不快，所以要這個殼的保護!
小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?
媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊!
媽媽：因為蚯蚓會鉆土，大地會保護他啊!
小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護……。
媽媽安慰他：所以我們有殼呀，我們不靠天不靠地，我們只靠自己!
主持人(女)：到18歲，青春綻放的年齡，令過來人羨慕的年齡—年輕真好!
三分天注定，七分靠打拼。努力爭取不一定得到，放棄一定沒有希望。
為青春喝彩，把握現(xiàn)在，每人的未來都不是夢，亮劍吧，為了明天!
三、“生命的最后一分鐘”——一位公車司機的真實故事。
責任心是發(fā)奮圖強的干勁，是發(fā)奮圖強的基礎，責任是永不消失的精神。下面請同學們從“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價值。大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要!
一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責任心!在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任!就這份責任心，挽救了多少人的生命!為國家、為人民，挽回了多少損失!
主持人(男)：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。同學們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責任心的人吧!
主持人(女)：今天我們都參加了成人宣誓，我們已經外進人生一個重要的階段，如何更好的理解人生第一課：責任，是我們將要一起探討的問題。(圍繞主題，展開討論)。
四、討論明責任。
觀點1：我覺得責任就是我們的義務。
觀點2：責任有很多種，對自己，對親友，對社會，我們都有責任，但對自己負責是基礎。
觀點3：我們現(xiàn)在的責任是好好學習，天天向上。
觀點4：我們目前的責任主要是學習，但也不僅僅是學習，還有對親情的責任，對友情的責任。
……。
五、說責任(學生事先準備)。
首先，要尊重生命。生命是一切之源，存在才能擁有。
其次，要尊重自己。換句話說就是自重，作為一個成年人，第一要務就是對自己負責。
再次，要尊重別人。社會由形形色色的人及其所處的環(huán)境構成的，人若要在社會中生存，就要學會與人的交流，而交流的前提就是尊重別人。
接著，要尊重社會。人是通過不斷的學習和鉆研才能夠進步，而其脫離了社會就不能夠完善自己，停滯不前。
最后，要尊重生活。人的行為總是與生活息息相關的，生活是一個人存在的標志。我們不能阻止生老病死，但是我們要尊重生活。
六、決心擁責任。
成年后的第一課。
——我們的高考。
在剩下的8個月，我們不應該再散漫了，時間正在一步一步地逼近。同學們，握緊我們的夢想，全力以赴吧!
七、宣布活動結束。
主持人(女)：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音;主持人(男)：責任是最真的動力，喚起內心沉睡的情感。
主持人(女)：同學們，未來是我們的。
主持人(男)：我們開創(chuàng)未來。
主持人(女)：新世紀，我們有新風貌，
主持人(男)：創(chuàng)未來，我們更需要責任。
主持人(女)：讓我們攜手共進，
主持人(男)：與責任共成長，
主持人(合)：一起開創(chuàng)屬于我們的未來!給我們的父母、師長和社會獻上成人的禮物!
高三(4)班“我與責任共成長”主題班會到此結束!
六年級班會活動策劃方案篇六
班會目的:。
1.通過這次活動，培養(yǎng)學生上課專心聽，不講話，不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣.
2.通過表揚有良好學習習慣的同學，促進其他學生像他們學習，進而形成一個良好的班風和學風。
活動準備:。
1、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。
2、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。
3、準備一些優(yōu)秀作業(yè)。
活動過程：
一、談話導入。
師：你們會唱《上學歌》嗎?我們一起來唱一遍。
生齊唱《上學歌》。
生1：上學的時候不能遲到。
生2：要愛學習，愛勞動。
生3：要早早的起床，不能賴床。
師：你們說的真棒!是啊，背上書包你們現(xiàn)在已經是一年級的小學生了，不再是學前班的小朋友了。那現(xiàn)在可不能像在學前班一樣了。
二、比較一年級與學前班的不同之處。
1.學生討論。
2.匯報結果，指名回答。
生1：學前班的時候，我有時早晨很遲才去學校。
生2：學前班的時候，上課經常講小話，沒聽講。
生3：一年級了，上學不能遲到了。上課也不能講話了。
生4：一年級要認真完成作業(yè)。
3.小結：是的。你們說的很好，一年級了和學前班有很大的不同。你們每個人都要時刻記住，學習才是現(xiàn)在你要做的事，不能像在學前班時一樣，天天玩，要養(yǎng)成好的學習習慣。
三、養(yǎng)成好的學習習慣注意事項。
1.我們要養(yǎng)成哪些好的學習習慣呢?請學生自己說一說。
生1：認真寫作業(yè)。生2：上課認真聽講。
生3：積極舉手回答問題。
師：是的，要養(yǎng)成良好的學習習慣，首先就要做到下面幾點：1.上課專心聽，不講話，不搞小動作;2.積極舉手回答問題;3.作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。
2.你認為我們班上哪些同學的學習習慣好呢?
學生舉例分別說一說。
教師將表揚這些學習習慣好的學生，并給予適當獎勵。
3.把優(yōu)秀作業(yè)給學生展示一下。
4.出示兒歌。
我們都是小學生，培養(yǎng)習慣最要緊;。
上課應當專心聽，積極開動小腦筋;。
作業(yè)認真仔細做，按時完成交得勤;。
有了錯誤要訂正，知識才能學得清;。
學習要有好習慣，我們牢牢記在心，記在心。
(邊念邊打節(jié)拍)。
5.請全班同學仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣，能舉個例子。
同學：__同學上課很認真，老師經常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。
6.找一找我們自己有沒有什么不好的學習習慣呢，你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>
學生介紹自己的不好的學習習慣，并說以后的打算。其他同學幫忙建議。
四.小結：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。希望我們全班同學都能養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。
六年級班會活動策劃方案篇七
綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時刻在即。在xx屆畢業(yè)生即將離開母校之際，號召廣大畢業(yè)生將自己那些曾經愛不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。獻出一份心意，傳遞一份愛心，表達一片恩情，讓我們帶走知識留下關愛！
鴻鵠抒壯志，愛心留校園。
主辦單位：共青團xx委員會。
承辦單位：xx學生會。
時間：20xx年6月6日——20xx年6月16日。
地點：xx。
捐贈者：xxxx屆畢業(yè)生（非畢業(yè)生及老師均可）。
受贈者：在校貧困生、貧困地區(qū)的學生以及校圖書館。
捐贈方式：以個人、宿舍或是班級等為單位進行捐贈。
捐贈種類：書籍、學習資料和文體用品。
前期宣傳。
1、①宣傳板二塊（一塊為愛心捐贈宣傳，另一塊張貼倡議書。
在6月6日將宣傳板展出）；
2、橫幅一條（懸掛在后勤集團維修服務中心辦公樓旁的主干道上方），從6月6日開始懸掛；（橫幅內容——“鴻鵠抒壯志，愛心留校園”xx屆畢業(yè)生愛心捐贈活動）。
3、在校園網和屏風論壇屏幕上發(fā)布倡議書（6月7日發(fā)布）；
4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關新聞（6月6日開始進行）；
5、主席例會上向各學院下發(fā)倡議書，各學院收到倡議書后復印并下發(fā)到各個班級進行宣傳。（6月7日前完成）。
后期宣傳。
1、
新聞報道（通過校園廣播、校園網和屏風論壇）；
2、
寫感謝信（張貼在宣傳欄并上傳到校園網）；
3、
張榜公布結果（統(tǒng)計所捐贈物品的總數，然后張榜公布捐贈結果）。
在本次活動中，由校學生會負責整個捐贈活動。以設點收集為主要形式，組織學生干部在xx處同時設點，xx對面設點處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板（展板上寫下我們的宣傳語，宣傳語見附頁），便于畢業(yè)生在展板上留下對母校的祝福以及對學弟學妹的期望和寄托，而非畢業(yè)生也可以寫下對畢業(yè)的學長學姐的祝福。具體安排如下：
設點時間：（6月9日——6月10日）（待定）。
（11：00—13：00。
16：30—18：30）。
校學生會：
組織設點收集。
（xx門口。每個設點處均要張貼一張宣傳海報及一份倡議書）。
1、6月6日—6月8日：
進行活動前期宣傳和相關物品的準備工作，聯(lián)系好校外福利機構（如希望工程、圖書捐贈機構等）及校圖書館。
2、6月9日—6月10日：
組織學生干部進行設點收集，并組織好畢業(yè)生在留言板上留言。
3、6月11日—6月13日：
將所捐贈的物品進行整理歸類并匯總，然后張榜公布捐贈結果。
4、6月14日—6月16日：
將捐贈的部分物資捐往聯(lián)系好的校外福利機構和校圖書館，其余物品留做“三下鄉(xiāng)”愛心物資。
橫
幅：1x90=90元。
白板紙：14x2=28元。
馬克筆：2x15=30元。
紅紙：5x1=5元。
共
計：153元。
六年級班會活動策劃方案篇八
一、班會背景：
高中是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養(yǎng)學生確立目標，做有理想的人。
二、班會目的：
2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上;。
3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。
三、班會準備：
1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練;。
3、演講選手的挑選和排練;。
4、小品演員的挑選和排練;。
5、組織學生收集有關理想的名言警句;。
7、音樂、多媒體的準備。
四、班會流程：
(一)班會流程。
1、主持人開場引入主題。
2、同學講故事，談理想(結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片);。
同學演講，談理想(背景音樂：純音樂)。
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演。
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)。
5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)。
6、主持人總結，宣布班會結束(背景音樂：明天會更好)。
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六年級班會活動策劃方案篇九
一、活動目的：
1、讓全體同學通過回顧本期的成長足跡，對本期的學習畫上圓滿的句號。
2、舉行六年級學生畢業(yè)典禮，回顧在xx二校學習歷程，展望新的學習生活，同時也表達畢業(yè)生對母校、對老師的感激之情。同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩，創(chuàng)造精彩的人生！
3、追溯二校“溫文爾雅、陽光自信”的`育人追求，讓全體學生在散學典禮和畢業(yè)典禮中感恩、感動，體驗離校文化。
二、活動時間：7月5日上午。
三、活動地點：學校大操場。
四、活動議程：
（一）散學典禮。
1、升旗儀式。
2、期末考試頒獎儀式。
3、暑假社會實踐活動倡議。
（二）畢業(yè)典禮。
1、歌曲（魏xx）。
2、六年級學生詩朗誦。
3、家長代表講話。
4、六年級教師詩朗誦。
5、王校長講話。
6、學生為全體教師鮮花。
7、六年級學生合唱。
（三）分班典禮，總結盤點。
1、分班總結。
2、假期安全教育。
五、活動安排：
年級組層面：
1、落實學生的詩朗誦。
2、落實六年級教師朗誦，
3、落實學生合唱歌曲，
4、推薦畢業(yè)典禮主持人，
5、選出為六年級老師鮮花的30個禮儀學生，30束鮮花。
6、畢業(yè)禮家長代表發(fā)言人。
7、畢業(yè)禮相關節(jié)目音樂拷貝到謝xx老師處，
學校層面：
1、主持人串詞、培訓：李xx。
2、音樂：謝xx。
3、升旗手培訓：劉xx。
4、照像、攝影：潘xx、陳xx。
5、會場整隊（六年級坐中間）：體育組。
6、舞臺梯子：祁主任，
7、獻鮮花禮儀生訓練：魏xx。
8、所有協(xié)調和條件保障：大隊部。
注：學生穿夏季校服，佩帶紅領巾。
六年級班會活動策劃方案篇十
通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。
活動準備：
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。
4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。
5、準備好相關課件。
活動過程：
(一)師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山。。
1、導入：
2、請看材料(顯示課件)。
進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念?
——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20__年全縣國內生產總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)。
(學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)。
5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。
(學生可以各抒已見。)。
(學生思考并表述)。
7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)。
篇二。
(一)班會目的：
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
(二)活動地點：教室。
(三)教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
(四)班會流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。
3、學習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學習防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認真觀察表演后討論：
5、學習防壞人破壞知識的情景表演：
(1)、第四組代表：
(2)、大家認真觀察表演后討論：
(五)鞏固總結。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。
(七)班主任總結。
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
六年級班會活動策劃方案篇十一
一、活動背景意義：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
二、活動主題：
感恩母校，放飛理想。
三、活動時間：
20xx年6月29日上午。
四、活動地點：
見賢樓底樓大報告廳。
五、參加人員：
學校領導、六年級全體教師、六年級全體家長，全體學生。
六、活動準備：
1、場地設計：舞臺發(fā)言臺、鮮花5束。（負責人：倪xx）。
2、攝像、音響《每當我走過老師的窗前》（獻花時播放）（何xx控制音響）。
3、畢業(yè)季ppt。（何xx準備）。
4、選拔兩名主持人并輔導（負責人：xx）。
5、六年級學生獻花。（班主任負責，每班一位）。
6、學生給母校獻上畢業(yè)禮品。（班主任負責100字左右介紹）。
7、學校為每位畢業(yè)生準備一份小禮物。（負責人：倪xx）。
8、各班通知每位家長給孩子準備一封信。（班主任通知）。
9、各班準備2個文藝節(jié)目表演。（各班準備）。
七、畢業(yè)典禮議程。
主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
第一篇——難忘母校。
（1）金校長畢業(yè)寄語，六1班學生代表獻花。
（2）學生代表發(fā)言。六2班學生代表。
第二篇——感恩母校。
（1）難忘恩師——全體班主任上臺，學生代表獻花。
（2）教師寄語——六年級老師代表贈言給學生。
（3）家長的囑托——家長代表發(fā)言（六3），六3班學生代表獻花。
（4）學生表演文藝節(jié)目。
（5）互動：孩子與家長親切互動，家長準備一封寫給孩子的信，現(xiàn)場給孩子。
（6）給母校獻禮：各班為母校贈送禮物。
第三篇——放飛理想。
（1）新賢獎頒獎。
（2）校長為每一位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書并贈送禮物。（各班按序上臺）。
（3）宣布畢業(yè)典禮結束。
六年級班會活動策劃方案篇十二
青春，是一場華麗的盛宴。載著夢想，我們來到了夢寐以求的大學，我們要以飽滿的熱情來度過大學。新學期，新氣象，為了豐富新生團員的校園生活，增進大一新生團員之間的交流與了解，幫助其明確自己在大學期間的青春夢想，并引導大家盡快適應大學生活，規(guī)劃自己的長遠目標，與時俱進，努力奮斗，為未來打下堅實基礎。我院決定開展一次以“放飛青春夢，未來我做主”為主題的書畫征文攝影大賽。文字記錄每一個成長過程，攝影留下每一個精彩瞬間，繪畫描述了每一個臆想藍圖。
希望通過這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學們展現(xiàn)自我魅力，規(guī)劃自我前景，讓自己擁有一個無悔的青春，美麗的未來;同時，也加強對宣傳工作的認同，增加活動的宣傳意識。
二、活動主題。
放飛青春夢，未來我做主。
三、活動對象。
經濟與管理學院大一全體團員青年。
四、活動時間。
征文攝影類(20__年9月6日-20__年9月14)。
書法繪畫類(20__年9月14日)。
五、活動地點。
經濟與管理學院。
六、活動形式。
向全院(主要指大一新生)學生征集作品，以攝影，書法，繪畫，征文為主，題材不限。
七、活動目的。
1、展示經濟與管理學院學生的想象能力，創(chuàng)新能力，動手能力及人文素質。讓他們更加自信的面對未來，面對生活。使此次活動在其大學生活中留下精彩的篇章!
2、激發(fā)我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真，善，美。
八、活動流程。
1、前期宣傳(展板，海報)。
2、作品的收集，整理(征文攝影類統(tǒng)一由宣傳委員上交到團委辦公室，書法繪畫于9月14日在比賽現(xiàn)場收取)。
3、統(tǒng)計，制作獲獎者名單，并公布。
4、展出優(yōu)秀作品，并發(fā)放證書。
九、作品形式及要求。
1、手繪，尺寸大小為二開，并在其中出現(xiàn)宣傳語(圖畫與文字相結合的形式)，體現(xiàn)宣傳內容和構思。以圖畫與文字相結合的形式來突出設計的主題和特點，圖案簡潔，含義明確，色彩明快，并給自己設計賦予積極向上的象征意義。(書法，繪畫工具已備好)。
2、征文用a4的紙打印(標題2號加粗，正文4號)上交。征文題材不限，符合主題，內容積極向上，嚴禁抄襲。
3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰，符合主題，內容積極健康。
4、在作品的右下角寫上自己的姓名，學號，及有效的聯(lián)系方式。
十、評分細則。
1、創(chuàng)意好，整體效果佳。
2、美工好，色彩搭配合理，生動逼真。
3、作品突出某個主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴。
4、有創(chuàng)新性，構思新穎。
十一、獎項設置。
(書畫征文攝影各設獎項)。
一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名。
十二、參與方式。
書法繪畫參賽者于現(xiàn)場完成上交，征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經濟與管理學院團委宣傳部。
共青__學院團經濟與管理學院委員會宣傳部。
六年級班會活動策劃方案篇十三
轉眼已到畢業(yè)季，不久大家就會走上各自新的人生道路，各分東西。
1、搜集班級同學手中的照片、視頻資料，并精心準備安排。
2、準備主題班會各環(huán)節(jié)需要的道具。
3、主持人準備臺詞、熟悉環(huán)節(jié);。
邀請輔導員參加活動。
4、場務(人員時間地點安排、現(xiàn)場布置、多媒體設置、拍照錄像)班會預期效果。
5、通過回顧留下的照片、視頻，讓大家對自己的小學生活進行反思，并通過活動增進大家的了解，更重視同學感情。
6、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規(guī)劃，并建立為之奮斗努力的決心。
擬解決的重點和難點問題：
1、視頻和照片的剪輯。
2、通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境，打開心扉。
20xx年4月10日。
數學樓310。
1、主持人開場。
2、我們的小學。
3、活動——他(她)是誰?
4、活動——誰是你的紅星a。
5、合唱《同桌的你》。
6、展望未來。
7、3年后的重聚。
8、輔導員贈言。
9、主持人宣布活動結束。
班會的內容(共120分鐘)：
1、介紹此次班會的主題。
2、我們的小學(40分鐘)。
回顧留下來的'照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶小學的點點滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后，談談自己的感受。
3、活動——他(她)是誰?(40分鐘)。
事先讓每個同學準備好對自己某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學猜是哪位同學。
4、活動——誰是你的紅星a(20分鐘)。
隨機分發(fā)撲克牌，由得到紅星a的同學上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學上臺。
5、合唱《同桌的你》。
準備好音樂《同桌的你》，由全班同學手牽手合唱。
煽情環(huán)節(jié)結束，轉入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己對未來的規(guī)劃。
所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定3年后再聚首。班會結束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
邀請班主任對大家說幾句話。
主持人宣布活動結束。
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