報告要注意結構的合理性，邏輯的連貫性，以及段落和句子的串聯和過渡。在準備報告之前，要充分了解和熟悉相關問題或情況，進行必要的調研和分析。這是一份對行業(yè)趨勢和發(fā)展的預測報告，通過對市場數據和專家意見的分析，得出了一些重要的結論。
文體活動的說明報告篇一
為提高社區(qū)居民文化和身體素質，東園社區(qū)在街道黨工委及辦事處的正確領導下，以“____”重要思想為指導，以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點，以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以社區(qū)居民滿意為目標，用心開展了豐富多彩的社區(qū)文體活動，受到了社區(qū)居民群眾的擁護和稱贊。下方將社區(qū)文體工作具體開展狀況匯報如下：
一、建立健全社區(qū)文體組織網絡，確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開展為完善社區(qū)文體工作網絡體系，不斷提高社區(qū)文體活動居民的參與率，加強社區(qū)文體組織建設和隊伍建設，是開展社區(qū)文體工作的重要保證。在各級領導的重視下，東園社區(qū)結合自身實際狀況，用心探索社區(qū)文體工作新思路、新方法，把社區(qū)文化建設和全民健身活動納入到社區(qū)黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社區(qū)黨組織、轄區(qū)內單位和社區(qū)居民群眾為一體的社區(qū)文體工作網絡體系。制定文體工作計劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題，用心探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。透過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。將文體工作納入社區(qū)建設的總體規(guī)劃，并不斷完善社區(qū)文體的組織機構，挖掘和發(fā)揮社區(qū)資源。社區(qū)目前已成立了等多支文體隊伍，共有多人的規(guī)模。她們來自社區(qū)，活動在社區(qū)，透過開展群眾喜聞樂見、健康向上的文體活動，潛移默化陶冶居民的情操，提高轄區(qū)居民的素質。
二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源，奠定堅實基礎。
社區(qū)現有四處文體活動場地，分別是、;其中，東園新村小區(qū)1#、3#樓樓后、12號樓樓下、活動場地還安裝了各類健身器材，設有健身路徑，較好的為社區(qū)居民帶給了晨練、晚練場地。同時，社區(qū)內建有市民學校，社區(qū)及轄區(qū)內各物業(yè)小區(qū)、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾帶給生活、學習以及交流環(huán)境，滿足了社區(qū)不一樣人員的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區(qū)內各類文體人才資源，培育組建社區(qū)文體各種活動隊伍。社區(qū)干部透過深入社區(qū)，走訪居民，了解掌握了社區(qū)文體人才資源，以社區(qū)黨員為龍頭，發(fā)動、鼓勵居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊伍和活動中來。建立了社區(qū)人才資源庫，成立了社區(qū)腰鼓隊、太極拳劍隊、舞蹈隊、乒乓球隊、健身操隊、象棋隊等文體活動隊伍。這些隊伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)禮貌程度，增強了居民對社區(qū)的認同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。同時，也有力地抑制了邪教組織的浸入。
三、社區(qū)文體活動開展正常有序、成效顯著新春佳節(jié)期間，社區(qū)舉辦了活動，有余名社區(qū)居民用心參與。
結合“三八”節(jié)社區(qū)舉辦慶“三八”婦女代表座談會及慶“三八”等活動，。
結合計劃生育的重大節(jié)日組織社區(qū)居民及計生信息員出版報期。在建黨90周年之際，社區(qū)組織全體工作人員到市博物館參觀了，在社區(qū)文化廣場與共同舉辦了文藝匯演，有居民參加了此次活動。
10月9日辛亥革命100周年之際，組織社區(qū)工作人員及居民觀看愛國主義影片、等影片。
為慶祝重陽節(jié)、豐富和活躍社區(qū)老年朋友們的精神生活，重陽節(jié)那天社區(qū)與社區(qū)舞蹈隊等到博愛敬老院舉辦了活動。
總結今年的工作，我社區(qū)用心響應全民健身事業(yè)的號召，真正做到了活動質量高、形式活潑多樣，更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，促進了本轄區(qū)的精神禮貌建設，并為維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。
三、明年工作思路和發(fā)展方向。
社區(qū)文體工作任重道遠，需要我們不斷的探索。一是充分利用資源共享，在人力、物力上力所能及地給予支持和幫忙，并且在活動經費上爭取充足的資金保障。二是在原先的基礎上不斷地創(chuàng)新文體節(jié)目資料，不斷提高文體工作效率。三是做到活動經?；⒅贫然?。
開展社區(qū)文體工作是一條堅苦、漫長的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學習，不斷提高自身素質，總結以往的工作經驗，彌補此刻工作中的不足，使社區(qū)文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗!
文體活動的說明報告篇二
xxxxx文教局：
xxxxx文體活動中心已于年6月正式投入使用，中心建筑面積4800平方米，總投資800萬元人民幣。中心集職業(yè)技能培訓、瑜伽健身、桌球房、乒乓室、電子圖書閱覽、工業(yè)品展示廳、民間藝術展示廳、電腦培訓等功能為一體，是加快融入中心城區(qū)的重要載體，也是居民進行業(yè)余文體活動的重要場所，提高了黃橋百姓生活和文明程度。
由于前期總投資額較大，為保證文體中心的有效運作，把中心打造成街道一流的活動場館，更好的發(fā)揮功能，特向區(qū)文教局申請經費50萬元。
以上請示當否，盼復。
xx街道辦事處。
xx年七月八日。
文體活動的說明報告篇三
為深入實施全國中小學課外文體活動工程，進一步深化素質教育研究，促進我校學生課外文體活動的開展，豐富廣大同學的課外文化生活，我校用心探索開展課外文體活動的新途徑、新方式，取得了良好的效果。
一、完善組織機構和制度建設，加強教師隊伍建設。
我校專門成立了由分管副校長為組長的文體活動領導小組，教導處和文體教研室負責活動的具體實施和開展。制定了學校學生課外文體活動的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立、健全了學校課外文體活動管理的各項規(guī)章制度，加強了常規(guī)管理。
在師資隊伍上，學校選拔了一支數量充足、專業(yè)水平較高的校內外專兼職文體活動輔導教師隊伍，輔導學生課外文體活動的開展;同時加強對輔導教師的業(yè)務培訓，組織教師間相互學習、相互交流;把組織課外文體活動計入教師工作量，并納入質量評價體系，對成績突出者給予表彰和獎勵。
二、成立課外興趣小組，引導學生社團建設。
在組織和制度建設的基礎上，學校引導學生成立了各類興趣小組，成立了田徑運動隊和籃球隊、排球隊、武術隊、健美操隊等組織，同學們對此表現出濃厚的興趣，踴躍參加。為此，學校進一步完善了體育設施的建設，建設了塑膠跑道、籃球場、足球場和排球場、乒乓球臺，并對地下體育場地進行了整修，使各類興趣活動小組都有充分的時光開展活動。
這一系列措施的實施，激發(fā)了廣大同學的參與熱情，構成了良好的文體氛圍。學校就勢引導，一方面豐富了同學們的課外文化生活，另一方面用心參加膠州和青島組織的各類體育、藝術競賽活動，取得了良好的成績，為學校贏得了榮譽。
三、用心開展群眾性文體活動。
學校定時舉辦全校范圍的運動會和藝術活動，用心參加市教育局組織的各位文體活動并獲得了較好的成績，使學生的熱情得到更進一步的高漲，增加了開展活動的信心和勇氣。
為進一步豐富學生的文體活動，學校還要求每個班級安排一節(jié)體育活動課，采取的方式能夠靈活多樣。另外兩操一舞開展的扎實有效，受到學生的一致認可。
四、美化學校環(huán)境、完善體育設施。
學校在按照教育部《中學體育器材配備目錄》配齊學校體育器材和音美器材的基礎上，加大文體設施經費的投入，更新文體設施，提高文體設施檔次，實現了設施設備的現代化和操場的塑膠化，并建設了文體活動專用教室。此刻，學校環(huán)境優(yōu)美，文體設施齊全，構成了濃厚的學校文化氛圍。
五、學生素質提高，構成特色。
透過一系列措施的實施，學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，在德育、智育、體育和美育等方面得到全面的發(fā)展，大部分同學掌握了較高的文體活動技能，學校也多次受到表彰，臨近的兄弟學校多次到學校參觀學習。
文體活動的說明報告篇四
___村位于鎮(zhèn)中心東郊，全村共有26個村民小組，1037戶，3029人。在上級部門的關心和支持下，太陽廟村“兩委”嚴格按照工作要求，扎實開展，圓滿完成好建設文化任務，現將工作總結如下：
一、體育健身。
我村共有一個室內健身房、一個籃球場和一個乒乓球室，透過這些設施來宣傳和引導村民廣泛參與到體育鍛煉中去。在天氣許可的前提下，村民會用心的利用空余時光有儀式的鍛煉身體，氛圍濃厚。
在村文化活動方面，我村經會請相關部門給村民宣傳科學知識和法律常識，提高村民的素質。我村今年共舉辦有關科普、消防安全、衛(wèi)生和農業(yè)等方面的講座共計20余次。
在文化素質方面，我村的農家書屋每周開放5天，有專人負責，滿足了村民的文化和精神需求。今年，我村在農家書屋建設中，成立了由包村工作組、村“兩委”為成員的工作領導小組，制定了建設方案。工作中，我們用心進行宣傳，為強化申報“農家書屋”建設進行調查摸底，了解群眾的需求和建設用心性。包村干部及村組干嚴格按照《農家書屋工程實施方案》要求，組織人員深入村組對“農家書屋”建設進行指導，安排了一間面積達30多平方米的房間作為農家書屋活動室，現我村有6張圖書廚具，累計共有二千五百多冊圖書，涉及科技、文化、藝術等多學科，并將配套的照明、書架、桌椅等設施配備到位，明確了圖書管理人員，增加了600多冊圖書，目前圖書共計2500冊，并且不斷加強完善做好圖書上架和借閱工作，并結合本村實際狀況，做好“農家書屋”的編目登記、分類陳列、借閱登記等工作，使村“農家書屋”實現科學規(guī)范管理。為了充分發(fā)揮農家書屋的作用，我村將農村遠程教育與農家書屋結合起來，整合資源，推進農家書屋和遠程教育文化共享，切實增強農家書屋的實用性。
“農家書屋”的建設，惠及了全村的農民群眾，也豐富確農村的文化生活。此刻，“農家書屋”每一天都聚集一些愛看書的群眾，有的看文學作品，有的看美食烹飪，有的看種養(yǎng)技術資料，看書成為一種樂趣，一種時尚、一種樂趣，賭博的吵鬧的少了，發(fā)家的致富的多了，“農家書屋”已成為農民的朋友，成了提升素質、豐富業(yè)務文化生活的有力陣地。
透過一年來的文體活動，讓我又了很多新的思路和想法，透過活動，不僅僅增進了村民間的情感，還增強了村委文化氛圍，這一年活動樣式豐富，也贏得了村民的一致好評，但需要我們改善工作的不足還有很多，為了更好的做好明年的文體工作，我村20__年的計劃如下：
奮斗目標：以十八大重要思想和黨的精神為指導，以豐富的村委文化生活為主題，以構成特色和強化優(yōu)勢為標志，以整體推進和服務中心為目的，建立和完善與我村發(fā)展要求相適應的文體發(fā)展格局，構筑與村民日益增長的文化需求相適應的文化服務體系，用先進文化全面占領村級文化陣地，不斷滿足村民日益增長的文化生活需要，向全面建設小康社會目標邁進。
一、加強村級文體工作隊伍的素質潛力。
加強村級文體工作隊伍的個人素質潛力，組織必須的培訓，多向別的村學習，吸取經驗，結合本村特點用心動腦，創(chuàng)造出富有本村特色的節(jié)目、活動。
二、用心開展村級文化體育活動。
搜集村內人才庫，整理一套各個方面有特長、才藝的人員名單，擴大村級文藝隊伍，充分利用村級各種文化活動設施，開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，豐富村民的業(yè)余文化生活。
三、繼續(xù)做好村級文化建設，創(chuàng)造良好文化環(huán)境。
做一些貼近村民生活的文體活動，能夠結合實際狀況，開展靈活多樣的戶與戶、組與組的文化活動，用比賽的形式來激發(fā)大家參與村級文化的用心性，使村級文化工作的重點從陣地建設逐步向活動開展轉移，構成一種全民參與的文化氛圍。為了給村民營造一個良好的文化環(huán)境，滿足村民的生活質量，對村民的特長愛好進行詳細摸底，為日后的文體活動奠定必須基礎。充分發(fā)揮轄區(qū)人才優(yōu)勢，做到整合資源、優(yōu)勢共享、優(yōu)勢互補。開發(fā)村級問題離不開方方面面的支持，在繁榮村級文化活動的同事，根據本村特點，注重對外來務工人員的精神文化生活，并在適當的時候組織村級性的文藝匯演，使外來打工者獲得充分展示的機會。開展村級文體工作需要我們投入時光和感情，僅有真正的熱愛這項工作，才能用心的開動腦筋，挖掘潛力，不斷創(chuàng)新。我村在新的一年里，更加努力的投身文體工作，豐富村民的娛樂生活，使村民的文化素質得到提高!
文體活動的說明報告篇五
在學校的事業(yè)蒸蒸日上的時候，在學校的面貌發(fā)生著日新月異的變化的時候，在廣大的職工以昂揚的斗志勤奮工作的時候，我卻因為個人的原因不能全身心地投入到如火如荼的事業(yè)中去，沒有了往日的斗志與干勁，沒有了當初的愿望與激情。我清楚的知道，這對事業(yè)的發(fā)展不利，對自己的成長不利，對孜孜以求的學生不利。特此，我鄭重提出辭職申請，申請在高考結束后辭去在xx中學的工作，以讓位于更有能力更有熱情的人。懇請校管會批準。
加盟xxx中學兩年來，我感謝直接或間接幫助我的人。兩年前，在我的個人工作遭遇挫折的時候，學校接收了我。蔣勁松主任親自駕車，不畏酷暑，不畏長途的顛簸，把我接過來，安頓好住處。黃國聰校長給我送來了蚊香、電扇等生活日用品。為豐富業(yè)余生活，盧福陽老師從家里趕來學校，在烈日的曝曬下為我接通了網線，學校的后勤還為我安裝了有線電視。平日里，水電稍有問題，工人師傅隨叫隨到……這一切的一切，我感恩不盡。
回憶在xx中學工作生活的700多個日日夜夜，我留戀這里的一草一木一磚一瓦一人一事。兩棟新樓的興建于使用，加大了我?，F代化建設的規(guī)模，校園綠化的建設也花園般地清新宜人，尤其是辦公室的同事朋友更讓我留戀。xx老師的人文及善解人意，xx老師的坦率真誠，xx老師的賢淑典雅，xx老師的浪漫灑脫，xx老師的質樸熱情，xx老師的多才多藝，xx老師的干練精明，xx老師的嚴謹不茍……這一切的一切，都讓我留戀。
這樣的關懷與幫助，這樣的信任與器重，這樣的`友善與和諧，都本該化作我無敵的干勁，無私的奉獻，但本人真的才疏學淺，不但沒有為學校做出應有的貢獻，反而還給學校的工作帶來麻煩。班級工作不能盡如人意，學生的成績沒有明顯的提高，高考的指標也沒有完成……這一切，學校又以一顆博大的胸懷包容了我，原諒了我，我感恩不盡。
在xx中學工作生活的點點滴滴，都將融進我生命的歷程，化作我前進的動力，化作我美好的回憶。對xx中學的感謝我只能化作最誠摯的祝福。
祝福xx中學的事業(yè)百尺竿頭更進一步！
祝福xx中學的師生員工工作順利身體健康。
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
文體活動的說明報告篇六
為了宣傳道德模范等人物的`先進事跡，大力弘揚社會正氣，培養(yǎng)知榮明恥，崇尚先進的良好社會道德風尚，在全校教師和學生中形成共同的理想信念和道德規(guī)范，我校組織開展了宣傳先進模范事跡的活動，營造了團結、文明、和諧的校園氛圍。
首先結合我校實際，利用國旗下講話、宣傳櫥窗等方式，營造了濃厚的輿論氛圍，利用主題班會、教師例會學習“道德模范”“最美教師”等先進事跡，尋找身邊的“最美教師”“最美學生”等。
在全校教師間開展了學習“最美教師”李芳、“時代楷?！睆堄駶L的活動，通過學習每人撰寫一篇不少于20xx字的學習體會，并與師德活動月相結合進行座談交流。把向李芳同志的學習同學校的日常、重點、熱點工作相結合，同關心學生的方方面面相結合，指導學生的學習、生活、安全和社會實踐活動等情況，同提高自身素質、提高育人質量相結合。開展了做“學習李芳，做四有好老師”、“學習時代楷模，成就出彩認識人生”演講比賽、微型課大賽等活動。通過一系列主題教育的開展，使廣大教師充分認識到自己所承擔的莊嚴而神圣的使命，思想境界有了較大提升，為學校各項工作的開展，實現高質量的發(fā)展具有重要意義。
我校還開展了“新時代好少年”主題教育系列活動。在全校同學中通過主題班會宣傳、小組推薦、班級展示、校園表彰等形式為學生提供了一個尋找身邊榜樣的平臺，在校園里形成了崇尚榜樣、學習榜樣、趕超榜樣的氛圍，進一步推動了優(yōu)良學風的建設，營造了良好的育人氛圍。
通過系列活動的開展，廣大師生對這些先進典型的事跡有了較為詳細的了解，被他們的優(yōu)秀品質和崇高的精神所感動，表示將自覺向模范人物學習，秉承道德模范的精神，勤奮學習，扎實工作，奉獻社會。
文體活動的說明報告篇七
尊敬的領導：
您好！
盡管自己十分熱愛幼兒教師的工作卻因為得不到家人理解的緣故而感到十分沮喪，主要還是自己工作地點離家太遠導致父母常常因此而抱怨，可即便如此我也堅持著對教育事業(yè)的熱愛并積極應對教學工作中的挑戰(zhàn)，然而近期因為父母患病需要照顧的緣故讓我堅定了辭去幼兒教師工作的想法。
其實當自己身處于校園進行學習的時候便樹立了投身于教育事業(yè)的信念，畢竟能夠站在講臺上為孩子們傳授人生哲理也是令人充滿成就感的事情，更何況能夠將以往所學的知識傳承下去也是自己在幼兒教師工作中的使命，所以當我來到幼兒園以后便認真對待教學工作從而創(chuàng)造了不少成果，尤其是孩子們能夠因為自己的教導獲得成長無疑是令人感到驕傲的事情，盡管前期的工作中常常擔心無法妥善處理與家長間的關系卻具備著對孩子相同的關愛，因此當我感受到肩上的職責以后便致力于做好班上孩子的教學工作從而讓他們更好地探索這個世界。
在幼兒園開展的各項活動中能夠發(fā)揮好自身的組織能力從而為孩子帶來良好的體驗，畢竟追尋著其他教師的成長足跡自然能夠發(fā)現活動組織能夠較好地體現自身的能力，無論是戶外活動還是園內的親子活動都能夠體現出自己對孩子成長的關心，更何況肩負著教育孩子的重任自然要通過這種方式輔助自己的教學工作才行，主要還是希望孩子們能夠在活動中提升自身的學習能力從而更加喜歡在幼兒園的生活，而我能夠在以往的教學工作中做好活動的組織多虧了其他同事的指導。
盡管疾病的出現并非自己能夠控制卻發(fā)生在我的父母身上，前半輩子的操勞讓他們在工作中為了自己的成長付出了不少心血，然而近些年較差的體質讓他們經常患病從而在生活方面得不到任何的照顧，再加上身處于外地工作的自己很少有時間回去探望他們導致對病情方面一無所知，本著對父母病情的擔憂讓我選擇辭職離去并希望能夠唉這方面得到園領導的理解，畢竟在教學工作還未處理完畢的情況下驟然離去的確存在不負責的嫌疑。
正因為以往父母為了自己的成長付出了不少才讓我對他們的病情十分關心，也許辭去幼兒教師的工作以后很難再有這么好的就職機會卻依舊讓我選擇義無反顧，畢竟在父母的健康與自身的職業(yè)發(fā)展而言自然需要選擇前者才能夠對得起自己的本心。
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
文體活動的說明報告篇八
尊敬的xx校長：
您好！
經過再三考慮后，我決定辭去目前所任三（1）班班主任的職務，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔任班主任工作十七年，應該感謝學校領導的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這十七年里，我學會一些管理班級理念，學會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結協作，互相支持，互相尊重的為人處世。學會了熱心關心與幫助同事，學會了做人的謙虛與謹慎，學會了嚴于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當老師特別是當班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務，也許這樣會好一些。
辭掉班主任務，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領導對我的期望。三（1）班的學生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。
這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責，我把班級當成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學期我真的很忙碌，我不想讓學校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學生生活費上就認為我推三推四！沒有做好份內工作。這里我要說的是：幾年來，怎么今天才這么認為??？很簡單：因為以前班上所有的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可說！我很清楚有些人小事請大假，大事休長假，上周五出門，下周一歸校，到頭來還是出滿勤呢！哪像我，明明親人過世，慰問倒不必了，特殊假總是可以的，誰知道到頭來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄！想來真讓人寒心！
事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬不得已的情況下，我總是一個人默默無聞地做好班級管理，認真履行本職工作，其他老師沒有幫忙做工作，我也不會像某些人一樣，在領導的面前添油加醋、翻xx馬卵地說別人總是把工作推給我做！我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來說沒有出現什么重大事故，這點我覺得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，畢竟能力有限。在此，我衷心祝愿接替我做三（1）班班主任的老師做得比我更好，達到學校領導和老師們的期望！最后，衷心祝愿學校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領導與同事：健康快樂，平安幸福！懇請學校領導免去我三（1）班班主任的職務，不勝感激！
此致
敬禮
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
文體活動的說明報告篇九
考察方法：通過電腦查資料
收集資料：中國有近13億人口，城市垃圾年產量達1億噸以上，而且每年大致以8％左右的增長率遞增。今后5年，中國將強化城市大氣、水、垃圾和噪聲污染的綜合治理，把城市垃圾處理作為一項重要目標納入國家“十五”計劃。
有兩件事情深深震撼我們的心靈，一件是頭頂燦爛的星空，一件是心中崇高的道德準則。誠哉斯言，愿我們在品味思考中共勉。
有“路”有道，惟德有“得”
從漢語的歷史來看，“道”和“德”本來是分開講的。道的本意就是人所走的路。有的路走得人多，熙熙攘攘，有的路走得人少，冷冷清清。所以，“道”有多種多樣，或平坦筆直、或坑坑洼洼。為很多人提供出路，平坦筆直、沒有擁塞的路，中國古代叫做“大道”，也叫“王道”?！巴醯罉肥俊本图耐兄藗兊纳鐣枷搿９识?，可重復、可依靠、可遵從的規(guī)律，解決問題、達到目的的辦法，都叫做“道”。道又引申出疏導、開導、引導、治理的意思，也就是找到出路的意思。
“德”就是有所收獲或者行有所得。所謂“德者，得也?！薄巴獾糜谌?，內得于己?！钡鹊?，又引申出有所得而感激別人或被別人感激?！拔锏靡陨^之德”。每個人或物的“德”，就是張三之為張三、李四之為李四的屬性。古代所說的“有德之人”，是指能依據自己的本性，使自己有所收獲，進而使別人有所收獲的人。大致相當于今天所說的“有素質的人”。
天下熙熙攘攘，行走在同一條路上，難免沖突和摩擦，禮讓于是就成了德。道和德之所以密不可分，就是因為一個“行”字。同樣是在天地之間，人和動物，人和人走的路有重合，又有區(qū)別。所以，“走自己的路”，為自己負責，同時需要尊重別人的選擇，保持寬容和理解，道德的含義便不難理解了。
作為一種社會意識形態(tài)，道德是長期歷史過程的產物，具有歷史的承繼性，但它歸根結底是社會經濟關系的反映，必然隨著社會的發(fā)展而變化發(fā)展，“日新之謂盛德”，就是說，德的修養(yǎng)需要每天“刷新”，而不是一勞永逸。從這個意義上講，道德建設不能松懈。
道德是人的核心競爭力
人的核心競爭力是什么？我們認為，道德、健康和知識，既是人的核心競爭力，也是人“可持續(xù)發(fā)展”的必備條件，而道德又位居人的核心競爭力之首。
道德，是一個人的行為準則，它決定人生的方向，方向一錯，全盤皆誤。說起道德的重要，陳毅元帥曾經講過這樣一段話：一個空軍飛行員，如果開不好飛機，那總不好吧；然而，假如飛機開得很好，卻開到敵人那邊去了，反過來打自己的國家，那就更糟了。
所以，無能固然不好，無德就更不好；才高而德缺，是一種災難。道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。因此，修身先修德，做事先做人。沒有道德的人，知識再豐富，也難成大器。
什么是道德？不傷害他人為“道”，關愛他人為“德”。
道德建設要務實不要務虛，要少說多做；少指責別人，多反思自己；要少教育他人，多教育自己；要少說空話，多做實事；要強調自覺而不要依賴別人約束。
每一位具有道德的中國人，都應該加入到這場道德文化鼎興的偉大實踐中，為中華文明和中華民族的重新崛起而奮斗！
不重視繼承傳統(tǒng)美德，憑空是不可能建設新道德的。
道德建設表現在社會階層各個方面，但是表率的示范作用影響力最大。
從排隊、不隨地吐痰和遵守交通規(guī)則做起！尊老愛幼，樂于助人，這些都是做人的基本準則！
社會主義市場經濟尤其需要道德來維持和平衡社會秩序與人的心理狀態(tài)。
道德建設靠自己，靠社會，靠國家。
道德就是家風國風。
公眾最反感的不文明行為
從11月12日至11月19日，數據顯示：公眾的公共衛(wèi)生意識明顯增強；公眾對直接影響到切身利益的問題比較關注；尊老愛幼觀念和遵紀守法觀念仍需加強。本次調查列舉的六類不文明行為中，57%的公眾最反感“亂扔垃圾，隨地吐痰”。
有很多人亂扔垃圾，很不注重街道衛(wèi)生，有的人甚至亂吐痰在地上，使街道很臟。
1、在街道上多裝點垃圾桶，讓行人能夠在有垃圾的時候邊上或不遠出能有一個垃圾桶，這樣可以使行人不會把垃圾都丟在街道上了，可以確保街道干凈。
2、大家盡量少生產垃圾，只要大家都來少生產垃圾，不用一次性東西，這樣就可以使垃圾減少，從而使街道更加整潔美觀。
3、垃圾雖然是我們不可避免的東西，但是，隨地亂扔垃圾的確是有些過分，有的人為了不走那么一點路到垃圾桶那里，而亂如果每扔在路上，雖然只是一小塊，但是個人都這樣扔塊的話，那街道上將亂套了。最重要的還是這一點，只要大家遵守道德，做好道德的每一項，那不但是街道干凈了，其他的也好了。
文體活動的說明報告篇十
20__年，我校以“十八大報告”的理論和“____”重要思想為指導，努力完成教育工會提出的各項工作任務，堅持以“文化立校、師德立身、質量提升”為學校工作目標，加強學校文化建設，努力提高教職工健康向上的精神需求，開展豐富多彩的文體活動，使廣大教職工在繁忙的工作中緩解疲勞，釋放生理和心理壓力，放松心境，提高教職工的生活質量，使之以飽滿的熱情投入到工作中去，到達健康生活、健康工作的目標。
一、組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質。
組織廣大教職工學習黨的十八大精神和全國工會的“xx大”重要思想，組織學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的本事，提升德育工作水平，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。
二、開展多項文體活動，促進教師身心健康。
為了進一步活躍學校的文化氛圍，豐富教職工的業(yè)余生活，工會進取開展心事多樣的文體活動。
1、專家引領促提高。2月26日，邀請到新北區(qū)小河中心小學的孫建順主任來為大家做“明確標準巧布陣，文章妙成有捷徑”的專題講座。5月12日午時，邀請在國學領域頗有研究和思考的王建興先生來校講學。
2、語文知識知多少，競猜培訓在鄭小。學習無止境，知識如瀚海。作為教師，及時補充自我的專業(yè)知識，開闊自我的視野，是一種必須且必要的工作。3月23日，學校開展了語文知識知多少的小小競猜會。語文教師為學生的知識積累筑基，為孩子的思維方向引路。
3、角力拉鋸戰(zhàn)，心系團隊情。4月11日上午，我校教職員工開展了拔河比賽。本次拔河比賽，雖然時間短暫，可是因為舉行的時機與以往不一樣，所以無論是對于觀戰(zhàn)的學生，還是教師來說，都異常有意思?！敖橇彂?zhàn)，心系團隊情”，比賽不僅僅激發(fā)了大家的競爭意識，并且加強了團隊合作精神。
4、“小家”原先能夠如此美麗。4月17日，學校開展了“溫馨小家”大家創(chuàng)文化布置評比活動?！班嵭∈俏壹?，齊心巧扮‘她’;舊貌換新顏，‘她’在花中俏;書香伴成長，溫馨你我他?！边@項活動的評比，進取創(chuàng)造了整潔的工作環(huán)境，培養(yǎng)和提升了自身禮貌習慣和素養(yǎng)，發(fā)揮了進取、和諧、向上的正能量。
5、教師講堂展風采。吳曉亞主任的課堂：追尋漢字之美播撒閱讀種子;10月28日，主任開展智能手機與微信應用培訓，讓教師們感受到“e”時代的沖擊，理念、技術的融通帶來了學習方式的變革和創(chuàng)新。12月8日，周剛校以《印象湖小活力飛揚》為題，與全體教師一齊分享了他上學期在湖塘橋中心小學參加跟崗鍛煉的所見所聞所思所感。他經過很多的照片配以簡潔的文字，經過風趣的語言加上視頻的片段，娓娓敘說切身體驗，讓全體教師身臨其境，真切感受湖小博大精深的學校文化和高大上的師生活動。
6、軟式排球和“拋接繡球”趣味活動的開展，促進教職工鍛煉身體，增強體質，增進學校的凝聚力和團隊協作精神。
8、三十年教齡慶祝活動暖人心。12月22日午時，在我校階梯教室里，伴著王菲天籟般《致青春》的樂曲，拉開了“三十年教齡”慶祝活動的序幕?；顒雍?，教師們認識到了學校就是教師帶領學生做夢的地方。有夢的教師是幸福的，有夢的學生是幸福的，要珍惜當下完美的時光，為學生留下完美的夢想。
一年來，學校工會的文體活動開展的有聲有色。全體教職員工經過系列活動，將強身健體、活躍身心與素質教育有機結合，互相學習，互相交流，提高技藝，從而到達鍛煉身體、活躍身心、豐富課余生活，增強教師團結合作的群體意識。
文體活動的說明報告篇十一
xx市政府辦公室:。
接到你們200x年7月28日對我廠林同志職稱評定情況的詢查，我們立即進行了調查，現將有關情況報告如下:。
決定暫緩評定他的`工程師職稱待取得證明后補辦。
接到市政府辦公室詢查后，我廠迅速派人去xx工學院查到了有關材料，該學院已出具了林同志的學歷證明。7月30日，我廠已為林同志補辦了評定工程師的手續(xù)，并向本人說明了情況，他表示滿意。
xx廠(章)。
xx年8月2日。
文體活動的說明報告篇十二
至（開戶行名稱）。
我公司一些原始單據丟失，煩請貴行幫忙補打或復印丟失的`單據。一切責任與銀行無關，均由我公司負責。（把丟失單據的具體賬目寫清，如：日期、金額、哪里轉來的等等，可以對照銀行明細找出沒有單據的款項。）
公司名稱（公章）。
日期：xxxx年xx月xx日
文體活動的說明報告篇十三
我國政府已經明確提出把構建公共服務體系作為新時期建設服務型政府的一項基本任務，部分公共部門也相繼開始探索各自領域公共服務體系構建的有關問題。近幾年來，龍口市立足自身經濟實力和基礎條件，把城鄉(xiāng)體育一體化建設作為引領縣域科學發(fā)展的中心任務，使整個經濟社會向統(tǒng)籌協調快速發(fā)展的軌道邁進。但體育公共服務的廣泛社會需求、政府服務職能轉變的內在要求以及體育公共服務的實踐探索，已然對體育公共服務體系的構建提出迫切要求。因此，理論界亟待開展對體育公共服務一體化的相關研究。編輯。
2我國體育公共服務研究綜述。
我國政府對完善體育服務體系、開展全民健身運動、增強國民體質給予了高度重視。20世紀90年代中期，國務院頒布了《全民健身計劃綱要》，它是由國家倡導、社會支持、全民參與的有目標、有任務、有措施的大眾健身計劃，是與實現社會主義現代化目標相配套的社會系統(tǒng)工程和面向21世紀的體育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，也是一項跨世紀的、具有戰(zhàn)略眼光和長遠生命力的宏偉事業(yè)。圍繞體育領域的公共服務問題，國內理論界和實際工作部門進行了理論和實踐層面的探討。本文試圖從體育公共服務的概念、體系、產品形態(tài)、供給和發(fā)展趨向等5個方面對體育公共服務進行系統(tǒng)的闡述。
2.1關于體育公共服務含義。
當前學術界普遍使用的兩個術語是“公共體育服務”和“體育公共服務”。
針對體育公共服務，劉艷麗、苗大培認為體育公共服務是指滿足社會公共需求，具有非競爭性和非排他性公共物品的體育服務（《社會資本與社區(qū)體育公共服務》）。樊炳有等在《體育公共服務內涵、目標及運行機制研究》中指出，體育公共服務就是提供體育公共產品和服務行為的總稱；包括加強體育公共設施建設、發(fā)展體育公共事業(yè)、發(fā)布體育公共信息等，為豐富社會公眾生活和參與社會體育活動提供社會保障和創(chuàng)造條件。也有學者認為體育公共服務是由公共部門或準公共部門共同提供的，以滿足社會成員的基本體育需求為目的，著眼于提供市民身體素質和生活質量，既給市民提供體育文化享受，也提供并保障社會生存與發(fā)展所必需的體育環(huán)境與條件的公共產品和服務行為的總稱（《上海市體育公共服務的實踐與探索》）?？梢钥闯?，對體育公共服務的界定是出于產品屬性視角，即具有公共產品性質的體育服務就是體育公共服務。
針對公共體育服務，閩健等在《公共體育管理概論》一書中認為公共體育服務是指公共體育組織和公共體育服務人員，為社會公眾的體育活動所提供的體育產品和體育勞務。肖林鵬等認為公共體育服務是公共組織為滿足公共體育需要而提供的公共物品或混合物品。并繼續(xù)提出我國公共體育服務的供給主體是各類政府為主的公共組織；受益主體是全體公眾；提供公共體育服務是政府的責任等觀點。大體可以分為基礎性公共體育服務、制度性公共體育服務、信息性公共體育服務和政策性公共體育服務。對公共體育服務的界定則是組織視角，即公共組織供給的就是公共體育服務（《公共體育服務概念及其理論分析》）。
綜合而言，無論產品屬性視角還是組織視角都存在著缺陷。綜合當前學術界對“體育公共服務”和“公共體育服務”的各種認識，從需求的視角出發(fā)，提出體育公共服務是為滿足大眾的體育需求而提供的各種體育服務和活動的總稱。一般而言體育公共服務可以包括以下六類服務：健身設施服務、健身組織服務、體質監(jiān)測服務、健身指導服務、體育活動服務、信息咨詢服務。
2.2關于體育公共服務體系。
目前，我國學術界對體育公共服務體系的概念研究尚未見報道。為科學開發(fā)體育公共服務體系的概念，我們不妨先在公共服務體系的“屬”概念范疇內，對與體育公共服務體系鄰近的“種差”概念進行分析，但這必須首先確定體育公共服務的上位概念—公共服務。所謂公共服務，是指公共組織為滿足公共需要而提供的公共物品或混合物品。
學者李靜指出，體育公共服務體系是政府主導、社會參與形成的以滿足人民群眾體育需求、保障人民群眾體育權益的各種公益性體育機構和服務的總和。主要涵蓋以下六個基本要素：體育公共政策法規(guī)、體育公共基礎設施建設、體育公共組織機構和人才、體育公共服務的主體、體育公共服務的方式和體育公共服務的事業(yè)經費（《試論體育公共服務體系建設》）。曹可強等以區(qū)域性體育公共服務體系建設經驗為依托，提出政府是體育公共服務的責任主體，市場與非營利體育組織是體育公共服務的實施主體。建設體育公共服務體系過程中，要充分利用市場和非營利體育組織的作用。
當前盛行的各種“體育服務體系”，部分可以歸結為體育公共服務的范疇，如全民健身服務、基本體育服務等。而多元化體育服務體系中涉及體育的部分也該納入體育公共服務體系的范疇。體育公共服務體系只是體育公共服務要素的靜態(tài)集合，要實現體育公共服務要素動態(tài)上的提高，需要對體育公共服務體系運行進行深入研究。
2.3體育公共服務的發(fā)展目標。
體育公共服務是提高市民健康水平的重要途徑，是黨和政府密切聯系群眾的'重要紐帶，是構建和諧社會的重要方面，是精神文明建設的重要內容。根據黨的十x大政治報告的基本精神，提高全民健康水平、完善體育公共服務體系是體育公共服務的兩大基本問題。提高全民健康水平是體育公共服務的基本目標，這不僅是《憲法》的規(guī)定和黨的十x大政治報告的要求，也是體育本質功能的體現。
作為未來體育發(fā)展的方向，體育公共服務的發(fā)展目標也是學者們討論的焦點。樊炳有等認為體育公共服務的總體目標是：以滿足社會成員的基本體育需要為目的，著眼于提高居民身體素質和生活質量，既給居民提供基本的體育文化享受，也提供并保障社會生存與發(fā)展所必需的體育環(huán)境與條件的體育公共產品和服務，他在文章當中同時也闡述了近期、中期、遠期目標，其共同之處在于團結凝聚和以人為本?！稑嫿ㄍ晟频捏w育公共服務體系》中將體育公共服務發(fā)展核心目標確定為：整合社會資源，統(tǒng)籌、組織、協調、配置社會公共體育資源，向市民提供基本的體育公共服務及體育產品，以保障市民的體育權利的實現。
在體育公共服務的發(fā)展目標上，各位學者和課題組基本上達成一致，即認為其最終目標是立足于以人為本，營造良好的體育生活環(huán)境，提高人民健康素質，完善體育服務體系。
文體活動的說明報告篇十四
(碩士學位論文題目：宋體，小二號字，加粗)。
研究生：
指導教師：
學號：
學院：
專業(yè)：
一、摘要。
二、立題依據。
三、研究方案及工作基礎。
四、論文工作計劃及預期成果。
五、開題報告作者承諾及導師意見。
注：開題報告結束后，本表與《華南理工大學碩士學位論文開題報告審核表》一起交至學院研究生教務員處。
文體活動的說明報告篇十五
1、分組：請同學們以宿舍為單位，分成小組（每組3到5人）完成思修實踐調查報告。請于12月17日（周二）課間每小組提交一份不得少于3000字的調查報告。
（1）封皮：寫明題目、專業(yè)、姓名、學號等。
（2）內容：首先介紹實踐經歷基本過程和內容；然后抓住主題談感受、闡述觀點（主要內容部分，要有結合，列出幾個方面）；最后得出基本結論（應有觀點創(chuàng)新，要真實，不要空洞）。
（3）報告末須有小組所有成員簽名。
3、調查報告、調查樣卷、統(tǒng)計數據需同時上交，作為評分依據和存檔。調查報告一旦被發(fā)現作弊，該組同學本門課程實踐成績?yōu)榱恪?/p>
4、調查報告題目自擬，以下為調查報告主題參考指南：
（1）大學生對所在學校的滿意度的情況調查。
（3）大學生獨立生活能力情況調查。
（4）大學生人際關系情況調查（宿舍內部同學之間、班級同學之間）。
（5）師生之間交流情況調查（與輔導員和專業(yè)課教師）。
（6）大學生戀愛狀況調查。
（7）大學生對婚前性行為的看法調查。
（8）大學生對所學專業(yè)的滿意度調查。
（9）大學生對轉專業(yè)安排的調查。
（10）大學生對教師授課情況的滿意度調查。
（11）大學生對大學學習方法的適應情況調查。
（12）大學生自主學習情況調查。
（13）大學生課外閱讀書籍情況調查。
（14）大學生考研情況調查。
（15）大學生生活幸福指數調查。
（16）大學生對社會熱點問題的關注情況調查。
（17）當代大學生樹立理想的基本狀況調查。
（18）發(fā)揚愛國主義精神基本社會狀況調查。
（19）大學生心理健康問題調查。
（20）大學生財富價值觀調查。
（21）大學生擇業(yè)觀調查。
（22）社會民眾法律意識狀況調查。
（23）大學生守法狀況調查。
（24）關于正當防衛(wèi)正確認知狀況調查。
（25）當代大學生人生觀、價值觀、婚姻觀、道德觀、社會公德觀或家庭觀調查。
文體活動的說明報告篇十六
嘉定區(qū)招投標管理辦公室：
浙江宏偉建筑工程有限公司（以下簡稱總公司）承建的上海美啟物流管理有限公司一汽大眾華東備件及結算中心工程，現建設單位付給浙江宏偉建筑工程有限公司的首筆工程款已劃至浙江宏偉建筑工程有限公司上海分公司（以下簡稱分公司）帳上，其總公司與分公司關系是分公司是總公司的一個分支機構，經濟上還是由總公司全權掌控，不存在經濟上的任何糾紛，所有事宜均還是由總公司承擔。
總公司承諾，凡以后在工程上有任何工程經濟或者其他糾紛，均由總公司承擔。
特此說明！
建設單位：上海美啟物流管理有限公司。
總公司：浙江宏偉建筑工程有限公司。
分公司：浙江宏偉建筑工程有限公司上海分公司。
2012年9月22日。
文體活動的說明報告篇十七
二、小組成員（姓名，學號，班級，專業(yè)，分工說明）。
三、概要。
四、報告主體。
1.引言。
說明選題的背景、意義，描述所要研究分析的問題、要達到的目標，和分析、研究的思路及內容，概括介紹數據大體情況及收集、處理和分析的方法等等。
2.報告主體內容。
（1）根據內容適當劃分章節(jié)（每章、每節(jié)要有小標題）。
（2）數據來源要詳實（標注數據來源，網絡來源要給出網絡鏈接）。所選擇的指標（變量）要能夠說明所研究的問題。
（3）重點要突出。主體報告主要是利用經過統(tǒng)計處理的數據，結合實際情況進行分析研究，從不同的側面、不同的層次描述清楚有關調查研究對象或問題的特征（或模型）與相應的調查分析結論等；對于所得結果的可靠性、正確性要從實際的角度和統(tǒng)計學的角度兩方面進行論證說明。關于統(tǒng)計檢驗論證，在這里主要是通過一些主要的統(tǒng)計檢驗結果來說明（詳細的'檢驗數據、方法應寫入附錄），對于沒有通過統(tǒng)計檢驗的數據，要分析其原因。最后可根據分析結果，提出對策或建議。
（4）條理清晰、圖文并茂、精煉易讀。主報告的字數大約限制在1000至1500字左右。
3.結言（歸納總結所得到的主要結論以及有待于要進一步搞清的問題等）。
五、統(tǒng)計分析技術報告（附錄）。
1．原始數據：說明數據來源、指標的含義，將數據以表格形式附上。
2．統(tǒng)計分析：說明所采用的統(tǒng)計方法及其理由（妥當性），報告統(tǒng)計分析檢驗的詳細結果和對結果的統(tǒng)計學意義解釋等。
六、參考文獻：在正文中要對參考文獻進行引用標注。
七、對本課程的意見或建議（附錄）。
八、報告用紙：a4。
九、提交日期及內容：年11月10日，每組提交包含上述內容的書面報告1份，各班負責人負責統(tǒng)一收交。
十、選題：自由選題（需經任課教師認可）。
文體活動的說明報告篇十八
局限：調查問卷里的問題設計連貫性，層次性不強，針對調查目的而設計的問卷內容。
針對性不強，設計時，還可以考慮得更全面些。如：潘婷洗發(fā)水的使用頻率等。
選擇方法：采用簡單的隨機抽樣法，在網上用問卷星發(fā)布問卷的網址，
軟件進行統(tǒng)計分析。
局限：調查方法比較單一，數據處理的方法也比較單一，可信度及精確度稍有欠缺。樣本規(guī)模：此外，樣本數量有限，本次的市場調查對象是青年消費者，在網上發(fā)布問卷，卻只回收到53份。
局限：因此，樣本數量少，代表性不強，由于是網上調查，不利于監(jiān)督，回收的答案可。
能存在一定的弊端，收集數據時也可能會發(fā)生操作上的錯誤，也可能是被調查人員不配合，隨便寫答案來應付，那樣，就無法檢驗出問卷的真實性，準確性。可能會誤導我們對數據的分析，結果并不能完全代表所有的青年消費者。對于調查問卷給出的問題存在個人色彩，不能對所有問題做到面面俱到，所以市場調查結果可能與客觀實際情況存在一些偏差，不能夠詳實的反映客觀事實。
調查組織：由本部門（宿舍）負責組織設計問卷，收集資料，共八個人分工協作完成。
局限：調查方法較少，缺少有力的數據，應尋找多種調查方法，充分發(fā)揮部門（宿舍）的人力資源，分工要更加明確，才能提高工作效率。可以采取電話調查法，攔截法，郵寄法等來獲取相關數據。
力度還有待提高，應加強宣傳，使更多的人知曉這種產品，吸引更多的潛在顧。
客，從而提升知名度。
2.大部分人對潘婷洗發(fā)水的價格有不滿之處，希望價格能有所改善，但問卷中并。
沒有相關的解決問題，如：消費者希望價格達到何種幅度才算得上是令人滿意？
3.大部分人覺得潘婷洗發(fā)水的發(fā)泡度低，可能會覺得洗不干凈，還有產品的粘稠。
度、ph值、化學成分居高；青年消費者注重感覺和健康安全，那么，我們就應。
投其所好，滿足消費者的需求，通過改善產品的不足來增加市場份額，提高市。
場競爭力。但問卷中并沒有問到：“一旦改善你認為產品存在的不足，你是否愿。
意繼續(xù)購買”或“產品改善后，你會增加購買”或是“產品存在的這些缺點，會影響你對產品的購買嗎？”
4.調查目的包括了“影響購買潘婷洗發(fā)水的主要因素”，而通過問卷也得知消費。
者對價格存在不滿，但問卷中也沒有涉及對價格改善的內容，提供的優(yōu)惠，或促銷活動等。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12715100.html】
