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小學(xué)生考試檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，前兩天我們進(jìn)行了一場期中考試，但非常遺憾的是我在那場考試?yán)飜x了，心里懷著萬分的愧疚給您寫下了這份檢討書，來表示我內(nèi)心的歉意。
考試是老師用來衡量學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度所設(shè)立的，學(xué)生也會(huì)通過考試來檢驗(yàn)自己是否有好好學(xué)習(xí)，而且期中考試的成績也不是特別重要，不會(huì)像高考一樣影響到人的一生。所以在這樣一場考試?yán)?，xx這種事情是完全不需要的，明明這點(diǎn)我心里也很清楚，但我還是在考試中xx了。
前天中午，在一場語文考試中，我趁著老師不注意，偷偷翻閱了書籍，并且把從書上看到的答案寫在了自己的試卷上。旁邊的同學(xué)看到了我的行為，但他并沒有告發(fā)我，只是無奈的抿了抿嘴，我由于是第一次xx，不怎么熟練，整個(gè)人十分的緊張。在一個(gè)不注意的時(shí)候，我擱在腿上的語文書“撲通”一聲掉在了地上，遭遇到這種突發(fā)狀況我整個(gè)人也有點(diǎn)傻了。直到我的名字從監(jiān)考老師，也就是班主任的嘴里緩緩念出，有那么一瞬間，我覺得我這輩子要完了。
事后，班主任對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，聽了班主任說的話，了解到班上那些人為了學(xué)習(xí)所付出的努力，我的心中覺得越發(fā)的愧疚不安。是的，我清楚的知道班上的那些人為了學(xué)習(xí)有多努力，他們每節(jié)課都認(rèn)真的聽講，上課從不開小差，在上課時(shí)就算有人叫他他也極少回頭，這點(diǎn)我們都看在眼里，我的.行為是在玷污他的努力。
經(jīng)過了班主任的批評(píng)，我自己也進(jìn)行了反思，考試xx的確是一件很過分的事情，這個(gè)習(xí)慣非常的不好。而作為一名小學(xué)生，這些壞習(xí)慣如果不從小就進(jìn)行更正的話，長大后就來不及改正。在教我學(xué)習(xí)之前，我首先被教的是如何做人，我的父母非常注重我平時(shí)的不良習(xí)慣，這次考試xx，他們要是知道了大概會(huì)很失望吧，一想到這里，我對(duì)自己的行為就變得越是悔恨，恨不得時(shí)間倒退重來一次，重來的這一次我一定好好考試，不會(huì)再xx了。
事情既然發(fā)生了，那我也不會(huì)逃避自己的責(zé)任，我接受老師給我的一切懲罰，只希望老師能夠原諒我，我保證在以后的考試?yán)铮医^對(duì)不會(huì)再xx了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生考試檢討書篇二
尊敬的班主任，親愛的老師：
您好！
關(guān)于此次期中考試，我寫下這份違紀(jì)檢討書，我完全是由于平常在課堂上的不認(rèn)真，教師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成，由于關(guān)于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱幸運(yùn)心理和自我主導(dǎo)的自信心，不是由于有心成心想應(yīng)戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)本人的錯(cuò)誤深化剖析，我曉得問題的嚴(yán)重性。
一直以來，教師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，教師的重復(fù)教誨我猶記在耳。但如今的我感到十分懊悔，之前任然沒有對(duì)作弊這個(gè)問題有了重要性的深入了解，所以才招致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同窗們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場作弊了。同時(shí)我也希望經(jīng)過此次的反省，讓我深入反省本人的錯(cuò)誤，也給我的協(xié)助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)氣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了本人，考試是嚴(yán)肅的`，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活次序起到引導(dǎo)作用的，而我，完整沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我終身的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我生長路上的一次經(jīng)驗(yàn)，由于我不光傷害了我本人，還傷了爸爸媽媽的一片苦心！我曉得本人錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當(dāng)窗外的鳥兒正自在的翱翔，當(dāng)小草正生氣勃勃的生長。當(dāng)同窗們正啃著筆冥思苦想時(shí)，而我卻在作弊呀！自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把溫習(xí)材料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開端奮筆疾書。但是，上帝總是在我最傷心難過的時(shí)分傷害我幼小的心靈。老師走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉懷疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。
往常的我，真實(shí)是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多懊悔。
敬上，我決議采取如下整改措施：
1、依照教師請(qǐng)求再寫的萬能檢討書書一份！對(duì)本人從思想本源上的對(duì)錯(cuò)誤停止整改。
2、認(rèn)真地制定之后的檢討書范文，克制學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗枝大葉等缺陷，努力將期末考試考好，以期末的好成果來補(bǔ)償我此次的過錯(cuò)！
再次感激教師們幾年來對(duì)我的深切關(guān)心，感激我親愛的教師。
檢討人：
時(shí)間：
小學(xué)生考試檢討書篇三
您好！
我是xx學(xué)校xx班級(jí)的學(xué)生，我叫xx。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末考試中，我因抄寫xx同學(xué)試卷的答案而作弊，受到了學(xué)校的警告處分。對(duì)于這件事情，我想說的是，老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該在這次期末考試?yán)镒鞅?，我不?yīng)該讓xx同學(xué)傳答案給我，我不應(yīng)該在上一學(xué)期里不好好努力學(xué)習(xí)。
xx月xx日，是我們期末考的最后一天，前面幾個(gè)科目，因?yàn)槲以谏蠈W(xué)期里，整天只知道吃喝玩樂，沒有在學(xué)習(xí)上用心，所以考得很糟糕。但是一想到我在考試前，答應(yīng)了我父母，這一次一定要考個(gè)好成績給他們看。所以我就感到很忐忑和惆悵了。在我左右的糾結(jié)和猶豫下，我還是向我的`好朋友xx同學(xué)說出了我的煩惱，并向她尋求了幫助。因?yàn)樗某煽冊谖覀儼嗬镆恢倍际敲星懊匀绻夷艹剿拇鸢福俏疫@次的成績肯定會(huì)提升很多。她起先是不同意，不肯幫我作弊。但是在我的一再懇求下，她作為我的好朋友，也不忍心看到我因?yàn)槌煽兊氖虑槎鴤碾y過。所以她最后答應(yīng)了我，并在最后一天的考試?yán)铮沧龅搅藢?duì)我的承諾，把考試的答案傳給了我。
在最后一堂數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我正抄寫著她傳給我的答案，就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。所以我的所有考試科目都記作了零分。我不僅沒有給我爸媽長臉，還給他們摸了黑。這次的錯(cuò)誤給了我很大的教訓(xùn)，也讓我對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思。
學(xué)校里一直很重視著誠信的教育，而我卻還在如此重大的考試?yán)镒髁吮?。這是我的思想問題，這是我不把學(xué)校的教育放在心里的問題。我不僅作弊，我還把同學(xué)拖下水，讓她協(xié)助我作弊。更是重大犯錯(cuò)的地方。我希望領(lǐng)導(dǎo)不要追究xx同學(xué)的過錯(cuò)，是我要求她給我抄寫的，一切錯(cuò)誤都由我來承擔(dān)。
但是在這里，我還是要對(duì)xx同學(xué)說一聲對(duì)不起，我不應(yīng)該為了一己私利而讓她給我抄寫答案。我自己的成績應(yīng)該是由我自己的能力獲得。而不是靠抄好朋友答案獲得。這即是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)她的一種不公平。
現(xiàn)在我已經(jīng)領(lǐng)悟過來，對(duì)于考試作弊這一件事情，我感到很后悔。也向?qū)W校老師保證，我以后不會(huì)再做出考試作弊的行為了。
小學(xué)生考試檢討書篇四
您好！
我懷有一顆誠摯的心寫這份檢討書，向您反思的我的錯(cuò)誤，這次的期中考試，在考是語文的時(shí)候，默寫詩句，我真的是一句都想不起來了，當(dāng)時(shí)腦子里就只能浮現(xiàn)出語文老師講的一句話，“這次的考試，詩句默寫，沒有默寫出一半的同學(xué)，考試試卷放下來后就要將整個(gè)所有詩歌都抄寫一篇”。我害怕會(huì)罰抄詩歌，心里特別著急，心中就產(chǎn)生了一詭計(jì)，就是趁著監(jiān)考老師不注意的時(shí)候，翻開語文課本，我心中這么想也這么做了，我知道考試作弊是惡劣的行為，可是我還是選擇犯錯(cuò)，對(duì)此，我認(rèn)為我是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。
我在翻看語文書的時(shí)候，心驚膽戰(zhàn)，很怕坐在講臺(tái)上的監(jiān)考老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)想的只有怎樣不被老師發(fā)現(xiàn)，而根本沒有一點(diǎn)對(duì)作弊的羞恥之心，真的覺得很慚愧。考試作弊不僅是對(duì)老師的一種欺騙，更是在騙自己，沒有記住詩句怎么默寫，老師讓我們罰抄是應(yīng)該的，這樣也是幫助我鞏固對(duì)詩歌的記憶，但是我卻因?yàn)閼卸瑁幌氡涣P抄，就選擇了作弊這樣不端正的行為，我現(xiàn)在真是懊悔?？荚嚽白约簺]有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候在考場上干著急，還萌生出了作弊的想法，而且還做了，這是品行不端的學(xué)生才會(huì)做出的`事情，而我卻成為了這樣的一個(gè)人。作弊不會(huì)對(duì)任何人產(chǎn)生影響，但對(duì)自己的危害很大，及時(shí)發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)的改正這個(gè)品行不端的行為。
學(xué)習(xí)是我的本分，不僅是要把每一堂課的知識(shí)學(xué)習(xí)好，更要在考試前認(rèn)真的做好每一門功課的復(fù)習(xí)，讓自己能考出一個(gè)自己滿意的成績，考試的時(shí)候要憑借自己的真實(shí)實(shí)力，而不是動(dòng)一些歪腦筋，用一種對(duì)自己極其不負(fù)責(zé)任的行為來應(yīng)付考試。作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)成績是要看重，但是個(gè)人的行為舉止，思想品德更要看重，在學(xué)校，學(xué)會(huì)如何成為一名優(yōu)秀的人，不僅僅是看各科的成績，認(rèn)清自己的錯(cuò)誤能及時(shí)改正，這也是一名合格優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該做的。
相信老師會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我改過自新，以后我不僅會(huì)在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，更會(huì)為即將到來的考試做好充足的準(zhǔn)備，讓自己在考場上發(fā)揮出自己真實(shí)的水平，不會(huì)再產(chǎn)生這些歪門邪道的想法來應(yīng)付考試。老師，希望您可以原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
小學(xué)生考試檢討書篇五
尊敬的老師：
您好!在上次期中考試中，前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠Ｉ险n的時(shí)侯沒有認(rèn)真聽，總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué)，考試也就不會(huì)有好成績。在第一天下午靠英語的時(shí)候，試卷在發(fā)下來之后，一看大標(biāo)題，是期中測試，就很眼熱，然后仔細(xì)一看題，就感覺做過，好像是配套練習(xí)冊上的題。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習(xí)冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會(huì)讓老師逮到的。但我一開始不敢抄，后來，我剛好有個(gè)題不會(huì)做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了。
她說給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。
每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重，每個(gè)人都是平等的!
我最不應(yīng)該的是xx，都是我的虛榮心在作怪。
我現(xiàn)在真的很后悔，后悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣后悔藥的，雖然您。
沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我真的很自責(zé)，您考試前都給我們講過，不讓我們xx，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的'臉丟盡了，我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師原諒我無知的錯(cuò)誤，人不怕犯錯(cuò)誤，怕是是錯(cuò)了不改，這次我一定改正!
我下定了決心，以后上課盡量地認(rèn)真聽課，盡量不開小差，不走神，不該說的不說，上課積極發(fā)言，把自己的壞習(xí)慣通通改掉，我想這樣考試時(shí)，題就應(yīng)該會(huì)做了，也不會(huì)xx了，成績也會(huì)提高了。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生考試檢討書篇六
xxx：
您好！
我是xxx，非常的后悔今天的是事情，我是真的做好，實(shí)在不知道怎么表達(dá)了，這個(gè)詞現(xiàn)在是我的恥辱的標(biāo)志，作為一名小學(xué)生我丟掉了這些基本的修養(yǎng)，沒有一個(gè)爭取的心態(tài)去，沒有讓保持一名小學(xué)生的基本素養(yǎng)，現(xiàn)在我很自責(zé)自己這次作弊的事情，我沒有對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，沒有給自己一個(gè)交待，而且這次還是期中考試，您經(jīng)常跟我們說，每一場考試都是對(duì)自己的一次證明，我這次沒有證明自己進(jìn)步了，我證明了自己投機(jī)取巧的事實(shí)，無論在什么時(shí)候都應(yīng)該保持虛心，我作弊的事情真的很恥辱，從來沒有想過在這個(gè)時(shí)候我居然會(huì)作弊，我對(duì)自己太沒有信心了，回想了一下應(yīng)該深刻的檢討自己。
今天我考試被抓了個(gè)正著，我給您丟人了，一想想就后悔，這個(gè)學(xué)期我表現(xiàn)也不好，當(dāng)然這些都是有原因的，我不應(yīng)該推卸自己的責(zé)任，也不應(yīng)該找什么理由，我覺得就是因?yàn)槲覜]有做好這些，考試當(dāng)中讓自己抱著一種僥幸心理，這學(xué)期以來學(xué)習(xí)上面我花的時(shí)間也不多，每天看著別人學(xué)習(xí)我總是沒有方向，其實(shí)在之前我的學(xué)習(xí)還是很不錯(cuò)的，在學(xué)習(xí)上面我也愿意話時(shí)間，不知道這學(xué)期是怎么回事的我放松了自己這么多，當(dāng)然學(xué)習(xí)就是這么一個(gè)情況我覺得只有讓自己處在一些平靜的'狀態(tài)下，才能認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)。
我這個(gè)學(xué)期每天大多想的事情就是玩了，以前我總希望自己每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)，讓自己進(jìn)步了才能夠在考試的時(shí)候有信心，這個(gè)學(xué)期以來，我沒有的對(duì)自己的這一塊上心，努力的學(xué)習(xí)精神我忘得一干二凈，在學(xué)習(xí)上面沒有什么比這些更加讓人失望了，我失去了一種好的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這次我對(duì)自己沒有信心就是因?yàn)殚L期以來學(xué)習(xí)不自覺的，真的是非常的羞愧，今天在考試的時(shí)候我僥幸了，因?yàn)樽约簩?shí)在不知道做，很多題目其實(shí)不難，我學(xué)習(xí)下滑了這么多，是我現(xiàn)在連一些簡單的題目做起來都吃力，所以我想到了作弊，現(xiàn)在想著很丟人，其實(shí)當(dāng)時(shí)我以經(jīng)常監(jiān)考老師看到了，第一次就沒有為難我，我不知道進(jìn)退，第二次的去作弊，本以為不會(huì)有什么問題，老師是不會(huì)看到的，是我想多了，我一錯(cuò)再錯(cuò)，我真的給您丟人了，現(xiàn)在我知道只有靠自己的真本事才能萬無一失。
面對(duì)這次作弊的事情，我想了很多，一下子也不知道應(yīng)該怎么糾正自己，我會(huì)深刻的檢討，一定提高自己的學(xué)習(xí)，不在讓自己墮落了。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
小學(xué)生考試檢討書篇七
您好！
由于，我在xx考試的時(shí)候看了寫有答案的小紙頭，造成了作弊行為，當(dāng)場監(jiān)考老師沒收了我的紙頭，并欲將我試卷沒收。但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭執(zhí)，并覺得很氣憤，腦子有點(diǎn)熱，便將試卷撕了。
事后，一個(gè)人靜靜了下后，發(fā)現(xiàn)自己犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，便即尋于班主任老師，在老師的教育幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的真正嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在考試的時(shí)候看小紙條上的答案，本來就是個(gè)很錯(cuò)誤的舉動(dòng)。之后并將試卷將以那樣的方式給老師，這對(duì)老師為大不敬，在班級(jí)在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是考試作弊，或者和老師有爭執(zhí)，都是不對(duì)的，還對(duì)老師無禮貌，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我當(dāng)時(shí)只是顧著自己的沖動(dòng)，沒有考慮其后果，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的。
班主任老師教導(dǎo)我，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，何況，在自己本就是錯(cuò)的情況下，還做出以自己為中心的事情，我這樣做，從當(dāng)時(shí)看是很“威風(fēng)”，實(shí)際上是在對(duì)老師的不尊重和對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重，加上撕試卷更是罪加一等。
所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。讓我能了解到考場該有的'制度和對(duì)老師的尊敬。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象?？荚嚤緫?yīng)該以誠信為本，不作弊，自己靠平時(shí)的積累，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)班級(jí)形象造成了一定損害，當(dāng)著兩個(gè)班級(jí)的面做出那么不理智的舉動(dòng)，我應(yīng)該去維護(hù)一個(gè)好的班級(jí)的形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因看答案是不對(duì)的，對(duì)監(jiān)考老師不尊敬，那更是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則?，F(xiàn)在，我只想對(duì)我的行為做出誠懇的檢討。
我從開始就犯下了錯(cuò)誤，走出去時(shí)的錯(cuò)誤并越加嚴(yán)重。現(xiàn)在的我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給監(jiān)考老師，給班級(jí)，給自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
對(duì)于x老師，作為一名學(xué)生的我沒有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻為了得到更好的成績而選擇了作弊，這對(duì)老師是一種欺騙行為。并以那樣無禮的行為對(duì)待老師您。我自覺自愧不如，無言面對(duì)。而不善于表達(dá)的我，只能在這檢討中深深的對(duì)您，說聲，“對(duì)不起，x老師！”
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我，我明白老師們是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過放學(xué)在老師辦公室的談話，那句，“我也沒想到她會(huì)這樣做”那句話，我深刻的感受到老師對(duì)我失望的心情，使我心理感到非常的愧疚，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，在班上和校內(nèi)造成極壞的影響。這種行為，本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。之后對(duì)x老師的無禮，也違背了尊師重道和做一名學(xué)生的基本本職。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。
一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。
考試作弊，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。撕試卷走人，在考場上更直接的造成了對(duì)老師的不尊重，給老師帶來了極大的難堪，其性質(zhì)更為嚴(yán)重。
從xx考場上發(fā)生的事情，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。為對(duì)x老師帶來的不敬而道n個(gè)的歉意。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。我知道，造成如此大的錯(cuò)誤，我必須要承擔(dān)起責(zé)任，尤其是作為在重點(diǎn)小學(xué)接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評(píng)，對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步，深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，相信我以后能不在犯出同樣低級(jí)的錯(cuò)誤。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。我也將以我以后的表現(xiàn)給老師看到我思想上真正的覺悟！
望請(qǐng)老師對(duì)我的問題酌情處理！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
小學(xué)生考試檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
我知道自己干了一件特別特別錯(cuò)誤的事，這讓老師和家長以及同學(xué)們都對(duì)我感到失望了。在本次的期末考試?yán)?，我耍了一些小聰明想讓自己的成績變得好點(diǎn)，可是這些小動(dòng)作哪能逃過監(jiān)考老師的火眼金睛，我被發(fā)現(xiàn)了，而且我的試卷也被沒收了。這事發(fā)生的太突然了，以至于我都沒來得及反應(yīng)，現(xiàn)在回想起來可真是覺得后悔啊。為了記住這次慘痛的教訓(xùn)，也為了能讓老師您消消氣，我給您寫下了這份檢討書。
在本次的期末考試中，我希望自己能考出一個(gè)好成績，這樣我就會(huì)得到老師和家長的夸贊，而且我也能度過一個(gè)開心的暑假?？蓪?shí)際情況卻遠(yuǎn)比我的想象要?dú)埧?，因?yàn)槲以谧罱膶W(xué)習(xí)中表現(xiàn)的不是很好，不僅上課沒認(rèn)真，而且作業(yè)完成的也不好，所以我對(duì)于這次的期末考試并不是很看好。我知道爸媽很希望我能考出一個(gè)好成績，這能讓他們感到臉上有光，可我卻讓他們多次失望了，這讓我的壓力越來越大了，所以在期末考試開始前，我就動(dòng)起了歪腦筋。
我在學(xué)習(xí)上的不足之處就是記憶力不行，這是因?yàn)槲覜]舍得花時(shí)間去記背那些知識(shí)點(diǎn)所以我成績不好是有原因的`。為了能提高自己的成績，在考試前我特意準(zhǔn)備了不少的小抄，這小抄上都是一些知識(shí)重點(diǎn)，對(duì)我的幫助很大。當(dāng)期末考試正式開始了后，我先是把會(huì)的寫完了，然后就等待時(shí)機(jī)拿出小抄。但由于我是第一次作弊，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，所以我還沒拿小抄出來呢，就把自己憋的面紅耳赤的，這引起了老師的關(guān)注，在我接下來的行動(dòng)中，老師看到了我手里的小抄，隨后老師就來到了我身邊，讓我主動(dòng)地拿出小抄來。這時(shí)候周圍的同學(xué)都齊刷刷的望向了我，這讓我的心跳都變得格外的快了，我知曉自己的作弊行為被發(fā)現(xiàn)了，所以只能乖乖地把小抄遞給老師，然后我眼睜睜的看著自己的試卷被老師沒收了。
現(xiàn)在，經(jīng)過老師您的批評(píng)教育后，我也知道了作弊是多么的不應(yīng)該，作弊這種行為不僅對(duì)不起自己這一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，也對(duì)不起老師的教導(dǎo)，更是對(duì)同學(xué)們的不公平。但是請(qǐng)老師您放心，我以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生作弊的行為了，我會(huì)謹(jǐn)記這次教訓(xùn)，并把這次的失敗轉(zhuǎn)化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
檢討人：
時(shí)間：
小學(xué)生考試檢討書篇九
親愛的班主任：
我是__小學(xué)六年級(jí)14班的一名普通學(xué)生，我叫__x，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒有信心造成的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的`教導(dǎo)。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的機(jī)會(huì)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我作弊的過程如下：11月3日，我們正在六年級(jí)15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候，將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個(gè)現(xiàn)形。
關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。
但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會(huì)吧！我要知錯(cuò)就改，爭取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施：
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。
3、以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過錯(cuò)，考出好成績?yōu)榘嗉?jí)爭得榮譽(yù)。
檢討人：
時(shí)間：x月x日。
小學(xué)生考試檢討書篇十
敬重的教師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，前兩天咱們進(jìn)行了一場期中考試，但十分惋惜的是我在那場考試?yán)镒霰琢?，心里懷著萬分的內(nèi)疚給您寫下了這份檢討書，來表明我心里的抱歉。
考試是教師用來衡量學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)展所建立的，學(xué)生也會(huì)經(jīng)過考試來查驗(yàn)自己是否有好好學(xué)習(xí)，而且期中考試的成果也不是特別重要，不會(huì)像高考相同影響到人的終身。所以在這樣一場考試?yán)?，做弊這種工作是徹底不需要的，分明這點(diǎn)我心里也很清楚，但我仍是在考試中做弊了。
前天正午，在一場語文考試中，我趁著教師不注意，悄悄翻閱了書本，而且把從書上看到的答案寫在了自己的試卷上。周圍的同學(xué)看到了我的行為，但他并沒有揭發(fā)我，僅僅無法的抿了抿嘴，我由所以第一次做弊，不怎么嫻熟，整個(gè)人十分的嚴(yán)重。在一個(gè)不注意的時(shí)分，我擱在腿上的語文書“撲通”一聲掉在了地上，遭遇到這種突發(fā)狀況我整個(gè)人也有點(diǎn)傻了。直到我的姓名從監(jiān)考教師，也便是班主任的嘴里慢慢念出，有那么一會(huì)兒，我覺得我這輩子要完了。
過后，班主任對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)峻的批判教育，聽了班主任說的話，了解到班上那些人為了學(xué)習(xí)所支付的盡力，我的心中覺得越發(fā)的內(nèi)疚不安。是的，我清楚的知道班上的那些人為了學(xué)習(xí)有多盡力，他們每節(jié)課都仔細(xì)的聽講，上課從不開小差，在上課時(shí)就算有人叫他他也很少回頭，這點(diǎn)咱們都看在眼里，我的'行為是在玷污他的盡力。
經(jīng)過了班主任的批判，我自己也進(jìn)行了反思，考試做弊的確是一件很過火的工作，這個(gè)習(xí)氣十分的欠好。而作為一名小學(xué)生，這些壞習(xí)氣假如不從小就進(jìn)行更正的話，長大后就來不及改正。在教我學(xué)習(xí)之前，我首要被教的是怎么做人，我的爸爸媽媽十分重視我平常的不良習(xí)氣，這次考試做弊，他們要是知道了大概會(huì)很絕望吧，一想到這兒，我對(duì)自己的行為就變得越是懊悔，恨不能時(shí)刻后退重來一次，重來的這一次我必定好好考試，不會(huì)再做弊了。
工作已然發(fā)生了，那我也不會(huì)躲避自己的職責(zé)，我承受教師給我的全部賞罰，只期望教師可以寬恕我，我確保在今后的考試?yán)铮铱隙ú粫?huì)再做弊了。
檢討人：
時(shí)間：
小學(xué)生考試檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我在這次期末的考試之中，沒有去誠實(shí)的做題目，而是想著用作弊的方式來獲得成績，通過帶手機(jī)到考場上來，想找答案，我這樣的作弊行為是很不可取的，我也是要對(duì)我的這種行為來做檢討。
我還是個(gè)小學(xué)生，就這樣的不誠實(shí)，也是被老師批評(píng)了，我現(xiàn)在也是知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該拿手機(jī)到考場上來，而且也是不能養(yǎng)成作弊的壞習(xí)慣，這種獲取成績的方式是很不好的，真的幾分努力，就有幾分的收獲，如果我平時(shí)都不認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，那么考試的時(shí)候想有好的成績就不容易了，而且我也是要去好好的反省自己，怎么就那么注重成績，卻不想著這種做法更是不對(duì)的，作弊很不誠實(shí)，即使拿到了好的成績，那也不是自己的。
我現(xiàn)在還小，這種壞的習(xí)慣就不能有，作弊不但是讓自己的品格受到了玷污，同時(shí)也是會(huì)讓自己覺得可以用這種快捷的方式來獲得分?jǐn)?shù)，那干嘛還努力的學(xué)習(xí)，在平時(shí)的時(shí)候，我就有這種不好的習(xí)慣，每次做作業(yè)都不怎么想去想，都是靠著拿手機(jī)來抄答案，導(dǎo)致我即使上課聽了，但是下課沒有用作業(yè)來鞏固知識(shí)，所以到了考試的時(shí)候，我也是擔(dān)心我自己做不好，如果我平時(shí)做作業(yè)的.時(shí)候，就沒有這種壞的習(xí)慣，就能夠去在考試的時(shí)候有信心，而不會(huì)想這種作弊的方式來獲得成績了。
老師，現(xiàn)在我也是知道我這樣做是很不對(duì)，是錯(cuò)誤的，我一定會(huì)改過來的，在寒假的時(shí)候，我一定要認(rèn)真的做作業(yè)，不能再想著用手機(jī)偷懶的方法了，這個(gè)壞習(xí)慣一定要改過來，為了我以后成績能好，我就必須要讓自己踏實(shí)下來，把學(xué)習(xí)搞好，不要再去想著偷懶的辦法了。這次手機(jī)作弊的行為我也是知道是很大的一個(gè)錯(cuò)誤，不能再去犯了，在今后的一個(gè)考試之中，我也是要努力的用自己的真實(shí)水平來考好，而不是用這種方式來獲得成績。
特別是我現(xiàn)在還小，更是不能在自己的品行上有這種缺點(diǎn)，不能再犯錯(cuò)了，老師，我也是不能再為我們班級(jí)抹黑了，這次我的作弊也是全校都知道了我們班級(jí)出了我這個(gè)人，我給班級(jí)丟臉了，以后一定不能再如此了，自己丟臉也就算了，可是我還丟班級(jí)的臉，真的很不應(yīng)該，我以后一定要學(xué)好，認(rèn)真考試，不作弊。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生考試檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
在此，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深刻反省我近段時(shí)間思想品德之波瀾，檢討我之過錯(cuò)，分析我的錯(cuò)誤原因，深刻列出改正辦法。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過，近三個(gè)月在校生活學(xué)習(xí)期間，我是嚴(yán)重地放松了自身思想品德要求。上課不認(rèn)真聽講、思想開小差、考試作弊違紀(jì)、下課在教室里追逐打鬧，沒事還去操場上欺負(fù)小同學(xué)，并且我還收錢替同學(xué)做作業(yè)，更為嚴(yán)重的是我修改考試成績，欺瞞家長。
經(jīng)過您的深刻批評(píng)，我對(duì)于自身這一條條錯(cuò)誤感到非常之羞愧，我的錯(cuò)誤充分說明了我的思想品德出現(xiàn)了重大問題，我不誠信，年少無知，叛逆心重，仗勢欺人，紀(jì)律意識(shí)全無，這哪一天錯(cuò)誤列出來都足夠我檢討上一個(gè)禮拜的'。
現(xiàn)如今，承蒙老師您的寬宏大量，我決心先從思想覺悟入手，性質(zhì)分析開始，徹底改造自我，改正錯(cuò)誤：
第一，我準(zhǔn)備先徹底地清空一下自己的大腦，深刻認(rèn)識(shí)我之錯(cuò)誤，清理掉原先寄存的不良思維與不良品行，然后切實(shí)地提高思想品德認(rèn)識(shí)。
第二，我要徹底地根據(jù)每一點(diǎn)錯(cuò)誤向當(dāng)事同學(xué)認(rèn)錯(cuò)道歉，并且從錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下不為例。
第三，我要切實(shí)地扭轉(zhuǎn)呈現(xiàn)下滑趨勢的學(xué)習(xí)成績，將學(xué)習(xí)成績提高回來，讓老師與家長的心寬一寬。
最后，我再次向您表示一下歉意，懇請(qǐng)您能夠原諒我。
檢討人：
時(shí)間：
小學(xué)生考試檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好!在上次期中考試中，前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠Ｉ险n的時(shí)侯沒有認(rèn)真聽，總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué)，考試也就不會(huì)有好成績。在第一天下午靠英語的時(shí)候，試卷在發(fā)下來之后，一看大標(biāo)題，是期中測試，就很眼熱，然后仔細(xì)一看題，就感覺做過，好像是配套練習(xí)冊上的題。
我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習(xí)冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會(huì)讓老師逮到的。但我一開始不敢抄，后來，我剛好有個(gè)題不會(huì)做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了。
她說給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。
每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重，每個(gè)人都是平等的!
我最不應(yīng)該的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。
我現(xiàn)在真的很后悔，后悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣后悔藥的，雖然您沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我真的很自責(zé)，您考試前都給我們講過，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師原諒我無知的錯(cuò)誤，人不怕犯錯(cuò)誤，怕是是錯(cuò)了不改，這次我一定改正!
我下定了決心，以后上課盡量地認(rèn)真聽課，盡量不開小差，不走神，不該說的不說，上課積極發(fā)言，把自己的壞習(xí)慣通通改掉，我想這樣考試時(shí)，題就應(yīng)該會(huì)做了，也不會(huì)作弊了，成績也會(huì)提高了。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!
xxx。
2017年xx月xx日。
小學(xué)生考試檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
在此，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深刻反省我近段時(shí)間思想品德之波瀾，檢討我之過錯(cuò)，分析我的錯(cuò)誤原因，深刻列出改正辦法。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過，近三個(gè)月在校生活學(xué)習(xí)期間，我是嚴(yán)重地放松了自身思想品德要求。上課不認(rèn)真聽講、思想開小差、考試作弊違紀(jì)、下課在教室里追逐打鬧，沒事還去操場上欺負(fù)小同學(xué)，并且我還收錢替同學(xué)做作業(yè)，更為嚴(yán)重的是我修改考試成績，欺瞞家長。
經(jīng)過您的深刻批評(píng)，我對(duì)于自身這一條條錯(cuò)誤感到非常之羞愧，我的.錯(cuò)誤充分說明了我的思想品德出現(xiàn)了重大問題，我不誠信，年少無知，叛逆心重，仗勢欺人，紀(jì)律意識(shí)全無，這哪一天錯(cuò)誤列出來都足夠我檢討上一個(gè)禮拜的。
現(xiàn)如今，承蒙老師您的寬宏大量，我決心先從思想覺悟入手，性質(zhì)分析開始，徹底改造自我，改正錯(cuò)誤：
第一，我準(zhǔn)備先徹底地清空一下自己的大腦，深刻認(rèn)識(shí)我之錯(cuò)誤，清理掉原先寄存的不良思維與不良品行，然后切實(shí)地提高思想品德認(rèn)識(shí)。
第二，我要徹底地根據(jù)每一點(diǎn)錯(cuò)誤向當(dāng)事同學(xué)認(rèn)錯(cuò)道歉，并且從錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下不為例。
第三，我要切實(shí)地扭轉(zhuǎn)呈現(xiàn)下滑趨勢的學(xué)習(xí)成績，將學(xué)習(xí)成績提高回來，讓老師與家長的心寬一寬。
最后，我再次向您表示一下歉意，懇請(qǐng)您能夠原諒我。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生考試檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是__，我實(shí)在非常慚愧讓您失望了，這次事情我還是感覺有很多問題，現(xiàn)在我所遇到的有非常不好的一面我，考試作弊這種行為一直都是大家都看不起的，在我們班上從來都不會(huì)出現(xiàn)這種情況，我卻打破了這個(gè)好的氛圍，我考試的時(shí)候使用不正規(guī)的.手段，造成了今天這種情況，這讓我感到非常的羞愧，作為__班級(jí)的員我太讓您失望了。
首先這次事情我實(shí)在是做的不好，在工作上面我沒有處理好這些，有很多事情都是應(yīng)該持續(xù)下去的，但是我沒有做好相關(guān)的準(zhǔn)備，在考試之前就沒有做好復(fù)習(xí)工作，很多時(shí)候都不應(yīng)該這么下去，我現(xiàn)在做的實(shí)在是不好我以為自己能夠考好，卻沒有想過自己根本就沒有好好的復(fù)習(xí)，我現(xiàn)在問題很大，在學(xué)習(xí)上面不自覺就一定會(huì)出問題，我現(xiàn)在想了很多我感覺在學(xué)習(xí)上面我還是不夠自覺，現(xiàn)在我也不希望這種情況繼續(xù)發(fā)生，這次我的考試作弊了，怪我不自覺，沒有好好的學(xué)習(xí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)自己的學(xué)習(xí)不上心，現(xiàn)在我也知道這是有很大問題的，松懈了自己，在學(xué)習(xí)上面不認(rèn)真，這么一來現(xiàn)在影響也不好了。
本來考完就剛寒假了，但是我卻在這個(gè)時(shí)候犯了這種錯(cuò)誤，影響了班級(jí)形象，作為一名小學(xué)生我丟失了應(yīng)該有的素質(zhì)，雖然說我現(xiàn)在回想起來很是后悔自責(zé)，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該保持端正的心態(tài)去做好這個(gè)事情，我知道有很多事情都不應(yīng)該這么發(fā)展下去，現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不是很滿意，相信您也是失望了，我真的非常自責(zé)，本身考試作弊就不是自己靠實(shí)力得來的成績，做不好這件事情就一定會(huì)出問題，這非常的明確，現(xiàn)在我真的不能再這么下去了，我會(huì)在考完之后跟您還有同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，這次事情不能姑息，我影響了班級(jí)形象，本來我們班就沒有出現(xiàn)過這種事情，完全就是我自己不自覺，對(duì)不住您的教導(dǎo)，是我錯(cuò)了。
我是一名學(xué)生，但是沒有學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，現(xiàn)在事情發(fā)生，學(xué)校一定會(huì)嚴(yán)肅處理，按照考試的規(guī)定，我這次作弊肯定是記零分，這么一來我就拉低了班級(jí)平均分，我現(xiàn)在非常的自責(zé)，本不應(yīng)該出現(xiàn)在我身上的事情現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了，我真的是非常自責(zé)，一定要杜絕這種現(xiàn)象，繼續(xù)考試作弊就一定會(huì)出問題，我會(huì)反省好自己的，以后提高自己成績，不給班級(jí)拖后腿。
此致
敬禮！
檢討人：__。
小學(xué)生考試檢討書篇十六
親愛的班主任，敬愛的吳老師：
我是溫嶺小學(xué)六年級(jí)14班的一名普通學(xué)生，我叫莫小雷，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。
我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：
關(guān)于此次期中考試，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析，我知道問題的嚴(yán)重性。
事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒有對(duì)作弊這個(gè)問題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場作弊了。同時(shí)我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的.幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光!當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長.當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、按照老師要求再寫的保證書一份!對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。
2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補(bǔ)我此次的過錯(cuò)!
再次感謝老師們幾年來對(duì)我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛的老師。
檢討人：
小學(xué)生考試檢討書篇十七
尊敬的老師：
你好！
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。
這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。
這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想：＂這是什么？我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?。⒄娴牟桓蚁胂笪沂窃趺磿?huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。
對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請(qǐng)您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉。
考試作弊說明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。
我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。
然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。
一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。
尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評(píng)。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理。
我會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx
20xx年x月x日
小學(xué)生考試檢討書篇十八
尊敬的老師：
您好!
在此，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深刻反省我近段時(shí)間思想品德之波瀾，檢討我之過錯(cuò)，分析我的錯(cuò)誤原因，深刻列出改正辦法。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過，近三個(gè)月在校生活學(xué)習(xí)期間，我是嚴(yán)重地放松了自身思想品德要求。上課不認(rèn)真聽講、思想開小差、考試作弊違紀(jì)、下課在教室里追逐打鬧，沒事還去操場上欺負(fù)小同學(xué)，并且我還收錢替同學(xué)做作業(yè)，更為嚴(yán)重的是我修改考試成績，欺瞞家長。
經(jīng)過您的深刻批評(píng)，我對(duì)于自身這一條條錯(cuò)誤感到非常之羞愧，我的錯(cuò)誤充分說明了我的思想品德出現(xiàn)了重大問題，我不誠信，年少無知，叛逆心重，仗勢欺人，紀(jì)律意識(shí)全無，這哪一天錯(cuò)誤列出來都足夠我檢討上一個(gè)禮拜的。
現(xiàn)如今，承蒙老師您的寬宏大量，我決心先從思想覺悟入手，性質(zhì)分析開始，徹底改造自我，改正錯(cuò)誤：
第一，我準(zhǔn)備先徹底地清空一下自己的大腦，深刻認(rèn)識(shí)我之錯(cuò)誤，清理掉原先寄存的不良思維與不良品行，然后切實(shí)地提高思想品德認(rèn)識(shí)。
第二，我要徹底地根據(jù)每一點(diǎn)錯(cuò)誤向當(dāng)事同學(xué)認(rèn)錯(cuò)道歉，并且從錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下不為例。
第三，我要切實(shí)地扭轉(zhuǎn)呈現(xiàn)下滑趨勢的學(xué)習(xí)成績，將學(xué)習(xí)成績提高回來，讓老師與家長的心寬一寬。
最后，我再次向您表示一下歉意，懇請(qǐng)您能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生考試檢討書篇十九
尊敬的語文老師：
您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！
我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯(cuò)誤。其時(shí)，您反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的一片苦心。 自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。
通過這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松了要求，學(xué)習(xí)做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求-----樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛開學(xué)的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能跟著老師的步伐前進(jìn)，從而努力完成各項(xiàng)工作。但這段時(shí)間以來來，由于學(xué)習(xí)逐漸走上了軌道，而自己對(duì)高中的學(xué)習(xí)也比較有底了，尤其是老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起老師和父母對(duì)我的信任，愧對(duì)老師和父母的關(guān)心。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、早讀。早讀，我總是有一半時(shí)間處于困頓狀態(tài)，偶爾還會(huì)進(jìn)入夢
中與周公談心；另一半時(shí)間的利用率也不高，經(jīng)常迷迷糊糊的，即使偶爾奇跡般的精神了，時(shí)不時(shí)還會(huì)不自覺的哼首歌的。俗話說一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。我竟然浪費(fèi)了一天當(dāng)中最最寶貴的清晨，實(shí)在是不應(yīng)該。
2、上課。第一，上課時(shí)我總是主次不分，重點(diǎn)不明。這不是老師上的不好，而是我對(duì)語文重點(diǎn)只是缺乏敏感度。上課時(shí)，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。坦白說，我實(shí)在是好難對(duì)語文提起興趣?？v使老師講得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜歡老師，只是語文一直是我的弱勢學(xué)科，我的心里總是有些一朝被蛇咬，十年怕井繩的意味。在如此沉重的陰霾下，試問我語文又怎么能不對(duì)語文興趣缺缺呢？上課的時(shí)候，我本來就很難集中精神了，若是老師略微加快節(jié)奏，我便只得停滯不前了。一天比別人少掌握一點(diǎn)，日積月累，一個(gè)單元乃至一個(gè)學(xué)期下來我就比別人落后了一大截啊！第二，上課時(shí)的注意力集中情況也是我的一大硬傷。我也不清楚何時(shí)有了這個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確是太浪費(fèi)時(shí)間了。上課時(shí)間是有限的、寶貴的。老師盡最大努力輸出，我卻無法盡最大可能輸入。我?guī)缀跏侵灰婚e下來就發(fā)呆。我真的不知道這個(gè)如何是好。
3、作業(yè)。我有個(gè)不愛寫作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加，我的懶惰心里又開始作祟了。我總想著不做作業(yè)應(yīng)給也沒有多大影響吧，再說了，考試也不會(huì)考原題。加上上課沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)太多，造成我完成作業(yè)的效率過低，只好將我較為擅長的科目的作業(yè)先完成。
4、復(fù)習(xí)。這是個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好，導(dǎo)致一到考試前我就慌了。不知道該復(fù)習(xí)什么。
5、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。這應(yīng)該是最最主要的原因了吧！我常把自己
定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上，當(dāng)我轉(zhuǎn)變了心理暗示之后，我開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示蠻管用的。相信，假以時(shí)日，我一定能走出對(duì)語文學(xué)習(xí)的陰霾，重見光 現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有新的要求、新的目標(biāo)。我要努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我決定做出如下整改：
1.我將及時(shí)調(diào)整我得作息，讓我的學(xué)習(xí)時(shí)間更加精神，盡可能減少
與周公相約的時(shí)間。
2.我將認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作，明白課文大意，記錄不明白的地方。
3.我將充分利用早讀時(shí)間，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的記憶。
4.我將上課認(rèn)真聽講，記錄上課過程中沒聽明白的地方，下課及時(shí)
與老師、同學(xué)探討。（希望老師不要嫌我煩哦。）
5.課后，我將先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天的上課內(nèi)容，然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在學(xué)習(xí)時(shí)，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把學(xué)習(xí)落實(shí)好呢？同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn)，我們學(xué)習(xí)成績的提高將無從談起，評(píng)優(yōu)評(píng)先也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。
短短1500多字，不能表述我對(duì)自己的譴責(zé)；更多的責(zé)罵，深藏在我的心里。盼望老師能給我改過自新的`機(jī)會(huì)。如果老師能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力好好學(xué)習(xí)，迎頭趕上，不拉同學(xué)們的后腿，爭取為班級(jí)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給了我改過的機(jī)會(huì)。
這件事充分說明，我從思想上沒有把學(xué)習(xí)的方式方法重視起來，這也說明，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的本職工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求我自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向老師做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。同時(shí)，我請(qǐng)求老師再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)老師相信我。
檢討人：________________
2015年9月30日
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。
我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間``````.每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了.
我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤, 希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
尊敬的李老師：
首先我要說您辛苦了!這次語文考試我考得十分不好。辜負(fù)了您的期望。在此，我做出深刻的反省。
首先，是我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不扎實(shí)。比如說“看拼音，寫漢字”我就錯(cuò)了4道題，分別是勾勒、卸煤、天賦、柑橘這四個(gè)詞。這以前爸爸給我聽寫過，但我當(dāng)時(shí)并沒有很認(rèn)真，并且錯(cuò)了也沒有認(rèn)真改錯(cuò)，改了也沒有特地加強(qiáng)記憶。我準(zhǔn)備了一個(gè)“糾錯(cuò)本”，以后把錯(cuò)的字詞都整理起來，加強(qiáng)復(fù)習(xí)。
在“改正詞語中的錯(cuò)別字”的題型中，我錯(cuò)了兩道題，分別是不翼而飛、栩栩如生。應(yīng)該把“意”改成“翼”,把“羽”改成“栩”。原因是我對(duì)詞語的同音字、形近字沒有掌握好。
還有在“把詞語補(bǔ)充完整”的題型我也錯(cuò)了一題，美輪美奐中的“奐”我寫錯(cuò)了。其實(shí)，詞語我是知道的，但把字寫錯(cuò)了。這種題只要認(rèn)真記憶和復(fù)習(xí)了，就能回答正確，今后我要加強(qiáng)字詞方面的訓(xùn)練。
其次是在“積累運(yùn)用”中，我被扣了10分。這完全是因?yàn)槲覍?duì)重點(diǎn)知識(shí)掌握得一知半解，以為自己記住了，但考試時(shí)有些就忘了。我想，還是平時(shí)的記憶不夠精確和牢固造成的。如果我更認(rèn)真，多反復(fù)幾遍去記憶的話，我想這種錯(cuò)誤是不會(huì)發(fā)生的。有了這次的前車之鑒，今后我會(huì)更加努力的。
最后是閱讀理解題。在課內(nèi)閱讀題中，填空我粗心大意忘記填了，其實(shí)課文我是會(huì)背的。還有是對(duì)“翠色欲流”的詞意理解不準(zhǔn)確。在課外閱讀中，我回答得不完全，導(dǎo)致了扣分。其實(shí)，這些分?jǐn)?shù)是不應(yīng)該丟的。
最后是作文。題目是《童年趣事》，我寫得不切題，也不生動(dòng)。我寫得內(nèi)容是小時(shí)后玩火的經(jīng)歷，現(xiàn)狀想想，這不是“趣事”，而是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)跟貼切一些。老師經(jīng)常給我們說寫之前認(rèn)真審題，寫時(shí)不要跑題，寫完仔細(xì)修改，我都沒有做到。
這次考試的結(jié)果是我平時(shí)上課不認(rèn)真，課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)造成的。
李老師您孜孜不倦的教誨，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。您不辭辛勞在講臺(tái)上給我們授課，下班了也操心著我們的作業(yè)和生活。但我們卻辜負(fù)了您的這番辛苦。我深深的反省了自己的錯(cuò)誤。
今后，我要更加努力的學(xué)習(xí)。
小學(xué)生考試檢討書篇二十
尊敬的老師：
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初2x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)的道理。受到老師的批評(píng)和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的'學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證我一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走好每一步。
小學(xué)生考試檢討書篇二十一
親愛的班主任：
我是xx小學(xué)六年級(jí)14班的一名普通學(xué)生，我叫xxx，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒有信心造成的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的機(jī)會(huì)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我作弊的過程如下：20xx年11月3日，我們正在六年級(jí)15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候，將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個(gè)現(xiàn)形。
關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。
但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會(huì)吧!我要知錯(cuò)就改，爭取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施：
2，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。
3，以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過錯(cuò)，考出好成績?yōu)榘嗉?jí)爭得榮譽(yù)。
檢討人：
時(shí)間：
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