方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和指導(dǎo)，以及相應(yīng)的資源和支持。在制定方案之前，我們需要對問題進(jìn)行深入的分析和研究。在下面給大家分享一些關(guān)于方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能對大家有所幫助。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇一
幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，為讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，應(yīng)如何策劃繪畫活動呢?以下是東星資源網(wǎng)小編為大家精心整理的幼兒園繪畫活動策劃方案范本，歡迎閱讀！
為了營造活潑向上的校園文化，讓幼兒感受一個(gè)快樂的童年生活，我們可以通過繪畫的方式來表達(dá)表現(xiàn)自己的快樂童年，從而讓孩子感受美好的生活，體驗(yàn)繪畫所帶來的美感。而每個(gè)孩子都有自己的童年夢想，本次活動以“童心·同夢”為主題，鼓勵(lì)孩子、家長用彩筆展現(xiàn)美麗童年，鑄就親子共同夢想?，F(xiàn)安排如下：
一、活動時(shí)間。
20年6月12日（星期五）上午8：30——10：00。
二、活動地點(diǎn)。
幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）。
三、
參與對象。
中班組部分幼兒及家長。
四、活動形式。
以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。
五、繪畫主題。
童心·同夢。
六、活動目標(biāo)。
讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。
七、活動要求。
1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
八、活動準(zhǔn)備。
白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。
九、活動流程。
1、各班教師交代介紹活動。
2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導(dǎo)。
3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環(huán)?？看蠹?的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：
一、親子繪畫主題：
"美麗家園快樂成長"。
二、活動對象：
各班幼兒和家長。
三、活動目標(biāo)：
通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動準(zhǔn)備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。
五、活動細(xì)則：
1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地，進(jìn)入時(shí)需看活動規(guī)則。
4、進(jìn)入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。
5、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。
6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。
幼兒園親子美術(shù)活動方案3篇幼兒園親子美術(shù)活動方案3篇8、家長可在頒獎時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎（按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）。
一、美術(shù)教育活動的總目標(biāo)。
1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒注意觀察生活，培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
3.引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中認(rèn)真，有耐力和毅力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)初步的繪畫，收工的工具和材料的基本使用方法，學(xué)習(xí)多種繪畫、手工的基本技能和方法，能大膽地進(jìn)行各種形式的美術(shù)活動。
5.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些粗淺的美術(shù)知識，引導(dǎo)和幫助幼兒感受美，欣賞美，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
二、本學(xué)期美術(shù)活動分目標(biāo)。
1.積極引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，體驗(yàn)繪畫的樂趣。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫姿勢。
3.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣。
4.認(rèn)識紅、黃、綠、藍(lán)等顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。
5.學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和簡單的形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉的物體的基本形象和特征。
6.引導(dǎo)幼兒學(xué)會涂染的方法，大膽的畫出物體的基本形體特征。
7.引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣及良好的手工活動習(xí)慣，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，訓(xùn)練幼兒手指的靈巧性和手眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
8.初步學(xué)習(xí)撕紙和粘貼的方法，學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等粘貼一些簡單的物體形象。學(xué)習(xí)用面狀材料按對角折，對邊折的方法折一些簡單的物體形象。
9.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識做泥工的工具和材料名稱，初步學(xué)會用搓、團(tuán)、壓等方法塑造簡單的物體形象。
10.通過欣賞，培養(yǎng)幼兒的學(xué)畫興趣及集中注意力觀察欣賞作品的習(xí)慣。
三、美術(shù)教育活動內(nèi)容。
1.繪畫。
（1）引導(dǎo)幼兒逐步認(rèn)識和學(xué)會使用彩色水筆、蠟筆、油粉筆、油畫棒等繪畫工具材料。
（2）訓(xùn)練幼兒地握筆方法和作畫姿勢，手眼保持一定距離，握筆自然。
（3）認(rèn)識紅、黃、綠、藍(lán)、黑色。
（4）學(xué)習(xí)用涂色、添畫、手指畫、棉簽畫、印畫、命題畫、意愿畫等形式和簡單構(gòu)圖表現(xiàn)自己的生活感受和想象力。
（5）學(xué)習(xí)用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、曲線、涂染等方法及用圓形、方形、三角形等基本圖形表現(xiàn)幼兒熟悉的物體，如花、太陽、樹木、車輛、動物等。
2.手工。
（1）學(xué)習(xí)撕貼長方形，學(xué)習(xí)用圓形材料粘貼出物體的基本性狀及其他不規(guī)則的形狀。
（2）認(rèn)識泥工的工具材料的名稱，學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、壓扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等簡單的物體形象。
一、活動目的：
以學(xué)校的“魚峰歌圩”為平臺，開展慶國慶繪畫比賽，讓孩子們用色彩鮮明的畫來表達(dá)廣西的山水美、傳說美、山歌美。表達(dá)少數(shù)民族地區(qū)的人民對祖國的熱愛，對幸福生活的贊美，營造熱烈、喜慶的氛圍，并促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，決定在學(xué)校開展“魚峰歌圩，歌配畫”繪畫比賽活動。
二、活動時(shí)間：
201x年9月22——28日。
三、活動對象：
一至六年級全體學(xué)生。
四、活動要求：
1.內(nèi)容要求：
參加繪畫比賽的學(xué)生以少數(shù)民族的人民“慶國慶”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己對祖國的熱愛、對幸福生活的贊美。
2.繪畫要求：
a.繪畫形式不限，兒童想象畫、剪紙畫、布貼畫等均可，繪畫材料不限。
b.畫紙統(tǒng)一用4開。
c.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。
3.比賽設(shè)兩個(gè)組。
少年組（4-6）年級兒童組（1-3）年級。
五、作品報(bào)送時(shí)間、地點(diǎn)及要求。
1.每班上交10幅作品參加比賽，上交時(shí)間：201x年9月28日。
2.政教處組織人員對參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評比，并按比例進(jìn)行表彰獎勵(lì)。（優(yōu)秀作品展出在學(xué)校宣傳欄）。
為了更好的`在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識，提升家庭及幼兒交通安全意識，幼兒園結(jié)合中國關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心及中國美術(shù)家協(xié)會少兒美術(shù)藝術(shù)委員會組織的“夢想之車”全國兒童安全主題繪畫大賽活動，將在幼兒園開展“大手拉小手，安全伴我行”親子繪畫比賽活動?；顒泳唧w事項(xiàng)如下：
一、主題：“大手拉小手，安全伴我行”
二、作品征集時(shí)間：201x年9月8日——201x年9月18日。
三、參賽對象：中大班幼兒及家長。
四、作品的收集：以班級為單位進(jìn)行收集。
五、參賽作品要求：
1、活動形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。
2、繪畫尺寸a3紙（即兩張a4紙大小）。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。
3、作品內(nèi)容力求展示童趣，發(fā)揮兒童對交通安全、環(huán)保、未來生活、遨游太空的創(chuàng)作想象力，鼓勵(lì)原創(chuàng)。
4、繪畫主題建議：“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩?！薄安灰逝礼R路欄桿”“打雷時(shí)不要躲在大樹下”“不能獨(dú)自去河邊玩耍”“不去摸斷了的電線”等。
5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯(lián)系電話，以便被評為優(yōu)秀作品后報(bào)送全國參賽時(shí)統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。
太佩服作者的遠(yuǎn)見卓識。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推動我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術(shù)周活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動中體驗(yàn)幼兒生活的快樂!
二、活動主題：
“陽光下成長”美術(shù)周活動。
2、親子活動及幼兒自繪t恤展示秀。
3、幼兒現(xiàn)場作畫。
三、活動目標(biāo)。
1為全面發(fā)展幼兒德智體美勞而開展這次畫展，把幼兒用心畫的作品展示給家長及小朋友看。
2激發(fā)幼兒喜愛畫畫的興趣并學(xué)會愛護(hù)好自己及別人的作品。
3培養(yǎng)幼兒的動手能力。
4、增進(jìn)幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處。
四、活動準(zhǔn)備。
幼兒畫展：活動前，各班按各自的風(fēng)格把幼兒的作品進(jìn)行裝裱。
親子活動：各班在自定時(shí)間內(nèi)，開展親子活動，家長與幼兒一起按本班特色要求進(jìn)行t恤自繪。
現(xiàn)場作畫：
1、幼小銜接班：水墨畫、水粉畫、兒童畫現(xiàn)場作畫。
3、中班長卷畫：(中一：以花為主題進(jìn)行印畫中二：以海底世界為主題進(jìn)行繪畫中三班：在紙箱上進(jìn)行隨意創(chuàng)作中四班:以樹為主題進(jìn)行手指點(diǎn)畫和棉簽點(diǎn)畫)。
五、場地安排及作品展示時(shí)間。
幼兒畫展：(每天早上8:10作品應(yīng)擺放到位，下午18:30將作品擺放到藝術(shù)長廊。)。
中班組：在藝術(shù)長廊方向設(shè)置展區(qū)。
大班組：在靠廚房方向及教學(xué)樓方向設(shè)置展區(qū)。
幼小銜接班：以旗臺方向?yàn)橹髟O(shè)置展區(qū)。
六、活動時(shí)間安排。
1、幼兒畫展：5月20日~5月24日。
2、親子活動：
(1)5月21日早上(周二)8:20~9:30：
幼小銜接班：現(xiàn)場兒童畫創(chuàng)作中一：現(xiàn)場長卷印畫。
(2)5月22日早上(周三)8:20~9:30。
幼小銜接班：現(xiàn)場水粉畫創(chuàng)作中二班：現(xiàn)場長卷作畫。
大三班：5月22日下午。
(3)5月23日早上(周四)8:20~9:30。
大二班：廢舊材料大變身中三班：現(xiàn)場隨意作畫。
(4)5月24日早上(周五)8:20~9:30。
幼小銜接班：現(xiàn)場水墨畫創(chuàng)作大一班：現(xiàn)場親子京劇臉譜創(chuàng)作。
3、自繪t恤走秀：5月24日上午(周五)10:00~11:30。
七、活動過程及要求。
幼兒畫展：
1、各年級組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。
2、愛護(hù)作品，不得把作品撕破。
3、幼兒主動請家長觀看自己及其他幼兒的作品，
親子活動：
在操場中央設(shè)置t臺，播放走秀音樂，各班按出場順序依次走上t臺，展示自己的自繪t恤。
八、活動結(jié)束，整理會場。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇三
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性，迎接全市幼兒園環(huán)境布置評比，決定舉行幼兒繪畫比賽活動。
二、活動目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。
三、參加對象。
全園大、中、小班幼兒。
四、作品要求。
1、內(nèi)容、題材不限。
2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。
3、紙張規(guī)格為8開紙，各班相同的作品不超過5幅，右下角寫明班級、幼兒姓名。
五、活動時(shí)間安排：
1、3月12日——3月21日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動。
2、3月22日各班上交幼兒繪畫作品。
3、3月23日由評委評出獲獎作品，并公布發(fā)獎。
六、評獎方式。
1、評委：聘請小學(xué)優(yōu)秀美術(shù)教師擔(dān)任。
2、獎項(xiàng)設(shè)計(jì)：評出各年級組一等獎1名，二等獎2名;各班評出幼兒一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名，鼓勵(lì)獎若干名。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。
七、幼兒作品展示。
獲獎作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時(shí)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，讓家長們欣賞。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇四
(一)活動時(shí)間：
六一兒童節(jié)期間(具體時(shí)間待定)。
(二)活動地點(diǎn)：
少年文化宮(或某公園)。
(三)活動內(nèi)容。
1、由家長代替參賽兒童盡心實(shí)名制簽到。
2、組織兒童在家長的幫助下，現(xiàn)場設(shè)計(jì)并繪制出自己心目中的臥室或其他房間。
3、本公司組織評委組進(jìn)行現(xiàn)場打分，每一組選出一幅最好的作品，予以獎勵(lì)，其他參賽者也可得到紀(jì)念品一份。
4、安排本公司的金牌設(shè)計(jì)師，全程免費(fèi)為家長專題講解家裝知識。
5、促銷優(yōu)惠方案：(可選)。
1)兒童房精品設(shè)計(jì)方案展示(主要是展示設(shè)計(jì)圖片，最好加上設(shè)計(jì)理念說明)。
3)現(xiàn)場交設(shè)計(jì)訂金，再送兒童7寸寫真集攝影卡一張。
4)現(xiàn)場舉辦兒童才藝大賽，參賽兒童即送“海之峰”精美禮品一份。
5)裝修88折優(yōu)惠，同時(shí)設(shè)計(jì)訂金交多少，就送多少主材或家居產(chǎn)品代購券(最高限3000元)。
6、活動結(jié)束前，以抽簽的形式產(chǎn)生一位全場大獎(獎項(xiàng)待定)。
(四)相關(guān)媒體。
1、媒體種類：巢湖電視臺、相關(guān)紙媒、各大網(wǎng)站、戶外氣球以及施工現(xiàn)場的戶外媒體。
2、宣傳方式：
1)在當(dāng)?shù)貓?bào)紙做1/2或1/4版廣告宣傳。
2)重點(diǎn)小區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)人員推廣，重點(diǎn)學(xué)校單位進(jìn)行公關(guān)，印刷一批宣傳單頁。
3)安排電話營銷人員對前期咨詢的客戶或小區(qū)電話名單進(jìn)行電話告知。
4)公司內(nèi)部海報(bào)。
5)活動現(xiàn)場設(shè)置一個(gè)弓形門，現(xiàn)場內(nèi)部以可愛的氣球等飾品點(diǎn)綴，另外進(jìn)行海報(bào)宣傳(印刷幾十份海報(bào))。
3、最好電視臺后期有報(bào)道。
4、各大網(wǎng)站的后期報(bào)道。
(五)注意事項(xiàng)。
5、參賽兒童年齡不宜太大，最好要求有家長帶領(lǐng);大賽規(guī)則要精心制定。
6、活動開始前，家長要填表報(bào)名，主要是電話號碼，兒童年齡，地址，家裝與否，喜歡的家裝類型(選擇題)。
7、活動時(shí)間不可過長，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。
8、活動前一個(gè)禮拜，本公司要和幼兒學(xué)校做好公關(guān)，最好能統(tǒng)一組織。
9、前期發(fā)放宣傳單，爭取通過兒童傳達(dá)給家長。
10、活動地點(diǎn)要在繁華地段。
11、活動結(jié)束后，一定要致電參賽家庭，進(jìn)行電話營銷。
(六)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、廣告費(fèi)：
1)報(bào)紙廣告費(fèi)用：2300元。
2)電視臺前期廣告和后期跟蹤報(bào)道費(fèi)用：5000元。
3)宣傳單5000份費(fèi)用157ga4800元/a8500元。
1、借場地及氣模等道具費(fèi)用：500元左右。
2、購買禮品和相關(guān)必需品費(fèi)用：1500元。
3、公關(guān)費(fèi)用：500元(包括與學(xué)校，租賃方的公關(guān))。
4、人員工資及其他開銷費(fèi)用：500元(包括車補(bǔ)、飯補(bǔ)、后期電話營銷的電話費(fèi)等)。
5、機(jī)動費(fèi)用：700元。
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幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇五
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性，我園決定舉行迎“六一”幼兒繪畫比賽活動。
一、活動目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。
二、參加對象。
全園大、中、小班幼兒。
三、
作品要求。
1、內(nèi)容、題材不限。
2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。
3、紙張規(guī)格為8開紙，各班相同的作品不超過5幅，右下角寫明班級、幼兒姓名。
四、活動時(shí)間安排：
1、5月12日——5月21日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動。
2、5月22日。
3、5月23日。
由評委評出獲獎作品，并公布發(fā)獎。
五、評獎方式。
1、評委：另行聘請優(yōu)秀美術(shù)教師擔(dān)任。
2、獎項(xiàng)設(shè)計(jì)：評出各年級組一等獎1名，二等獎2名；各班評出幼兒一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名，鼓勵(lì)獎若干名。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。
六、幼兒作品展示。
獲獎作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時(shí)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，讓家長們欣賞。
2014年5月9日。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇六
一、活動目的：
為了培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界，促進(jìn)幼兒興趣愛好的發(fā)展，決定在五一期間舉行“我運(yùn)動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。二、活動時(shí)間：
2015年4月29日，下午。
三、
活動對象：
中、大班組幼兒。四、活動準(zhǔn)備：
1．指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備、搜集參賽資料及材料。（各班班主任）。
2．向各班老師幼兒學(xué)生宣傳本次比賽的重要性，積極調(diào)動學(xué)生的參賽熱情。五、活動要求：1．內(nèi)容要求：
2．繪畫要求：
a．繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。b．統(tǒng)一采用幼兒園提供的繪畫紙。
c．要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。
d．色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。六、活動地點(diǎn)：大一班活動室。七、活動評選：
1．比賽結(jié)束后，班主任進(jìn)行初選，推選優(yōu)秀作品（班級人數(shù)10%）上交到園長室。
2．園長室組織人員對參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評比，并按比例進(jìn)行表彰獎勵(lì)。
恒濟(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園。
2015年4月22日。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
為了提高園二級培訓(xùn)的質(zhì)量，促進(jìn)全園教師的專業(yè)發(fā)展，扎實(shí)教師的教學(xué)基本功，提高教師的業(yè)務(wù)水平，依據(jù)《“雙基培訓(xùn)”園二級培訓(xùn)》工作安排，決定在園級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上開展一次美術(shù)特色教師主題繪畫比賽活動。二、參賽對象：三、比賽時(shí)間：
201x年xx月xx日（周五）下午放學(xué)。四、比賽地點(diǎn)：一樓多功能活動室。五、比賽內(nèi)容及要求：
1.繪畫畫比賽根據(jù)命題現(xiàn)場作畫，題目為“我的家鄉(xiāng)美”，要求參賽教師畫面整潔，符合命題。要求教師準(zhǔn)確理解題意，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法，內(nèi)容符合主題；構(gòu)圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整，色彩明快；作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。2.比賽紙張由幼兒園統(tǒng)一提供，參賽教師需自帶油畫棒、鉛筆、記號筆、橡皮等。
3.參賽教師將名字、繪畫主題寫在紙張的右下角，便于裝訂。六、比賽形式：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場完成比賽內(nèi)容。七、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎兩名，二等獎兩名、三等獎若干。
xxxxxxx幼兒園201x年x月xx日。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇八
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示打柴溝小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
————我的成長樂園
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。
20xx年6月20日
打柴溝小學(xué)全體學(xué)生
校長：李明春
教導(dǎo)主任：楊開旻、全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
獎項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：
一、二年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
三、四年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
五、六年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇九
以慶祝建國72周年，歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活為主；從不同側(cè)面反映社會、家庭、校園豐富多彩的新鮮事物和積極向上的精神面貌。
不限（繪畫、手工粘貼、剪紙……均可），參賽選手自備工具（手工作品不能帶半成品進(jìn)場），在兩節(jié)課內(nèi)現(xiàn)場獨(dú)立完成（一人一畫）。
繪畫：不大于4k
書法：4尺3開
繪畫：每班各派3名學(xué)生參加。
書法：每班各派2名學(xué)生參加。
繪畫：10月28日下午第一節(jié)課開始。
書法：10月28日下午第二節(jié)課開始。
多媒體教室。
按年級評出一、二、三等獎。獲獎作品將擇優(yōu)在校宣傳櫥窗展示。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇十
為全面貫徹教育方針，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，用畫筆描繪身邊美好生活，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校小學(xué)藝術(shù)教育活動的成果，經(jīng)研究決定特舉辦校園繪畫比賽。
二、參賽對象。
各班在班級評比的基礎(chǔ)上選撥一份作品進(jìn)行參賽。
三、比賽內(nèi)容。
表現(xiàn)校園豐富多彩的文化娛樂活動；或者畫大街小巷里你所見到的趣事；也可以展開想象畫你心目中的校園或世界的模樣。
四、參賽要求。
1、每份作品可由一位學(xué)生獨(dú)立完成也可由多位學(xué)生合作完成。
2、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。紙張由學(xué)校提供，其他參賽材料由學(xué)生自備。
3、兒童想象畫尺寸：一律為四開整紙，畫種自選。
4、參賽選手姓名及指導(dǎo)教師的名字應(yīng)寫在作品背面。
五、評獎方法。
本次繪畫比賽共設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名。
六、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
1、畫面形象夸張、生動有趣。
2、色彩大膽、有感染力。
3、作品富有想像力。
七、作品上交時(shí)間。
20xx年4月28日。
八、評委。
孫秋月、吳登艷、楊令和、敖葵。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇十一
通過比賽，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，提高自我管理水。
立正——穿衣、著褲、系鞋帶（跑十米）——佩戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽（跑十米）——整理、背好書包（跑十米）——終點(diǎn)。
5月31日下午1：40——2：40。
大操場。
1.每班選拔6名選手（男女各3名）參加現(xiàn)場賽。
2.比賽用品學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備好，其中衣褲統(tǒng)一為新校服，穿有鞋帶的運(yùn)動鞋，書包內(nèi)有語、數(shù)、科學(xué)、音、美教材及語數(shù)同步練習(xí)及鉛筆盒。
3.比賽前由評委將書包內(nèi)的物品打亂放在地上，整理時(shí)須將物品按從大到小的順序放入書包內(nèi)，其他物品由選手自行按規(guī)定的地點(diǎn)擺放好。
5.評委組成：體育組老師，組長。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇十二
為進(jìn)一步豐富校園生活，展示我校藝術(shù)教育活動的成果，切實(shí)加強(qiáng)美育工作，同時(shí)提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力，學(xué)校特組織本次繪畫比賽。具體實(shí)施方案如下：
（任選下列主題之一）
1、環(huán)境保護(hù)。如：關(guān)注氣候變化、保護(hù)環(huán)境、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、植物的保護(hù)等。
2、描畫身邊美好的事物、人物、景物等；
3、科學(xué)幻想畫
1、繪畫形式不限，可以是國畫、油畫棒、水彩、水粉、線描等。
2、繪畫材料由參賽選手自備。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放紙張，特殊紙張學(xué)生自備。
3、學(xué)生現(xiàn)場完成作品，作品內(nèi)容健康、積極向上、圍繞主題。
三到六年級學(xué)生，每班限報(bào)三名。
1、11月1日—26日，為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備階段。
2、11月29日下午3：50，全體參賽選手在一年級教室參加現(xiàn)場繪畫比賽。
選擇優(yōu)秀作品校園宣傳欄櫥窗展覽、學(xué)校網(wǎng)站。
1、分年級設(shè)獎，共設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎6名。學(xué)校頒發(fā)獎品獎狀。
2、按名次分別給班級計(jì)分10分、8分、6分、4分、3分、2分。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇十三
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
為提高學(xué)生的科幻畫水平，展示他們的科學(xué)幻想，讓他們用手中的畫筆描繪出科學(xué)幻想的世界。
探知未來。讓學(xué)生真正走進(jìn)科學(xué)，使學(xué)生熱愛科學(xué)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過科幻畫創(chuàng)作，拓展學(xué)生的奇思妙想，用畫面反應(yīng)出自己的構(gòu)思，呈現(xiàn)的是具科學(xué)性與藝術(shù)性于一體的畫面，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和出色的表現(xiàn)能力，創(chuàng)新素質(zhì)也隨之漸進(jìn)。
參賽學(xué)生：冷崗小學(xué)全體學(xué)生（每人至少1幅優(yōu)秀作品）。
獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。
將作品于20xx年1月30日上午上交到班主任處；
1、參賽作品畫種不限，畫紙規(guī)格為8開紙或者4開紙。
2、作品背面寫明作品名稱、作者姓名、班級。
3、作品要求主題突出、構(gòu)思獨(dú)特、新穎，可參考他人優(yōu)秀作品。
4、作品由本人獨(dú)立完成。
美術(shù)老師：袁旭晉殷亞萍。
評分細(xì)則：
比賽評分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：
主題突出，具有科技性（3分）。
構(gòu)圖合理，色彩鮮艷、諧調(diào)（2分）。
構(gòu)思新穎、合理，想像豐富（3分）。
富有童趣，整體效果好（2分）。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇十四
目的：
1、幫助幼兒進(jìn)一步理解"咪咪笑"、"哈哈大笑"、"哇哇大哭"、"不哭也不笑"、"憤怒"等詞語，并能看表情迅速說出相應(yīng)的詞語。
2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)聽的習(xí)慣及快速對答的能力。
準(zhǔn)備：
1、事先請一名大班幼兒學(xué)會表演，要求臉部表情生動，且與詞語相配。
2、各種表情臉譜。
規(guī)則：
1、游戲是必須用"變變變，變什么?""你來說，我來變。"的對話形式，聽口令做相應(yīng)的動作。如能聽指令做出相應(yīng)表情，就可進(jìn)行角色對換，否則不能交換角色。
2、教師參與游戲。幼兒聽老師口令，做相應(yīng)的表情。幼兒雙手蒙住臉說："變變變，變什么?"老師說："我來說，你來變，大家一起咪咪笑。"幼兒立刻放下手，做出相應(yīng)的表情。反復(fù)交換角色練習(xí)不同的表情詞語。
3、幼兒自主游戲。請個(gè)別幼兒上來發(fā)出口令，其余幼兒做相應(yīng)的表情。讓幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行"變臉"表演游戲活動。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇十五
1.懂得在活動中鞋子掉了、鞋粘扣開了、穿反鞋時(shí)，可能會有危險(xiǎn)。
2.知道鞋子不舒服時(shí)要及時(shí)告訴老師，并知道離隊(duì)整理。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備。
1.一雙幼兒穿的鞋子。
2.多媒體教學(xué)資源：《寶寶和小鞋》的相關(guān)圖片資料。
活動過程。
1.教師說謎語《好朋友》，請幼兒猜謎語。
謎面：兩個(gè)好朋友，見面不分手，要來一塊來，要走一塊走。如果穿對了，它們頭靠頭，如果穿錯(cuò)了，它們把頭扭。
提問：請小朋友猜一猜，這個(gè)謎語說的哪兩個(gè)好朋友?(謎底：鞋子)。
幼兒猜出謎語后，教師出示一雙幼兒穿的鞋子，請幼兒一起學(xué)說謎語。
2.教師和幼兒做游戲，引導(dǎo)幼兒感受鞋子不舒服時(shí)會給自己帶來的危險(xiǎn)。
(1)游戲《請你跟我這樣做》。讓幼兒感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松開時(shí)腳丫走路不舒服的感覺。
(3)教師小結(jié)。
當(dāng)出現(xiàn)掉鞋、鞋粘扣開了和穿反鞋時(shí)，腳丫走起路來就會覺得不舒服，還有可能出現(xiàn)絆倒、摔倒等危險(xiǎn)。
3.引導(dǎo)幼兒知道鞋子不舒服時(shí)要及時(shí)告訴老師，并學(xué)習(xí)離隊(duì)整理。
(2)教師小結(jié)。
在我們走了之前，要先檢查自己的鞋粘扣是不是粘好了，兩只鞋子有沒有穿反。如果走路的時(shí)候感覺鞋子沒穿好，小腳丫不舒服了，要趕緊停下來，離開隊(duì)伍，再把鞋子穿好，還可以趕快告訴老師，請老師來幫助你。
4.學(xué)說兒歌《寶寶和小鞋》。
(1)教師根據(jù)兒歌內(nèi)容自編動作，一邊表演一邊朗誦兒歌。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇十六
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。我園將于x月x日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：
一、參加對象。
大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）。
二、活動時(shí)間。
20_年x月x上午。
三、活動地點(diǎn)。
_x。
四、參賽要求。
1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱（可以配伴舞）。
4、比賽時(shí)一律使用cd或vcd伴奏帶。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。
五、評獎方式。
1、評委：各班班主任、園長。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
舞臺形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿。
演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
舞臺表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇十七
1.體驗(yàn)中動物們唱歌比賽的樂趣。
2.喜歡模仿小動物的叫聲。
3.學(xué)習(xí)詞語：輕、響、快、慢。
1.磁帶，小小臺。
2.小白兔、小雞、小鴨、小羊、小狗、小貓的立體木偶一套。
1.談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
教師：今天森林里要舉行一場別開生面的唱歌比賽，小白兔是評判員，我們一起來看看吧！
2.出示小動物木偶，并完整聽錄音欣賞一遍。
教師：小動物來參加唱歌比賽了，看看有誰??？
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，大家好我是小雞！”（出示小雞木偶）。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，大家好我是小鴨！”（出示小鴨木偶）。
“汪汪汪，汪汪汪，大家好我是小狗！”（出示小狗木偶）。
“咩——咩——咩——大家好我是小羊！”（出示小羊木偶）。
“喵，喵，喵，大家好我是小貓！”（出示小貓木偶）。
你們想誰會得第一呢？那么，就請聽《唱歌比賽》。
3.教師提問，請幼兒模仿小動物的叫聲，并鼓勵(lì)幼兒大膽的說出自己的想法。
提問：小雞是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的??？
小鴨是怎么唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的??？
小狗是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的啊？
小羊是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的??？
小貓是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的?。?/p>
4.再次完整的欣賞（教師邊講述邊操作木偶）幼兒討論。
教師：為什么小貓得了第一名啊？（提醒幼兒說出：唱得不快也不慢，聲音不小也不大）。
教師：今天我們也用不快也不慢，不小也不大的聲音來唱首好聽的歌曲好嗎？（放音樂磁帶）。
幼兒繪畫比賽活動方案策劃篇十八
為了加強(qiáng)環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，繁榮校園文化，增進(jìn)學(xué)生之間的交流，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性，特舉辦本次繪畫比賽。
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，宣傳健康生活的理念，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。
健康.快樂.成長（范圍以家鄉(xiāng)美、環(huán)保為主要內(nèi)容）
沙河學(xué)校一——五年級學(xué)生
畫種不限，大小以標(biāo)準(zhǔn)的16開紙為宜。作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、富有意趣、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限。所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名、班級，作品簡介，方便評比記錄。
1、畫面形象生動有趣。
2、色彩大膽、作品具有感染力。
3、創(chuàng)意新穎，作品富有想象力。
4、符合繪畫主題、構(gòu)圖完整。
評委對參賽作品分班級段分別進(jìn)行評獎，各班級評出一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）及鼓勵(lì)獎若干。獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品。
20xx年4月24日
沙河學(xué)校小學(xué)部全體教師
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