通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步挖掘自己的潛力和提升空間。總結(jié)的過程中要注重客觀分析和冷靜思考，避免主觀臆斷和情緒化的評價。以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對大家的身體健康有所幫助。
申論發(fā)言提綱篇一
一、對家長的到來表示歡迎。
二、結(jié)合一個月內(nèi)發(fā)生的校園事件談安全問題。
1、強(qiáng)調(diào)上放學(xué)時間：早晨7點(diǎn)開校門，中午10點(diǎn)55放學(xué)。下午2點(diǎn)開校門，4點(diǎn)55放學(xué)。不要等出了事再來埋怨學(xué)?；蚶蠋?。（例如：被殺害的一名學(xué)生的家長埋怨學(xué)校為什么不早一分鐘開校門？）。
2、給孩子安排合理的作息時間。中午要午休。
3、給孩子選擇好班車，尤其是發(fā)兩趟的班車，孩子有很長一段時間沒人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因為三輪摩的的安全系數(shù)很低。（班車上至少要有兩名成人）。
4、孩子缺少安全意識和自我保護(hù)的能力。
5、班級人數(shù)較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級小事）。
6、隨時翻看孩子的書包，禁止帶玩具上學(xué)，尤其是危險物品，例如仿真刀槍。（出示學(xué)生帶的危險玩具）。
7、不少學(xué)生翻越福成五期西區(qū)的圍墻，其實并不是五期的學(xué)生，其中以女生居多，大多是在等班車時，或在來的較早，學(xué)校還沒有開校門。這段時間沒有大人在場，孩子的表現(xiàn)是家長和老師很難想象的。甚至有家長為了便于接送孩子，親自指導(dǎo)孩子翻墻。
8、不要給孩子零花錢，孩子到校早或放學(xué)不回家基本是逗留校門口的小賣店。人多擁擠，容易發(fā)生危險。
三、學(xué)生現(xiàn)狀。
1、不要小看孩子，孩子犯了錯誤，會給自己找很多看似合理的理由。（列舉班級小事）。
2、自私、以自我為中心的現(xiàn)狀較為嚴(yán)重。
3、衛(wèi)生意識淡保（隨地亂扔廢紙，書包儼然是垃圾箱）。
4、沒有團(tuán)結(jié)合作的意識。班級中是以小組為單位累計積分，不定期對分?jǐn)?shù)高的小組發(fā)獎品，但有相當(dāng)一部分的學(xué)生無視集體榮譽(yù)。
四、期中考試情況。
1、基礎(chǔ)知識的掌握情況不牢固。
2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。
3、書寫不盡如人意。
4、口語交際能力還存在一定的問題。（例如經(jīng)常做老師通信員的學(xué)生居然也沒得分。）。
五、家長協(xié)作。
1、信任老師，和老師做真誠的交流，不要承擔(dān)孩子的錯誤，或給孩子的錯誤找理由。（例如孩子不完成作業(yè)，家長承擔(dān)責(zé)任，或給孩子的錯誤再找理由。）。
2、及時和老師聯(lián)系，不要等到孩子出問題了，再找老師。（舉例略）。
3、和老師的教育保持一致，步調(diào)協(xié)調(diào)才能教育好孩子。（例子略）。
4、以平和心態(tài)看待孩子之間的矛盾。教育孩子學(xué)會嘗試處理和同學(xué)的關(guān)系。父母的態(tài)度決定孩子的與人相處和交際的能力。
5、期中考試后，給學(xué)生發(fā)了獎品，但孩子的學(xué)習(xí)主動性卻并沒有我理想中的大幅度提高。
6、讓孩子學(xué)會傾聽，適當(dāng)?shù)臅r候交給他們生活的本領(lǐng)。嘗試與人交往。家長不能長期做孩子的拐杖。（例如，大男生打不開飲料瓶）。
申論發(fā)言提綱篇二
按照9月1日的街道負(fù)責(zé)干部大會的會議精神要求，我就以前工作中的態(tài)度及敬業(yè)精神廉潔自律等方面的不足和問題及整改措施作匯報。不妥之處，請批評指正。
結(jié)合《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，深感自己在思想、作風(fēng)、工作學(xué)習(xí)等方面還有許多差距與不足：
1、政治理論學(xué)習(xí)抓的不夠，學(xué)習(xí)深度不夠。對理論指導(dǎo)實踐、指導(dǎo)工作的意義認(rèn)識不高，處理問題和工作有時憑經(jīng)驗，缺乏理論上的深鉆細(xì)研。往往只注重材料本身，沒有深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，沒有能深入研究和掌握黨在新時期的新理論、新方法，缺乏與時俱進(jìn)的思想作風(fēng)和工作方法，存在只重工作、重業(yè)務(wù)的思想，沒有做到“兩手抓，兩手硬”，這些問題都要在今后堅決糾正和改進(jìn)。
2、在實際工作中對自己要求還有不嚴(yán)之處。對違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象批評、制止、糾正不夠。
3、督促檢查落實不到位。由于工作任務(wù)重，工作頭緒多，對工作布置多、安排多。對于一些制度和工作的落實情況，監(jiān)督檢查尚不夠到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，多組織和參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高用理論指導(dǎo)實踐的水平。
2、痛下決心，嚴(yán)加管理，狠抓各項制度的貫徹落實，采取一級抓一級，層層抓落實，責(zé)任到人，落實情況層層上報，同時成立督查組，監(jiān)督檢查各項工作的落實情況，做到件件有落實，事事有回音。
3、克服急躁情緒。正視工作中遇到的困難和問題，充分發(fā)揮班子成員的作用，充分調(diào)動全體干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的人格力量去影響他人，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)意識。
5、潔自律等方面，嚴(yán)格遵守《中國^v^黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及中xx對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項的規(guī)定。真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持^v^人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻用^v^員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，練好自身內(nèi)功，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。
申論發(fā)言提綱篇三
很多考生認(rèn)為，提綱比較簡單，注重內(nèi)容即可。其實不是的，提綱是一種特殊文種，也是有固定要求的。如果不滿足提綱的要求隨意書寫，也是不行的。
提綱認(rèn)知。
提綱，是一種概括地敘述綱目、要點(diǎn)的公文。不需要把全文的所有內(nèi)容完完整整的寫出來，只需要把那些主要內(nèi)容提綱挈領(lǐng)式地寫出來即可。提綱使用于匯報工作、傳達(dá)會議精神和講話發(fā)言。省考中提綱被廣泛運(yùn)用于各類文種中，例如講話稿、調(diào)研報告、匯報材料的提綱等。
提綱要求。
提綱的特點(diǎn)是具有綱要性和條理性。
綱要性即突出綱目和要點(diǎn)，在寫作中要寫大標(biāo)題和小標(biāo)題，分清層次。
條理性即要標(biāo)注序號，大標(biāo)題和小標(biāo)題均需要標(biāo)注序號。
寫作示范。
例題：
g省政府要組織一次“關(guān)于g省實施絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)戰(zhàn)略”的講座，假如你是該省相關(guān)部門的一名工作人員，請根據(jù)“給定資料2”，就打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶g省黃金段的做法，擬寫一份發(fā)言提綱。（20分）。
要求：緊扣材料，內(nèi)容具體；觀點(diǎn)明確，切合題意；不超過500字。
書寫參考：
標(biāo)題：（大標(biāo)題）關(guān)于打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶g省黃金段做法的發(fā)言提綱。
背景：（大標(biāo)題）為認(rèn)真貫徹落實“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃，省委省政府編制了《g省參與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的實施方案》，細(xì)化發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略布局、重點(diǎn)任務(wù)和項目清單，確立了全力打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶g省黃金段的戰(zhàn)略定位。
做法：（大標(biāo)題）。
1.搭建平臺。（小標(biāo)題）提升g省整體開放平臺層級，加快口岸開放步伐，讓絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶黃金段動起來、活起來、亮起來。
2.道路聯(lián)通。（小標(biāo)題）道路聯(lián)通是一帶一路建設(shè)重中之重。立足區(qū)位和通道優(yōu)勢把道路聯(lián)通作為基礎(chǔ)性工作，出臺方案加大投入。
3.對外合作。（小標(biāo)題）立足資源、能源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，主動走出去請進(jìn)來，加強(qiáng)與絲綢之路沿線國家經(jīng)貿(mào)合作，提升對外合作水平。
4.人文相通。（小標(biāo)題）與絲綢之路有歷史淵源的沿線國家和已建立友好關(guān)系的城市，在人員培訓(xùn)、技術(shù)合作、文化推廣等領(lǐng)域開展政府與民間交流，促進(jìn)人文相通。
申論發(fā)言提綱篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
中國共產(chǎn)黨，一個樸實親切而又偉大的名字，想起即將迎來黨的九十五歲生日，這一刻，我無法不感動。
這一刻，我無法不感動，九十四年來無數(shù)的黨員用青春、熱血和生命，鑄就了一座座歷史的豐碑。從嘉興南湖的煙雨迷朦，到“八一”南昌起義的第一聲槍響;從遵義會議的力挽狂瀾，到陜北窯洞的運(yùn)籌帷幄;從天安門城樓的國旗飄揚(yáng)，到改革開放的波瀾壯闊。正是偉大的中國共產(chǎn)黨，順應(yīng)時代潮流，一步步引領(lǐng)著中國革命走向勝利和輝煌。
這一刻，我無法不感動，當(dāng)黨的中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會把科學(xué)發(fā)展觀”莊嚴(yán)寫進(jìn)黨章時，當(dāng)“踐行科學(xué)發(fā)展觀”如春風(fēng)般吹遍大江南北時，我無法不感動。我深深的明白了，中國共產(chǎn)黨已吹響了這個時代最振奮人心的號角。
在黨的95歲生日之際，在緬懷前輩和先烈的同時，我想起了身邊的這些當(dāng)代的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員們。想起他們：
這一刻，我無法不感動。2019年5月12日14時28分，一陣大地劇烈的顫抖撕裂了我們的胸膛，無法抑制的眼淚掛滿了中國的臉龐!震后的汶川，大地布滿了傷痕。在不斷的余震中，在殘垣廢墟下，第一時間沖鋒，第一時間抵達(dá)，第一時間救援的，是我們英勇的共產(chǎn)黨員?？梢哉f哪里有危險，哪里危險最大，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。我們數(shù)十萬的子弟兵，從空中、水路、山道，八方突進(jìn)，鑿開生存之路，把黨的旗幟，插向生命最需要的地方!我在電視上看到，他們硬是共同用肩膀抬起了一大塊樓板，救出了壓在下面的孩子。我深深的感覺到：他們肩扛的，是我共產(chǎn)黨人忠誠的使命;他們挺起的，是我華夏民族不屈的脊梁，他們是我們黨優(yōu)秀兒女的精誠楷模。
這一刻，我無法不感動。我想起了看押大隊的弟兄們。他們戰(zhàn)斗在沒有硝煙的戰(zhàn)場，在丑陋罪惡面前威嚴(yán)正直，他們警惕的眼睛，讓神經(jīng)繃緊在警戒線上。熱浪滾滾的正午，在炎炎烈日之下，他們從不言苦;電閃雷鳴的夜晚，在暴風(fēng)驟雨之中，他們毫不畏懼，無怨無悔。當(dāng)?shù)卣饋砼R的那一刻，他們執(zhí)著地堅守著自己的崗位上，在拉響警報的暴風(fēng)雨夜晚，他們和衣而眠、枕戈待旦，他們用血肉之軀恪守著確保監(jiān)獄實現(xiàn)安全監(jiān)管15周年的錚錚誓言!
這一刻，我無法不感動，我想起了市監(jiān)獄的同事們。白天，他們在談話室里諄諄教誨;夜晚，他們在值班室里伏案沉思;千里共嬋娟的中秋，他們和服刑人員一起品月餅、賞月亮;萬家團(tuán)圓的除夕，他和服刑人員一起吃餃子、看晚會。堅守在最艱苦的基層，他們經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗，背負(fù)了多少回對家人和親友的愧疚。但是，他們從不后悔，始終執(zhí)著地工作著，默默地奉獻(xiàn)著。他們對父母有情，對兒女有愛，可是他們的愛更多地奉獻(xiàn)在了，這改造人的特殊學(xué)校;他們的情更多地賦予給了，這高墻內(nèi)的莘莘學(xué)子。他們用一顆赤子之心，用一腔拳拳之情，感化著一個個冷酷冰封的心靈。
這一刻，我無法不感動!因為我看到了你們，看到了你們平時在司法戰(zhàn)線上，工作中的努力和付出，看到了你們曾經(jīng)向災(zāi)區(qū)捐款時的踴躍決然，從你們身上，我看到了一名共產(chǎn)黨員忠誠、愛心、團(tuán)結(jié)、勇敢、無私無畏和能夠戰(zhàn)勝一切的決心斗志!
這一刻，我無法不感動!因為在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我看到了我們民族堅強(qiáng)的核心，看到了我們民族無堅不摧的力量!
這一刻，我無法不感動。因為從你們，從我們的黨，從全國人民身上，我看到了我中華民族必將騰飛的明天!
申論發(fā)言提綱篇五
95年歷史滄桑、風(fēng)波激蕩;95年好漢輩出、情深意長。您是燈塔，照射著我們前進(jìn)的途徑。你是旗號，指引著我們勝利的方向。這燈塔、這旗幟，就是我們巨大的中國^v^。不任何一種文字或語言，能像黨旗那樣暢快淋漓地表白著我們心中對黨的敬意。數(shù)十年的悠悠歲月，早已把黨鑄成了我們胸中的一首神圣長詩，黨旗就是這長詩里的“詩眼”;八十載的斗轉(zhuǎn)星移，黨成了我們用無數(shù)勞苦功高撰寫的歷史長卷，黨旗就是這長卷中的“文魂”!
面對莊嚴(yán)的黨旗，我們恍如看見^v^揮手之間，一次次撥正革命的航向，領(lǐng)導(dǎo)著中國革命從成功走向新的勝利。從秋收起義上井崗到樹立延安革命圣地，從遵義會議萬里長征到重慶會談、解放戰(zhàn)斗，中國人民劈開混沌，撥云見日，終于推倒了“三座大山”，創(chuàng)立了社會主義新中國。中國人民站起來了!
面對肅穆的黨旗，咱們好像看見^v^抬手之間，繪就了改造開放的雄偉藍(lán)圖，中國國民講述著“春天的故事”，敲響了新時期的鑼鼓。20年，俯仰之際，轉(zhuǎn)瞬之間，赤縣神州產(chǎn)生了前所未有的滄桑巨變。
面對莊嚴(yán)的黨旗，我們似乎看見江舉手之間，高擎起中華民族偉大中興的^v^。香港、澳門回歸，北京申奧勝利，中國參加世貿(mào)，大事一直，好戲連臺。西部大開發(fā)再次牽動全局，“三個代表”思維日益深刻人心。中國，站在新的起跑線上。黨的xx大將繪就更新、更美的藍(lán)圖，為中華民族的偉大振興奠定更加牢固的基本。正所謂“喜報與彩云齊飛，富嫡伴文化相長”。
面對著黨旗，我覺得，作為一個年青的生命，我是如許的幸福沐浴在黨無處不在的溫溫暖光亮之中，側(cè)耳諦聽著黨的淙淙教導(dǎo)，任由詩情如朝陽噴薄。作為一名一般黨員，我又多么由衷地盼望我們的黨能以從不褪減的嬌艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀(jì)凌晨，馭太陽的風(fēng)輪奔跑在七月那灑滿陽光的坦途。
誰能說經(jīng)濟(jì)不因我們的辛苦而起飛?人民不因我們的付出而富饒?餐風(fēng)露宿不辭苦，守護(hù)坦途譜新歌!你看，市工會組織的“進(jìn)步職工小家”、省級的“全優(yōu)道班”、“雙文明道班”!乃至中華全國總工會的“五一勞動獎?wù)隆?、“全國榜樣職工小家?種種聲譽(yù)，如雪片般飛來!黨旗下，我們公路人以簇新的形象、發(fā)奮的風(fēng)貌、昂揚(yáng)的斗志，開拓局勢、開拓將來、開辟美妙的來日。我們，為黨旗增輝，我們的性命，也必定會因黨旗的照映而出色!
申論發(fā)言提綱篇六
一．面對成績波動起伏的思考。
1、學(xué)生成績本身一般，老師家長抓緊點(diǎn)，成績還能說得過去。面對稍有進(jìn)步的成績，接下來的學(xué)習(xí)就是得過且過，不思進(jìn)取。然后成績下來，再努力，這樣的學(xué)生是“小富即安”。多年的經(jīng)驗告訴我們，這樣的學(xué)生在最后會失敗，正數(shù)加負(fù)數(shù)，會是零的。教育方法：不斷的用他身邊人的小進(jìn)步刺激他。
2、對家長和老師的感恩程度，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們老師們面對初三的學(xué)生特點(diǎn)，也是在使出渾身解數(shù)，刺激和表揚(yáng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生懷有感恩之心去學(xué)習(xí)時，他就多了一份積極和主動，多了一份鞭策，他的成績進(jìn)步就快。教育方法：和學(xué)生一起瘋玩，在規(guī)則面前自覺遵守。
3、學(xué)習(xí)是寧靜致遠(yuǎn)的事情。學(xué)生心中有心事，一定會影響他的學(xué)習(xí)，具體的心事大體如下：暗戀或早戀、妒忌、家庭糾紛影響、自己的行為造成的緊張的人際關(guān)系、明知故犯的`觸犯校規(guī)校級老師的批評導(dǎo)致心中不快。教育方法：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)，摒除外在的干擾因素。
4、學(xué)生的心智年齡小。學(xué)生是一個無憂無慮的玩孩，需要家長和老師關(guān)注的較多才能穩(wěn)住成績，跟上課程。
二．面對成績現(xiàn)狀的思考。
1、學(xué)生進(jìn)步和退步，怎么來斷定。首先看學(xué)生在班級的名次，其次看學(xué)生校級的名次，第三看單科什么在進(jìn)步名次，第四分?jǐn)?shù)只是一個很量化的評價。斷定學(xué)生進(jìn)步與否，可以推斷學(xué)生投入精力的情況，有利于下一步的引導(dǎo)和教育。
2、學(xué)生成績說明了什么？說明學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信程度，單科中有進(jìn)步的現(xiàn)象，就說明學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)是很在乎的。最怕的是學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)失去了信心。各科成績現(xiàn)在全方位的突破式發(fā)展提高（說一說各科對學(xué)生學(xué)業(yè)的決定作用，強(qiáng)調(diào)數(shù)理化和英語的重要性）。
3、輸在心態(tài)上。學(xué)生本身對偏科的科目就膽怯，并不愿意在這一課投入過多的精力補(bǔ)差，有感覺這一科非常重要，這樣的心態(tài)一定是糾結(jié)的、痛苦的。
三．成績和名次的意義。
1、依據(jù)每年升學(xué)的人數(shù)來看，一中每班10左右，育才15人左右，實驗每班20左右，這是在報考比較理想的前提下的數(shù)字。學(xué)校前150名，可報一中；學(xué)校前350名可報育才；學(xué)校強(qiáng)600名可報實驗。就按這個比率看，學(xué)校的升學(xué)率就能達(dá)到百分之五十，這個升學(xué)率就很讓人滿意了。
2、歷史是分?jǐn)?shù)評價，不過45分，報一中一定有風(fēng)險；不過43分，報育才一定有風(fēng)險；不過40分，報實驗一定有風(fēng)險。生物和地理是等級評價，如果過不了b,可能會很麻煩，主要是報考的受限。至于能否補(bǔ)考，目前還沒有明確通知。學(xué)校會針對歷史30分左右的學(xué)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，具體措施正在籌劃中。
3、成績和名次如果較為理想，如果老師和家長引導(dǎo)起效，會大大促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)步速度日新月異。學(xué)生學(xué)得快樂，才能玩的快樂，玩的快樂，才能學(xué)得高效。
四．下一步教育工作的重點(diǎn)。
安全問題在任何時候都是重中之重。放學(xué)及時回家，如果打掃衛(wèi)生，學(xué)生會給家長直接說，可能得晚回家二十分鐘，一般不留女生下午進(jìn)行衛(wèi)生掃除。男女生交往問題，特別是女生的家長，請你務(wù)必認(rèn)真觀察學(xué)生的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)問題及時給班主任交流。
這里需要提醒的是學(xué)生的成績停滯不前，原因如果不是家庭原因，可能就是學(xué)生心里有事情，具體是什么事情，家長得想，我也得想，我們得想一下幫孩子走出困境的方法。
申論發(fā)言提綱篇七
計劃，屬于計劃類文書的一種，與規(guī)劃、要點(diǎn)、方案等類似，均為安排工作性質(zhì)用于，對全局或單項工作進(jìn)行預(yù)想性的安排部署。四者主要區(qū)別在于安排的對象、時間范圍不同，其重要性和安排范圍是遞減式的。
【基本框架】是什么——為什么——怎么辦;背景與目的——檢查內(nèi)容;目的——理由——安排;指導(dǎo)思想——工作原則——目標(biāo)任務(wù)——具體措施。
2、匯報。
匯報是向上級總結(jié)工作、反映問題、報告情況、提出意見和建議的文體，通常分為工作匯報和情況匯報兩種。
【基本框架】是什么——為什么——怎么辦;背景與目的——調(diào)查方式——調(diào)查內(nèi)容——調(diào)查結(jié)果;目的——理由——安排;指導(dǎo)思想——目標(biāo)任務(wù)——內(nèi)容安排——調(diào)查結(jié)果;存在問題——原因和影響分析——解決對策。
3、調(diào)查報告。
調(diào)查報告是帶著一定目的，采取社會化的調(diào)查工作方法，在調(diào)查取得資料、進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上，寫成的有事實、有觀點(diǎn)、有結(jié)論的書面報告。調(diào)查報告的基本內(nèi)容是：反映問題現(xiàn)狀、陳述事件經(jīng)過、分析問題或事件、做法的影響、危害、作用、意義，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出對策建議。
【基本框架】是什么——為什么——怎么辦;調(diào)查背景——調(diào)查方式——調(diào)查內(nèi)容——調(diào)查結(jié)果——應(yīng)對之策;調(diào)查背景——存在問題——解決對策。
4、講話稿。
申論試題中的講話稿，通常是行政機(jī)關(guān)工作人員為了特定目的、用于一定場合、面向一定對象發(fā)表講話的文字底稿。講話稿的寫作，必須服從講稿六要素：講者、目的、場合、對象、內(nèi)容、語言。
【基本框架】是什么——為什么——怎么辦;背景介紹——講話目的或針對的主要事項——表明態(tài)度、原則、觀點(diǎn)——工作措施——期望和要求。
5、演講詞。
演講詞也叫“演說詞”、“演講稿”，是用于演講的文字稿本。演講詞在講話稿的基礎(chǔ)上，突出鼓動性、感染性，含有較多的抒情成分，可使用較為靈活豐富的語言，做到“文情并茂”。
6、答復(fù)。
答復(fù)，在現(xiàn)行機(jī)關(guān)常用文書中，主要指以書面形式對人大代表建議、質(zhì)詢、政協(xié)委員提案、人民意見、建議作出的答復(fù)。
【具體結(jié)構(gòu)】態(tài)度——現(xiàn)狀——措施;背景——目的——措施——決心或期望。
7、責(zé)任書。
責(zé)任書是行政機(jī)關(guān)為明確責(zé)任和工作目標(biāo)、任務(wù)，調(diào)動各部門、單位和個人的工作積極性，推動工作完成、保證工作效率和質(zhì)量的一種常用文書體裁。從使用范圍來看，責(zé)任書有兩種基本形式，一種是單向型，即一個政府、一個部門、一個工作人員自行擬定責(zé)任書，在部門內(nèi)部發(fā)送，或是根據(jù)要求上報備案;一種是雙向型，即上級與下級簽訂責(zé)任書，或從上到下發(fā)送責(zé)任書，要求管轄范圍內(nèi)的單位和個人遵照執(zhí)行。
【基本框架】背景目的、指導(dǎo)思想、政策精神——工作目標(biāo)——具體任務(wù)措施——獎懲措施。
8、公開信。
公開信，在申論寫作中是一種以黨政機(jī)關(guān)、職能部門(或個人代表部門)面向全體社會成員的公開性書信體裁，其內(nèi)容大多為從政府角度就某一問題向公眾發(fā)出倡議，提出要求。本質(zhì)上是書信體議論文，突出倡議性、呼告性、鼓動性，要求富于感染力和說服力。
9、倡議書。
倡議書是公開信的一種，范圍有寬有窄，既有面向全社會、無確定對象的，也有面向小范圍、特定人群的，如機(jī)關(guān)內(nèi)部的倡議書、向某小區(qū)居民的倡議。其寫作目的是喚起受眾重視、促成共識、引導(dǎo)思想和行為。
【基本框架】背景——必要性、重要性——倡議內(nèi)容——結(jié)尾再次呼吁;倡議背景——倡議事項——倡議理由——已經(jīng)或應(yīng)該采取的措施——倡議大家采取的配合行動。
10、建議信。
首先要明確建議的基本概念和要求，再把建議的內(nèi)容與書信的體裁格式結(jié)合起來，寫出符合要求的建議書(信)。建議是以解決問題為目的的文書，內(nèi)容主要是對策性的，在形式上與對策有較大的通用性。兩者區(qū)別在于，對策是抽象性的，并沒有對策這種文書體裁;建議則是一種基于實踐的文體，要從事實與科學(xué)的角度，闡明問題的危害、原因及采取相應(yīng)對策的必要性、原理、依據(jù)，內(nèi)容具體，并可含有一定的科學(xué)論證內(nèi)容。
【基本框架】現(xiàn)狀及分析——必要性、重要性——對策措施。
11、新聞稿。
新聞稿是行政機(jī)關(guān)用于對外信息的書面文稿。新聞有書面和口頭兩種形式，稿是其依據(jù)的文字底本，無論書面或口頭，都要依據(jù)“稿”即文字底本。其最終接受對象是全體公眾，而直接受眾則是記者，“內(nèi)外有別”的程度介于會議(純內(nèi)部)和現(xiàn)場講話(純外部)之間。
12、總結(jié)。
總結(jié)是對一定時期、單項工作或某一領(lǐng)域全面工作的回顧與分析、評價，內(nèi)容上可以側(cè)重對情況的客觀介紹，即以敘為主;也可以側(cè)重經(jīng)驗、做法、教訓(xùn)的總結(jié)，即以論為主。
13、情況反映。
基本概念與情況綜合相同，均屬對觀點(diǎn)與事實的綜合概述。寫作時要注意內(nèi)容的全面性、語言的概括性。
【基本框架】現(xiàn)狀——問題表現(xiàn)與危害——對策措施——啟示;問題——原因——對策——啟示;認(rèn)識問題——分析問題——解決問題。
14、情況綜合。
情況綜合，也稱情況綜述、情況反映，基本內(nèi)容是在記述事件的發(fā)生發(fā)展經(jīng)過和結(jié)果的基礎(chǔ)上，指出存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，預(yù)測事件或情況發(fā)展演進(jìn)的趨勢，提出解決問題的思路或措施。
基本結(jié)構(gòu)分為三部分：事實概述——問題分析——對策闡述，最后可加表態(tài)和未來展望。
15、編者按。
編者按本質(zhì)是一種新聞體裁，是概括新聞主要內(nèi)容、陳述編者對新聞反映事物(包括事件、觀點(diǎn)和做法)的看法、說明編發(fā)此條新聞的意圖的一種評論文體。它是對轉(zhuǎn)發(fā)的事跡材料等做出評論，提出貫徹落實或?qū)W習(xí)、發(fā)揚(yáng)的意見，通常包括背景目的、內(nèi)涵實質(zhì)、意見要求三部分。
【基本框架】是什么——為什么——怎么做;背景——目的——內(nèi)容——要求;問題案例或典型經(jīng)驗的精神實質(zhì)概括——學(xué)習(xí)或貫徹落實、吸取教訓(xùn)的意義——學(xué)習(xí)或落實的基本要求。
16、新聞。
申論發(fā)言提綱篇八
文章一：
我們的宗旨：讓我們的孩子做最好的自己。讓我們的孩子健康快樂成長！
明確交流內(nèi)容。
1、提出幾點(diǎn)與家長們攜手做好的要點(diǎn)。
2、部分學(xué)生希望家長要給予更多的關(guān)注、重視。
3、期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
4、暑假準(zhǔn)備的書籍。
5、學(xué)生代表學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
二、逐一講述。
1、與孩子近一年的接觸了，提出以下幾點(diǎn)與家長們攜手做好的要點(diǎn)：
1)凡是多自我反省，從自身找原因。
2)讓“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。
3)懂得細(xì)節(jié)成就一生，態(tài)度決定一切。
4)深感“負(fù)責(zé)任”。
(1)孩子自身的，包括對自己與對他人的負(fù)責(zé)任。
(2)父母(監(jiān)護(hù)人)對孩子的負(fù)責(zé)任。
2、測試范圍及要求。
1)以教材為藍(lán)本，落實教材的知識點(diǎn)。以綜合卷為例，進(jìn)行答題卡填涂練習(xí)。
2)生字詞，詞語盤點(diǎn)，日積月累、要求背誦的文段，文章出處、作者、主人公及主要人物的性格特點(diǎn)等。
閱讀方面分課內(nèi)閱讀、課外閱讀。
習(xí)作方面，以寫信為主，包括：寫信封(注意其格式)，寫信的格式，信的內(nèi)容一定要情真意切，要體現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的真情實感。注意書寫，避免寫錯別字。
希望家長，按照老師每天布置的作業(yè)要求做好督促學(xué)習(xí)工作。
3、下學(xué)期xx區(qū)小語五年級期末測評雙向細(xì)目表。
4、一個北大學(xué)子領(lǐng)悟到的三個道理：
1)沒有不可能。
2)一分耕耘，一分收獲。
3)要有目標(biāo)。
三、愿：家校攜手合力共贏。
文章二：
尊敬的各位家長：
大家好!歡迎各位的到來，今天咱們家長會的議程分為三部分：
一、學(xué)生活動展演。
二、組內(nèi)交流，組長發(fā)言，談孩子的表現(xiàn)。
三、和家長共同交流問題。
向各位家長解釋一下這樣安排的目的：1.給每一位家長一份我親自打印的孩子的表現(xiàn)，是為了節(jié)約時間讓孩子展示，看到這張紙條，孩子的表現(xiàn)及下一步該如何做，家長一目了然，具體也可以在詢問負(fù)責(zé)任的組長2.讓孩子們展演，完全是孩子們自愿報名，自編自演的節(jié)目，包括主持人的串詞。目的就是根據(jù)很多家長的建議多培養(yǎng)孩子自信陽光快樂。3.最后和家長利用較短的時間交流幾個問題，共同為了孩子的成長。
一、精心欣賞孩子們的展演：
主持人：王x、李x。
主編：荊x、王x、李x。
主演：鄭x、荊x、鞏x、郭x、許x、付x、王x等。
演員：班內(nèi)38個孩子。
節(jié)目單：
1、小品：考試之后(校園版)。
考試之后(家庭版)。
2、生活技能秀展演。
3、繩舞飛揚(yáng)展演。
4、校本課程：吉他展演。
5、獨(dú)唱：童年(上周政治課學(xué)的)。
6、3人聯(lián)唱：繡紅旗。
7、獨(dú)唱：英文歌曲。
8、二胡獨(dú)奏：憶江南。
9、魔術(shù)表演。
二.家長們交流成績及孩子的表現(xiàn)，組長深入其中，回答家長的提問。
三、和家長交流的問題：
1、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。保證孩子午休質(zhì)量，配合學(xué)校寫好證明條。
早上到校:7:00放學(xué)：11：50。
下午到校：14：00放學(xué)：18：10。
2、希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，多復(fù)習(xí)，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。
網(wǎng)可以上，希望在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。
4、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭良好氣氛，適當(dāng)施加壓力行事。
學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.對于比較慢的孩子希望家長和孩子一起復(fù)習(xí)。
作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案;老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。
孩子的書寫:語文老師說過：上幾天做過這樣一個實驗，有這樣一篇作文，內(nèi)容是完全一樣的，但就是因為書寫不一樣，得分差距最大是10分，所以在家的作業(yè)一定注意孩子的書寫，再就是有機(jī)會讓孩子多練一下書法。寫一手好字，孩子受益一生。
7、繳費(fèi)：具體明細(xì)學(xué)生都已經(jīng)記好，麻煩抽時間完成。
申論發(fā)言提綱篇九
學(xué)習(xí)方面：堅持政治理論學(xué)習(xí)，堅持用鄧小平理論、“x”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策為指導(dǎo)。
工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。一是努力抓好政治理論學(xué)習(xí)，通過自身學(xué)習(xí)活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常進(jìn)行自我批評;通過批評與自我批評，促進(jìn)工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學(xué)校的行政工作，營造了良好的工作氛圍;主動思考學(xué)校工作，積極出謀劃策;通過加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)各項工作的順利開展，推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。
在生活中，坦誠待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫助青年人的進(jìn)步成長。
二、個人存在的問題及原因剖析。
我本人已經(jīng)認(rèn)識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：
1、學(xué)習(xí)勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。有時只是急用什么就學(xué)什么，對業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)放松了，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)比如新課程改革的知識就了解掌握的不夠好，學(xué)了一點(diǎn)理論知識但不能和實際緊密結(jié)合，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐、促進(jìn)工作上還存在一定的差距。分析其原因，主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。三是認(rèn)為自己具體的業(yè)務(wù)知識沒過多鉆研，致使學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的自覺性不強(qiáng)，有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。
2、事業(yè)心不如從前開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時緊時松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格。究其原因還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
3、由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。通過創(chuàng)新形式與方法，營造良好的工作和思想氛圍，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
三、今后努力方向及整改措施。
1.加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，增強(qiáng)走科學(xué)發(fā)展道路的堅定性，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，解決新問題，使思想和實際相結(jié)合，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好學(xué)校的根本利益;營造良好的工作環(huán)境和氛圍。
3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識和主人翁意識，提高工作效率。
4.以身作則，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合學(xué)校發(fā)展實際的科學(xué)發(fā)展之路。
申論發(fā)言提綱篇十
一是思路清晰，措施有力，成效顯著。近兩年來，部工作按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持改革創(chuàng)新，采取了一系列舉措，比如“五個一批”工程、“活力工程”、武當(dāng)數(shù)字化選學(xué)城、人才隊伍建設(shè)等都抓到點(diǎn)子上，落到關(guān)鍵處，社會評價都很高，全市組織工作的滿意度也得到提升。
二是部領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，執(zhí)行力、凝聚力、創(chuàng)造力都很強(qiáng)。部領(lǐng)導(dǎo)班子成員在董部長的帶領(lǐng)下，既精誠團(tuán)結(jié)、密切配合，又獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作，工作的創(chuàng)造性得到較好發(fā)揮，很多工作都走在全省前列，比如干教工作、人才工作、基層黨的建設(shè)、自身建設(shè)都在全省作了典型發(fā)言。班子的總體形象好，威信高、公信度高，組織部的工作也是近年來發(fā)展最好的時期。
三是部領(lǐng)導(dǎo)班子成員個體素質(zhì)高，能力強(qiáng)。我認(rèn)為部領(lǐng)導(dǎo)班子是一個結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的班子，個體素質(zhì)都很高，雖然近兩年全市組織工作任務(wù)多、任務(wù)重，但都能夠按照市委的要求圓滿完成。
二、個人存在的主要不足和問題。
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，本著實事求是的態(tài)度，結(jié)合思想工作實際，我從思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行自查，并征求了部分機(jī)關(guān)干部的意見建議，初步找出了存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了下一步努力的方向。
1、學(xué)習(xí)不夠深入。對科學(xué)發(fā)展觀及黨的理論的學(xué)習(xí)主要停留在表面，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒有把握這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)也還不夠，存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，沒有真正的學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的效果不明顯。
2、要求不夠嚴(yán)格。在實際工作中存在“隨大流”、“過得去”思想，對工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)。與過去相比，自己在工作上干勁小了，開拓創(chuàng)新的勇氣差了，積極向上的激情也不如從前了，覺得只要工作上過得去，守好攤子不出大的問題就可以了。
3、作風(fēng)不夠扎實。深入基層調(diào)查研究不夠，對部機(jī)關(guān)和全市組織部門自身建設(shè)調(diào)研、指導(dǎo)還不夠。有時既使下去，也大多是走馬觀花、蜻蜒點(diǎn)水，浮光掠影。大多是到縣里聽聽匯報，看看材料，沒有很好的沉下去，沒有認(rèn)真深入地對基層的工作進(jìn)行研究和指導(dǎo)，存在一般號召多，具體措施少;一般要求多，檢查落實少;了解情況多，解決問題少的現(xiàn)象。
4、思路不夠開闊。創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高。針對新形勢下組織工作的變化、特別是組織部門自身建設(shè)新要求研究不多，創(chuàng)新措施和辦法不多。在機(jī)關(guān)黨建和開展自身建設(shè)活動方面還存在被動應(yīng)付的現(xiàn)象，創(chuàng)造性貫徹落實不夠。
三、存在問題的主要原因。
一是有松懈思想。認(rèn)為自己“船到碼頭車到站”，年齡大了，資格又比較老，工作干與干一個樣、干好干壞一個樣，滿足于維持現(xiàn)狀，不出差錯，進(jìn)取精神不強(qiáng)。有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入。
二是有懶散思想。在學(xué)習(xí)方面還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，認(rèn)為自己的能力能夠應(yīng)付現(xiàn)有的工作，有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想，對組織工作、機(jī)關(guān)黨建等業(yè)務(wù)知識的重要性認(rèn)識不足、重視不夠。
三是有保守思想。認(rèn)為多一事不如少一事，下基層指導(dǎo)工作，給基層增添了麻煩，所以深入基層不多，關(guān)心基層不夠。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，認(rèn)為推進(jìn)組織工作改革創(chuàng)新都是部長們考慮的事，自己關(guān)心不關(guān)心都無關(guān)緊要。
申論發(fā)言提綱篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
按照9月1日的街道負(fù)責(zé)干部大會的會議精神要求，我就以前工作中的態(tài)度及敬業(yè)精神廉潔自律等方面的不足和問題及整改措施作匯報。不妥之處，請批評指正。
結(jié)合《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，深感自己在思想、作風(fēng)、工作學(xué)習(xí)等方面還有許多差距與不足：
1、政治理論學(xué)習(xí)抓的不夠，學(xué)習(xí)深度不夠。對理論指導(dǎo)實踐、指導(dǎo)工作的意義認(rèn)識不高，處理問題和工作有時憑經(jīng)驗，缺乏理論上的深鉆細(xì)研。往往只注重材料本身，沒有深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，沒有能深入研究和掌握黨在新時期的新理論、新方法，缺乏與時俱進(jìn)的思想作風(fēng)和工作方法，存在只重工作、重業(yè)務(wù)的思想，沒有做到“兩手抓，兩手硬”，這些問題都要在今后堅決糾正和改進(jìn)。
2、在實際工作中對自己要求還有不嚴(yán)之處。對違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象批評、制止、糾正不夠。
3、督促檢查落實不到位。由于工作任務(wù)重，工作頭緒多，對工作布置多、安排多。對于一些制度和工作的落實情況，監(jiān)督檢查尚不夠到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，多組織和參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高用理論指導(dǎo)實踐的水平。
2、痛下決心，嚴(yán)加管理，狠抓各項制度的貫徹落實，采取一級抓一級，層層抓落實，責(zé)任到人，落實情況層層上報，同時成立督查組，監(jiān)督檢查各項工作的落實情況，做到件件有落實，事事有回音。
3、克服急躁情緒。正視工作中遇到的困難和問題，充分發(fā)揮班子成員的作用，充分調(diào)動全體干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的人格力量去影響他人，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)意識。
5、潔自律等方面，嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及中xx對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項的規(guī)定。真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，練好自身內(nèi)功，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。
申論發(fā)言提綱篇十二
1、思想方面。鄉(xiāng)政府班子組織理論學(xué)習(xí)活動還相對較少，班子整體思想政治素質(zhì)不高，一些干部對新知識、新觀念學(xué)習(xí)不多，對新情況、新問題研究不夠，對發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識不深，對上級政策掌握不全，習(xí)慣用慣性思維考慮問題，用老辦法解決問題。
種精神境界、一種終身追求。二是要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識面，廣泛涉獵經(jīng)濟(jì)、文化、科技、管理等知識，提高綜合素質(zhì)。三是注重學(xué)習(xí)形式既要向書本學(xué)，更要向班子成員學(xué)，向廣大黨員干部學(xué)。學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)充實豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。四是學(xué)會思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果。經(jīng)常對自己做過對工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。
2、堅持務(wù)實作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。堅持科學(xué)的`發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)推進(jìn)工作落實。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入群眾，了解民情，解決基層和廣大群眾的實際問題，把"立黨為公、執(zhí)政為民"落實到實際行動中去;二是真心實意服務(wù)。面對人民群眾，堅持真心真意為他們解決問題，竭盡所能為他們排憂解難。三是樹立務(wù)實形象。在工作作風(fēng)上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高執(zhí)政能力能力。把基層滿意不滿意、群眾受益不受益作為想問題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)，把時間、精力都放到工作的落實上。
3、堅持敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇于開拓創(chuàng)新，做爭創(chuàng)一流業(yè)績的表率。在今后的工作中，一是提高工作標(biāo)準(zhǔn)，更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn);二是刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面;三是敢于想大事、抓正事、解難事。要立足于全局的工作重點(diǎn)進(jìn)行思考和謀劃，認(rèn)真研究和解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，真正為xx-x鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、對班子的批評建議
1、思想上理論學(xué)習(xí)的多， ……(未完，全文共1575字，當(dāng)前只顯示947字，請閱讀下面提示信息。收藏《xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府班子民主生活會發(fā)言提綱》)
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申論發(fā)言提綱篇十三
會議發(fā)言提綱一般由四部分組成：標(biāo)題、題注、稱謂、正文。
〔一）標(biāo)題。
1．公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題是按照公文標(biāo)題的要素資料安排的，有兩種寫法：
(1)單一性標(biāo)題，即直接寫文種《會議發(fā)言提綱》。
(2）兩要素標(biāo)題，即由會議名稱和文種組成，如《民主生活會發(fā)言提綱》。
2.新聞式標(biāo)題。將會議發(fā)言的核心資料概括為一句話作為會議發(fā)言提綱的標(biāo)題。如《我們是怎樣抓好廉政教育活動的》。
（二〕題注。
1．會議名稱。寫在標(biāo)題之下，前后加括號。如《在省紀(jì)委廉政教育座談會發(fā)言提綱》，這種題注適用于新聞式標(biāo)題。
2．會議時間。在會議名稱下頭標(biāo)明會議時間。
（三）稱謂。
會議發(fā)言提綱稱謂就是會議聽眾的稱謂，即與會人員。一般用泛稱，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”“各位朋友”，后加冒號。
〔四）正文。
由于會議類型比較多，會議發(fā)言提綱沒有固定的格式或模式，但還是有必須的規(guī)律的。從實踐看，會議發(fā)言提綱正文大體包括三部分資料。
1.前言。會議發(fā)言提綱的前言即開頭。要說明發(fā)言的緣由。就是為什么來開會，為什么讓自我參加這個會議，自我參加會議的情緒，自我想說點(diǎn)什么。
2．主體。主體是會議發(fā)言提綱的核心資料，主要是圍繞會議的主題有感而發(fā)的資料。這部分資料講什么、怎樣講、講多少，都是由會議的主題決定的。會議發(fā)言提綱有簡單提綱和復(fù)雜提綱兩種。
(l簡單提綱，只擬出發(fā)言的要點(diǎn)，具體資料不展開。
(2)復(fù)雜提綱也叫詳細(xì)提綱，是在簡單提綱的基礎(chǔ)上的展開，重點(diǎn)資料從幾方面談，都要一一列出。如在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀民主生活會的發(fā)言提綱，就應(yīng)從四個方面進(jìn)行闡述：
第一，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識與體會；第二，今年工作的回顧及自身建設(shè)：第三，存在的問題和不足；第四，今后努力方向和整改方案。每個大的題目下頭還要具體說明。
如在闡述今后努力方向和整改方案時，一份發(fā)言提綱是這樣寫的：
1樹立正確的政績觀。發(fā)展是政績，穩(wěn)定也足政績；盈利是政績，減虧也是政績；新項目搞好了是政績，傳統(tǒng)項目搞好了同樣是政績。
2遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，講求投資回報。客觀地看待自身的弱點(diǎn)，逐步退出沒有優(yōu)勢的激烈競爭行業(yè)；一切以效益為中心，調(diào)整經(jīng)營思路和投資理念；遵寧企業(yè)發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，滾動發(fā)展，控制風(fēng)險。
3依法依規(guī)管理企業(yè)，最大限度簡政放權(quán)。擺正主角定位，到位不越位；簡化管理層次，提高辦事效率；責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，調(diào)動企業(yè)用心性。
4．著眼長遠(yuǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)改制。算好幾本賬，在社有資產(chǎn)是否流失問題上不爭論；制定優(yōu)息政策，吸引外來投資者和經(jīng)營層參股；大膽實施不一樣形式的改革改制形式，最大可能提高資產(chǎn)收益水平。
廠泛吸收借鑒，多方爭取政策，為我所用。
3．結(jié)語。會議發(fā)言提綱不要求必須有結(jié)語。如果有結(jié)語一般是用一兩句話簡單地對自我的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和提煉。
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申論發(fā)言提綱篇十四
在很多的活動上都會有代表發(fā)言講話，發(fā)言前還得先準(zhǔn)備好提綱，才會有更出色的表現(xiàn)，為本次會議發(fā)言作一個發(fā)言提綱，本文是本站小編為大家整理的個人發(fā)言的提綱范文，僅供參考。
一、存在的主要不足。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)不夠自覺，不夠全面、不夠系統(tǒng)，對理論實質(zhì)的把握不深，沒有很好地做到學(xué)以致用，把提高政治理論素養(yǎng)與實際業(yè)務(wù)能力相結(jié)合。二是宗旨觀念不夠牢固，服務(wù)意識樹得不牢，過分強(qiáng)調(diào)工作忙、事務(wù)多。三是工作作風(fēng)不夠扎實，工作上有時會出現(xiàn)懶散、推諉應(yīng)付的情況。四是缺乏工作主動性和創(chuàng)新意識，有時任務(wù)多的時候疲于應(yīng)付，工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低，影響工作效果。
二、下步整改措施和努力方向。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。積極參加各類學(xué)習(xí)活動，切實做到思想上高度重視，行動上抓好落實。除了充分利用好各種學(xué)習(xí)機(jī)會外，注意擠時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求自己，積極轉(zhuǎn)變個人工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好上級交辦的各項工作任務(wù)。三是不斷提高服務(wù)意識、虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，不斷豐富群眾工作經(jīng)驗，努力提高辦事效率，為轄區(qū)企事業(yè)單位做好服務(wù)。四是創(chuàng)新工作思路，統(tǒng)籌安排好目標(biāo)管理、統(tǒng)計信息、招商引資等各項工作，創(chuàng)造性開展各項工作。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
黨的以來，多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這“三嚴(yán)三實”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，明確了各級干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。根據(jù)山西省委《關(guān)于在全省縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案》部署和學(xué)院黨委的要求，按照學(xué)習(xí)安排，結(jié)合實際工作，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念”這一研討主題，我做一簡要發(fā)言。
在踐行這“三嚴(yán)三實”的實踐中，把“嚴(yán)以修身”放在首位，這就說明它是新時期加強(qiáng)和改進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)的指南，是黨員干部修身立業(yè)的根本，奠定了我們的工作基礎(chǔ)，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，具有很強(qiáng)的思想性、針對性和指導(dǎo)性。只有從“嚴(yán)”上著手，才能向“實”處發(fā)力。它要求我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣”。那么，如何做到嚴(yán)以修身。
一、提高認(rèn)識，提升個人修養(yǎng)。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，真正把黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)涵踐行在實際工作中，明確作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，不斷鞏固學(xué)習(xí)討論落實活動成果，真正從思想上、內(nèi)心上重視起來，提高思想道德素質(zhì)，提升個人工作能力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的能力，在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
三嚴(yán)三實，落腳點(diǎn)在“實”，這是檢驗我們工作成績的標(biāo)準(zhǔn)。群毆作為一名負(fù)責(zé)后勤工作的管理人員，秉持著“腳踏實地，求真務(wù)實”的原則，把學(xué)生的需求放在首位，堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，從實際出發(fā)，營造出一個良好的教育環(huán)境，不斷提高自己研究、分析、解決問題的能力，踏踏實實，一絲不茍地做好本職工作。
三、自覺遠(yuǎn)離低級趣味，抵制歪風(fēng)邪氣。
領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)決非小事，因為，在群眾眼里，黨和政府的形象很大程度來自于領(lǐng)導(dǎo)干部的具體表現(xiàn)。因此，我們一定要加強(qiáng)對自身的約束力，不僅要做好“八小時以內(nèi)”的嚴(yán)以修身，更要落實好“八小時以外”的作風(fēng)建設(shè)，凈化我們的生活圈、朋友圈和社會圈，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，抵制歪風(fēng)邪氣。
下一步的工作中，我們要讓“三嚴(yán)三實”變成每位黨員的實踐行為，堅定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴(yán)守黨的各項規(guī)定，把它作為一種社會責(zé)任，作為一種人格操守，作為一種行為習(xí)慣，體現(xiàn)在一言一行中。要踏踏實實抓工作、抓發(fā)展，真心實意辦實事、辦好事，“嚴(yán)”當(dāng)頭，“實”站立，切實從“嚴(yán)”上要求自己、向“實”處謀事著力，把“三嚴(yán)三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善作善成，只有這樣，在實現(xiàn)“兩個百年”的目標(biāo)過程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
按照這次會議的有關(guān)要求，現(xiàn)就自己在思想作風(fēng)建設(shè)方面的主要表現(xiàn)、存在問題及原因、下步的整改方向向各位作簡要匯報。
一、思想作風(fēng)建設(shè)方面。
一年來，我認(rèn)真貫徹中央、省、市委和縣委關(guān)于加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的要求，在思想、行動、生活、工作上始終與黨組織保持一致，始終堅持踏實做事、認(rèn)真做人、清白做官，政治思想素質(zhì)、工作能力不斷提高，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作了一些自己力所能及的工作。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力一年以來，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力以自己的行動，取信于社會，取信于群眾，維護(hù)黨和政府在人民群眾中的形象，爭做實踐“三個代表”的模范。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的xx大、相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市重要會議精神，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，使自己始終保持清醒的頭腦、堅定的立場和與時俱進(jìn)的政治思想。尤其是多次參加了省、市召開的關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的工作會議后，使自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步提高。二是提高依法行政能力。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《干部任用條例》和《黨風(fēng)廉政教育讀本》的同時注重對《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)深入理解。理論學(xué)習(xí)的目的在于牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)政治理論中，圍繞自身進(jìn)行深入思考，針對自己工作中的實際，每接觸一項新的工作，處理一個新的問題，解決處理矛盾糾紛，我都要仔細(xì)翻閱或查詢有關(guān)法規(guī)，弄明白哪些可以，哪些不可以，怎樣做合法，怎樣做不合法，相應(yīng)的自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，增強(qiáng)了自己對黨的路線、方針、政策的理解，進(jìn)一步提高依法行政、執(zhí)政為民的能力。
(二)認(rèn)真貫徹廉潔從政要求，努力搞好自身廉政建設(shè)認(rèn)真按照縣委、縣政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見要求，自覺餞行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規(guī)定，抵制不正之風(fēng)，自警自勵，身體力行。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化廉潔意識。積極參加縣委組織的理論中心組學(xué)習(xí)，同時，抽出時間搞好自學(xué)。通過學(xué)習(xí)中央、省、市關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)系列會議精神、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則和“兩個條例”等，得到了黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和權(quán)利觀、群眾觀、利益觀的教育，進(jìn)一步加深了對廉政建設(shè)重要性、廉潔自律必要性和違法違紀(jì)危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)了在新形勢下拒腐防變的能力。二是嚴(yán)格照章辦事，規(guī)范從政行為。堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)各項要求貫徹到實際工作中。努力做到按制度辦事、按規(guī)范行事。對于分管范圍內(nèi)的重要事情，都能按照民主集中制的原則和規(guī)定程序，或請示匯報、或提交常務(wù)會討論決定，自覺防止擅用權(quán)力。對于分管范圍內(nèi)的具體事情，堅持按相關(guān)政策規(guī)定進(jìn)行處理，努力做到不論親疏，一視同仁，自覺防止濫用權(quán)力。三是主動接受監(jiān)督，促進(jìn)廉潔自律。在開展各項工作中，努力強(qiáng)化責(zé)任感，淡化私欲心，不忘來自群眾和社會的監(jiān)督，虛心聽取各方面意見，正確把握自己。四是堅持從嚴(yán)要求，管好身邊人員。在加強(qiáng)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)的同時，對自己的家人、親屬、秘書和司機(jī)等身邊人員嚴(yán)格要求，強(qiáng)化監(jiān)督，防止其借自己的名義謀取不正當(dāng)利益。一年來，沒有出現(xiàn)身邊人員違法違紀(jì)現(xiàn)象。
二、存在的主要問題。
(一)對理論學(xué)習(xí)重視不夠。一是對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)學(xué)習(xí)認(rèn)識還不夠深入，把握還不夠全面。從馬克思主義中國化的最新成果的高度，從中國特色社會主義理論體系的重要組成部分的高度，來理解科學(xué)發(fā)展觀的重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義還不夠深刻;對于科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，把握得還不夠全面、不夠準(zhǔn)確;對科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)要求的領(lǐng)會，有些方面認(rèn)識還很膚淺，創(chuàng)新的辦法還不夠多;運(yùn)用科學(xué)理論改造主觀世界和客觀世界的自覺性還不夠強(qiáng)，理論與思想和工作實際結(jié)合得還不夠緊密。
(二)開展實地調(diào)研還不夠深入。雖然自己分管的是農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，深入村組調(diào)查研究的時間比較多，但存在調(diào)研工作還不夠深入、不夠全面的問題，對基層干部職工和廣大群眾急需解決的一些困難與問題未能及時了解和解決。同時對自己分管下屬部門，也沒有經(jīng)常性地深入指導(dǎo)工作。通過反思這些問題，我知道是自己工作作風(fēng)不實的表現(xiàn)，務(wù)必在今后的工作加以改進(jìn)提高。
(三)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)。在具體工作中，對制約工作順利開展的一些因素深入研究不夠，有些問題意識到了，但過分強(qiáng)調(diào)客觀，主觀努力不夠，抓得不夠;有些問題抓了，但力度不夠，一些問題還沒有得到很好的解決。
(四)抓大事，謀發(fā)展的意識還不強(qiáng)?？紤]當(dāng)前工作較多，謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展相對較少。解決具體問題花的氣力較大，建立長效機(jī)制下的功夫相對較少。特別加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化理性思考的意識不夠強(qiáng)，對農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢和新時期現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究不夠深，把握不夠準(zhǔn)，同時對工作中出現(xiàn)的新問題缺乏全面、系統(tǒng)、及時的總結(jié)和提升，在一定程度上影響了決策的前瞻性和時效性。
(五)從黨性上分析，宗旨意識、大局意識、服務(wù)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。特別在工作任務(wù)比較繁忙的時候，布置工作多，存在及時匯報和上下相互溝通還不夠的問題。
三、產(chǎn)生問題的原因分析。
(一)對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不到位。沒有把政治理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，錯誤地認(rèn)為學(xué)習(xí)適用自己的東西，能指導(dǎo)主抓工作和分管部門工作就行了，所以缺乏一種孜孜不倦的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進(jìn)一步提升。
(二)思想觀念解放力度還不夠。對自己分管的工作來說，在工作的指導(dǎo)思想上仍然存在著視野不廣、思路不寬、步子不大的問題，尤其是分管的幾個部門政策性、專業(yè)性又比較強(qiáng)，作為一名分管領(lǐng)導(dǎo)，在創(chuàng)造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解放、思想作風(fēng)還有差距。
四、今后努力的方向及改進(jìn)措施。
(一)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)。樹立終身學(xué)習(xí)的思想，任何時候都不放松。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論知識的學(xué)習(xí)，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省市委、縣委的文件精神，用豐富的政治理論武裝頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，把工作能力提高到一個新的水平。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣開展工作，處理問題。
(二)繼續(xù)強(qiáng)化觀念創(chuàng)新。進(jìn)一步強(qiáng)化求真務(wù)實創(chuàng)新的精神狀態(tài)。踏踏實實做好各項工作。進(jìn)一步強(qiáng)化形勢逼人的憂患意識，認(rèn)清現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，不斷創(chuàng)新管理水平和工作水平，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，通過多種形式和途徑，合理配置各類資源，積極努力地開展好各項工作。
(三)堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。一是切實破除只講速度、不講科學(xué)的思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的觀念;二是切實破除只講客觀條件，不講主觀努力的畏難思想，牢固樹立迎難而上，艱苦創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇意識;三是切實破除因循守舊、求穩(wěn)怕亂的保守思想，牢固樹立改革創(chuàng)新、奮勇爭先的競爭意識;四是切實破除固步自封，以我為主的狹隘觀念，牢固樹立以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，立足大局，突顯高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新理念;五是切實破除急功近利、只顧眼前、短視的政績觀，牢固樹立打基礎(chǔ)、立長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展觀。
(四)強(qiáng)化責(zé)任意識，落實各項工作。繼續(xù)保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，時刻牢記肩負(fù)的重任，以事業(yè)為本，以落實為責(zé)，明確各部門責(zé)任，全力抓好落實，這樣才能真心實意為群眾辦實事、辦好事，才能把各項目標(biāo)任務(wù)落到實處;抓落實，最有效的是實行責(zé)任考核。建立“縱向到底、橫向到邊”的責(zé)任考核機(jī)制，形成層層抓落實、人人抓落實的良好局面。將年初確定的工作任務(wù)列入縣委、政府對部門的目標(biāo)考核中，細(xì)化分解任務(wù)，做到明確責(zé)任主體、明確進(jìn)度要求、明確完成時限，責(zé)任落實到人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
申論發(fā)言提綱篇十五
按照市委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作部署和我局統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀教育讀本》和胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)精神和要求。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，切實感覺到與市委和科學(xué)發(fā)展觀的要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自身存在的實際問題和不足，剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，切實做到用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。
通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到，這次在全黨開展的教育活動，是在新的歷史時期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。
1在黨的十六屆三中全會上，胡錦濤提出了科學(xué)發(fā)展觀，并指出了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在黨的十七大上，科學(xué)發(fā)展觀被寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個方面。這些，都對我們深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神、踐行科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，也為我們在實際工作中全面落實科學(xué)發(fā)展觀提出了明確要求。
2、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。因此，要準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求、歷史地位和重要作用，做到理論上弄通、思想上搞清、行動上落實，成為科學(xué)發(fā)展觀的堅定信仰者、忠實執(zhí)行者、自覺實踐者和積極促進(jìn)者。
3、科學(xué)發(fā)展觀具有很強(qiáng)的理論性和生命力。科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)核心集體智慧的結(jié)晶。在當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了深刻復(fù)雜變化的形勢下，我國的改革和發(fā)展既面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗，作為科技工作者，我們必須結(jié)合科技工作實際，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感、使命感和責(zé)任感，自覺地落實科學(xué)發(fā)展觀對科技工作的要求，把踐行科學(xué)發(fā)展觀提到突出的位置，以科學(xué)發(fā)展觀來審視、反思、指導(dǎo)科技工作。
根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研階段和剖析檢查階段的任務(wù)要求，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的標(biāo)準(zhǔn)，檢查剖析自我，查找在踐行科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，剖析問題存在的主客觀原因，深感自己距科學(xué)發(fā)展的要求還有很大差距。
1、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務(wù)工作，學(xué)習(xí)不夠深入。在各項政治理論學(xué)習(xí)中，還存在有一定的走過場的做法。
2、創(chuàng)新意識有所欠缺。一是在工作中，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，創(chuàng)新觀念樹立得不牢固，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，與科技創(chuàng)新工作有一定差距。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的魄力，致使分管工作“常規(guī)動作多”，“自選動作”少。三是工作上把握全局能力不足。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，對自己分管工作能夠盡心盡力，但對全局工作則考慮得不深?？傉J(rèn)為，單位有“一把手”，自己能較好地完成分管任務(wù)就行了，工作安排高度不夠。
3、工作作風(fēng)不夠扎實。一是深入企業(yè)開展調(diào)研工作不到位，抓工作力度不夠，在深入調(diào)查研究上沒有下功夫，工作中沉不下去。二是工作主動性不強(qiáng)。對上級交待的工作，只滿足于完成，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。三是領(lǐng)導(dǎo)方式方法還有待進(jìn)一步改進(jìn)，對于分管的科室，考慮他們的工作多，關(guān)心他們的成長少;考慮他們的任務(wù)完成情況多，關(guān)心他們工作困難少。
認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
第一，理論學(xué)習(xí)重視不夠。一是認(rèn)為自己只要抓好工作落實和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強(qiáng)調(diào)自己工作忙，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的性不夠明確，計劃性不強(qiáng)。三是學(xué)習(xí)上深度不夠，尤其是對深層次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，研究不夠，缺乏認(rèn)真思考和鉆研精神。在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。
第二，科學(xué)發(fā)展觀念不強(qiáng)。一是思想不夠解放，創(chuàng)新破難的意識還不夠強(qiáng)，辦法不夠多，總認(rèn)為自己搞了這么多年科技管理工作，對科技工作輕車熟路，用不著多鉆研，習(xí)慣于過去的老思維、老經(jīng)驗，難以跳出框框。二是大局意識不夠強(qiáng)，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察分析問題，考慮局部問題較多。三是在具體工作中只注重做自己的工作，較少關(guān)注其他人的事情，不輕易表露自己的觀點(diǎn)，有老好人思想，缺乏批評與自我批評的勇氣。
第三，宗旨意識不牢固。自身存在工作不夠深入、作風(fēng)不夠扎實等問題。自己從事工業(yè)科技管理工作已10年多，在為企業(yè)服務(wù)上常有滿足感。過于強(qiáng)調(diào)客觀條件限制。沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動性，進(jìn)行深層次的服務(wù)。缺乏“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神。工作作風(fēng)不過硬。對自己承擔(dān)的工作常有拖拉的現(xiàn)象，導(dǎo)致工作效率不高，缺乏雷厲風(fēng)行、風(fēng)風(fēng)火火、只爭朝夕干事業(yè)的勁頭。
通過這次開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，充分認(rèn)識到以前存在問題思想根源，在今后的工作、生活中要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求努力克服自身存在的問題和不足，按照貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。
一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。勤奮學(xué)習(xí)是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)，做好工作的前提。作為一名共產(chǎn)黨員，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學(xué)習(xí)政治理論，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)，提高思維層次。在學(xué)習(xí)中，要與本職工作結(jié)合起來，立足本職，要有目的，有方向，要學(xué)會思考和運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)，提高綜合分析研究問題的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件當(dāng)中透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。同時，努力刻苦地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，使自己成為科技管理工作的行家里手。
二要不斷解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。一是牢固樹立創(chuàng)新意識，解放思想，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，凡是有利于科技事業(yè)發(fā)展，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事情就大膽去做、大膽去干。二是樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。本著敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，善于作為的原則，增強(qiáng)發(fā)展巴彥淖爾，振興巴彥淖爾的責(zé)任感和使命感，不斷開拓新時期科技工作的新局面。三是改進(jìn)工作方法。在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式。要善于爭取各方支持與合作，變“內(nèi)循環(huán)”為“大循環(huán)”，變“小科技”為“大科技”，變“單兵作戰(zhàn)”為“集團(tuán)作戰(zhàn)”。要避免“眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象，善于抓重點(diǎn)帶一般，強(qiáng)化精細(xì)意識，努力實現(xiàn)點(diǎn)上突破、面上開花、整體推進(jìn)。
三要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，一是牢固樹立服務(wù)是生產(chǎn)力，把“企業(yè)需要的，就是我們要做到的”作為服務(wù)宗旨，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)企業(yè)的能力，努力推進(jìn)我市技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)。二是從自身做起，積極工作，嚴(yán)格要求，自我加壓，牢固樹立爭一流的思想，對工作堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。三是提高工作效率。樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念，明天的事情今天做，今天的事情現(xiàn)在做，用最短的時間完成任務(wù)。同時注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距。真正體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
申論發(fā)言提綱篇十六
提綱
,供大家參考。
各位同志：
按照工作安排，下面我就結(jié)合自身經(jīng)歷，以“講奉獻(xiàn)、有作為”為主題與大家進(jìn)行分享和交流。
首先，從為什么要講奉獻(xiàn)有作為講。
中國******章程中明確指出，中國******是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我想，做到上面所說的這些“核心”與“代表”，與我們每一位同志的努力是分不開的。
在實現(xiàn)我們目標(biāo)的途中，就要講奉獻(xiàn)、有作為。講奉獻(xiàn)、有作為是中國******人的政治本色，是中國******先進(jìn)性、純潔性的當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看具體體現(xiàn)。黨章開宗明義把講奉獻(xiàn)、有作為作為黨的目標(biāo)追求和黨員應(yīng)履行的基本義務(wù)。同時也是合格******員“四講四有”（“四講四有”指的是：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為）“標(biāo)準(zhǔn)照”的點(diǎn)睛之筆。
那么，什么是奉獻(xiàn)呢？奉獻(xiàn)是不求回報、全身心的付出。講奉獻(xiàn)就是要有堅毅的品格，有老黃牛的精神，有寬容大氣的胸襟，有一顆感恩之心；有作為，則是要體現(xiàn)在本職崗位上勤勉敬業(yè)，精心謀事、潛心干事、專心做事。工作生活中，不斤斤計較，常懷感恩之心、常思奮起之志。平時我和組內(nèi)同志們交流時也常說，想事情、做工作，要多換位思考，假如你在這個位置會怎么做，該怎么做。換位思考之后，往往就想明白，能理解了，這時候工作中也就更愿意付出了。
其次，從進(jìn)一步認(rèn)識理想信念講。
學(xué)的內(nèi)容都是經(jīng)過認(rèn)真選擇的對我們的思想認(rèn)識與工作推進(jìn)具體指導(dǎo)意義各位領(lǐng)導(dǎo)的。
講話。
也總有深意，需要我們認(rèn)真領(lǐng)會，在工作中早謀劃、早準(zhǔn)備、早思考，變被動為主動。
作為一名老黨員，我覺得，講奉獻(xiàn)不是因公吃虧，而是在積累財富。吃得下苦、耐住寂寞、抵住誘惑，把工作當(dāng)作一種事業(yè)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，適應(yīng)大數(shù)據(jù)局的快節(jié)奏，在工作中多學(xué)習(xí)、勤付出，不藏私、勤交流、在工作中對每位同志都一視同仁，這樣才能把工作效率調(diào)整到最高，工作狀態(tài)調(diào)整到最佳，工作勁頭調(diào)整到最大。要保持“本領(lǐng)恐慌”意識，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些、要求更嚴(yán)一些，使自己的能力水平與崗位要求相匹配，提高思考能力、組織能力，只有這樣，才能做好本職工作，才能鍛煉自己、突破自己，也才能有所作為。
和同事交流看法，提出思路，創(chuàng)新工作，切實提高工作質(zhì)量；敢于深入基層發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，遇到問題不推、不拖；對于工作中的失誤勇于承擔(dān)責(zé)任，善于吸引經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善做好本職工作的方式方法，推動工作更有成效的開展。
總之，要樹立堅定理想信念，工作中甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，當(dāng)一名“講奉獻(xiàn)、有作為”的合格******員。
第三，青年人如何正確認(rèn)識付出與獲得。
“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！?013年五四青年節(jié)，************與各界優(yōu)秀青年代表座談時說的這句話，我很受感觸。當(dāng)前，我局干部隊伍的年齡構(gòu)成偏年輕化，80后、90后干部居多，我組也是一樣。在座的各位大都年齡比我小，在此，我想就************與各界優(yōu)秀青年代表座談時的寄語進(jìn)行分享，除剛剛講的這句外，習(xí)******還說“人類的美好理想，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼【pin】足胝【zh】的艱苦奮斗”“青年時期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路”等等。
就我而言，回頭再看，收獲之外，也有許多感慨。我想，生活、工作中的事情，只要以歷史性、發(fā)展的眼光看問題，看到的就會截然不同。從當(dāng)下看以后，我想可以看到前景及我們需要為之付出的努力；從“現(xiàn)在”回頭再看之前呢，我想除了回憶之外，還會有獲得感。
記得之前組內(nèi)討論時有同志講：想做一番事業(yè)，不想多少年退休之后只能和后來人講，我之前干過一月幾千的工作。。。。。。
人員相比，我們的收入較之低了不少，但我們除了物質(zhì)上的收獲，也是有特別的獲得感的，這種獲得感正是由我們?yōu)樽灾螀^(qū)大數(shù)據(jù)事業(yè)甚至是更大范圍、更高層次的事業(yè)做出的貢獻(xiàn)而來的。我想這就是講奉獻(xiàn)、有作為之后獲得的一種叫做“意義”的東西。
歷史是一個車輪，我們每一個人的發(fā)展同樣也遵循著某種軌跡，從自己經(jīng)歷來看，也便是如此。
年輕時經(jīng)歷過的砥礪，對我們的世界觀、人生觀、價值觀的正確樹立有巨大作用。事情不會一蹴而就，想達(dá)成的目標(biāo)也不會唾手可得，只有經(jīng)歷砥礪，才能練就寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)。砥礪中必有挫折，變挫折為動力，用挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，人生自會升華和超越。
中要兼顧事業(yè)與家庭，年輕時加班完回家照顧孩子，孩子睡了之后再加班是常有的事，有過許多酸辛，但在年輕的時候奮斗過、拼搏過、奉獻(xiàn)過，確實可以說“青春無悔”。
在大數(shù)據(jù)局工作，與傳統(tǒng)行業(yè)、傳統(tǒng)廳局的工作有許多不同，要創(chuàng)新思路、我們要當(dāng)“跳起來摘桃子”的人，以等不起的緊迫感、慢不得的責(zé)任感、坐不住的危機(jī)感立即行動起來，自我加壓、負(fù)重前行，敢闖敢試、敢為人先，挑戰(zhàn)自我、超越自我，持續(xù)奮斗，靠不斷的作為、努力，為自治區(qū)大數(shù)據(jù)事業(yè)早日實現(xiàn)后來居上目標(biāo)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
要心無旁騖地進(jìn)行工作。正確認(rèn)識得與失的辯證關(guān)系，得與失是對立統(tǒng)一的關(guān)系，而且兩者是密切相連，相互轉(zhuǎn)化的，日常生活與工作中，也不必爭一時的得與失，古語有云：塞翁失馬，焉知非福。在此我想借我的經(jīng)驗與大家進(jìn)行分享——之前的年薪與當(dāng)下收入對比，收入降了不少，但獲得感卻提升了許多。
我們事業(yè)的前景是光輝的，大家都有信心，但是達(dá)成成就的路上卻有許多艱辛、許多問題需要我們?nèi)タ朔谶@條路上，也就需要我們不斷堅定理想信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，身體力行的做好每一件事，講奉獻(xiàn)、有作為。
付出之后確實會有收獲，這我之前也和大家談過，不如就從現(xiàn)在開始，鼓足信心，繼續(xù)前行。
申論發(fā)言提綱篇十七
講奉獻(xiàn)，有作為，做事業(yè)上的開路人。無私才能無畏，無畏才敢擔(dān)當(dāng)。不怕困難、不懼風(fēng)險，勇于挑起重?fù)?dān)，勇于克難制勝，“革命者要在困難面前逞英豪”，是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，一個最艱苦的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗的準(zhǔn)備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿正是靠著這樣的無私奉獻(xiàn)、有為擔(dān)當(dāng)，成就了自己的無悔人生，更成為了永恒的歷史豐碑。
黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要像焦裕祿那樣，知難而進(jìn)、堅韌不拔，始終保持一種非常高的干事熱情和敢于擔(dān)當(dāng)、勇爭一流、敢做善成的勇氣，不怕任務(wù)艱巨、不怕矛盾復(fù)雜、不怕環(huán)境艱苦，敢于挑起重?fù)?dān)、敢于克難制勝、敢于以勇闖關(guān)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的精氣神，克服“不想為”、“不敢為”、“不會為”、“亂作為”等問題，堅決做到平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去;要像焦裕祿那樣把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種工作責(zé)任、一種精神追求，帶著執(zhí)著信念學(xué)，帶著實踐要求學(xué)，甘于做群眾的學(xué)生，堅持做到問計于民、問需于民、問策于民，勇于到困難最多、問題最復(fù)雜的一線去摔打，在實踐歷練中提升擔(dān)當(dāng)作為的本領(lǐng)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，做到為官一任，造福一方，滿足普通群眾“一定要對老百姓好”的大道至簡的要求。
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