演講稿應(yīng)該具備邏輯性、條理性和表達(dá)力，以確保演講的效果和影響力。寫(xiě)作演講稿時(shí)要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力并努力展示個(gè)人特點(diǎn)和才華。演講稿是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息或者表演的文體形式，它可以在各種場(chǎng)合發(fā)揮重要作用。寫(xiě)一篇較為完美的演講稿需要注意選題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的問(wèn)題，下面是一些寫(xiě)作建議供參考。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示，一起來(lái)看看吧。
多看書(shū)的演講稿篇一
2、讀一本好書(shū)很重要，洗滌靈魂的感覺(jué)。無(wú)聊時(shí)很少放下手機(jī)靜靜看看書(shū)。連夜又買(mǎi)了幾本新書(shū)，閱讀真的不可或缺。
3、不買(mǎi)東西就不看淘寶，不看淘寶就不怎么看手機(jī)，放下手機(jī)了看看書(shū)，挺好。
4、放下手機(jī)，會(huì)多出來(lái)好多時(shí)間。可以和孩子玩會(huì)，和老公說(shuō)說(shuō)話，看看書(shū)。
5、放下手機(jī)，沒(méi)事多看看書(shū)，調(diào)整自己！充實(shí)自己！改變自己！何樂(lè)而不為。
6、知識(shí)的海洋！休閑的時(shí)間放下手機(jī)，看看書(shū)，走進(jìn)主人的.故事里！
7、放下手機(jī)，一下子能節(jié)省出好多的時(shí)間來(lái)。節(jié)省出來(lái)的時(shí)間去做以前想做卻一直留存于計(jì)劃中的事情?？纯磿?shū)的確能降低煩躁，文字能體會(huì)出歲月靜好，暫時(shí)忘卻煩惱。
8、最近的計(jì)劃是，晚上10點(diǎn)過(guò)后的時(shí)間放下手機(jī)，看看書(shū)，看看書(shū)。
9、如果有空閑的時(shí)間，希望6點(diǎn)鐘可以晨跑，22點(diǎn)就睡覺(jué)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看書(shū)，彈彈琴，放下手機(jī)。
10、夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏，在閑暇的路途中放下手機(jī)，看看書(shū)探索內(nèi)心深處的自己慢慢越來(lái)越寧?kù)o。
11、放下手機(jī)，放下那個(gè)重要的人，突然可以安靜的喝喝茶，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看書(shū)！
12、當(dāng)你想要發(fā)脾氣的時(shí)候，就冷靜下來(lái)，放下手機(jī)，看看書(shū)，書(shū)中自有黃金屋。
13、閑暇之余，泡壺好茶，寫(xiě)寫(xiě)字，看看書(shū)。放下手機(jī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己！
14、少抱怨，多做事，明天開(kāi)始早起跑步順便買(mǎi)菜，晚上看看書(shū)，白天看實(shí)際情況，放下手機(jī)，熱愛(ài)生活。
15、放下手機(jī)，看看書(shū)，多閱讀會(huì)提高人的內(nèi)涵和素養(yǎng)。知識(shí)也會(huì)在不知不覺(jué)中融入你的血液，成為你的財(cái)富。
16、緩解頸椎病，手機(jī)換書(shū)看，放下手機(jī)，抬頭看看書(shū)，收獲還是不少呢，三天一本書(shū)，擠擠時(shí)間，也做到了。
多看書(shū)的演講稿篇二
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。
5、再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。
6、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。——比切。
7、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。
8、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)?！龂?guó)志。
9、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人?！郀柣?/p>
13、書(shū)籍使人變得思想奔放?！锢冂娣颉?/p>
14、勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。
17、語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
18、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。
20、高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。
21、讀一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友?！翱思?。
22、讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。
23、書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?/p>
24、不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。
25、穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。
27、知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
28、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步?！妒媛撘魳?lè)與音樂(lè)家》。
29、作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
30、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。
31、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
33、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁汀?/p>
35、書(shū)籍是巨大的力量?！袑?。
36、最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
37、僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)。——考爾德。
38、書(shū)是逆境中的慰藉。
40、過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中?！ㄈR爾。
41、世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
43、書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
44、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
45、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。
47、我撲在書(shū)籍上，就好像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?。
49、知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。
50、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——笛卡爾。
51、不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖?。
52、書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。——托馬斯卡萊爾。
53、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
54、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思?。
55、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α抖殴げ考?。
56、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯。
57、勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。
58、一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！悏?。
59、書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
60、努力耕耘，少問(wèn)收獲。
61、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。
62、書(shū)——人類發(fā)出的最美妙的聲音?！R文。
63、各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。——雨果。
64、讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——臧克家。
65、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。
66、好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明《五柳先生傳》。
67、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基。
69、讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。
70、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
71、年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。
72、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙?！蟹蛲袪査固?。
73、不信書(shū)不能提高境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。
74、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛?！┤R。
76、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?。
77、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
80、如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。
82、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
83、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
84、書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。——愛(ài)迪生。
85、書(shū)到用時(shí)方恨少。()。
86、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體?！獝?ài)迪生。
87、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！——高爾基。
88、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
90、書(shū)是良藥，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?/p>
91、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
92、寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。
93、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！_曼·羅蘭。
94、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。
96、一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。
97、少壯不努力，老大徒傷悲。
98、學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情?！透β宸颉?/p>
多看書(shū)的演講稿篇三
3.讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！喔?。
4.讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。
5.要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀?！ㄆ?法國(guó)科學(xué)家)。
6.了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。——麥考利[英國(guó)作家]。
7.讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化?！薣美國(guó)想思家]。
8.讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。——華盛頓(美國(guó)政治家)。
10.生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人?！郀柣?。
多看書(shū)的演講稿篇四
最后有一個(gè)沒(méi)有課的上午，帶著病原書(shū)去圖書(shū)館尋一處陽(yáng)光滿溢的座位坐下來(lái)，光線穿過(guò)玻璃斜斜的打在身上，課本上，書(shū)上的大腸桿菌葡萄球菌都變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái)。
大學(xué)生活總是與花天酒地風(fēng)風(fēng)火火劃上等號(hào)，終日周轉(zhuǎn)于這個(gè)教室那個(gè)實(shí)驗(yàn)室還有各種活動(dòng)以及聚餐之間，早已記不起高中生活的每一次苦中作樂(lè)：體育課和朋友靜躺在草坪上享受的日光浴，晚飯時(shí)端著碗坐在旗臺(tái)下看自己的籃球男孩，深夜躺在床上聽(tīng)窗外淅淅瀝瀝的雨聲，還有偷瞄那個(gè)聰明至極風(fēng)度翩翩帥帥的數(shù)學(xué)老師。
總是怕自己忘了那么多藏在心中的無(wú)關(guān)乎大雅的小情懷?？鞓?lè)的難過(guò)的興奮的沮喪的。小小的事情，小小的細(xì)節(jié)，決定著的你的喜怒哀樂(lè)。
你還會(huì)去看路邊的那一朵半開(kāi)未開(kāi)的小花么，你會(huì)上天下地使出渾身解數(shù)找到你偶爾聽(tīng)見(jiàn)的旋律的名字么，你還會(huì)慷慨激昂去完成一件必須要自己親手做的'事情么，你還會(huì)正因別人的一句話一個(gè)眼神就開(kāi)心好多天好多天么。
以前有人說(shuō)自己不現(xiàn)實(shí)，活在無(wú)窮無(wú)盡的想象之中。我只能說(shuō)，現(xiàn)實(shí)與務(wù)實(shí)是沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)的。自己心中充滿無(wú)窮無(wú)盡的想象情懷，也能把一件事情做到極致完美。是痛苦的現(xiàn)實(shí)的去做好一件事情，還是有情懷的欣賞著發(fā)奮著去做好一件事情，結(jié)果是截然不一樣的。
我們，還能夠有小情緒小情懷多久呢。我并不期望過(guò)快的成熟長(zhǎng)大，變成麻木不仁痛癢不知的大人嘴臉。
多看書(shū)的演講稿篇五
“時(shí)間能治愈一切”，一句多么經(jīng)常能聽(tīng)到的話。
某個(gè)人失戀了，某件事失敗了，這句話就是最容易脫口而出的安慰和鼓勵(lì)。
人在感到痛苦的時(shí)候，是需要一些時(shí)間來(lái)鎮(zhèn)靜和安撫自己的。
甚至，在情緒無(wú)法克制的時(shí)刻，虛度一段光陰，也是一種必經(jīng)的過(guò)程。
時(shí)間流水的沖刷，讓曾經(jīng)的分秒難忍，切膚之痛，或多或少被撫平、被淡忘。情緒回歸常態(tài)，精神恢復(fù)正常。
于是，在這樣的表象之下，我們都快被說(shuō)服：時(shí)間真的能治愈一切。
可你是否曾思考過(guò)，被治愈的，是痛的根源，還是只是痛的癥狀？
打個(gè)比方，感冒引發(fā)打噴嚏流鼻涕，吃了幾天止咳消炎藥，癥狀緩解甚至消除?？僧?dāng)初引發(fā)感冒的原因，可能是天冷穿得不夠暖，或身邊有流感人群被傳染，還可能自己長(zhǎng)時(shí)間熬夜忙碌免疫力下降。
如果只是消滅了癥狀，而沒(méi)有改變根源，那么，再次發(fā)病的可能仍舊存在。
去年的幾個(gè)新聞事件，值得思考：
26歲的臺(tái)灣美女作家林奕含，在出版了自己的第一部小說(shuō)《房思琪的戀愛(ài)樂(lè)園》2個(gè)月后，選擇在自己的公寓上吊自殺。
獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的美國(guó)著名搖滾樂(lè)隊(duì)林肯公園，其主唱查斯特在樂(lè)隊(duì)發(fā)行完第七張專輯后，在自家住宅內(nèi)上吊自殺。
而才華橫溢、成就斐然的巨星張國(guó)榮，當(dāng)年也是選擇了墜樓自殺的方式結(jié)束自己閃亮的人生。
他們并非在遭遇某個(gè)具體挫折時(shí)選擇離開(kāi)，恰恰相反，他們是在距離某些傷害若干年甚至很長(zhǎng)時(shí)間后，在看似風(fēng)平浪靜、了無(wú)傷痕的時(shí)候離開(kāi)人間。
時(shí)間給了我們很多歲月去遺忘和淡化，但并不能治愈陳年舊疾。
那些未曾治愈就被掩蓋的傷之根，隨著時(shí)間的流逝，可能扎得越深，枝蔓越廣。
現(xiàn)在還會(huì)聽(tīng)到一個(gè)詞，叫做“渣男體質(zhì)”。有些女性總是抱怨自己遇不到好男人，愛(ài)上的男人要不總愛(ài)出軌，要不總愛(ài)施暴。這類女性常以命運(yùn)不濟(jì)、自己倒霉來(lái)歸結(jié)遇人不淑的原因。
在遭遇情感失敗后，她們不斷用時(shí)間來(lái)療愈，感覺(jué)心情好得差不多了，又開(kāi)啟一段新戀情，接二連三，在同樣和類似的坑里掉來(lái)掉去。
我認(rèn)識(shí)的一個(gè)姐姐就是如此。前夫在新婚不久就家暴，甚至打折了她的手臂。小孩出生后，她毫不猶豫地離開(kāi)了他。可之后的十余年，她談過(guò)的每段戀愛(ài)，男主角都有施暴傾向。
“渣男體質(zhì)”這個(gè)詞，重點(diǎn)其實(shí)并不在“渣男”兩個(gè)字，而應(yīng)著眼于“體質(zhì)”。如果認(rèn)為是自己不走運(yùn)而遇上渣男，任由時(shí)間幫你療愈舊傷，分配新人，卻不反思自己的體質(zhì)問(wèn)題，不從意識(shí)和認(rèn)知層面修正自己的看人擇人心態(tài)和標(biāo)準(zhǔn)，那么時(shí)間越久，也只是讓自己遭遇傷害的次數(shù)越多。
時(shí)間并不能治愈誰(shuí)，真正在時(shí)光中愈合傷口的人，其實(shí)都只是愿意面對(duì)問(wèn)題、自我成長(zhǎng)和自我療愈的人。
如果我們以為繳槍棄械，就能博得命運(yùn)的同情和憐憫，換來(lái)問(wèn)題的解決。
那么，當(dāng)有一天，舊境重逢，那些未經(jīng)妥善處理的.問(wèn)題根源就如深埋地下多年而未被拆除的炸彈，一碰既燃，甚至炸裂。輕者，只是讓歷史重演，重者，則可能在時(shí)間的發(fā)酵里變本加厲、甚至成為壓垮人生的最后那根稻草。
敢于面對(duì)過(guò)往，敢于承認(rèn)不足，敢于直面人性之惡、敢于對(duì)話自我并親手改造，在苦難中、在沖突里，保持反思，積極進(jìn)取，才能歷練出一顆強(qiáng)大的心臟。
但成長(zhǎng)也只能為自愈提供最大的可能性。
沒(méi)有誰(shuí)能做到絕對(duì)的超然，沒(méi)有誰(shuí)的人生不帶裂痕和遺憾。
比如原生家庭造成的心理陰影，比如身體上已形成的客觀傷害，有些問(wèn)題終其一生任何努力都解決不了的時(shí)候，我們還要學(xué)著寬容和接納。
人生需要進(jìn)退有度的智慧，需要拿捏松緊的尺度，而當(dāng)你足夠了解自己、足夠完善自己的時(shí)候，你自然能更胸懷廣闊、海納百川。
在痛苦面前，時(shí)間只是一個(gè)麻醉師，它給了每個(gè)人去療愈和復(fù)原的分分秒秒和舒適感。但真正的治愈，仍得自己動(dòng)手，從根源開(kāi)啟。越早、越無(wú)懼，才越有可能一擊即中，斬草除根。
多看書(shū)的演講稿篇六
有時(shí)候，我們的戀愛(ài)真的很簡(jiǎn)單，她的一舉一動(dòng)那怕只是理一理頭發(fā)，在對(duì)方眼里都是美好的。你總是問(wèn)我為什么一直笑，我說(shuō)因?yàn)槲蚁矚g你這樣的容貌啊。一山一水，一句一字，而你是我最愛(ài)的人。
有一個(gè)朋友曾告述我說(shuō)：“你知道嗎？我愛(ài)的人她會(huì)發(fā)光耶！”剛開(kāi)始的時(shí)候我也不是特別明白這句話的意思。人為什么會(huì)發(fā)光呢？后來(lái)有一次帶著女友出去玩，在去之前我們約好在火車(chē)站等著對(duì)方，那天人很多，也很擁擠，我比她先到。她發(fā)微信說(shuō)快到了，我就去外面等著她。走出去的時(shí)候很多人，可是就是那么一瞬間，我看到了她的背影，我就大聲的叫她的.名字，果然就她回過(guò)頭來(lái)了。
在面對(duì)感情時(shí)，需要的并不是誰(shuí)能把你捧的很高，而是一個(gè)可以看清雙方各自的人。
愛(ài)一個(gè)人，無(wú)論是熙熙攘攘的人潮中，還是在某個(gè)暗夜的街道。你愛(ài)的人你總會(huì)認(rèn)出你，因?yàn)槟鞘悄阕钍煜さ娜?，哪怕只是一個(gè)背影，你都能知道那是不是他。這或許就是“你會(huì)發(fā)光”的含義吧。
總有一些人，因?yàn)楸徽疹?，被體貼就認(rèn)為對(duì)方是命中注定，更是自己不得不愛(ài)的人?？墒悄阌质欠裰?。他喜歡你，并不代表你就要喜歡他。我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，她談過(guò)一個(gè)男朋友，那時(shí)候戀愛(ài)起初就是因?yàn)楸粚?duì)方無(wú)微不至的照顧才決定在一起的。結(jié)果倆人在一起沒(méi)到三個(gè)月就分手了，原因很簡(jiǎn)單，三觀不合罷了。
感情不光是遷就和被照顧就可以的，而是正真的相互喜歡和欣賞。已經(jīng)不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”。
02。
席慕容寫(xiě)過(guò)的詩(shī)《回眸》里有句“前世的五百次回眸，換得今生的一次擦肩而過(guò)?！笨梢?jiàn)好的愛(ài)情是多么的珍貴。我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ锌梢韵嘤鲆呀?jīng)是很不容易了，更別說(shuō)相知相遇還有相愛(ài)。遇見(jiàn)對(duì)的人，就需要好好珍惜。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女生在朋友圈秀恩愛(ài)說(shuō)：“我越來(lái)越欣賞我家先生了，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)智慧的源泉，教我愛(ài)人，教我不輕易計(jì)較，教我對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度。”
最后她總結(jié)道：“我不知道我們會(huì)不會(huì)變得很富有，但卻十分確信，我們永遠(yuǎn)不會(huì)貧窮?！?/p>
記得納蘭容若和他的妻子盧氏在一起時(shí)，盧氏嘗嘗陪伴容若讀書(shū)，在容若進(jìn)書(shū)房前總是提前收拾好書(shū)房，再給容若的書(shū)案上放著瓜果。容若看書(shū)時(shí)，盧氏也看書(shū)，或者做點(diǎn)秀活。容若累了她就會(huì)給容若切開(kāi)瓜果，和容若聊天。容若經(jīng)常會(huì)給盧氏講述一些古人的故事。
有一次，盧氏問(wèn)及容若，這世間那一個(gè)字最能代表悲傷。容若說(shuō)：是“情”嗎？然而盧氏說(shuō)：是“若”，隨后盧氏又解釋到說(shuō)：世人常說(shuō)這事若這般，那事若能如何如何讓。凡事若字出現(xiàn)，皆是代表對(duì)某人某事無(wú)能為力。
這樣的一對(duì)眷侶不正是有趣的靈魂么，正因?yàn)樗麄兊膼?ài)有溫度，有相互之間的欣賞，更有對(duì)感情的堅(jiān)貞，以至于容若在妻子離世之后一年不肯下葬，還為盧氏作詩(shī)幾十余首。
好的愛(ài)情就是這樣，相互欣賞，而不是表面的的將就湊合，也不是敷衍應(yīng)付的心不在焉，而是發(fā)自內(nèi)心的包容對(duì)方的不完美，承認(rèn)對(duì)方，成全對(duì)方所喜歡的，也相互依賴并崇拜，更懂得欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。
希望我們都能擁有一段：你很優(yōu)秀，但我也不差的愛(ài)情。而不是擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀配不上對(duì)方，我們都是在這個(gè)世界上都是唯一的。
多看書(shū)的演講稿篇七
最開(kāi)始聽(tīng)這首歌，是三年前，聽(tīng)的卻不是原唱版本，是一個(gè)熟悉的歌手，蔡健雅。只是因?yàn)楦杏X(jué)，蔡的版本聽(tīng)起來(lái)，相對(duì)覺(jué)得安靜。那時(shí)一度沉迷廣播，喜愛(ài)夜晚帶著耳機(jī)沉睡。
天氣開(kāi)始寒冷，轉(zhuǎn)眼已是深秋。
人到了冷的季節(jié)，就都開(kāi)始變得話多，好像這樣就可以轉(zhuǎn)移什么。每天乘坐公交時(shí)，都會(huì)被煩躁的'聲音，吵到頭疼。就是覺(jué)得麻煩，從小到大就不喜歡，聽(tīng)別人說(shuō)太多的話，從心里就排斥。有的時(shí)候特想不明白，上帝為何要賜予人說(shuō)話的本能，有也就罷了，卻偏偏說(shuō)的多是廢話。
夜晚下班回家，走在路上，會(huì)感覺(jué)異常疲憊，內(nèi)心抑制不住的失落。就是覺(jué)得，以前的自己就快要死掉了，一切都不應(yīng)該是這樣的，可偏偏就是這樣。我多么想反抗，想掙脫摧毀這所有的一切，重新開(kāi)始一些新的生活，我每天都期待如此?？梢膊贿^(guò)，淪落為社會(huì)中的一條狗。開(kāi)始計(jì)算著每天的開(kāi)銷，為吃飯睡覺(jué)的時(shí)間做規(guī)劃，每月固定存款，拼命工作，無(wú)所謂開(kāi)心快樂(lè)。
好像是累了，又或者是覺(jué)得自己老了，麻木。開(kāi)始逃避社交，躲避吵鬧，拒絕和人溝通說(shuō)話，懶得回復(fù)聊天消息。
不想讓自己依賴上任何人，不想有不知名的無(wú)謂情緒，不想和別人靠近，不想再讓自己，有喜歡，愛(ài)上任何人的可能。
都一把年紀(jì)了，誰(shuí)有時(shí)間和你談情說(shuō)愛(ài)，就算是有時(shí)間，我也就只是想寫(xiě)寫(xiě)文字而已。
我們之間沒(méi)有延伸的關(guān)系，沒(méi)有相互占有的權(quán)利。
前度時(shí)間找尋，寫(xiě)文的意義，因?yàn)椴幻靼?，自己這么多年，做這件事是為了什么，總是想不通。網(wǎng)上有說(shuō)，只是不想最后，就這樣莫名其妙的死掉，就總是想在這個(gè)世界，留下點(diǎn)什么，所以選擇寫(xiě)文。又或者說(shuō)是因?yàn)椋罾锍藢?xiě)文，沒(méi)有其他更快樂(lè)的方式。
不為了什么，就只是因?yàn)閳?jiān)持了很多年，所以想繼續(xù)下去。
你活在不被理解的深深孤獨(dú)里。
這是加菲貓，以前對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。
散落泥土，灰飛煙滅，煙消云散。驚鴻一瞥，飄落空中。如花，如雨。如乾坤。
哈，哈哈哈哈。
聽(tīng)說(shuō)說(shuō)謊的人，會(huì)吞一千根針。你看啊，我的心口，開(kāi)出了鮮紅的玫瑰花。
多看書(shū)的演講稿篇八
1.世界讀書(shū)日，用心讀書(shū)，讀出美好一生。
2.——英國(guó)母愛(ài)是世間最真摯的愛(ài)。
3.——魯迅奇文共欣賞，疑義相如析。
4.新的一年，少睡懶覺(jué)，按時(shí)吃早飯，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)——努力讓自己變好！
5.你是一支歌，歌到情出淚雙流。
6.莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
7.可是卻忘卻了身為父母，向下共情也是一種學(xué)習(xí)。
8.有些事，想多了頭疼，想通了心疼。所以，想不開(kāi)就別想，得不到就別要，干嘛要委屈自己。放下包袱，忘卻一切煩惱，開(kāi)心度過(guò)每一天。
9.凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。
10.不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘――朱熹讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
11.讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。
12.新的一年，希望自己勤快一點(diǎn)，幸運(yùn)一點(diǎn)，多看書(shū)，少立flag。
13.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
14.讀書(shū)不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。
15.對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣。
16.任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是讀書(shū)，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識(shí)貧乏。
17.我相信你，你有足夠的能力，你是可以的。
18.生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
19.鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。
20.業(yè)精于勤，荒于嬉。
21.讀書(shū)要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。
22.書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
23.忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。
24.新的一年少睡懶覺(jué)按時(shí)吃早飯多看書(shū)多學(xué)習(xí)——努力讓自己變好！
25.——歌德書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。
26.逼得緊了，管得嚴(yán)了，怕她沒(méi)有出息。
27.睜開(kāi)眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的壞的意想不到的不可想象的。
28.少生氣，少看手機(jī)，少說(shuō)話，少宅家，少浪費(fèi)多看書(shū)，多運(yùn)動(dòng)，多行動(dòng)，多走走，多回家。
29.書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)。
30.只要看見(jiàn)和你身影發(fā)型深情相似的人心還是會(huì)顫抖[22字]。
32.《可怕的新老師》，女兒因?yàn)樵趯W(xué)?？吹搅讼聦W(xué)期嚴(yán)厲的老師，回到家后心情有些不好。
33.一陣陣新的聲浪，一會(huì)兒低沉嗚咽，嚴(yán)峻地震撼著周?chē)囊磺?，一?huì)兒尖利昂揚(yáng)。
34.憐君白面一書(shū)生，讀書(shū)千卷未成名。
35.自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)。
36.靜下心來(lái)看書(shū)與書(shū)共處人生充實(shí)有花點(diǎn)綴光陰美妙！唯有書(shū)和鮮花共處的光陰不可辜負(fù)也。
多看書(shū)的演講稿篇九
閱讀是一種無(wú)比寶貴的能力，可以開(kāi)啟我們的思維，加深我們的理解力，并帶給我們更多的樂(lè)趣。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，多看書(shū)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。通過(guò)讀書(shū)，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，拓寬自己的視野。下面，我將分享一些自己的心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)更多人閱讀的熱情。
第二段：豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
閱讀是一種獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。書(shū)籍中蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧和經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是歷史、文學(xué)、科學(xué)，還是其他專業(yè)領(lǐng)域，都可以在書(shū)本中找到答案。通過(guò)閱讀，我學(xué)習(xí)到了豐富多樣的知識(shí)，拓寬了自己的視野。書(shū)中的故事和經(jīng)歷也讓我從不同的角度思考問(wèn)題，開(kāi)闊了我的思維方式。無(wú)論是面對(duì)挑戰(zhàn)，還是求得啟發(fā)，書(shū)籍都是我們最好的朋友和良師益友。
第三段：培養(yǎng)思辨和理解能力。
閱讀不僅能夠幫助我們獲取知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的思辨和理解能力。通過(guò)閱讀，我們接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，可以從多個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。在閱讀中，我們需要不斷思考、分析，并把書(shū)中的內(nèi)容和自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比和交流。這樣的過(guò)程讓我們更加靈活和理性地思考問(wèn)題，培養(yǎng)了我們的批判性思維。同時(shí)，閱讀也能夠提升我們的理解能力，幫助我們更好地理解和解讀復(fù)雜的信息。這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都能夠起到重要的推動(dòng)作用。
第四段：豐富內(nèi)心世界和提升情商。
閱讀是一種心靈上的滋養(yǎng)和愉悅。通過(guò)閱讀，我們可以進(jìn)入不同的世界，體驗(yàn)不同的情感，感受不同的人生。在閱讀中，我們可以與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，從中找到共鳴和啟示。閱讀讓我們感受到人類對(duì)于生活和世界的思考和探索，讓我們更加深入地了解自己和他人。同時(shí)，閱讀也是一種提升情商的方式。通過(guò)讀懂文字背后的情感和含義，我們可以更好地理解和處理人際關(guān)系，培養(yǎng)自己的情緒管理能力。閱讀讓我們更加理解人性和人情，成為一個(gè)更加智慧和成熟的人。
第五段：總結(jié)和展望。
通過(guò)多看書(shū)，我們可以豐富我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的思辨和理解能力，豐富我們的內(nèi)心世界，提升我們的情商。閱讀是一種無(wú)盡的探索和發(fā)現(xiàn)，可以讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以，讓我們抽出時(shí)間來(lái)閱讀吧，使閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。隨著我們的閱歷越來(lái)越豐富，我們的思考和見(jiàn)解也將變得更加獨(dú)特和深刻。讓我們共同享受閱讀的快樂(lè)，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步！
多看書(shū)的演講稿篇十
今天中午，爸爸要帶我去圖書(shū)館看半天書(shū)。我特別喜歡看書(shū)，每次看書(shū)都特別入迷，甚至有人叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。自從暑假放假以后，我就沒(méi)來(lái)圖書(shū)館看書(shū)了，有次來(lái)了，買(mǎi)了幾本書(shū)就走了，早就想看了，不過(guò)一直沒(méi)時(shí)間，今天終于可以去看了，真是太高興了。
吃完午飯后，爸爸就把我?guī)У搅藞D書(shū)館。我來(lái)到圖書(shū)前，東看看，西看看，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么好書(shū)可以看，這時(shí)我想起了老師讓看的《魯濱遜漂流記》，我找了找，拿出來(lái)看見(jiàn)書(shū)皮就很酷，真不知道里面會(huì)有什么好看的內(nèi)容呢？便打開(kāi)專心致志的看起書(shū)來(lái)，沉浸在書(shū)的海洋里面。
也不知道看了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸突然推了我一下，我問(wèn)：“怎么了？”爸爸指著手表說(shuō)：“都2點(diǎn)了，該上學(xué)間過(guò)得慢了！”我說(shuō)道：“不會(huì)吧?都2點(diǎn)了？”我這才抬起頭來(lái)。“時(shí)間怎么過(guò)的怎么快呀？我還沒(méi)看完書(shū)呢！”我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“下次再來(lái)吧！”我只好去上學(xué)了。
我真不理解，做不想做的事時(shí)特別，做想做的.事，時(shí)間“刷”的一下就過(guò)了。
多看書(shū)的演講稿篇十一
我等著他們把水灌完，我才走上前去灌水，一轉(zhuǎn)頭，竟看見(jiàn)了董澤源拿著本書(shū)，臉上流露著笑意，我看著他呆住了。
接下來(lái)，便是他的哈哈大笑。那種笑容是遍布滿臉的，恰像你往池里扔一塊磚頭，蕩漾起的波浪就像是他的笑聲，一陣連著一陣，連綿不絕。突然，那笑聲憑空消失了，走得無(wú)影無(wú)蹤。接連著，他的臉上寫(xiě)滿驚訝，大概發(fā)生了意料之外的表情，就像一堆奶昔在冰箱里放了一會(huì)兒，變得凝固起來(lái)的、硬硬的、凍住的像冰一樣的`。而底下的另一半還沒(méi)有完全凍結(jié)的，稀的奶昔在已凝固的硬奶昔中流淌，恰恰是董澤源臉上的這種表情。
隨后，他像是看球賽進(jìn)入了白熱化階段，臉上的表情近乎咬牙切齒般，我從未見(jiàn)過(guò)人陷入這樣的激烈，也許會(huì)覺(jué)得他的激烈就是一塊隱隱閃著紅光的石頭在熊熊燃燒的火焰山上烤了許久似的。
看他那孫猴子的臉——說(shuō)變就變的表情，我被牢牢地吸引住了。忽然，一陣清脆、悅耳的預(yù)備鈴聲響了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，才看他依依不舍地合上書(shū)本，靜靜地往座位走過(guò)去，拿手上的水杯卻還是空的。
多看書(shū)的演講稿篇十二
原來(lái)我是一位手機(jī)迷，但是因?yàn)榘l(fā)生了一件事情，我迷上了看書(shū)。
那一次，我去老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上堆放著各種各樣的書(shū)籍。于是，我向老師借了一本書(shū)，一直坐在老師的辦公室里看，就連上課的鈴聲響起，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。就是因?yàn)檫@樣，我還被其他老師提醒了幾句。自從那以后，我就愛(ài)上讀書(shū)了。
一次，我剛回到家，就抓緊時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完。之后我就趕緊讀起書(shū)來(lái)，就這樣過(guò)了兩個(gè)小時(shí)?！澳惆炎鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完了就趕緊吃飯呀！”媽媽不停地喊我?？墒菋寢屵B續(xù)叫了五遍，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，不知道怎么回事，就趕緊上樓一探究竟。誰(shuí)知我還在看書(shū)呢！媽媽看到我這樣，既生氣又很欣慰，只好輕輕地對(duì)我說(shuō)：“趕緊下來(lái)吃飯吧！”
一天，我們放了學(xué)，我就一邊下樓梯，一邊拿著書(shū)看。突然同學(xué)們對(duì)我說(shuō)道：“別看了，小心樓梯?！边@時(shí)我才戀戀不舍地把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里。我在路上走著，突然一位比我大的哥哥攔住了我，他對(duì)我說(shuō)：“小心前面的大樹(shù)呀！”這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)我看書(shū)都忘記了看路！
你們說(shuō)我稱得上一個(gè)“讀書(shū)迷”嗎？
多看書(shū)的演講稿篇十三
近年來(lái)，隨著社交媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲的興起，越來(lái)越多的人沉迷于虛擬世界。然而，真實(shí)生活中的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，卻離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)是一種取得知識(shí)和靈魂成長(zhǎng)的重要途徑。本篇文章將探討多看書(shū)的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)開(kāi)闊視野。
讀書(shū)可以讓人跳出狹小的世界，接觸到廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，拓寬自己的眼界。通過(guò)閱讀，我們可以了解不同的文化、歷史、地理和科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。比如，讀歷史書(shū)籍可以了解過(guò)去的故事和智慧，讀科學(xué)書(shū)籍可以了解自然界的奧秘。這些知識(shí)的積累不僅培養(yǎng)了自己的知識(shí)面，更能夠提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)。
第二段：讀書(shū)豐富思想。
讀書(shū)是一種與作者對(duì)話的機(jī)會(huì)，通過(guò)閱讀我們可以接觸到各種不同的思想和觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)可能會(huì)挑戰(zhàn)我們?cè)械挠^念，讓我們不斷思考和反思。讀過(guò)《論語(yǔ)》，我明白到“己所不欲，勿施于人”的道理；讀過(guò)《格林童話》，我體會(huì)到了“孝親尊長(zhǎng)”的重要性。讀書(shū)能夠使我們的思維更加開(kāi)闊、靈活，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：讀書(shū)提升語(yǔ)言能力。
讀書(shū)是提高語(yǔ)言和表達(dá)能力的最佳途徑。在閱讀過(guò)程中，我們會(huì)接觸到各種不同的文字表達(dá)方式，不斷學(xué)習(xí)和積累詞匯和語(yǔ)法。通過(guò)閱讀，我們可以提高自己的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。同時(shí)，閱讀也能夠給我們帶來(lái)愉悅，讓我們更加享受文字的力量。讀書(shū)讓我們對(duì)語(yǔ)言充滿熱愛(ài)，能夠更好地運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。
第四段：讀書(shū)培養(yǎng)品格修養(yǎng)。
讀書(shū)是一種修身養(yǎng)性的方式，可以培養(yǎng)我們的品格和道德修養(yǎng)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以了解到人性的善惡、道德的觀念，從而提高自己的道德素養(yǎng)。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，我懂得了家庭和睦的重要；讀過(guò)《格列佛游記》，我明白了人類的虛偽和自私。閱讀幫助我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性，提醒我們要遵守法律、尊重他人，更好地融入社會(huì)。
第五段：讀書(shū)滋養(yǎng)心靈，帶來(lái)快樂(lè)。
讀書(shū)可以帶給我們內(nèi)心的滿足和快樂(lè)。通過(guò)閱讀，我們可以與書(shū)中的角色共情共鳴，體驗(yàn)各種豐富的情緒和故事。讀過(guò)梁實(shí)秋的《故鄉(xiāng)》，我一度淚流滿面；讀過(guò)楊紅櫻的《生存十日》，我被感動(dòng)到深處。閱讀讓我們?cè)谔摂M的文字世界中尋找真實(shí)的情感，讓我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)，帶來(lái)身心愉悅。
總結(jié)：
讀書(shū)是一種豐富生活和成長(zhǎng)的方式，可以幫助我們開(kāi)闊視野、思想豐富、提升語(yǔ)言能力、培養(yǎng)品格修養(yǎng)，并且給予我們快樂(lè)與滿足。因此，我們要多看書(shū)，將閱讀融入到平日的生活中。讀書(shū)不僅能夠滿足我們對(duì)知識(shí)的渴望，也能夠帶來(lái)精神的享受。無(wú)論在哪個(gè)階段，我們都應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū)，用知識(shí)和智慧裝點(diǎn)自己的人生旅程。
多看書(shū)的演講稿篇十四
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，今年五歲了，是幼兒園大班的學(xué)生。她的眼睛大大的，耳朵小小的，還有一張櫻桃似的小嘴。
她特別喜歡看書(shū)，尤其是漫畫(huà)書(shū)。有一次，嬸嬸帶我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)。一下車(chē)，妹妹就飛快地跑進(jìn)圖書(shū)館，嬸嬸在后面邊追邊喊：“別跑了，再跑我們就回家了?！泵妹寐?tīng)了，才放慢腳步。我們來(lái)到兒童區(qū)，妹妹拿了許多漫畫(huà)書(shū)，坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。我叫了她好幾聲，她都沒(méi)有反應(yīng)，繼續(xù)看她的書(shū)。
有一天，妹妹到我家玩。我拿著一本漫畫(huà)書(shū)坐在沙發(fā)上看，妹妹看見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“姐姐，把漫畫(huà)書(shū)給我看呀！”我也不抬地說(shuō)：“看完再給你。”妹妹搖搖頭，生氣地大聲喊道：“不行！”說(shuō)完，就伸出手來(lái)?yè)尅Ｎ覜](méi)辦法，只好把漫畫(huà)書(shū)給她。她真是個(gè)霸道的客人。
你們瞧，這就是我愛(ài)看書(shū)的妹妹。
多看書(shū)的演講稿篇十五
這段時(shí)間很多人都在追清宮戲，其實(shí)都是離不了那些關(guān)于乾隆雍正，關(guān)于康熙的故事。其實(shí)多多少少的也就那點(diǎn)兒故事，但是經(jīng)不住很多人反反復(fù)復(fù)的嚼來(lái)嚼去，把那些故事改的其實(shí)面目全非了，但是很多人都覺(jué)得他們很精彩。
其實(shí)我想說(shuō)很多東西我是不愿意去看的，因?yàn)樗麄儾粌H浪費(fèi)時(shí)間精力，而容易導(dǎo)致你三觀不正，有這個(gè)空不如多去圖書(shū)館逛兩趟，去看看那里的書(shū)籍，去學(xué)學(xué)真正的歷史故事。
雖然不見(jiàn)得，所有的正史記載的那些歷史都是現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中真正發(fā)生過(guò)的`歷史，但是總比那些電視劇的里胡亂改編的東西要強(qiáng)的多。
我記得很久以前有一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，你如果想要學(xué)習(xí)的話還是要多看書(shū)。
在這里我們并不否認(rèn)其他的途徑也能夠同樣學(xué)到一些東西，但是相比之下，看書(shū)能夠?qū)W到的東西會(huì)更多，也更有效，更有深刻的影響。
多看書(shū)的演講稿篇十六
冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，又因?yàn)橄逻^(guò)雨，樹(shù)枝光禿禿的，到處都是落葉，出行的人們包裹得很?chē)?yán)，一片冬天的景象。
昨天下午媽媽帶我去漢唐書(shū)城看書(shū)，外面的感覺(jué)已是冬天了，可書(shū)店里卻是另一種景象，這里的每一個(gè)書(shū)架或書(shū)堆前都站滿了看書(shū)的大人或孩子，好多我的同齡干脆坐在樓梯的臺(tái)階上捧著本書(shū)，他們都津津有味地看著書(shū)，他們每個(gè)人看的書(shū)都不一樣，瞧，這個(gè)女孩子手里捧著一本《公主世界》津津有味地看呢！看，那個(gè)男孩子手里捧著一本《笑貓日記》專心地看呢！
這里的書(shū)五花八門(mén)、琳瑯滿目，我都看花眼了，不知道選哪一本書(shū)看了，最終我選擇了一本名叫《綠野仙蹤》的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我們就該回去了，我央求媽媽說(shuō)：”媽媽，把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)好嗎？“媽媽笑著說(shuō)：”可以買(mǎi)，不過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)候不能看哦！“我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：”放心吧！我會(huì)安排好時(shí)間的?！皨寢寧臀姨袅藥妆緯?shū)，也給她自己買(mǎi)了書(shū)，最后我們心滿意足，滿載而歸。
書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，所以我喜歡看各種各樣的書(shū)！
多看書(shū)的演講稿篇十七
今天，我盼望已久的閱覽課終于到了，我很高興又能去閱覽室看書(shū)了，我從書(shū)中學(xué)到了不少東西。
著這本書(shū)里令我收獲很多，以前我不知道很多節(jié)日，如今我只知道了不少的節(jié)日呢！而且我也知道了這一天是干什么的，有什么意義在里面，我都知道了，所以這本好看的書(shū)令我收貨了許多。
今天閱覽室我可真是高興，我從收獲了許多，我希望下一次閱覽室快點(diǎn)到。
多看書(shū)的演講稿篇十八
成語(yǔ)積累：
1、安步當(dāng)車(chē)：古代稱人能安貧守賤?，F(xiàn)多用以表示不乘車(chē)而從容不迫地步行。
2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。
3、篳路藍(lán)縷：駕著柴車(chē)，穿著破舊的衣服去開(kāi)辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。
4、杯水車(chē)薪：用一杯水去救一車(chē)著了火的柴。比喻無(wú)濟(jì)于事。
5、別無(wú)長(zhǎng)物：沒(méi)有多余的東西，形容窮困或簡(jiǎn)樸。
6、不孚眾望：不能使群眾信服。
7、不為已甚：指對(duì)別人的責(zé)備或處罰適可而止。
8、不落窠臼：比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。
9、不容置喙：不容別人插嘴。
10、不塞不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹(shù)立起來(lái)。
11、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，含有輕視之意。
12、不以為意：不放在心上，不加注意。
13、不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。
14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。
15、分庭抗禮：現(xiàn)在用來(lái)比喻平起平坐，互相對(duì)立。
16、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學(xué)作品)。
17、管窺蠡測(cè)：比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹隘、很片面。
18、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。
19、怙惡不悛：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。
20、諱莫如深：隱瞞的再?zèng)]有比它更深的了。
21、濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。
22、集腋成裘：積少可以成多。
23、間不容發(fā)：距離極近，中間不能放一根頭發(fā)，比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)。
24、見(jiàn)微知著：見(jiàn)到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢(shì)。
25、江河日下：比喻情況一天天壞下去。
26、膠柱鼓瑟：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。
27、開(kāi)門(mén)揖盜：比喻引進(jìn)壞人，自招禍患。
28、梁上君子：代稱竊賊。
29、屢試不爽：屢次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有差錯(cuò)。
30、鱗次櫛比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齊。
文學(xué)常識(shí)：
《古詩(shī)十九首》選自南朝梁蕭統(tǒng)《文選》，是東漢末年文人五言詩(shī)的選輯。并非一人所作，從內(nèi)容看，主要寫(xiě)的是作者的失意和哀傷，寫(xiě)游子、思婦的離愁和相思。由于作者文化素養(yǎng)較高，又繼承了《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的傳統(tǒng)，吸收了漢樂(lè)府的營(yíng)養(yǎng)，所以不但善于運(yùn)用比興，而且創(chuàng)造出一種獨(dú)特的風(fēng)格，藝術(shù)成就很高，被稱為“五言之冠冕”。
曹操，字孟德，東漢人。三國(guó)魏政治家、軍事家、文學(xué)家。他“外定武功，內(nèi)興文學(xué)”，是建安(漢獻(xiàn)帝年號(hào))文學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和組織者，其詩(shī)直接繼承漢樂(lè)府民歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。他的創(chuàng)作一方面反映了社會(huì)的**和民生的疾苦，一方面表現(xiàn)了統(tǒng)一天下的理想和壯志，具有“慷慨悲涼”的獨(dú)特風(fēng)格。這種風(fēng)格被稱為“建安風(fēng)骨”或“魏晉風(fēng)骨”。、“秋風(fēng)蕭瑟，紅波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里?！迸c“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”是曹操的《觀滄?！泛汀洱旊m壽》中的名句。
陶淵明，東晉詩(shī)人。一名潛，字元亮，稱靖節(jié)先生，又自號(hào)五柳先生,潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。的隱士，不滿于官場(chǎng)的黑暗，“不為五斗米折腰”，隱居農(nóng)村。從彭澤令職位上隱退，這一年他41歲，以后終老農(nóng)村，死后世人稱他為“靖節(jié)先生”。陶淵明開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)一體，為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。他亦有、“隱逸詩(shī)人”之稱。
屈原(約公元前340-約前278)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人、政治家，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者?！峨x騷》是屈原的代表作，370多句，2400多字，為中國(guó)古代最長(zhǎng)的政治抒情詩(shī)。
《離騷》又常被舉作屈原全部作品的總稱。在文學(xué)，還常以“風(fēng)”、“騷”并稱，用“風(fēng)”來(lái)概括《詩(shī)經(jīng)》，用“騷”來(lái)概括《楚辭》，分別是現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的源頭。
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高考語(yǔ)文選擇題答題技巧。
1.字音辨析題答題技巧：
常見(jiàn)字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。
審清題干，用排除法是較好的方法。
2.字形辨析題答題技巧：
“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會(huì)錯(cuò)。平時(shí)多積累。
3.詞語(yǔ)運(yùn)用題憑語(yǔ)感去選擇自己認(rèn)為的最佳答案，一般有兩種類型：
答題技巧：對(duì)詞義的理解，先拿你最會(huì)的詞語(yǔ)去排除，對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場(chǎng)合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除，逐漸減少選項(xiàng)。
4.熟語(yǔ)(含成語(yǔ))辨析題答題技巧：
第一，逐字解釋熟語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義;。
第二，體會(huì)熟語(yǔ)的褒義貶義中性等感情色彩;。
第三，要注意熟語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象;。
第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。
第五，四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的。
要正確理解熟語(yǔ)的整體意義，要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語(yǔ)越要注意陷阱。特別陌生的熟語(yǔ)往往是對(duì)的。
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學(xué)好語(yǔ)文的方法。
背作文素材及語(yǔ)段。這也是提高寫(xiě)作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫(xiě)，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫(xiě)作能力的目的。
多做題多總結(jié)。語(yǔ)文題目做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來(lái)看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來(lái)運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。
學(xué)會(huì)理解。語(yǔ)文雖然需要背誦的比較多，但做題時(shí)還是需要理解才能更好地做對(duì)題目，閱讀找答案需要定位，但進(jìn)一步確定答案就要分析，這時(shí)理解才是最主要的，理解出現(xiàn)偏差，題目就做錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)也就沒(méi)了。
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多看書(shū)的演講稿篇十九
我非常喜歡看書(shū)。在我很小的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)各種各類的書(shū)給我。我愛(ài)不釋手，整天泡在書(shū)海里了。
知道嗎？如果你喜歡看書(shū)的話，會(huì)有讓你感覺(jué)自己非?？岬母杏X(jué)呢。記得有一次，我在深夜里醒來(lái)已毫無(wú)睡意，便拿出一本童話故事書(shū)來(lái)看，看著看著，覺(jué)得自己很酷，也成了書(shū)中的一員，跟著故事中的主人公一起飛翔。我來(lái)到了拇指小人國(guó)，和小人們一起捉迷藏；又來(lái)到大個(gè)子怪獸身邊，趁怪獸不注意，去撓他的癢癢……突然，媽媽打開(kāi)我的房門(mén)說(shuō)；“快起來(lái)，要遲到了?！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，一看鐘，已是清晨六點(diǎn)半了。
我還經(jīng)?？伎及职?、媽媽，把他們也難住了呢。“世界上最老的樹(shù)是在哪個(gè)國(guó)家？”我問(wèn)，“哈哈，回答不出來(lái)吧？它是在美國(guó)的。”看著他們夸贊我的眼神，我就覺(jué)得自己更酷了。
這一切都是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。你說(shuō)我能不愛(ài)看書(shū)嗎？
多看書(shū)的演講稿篇二十
很多年前，那時(shí)候，我剛上大學(xué)，學(xué)的專業(yè)是心理學(xué)，當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)非常熱愛(ài)，課本知識(shí)，課外知識(shí)，基本上看的都是跟心理學(xué)有關(guān)的，課余時(shí)間泡在圖書(shū)館里面翻閱各種心理學(xué)的雜志，看各種期刊以及心理學(xué)家對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析和剖析，同時(shí)對(duì)中國(guó)古代的與心理學(xué)有關(guān)的中醫(yī)和易經(jīng)有非常感興趣，在這些方面投入了很多的精力，這些知識(shí)的積累對(duì)我的成長(zhǎng)，對(duì)我能理解更宏觀玄妙的東西有非常大的幫助。
從事心理咨詢工作五年來(lái)，能感覺(jué)到自己的優(yōu)勢(shì)所在，也能發(fā)現(xiàn)自己劣勢(shì)的影響，我非常尊敬的一位老師，經(jīng)常鼓勵(lì)我跳出心理圈，看看非心理學(xué)的人在做些什么，她們?cè)诮?jīng)歷一些什么，人情世故等等的都要掌握一些，僅僅懂心理學(xué)的理論，沉浸在心理學(xué)的圈子里會(huì)讓自己變成溫室的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，很難適應(yīng)心理圈子以外的人際關(guān)系。跟朋友約好去書(shū)店逛，我可能只會(huì)在心理哲學(xué)區(qū)逗留翻閱?？措娨暰C藝節(jié)目可能也只想看關(guān)于一些情感倫理的節(jié)目。慢慢的我也發(fā)現(xiàn)自己熟悉的圈子真的很窄。
心理咨詢中非常重視“共情”大概的意思就是要能感同身受來(lái)訪者的經(jīng)歷，如果我們沒(méi)有足夠的閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備，真的很難理解，不同崗位上的人是承受著那些壓力，而這些人際之間又存在著怎樣的互動(dòng)，如果只能從心理學(xué)的角度去看問(wèn)題，似乎有些單薄，不足以能更好的幫助來(lái)訪者。
目前我正在接受一些關(guān)于心理學(xué)課程的'培訓(xùn)，其中一位老師對(duì)我的影響非常大，雖然是心理咨詢師，也是心理專業(yè)的博士，他的知識(shí)攝入量跟我見(jiàn)到的其他咨詢師都不一樣，非常博學(xué)，基本上談?wù)撌裁丛掝}都是如數(shù)家珍，這樣的老師怎么能沒(méi)有魅力呢，博古通今，中西合璧英文和中文都說(shuō)的非常好，并且對(duì)每個(gè)問(wèn)題的來(lái)龍去脈都了如指掌，對(duì)每一步電影都有自己深深的加工，半小時(shí)內(nèi)，我已經(jīng)被這樣的老師深深的折服了。
他也在做咨詢，但是不參加什么培訓(xùn)，基本上是一邊做咨詢一邊學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題就查相關(guān)的資料，然后自己學(xué)習(xí)，也沒(méi)有參加什么培訓(xùn)，這樣的人注定是有強(qiáng)大的生命力，是有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有很強(qiáng)的自學(xué)能力的。
曾經(jīng)我寫(xiě)過(guò)一篇文章----人生是一個(gè)不斷接受刺激的過(guò)程，而傳統(tǒng)意義上，我們中的很多人都是在重復(fù)六歲以前的模式，雖然說(shuō)經(jīng)歷的事情不一樣，但是處理問(wèn)題的模式確實(shí)相同的，那從這個(gè)角度講，我們應(yīng)該打破自己慣有的模式，在保證生命財(cái)產(chǎn)安全的前提下，嘗試不一樣的模式，拓寬自己的人生，什么樣的事情都應(yīng)該多經(jīng)歷一下，當(dāng)然能在各種事情中自己脫穎而出當(dāng)然最好，如果不能脫穎而出，那我相信也是一種不一樣的嘗試，不是畏懼挫折，畏懼失敗就固步自封，這樣的人生可能很安穩(wěn)，也許沒(méi)有什么值得你回憶的地方，也會(huì)讓你自己覺(jué)得很枯燥。
心理解讀：不管你是要成為一名心理咨詢師，還是你所在領(lǐng)域優(yōu)秀的人才，我相信不斷的積累和豐富的知識(shí)肯定是沒(méi)有走偏的，從現(xiàn)在開(kāi)始就讓我們開(kāi)始讀書(shū)吧，各種各樣的書(shū)都讀，哪怕一開(kāi)始有點(diǎn)艱難，我們也要堅(jiān)持下去，當(dāng)你讀到一定的數(shù)量的時(shí)候，讀書(shū)也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)也就不是什么為難的事情了。
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