在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，報(bào)告常用于介紹研究方法、發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。最后，在完成報(bào)告后，要及時(shí)進(jìn)行反思和評(píng)估，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的寫作提供指導(dǎo)。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典報(bào)告的寫作方法與技巧，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
班級(jí)思想動(dòng)態(tài)報(bào)告篇一
學(xué)生來(lái)到大學(xué)里,是為了獲得進(jìn)一步的發(fā)展,然而,學(xué)生的發(fā)展應(yīng)建立在學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境良好、心理健康之上。學(xué)校要建設(shè)好整個(gè)校園，往往是從班級(jí)入手。在常大，現(xiàn)有優(yōu)秀班級(jí)體、優(yōu)秀團(tuán)支部、“潔齊美”宿舍評(píng)選等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，班級(jí)是他的主要生活環(huán)境。上課、生活，都是與自己的同學(xué)在一起。而隨著大家接觸時(shí)間的增多，有個(gè)問(wèn)題不得不說(shuō)。進(jìn)了大學(xué)，我們就需要自己快速成長(zhǎng)，但有的同學(xué)卻始終是生活在自己的世界，不管吃飯、學(xué)習(xí)或者是娛樂(lè)。他們總是默默無(wú)聞不與大家接觸而致使大家沒(méi)有過(guò)的關(guān)注他們，久而久之這些同學(xué)就會(huì)形成一種自閉的心理，在以后的班級(jí)活動(dòng)中這些同學(xué)需要我們更多的幫助。
一個(gè)班級(jí)建設(shè)情況的好壞，直接影響到學(xué)校的管理及同學(xué)們的發(fā)展。而大學(xué)班級(jí)的建設(shè)仍存在著很大的問(wèn)題，比如有些班級(jí)凝聚力差、活動(dòng)參與度低，班級(jí)并沒(méi)有發(fā)揮理想中的作用。這與我們的班委在班級(jí)中的建設(shè)沒(méi)起到絕對(duì)帶頭作用有著直接的聯(lián)系，所以這學(xué)期我們進(jìn)行了班委重組，希望以此來(lái)改變前面一年所積累下來(lái)的弊端。
在學(xué)習(xí)上我們的同學(xué)都是經(jīng)過(guò)十幾年的鍛煉，憑借自身的努力，步入大學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以大家都有著自己的學(xué)習(xí)模式。可是有些同學(xué)在大學(xué)這種舒適的環(huán)境下卻忘記了自我，整天沉浸在游戲中，荒廢了學(xué)習(xí)。在上學(xué)期的期末考試中，班級(jí)同學(xué)總共掛科30余門次，涉及到15位同學(xué)，掛科率達(dá)到了36.5%、這一數(shù)據(jù)無(wú)疑是刺眼的，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們將繼續(xù)實(shí)行“1+1幫帶”學(xué)習(xí)模式，讓更多的獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)去幫助有需要的掛科同學(xué)，爭(zhēng)取下學(xué)期將掛科率進(jìn)一步降低。
由于班級(jí)同學(xué)大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，家庭條件都不是很優(yōu)秀，或許就像古話所言“窮人家的孩子早當(dāng)家”。班里的同學(xué)都顯得很懂事，在忙碌的學(xué)習(xí)之外充分的利用課余時(shí)間外出兼職、創(chuàng)業(yè)。其中吳良才、任云婷同學(xué)利用自己多年的學(xué)習(xí)在外做家教、補(bǔ)習(xí)，李新澄、黃怡晨同學(xué)則直接開起了網(wǎng)店、顧益同學(xué)在學(xué)校食堂勤工儉學(xué)等等，還有數(shù)十位同學(xué)則是在外發(fā)傳單、做服務(wù)生、促銷員等基層工作。作為學(xué)生或許賺錢并不是我們的責(zé)任，但這當(dāng)中的所得到的鍛煉卻是顯然可見(jiàn)的，同時(shí)又能夠補(bǔ)貼自己生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
班級(jí)建設(shè)的好壞無(wú)論是對(duì)于學(xué)校的管理,還是個(gè)人的發(fā)展都有著重大的影響。然而要建設(shè)好班級(jí)絕不是學(xué)校安排的活動(dòng)很合理就能達(dá)到的，也絕不是靠班上某幾個(gè)人就能做好的。班級(jí)的成長(zhǎng)需要學(xué)校學(xué)院的支持，需要每個(gè)人都用心去付出。只有將多方的力量相統(tǒng)一，才能建設(shè)好班級(jí)，讓其真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
班級(jí)思想動(dòng)態(tài)報(bào)告篇二
11月就要過(guò)去了，在這一個(gè)月里，為及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況，我們班委在學(xué)校的帶領(lǐng)下，在師生的配合下，我班同學(xué)們都能積極的展現(xiàn)自己，不管是在學(xué)習(xí)或是相關(guān)活動(dòng)中都展現(xiàn)了新一代大學(xué)生的風(fēng)范。
為了更好協(xié)助我院全面客觀的了解和掌握當(dāng)前學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，提出更具有針對(duì)性的解決問(wèn)題方法，更好的為同學(xué)服務(wù)。我總結(jié)和分析了十一月份我班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，報(bào)告分析如下：這個(gè)月，總體來(lái)講，本班上學(xué)生思想動(dòng)態(tài)較為穩(wěn)定。同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有了更為合理的計(jì)劃學(xué)習(xí)方面：在這個(gè)月，并且對(duì)眾多學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題的認(rèn)識(shí)比較理性。展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生積極、健康、樂(lè)觀、向上的精神面貌。具體分析如下：
而跟不上老師的腳步，這就需要同學(xué)們互相幫助了。生活方面：隨著天氣的漸漸變冷，得感冒咳嗽等疾病的同學(xué)也多了起來(lái)，我們提醒同學(xué)們?cè)谒奚嵋谕L(fēng)，要搞好宿舍衛(wèi)生，讓自己有一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境。同學(xué)之間要互相關(guān)心互相幫助。在宿舍不使用大功率的違規(guī)電器，注意安全。
活動(dòng)方面：本月學(xué)校舉辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，大家都積極參加，盡管沒(méi)能取得好的成績(jī)，但是增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使我們整個(gè)班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。院里的各部門舉行了各種活動(dòng)我們班同學(xué)也積極參與。還有同學(xué)在周末的時(shí)間一起相邀去爬廬山，觀八里湖，大家課余生活很豐富。這個(gè)月，我們班李瑞霞同學(xué)不幸生病了，但是她家庭貧困，支撐不起高昂的手術(shù)費(fèi)，于是我們班舉行了一個(gè)捐款活動(dòng)，同學(xué)紛紛伸出援助之手，為李瑞霞同學(xué)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
雖然這個(gè)月我班同學(xué)表現(xiàn)良好，但仍然有不良現(xiàn)象的存在，就是晨跑問(wèn)題。由于天氣變冷，大家早上都不愿起床，導(dǎo)致晨跑遲到的人很多。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我班班委一起商討對(duì)策，情況一定會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
總結(jié)人：蘭麗娟。
總結(jié)人：蘭麗娟2014年11月25日軟件測(cè)試1401班。
2014年11月25日。
總結(jié)人：蘭麗娟2014年11月25日。
班級(jí)思想動(dòng)態(tài)報(bào)告篇三
自動(dòng)0904班心理委員：
—吳強(qiáng)。
2011/10/9。
十一過(guò)去了，已經(jīng)是收假開課的地二天的下午。收到老師的任務(wù)，讓心里委員遞交近來(lái)周圍同學(xué)的思想報(bào)告。沒(méi)有這些任務(wù)還不知道，當(dāng)真正面臨這樣的問(wèn)題是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還是不少。
同學(xué)們都回來(lái)了，話言話語(yǔ)中已經(jīng)不在有十一的蹤影，無(wú)論是回家還是跟女朋友浪漫，無(wú)論是出去旅行還是一直呆在宿舍，歸來(lái)后沒(méi)有一絲的懷念留下來(lái)，看上去一切都好像沒(méi)發(fā)生一樣，有點(diǎn)可悲。
第一、是什么讓這些年輕氣盛的男孩子們不再有享受生活的一點(diǎn)點(diǎn)心思，是什么？是這個(gè)唯利是圖的時(shí)代；是老師，整天教我們的園丁，課上不再是討論問(wèn)題的聲音而是整篇整篇的房?jī)r(jià)論，男孩子不好好學(xué)就會(huì)連房子也買不起，萬(wàn)科城還沒(méi)蓋就確定房子一平米八千多；是我們的學(xué)長(zhǎng)，剛進(jìn)學(xué)院是無(wú)比崇拜的學(xué)長(zhǎng)，在他們的嘴里哪有半點(diǎn)有用的話，一張嘴就是工資工資多少，學(xué)什么賺錢。
要說(shuō)他們心理有沒(méi)有問(wèn)題，我說(shuō)要看從哪個(gè)角度看待了。從國(guó)家的大角度看沒(méi)有，十三屆三中全會(huì)明確指出“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為核心”，自從98擴(kuò)招即教育的軟著陸以來(lái)，教育同其他一樣加入了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的潮流當(dāng)中了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師不再以怎么教好學(xué)生為主，是國(guó)家的政策讓他們知道：錢還可以這樣賺??！所以有這樣的學(xué)生也就不足為奇了。
從一個(gè)正常的心理學(xué)角度來(lái)看，我想用變態(tài)來(lái)形容。這方面想想不是我一個(gè)人會(huì)有這種想法。第二、通過(guò)這幾天的觀察發(fā)現(xiàn)了一個(gè)結(jié)論：大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為十一假期還不如不放呢！同時(shí)我也聽到了這樣的聲音：學(xué)校給我們的自主實(shí)踐的時(shí)間太少了，十一難得。
分析一下為什么會(huì)有這倆種不同的聲音呢？看看這倆種不同結(jié)論后面的原因。
認(rèn)為十一是少有的自主時(shí)間的同學(xué)，大多是去實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)，在他們看來(lái)跟著學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足企業(yè)的需要，他們已經(jīng)對(duì)這個(gè)學(xué)校失去了信心。他們?nèi)ド险n完全是為了四年后的那個(gè)學(xué)士帽，去實(shí)驗(yàn)室也不是興趣，而是為自己找口飯吃，他們學(xué)的知識(shí)大多不是課堂上可以學(xué)的到的，所以他們認(rèn)為學(xué)校的所謂的正常上課就是對(duì)他們的打擾，還有那些毫無(wú)意義又必須應(yīng)付的學(xué)校的政策更是讓他們厭煩，如此看來(lái)，有這樣的聲音也是又緣由的。
剩下的就是認(rèn)為十一假期沒(méi)意思的同學(xué)了，一部分是回家的，還有就是留在學(xué)校又沒(méi)有去實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)。先說(shuō)說(shuō)留在學(xué)校有沒(méi)有去實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)，他們十一干的最最多的時(shí)事情就是上網(wǎng)，剩下的就是吃飯睡覺(jué)了。在忙碌又有所成就后這樣的日子就是天堂，但對(duì)于一事無(wú)成的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是地獄了，大部分同學(xué)不在宿舍，有意思才怪呢。究其原因是他們沒(méi)有一個(gè)方向，在如此的社會(huì)壓力之下他們不知道自己以后去哪、干什么？看著去實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)忙碌，想想自己整天無(wú)所事事，除過(guò)彷徨就剩下煩惱了。我想除過(guò)社會(huì)的環(huán)境外就是學(xué)校的引導(dǎo)不夠。
近來(lái)主要的問(wèn)題就是這倆方面，其實(shí)還有許多個(gè)體性問(wèn)題，在這就不在說(shuō)了，畢竟個(gè)體代表不了整體。
班級(jí)思想動(dòng)態(tài)報(bào)告篇四
調(diào)查方法：將支行員工劃分為30歲以上員工、30歲以下青年員工兩個(gè)群體，支行行長(zhǎng)、支行團(tuán)委書記分別利用空余時(shí)間對(duì)這兩個(gè)群體談心，了解其思想動(dòng)態(tài)動(dòng)向。
基本情況：
對(duì)建行前景看法:支行絕大多數(shù)對(duì)我行經(jīng)營(yíng)情況表示滿意，對(duì)我行的未來(lái)信心十足。
對(duì)經(jīng)營(yíng)形式和目標(biāo)看法:支行員工對(duì)支行的經(jīng)營(yíng)形式和目標(biāo)表示信心十足，表示能夠積極參與我行經(jīng)營(yíng)。但是對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)加激，也表示了一定程度的擔(dān)憂，總體來(lái)說(shuō)，對(duì)于經(jīng)營(yíng)和目標(biāo)都表示會(huì)盡全力完成支行給個(gè)人下達(dá)的指標(biāo)。
對(duì)總體經(jīng)營(yíng)策略看法：基本上所有的員工對(duì)我行的經(jīng)營(yíng)策略持肯定態(tài)度，但就目前經(jīng)營(yíng)境況看，還需要加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品的開發(fā)，降低費(fèi)率，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。
對(duì)薪酬分配的看法：目前，“以崗定薪，按績(jī)?nèi)〕辍钡姆峙湓瓌t已為廣大員工所接受，客戶經(jīng)理制和員工績(jī)效掛鉤考核機(jī)制的建立健全，對(duì)激勵(lì)員工投身市場(chǎng)開拓業(yè)務(wù)起到了很好的促進(jìn)作用。存在問(wèn)題：
一是惰性心理：一些年齡偏大、工齡偏長(zhǎng)的老職工，認(rèn)為自己接近內(nèi)退和退休的界限，以至于產(chǎn)生安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想。工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，在業(yè)務(wù)上中庸守舊，在知識(shí)技能上抱殘守缺。
二是厭倦心理：有的員工長(zhǎng)期從事柜面一線工作，年復(fù)一年，天天與數(shù)字打交道，感到工作和生活枯燥無(wú)味，產(chǎn)生厭倦感。另外，上級(jí)行的各種檢查與競(jìng)賽活動(dòng)太多，且任務(wù)完成起來(lái)確有難度，員工因難以應(yīng)付，也感到厭倦。再則，處罰多而獎(jiǎng)勵(lì)少、獎(jiǎng)罰不平衡，也使職工產(chǎn)生厭倦思想。
三是逆反心理：部分員工對(duì)分配制度產(chǎn)生逆反心理。認(rèn)為效益一天天增長(zhǎng)，收入與其他行業(yè)相比非但沒(méi)有增加，反而減少，付出的努力多，收入回報(bào)少。同時(shí)，考核指標(biāo)及業(yè)務(wù)計(jì)價(jià)缺乏科學(xué)性、連續(xù)性，缺乏科學(xué)長(zhǎng)效的考核機(jī)制，一些績(jī)酬掛鉤的階段性任務(wù)過(guò)頻、過(guò)重，員工有反感，存有聽之任之的想法。另外，對(duì)不同地域、不同規(guī)模的單位，一概地統(tǒng)一指標(biāo)、統(tǒng)一計(jì)價(jià)，造成分配差距過(guò)大，員工也感到不公，既不利于調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，也不利于各行因地制宜，發(fā)揮地域特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì)。
解決對(duì)策：
1．加強(qiáng)教育，樹立精神支柱。激發(fā)員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)員工開拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)他們愛(ài)行敬業(yè)情感。二要加強(qiáng)形勢(shì)教育，要對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)進(jìn)行客觀分析。
2．強(qiáng)化培訓(xùn)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。當(dāng)前，員工素質(zhì)不高，既是造成心理問(wèn)題的原因，抓好教育培訓(xùn)工作迫在眉睫。必須把員工的思想政治工作與對(duì)他們的綜合素質(zhì)的培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，開展多形式、多層次的理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，使他們由弱勢(shì)群體向強(qiáng)勢(shì)群體轉(zhuǎn)化，提高理論水平和業(yè)務(wù)技能，做到立足崗位“精一業(yè)”、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)“會(huì)兩手”。鼓勵(lì)他們“邊干邊學(xué)”、“邊學(xué)邊提高”，在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)上全面提高，以適應(yīng)新形勢(shì)、新機(jī)制、新業(yè)務(wù)、新任務(wù)。
3、加深溝通，增強(qiáng)員工自信。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，難以避免地使員工隊(duì)伍中產(chǎn)生許多新思想、新觀念，不同價(jià)值觀念的激蕩與碰撞，在給員工隊(duì)伍帶來(lái)活力的同時(shí)也帶來(lái)了新情況、新問(wèn)題，導(dǎo)致了員工道德觀念、行為規(guī)范、價(jià)值取向、生活方式的聯(lián)動(dòng)變化。因此，對(duì)員工的個(gè)性化需要給予關(guān)注、引導(dǎo)和適度的規(guī)范十分必要。新時(shí)期的思想政治工作必須重視溝通渠道的健全與暢通問(wèn)題，盡力消除信息不對(duì)稱等影響員工安全感和歸屬感的因素。同時(shí)，必須切實(shí)貼近員工、貼近基層、貼近一線，并建立起領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層一線的溝通制度。
4．關(guān)心體貼，善待員工。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻把職工的困難和冷暖掛在心頭，了解他們的處境，傾聽他們的呼聲，關(guān)心他們的生活，體會(huì)他們的心情。誠(chéng)心誠(chéng)意幫助他們解決工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際困難，從而增強(qiáng)向心力和凝聚力，提高戰(zhàn)斗力。一是在工資分配上，既要以效定酬，也要按勞取酬。要按地區(qū)環(huán)境不同，實(shí)行不同的工資分配辦法，增加因歷史原因而發(fā)展相對(duì)滯后行基層網(wǎng)點(diǎn)員工的收入，不僅要保證其生活必需，更要發(fā)揮工資分配的激勵(lì)作用，激發(fā)員工的工作活力。二是上級(jí)行要體恤下級(jí)行、干部要體恤員工，要注意在精神上、物質(zhì)上關(guān)心員工。如在節(jié)假日進(jìn)行慰問(wèn)，注意增加、提高一些福利待遇等。三是加大機(jī)關(guān)與基層的交流力度，不能歧視貧困地區(qū)行及其員工。
5、完善用人機(jī)制，激發(fā)員工活力。各級(jí)行要盡快實(shí)行真正意義上的“公平、公正、公開”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制，使一大批富有才華的員工不僅看到銀行美好的發(fā)展前景，同時(shí)也看到自身的價(jià)值，增強(qiáng)為銀行事業(yè)發(fā)展奮斗的信心和活力，推動(dòng)基層行各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
班級(jí)思想動(dòng)態(tài)報(bào)告篇五
當(dāng)前，由于社會(huì)發(fā)展、工資制度改革等多種因素影響，團(tuán)員青年的思想、學(xué)習(xí)和生活也發(fā)生了較大變化。為了準(zhǔn)確把握青年的思想狀況、學(xué)習(xí)需求，反映廣大青年對(duì)團(tuán)委工作的意見(jiàn)和建議，響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的工做全體團(tuán)員青年中開展了一次調(diào)查研究活動(dòng)。
本次調(diào)研活動(dòng)是根據(jù)公學(xué)校委工作的安排進(jìn)行的，聯(lián)和各班級(jí)團(tuán)委提供的十五道調(diào)研活動(dòng)參考題目中選取了以下幾道題目進(jìn)行調(diào)研：
2、如何引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立終身學(xué)習(xí)的觀念？
3、如何調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年學(xué)技術(shù)、鉆技術(shù)的積極性？調(diào)研主要采用會(huì)議座談和采訪相結(jié)合的方式進(jìn)行，參與的人員都為團(tuán)員青年，并在座談會(huì)開展之前進(jìn)行廣泛的意見(jiàn)征詢工作，保證了調(diào)研結(jié)果的真實(shí)性和代表性?，F(xiàn)將調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下。
1、近年來(lái)，參加人員以及接受采訪的團(tuán)員青年均表示目前團(tuán)支部工作開展良好，能及時(shí)傳達(dá)學(xué)院團(tuán)委下達(dá)的各項(xiàng)工作和會(huì)議精神、帶領(lǐng)班級(jí)團(tuán)員參加學(xué)校團(tuán)委舉辦的活動(dòng)。
但是，大家也對(duì)團(tuán)支部的工作提出了一些改進(jìn)意見(jiàn)，大家普遍認(rèn)為現(xiàn)在團(tuán)支部工作開展較少，而且開展的活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)不夠、參與面較小，不能滿足團(tuán)員。
2、對(duì)于團(tuán)支部干部的工作，大家也都表示比較滿意。在座談會(huì)上大家的發(fā)言充分說(shuō)明。一些團(tuán)的工作都需要通過(guò)團(tuán)干部來(lái)傳達(dá)，這也對(duì)團(tuán)干部提出了更高的要求，需要團(tuán)干部更多的努力才行。
3、座談會(huì)上，大家表示，目前團(tuán)支部活動(dòng)開展不多，而且主要針對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展較多，針對(duì)青年自己的活動(dòng)較少。大家表示今后團(tuán)支部開展活動(dòng)要將學(xué)習(xí)工作與團(tuán)員青年的愿望結(jié)合起來(lái)，不僅宣傳學(xué)校相關(guān)政策，而且從青年實(shí)際出發(fā)，關(guān)心青年心態(tài)，通過(guò)各種活動(dòng)，提高團(tuán)組織的凝聚力，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。平時(shí)也可以通過(guò)談心、進(jìn)行政治學(xué)習(xí)等方式提高團(tuán)員的思想素質(zhì)，進(jìn)而從內(nèi)部出發(fā)，發(fā)揮團(tuán)員的各項(xiàng)帶頭作用。
1、現(xiàn)在能力學(xué)習(xí)已經(jīng)成為廣大青年的共識(shí)，但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)青年們?cè)趯W(xué)習(xí)付諸于實(shí)際行動(dòng)方面仍然顯得不足。目前，社會(huì)發(fā)展形勢(shì)日新月異，越來(lái)越多的團(tuán)員青年意識(shí)到，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟、實(shí)現(xiàn)自我，必須不斷充實(shí)自己、提升素質(zhì)。在調(diào)查中，大多數(shù)青年們都選擇利用業(yè)務(wù)時(shí)間學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)時(shí)間和在學(xué)習(xí)方面的投入?yún)s存在極大的不同。在大部分團(tuán)員中，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和在學(xué)習(xí)方面的投入比較大中，對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和投入大大降低。因此說(shuō)明，目前仍然需要大力引導(dǎo)團(tuán)員青年特別是廣大青年工人努力學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
2、大力宣傳相關(guān)政策，提高青年學(xué)習(xí)意識(shí)。在座談會(huì)上，大家均表示：不是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，只是不知道該學(xué)習(xí)什么、為什么學(xué)習(xí)，這就需要團(tuán)組織進(jìn)行宣傳工作，對(duì)青年進(jìn)行樹立終身學(xué)習(xí)的觀念的教育，使青年了解公司改革情況、知道學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)于提高自身素質(zhì)的重要，而且使他們知道：自己知識(shí)面的擴(kuò)展、知識(shí)量的提高不僅可以提高自身素質(zhì)，也可以為自己的下一代從小建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于其良好成長(zhǎng)。
1、雖然部分青年堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但是他們所選擇的學(xué)習(xí)項(xiàng)目大多數(shù)是英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等實(shí)用知識(shí)。
2、團(tuán)組織要盡可能開展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年學(xué)技術(shù)、鉆技術(shù)的積極性。在調(diào)研中，團(tuán)員青年表示：團(tuán)組織可以針對(duì)實(shí)際，適時(shí)地開展一些活動(dòng)，例如文體活動(dòng)、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，一方面可以提高團(tuán)組織的凝聚力，另一方面也可以調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性。
上述調(diào)研結(jié)果是根據(jù)本次調(diào)研情況得出的，樣本總體較小，難免以偏蓋全，加之作者水平有限，得出的結(jié)論可能有不對(duì)的地方、不妥的方面，此報(bào)告僅供參考，同時(shí)歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門批評(píng)指正。
班級(jí)思想動(dòng)態(tài)報(bào)告篇六
新學(xué)期伊始，寶文理的學(xué)子迎來(lái)了又一個(gè)美好的開始，同學(xué)們告別暑假生活，滿懷熱情與希望順利返回學(xué)校。驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)記憶在時(shí)間的路上已留下一串清晰的腳痕，在大學(xué)這條路上，這些腳痕記錄著我們的成長(zhǎng)，記錄著我們的青春，記錄著我們思想的一點(diǎn)一滴的變化。
新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們也將用一種嶄新的思想面貌繼續(xù)在大學(xué)的路上奔跑著，接下來(lái)我將對(duì)我的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行匯報(bào)。1,學(xué)生的總體思想狀況良好，思想健康、積極向上，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注自身的發(fā)展，并對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展形勢(shì)充滿信心，對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)比較理性，社會(huì)實(shí)踐能力不斷提升，人生規(guī)劃趨于成熟，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極樂(lè)觀、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、關(guān)于國(guó)內(nèi)外時(shí)政熱點(diǎn)：關(guān)于當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)，學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)在于我國(guó)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策以及由此帶來(lái)的就業(yè)形勢(shì)變化。關(guān)于中美關(guān)系、中日關(guān)系及臺(tái)海局勢(shì)，同學(xué)們的看法不盡相同，但普遍認(rèn)為正確對(duì)待臺(tái)灣問(wèn)題是處理中美關(guān)系、中日關(guān)系的關(guān)鍵，中國(guó)外交必須堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則、堅(jiān)持“和平共處五項(xiàng)原則”。另外，同學(xué)們認(rèn)為，在當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下，大學(xué)生要保持清醒理智的頭腦，從發(fā)展的角度看問(wèn)題，不激進(jìn)不沖動(dòng)，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，積極關(guān)注并了解時(shí)事，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，化愛(ài)國(guó)之情為報(bào)國(guó)之志，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
談到海地、智利等國(guó)家地震災(zāi)情，不少學(xué)生聯(lián)系到汶川大地震，表示通過(guò)對(duì)比凸顯了我們黨和政府反應(yīng)及時(shí)、指揮得當(dāng)，救災(zāi)及災(zāi)后重建工作開展有序，進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。同時(shí)表示對(duì)近期災(zāi)難頻發(fā)現(xiàn)象應(yīng)理性看待，并表示了對(duì)受災(zāi)國(guó)家和地區(qū)人民的同情以及對(duì)中國(guó)國(guó)際救援行動(dòng)的支持。
對(duì)烏克蘭總統(tǒng)選舉和顏色革命，大部分學(xué)生表示通過(guò)新聞或網(wǎng)絡(luò)有一定的了解，部分熱心時(shí)政的學(xué)生認(rèn)識(shí)到烏克蘭大選的分歧源自她一個(gè)國(guó)家、兩種文化的特點(diǎn)，而“顏色革命”背后則是更深層次的大國(guó)博弈。也有一些學(xué)生表示對(duì)此知之甚少。
3、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)及相關(guān)問(wèn)題：由于與學(xué)生發(fā)展密切相關(guān)，就業(yè)問(wèn)題受到不同年級(jí)的學(xué)生普遍關(guān)注。臨近畢業(yè)的學(xué)生對(duì)將來(lái)就業(yè)持悲觀態(tài)度的較多，一方面是高學(xué)歷的人不斷增加，另一方面招聘單位的要求在不斷提高，盡管國(guó)家出臺(tái)了一系列政策幫助大學(xué)生就業(yè)，但面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)生仍感到壓力很大；低年級(jí)學(xué)生反映，他們對(duì)于就業(yè)的認(rèn)識(shí)只限于“難”，但對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和本專業(yè)就業(yè)前景并沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，希望就業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)一步向低年級(jí)擴(kuò)展。
4,對(duì)學(xué)習(xí)、生活及學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展和建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議，并將此反饋到學(xué)工（處）。經(jīng)過(guò)整理，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、宿舍管理。
近期，經(jīng)常有人進(jìn)入學(xué)生宿舍派發(fā)宣傳單，在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，并給學(xué)生宿舍安全管理帶來(lái)嚴(yán)重隱患。建議學(xué)校宿舍管理中心進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生出入證的檢查力度，杜絕外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)生宿舍。
二、校內(nèi)公共設(shè)施管理。
導(dǎo)文明自習(xí)、文明自律；另一方面增加自習(xí)教室的數(shù)量，把各個(gè)學(xué)院的教室也納入自修教室使用。
2.目前，學(xué)校已指定具體地點(diǎn)用于張貼各種廣告，但亂張貼的現(xiàn)象依然很猖獗，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常宣傳教育活動(dòng)的開展。建議相關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督和管理，并建立健全校園環(huán)境整治工作的長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈、長(zhǎng)管不怠。
3.校內(nèi)的徽商銀行atm機(jī)經(jīng)?！傲T工”，建議徽商銀行相關(guān)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)管理力度，及時(shí)進(jìn)行檢修。
三、教學(xué)問(wèn)題。
1.部分一年級(jí)學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的政策、步驟和程序不太了解，建議各學(xué)院要加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，同時(shí)，及時(shí)公布轉(zhuǎn)專業(yè)的政策、要求和程序。
2.部分二年級(jí)學(xué)生反映今年專業(yè)課程安排的比較多，而且老師上課速度太快，聽課效果差。建議學(xué)校加強(qiáng)課程體系化建設(shè)和教學(xué)過(guò)程的管理力度。同時(shí)，希望老師加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，盡量結(jié)合學(xué)生的具體情況開展教學(xué)活動(dòng)。
四、其他問(wèn)題。
1.學(xué)校新的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定在一定程度上遏制了學(xué)生的上網(wǎng)，但是研究生普遍反映上網(wǎng)時(shí)間不夠，部分學(xué)生因此多開賬號(hào)或在網(wǎng)吧包夜上網(wǎng)。建議學(xué)校相關(guān)部門結(jié)合具體工作實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。
2.本學(xué)期，西苑食堂在安全、衛(wèi)生和質(zhì)量等方面有了進(jìn)一步的改善，但是部分餐具陳舊，特別是筷子表面已呈暗灰色。建議西苑食堂及時(shí)更換老、舊、壞的餐具，進(jìn)一步加強(qiáng)安全、衛(wèi)生管理力度。
3.同學(xué)們普遍反映，校醫(yī)院的醫(yī)生服務(wù)態(tài)度較差，用藥效果不明顯。建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校醫(yī)院的監(jiān)督和管理力度。
由于受世界金融危機(jī)的沖擊，大學(xué)生本已嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)更是雪上加霜，今年以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)逐漸復(fù)蘇，但我國(guó)就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)絲毫不減。面對(duì)這種情況，當(dāng)談到就業(yè)時(shí)，同學(xué)們雖深感憂慮，但情緒還是很樂(lè)觀、開朗。
同學(xué)們普遍認(rèn)為，只有在校期間努力提高自身綜合素質(zhì)，才能在未來(lái)的就業(yè)大軍中贏得一個(gè)就業(yè)崗位，并紛紛表示，一定要學(xué)好本領(lǐng)，提高使命感與責(zé)任感，心系祖國(guó)和人民，始終堅(jiān)持正確人生航向，始終保持建設(shè)祖國(guó)的熱情和創(chuàng)造活力，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和偉大祖國(guó)復(fù)興做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
學(xué)生中不同年級(jí)對(duì)就業(yè)問(wèn)題表現(xiàn)出不同程度的關(guān)注。08級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生反映最強(qiáng)烈，他們認(rèn)識(shí)到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)壓力大，致使很多學(xué)生出現(xiàn)了心理問(wèn)題。對(duì)此，大部分學(xué)生能夠自己積極調(diào)整心態(tài)，合理定位，為下次應(yīng)聘積極準(zhǔn)備。另外，還有小部分同學(xué)認(rèn)識(shí)到就業(yè)難的問(wèn)題之后，知道目前高學(xué)歷已成為就業(yè)的一大敲門磚，為了能夠找到理想的工作，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，他們變壓力為動(dòng)力，決定好好學(xué)習(xí)，為自己以后深造打下基礎(chǔ)。
09級(jí)的學(xué)生也利用業(yè)余時(shí)間參加專升本、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等技能培訓(xùn)班，增強(qiáng)技能，不斷“充電”。他們希望能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)與實(shí)踐能力，為成功就業(yè)增加砝碼。
新學(xué)期伊始，大家對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活也有新的展望和打算：同學(xué)們都表示要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地完成學(xué)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待即將開展的“志漢杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品比賽，同時(shí)從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備各類等級(jí)考試；許多同學(xué)也都表示要在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的前提下，爭(zhēng)取更多參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，如春耘支教、周末兼職等。同學(xué)們說(shuō)，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，把課堂教學(xué)和校園文化、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，這才是最受在校大學(xué)生歡迎的教育模式。
總體來(lái)說(shuō)，我院廣大學(xué)生在暑假期間積極投身于社會(huì)實(shí)踐和生活鍛煉，接觸實(shí)際，能用自己的視角去觀察、去思考、去分析實(shí)際問(wèn)題，對(duì)自身人生觀、世界觀和價(jià)值觀的完善與發(fā)展起到了積極作用。
班級(jí)思想動(dòng)態(tài)報(bào)告篇七
本學(xué)期開始,為了更好地開展各項(xiàng)學(xué)生工作，能夠更加全面客觀地了解學(xué)院大一新生的思想狀況,準(zhǔn)確把握學(xué)院大一新生在進(jìn)入大學(xué)初期的大學(xué)適應(yīng)情況即思想動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握學(xué)生思想中出現(xiàn)的新情況,新特點(diǎn),加深學(xué)院在學(xué)生工作中對(duì)學(xué)生思想狀況的了解,增強(qiáng)學(xué)院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)組織在大一新生思想工作的針對(duì)性主動(dòng)性,更好的為學(xué)院大一學(xué)生服務(wù),學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞?wù){(diào)研中心在院團(tuán)委的指導(dǎo)下對(duì)學(xué)院大一新生入學(xué)適應(yīng)情況和思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了調(diào)研。
在本次調(diào)研中,為保證調(diào)研樣本具有代表性,針對(duì)新生入學(xué)的心理狀況和思想狀態(tài)，不同地區(qū)新生對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)情況面向全院20xx級(jí)大一新生設(shè)計(jì)了針對(duì)性很強(qiáng)的調(diào)查問(wèn)卷。
問(wèn)卷調(diào)查形式，以專業(yè)班級(jí)為單位，每個(gè)專業(yè)由專人負(fù)責(zé)問(wèn)卷的發(fā)放及回收。
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院全體20xx級(jí)新生。
信息學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞?wù){(diào)研中心。
1：針對(duì)20xx級(jí)新聞?wù){(diào)研中心干事安排要完成的事情以及相關(guān)的事宜。
2：根據(jù)軍訓(xùn)期間從各方面對(duì)大一新生了解的情況初步設(shè)計(jì)新生大學(xué)適應(yīng)情況及思想動(dòng)態(tài)調(diào)查問(wèn)卷。
3：有負(fù)責(zé)人向各專業(yè)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。
4：回收調(diào)查問(wèn)卷，并將回收情況統(tǒng)計(jì)好。
大學(xué)新生的適應(yīng)期是其成長(zhǎng)、發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段,也是大學(xué)生為今后走向社會(huì)作好準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)新生在這個(gè)時(shí)期的思想動(dòng)態(tài)及適應(yīng)性問(wèn)題是大學(xué)教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題,如何掌握大學(xué)新生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行大學(xué)新生適應(yīng)期的適應(yīng)性教育，實(shí)現(xiàn)高等教育的目標(biāo)已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。然而，不同的大學(xué)新生由于家庭出身、成長(zhǎng)環(huán)境等方面的差異，造成他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面適應(yīng)上也存在一定差異，因此，有針對(duì)性的開展新生適應(yīng)性教育和思想政治教育，增強(qiáng)工作的實(shí)效性是十分必要的。
此次調(diào)研活動(dòng)，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷400份，收回調(diào)查問(wèn)卷375份，回收率為93.75%。詳細(xì)調(diào)查了新生入學(xué)以來(lái)思想、學(xué)習(xí)、生活、交際等方面的情況，獲取了學(xué)生適應(yīng)性真實(shí)狀況，發(fā)現(xiàn)了突出問(wèn)題，分析了多方原因，并總結(jié)了調(diào)查情況并且針對(duì)不同新生存在的不同問(wèn)題進(jìn)行了專業(yè)的心理輔導(dǎo)和思想教育。
班級(jí)思想動(dòng)態(tài)報(bào)告篇八
隨著企業(yè)改制進(jìn)程的進(jìn)一步加快，企業(yè)中的職工思想狀況也發(fā)生了深刻變化，為此，我們對(duì)企業(yè)改制過(guò)程中干部職工的思想狀況進(jìn)行了了解，對(duì)今后如何做好改制企業(yè)思想政治工作進(jìn)行了研究探討。
一是產(chǎn)權(quán)制度改革不到位。相當(dāng)數(shù)量的企業(yè)通過(guò)資產(chǎn)重組，重新租舊等方式進(jìn)行改制，產(chǎn)權(quán)制度改革觸及不深，一些企業(yè)破產(chǎn)破不了，資產(chǎn)賣不了，工人走不了，公有資本退出不到位。
二是企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制改革不到位。一些企業(yè)利益和責(zé)任未真正一致，影響經(jīng)營(yíng)者、職工積極性的充分發(fā)揮，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況起色不大。
三是企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)建立不到位。大多數(shù)企業(yè)內(nèi)部三項(xiàng)制度改革還不完善，富余人員沒(méi)有得到分流安置，仍存在著鐵飯碗、鐵交椅、鐵工資。
四是勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整、職工身份置換不到位。職工思想觀念仍沒(méi)有根本轉(zhuǎn)變，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)。
五是改革必須付出的成本長(zhǎng)期籌措不到位。資產(chǎn)在不斷損耗，債務(wù)在不斷累加，成本在上升，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力在削弱，這些既影響發(fā)展，也影響社會(huì)穩(wěn)定。
在受調(diào)查的名企業(yè)職工中，支持改革到位的占％，觀望改革的占％，認(rèn)為無(wú)需改革的占％。同時(shí)，職工還存在著種種憂慮，表現(xiàn)為“四個(gè)擔(dān)心”：
一是擔(dān)心會(huì)引起社會(huì)震蕩。這次改革，涉及多家企業(yè)，在職職工人數(shù)比較多，處理不好，會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定。
二是擔(dān)心會(huì)引起國(guó)有資產(chǎn)的流失。一些職工認(rèn)為，現(xiàn)在企業(yè)改制就是賣企業(yè)，就是公有資產(chǎn)流失。目前許多企業(yè)的資產(chǎn)僅僅是帳面上的一些數(shù)字，實(shí)際上許多部分根本就沒(méi)有價(jià)值了。
三是擔(dān)心會(huì)影響當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好勢(shì)頭。有些職工認(rèn)為，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭很好，在這種情況下搞改革，會(huì)影響企業(yè)穩(wěn)定，影響職工情緒，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
四是擔(dān)心會(huì)影響職工生活。現(xiàn)在有的職工僅存一線希望，希望在政策許可的情況下，堅(jiān)持能給職工的盡量給，善待百姓，保障群眾生活。
一是一些年齡較大的職工，盼望企業(yè)能夠再晚改幾年，他們好很舒服的退休，安度晚年；
二是有一技之長(zhǎng)的部分工人，包括一些年老和年輕的職工，他們希望企業(yè)趕快改制，好結(jié)算走人，到外面的企業(yè)去干。
四是一些多歲的職工，他們勞保年齡不夠，結(jié)算也就拿幾萬(wàn)元，如果在新企業(yè)干，由于體力和智力的問(wèn)題，企業(yè)一裁人，他們就是首選，所以極不贊成改制。
一怕大權(quán)旁落。擔(dān)心經(jīng)過(guò)資產(chǎn)重組，經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，他們將會(huì)失去“往日的輝煌”。
二怕被人家吃掉?？傆X(jué)得辛辛苦苦干起來(lái)的企業(yè)就這樣沒(méi)了，感到不舒服。
三怕受“資本家”的奴役。認(rèn)為現(xiàn)在的多元化企業(yè)是“個(gè)人”的企業(yè)，對(duì)工人與廠長(zhǎng)是一種什么關(guān)系、工人還是否是企業(yè)的主人等問(wèn)題心存疑慮。針對(duì)這些思想問(wèn)題，我廠經(jīng)過(guò)全面的改制宣傳發(fā)動(dòng)工作，目前大多數(shù)職工已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：改革難，不改革更困難；改革有風(fēng)險(xiǎn)，不改革則更危險(xiǎn)。
一要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)改革指導(dǎo)。改革的最大難點(diǎn)是職工思想觀念的轉(zhuǎn)變。我們要充分發(fā)揮企業(yè)黨委、工會(huì)、共青團(tuán)組織的作用，深入細(xì)致做好職工群眾的思想政治工作，要充分依靠職工群眾，聽取職工群眾的意見(jiàn)，維護(hù)群眾的合法利益。
二要充分發(fā)揮政策優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。這次改革，要求做到“四個(gè)徹底”：徹底解決企業(yè)的發(fā)展的根本問(wèn)題，徹底改變管理企業(yè)的傳統(tǒng)模式，徹底把市直企業(yè)推向市場(chǎng)，徹底解決國(guó)企職工身份置換問(wèn)題。這四個(gè)徹底，說(shuō)到底是人往哪里去，錢從哪里來(lái)，債權(quán)債務(wù)怎么辦。為解決這三個(gè)怎么辦，要下發(fā)關(guān)于企業(yè)深化改革的政策意見(jiàn)，出臺(tái)政策措施，充分考慮政府、企業(yè)、職工的承受能力。要通過(guò)政策引導(dǎo)，平衡各方面的利益關(guān)系，努力減少社會(huì)震蕩。
三要充分發(fā)揮機(jī)遇優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)典型示范?，F(xiàn)在，放開搞活國(guó)有企業(yè)的輿論氛圍非常濃烈，政策條件也十分明確。我們要緊緊抓住這一契機(jī)，用足用好用活現(xiàn)有的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，千萬(wàn)不能坐失良機(jī)。要大力發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，努力把改革的火燒得更旺，把職工的心聚得更緊。
四要充分發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)思想疏導(dǎo)。要圍繞職工在改革改制中關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，去理順情緒，化解矛盾。同時(shí)，要把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，要突出“情”字，從尊重人、關(guān)心人、理解人的角度出發(fā)，幫職工所需，憂職工所憂，突出“活”字，有針對(duì)性地做好思想工作。
班級(jí)思想動(dòng)態(tài)報(bào)告篇九
為進(jìn)一步了解學(xué)生開學(xué)初的思想狀況和動(dòng)態(tài)，我院開學(xué)一周以來(lái)采取走訪學(xué)生宿舍、個(gè)別訪談、召開學(xué)生座談會(huì)和開班會(huì)等方式開展了學(xué)生思想狀況調(diào)查工作，學(xué)生返校后思想動(dòng)態(tài)較為穩(wěn)定，顯示出大學(xué)生健康、樂(lè)觀、積極、熱情、向上的精神風(fēng)貌。具體情況匯報(bào)如下：
1、學(xué)生整體狀況。
在思想方面，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)端正，情緒穩(wěn)定，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，心態(tài)積極向上，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去。在生活方面，同學(xué)們都很注重個(gè)人以及集體衛(wèi)生和形象，不鋪張不浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗精神。同時(shí)與同學(xué)、老師之間之間建立良好的人際關(guān)系，其中一些貧困家庭的同學(xué)，都表示希望在繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，爭(zhēng)取更多的勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，如家教，周末兼職等。在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真了，大部分同學(xué)們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)都有新的打算和展望，都繼續(xù)保持勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)踏實(shí)的態(tài)度完成學(xué)業(yè)。有部分學(xué)生忙于補(bǔ)考，積極準(zhǔn)備，有些同學(xué)存在焦慮情緒，已在關(guān)注中。有小部分同學(xué)有退學(xué)想法，經(jīng)輔導(dǎo)員和院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)做思想工作，現(xiàn)已打消退學(xué)想法，并積極投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
2、特殊群體學(xué)生。
這學(xué)期我院學(xué)生除畢業(yè)班以外都已安全返校，其中，***，春節(jié)期間在家實(shí)習(xí)找工作，已返校，正在準(zhǔn)備專升本考試。***上學(xué)期以來(lái)情緒穩(wěn)定，開學(xué)初無(wú)異常表現(xiàn)。***開學(xué)情緒不大穩(wěn)定，補(bǔ)考?jí)毫^大，頻繁請(qǐng)假，輔導(dǎo)員已與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做心理疏導(dǎo)工作，在校心理健康咨詢中心做過(guò)咨詢，目前正在吃中藥。***由于個(gè)人原因辦理退學(xué)，輔導(dǎo)員做思想工作后扔執(zhí)意退學(xué)，根據(jù)與家校溝通，征得家長(zhǎng)和本人同意，目前正在辦理退學(xué)手續(xù)。
3、畢業(yè)班學(xué)生情況畢業(yè)班同學(xué)這個(gè)學(xué)期在校外實(shí)習(xí)找工作，臨近畢業(yè)，大家普遍認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大部分同學(xué)都認(rèn)真找工作，部分學(xué)生找工作不是很積極，部分學(xué)生由于拿不到學(xué)位證存在焦慮，個(gè)別學(xué)生對(duì)清考有一定的壓力。
4、大一情況。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練，大部分大一學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，普遍表現(xiàn)積極向上，懂禮貌，講文明，能夠做到互幫互助，和睦相處，并能主動(dòng)預(yù)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律。小部分掛科同學(xué)第一次面臨補(bǔ)考，存在一定的焦慮情緒，已在關(guān)注并開導(dǎo)。
5、其他。
此外，有小部分特殊群體，表現(xiàn)在：
1.貧困生：部分有掛科的貧困學(xué)生擔(dān)心下學(xué)年助學(xué)金的申請(qǐng)；
2.“插花宿舍學(xué)生”：部分與本年級(jí)混住的學(xué)生基本上已經(jīng)融入宿舍大家庭，相處和睦；個(gè)別同學(xué)被安排到大四學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐寢室，由于學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)已在校外實(shí)習(xí)找工作，目前存在一兩個(gè)人住一間寢室的情況。
3.大三學(xué)生存在一定的危機(jī)感，開始為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。
針對(duì)這些特殊群體各輔導(dǎo)員都在及時(shí)跟進(jìn)教育引導(dǎo)。
***學(xué)院2017年3月2日。
班級(jí)思想動(dòng)態(tài)報(bào)告篇十
近期職工思想動(dòng)態(tài)主要表現(xiàn)在米軌撤并后暴露出一些問(wèn)題，自從**車輛段并入到我段以來(lái)，從**地區(qū)調(diào)到**工作的職工存在一些困難，主要有：
1、回家困難，花費(fèi)較高，單程汽車票是65元左右，職工思想波動(dòng)大，不利于檢修質(zhì)量的保證。
2、段上青工樓由于已經(jīng)滿員，部分**的同志由段安排到小石壩居住，到該地的道路經(jīng)常堵車，回到住宿的地方已經(jīng)很晚，個(gè)別職工不能充分休息，情緒顯得有些低落。
3、沒(méi)辦法照顧家庭，帶來(lái)一些家庭矛盾，部分職工工作中有一些情緒，注意力不太集中。
12月28日收看了中央關(guān)于7。23動(dòng)車事故原因調(diào)查及相關(guān)責(zé)任人處理的新聞后，包括路局公布昆鐵12306春運(yùn)服務(wù)熱線便民舉措后，職工在思想動(dòng)態(tài)有以下幾個(gè)方面：
1、職工對(duì)查清事故原因感覺(jué)到卸下了心里的一塊大石頭，覺(jué)得安全生產(chǎn)大如天確實(shí)不是一句空話。
2、個(gè)別職工不能正確的看待安全的重要性，擔(dān)心是不是問(wèn)題查清楚了，又要開展為期幾個(gè)月的安全大檢查、大整治。
3、對(duì)路局公布的xx年春運(yùn)便民利民舉措，尤其是網(wǎng)上購(gòu)票解決了職工自己春運(yùn)幫親友買票也要去售票窗口長(zhǎng)期排隊(duì)等困難。
4、春運(yùn)便民利民舉措盡管主要落實(shí)在客運(yùn)窗口單位，但有些職工感到工作壓力增大，個(gè)別職工思想認(rèn)識(shí)上存在畏難情緒。
5、通過(guò)日常與部分工齡在xx年及以下沒(méi)有結(jié)婚的男職工溝通思想了解到，他們對(duì)目前住房問(wèn)題比較關(guān)心，因?yàn)楣g短，收入基本也就能夠保證日常生活，沒(méi)有存下什么存款，對(duì)于買房、成家是個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。就算鐵路局考慮了職工在住房方面的需求，為職工建蓋一些住房，但由于自己工齡短，基本都分不到，導(dǎo)致這部分職工思想有波動(dòng)。
6、職工對(duì)企業(yè)的未來(lái)充滿信心，寄予厚望。企業(yè)的前景好了、效益高了，職工的收入就高，待遇和福利就好。
7、部分青年職工希望更好的施展自己的才能，使自身各方面能夠得到長(zhǎng)足的發(fā)展。
8、廣大職工總體積極向上，但個(gè)別職工存在集體觀念淡薄，主人翁責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，缺乏大局觀念，認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)的事情，與自己關(guān)系不大。
班級(jí)思想動(dòng)態(tài)報(bào)告篇十一
為了進(jìn)一步掌握當(dāng)前職工群眾的思想動(dòng)態(tài)，把準(zhǔn)職工思想脈搏，促進(jìn)“一降兩提升”工作順利開展，濱河銷售營(yíng)業(yè)部黨總支按照公司黨委要求，在廣大干部職工中全面深入地開展了思想動(dòng)態(tài)大調(diào)研，調(diào)研以“自下而上、四級(jí)聯(lián)動(dòng)、多方引導(dǎo)、重點(diǎn)解剖”為工作思路，采取“全面談心、問(wèn)卷調(diào)查、專題分析、分類座談”的方式進(jìn)行，取得了較好的實(shí)際效果。
一、當(dāng)前本單位職工群眾的基本思想狀況。
回顧總結(jié)整個(gè)調(diào)研的情況，本次活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的精心組織管理下、在廣大職工積極認(rèn)真的配合參與下取得了預(yù)期的目的，本次調(diào)研所反映出的問(wèn)題比較客觀、真實(shí)、可信，具體主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、干部職工思想主流是好的、積極的、進(jìn)步的，職工隊(duì)伍是穩(wěn)定的。93.7%的職工能夠積極參與本次活動(dòng)，認(rèn)為效果明顯;94.9%的職工認(rèn)為所從事的工作能夠受到重視，工作積極性有所提高;95.8%的職工對(duì)從事的工作表示滿意;98.3%的職工對(duì)公司在切實(shí)關(guān)心職工群眾方面所做的工作表示滿意。97.9%職工認(rèn)為創(chuàng)建金銀牌隊(duì)和優(yōu)秀隊(duì)是一個(gè)非常好的載體，職工群眾的能夠在爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中充分發(fā)揮作用，勁頭很足。
2、思想政治教育工作成效顯著，干部職工的整體素質(zhì)有了新提高。98.87%的同志對(duì)營(yíng)業(yè)部黨群干群關(guān)系和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)表示滿意;94.8%的職工對(duì)黨員干部最不滿意的行為選擇了其他;2.4%的認(rèn)為黨員干部奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄、工作業(yè)績(jī)差;1.6%的認(rèn)為自律意識(shí)差;0.8%的認(rèn)為對(duì)職工群眾態(tài)度冷漠;0.4%的認(rèn)為黨員干部政策水平低，辦事不公;91.7%的職工認(rèn)學(xué)習(xí)教育應(yīng)該采取脫產(chǎn)輪訓(xùn)的方式;99.1%的職工表示了對(duì)專業(yè)技術(shù)和操作技能方面培訓(xùn)的渴望;98.9%的職工認(rèn)為自己的職業(yè)技能能夠滿足目前工作需要，但在對(duì)培訓(xùn)的感受上，98.5%的職工認(rèn)為培訓(xùn)形式單調(diào)，參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)太少;90.1%的職工認(rèn)為集中開展思想政治教育主題活動(dòng)更有利于職工教育;93.1%的職工表示對(duì)形勢(shì)任務(wù)的了解主要通過(guò)會(huì)議傳達(dá)和宣傳材料的途徑;96.7%職工能夠認(rèn)真閱讀《勝利供水報(bào)》，教育工作是富有成效的。干部職工們認(rèn)為，通過(guò)形勢(shì)任務(wù)教育，更加明確了黨的方針、政策，更加明確了目前及今后供水系統(tǒng)所面臨的困難和優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一了思想，開闊了視野，認(rèn)清了方向，溝通了意見(jiàn)。但從調(diào)查的數(shù)據(jù)中還可以看出，形勢(shì)任務(wù)教育工作在方式方法，在深度、廣度和力度上還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、干部職工對(duì)公司及本單位的發(fā)展前景和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的關(guān)注程度明顯提高。99%的職工認(rèn)為公司發(fā)展前景很好，單位發(fā)展?jié)摿薮?91.2%的職工認(rèn)為本單位管理有序，制度全面，落實(shí)工作做的好。絕大多數(shù)職工已明確意識(shí)到單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的狀況，會(huì)直接影響到自身的切身利益，時(shí)刻關(guān)注生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，職工的主人翁意識(shí)大大增強(qiáng);98.8%的職工群眾對(duì)推進(jìn)公司改革發(fā)展穩(wěn)定決策部署實(shí)施及“一降兩提升”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)表示出了高度的認(rèn)可，普遍反映今年以來(lái)，公司大力開展“一降兩提升”主題活動(dòng)非常切合當(dāng)前供水企業(yè)發(fā)展建設(shè)步調(diào)，是公司提升精細(xì)化管理水平的具體體現(xiàn)，普遍認(rèn)為，通過(guò)活動(dòng)的開展，尤其是營(yíng)業(yè)部降漏增收活動(dòng)的大力開展，增強(qiáng)了單位發(fā)展活力，凝聚了職工隊(duì)伍，提升了管理水平，對(duì)圓滿完成公司下達(dá)的降漏增收及經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)充滿了信心和斗志。
4、職工對(duì)所在單位的信任程度進(jìn)一步提高，對(duì)開展“群眾論壇”充滿了熱情。96.3%的職工對(duì)近年來(lái)職工主人翁地位和行使民主管理權(quán)力的工作及廠務(wù)公開工作表示滿意，多數(shù)職工認(rèn)為通過(guò)“群眾論壇”多維廣角的開展，引導(dǎo)職工更加關(guān)心改革，關(guān)心營(yíng)業(yè)部事業(yè)的發(fā)展;參加答卷的所有人員對(duì)公司實(shí)施“大健康工程”表示很受歡迎，認(rèn)為心理援助對(duì)改變職工工作生活態(tài)度、處理上下和同事關(guān)系、減緩壓力起到了非常明顯的作用;97.7%的職工感到單位比較民主。絕大多數(shù)職工認(rèn)識(shí)到，經(jīng)營(yíng)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，職工的壓力大了，單位領(lǐng)導(dǎo)的壓力更大了。雖然目前還面臨著很多的困難，但干部職工都有足夠的信心，在公司及本單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，能夠闖過(guò)眼前及今后所遇到的一個(gè)個(gè)難關(guān)。同時(shí)，97.6%的職工表示公司加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律對(duì)提升隊(duì)伍形象、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力非常有必要，能夠接受當(dāng)前比較嚴(yán)格的職工教育管理措施。
5、在最關(guān)心的問(wèn)題上，參與調(diào)查的職工普遍關(guān)注住房和收入兩個(gè)焦點(diǎn)。99.4%的職工認(rèn)為公司在近年的住房改革工作所作出的努力，是實(shí)實(shí)在在為職工群眾謀利益。但也有部分職工，尤其是退休老職工提出了區(qū)域購(gòu)房限制的問(wèn)題。另外，關(guān)于x職工分房問(wèn)題，x仍未解決，相關(guān)職工對(duì)公司所做的努力表示認(rèn)可，但是希望這個(gè)問(wèn)題能夠盡快解決。個(gè)人收入方面，職工普遍認(rèn)為個(gè)人收入實(shí)現(xiàn)了逐年提升，這與公司領(lǐng)導(dǎo)層面的正確領(lǐng)導(dǎo)和供水事業(yè)的不斷發(fā)展是分不開的，但是也有x職工表示出了個(gè)人收入與單位經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核相掛鉤方面的擔(dān)憂，而且大部分職工也對(duì)物價(jià)、房?jī)r(jià)的過(guò)快上漲呈現(xiàn)出了擔(dān)憂的心態(tài)。
二、目前職工思想上反映出的主要問(wèn)題：
(一)調(diào)查中所反映出來(lái)的共性問(wèn)題。
1、普遍認(rèn)為當(dāng)前工作壓力特別大。調(diào)研中，我們感到，目前職工比以往任何時(shí)候都要感到壓力巨大。壓力大主要表現(xiàn)為難以放松和焦慮緊張，個(gè)人收入與任務(wù)效益的掛鉤、對(duì)用戶以及工作對(duì)象的不滿和抱怨、快節(jié)奏的工作頻率、高強(qiáng)度的工作負(fù)荷和任務(wù)完成時(shí)間的緊迫等等，是造成職工壓力大的主要因素。
2、普遍認(rèn)為收入是職工最焦慮和最擔(dān)憂的主要因素。絕大多數(shù)職工雖然認(rèn)可個(gè)人收入的提高，但均表現(xiàn)出對(duì)漲幅不滿的情緒，認(rèn)為當(dāng)前的收入水平的提高難以應(yīng)對(duì)物價(jià)、房?jī)r(jià)的快速上漲。同時(shí)，因個(gè)人收入與單位效益相掛鉤，部分職工顯現(xiàn)出了憂慮的現(xiàn)象，雖營(yíng)業(yè)部通過(guò)加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育使絕大多數(shù)職工能夠理解，但在一定程度上也影響著職工的積極性。
3、普遍表現(xiàn)出對(duì)黨員干部隊(duì)伍的高期望。調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)職工群眾普遍對(duì)黨員干部的工作能力和奉獻(xiàn)精神提出了更高的要求。認(rèn)為，黨員干部作為一個(gè)單位和部門的“領(lǐng)頭羊”，應(yīng)該更加具有奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)以律己、寬以待人，提高辦事水平和效率，只有這樣，企業(yè)發(fā)展才能更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能帶領(lǐng)廣大職工群眾順利圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，才能保證職工利益不受損失。
4、普遍認(rèn)為崗效薪點(diǎn)工資制應(yīng)該落到實(shí)處。大部分的職工認(rèn)為當(dāng)前崗點(diǎn)定點(diǎn)x，x崗位和x崗位差距過(guò)大，沒(méi)有充分發(fā)揮工資激勵(lì)作用。關(guān)鍵崗位和一般崗位之間的差距沒(méi)有拉開，一些一線艱苦崗位的崗點(diǎn)傾斜力度不夠，導(dǎo)致部分工種人員力量配備不足。個(gè)人績(jī)效考核沒(méi)有體現(xiàn)多勞多得的原則。
5、36周歲以上的職工的思想較為穩(wěn)定，對(duì)目前的工作狀況比較滿意。他們大多數(shù)是生產(chǎn)中的骨干力量，在注重實(shí)際的同時(shí)，還表現(xiàn)出了任勞任怨、顧全大局的品格。
6、35周歲以下的職工，思想狀況較為復(fù)雜，他們更注重實(shí)際。認(rèn)為有一份勞動(dòng)就應(yīng)得到一份收獲，注重自己所看到的，親身感受到的和自己所得到的。他們最關(guān)心的是工資獎(jiǎng)金和單位的經(jīng)濟(jì)效益，最擔(dān)憂的是改革影響到自己，最苦惱的是得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視。
7、普遍表現(xiàn)出了對(duì)個(gè)人技能提升的渴望。絕大多數(shù)職工渴望在專業(yè)技術(shù)和操作技能方面加大培訓(xùn)力度，豐富培訓(xùn)方式和內(nèi)容，增加培訓(xùn)覆蓋面，以脫產(chǎn)輪訓(xùn)或集中培訓(xùn)的方式，提高自己的職業(yè)技能。
(二)調(diào)查中所反映出來(lái)的個(gè)性問(wèn)題。
1、部分基層單位文化娛樂(lè)設(shè)施缺乏，職工業(yè)余文化生活單調(diào)，影響了職工隊(duì)伍的凝聚力和愛(ài)崗敬業(yè)熱情。
2、x工、x員工與x職工的工資、待遇等方面不同，潛在的不穩(wěn)定因素較多。
3、維修力量薄弱和維修工作量大的矛盾。
4、職工對(duì)工資、福利待遇等事情還受周圍環(huán)境的影響。
三、對(duì)策和建議。
1、加強(qiáng)對(duì)職工的集體主義教育，營(yíng)造一個(gè)和諧的集體環(huán)境。職工回避調(diào)查中相關(guān)的敏感問(wèn)題，說(shuō)明培養(yǎng)職工集體責(zé)任感和激發(fā)職工的對(duì)工作的熱情和對(duì)單位的關(guān)心是對(duì)基層管理人員的要?jiǎng)?wù)，發(fā)動(dòng)基層干部結(jié)合單位的各種實(shí)際采取各種有效的方法調(diào)動(dòng)職工積極性，增加職工的凝聚力已勢(shì)在必行，所以營(yíng)造一個(gè)和諧的集體環(huán)境是基層管理人員的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。
2、加強(qiáng)對(duì)黨員干部的能力與素質(zhì)培訓(xùn)。一是要加強(qiáng)素質(zhì)教育和個(gè)人修養(yǎng)。個(gè)別黨員干部在工作和個(gè)人生活中不注意影響，必然會(huì)讓職工難以佩服。二是加強(qiáng)管理能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。管理人員缺乏管理知識(shí)，不注意學(xué)習(xí)，在職工的教育管理中欠缺方式方法。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。個(gè)別基層干部業(yè)務(wù)水平較差，還不謙虛，給職工留下了較壞的印象。因此，應(yīng)探討切合實(shí)際的培訓(xùn)方式，使之能夠內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。
3、創(chuàng)新職工培訓(xùn)方法。職工的學(xué)習(xí)少，素質(zhì)必然降低、思想必然落后，因此加強(qiáng)職工的素質(zhì)教育和業(yè)務(wù)知識(shí)的培養(yǎng)非常必要。通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型職工等工作的開展進(jìn)一步探討出新的激勵(lì)培訓(xùn)機(jī)制，將有限的資金應(yīng)用在刀刃上。
4、建立對(duì)上級(jí)指示和政策貫徹落實(shí)的監(jiān)督機(jī)制。對(duì)相關(guān)政策的主管部門，不但要采取有效的措施貫徹政策，還要有貫徹落實(shí)情況的反饋尤其是涉及改革和關(guān)系到職工利益的政策，更要采取不同的形式了解職工對(duì)政策的掌握情況。
5、加強(qiáng)職工轉(zhuǎn)變思想觀念的宣傳教育。調(diào)查問(wèn)卷中反映出職工思想觀念的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)過(guò)程，尤其是今年“一降兩提升”目標(biāo)和營(yíng)業(yè)部降漏增收目標(biāo)任務(wù)以及雙定工作開展的影響等就擺在面前，職工的思想觀念不轉(zhuǎn)變，改革就難以穩(wěn)定。
6、加大廠務(wù)公開力度。在一定范圍內(nèi)，我們應(yīng)將可以公開的全部事項(xiàng)進(jìn)行公開，能解釋的給予合理的解釋，能答復(fù)的給予立即答復(fù)，解除職工的疑慮。
總之，通過(guò)本次大調(diào)研活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前職工思想已經(jīng)呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，職工的思想覺(jué)悟、知識(shí)層次、工作環(huán)境、社交范圍不同，接受能力和承受能力也不同，從而直接增加了思想政治工作的難度。只有掌握新特點(diǎn)，加大對(duì)思想政治工作研究和探討力度，對(duì)癥下藥，才能做好新時(shí)期思想政治工作，為供水行業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保證。
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班級(jí)思想動(dòng)態(tài)報(bào)告篇十二
金秋九月，新學(xué)期即將開始，而我們馬上就是大三的學(xué)生了。大三是大學(xué)里最重要的階段，也是專業(yè)能力得到提升的最關(guān)鍵階段。在這個(gè)暑假中我有經(jīng)歷過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐，也到過(guò)實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下一起做項(xiàng)目，收獲與感觸頗多?，F(xiàn)將暑期思想動(dòng)態(tài)作以下總結(jié)：
一、關(guān)于工作及考研。
是考研還是工作？這是個(gè)不容易選擇的問(wèn)題。但是逃避不是辦法，早晚都是要面對(duì)。通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐我感到了工作的艱辛。做了十幾年學(xué)生娃的我們突然一下子沒(méi)了周末，沒(méi)了午休，為了低得可憐的實(shí)習(xí)工資一大早擠上公交吃早餐，面對(duì)甚至遭遇著各種潛規(guī)則和坑蒙拐騙。然而，為了逃避工作而進(jìn)行的考研違背了研究生這個(gè)學(xué)位的初衷。我要通過(guò)大三上半年這半年的學(xué)習(xí)，分析自己真實(shí)的想法，明確自己的方向，因?yàn)樘颖芤粭l路而選擇另一條路的做法是絕對(duì)不可取的。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)。
通過(guò)跟著老師做項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)自己真的好多不足。做項(xiàng)目對(duì)專業(yè)知識(shí)方面要求很高，它讓你有了把理論應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)。雖然作為一名機(jī)械類的學(xué)生但我不得不承認(rèn)我在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)這方面掌握的并不好，更不用說(shuō)把理論應(yīng)用于實(shí)踐了。大三這一年我要努力學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)提高我的專業(yè)能力，不管以后是否從事這方面的專業(yè)，我覺(jué)得把知識(shí)學(xué)到融會(huì)貫通都是一種能力。
另外，再就是英語(yǔ)。我的人生目標(biāo)規(guī)劃是進(jìn)入一所外企工作。所以我必須提高我的英語(yǔ)交際能力。在我看來(lái)單純的滿足過(guò)六級(jí)是不夠的，在外企工作最總要的是聽說(shuō)，而我們中國(guó)學(xué)生的普遍問(wèn)題就是口語(yǔ)不好。我給自己制定了英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了每天背誦一個(gè)list的單詞外，還要朗讀一篇范文。我相信“熟能生巧”到我大學(xué)結(jié)束的時(shí)候，我的英語(yǔ)能力會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階的。
總之，經(jīng)歷過(guò)這個(gè)暑假，我成長(zhǎng)了，也成熟了。同時(shí)，政治思想也在不斷增強(qiáng)。既感受到了社會(huì)的殘酷與現(xiàn)實(shí)，也感受到了未來(lái)的奮斗希望。以后，我要更加注重能力的培養(yǎng)，并多與他人交流思想，豐富自己，提升自己。
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