幼兒園反恐防暴安全演練方案范文(15篇)

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幼兒園反恐防暴安全演練方案范文(15篇)
時間:2023-11-17 08:35:03     小編:ZS文王

方案的制定需要考慮各種因素,包括時間、成本、資源等。方案還需要考慮到各種利益相關者的需求和利益平衡。這些范文給我們提供了一個參考框架,我們可以根據自己的需求進行調整和修改。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇一

學校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向學校師生。為了增強反恐防暴意識,提升反恐防暴能力,經學校研究,進行**年師生反恐防暴應急演練。為了保證本次演練的順利進行,特制定反恐防暴應急演練方案及安全預案。

一、演練的目的。

進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識,提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應變能力,能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導師生安全躲避,阻擋暴徒的闖入,制止暴徒的襲擊,保護師生生命安全。

二、演練時間。

**年6月26日上午9:00——9:40。

三、演練現(xiàn)場。

教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)。

四、演練對象全體師生。

五、參演單位****。

六、演練內容。

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護、制服暴徒等為主。具體內容為:

1、校園襲擊事件報警演練。

2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。

3、校園襲擊事件時的學生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。

4、學校紅十字會和醫(yī)院救護演練。

七、演練步驟。

(一)演練前準備:由學校副總指揮作演練前布置。

(二)演練開始。

1、報警演練。

場景1:一男子自稱學生家長,在門衛(wèi)登記后由保安帶領進入學校,突然朝操場方向奔跑,拿出藏在包里的利器,沖向正在上體育課的學生。

安保人員根據規(guī)定陪同來訪人員進入校園。

場景2:陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對,及時通知門衛(wèi)保安(大喊:小顧,有壞人,快告訴值班組長),并制止歹徒沖向學生,期間受害倒地。

場景3:留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師,學校進來一名歹徒,請指示),值日組長向校長匯報(報告校長,校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件,危及師生安全,請指示。)同時撥打110(“110嗎?**小學校有一名暴徒沖入學校,手里有兇器,請求警力支援)。

一名保安必須留在門衛(wèi),預防其他不測事件,同時向學校當天值班組長匯報情況,組長再向校長匯報。

場景4:校長指令(廣播):“老師們,同學們,學校發(fā)生暴徒襲擊事件,請各任課老師把教室門關好,保護好學生。各防暴成員立即到達崗位,堵?lián)醣┩剑浦贡┩??!?/p>

指令連續(xù)三遍,各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位,各班主任到達學生所在地方)各班關好門窗,學校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學樓底樓:丁祥龍、方國弟一組,曹中華、趙恩一組),防止歹徒進入教學區(qū)。

場景5:另一名保安趕來,手拿鋼叉,與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學生遠離歹徒;其他在操場上課的學生在老師指揮下遠離歹徒,進入教室。

場景6:歹徒沖向一名學生,學生與歹徒周旋,在躲避時摔倒受傷;

場景7:警笛聲響起,110警察陸續(xù)到來,與歹徒展開搏斗,制服暴徒。

場景8:學校紅十字會對受傷保安和學生進行簡單處理。

3、搜救演練。

場景9:120救護車趕到,對受傷的保安和學生進行救護。

場景10:校長(總指揮):各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處,查看有無受傷人員。

搜救組組長(值班組長)報告搜救情況,請求指示:“報告校長,經過仔。

細搜尋,有一名保安和一名學生受傷,學校紅十字會已負責救護,120救護車也在趕來,其他師生無人受傷。”

4、演練總結。

各班班主任在教室組織好學生,做好總結與心理輔導工作。

八、演練人員分工及工作任務。

1、指揮部:

組長:*。

副組長:*。

組員:*。

任務:演練第一時間到達主席臺,接受報警電話并通過廣播指揮演練。

2、報警組:

值日組長:*。

任務:完成匯報和110報警任務。

3.防暴組:正在上課的老師負責保護好班級里的學生,辦公室空課老師負責走廊和樓梯,防止暴徒進入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負責制服暴徒,不讓其逃走。

4.救護組:學校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員)。

5.搜尋組:

組長:值班行政(*)。

組員:當天值日老師和學校行政人員。

九、器材準備。

1、警棍8個;鋼叉1個;

2、急救包1個;擔架1個;骨折夾板1副;綁帶一些。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇二

為營造良好安全的社會氛圍,維護我園正常的教育教學秩序,保障師生員工生命財產安全,保持社會政治穩(wěn)定,根據市、縣教育局關于加強安保暨反恐怖工作的通知,全面提高反恐怖防暴應急能力,根據我校實際情況,特制定校園反恐防暴預案。

學校是人群密集場所,學校的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護學校正常的教育教學秩序,防止安全事故的.發(fā)生。同時,學校認真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動,開展消防、突發(fā)事故的演練活動,提高廣大師生的自護、自救能力,確保教育教學工作正常進行。

1.認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神,把學校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。

2.校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責,負責人要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。

3.對全體師生進行法制教育,加強師生的法制觀念。

4.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量,落實門衛(wèi)職責,嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度,堅決杜絕陌生人進入校園。

5.加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度,加強對食品安全的檢測工作,嚴格管理,嚴禁陌生人進入幼兒園食堂。

6.加強學生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作,重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度,不讓任何可疑之人進入重要場所,切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

1.領導小組。

為切實加強我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領導,成立下湯小學安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領導小組。

組長:馮燕。

副組長:李金鳳。

成員:郭鳳蓮王冬梅盧琳君陳海亮李武。

2.工作職責。

保護好學校貴重物品,維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時向上級主管部門匯報。

1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告,并同時撥打110報警。

2.學校領導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學生,防止事態(tài)擴大。

3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài),立即實施應急救援行動。

4.集結優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設法制服犯罪分子。

5.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。

6.救護受傷學生和其他傷員。

7.實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關人員進入學校,維護現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

8.事件發(fā)生后,學校應即向教育主管部門報告。

(二)校園內發(fā)現(xiàn)可疑人物應急處理程序。

本應急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物。

1.在校園內發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應當立即向校領導報告。

2.學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。

3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應立即打110報警,由警方帶走作進一步調查。

5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑,單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告,同時,學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。

6.在整個過程中,學校應采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

7.學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

(三)校園內發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急處理程序。

本應急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

物品有何用途,為何會擺放在學校某處。

2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應當試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機,或發(fā)動機動車輛等。

3.學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,學校應立即在其周圍設置警戒線,無關人員應立即撤離,并采取嚴密的防范措施。

5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6.學校配合警方開展各項處理工作,并及時向教育行政主管部門報告。

(四)飲用水污染事件處理辦法。

發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染,要緊急對水源進行有效隔離,并立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告,同時組織相關人員對中毒者進行救治。

(五)校園爆炸事件處理辦法。

學校發(fā)生爆炸事件后,迅速組織人員進行救援,并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶,封鎖。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇三

為了在發(fā)生恐怖和爆炸事故等突發(fā)事件的緊急情況下迅速反應,提高員工處置反恐防爆應急響應能力和其它突發(fā)事件,疏散顧客、緊急避險的能力。做好防范措施和處理工作,降低事故造成人員傷亡和財產損失、以及對環(huán)境的危害,結合本公司的實際情況制定實行本預案。

第一章概述。

xxx中央商場位于大冶市新冶大道38號,南鄰會展中心,周圍小區(qū)林立,人流密集,日經人流量數(shù)六千人,本商城總建筑面積44000平米,是集百貨、餐飲、娛樂、影院等為一體的綜合購物廣場。

第二章總則。

公司貫徹“安全第一,預防為主、綜合治理”的方針,盡最大努力保護人員、設備、財產安全。公司成立《反恐防爆應急預案》領導小組和事故應急指揮部、應急小分隊,負責應急狀態(tài)下的指揮、組織、協(xié)調、救援、處理工作。搶險救災,人人有責。

一、編制目的。

為了有效防范商場內暴力事件的發(fā)生,切實保障廣大業(yè)戶和消費者的人身和國家財產的安全,及時處置侵害安全的惡性事件,維護商場的穩(wěn)定,特制定本預案。

二、應急預案的任務和目標。

為更好地展開各項工作,更好的適應法律和經濟活動的要求,結合本公司的自身特點,加上人性化、科學化的管理,給員工和商場客戶和市民營造一個良好安全的工作購物氛圍,特制定本應急預案。

本預案的目標:保證各種應急反應資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)、各種預案計劃有條不紊的進行、防止因應急反應行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援、更有效地避免或降低人員傷亡和財產損失、充分體現(xiàn)應急救援的精神真諦。

三、適用范圍。

本預案適用于本商場反恐防爆事件的演習和發(fā)生反恐防爆事件的應急響應。

一、組織機構及職責任務。

總指揮:曹金平總經理。

副總指揮:蔣波、xxx、xxx、xxx、徐軍。

現(xiàn)場應急責任主管部門:現(xiàn)場管理部。

單位反恐工作聯(lián)系人:xxx。

職責任務:

1、負責反恐防爆應急預案的制定、修改和宣傳貫徹工作;

2、督促各部門落實應急預案措施,做好應急救援準備工作;

5、立即請求警方和當?shù)卣嚓P部門給予救援和指導,并向相關政府報告確定;

8、確定事態(tài)的嚴重情況,確定是否需要及時組織人員疏散和離開;

9、事件結束后,安排專人負責寫出《事件分析報告》,并組織相關人員評審原《應急預案》的適應性,部份條款不適應時則予以修訂。

二、具體事件的處理辦法。

1、暴力。

(1)如沒有傷及人員的情況下應以教育為主,勸說其放棄傷害他人、及破壞正常秩序的行為。

(2)如已傷及他人,應予立即制止,以搶救傷員為主,如情況繼續(xù)惡化應以武力制止。

(3)注意觀察暴力組織者的行為、特征。條件許可的話,當即擒獲;不具備條件,也要想辦法接近、控制,等待公安、武警或其他隊員到時再擒獲。

(4)注意收集、保護證人。

2、爆炸物品。

(1)如發(fā)現(xiàn)不明爆炸物,立即向領導小組報告,同時采取隔離措施,疏散人員集中至安全地帶并保護好相關人員。

(2)嚴禁人員進出加強事故地點保衛(wèi)、巡查工作。

(3)報告公安部門,請求派人排暴并協(xié)助其工作。

3、搶奪、搶劫、盜竊。

(1)如發(fā)現(xiàn)罪犯嫌疑人沒有離開園區(qū),立即通報出口保安員監(jiān)控,并在第一時間想領導小組匯報,同時組織圍捕。

(2)如發(fā)現(xiàn)罪犯嫌疑人已離開市場,立即向領導匯報,然后檢查公司的財產安全情況。

(3)如犯罪嫌疑人已傷到人員,應立即通知醫(yī)務室和保安機動分隊,撥打120急救電話,并組織搶救。

(4)如罪犯嫌疑人在可監(jiān)控的范圍內,立即組織追捕,捉拿嫌疑犯。

(5)保護好現(xiàn)場、證人,在公安部門到來之前,嚴禁無關人員進出。

4、縱火。

(1)立即啟動放火、滅火預案進行撲救滅火,同時撥打“119”報警電話。

(2)保護好現(xiàn)場,引導消防車進入市場,嚴禁無關人員進出現(xiàn)場。

(3)如罪犯嫌疑人在現(xiàn)場,立即組織圍捕。

(4)滅火后,注意保護好現(xiàn)場,統(tǒng)計損失。

5、綁架、挾持人質,勒索。

(1)如罪犯嫌疑人在現(xiàn)場,應第一時間向領導小組匯報,同時采取圍捕方式包圍。

(2)正面宣傳教育對話,“請不要傷人,有話好商量”以情感化,放下兇器。

(3)保護好現(xiàn)場,嚴禁無關人員進出現(xiàn)場。

(4)立即報警,請求支援。

(5)如罪犯嫌疑人已離開,應保護好現(xiàn)場痕跡等證物、證人等待公安部門前來偵破。

(6)如罪犯嫌疑人已逃離公司可視的范圍內,應立即追捕,同時首要考慮人質的安全,等。

待公安部門前來解決。

三、救援工作組。

救援工作分設5個工作組,在指揮部領導下開展工作。

1、現(xiàn)場指揮組。

組長:曹金平成員:各分管部門領導。

職責任務:

(1)迅速確認信息的來源,并對信息來源進行分析準確性;

(2)迅速組織人員對所在地點進行排查,安排人員疏散和警戒工作;

(3)一旦確定有可疑物品,確定信息來源真實,必須立即撥打110報警;

(4)立即指揮疏散現(xiàn)場人員;

(5)待到專業(yè)人員趕赴現(xiàn)場后,在現(xiàn)場指揮員的統(tǒng)一指揮下,由排爆專業(yè)人員進行處置;

(6)當可疑物品發(fā)生爆炸,指揮組織搶救傷員并立即撥打120;

(7)爆炸起火,現(xiàn)場總指揮應宣布立即啟用《消防安全應急預案》。

2、疏散組。

組長:xxx成員:營業(yè)部、營業(yè)各部、企劃部。

(3)現(xiàn)場顧客全部疏散后,按照總指揮命令下達場內員工疏散命令,員工有序撤離商場。

3、安全保衛(wèi)組。

組長:xxx。

成員:現(xiàn)場管理部人員。

職責任務:

(1)聯(lián)系播音室人員及時做好安全疏散廣播宣傳工作,必要時啟動消防應急疏散流程;

(3)對現(xiàn)場周邊進行巡邏檢查,發(fā)現(xiàn)可疑情況,迅速向指揮部報告,同時防止破壞分子趁機進行破壞。

(4)為防止爆炸起火,內保人員迅速攜帶滅火器材到達現(xiàn)場,為防止爆炸起火做好充分的準備。

(5)人員撤離商場后警戒人員用警戒帶將現(xiàn)場圍護下來,設立隔離區(qū);

(6)事件結束后,立即組織清理現(xiàn)場,恢復正常營業(yè)。

4、救護組。

組長:蔣波成員:xxx、xxx、xxx。

(3)協(xié)調做好后勤保障工作;

(4)組織做好傷亡人員家屬臨時安置工作;

(5)組織協(xié)調有關治療和善后處理等問題;

(6)保證搶險救助資金能及時到位。

5、事故綜合調查組。

組長:xxx副組長:xxx、xxx、xxx。

職責任務:

(1)配合警方和有關部門,開展事故勘察、取證、分析等工作;

(2)配合警方分析事故原因及有關責任人員;

(3)配合警方,做好人員思想工作,加強商場業(yè)主的法制和安全教育、宣傳工作;

(4)完成上級部門和領導交辦的調查工作和《事件分析報告》;

(5)負責綜合協(xié)調并與處置重特大突發(fā)性事故的外單位機構聯(lián)絡或上報。

四、工作程序。

3、安全保衛(wèi)組立即組織顧客疏散到安全地帶,并維持秩序,等待警方前來支援處理;

4、指揮中心根據現(xiàn)場實際情況需要啟用《消防安全應急預案》;

5、做好思想宣傳工作,穩(wěn)定商戶、員工和消費者思想情緒,保護自身安全。

五、預防措施。

2、夜間嚴格執(zhí)行出入登記管理制度,嚴控外來人員進入商場;

3、組織反恐防爆演習活動,使用好技防設施和緊急報警按鈕;

4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待,盡力做好化解工作;

5、商場成立防范商場暴力事件處理應急工作領導小組。

(1)聯(lián)系人:xxx。

(2)聯(lián)系電話:[1**********]3166828。

四、反恐防爆工作流程圖。

單位反恐防范平面布局圖。

xxx管理有限公司。

xxx年x月xx日。

一、反恐防范重點部位。

1、配電室。

2、監(jiān)控室。

3、黃金珠寶名表經營區(qū)域。

4、次主力店倉庫。

1、監(jiān)控設施:單位內配備監(jiān)控攝像頭270多具,其中重點部位布控占比達到50%以上,有效做到各個角度,各個視線的全天候監(jiān)控。

2、紅外報警器:重點部位安裝ck報警器材4個,且各個專廳天花頂部安裝手動報警器材,夜間重點部位安裝紅外報警器材點位共6個。

4、消防設備:單位配備消防系統(tǒng)含噴淋系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)等,有1300多具滅火器材,且防火分區(qū)、防煙分區(qū)布置合理。

三、隱患查出方式方法及目標。

1、安全檢查:每月開展安全檢查2次,室內外、天臺屋面等各個角落細節(jié)軍仔細檢查,并做好記錄,未發(fā)現(xiàn)重大隱患情況發(fā)生。

2、安全巡查:每日安排現(xiàn)場安全巡查不低于10次,且公司24小時安排人員值班。

3、制定詳細的突發(fā)事件應急預案,并積極組織開展了消防、防搶、搶盜、防滋事、防詐騙等應急演練活動,員工基本熟悉應急逃生及自救方法。

4、人員及設備布控。

(1)監(jiān)控室區(qū)域、配電室區(qū)域執(zhí)行24小時值班制度;

(2)黃金名表區(qū)域實行專人專崗制度,營業(yè)期間專人值守黃金柜臺,并攜帶警具、對講機等物品,此區(qū)域配備大量報警器、攝像頭等安防設備,確保防范無死角。

四、單位反恐防范力量組成。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇四

幼兒園是人群密集場所,幼兒園的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。

為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的教育教學秩序,本著對黨和人民高度負責的精神,加強領導,精心組織,周密安排,防止安全事故的發(fā)生。開展消防、突發(fā)事故的演練活動,提高廣大師生的自護、自救能力,確保教育教學工作正常進行。

1.認真貫徹落實有關文件精神,提高幼兒園安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識,把幼兒園的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實抓緊抓實。加強幼兒園安全排查及安全管理工作,確保師生安全。

2.幼兒園校長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負總責,主管安全責任人要對本園的安全保衛(wèi)工作負直接責任。

3.對全體師生進行法制教育,加強師生的法制觀念。

4.制定安全保衛(wèi)工作預案,對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。

5.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量,落實門衛(wèi)職責,嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度,堅決杜絕陌生人進入幼兒園。

二、組織機構。

1.領導小組為切實加強我園安全保衛(wèi)工作的.領導,成立幼兒園安全保衛(wèi)工作領導小組,負責組織領導全園的安全保衛(wèi)工作。組長:(園長)副組長:成員:

2.工作職責幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,保護好幼兒園貴重物品,維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

(一)幼兒園內犯罪分子行兇事件應急處理程序本應急程序的要點是:

1.迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告,并同時撥打110報警。

2.幼兒園領導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學生,防止事態(tài)擴大。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇五

教學目標:

1、了解如何識別恐怖分子。

2、了解恐怖分子的手段。

3、知道在各種場合中遇到恐怖分子襲擊時應當采取何種措施自救、他救。

4、知道如何使用公共場合中的各種防暴設施。

5、學會如何報警,會使用準確的報警語言。

教學過程:

昆明市3月1日晚發(fā)生一起由新疆分裂勢力策劃組織的嚴重暴力恐怖事件。據新華社消息,10余人統(tǒng)一著裝,蒙面持刀,在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時,已造成29人死亡,130余人受傷。

面對突如其來的恐怖襲擊,我們應該怎么辦?恐怖襲擊有那些手段,這就是我們這一節(jié)課的主要內容。

常規(guī)手段:

(1)爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;

(2)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;

(3)劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;

(4)縱火。

非常規(guī)手段:。

9.11事件以后的炭疽郵件事件;

(4)網絡恐怖襲擊活動。利用網絡散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。

如何識別恐怖襲擊嫌疑人:

的警惕,例如;

(3)冒稱熟人、假獻殷勤者;(4)在檢查過程中,催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者;(5)頻繁進出大型活動場所;(6)反復在警戒區(qū)附近出現(xiàn);(7)疑似公安部門通報的嫌疑人員。

(1)保持冷靜,不要反抗,相信政府;

(2)不對視,不對話,趴在地上,動作要緩慢;

(4)注意觀察恐怖分子人數(shù),頭領,便于事后提供證言;

(5)在警方發(fā)起突擊的瞬間,盡可能趴在地上,在警方掩護下脫離現(xiàn)場。

(1)掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間;

(3)選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質地密度大,但體積過小,不足以完全擋住自己身體,就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

(4)選擇形狀易于隱藏身體,如立柱;不規(guī)則物體容易產生跳彈,掩蔽其后容易被跳彈傷及,如假山、觀賞石等。

(4)自救互救。到達安全區(qū)后,及時檢查是否受傷,發(fā)現(xiàn)受傷,及時實施自救互救;

(5)事后協(xié)助。積極向警方提供現(xiàn)場信息,協(xié)助警方控制局面。

(1)快速掩蔽。要快速蹲下,盡可能背靠車體,或者趴下,不要隨意站起走動;

(2)及時報警。通過每節(jié)車廂緊急報警按鈕進行報警。

(5)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息,協(xié)助警方調查。

(2)及時報警。撥打110報警;

(3)檢查傷情。實施自救和互救;

(4)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息,協(xié)助警方調查。

(2)及時報警。撥打110或撥打飯店報警電話報警;

(3)檢查傷情。自救互救;

(4)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息,協(xié)助警方調查。

(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等;

(2)異常的現(xiàn)象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等;

九、公共場所一般都有完善的防火,滅火設施和緊急出口:

(2)走廊配有干粉滅火器箱,上面貼有紅色"滅火器"標志;

(3)樓層內設有事故照明燈,可見清晰的"緊急出口"標志;

(4)在走廊或者樓梯,有消防栓,附近配有消防帶。切記:處在陌生的環(huán)境時,如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時,務必留心疏散通道、滅火設施和緊急出口及樓梯方位等,以便關鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

1、保持鎮(zhèn)靜,不能因為恐慌影響了正常的判斷。

2、判明自己目前是否面臨危險,如有危險,做好個人防護,迅速離開危險區(qū)域或就地掩蔽。

3、首先報告最重要的內容,包括地點、時間、發(fā)生了什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人數(shù)、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等;縱火事件說清發(fā)生火災地點,如哪個區(qū)、哪條路、哪個住宅區(qū)、第幾棟樓,幾層樓,附近有無危險物等。

今天我們學習了很多關于恐怖活動的知識,大家如果在遇到恐怖襲擊時,切忌一定要保持鎮(zhèn)定,按照我們今天所學的內容作出正確反應,施展自救和他救,減少不必要的損傷。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇六

教育學生樹立安全意識、增強自衛(wèi)和防范能力,從而全面提高學生避險和反暴力應急自救能力。

1.播放3月1日在云南昆明火車站發(fā)生的暴力恐怖事件視頻,向在此次事件中罹難的群眾致哀。

2.著重針對“3.01事件”進行分析,常見恐怖襲擊手段有哪些?

常規(guī)手段:

(一)爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;。

(二)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;。

(三)劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;。

(四)縱火。

3.組織學生學習應對措施以及受傷后的自救方法。

(一)國人最不好的習慣就是看熱鬧和圍觀。

(二)自我保護永遠第一位!

(三)無需見義勇為,無需挺身而出,保護好自己,提供線索和信息即可。

美國民眾遭遇恐怖襲擊三條準則:逃、躲、戰(zhàn)。能跑馬上跑,或者藏起來,藏不住就和他們拼了。

5.面對發(fā)生的恐怖事件我們如何反應?

(一)不傳播血腥畫面。

(二)不造謠、不傳謠、不信謠。

生物實驗樓521201__年6月20日。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇七

為確保我校在校師生人身安全,防止校園受到恐怖分子襲擊,創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、溫馨的校園環(huán)境特制定我校防恐預案如下:

一、防恐應急小組。

組長:

副組長:

組員:

職責如下:

(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行預防和抵御外來沖擊的宣傳教育,組織,指揮全校常識的普及教育,廣泛開展相關技能訓練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

(3)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把侵害造成的損失降到最低點、并負責善后處理工作。

(4)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

二、情況設想及處置方法。

某犯罪分子對我校實施恐怖襲擊時。遭襲擊目標:學校師生。遭襲擊地點:教室、操場(師生較集中的場地及時機)。

1、任課教師或值班老師應迅速組織學生撤離現(xiàn)場。當無法撤離時;應指揮學生就地臥倒隱蔽。并迅速向全校發(fā)出警報。

2、在得到學校遭遇恐怖襲擊后;應迅速撥打“110”報警,當發(fā)生傷害時;應同時撥打“120”急救電話,并向學校上級主管領導報告。行動過程中要隨時上傳下達各種情況。

4、應迅速組織全體人員,利用地形地物從不同方向隱蔽地向罪犯分子接近,利用喊話等各種手段來威懾或牽扯罪犯進行進一步襲擊。并看準時機利用手中武器(就地取材)擊倒罪犯。

5、當罪犯停止襲擊或發(fā)生火災時;應迅速組織學生撤離事發(fā)現(xiàn)場引導學生到安全地帶。在撤離過程中要注意維護現(xiàn)場次序防止意外事故發(fā)生。并將受傷人員護送衛(wèi)生院處理。

6、醫(yī)療救護組,當?shù)玫綄W校受到襲擊時,應迅速準備好各種醫(yī)療器械,隨時準備接受救治傷員。駕駛員應當發(fā)動車輛隨時運送重傷員到就近醫(yī)院救治。

7、善后處理工作由學校安全工作領導小組負責。

三、具體情況處置:

當操場等空闊地帶遭到槍手襲擊時,應迅速組織師生分散,防止人員過于集中形成集團目標,造成重大傷亡。不能及時撤離的應就地臥倒。

當在室內遭到槍手襲擊時,應迅速指揮師生利用室內的地形地物隱蔽。

當在室內遭到炸彈襲擊時,應迅速指揮師生撤離現(xiàn)場,將受傷人員及時醫(yī)治。

太平鎮(zhèn)小學。

2021年5月25日。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇八

為提高師生安全意識,提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升幼兒園處置突發(fā)事件的'能力,增強全園師生逃生能力,特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。

9月22日:8:40分游戲時間。

大班全體幼兒、全體教職員工。

1、總指揮:于久云。

2、防護組:云久云、李麗、閆秀娟、李英春。

3、疏散組:各班教師、保育員。

1、組織師生熟悉場地,明確分工,師生知道逃離路線。

2、活動前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離,防止發(fā)生踩踏事故,不要向事發(fā)地點涌進,更不要向歹徒靠近。

3、組織紀律教育:班主任老師要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先。

1、教師帶領幼兒在操場內活動,持刀歹徒出現(xiàn)。

2、總指揮宣布立即啟動防暴預案,大班教師帶領幼兒快速撤離到安全地方。

3、各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點,到班教師應立即清點人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定學生情緒,如缺少學生立即向總指揮報告,并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。

1、聽到預警信號及總指揮喊話后,帶班教師立即停止游戲,組織本班幼兒進入緊急撤離狀態(tài),根據情況組織幼兒疏散避險。

2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生,將班級門窗緊閉,教師在門窗處保護幼兒。

3、學習遇到歹徒時的一些自救方法:

(1)請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。

(2)幼兒學習簡單的抵御招式。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇九

為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件,提升師生安全意識和逃生自救能力,確保演練活動順利進行,增強演練實效,特制定本方案。

一、指導思想。

檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應和處置能力,確保校園和諧穩(wěn)定。

二、參演人員。

學校全體師生。

三、演練時間。

2018年5月8?日。

四、演練地點:學校校園。

五、組織機構。

總指揮:劉校長。

副總指揮:王xx。

成員:學校全部教師及保安人員。

領導小組職責:建立預防措施;加強應急教育;及時有效地解決突發(fā)事件;明確責任,通力協(xié)助。

六、演練目的。

1、宣傳和普及防暴應急知識和技能,增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識,逐步提高應對暴力事件能力,減少暴力事件損失。

2、檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平,進一步完善暴力事件應急體系。

3、檢驗學校應對暴力事件的組織協(xié)調能力、應急處置能力和安全自保能力。

4、針對應急演練中暴露出來的問題,加強應急預案的動態(tài)管理。改進和完善應急預案體系,提高應急管理工作水平。

七、演練準備。

1、通過教師會議,使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和注意事項。

2、演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案,讓學生熟悉應急的正確方法,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及注意事項,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的防暴應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

3、演練前教師對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、檢查學校防暴工具器材是否完備。

八、演練要求。

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4、各班級嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。

九、人員分工及職責。

1、劉校長負總責。在第一時間趕赴現(xiàn)場,負責整個事件的處置指揮。

2、王花在第一時間趕到現(xiàn)場,負責疏散學生,撥打報警電話110和急救電話120。

3、曹志榮老師裝扮成持刀行兇的歹徒;在六年級找一位被劫持的學生。

4、各班班主任負責維持正常的教育教學秩序,做好學生的思想工作,消除學生的恐懼心理。同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的防暴應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

5、組織協(xié)調:陳延琴帶領應急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。

6、教師到崗巡查:xx。

7、醫(yī)療急救:xxx。

8、拍照:xxx啟動。

9、警報器發(fā)信號:高xx。

十、疏散演練路線。

聽到防暴警報信號后,各教師迅速組織學生,采取就近疏散的原則進行疏散,迅速沿樓梯通道口回教室避險。(按集合集會依次疏散方式進行)。

十一、各樓道疏散護導人員安排:馮xx。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇十

為了有效預防校園暴力事件的發(fā)生,及時處置危及師生安全的各類惡性事件,有效地控制事態(tài)的`擴大,切實保障師生生命與國家財產的安全,維護幼兒園正常的教育教學秩序,特制定本預案。

造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。

1、幼兒園安全工作成立領導小組:

組員:全體教師。

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協(xié)調、保衛(wèi)、救援等處置工作。領導小組下設工作小組:

(1)通訊聯(lián)絡組:負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。

(2)警戒保衛(wèi)組:負責保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設置警戒區(qū)域,維護現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

(3)醫(yī)療救護組:負責對傷員進施救治和處理。

(4)物資保障組:負責及時提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

(5)周旋應付組:負責和外來危險人物周旋,應對。

1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi),嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度,控制外來人員進入幼兒園。

2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。

3、加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習,提高師生的防范能力。

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務必以保護幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

1、報警:撥打“110”報警電話。

2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。

3、保護有關對象及全體幼兒,將被保護者護送到安全處。

4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務室或醫(yī)院進行搶救,并通知家長或家屬。

5、保護現(xiàn)場,配合警方調查。

6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。

1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作,實行分工負責制,一旦發(fā)生事故,實行逐級負責,園長在由園長指揮,園長不在由副園長指揮,以此類推廣。

2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。

(1)總指揮:

(2)通訊聯(lián)絡組:

(3)警戒保衛(wèi)組:

(4)醫(yī)療救護組:

(5)物資保障組:

(6)周旋應付組:

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇十一

為提高師生安全意識,提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,增強全園師生逃生能力,特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。

20xx年10月16日10:00分游戲時間。

全體幼兒、全體教職員工。

2.防護組:

3.醫(yī)務組。

4.6.角色扮演:

1.組織師生熟悉場地,明確分工,師生知道逃離路線。

2.活動前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離,防止發(fā)生踩踏事故,不要向事發(fā)地點涌進,更不要向歹徒靠近。

3.組織紀律教育:班主任老師要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先。

3.總指揮宣布立即啟動防暴預案,教師帶領幼兒快速撤離到安全地方。

4.學校防護組成員履行自己的職責,使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,與暴力分子周旋,等待執(zhí)法人員的到來。

5.各班班主任迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點,到班教師應立即清點人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定學生情緒,如缺少學生立即向總指揮報告,并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。

6.應急小組成員迅速地關門關窗,用桌椅抵住門。

1.聽到預警信號及總指揮喊話后,帶班教師立即停止游戲,組織本班學生進入緊急撤離狀態(tài),根據情況組織學生疏散避險。

2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生,將班級門窗緊閉,教師在門窗處保護幼兒。

3、介紹防爆工具及其使用方法:

盾牌:能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊,防護能力強,安裝固定牢靠,操作方便。

警棍:手握使用,攻擊武器。防暴頭盔:保護頭部,減輕傷害。

辣椒水噴霧劑:對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激,使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停,難受至極點,瞬間失去反抗能力。

3、學習遇到歹徒時的一些自救方法:

(1)、請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。(2)、幼兒學習簡單的抵御招式。

小貼士:反恐防暴自救要點——隨機應變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。通過此次演習,提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散,迅速跑向安全隱蔽的場所,有的躲在桌底下,有的躲床底下,有的躲在門背后,有的在老師和護導的保護下,迅速撤離。通過這樣的演練活動,幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識,保證了幼兒園正常活動的開展。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇十二

一、幼兒園防恐防暴應急處置組織機構及職責:

幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組:

組長:

成員:

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協(xié)調、保衛(wèi)、救援等處置工作。

二、報告(警)程序:

1.事故發(fā)生時,現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組。現(xiàn)場教師或負責人要根據事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護現(xiàn)場秩序。

2.恐怖暴力傷害事故重大時,責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”,報警內容為:“雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園(地點)發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請迅速前來救助,地址是普定縣雞場坡鄉(xiāng)那構村舊院組黃土坡幼兒園”。待對方放下電話后再掛機。

3.應急處置工作領導小組在第一時間內立即向中心校報告。

4.幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位,按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。

三、應急處置:

1.幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域,班級教師清點人數(shù)。

2.救助:

(1)立即組織有關人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。

(2)如有需要,醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據學生受傷情況,通知有關幼兒家長、教師家屬到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

(3)教師維護現(xiàn)場秩序,保護現(xiàn)場,疏通校園內的道路,保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。

(4)準備有關用品,協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

3.善后:做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關善后事宜,進行或配合進行事故的調查、調解等工作,恢復正常教學秩序。

xxx幼兒園。

20xx年8月28日。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇十三

針對日前我國一些地方連續(xù)發(fā)生了多起在校師生受到嚴重傷害的惡性的事件,我園將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動,提高師生安全意識,提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,增強全園師生逃生能力,特制定幼兒園反恐防暴安全疏散演練方案。

二、演練時間。

3月28日8:45分早操時間。

三、參加人員。

全體幼兒、全體行政、全體教職員。

四、組織機構。

1.總指揮:

2.防護組:

3.醫(yī)務組:(提前準備好醫(yī)藥)。

4.疏散組:各班教師、保育員及其他員工。

5.安全應急小組:

6.角色扮演xxx扮演歹徒。

7.攝影師:

五、前期準備。

1.召開全體員工會議,明確演練的目的、意義,明確分工。

2.細化演練計劃,明確演練的具體時間。

3.與所屬公安局聯(lián)系,請他們派人參加。

4.提前告知幼兒做好演練準備,避免造成恐慌和騷亂。交給幼兒正確的自救與逃生方法,并組織幼兒練習。

六、演練情境。

1、門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)中年男子意圖進入我園,立即上前進行詢問:“請問你找誰?請出示證件!”中年男子不配合,拔出刀具,強行闖入幼兒園。

七、具體應急程序。

1.另一門衛(wèi)張躍發(fā)現(xiàn)情況后馬上按幼兒園報警器,打電話向值日領導報告:“一名可疑男子持刀闖入我園”。同時撥打“110”報警,并及時從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門衛(wèi)鄔靈光制止歹徒。

2.幼兒園防護組成員履行自己的職責,使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,與暴力分子周旋,等待執(zhí)法人員的到來。

3.行政值日立刻報告園長:“一名男子持刀闖入我園,門衛(wèi)正在阻擋,是否啟動防暴應急預案?”園長回答:“啟動防暴應急預案?!毙姓等杖藛T立即拉起警報。

4.各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點,到班教師應立即清點人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定學生情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報告,并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。

5.應急小組成員協(xié)助教師把在操場活動的幼兒護送到多功能廳。

八、演練結束:

演練結束后各班教師迅速清點幼兒、工作人員人數(shù),了解幼兒、工作人員的身體狀況,并及時上報給組長。家長及幼兒恢復正常入園。

九、總結演練效果:

1.邀請民警針對演練情況提指導意見。

2.組長根據演練情況和民警提出的要求及時總結,進一步細化、完善演練方案。

十、影像資料整理歸檔保存。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇十四

學校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向學校師生。為了增強反恐防暴意識,提升反恐防暴能力,經學校研究,進行2015年師生反恐防暴應急演練。為了保證本次演練的順利進行,特制定《水堡鎮(zhèn)中心小學2015年反恐防暴應急演練方案》。

進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識,提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應變能力,能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導師生安全躲避,阻擋暴徒的闖入,制止暴徒的襲擊,保護師生生命安全。

2015年10月22日上午9:00——9:40。

教室、走廊、操場、門衛(wèi)。

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護、制服暴徒等為主。具體內容為:

1、校園襲擊事件報警演練。

2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。

3、校園襲擊事件時的學生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。

(一)演練前準備:由學校副總指揮作演練前布置。

(二)演練開始。

1、報警演練。

場景1:一男子自稱學生家長,在門衛(wèi)登記后由保安帶領進入學校,突然朝操場方向奔跑,拿出藏在包里的利器,沖向正在上體育課的學生。

安保人員根據規(guī)定陪同來訪人員進入校園。

場景2:陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對,及時通知門衛(wèi)保安(大喊:小顧,有壞人,快告訴值班組長),并制止歹徒沖向學生,期間受害倒地。

場景3:留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師,學校進來一名歹徒,請指示),值日組長向校長匯報(報告校長,校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件,危及師生安全,請指示。)同時撥打110(“110嗎?水堡鎮(zhèn)中心小學有一名暴徒沖入學校,手里有兇器,請求警力支援)。一名保安必須留在門衛(wèi),預防其他不測事件,同時向學校當天值班組長匯報情況,組長再向校長匯報。

場景4:校長指令(廣播):“老師們,同學們,學校發(fā)生暴徒襲擊事件,請各任課老師把教室門關好,保護好學生。各防暴成員立即到達崗位,堵?lián)醣┩?,制止暴徒?!?/p>

指令連續(xù)三遍,各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位,各班主任到達學生所在地方)各班關好門窗,學校防爆小組分頭手拿警棍守住教室走廊,防止暴徒進入教室。(畢永利、吳勇鵬一組,高跟利、陳鑫一組),防止歹徒進入教學區(qū)。

場景5:另一名保安趕來,手拿鋼叉,與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學生遠離歹徒;其他在操場上課的學生在老師指揮下遠離歹徒,進入教室。

場景6:警笛聲響起,110警察陸續(xù)到來,與歹徒展開搏斗,制服暴徒。

3、搜救演練。

場景7:校長(總指揮):各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處,查看有無受傷人員。

搜救組組長(值班組長)報告搜救情況,請求指示:“報告校長,經過仔搜救無受傷人員。

4、演練總結。

各班班主任在教室組織好學生,做好總結與心理輔導工作。

八、演練人員分工及工作任務。

1、指揮部:

組長:高跟利。

副組長:徐永江、畢永利。

組員:王彥龍、霍志偉、陳鑫、吳勇鵬、

任務:演練第一時間到達坐班室,接受報警電話并通過廣播指揮演練。

2、報警組:

值日組長:李婉。

任務:完成匯報和110報警任務。

3.防暴組:正在上課的老師負責保護好班級里的學生,辦公室空課老師負責走廊,防止暴徒進入教室。門衛(wèi)安保人員制服暴徒,不讓其逃走。

4.救護組:各年級班主任。

5.搜尋組:

組長:值班領導(王彥龍)。

組員:當天值日老師和學校行政人員。

九、器材準備。

警棍8個;鋼叉2個;鎬把4個。

幼兒園反恐防暴安全演練方案篇十五

針對日前我國一些地方連續(xù)發(fā)生了多起在校師生受到嚴重傷害的不良事件,我園將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動,提高師生安全意識,提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,增強全園師生逃生能力,特制定幼兒園反恐防暴安全疏散演練方案。

3月28日8:45分早操時間。

全體幼兒、全體行政、全體教職員。

1、總指揮:xxx;

2、防護組:xxx;

3、醫(yī)務組:xxx;(提前準備好醫(yī)藥)。

4、疏散組:各班教師、保育員及其他員工;

5、安全應急小組:xxx;

6、角色扮演:xxx扮演歹徒;

7、攝影師:xxx。

1、召開全體員工會議,明確演練的目的、意義,明確分工。

2、細化演練計劃,明確演練的具體時間。

3、與所屬公安局聯(lián)系,請他們派人參加。

4、提前告知幼兒做好演練準備,避免造成恐慌和騷亂。交給幼兒正確的自救與逃生方法,并組織幼兒練習。

1、門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)中年男子意圖進入我園,立即上前進行詢問:“請問你找誰?請出示證件!”中年男子不配合,拔出刀具,強行闖入幼兒園。

1、另一門衛(wèi)張躍發(fā)現(xiàn)情況后馬上按幼兒園報警器,打電話向值日領導報告:“一名可疑男子持刀闖入我園”。同時撥打“110”報警,并及時從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門衛(wèi)鄔靈光制止歹徒。

2、幼兒園防護組成員履行自己的職責,使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,與暴力分子周旋,等待執(zhí)法人員的到來。

3、行政值日立刻報告園長:“一名男子持刀闖入我園,門衛(wèi)正在阻擋,是否啟動防暴應急預案?”園長回答:“啟動防暴應急預案?!毙姓等杖藛T立即拉起警報。

4、各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點,到班教師應立即清點人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定學生情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報告,并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。

5、應急小組成員協(xié)助教師把在操場活動的幼兒護送到多功能廳。

演練結束后各班教師迅速清點幼兒、工作人員人數(shù),了解幼兒、工作人員的身體狀況,并及時上報給組長。家長及幼兒恢復正常入園。

1、邀請民警針對演練情況提指導意見。

2、組長根據演練情況和民警提出的`要求及時總結,進一步細化、完善演練方案。

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