演講稿要注重結(jié)尾的總結(jié)和激勵(lì)，讓聽眾有所收獲和啟發(fā)。編寫演講稿時(shí)還可以參考一些優(yōu)秀的演講范文，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧來提升自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能對大家撰寫演講稿提供一些啟示和參考。每個(gè)范文都有其獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式，可以借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，融入到自己的演講中，使之更加生動(dòng)、感人。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信大家都可以寫出一份出色的演講稿，成為舞臺上的明星。
開創(chuàng)未來演講稿篇一
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。這一偉大勝利，是近代以來中國人民反抗外敵入侵的第一次完全勝利，也是中華民族從陷入深重危機(jī)走向偉大復(fù)興的歷史契機(jī)，更是中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利作出的突出貢獻(xiàn)。正如所指出的：“這一偉大勝利，必將永載中華民族史冊，也必將永載人類和平的光輝史冊!”前事不忘，后事之師!站在新的歷史起點(diǎn)上，面向中華民族偉大復(fù)興的美好未來，認(rèn)真總結(jié)抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史經(jīng)驗(yàn)，帶給我們諸多深刻啟示。
開創(chuàng)未來演講稿篇二
月29日簽約的不平等條約《南京條約》.其中南京大屠殺是我們中華民族死傷最慘重的一次,1937年12月13日中華民國在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利,首都南京淪陷后,日軍對南京進(jìn)行了長達(dá)數(shù)月的大規(guī)模屠殺.其中日軍戰(zhàn)爭罪行包括搶、掠,及對大量平民和戰(zhàn)俘進(jìn)行屠殺.死傷人數(shù)達(dá)30多萬人!
可是有些人對我國國恥并不在乎,前幾天,也就是12月13日南京大屠殺紀(jì)念日,某報(bào)社做了一個(gè)問卷調(diào)查,調(diào)查30個(gè)人,可是僅有3人知道當(dāng)天是南京大屠殺紀(jì)念日,而那27人對歷史并不了解.由此可以看出有大部分人對于國恥并不是那么了解、清楚。
也是12月13日,新浪網(wǎng)組織網(wǎng)友看歷史紀(jì)實(shí)片《南京》,報(bào)名人數(shù)有三千多人,可是真正去看的人卻寥寥無幾,僅九百九十人,這九百九十人中一半的人是因?yàn)槠眱r(jià)只是10塊錢而已,覺得很便宜才去看的,還有的人看了一半就呼呼大睡,也有的人邊看邊笑.這就是對歷史的不重視.
現(xiàn)在的中國已經(jīng)很發(fā)達(dá)了,可是還有一些國家比我們還發(fā)達(dá),所以我們中國要更發(fā)達(dá),不能因?yàn)楝F(xiàn)在發(fā)達(dá)了就停止腳步,所以振興中華要從以下做起,首先要學(xué)好知識,只有學(xué)好了知識才能為祖國做出巨大的貢獻(xiàn),然后要遵守文明,不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不亂闖紅綠燈,要讓異國對我們刮目相看.我們中國人民還要懂得法律,誓死保護(hù)國家、保護(hù)人民財(cái)產(chǎn),將侵略者永遠(yuǎn)趕出中國!
親愛的同學(xué)們我們要努力學(xué)習(xí)、保衛(wèi)國家為我們中華民族做出巨大的貢獻(xiàn)!
我的演講完畢!謝謝大家!
開創(chuàng)未來演講稿篇三
今年是建立共產(chǎn)黨第100周年，我們來到了博物館，穿越時(shí)光的歷史見證。
我們在人海中穿梭，透過玻璃窗，看了一件件出水文物，有手槍、有望遠(yuǎn)鏡、有孫中山先的徽章，還有以清朝的燈、碗、花瓶......等等。
讓我印象深刻的是那一“首”軍艦，它手工精致。它親眼見證了歷史上一個(gè)個(gè)偉大的時(shí)候，有這么一“首”軍艦，它與一代偉人經(jīng)歷了風(fēng)雨，飄搖著中國近代史，為了中國的強(qiáng)盛，為了千萬炎黃子孫，和它的浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們永垂不朽。
文中有這樣三句話最令我感動(dòng)：五壯士壯烈豪邁的喊著：“打到日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”然后然后他們相繼從懸崖上往下跳。這堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音里蘊(yùn)含著多么強(qiáng)烈的愛國情懷啊!
五壯士面對百萬日軍的壯舉，激起了中國人民對日本侵略者的仇恨。然而，就在中國人民把這種仇恨埋藏在心里，以寬容的心胸澆灌中日友誼之花是，陸續(xù)傳出日本某些政府高官不顧中日兩國人民的情感去慘敗靖國神社的消息。去年，還在“釣魚島”附近海域扣留中國漁船及船長，引起中國人民的強(qiáng)烈不滿，惡化中日的友誼。作為同樣飽受戰(zhàn)爭之苦的日本人民，難道忘記了由于戰(zhàn)爭犯子膨脹的野心而放下的罪惡了嗎?不!我相信，無論是中國人民，還是日本人民都不會(huì)忘記!
我一邊看，一邊讓我有瞇抱打不平，因?yàn)槲铱戳擞性S多無恥的《南京打約》、《馬關(guān)條約》、《廣州條約》......還好有了共產(chǎn)黨，如果沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的生活。
所以，我們不忘孫中山先生之遺愿，不忘“弱則受辱”之國恥。復(fù)興中華，壯我國力，強(qiáng)我軍威。銘記歷史，才能開創(chuàng)未來。
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開創(chuàng)未來演講稿篇四
從哪里來，到哪里去。翻開風(fēng)云激蕩的紅色篇章，在歷史中汲取力量，為的是不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗。10月31日，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中共中央政治局常委瞻仰上海中共一大會(huì)址和浙江嘉興南湖紅船，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“上海黨的一大會(huì)址、嘉興南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈?！?/p>
銘記歷史，不忘初心。習(xí)近平總書記曾指出：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去?！?，黨員干部要永遠(yuǎn)牢記黨的奮斗歷程，永遠(yuǎn)牢記那些為了祖國和人民作出偉大貢獻(xiàn)的人和事，我們要學(xué)習(xí)他們的意志品德、弘揚(yáng)他們的奮斗精神、跟隨他們的前行步伐。只有銘記歷史，才能明白現(xiàn)在的一切來之不易；只有銘記歷史，才能永葆初心、不迷失前行方向；只有銘記歷史，才能更好地走向未來、開創(chuàng)未來、擁抱未來?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。只有銘記歷史，不忘初心，我們才能走好我們這一代人的“長征路”，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢不斷前進(jìn)。
牢記使命，堅(jiān)定理想信念。為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，人民對美好生活的向往是中國共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)，這是我們不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨員干部要堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終做人民的服務(wù)者、做困難群眾的貼心者、做貧困戶的致富引領(lǐng)者；要不斷提高黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性；要牢記使命，聽黨話、跟黨走，不辜負(fù)黨的期望，永做推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的排頭兵，為人民謀幸福、民族謀復(fù)興貢獻(xiàn)力量。只有牢記偉大使命，堅(jiān)定理想信念，今后無論處于何種艱難境地，才能永立于不敗之地。
強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)。我們要切實(shí)學(xué)習(xí)好領(lǐng)會(huì)好黨的基本理論知識，特別是對習(xí)近平總書記在黨的十九大上重要講話精神的學(xué)習(xí)，要逐字逐句地深入學(xué)習(xí)好消化好，讓十九大精神深入心里。學(xué)海無涯、學(xué)無止境，學(xué)習(xí)是一件沒有終點(diǎn)的事情，黨員干部要不斷加強(qiáng)政治理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，永做黨的堅(jiān)定擁護(hù)者；要學(xué)以致用、知行合一，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷解答疑難困惑，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷收獲成功喜悅，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷堅(jiān)定理想信念。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)；青年豎家的未來、民族的希望，作為年輕黨員的我們要自信自強(qiáng)自立，又要永葆謙卑和熱情，要不斷提高看待問題的層次、分析問題的方式、解決問題的能力，切實(shí)增強(qiáng)自我的綜合素質(zhì)和綜合能力，真心誠意去學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地去做事、在磨練中逐步走向成熟。
在以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)下，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代、新目標(biāo)、新征程，需要我們有新面貌、新氣象、新作為，我們要牢記自己的職責(zé)和使命，立足本崗、敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)，在基層一線銳意進(jìn)取、苦干實(shí)干，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
開創(chuàng)未來演講稿篇五
今年辛亥革命1，我們來到了博物館，穿越時(shí)光的歷史見證。
我們在人海中穿梭，透過玻璃窗，看了一件件出水文物，有手槍、有望遠(yuǎn)鏡、有孫中山先的徽章等等。
讓我印象深刻的是中山艦?zāi)Ｐ停止ぞ?。中山艦見證過“護(hù)法運(yùn)動(dòng)”、“東征平叛”、“孫中山蒙難”、“中山艦事件”等重大歷史事件。是著名革命歷史文物。
在參觀過程中，我看到了《南京條約》、《馬關(guān)條約》、等不平等條約，這些條約加深了中國社會(huì)的半殖民地化。后來發(fā)生的辛亥革命推翻了清朝的專制統(tǒng)治，挽救民族危亡。
今天參觀，讓我了解了許多歷史，也讓我銘記歷史、好好學(xué)習(xí)，開創(chuàng)未來。
開創(chuàng)未來演講稿篇六
1937年12月13日，侵華日軍在中國南京制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，30多萬人慘遭殺戮。這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。
明天，我們將迎來首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也會(huì)出席在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行的國家公祭儀式。
我們以國家公祭的形式哀悼南京大屠殺慘案中的死難同胞，并不是要延續(xù)仇恨，也不單單是為灑些悲情的淚水，而是要銘記歷史、守衛(wèi)和平、警示未來。
“以史為鑒走和平發(fā)展道路”是當(dāng)今世界的共識。然而，近年來，日本一些政治組織和政治人物依然在矢口否認(rèn)日軍侵略的野蠻罪行，依然在執(zhí)意參拜雙手沾滿鮮血的戰(zhàn)犯亡靈，依然在藐視歷史事實(shí)和國際正義，一些右傾分子更是試圖復(fù)活軍國主義，嚴(yán)重傷害著中國人民的感情，威脅著中國、亞洲乃至世界的和平與安全。
我們絕不允許日本軍國主義復(fù)活，也絕不允許“南京大屠殺”這樣的悲劇重演。
前事不忘，后事之師。這一刻，讓我們停下腳步，共同緬懷遇難同胞，將我們的悲憤轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
歷史無法重來，未來可以開創(chuàng)。只要海內(nèi)外所有中華兒女，更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，凝集起和平發(fā)展的共識，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，使我國屹立于世界強(qiáng)國之林。只有發(fā)展才能強(qiáng)大，只有強(qiáng)大才能御敵于國門之外，才能更好地保衛(wèi)人民的生命安全，才能更好地為世界和平發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。
這，是對遇難同胞最好的告慰，也會(huì)讓所有為中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利獻(xiàn)出生命的志士仁人安息、瞑目。
拓展延伸：國家公祭日演講稿：不應(yīng)忘卻的紀(jì)念日。
同學(xué)們，老師們：大家好。
20xx年是中國反法西斯勝利六十九周年紀(jì)念日。對于這過去了半個(gè)多世紀(jì)的屈辱歷史，我認(rèn)為我們對它的警醒和認(rèn)識還非常不夠。
1931年9月18日，日軍攻占沈陽，繼而霸占東三省。從此以后9月18日成了中華民族對于恥辱歷史具有重大意義的一天。然而我在語文課得知。“9.18”因和“就要發(fā)”十分相似，竟成了社會(huì)上一些人競相追逐的吉日。于是乎，伴著警鐘的哀鳴，工程開工了;商店開張了;新人成婚了!
可能大家，會(huì)向這種把恥辱日當(dāng)作吉日的人，投以不屑或嘲笑的眼神。和大家一樣，我當(dāng)時(shí)也在心里，竊笑他們的無知?？捎忠恍┦拢l(fā)生之后，我才逐漸意識到，我們不過是五十步笑百步罷了。
眾所周知，南京大屠殺是抗日戰(zhàn)爭中最慘烈的一頁，也是中華民族史上最恥辱的一頁。按理說，南京大屠殺是我們最不應(yīng)忘卻的記憶?？僧?dāng)被問及南京大屠殺的紀(jì)念日是那天時(shí)，我們兩個(gè)文科班里只有兩個(gè)人知道!
我想請問，全體在場的老師，同學(xué)，你們誰還記得這個(gè)日子，就大聲講出來，讓周圍更多的人知道。(沉默，等待)。
好的，我告訴大家，今天，就是今天——12月13日，南京大屠殺紀(jì)念日!
77年前的今天，持續(xù)六周的大屠殺，在中國的首都發(fā)生了。從那一天起，有36萬同胞相繼喪命，日寇最大的孽債由此而起，中華民族巨大的恥辱因此產(chǎn)生。
77年過去了，當(dāng)年的血色如今已經(jīng)淡漠。在這淡漠的血色中，日寇遠(yuǎn)去了，但它的流行文化襲來了。某些華夏兒女，變成了中不中，日不日的“假鬼子”?；蛟S有些人認(rèn)為我的話，說得過頭了，可這就是現(xiàn)實(shí)!與此同時(shí)，當(dāng)年的抗戰(zhàn)老兵相繼去世了，一批又一批的恥辱歷史見證者離開了，而且，是在國人的漠視中，不舍地離開。他們帶走的，是對于痛苦的深切追憶和警醒。
我們這代青年人，的歷史責(zé)任感何在?國家怎能期待這樣的青年，去建設(shè)我們的國家?
當(dāng)年東北抗日聯(lián)盟發(fā)表講話時(shí)是這樣說的——“東北三千萬人民，二百萬健兒，各輸其財(cái)，各捐其軀，寧愿白山黑水血染赤色，不愿華胄，倭奴，同立于黃海之岸。”這是何等的氣勢?何等的民族凝聚力與自信心!
可是現(xiàn)今校園里的青年們，在日本政府從未就侵華事件做出一點(diǎn)賠償，道過一句歉的情況下，依然熱衷于比較，誰更了解日本影星;誰用的日貨質(zhì)量更優(yōu);誰看的日本漫畫更精彩!中國人的錚錚傲骨哪里去了?魯迅先生若還在人世，又將作何感想?(沉默)。
我不知在抗日戰(zhàn)爭中，死傷的三千五百萬中國同胞，看到自己的后世子女說的是仇人的語言;看的是仇人的漫畫;心中是仇人的偶像時(shí)，心中會(huì)是一種怎樣的憤怒和茫然——“這些人真的是我的子孫后代嗎?這些人配稱華夏兒女嗎!”
對于歷史，最大的悲哀，不是無知，而是知道后所表現(xiàn)出來的漠視!想想我們歷史課上，在講近代史，最嚴(yán)肅的話題時(shí)，課堂里發(fā)出的陣陣笑聲;再看看我們談到歷史問題時(shí)，滿臉的不屑。對歷史的無視，在這陣陣笑聲和一臉不屑中，表現(xiàn)得淋漓盡致。其實(shí)我們在無視什么?歷史嗎?不是!而是自身的存在價(jià)值!(沉默)。
戰(zhàn)爭已經(jīng)過去59年，死難的同胞們尸骨已寒，可作為后輩的我們，卻沒有能力，甚至沒有意識去讓當(dāng)年的劊子手向自己死難的先輩做出道歉和賠償。
那么，我們該做些什么，又能做些什么呢?親愛的同學(xué)們，放下手中的漫畫吧，日本政府，連日本人自己畫的，關(guān)于南京大屠殺的歷史漫畫——《國家燃燒》都予以查禁，在這樣的總體意識形態(tài)下，它能產(chǎn)生什么/對我們有利的漫畫呢。從現(xiàn)在起，讓他向你潛移默化灌輸?shù)腻e(cuò)誤日本觀，從你腦海中消失吧，畢竟，我們要繼承的是具有5020xx年積淀的華夏文化，而非幾張浮夸的圖紙。
還有，我們同學(xué)幾乎人人都有幾樣日本產(chǎn)品?？赡阍谫徺I，使用他們的時(shí)候，有沒有想過，這些日本劊子手后代，生產(chǎn)出的產(chǎn)品上面，有可能還沾著我們前輩的鮮血。有一個(gè)事實(shí)大家或許還不知道：日本有一個(gè)“新歷史教科書編撰會(huì)”，該編撰會(huì)，幾乎網(wǎng)羅了日本所有右翼學(xué)者，會(huì)員超過一萬人。它在最近3年出版了100萬冊否認(rèn)罪行，美化侵略的新歷史教科書，他們每年還在日本700個(gè)以上的地方，組織了數(shù)百次否認(rèn)侵華罪行的集會(huì)、報(bào)告會(huì)、講演會(huì)等。此前，針對版中學(xué)歷史教科書，該組織發(fā)誓：要在日本全面修改反映侵華歷史的大，中，小學(xué)歷史教科書，并將“南京大屠殺”、“隨軍慰安婦”、“七三一細(xì)菌部隊(duì)罪行”等內(nèi)容從教科書中全部刪除。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們抵制日貨好嗎?這不是狹隘的民族主義，而是任何一個(gè)有脊梁的民族，反抗侮辱的，最基本形式。
最后，我衷心地祝愿，在今天這不應(yīng)忘卻的紀(jì)念日里，我們每個(gè)人都能明白，我們身體里，流淌的，是華夏民族的血液。
至此我已講完我要講的話，并以此來慰藉36萬南京大屠殺死難同胞。
開創(chuàng)未來演講稿篇七
中華民族歷來是愛好和平的民族，有著幾千年悠久歷史的中華文明，始終崇尚和平。和平、和睦、和諧的追求深深植根于中華民族的精神世界之中，溶化在中國人民的血脈之內(nèi)。千百年來，中國人民求的就是穩(wěn)定和平，盼的就是天下太平。但是從鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立前的100多年間，內(nèi)部戰(zhàn)亂和外敵入侵交替發(fā)生，戰(zhàn)火頻仍、兵燹不斷，給中國人民帶來了不堪回首的苦難，僅日本侵華戰(zhàn)爭就累計(jì)造成中國軍民傷亡3500多萬的人間慘劇。這段悲慘的歷史，給中國人民留下了刻骨銘心的記憶，使我們對來之不易的和平安定生活更加珍惜?？梢哉f，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，既是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)展，也是中國人民從近代以來苦難境遇中得出的必然結(jié)論。
銘記歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是以史為鑒維護(hù)世界和平。血的事實(shí)昭示人們，弱肉強(qiáng)食不是人類共存之道，窮兵黷武不是人類和平之計(jì)。和平而不是戰(zhàn)爭，合作而不是對抗，才是人類社會(huì)進(jìn)步的永恒主題。新中國成立以后，我們吸取近代以來尤其是抗戰(zhàn)以來的歷史教訓(xùn)，確立和奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，反對各種形式的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，向世界作出了不干涉別國內(nèi)政，永遠(yuǎn)不稱霸，永遠(yuǎn)不擴(kuò)張的莊嚴(yán)承諾，始終做維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的堅(jiān)定力量。改革開放以來特別是黨的以來，我們堅(jiān)持睦鄰、安鄰、富鄰，秉持親誠惠容的理念，積極倡導(dǎo)世界各國都要走和平發(fā)展道路，推動(dòng)建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，并把我國改革發(fā)展的成果惠及世界其他國家。
當(dāng)然，愛好和平不等于不主持正義。正如說過的那樣：“我們不惹事，但也不怕事。”在抗日戰(zhàn)爭中，面對兇殘的敵人，我們沒有畏懼，反而讓我們在民族危難面前更加團(tuán)結(jié);我們沒有退縮，反而讓我們在爭取民族解放的道路上更加執(zhí)著，并最終取得了勝利。勝利后的中國人民并沒有照抄照搬弱肉強(qiáng)食的“叢林法則”，更不認(rèn)可“國強(qiáng)必霸”的陳舊邏輯。然而遺憾的是，現(xiàn)在世界上仍然有極少數(shù)軍國主義分子，罔顧侵略戰(zhàn)爭歷史，企圖挑起周邊地區(qū)事端，這是對人類和平和正義的褻瀆和挑釁，中國人民和世界一切愛好和平的人民都不能聽之任之、坐視不管!
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。抗日戰(zhàn)爭留給我們的記憶是刻骨銘心的，帶給我們的啟示是深刻深遠(yuǎn)的。我們要牢牢銘記這段歷史，珍愛和平，開創(chuàng)未來，堅(jiān)持走中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!
開創(chuàng)未來演講稿篇八
二戰(zhàn)以后，主要參戰(zhàn)國政府大多設(shè)立國家級哀悼日。用國家公祭的形式來祭奠死難的國民，增強(qiáng)戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶，成為國際慣例。以下是本站小編整理了國家公祭日。
演講稿。
1937年12月13日，侵華日軍在中國南京制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，30多萬人慘遭殺戮。這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。
明天，我們將迎來首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也會(huì)出席在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行的國家公祭儀式。
我們以國家公祭的形式哀悼南京大屠殺慘案中的死難同胞，并不是要延續(xù)仇恨，也不單單是為灑些悲情的淚水，而是要銘記歷史、守衛(wèi)和平、警示未來。
“以史為鑒走和平發(fā)展道路”是當(dāng)今世界的共識。然而，近年來，日本一些政治組織和政治人物依然在矢口否認(rèn)日軍侵略的野蠻罪行，依然在執(zhí)意參拜雙手沾滿鮮血的戰(zhàn)犯亡靈，依然在藐視歷史事實(shí)和國際正義，一些右傾分子更是試圖復(fù)活軍國主義，嚴(yán)重傷害著中國人民的感情，威脅著中國、亞洲乃至世界的和平與安全。
我們絕不允許日本軍國主義復(fù)活，也絕不允許“南京大屠殺”這樣的悲劇重演。
前事不忘，后事之師。這一刻，讓我們停下腳步，共同緬懷遇難同胞，將我們的悲憤轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
歷史無法重來，未來可以開創(chuàng)。只要海內(nèi)外所有中華兒女，更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，凝集起和平發(fā)展的共識，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，使我國屹立于世界強(qiáng)國之林。只有發(fā)展才能強(qiáng)大，只有強(qiáng)大才能御敵于國門之外，才能更好地保衛(wèi)人民的生命安全，才能更好地為世界和平發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。
這，是對遇難同胞最好的告慰，也會(huì)讓所有為中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利獻(xiàn)出生命的志士仁人安息、瞑目。
同學(xué)們，老師們：大家好。
20xx年是中國反法西斯勝利六十九周年紀(jì)念日。對于這過去了半個(gè)多世紀(jì)的屈辱歷史，我認(rèn)為我們對它的警醒和認(rèn)識還非常不夠。
1931年9月18日，日軍攻占沈陽，繼而霸占東三省。從此以后9月18日成了中華民族對于恥辱歷史具有重大意義的一天。然而我在語文課得知。“9.18”因和“就要發(fā)”十分相似，竟成了社會(huì)上一些人競相追逐的吉日。于是乎，伴著警鐘的哀鳴，工程開工了;商店開張了;新人成婚了!
可能大家，會(huì)向這種把恥辱日當(dāng)作吉日的人，投以不屑或嘲笑的眼神。和大家一樣，我當(dāng)時(shí)也在心里，竊笑他們的無知?？捎忠恍┦?，發(fā)生之后，我才逐漸意識到，我們不過是五十步笑百步罷了。
眾所周知，南京大屠殺是抗日戰(zhàn)爭中最慘烈的一頁，也是中華民族史上最恥辱的一頁。按理說，南京大屠殺是我們最不應(yīng)忘卻的記憶?？僧?dāng)被問及南京大屠殺的紀(jì)念日是那天時(shí)，我們兩個(gè)文科班里只有兩個(gè)人知道!
我想請問，全體在場的老師，同學(xué)，你們誰還記得這個(gè)日子，就大聲講出來，讓周圍更多的人知道。(沉默，等待)。
好的，我告訴大家，今天，就是今天——12月13日，南京大屠殺紀(jì)念日!
77年前的今天，持續(xù)六周的大屠殺，在中國的首都發(fā)生了。從那一天起，有36萬同胞相繼喪命，日寇最大的孽債由此而起，中華民族巨大的恥辱因此產(chǎn)生。
77年過去了，當(dāng)年的血色如今已經(jīng)淡漠。在這淡漠的血色中，日寇遠(yuǎn)去了，但它的流行文化襲來了。某些華夏兒女，變成了中不中，日不日的“假鬼子”?；蛟S有些人認(rèn)為我的話，說得過頭了，可這就是現(xiàn)實(shí)!與此同時(shí)，當(dāng)年的抗戰(zhàn)老兵相繼去世了，一批又一批的恥辱歷史見證者離開了，而且，是在國人的漠視中，不舍地離開。他們帶走的，是對于痛苦的深切追憶和警醒。
我們這代青年人，的歷史責(zé)任感何在?國家怎能期待這樣的青年，去建設(shè)我們的國家?
當(dāng)年東北抗日聯(lián)盟發(fā)表講話時(shí)是這樣說的——“東北三千萬人民，二百萬健兒，各輸其財(cái)，各捐其軀，寧愿白山黑水血染赤色，不愿華胄，倭奴，同立于黃海之岸。”這是何等的氣勢?何等的民族凝聚力與自信心!
可是現(xiàn)今校園里的青年們，在日本政府從未就侵華事件做出一點(diǎn)賠償，道過一句歉的情況下，依然熱衷于比較，誰更了解日本影星;誰用的日貨質(zhì)量更優(yōu);誰看的日本漫畫更精彩!中國人的錚錚傲骨哪里去了?魯迅先生若還在人世，又將作何感想?(沉默)。
我不知在抗日戰(zhàn)爭中，死傷的三千五百萬中國同胞，看到自己的后世子女說的是仇人的語言;看的是仇人的漫畫;心中是仇人的偶像時(shí)，心中會(huì)是一種怎樣的憤怒和茫然——“這些人真的是我的子孫后代嗎?這些人配稱華夏兒女嗎!”
對于歷史，最大的悲哀，不是無知，而是知道后所表現(xiàn)出來的漠視!想想我們歷史課上，在講近代史，最嚴(yán)肅的話題時(shí)，課堂里發(fā)出的陣陣笑聲;再看看我們談到歷史問題時(shí)，滿臉的不屑。對歷史的無視，在這陣陣笑聲和一臉不屑中，表現(xiàn)得淋漓盡致。其實(shí)我們在無視什么?歷史嗎?不是!而是自身的存在價(jià)值!(沉默)。
戰(zhàn)爭已經(jīng)過去59年，死難的同胞們尸骨已寒，可作為后輩的我們，卻沒有能力，甚至沒有意識去讓當(dāng)年的劊子手向自己死難的先輩做出道歉和賠償。
那么，我們該做些什么，又能做些什么呢?親愛的同學(xué)們，放下手中的漫畫吧，日本政府，連日本人自己畫的，關(guān)于南京大屠殺的歷史漫畫——《國家燃燒》都予以查禁，在這樣的總體意識形態(tài)下，它能產(chǎn)生什么/對我們有利的漫畫呢。從現(xiàn)在起，讓他向你潛移默化灌輸?shù)腻e(cuò)誤日本觀，從你腦海中消失吧，畢竟，我們要繼承的是具有5020xx年積淀的華夏文化，而非幾張浮夸的圖紙。
還有，我們同學(xué)幾乎人人都有幾樣日本產(chǎn)品。可你在購買，使用他們的時(shí)候，有沒有想過，這些日本劊子手后代，生產(chǎn)出的產(chǎn)品上面，有可能還沾著我們前輩的鮮血。有一個(gè)事實(shí)大家或許還不知道：日本有一個(gè)“新歷史教科書編撰會(huì)”，該編撰會(huì)，幾乎網(wǎng)羅了日本所有右翼學(xué)者，會(huì)員超過一萬人。它在最近3年出版了100萬冊否認(rèn)罪行，美化侵略的新歷史教科書，他們每年還在日本700個(gè)以上的地方，組織了數(shù)百次否認(rèn)侵華罪行的集會(huì)、報(bào)告會(huì)、講演會(huì)等。此前，針對97年版中學(xué)歷史教科書，該組織發(fā)誓：要在日本全面修改反映侵華歷史的大，中，小學(xué)歷史教科書，并將“南京大屠殺”、“隨軍慰安婦”、“七三一細(xì)菌部隊(duì)罪行”等內(nèi)容從教科書中全部刪除。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們抵制日貨好嗎?這不是狹隘的民族主義，而是任何一個(gè)有脊梁的民族，反抗侮辱的，最基本形式。
最后，我衷心地祝愿，在今天這不應(yīng)忘卻的紀(jì)念日里，我們每個(gè)人都能明白，我們身體里，流淌的，是華夏民族的血液。
至此我已講完我要講的話，并以此來慰藉36萬南京大屠殺死難同胞。
開創(chuàng)未來演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，上午好!
3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今日我們在這升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚(yáng)新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題，今日我講話的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了，后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌等等，來表達(dá)你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂!
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，各位互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
開創(chuàng)未來演講稿篇十
事實(shí)勝于雄辯，歷史昭示未來?？谷諔?zhàn)爭之所以能夠取得偉大勝利，中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用是關(guān)鍵所在。代表人民群眾根本利益的中國共產(chǎn)黨在內(nèi)憂外患中誕生、成長，始終把人民解放和民族獨(dú)立的重任挑在肩上。在全民抗戰(zhàn)中，她堅(jiān)持以民族大義為重，高擎抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的大旗，提出持久戰(zhàn)的方針，運(yùn)用人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，開辟廣大的敵后戰(zhàn)場，成為堅(jiān)持抗戰(zhàn)的中堅(jiān)力量。正是中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)沖鋒在前，帶動(dòng)全國人民前仆后繼、戮力殺敵，才最終贏得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。在血與火的洗禮中，人民群眾堅(jiān)定地選擇了中國共產(chǎn)黨。這是歷史的選擇，人民的選擇。正是在她的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民創(chuàng)建了新中國，開辟了中國特色社會(huì)主義道路，開啟了中華民族偉大復(fù)興的新征程。在未來前進(jìn)道路上，我們必須珍視歷史，放眼未來，始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定對黨的政治自信和政治自覺，為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。
中國精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。在抗日戰(zhàn)爭中，中國人民之所以能夠戰(zhàn)勝不可一世的日本法西斯勢力，以愛國主義為核心的偉大民族精神發(fā)揮了決定性作用。面對強(qiáng)大而殘暴的敵人，我們沒有先進(jìn)的武器，沒有雄厚的國力，是愛國主義熱情激勵(lì)著億萬中華兒女同仇敵愾、共赴國難，眾志成城、血戰(zhàn)到底，最終贏得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。如今，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福的美好愿景，還有很長的路要走，這就需要我們大力弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃地邁向未來。
中國力量就是全國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。面對強(qiáng)大的日本軍國主義，面對民族存亡的空前危機(jī)，中國人民沒有被嚇倒，而是團(tuán)結(jié)一致、共同抗戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)開辟的敵后戰(zhàn)場，與國民黨指揮的正面戰(zhàn)場同氣相求、遙相呼應(yīng)，形成了同仇敵愾、共御外侮的戰(zhàn)略局面?？梢哉f，全民族抗戰(zhàn)乃是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的重要法寶?，F(xiàn)如今，硝煙散去，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興成為每一個(gè)中華兒女的共同期盼。而它的實(shí)現(xiàn)，最終還是要靠人民群眾。這是力量之源，這是勝利之本。只有緊密團(tuán)結(jié)最廣大的人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共同的夢想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢想的力量才會(huì)無比強(qiáng)大，民族復(fù)興的前景才會(huì)愈加光明。
開創(chuàng)未來演講稿篇十一
從19xx年到，整整七十個(gè)春秋過去了。
70年前，日本帝國主義發(fā)起了慘絕人寰的侵華戰(zhàn)爭，在中華大地上燃遍了戰(zhàn)火，使飽經(jīng)滄桑的中華民族再次傷痕累累.
9.18事變、七七事變、8.13事變還有那夢魘般的南京大屠殺，日本侵略者在中華大地上肆意妄為。
面對如此沉重的打擊，偉大的中華民族和堅(jiān)強(qiáng)的中華兒女沒有屈服！抗聯(lián)八戰(zhàn)士投江殉國，寧死不屈；鋼鐵戰(zhàn)士楊靖宇誓死抗日，可歌可泣；狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動(dòng)地；“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”的吉鴻昌慷慨就義，赤膽忠心。多少中華兒女在這片土地上灑下了最后一滴鮮血，多少華夏子孫為了這片土地獻(xiàn)出滿腔赤誠。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，燃盡了自己的生命和青春！中國人用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。
錦繡的中華大地，哪里沒有一曲動(dòng)人的悲歌？哪里沒有戰(zhàn)士熱血的侵染？是什么力量把中華民族成千上萬的熱血青年聚集在一起？是什么精神使他們毫無畏懼，前仆后繼地奔向同一個(gè)目標(biāo)。這種力量，這種精神，就是永存的民族精神，是以愛國主義為核心的不屈不饒、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的民族精神。
70年，彈指一揮間。在中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo)下，如今的中國充滿活力。融入祖國建設(shè)大潮，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，是我們時(shí)代青年的歷史責(zé)任。歷史告訴我們，落后就要挨打；時(shí)代召喚我們，青年要做先鋒。昨天是今天的歷史，今天是明天的延續(xù)；只有認(rèn)識昨天，把握今天，方可面向未來。懷古思今，我們更有理由讓愛國主義精神大力弘揚(yáng)，因?yàn)闆]有人比我們更應(yīng)該珍惜擁有，珍惜那用血肉鋪就的幸福之路。今天，我們在記住那戰(zhàn)火紛飛日子的同時(shí)，在享受無數(shù)仁人志士打拼下來的民族獨(dú)立與人民自由的同時(shí)，思考一下，我們是否應(yīng)該立足今天，做得更好！
作為一名新教師，我更應(yīng)該在教育崗位上把工作做得更好！在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，探索更有效率的教學(xué)方法；認(rèn)真教育學(xué)生學(xué)習(xí)正確的科學(xué)文化知識，讓他們認(rèn)識歷史并正視歷史；激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情感，讓他們?yōu)橹腥A之興旺發(fā)達(dá)而讀書。未來的道路需要我們和我們的學(xué)生共同去開拓，未來的發(fā)展需要我們每一位中國人去推進(jìn)。
我相信：只要熱血匯集，就能澎湃出愛我中華的最強(qiáng)音，只要團(tuán)結(jié)一心，定能奏響新時(shí)代的華美樂章。
讓我們攜手奮進(jìn)，開創(chuàng)中華民族美好未來！
開創(chuàng)未來演講稿篇十二
p副標(biāo)題e“落后就要挨打”。反思70年前的那場民族戰(zhàn)爭，主要是進(jìn)入近代以來，外國列強(qiáng)的入侵和封建統(tǒng)治的腐敗，使我國日益落后于西方國家，并逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，雖然幾經(jīng)探索，改良的路、資本主義的路都沒有走通，最終積貧積弱的國力狀況給了日本帝國主義以可乘之機(jī)。慘痛的教訓(xùn)警示我們，要擺脫“落后挨打”的歷史宿命，就必須始終保持憂患意識，做到居安思危，真正找到一條實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的正確道路。這條道路，就是幾代共產(chǎn)黨人艱辛開拓的中國特色社會(huì)主義道路。我們必須堅(jiān)定這樣的道路自信，努力實(shí)現(xiàn)中華民族孜孜以求的富國強(qiáng)軍之夢。
歷史反復(fù)證明，一個(gè)民族只有自強(qiáng)，才能在世界民族之林自立;而擺脫落后挨打局面、實(shí)現(xiàn)民族自強(qiáng)自立的根本途徑，就是富國強(qiáng)軍。一方面，“強(qiáng)國為國，弱國為屬”。國家的強(qiáng)大是一個(gè)國家和民族生存發(fā)展的前提條件。當(dāng)今世界，雖然和平、發(fā)展、合作、共贏成為時(shí)代主題，但這并不意味著就沒有霸權(quán)、沒有競爭、沒有危機(jī)，尤其是我國處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段的基本國情沒有變，還面臨著發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面占壓倒優(yōu)勢的壓力。因此，只有不斷強(qiáng)大我們的國家，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、軍事等方面不斷提升我們的實(shí)力，才能在競爭中求生存，在危機(jī)里謀發(fā)展，戰(zhàn)勝種種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。另一方面，強(qiáng)軍才有國防。軍隊(duì)的強(qiáng)大是國家安定的重要保障。一個(gè)國家如果沒有強(qiáng)大的國防，就不能有效保障自己的安全，在國際事務(wù)中也就沒有話語權(quán)，更談不上對維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。為此，在新的歷史起點(diǎn)上，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢牢把握黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)，努力建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，最終實(shí)現(xiàn)富國和強(qiáng)軍的有機(jī)統(tǒng)一。
我們富國強(qiáng)軍的目的不是為了稱霸，而是為了推動(dòng)世界共同發(fā)展和維護(hù)世界和平穩(wěn)定。正如所指出的那樣，堅(jiān)定不移地走富國強(qiáng)軍之路，給世界帶來的是機(jī)遇不是威脅，是和平不是動(dòng)蕩，是進(jìn)步不是倒退?，F(xiàn)在，中國這頭沉睡的獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子，它真誠地致力于維護(hù)世界和平。
開創(chuàng)未來演講稿篇十三
一直以來，我總是充當(dāng)這安慰許多人的角色?？涩F(xiàn)在，我自己卻不知如何是好。
過去。
我的過去，時(shí)很美好的。在一個(gè)很溫暖的大家庭里，大家團(tuán)結(jié)一致，默契十足，每個(gè)人都快樂得讓人心生嫉妒。有誰委屈了，每個(gè)人都會(huì)盡自己所能幫助他(她)。我們無憂無慮，每天打打鬧鬧，一件件瑣碎的小事拼湊成我們最燦爛的笑容。我們一起唱著夢想，淚流滿面，我們一起彈奏著青春，悲歡交加;我們一起走入花季，同舟共濟(jì)……6年，不離不棄，每個(gè)人都毫無保留地呈現(xiàn)自己的所有層面，坦誠、純真得一塌糊涂。
過去太美好，看著畢業(yè)照里的我們——原來我們曾經(jīng)那么快樂。那正的時(shí)一塵不染的天空，純正。湛藍(lán)。幽遠(yuǎn)。深?明亮。于是，我都懷疑了它的真實(shí)性。
我的過去，太美好了，太夢幻。
現(xiàn)在。
也許是我的詞匯量太少，暫時(shí)，我竟找不出哪個(gè)詞語來概括我現(xiàn)在我感受和我對現(xiàn)在的感覺。
現(xiàn)在，我很想一走了之。很想放棄一切，很想回到過去。我突然感到，自從我被一把推進(jìn)初中后，我就在不知不覺地走向一條黑暗、寒冷、孤獨(dú)的路。有很多人都以為我在走著一條充滿光明世界的陽關(guān)大道。然而我卻覺得我的精神、心靈、靈魂，走想深淵，我不再那么純真了，不再那么無憂無慮了，不再那么一身輕松了。我變得越來越身不由己，越來越背離最初的自己，越來越像大人了。我不喜歡這樣。我痛恨現(xiàn)在的自己?？墒俏覅s像個(gè)提線木偶，大吵大鬧后，自己流眼淚，然后沉沉睡去，然后有開始帶著厭惡和無奈去走那條大人為我指出的路。
真實(shí)我并不是我不愿走這條路，我為了我的未來，我知道這是目前為止最好的途徑。我只是不愿這一路上每一個(gè)動(dòng)作都受控制。我想嘗試自己走自己的路。我知道你們擔(dān)心我，但我早晚是為一個(gè)人闖的。為什么不能放手?被控制于掌的感覺真的很惡心!
我希望你們明確這一點(diǎn)，我也許什么事都做得出來，但我決不可能埋葬我的未來。絕對不可能!
未來。
在今天以前，我一直對我的未來充滿熱情、向往和信心。但現(xiàn)在，我也模糊了。
早上奧數(shù)，聽了光煥講述了如今高中的狀態(tài)和今后的藍(lán)圖。我對未來有一點(diǎn)沒信心了，覺得好像一切遠(yuǎn)沒有那么簡單。競爭太殘酷了!你死我話并不夸張。我不禁懷疑自己的未來和夢想。我當(dāng)然知道未來重在現(xiàn)在。但我一直相信的“人定勝天”，我卻有點(diǎn)不確定了?！拔磥怼?，曾經(jīng)充滿力量，讓人振奮的字眼現(xiàn)在我卻感到了迷茫和黑暗。我不喜歡現(xiàn)在的自己，更不可能喜歡以后的自己了吧?；蛟S到了那個(gè)時(shí)候早已麻木，“喜歡和討厭”，這是什么東西。有一點(diǎn)悲哀。但是就算這樣，又是有點(diǎn)企盼。
是的，我的未來，充滿為之，有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)向往。
過去現(xiàn)在未來。
過去的，有的過的去，有的過不去。
現(xiàn)在，能決定一切的，只有現(xiàn)在。
未來，無論如何，只要做了，該來的總會(huì)來。
我知道了——。
收藏過去，把握現(xiàn)在，贏得未來。
開創(chuàng)未來演講稿篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我是xx，來自高一二班。今天我在國旗下演講的主題是“總結(jié)過去，展望未來”。
我們再次站在國旗下迎接新的一天，我們第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在今天早上，大家感到冷還是暖，答案并不重要，重要的是表達(dá)你的真實(shí)感受和如何面對現(xiàn)實(shí)，并認(rèn)清自己，挑戰(zhàn)自己。
寒暖交替是規(guī)律，我們的努力更是規(guī)律。我們都有自己的或大或小的夢想，為了夢想，我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗，在酷暑里揮汗。
同學(xué)們，作為一名初中生，我相信這里的每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績都優(yōu)秀，取得優(yōu)異的成績，得到老師家長的表揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕。但有些學(xué)生考試不理想，灰心喪氣。
事實(shí)上，學(xué)習(xí)過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，考試可以暴露我們的問題，成績不理想是因?yàn)槌霈F(xiàn)了錯(cuò)誤，對于出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施，提高學(xué)習(xí)成績。所以不理想是提高成績的催化劑，失敗可能是必要的。
中國有句老話：“失敗乃成功之母”。但我們都知道，并非每次失敗之后都會(huì)有成功。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該仔細(xì)地把試卷上出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類，而不是簡單地把錯(cuò)誤歸類為粗心大意。你每丟一分都是有具體原因的，比如粗心大意、概念不清、基本功不扎實(shí)、時(shí)間不夠、過程不夠完整、能力不夠等等。此外，我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，最有效的復(fù)習(xí)方法是在考試前做過去的錯(cuò)題，所以在每次考試中錯(cuò)誤的問題應(yīng)該分類保存。
我不欣賞那些膽小和安逸的人，我欽佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人，而那些永不言棄的人更值得尊敬。失敗是困難的，但不去爭取成功，反而更糟。失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗。人生的真諦是奮斗，是不懈追求，是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強(qiáng)者，不是詛咒成功者，不是怨天尤人，而是反思自己，探索其內(nèi)在寶藏，重新再來。雖然在失敗中流過眼淚，受了傷，但要擦去眼淚，更要奮力爭取更大的勝利。
“青山遮不住，畢竟東流去”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽覀兊奈磥聿皇菈?
今天我就講到這里，謝謝大家!
開創(chuàng)未來演講稿篇十五
親愛的老師，同學(xué)：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
有這樣一個(gè)故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說："面試已經(jīng)結(jié)束"。他們納悶，總經(jīng)理說："很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的'人"。這些年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足："我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！"。
知識，能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐心聽別人把話說完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己，用過的東西放回原處；誠實(shí)守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓靠右行；勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習(xí)慣好現(xiàn)象。同學(xué)們，請問這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答得很干脆，我想這些同學(xué)都做到了；有些同學(xué)回答得很慚愧，這些同學(xué)可能有部分做到了；還有一些同學(xué)沒有回答，我想可能是沒有做到。在這里，我向所有同學(xué)提出倡議：請認(rèn)真和聽取學(xué)校老師，大隊(duì)干部和值勤同學(xué)對你的規(guī)勸和教育。
親愛的同學(xué)們，從今天開始養(yǎng)成好習(xí)慣，明天就可以成就你的大未來。
開創(chuàng)未來演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的玩伴是小河，我的朋友就是書。
書，把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂。書和我一起游覽世界的名川大河，讓我開闊了眼界，增長了知識。
如果把知識比作海洋的話，那么，書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨游在書的海洋里。
從小。我就愛問媽媽各式各樣的為什么?媽媽總是神秘的拿出一本書，翻呀，翻呀，然后驚喜的說：笑笑，瞧，答案在這兒呢!從此，我發(fā)現(xiàn)了書的神奇奧妙。
幼兒園時(shí)，媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣，每星期天就帶我到書店里去看各式各樣的書，媽媽還給我訂了幼兒畫報(bào)，每月收到我喜歡看的畫報(bào)，就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里。就這樣，從小我就和書交上了朋友。
有一次，我和同學(xué)們到草地上玩耍，我坐在一個(gè)角落里，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上，我十分好奇?為什么蜘蛛不會(huì)像別的蟲子粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個(gè)疑問去問媽媽，媽媽正忙，就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十萬個(gè)為什么》。于是我飛快地跑進(jìn)屋，迫不及待地翻開，”哦“原來是這樣!
奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上。在接網(wǎng)時(shí)，先織好放射絲，然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲，有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘，環(huán)狀絲都特別粘，在捕獲獵物時(shí)，蜘蛛就著放射絲走，另外，蜘蛛的足上還有油脂，即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會(huì)被粘。
”愛書吧!這是知識的源泉“這句話一點(diǎn)也不假。書把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前。
開創(chuàng)未來演講稿篇十七
幾年前，我?guī)е鵁o限的憧憬與向往，回到了母校，我要把根深植在校園的沃土上，在這里播撒希望的種子。我激動(dòng)，我幸福，因?yàn)槲抑?，多年的夙愿終于實(shí)現(xiàn)，我面對的是世界上最燦爛的笑臉和最純潔的心靈。我暗下決心：做就要做得好，當(dāng)教師就要當(dāng)一個(gè)受學(xué)生歡迎的好教師。
可是，要當(dāng)一個(gè)好老師談何容易！一方面，長期以來，我國的教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊，口頭上是素質(zhì)教育，課堂上是應(yīng)試教育，一直都在把學(xué)生趕到一個(gè)越來越窄的道路上去，把學(xué)生變成念死書的人。另一方面，今天的孩子難教，幾乎是所有教師的共識。他們大多活潑好動(dòng)，思維活躍，知識豐富，自主意識強(qiáng)，接受新事物快，教育這樣的孩子，不講究方式方法，把成人的思想強(qiáng)加于孩子，簡單生硬的灌輸毫無效果。身為教師，我們越來越感到責(zé)任的重大，教育工作的艱辛。
寒冬季節(jié)，我們呼喚春天，渴望著那縷溫馨的春風(fēng)。困境之時(shí)，我們迎來了新課程的改革，如穿越黑暗的陽光，照耀著我們，引領(lǐng)我們前進(jìn)。新課程凸現(xiàn)了“以人為本”的價(jià)值觀，以“為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為基本理念。它讓知識共文化一色，直覺與靈感齊飛，讓快樂成為孩子心靈的主旋律！倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
多么美好的理想！它所展現(xiàn)的廣闊的前景讓我們無限向往。然而，面對新的課程標(biāo)準(zhǔn)，面對新的教育理念，面對新的評價(jià)體系，面對耳目一新的各種教材，面對靈活多樣的教學(xué)方法，我們感到有些茫然。舊的東西不再適用，新的東西又沒有成形，如何能完成育人的重任！我們心情焦急，渴望能有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解外面世界，用以充實(shí)自己。我們需要和新課程一同成長，一同在陽光下灑淚、歡笑。
課改的靈魂是“創(chuàng)新”，只有求新才能做到常新?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。”有這樣一節(jié)音樂課，老師讓學(xué)生分別扮成小商小販，用唱腔沿街叫賣。結(jié)果，賣西瓜的拿著大扇子趕蒼蠅，賣羊肉串的還當(dāng)場來一句“口水流下三千尺，一摸兜中沒鈔票?！闭n堂變成了小劇場，在歡笑聲中，同學(xué)們不知不覺上完難忘的一課。
又如一節(jié)寫作課，一個(gè)學(xué)生在形容老師的眉毛很細(xì)時(shí)，寫下“淡得像沒有長出來一樣”，老師回報(bào)她的是一張開心的笑臉。一個(gè)學(xué)生在描述春天時(shí)，寫下了“我聽到了花開的聲音”這樣的新句，老師送給他一個(gè)大拇指。幾乎每個(gè)學(xué)生都告訴我們，他們喜歡有新意的老師。鼓勵(lì)創(chuàng)新對一個(gè)優(yōu)秀教師來說，絕對不可缺少。
時(shí)代呼喚著新課程改革，新課程改革呼喚著教育創(chuàng)新，教育創(chuàng)新就勢必要求教師把目光投向未來。我們惟有自己站得更高，才能讓學(xué)生看得更遠(yuǎn)。
在坐的老師們，我們擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力，創(chuàng)新，就應(yīng)該從我們做起，把目光投向未來，從觀念上改變，從行動(dòng)上矯正。讓學(xué)生在人生的起跑線上，邁出扎實(shí)的第一步。我堅(jiān)信，只要我們真正堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，我們的教育就充滿希望，我們的國家就充滿希望，我們的未來就充滿希望。
開創(chuàng)未來演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!我是張夏鎮(zhèn)中心小學(xué)的四年級學(xué)生代表韓。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
中國素以文明古國、禮儀之幫著稱于世。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。我們小學(xué)生也應(yīng)該從小做起，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。習(xí)慣又如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品，習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就會(huì)具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
同學(xué)們，習(xí)慣也有好壞之分，好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益，壞習(xí)慣則貽害無窮，好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識和智慧，成為開啟知識大門的金鑰匙，壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。那哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?作為學(xué)生代表，我建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
十個(gè)好的行為習(xí)慣：
1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立;。
2、文明禮貌，微笑待人;。
3、學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)傾聽;。
4、愛護(hù)公共財(cái)物，別人的東西不亂動(dòng);。
5、利人利己，用過的東西放回原處;。
6、誠實(shí)守信;。
7、認(rèn)真做好“兩操”并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)：
8、遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;。
9、勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;。
10、環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。
十個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、課前主動(dòng)預(yù)習(xí);。
2、上課認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考，主動(dòng)回答問題;。
3、大膽質(zhì)疑，學(xué)會(huì)合作探究;。
4、認(rèn)真審題;。
5、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè);。
6、書寫整潔;。
7、反復(fù)檢查作業(yè);。
8、及時(shí)修改錯(cuò)誤;。
9、勤于復(fù)習(xí);。
10、課余堅(jiān)持多讀健康讀物并積累好詞佳句。
同學(xué)們，這些好習(xí)慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒有養(yǎng)成，不要緊，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究者們發(fā)現(xiàn)，將某中不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間，也就是說，你必須在這21天時(shí)間內(nèi)不斷重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而你一旦堅(jiān)持到了最后一天，那么你無疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標(biāo)，請相信，僅僅21天你便可以改變自己。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，明天就能成就我們的大未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
開創(chuàng)未來演講稿篇十九
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好!
童年，是個(gè)多夢的時(shí)期。夢想，帶給人希望和動(dòng)力，帶給人溫暖和幸福，有夢想才會(huì)有希望。
我的夢想是當(dāng)一位孩子們喜愛的作家。
水平還遠(yuǎn)著呢！”媽媽的一番話猶如一盆冷水，把我從頭到腳、由里到外淋了個(gè)透。我在心里暗下決心，一定會(huì)證明自己的，讓媽媽對我刮目相看。
從那以后，我每天都看書，并把好詞好句記在一個(gè)筆記本上，每天看一看、記一記。這樣沒幾天，我就堅(jiān)持不了了，我太想放棄了，放了之后就會(huì)輕松多了。但當(dāng)我想到我的夢想，我的最終目的，我就有了無窮力量。我咬咬牙，又堅(jiān)持了下去?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針”嘛！
除了博覽群書外，我還認(rèn)真對待每一。
篇
作文。
可我怎樣組織語言，我想要表達(dá)的'感情卻無法徹底地融入文章里雖說我的。
作文。
進(jìn)步很大，但總感覺缺一些東西，又寫不出來，真煩惱了。不過，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”呢?我堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，讓遙不可及的夢想變成現(xiàn)實(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力，人生是因?yàn)橛凶约旱膲粝?，追逐夢想才變得瑰麗無比。
讓我們一起追逐夢想吧！去尋覓夢想的清香，只有付出才會(huì)有收獲。
讓我們一起追逐夢想吧！去追尋金色的希望，只要有夢想的激勵(lì)，未來就承載著希望。
讓我們一起追逐夢想吧！去尋找屬于自己的一片藍(lán)天，只要不灰心，就可以在這五彩斑斕的世界里找到自己的天地。
讓我們一起追逐夢想吧！去放飛夢想的搖籃。
夢想，點(diǎn)亮未來！
開創(chuàng)未來演講稿篇二十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我未來的理想是創(chuàng)辦一所“阿蘭星洛學(xué)校”。全世界的孩子都可以去參觀和學(xué)習(xí)。它是一所貼近平民的學(xué)校，又具備一流的教學(xué)資源。
未來的那所學(xué)?？刹灰话悖芴貏e：教室是離校門不遠(yuǎn)的大自然，還有的教室直接架空在潺潺流動(dòng)的小河邊。每個(gè)孩子都可以自己設(shè)計(jì)自己穿的校服，十套，二十套校服都沒問題。每個(gè)班級都有獨(dú)立的個(gè)性設(shè)計(jì)研究室。各種新奇的智能機(jī)器人，智能搜索器，三維觸摸屏，立體虛擬空間等等小創(chuàng)意層出不窮。
學(xué)校內(nèi)的標(biāo)志性建筑就是圖書館。想要閱讀哪一本書，只要在屏幕上打上書名，或相關(guān)的關(guān)鍵字，很快，你想要的書就會(huì)自動(dòng)劃過來，任你挑選！因?yàn)檫@是高速軌道式立體圖書館，所以選書是非常便捷的。拿到了想要的書，就可以隨意坐著圖書館內(nèi)的秋千椅蕩來蕩去的閱讀了。當(dāng)然，全世界的學(xué)生都可以來此看書或借閱呢。
哦，還非常有必要介紹一下阿蘭星洛學(xué)校的校車，最具魅力的“幻影一號”校車，可以當(dāng)教室的神奇校車！因?yàn)樗梢詮堥_天使般的太陽能羽翼，像一只栩栩如生的大白雁，可以在空中自由地飛翔。教室內(nèi)可以上文化課，地理課，美術(shù)課！雄偉的萬里長城，埃及的金字塔，亞馬遜河流，南北極冰川等等都可以去實(shí)地考察，全方位地了解。請記?。褐挥邢氩坏?，沒有辦不到的“幻影一號”校車！
未來一定會(huì)有那所學(xué)校出現(xiàn)在中國深圳，別小看我哦。敬請拭目以待吧！
開創(chuàng)未來演講稿篇二十一
尊敬的xxx，親愛的xxx：
你們好！
我今天要演講的題目是《未來在誰手中》。偉大的英國詩人雪萊曾說過：“過去屬于死神，未來屬于你自己?！蔽蚁氘?dāng)你們聽到這句話的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有自己的思考。不知道你們是否構(gòu)想過自己的未來，也許你們當(dāng)中有人會(huì)說：“未來不可預(yù)知，構(gòu)想也是枉然?！钡裉煳乙獙δ銈冋f：“未來在我們自己手中，雖然未來不可預(yù)知，但是你的未來卻與你現(xiàn)在的努力和準(zhǔn)備密不可分?！?/p>
17xx年9月22日在英國薩里郡紐因頓的一個(gè)鐵匠家庭里一個(gè)男嬰出生了。當(dāng)他13歲時(shí)就在一家書店當(dāng)送報(bào)和裝訂書籍的學(xué)徒。他有強(qiáng)烈的求知欲，擠出一切休息時(shí)間貪婪地力圖把他裝訂的一切書籍內(nèi)容都從頭讀一遍。讀后還臨摹插圖，工工整整地作讀書筆記；用一些簡單器皿照著書上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，把自己的閣樓變成了小實(shí)驗(yàn)室。在這家書店呆了八年，他廢寢忘食、如饑似渴地學(xué)習(xí)。他就是英國物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家法拉第，1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)之后，法拉第于1821年提出“由磁產(chǎn)生電”的大膽設(shè)想，并開始了艱苦的探索。1821年9月他發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線能繞磁鐵旋轉(zhuǎn)以及磁體繞載流導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)，第一次實(shí)現(xiàn)了電磁運(yùn)動(dòng)向機(jī)械運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)換，從而建立了電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)室模型。接著經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)的失敗，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律。這一劃時(shí)代的偉大發(fā)現(xiàn)，使人類掌握了電磁運(yùn)動(dòng)相互轉(zhuǎn)變以及機(jī)械能和電能相互轉(zhuǎn)變的方法，成為現(xiàn)代發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、變壓器技術(shù)的基礎(chǔ)。
19xx年生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅伯特·巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，他母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，只要一有空，巴雷尼就練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗，但他經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。
xxx，不管你在今天之前是否將未來抓在手中，但今天過后，讓我們重整舊時(shí)的行囊，撣去身上的塵埃，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)堅(jiān)定的腳步踏出深深的印跡?？v然路有荊棘，途有坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也要直掛云帆。
邁進(jìn)，向著未來，無悔地迎接生命的輝煌，創(chuàng)造生命的火紅！
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