計劃可以讓我們更加明確目標，增加實現(xiàn)目標的可能性。計劃要具備合理性和靈活性，能夠隨時根據(jù)情況做出調(diào)整和改變。以下是小編為大家整理的一些關于制定計劃的經(jīng)驗和技巧，供大家參考。首先，要明確自己的目標并制定有具體行動步驟的計劃。其次，要根據(jù)實際情況合理安排時間和資源。另外，要定期評估計劃的執(zhí)行情況，及時調(diào)整和修正計劃。最后，要堅持執(zhí)行計劃，克服困難和拖延的傾向，保持高效和自律的狀態(tài)。
七年級政治學期教學計劃篇一
1、第一至第十四周：完成全書教學任務;完成作業(yè)并講評;七年級每課進行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學校安排進行。
2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復習。要求完成每一課的基礎習題訓練;進行一些綜合性測驗。
周次章節(jié)教學內(nèi)容課型課時安排。
1第一單元走進新天地新天地新感覺新授課2課時。
2第一單元走進新天地我的自律宣言新授課2課時。
3第一單元走進新天地生命的節(jié)律新授課2課時。
4第一單元走進新天地知識梳理復習課2課時。
5第二單元生活中有你第一次握手新授課2課時。
6第二單元生活中有你為他人開一朵花新授課2課時。
7期中復習及測試。
8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時。
9第二單元生活中有你我屬于新授課2課時。
10第二單元生活中有你知識梳理復習課2課時。
11第三單元傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時。
12第三單元傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時。
13第三單元傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時。
14第三單元傾聽自然的聲音知識梳理復習課2課時。
15期末知識梳理、夯實基礎、測評練習復習課。
備注：期中復習和考試隨學校教學安排。
七年級政治學期教學計劃篇二
1,認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。
2.虛心學習、多聽各學科教師的課。
3.認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作。
七年級政治學期教學計劃篇三
堅持寫好教學后記，寫好教學后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改進的。做到在反思當中去加強自己的專業(yè)知識與教學水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學骨干教師。
七年級政治學期教學計劃篇四
1、積極參加教研活動，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計等。
2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
七年級政治學期教學計劃篇五
根據(jù)“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境;認識自我，調(diào)控情緒，保持積極樂觀健康的心態(tài);在家庭、學校、社會中建立和諧的人際關系，做個受歡迎的人;樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索適合自己的學習方法，做學習的主人。
七年級政治學期教學計劃篇六
備好教學案后，將教學案認真貫徹到每一堂教學中去，保證教學目的的實施，自覺、有機地滲透德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等，做到、做好教書育人，上課時要滿腔熱情，對學生既要嚴格要求，又要耐心指導，做到師生互相信任，維護良好的課堂紀律，營造良好的課堂氛圍。
貫徹執(zhí)行學校提倡的自學、探究、反思的課堂教學模式，改變傳統(tǒng)的滿堂灌，發(fā)揮學生的主體作用，把大部分時間交給學生，讓學生濃度去自學，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而教師從旁引導、點撥，做到教與練的結(jié)合，做到當堂的內(nèi)容，當堂練習檢測，進一步鞏固知識，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。
七年級政治學期教學計劃篇七
1、激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動積極性，以學生為中心開展教學，樹立一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展，為了學生一切的發(fā)展的教育理念。
2、采用互動體驗式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習;。
3、充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。
4、注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。
5、學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向?qū)W生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者;對學生充滿信心，關心每一個學生的成長，關注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，信任學生的學習能力，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。
七年級政治學期教學計劃篇八
以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導，以實施全面素質(zhì)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能，圍繞“成長中的我”這個中心，安排了能夠滿足我們成長需要的三個互相聯(lián)系的學習內(nèi)容，即自我調(diào)適、人際適應、和學習適應的內(nèi)容，促進學生對中學生活的理解與適應作為基本生活主題，培養(yǎng)學生積極健康的自我，認真完成學校工作任務，努力提高教學水平和質(zhì)量。
(一)內(nèi)容框架。
圍繞“成長中的我”，教材設計內(nèi)容體系框架如下：
第一單元“走進中學”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導學生在了解學校生活新變化的基礎上，引導學生積極主動地適應中學的學習生活，幫助學生順利度過這一時期。
第二單元“認識自我”以中學生的需要為基礎，緊扣初中學生心理發(fā)展最突出的特點，即進入了自我意識發(fā)展的第二個飛躍期，這將有利于學生掌握正確認識自己的方式與途徑，形成悅納自我的基本意識，并在行動中更好的塑造自身的形象。
第三單元“學會交往”構(gòu)建旨在幫助學生明確積極交往、溝通的必要，妥善地處理好親子關系，以及與同學、老師和其他人的關系。讓他們成長道路上懂得如何認識和處理人際關系，如何能更好地與人交往，幫助學生掌握必要的人際協(xié)調(diào)技巧。
第四單元“學會學習”構(gòu)建有其重要性與必要性。通過對學習活動的有關知識教育包括學習目的、學習動機、學習習慣、學習方法的科學引導，引導學生做學習的主人，主動駕馭學習活動，來化解過重的學習壓力。
(二)邏輯結(jié)構(gòu)。
教材的邏輯結(jié)構(gòu)既以學生的生活經(jīng)驗作為課程內(nèi)容的基礎，使學生通過活動來獲取直接經(jīng)驗并對知識經(jīng)驗進行整合，以滿足自身發(fā)展的要求，既符合生活的邏輯，符合思想品德發(fā)展的邏輯，也符合學生認知發(fā)展的`邏輯。
(三)知識體系。
教材的知識體系為：以中學生的生活為基礎，整合了心理健康、倫理道德和適應社會的知識內(nèi)容，講述青少年關于自我調(diào)適、促進身心協(xié)調(diào)發(fā)展、對待他人的道德規(guī)范、適應中學學習等地基本知識。
(一)做好教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)。
課。認真細致批改學生作業(yè)，嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測。
2、虛心學習，本學期聽課不少于10節(jié)，多聽政治歷史相關老師的課。
3、認真及時做好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學。
(二)積極參加教研，提高教學水平。
1、積極參加教研活動，上好學校安排的政治公開課。提高教研能力，積極撰寫教育論文或教學設計。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重學習，瀏覽百科，多學習與政治歷史學科相關的理論知識，以及當代社會發(fā)展的各種新信息，滲透到教學中去，使得教學更具有說服力。
(三)激發(fā)學生學習政治的興趣，提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方式，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自習、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。
2、靈活輔導后進生。做好后進生思想輔導工作，利用課余時間進行輔導，增強學習興趣，提高學習成績。
3、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況，做好工作，嚴格要求學生，引導學生健康成長。
七年級政治學期教學計劃篇九
初一學生剛剛告別小學生活，進入初中階段的學習，他們對初中生活充滿了陌生和新奇，也不懂得初中學習生活的基本要求和思路，還有相當一部分學生學習態(tài)度不端正、學習任務不明確等，這就要求教師在本學期教學中需要在規(guī)范和學習方面進行大量的訓練和培養(yǎng)，因材施教，全面提高。
七年級政治學期教學計劃篇十
第一單元“走進中學”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導學生盡快適應中學學習與生活，感受學校生活的幸福與快樂;了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎上，積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學生。
第二單元“認識自我”，旨在幫助初一學生正確認識自己是一個怎樣的人，悅納自我，塑造自我，不斷完善自我。學會做情緒的主人;學會珍惜青春，做青春的主人。
第三單元“學會交往”，我們以中學生與家長、老師、同學的交往為主要內(nèi)容，意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來理解、領會與人相處的道理，學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術，逐步拓展學生的生活空間和生活內(nèi)涵。
第四單元“學會學習”，幫助學生樹立正確的學習觀念，積極探索適合自己的學習方法，克服不良的學習習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣，做學習的主人。
七年級政治學期教學計劃篇十一
根據(jù)xx縣教科研中心思品教研室初中xx學年度第二學期工作計劃和xx二中第二學期教學處計劃，結(jié)合初一年級政治教學的實際，現(xiàn)制定教學計劃如下：
依據(jù)教科研中心初中部關于xx學年教學計劃的基本要求，結(jié)合思想品德學科實際，以提高學生綜合素質(zhì)和綜合能力為目標，以專題活動課型研究、時政拓展為重點工作，課堂教學中培養(yǎng)學生分析問題、理解問題等各方面的能力，注重學法指導。加強對學生的良好學習習慣的培養(yǎng)，充分利用思品課的特點，密切結(jié)合時事，對學生進行時政教育。
1、力爭學期檢測及格率達到97%，教學中思想素質(zhì)不斷提高，健全學生人格。
2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒。”增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有四課內(nèi)容，讓學生懂得笑對挫折，磨礪意志。第二單元共有四課內(nèi)容，讓學生懂得明辨是非，抗拒誘惑。第三單元共有四課內(nèi)容，慎重行動，承擔責任。第四單元共有三課內(nèi)容，讓學生懂得贏得自尊，走向自立。
本年級學生共266人，八個班人數(shù)均在34人左右，基礎不一，差距較大。學生大多數(shù)學習自覺性和主動性較差，學習過程中有很多能力需要培養(yǎng)。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的'興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。懂得自尊自愛，學會自立自強！
1、每節(jié)課課前5分鐘“時事播報”，培養(yǎng)學生關注政治、國事的意識，培養(yǎng)學生的事實述評的素養(yǎng)。
2、在對案例、故事的分析中注重問題設計的有效和層次性。培養(yǎng)學生的分析問題、理解問題的能力。
3、利用學生評價方案，課堂教學中，注重學生良好的學習的習慣培養(yǎng)和學習能力的提高。
4、課堂教學中引導學生運用準確的語言表達自己的思想，回答問題力求規(guī)范，聲音洪亮。
5、在教學階段的考核中，培養(yǎng)學生的析題、答題能力，培養(yǎng)他們學會用專業(yè)術語答題。
七年級政治學期教學計劃篇十二
本學年高二政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶，深入貫徹嘗試表達的課堂教學模式的研究與完善，開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治課教學質(zhì)量。本學期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著協(xié)作、交流、共享、提高的原則和積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀思想為指導，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎。
二、教學目標。
在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構(gòu)筑學科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關系的'理解，以提高學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
三、工作設想。
1.認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關注高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實三定、三備、五統(tǒng)一措施，(定人、定時、定內(nèi)容;備教材、備學生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。
2.認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。
3.加強教師間教學交流，積極開展苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上五節(jié)公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質(zhì)量完成學校布置的教學任務。
4.注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調(diào)政治基礎知識的積累和運用。
5.抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結(jié)合，關注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡資源，瀏覽與政治學科相關的網(wǎng)頁，了解當今的教研動態(tài)，并收看與政治學科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學生及時受到教育。
6.做好教學常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學策略。同時及時總結(jié)交流，撰寫教學論文，不斷積累經(jīng)驗。
四、具體教學安排。
七年級政治學期教學計劃篇十三
本學期又帶兩個理科班的課，政治科面臨會考，要完成這個任務，就要了解教育教學對象：這兩個班都是理科重點班，學習風氣很正，班風良好。這些學生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識較快，但可能會因為對會考科目缺少足夠的重視，在學習動機、學習興趣上略差一些，教師要強化學生的效率意識，提高學習效果。
會考內(nèi)容為高中三年課程中的一部分，但涉及的都是經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識中最重要、最基本的知識。政治常識是高三的新課，學生對此比較陌生，但三年的課程總體來說，具有很強的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學中的合理把握。
通過本學期教學，使學生在完成會考任務的同時，更能初步掌握馬克思主義關于國家、政黨、公民等基本觀點，了解我國的國家制度，懂得管理國家和社會的基本知識，明確公民的權利與義務，學習和掌握觀察分析社會政治現(xiàn)象的科學方法，提高名邊施肥的能力，提高自身素質(zhì)和參與政治生活的能力，將來更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設。
本學期的課時安排比以往要少，所以總課時明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學目標，必須做到：第一，強化學生的時間觀念、效率意識，提高緊張度，充分合理地運用時間。第二，制定分階段的教學計劃，確定斤秒度升微億內(nèi)容、教學起點、教學方法和教學手段，提高教的效率。第三，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法，必須保證一定量的練習，進行強化訓練。第四，指導學生科學的學習方法，尤其是解題方法和解題能力。
本學期教學分為以下幾個階段：
第一階段：
高三新課，時間：9月4日——10月末；
第二階段：
復習經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識基本知識；
第三階段：
強化訓練，注重落實基礎，并提高解題能力。
七年級政治學期教學計劃篇十四
學生經(jīng)過了七年級一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識等常識，大部分學生的學習積極性有了一定的提高。但由于學校及師生對初一二該學科的重視程度不及語數(shù)外等學科，因此學生的思想品德成績一般。
七年級政治學期教學計劃篇十五
1、堅持認真學習，全面推進素質(zhì)教育，以我們海之南學校提出的“發(fā)展學生”為指針，以“激勵學生、相信學生”為主線，以“提高學生”為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。
本學期我擔任七年級的思想品德教學工作。這班子學生大部分都屬于在小考中未被公立學校錄取的基礎比較差的學生，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，好學生誰都會教。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。
七年級思想品德上冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容，讓珍惜新起點，主動融入并創(chuàng)建新集體。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學生懂得珍愛生命，把握青春節(jié)拍，對自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容，讓學生學會品味人生，做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容，能夠拒絕不良誘惑，學會保護自我。
1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
1、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的.課堂指南。
2、課堂上使用杜郎口教學模式及結(jié)合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。
3、切實抓好過關。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴：
(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測;。
(2)每節(jié)課有當堂檢測;。
(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學校過關特色程序過關。
4、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質(zhì)量。
5、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。
6、激發(fā)學生學習思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。
7、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。
8、教育局“考什么”，我們就“練什么”，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。
七年級政治學期教學計劃篇十六
按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高。
本學期任教七年級四個班思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試，能力顯得有較大差距，對開卷考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
課程標準明確規(guī)定：據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以的課程觀，教材的構(gòu)架以學生成長的生活邏輯為主線，以相關學科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學生學會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應新的學習環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關愛、自尊、自強。本學期的教學主要任務則是幫助學生適應新的學習生活。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關于道德、心理健康、法律等不同領域的內(nèi)容。具體說來，具體說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元、第二單元、第三單元、第四單元。
第一單元：笑迎新生活。本單元包括兩課內(nèi)容和一個的主題探究。
1、主要內(nèi)容。第一課《珍惜新起點》，從初中生面臨的新的學習生活開始，談到新的同學關系，談到如何創(chuàng)建新的集體。從被動的適應到主動的創(chuàng)建，這是從面上落實七年級的教育主題。第二課《把握學習新節(jié)奏》，是從點上落實七年級的教育主題——適應問題。這一課主要圍繞著學習問題，設立了和兩框內(nèi)容。第一框，從學習的新特點談起，談到如何管理自己的學習，怎樣采取更高效的學習方式來適應初中階段的學習。第二框，從學習中有苦也有樂談起，談到如何從學習知識、探索世界的奧妙中，享受學習的快樂。
2、基本要求。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。
(1)積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。
(2)養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。
(3)正確認識個人與集體的關系，體會，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。
(4)形成良好的學習習慣。
(5)正確對待學習壓力，培養(yǎng)正確的學習觀念。
第二單元：認識新自我。本單元包括三課內(nèi)容和一個的主題探究。
1、主要內(nèi)容。第三課《珍愛生命》，從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起，談到生命需要相互關愛，人的生命具有獨特性，再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價值。第四課《歡快的青春節(jié)拍》，從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義，怎樣保持青春的心態(tài)。第五課《自我新期待》，包括三框內(nèi)容。第一框，設立了兩個方面的內(nèi)容：要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己;認識自我的途徑有：自我觀察，通過他人了解自己，通過他人的態(tài)度與評價了解自己，通過集體了解自己，通過自我檢查來反省自己。第二框，從如何認識自我的潛能，談到如何發(fā)掘自己的潛能。第三框，從心中設定的理想形象入手，談到初中生對自我的新期待，最后談到對未來的展望。的主題探究，在于引導學生展現(xiàn)青春的活力，追求有意義和有價值的人生。
2、基本要求。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。
(1)知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。
(2)知道應該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。
(3)懂得愛護公共環(huán)境和設施。
(4)悅納自己的.生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(5)知道青春期心理衛(wèi)生常識，學會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動。
(6)了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。
第三單元：過富有情趣的生活。本單元包括兩課內(nèi)容和的主題探究。
1、主要內(nèi)容。第六課《做情緒的主人》包含兩框內(nèi)容：豐富多樣的情緒和學會調(diào)控情緒。第一框中，第一目從個人豐富多樣的情緒感受說起，談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型，談到情緒與情境的關系，豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。第二目，主要是說情緒對人會產(chǎn)生不同的作用，包括積極作用和消極作用。第二框，其中，談到情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的，因而改變態(tài)度就可以改變情緒。中，由青少年的情緒特點談起，談到調(diào)節(jié)情緒的一些具體方法。,側(cè)重于從道德教育的角度,教育學生表達情緒必須考慮他人感受，指導學生學會在合適的場合、用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。第七課《品味生活》。第一框，從情趣源于興趣入手，談到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基礎上，第二框主要涉及如何，其中保持樂觀、幽默的生活態(tài)度，正確對待好奇心，不盲目從眾，豐富文化生活，這些都是追尋高雅生活的不同途徑和要求。最后，課文還寫到如何提升情趣，陶冶情操。在的主題探究中，教材指出快樂而富有情趣的生活，是人們的向往和追求。指導學生追求這樣的生活，充分展示他們每個人健康、積極、向上的生活，有利于學生養(yǎng)成自信、樂觀的心態(tài)。通過這種主題探究活動，讓學生帶著問題與設計展開對本單元內(nèi)容的學習，可以充分調(diào)動學生的思維，發(fā)揮學生的主觀能動性，引導學生逐步培養(yǎng)起自主學習的習慣，提高學生的思想道德素養(yǎng)。
2、基本要求。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。
(1)理解情緒的多樣性，學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。
(2)正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念。
(3)關心和尊重他人，體會的道理，學會換位思考，能夠與人為善。
(4)陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。
(5)正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，養(yǎng)成良好行為習慣。
第四單元：過健康、安全的生活。本單元包括第八課、第九課兩課內(nèi)容和的主題探究。
1、主要內(nèi)容。第八課《學會拒絕》，包括兩框內(nèi)容：和。教材將歸納為領獎臺的誘惑、金錢的誘惑、游戲機的誘惑、黃賭毒與邪教的誘惑。中介紹了通過聯(lián)想后果抵制誘惑、主動請人幫助自己拒絕不良誘惑、避開誘因法、婉言謝絕、專時專用等方法。第九課《保護自我》，從談起，青少年可能面臨家庭、社會等各方面的侵害，因而要學會自我保護。在一框中，教材提出了學生應提高警惕、學會用法律和智慧來保護自己。的主題探究，是一個總結(jié)知識與實踐操作訓練有機結(jié)合、對學生具有現(xiàn)實指導意義的活動。通過此活動，可以增強學生的分辨能力和自護能力，培養(yǎng)中學生的合作精神和責任意識。在進行探究活動的過程中，應注意指導學生結(jié)合實際，以使活動結(jié)果真正發(fā)揮作用。
2、基本要求。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。
(1)能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。
(2)自覺抵制和邪教等不良誘惑。
(3)正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習慣。
(4)學習在特定情景下自我保護的方法。
(一)、做好教學常規(guī)工作。
1、不斷學習，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進，以適應思想品德的教學。2、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。3、多樣化教學，強調(diào)學生的主動積極參與，更多地進行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學，提高學生的學習興趣，達到一定的效果。4、教學中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學生能力的培養(yǎng)。5、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。
時間內(nèi)容。
第一周第一課第一二框題。
第二周第二課第一二框題。
第三周第三課第一、二框題。
第四周第三課第三框。
第五周月考復習。
第六周第一次月考。
第七周月考反饋第四課第一框題。
第八周第四課第二三框題。
第九周第五課第一、二框題。
第十周第五課第三框題中考復習。
第十一周期中考試。
第十二周期中考試反饋。
第十三周第六課第一框題。
第十四周第六課第二框題。
第十五周第七課第一框題。
第十六周第二框題。
第十七周第八課第一、二框題。
第十八周第九課第一、二框題。
第十九周復習迎考。
第二十周期末考試。
七年級政治學期教學計劃篇十七
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為&“為人師表&”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格———師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
七年級政治學期教學計劃篇十八
本學年，我為了適應新的教學工作的要求，認真學習教材大綱。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、精心批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
2012.06王士花。
七年級政治學期教學計劃篇十九
青春期的特點與情緒調(diào)節(jié)，男女交往的藝術；感悟生命的可愛、可敬、可貴，懂得如何珍愛生命，創(chuàng)造生命的價值；我們的財產(chǎn)權利有哪些，怎樣維護自己的財產(chǎn)權利；我們的責任有哪些，怎樣肩負起不同角色的不同責任；法律對未成年人做了哪些方面的保護，怎樣依法保護自我。
七年級政治學期教學計劃篇二十
本學期，本人擔任七年級（3）（4）（5）（6）（12）五個班的思想政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，認真適應新時期新課程教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
由于自己是一名年輕的教師，經(jīng)驗尚淺，所以在實際教學工作中本人更加認真研究教材，對比教材重難點，做到吃透教材、靈活運用教材。認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出反思。作為科任老師，學期開始能認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動。
作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用有效教學，誘導學生積極參與到教學中來。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，努力克服自己的不足。
切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！
政治組：楊丹紅2011年7月12日。
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